Сценарий на день учителя на доме культуры

Сценарий праздничного концерта ко Дню Учителя — 2019

Ведущий 1:  Приняв решение всей жизни,

 Впитав любовь к труду сквозь призму

Открыв все двери сердца сразу,

Идет путем, не всем подвластным

Тот человек, что без остатка

Отдаст огонь души как взятку.

За добрый смех, улыбку, право

Быть у истоков, у начала.

Дорог тех жизненных, ветвистых

Перед которыми капризно.

Стоит ребенок, ищет камень

Как в сказке, с текстами посланий,

Чтоб не пойти не той дорогой,

Не заболеть тоской, тревогой.

Он хочет знать, что значит счастье,

Прожить все годы без  ненастей.

Стоит и смотрит он, не знает:

С ним рядом тот, кто не устанет

Быть указателем к дороге

Счастливой, светлой, без тревоги.

Своей рукой, слегка уставшей

Напишет он вселенной нашей

Посланье искренне простое

Попросит он ни что другое

Как сделать чистыми дороги

Детей, стоящих на пороге

Той длинной жизни, что конечно,

Порой не будет очень нежной.

Взамен предложит он терпенье

Любовь и трепет к поколеньям,

Ведь только так найдет обитель

Душа с призванием УЧИТЕЛЬ!

Ведущий 2:Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника.

Вместе: Здравствуйте!!!

Ведущий 1: Сегодня необычный день!

Ведущий 2: Сегодня удивительный день!

Ведущий 1:Сегодня…

Вместе: Праздник!!!

Ведущий 2:Радостный!

Ведущий 1:Долгожданный!

Ведущий 2: Сегодня…

Вместе: День Учителя!!! С праздником

Ведущий 1:Пусть осень на дворе уж целый месяц,

Сегодня вдруг повеяло весной,

Цветы цветут сегодня в каждом сердце:

Преподаватель – нынче праздник твой.

Ведущий 2:

Друзья мои! Друзья моих друзей

Нет праздника достойнее и краше!

Мы чествуем своих учителей, которых знает

Любит школа наша!

Мы любим вас за строгость, простоту,

За знание, за юмор, за умение,

За человеческую доброту,

За ваше бескорыстное горение!

Ведущий 1: Вас поздравляем! Вам земной поклон!

Вам песни все хорошие поются.

И вместе с вами словно в унисон,

Сердца ребят так беззаветно бьются!

(1 класс – читают стихи и поют песню « Почемучки» )  

Ведущий 2: Нам с тобой очень повезло, что мы учимся в нашей школе, не правда ли?

Ведущий 1: Абсолютно верно. Только в нашей школе на вопрос «Который час?» обычно отвечают «Еще 10 минут осталось».

Ведущий 2: Да, только наши ученики свободно разговаривают на русском, немецком, английском… да и на других уроках тоже..

Ведущий 1: Только наши родители считают самыми важными покупками перед началом учебного года дневник и ремень.

Ведущий 2: Только в нашей школе дети приносят учителям одни огорчения, а учителя им – другие.

Ведущий 1: Только у наших педагогов есть целых три причины любить свою работу: июнь, июль, август!

ВМЕСТЕ: В общем, наша школа – самая лучшая!

(  Заставка» Учат в школе»3-4 класс сценка)

Звучит песня В.Шаинского на слова М.Пляцковского «Чему учат в школе». Выходят на сцену трое: девочка и два мальчика (прогульщики).

1-ый мальчик.

-Куда идёшь?

2-ой мальчик.

— Да надоело в школе!
Уроками замучают опять.

Девочка.-

— Вот-вот, что нам там делать? 
Уж лучше просто погулять.

Выходят остальные ученики.

— Привет, ребята! Что сидите тут? 
У вас часы сегодня отстают?

1-ый мальчик.

— А мы решили в школу не ходить.
Читать, писать умеем – что ещё учить?

Девочка.

— Учиться больше не пойдём.
Уж лучше мы работу все найдём.

Ученики.

— И кем же собираетесь вы стать?
Ведь чтоб работать, нужно много знать.

2-ой мальчик.

— А чё там знать? Мой папа инженер в конторе,
Рисует прямо на картоне.
Работа эта хороша,
Мне ничего не нужно, кроме ручки и карандаша.
Возьму и нарисую домик, сквер…
Хорошая работа – инженер!

1-ый мальчик.

— А я могу врачом побыть,
Чего-нибудь отрезать, иль пришить.
Потом всем выдам бюллетень, — 
И всё! Свободен целый день!

Девочка.

— А я вообще снимаюсь в рекламе,
Так что учиться можете вы сами.

Ученики.

— Ты, что, смеёшься? Чтоб построить дом
Не обойдёшься ручкой и карандашом.
Знать надо сопромат, и что кладут в бетон.
Не будешь знать – и рухнет этот дом.

— А врачом захочешь быть,
Детей и взрослых – всех лечить, —
Лекарство выписать не сможешь.
Навредишь, а не поможешь.

И кто тебе даст резать человека,
Когда не знаешь ты, где ухо, а где веко.

— Ну, а ты, что смотришь, а?
Плохи и твои дела.
Про колечки и серёжки 
Не узнаешь и немножко!

Вот пригласят тебя на подиум в Париж,
А по-французски ты не говоришь.

— Как журнальчик, модный очень,
Прочитать ты вдруг захочешь?
Ах, подружка, тебя жаль,
В руки бы тебе Букварь.

— Да, ну, что там говорить,
Тут не нужно ни кем быть.
К телику ты подойдёшь,
А в программе не найдёшь
Фильм, который там идёт.
И твой номер не пройдёт.

— Посмотреть… купить не сможешь
Ни конфет, ни чипсов пачку,
Ни печенье, мармелад,
И ни «Фанту», и ни жвачку.

— Ну, а если быть банкиром
В голову тебе взбредёт?
Посчитать не сможешь прибыль,
Нет, так, братцы, не пойдёт.

— Повар ты – представь теперь.
Сможешь быстро, без потерь
Прочитать рецепт, сварить – 
Всё ведь вкусным должно быть.

— Ты представь теперь другую,
Ситуацию такую:
Вот купил билет в кино.
С кем идти – не всё равно.

Машу ты решил позвать.
Записку надо написать.
Как письмо напишешь ты?
Как ты купишь ей цветы?

Девочкам не всё равно.
И пойдёшь один в кино.

— Правильно, учиться надо.
За старанье и награда.
Всё узнаешь, всё прочтёшь, 
Всё, что нужно – всё найдёшь.

1-ый мальчик.

— Вас послушать, так решить –
В школу каждый день ходить.

2-ой мальчик.

— Слушай, классно, мы с тобой
Купим книжку «Морской бой».

1-ый мальчик.

— Да! И сможем всё узнать,
Про линкоры прочитать…

1-ый мальчик.

— А про яхту, ту, ну помнишь?!
На которой не догонишь…

2-ой мальчик.

— И про катер, у которого…

(втроём)

— Да-а-а… учиться – просто здорово!!!

Девочка.

— Ну, а я смогу прочесть
Про причёски, туфли, краски…
Да всего не перечесть.

Ученики.

— Ну и что, вас убедили?
А постичь всё в нужный срок,
Вам поможет (все вместе) ПЕДАГОГ!

Стихотворение

Тридцать шесть и пять

Ведущий 1:

Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени. И среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте.

Ведущий 2:

Сегодня в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности нашим юбилярам. Здесь присутствуют педагоги, которых действительно можно назвать гордостью нашей школы это люди, чей педагогический стаж 40 лет. Это Спивакова Валентина Ивановна и Кириенко Елена Николаевна. Давайте же подарим им бурные аплодисменты. Мы сердечно поздравляем Фролову Елену Ивановну, чей педагогический стаж составляет 35 лет.

Сегодня Вам, нашим дорогим, нашим любимым, все самые добрые пожелания!

( песня «Школа- страна открытий»  )

Ведущий 1: Сегодня на нашем празднике присутствуют учителя, которые всю свою жизнь дарили тепло своего сердца ученикам нашей школы, а сейчас находятся на заслуженном отдыхе:

Ведущий 2: Вы педагогике-науке
Немало посвятили лет.
Сложнее миссии на свете
Все знают, не было и нет.

Вас в день учителя поздравить
Сердечно, от души хотим,
Ваш в клад в развитие поколение
Огромен и неоценим.

Ведущий 1: Дорогие учителя!  Пусть радость и удача сегодня, как и всегда, сопутствуют вам.

    Стихотворение

Если был бы я учитель,

Я бы время не терял,

Я бы на дом всем ребятам,

Ничего не задавал.

Я бы ставил всем пятерки, 

Отменил навеки б двойки, 

За прогулы не ругал, 

Сам  контрольные  б  писал!

Я бы ввел уроки смеха,

А собранья б отменил,

И родителям плохого ничего  не говорил.

Отчего я не учитель?

Я бы школе так помог!

Похвалил  б меня директор:

«Прирожденный педагог!»

Если был бы я директор,

Я бы время не терял,

Педагогам всем к зарплате, 

По окладу выдавал.

Не забыл бы про техничек,

Их кормил  б  бесплатно пищей.

Чтоб не мучиться уже,

Отменил бы все ЕГЭ.

Я б устраивал концерты,

 Говорил  всем комплименты,

 Никого бы не ругал,

Аттестаты б  так давал,

Отчего я не директор?

Я бы школе так помог, 

Удивился бы министр,

И сдержать бы слез не смог!

Если был бы я министр, 

Я бы время не терял, 

Педагогам всем квартиры,

Обязательно давал.

Увеличил бы зарплату, 

Отменил   для них квартплату,

Всем бы премии давал,

Никого не забывал !

Отчего я не министр?

Я бы школе так помог.

Я бы свой повысил рейтинг,

Президентом стать бы мог!

 танец « Королева красоты»

Ведущий 1: Уважаемые педагоги!

Вы целый мир открыли перед нами,

Нам интересен с вами каждый час,

И невозможно выразить словами

Любовь, с какой мы думаем о вас!

Ведущий 2: Вы нам примером служите всегда

Такими же, как вы, хотим мы стать,

Здоровья, радости на долгие года

Позвольте от души вам пожелать!

(песня: « Школа – это  дневники»)

Ведущий 1: А ты знаешь, как интересно иногда ходить по коридорам школы и подслушивать, что происходит на уроках наших родных учителей? Например, проходя мимо кабинета истории, я услышал, как Светлана Владимировна спрашивает ученика:
— Скажи, когда умер Юлий Цезарь? На что ученик ответил:
— Умер? Я даже не знал, что он болел.

  Ведущий 2:  На уроках истории бывает весело, Но не менее весело проходят уроки естественных наук

Когда  Валентина Ивановна спросила у ученика «Что ты знаешь о культурных растениях?», ученик с уверенностью ответил: «Культурные растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород, а некультурные нахально им пользуются!»

Ведущий 1:Всем известно, что Фролова Елена Ивановна самая добрая в нашей школе. Однажды ее ученик принес домой дневник. в котором двойка переправлена на четверку. На вопрос отца, Что это такое ученик ответил: Елена Ивановна сказала, кто хочет, может исправить двойку, я и исправил.

(Сценка  «Великий и могучий»)

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.

Ученик (Серёжа Ч. тянет руку и кричит): Наталья Ивановна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Серёжа, слово в слово похоже на сочинение Димы!

Ученик (Серёжа): Наталья Иванна, так мы же с Димой живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

Учитель: Дима, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Дима выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные.

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

— Ругали кого, чего? Вову. “Вова” — это имя. Значит, падеж  именительный.

— Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

— Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

— Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

— Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Дима. Интересно, какую отметку ты предложила бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово — “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же сам её предложил!

Учитель: Ну а теперь ты, Серёжа, придумай предложение с обращением.

Звенит звонок

Ученик: Наталья Ивановна, звонок! 

Ведущий 2 :А в нашем спортзале прямо сейчас бьются рекорды.

Сценка «На физкультуре»
Леонид Дмитриевич, Вика, Катя

Учитель: А в нашем спортзале прямо сейчас бьются рекорды.

На сцене две девушки. Одна с большим трудом делает классическое отжимание. Вторая помогает ей: считает

Вика: 98, 99, ну, еще чуть-чуть…100!

Катя обессилено падает на пол.

Вика: Катька, ну ты — крутая! Ты хоть осознаешь, сколько отжиманий ты сделала! Но мы же не будем останавливаться на достигнутом! Будем постепенно увеличивать нагрузки! Завтра давай не с 98 начну считать, а с 96!

Катя: Давай с 95!

Ведущий 1: Он полон всяческих затей,
И этим он живет.
Когда он слышит смех детей,
Душа его поет.
И знает он, что должен жить
Хотя бы для того,
Чтоб детям образцом служить,
Им быть нужней всего!
Ведущий 2:А если тяжело порой,
Он все перенесет.
Учитель – истинный герой!
Везде ему почет!

Сценка «Что такое хорошо, а что такое плохо»

(Звучит музыка «Ералаш»)

-В школу с другом я пришел и спросил:

Алеха,

Что такое хорошо и что такое плохо?

— Объясню я, брат, тебе честно, без подвоха

Что же в школе хорошо, что же в школе плохо.

-Вот, к примеру, ты пришел с крысою в портфеле(Вынимает крысу, все визжат)

Все: Это очень хорошо, будет всем веселье.

— Коль не струсил педагог, не прервал урока

Значит, зря прошел урок, это очень плохо!

-На уроке шум большой, все вокруг болтают

Все: Это очень хорошо, всё и так все знают!

— Но учитель не ушел, а сказал со вздохом

«Быстро дневники на стол!»

Все: Это очень плохо!

— С телефоном ты пришел на экзамен сложный —

Все: Это очень хорошо, будь лишь осторожным!

— Если ж выгнали меня с грохотом с урока

Дома поддадут ремня – это очень плохо!

— В перемену шум большой, все бегут покушать

Все: Это очень хорошо, ничего нет лучше!

-Вывод сделал я такой, друг ты мой Алеха,

Перемены – хорошо, а уроки – …супер!

(Звучит «Ералаш», все убегают со сцены)

Ведущий 1: Вся наша жизнь один большой листок,
А на листке следы карандаша.
Окончив школу, ты берешь перо,
Макаешь в тушь и чертишь не спеша.Ведущий 2:Ты черной тушью чертишь на листке
Уютный дом, любовь, свой идеал…
Да только это все в карандаше
На том листе ты раньше рисовал.Ведущий 1:Ты вспомнишь праздник сентября,
Улыбку солнца на песке…
Спасибо Вам, учителя,
За след карандаша в душе.

Сценка

Действующие лица
Аня, девочка
Ваня, соседский мальчик
На авансцене Аня.
Аня. Многие ребята и некоторые взрослые часто употребляют в своей речи ненужные жаргонные словечки. Вот, например… (Появляется, насвистывая, Ваня.) Здравствуй, Ваня.
Ваня. Здравствуй.
Аня. Ну, расскажи, Ваня, как дела?
Ваня. У, дела моща!
Аня. Что-что?
Ваня. Классно, говорю. Ща один фитиль такое сморозил. Подкатывается к шкету. Дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал. А тут училка. А он давай выпендриваться. Варежку разинул. Да как дерябнется. Сам с фингалом. Училка чуть не с катушек, а велик гикнулся. Во ржачка. Клево, да?
Аня. А что, там лошадь была?
Ваня. Какая лошадь?
Аня. Ну, которая ржала. Или я ничего не поняла?
Ваня. Ну, ничего ты не поняла.
Аня. Ну-ка, давай все сначала.
Ваня. Ну, давай. Значит, один фитиль…
Аня. Без свечки?
Ваня. Без.
Аня. А что это за фитиль?
Ваня. Ну, парень один, длинный, подкатил к шкету…
Аня. Он на чем подкатил, на велосипеде?
Ваня. Да нет, велосипеду шкета был.
Аня. У какого шкета?
Ваня. Ну, шибздик один. Да ты его знаешь, ходит вот здесь с таким шнобелем.
Аня. С кем, с кем?
Ваня. Да не с кем, а с чем, нос у него в виде шнобеля. Ну вот, дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал.
Аня. У него что, чесалось что-нибудь?
Ваня. Да нет, попилил он.
Аня. Ну и как, распилил?
Ваня. Что распилил?
Аня. Ну, велик?
Ваня. Чем?
Аня. Ну, этим самым шнобелем.
Ваня. Да нет, шнобель у шкета был. А у фитиля — фингал, ему бзиг в голову ударил, и он стал кочевряжиться. Варежку-то разинул, вот и дерябнулся.
Аня. А почему варежка, он что, зимой дерябнулся?
Ваня. Да не было там никакой зимы, там училка была.
Аня. Учительница, ты хочешь сказать?
Ваня. Нуда, с фингалом, то есть с великом, нет, с катушками. Но самая-то укатка, что велик гикнулся.
Аня. Как гикнулся?
Ваня. Атак, накрылся. На мелкие кусочки. Теперь поняла?
Аня. Я поняла, что ты совершенно не знаешь русского языка.
Ваня. Как это не знаю?
Аня. Ты представь себе, если бы все говорили так, как ты, что бы получилось?
Ваня. Что?
Аня. А вот теперь послушай, как это на твоем языке-бзике звучит: «Классный Днепр при клеевой погоде, когда кочевряжась и выпендриваясь, пилит сквозь леса и горы клевые волны свои. Не гикнется, не накроется. Вылупишь зенки свои, откроешь варежку и не знаешь, пилит он или не пилит. Редкая птица со шнобелем дочешет до середины Днепра. А если дочешет, так гикнется, что копыта отбросит». Ну, как, нравится? 

( песня « Учительский вальс» )

Ведущий 1: Маленькая страна… Школьная страна… Удивительная, загадочная, волшебная. Страна, где живет детство. Где сбываются самые невероятные мечты, где все люди добры и прекрасны. Как жаль, что в этой стране детства мы бываем лишь однажды и спешим покинуть ее, шагая навстречу взрослой жизни, забывая про то, что эта сказка никогда не повторится.

 Ведущий 2: А сейчас у нас на связи телестудия, сегодня ваши бывшие ученики приготовили замечательные поздравления. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день! Ну что ж мы передаём им слово

(видеоролик: поздравления от выпускников прошлых лет)

Ведущий 1: Стали взрослыми дети давно,
Улетели птенцы из гнезда.
Но  в учительском доме окно
Маяком светит детям всегда.
                Поседевший учитель не спит,
                Все листает школьный альбом.
                И с улыбкой на снимки глядит,
                Засидевшись  за круглым  столом.
А потом тихо ляжет в кровать.
Ей тревожно, метель за окном.
Свет  не станет она  выключать,
Пусть горит он  в ночи  маяком.
                Чтобы детям их путь освещал
                Огонек, что мерцает вдали.
                И чтоб каждый из них понимал-
                Это свет материнской любви.

Каталог всероссийских педагогических конкурсов

Подать заявку на публикацию авторского материала в СМИ

Программа Международных педагогических конкурсов

автор: Каминская Елена Юрьевна

педагог дополнительного образования

Муниципальное учреждение дополнительного образования «Детско – юношеский центр Краснооктябрьского района Волгограда»

Сценарий

районного праздничного концерта, посвященного

Дню учителя

Автор сценария, режиссер – постановщик:

Каминская Елена Юрьевна

Педагог высшей категории, магистр педагогических наук,

педагог дополнительного образования, педагог – организатор

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Детско – юношеский центр Краснооктябрьского района Волгограда»

Праздничный концерт

БЛОК № 1

Занавес закрыт.

Фанфары (постепенно гаснет свет). Микрофоны включены.

В темноте открывается занавес. Одновременно звучат слова за кадром:

Ведущий 1:

Русь славится своими именами,

Бескрайняя, могучая страна!

С былин старинных ты любима нами,

Воспета нами и людьми сильна!

( Во время слов на сцене постепенно включается свет).

Включается музыка танцевально – театрализованной композиции

«Гордимся Родиной своей и славим!», сопровождается фильмом.

Фоновая музыка. Выход ведущих.

( Танцевальная группа выстраивается в конус по всей сцене, обрамляя выход ведущих и затем педагогов – победителей различных профессиональных конкурсов).

Ведущий 1:

Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2:

Здравствуйте, уважаемые коллеги и гости нашего праздника!

Ведущий 1: Мы приветствуем Вас на праздничном концерте, посвященном Дню учителя и дошкольного работника!

Ведущий 2:

История нашей страны – это биографии людей, которые живут на этой красивой Земле и пишут своими судьбами ее летопись страницу за страницей, создавая образ нашей великой России и воспевая ее в веках.

Ведущий 1:

Это люди, которые украшают наш мир своими делами и не останавливаясь на достигнутом идут вперед!

Ведущий 2:

Это люди, которые своим трудом, знаниями, талантом создают будущее нашей страны и наших детей!

Ведущий 1:

Открывают для них мир красоты, созидания, доброты и процветания!

Ведущий 2:

Наше время – это ритм, цели и профессионализм!

Ведущий 1:

Наше образование – это инновации, счастливые дети и компетентность!

Ведущий 2:

Наше будущее – это люди, умеющие повести за собой, зажечь сердца коллег и воспитанников!

Ведущий 1:

Люди, умеющие побеждать и затем ставить большое многоточие, сказав всем, что все еще впереди!

Ведущий 2:

Мы гордимся нашими коллегами, чьи имена уже вошли в историю нашего региона.

Ведущий 1:

На сцене победители профессиональных конкурсов педагогического мастерства.

Фанфары на выход победителей и призеров конкурсов педагогического мастерства (несколько секунд, пауза в словах).

Ведущий 2:

Победители (далее полное название конкурса…….) и фамилии с именами и отчествами……………..

Ведущий 1: Победители (далее полное название конкурса…….) и фамилии с именами и отчествами……………..

(Ведущие чередуются несколько раз, объявляя победителей)

(Выходящие педагоги спускаются в зал и садятся на определенные места. По бокам от сцены стоят кадеты, помогающие спускаться).

Вокальная композиция «Слава учителям!»

БЛОК № 2

Фоновая музыка. Выход ведущих.

Ведущий 1:

Дорогие друзья, у нас сегодня в зале много гостей. И среди них есть педагоги, посвятившие всю свою жизнь делу воспитания и образования подрастающего поколения.

Ведущий 2:

Любовь к своей профессии они пронесли сквозь годы, свою жизнь делили с детьми, наполняя ее их мечтами, их планами, их вопросами и проблемами.

Ведущий 1:

Мы от всей души поздравляем Вас с праздником! Здоровья Вам и хорошего настроения!

Аплодисменты

Вынос подарков в зал.

Музыкальное сопровождение.

Ведущий 2:

Для Вас танцует образцовый ансамбль «Мозаика»

Народная танцевальная композиция «Хоровод»

БЛОК № 3

Фоновая музыка. Выход ведущих.

Ведущий 1:

Уважаемые педагоги, сегодня к нам с поздравлениями пришло много гостей.

Ведущий 2:

Мы приглашаем на сцену……….(перечисляются имена, отчества, фамилии гостей и их регалии).

Приветственное слово официальных лиц.

Церемония награждения №1

Ведущий 1: ( далее объявляет фамилии по грамотам, педагоги из зала поднимаются на сцену).

Ведущий 2:

Говорят, если человек талантлив, то талантлив во многом. Это про наших учителей и воспитателей. Именно они могут блестяще проводить уроки, организовывать интересные внеклассные мероприятия, путешествовать с детьми по стране, одновременно вести большую методическую работу. А в свободное время еще и петь, и танцевать от души!

Ведущий 1:

Впервые на нашей сцене сводный фольклорный ансамбль педагогов Краснооктябрьского района. Вокальная композиция «Барыня».

Вокальная композиция «Барыня»

БЛОК № 4

Фоновая музыка. Выход ведущих.

Ведущий 1: Да, после такого блестящего выступления можно сказать только одно: «Наши педагоги могут все!»

(Начинает говорить, выходя из – за кулис. Как бы общаясь с другим ведущим, идущим на встречу).

Ведущий 2:

И заслуживают в этот день добрых и хороших слов от наших гостей…

Мы приглашаем на сцену……….(перечисляются имена, отчества, фамилии гостей и их регалии).

Приветственное слово официальных лиц.

Ведущий 1: ( далее объявляет фамилии по грамотам).

Церемония награждения №2

Ведущий 1: ( далее объявляет фамилии по грамотам, педагоги из зала поднимаются на сцену).

Ведущий 2:

Уважаемые коллеги! Вас приветствуют самые маленькие участники нашего концерта – воспитанники дошкольных образовательных учреждений.

Сегодня своими улыбками они хотят ответить Вам на Ваше тепло и заботу. Своим веселым выступлением сказать «огромное спасибо» за Вашу искреннюю любовь к детям и их первые уверенные шаги в жизни.

Ведущий 1:

Мы присоединяемся к поздравлению и желаем всем работникам дошкольных образовательных учреждений благополучия, новых профессиональных побед и простого человеческого счастья!

Ведущий 2:

Для Вас танцует хореографический коллектив «Звездочки»,

Композиция в исполнении танцевального коллектива «Звездочки».

БЛОК № 5

Фоновая музыка. Выход ведущих.

Ведущий 1:

Мы продолжаем церемонию награждения лучших педагогических работников муниципальных образовательных учреждений Краснооктябрьского района Волгограда.

Ведущий 2:

На сцену приглашаются…..……….(перечисляются имена, отчества, фамилии гостей и их регалии).

Приветственное слово официальных лиц.

Ведущий 1: ( далее объявляет фамилии по грамотам).

Церемония награждения №3

Ведущий 2:

Вас приветствует образцовый ансамбль «Мозаика».

Танцевальная композиция «Кадриль»

Фоновая музыка.

(Параллельно с уходом артистов выходят кадеты, выносят стулья на сцену).

На сцену выходят дети – чтецы.

Мальчик:

Мы уже совсем не удалые… (делает вид, что постарел, говорит скрипучим голосом)

Мы помним как когда – то к нам пришли…

Девочка 1:

Наши педагоги молодые (веселым звонким голосом)

Старались очень – очень от души!

Девочка 2:

Глаза горели, сердце замирало,

Когда бежал по школе весь наш класс.

Ведущий 1:

И у доски порой рука дрожала.

И лет им было мало… Ну почти как вам сейчас.

Ведущий 2:

Но время шло, ведь главное – терпенье!

Мальчик:

Мы полюбили их от всей души!

Девочка 1:

Работа их достойна уваженья!

Девочка 2:

Давайте громко скажем им: «Вы просто молодцы!» (все вместе).

Ведущий 1:

Мы

Ведущий 2:

На сцену приглашаются молодые педагоги МОУ Волгограда.

Ведущий 1: Вокальная композиция «Жить, а не существовать!»

Вокальная композиция «Жить, а не существовать…»

БЛОК № 4

Фоновая музыка. Выход ведущих.

Ведущий 1:

Сегодня впервые на этой сцене выступают единой командой учащиеся и воспитанники средних и дошкольных образовательных учреждений Краснооктябрьского района.

Ведущий 2:

Они приготовили Вам танцевальный сюрприз. Настоящий! Праздничный! Флешмоб!

Танцевальная композиция «Праздничный флешмоб»

БЛОК № 5 «ФИНАЛ»

Выход директоров на сцену:

Директор 1:

Приятно видеть таких талантливых детей на сцене, сразу появляется чувство гордости за наших воспитанников… (далее, свои слова).

Директор 2: ( свои слова).

Директор 3: ( свои слова).

Танцевальная композиция «Буги – Вуги»

в исполнении ансамбля «Калейдоскоп»

Фоновая музыка. Выход ведущих:

Ведущий 1:

Дорогие друзья! На этом наш праздник подошел к концу.

Ведущий 2:

В праздничном концерте принимали участие: (далее идет перечисление коллективов по – одному).

Ведущий 1:

( идет перечисление коллективов по – одному).

Ведущий 2:

Сводные творческие коллективы представителей образовательных учреждений района.

Ведущий 1:

Мы поздравляем Вас с праздником и желаем Вам новых профессиональных побед!

Ведущий 2:

Успехов Вам, добра, благополучия и счастья!

Все стоящие на сцене: С днем Учителя!

Аплодисменты. Занавес закрывается.

Проверенный на практике сценарий на День учителя в Доме культуры прост в исполнении и не требует бюджетных трат. Всё по минимуму. Сценарий разделен на части: официальная часть праздника, церемония награждения и праздничная концертная программа, посвященная Дню учителя.

Минимум слов ведущего больше концертного действия, это лозунг, который использовался, когда создавался сценарий на День учителя в Доме культуры. Рекомендуем включить в программу выступление школьников и использовать разные жанры.

Сценарий на День учителя

• Сценарии для школы

Сценарий на День учителя предваряет фильм «Лики радости» о местных учителях и школах, ветеранах образования, чья работа внесла большой вклад в традиции учительства.

По окончанию фильма свое выступление дарит танцевальный коллектив Дома культуры, которые исполняют «Осенний вальс».

Официальная часть праздника

• Звучит торжественная музыка.

Ведущий: Здравствуйте! В этот осенний день поздравления получают российские преподаватели, за их тяжелую работу и усилия, которые делают учителя — уважаемой личностью.

В День учителя мы постараемся, чтобы вы чувствовали себя особенными, но в начале, слово предоставляется…

(список руководителей, для поздравлений, предоставляет организационный отдел администрации)

• Проходы руководителей сопровождаются музыкальным фоном.
• Выступление руководства

Церемония награждения учителей

Ведущий: Сегодня, по традиции, большой класс учителей получает заслуженные награды, за свой благородный и уважаемый труд.

Почетной грамотой награждается…

(Далее ведущий работает по списку награжденных, который предоставляет отдел образования администрации)

• Проходы награждаемых сопровождаются музыкальным фоном.

Праздничная концертная программа

Ведущий: Учитель в простом определении означает того, кто учит или дает инструкции на уроках, особенно в школе. Но учитель не может быть ограничен простым определением. Также как школа — это второй дом для детей. Учитель — вторые родители детей, которые преподают им важные уроки жизни. Если родители учат своих детей, как сделать первый шаг ребенка. Вам, своё творчество дарят ваши ученики.

• Номера, подготовленные школьниками и родителями

Ведущий: Учитель обучает детей делать первый шаг к выбору правильного жизненного пути. Наши артисты, постараются направить вас сегодня на дорогу радости.

• Номера, подготовленные работниками культуры

Учителя должны быть уважаемы. Потому что они готовят детей к будущему и превращают их в идеальных граждан. Таким образом, акт присуждения награды учителю состоит в том, чтобы признать преданность и преданность, которые он придает формированию будущего детей.

Спасибо вам, за ваш труд и будьте счастливы! Наш праздничный сценарий на День учителя завершен, всего доброго, до новых встреч!

• Финальный номер, выходом всех участников концерта

Занавес!

Смотрите другие сценарии…

Редакция ПАСПР публикует сценарии подготовленные своими специалистами, работниками культуры, чей опыт и знания будут полезны для коллег.

© ПАСПЕР: Сценарий праздника

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

Свежий сценарий районного праздника ко Дню учителя «Гордое имя «Учитель»» придется кстати организаторам, которые готовят подобное торжественное мероприятие на местах.

Ход сценария представляет собой классическую схему подобного праздника: вступление ведущих, поздравление официальных лиц, церемония награждения и концертная программа. Сценарий районного праздника ко Дню учителя значительно сократит ваше время на подготовку или поможет позаимствовать идею. Кроме того, в сценарии для примера есть короткие характеристики награждаемых учителей.

Сценарий районного праздника ко Дню учителя «Гордое имя «Учитель»»

Сцена празднично украшена. Звучит музыка, на сцене приглушённый свет, проектор высвечивает слайд с текстом «Гордое имя «Учитель».

Диктор из-за кулис:
Учитель! – не стареющее слово!
Свежо всегда и вечно будет, ново!
Пока Земля кружится во Вселенной
Профессия Учителя нетленна!

Под фанфары на сцену выходят ведущие.

1 ВЕД: Добрый день, уважаемые друзья!

2 ВЕД: Здравствуйте, магистры земных наук и творцы счастливого детства!

1 ВЕД: Здравствуйте, уважаемые учителя, работники системы образования, воспитатели детских садов, педагоги дополнительного образования, гости!

2 ВЕД: С шорохом золотой листвы, с октябрьским дыханием осени, снова приходит к вам профессиональный праздник.

1 ВЕД: И в этот день мы сердечно поздравляем вас

ВМЕСТЕ: С Днём Учителя!

2 ВЕД: Редкий дар – быть настоящим педагогом. Педагог… Лишь семь букв, но сколько же всего за ними! Это – безграничное трудолюбие, непрерывный творческий поиск, …

1 ВЕД: …это бессонные ночи и даже слёзы – слёзы радости и печали. Это свет в окне, часто не гаснущий и после полуночи, охапки цветов и поздравления от учеников из самых разных уголков страны.

2 ВЕД: День Учителя – прекрасный праздник благодарности всем педагогам за их неоценимый вклад в развитие человека. Пусть этот день подарит Вам любовь учеников, преданность коллег и высшую награду – ощущение счастья от своей профессии.

1 ВЕД: Свои поздравления Вам дарят воспитанники детского сада № 1 «Солнышко».

• Хореографическая композиция «Всё от русских рябин» — исп. воспитанники дс №1

1 ВЕД: Современный учитель должен шагать в ногу со временем, быть интеллигентным, эрудированным, энергичным и смелым. А данковская земля давно славится такими людьми.

2 ВЕД: Уважаемые педагоги, нам приятно сообщить, что Постановлением Липецкого областного Совета депутатов за высокие результаты в обучении и профессионализм почётное звание «Заслуженный работник образования Липецкой области» присвоено: Геннадию Михайловичу Вялых – учителю технологии лицея № 4!

• Звучат фанфары.

2 ВЕД: В наш стремительный век инновационных технологий и космических скоростей, ни одна школа немыслима без мудрого, заботливого и терпеливого педагога!

1 ВЕД: В этот день мы говорим спасибо вам за веру и любовь к каждому своему ученику, спасибо за настоящее и будущее России!

2 ВЕД: Вот они — учителя, которые на протяжении многих лет дарили и дарят радость, любовь и знания детям!

1 ВЕД: Низкий поклон Вам и несмолкаемые аплодисменты зрительного зала!

2 ВЕД: Дорогие учителя! Вас приветствует глава Данковского муниципального района Валерий Иванович Фалеев;

1 ВЕД:  Начальник отдела образования администрации Данковского муниципального района Галина Николаевна Каменихина.

• Выступление руководителей

1 ВЕД: Сегодня по всей России чествуют педагогов с большой буквы, тех, чьим усилием и талантом был заработан авторитет российской школы, тех, кто уходит на заслуженный отдых.

2 ВЕД: Дорогие ветераны педагогического труда! В знак уважения, признания Ваших заслуг и благодарности за бесценный опыт примите в подарок цветы и подарочные сертификаты.

• Церемония награждения проходит на фоне музыки.
• Руководители остаются на сцене для церемонии награждения.

2 ВЕД: На сцену приглашается Татьяна Петровна Новикова, учитель иностранного языка школы №1. Энергичный, инициативный, творческий педагог, преданный своему делу, человек с активной жизненной позицией. Её отличает удивительная трудоспособность, высокая ответственность, любовь к детям. Она – мастер своего дела. Бесценным даром Татьяны Петровны является искреннее внимание к людям, такт и деликатность в общении. Педагогический коллектив школы №1 говорит ей спасибо за добросовестный труд.

1 ВЕД: Встречаем бурными аплодисментами учителя физики лицея № 4 Нину Алексеевну Анохину. За своё профессиональное мастерство, педагогический талант и душевную щедрость Нина Алексеевна снискала глубокую признательность своих учеников. Она открывала неповторимый мир физики своим ученикам, зажигая в их трепетных сердцах огонек любознательности и веры в себя!

2 ВЕД: Мы рады приветствовать Татьяну Сергеевну Иванову, учителя математики лицея № 4. Татьяна Сергеевна выбрала для себя дорогу много лет назад и ни разу не усомнилась в правильности своего выбора, а главное многого достигла: уважения друзей и коллег по работе; всеобщей любви детей и родителей; способность работать, не считаясь со временем, отыскивая самое верное решение.

1 ВЕД: Свои аплодисменты мы дарим Вере Викторовне Сальниковой, учителю русского языка и литературы лицея № 4. Это прекрасный человек и педагог, глубоко и искренне любящий профессию, отдающий детям всю свою любовь, доброту и энергию. За 35 лет педагогического труда Вера Викторовна успела воспитать не одно поколение благодарных учеников, которые ее не забывают, любят и ценят.

2 ВЕД: Тепло встречаем Валентину Ивановну Сергееву, учителя начальных классов лицея № 4. Есть люди, которые образуют вокруг себя особую ауру доброжелательности, надёжности, оптимизма, как в своих профессиональных отношениях, так и в повседневной человеческой жизни. К таким людям относится Валентина Ивановна. Пусть ещё долгие годы Ваша мудрость и душевная щедрость радует всех, кто Вас окружает.

1 ВЕД: Приглашаем Надежду Ивановну Солдатову, учителя математики лицея № 4.
Свой талант Надежда Ивановна посвятила тому, чтобы искать и находить самые эффективные пути обучения и воспитания, стремясь дать своим ученикам глубокие и прочные знания. Мудрый, чуткий, отзывчивый человек. Мы желаем Вам крепкого здоровья, благополучия, долгих лет жизни.

2ВЕД: Приветствуем Галину Георгиевну Ульянову, учителя русского языка и литературы лицея № 4. За годы работы Галина Георгиевна показала себя как педагог, которого с полным правом можно назвать творцом. Она всегда стремится утвердить в своих учениках чувство глубокой ответственности за свои знания, поступки, пробуждая в их душах самые лучшие человеческие качества, воспитывая в каждом из них вдумчивого и пытливого читателя. Здоровья и счастья Вам, мирного неба над головой.

1 ВЕД: Бурные овации Татьяне Николаевне Овчинниковой, учителю математики школы села Баловнево. Татьяна Николаевна — творческий педагог, любящий детей и свою профессию. За время работы показала себя учителем, отличающимся глубокими знаниями учебных предметов, широкой эрудицией, высоким педагогическим мастерством. Коллеги, ученики и родители ценят Татьяну Николаевну за бескорыстную и беззаветную преданность своему делу, за щедрость души, искренность, доброту и порядочность.

2 ВЕД: Мы рады видеть на этой сцене Веру Васильевну Вишнякову, учителя химии и биологии школы села Бигильдино. Человек, преданный выбранному делу, влюблённый в свою профессию. Стиль её работы отличали постоянный творческий поиск наиболее эффективных форм учебно-воспитательного процесса, внедрение новинок педагогической науки и опыта. Справедливая и требовательная, чуткая и очень красивая, она для детей в школе — родной человек.

1 ВЕД: Приглашаем Надежду Николаевну Пересыпкину, учителя-логопеда детского сада № 1. Надежда Николаевна принадлежит к числу тех педагогов, которые совмещают в себе большой преподавательский опыт и громадный объем знаний. Она — замечательный педагог, подлинный мастер своего дела. У неё есть все, что присуще настоящему педагогу: неисчерпаемый талант, душевная теплота, терпение и неиссякаемая энергия.

2 ВЕД: Тепло встречаем Веру Николаевну Верейкину, воспитателя детского сада № 2. Доброжелательность, тактичность, добросовестность, принципиальность, профессиональное мастерство — вот те качества, которые помогали Вере Николаевне в её нелёгком труде. Она всегда умела видеть в ребенке личность, мудро направляя и поддерживая его на пути к познанию. Вера Николаевна прекрасно шьёт, рисует. Её умелыми руками созданы многочисленные игры и пособия. О Вере Николаевне можно сказать, что это «человек-родник», от которого исходят добро, искренность, свежие идеи.

1 ВЕД: Приветствуем Лидию Николаевну Никулину, воспитателя детского сада № 2. Глубоко и преданно любящая и понимающая детей, она находит общий язык с каждым, советует, играет и радуется вместе с ними. Умеет искренне сопереживать каждой детской неудаче. Индивидуальный подход к ребёнку, формирование личности, способной реализоваться в новых, постоянно меняющихся условиях — фирменный стиль работы педагога-мастера. Заботясь о здоровье и всестороннем развитии детей, поддерживая у них бодрое, жизнерадостное настроение, Лидия Николаевна стремится сделать счастливым детство каждого своего воспитанника.

2 ВЕД: Аплодисменты Надежде Николаевне Тимофеевой, воспитателю детского сада № 2. Педагогическая деятельность Надежды Николаевны яркий пример беззаветного служения миру Детства. Она смогла создать в группе атмосферу любви и взаимопонимания, раскрыть способности, таланты каждого ребёнка. Всё её время – до единой минуты посвящено детям. Это человек с активной жизненной и гражданской позицией.

1 ВЕД: На сцену приглашается Лариса Николаевна Куськина, воспитатель детского сада № 8. Скромный, приветливый, доброжелательный человек. Она честна и ответственна, в меру строга и всегда справедлива. Настоящий профессионал, замечательный человек, обаятельная женщина.

2 ВЕД: Мы рады видеть Любовь Юрьевну Носкову, воспитателя детского сада села Баловнево. Любовь к жизни, неиссякаемая энергия, преданность своей профессии позволили добиться Любовь Юрьевне высоких результатов работе, уважения коллег, искренней привязанности детей, симпатий родителей. Крепкого здоровья, счастья, благополучия Вам и Вашим близким!

1 ВЕД: Свои аплодисменты мы дарим Любови Михайловне Дедовой, воспитателю детского сада села Воскресенское. За 47 лет работы она проявила себя как талантливый педагог, наделённый высокими душевными качествами. За трудолюбие, целеустремлённость, готовность прийти на помощь в любую минуту Любовь Михайловна пользуется глубоким уважением окружающих.

2 ВЕД: Тепло встречаем Зинаиду Ивановну Захарычеву, воспитателя детского сада с. Спешнево-Ивановское, — замечательного человека, многодетную маму. Зинаида Ивановна – умелый организатор. В этой женщине сочетаются такие черты как сердечное отношение к людям, предупредительность, доброта, отзывчивость, тактичность и доброжелательность. Много лет она дарила ласку, тепло, любовь и доброту детям, их родителям и своему коллективу.

1 ВЕД: Бурными овациями встречаем Владимира Васильевича Бурова. Это лидер по природе, всю свою жизнь посвятивший педагогической деятельности. Прекрасный тренер, мудрый руководитель с очень сильным характером и лучистой улыбкой. Благодаря высокой эрудиции и глубокому профессионализму ему удалось вырастить не одно поколение мастеров спорта. Владимир Васильевич обладает редким обаянием, огромным чувством юмора, оптимизмом. Он – душа коллектива. Здоровья, бодрости и благополучия Вам, Владимир Васильевич!

2 ВЕД: Мы приглашаем Николая Андреевича Тимочкина, педагога дополнительного образования Центра детского творчества. Прошли годы, но в памяти у коллег Николая Андреевича останется навсегда его работа аккомпаниатора в районном доме культуры, учителя музыки в школе №1 и руководителя ансамбля народных инструментов объединения «Теория музыки» Центра детского творчества. Здоровья, счастья, радости и благополучия Вам!

1 ВЕД: Сегодня мы имеем уникальную возможность поздравить тех людей, которые долгие годы добросовестно трудились в системе образования Данковского района.

2 ВЕД: Почётной грамотой главы администрации Липецкой области награждается Галина Алексеевна Овчинникова, младший воспитатель детского сада № 2.

За 38 лет работы в детском саду Галина Алексеевна зарекомендовала себя как грамотный и ответственный работник. Обладает достаточным опытом работы и практическими знаниями, успешно справляется с любым порученным делом. Доброжелательная, чуткая, энергичная Галина Алексеевна завоевала доверие и любовь дошкольников.

1 ВЕД: Почётной грамотой главы администрации Липецкой области награждается Валентина Ивановна Полозова, заведующая складом детского сада № 2.

Валентина Ивановна отличается неисчерпаемой энергией и трудолюбием. Обладает богатым опытом работы, имеет глубокие знания по своей специальности, предприимчива, умеет оперативно принимать решения и достигать поставленные цели.
Руководителя проходят в зрительный зал.

1 ВЕД: Дорогие педагоги! От всей души поздравляем Вас с заслуженными наградами!

2  ВЕД: Желаем вам новых свершений и очередных трудовых побед!

На фоне песни (минус) «Господа, с днем учителя вас…»

1 ВЕД: Не сыщешь времени прекрасней…
Шуршаньем липовых аллей,
Звенящей синью входит праздник
Моих друзей — учителей.

2 ВЕД: Наставникам — стихи и песни;
Сверканье вдохновенных строк –
Мудрейшей изо всех профессий,
С названьем гордым Педагог!

2. Русская народная песня «Вдоль по Питерской» в обработке Азария Иванова – исп. дуэт баянистов детской музыкальной школы им.Лебедева максим Байбулатов и Андрей Сячинов, класс преподавателя Татьяны Кузьминой.

1 ВЕД: Нашу концертную программу продолжают воспитанники школы искусств им. Плотнова.

2 ВЕД: Литературно-музыкальная композиция «Еще бы крылья…» — читает Виктория Ребрикова, класс преподавателя Татьяны Ашихминой.

3. Литературно-музыкальная композиция «Еще бы крылья…» — читает Виктория Ребрикова

ВЕД: для вас поет Варвара Погребная, хормейстер Ирина Атабекян. «Учитель».

4. «Учитель» — исп. Варя Погребная.

ВЕД: и еще одно яркое поздравление от благодарных учеников и воспитанников школы искусств.
«Достань из кармана улыбку» — солистка Полина Манаева, хормейстер Ирина Атабекян.

5. «Достань из кармана улыбку» — солистка Полина Манаева.

• На фоне музыки.

1 ВЕД: Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя
Ни Шекспира, ни Коперника.

2 ВЕД:
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.

6. Сл. и муз. Артура Мячина «Школьные годы» — исп. Артур Мячин.

1 ВЕД: А нашу праздничную концертную программу продолжает Юлия Шарова.

7. «Два крыла» — исп. Юлия Шарова.

1 ВЕД: Песню, которая прозвучит сейчас, хорошо знают и любят в нашей стране. Как ни странно, но в этой песне человек любой профессии находит что-то свое, особенное. Пожалуй, именно над такими песнями время не властно.

2 ВЕД: Сл.Леонида Дербенева, муз. Александра Зацепина – песня из кинофильма «Земля Санникова» — «Есть только миг». Поет Олег Евдокимов.

8. «Есть только миг» — исп. Олег Евдокимов.

1 ВЕД: сегодня отдавая дань уважения и признательности учителям, наставникам, преподавателям и воспитателям, справедливости ради стоит сказать несколько слов о тех, кто способствует творческой самореализации подрастающего поколения.

2 ВЕД: Руководители самодеятельных кружков не только заботятся о полноценном и содержательном досуге детей и подростков, но и растят в них свободомыслящих, творческих и самодостаточных людей будущего.

9. Хореографическая композиция «Травушка-муравушка» — исп. танцевальный коллектив «Аина», балетмейстер Любовь Костюхина.

1 ВЕД: Уважаемые учителя, вас приветствуют солисты районного Дома культуры Наталья Митина и Олег Евдокимов.

2 ВЕД: «Подари, березка».

10. «Подари, березка» — исп. Наталья Митина и Олег Евдокимов.

1 ВЕД: сегодня в нашей концертной программе среди самодеятельных артистов люди самых различных профессий. Есть и медицинские работники.

2 ВЕД: С профессиональным праздником всех присутствующих поздравляет Андрей Долгов. Встречайте!

11. Сл. и муз. Сергея Трофимова «Город в пробках» — исп. Андрей Долгов.

1 ВЕД: Ирина, у меня такое впечатление, что тебе не терпится поскорее влиться в общий хор музыкальных поздравлений. У тебя как-то странно заблестели глаза…

• На фоне вступления.

2 ВЕД: А тут нет ничего удивительного. Я с огромным уважением отношусь к профессии учителя. Среди этих замечательных людей у меня немало хороших знакомых и даже очень близких друзей, которыми я бесконечно дорожу и, которых мне сегодня очень хотелось бы поздравить со сцены.

12. «Гитара мается» — исп. Ирина Квеквескири.

1 ВЕД: Данковская земля богата на таланты. Среди наших земляков немало литераторов, художников, поэтов и музыкантов. А о данковских вокалистах давно идет добрая молва.

2 ВЕД: Вас приветствует наш коллеги из села Избищи Юрий Круглов, который не только прекрасно поет, но и умеет ценить истинную женскую красоту.

13. «Милая» — исп. Юрий Круглов.

1 ВЕД: Дорогие друзья, ваш профессиональный праздник мы отмечаем в первый день октября, который в календаре отмечен, как день пожилого человека и Всемирный день музыки.

2 ВЕД: поэтому следующий номер нашей программы мы посвящаем всем ветеранам педагогического труда, которые бесконечно влюблены не только в свою профессию, но и в музыку. Для вас поет Наталья Митина – «Льется музыка»

14. «Льется музыка» — исп. Наталья Митина.

1ВЕД: Дорогие педагоги! От всей души поздравляем Вас с Днем Учителя!

2ВЕД: Желаем послушных учеников, новых творческих идей и вдохновения!

1ВЕД: Пусть каждый проведенный Вами урок станет для детей новой страничкой в Книге жизненных открытий!

2 ВЕД: Здоровья вам, долголетия и ярких успехов в нелегком, но таком важном труде – воспитании человека!

• Звучит вступление песни «Господа, с днем учителя вас»

1 ВЕД: Завершая сегодня программу,
Мы хотим повторить сотню раз:
2 ВЕД: С Днем учителя, милые дамы,
Господа, с Днем учителя вас!

15. Финальная песня в исполнении солистов РДК «Господа, с Днем учителя вас!»

1 ВЕД: Мы прощаемся с вами и желаем всего самого наилучшего!

2 ВЕД: До новых встреч!

© ТЁММИ: Сценарий профессионального праздника | Авторские сценарии праздников

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

Чашка кофею с частушками

Наш директор очень ловок,

Может всё он смастерить,

Может лодку он построить

И корабль починить.

Наш историк любит чунгов,

И, конечно, любит нас.

Он пятёрки ставить любит,

Ну а двойки — через раз!

Завуч наш такой хороший,

За ответ он ставит «5».

А как крикнет он так громко,

Сразу хочется сбежать.

География у нас

плохо начинается:

Всё «4» да «4» —

«5» не получается!

Математика предмет

Очень занимательный,

А учитель по нему –

Просто замечательный!

Физкультура, физкультура

Сила отнимает.

А учитель молодец,

Нас приободряет!

День учителя у вас,

Пожеланья «прут» из нас.

Будем мало мы шалить,

И цветочки вам дарить.

Мы желаем вам здоровья,

Благополучия в семье,

Чтобы счастья было море,

Будь уверенным в себе!

Песня на мотив «Улыбка»

От улыбки лучше стал урок,

От улыбки в школе ладится работа.

Улыбнись, ведь ты же педагог.

Улыбнись, когда кричать охота.

Припев:

И тогда наверняка воспитать ученика

Сможешь ты, не совершив уже ошибки.

С голубого ручейка

Начинается река.

Воспитанье начинается с улыбки.

Никогда, дружок, не забывай.

Чтоб улыбка украшала чьё-то детство.

В воспитанье чаще применяй,

Это главное техническое средство.

Припев тот же

Праздничная программа «День учителя 2023»

1 чтец. В день осенний, светлый, славный

Мы на праздник ваш спешим.

Мы вас любим, уважаем,

Поздравляем от души.

2 чтец. Учитель!

Пусть тебя стократ восславят,

Возблагодарят

И вознесут на трон из песен,

И чтоб с каждым поколеньем впредь

Тебе волшебно молодеть

В труде, который так чудесен!

1 ведущий: Добрый день, уважаемые учителя, учащиеся, гости!

2 ведущий: Мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших уважаемых и любимых учителей с профессиональным — Днём учителя!

Даже природа готовилась к вашему празднику. Не говоря уже о нас.

1 ведущий: Мы поздравляем вас и дарим вам эту праздничную программу.

2 ведущий: Предоставляем слово ребятам, хотя нет, слово просят учителя.

Выступление 10 класса.

Участники (выходят ученики в образе учителей):

Ну, что вас столько собралось?

А ну-ка, дети, что стряслось?

Учтите, будете шуметь, кричать,

придётся замечание в дневник вам записать.

Ну что вы, Марья Ивановна!

Вы вспомните, какой

Сегодня день и час,

Праздник учительский у нас.

Вам бы все праздники, беда..

Детей вы будете учить когда?

(вбегает «учительница» со стопкой тетрадей)

На праздник я едва не опоздала, все тетради проверяла.

А я сегодня так старалась, нарядилась, причесалась,

И настроение с утра –

На праздник я иду.

Ох, боже мой, хоть раз в году.

Коллеги, я должна сказать.

Пора нам сцену детям уступать.

(говорят по очереди.)

Коллеги дорогие, поздравляем!

По больше вам отличников желаем.

Здоровья крепкого и счастья, и удачи.

Решать не только школьные задачи,

А и с финансами, чтоб было всё «о кей».

Мы рады видеть вас «В кругу друзей»!

(Прикалывают каждому учителю цветной кленовый листок со словами «День учителя»)

1 ведущий: В адрес нашей школы пришло множество поздравительных телеграмм. И вот

одна из первых.

Зачитывается телеграмма, адресованная директору школы.

2 ведущий: Уважаемая ______________________________

Вы как хотите,

А мы все считаем

Вы наш покровитель,

Вы наш повелитель

И наш повелитель

И наш утешитель!

А если придётся,

И наш укротитель!

Вас, ________________________, уважая,

Признательность сердцем своим выражаем!

И пусть не остынет в душе вашей солнце!

Низкий поклон вам от ваших питомцев!

1 ведущий: Слово предоставляется директору школы.

(затем директор зачитывает следующие поздравительные телеграммы)

2 ведущий: А теперь давайте послушаем самых маленьких, наших первоклассников,

они расскажут, как они провели первый день в школе.

читают стихи

1 ведущий: С каждым временем года у нас рождаются определённые ассоциации. Например,

Что такое зима?

Что такое весна?

Что такое лето?…

(учителя дают ответы на вопросы учащихся)

А что такое осень?..

Это школа! (учащиеся 11 исполняют песню «Что такое осень…» на мелодию песни группы «ДДТ».)

Что такое осень? Это школа.

С радостью бежим мы на уроки.

Школа открывает двери нам в страну ученья.

Школа летом по тебе скучаем.

Что такое школа — это счастье,

Споры всех детей с учителями.

Снова нам учитель вдруг шепнёт

О самом главном.

Вновь и вновь ему мы не поверим.

Что такое дети? Это ветры,

Вновь бегущие по порядку,

Юность приносящие в наши кабинеты.

Школа, мы опять с тобою вместе.

Кто такой учитель — это сердце,

Отданное детям на уроках.

Сколько сотен он ночей не спит с единой мыслью,

Чтобы мы добрей друг к другу стали.

Что такое счастье — это школа,

Где одной идеей все мы живы.

Как же , школа. Будет завтра с нами.

Припев:

Снова счастливы видеть всех Вас.

Мы пожелать хотим вам сейчас,

Счастья, шуток, бессонных ночей,

Лишь от любви к школе светлой своей.

Под музыку выходит группа учащихся в морской форме. (5 класс)

Повсюду день сегодня необычный.

Сегодня праздник радостный у нас.

И мы к вам вышли в форме непривычной,

Не в той, в которой мы приходим в класс.

Но в этот день, нисколько не рискуя

За нарушенье формы вызвать гнев,

Мы школьную сменили на морскую,

Особый символ в этом усмотрев.

Вся наша жизнь подобна океану,

Где караваны школьных кораблей

Ведут надёжно руки капитанов,

В которых узнаём учителей.

4. Они ведут в поход десятилетний

Неопытных своих учеников

Так, чтоб не сбил ни шторм. Ни шквальный ветер

С прямого курса юных моряков.

5. А если кто-то стал на курс неверный

И тянет весь корабль наперекос,

То капитан одним из самых первых

Спешит на помощь по сигналу SOS .

6. Чтоб моряки не тратили минуты

На лишние, ненужные слова,

Чтоб выверяли точные маршруты

И новые открыли острова.

7. Учителя! В таком почётном званье

На капитанский мостик поднялись

Те, кто постиг сполна глубины знаний

И кто ведёт нас к пристани с названьем…

Все: «Большая человеческая жизнь».

8. Дорогие учителя!

Мы от всех наших юных сердец поздравляем вас с праздником!

И шлём самый тёплый, самый искренний..

Все: Привет!

2 ведущий: К нам на праздник пришли почётные гости. Это ветераны педагогического труда. Уважаемые учителя! Мы от всей души поздравляем вас. Желаем вам счастья, крепкого здоровья, семейного благополучия, долгих лет жизни. Примите в подарок выступление __________________________________________________________

1 ведущий:

Читает стихотворение ___________________

«День учителя»

Учить, трудиться, думать смело,

Шагать — дороги хороши…

Нет в мире радостнее дела,

Чем воспитание души!

Наставникам — стихи и песни,

Сверканье вдохновенных строк.

Мудрейшей изо всех профессий.

Величью званья: «Педагог!»

Нет в мире должности прекрасней.

Труда отважней и милей…

Сияет синь. Сегодня праздник

Моих друзей, учителей.

Тот кто стал учителем, поймёт,

Какое счастье — быть полезным людям.

Учить Его Величество — Народ!

Нести ему дар мудрости, и знанья,

И доброты своей сердечный свет –

Нет на земле ответственней призванья,

Почётнее и радостнее — нет.

Бессмертными идеями очерчен

Пусть будет труд ваш честен до конца,

И вам тогда откроются навстречу

Сограждан юных чистые сердца.

И понесут они, как эстафету,

Как память об учителе своём,

Стремленье наше сделать землю эту,

Планету, на которой мы живём!

1 ведущий: Кто на известный детский вопрос: «А почему?» — учил нас искать ответ самостоятельно? УЧИТЕЛЬ.

2. Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за перемену то, что не укладывалось годами? УЧИТЕЛЬ.

1.Кто придумывает нам 7-8 часовые домашние задания, защищая от тлетворного влияния улицы и телевизора? УЧИТЕЛЬ

2.Кто и дня не может прожить без наших милых родителей, сообщая о наших разнообразных достижениях? УЧИТЕЛЬ.

1.Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (если речь идёт о перегрузках).УЧИТЕЛЬ.

2 ведущий:

1 ведущий:

Учащиеся 10 класса исполняют прощальную песню.

Ведущий: Поздравляем Вас с Днём учителя! Желаем Вам хороших учеников, творческих открытий и удач, здоровья!