Сценарий на восходящую звезду

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 39 «Сказка»

Сценарий выпускного праздника

«Восходящая звезда — 2020»

Составила:

музыкальный руководитель

высшая кв. категория

Колобова С.В.

г. Железногорск-Илимский 2020г

Музыкальный материал:

Танец-вход «Снова в этом зале звезды засияли…..» (ресурсы Интернета)
песня «Прощай»
танец младшей группы «Полечка для маленьких сандаликов- miks» (ресурсы Интернета) – 7 малышей.
песня «Детки-конфетки»
оркестр « Полька-шутка» (И. Каплунова «Наш веселый оркестр»)
танец с подушками «Баю-бай»
песня с буквами «Мой букварик»
танец в парах «Дошкольный вальс» (ресурсы Интернета)
песня «Первоклашки» (муз. И. Крутого)
номер от родителей

Действующие лица:

Ведущие – воспитатели группы

Сценки:

Фотография на память «Лови момент»

« На горшках» – тантамареска
«Гости из будущего» — сценка по профессиям
«Тихий час в детском саду» — музыкальная сценка с подушками

Игры:

игра «Утренний старт»: цветы, шарики, школьные принадлежности, 2 колокольчика — с родителями
игра «Кем станешь»: цветы — профессии
игра «Веселые словечки»: буквы двухсторонние — с родителями

Атрибуты:

ЗОЛОТАЯ лента (разрезать), ножницы
Звездная дорожка = длинные ленты 2 шт. (расстелить на полу)
Звезды (наклеить на полу)
Тантамареска «На горшках»
Статуэтки ЗВЕЗДА – на каждого ребенка!!!
Буквы алфавита по количеству детей (для песни)
Подушки (для танца)
Колокольчик-школьный звонок

Оформление зала:

Ресурсы, используемая методическая литература:

1. http://nsportal.ru/ , http://www.maam.ru / , http://ped-kopilka.ru/

Звучат фанфары,

выбегают мальчик и девочка со звёздочками в руках,

оббегают зал навстречу друг другу и встречаются на середине.

Входят 2 ведущие.

1 ребенок. Слушайте, слушайте все! Сегодня самый яркий вечер в истории Вселенной!

2 ребенок: На планету Детства опустился дождь ярких, ослепительно сверкающих звёзд!

1 ребенок: Если звезды зажигают — значит — это кому-нибудь нужно?

Значит — кто-то хочет, чтобы они были?

2 ребенок: Значит — это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами домов загоралась хоть одна звезда?

1 Ведущая: Конечно, необходимо! Хочется надолго сохранить в памяти картину под

названием «Звёздный дождь-2020»!

2 Ведущая: Звёздочки наши так ярко сияют,

Счастье, удачу они обещают!

1 ребенок: Звезды – это символ успеха,

Символ таланта, радости, смеха!

2 ребенок: Люди, как звезды, тоже горят!

Недаром сегодня такой звездопад!

Дети-чтецы уходят.

♫ Танец-вход «Снова в этом зале звезды засияли»

(построение парами врассыпную)

3 ребенок: Есть чудесная планета,

Здесь на все свои ответы!

Дружно здесь друзья живут,

Как планету ту зовут?

4 ребенок: Той планеты нет на карте

И в космическом пространстве.

Очутиться каждый рад

На планете…

Все: Детский сад!

5 ребенок: Устроим сегодня звездный бал,

Чтоб каждый пел и танцевал

Стихи читал, писал портрет…

Талантливей, чем ваши дети – нет.

6 ребенок. Звёздную мечту с собой

Взять не позабудь!

Пусть подскажут звездочки

Детям верный путь.

8 ребенок. Я мечтой своею

Очень дорожу!

Так сложились звёзды:

В школу ухожу.

9 ребенок. Никогда мы не забудем

Наш дошкольный островок,

Но прощаться с садом нужно,

Прозвенит для нас звонок!

Ребенок оббегает других детей,

звенит в звонок.

♪ Исполняется песня «Прощай» О. Лыков

садятся

1 Ведущий: Уважаемые родители, сегодня у нас ответственный и особенный день, мы выпускаем из детского сада наших дорогих детей. Конечно, детский сад это не школа, у нас нет уроков, звонков, перемен, но всё же у нас есть занятия и правила, а еще — свои достижения. И мне кажется, что за свой нелегкий труд наши выпускники достойны таких наград, как «Тэффи», «Золотой граммофон» или даже «Стопудовый хит». Согласны?

2 Ведущий: Только сегодня и только у нас! Мы завершили самый масштабный проект по поиску талантов! И сегодня состоится финальный концерт.

1 Ведущий:

Итак, наш выпускной начинаем!

На сцену, друзья, мы сейчас приглашаем

Победителей удивительных номинаций,

Пусть не смолкают сегодня овации!

Сегодня все дети получат награду

Премию нашего Детского сада!

2 Ведущий:

Что Оскар? Что Ника? Орёл Золотой?

Нигде не вручают награды такой!

Вы самые яркие звёзды для нас

И эта дорога, ребята для Вас!

♪ Звучит музыка,

дети группы протягивают золотую дорожку из лент так,

чтобы наклеенные звезды на полу были в центре.

1 Ведущий: Честь открытия пути предоставляется заведующему нашего детского сада…………………………………………………………………………………………….

Слово…..«Говорят, что чудес на свете не бывает. Поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами! Одно из прекрасных чудес света – это наши дети.
Они словно звезды, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют её особым смыслом…………………………………………………………………………………………

2 Ведущий: Нам осталось разрезать шелковую ленточку, которая откроет нашим выпускникам дорогу в их светлое, звездное будущее!

♫ Звучат фанфары, разрезается лента.

Мы приглашаем пройти по звездной дорожке претендентов на получение премии «Восходящая звезда». Встречайте – самые веселые и самые неповторимые – выпускники 2020 года детского сада «Сказка» города Железногорска – Илимского!

1 Ведущий:

Фотографы, корреспонденты!

Запечатлейте яркие моменты!

Фотография на память «Лови момент».

Выпускники парами проходят по звездной дорожке,

в конце дорожки «позируют для фото».

Садятся.

1 Ведущий: Торжественную церемонию вручения премии «Восходящая звезда» за победы и достижения в нелегком дошкольном труде, разрешите считать открытой!!!

♪ Фанфары открытия.

10 ребенок: Помните, как раньше мы –

Крошки и малышки –

Не умели натянуть

На себя штанишки?

11 ребенок: По утрам без пап и мам

Плакали, рыдали,

И промокшие носы

Здесь нам вытирали.

2 Ведущий: В первой номинации «Детский сад слезам не верит» свою награду получают……… (выходят дети, которых называют):

1._________________________- мистер Независимость

2._________________________- мисс Энергия

3._________________________- мисс Моя маленькая прелесть

4._________________________- мистер Деловитость

♫ Звучат фанфары на вручение звезд.

Дети получают награду, показывают всем и ставят на подиум.

Садятся или остаются, если они участники сценки.

Выносится Тантамареска.

Сценка «На горшочках мы сидим»: 2-девочки, 1-мальчик.

1 Ребенок (М.).:

Тяжко жить на свете мелкому бутузу:

Шлепают по попе и щекочут пузо,

Кормят манной кашей, на горшок сажают.

И, похоже, вовсе нас не понимают.

2 Ребенок (Д.):

Не берут на ручки (семь кило всего-то)

Убегают рано утром на работу,

Не дают компьютер за шнуры полапать.

Вот сейчас я сморщусь, и ка-а-а-к буду ….. ПЛАКАТЬ!

3 Ребенок (Д.):

Эта тетя воспитатель,

Все считает нас, считает….

Думает, что потеряет,

Хором: А мы тут все как один,

На горшочках вот сидим.

1 Ребенок: Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…

2 Ребенок: Лучше б в магазин сходили…

3 Ребенок: Зачем?

1 и 2 хором: За вкусными конфетами!

3 Ребенок:

А есть тетя здесь — начальник,

Все заведующей зовут,

Занавес вот этот самый

Сделала красивый тут.

Занавес, конечно, класс,

1 и 2 хором: Не упал бы он на нас……

2 Ребенок (обращаясь к 3 девочке):

Что надула свои щечки и уселась на горшочке?

В ладушки со мной сыграй, этих теть не огорчай.

Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,

А если в садик попадешь, то со смеху упадешь.

1 Ребенок:

Ой, держите, ой, держите,

Я с горшочка упаду,

Так и быть, уговорили,

Остаюсь пока в саду.

2 Ребенок:

Будет трудно — не заплачем,

Все само собой пройдет

3 Ребенок:

Няня нам шнурки завяжет.

Тетя музыку споет.

Вместе:

Мамы, вы не беспокойтесь,

Мы найдем себе друзей.

С каждым годом ваши дети

Будут лучше и взрослей.

Выходят на поклон.

Садятся.

2 Ведущий : Вас проводить в школу пришли ребята младшей группы «Непоседы.».

♫ Звучит музыка

вход детей мл. группы «Непоседы» (7 чел.)

Воспитатель младшей группы.

Просим, гости, тишины,

Поздравляют малыши!

Ведь такими же, ребята,

В сад и вы пришли когда-то!

1 ребенок.

Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,

Учились топать ножками, теперь вы подросли.

2 ребенок.

И мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

3 ребенок:

Нам купили в магазине

По такой большой корзине (ранец)

4 ребенок: А еще такую штучку (калькулятор)

И вот эту закорючку (лекало)

5 ребенок: И коробочку пустую (пенал)

И жвачку не простую (ластик)

6 ребенок: Очень странную игрушку,

Может это погремушка? (веер цифр)

Эту палочку в полоску (линейка)

Все: С этим нам играть не просто!

12 Выпускник:

Вам, ребята-малыши

Они вовсе не нужны.

Это в школе пригодится,

Скоро мы пойдем учиться!

7 ребенок:

Так возьмите их у нас

И идите в первый класс!

А сейчас в последний раз,

Потанцуем мы для вас!

(малыши кладут школьные принадлежности на разнос Ведущему)

Выпускники встают парами с малышами .

♪ Танец малышей и выпускников

«Полечка для маленьких сандаликов- miks»

13 ребенок.

Без нас, малышки, не скучайте,
И поскорее подрастайте!
А мы вас в школе подождём
И даже парты вам займём,

Подрастайте, малышата,
Ждём вас в школе, дошколята!

ВЫПУСКНИКИ дарят малышам ПОДАРКИ.

Малыши УХОДЯТ.

1 Ведущий. Спасибо малышам за поздравление. А мы продолжаем нашу церемонию. Следующая номинация «Спортивные резервы России». В этой номинации свою награду получают……… (выходят дети, которых называют):

1._________________________ — мисс Олимпийские надежды

2._________________________- мисс Пластичность

14 ребенок.

Что такое физкультура?

Тренировка и игра,

Что такое физкультура?

Вся здорова детвора!

Занимаясь этим делом –

Будешь ловким, сильным, смелым,

Плюс – хорошая фигура,

Вот что значит физкультура!

♫ Звучат фанфары на вручение звезд.

Дети получают награду, показывают всем и ставят на подиум.

Садятся.

2 Ведущий.

Начинаем мы играть.

Будем с вами, братцы, мы тренироваться.

Чтоб в сентябрьский первый день

В школу нам собраться.

Папа — шарик принесёт,

Мама нам букет найдёт,

Вам же надо не отстать

И быстрей портфель собрать.

Игра «Утренние старты»

Играют две семьи.

Ребёнок собирает портфель, мама составляет букет цветов и упаковывает его,

папа надувает воздушный шарик.

Все атрибуты лежат на двух журнальных столиках.

Затем мама с букетом, папа с шариком и ребёнок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся два колокольчика.

Кто первый позвонит, тот и выиграл.

1 Ведущий.

Вручение звезд мы прерываем и сейчас все дружно немного помечтаем.

Мечтателей и фантазеров

Всегда школа с радостью ждет.

Мы верим, что каждый к мечте своей скоро

Тропинками знаний придет!

2 Ведущий.

Слово я даю ребятам,

Выступят они сейчас!

Искренне за них я рада,

Ранний выбор — это класс!

Сценка «Гости из будущего»

дети встают в шахматном порядке, берут элементы (при необходимости).

Когда я вырасту большой

Куплю автомобиль крутой –

«Бенкли» или «Мозератти».

Идея нравится мне, кстати.

А я кабриолет хочу,

Сижу такая, руль кручу.

И всем меня отлично видно.

Вот будет Олечке завидно!

Хочу я стать врачом — зубным.

И улыбаться всем больным.

Не дёргайся, голубчик,

Вот твой молочный зубчик!

А я же стану, без сомнения,

Регулировщиком движения.

Тем, кто лихачит, кто не прав

Выписывать я буду штраф!

А я «Звездою» быть хочу,

И об этом не молчу.

Без особого труда

Петь готова я всегда.

Меня будут узнавать,

На концерты приглашать.

Я со сцены буду петь,

Приходите посмотреть.

Звездой быть — хорошо,

А президентом лучше!

В президенты я пойду-

Пусть меня научат.

Вот представьте, я имею

Все, что только захочу,

Потому что президенту

Все проблемы по плечу!

Управлять большой страной

Это точно — клево!

Уважать начнет меня

Путин — дядя Вова!

7. Скоро вырасту, с успехом
Стройки стану открывать,
Буду всем по ипотекам
Я квартиры продавать! (элемент — калькулятор)

8. Малышами в сад приходят

И артистка, и банкир,

А потом себя находят,

Чтобы покорить весь мир!

Тебе, наш детский сад,

Мы посвящаем песню,

И девочки и мальчики

Её исполнят вместе.

♫ Песня «Детки-конфетки»

(построение на вступление полукругом)!

Проводится аттракцион « Кем станешь»:

Дети под музыку бегают вокруг цветов или звезд ???,

с точкой музыки берут любой,

Ведущая (или сам читающий ребенок) читает надпись —

профессию с обратной стороны лепестка.

Играть 2 раза, детей выбирать по количеству цветов,

каждый раз, меняя цветы (другая профессия).

1 Ведущий. Продолжаем церемонию награждения «Восходящая звезда». Следующая номинация «С нами не соскучишься!» Свою награду получают:

(выходят дети, которых называют):

1._________________________- мисс Непоседа

2._________________________- мистер Здорово живешь!

3._________________________- мисс Неожиданность

4._________________________ — мисс Зрительских симпатий

5. _______________________ _— мистер Неординарность

♫ Звучат фанфары на вручение звезд.

Дети получают награду,

показывают всем и ставят на подиум.

Садятся.

15 ребенок. Дирижер девочка:

Вас приветствуют юные таланты,

Всемирно известного оркестра музыканты!

Я хочу стать дирижером и отправиться в круиз.

Чтоб на сценах всего мира мне кричали слово «бис».

Вот работа для души, стой, да палочкой маши.

♪ Оркестр «Полька — шутка»

убирают ДМИ, садятся.

♪ звучит Колыбельная.

Выходит девочка с подушкой

(проходит по кругу, отдает подушку Ведущему).

16 ребенок.

Детский сад – это не школа.

Все играют день-деньской.

А в кроватках в тихий час

Копят силы про запас.

♪ звучит Колыбельная.

Ведущие раздают подушки всем детям,

Дети садятся на корточки,

«кладут» голову на подушку, закрывают глаза.

(В диалоге 5-девочек и 4 мальчика.)

1 Девочка. А-пчхи!

2 Девочка. Будь здорова!

2 Ведущий. Тише, ……(имя) Попова!

2 Девочка. Лера, Лера….

2 Ведущий. Ты опять!

2 Девочка . Я здоровья ей желаю! Что она — глухая?

1 Девочка. Я не слышу, я спала!

2 Девочка. Врушка! Разве так бывает? Кто во сне чихает?

2 Ведущий. Перестаньте! Всё! У нас — вы забыли? Тихий час!

1 Мальчик. Ой, смотрите, мушка у Насти на подушке…..

2 Мальчик . Что ещё за мушка?

3 Д. (Настя). Щас как дам подушкой.

1 Мальчик. А у Маий стрекоза……

2 Ведущий. Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя.

3 мальчик — встаёт.

2 Ведущий. Вадик, спи! Ну что такое?

3 мальчик – Вадик .

Слышите, Кирилл храпит? Притворяется, что спит.

4 мальчик – Кирилл.

Ябеда! Получишь.

Девочка. Валентина Васильевна, мне Саша спать мешает, меня за руку щипает.

Саша. Я ей вовсе не мешала, я подушку поправляла.

2 Ведущий.

Дети, спите — тихий час!

Точно знаю я, для вас

Сон дневной полезен очень!

Кирилл. А ночной полезней все же…….

2 Ведущий. Кирилл Лыткин чтобы спал.

Кирилл. Что такого я сказала?

2 Ведущий.

Так все, глазки закрываем,

Летний лес мы представляем. ♫ Звучит колыбельная музыка.

Колыбельную включаем,

И тихонько засыпаем

Воспитатель уходит.

17 Ребенок

Спят ребята, красота

Воспитатель уже ушла

К методисту в кабинет

У них сегодня пед. совет…….

♪ Танец с подушками «Баю-бай»

1 Ведущий. Продолжаем церемонию награждения!

В каждой группе всегда

Есть дети скромные, друзья.

Внимательны, послушны,

К делам неравнодушны.

Следующая номинация «Мечта педагога». В этой номинации свою награду получают………

(выходят дети, которых называют):

1._________________________ — мистер Скромность

2._________________________ — мисс Творчество

3._________________________- мисс Доброта

4._________________________- мисс Золотой голос детского сада

5._________________________- мистер Настоящий джентльмен

♫ Звучат фанфары на вручение звезд.

Дети получают награду,

показывают всем и ставят на подиум.

Садятся.

18 Ребенок.

Книжек много есть на свете,

Любят их читать все дети.

Но важнее для меня

Книжка первая моя.

19 Ребенок.

Мой БУКВАРИК – верный друг,

Он начало всех наук!

Картинки – разноцветные,

Слова – простые, светлые.

Он меня начнет учить:

Читать, писать, работать, жить.

Откроет все дороги вдаль мне книжка первая – «букварь»!

(все дети берут буквы)

♫ Песня «Мой букварик»

2 Ведущий. Мне кажется, что наши зрители немного утомились, и поэтому я предлагаю всем немного поиграть. Сейчас проверим ваши знания! Вас ждут интересные задания.

Игра «Веселые словечки» с родителями

( Раздать буквы на веревочке, Родители слушают задание и выстраивают слово,

дети проверяют правильность составления слова – читают.)

2 Ведущий. Вот ваши буквы: одна на груди, другая на спине. Я буду задавать вопросы, а вы должны составить ответ из своих букв. Подсказка: в словах будет всегда только 4 буквы.

— Бывает рыба, а бывает инструмент (пила)

— Дерево, из цветов которого заваривают ароматный чай (липа)

— Бывает футбольным, бывает пшеничным (поле)

— Чего в мешке не утаишь (шило)

— Обувь для колеса (шина)

— Бывает морской, а бывает и для бритья (пена)

— Маленькая лошадка (пони)

2 Ведущий. Какие эрудированные родители! С ними вам, ребята, не страшны никакие трудности в школе. Вы можете смело обращаться к ним за помощью

1 Ведущий. Следующая номинация « Танцуй, пока молодой!». В этой номинации свою награду получают………

(выходят дети, которых называют):

1._________________________ — мистер Грация

2._________________________ — мисс Энергия

3._________________________ — мистер Артистизм

4._________________________-

5._________________________ —

♫ Звучат фанфары на вручение звезд.

Дети получают награду,

показывают всем и ставят на подиум. Садятся.

20 Мальчик:

Знают и взрослые, знают и дети!

Самый прекрасный есть танец на свете!

21 Девочка:

В нем благородство и нежность и грусть!

В музыку вальса сейчас окунусь!

Мальчик:

Руку тебе я свою предлагаю,

Вальс станцевать я тебя приглашаю,

Девочка:

Руку тебе я свою подаю,

Вальс нас закружит, а я подпою.

Вместе.

Самый любимый наш танец на свете!

Пусть полюбуются гости и дети!

♫ Танец в парах по кругу

«Дошкольный вальс» или «Сиреневый вальс»

Ведущий:

А теперь, “почти первоклашки”, давайте,

Песню известного композитора запевайте!

Дети: Известного? Какого?

Ведущий: Конечно же, Игоря Крутого!

♪ Построение парами врассыпную

ПЕСНЯ “ПЕРВОКЛАШКИ”

2 Ведущий.

Закройте глаза, представьте уют,

Представьте то место, где всегда поймут,

Где нету зла и нет печали, где по тебе всегда скучают.

Ты скажешь – нет такого места…

Нет, есть, — родительское сердце……..

А сейчас внимание, сенсация!

Родители — это ваша номинация!

2 Ведущий.

Следующая номинация «Лучшие спонсоры». Слово для поздравления выпускников предоставляется родителям!

Цветы, слово родителям.

♪ Номер родителей

Ответное слово воспитателей (по желанию)

1 Ведущий:

Так время быстро пронеслось, никто и не заметил.

И вот теперь уж не вернуть чудесные минуты эти.

Раскрылись в садике у нас немалые таланты,

И поразить сумели нас певцы и музыканты!

Мы надеемся, что наши дети — эти маленькие звездочки, выросшие в стенах детского сада, пронесут свет своего таланта через всю жизнь.

2 Ведущий:

Настал торжественный момент:

Вручаем детям документ,

Он называется Диплом,

И на всю жизнь. На память он.

Всё будет: школа, институт,

Диплом ваш первый-это тут!

И постарайтесь так учиться,

Чтобы дипломами гордиться!

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ, ПОДАРКОВ.

Сладкий стол.

Источник

СЦЕНАРИЙ «ДУЭТ ВОСХОДЯЩИХ ЗВЕЗД

Звучат фанфары 1 (с 1 по 45 сек)

Песенка стюардессы

«Текст песни «Песенка стюардессы»

Летишь на восток или мчишься на запад
На север спешишь или в отпуск на юг
Всегда в самолёт поднимаясь по трапу
Встречаешь улыбку мою

Я хозяйка крылатой квартиры
Приглашаю приветливо в дом
Здесь гости мои пассажиры
Всегда у меня под крылом

И гул самолёта мне кажется песней
И я напеваю её на лету
О том как работать легко в поднебесье
На самом высоком мосту

Я хозяйка крылатой квартиры
Приглашаю приветливо в дом
Здесь гости мои пассажиры
Всегда у меня под крылом

Небесной принцессой иду между кресел
Улыбкой ясна и походкой легка
Хелло стюардесса привет стюардессе
Несётся на всех языках

Я хозяйка крылатой квартиры
Приглашаю приветливо в дом
Здесь гости мои пассажиры
Всегда у меня под крылом

Я хозяйка крылатой квартиры
Приглашаю приветливо в дом
Здесь гости мои пассажиры
Всегда у меня под крылом
Здесь гости мои пассажиры
Всегда у меня под крылом «

1 и 2 ведущий: Приветствуем вас, дорогие гости!

1 ведущий: Сегодняшний день – необычный день, день, когда мы полетим на крыльях к седьмому небу,

2 ведущий: к звездному небу.

1 ведущий: Сегодня мы все будем лететь в этом счастливом полете.

2 ведущий: Сегодня вы много увидите и услышите.

1 ведущий: Поэтому разрешите представиться – бортпроводники Международных Лесногородских Авиалиний –

2 ведущий: .

1 ведущий: Все вы являетесь пассажирами чартерного рейса, следующего по маршруту «Восходящей звезды».

2 ведущий: Но есть те, без кого этот полет невозможен.

1 ведущий: Итак, встречаем: опытные штурманы, которые никогда не дадут сбиться с курса нашим конкурсантам.

2 ведущий: Наше жюри:

1 ведущий: , директор школы,

2 ведущий: , заместитель директора по внеклассно — воспитательной работе,

1 ведущий: , педагог-организатор,

2 ведущий: Ученик 9 класса,

1 ведущий: Ученик 10 класса,

2 ведущий: Ученик 11 класса

1 ведущий: И наконец, наши конкурсанты, пилоты нашего самолета: Звучат фанфары 2 (пилоты) выходят участники конкурса.

2 ведущий: Бурные овации, пожалуйста!

1, 2 ведущий: Слово предоставляется пилотом под номером:

1. ученикам 6 А класса

2. ученикам 7А класса

3. ученикам 6В класса

4. ученикам 6Б класса

5. ученикам 8 Б класса

6. ученикам 7Б класса

7. ученикам 5В класса

8. ученикам 5А класса

9. ученикам 8А класса

10. ученикам 5Б класса

1 ведущий: Итак, уважаемые пассажиры, багажное отделение нашего самолета успешно загружено отличным настроением и положительными эмоциями, экипаж занял свои места.

2 ведущий: Мы просим вас пристегнуть ремни. Дамы и господа, мы начинаем наш полет.
1 ведущий: И на сцену приглашается участники под номером 1,команда 6А класса.

ТАНЕЦ

2 ведущий: О, молодость – это прекрасное состояние и прекрасная пора жизни. Прожить ее нужно так, чтобы приятные воспоминания остались на всю жизнь.

1 ведущий: Вот и получай этот позитив сегодня. Зарядитесь энергией танца. Танцы – я обожаю!

2 ведущий: И на сцену приглашается участники под номером 2, команда 7А класса.

ТАНЕЦ

1 ведущий: Танцы, танцы, танцы – это жизнь, движение, спорт!

2 ведущий: Да, в наши дни люди уделяют большое внимание здоровому образу жизни, внешнему виду и все больше людей занимается танцами.

1 ведущий: Да, это самый зрелищный вид спорта.

2 ведущий: Итак, выступают участники под №3, команда 6В класса.

ТАНЕЦ

1 ведущий: А ты знаешь, какие танцы называют спортивными?

2 ведущий: Да, конечно! Спортивные танцы – уникальное сочетание зрелищного вида искусства и спорта. Это брейк-данс, хип-хоп, акробатический рок-н-ролл и другие.

1 ведущий: Интересно, какой же номер подготовила пара №4, команда 6Б класса. Давай посмотрим!

ТАНЕЦ

1 ведущий: Ты видела как это у них получается? Здесь нужна подготовка.

2 ведущий: Да, этот спорт для сильнейших.

1 ведущий: Нужно просто по утрам делать зарядку /показывает/.

2 ведущий: Я с тобой согласна. Перед вами выступают участники под №5 команда 8Б класса.

ТАНЕЦ

1 ведущий: Танец существовал и существует в культурных традициях всех человеческих обществ. За долгую историю человечества он изменялся, отражая культурное развитие. Существует огромное множество видов, стилей и форм танца.

2 ведущий: Да, видела я, как пары зажигают, классно!

Надо взять пару уроков у них, здорово танцуют.

1 ведущий: Итак, встречайте, пара №6, команда 7Б класса.

ТАНЕЦ

2 ведущий: Дорогие, друзья. Вам нравится наш конкурс? Тогда давайте поиграем в игру «Повторяй первое слово». Повторяйте только первое слово моего предложения. Хорошо?

Ура танцам!

Ура здоровому образу жизни!

Ура яблокам, банану, апельсину, натуральному соку, картофелю, морковке, помидору, капусте, витаминам!

Долой лежанье на диване!

Долой компьютерные игры!

Долой конфеты, печенье, карамель, сахар, кока колу!

Молодцы! Спасибо.

1 ведущий: Следующая пара №7 , команда 5В класса, тоже выступает за здоровый образ жизни.

ТАНЕЦ

2 ведущий: Танец — это твой пульс, твое сердцебиение, твое дыхание. Это ритм твоей жизни.

1 ведущий: Это выражение во времени и в движении, в счастье, радости, грусти и зависти.

2 ведущий: Я с тобой согласна. И перед вами выступят участники под №8, команда 5А класса.

ТАНЕЦ

1ведущий: Все мы любим танцевать, а танец — это своеобразная поэзия чувств.

2 ведущий: И испытать эти чувства мы предлагаем с участниками №9, командой 8А класса.

ТАНЕЦ

1 ведущий: Ты знаешь, что Олимпийский комитет России представил официальную песню «Олимпийского танца» зимней Олимпиады «Сочи 2014», которая, по задумке организаторов, должна объединить единым танцем и флеш-мобом 2900 городов и населенных пунктов России.

2 ведущий: Да, конечно, эту песню исполняет Алина Артц!

1 ведущий: Как ты думаешь, наши конкурсанты смогут поддержать Всероссийский флеш – моб?

2 ведущий: Я в этом даже не сомневаюсь, уверенна, что и пара под №10 не подкачает. Встречайте!!!

ТАНЕЦ

Песня о еде Михаил Боярский.

Порой от телевидения и прессы

Впадаем мы в депрессию и стрессы

Но вас, поверьте мне, почти всегда

Спасут от стрессов деньги и еда

Как только заурчало в животе

Конец любви, надежде и мечте

Всё в жизни трын-трава и ерунда,

Пока у Вас не кончилась еда!

Увы, как мало в жизни совершенства,

И лишь во сне находим мы блаженство.

Но в чем я вижу главную беду:

Мы много денег тратим на еду!

Как только заурчало в животе

Конец любви, надежде и мечте

Всё в жизни трын-трава и ерунда,

Пока у Вас не кончилась еда!

Достоинства еды неоспоримы,

Вино и хлеб ничем не заменимы.

И даже, если состояние есть,

Мы рубль один не в состоянии съесть.

Как только заурчало в животе

Конец любви, надежде и мечте

Всё в жизни трын-трава и ерунда,

Пока у Вас не кончилась еда!

1 ведущий: Ну вот мы и долетели до самого вкусного конкурса на пути к Восходящим звездам.

2 ведущий: Сегодня вашему вниманию будет представлен смотр кулинарного искусства.

1 ведущий: Именно искусства. И как сказал Морруа:

«Как живопись и музыка,
Так и кухня – искусство.
Живопись очаровывает глаз,
Музыка – слух,
А кулинария – вкус».

2-й ведущий: Наши конкурсанты получили задания и сейчас готовы продемонстрировать свои кулинарные способности.

1ведущий: Перед участниками стояла задача из предложенного набора продуктов создать .

2 ведущий: Поприветствуем участников под №1.

БЛЮДО Фанфары 3

1 ведущий: А сколько строк в литературе посвящено кухне?
2-й ведущий: Действительно, трудно найти писателя, который не посвятил описанию пищи или работе повара хотя бы несколько строк. К примеру, у Крылова: «Что за уха, да как жирна! Как будто янтарем подернулась она!»
1-й ведущий: А у Пушкина: «На досуге отобедай у Пожарского в Торжке. Жаренных котлет отведай и отправься налегке».
2-й ведущий: «Что сильней, чем смерть и рок? Сладкий анковский пирог» – писал Толстой.
1-й ведущий: И такие примеры можно приводить до бесконечности.
2-й ведущий: А участники волнуются, ожидая своего выхода. Мы приглашаем участников под №2

БЛЮДО Фанфары 3

1-й ведущий: Главная задача повара – готовить не только вкусную, но и здоровую пищу. Недаром говорят: «Хороший повар доктора стоит». Но чтобы овладеть всеми тонкостями искусства приготовления пищи, надо знать очень многое.
2-й ведущий: Я полностью с тобой согласна. И думаю, наши гости готовы встретить пару №3. Поприветствуем!

БЛЮДО Фанфары 3

2 ведущий: Как же все аппетитно выглядит! Очень интересно, чем порадуют нас участники №4.

1 ведущий: Не будем терять время и пригласим их сюда. Пара №4.

БЛЮДО Фанфары 3

2 ведущий: Работу повара часто сравнивают с работой художника. И это действительно так. Из рук искусного повара выходят настоящие произведения искусства, доставляющие радость людям. Кто из вас не приходил в восхищение, листая кулинарную книгу с иллюстрациями?

1 ведущий: И вашему вниманию мы представляем кулинарный шедевр участников под № 5.

БЛЮДО Фанфары 3

2 ведущий: Архитектор прикрывает свои ошибки плющом, а повар – майонезом.

1 ведущий: А мы приглашаем пару №6. Встречаем их.

БЛЮДО Фанфары 3

2 ведущий: Все полезно, что в рот полезло.

1 ведущий: На чужой каравай рот не разевай.

2ведущий: Хлеб всему голова.

1 ведущий: Щи да каша – пища наша.

2 ведущий: Когда я ем, я глух и нем.

1 ведущий: А мы встречаем конкурсантов №7.

БЛЮДО Фанфары 3

1 ведущий: Ну вот и готов кулинарный шедевр конкурсантов №8. Поприветствуем их!

БЛЮДО Фанфары 3

2 ведущий: Свой художественный вкус готовы продемонстрировать участники №9

БЛЮДО Фанфары 3

2 ведущий: Человек живет не тем, что он съедает, а тем, что переваривает. Положение это одинаково справедливо относится к уму, как и к телу.

1 ведущий: Как правильно сказал Джеймс Бирд. А мы встречаем конкурсантов №10

БЛЮДО Фанфары 3

Фанфары СМС (2 сек.)

1 ведущий: Дамы и господа! Просим вас пристегнуть свои ремни безопасности! Наш самолет попал в зону турбулентности, просим вас сохранять спокойствие и не волноваться! Запасные аварийные выходы находятся слева и справа от вас!

2 ведущий: Вот и настало время проверить ваши знания по основам безопасности в самолете.

Болельщикам раздаются карточки с вопросами (каждому классу своя),

1 ведущий: Кто первый из одной параллели справится с вопросом, тот принесет дополнительный балл своей команде.

класс

Вопрос: Взлет и посадка самолета, что нужно делать пассажиру?

Ответ: отключить мобильные телефоны в самолете, привести спинки кресел в вертикальное положение, пристегнуть ремень, собрать столик, открыть шторки иллюминаторов, не рекомендуется слушать громко музыку в наушниках.

7 класс

Вопрос: Зачем отключать мобильные телефоны в самолете?

Ответ: Существует мнение, что оборудование, отправляющее и принимающее высокочастотные сигналы, может влиять на навигационные приборы самолета, точные посадочные системы, а так же, создавать помехи в радиопереговорах летчиков и диспетчеров. Так ли это? Теоретически — да.

Представьте ситуацию, при взлете самолета, скажем в 1 км от земли, когда 300 телефонов одновременно начинают искать сеть, где ее просто нет. Может действительно получиться какая-то каша из магнитного поля. И если до сих пор прецедентов не было, то это не значит что вероятности их возникновения нет. По этому, проявите ответственность, выключайте телефоны или переводите их в режим «В самолете». Не рискуйте.

6 класс

Вопрос: Зачем в самолете необходимо пристегнуть ремень, собрать столик и приводить спинки кресел в вертикальное положение?

Ответ: В случае экстренного торможения, жесткой посадки или прерванного взлета, вы можете не удержаться в кресле и полететь вперед по салону или удариться головой о разобранный стол. Так же, желательно, чтобы во время взлета и посадки у вас в руках не было тяжелых предметов. С этим связан запрет на фото- и видео-съемку в эти фазы полета.

В случае аварийной ситуации, опущенная спинка вашего кресла может заблокировать проход пассажирам, сидящим сзади вас.

5 класс

Вопрос: Почему не рекомендуется слушать громко музыку в наушниках в самолете ?

Ответ: Если вы используете систему развлечений самолета, то во время взлета и посадки она отключается, это связано с тем, что пассажир может отвлечься и не услышать важное сообщение и команды бортпроводника.

2 ведущий:

Звездочки ясные, звезды высокие!
Что вы храните в себе, что скрываете?
Звезды, таящие мысли глубокие,
Силой какою вы душу пленяете?

Частые звездочки, звездочки тесные!
Что в вас прекрасного, что в вас могучего?
Чем увлекаете, звезды небесные,
Силу великую знания жгучего?

И почему так, когда вы сияете,
Маните в небо, в объятья широкие?
Смотрите нежно так, сердце ласкаете,
Звезды небесные, звезды далекие!

1 ведущий: Наш полет близок к завершению. И осталось всего несколько миль до финала. И наши конкурсанты участники представят вашему вниманию свои мини-проекты на тему «Наш звездный час».

Слово для выступления предоставляется команде.

№1. Дурову Данилу и Смирновой Полине ученикам 6 А класса

№2. Минакову Илье и Борисовой Яне ученикам 7А класса

№3. Лысенко Вячеславу и Уманской Анастасии ученикам 6В класса

№4. Демченко Остапу и Вислобоковой Дарье ученикам 6Б класса

№5. Стадник Георгию и Васильченко Юлии ученикам 8 Б класса

№6. Рулькову Владиславу и Дубровиной Анастасии ученикам 7Б класса

№7. Зарницкому Никите и Ильиной Александре ученикам 5В класса

№8. Абуховскому Ивану и Малаховой Авроре ученикам 5А класса

№9. Смолярову Илье и Грачевой Марии ученикам 8А класса

№10. Рыдалину Леониду и Жучковой Дарье ученикам 5Б класса

2 ведущий: Вот наш полет и завершился, опытные штурманы подводят результаты.

1 ведущий: А мы приглашаем наши звездные пары на сцену.

Звучат фанфары награждение

Слово предоставляется членам жюри

класс

Вопрос: Взлет и посадка самолета, что нужно делать пассажиру?

класс

Вопрос: Взлет и посадка самолета, что нужно делать пассажиру?

7 класс

Вопрос: Зачем отключать мобильные телефоны в самолете?

7 класс

Вопрос: Зачем отключать мобильные телефоны в самолете?

6 класс

5 класс

Вопрос: Почему не рекомендуется слушать громко музыку в наушниках в самолете ?

5 класс

Вопрос: Почему не рекомендуется слушать громко музыку в наушниках в самолете ?

5 класс

Вопрос: Почему не рекомендуется слушать громко музыку в наушниках в самолете ?

Источник

Сценарий традиционного гимназического фестиваля «Восходящая звезда»

Предмет:	Другое
Категория материала:	Другие методич. материалы
Автор:

гимназический фестиваль «Восходящая звезда» в нашей гимназии проводится уже в 17 раз. История фестиваля уходит в 90-е годы когда все помнят конкурсы «Алло, мы ищем таланты». Первый раз в фестивале участвовало 16 детей. Свои таланты представили в 2 номинациях «Хореография» и «Вокал». Сегодня в фестивале участвуют все учащиеся гимназии по следующим номинациям:

-лучшая концертная программа;

-лучший вокальный исполнитель (соло, дуэты, трио, квартеты,ансамбли и т.д.)

— лучший танец (соло, дуэт, коллектив)

-«Художественное слово»

— лучшая презентация

-лучший видеоролик

— лучшая поделка и т.д.

Фестиваль даёт возможность сделать первые шаги в искусство на школьной сцене, мы гордимся нашими гимназистами. которые покоряют и большие сцены!

Тип материала:	Документ Microsoft Word (doc)
Размер:	45 Kb
Количество скачиваний:	5

Скачать

Похожие материалы

Рабочая тетрадь по выполнению практических работ по дисциплине «Статистика»
Классный час «Жестокость и насилие: как противостоять им в жизни?»
Подготовка детей с нарушенным интеллектом к овладению навыком беглого чтения.
Программа «Работа с «потенциально» одаренными учащимися»
Мероприятие «Посвящение в юннаты»
Родительское собрание «Сильное добро или добрая сила»
Консультация для родителей «РОЛЬ СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ У ДЕТЕЙ НАВЫКОВ ДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОВЕДЕНИЯ».
Методическая разработка Организация работы с родителями по вопросам здоровьясбережения»
Проведение мастер-класса, это довольно просто, если знать основные правила его организации.
Сочинение » Әфган сугышы хатирәләре…»

Источник

автор: Кашеварова Светлана Владимировна

музыкальный руководитель МБДОУ №38 “Лёвушка” г. Белово

Сценарий выпускного “Звёздный выпуск”

Сценарий выпускного праздника

«Звездный выпуск»

Взрослые: Ведущий, Фрекен Бок, Вирус, Розочка, Цветан.

Звучат фанфары. Выходит Ведущий.

Мне звезда упала на ладошку,

И спросила я «Откуда ты?

Голос.

Дай мне передохнуть немножко,

Я с такой летела высоты!

Ведущий.

А потом добавила, сверкая,

Словно колокольчик прозвенел:

Голос.

Не смотрите, что невелика я,

Я умею делать много дел.

Ведущий.

Послушайте! Ведь, если звезды зажигаются –

Значит, это кому-нибудь нужно?

Значит – это необходимо, чтобы каждый вечер

В небе загоралась хоть одна маленькая звездочка?

Ведущий.

А сегодня в нашем зале будет сверкать не одна звезда, а целое созвездие Талантов!

Мы начинаем наш выпускной!

Здесь каждый будет яркою звездой!

Итак, на звездную дорожку приглашаются выпускники 2020 года!

Под звуки торжественной музыки выходят по очереди выпускники. Ведущий их объявляет. Дети делают дефиле и встают на обозначенные места.

Уважаемые родители, дамы и господа! Встречайте! Наши звезды!

Рита умна, добротой наделена.

Верим, что только 4 и 5 будут тетрадки ее заполнять.

Иван наш удалец, во всем парень молодец!

Смело в школу ты шагай и науки постигай!

Встречайте звезду нашего шоу Ангелину!

Любит она рисовать, а еще стихи читать.

Никита у нас отличный парень! Он нигде не пропадёт.

Ну, а если нужно, за собою поведёт!

Арина – веселая звездочка!

По лестнице знаний поплывет, словно лодочка!

Вячеслав очень много знает.

К тому же, быстро всё запоминает.

Желаем в школе не лениться и только лишь на пять учиться!

На звездную дорожку приглашается скромная и созерцательная

Милана!

А также справедливый и спокойный, похвалы всегда достойный Алексей!

Дети его уважают, успехов все ему желают.

А сейчас встречайте! Артистичная и акробатичная!

Будущая звезда Варвара!

Сергея в школу провожаем и от всей души желаем:

В школе постараться, прилежно заниматься!

Карину встречаем на дорожке!

В разные кружки торопятся всегда ее ножки.

12.

Платон выходит на дорожку.

Всего-всего достигнуть желаем ему понемножку!

13.

Альфия – красавица у нас!

Внимательна, блистательна! Не девочка, а класс!

14.

Еще есть Ярослав у нас! Все знают, я о ком?

Ответственный и искренний, Богданов, это он?

Золотое солнышко у нас в группе есть. Золотое солнышко лучиков не счесть. Мы желаем Дашеньке и в школе всем светить. Хорошие оценки из школы приносить!

Мирона в школу провожаем. Чтобы уроки отвечал без запинки, без труда, а учитель даже ахнул
И сказал: «Вот это да!»

Маше желаем друзей хороших повстречать,

Быть такой же доброй, славной и пятёрки получать!

Наш Сергей очень учтив, и умен он, и красив.

Другим мальчишкам он пример. Сергей — истинный кавалер!

Варвара любит петь и плясать.

Желаем учиться ей только на 5 и в школе таланты свои развивать.

Артем быстро повзрослел, всё усвоить он успел.

К новым знаньям он стремится. В школе это пригодится!

21.

Алиса у нас танцующая звезда!

Вся в движении постоянно, сцена для нее нужна!

22.

Арсения с аплодисментами встречайте!

За хорошими оценками в школу отправляйте!

23.

Анна приветствует вас! В школе и на танцах будет просто Асс!

24.

Никита веселый, озорной!

Лет так через 10, КВН посмотрим твой!

25.

Алена! Выход твой настал.

Дорожка золотая ведет тебя на пьедестал!

26.

Из любого положенья выход Тимофей найдёт.
Фантазировать он любит, никогда не пропадет!

Тимофей на звездной дорожке.

27.

Встречайте, Вика! Золотой голос детского сада!

Будущая звезда эстрады!

28.

И последний выпускник Глеб, хоть не велик!

Но, перспективный ученик! Желаем все мы и ему научиться в школе всему- всему!

Ведущий.

Звезды – это символ успеха, символ таланта, радости, смеха. Люди, как звезды, тоже горят! Недаром сегодня такой звездопад!

Дети.

В небе жизни светят звезды небывалой красоты.

Мы хотим, чтоб воплотились наши звездные мечты.

Мы толковые ребята! Нам ума не занимать.

Каждый будет так учиться, чтоб потом звездою стать!

Дети по очереди поднимают руки и говорят.

Я звездою бизнесменов!

Я звездою конгрессменов!

Я звездою журналистов!

Ну, а я звездой артистов!

Буду я звездой-пилотом за штурвалом самолета!

А я буду стюардессой – голубых небес принцессой!

Ведущий.

Посмотрите на ребят – это звездочки горят,

И от этих звезд-детей, мир становится светлей.

Вы – звёзды, ребята, светите сильней,

Дружите, сливайтесь лучами огней.

Чтоб вашим успехом могли мы гордиться,

Чтоб были всегда лишь счастливые лица

Песня «Звездный дождь», Т.Шуринова

Ведущий.

Жили-были прекрасных 29 ребят,

Все они ходили в наш родной детский сад.

Раз – ребенок очень умный!

Два – ребенок слишком шумный!

Три – ребенок ловкий, смелый,

Все успел, сказал и сделал!

А четвертый – робкий!

Ну а пятый – бойкий!

И восьмой, двадцать второй, и даже 29,

Все они милые и дорогие сердцу мне ребята!

Всех талантливых не счесть!

Все дети:

Почему?

Ведущий.

Да потому! Объяснять не надо!

Просто это дети из нашего детского сада!

Здесь раскрыли в нас таланты.

Мы певцы и музыканты,

Мы художники, танцоры

И немножечко актеры.

Вы артистов лучших на свете не найдете,

Хоть мы и не дяди, хоть мы и не тети.

Ведущий.

Кто талантливы, умны?

Все дети:

Ну, конечно, это мы!

Из дошколят мы выросли,

Настал наш звездный час.

И все, что мы умеем,

Покажем вам сейчас.

Песня «Праздник счастливого детства»

Дети садятся.

Ведущий.

Дорогие наши звездные выпускники! Для вас приготовили поздравления ваши младшие друзья, возможно тоже будущие звезды, а пока еще маленькие звездочки.

День сегодня не простой

Радостный, весёлый.

У вас сегодня – выпускной,

Вы идёте в школу!

Это «а», а это «б»,

Дальше я не знаю,

Но немного подрасту,

Всё вам прочитаю.

Мы хотим поздравить вас,

Вы идете в первый класс.

Нас не забывайте,

В гости прибегайте!

Мы пошли бы тоже,

Но пока не можем!

Пусть звонком веселым

Вас встречает школа!

Все дети:

В общем, в школе не скучайте,

И про нас не забывайте!

Ведущий.

А еще они приготовили вам в подарок свой звездный танец.

«Просто мы маленькие звезды»

Ответное слово от выпускников.

Обещаем вам, ребята,

В школе не лениться

Постараемся мы в школе

Лишь на 5 учиться!

Выпускники дарят малышам подарки. Дети уходят.

Ведущий.

Ребята, а вы хотите в школу? Честно хотите? Ну тогда посмотрите, что вас ждет в школе.

Сценка 1.

Выходят мальчик и девочка.
Мальчик.

Ура, ура! Наконец-то, пришла пора.
Девочка.

Я не пойму, чему ты рад?

Что покидаешь детский сад?
Мальчик.

Ну да! Не буду днем я спать!
Девочка.

Ну в школе будешь ты писать, читать.
Мальчик.

Зато не буду кашу есть!
Девочка.

Захочешь встать, а скажут сесть!
Мальчик.

Домой пораньше мы придем!
Девочка.

И мамы дома не найдем! Сам в холодильник, сам обед. Еще уроки!
Мальчик.

А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим все, что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем. Возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.
Девочка.

Постой, пожалуйста! Постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать,

потом задание решить, ведь можно двойку получить! И маму очень огорчить!
Вместе.

Да, брат, такие вот дела. Как быстро жизнь в саду прошла.
Ведущий.

Не переживайте, ребята! Вас впереди ждет столько любопытного и интересного.

Как, например, и нас с вами.

Под музыку появляется Фрекен Бок, она в платье и белом фартучке, с метёлкой для пыли в руках. Смахивает пыль везде, останавливается.

Фр. Бок.

Здравствуйте, это вы давали объявление? Это вам нужна няня? Так вот, это я! А это ваша квартирка? Ничего, подходящая. Даже, смотрю, рояль имеется. Люблю иногда симфонии разные поиграть! А что же – это все ваши дети? Мне придётся их всех воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей. Ну ладно! С каждым буду работать ин-ди-ви-ду-аль-но! Подайте-ка мне того болтливого мальчика. Выводит ребёнка.

Ну, малыш, поздоровайся с тётей!

Как бы ребёнок не поздоровался, она говорит, что не так надо, неправильно здороваешься.

Так, дети запущенные, но не безнадёжные!

Ведущий.

Нет, что вы! Дети у нас хорошо воспитанные, с чувством юмора.

Фрекен Бок.

Нет, чувство юмора я буду искоренять на корню! Юмористы! А вы, мамаша, идите, не мешайте мне детей воспитывать!

Это она к Ведущей, Ведущей нужно уйти.

Фрекен Бок.

Так, мальчишки, вы сегодня зарядку по моей методике делали? Ну, ничего, и второй раз не помешает! Где тут мои стихоразказчики? Выходите шагом марш!

Праздник нынче непростой!

Нынче праздник – Выпускной!

Надо как-то убедить,

Что мы уже не дошколята,

А серьезные ребята!

Я придумал! Я придумал!

И хочу вам предложить –

Станцуем танец мы мужской,

Серьезный танец – вот такой!

Фрекен Бок.

Быстренько, быстренько встали. Расселись тут! За палками раз, два! Раз, два!

Мальчики берут гимнастические палки. Ведущий помогает мальчикам надеть темные очки.

Фрекен Бок.

Сегодня выступят мои финалисты,

Моим воспитательным трудом заслуженные артисты!

«Танец с тросточками», танцуют все мальчики.

Фрекен Бок.

Ну, ничего, ничего. Для первого раза пойдет. А петь вы умеете? Наверно и слуха -то нет?

Ведущий.

Нет, наши ребята очень любят петь и сейчас тебе это покажут. Ведь они скоро пойдут в школу, они будущие первоклассники.

Песня «»

Фрекен Бок.

Ну да, молодцы! Ничего не скажешь. Так, так, вы идете в школу, а какие вы оценки будите получать в школе? Одни двойки и тройки?

Ведущий.

Нет, наши ребята, мы уверены будут получать только 4 и 5. Они многому научились в детском саду. Например, различать гласные и согласные звуки. Многие умеют читать, писать.

Фрекен Бок.

Это очень хорошо. А то я не люблю лентяев и тех, которые плохо учатся. Я хочу предложить вам поиграть «Волшебный круг »
На мольберт прикрепить 1 лист. В центре нарисована звезда, на углах которой нарисованы круги. 6 детей по очереди должны с помощью фломастеров превратить круги в букву (что-то дорисовать, добавить недостающие элементы. Должны получиться буквы: Б, В, О, Р, Ф, Ю, Я, Ъ, Ь, Ы.
Фрекен Бок.

Молодцы, а теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока не придут ваши мамы, всем спать!

Выходит Ведущий.

А почему на нашем празднике дети должны спать, а не веселиться?

Фрекен Бок.

Потому что от их шумления, звездения у меня уже голова гудит и в ушах шумит. Все, у меня уже времени нет, да и воспитывать ваших детей я уже закончила. Вот вам, моя визитка. Обращайтесь. До свидания! Не плошать и хорошо учиться в школе! Уходит.

Ведущий.

Ох, и строгая же эта Фрекен Бок. У нее не забалуешь. А у ваших мам строгий характер? А у пап?

Сейчас мы проверим, как будут реагировать ваши родители на ваши оценки в школе. Я хочу пригласить детей для инсценировки

«Опять двойка»

Режиссер.

Надо снять фильм, великий фильм! О чем же он будет? Точно! О школе! А называться он будет «Опять двойка!» (уходит)

Ассистент.

Кадр первый, дубль первый.

Выходят папа с газетой, мама с тазиком, мальчик с портфелем.

Мальчик (грустно):

Мама, я получил двойку.

Мама:

Отец, наш сын получил двойку!

Отец:

Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Выходит режиссер:

Стоп, стоп, стоп! Что – то здесь не так! Точно! Надо что-то повеселее! (уходит)

Ассистент:

Кадр первый, дубль второй.

Звучит рок-н-рол мальчик танцует с портфелем, подбегает к маме

Мальчик.

Мама! Я получил двойку!

Мама (размахивая бельем, кричит):

Отец, наш сын получил двойку!

Отец (танцует).

Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Выходит режиссер.

Стоп, стоп, стоп! Что то, здесь не то! Надо что-то по – спортивней (уходит)

Ассистент.

Кадр первый, дубль третий.

Звучит спортивный марш.

Мальчик делает зарядку, маршем идет к маме.

Мальчик (бодро).

Мама, я получил двойку!

Мама (стирает, марширует).

Отец, наш сын, получил двойку.

Отец делает зарядку:

Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень!

Выходит режиссер.

Стоп, стоп, стоп! Опять не то! Надо что-то по – трагичнее (уходит)

Ассистент.

Кадр первый, дубль четвертый

Звучит трагичная музыка.

Мальчик (трагично, руку наверх)

Мама, я получил двойку.

Мама.

Наш сын получил двойку!

Отец.

Как? Наш сын получил двойку? Где мой …валидол? (падает)

Выходит режиссер.

Стоп, стоп, стоп!

Все артисты падают, сын смотрит по сторонам, разводит руками

«ВСЕ! СНЯТО!» все актеры уходят

Ведущий.

Ну, что, уважаемые родители? Вы представили себя в разной ситуации как будете реагировать на оценки ваших детей? Будем надеяться, что такой ситуации у вас не будет.

Ну а сейчас я хочу пригласить поиграть ваших родителей.

Игра «Собери ребенка в школу»

Ведущий.

Дорогие наши ребята, пришло время, занести ваши данные в базу школьной электронной системы. Сейчас, я буду вводить данные…

Раздается электронная музыка. Появляется Вирус в серебристой одежде.

Вирус.

Кто посмел нарушить мое виртуальное пространство? Кто вы такие?

Ведущий.

Мы – выпускники детского сада «Левушка».

Вирус.

Сейчас собаку – Ру на вас напущу, будете знать! Я- Вирус- Компирус, Троян – III.

Ведущий.

Любишь ты все портить и удалять. Слышали мы про тебя. Заражаешь программы компьютерные. А нашим детям в школу идти, им компьютер очень нужен!

Вирус.

Ха- ха- ха! Ишь, чего захотели! В школу они собрались. А я, помешаю вам это сделать, у вас ничего не получится, и вообще, вы пока ещё не готовы. Я компьютерный вирус, создан специально, чтобы выводить из строя компьютеры и не только. Как приятно, что сегодня много зла я совершу! И компьютерную память в полный хаос превращу! Все смешаю! Все нарушу! Все испорчу! Все разрушу! А еще, я уничтожаю информацию и все знания в головах детей и взрослых! Ну, посчитать, что- нибудь, сможете?

Ведущий.

Наши дети очень хорошо считают.

Вирус.

Сейчас я вот вас и проверю.

Задачки

Пять малышек- медвежат мама уложила спать.

Одному никак не спится.

А скольким хороший сон приснится? Ответ 4.

Группа малышей – утят

Плавать и нырять хотят.

Шесть уплыли далеко,

Два нырнули глубоко.

Сколько же утят в пруду?

Сосчитать я не могу. Ответ 8

Три ромашки, желто глазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? Ответ 5

На поляне у реки жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать? Ответ 4.

Вирус.

Ладно- ладно, ну что же, я понял, что ваши дети умеют считать

Вирус.

Ну, что, напугал я ваших ребят? Передумали собираться в школу?

Ведущий.

Ты, Вирус – Компирус, Троян – III, наших ребят ничем не запугаешь, они у нас талантливые, любознательные, эрудированные.

Вирус.

Ах, вот они у вас какие! Говорите, владеют они правильной информацией, мыслящие? А хотите, я вас удивлю? Я могу угадать ваши мысли! У меня есть мышь, компьютерная, волшебная! Подходит к детям.

Игра «Угадай мысли»

Девочке:

Что эта девочка думает о сегодняшнем дне?

«Какой чудесный день!»

Мальчику:

О чём мечтает это мальчик?

«Купите мне собаку»

Мальчику:

На какой машине этот мальчик будет ездить через 10 лет?

«Черный Бумер»

Девочке:

О чём она думает?

«Ведь я такая красивая сегодня»

Родителям:

Что Вас ожидает с 1 сентября?

«Ни минуты покоя»

Ведущий.

Да, Вирус – Компирус! Уж удивил, так удивил.

Вирус.

Да, вот такой я, интерактивный. Что мне с вами – то делать, всё ваши дети знают, все умеют! Придётся вам подчиниться и внести в мою компьютерную базу ваши данные. А мне пора прощаться, желаю вам удачи и успехов.

Уходит.

Ведущий.

Звездное небо, в который уж раз,

Нам путь озаряет и светит сейчас.

И снова на сцене на удивленье

Готово для вас звездное выступление!

Встречайте, сегодня вас приехали поздравить мировые звезды:

Тролли: Розочка (забегает и танцует под музыку), и Цветан (заезжает на гироскутере).

Они поют песню.

Ведущий.

Ребята, вы узнали? Что за звезды к нам приехали? Правильно, это Розочка и Цветан.

Розочка.

Ребята, мы как только узнали, что у вас звездный выпускной, сразу к вам полетели.

Цветан.

Да если бы не мой быстрый скутер, не успели бы.

Розочка.

Вечно ты зазнаешься, Цветан!

Цветан.

Не обижайся, Розочка, это я так, к слову пришлось. А вообще, всегда детей проверяют, готовы ли они к школе, знают ли буквы, умеют ли читать? А вот готовы ли родители к школе? Сейчас проверим!
Все вместе произнесем слова священной клятвы родителей первоклассников!
Вы должны громко и четко говорить ДА или НЕТ!
1.Детям в учебе поможем всегда? – Да!
2. Чтобы детьми была школа горда? – Да!
3. Вас не пугает задач чехарда? – Нет!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда? – Да!
5. Клянемся детей не лупить никогда! – Да!
6. Только слегка пожурить иногда? – Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода? – Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда? – Да!

Розочка.

Хватит, Цветан, уже мучать родителей. Они и так уже, бедненькие, наперед запуганы. Пусть расслабятся и на цветочки разные полюбуются.

Ведущий.

Пусть завидуют актеры заграничные

У нас есть тоже танцоры отличные!

Давно пора уже всех вас

Записать в балетный класс.

Наши звезды милы все на диво!

И удивительно красивы!

Готовы радовать нас с вами

Нежным танцем со цветами.

«Танец с цветами», танцуют все девочки. А теперь пришло время вспомнить всех, кто все эти годы был рядом с вами и окружал вас своим вниманием.

Мы сейчас от всех ребят «Спасибо» дружно говорим.

Тебе, любимый детский сад, и всем сотрудникам твоим.

Воспитательницам нашим,

Нашей няне,

И завхозу,

Кастелянше,

Прачке тоже.

Поварам говорим:

Все:

Спасибо вам!

Кто учил нас танцевать,

Кто учил нас рисовать,

Звуки верно говорить,

С физкультурою дружить,

Все:

Вам спасибо говорим и за все благодарим!

Методист- психолог наш,

Мы благодарны за труд ваш.
10.

Детский сад веселый, славный!

Ну, а кто здесь самый главный?

В кабинете кто сидит? Всеми кто руководит?

Ночами не спящая, за бюджетом следящая,

С мамами беседующая – наша заведующая!

Все:

Спасибо вам мы говорим

И от души благодарим!
Ведущий.
Пусть светит ярче вам звезда,
Звезда судьбы заветная.
Вы впереди во всем всегда,
Вы самые заметные.

Пусть будет меньше расставаний,

Пусть льётся счастье через край,

На вашем звёздном небосклоне

Дети:

Счастливая звезда, сияй!

«Звездный вальс», танцуют все дети.

Дети садятся.

Ведущий.

Что такое счастье? Это очень просто.
Это когда люди зажигают звезды.
Пусть же в вашей жизни сопутствует всегда,
Согревая души, счастливая судьба!

Источник

Цель: создание эмоционально положительной, торжественной атмосферы праздника.

Задачи: создать для детей условия для самовыражения и реализации желания проявить себя, осознать свои возможности, потребности, способности; организовать творческое взаимодействие общения детей в ходе игр; воспитать культуру поведения в обществе; способствовать взаимодействию с родителями.

Реквизит: 6 звезд, коробка, 3 портфеля, школьные принадлежности, игрушки (кубики, куклы, машинки).

Действующие лица: Ведущие, Малифисента, Звездная Фея, Маша.

Ход мероприятия

На центральной стене висят звезды с фотографиями всех детей. Звучат фанфары. Выходят ведущие.

Ведущая 1.

Здравствуйте дорогие гости!

Бал выпускной разрешите начать.

Ведущая 2.

Здравствуйте добрые гости

Выпускников вы готовы встречать?

Гости: Да!

Звучит музыка…

Ведущая 1.

Мне звезда упала на ладошку,

И спросила я «Откуда ты?

Голос.

Дай мне передохнуть немножко,

Я с такой летела высоты!

Ведущая 1.

А потом добавила, сверкая,

Словно колокольчик прозвенел:

Голос.

Не смотрите, что невелика я,

Я умею делать много дел.

Ведущая 1.

Послушайте! Ведь, если звезды зажигаются —

Значит, это кому-нибудь нужно?

Значит — это необходимо, чтобы каждый вечер

В небе загоралась хоть одна маленькая звездочка?

Ведущий 2. А сегодня в нашем зале будет сверкать не одна звезда, а целое созвездие Талантов!

Мы начинаем наш выпускной!

Здесь каждый будет яркою звездой!

Итак, на звездную дорожку приглашаются выпускники 2022 года!

Уважаемые родители, дамы и господа! Встречайте!

Танец «Звезды засияли»

Стихи детей про детский сад

Прощальный бал, так много глаз

Устремлены сейчас на нас

Мы никого не позабыли,

Все вместе: мы всех на праздник пригласили.

Вот и дошкольное детство проходит

Как нам его удержать?

С нежной грустью любимый наш садик

Будем мы все вспоминать

Сколько здесь было веселья и смеха

Сколько открытий, чудес, доброты

Сколько достигнуто новых успехов,

Садик любимый — это все ты!

С любовью воспитатели родные

Помашут вслед своим выпускникам.

За нас не бойтесь, мы уже большие

И за заботу благодарны вам.

Вы в нас вселили искорку надежды,

Так пусть растет она день ото дня.

И засверкает вмиг на небосводе,

Для каждого из нас своя звезда.

Песня «Мы в школу идём первый раз в первый класс!»

Дети под музыку садятся на стулья с двух сторон в муз.зале. (рядами дети садятся)

Ведущая 2. Ребята, а вы знаете, что звезды могут рассказать о будущем, могут указать путь как нам попасть в школьную страну и даже могут возвратить нас в прошлое. Главное нужно уметь очень внимательно их слушать. Давайте послушаем.

Звучит волшебная музыка, появляется Звездная Фея.

Ведущая 1. Ой, кто вы, скажите откуда?

Фея. Здравствуйте! Я — Волшебница-Фея из звездной страны!

Слышала я, что вы говорили о звездах?

Ведущая 1: Здравствуйте, Звездная Фея! Мы с ребятами и правда говорили о звездах и хотели бы, чтобы они указали нам путь в школьную страну и, если возможно, то хотя бы на мгновение возвратили нас в прошлое.

Фея: Конечно, возможно. Я лишь взмахну моей звездной палочкой, произнесу волшебные слова и ваше желание вмиг исполнится. Закрывайте глаза. (Звучит волшебная музыка, Фея начинает колдовать)

Звезды небесные, ярко светите,

Звездное прошлое нам покажите.

Под музыку входят ребята из средней группы с воспитателем

Звучит музыка «Паровозик детства»

Воспитатель сред.гр.:

Дорогие ребята, мы вас пришли поздравить сегодня от души!

Стихи для вас расскажут, ребята-малыши!

Поздравляем, поздравляем, с праздником весёлым!

Поздравляем, поздравляем, с переходом в школу!

Обещаем, обещаем, что без вас в саду родном

Мы цветов не поломаем, все игрушки сбережём!

Не шалите, не ленитесь, (грозит пальчиком)

Да не ссорьтесь, не деритесь!

Дружным будет пусть ваш класс,

Ровняться будем мы на вас!

Я тут стоял и слушал вас,

Мне тоже захотелось в первый класс

Хоть я маленький такой

Возьмите и меня с собой!

Воспитатель сред. гр: На празднике, на вашем, вместе с вами мы попляшем!

Выпускники подходят к детям из средней группы

Парный танец с малышами

Воспитатель сред. гр:

Мы желаем вам учиться на 4 и на 5

И ещё есть пожеланье:

Дети: Просим нас не забывать!

Ведущий 2. Спасибо вам, ребята, за поздравление, за то, что помогли вспомнить нашим ребятам о том, какими маленькими они когда-то были.

Ведущая дарит малышам подарок, малыши с воспитателем уходят в группу.

Ведущая 1: Дорогая Фея, мы с ребятами благодарим тебя за волшебство и за возможность увидеть прошлое. А сейчас помоги нам отправиться в страну Знаний. Ты можешь указать нам путь?

Фея:

Да, я вижу по лицам ребят —

Пойти они в школу скорее хотят.

Пусть встреча со школой и классом,

Станет для них звездным часом.

На свете есть звезды разные: зеленые, желтые, красные!

Есть теплые звезды, холодные, а есть ещё путеводные.

Для всех первоклашек очень важны:

Ведущая 1. Но, где же, ребята, те звезды найдут?

Фея: (показывая шкатулку) Открою секрет — эти звездочки тут

(открывает шкатулку и достает по очереди)!

Звезда Трудолюбия, поможет вам трудиться, лишь стараться, не лениться.
Звезда Дружбы и доброты наградит верными друзьями и добрыми товарищами.
Звезда Знаний пусть мудрость подарит, откроет много нового и интересного.
Звезда Радости и Любви поселит в ваших сердцах поистине теплые чувства.
Звезда Времени научит бережно хранить время, пунктуальными быть, чтобы всюду успевать, ничего не забывать.
Дарю еще Звезду Мечтаний для исполнения желаний.

Впереди вас ждет много интересного и загадочного, и каждый из вас сам будет постепенно превращаться из маленькой сияющей звездочки в большую яркую звезду.

Передает звезды воспитателю

Звучит зловещая музыка. Появляется Малифисента обходит весь зал и становится посередине.

Малифисента: Так-тааак! (Смеется). Праздник по истине с королевским размахом. Дети, родители, педагоги…. Как великодушно! Даже звездная Фея здесь…

Воспитатель 2: Но кто ты?

Малифисента: Вы меня не узнали? Что ж, придется представиться. Я — Фея Малифисента. Живу я на Топких Болотах в окружении разных волшебных существ. И, должна сказать, я была крайне расстроена, не получив от вас приглашение.

Фея: Но тебе здесь не рады!

Малифисента делает вид что расстраивается, а затем улыбается и смеется.

Малифисента: Ужас! Какая неловкая ситуация.

Воспитатель 2: Так ты не в обиде? (с надеждой)

Малифисента: Нисколько! И в доказательство того, что я не держу на вас зла, я одарю ваших милых детей.

Фея: Нет! Нам не нужны твои дары. Встает на пути у Малифисенты.

Малифисента отводит Фею рукой в сторону.

Малифисента: подходит к воспитателю, берет в руки звезды и начинает колдовать.

Запоминайте, что я скажу.

Звезды путеводные

Погаснут навсегда!

Больше не светить им

В жизни никогда!

Жадность, скука, злость и лень,

Наградой станут каждый день.

Никаких вам знаний!

Никаких мечтаний!

Побольше опозданий

И разочарований.

Больше в школьную страну

Не добраться никому.

Фея: Малифисента, смилуйся! Наши дети никак не могут не идти в школу, ведь они уже подросли и многое умеют.

Малифисента: Только Фея меня просит? (Удивленно?)

Воспитатель 1: Малифисента, мы тоже с ребятами просим тебя. Ребята так хотим учиться в школе, получать знания. Правда ребята? (Ответы детей)

Малифисента: А родители что? (обращается к родителям в зал) Тоже хотят, чтобы их дети пошли в первый класс? (ответы родителей). Ну, хорошо!

Снять колдовство и разрушить мои чары можно. Но! Смогут это сделать только сами дети, если они покажут всем

свое трудолюбие
доброту и как они умеют по-настоящему дружить
покажут свои знания
докажут, что в их сердцах уже живет радость и любовь
что они умеют беречь свое время
и что умеют мечтать.

Заклятье мое нерушимо и вечно, и никому не дано его снять.

Уходит, смеясь, и уносит звезды в руках приговаривая — Они вам больше не понадобятся…

Фея: Что же делать, ребята? Мое колдовство тут бессильно, моя волшебная палочка не справится. Надо кого-то на помощь позвать, чтобы вернуть звезды и снять заклятие. Пойду, поищу, кто может нам с вами помочь. (Фея уходит)

Ведущая 1: Что нам делать? Как вернуть путеводные звезды? Как нам расколдовать их? (Ответы детей)

Стих девочки:

Ребята, я придумала, что нужно сделать.

Чтобы решение нам найти.

Надо в сказку нам пойти!

День и ночь я чуда жду…

Пусть меня ругают!

Ведь хотя бы раз в году

Чудеса бывают.

Знаю, как-нибудь ко мне

Чудо постучится,

И в притихшей тишине

Что-нибудь случится!

Воспитатель 2: Ну, что ж, попробуем! Скажем дружно волшебные слова.

Сказка, сказка, отзовись!

Поскорее к нам явись!

Под музыку из м/ф «Маша и медведь» вбегает Маша с рюкзаком за плечами и с мячом в руках и громко кричит

Маша: Поиграй со мною, поиграй со мною. Поиграй, поиграй…

Останавливается, откидывает мяч в сторону.

Маша: Ооо!!! Чудненько! Сейчас как поиграю! (Раскидывает стоящие в углу игрушки (мячики, машинки, кубики). Бросает играть). Эх, скукотень! (Вздыхает, задумывается) (Видит детей). Очень добрый вечер! Ой, куда это я попала, как много ребят! И все такие нарядные и красивые. (Рассматривает детей). Ааааааа, вы меня здесь ждали, чтоб мы вместе поиграли? (снимает с плеч рюкзачок и начинает разбрасывать еще игрушки — пазлы, кубики, матрешки…) Да тут как много игрушек! Вот сейчас поиграем! (высыпает все игрушки).

Ведущая 2: Ребята, кто это, и что она делает? (Ответы детей)

Ведущая 2: Маша подожди, мы обязательно с тобой поиграем, но мы здесь не для этого собрались.

Маша: А зачем вы здесь собрались?

Ведущая 2. Сегодня у нас выпускной бал, мы провожаем наших детей в школу.

Маша: А что такое школа?

Ведущая 2: Ребята, расскажите Маше, что же такое школа.

Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, куда спешат по утрам все дети.

Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

Если семь, то в самый раз собираться в первый класс.

Что такое школа? Как тебе ответить?

Это место, где узнаешь обо всем на свете.

О таблице умноженья, про глаголы и спряженья,

Про планеты и моря, про то, что круглая земля.

Что такое школа? Как тебе ответить?

Перемены и звонки, булочки в буфете…

И отметки в дневнике, и заданье на доске.

Все узнаешь, все поймешь, если в школу ты пойдешь

Маша: Вот это здорово! Я тоже хочу пойти в школу. Ну, посмотрите-ка на меня, ребёнок почти вырос и в школу хочет. Давай, давай, учиться! Давай, давай учиться!

Ведущая 1: К сожалению, Маша, это пока что невозможно.

Маша: Это еще почему? (удивленно)

Ведущая 1: К нам на бал пришла Злая Фея Малифисента. Разозлившись на то, что мы ее не пригласили на бал, она заколдовала и унесла с собой наши путеводные звезды, которые должны были сопровождать детей в школьную страну и помогать им там. Нам нужно их вернуть и расколдовать. Ты поможешь нам?

Маша: охохошеньки хо-хо! (Вздыхает). А как помочь-то?

Ведущая 1: Нам с ребятами надо показать, что они действительно трудолюбивые, умные, добрые и умеют по-настоящему дружить, что в их сердцах уже живет радость и любовь, что они берегут свое время и умеют мечтать

Ну что, поможешь нам?

Маша: Ух! Я такая скорая на помощь! (чешет затылок). Придумала!

Я знаю, как звезды вернуть. Надо приложить свои старания и выполнить задания. И тогда звезды разгорятся так сильно, что Малифисенте станет невыносимо жарко, и она сама отдаст их.

Ведущая 2: Ой, Маша, какой ты беспорядок тут устроила. Нужно всё убрать.

Маша: Но мне скучно одной убирать и мой друг Мишка, как назло, где-то пропал.

Ведущая 2. Поможем Маше убрать игрушки? Ответы детей.

Игра «Собери игрушки»

(На полу разбросаны игрушки по количеству детей, две команды. Участники сидят на стульях и по очереди собирают игрушки в короб, передавая эстафету рядом сидящему ребенку.)

Маша: Ну вот, совсем другое дело. Спасибо, ребята!

Ведущий 2: И трудолюбие проявили и отзывчивость. Первое задание мы выполнили.

Маша: Ну что, теперь можно в школу?

Ведущий 2. Надо еще доказать, что наши дети умные и готовы получать новые знания.

Маша: Я точно все знаю и умею уже.

Ведущая 1: А буквы ты тоже знаешь?

На стенде вывешивают лист с буквами. Первая буква Р.

Маша. А-а-а!

Ведущая 1: (отрицательно качает головой).

Маша: Что ли не А? Что ли Ы-ы-ы?

Ведущая 1: Ребята, какая это буква?

Дети: Р-р-р!

Маша: Нельзя рычать на ребёнка!

Ведущая 1: А наши ребята, умеют из букв составлять слова!

Игра «Составь слово»

(Детям раздают буквы, участвуют 2 команды по 5 человек. Составить слово 1 — Пенал, 2 — школа). Дети под музыку шагают по залу, на окончание музыки должны составить слова)

Маша: Есть кое-что поинтереснее букв, например цифры! Дружите вы с циферками?

Ведущий 2: Ребята, предлагаю поиграть в нашу любимую игру «Математика — наш друг»! Согласны?

Игра «Математика — наш друг»

Маша: Действительно, и буквы и цифры ребята знают! Справились и с этим заданием, показали какие вы умные. А песни петь умеете? (Ответы детей. Дети встают на свои точки в зале)

Песня «Наше детство радость, детство любовь»

Дети остаются стоять на своих точках.

Маша: Напевая…Наше детство радость, детство любовь… Ух, ты! Я поняла, ребята, мы нашли доказательство, что вы действительно умеете и радоваться и любить. Согласны? (Ответы детей)

Ведущая 1: И правда, ребята. Значит мы еще одно задание выполнили. Спасибо тебе, Маша, за подсказку.

Маша: Ну, вот, спеть спели, а потанцевать хотите? (Ответы детей)

Танец парный «Дружба»

После танца дети проходят на свои стулья

Ведущая 1: Ребята, каким должен быть настоящий друг? (Ответы детей) Правильно! И с этим заданием справились!

Маша. (Замечает ранец). Ой, а это что? (Берёт его, надевает на голову). Смотрите, какая у меня штуковина. (Бегает под музыку с портфелем на голове, разведя руки в стороны). Пять минут, полёт нормальный.

Ведущая: 2: Ребята, вы знаете, что это у Маши на голове? (Ответы детей)

А для чего он нужен? (Ответы детей)

Маша, наши дети знают, что в школу ходят с портфелем и носят в нем школьные принадлежности!

Маша: Чего-чего? Какие это еще «прилежности»?

Ведущая 2: При-над-леж-ности. Давайте сейчас поиграем в игру, которая называется «В школу по будильнику». (Ведущий рассказывает правила.)

Игра «В школу по будильнику».

Маша: А как же игрушки? Я их с собой в школу возьму…. вместо учебников.

Ведущая 2: Ребята, как вы считаете, можно с собой в школу брать игрушки?

Ответы детей.

Маша: (звенит в колокольчик и бегая по залу кричит) Перемена! Пеереемеенааа!!! Переменаааа!!!

Ведущая 1: Ну что ж, в школе действительно есть перемены — это свободное время между уроками, когда и детям, и учителям можно отдохнуть. Ребята, вы уже умеете определять время по часам? Как вы думаете, сколько минут длится урок и перемена?

Ответы детей. 40 минут урок, 10 минут перемена.

Маша: Уууу, (обиженно) 10 минут это мало. Вот если бы наоборот, 10 минут урок и 40 минут перемена…

Ведущая 1: А ты знаешь, Машенька, наши ребята знают, что даже короткие 10 минут можно провести с пользой. Представляем наших звездных ценителей времени, а также лучших танцовщиц. Для вас танец «Часики»

Танец «Часики»

Ведущая 1: Вот еще одно неоспоримое доказательство, что наши ребята знают счет времени и умеют его беречь. А чуть большей пунктуальности им помогут научиться их родители, правда? (ответы родителей из зала)

Маша: Послушайте, вы разве еще не все задания выполнили, колдовство еще действует, ведь Путеводные звезды так и не вернулись к нам. Или мы что-то еще забыли сделать? (Ответы детей)

Ведущая 2. Кажется/правильно, мы забыли показать, как умеем мечтать. А давайте о своих мечтах нам расскажут наши мальчики. Танец «Мальчишечьи мечты».

Танец «Мальчишечьи мечты»

Мальчики садятся на места. Выход Малифисенты

Малифисента:

Ой, горю! Ой, помогите!

Ваши звезды заберите! (кладет звезды обратно в коробку)

Надо признать, что вы действительно трудолюбивые, добрые, дружные, умные, умеющие мечтать и беречь время дети, и вы это блестяще доказали.

Маша медленно подходит к Малифисенте.

Маша: Ой, какая странная тетя, с рогами…

Малифисента: (удивленно) А это еще кто?

Маша: (непринужденно) Ты что меня не узнала? Мультики совсем что ли не смотришь? Я — Маша. Очень добрый вечер. (Протягивает руку Малифисенте)

Малифисента: тоже неуверенно протягивает руку. Добрый…день!

Малифисента не успевает договорить, как Маша резко обнимает ее и пытается залезть на руки.

Маша: Возьми меня на ручки, ну возьми. Хочу твои рога потрогать… они такие смешные…ну дай, дай…. поделись с ребенком.

Малифисента: Подожди… (задумывается) А знаешь что, хочешь со мной в мое царство. Там я покажу тебе много-много интересного и волшебного.

Маша: И рога такие же подаришь?

Малифисента. Обязательно подарю. (Улыбается)

Маша: Ура!!! У меня будут рога!!! Маша хлопает от радости и прыгает.

Малифисента: Ладно, нам пора уже. До свидания!

Маша: До свидания, ребята! Спасибо за праздник. Удачи в школе!

Маша и Малифисента уходят.

Ведущий 1: Ребята, путеводные звезды снова с вами, теперь вы можете смело отправляться в звездную страну знаний. Пришла пора проститься с детским садом

Стихи детей

Всем, кто рядом с нами был,

Нас воспитывал, растил,

Проявлял о нас заботу,

Делал разную работу,

Всем, кто каждую минуту

беспокоился о нас,

Мы спасибо говорим сейчас.

Не грустите, до свиданья,

Улыбнитесь на прощанье.

Вы нас очень всех любили,

И заботливо растили.

С нежной грустью «До свиданья!»

Скажем группе мы родной.

Мы с тобой не расставались,

Разве только в выходной!

Здесь строителями были,

Докторами и портными,

В нашей спальне сотни раз

Отдыхали в тихий час.

Знаем в группе на окошке

Каждый комнатный цветок,

Сами бережно сажали

Нежный тоненький росток.

Накрывали стол к обеду,

Познавая этикет,

И в альбомах рисовали

Дом деревья и рассвет.

И не раз в часы досуга,

Сидя тихо на ковре,

Вместе с книгой мы бывали

В доброй сказочной стране.

В сентябре другие дети

В группу светлую придут,

Ну, а мы закроем двери —

Нас дела большие ждут!

Жили в садике мы дружно,

Но прощаться всё же нужно,

На прощанье в этот час

Прощальный вальс станцуем мы для вас!

Танец «Дошкольный вальс»

Садятся на места

Входит звёздная Фея под музыку

Звездная Фея: Ребята, я уже знаю и очень рада тому, что вам удалось вернуть и расколдовать все Путеводные звезды. Я тоже пыталась помочь вам, но вы сделали это сами. Но у меня для вас все же есть подарок.

Я знаю, что у каждого из вас есть своя заветная мечта, а для того, чтобы она сбылась, я подарю вам звёзды-мечтаний. (Выносит звёзды) Чтобы ваша мечта сбылась, после окончания выпускного бала, отправьте его в бескрайнее небо. Там, высоко, ваши шары мечтаний достигнут звезд и соединятся в созвездие под названием «Детство». И каждый из вас, глядя однажды на небо, будет знать, что там, далеко на небосклоне сияет его звёздочка-мечта, которая, как верный путеводитель, будет сопровождать вас по жизни.

Ну, вот и все!

Пора расставаться, закончился праздник.

Но грусти не надо, не нужно и слёз,

Давайте улыбаться, ведь жизнь так прекрасна!

Она состоит из мечтаний и грёз.

Звездная Фея прощается и уходит.

Ведущая 2:

В каждом из детей своя загадка,

Каждый — восходящая звезда!

Отправляем вас сегодня в путь далёкий!

Так сверкайте и светите вы всегда!

Ведущая 2:

В небе жизни светят звезды небывалой красоты.

Мы хотим, чтоб воплотились ваши звездные мечты.

Ведущая 1: А напоследок хотим вам сказать: помните, ребята, что счастлив не тот, кто достаёт с неба звёзды, а тот, кто сам зажигает их.

Источник