Сценарий концерта вокальной студии «ГОРОШИНКИ»
«На встречу с мечтой»
Подготовила музыкальный руководитель МДОУ № 57 «Страна Детства» Костина Светлана Николаевна.
Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий 2: Здравствуйте уважаемые родители и ребята. Мы рады приветствовать вас в нашем уютном зале, на концерте вокальной студии «ГОРОШИНКИ»!
Ведущий 1: Прекрасно жить с чудесною мечтой,
Любая с нею спорится работа,
Душе приятно грезить высотой,
Мечта даёт ей крылья для полёта.
Ведущий 2: Я во владенье отдаюсь мечте,
В жару с ней вместе, в бури и метели,
Счастливую судьбу познали те,
Кого мечта ведёт упрямо к цели
Ведущий 1: Дорогие, друзья. Мы все с вами любим мечтать.
Вот так и наши маленькие артисты студии Горошинки мечтали когда-то оказаться на сцене и исполнить свои первые песни. Сегодня их мечта осуществится и они впервые на этой сцене исполнят свои любимые песни.
Ведущий 2:
Пусть громче грянет музыка,
Пусть ярче вспыхнет свет!
Привет наш — юным зрителям,
А также их родителям,
И дедушкам, и бабушкам —
Привет! Привет! Привет!
Ведущий1:
Вы рук сегодня не жалейте,
Эмоции не берегите,
И громкими аплодисментами
Артистов наших наградите.
Исполняют песню «Горошинки» Муз.А.Варламова сл. В.Кузьминой .
Ведущая: Для вас прозвучала песня Александра Варламова на стихи Веры Кузьминой «Горошинки», которую для вас исполнили Дарья Сержанова, Аделия Саффиулина и Маргарита Хацкевич.
Вед 2
Песнями богата родина моя.
Прославляет песня милые края.
Звонкая, веселая, грустная порой
Льется по России вольною рекой.
Сердце замирает, когда ты звучишь.
О судьбе о нашей правду говоришь.
О любви, разлуке часто мы поем,
И о счастье тоже — каждый о своем.
Ведущая 1
Песня – самый древний и самый распространенный в наши дни музыкальный жанр. О песне говорят, что она родилась вместе с человеком. Песня родилась в народе и стала называться народной песней. У каждого народа песни свои. Ребята, как называются песни, которые пел народ на Руси? Правильно русские народные песни. А вот в стране, которая называется Литва, пели литовские народные песни и одну из них ребята сейчас вам споют.
А называется она «Кошку девочка бранила»
Ведущая: 2
И снова вернемся к нашим мечтам. Многие из вас, и взрослые, и дети мечтали когда-то завести домашнего питомца. У кого-то эта мечта сбылась, у кого-то еще нет. Домашние питомцы бывают разные, но про одного из них мы вам сейчас расскажем.
Дети читают стихотворение.
1 ребенок:
В маленькой корзинке,
Где на дне соломка,
Ел хомяк капусту.
Звали его Хомка.
2 ребенок:
За щеками Хомки
Исчезали ловко
Семечки и зёрна,
Фрукты и морковка.
3 ребенок:
Он жевал тихонько
И следил за нами
Круглыми, как бусы,
Умными глазами.
4 ребенок:
И домой скорее
Мы поторопились —
Мы купили Хомку!
Мы в него влюбились!
5 ребенок:
Счастливо отныне
Проживает с нами
Маленькое чудо
С пухлыми щеками!
Исполняют песню «Хомячок» муз и сл Ларисы Абелян
Ведущая: 2 для вас прозвучала песня Ларисы Абелян «Хомячок»
Ведущая: 1 обращаясь к горошинкам и детям в зале
ребята, а каких диких животных вы знаете? — дети отвечают.
Отгадай загадку:
Сладкоежкою слывет,
Очень сильно любит мед,
Ещё любит пореветь,
А зовут его… (медведь).
Конечно медведь. Зимой медведь спит в берлоге. Всю зиму! Осенью ложится спать и просыпается только весной, когда растает снег. Говорят так: впадает в зимнюю спячку. Будить мишку нельзя, иначе он может сильно разозлиться. Все медведи должны зимой спать, а вот почему мы сейчас услышим в шуточной песне Льва Константиновича Книппера на слова Александра Коваленкова
«Почему медведь зимою спит»
Ведущий: 2
Каждый на свете о чем-то мечтает,
Всем нам чего-то чуть-чуть не хватает.
Кто-то мечтает скорей подрасти,
Кто-то — смешного щенка завести.
Новую куклу ты хочешь иль книжку,
Может, мечтаешь понянчить братишку,
Может, к далеким уплыть островам,
Может, к высоким подняться горам.
Кто-то мечтает, чтоб все улыбались,
Вместе дружили и чаще встречались.
Знай, не бывает неважной мечты!
Верь и надейся, и к ней стремись ты!
Я же мечтаю, чтоб сбылись скорей
Все мечты честных и добрых детей!
Исполняют песню
«Просто мы маленькие звезды»
Ведущий: 1Дорогие родители, наш концерт подошел к концу, мы желаем, чтобы сбылись все ваши мечты. Чтобы вы гордились своими детьми. Чтобы все они непременно стали звездами.
Ведущий 2: А маленьким «горошинкам» мы желаем успехов и надеемся, что наша вокальная студия станет стартовой площадкой для ваших будущих достижений!
Мечты сбываются
За 20 минут до начала концерта включить МУЗЫКА ДО НАЧАЛА КОНЦЕРТА.
Сказочный звонок:
Здравствуйте дорогие мальчишки и девчонки! Здравствуйте уважаемые папы, мамы, бабушки и дедушки! Вы меня узнали? Я ваш друг — сказочный праздничный звонок… Я очень рад, что вы сегодня оказались на нашем празднике.
Успели все? Никто не опоздал?
Со мной же это иногда бывает.
Ну как приятно видеть полный зал,
Аншлаг артиста вдохновляет.
В кругу друзей минуты коротки,
Так будем экономить время сразу.
Надеюсь, что мобильные звонки
Не помешают моему рассказу.
Пусть все известно наперед
Предугадать финал не сложно.
Из века в век, из года в год
Сюжет почти один и тот же.
Сегодня в этот чудесный день взрослые вспомнят свое детство, а дети смогут познакомиться с волшебной сказкой. Вас ждет множество сюрпризов! Ой, и зачем я все это вам рассказываю? Вы скоро все увидите сами. Я попрошу вас выключить ваши мобильные телефоны, чтобы они не мешали представлению. Наши маленькие артисты очень волнуются, но вы, друзья, могли бы им помочь справиться с волнением и поддерживать их бурными аплодисментами. До начала представления осталось всего пять минут.
Кулисы закрыты. Из-за закрытых кулис появляется волшебник.
Сегодня на небе так много ярких звезд. И я уверен, что совсем скоро появятся новые, яркие, блистательные звездочки. Мы будем смотреть на них и мечтать о самом сокровенном, о самом важном… Я точно знаю, что все наши мечты совсем скоро сбудутся, ведь мне об этом говорят звезды. А сейчас я прошу вас устроиться поудобнее и приготовиться к сказочному путешествию. Держите наготове ваши ладоши, нашим героям нужна ваша поддержка. Давайте попробуем вместе: сначала похлопаю я, а вы за мной повторяйте (хлопает), и еще раз (хлопает). Отлично! Вот теперь я готов повести вас за собой в сказку. Пойдемте!
СЦЕНА 1. Ярмарка
Для сцены необходимы: Елки (5-7 шт.), Стол-матрешка, Петрушка надувной.
Новогодняя суета. Ярмарка. Бабушка продает елки — ТЕАТР
Зарисовка Медведь + Цыгане — ЕЕ
Бабушка: Ну, вот и всё. Быстро же я сегодня управилась! Ёлки отрывают прямо с руками! Как же – Новый год и без лесной красавицы… (Отряхивает с ёлки снег). Ишь какая! Настоящая таёжная принцесса. Вот дети обрадуются! Поди, уж заждались… (Поднимает ёлку). Ну, ваше таёжное высочество, собирайтесь-ка на бал! У нас, конечно не королевский дворец, но наряд мы вам подберём, каким не каждая королева может похвастать! (Уносит ёлку).
«Русский сувенир» — ТВ (3:58)
СЦЕНА 2. Школа Черного Тролля
Для сцены необходимы: Парты (2 шт.), стулья (4 шт.), школьная доска с чертежами, зеркало накрытое тканью.
Голос автора: А тем временем в школе Черного Тролля идет урок.
«Тринадцатый» — ЛЕВ (1а, 1б, 2а) (1:30)
Во время танца Налимов Николай, Теряев Данила, Заремба Полина, Гумеров Роман выносят парты. Стулья выносят чертики из группы «Кеды».
Школа Чёрного Тролля. В классе стоит ужасный шум и гам: кто-то за кем-то носится, кто-то в кого-то швыряет чем попало, кто-то ездит верхом на своём товарище. Вошедшие в раж ученики не замечают вошедшего Чёрного Тролля, который несколько минут со злой усмешкой смотрит на них.
Черный Тролль выкатывает с левой кулисы доску.
Тролль: Тишина! (Ученики-чёртики не слышат и продолжают в том же духе). Цыц я сказал!!! (Ученики, спохватившись, разлетаются по местам). Чёрт знает что! Где мой журнал? (Чертик приносит журнал с правой кулисы) Чёрный Тролль называет по списку…
Тролль: Таааак… Первый?
1-й чертик: Я!
Тролль: Второй?
2-й чертик: Я!
Тролль: Так-так-так… Ага… Тринадцатый! Тринадцатый? Где тебя черти носят? Садись на свое место! Кто из нас нынче не готов? Пусть честно признается, не то хуже будет. Ну?! Тринадцатый? (13-й чертик встает) Какое у нас злодеев главное правило?
13-й чертик: Люби других… Люби…
Тролль: Что? Бьёшься с вами, бьёшься, вдалбливаешь знания в ваши чёртовы головы, и всё как об стенку горох! В одно ухо влетает, в другое вылетает (фокус).(9-й чертик тянет руку) Девятый?!
5-й чертик: Люби себя, чихай на всех! И в жизни ждет тебя успех!
Тролль: Молодец! Верно! Вот это убедительный ответ. Тринадцатый, а что я задавал вам на дом?
13-й чертик: Вы задавали придумать какую-нибудь мелкую пакость.
Тролль: И что ты придумал?
13-й чертик: Ничего…
Тролль: Мелкую пакость не придумывают, при взгляде на ближнего она приходит в голову сама по себе. Садись, кол с минусом! (Двое чертиков выкатывают из-за кулисы справа зеркало, накрытое тканью). Позвольте продемонстрировать мой новый проект, завоевавший первое место на недавней конференции в Научно-исследовательском институте Злодейства и Гадости. (Сдёргивает покрывало). Вуаля!
13-й чертик: Зеркало?
Тролль: Это не простое зеркало. Оно всё отражает шиворот-навыворот. Доброе в нём представляется злым, а злое – добрым. Самые мерзкие и гадкие поступки станут образцами добродетели, а настоящее добро будет уничтожено. На земле воцарится зло! И ждать осталось совсем недолго. То, что вы видите перед собой – всего лишь опытный экземпляр, производство таких зеркал ещё не началось. Но я уже взял патент на это изобретение, и очень скоро оно заполнит мир! (Злодейский смех). Только представьте, как эти зеркала будут под видом обычных продаваться в магазинах, попадать к ничего не подозревающим людям и постепенно, незаметно промывать им мозги… Красота!
Ученики (хором): Да здравствует Великое Кривое Зеркало – наилучшее изобретение Чёрного Тролля!
Тролль (польщённый): Благодарю, благодарю… Не нужно оваций.
3-й чертик: А можно на него поближе посмотреть?
4-й чертик: Да-да, я тоже хочу!
Ученики: И я хочу! И я!..
Чертики уносят парты и стулья.
Тролль: Ладно, можно… Смотрите, пока я добрый. Только руками не трогать! Стекло очень хрупкое, я ведь изготавливал его изо льда самого высшего сорта, который мне любезно предоставила сама её величество Снежная Королева!
Тролль уносит доску.
Чёртики под шумок хватают зеркало и вовсю кружатся с ним по сцене под музыку. Наконец, слышится звон разбитого стекла.
Тролль (берет в руки осколок): Так… Это что было? Вы что наделали?! Кто это сделал, я вас спрашиваю? (Ученики молчат). Тринадцатый?
13-й чертик: Это не я!
Тролль: А, ну да, я же вас учил никогда ни в чём честно не признаваться… Научил вот на свою голову! Да вы хоть представляете, что вы натворили?! Это же был единственный экземпляр! Погодите-ка… Смотрите сюда… (заглядывает в каждый осколок, которые находятся у чертей в руках) каждый осколок сохраняет свойства всего зеркала. Вот так штука! Представляете, что будет, если кто-то вставит эти стёкла в окна или очки! Вот будет потеха! (Хохочет). А вдруг какой-нибудь махонький, малюсенький осколочек попадёт человеку в глаз? Воображаю, как он будет смотреть на всё окружающее! А уж если в сердце попадёт, то превратится сердце в лёд! Так, стоп… Ведь получается, что это всё устроили вы? Так вы же у меня просто орлы! Ну всё, тому, кто разбил моё зеркало, сразу ставлю пятёрку за четверть! Нет, за год! Ну, кто это сделал?
Ученики (хором): Я!!!
Тролль: Ну и кто меня тянул за язык? Придётся теперь ставить всем… А, ладно, чёрт с вами!
Ученики (хором): Ура!!!
Тролль: Так, а теперь все вон отсюда. На сегодня занятия окончены. Давайте, выметайтесь, пока у меня ещё настроение хорошее!
Всех чёртиков словно ветром сдувает. Чёрный Тролль остаётся один.
Тролль: А с зеркалом вышло даже удачнее, чем я планировал… Эти осколочки ещё себя покажут, и не единожды! (Злодейский смех)
«Кривые зеркала» — ЛЕВ (старшая группа) НУЖНО 16 СТУЛЬЕВ (2:23)
СЦЕНА 3. Дом Кая и Герды
Для сцены необходимы: Окно + горшок с розами слева, елка, коробка с новогодними игрушками, лейка.
Герда и Кай дома, ждут бабушку
Кай: Герда, как ты думаешь, скоро придёт бабушка?
Герда (выходит с лейкой и поливает розы): Конечно, скоро! Вряд ли бабушка будет задерживаться до двенадцати часов. Она же ещё вчера купила праздничного гуся! Неужели она пропустит Новый год? (Стук в дверь).
Бабушка (за дверью): Дети, открывайте, это я!
Герда: Ну, вот и она!
Бегут к правой кулисе, встречают бабушку.
Бабушка: Ну что, соскучились? Поглядите-ка, какую я вам красавицу принесла!
Герда и Кай помогают бабушке поставить ёлку справа от центра сцены.
Кай: Ух ты, вот это ёлка!
Бабушка: А вот мы её сейчас нарядим, так она ещё краше будет!
Кай: Я сейчас игрушки принесу! (Убегает налево).
Герда: Бабушка, посмотри: наши розы расцвели!
Бабушка(подходит к розам): Да ну? Вот чудо так чудо! Чтобы розы расцвели в такой мороз, как сегодня! Да мало того, что мороз, так ещё и метель поднимается…
Герда: А мне нравится. Снежинки – как белые пчёлки…
Бабушка: Конечно. Ведь это на самом деле так.
Кай: И у снежных пчёл тоже есть королева? Я читал, у настоящих она есть.
Бабушка: Разумеется, есть, как не быть?
Герда: А где она живёт?
Бабушка: Далеко-далеко на севере, там, где всегда холодно. А зимой она вместе с роем снежинок прилетает сюда на чёрном облаке и приказывает им выбелить всё вокруг. Видите, как они трудятся?
Кай: Как здорово! Бабушка, а какая она – Снежная Королева?
Бабушка: О, она очень красивая. Говорят, многие иноземные принцы и короли теряли головы от её красоты и готовы были идти за ней хоть на край света. Но от неё лучше держаться подальше. Рассказывают, будто она заманивает людей в свой замок и превращает их в белых медведей.
Кай: Зачем?
Бабушка: Просто так, для удовольствия.
Герда: Ой, я боюсь… А вдруг Снежная Королева войдёт сюда?
Кай(обнимает Герду): Пусть только попробует! Я её как посажу на горячую печку – она сразу растает! (Смеются). От её снежного величества только мокрое место останется!
Герда (смеётся): Точно!
Поднимается вьюга (звук).
Бабушка: Ты глянь, как вьюга разгулялась! Кай, закрой окошко! (Кутается в шаль).
Кай закрывает окно и вдруг, вскрикнув, хватается за грудь.
Герда: Что с тобой?
Кай: Показалось… как будто что-то в грудь кольнуло. Так холодно, прямо до сердца… (Хватается за глаз). Ой, ещё и в глаз какая-то крошка попала…
Герда: Давай помогу!
Кай (отталкивает её): Отстань, я сам. Ты своими корявыми руками ничего не сможешь толком сделать… (Задевает рукой о ёлку). Ах, чёрт! Вот мерзкая колючка! (Толкает ёлку).
Герда: Кай, что ты делаешь? Это же наша новогодняя ёлка!
Кай: Да это не ёлка, а драный веник! (Пинает ёлку).
Герда: Кай!
Бабушка: Кай, милый, ты не заболел?
Кай: Я-то? Я здоров, как бык! Разве меня крючит от радикулита, как некоторых? (Отталкивает Герду). Отойди!.. (Замечает розы). Эти ещё тут… Фу! Развонялись на весь дом!
Герда: Что на тебя нашло, Кай? Ты же так любишь наши цветы!
Кай: Кто, я? Ты чего, с дуба рухнула? С чего мне их любить? Ты только взгляни: эту розу точит червь, у той стебель совсем скривился. Пакость одна, да и только! Тьфу!
Герда: Кай, опомнись! Что ты такое говоришь!
Кай начинает уходить.
Бабушка: Кай, ты куда?
Кай: Я на улицу пойду. Может, Снежную Королеву встречу. Посмотрю, так ли она хороша, как о ней говорят, или это просто бред старой бабули. Чао!
Герда: Бабушка, я сейчас его верну! (Убегает за Каем). Кай!
Бабушка: Ох, чует моё сердце, дело здесь нечисто…
«Вальс снежинок» — ТВ (3:10)
СЦЕНА 4. Встреча со Снежной Королевой
Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы.
Кай выходит на улицу.
Кай: Вот она, свобода! Делай, что хочешь! И никто мне теперь не указ! Никаких больше: «Кай, не бегай по улице, поскользнёшься», «Кай, застегни шубу, простудишься»… Да холод – он только полезен для здоровья! Ничего они не понимают. Достали! Чтоб я снова вернулся в их конуру? Да никогда! И без них обойдусь. Эх, куда бы податься? А, схожу-ка на городскую площадь, там такую классную горку отгрохали, давно хотел прокатиться с неё. Только до площади далеко, неохота как-то пешком тащиться… А, вот сейчас прицеплюсь к чьей-нибудь карете и доеду с ветерком! Вон как раз сани едут! И навороченные же… Как сверкают — за милю, должно быть видно! Интересно, сколько такие сани стоят? Белые как лебеди!
«Как лебедь белая» — ЛЕВ (старшая группа) (1:58)
Слева на сцену выезжают роскошные сани, в которых сидит Снежная Королева.Кай хочет прицепиться сзади, но Снежная Королева замечает его.
Снежная Королева (со смехом): Что же это вы, таинственный незнакомец? Не хватило ловкости?
Кай (вставая): Какая вам разница?
Снежная Королева: Так поступать некрасиво, разве вас не учили?
Кай: Не ваше дело!
Снежная Королева: Смелый юноша. Люблю таких. Значит, насколько я поняла, вы собрались воспользоваться услугами моего экипажа?
Кай: И что с того? Все так делают!
Снежная Королева: О нет, молодой человек, далеко не все! К моим саням даже близко никто не подойдёт, если я сама того не захочу. И что за манера: прицепиться сзади и висеть, как сосулька на крыше! Но, скажу честно, вы мне нравитесь, поэтому для вас я сделаю исключение. Прошу в салон!
Кай: Зачем?
Снежная Королева: Что, боишься?
Кай: Чего?
Снежная Королева: Нет, ты боишься!
Кай: Вот ещё! Делать мне нечего, бояться вас! (Подходит).
Снежная Королева: Молодец! Хвалю. Ну, раз уж ты подошёл, садись. Приглашаю тебя на небольшую прогулку. Заодно оценишь мой экипаж по достоинству. Ну смелее! Я не кусаюсь…
Кай (садится в сани): Что-то у вас тут так холодно…
Снежная Королева: Ничего, сейчас тебе жарко станет… (Улыбается). Попался? Кажется, ты хотел усадить меня в печку? Сначала я усажу тебя в свою. И ещё неизвестно, чья печь будет горячее!
Кай (всматривается): Кто вы?
Снежная Королева: А ты ещё не догадался? Ты ведь сам хотел посмотреть, насколько я красива. Вот и смотри! Или я тебе не нравлюсь?
Кай: Нет, почему же…
Снежная Королева: Ну что, прокатимся с ветерком? Тем более уже темнеет и мне пора возвращаться во дворец. Вперёд!
Карета уезжает направо. Слева выбегает Герда.
Герда: Кай! Кай, где ты? Ты слышишь меня? Отзовись! Ну, куда, куда он подевался? Ведь не мог же он просто так взять и исчезнуть! Что же делать? Пойти домой? Но что я скажу бабушке? Она ведь ждёт, когда я приведу Кая… Не вернусь домой, пока всё не выясню и не найду его!
СЦЕНА 5. Ледяной дворец
Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы (слева у 3-й кулисы), снежные комочки, столик на колесиках, накрытый скатертью, блюдо, торт, эскимо.
«Летучки» — ЛЕВ (старшая группа)
Входят Снежная Королева и Кай.
Снежная Королева: Как тебе моё скромное жилище?
Кай (осматриваясь): Да ничего себе бунгало… Дорого, поди-ка, стоит такое отгрохать?
Снежная Королева: Я ведь королева. А королевам всё по карману… (Усмехается). Ты не лишён деловой хватки! Нет, определённо ты мне нравишься! Но ты, должно быть, устал с дороги? Не хочешь чего-нибудь поесть?
Кай: Ну… вообще-то можно. А что у нас в меню?
Снежная Королева хлопает в ладоши. Появляется белый медведь.
Медведь катит столик, накрытый скатертью.
Медведь: Ваше снежнейшее величество, кушать подано!
Снежная Королева: Чем ты нас сегодня удивишь?
Медведь: Желаете похолоднее, ваше величество? Имеется богатейший выбор холодных закусок, первосортный холодец, а на десерт — мороженое и торт «Зимняя вишня»!
Кай: Мне мороженое! И побольше!
Снежная Королева: Налетай.(Дает Каю эскимо).
Медведь: Приятного аппетита! (Кланяется, уходит).
Кай: Он у вас что, дрессированный?
Снежная Королева: Вроде того.
Кай: А правда, что все белые медведи в вашем дворце – иноземные принцы, которые потеряли от вас голову?
Снежная Королева (смеясь): Кто тебе такое сказал?
Кай: Да так. Бабка моя.
Снежная Королева: Зачем тебе верить глупым россказням какой-то старушки?
Кай: И то правда!
Снежная Королева: Лучше угощайся.
Кай: Люблю я мороженое! А старуха никогда не даёт мне его вволю поесть! Только и слышу от нее: «Горло заболит, простудишься»…
Снежная Королева: Ешь вволю! Вкусно, правда?
Кай: Постойте… А зачем вам всё это?
Снежная Королева: Что – всё?
Кай: Ну, привезли меня на модных санях в шикарный особняк, банкет такой организовали… Зачем?
Снежная Королева (улыбается): Боишься, превращу тебя в медведя? Не волнуйся. Просто у королев тоже порой бывают свои маленькие слабости. Мне ведь тут частенько бывает скучно.
Кай: Но… почему именно я?
Снежная Королева: Ты мне подходишь лучше всех. От тебя веет таким приятным холодком… Я ни у кого не встречала ничего подобного. И поверь, это еще не все! Каждый вечер замечательный бал в моем дворце будет организован только для тебя! Смотри!
Другой мир – ЕЕ (4:00)
СЦЕНА 6. Герда и Гадалка
Выходит Герда. Она замерзла. Навстречу Гадалка.
Гадалка: Боже мой! Бедная девочка! Да она же совсем замёрзла! (Подбегает к ней). В чём дело? У тебя грустное личико. Ты, верно, заблудилась?
Герда: Нет, нет, сударыня…
Гадалка: А что тогда? Ищешь кого-то?
Герда (удивлённо): Как вы догадались? Вы что, умеете колдовать?
Гадалка: Колдовство тут ни при чём. Хотя моя профессия вообще-то связана с колдовством, так что немного умею. Я ведь гадалка. Потомственная ясновидящая. Сейчас, например, я ясно вижу: тебе нужно как следует обогреться и выпить чашечку горячего чаю. Давай-ка, милая, зайдём ко мне. Тут недалеко. Ты мне всё по порядку расскажешь – может, и помогу, чем смогу. Пойдём, пойдём, а то ты совсем в сосульку превратишься. Ух, какой мороз разыгрался! (Уводит Герду).
Якутяночка – ЛЕВ (2а) (2:02)
Герда в доме гадалки.
На экране кружатся цветы.
Герда (осматривается): Как у вас красиво! Повсюду цветы…
Гадалка: О, да! Цветы – это моя страсть. Всё свободное от работы время я посвящаю им. Я мечтаю собрать самую большую в мире цветочную коллекцию! Так замечательно, когда цветочки, лишь завидев тебя, кивают своими головками! И фэн-шуй в доме хороший.
Герда: Кто-кто хороший?
Гадалка: Фэн-шуй. Это по-восточному. А по-простому – атмосфера в доме хорошая, приятная. Для гадания это очень важно.
Герда: Я вас понимаю. Вот в нашем доме был просто замечательный этот… это самое… ну, атмосфера, как вы говорите. А всё потому, что у нас дома рос большой-большой розовый куст! Кай так любил наши розы…
Гадалка: Кай? Значит, это его ты ищешь?
Герда (удивлённо): Да… Вы и впрямь всё знаете!
Гадалка: Ну, всё не всё… Ты когда-нибудь пробовала восточный цветочный чай?
Герда: Никогда. Но с удовольствием попробую.
Гадалка: Аромат от восточного чая дивный… Пойдем, угощу!
Восточная сказка – ЕЕ (2:40)
Гадалка: Ну, а теперь рассказывай, что у тебя случилось и почему ты так хочешь найти своего Кая?
Герда: Мы с ним росли вместе! Он был таким чудесным, добрым мальчиком! И вдруг как-то странно изменился. Стал просто сам на себя не похож! Злой, грубый, бездушный… А потом взял и убежал. Наша бабушка волнуется. Я дала себе слово, что не буду возвращаться, пока не отыщу его.
Гадалка: Герда, ты обратилась по адресу! Я – гадалка с очень большим опытом и квалификацией. В астрал хожу, как на работу. Могу гадать на чём угодно! Хоть на картах, хоть на бобах, хоть на кофейной гуще… Та-ак, бобы опять сгрызли мыши, кофейная гуща снова кончилась. Ты не представляешь, сколько народу сегодня! Никакой гущи на них не напасёшься. Под Новый год всегда такой завал! У меня уже третий глаз замылился… Если бы ты знала, как мне нужна помощница! Кстати, ты бы меня вполне устроила.
Герда: Спасибо за заманчивое предложение, сударыня, но, право, я не могу его принять. Посудите сами: я вот сижу здесь, в тепле, пью ваш вкусный чай, любуюсь вашими чудесными цветами… А Каю, может быть, сейчас очень плохо! Я не могу его бросить!
Гадалка: Не переживай. Пойдем, я тебе еще новый сорт одуванчиков покажу.
Одуванчик – Чернова (2:18)
Гадалка: Ну как, Герда, тебе нравится?
Герда: Не то слово! У вас здесь всё так замечательно! Только мне нужно спешить. И я уже согрелась, спасибо вам.
Гадалка (со вздохом): Что ж, Герда… Признаться, ты мне пришлась мне по душе, и я бы очень хотела, чтоб ты осталась… Однако твоё стремление сильнее. Я помогу тебе. Ну-ка, где мои карты… Сейчас разложим на твоего Кая…
Гадалка раскладывает карты. На экране карты.
Чарльстон – ТВ (2:40)
Герда: Ну, ну? Что вы видите?
Гадалка: Странно… Честное слово, такое со мной впервые! Я почти ничего не вижу! Всё как в тумане, будто запорошено вьюгой… Ух! Какой холод! Чувствуешь?
Герда: Может, сквозняк?
Гадалка: Нет, нет, это идёт от карт… Кто-то мне сопротивляется… Кто-то очень сильный… и холодный. (Внимательно смотрит на карты). Нет… ничего не могу разобрать. Единственное, что я вижу точно – это то, что Кая нужно искать в королевском дворце.
Герда: Во дворце? Да кто же меня туда пустит?
Гадалка: Этого уж я не знаю. Слушай внимательно, Герда. Тебе предстоит трудный путь. Суровый и опасный.
Герда: Но ведь я простая, обыкновенная девочка. Если бы у меня была сила, как у двенадцати богатырей!
Гадалка: Сила твоя – в твоём добром и горячем сердце. Тепло может одолеть холод. Если твоё сердечко не погаснет, если ты уверенно будешь двигаться к цели, тебя ничто не остановит. А по пути это сердечное тепло принесёт и другим много добра.
Герда: Это всё вам сказали карты?
Гадалка: Да. Ступай. Если ты не найдёшь Кая во дворце, то спроси совета у нашей принцессы. Говорят, умнее её нет никого во всём королевстве.
Герда: Тогда я сейчас же иду к ней! Я обязательно добьюсь приёма. Спасибо вам! (Убегает).
СЦЕНА 7. Встреча с Пугало
Дискотека – ЛЕВ (2а) (2:07)
Герда перед воротами королевского дворца. Слышны отзвуки музыки.
Герда: Вот это праздник, так праздник. Дискотека во дворце… Но как же я попаду внутрь? Что скажу принцессе? (Прислушивается). Музыка играет… Все празднуют Новый год. Одна я бегаю по холодным улицам… Но я же должна найти Кая! Без него и праздник – не праздник…
Выбегает Пугало.
Пугало: Ну, чего стоишь? Бежим отсюда!
На птичьем дворе – ТВ (3:30)
Пугало: Опять эти… Эти… Как их? Птицы! Простите, я ведь даже не представился. Добрый вечер, сударыня! Я – Пугало. А вы кто?
Герда (испугано отступает).
Пугало: Не бойтесь! Я не сделаю вам ничего дурного. Я вообще по своей натуре очень мирный. Единственную неприятность, которую я могу вам сделать – это напугать вас. Но это не нарочно. Мое предназначение распугивать этих… как их? Птиц! на королевском дворе. А вы ведь не птица, правда?
Герда: Правильно. Меня зовут Герда.
Пугало: Очень красиво.
Герда: А где вы научились говорить?
Пугало: Здесь. Меня сделали в королевском дворе. Я, можно сказать, практически придворное Пугало.
Герда: Придворное? И вы бывали во дворце?
Пугало: И неоднократно. Меня там ценят за мой этот… как его? Талант, во! Вы ведь уже знаете, что я талантливо распугиваю птиц.
Герда: Если вы – придворное Пугало и бывали во дворце, значит вы… видели принцессу?
Пугало: Разумеется. Я даже несколько знаком с ней.
Герда: В таком случае, вы не представляете, как кстати я вас встретила! Мне просто необходимо с ней увидеться.
Пугало: А зачем, если не секрет?
Герда: Я ищу одного мальчика. Его зовут Кай. Он раньше жил с нами, а сегодня вечером вдруг убежал… Я очень боюсь за него.
Пугало: Но при чём же здесь эта… Как ее? Принцесса, во!
Герда: Я была у гадалки. Она сказала, что Кая надо искать в королевском дворце. Вы поможете мне?
Пугало: Верить гадалкам – это же ненаучно, дорогая Герда! Они часто лгут…
Герда: Не все такие. Вы же её даже не видели, а уже говорите! И вообще, если совсем не доверять людям…
Пугало: Возможно, вы правы… Имеет место это… Это… Как его? Стереотипное мышление, во!… Ну, если вы настаиваете, я постараюсь организовать для вас эту… Ну как ее? Аудиенцию, вот! Аудиенцию с принцессой. Нужно подумать как нам попасть во дворец… Хотя мне совсем нечем думать, у меня совсем нет мозгов. В голове моей сплошные опилки, а мне так хотелось бы иметь мозги. Только где их взять?
Герда: Бабушка рассказывала, что все сокровища мира можно найти во дворце Снежной Королевы.
Пугало: Значит мне нужно к ней. К этой… К этой… Снежной Королеве, вот! А ты подожди расстраиваться, кажется, я придумал! Я знаю как пройти во дворец через чёрный ход… Надо подождать, пока все уснут, чтобы пробраться внутрь незамеченными.
Пугало: Пойдем со мной! Заодно хоть одним глазком посмотрим выступление гостей с Востока.
Герда: Благодарю вас!
Индия – ЛЕВ (старшая группа) (2:35)
СЦЕНА 8. Королевский дворец
Для сцены необходимы: Рамки для картин, волшебная книга, шубка, шапка, рукавицы, муфта для Герды.
Полная темнота. Королевский дворец. Герда и Пугало идут по залу, стараясь передвигаться как можно тише. Герда то и дело оглядывается по сторонам.
Пугало (вполголоса): Кажется, все уснули. Ну скорее же, скорее! Чего ты там застряла?
Герда: Я только хотела поглядеть на картины… Так темно.
Пугало: Если мы будем двигаться такими темпами, то мы доберёмся не раньше, чем к утру. И нас могут обнаружить…
Герда: Я иду, иду! А кто здесь нарисован? Смотри, какой забавный.
Пугало: Это прадедушка нашей дорогой принцессы. А вон там – прапрадедушка, прапрапрадедушка, прапрапра…
Герда: Ой! А где же сама принцесса?
Пугало: Картина с изображением принцессы висит в следующем зале. Мы до него ещё не дошли. Идем! И тише! Умоляю вас, тише! Если кто-нибудь проснётся, нам всем несдобровать…
Картины – ЕЕ (2:02)
Стараясь разглядеть картины Герда случайно роняет одну из них, стоящую рядом. Выходятпринц и принцесса.Герда и Пугало прячутся.
Принцесса: Что это было? Ты слышал?
Принц: Кажется, да.
Принцесса: Но ведь здесь никого нет? Только мы с тобой.
Принц: Верно. (Осматривается по сторонам). И всё как будто в порядке.
Принцесса: Ой, мамочки… (вдруг взвизгивает и прячется за принца).Вон, вон там! Там кто-то шевелится!
Принц: Спокойно! Не бойся, я с тобой. (Медленно подходит к кулисе).
Принцесса: Только пожалуйста, осторожнее…
Принц (внезапно отдёргивает кулису): Сдавайся, негодяй!..
Герда испуганно съёживается и зажмуривается.Пугало отскакивает. Принц в смущении останавливается.
Принц: Вот так грабители!
Пугало (тихо): Катастрофа…
Принцесса: Пугало, ты? Может, ты всё-таки объяснишь мне, что здесь происходит? По какому праву ты ворвался к нам, да ещё привел сюда посторонних?
Пугало: Ах, ваше высочество! Смиренно прошу простить за подобную дерзость! Меня глубоко тронула история этой девочки. Её зовут Герда, и она потеряла своего брата.
Принцесса: Не понимаю… При чём же здесь я?
Пугало: Ваше высочество, Герда решила, что вы сможете ей помочь. Вот я и вызвался провести ее к вам во дворец. Я согласен, я совершил этот… как его? Проступок… Что ж, я признаю свою вину и готов понести наказание, которое сочтёт нужным назначить мне ваше высочество.
Принцесса: Постой, постой, подожди! Девочка, подойди сюда. (Герда несмело подходит). Не бойся. Так тебя зовут Герда?
Герда: Да, ваше высочество. Простите, пожалуйста, если потревожила вас.
Принцесса (подумав): Я знаю как помочь тебе! Пугало, принеси мне книгу!
Пугало выносит Волшебную Книгу.
Принц: Ого! Что это за книга?
Принцесса: Это не просто книга, а Волшебная Книга. Она может дать ответ на любой вопрос. Я всегда с ней советуюсь. (Открывает книгу).
Герда: Значит, в ней написано про всё-всё на свете?.. Странно… Страницы же совсем пустые?
Принцесса: Её нужно спросить, и тогда она ответит. Спрашивай, Герда. Только помни: к Книге надо обращаться очень вежливо.
Герда (поклонившись): Уважаемая Книга! Если вас не очень затруднит, то я прошу, вас, пожалуйста, помогите мне найти моего Кая! Вам известно, где он сейчас?
Пугало: Смотрите! Буквы проступают! Только читать я совсем не умею. Мозгов у меня нет…
Раздаётся голос Книги.
Книга: В северном краю далёком,
В царстве холода жестоком,
Под Полярною звездой
Блещет замок ледяной.
В замке том найдёшь ты Кая.
Сам того не замечая,
Снежной Королевой он
Оказался покорён.
Поселилась в сердце стужа —
Дом родной ему не нужен.
Но не он тому виною —
Было зеркало кривое,
Где обманом всё и всяк
Видел наперекосяк.
Хоть то зеркало разбилось,
Только хуже получилось:
Все осколки изо льда
Разлетелись кто куда.
В глаз попали, в сердце Каю,
Тут задача непростая.
Сможешь растопить их – знай:
Снова прежним станет Кай!
Герда: Так вот о каком дворце говорили карты! Теперь я и в самом деле припоминаю: когда я выбежала за Каем на улицу, вдали как будто пронеслись большие белые сани! Значит, его увезла Снежная Королева… Зачем он мог ей понадобиться?
Принцесса: Ты же слышала про осколки. Всё дело решили они.
Герда: Верно, верно… И теперь он, может быть, даже не захочет возвращаться назад… Но я всё равно верну его! Я его отогрею! Нельзя терять ни минуты!
Принц: Погоди-погоди. Не собираешься же ты отправляться на Северный полюс пешком? Ты так в жизни до него не доберёшься!
Принцесса: Вдобавок там жутко холодно! Сейчас мы тебе что-то подберем.
Жаворонок – ТВ (2:20)
Герда: Какая маленькая, замерзла совсем.
Принц: Не переживай, в нашем дворце мы ее отогреем.
Принцесса: А чтобы ты не замерзла, мы подобрали тебе лучшие наряды.
Герда: Ах, ваши высочества так добры!
Модницы – ТВ ( )
Выходятпридворные и выносят одежду для Герды.
Одевают на Герду тёплую шубку с капюшоном, шапку, рукавицы и муфту.
Герда: Я даже не знаю, смогу ли отблагодарить вас…
Принцесса: Ну что ты, Герда! Новогодняя коллекция «Осень-зима»! Посмотрите, какая красавица! Куда там какой-то Снежной Королеве!
Принц: А ты, Пугало, отправляйся на конюшню и вели от моего имени заложить лучшую карету.
Принцесса: И пусть запрягут самых быстрых лошадей.
Пугало: Слушаюсь, ваши высочества. (Кланяется и начинает уходить, затем оборачивается). Ваше высочество, разрешите мне отправиться к Снежной Королеве вместе с Гердой. У нее есть то, чего мне очень не хватает. Мне очень нужны мозги…
Принцесса: Сегодня я добрая. Скоро Новый год и мечты у всех должны сбываться. Ступай вместе с Гердой. Будешь ее сопровождать.
Герда: Я вам очень благодарна, ваши высочества! (Убегает)
Принцесса(уходя): Ах, милый, как это замечательно – делать добро бескорыстно! Обязательно издам указ о том, чтобы все наши подданные совершали добрые дела! Сегодня действительно очень холодно.
Принц: Посмотри какое на небе северное сияние.
Принцесса: Оно волшебно… Никогда не думала, что небо может так светиться – совсем как новогодняя ёлка! Нет, даже в тысячу раз ярче!
Северное сияние (с красными веерами-вейлами) – ЛЕВ (старшая группа) (2:49)
СЦЕНА 9. Атаманша
Стоянкаразбойников в заснеженном лесу. На пеньке сидитатаманша и начищает пистолеты.
Атаманша: Ну вот, совсем другое дело! Блестят – прямо загляденье! Такие не стыдно на путников направлять… И маникюрчик как раз под цвет! Надобно ж сегодня выглядеть по-людски. Некрасиво выходить под Новый год на большую дорогу, как чучундра. Что обо мне скажут! Нужно, чтоб всё было гламурненько, стильненько, чтоб человеку ограбление как праздник было! (Смотрится в зеркальце и полирует ногти пилочкой). Тихо! Едет кто-то?
1-й разбойник: Сюда едет! Карета! Вон, даже видно, блестит между деревьями! Золотая!
Атаманша: Золотая? Это нам подвезло, ребята! Во-первых, раз золотая – значит, едет кто-то очень богатый, и в карете полно всякого добра. Во-вторых, золотая – значит, тяжёлая, едет медленно, и её можно без проблем догнать! Ну, чего стоим, кого ждём? Я ж сказала — быстро догнать! (Стреляет в воздух). Всё, что найдёте в карете – тащите сюда! Эх, побежали, аж пятки сверкают! Холодно-то как, все косточки стынут. Вот бы щелкнуть, пальцами и очутиться где-нибудь в Африке.(уходит)
Африка – Чернова+ТВ (2:59)
На море – ЛЕВ (1а, 1б) (2:22)
Выходит Атаманша.
Атаманша:Ох и размечталась я… Кажется даже теплее стало!
Разбойники выводят Герду.
Атаманша: Это чего такое? Кого вы мне притащили?
2-й разбойник: Ну, а кто сказал всё сюда тащить? Вот мы и притащили…
Атаманша: И что – это всё, что ли?
1-й разбойник: Нет. Еще вот это. (Приводит Пугало)
Атаманша: Еще лучше…Не поняла! А где драгоценности, где золото, серебро, драгоценные камни?
2-й разбойник: Не было. Всё перерыли!
Атаманша: Эй ты, иди сюда. Значит, так. Отвечать мне честно. Ты принцесса?
Герда: Я не принцесса, сударыня.
Атаманша: Тогда, может быть, герцогиня? (Герда отрицательно качает головой). Ну, графиня, баронесса? Чёрт, ну а кто тогда?
Герда: Я самая обыкновенная девочка.
Атаманша: Вот молодёжь, а! Врёт и не краснеет. Обыкновенные девочки в золотых каретах не разъезжают!
Герда: Карету мне подарили принц с принцессой, чтобы я могла добраться до ледяного дворца Снежной Королевы.
1-й разбойник: Ха! И она ещё будет говорить, что обыкновенная? От принцев и принцесс к королевам разъезжает!
Атаманша: Разве тебя не учили, что обманывать нехорошо? Нас вообще обманывать опасно для жизни. У нас работа нервная! Можем сначала выстрелить, а потом только придумать, зачем. Так что говори правду!
Пугало: Но она и говорит вам чистую правду!
Атаманша: А ты помалкивай!
Герда: Прошу вас, отпустите нас, мы очень спешим!
Атаманша: Все спешат, милочка моя, все! Вот как к нам попадаются, так прямо сразу все спешить куда-то начинают! Все торопятся, у всех срочные дела нарисовались! А до нас дела никому нет. Даже как-то невежливо…
Герда: Простите, но я действительно очень тороплюсь! Я не могу медлить ни минуты. Я должна спасти Кая!
Пугало: А я должен найти себе мозги!
Атаманша: Кого спасти? Что найти?
Герда: Кая. Его увезла Снежная Королева, и я должна вырвать его из её рук! (Грустно улыбается). Ну, вы же сами видите, что вам нечего с меня взять. Я не принцесса, не герцогиня и не маркиза… Я просто Герда! Живу с бабушкой в маленькой чердачной комнатке…
Атаманша: Брось прибедняться! Такая упакованная от самых дорогих кутюрье, а она мне тут про чердаки заливает! Хватит! Хоть что-то я должна у тебя забрать! Думаю, мне как раз пойдут эти рукавички! (Забирает рукавицы у Герды). Да и шапочка нравится, точно на меня! (Надевает шапку Герды). И шубку отдавай! Супер, смотрите, похожа я на топ-модель?
1-й разбойник: Ага, топаешь здорово, на весь лес слышно.
Атаманша: Да ну тебя! Тебя учили делиться? Или тебе жалко, а?
Герда: Вовсе нет. Но если бы вы попросили вежливо, я бы и сама вам всё отдала, с радостью.
Атаманша: Мама учила меня в оружии разбираться, а не в вежливости перед принцессами расшаркиваться… Как засады делать учила… Мои мечты сбылись, теперь я как моя мама – грозная, злая и страшная лесная разбойница!
Герда: Разве у вас нет никакой другой мечты?
Атаманша: Ты знаешь… вообще-то есть… Только никому, это между нами… Обещаете, что не скажете никому?
Герда: Честное слово!
Пугало: Обещаем!
Атаманша: Смотрите у меня! А то убью… В общем… я хочу… Мы хотим стать артистами!
Герда: Артистами?
1-й разбойник: Ну да! Мы видели как-то в городе, балаганчик приезжал. Слушай, у них там очень весело! Мы тоже хотим такую раскрашенную тележку.
2-й разбойник: Будем по городам ездить и песни петь! Круто, правда?
Герда: Это замечательно!
Атаманша: А когда я объезжу весь свет и стану известной артисткой, представляете, как мама будет мною гордиться?
Герда: А где бы вы хотели побывать больше всего?
Атаманша: Меня всегда манил Дикий Запад. Бескрайние равнины, стада коров и лошадей. Пойдем, я тебе покажу.
Дикий Запад – ЛЕВ (2а) (1:44)
Атаманша: Видишь, танцевать и петь умеем! Видели же, скажете, не клёво? А ещё у нас вон снеговик есть, волшебный, говорящий!
1-й разбойник: Ну да! Можно его с собой на гастроли брать.
2-й разбойник: Сбежал из дворца Снежной Королевы и попался нам.
Герда: Милый снеговичок. Как тебя зовут?
Олаф: Здравствуйте, я – Олаф. Люблю жаркие объятия! А вы, значится?..
Герда: Я – Герда. А это мой друг Пугало. Так ты действительно знаешь где находится дворец Снежной Королевы?
Олаф: Да. Раньше там был мой дом. Там когда-то жила добрая волшебница Эльза. Она меня сделала. Я служил ей. Она обещала дать мне сердце. Но потом появилась Снежная Королева и хитростью забрала дворец себе, а Эльзу превратила в ледяную статую. А я ничем не могу ей помочь в одиночку. Я так скучаю по родным местам… По ночам мне снятся великолепные серебряные ковры снежных полей. И северное сияние…
Атаманша: Слушай, Герда! Может, ты с нами?
Герда: Спасибо, но я не могу.
Атаманша: Почему? Тебе наша мечта не нравится? Сама же сказала – хорошая!
Герда: Хорошая, я и не спорю. Но она ваша. А у меня есть своя.
Атаманша: А у тебя какая? Расскажи, мы ж тебе про свою рассказали.
Герда: Я должна вызволить Кая из дворца Снежной Королевы. Я хочу, чтобы он снова стал таким, как прежде.
Атаманша: И ты думаешь, ты сможешь его спасти?
Герда: Я верю, что смогу.
1-й разбойник: А как же ты в такую даль доберёшься? И потом, там ведь холодрыга!
Олаф: Отпустите меня. Я доведу ее до Снежной Королевы так быстро, как только смогу.
Атаманша: А тебя кто спрашивал? О тебе речи вообще не шло. Герда – наша подруга, мы ей мечту помогаем исполнять, а ты тут ни при чём!
Герда: Освободите его пожалуйста. Вы же видите, как он тоскует по дому. Вы бы тоже тосковали по своей матушке и друзьям, если бы вас держали в неволе. У него тоже есть мечта – спасти Эльзу. Так помогите ей сбыться!
Атаманша (подумав): Ну что, ребята? Отпустим их? (Разбойники некоторое время перешёптываются и кивают). Ладно уж, езжай к своему Каю. (Олафу). А ты смотри, береги её! Не заблудишься?
Олаф: Как можно? Дорогу домой я чую сердцем. Сердцем, которое так и не успела сделать для меня Эльза.
Атаманша (подумав, Герде): Слушай, ты это… Возьми шубу свою. (Снимает шубку и протягивает ей). А то задубеешь ведь, пока доедешь. И шапку возьми тоже… И рукавицы…
Герда: А как же вы?
Атаманша: Да ладно! Я морозостойкая! И вообще, мы ж будущие звёзды сцены!
Герда: Удачи вам! Я от всей души желаю, чтобы у вас всё получилось.
Разбойники уходят. На сцене Герда,Олаф и Пугало.
Герда(Олафу): А знаешь кто мог бы поделиться с тобой своей добротой и любовью? У кого самое чистое и доброе сердце? Это конечно же дети!
Мама, я буду… – Алёна (3:00)
Далеко от мамы – ЛЕВ (2:25)
Олаф: Кажется, я оживаю. В этих детях так много любви, что у меня в груди что-то начало стучать. Слышишь?
Герда: Слышу! В их милом, невинном детском сердечке есть настоящая сила!
Пугало: Теперь нам не страшна Снежная Королева. Мы сильны и храбры. (сомневается) Не так ли?
Олаф: А вот и он – замок Снежной Королевы. Дворец охраняют ледяные северные ветры. Они никого не подпускают. С ними нельзя договориться, они слушаются только свою хозяйку.
Герда: Ничего, мы справимся. Не для того я проделала столь долгий и трудный путь, чтобы сдаться в самый последний момент, когда я уже у цели!
СЦЕНА 10. У цели!
Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы (слева у 3-й кулисы), снежные комочки, подушечка с Ледяной короной.
Северные ветры (с фонарями) – ЛЕВ (1:59)
Слева выходят Кай и Снежная Королева.
Снежная Королева (трогает Кая за плечо): Ты, надеюсь, помнишь, что тебя ждёт очень важное событие? Сегодня ты станешь самым настоящим Снежным Принцем! Ну, как твоё сердце? (Кладёт ему руку на грудь).
Кай (безразличным тоном): Сердце? А что это?
Снежная Королева: Ты уже не помнишь? Молодец! И правильно, оно тебе больше не понадобится.
Справа выходит Тролль.
Тролль: Какой момент, какой момент! Исторический! Снежный Принц, наследник её снежнейшего величества, в моём учебном заведении! Все другие школы злодеев лопнут от зависти!
Снежная Королева хлопает в ладоши, появляется белый медведь. В лапах подушка с ледяной короной. Звучит торжественная музыка, Снежная Королева надевает корону на голову Каю.Тролль аплодирует.
Вальс – Чернова+ТВ+Отвага (2:37)
Тролль: Мои поздравления! (Тихо Снежной Королеве). Однако, не торопимся ли мы, ваше величество? Сомневаюсь, что парень уже готов. Его сердце ведь ещё не полностью обледенело, только до половины…
Снежная Королева: Не волнуйтесь, я за мальчика спокойна…
Вбегает Герда.
Герда: Кай!
Тролль: Это ещё кто?
Снежная Королева: Что за девчонка, откуда она взялась? Кто её сюда пропустил? (Грозно смотрит на медведя, он виновато опускает глаза). И что, спрашивается, делали мои северные ветры? Как тебе удалось мимо них проскользнуть?
Герда: Ничего мне ваши ветры не смогли сделать. У меня слишком горячее сердце для них! А они этого боятся. (Подбегает к Каю).
Снежная Королева: Эй, эй, не подходи! Я терпеть не могу людей с горячим сердцем! У меня от них тепловой удар начинается…
Герда (хватает Кая за руку и стаскивает с трона): Бежим скорее, бежим домой, Кай! Тебе больше нельзя здесь находиться!
Кай (отдёргивает руку): Отпусти меня! Ты кто такая вообще?
Герда: Как? Ты меня совсем не помнишь?
Кай: Да я тебя впервые в жизни вижу. Уходи, я тебя не знаю и знать не хочу. У меня есть дела поважнее. Я теперь Снежный Принц!
Герда: Опомнись, что ты говоришь!
Кай: Мне здесь хорошо. Я могу делать, что захочу. А ты… (Вглядывается в Герду). Может, где-то я тебя и видел раньше. На кого-то ты похожа… Странно… Вот смотрю на тебя – и внутри просыпается что-то такое… тёплое… Как необычно…
Герда: Это твоё сердце! Оно стало ледяным лишь наполовину. Так прислушайся к нему! Я знаю, оно у тебя доброе. Ты всегда защищал меня от мальчишек, помогал старшим… А помнишь, как зимой ты принёс двух котят в своей ушанке, чтобы они не замёрзли? Мы так славно жили в нашей чердачной комнатке под самой крышей… Ты, я и бабушка. Помнишь нашу старенькую бабушку? Её вкусные пироги? Как ты не мог удержаться и таскал их со стола, горячие? А её сказки, которые она рассказывала нам на ночь! Кай, она ведь нас ждёт… Мы зажжём свечки на ёлке и будем есть жареного гуся, на которого бабушка копила деньги весь год. А потом часы пробьют двенадцать, и мы с тобой опять тихо, про себя, загадаем желание… Ты знаешь, что я загадывала каждый раз? Чтобы ты всегда был со мной рядом и мы бы никогда не расставались. И в этот раз загадаю то же самое. Ты всегда был счастлив с нами, Кай.
Снежная Королева: Не слушай её, Кай! (берет с его головы корону) Вот – будущее! Власть! Богатство, почёт, слава! Разве можно это сравнить с жалким хныканьем маленькой оборванки? Погляди вокруг! Этот дворец – он весь твой! Разве можно сравнить его с тесной и грязной чердачной каморкой? (одевает Каю корону)
Кай: Да… Он прекрасен. (Любуется дворцом). Так сверкает… Как будто сделан из одного гигантского алмаза!
Герда: Кай, это всего лишь холодные, неотёсанные ледяные глыбы!
Тролль: Полегче, девчонка!
Герда(достает розу): Вот, смотри… Узнаёшь эту розу? Ты так любил их, мы вместе ухаживали за ними и ждали, когда они расцветут… И они расцвели в самый мороз! Знаешь, почему? Потому что им даже зимой было тепло. Это тепло дарили им мы с тобой. Вот, возьми, она ещё тёплая… Я специально сохранила её и пронесла через все дороги с собой, для тебя. (Кай берёт розу).
Кай: Она так греет… Заберите свою корону!
Снежная Королева: Что ты делаешь, сорванец?
Кай: Я сделал свой выбор. Вы меня обманули. Я ухожу туда, где я должен быть. (Шагает к Герде, она обнимает его).
Снежная Королева: Никуда вы не пойдете! Я вас сейчас заморожу!
Кай: Не выйдет, «ваше величество»! Никакие холодные чары на нас с Гердой уже не подействуют. (Берёт Герду за руку, и они шагают к ней навстречу).
Снежная Королева: Да не подходите ко мне, я вам говорю! От вас теплом веет сильнее, чем от печки! (Пятится назад, Герда и Кай продолжают наступать). Не приближайтесь! Я же растаю! Что вы делаете, мерзкие дети! (Корчится, медленно оседает на пол и уползает за кулисы). Нееееет!
Тролль (поражённый): Ваше величество… (убегает вслед за Снежной Королевой)
Кай: Вот она – ваша великая Снежная Королева! Я же говорил – одно мокрое место осталось!
Пугало: Смотрите, от ваших горячих сердец все вокруг стало таять!
На сцену выходит Эльза и Олаф.
Олаф: Спасибо, что разморозили мою создательницу!
Эльза: Чары Снежной Королевы исчезли, и северные ветры разлетелись кто куда. А иноземные принцы скинули медвежьи шкуры и снова стали людьми.
Кай: Гляди-ка! Значит, бабушка была права!
Эльза: Чем я могу помочь вам?
Герда: Моя мечта осуществилась (обнимает Кая), но у меня появился замечательный друг(берет за руку Пугало), который помогал мне на всем пути и у него есть заветная мечта.
Кай: Герда, дорогая, посмотри сколько в зале людей, у них у всех тоже есть своя заветная мечта.
Эльза: Мечты должны сбываться. Я знаю что нужно делать. Без волшебства мне не обойтись! Смотрите – звезда упала, а это верный знак, что все ваши мечты непременно сбудутся! Давайте дружно закроем глаза и загадаем желание… (В зал) Все-все, ребята! И вы тоже, и вы. Ну же, смелее! (звучит красивая музыка) А теперь откройте глаза и смотрите!
Мыльные пузыри + песня «Мечты»
Финал «С тобой»
Номера:
СЦЕНА 1. Ярмарка
Для сцены необходимы: Елки (5-7 шт.), Стол-матрешка
Зарисовка Медведь + Цыгане — ЕЕ
«Русский сувенир» — ТВ (3:58)
СЦЕНА 2. Школа Черного Тролля
Для сцены необходимы: Парты (2 шт.), стулья (4 шт.), школьная доска с чертежами, зеркало накрытое тканью.
«Тринадцатый» — ЛЕВ (1а, 1б, 2а) (1:30)
«Кривые зеркала» — ЛЕВ (старшая группа) НУЖНО 16 СТУЛЬЕВ (2:23)
СЦЕНА 3. Дом Кая и Герды
Для сцены необходимы: Окно + горшок с розами слева, елка, коробка с новогодними игрушками, лейка.
«Голубая льдинка» — ТВ ( )
«Снежинки, снеговички, дети закидывают снежками черную ворону» — ТВ (3:10)
СЦЕНА 4. Встреча со Снежной Королевой
Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы.
«Как лебедь белая» — ЛЕВ (старшая группа) (1:58)
СЦЕНА 5. Ледяной дворец
Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы (слева у 3-й кулисы), снежные комочки, столик на колесиках, накрытый скатертью, блюдо, торт, эскимо (есть у меня).
«Грязная и чистая вода» — Экоцентр
Другой мир – ЕЕ (4:00)
СЦЕНА 6. Герда и Гадалка
Якутяночка – ЛЕВ (2а) (2:02)
Восточная сказка – ЕЕ (2:40)
Одуванчик – Чернова (2:18)
Чарльстон – ТВ (2:40)
СЦЕНА 7. Встреча с Пугало
Дискотека – ЛЕВ (2а) (2:07)
На птичьем дворе – ТВ (3:30)
Индия – ЛЕВ (старшая группа) (2:35)
СЦЕНА 8. Королевский дворец
Для сцены необходимы: Рамки для картин, волшебная книга, шубка, шапка, рукавицы, муфта для Герды.
Картины – ЕЕ (2:02)
Жаворонок – ТВ (2:20)
Модницы – ТВ ( )
Северное сияние (с красными веерами-вейлами) – ЛЕВ (старшая группа) (2:49)
СЦЕНА 9. Атаманша
Африка – Чернова+ТВ (2:59)
На море – ЛЕВ (1а, 1б) (2:22)
Дикий Запад – ЛЕВ (2а) (1:44)
Мама, я буду… – Алёна (3:00)
Далеко от мамы – ЛЕВ (2:25)
СЦЕНА 10. У цели!
Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы (слева у 3-й кулисы), снежные комочки, подушечка с Ледяной короной.
Северные ветры (с фонарями) – ЛЕВ (1:59)
Вальс – Чернова+ТВ+Отвага (2:37)
Мыльные пузыри + Танцевальный финал
Номера:
Ярмарка«Вираж», театр
Русский сувенирT—dance
ЧертятаТЭТ «Baby», «На стиле», «Кеды»
Кривые зеркалаТЭТ «Action!»
СлезыТеатр сценка
Дом Кая и Герды
Вальс снежинокT—dance
Кай
Как лебедь белаяТЭТ «Action!»
Кай, Снежная Королева, Герда
Ледяной дворец. Летучки, Кай, Снежная Королева, Медведь
Другой мир«Вираж»
Герда и Гадалка. Встреча
ЯкутяночкаТЭТ «Кеды»
Герда и Гадалка. Фен-шуй
Восточная сказка«Вираж»
Герда и Гадалка. Сорт одуванчиков
Одуванчик«Мармелад»
Герда и Гадалка. Где мои карты
ЧарльстонT—dance
Герда и Гадалка. Гадает на картах
ДискотекаТЭТ «Кеды»
Встреча с Пугало. Герда и Пугало
На птичьем двореT—dance
Знакомство с Пугало. Герда и Пугало
Индия ТЭТ «Action!»
Королевский дворец. Картины. Герда и Пугало
Картины «Вираж»
Королевский дворец. Книга. Принц,Принцесса,Герда,Пугало
ЖаворонокT—dance
Спасем жаворонка. Принц, Принцесса, Герда, Пугало
МодницыT—dance
Нарядили Герду. Принц, Принцесса, Герда, Пугало
Северное сияниеТЭТ «Action!»
Атаманша. Карета едет! Разбойники, Герда, Пугало
Африка «Мармелад», T—dance
На море ТЭТ «Baby», «На стиле»
Атаманша. Мечты. Разбойники, Герда, Пугало
Дикий Запад ТЭТ «Кеды»
РежиссерТеатр сценка
Атаманша. Прощаемся. Разбойники, Герда, Пугало, Олаф
Мама, я буду…«Пластилин»
Далеко от мамы ТЭТ «Baby», «На стиле»
Почти у цели! Олаф, Герда, Пугало
Северные ветры ТЭТ «Action!»
Коронация. Снежная Королева, Кай, Тролль, Медведь
Вальс «Мармелад», T—dance
У цели! Снеж.Королева, Кай, Тролль, Герда, Пугало, Олаф, Эльза
МечтыКрылова Маргарита
С тобойвсе участники концерта
Взрослые именинницы, как правило, широко отмечают только юбилейные даты, тогда как для юных и молодых девушек каждый день рождения – это событие, повод устроить яркую вечеринку в кругу друзей и близких, наполненную эмоциями, впечатлениями и музыкой. При этом каждая юная именинница наверняка мечтает быть звездой этой вечеринки, да и вообще, мечтает быть звездой. Надеемся, что наш авторский вариант: Новый сценарий дня рождения молодой девушки «Мечте навстречу!» — поможет устроить для виновницы торжества и ее гостей веселый и необычный праздник. А сюжетная линия программы обещает еще и исполнить мечту именинницы, делая ее главной героиней не только праздника, но и фильма. Приятным бонусом будет и то, что фильм действительно будет снят, и после праздника именинница получит диск с этим фильмом!
Поскольку иногда молодые именинницы предпочитают устраивать вечеринку со сверстниками (а с домашними отмечают отдельно) игровая программа, в основном, и рассчитана на молодежную компанию от 16 до 25 лет: все конкурсы и игры в ней очень музыкальные и современные, но задумана так, что ее можно устроить вместе с родителями и родственников разных возрастов (или даже по их инициативе). Весь текст и полное музыкальное и видео оформление программы и конкурсов можно скачать в полной версии сценария.
► В списке авторских сценариев программу «Мечте навстречу» можно найти под номером 103
Сценарий дня рождения девушки
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
В соответствии с темой праздничной программы друзья или родители могут сделать тематические подарки для именинницы: Оскар, статуэтки, видеокамеру, автографы ее любимых актеров, коллажи с фильмами и фотографиями, слайд шоу или мини видео про именинницу. Также можно оформить в стиле кино зал и организовать фото зону.
Банкетный зал, гости сидят за своими столиками. Под музыку появляется ведущий.
Звучит трек 1 или 1а. Вступление (папка «Музыка к сценарию») – выход ведущего.
1а. Фанфары (корот.). Вступление.mp3
Ведущий: Приветствую вас, дорогие друзья! Как же я рад встрече с вами, да еще по такому приятному поводу — день рождения юной прекрасной девушки, у которой еще все впереди, и все собравшиеся полны светлых надежд и счастливых ожиданий, а главное, на 100% готовы к веселому времяпровождению! Это замечательный праздник! Согласны со мной? (гости реагируют) Тогда, начинаем отмечать с отличным настроением веселый Юлин день рождения (или другое имя)! Наполняем бокалы напитками, соответствующими вашему вкусу и возрасту, и готовимся поздравлять именинницу!
Звучит трек 2 – гости наполняют бокалы
2. Pitbull. Celebrate.mp3
Ведущий:
С днем рождения, Юля! С днем рождения!
Красоты тебе, любви, радости и везения!
Пусть Фортуна Удачи к тебе будет щедра!
И сейчас пусть звучат поздравления и дружное наше: «Ура!»
Звучит трек 3 – гости чокаются, поздравляют
Звучит трек 4 – банкетная пауза
Поздравление именинницы «Марафон пожеланий»
Ведущий^ Первые поздравления прозвучали, но я уверен, что каждый из вас приготовил для нашей именинницы теплые пожелания и подарочки, которые хотелось бы вручить лично. Я угадал? Предлагаю не откладывать и не затягивать этот приятный момент, давайте устроим для Юли (другое имя) именинный фейерверк из ваших добрых пожеланий …………………..
………………………………………………………………………………..
— Интерактив с гостями «Мечте навстречу»
Ведущий: Замечательные и трогательные пожелания! Получить их в таком объеме от любимых и дорогих людей наверняка мечта каждой именинницы! А как вы думаете, о чем еще мечтает наша юная именинница?
(ведущий обходит гостей, стараясь, чтобы прозвучали сами разные мнения, обратиться к родственникам, подругам, одноклассникам)
Ведущий (к имениннице): Юлия (или другое имя), угадали гости твои мечты? Или есть такие сокровенные, о которых никто даже не догадывается? (именинница говорит о своих мечтах). У тебя всё обязательно сбудется! И сегодня мы тебе в этом поможем! Честно-честно. В это верю не только я, в магию дня рождения верили еще наши предки…………………………..
Звучит трек 10 – проводится игровой ритуал
— Музыкальная кричалка «Заветные мечты»
…………………………
Фоном звучит минус песни — ведущий речитативом, в ритме музыки, задает вопросы, гости отвечают.
ТЕКСТ КРИЧАЛКИ
Ведущий: Кто-нибудь хочет богатым стать?
Гости: Я хочу!
Ведущий: А кто-то хочет удачу поймать?
Гости: Я хочу!
Ведущий: А пятерок побольше?
Гости: Я хочу!
Ведущий: Каникулы подольше?
Гости: Я хочу!
……………………………………………………………………
(для именинниц, окончивших школу, предлагается измененный вариант этой кричалки)
Ведущий: Последнее прозвучало весьма убедительно! Я, конечно, не волшебник, но эту мечту исполнить попробую. Но тут важно желание именинницы. Юлия, ты мечтала бы сняться в кино с участием своих друзей? (именинница отвечает положительно) Тогда, фанфары! Мы начинаем!
Звучит трек 13
(Ведущий быстро преображается в режиссера с помощью приготовленных атрибутов очки, кепка с надписью «режиссёр», бутафорский мегафон и т.п. – на усмотрение организаторов)
Ведущий (в образе режиссера): Мотор! Камера! Начали! Я режиссёр главной нашумевшей кинокартины этого года «Мечте навстречу!». Это фильм про самый классный период в жизни – юность, про то время, которое не забывается……………………………………………
……………………………………………………………..
Звучит трек 15 – музыкальная пауза
15. НАZИМА, Валерия. Тысячи историй.mp3
Ведущий (в образе режиссера): Юлия, а ты любишь мелодрамы и романтические комедии? (именинница отвечает положительно). Думаю, в этом жанре и будем снимать! (обращается к гостям) Возражений у зрителей и актеров нет? (гости реагируют) Тогда, чтобы я, как режиссер, смог понимать на что ориентироваться в ваших вкусах, проверим, какие фильмы о любви вы точно знаете и помните. Внимание на экран!
На экране демонстрируется готовый ролик с конкурсом, фоном тихо звучит трек 16 (папка «Музыка к сценарию»).
— Кино конкурс «Такая разная любовь»
Правильные ответы и цитаты из фильмов (для иллюстрации):
……………………
5. Фильм «Девчата»
— Я, вообще, решила замуж не выходить! Одной спокойнее, правда? Хочу — халву ем, хочу — пряники.
6. Фильм «Дневник Бриджит Джонс»
— Вам, по-моему, нравится выставлять меня круглой дурой всякий раз, когда мы встречаемся. Вы напрасно стараетесь – я и так чувствую себя идиоткой почти постоянно. И с вами, и без вас.
7. Сериал «Игра престолов»
…………………………………………………..
►Кино конкурс «Такая разная любовь» сделан в формате Power Point. Готовый вариант конкурса (из 19 загадок и ответов) с пояснениями по проведению — скачать в полной версии сценария.
— Интервью с главной героиней фильма «Мечте навстречу!»
Ведущий: (подходит к имениннице) Итак, этот день настал, жанр фильма определен, зрители уже заняли свои места, оператор готов, на роль главной героини – именинницы заявлена Юлия Иванова (другое имя). Здравствуй, Юлия (другое имя)! Я рад, что у нас есть немного времени для интервью, ведь у поклонников масса вопросов, они хотят знать о тебе буквально все, готова ответить?
— (именинница отвечает)
— Юлия (другое имя), жизнь – это яркий и насыщенный фильм, у каждого со своим сюжетом и героями. Я вот точно знаю, что у тебя уже были такие громкие жизненные роли как: дочь, внучка, школьница, подруга…
……………………………………………………………………
— Конкурс для именинницы «Кастинг на роль главной героини».
(этот игровой момент организаторы могут провести в формате, комфортном для конкретной именинницы, в зависимости от ее талантов, он может быть вокальным, танцевальным или артистическим. Ниже предлагается один из возможных вариантов)
Текст для прочтения: «Сюжет фильма может быть любым, главное не скучным, он должен захватывать зрителя, брать за живое! Фильм про мечту именно такой! Это моя собственная история – потрясающая, яркая и неожиданная!»
Задания от ведущего-режиссера:
— Задание традиционное – этюд в предложенных обстоятельствах. Этот текст (отдает имениннице распечатанный крупно текст) необходимо подать от лица разных героинь, я объявляю образ, диджей включает короткий отрывок, под него, входя в образ, выходишь, далее трек звучит фоном или смолкает, ты отыгрываешь, читаешь текст. Итак, ситуация первая:
…………………………………………………………………………
— Чудненько! Пожалуй, зафиналим. Итак, ты звезда, и этот кастинг для тебя просто возможность полюбоваться собой, и дать возможность посмотреть на себя зрителям и очарованному тобой режиссеру.
Трек 5. Звезда
5. Звезда.mp3
— Всё-всё, сдаюсь, сражен и поражен, но для окончательного решения тебе необходимо выполнить еще один этюд. Вывести на танцевальное поле всех гостей и удерживать своими зажигательными танцами как можно дольше.
Трек 6. Танцевальный паровозик (папка Кастинг) – именинница выводит гостей танцевать
►6 готовых музыкальных нарезки (папка «Кастинг») — скачать в полной версии сценария
Танцевальный перерыв
— Танцевальный батл «Танцуй пока молодой!»
Популярное развлечение на любом молодежном празднике — перетанцовка между ребятами и девушками под современные танцевальные хиты, которое ведущий может устроить во время танцевального перерыва
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ОТРЫВКИ (для иллюстрации):
1. Ребята.mp3
…………………………………….
8. Девушки.mp3
►11 готовых музыкальных нарезок в папке «Танцуй пока молодой!» — скачать в полной версии сценария
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
После танцевального перерыва гости вновь приглашаются за стол.
Ведущий (в образе режиссера): Кастинг пройден успешно! Аплодисменты этой юной звезде! И, наконец, бурные овации главной героине фильма «Мечте навстречу!» Юлии Ивановой (другое имя)! А теперь аплодисменты нашей Имениннице, уже в такт музыки!Звучит трек 17. Аплодисменты в такт музыки (папка Музыка к сценарию).
— И еще лично мои, как режиссера! (хлопает в ладоши). Юлия (другое имя), ты готова к сюрпризам во время съемочного процесса?
— (именинница отвечает)
— Тогда, мотор, камера, и все внимание на экран!
На экране идет подарок от друзей (родственников): клип или слайд-шоу про именинницу.
Ведущий (в образе режиссера): Дорогие зрители, только что мы видели потрясающий трейлер к нашему фильму! Спасибо друзьям (и родителям) именинницы! Это было ярко, завораживающе и трогательно! Теперь нам всем вместе надо подумать про саундтрек к нашему фильму. Диджей, есть что-нибудь?
Звучит трек 18. Поверь в мечту (папка «Музыка к сценарию»).
— Вообще, конечно, в тему, но наш фильм про мечту девушки, рожденной в 21 веке, а потому, хотелось бы саундтрек, популярный именно сейчас. Такой, который узнавался бы с первых нот или с первых строк, записанных на любом языке, даже с помощью эмодзи. Попробуем найти такой?
Музыкальный видео конкурс «Песни — Эмодзи»
Ведущий: Начнем, пожалуй, с песен на эмодзи, внимание на экран! Ваша задача узнать по смайликам современную песню. На обдумывание 20 сек. Потом звучит отрывок из загаданной песни, который предлагаю петь хором.
На экране видео конкурс «Песни — Эмодзи»
Правильные ответы (для иллюстрации):
…………………
3. С. Лабода. Инстаграмм
4. 3-ий январь. Хубба-Бубба
5. Т. Белорусских. Мокрые кроссы
………………………………..
►Видео конкурс «Песни — Эмодзи» сделан в видео формате. Готовый вариант конкурса с пояснениями по проведению — скачать в полной версии сценария.
Музыкальный конкурс «Выбираем саундтрек»
— Молодцы! А теперь попробуем более традиционный конкурс, когда современную песню надо угадать по отрывку с минусовкой. Обострили свой музыкальный слух и, конечно же, приготовились подпевать исполнителю, когда будет звучать правильный ответ. Начали!
(Звучат треки из папки «Выбираем саундтрек». Игра проходит по правилам классической песенной угадайки. Сначала звучит отрывок минусовки, гостям нужно угадать песню, затем, в подтверждение или опровержение ответа – диджей включает отрывок песни с оригиналом).
Правильные ответы (для иллюстрации):
……………………………………………………
5-5а. Quest Pistols Show. Круче Всех
5. Quest Pistols Show. Круче всех (минус).mp3
5а. Quest Pistols Show. Круче Всех (плюс).mp3
6-6а. Mot — Zivert. Паруса.
Ведущий (в образе режиссера): Круто! Мне лично пара треков кажутся очень подходящими. (обращается в зал) Как вам? Какая из загаданных в эмодзи или минусовках песен больше всего подходит в качестве основного сингла к фильму «Мечте навстречу» с нашей именинницей в главной роли? (гости отвечают, обращается к имениннице) А что скажет главная героиня, какая песня именно о ней и для нее (именинница выбирает песню «Паруса» или другую)?.……………………………………………………..
………………………………………………….
►12 готовых музыкальных нарезок в папке «Выбираем саундтрек» — скачать в полной версии сценария
Первый игровой тренинг «Актерский сюжетный танец»
Прикольное развлечение, аналогичное очень популярной новогодней анимашке «Где-то на белом свете» (смотреть здесь), но с другими композициями и более динамичной и непредсказуемой сменой строчек песни
Загрузка…
Примечание автора: Если компания большая, то создаются две команды по 9 участников, каждая получает свое задание. Если компания небольшая, то просто вызываются 9 участников и все роли распределяются между участниками, также, в этом случае, можно заменить этот конкурс на парный, в качестве варианта можно воспользоваться дополнительным конкурсом «Импровизация в танце», расположенным в конце сценария).
►2 готовых микса для проведения игры в папке «Сюжетный танец» — скачать в полной версии сценария
Второй игровой тренинг «Актерская песня без слов»
Реквизит: Два мешочка с карточками звуков и песен.
Суть развлечения: Ведущий объявляет старт. На каждой карточке по 2 песни на выбор, участник выбирает одну. Если песня не угадывается в течение 2 минут, то достается следующая карточка. Как только время и песни для первой команды вышли, выходит первый игрок второй команды. Ведущий считает количество угаданных из 9 песен.
(подводятся итоги конкурса)
►18 готовых вариантов для текста карточек — в документах «Карточки 1. Актерская песня» и «Карточки 2. Актерскаяч песня»
Финал праздника
Ведущий: Дорогие участники наших актерских тренингов, с полной ответственностью заявляю, что все вы точно готовы! А значит, настал самый крутой момент программы дня рождения, кульминация нашего вечера – съемки финальных кадров нашего фильма «Мечте навстречу».
………………………………………………………………
Действующие лица:
Именинница
Родители и родственники именинницы
Друзья (мальчики)
Подруги
(Примечание автора: если на вечеринке родители не присутствуют, то их роли может исполнить кто-то из молодежи или просто можно исключить эти моменты. Также обращаем внимание, что в этом экспромте обыгрывается идея выбора именинницей саундтрека, и данном варианте все герои выходят под разные отрывки песни «Паруса», если выбран был другой, то лучше внести изменения для музыкального оформления выхода или просто не делать на этом акцент и оставить предложенные авторами – на усмотрение организаторов.)
Танцевально-музыкальный фильм-экспромт «Мечты сбываются!»
Отрывок (для иллюстрации)
……………………………………………………….
Ведущий: Мечта именинницы. Дубль второй. Финал Романтичный. «Кто сказал…..?» …
(Ребята танцуют и признаются имениннице в любви)
Звучит трек 7 «Любимка» – друзья обыгрывают
7. Любимка.mp3
………………………………………………………
Ведущий: Мечта именинницы. Дубль пятый. Финал Фееричный. Все танцуют до упаду, а что еще для счастья имениннице надо!
Звучат треки 10, 10а, 10б – все танцуют
(эти треки можно поставить единым блоком или выбрать один из них – на усмотрение организаторов)
Ведущий: Шедеврально! Спасибо всем! Наш фильм «Мечте навстречу!», действительно, получился уникальным и запоминающимся!……………………..
……………………..Иди смелее всем своим мечтам навстречу и помни, вокруг тебя весь мир кружит!
Звучит трек 11. Монатик. Мир кружит (папка «Фильм-экспромт»)
Звучит трек 12. Модный танец – ОБЩИЙ ФЛЕШМОБ (движения на усмотрение организаторов)
►13 готовых музыкальных нарезок в папке «Фильм-экспромт» — скачать в полной версии сценария
— Игра во время танцевального перерыва «Кумир и его поклонники»
►13 готовых музыкальных нарезок на выбор (папка «Кумир и поклонники») и пояснения — скачать в полной версии сценария
(Далее танцевальная и развлекательная программа проходит в свободном режиме).
— Дополнительный конкурс «Импровизация в танце» или «Вижу танец — ставлю лайк!»
►9 готовых музыкальных нарезок на выбор (папка «Вижу танец») и пояснения — скачать в полной версии сценария
Для
получения полной версии с музыкальным оформлением достаточно внести в
фонд развития сайта небольшую сумму (700 рублей) — условия и реквизиты на странице АВТОРСКИЕ СЦЕНАРИИ
_______________________________________________________________________________________________________________________________
P.S. Уважаемые пользователи, в предлагаемом ниже документе представлена информация о том, как получить полную версию этого сценария.
(скачать, кликнув на документ)
КАК ПОЛУЧИТЬ СЦЕНАРИЙ номер 103 — МЕЧТЕ НАВСТРЕЧУ.docx
© Н. Г. Худяшова, М.М. Ревко, 2021
Специально для сайта https://serpantinidey.ru
Загрузка…
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:
Сценарий юбилея мужчины 25 лет «Когда сбываются мечты»
Музыкальная игровая программа для вечеринки в стиле Хэллоуин «Классно, аж, жуть!»
Новый танцевальный видео конкурс для любого праздника «Звезды Тик-Тока»
Танцевальные, музыкальные и застольные игры и конкурсы для «Шляпной вечеринки»
Коллекция танцевальных конкурсов и игр для свадеб (и не только) «Праздничная дискотека»
Игровая программа «Битва веков». Конкурсы для проектора на выпускной и другие праздники
Мечты сбываются
Автор: Федорова Мария Витальевна
Организация: ДЮЦ «Заволжье»
Населенный пункт: Костромская область, г. Кострома
Кулисы закрыты.
Голос ведущего за кулисами: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Костромы Детско-юношеский центр «Заволжье» представляет отчётный концерт студии восточного танца «Найма – «Сказочный мир».
Открывается занавес. Танец «топ-модель по-американски»
Ведущий(на сцене): «Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на отчетном концерте студии восточного танца «Найма».И сегодня мы хотим порассуждать с Вами на тему: почему одни мечты сбываются, а другие нет? Почему у одного человека мечты сбываются, а у другого нет? Почему мечты вообще сбываются?
Для начала нужно понять и принять один простой закон Вселенной. Всё, что ты по-настоящему хочешь, ты обязательно получаешь. Эти три девушки очень хотели победить на конкурсе-фестивале «Лига профессионалов». Они трудились не покладая рук, и результат не заставил себя ждать.1 место! Встречайте: Мищенко Виктория, Садкина Дарья, Филиппова Юлия.
трио классика
Без объявления:
бандари дети
Ведущий(на сцене): Когда мечты сбываются, ты оглядываешься назад и понимаешь, что все, что ты делал, происходило далеко не просто так. Это именно та ступень, к которой ты шел и в итоге получил то, чего добился. Вся жизнь состоит из них: ты становишься на новую ступень и двигаешься дальше. И так шаг за шагом, ступень за ступенью. Так и наш педагог- Субботина Дарья Ильинична шаг за шагом вела своих детей к победе и вот золотая медаль на конкурсе «Сокровища Востока» г.Ярославль.
день и ночь
Без объявления:
Шайнова М. бандари
классика продолжающие
стрит-шааби
Ведущий(на сцене):
Самое главное – это сделать первый шаг к мечте. Не только думать, говорить, фантазировать Но и что-то делать. Потом второй и третий шаг. И тогда мечта уже не кажется такой далекой и нереальной. Мечта превращается в цель. Так и наши взрослые-начинающие идут к цели медленно, но верно, осваивая искусство счастливой жизни.
класска начинающие
Шайнова Д.
Углова Екатерина
Ведущий: В студии «Найма» педагоги делают всё, чтобы детские и взрослые мечты сбывались, чтобы дети развивались ,взрослые получали заряд бодрости и оптимизма и все были счастливы. Внимание на экран!
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Без объявления:
Межансе средние
шааби продолжающие
эстрадная песня
Ведущий((на сцене):Главный секрет успеха-хорошее настроение! Ведь плохому настроению легко поддаться, а вот найти что-то хорошее в любой ситуации может только сильный человек. Шуточный танец «Ну ,погоди»
Дуэт Лазарева Колобова
Без объявления:
Королёва Д.
Классика дети
Халиджи
Ведущий(на сцене): Что же ещё нужно для осуществления своей мечты? Нужно разрешить себе мечтать. Люди часто загоняют себя в рамки повседневности, стараются быть как и все, не высовываться… Не бойтесь в себе что-то менять: причёску, стиль одежды, как это сделала Гордиенко Полина
Гордиенко Полина
Ведущий: мама этой девочки написала: Мария Витальевна, мы все знаем, что больше половины успеха благодаря вашей вере в Машу. Вы открыли ее звезду…Очень важно найти того человека, который поверит в Вас и тогда успех не заставит себя ждать.
Шайнова М.эстрада
Ведущий(на сцене): Говорят, что в День рождения все мечты сбываются .Давайте поздравим Анечку Лазареву с её пятнадцатилетием бурными аплодисментами и пожелаем, чтобы все её мечты обязательно исполнились.
Лазарева А.
Ведущий(на сцене): Желания и мечты – это не просто блажь и не «детство», как иногда презрительно говорят. Это то топливо, которое помогает Вам наслаждаться жизнью, привносить в неё яркие краски и эмоции. Так происходит в группе взрослые продолжающие, которые уже не первый раз привозят с конкурсов только первые места и очень тёплые отзывы от зрителей и жюри.
В джазе только девушки
военный
Звучит музыка, на сцену выходят все группы.
Смирнова Олеся: Мечты сбываются, если очень- очень хочешь, чтобы они сбылись. Я всегда мечтала танцевать на сцене. Даже совсем маленькой я танцевала перед родителями, куклами и любимым медведем. Папа всегда кричал мне: » Браво!» Теперь я танцую на сцене! И на каждом концерте мой папа кричит: » Браво!» Надо верить в свою мечту!
Шайнова Мария и Шайнова Дарья: Мечты сбываются, когда твоя семья поддерживает тебя. Выйдя первый раз на сцену, танцуя в трио, я мечтала танцевать на сцене сольно, слышать аплодисменты в свой адрес, расти дальше. Мои родители по ночам расклеивали костюмы, мама пальцы исколола в кровь, расшивая мои лифы, папа вместо рыбалки в выходные возил меня по конкурсам, моя сестра в свое свободное время рисовала эскизы, вместо чтения интересных книг по выходным, вся семья смотрит мои тренировки, вместо путешествия на море летом, мы всей семьей отправились на мастер классы известных педагогов в Питер. Я точно знаю – мечты сбываются, поскольку у меня есть любимая семья, которая поддерживает меня во всём!
Филиппова Юлия: Мечты сбываются, когда рядом с тобой Друзья. Это Те люди, которые готовы выделить для тебя время, предоставить тебе место, дать возможность или мотивирующий пинок под зад для осуществления твоей или общей мечты.. Настоящие друзья будут верить в тебя и твою мечту также, как ты сам, а часто и сильнее. Поэтому идеальный рецепт для превращения мечты в реальность: мечта, вера в свои силы и настоящие друзья .
- Сычёва Ирина: Мечта — это движущая сила нашей жизни, а жизнь — это здоровье. Нужно всегда заботиться о своём здоровье. Иногда поставленный диагноз звучит , как приговор. Можно плакать, рыдать, сердиться, а можно принять его с улыбкой, которая наполнит тебя силой двигаться к цели, чтобы вскоре сказать , что Мечты сбываются!
Хробостова Татьяна,Василий,Ольга и Лера: Мечты сбываются, когда семья рядом! Занимаясь любимым делом, танцуя (в одном коллективе) (на одной сцене) мы стали дружнее, больше времени проводим вместе, радуясь новым победам и достижениям, гордимся друг другом. Танец сделал нас счастливее,а у счастливых людей все мечты сбываются!
- Субботина Дарья: Мечты сбываются,когда «мечта» и «цель» соединяются воедино. Найти дело своей жизни — это моя главная мечта. Она сформировалась в связи с интересом и любовью к восточному танцу . В определенный момент я поняла, что хочу реализовать себя как преподаватель и стала мечтать о том , как мои воспитанницы с гордостью будут получать заслуженные медали .
И вот сейчас я могу сказать, что моя мечта сбылась. Я преподаватель . Мои девочки выигрывают всероссийские конкурсы. И впереди у нас ещё много интересных событий ! А главное это то , что я чувствую себя по настоящему счастливым человеком , потому что занимаюсь любимым делом , делом своей жизни - Федорова Мария Витальевна(за кулисами): «Мечты сбываются, если это кому-нибудь очень нужно»
- Слово предоставляется директору детско-юношеского центра «Заволжье» Кохановской Светлане Александровне
- Слово
- Дорогие гости, сегодня специально для вас,на этой сцене выступали воспитанники студии восточного танца «Найма».Давайте наградим их аплодисментами.
- Мы рады,что Вы провели
это время с нами .Пусть никогда не кончается ваша любовь к творчеству, ваше хорошее настроение.
Спасибо всем кто откликнулся на наше приглашение.
Всего вам доброго!
До новых встреч!
Опубликовано: 07.04.2019
Сценарий мероприятия ПОСЛЕДНИЙ
ЗВОНОК
«Навстречу своей мечте»
Звучит музыка. Выходят ведущие.
Ведущий 1
Казалось бы одно и то же
Который день, который год…
Но вновь, как в юности тревожит
Торжественного дня приход.
Ведущий 2
И не сдержать с утра волненья
Как будто в этих буднях ты
Открытья ждешь, и откровенья,
И исполнения мечты.
1-й ведущий.
Добрый день, дамы и
господа!
Добрый день, дорогие родители и
уважаемые педагоги! Мы начинаем сегодняшний праздник, посвященный прощанию
выпускников-девятиклассников со школой.
Под музыку входят выпускники и
занимают свои места.
2-й ведущий.
Незаметно пролетели девять школьных
лет, вы стали взрослее и теперь хорошо понимаете, что в мире существует добро и
зло, хорошее и плохое, прекрасное и благородное. К последнему звонку каждый
класс приготовил музыкальный сюрприз.
ФОТОКЛИПЫ выпускных классов (реплики: Из школьного альбома 9 б класса, Вспомнили историю
школьной жизни выпускников).
Блок «Напутствие
выпускникам»
1-й ведущий.
Сегодня в этот торжественный для выпускников день мы хотим в стенах родной школы
услышать голос; людей, которые научили верить в себя, преодолевая трудности,
идти до конца к намеченной цели, и услышать слова признательности,
благодарности и любви учащихся.
2-й ведущий.
Есть в школе человек, которого
боятся и уважали одновременно. Вызов к нему в кабине загонял душу в пятки, а
его уроки проходили в абсолют ной тишине. Он учил истории и человечности, а
сегодня он поздравляет вас с окончанием школы. И так, слово директору нашей
школы Евгению Александровичу Макушину.
Выступление директора.
1-й ведущий.
Напутственное слово выпускникам
предоставляется завучу по учебной работе
1-й ведущий
Примете наказ классных
руководителей
Помни, что человек — это самое
гордое творение природы. Ему подчинились земля и небо: человек строит
великолепные города, покоряет далекие планеты, выращивает прекрасные цветы.
Пусть твои руки будут руками созидателя. Честно и добросовестно относись к
любому делу. Никогда не изменяй себе, своим принципам, будь верен своему слову,
справедлив и добр к людям. Помни! Любовь делает человека красивым. Береги ее!
2-й ведущий
Пусть будет она светла, как солнце!
Помни, что улыбка матери — символ чистого и прекрасного чувства человека. Пусть
никогда эту улыбку не погасят слезы, пролитые из-за тебя. Пусть всегда твои
плечи будут готовы принять на себя заботу о своих близких. Желаем тебе добра и
счастья! Удачи тебе, Человек!
Песня «Экзамены
кончатся скоро» (исполняют
учащиеся 9б класса)
1-й ведущий.
Дорогие
выпускники, вы когда-то пришли в первый класс. И тогда нашим
гидом в страну знаний и дружбы стала первая учительница. Именно она
подарила вам самые первые азы школьной жизни. Ваши
первые педагоги:
2-й ведущий
Слово
предоставляется первому учителю ….. Марине Петровне и учащемся 1 класса.
1-й ведущий
По школьной традиции выпускники
вручают ключ знаний первоклассникам.
Выпускник
вручает ключ знаний. Слова
выпускника:
Помните, знания – это ключ осуществления любой вашей мечты. Учитесь. Ищите
ответы на все ваши вопросы. Счастливого школьного детства.
2-й ведущий
Кто
был опорой и поддержкой на протяжении всего школьного пути?….
Та, что взрастила вас и сплотила, та, что стала второй мамой —
классный воспитатель. Татьяна Прокопьевна, Анастасия Андреевна,
Анна Николаевна.
1-й ведущий
Пусть
сегодня, расставаясь с вашими подопечными, вы не забудете их,
а они будут помнить вас долго — долго.
Слово
воспитателю?
2-й ведущий
Вальс.
Больше мы не войдем в этот класс, Кружит
пары задумчивый
вальс.
Слышат даже созвездья за школьным
окном.
Этот вальс на балу
выпускном.
Ты кружи, вальс
прощальный,
кружи,
О дорогах сердцам расскажи, Завтра
в жизнь мы выходим из школьных
ворот,
Взрослый день настает…
Блок «Поздравления детей»
Спасибо за теплые слова, за все,
что вы сделали для нас, наши дорогие учителя! Вспоминайте этот день!
Вспоминайте нас, не судите слишком строго за наши просчеты и ошибки. Ведь для
вас мы навсегда останемся Сашами, Настями, Катями, Женями, пришедшими к вам
маленькими, а выросшими и повзрослевшими на ваших глазах.
Учителю
труда
В
трудах, заботах на уроке, строгаем, пилим мы и
шьём.
Любой ведь труд у нас в почёте и это все мы признаём.
Вы нас
учитель научили, тому, что в жизни надо
знать. Как
молоток держать, зубило, В иголку нитку, как
вдевать.
Не пропадут плоды ученья и Вам мы можем обещать: Учителя
труда не раз мы оду, в знак благодарности будем воспевать!
Учителю
СБО
СБО —
предмет особый, нужен всем он и
всегда, Потому
уроки ваши не забудем никогда!
Верим,
жизнь удастся наша Вам спасибо
говорим,
Ваши мудрые советы в своей жизни воплотим!
Учителю
русского языка
Богат,
и труден, и велик Наследья русского
язык!
Как часто мы роняли слёзы, одолевая стих и
прозу!
Уроков ваших не забыть, ведь завещал ещё
Некрасов:
Поэтом можешь ты не быть, но грамотно писать обязан!
Учителю
математики
Вскружили
голову нам числа,
Пестрит
примерами тетрадь.
Мы
можем правильно и быстро
Решать,
считать и вычислять.
И
хочется за эти знанья
Спасибо
в праздник Наш сказать
Успеха
Вам во всех начинаньях,
Улыбок,
счастья пожелать!
Учителю
Музыки
О,
Музыка, прекрасна ты!
Напоминаешь
нам о счастье,
О том,
что сбудутся мечты,
О
чувствах вечных, настоящих.
Учитель
музыки, сказать
Хотим
огромное спасибо,
Без
вас мы музыку понять
Совсем,
пожалуй, не могли бы
Учителю
физкультуры
Как здорово, учебник бросив,
на физкультуру побежать. Спасибо
Вам за столь весёлый Ваш
предмет.
За то, что средь уроков нудных есть Ваш, где скуке места нет!
Учителю
географии
Знаем
все столицы мира, реки все, и все
моря,
Горы все, и все долины только Вам благодаря. Вам
за знания спасибо те, что нам
преподнесли.
Будьте Вы всегда счастливой на любом краю Земли.
Учителю
истории
Учитель
истории. Даты и темы.
У нас с этим часто бывали
проблемы,
Евгений Александрович расскажет понятно,
Объясняя всё для нас,
И окажется занятным
Исторический рассказ.
Классному
руководителю
Классный
наш руководитель, Вы как ангел наш
хранитель,
Защищаете всегда, и браните иногда – исключительно за дело! Вы
учили нас умело! Поздравляем Вас сейчас, это Ваш любимый класс!
Воспитателю
Та, что нас воспитала,
Та, что к цели вела,
И пусть зачастую ругала,
И та, что нас берегла.
Та, что стремилась к сплочению,
Та, что любила наш смех!
Примите, дорогие воспитатели, благодарение
Сегодня от нас всех!
Мы
всех учителей благодарим,
Что столько лет всему вы нас учили,
Вы мир большой для нас открыть смогли,
Наставниками главными вы
были,
Спасибо вам от всех выпускников,
Вы помогли нам делом и советом,
Мы не забудем каждого из вас,
Желаем вам удачи, счастья, света!
Вручение
цветов учителям.
Школьный
реп (исполняют учащиеся 9а класса)
1-й ведущий
В этот день слова благодарности
хотим сказать нашим родителям, которые поддерживали детей на протяжении
учебного периода и оказали помощь в подготовке к последнему звонку.
Слово родителям
2-й ведущий
Слово предоставляется завучу по
воспитательной работе Людмиле Ильиничне (выступает вручает подарки, грамоты)
Заключительная песня «Быстро
пролетают школьные года» (исполняют учащиеся 9б класса)
1-й ведущий
На этом, дорогие выпускники, наш
праздник окончен. Удачи вам на всем пути, пути
исканий, планов и свершений.
2-й ведущий
Счастья, успехов вам! И исполнение
мечты…
Вот и наступила минута прощания с
вашим детством, грустная минута уже завтра вы…
Сценарий праздничного концерта «Мечты сбываются»
(Звучат звуки вальса выходит 8 б класс)
-
Вальс исполняет 8 б класс
1 ведущий: Здравствуйте!
2 ведущий: Добрый вечер!
1 ведущий: Ты что? На часы посмотри!
2 ведущий: Действительно, еще не вечер. Все только начинается!
1 ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших учителей с их профессиональным праздником – Днем Учителя!!!
-
Песня-переделка для учителей «Улыбка» исполняют 7 б класс
1 ведущий: Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
2 ведущий: Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
1 ведущий: Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться победы –
Всем, кому гордое имя «учитель»,
Вместе: Мы посвящаем концерт.(Звучит песня Юрия Антонова «Мечта»)
ведущие (поочередно):
Мечта сбывается
И не сбывается,
А всё хорошее
И есть мечта.
2 ведущий: Дорогие друзья, мы не зря назвали нашу праздничную встречу именно такими словами: «Мечты сбываются»!
1 ведущий: Дело в том, что у каждого человека есть заветная мечта, которая заставляет нас улыбаться, фантазировать, стремиться к прекрасному, покорять новые горизонты, становиться смелее, красивее, отважнее, добрее, честнее.
2 ведущий: Как утверждают многие, надо очень поверить в мечту, чтобы она действительно осуществилась. И так как сегодня день особенный для вас, мы от имени всех учащихся, хотим стать волшебниками и воплотить все ваши мечты в реальность. Хотя бы частично…
1 ведущий: Для вас, дорогие учителя, ученики нашей школы приготовили свои поздравления, несколько трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и создадут у вас прекрасное настроение.
2 ведущий. Совсем недавно в наши школьные ряды влились первоклашки, и они тоже пришли поздравить вас, дорогие учителя, и поделиться своей мечтой.
-
На сцене 1 б класс со стихотворением «Если б я был педагогом…»
1 ведущий: Учиться, знаем, важно нам,
Чтоб в жизни много добиться,
Но как же хочется порой
Нам в детство милое вернуться!
2 ведущий: Ну, например, как ученикам 2 «В» класса. Их детство продолжается, а как, они вам сейчас это продемонстрируют.
-
Шуточные стихи про школу исполняет 2 в класс
1 ведущий: Дело было в октябре,
Стояла осень на дворе…
И капал дождик за окном,
И только каждый школьный дом
Сегодня празднично шумит:
И поёт, и цветёт, и гудит!
2 ведущий: На сцене 4а класс. Встречайте!
-
Песня – поздравление (на мотив Губки бантиком) 4 а класс.
-
Стих- поздравление
1 ведущий: Сегодня День учителей, пусть всем Вам станет веселей. На сцене 2 б класс! Встречайте!
-
«Дразнилки для учителей» исполняют ученики 2 б класса
(Звенит звонок, звучит заставка песни «Перемена»)
1 ведущий: Перемена! Перемена!
Целый класс залез на стену,
Мокрые волосы,
Встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
2 ведущий: Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
1 ведущий: Нет! В перемену они отдыхали!
Как проходят перемены в школе, можно рассказывать часами, но мы не будем этого делать, а предоставим слово первоклассникам, они поделятся первым опытом.
-
Стихотворение «Перемена»
2 ведущий: Да! Так себя точно вести нельзя!
1 ведущий: Правильно, это ты к 8 классу уже хорошо освоил, а в начальной школе попробуй, разберись, что можно, а что нельзя.
2 ведущий: А вот Парфёнов Роман из 2 в класса нам расскажет, как он справляется с этой проблемой. Встречайте!
9. Стихотворение «Можно и нельзя» исполняет Парфёнов Роман 2 в класс
Песенку спеть наступила пора,
Милые, славные учителя.
Вспомните первый свой в жизни урок,
Вспомните лучший осенний денёк.
В исполнении 2 в класса звучит песня «Дважды два, четыре»
-
Песня «Дважды два, четыре» исполняет 2 в класса
1 ведущий: Мы вам сказочку расскажем,
И талант мы свой покажем.
Вы послушайте все нас,
Начинаем свой рассказ.
2 ведущий: На сцене театральный коллектив «Семицветик» руководитель Ошиткова Марина Владимировна
-
Сценка «Как королевская дочь не хотела учиться» исполняет театральный коллектив «Семицветик»
1 ведущий: С Днём учителя! Ура!
Очень рада детвора.
Быть как ВЫ, они мечтают,
Шумно, дружно поздравляют.
В исполнении 3 б класса звучит песня «Озёра доброты»
-
Песня «Озёра доброты» исполняет 3 б класса
-
Стихотворение «Учитель» исполняет Бокова Дарья
2 ведущий: Юля, ты знаешь, мне кажется у меня с недавних пор начали проявляться телепатические способности.
1 ведущий: Да, и как это проявляется?
2 ведущий: Вот смотрю я на учителей начальных классов, и их желания в стихи слагаются.
1 ведущий: И какие?
2 ведущий: Красивых слов, приятных слов
Стихов, стихов, ещё стихов…
Вниманья близких и родных
ДА, украшений золотых
Красивых фраз и добрых глаз
Стихов еще, еще не раз
1 ведущий: Да, это проще простого, на сцене Муратов Кирилл со стихотворением «Листочки в вальсе кружаться»
-
Стихотворение «Листочки в вальсе кружаться» исполняет
Муратов Кирилл
2 ведущий: А знаешь, телепатическая связь не прервалась, вот послушай…..
Добавить я ещё хочу?
Звезды на небе, самой яркой
Веселых праздников, подарков
Чтобы сбывались все мечты…
Стихи, стихи……
1 ведущий: опять стихи!? Наш концерт называется «Мечты сбываются» Всё для вас дорогие учителя, на сцене Столяров Иван с поздравлением от 2 а класса
-
Стих – поздравление исполняет Столяров Иван 2 а класс
2 ведущий: Телеграммы! Примите телеграммы! Вам поздравительные телеграммы!
1 ведущий: Телеграммы?
2 ведущий: Телеграммы!
1 ведущий: Поздравительные ?
2 ведущий: Поздравительные!
1 ведущий: От кого?
2 ведущий: А вот от кого, мы сейчас зачитаем.
1 ведущий: А мы, это кто?
2 ведущий: Я, и мои одноклассники из 8 а.
-
Телеграммы для учителей 8 а класс
-
Стихотворение «Учитель, дни жизни своей как один» исполняют Черёмушкин Сергей и Боженко Артур
Концерт мы будем продолжать,
Заранее хотим сказать:
Мы в лицах будем Вас играть
И в разных жанрах представлять
На сцене 11 класс. Встречайте!
-
Танец исполняет 11 класс
-
Видео поздравление
1 ведущий: А мы продолжаем наш концерт!
(Выходят ученицы 10 класса)
2 ведущий: Вы кто?
Саша: Мы ведущие. Не верите? Сейчас докажем!
Катя: Друзья! Мы рады видеть вас
И наш концерт продолжим мы сейчас.
Напомним лишь для зрителей:
Сегодня День учителя!
Катя: Ну что хорошо у нас получается?
2 ведущий: (обращается к 1 ведушему). А что, давай уступим им роли ведущих, а сами в столовую сходим, так кушать хочется.
1 ведущий: Ну хорошо, только отнеситесь к поздравлениям учителей серьёзно!
Да справимся, где наша не пропадала!
(Ведущие уходят)
-
Сценка Шляпа мыслей
Саша.— Катя, посмотри, что я раздобыла (показывает шляпу).
Катя. – Знаешь, Саша, мне кажется это не твой стиль.
Саша.— Ты что, не понимаешь, это же необыкновенная шляпа.
Катя. –Точно, это дурацкая шляпа, и давай все-таки начнем поздравлять учителей.
Саша-Да, постой же ты, посмотри во внутрь, тут написано, что это шляпа угадывает наши мысли.
Катя. –Да ладно, не может быть.
Саша-А давай попробуем….
(показывают друг на друга пальцами, в итоге Катя машет рукой, соглашается. Катя медленно поднимает шляпу и так же медленно надевает ее на голову, звучит отрывок из песни «Миллион, миллион долларов США»)
Саша— Ах, Катя, Катя, а еще говорила об учебе думаешь.
Катя. –А ты сама-то о чем думаешь?
Саша-Я ну, ну…
(Катя надевает шляпу Саше. Звучит отрывок из песни «Домой…»)
Катя. – Все с тобой понятно.
Саша— Ничего не понятно, с помощью этой шляпы мы сможет угадать, о чем же мечтают наши педагоги.
Катя. –Точно. А можно я начну. Я давно хотела узнать, о чем же думает наша Ольга Михайловна.
(Подходит в учителю химии, надевает шляпу – отрывок из песни «Я хочу много нефти»)
Саша -Тогда я поинтересуюсь о чем думает наша Эльвира Леонидовна.
(Подходит в учителю английского, надевает шляпу – отрывок из песни «Лучшие друзья девушек…»)
Катя. –Саша, давай быстрее шляпу, мне кажется разгадать мысли Жанны Евгеньевны невозможно…
(Подходит в учителю истории, надевает шляпу – отрывок из песни «Я знаю точно невозможное возможно»)
Саша -А вот мысли Ирины Николаевны я считаю угадать не сложно. Как и любая женщина, она мечтает о доме, о уюте…
Катя. –Давай все-таки проверим.
(Саша подходит к психологу, надевает шляпу – отрывок из песни «Я куплю тебе дом»)
Катя. –Светлана Германовна, а можно поинтересоваться, о чем вы думаете накануне дня учителя?…. (ответ учителя)… А давайте проверим, так ли это.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Кабриолет») Лукавите, Светлана Германовна.
Саша -Любая красивая женщина может немного может позволить себе немного повосхищаться собой. Вы со мной согласны, Любовь Владимировна. Наденьте, пожалуйста, шляпу…
(надевает шляпу – отрывок из песни «Я иду такая вся»В.Сердючки)
Катя. –Саша, а как ты думаешь, чем занимается Марина Владимировна по вечерам.
Саша -Я не думаю, я знаю: это приготовление ужинов и уроков, написание планов и конспектов.
Катя. – Марина Владимировна, это так? А может быть проверим?
(надевает шляпу – отрывок из песни «Были танцы» «Бьянка») Здорово, вот это шляпа! А ты говоришь ужины, уроки!
Саша.— Все равно, я настаиваю, что любая женщина мечтает о цветах, романтике…. Вот ,Татьяна Николаевна, примерьте шляпку. Она вам пойдет.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Вся для тебя»)
Катя. –Мой математический склад ума подсказывает мне, что обязательно должна быть взаимосвязь между профессией и мечтами. Так учитель биологии должен думать о цветах, математики – о цифрах, русского — о буквах. А английского…. Елена Юрьевна, не обманите моих ожиданий, давайте проверим, правильно ли я размышляю.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Я уеду жить в Лондон»)
Саша -Ну что я тебе говорила. Романтика, романтика и еще раз романтика. Инна Александровна, закройте, пожалуйста, глаза, расслабьтесь, подумайте о чем-нибудь хорошем.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Я на солнышке лежу»)
Катя. – Но зато ты со мной никогда не поспоришь, что Мысли Дмитрия Евгеньевича целиком и полностью погружены в работу. Управлять нашей школой, ой как не легко.
Саша -Но при этом я уверена, что работа доставляет ему удовольствие. Дмитрий Евгеньевич, примерьте, пожалуйста, шляпу, и мы узнаем, что же для Вас школа.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Это мой рай» Максим)
(выходят ведущие)
1 ведущий: – Так, что вы тут делаете? Мы же вам доверили роль ведущих, чтобы учителей поздравлять, а вы?!Посерьёзнее надо быть.
Катя. – А мы мысли угадываем.
1 ведущий: – да ладно, такого не может быть.
Саша— А вы попробуйте
1 ведущий: Это не опасно (сомневается) не страшно (сомневается), не больно (сомневается)
Саша- Да надевай быстрее, я сейчас от любопытства лопну!
(надевает шляпу – «Детство»Ю.Шатунова)
Саша.- А кто-то нас учит быть серьезными.
(1 ведущий стесняется и отходит в сторону)
Катя. –Вы педагоги и вам приходятся
Быть строгими, быть справедливыми.
Саша-Но главное для нас, что вы такие умные,
Такие добрые и такие красивые.
1 – Что нас вы учите правде, искренности и честности,
2 – И знанья, что в нас вы сеете, непременно будут полезными.
А. –Так спасибо Вам учителя и с праздником,
Вашим праздником – днем учителя.
2 ведущий: Педагогов нашей школы
Нынче всех благодарим.
В юбилейный «год учителя»
Всем спасибо говорим.
К этим прекрасным строкам присоединяется 6 в класс. Встречайте!
-
Стихи-поздравления исполняет 6 в класс
1 ведущий: Ставим всем сегодня «пять»
Чтобы праздник продолжать.
Пригласим солистов, актёров и солистов.
2 ведущий: Нет, нет. Нет! Я возражаю
И на сцену приглашаю
Наших славных пятиклашек
Слово им предоставляю
На сцене 5 а класс со своим музыкальным поздравлением. Встречайте!
-
Песня переделка «Учат в школе» + стихи поздравления 5 а класс
1 ведущий: Дорогие наши педагоги!
Вас поздравляем от души.
Сегодня так Вы хороши!
Улыбки озаряют всех,
Повсюду радость, шутки, смех!
Для поздравления педагогов мы приглашаем 7 а класс.
-
Видео 7 а класс
2 ведущий: Вы чуть-чуть развеселились
Мы немного пошутили.
Мы хотим, чтобы улыбки
Всегда на лицах ваших были!
-
Сценка «Инцидент длиною в жизнь» 6 а класс
-
Стихи поздравления
1 ведущий: Вот такие ситуации встретишь в нашей школе иногда,
А учитель… Наш учитель на своем посту всегда!
2 ведущий: Наша школа — это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет!
1 ведущий: Пусть так будет!
На сцене 9 а класс с песней «Оркестр»
-
Песня «Оркестр» 9 а класс
Ведущий 2: Все мы мечтаем о самом, о главном,
О волшебном, мистическом, невероятном.
О том, что вряд ли когда-нибудь сбудется,
Но нами, мечтателями, не скоро забудется.
Ведущий 1:
Представим, что в миг все желанья сбылись.
Пред вами экран, воплощающий в жизнь,
Все ваши надежды, желанья, мечты,
Полеты фантазий. Дивись и смотри! (Звучит негромкая музыка)
Ведущий 2: Внимание! Внимание!! Сейчас свершится главное волшебство: мы, наконец-то узнают, о чём мечтают наши учителя!!
27. Презентация «Мечты сбываются» (На экране появляются фотографии, изображающие воплощенные мечты учителей)
Ведущий 1: Дорогие учителя, учащиеся и гости нашего сегодняшнего концерта, волшебство не может длиться вечно, поэтому и наш праздник подходит к завершению. Мы очень надеемся, что в этот праздничный день вас порадуют не только наши выступления, но и внимание ваших близких, знающих, какое важное дело вы делаете. Спасибо вам!!!
Ведущий 2: Для вас звучит песня «Осень» исполняет вокальная студия «Креатив» руководитель Марианна Юрьевна Малькова
-
Песня «Осень» исполняет вокальная студия «Креатив»
Ведущий 1: Еще раз с праздником, дорогие, любимые учителя!!
Ведущий 2: Всего вам доброго! До свидания!
Ведущие (вместе): Поверьте в мечту!
11
Сценарий
выпускного -2021 «Путь к мечте»
Ф-2
Без
фона.
Голос
за кадром – Дамы и господа!
-Мы
открываем торжество молодости и красоты.
-Встречайте!
Выпускники — 2021 года.
БЛОК
«ВЫХОД»
Ф-1
Музыка,
прожекторы поочередно направляются на выпускников, на вывеску «Выпуск – 2021».
Танец с фонариками. Зажигается свет, выпускники линейками по трое ( доходят до
края сцены и отходят, строятся на сцене)
Ф-3 музыка на выход вед .
Ведущий1: Привет
Кузоватово! Добрый вечер, дорогие гости!
Ведущий
2: Добрый
вечер выпускники первой школы!
Ведущий1: Я скажу
проще. Здравствуй, молодость!
Ф-4.
ведущие
Ведущий
2: Сегодня
они прощаются со своей школой. И с аттестатами за пазухами, слегка опьяненные
большими надеждами, с этим невероятным ощущением, что будущее уже рядом.
Ведущий1: Вот и настал тот
торжественный миг, когда мы хотим объявить вам, уважаемые родители,
учителя, гости, что ваши дети стали взрослыми: они закончили школу.
Ведущий
2:
11 непростых лет школьной жизни позади!
Ведущий
1: Итак,
торжество, посвященное окончанию школы и прощанию с детством,
Вместе:
объявляется открытым!
Ведущий 1: -Поприветствуем бурными аплодисментами
виновников тожества.
Ф-4
Ведущий 2: На красную ковровую дорожку приглашаются:
Ведущие зачитывают фамилии, выпускники парами (или по одному) проходят
по красной дорожке и садятся в зале на места.
Ведущий
1:
классный руководитель 11А класса – Лидия Евгеньевна Рязанцева.
Ведущий
2: классный
руководитель 11 Б класса – Марина Михайловна Боброва.
Мальчики
дарят цветы своим классным руководителям и провожают их на места в зале
Ф-4
ведущие БЛОК «ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ»
Ведущий
1:
Незаметно пролетели 11 школьных лет, и пришла пора прощаться с детством.
Ведущий 2: Сегодня наши выпускники получат самый
заветный документ -ключ, отрывающий двери в высшие учебные заведения, билет в
самую настоящую взрослую жизнь — аттестат об окончании школы!
Ведущий 1: Уже завтра их ждут новые открытия, трудные вопросы, нелегкие
ответы, самостоятельные решения.
Ведущий 2: Это всё будет завтра, а сегодня – их ждет удивительный,
сказочный вечер!
Ведущий
1:Этот
вечер ваш, выпускники!
Ведущий
2:Сегодня
вы услышите много теплых слов и пожеланий в свой адрес.
Ведущий 1: Мы начинаем торжественное награждение тех, кто своим трудом и
своим талантом заслужили почётное право назваться гордостью нашей школы.
Ведущий 2: Ты хочешь сказать, кто учился, не жалея сил, склоняясь над учебниками,
теряя драгоценные минутки своей молодости?
Ведущий 1: Нет, я хочу сказать о тех, кто старался получить все
самые драгоценные крупицы знания, и не терял времени! Помимо прочных знаний у
них в аттестате будут только «пятерки»!
Ведущий 2: Ты знаешь таких людей?
Ведущий 1: Конечно! Да их вся школа знает! Это – надежда Российской
науки, упорные, прилежные, смекалистые и эрудированные, достойные звания
«Выпускник – 2021»
Ведущий
2:
И мы приглашаем подняться на сцену выпускников, закончивших 11 класс на
отлично!
Ведущий
2: Поприветствуем
их бурными аплодисментами !
Ф-2
фанфары?
Отличники
поднимаются на сцену.
Без
фона.
Ведущий
2: Для
торжественной церемонии вручения аттестатов просим подняться на сцену
начальника управления образования Екатерину Петровну Чамкаеву.
Ведущий
1:
директора Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя
школа №1 — Вадима Петровича Солаева
Ведущий
2: и
заместителя директора по учебно-воспитательной работе Ольгу Александровну
Жбанникову!
Ф-5
Фанфары
– награждение и вручение Похвальных листов отличникам
Ведущий
1: На
сцену приглашаются родители, дети которых закончили в этом году 11 класс на
отлично.
Приглашаются
родители отличников, им вручаются благодарственные письма, цветы, выпускники
провожают родителей на места в зале.
Екатерина Петровна говорит слова поздравления.
Ф-5
Ведущий 2: Внимание! А сейчас, встречайте, приветствуйте
жизнерадостных, обаятельных, блистательных, замечательных выпускников нашей
школы — выпускников 2021 года.
Ф-5.
Вручаются
аттестаты и грамоты. Выпускники уходят за кулисы. Чать садится
в зал, часть готовится на Батл.
Ф-4.
Ведущий
1:
Школа! Сколько связано с ней! Позади детство, впереди много дорог, выбор
любимого дела. Как волнует первое чувство взрослости, самостоятельности.
Ведущий
2: Остались
позади экзамены, а с ними годы беззаботного детства. А впереди… Впереди большая
жизнь, все то, о чем мечталось, все неизведанное, волнующее.
Ф-6 Музыкальный
номер. Батл.
Ф-4 ведущие. Блок «Учителя»
Ведущий 1: 11 лет
прошло с того первого школьного утра, 11 раз кружили над школой метели, 11
раз зацветал белым цветом школьный сад.
Ведущий 2: Без учителя этот праздник не состоялся бы никогда! Каких только
испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь: избыток работы, радость от
успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты
Ведущий 1: и второе дыхание от вовремя сказанного доброго слова.
Ведущий 2: И пусть сейчас выпускники не до конца понимают, что из урока
в урок, они прорубали себе дорогу через тернии к знаниям,
Ведущий 1: но мы уверены, что настанет тот день, когда они вспомнят об
учителях, которые всегда помогут в этом, совсем нелегком мире.
Ведущий 2.
В этот торжественный день, выпускники решили
поблагодарить
наших дорогих учителей и отметить их труд заслуженными
наградами.
Ведущий 1.
Ведь наши учителя самые лучшие и вполне
заслуживают и «Нику», и «Тэффи», и «Золотой Орѐл».
Ведущий 2.
Да, я бы им еще «Золотой граммофон» и «Стопудовый
хит» вручил.
Ведущий 1.
А что? И вручим!
Ведущий 2: Начинаем
церемонию вручения премии «Золотая мудрая сова».
Ведущий 1: Так
как сова – символ мудрости и неуклонного движения вперед.
Ф-8 Фанфары
Ведущий 2:
Мы ведем прямую трансляцию церемонии вручения премии «Золотая мудрая сова»
с прекрасной сцены Кузоватовского районного дома культуры.
Ведущий 1.
И первая номинация — «Чуткое сердце».
Для вручения первой награды мы приглашаем на сцену Марину
Урулькину и Максима Булычева
Просим их открыть конверт
Ученик 1 Золотая мудрая
сова вручается (открывает конверт) директору школы – Вадиму
Петровичу Солаеву.
Ученик 2: В Ваших руках управление
школой,
Эта ответственность так велика.
Мы Вам желаем здоровья большого,
Жизнь чтоб была хороша и легка.
В день выпускного от всех Вам спасибо!
Школа пусть будет всегда процветать,
Будет просторной, уютной, красивой,
Чтобы детишек опять принимать!
Вручение «Мудрой совы» и цветов.
Ведущий 2.
Следующая номинация — «Покой вам только
снится». Для вручения награды мы приглашаем на сцену выпускников Екатерину
Шван и Данилу Фадеева.
Ученик 3: Золотая мудрая
сова в номинации «Покой вам только снится» вручается (открывает
конверт) завучу школы по учебно-воспитательной работе Ольге Александровне
Жбанниковой.
Ученик 4:
Завуч держит под контролем
В школе весь процесс учебный
В том, его весомы роли
Завуч в должности – заметный
Без него неразбериха,
Нестыковки, суета,
Там, где завуч, сразу тихо,
Там, где завуч, — красота
Мы спасибо дружно молвим
Вам в наш школьный выпускной
И на жизнь свою запомним
Завуч наш Вы дорогой.
Вручение совы и цветов.
. Ведущий 1.
Для вручения следующей номинации «Первая и
самая любимая»
приглашаются Маргарита Рысева и Николай Манаськин.
(Выходят
выпускник и выпускница)
Выпускник: Золотая
мудрая Сова в номинации «Первая и самая любимая» вручается (открывает
конверт) нашим первым учителям Марине Анатольевне Бозоровой и
Антонине Александровне Волынцевой!
Выпускница: Я помню, как я
боялась идти в школу в первый класс. Была гордой, что стала большая и иду в
школу, но боялась ужасно. Когда утром мне мама
завязала бантики, мне казалось, что я сама я красивая и у меня самый лучший
букет, а когда пришла в школу то увидела, что мы все одинаково красивые.
Выпускник: А я не боялся! И
цветы мне несла бабушка, потому что мама сказала, что до школы целыми я их не донесу.
Да! Как недавно и как давно все это было.
Выпускница:
Когда-то
очень маленьких
Нас в школу привели,
Белели наши бантики,
Букетики цвели.
И пальчики неловкие
Писать Вы научили,
И что такое Родина
Мы с Вами ощутили!
Выпускник:
А годы —
кони серые
Быстрей — быстрее мчались,
Учительница первая,
Как мы по Вам скучали!
Выпускница: Спасибо Вам, Марина Анатольевна!
Выпускник: Спасибо Вам, Антонина Александровна!
Вручение
совы и цветов.
Ведущий 1.
Вскрыть конверт с номинацией «Царица
наук» мы попросим Алину Кирсанову и Дмитрия Паряева.
Выпускник:
Золотую мудрую Сову в номинации
«Царица наук» получают (открывает конверт) учителя математики
и информатики Лидия Евгеньевна Рязанцева, Елена Федоровна Журавлева и Анна
Яковлевна Симонова.
Выпускник: Вы
в нас вложили всѐ сполна,
Доказывая год от года,
Что математика нужна,
Не только, чтоб считать доходы;
Пусть пара Ваших добрых рук,
Без напряженья управляет
Царицей признанной наук!
Пусть будут мир и лад вокруг!
Мы все Вас нынче поздравляем!
Вручение Совы и цветов.
Ведущий 1.
Следующая номинация «Хранитель
древностей». Интересно, кто же одержал победу?
Для открытия этой загадки приглашается Анастасия
Суходеева и Александр Пятаев.
Выпускница:
Золотую мудрую Сову в номинации
«Хранитель древностей» получают (открывает конверт)
учителя истории и обществознания Галина Петровна Альтергот и
Светлана Александровна Беспалова.
Выпускник:
На уроке мы вашем узнали,
О минувших годах и веках,
С интересом учебник читали,
О родных и далеких краях,
Восхищались делами великих,
Почитали героев войны,
Ведь истории древние лики,
Уважать мы и помнить должны.
Вручение Совы и цветов.
Ведущий 2.
Следующая номинация «Разрушитель
языковых барьеров». Для вручения премии этой номинации мы просим
пройти на сцену Яну Деревнину и Никиту Юшина.
Выпускник: Золотую
мудрую Сову в номинации
«Разрушитель языковых барьеров» получают (открывает
конверт) учителя английского и немецкого языка Ольга Николаевна
Мартьянова , Светлана Борисовна Михайлова и Нина Ивановна Наумова.
«Гудбай» сегодня говорим,
Но точно не прощаемся!
Ваш «Дойч» и «Инглиш» всеми был любим,
Мы Вами восхищаемся!
Желаем так же креативно
Всю душу детям отдавать.
Моментов больше позитивных,
Желаем Вам не унывать!
Вручение Совы и цветов.
Ведущий 2.
Посмотрите как необычно празднично у нас сегодня и
как светятся глаза наших учителей. Они тоже волнуются, так же как и
выпускники,
Ведущий 1:
я думаю, что для них вручение наград стало сюрпризом.
Ведущий 2: Что
ж, тогда продолжим и назовем следующих победителей.
Ведущий 1. Следующая
номинация довольно энергичная и называется она «Неиссякаемый источник
энергии». Для вручения данной номинации приглашаем Юлию
Кугучеву и Никиту Нуштаева.
Выпускник 1: Золотую
мудрую Сову в номинации «Неиссякаемый источник энергии»,
получает (открывает конверт) учитель физики Галина Васильевна
Чичаева
Выпускник 2: Вы
педагог серьѐзный, строгий,
И вплоть до нанотехнологий
Всѐ объясняете легко,
Доходчиво и глубоко.
Нам интересно всѐ и ново-
Ведь физика — наук основа
Законов знание и схем
Нам в жизни пригодится всем!
Вручение Совы и цветов.
Ведущий 2.
Следующая номинация «Властелин колец…и
брусьев». И для вручения этой номинации, мы приглашаем Ольгу
Цареву и Александра Нагорнова.
Золоту мудрую Сову в номинации «Властелин
колец… и брусьев», получают (открывает конверт) учителя физической
культуры Любовь Ивановна Манина и Татьяна Алексеевна Казакова.
Как здорово, учебник бросив
На физкультуру побежать.
За это в праздник наш мы просим
Вас поздравления принять.
Спасибо Вам за физкультуру,
За столь весѐлый Ваш предмет.
За то, что средь уроков нудных,
Есть Ваш, где скуке места нет!
Вручение совы и цветов.
Ведущий: . А мы продолжаем наше награждение, следующая номинация «Реактивов
повелитель»
И для вручения этой номинации, мы
приглашаем Злату Канакову и Роберта Хасянова.
Выпускник: Золоту
мудрую Сову в номинации « Реактивов повелитель», получает (открывает
конверт) учитель химии Мария Николаевна Юренкова
Выпускник: От всей души мы
благодарны вам
За то, что в химии хоть что-то понимаем,
Не удивляемся, как раньше, чудесам,
Что компоненты вдруг в реакцию вступают.
Полученные знания всегда
Нам в этой жизни будут пригождаться,
А вам мы пожелаем на года,
Своей работой только наслаждаться!
Вручение совы и цветов.
Ведущий 1.
для оглашения следующей
номинации «Сочинение+терпение», мы приглашаем на
сцену Карину Микееву и Андрея Артемьева.
Золотую мудрую Сову в номинации «Хранитель традиций»,
получают (открывает конверт) учителя русского языка и литературы Лариса
Геннадьевна Арышева и Марина Михайловна Боброва
Учить — не значит только объяснять,
С такой задачей справиться любой.
Но лишь учитель может удивлять
И увлекать в мир знаний за собой.
Спасибо за терпенье и за труд,
Вы очень много сделали для нас.
Пускай во всех делах успехи ждут,
И радость дарит в жизни каждый час!
Вручение совы и цветов
Ведущий 1.
Наша церемония подходит к концу, для оглашения последней
номинации «Всегда на страже» приглашаются Валерия
Платонова и Андрей Баранов.
Выпускник 1:Золотую мудрую Сову в
номинации «Всегда на страже», получает (открывает конверт) социальный педагог
Нелли Николаевна Добрынкина.
Выпускник 2: Социальный педагог,
Вам приходится несладко,
Нужно весь багаж тревог
Снять с детишек без остатка.
Но подход ко всем найти
Вам, бесспорно, удаётся!
Пусть на жизненном пути
Вам удача улыбнётся!
Вручение совы и цветов.
Выпускница: (Канакова Злата) Дорогие, милые, любимые наши учителя! С Мы безмерно
благодарны вам за все, что вы для нас сделали, за ваше тепло, терпение и вашу
мудрость.
Выпускник: Мы
говорим вам всем спасибо и тем учителям, которые , к сожалению, не присутствуют
сегодня на нашем празднике.
(Выступление О.Н. Мартьяновой)
Учителя занимают места в зале.
Ф-4 ведущие
Ведущий 1: Вот и наступила минута прощания с детством. Минута прощания.
Грустная, радостная, щемящая и чарующая.
Ведущий 2: Чарующая своей неизвестностью, которая ждёт там, за школьным
порогом. Минута прощания…
Ведущий 1: Она воскрешает в памяти каждого одиннадцатиклассника самое
лучшее, что у него останется в Стране детства.
Ф-9.
Песня
За годом в год ..(танец)
Ведущий 2: (поздравление
от школы искусств)
Ф-4 ведущие. Блок «Родители».
ВЕД.1: Город уходящего детства, это не только город
наших сегодняшних выпускников, это ещё и наш с вами город, это город, в
котором жили мы все.
ВЕД.2: Потому что мы все когда-то были детьми. Но, к
сожалению, время стремительно движется вперёд.
ВЕД.1:
И сейчас настал именно тот
момент, когда нужно сказать слова о тех, кто с самых первых минут жизни героев
сегодняшнего торжества были рядом, заботились и оберегали, не спали
ночами, вместе делали первые шаги и открывали тайны огромного мира, вместе
учились, вместе сдавали экзамены и вместе шли к финишной черте.
Ф-10.
Выпускники:
1.
Беззаботной бабочкой улетает
детство! А ведь еще недавно нам казалось, что детство не кончится никогда! Я
пытаюсь вспомнить: с чего все началось?
2.
С взгляда, взгляда ясных маминых
глаз.
3.
С нежного прикосновения,
прикосновения маминых рук.
4.
С тихой песни, колыбельной песни
мамы, освещенной ночником.
5.
С моих первых шагов, их помог
сделать папа!
6.
Мама, папа! Не знаю почему, но
именно сейчас, когда все в моей жизни должно резко измениться, я понимаю, как
много вы сделали для меня, как много вы значите для меня!
7.
Все проходит: мама не поет мне
больше колыбельные, а папа не поддерживает меня за руку, когда я делаю важный
шаг в жизни, но все не проходит бесследно, с нами остается самое главное –
любовь, которую вы дали нам.
8.
Мама, прости меня, если иногда я
был резок с тобой, Честное слово, я никогда не хотел тебя обидеть.
9.
Мама, иногда мы не понимали друг
друга, ссорились, и я видел потом, какой болью и грустью наполнялись твои
глаза. Мне тоже было больно, но я почему-то не мог подойти к тебе и извиниться.
Я хочу сделать это сейчас. Прости меня, мама!!! –
10.
Мамочка, школа окончена,
И уроков учить не надо.
Сколько ж нервов было испорчено!
Как я рада, мамочка! А ты рада?
Что ты плачешь, моя родная?
Закусила губы упрямо.
Улыбнись же, ведь школа окончена,
Ну, засмейся же, милая мама!
11.Одиннадцать лет – не одно мгновенье,
Шли и криво они и прямо.
Одиннадцать лет твоего терпения,
Страха, слез и сомнений, мама.
Я же знаю, ты счастлива очень
И любуешься милой дочкой.
12.Отчего же в глазах твоих осень,
Закрываешь лицо ты платочком?
Может, вспомнила меня маленькой,
Ощутила в руке ладошку?
Как шептала: «Цветочек аленький,
Не шали на уроках, крошка.
Слушай, детка, учителя строгого,
Не рисуй на своих тетрадках!»
13. И встречала меня у порога,
Содержала портфель в порядке.
А теперь твоя выросла дочка,
Но бегут слезинки упрямо.
Что же, школа окончена. Точка.
Поздравляю тебя, моя мама!
14. Родителям скажу спасибо
За все, что в жизни моей есть.
Ценить меня вы научили
Добро, участие и честь.
15. Здоровы будьте, дорогие,
Всегда мне важен ваш совет.
За теплоту благодарю я,
Дороже вас ведь в мире нет.
Выпускница: Дорогие наши
мамы, папы, бабушки, дедушки! Спасибо вам за все. За ваши бессонные ночи, за
ваши правильные слова за вашу любовь и ласку.
Выпускник:
Мы часто не замечаем, что наши слова ранят вас, что делаем многое не так
как надо. Мы обязательно исправимся. Набьем шишек, наберемся своего опыта и
тогда уже точно будем знать, как вы были правы. Вместе: Спасибо вам и
простите нас.
Ф-11.
Песня «Прощание с детством». Танец с родителями.
Родители
говорят поздравление и просят директора подняться на сцену.
Ответное
слово родителей.
Уважаемый Вадим Петрович!
Сегодня мы хотим вручить Вам расписку
следующего содержания:
РАСПИСКА РОДИТЕЛЕЙ Выпускников -2021 года..
Мы, нижеподписавшиеся родители нынешних
выпускников, выдаем расписку Кузоватовской средней школе №1,
в том, что мы действительно получаем в
2021 году назад своих детей, сданных в школу в 2010 году
на временное хранение, воспитание и обучение. Претензий к школе нет, имеется
только нескончаемая и искренняя благодарность.
Есть, правда, неувязочка: мы сдавали
детей малоформатных, а получаем назад крупногабаритных. Их, знаете
ли, гораздо сложнее прокормить, обуть, нарядить, и далее обучить…
Хотя, глядя на их умные лица, мы надеемся,
что полученные в школе знания,
наши дети скоро отдадут на благо
общественности, а общество от этих благ, глядишь, и нам
что — нибудь выделит.
За сим благодарим и подписываемся: мамы,
папы, дяди, тети, дедушки, бабушки выпускников 2021 года.
К расписке разрешите добавить наш скромный
подарок школе – на память о
нашем дружном коллективе детей и родителей -________________________,
напоминанье о наших замечательных девчонках и мальчишках выпускниках 2021г.
Ф-3.
Блок
«Классные руководители»
Вып.1: Понять, что – на века, что — тленно,
Нам школа в жизни помогла,
Но что нам проку в этих стенах
Без мудрости и без тепла,
Вып.2: Без тех людей, что научили
Идти, препятствий не боясь,
Без их таланта, их усилий,
Их безграничной веры в нас!
ВЕД.1: Ни для кого не секрет, что быть классным руководителем
– это большая ответственность. Ведь у тебя помимо собственных детей есть ещё
как минимум 20 тоже собственных детей…
ВЕД.2: И их объединяет только одно — все они одинакового
возраста, но зато совершено разные по характеру, у них разные интересы и
привычки, разные способности, разные проблемы, и ещё много-много всего разного.
ВЕД.1: А задача классного
руководителя – не оставить без внимания ни одной проблемы, ни пройти мимо,
протянуть руку помощи, поддержать, найти подходящие слова в нужную минуту.
Ведущий
2:.
Именно он был вашим родителем в школе, он всегда помогал во всем,
ходатайствовал за вас и всегда в любом вопросе принимал вашу сторону даже во
вред себе.
Ведущий
1: И
прощание с классным руководителем это всегда трудно и тяжело, и оно должно быть
запоминающееся.
Ф-12. (выходят мальчики под мелодию из фильма Шерлок
Холмс).
Ученик 1.
Уважаемые господа! Мы пригласили вас, чтобы сообщить
приятнейшее
известие: сегодня – выпускной вечер!
Все: Ура!
Ученик 2.
Что «ура»? Нам поручено поздравить наших классных
руководителей
с этой знаменательной датой!
Ученик 3:
С какой еще датой? И почему поздравить?
Ученик 4.
С 26 июня, дорогие господа! С днем скорейшего
избавления от нас. Понятно?
Ученик 5
А что, Марине Михайловне и Лидии Евгеньевне с нами
было плохо?
Ученик 6.
Нет, им с нами было не просто плохо, они с нами явно
замучилась! Так что же будем делать? Ваши предложения.
Ученик 7.
Может, расскажем им стихи или станцуем
что-нибудь?
Ученик 6.
Ты еще хоровод предложи поводить.
Ученик 7.
Ну, тогда не знаю. Давайте подарим книгу. Книга –
лучший подарок!
Ученик 6.
Ага, ты еще вспомни, что собака – друг
человека, и подари щенка.
Ученик 5.
Ну, если ты такой грамотный, предлагай сам!
Ученик 4.
Итак, что должен сделать настоящий джентльмен, получив
задание поздравить красивых и умных женщин, наших классных руководителей?
Господа?
Ученик 3.
Необходимо собрать всю
информацию о клиенте: привычки, увлечения,
пристрастия, даже, извините,
маленькие слабости. Задание понятно?
Ученик 2.
Понятно!
Ученик 1.
Тогда за дело!
ВЕД. 2:
Мы приглашаем на сцену классных
руководителей наших выпусков.
Классный
руководитель 11 А класса – Лидия Евгеньевна Рязанцева!
Классный
руководитель выходит в окружении выпукников.
Ф-13. Сценка – сюрприз
Уходят
за кулисы
Классный
руководитель 11 Б класса – Марина Михайловна Боброва! Классный руководитель
выходит в окружении выпукников.
Ф-14. Сценка –сюрприз
Выходят
все выпускники, классные руководители в центре сцены.
Ф-15.
Выпускник: Школа
стала для нас не только местом, где получают знания, но и, действительно,
вторым домом, как ни банально это звучит.
Выпускник: Здесь мы дружили,
помогали друг другу в решении задачек и жизненных проблем, вместе побеждали и
делили горечь поражений, радовались успехам друг друга и старались утешить в
беде.
Выпускник:
И
всегда Вы были рядом, всегда были готовы понять и помочь.
Выпускник: А мы часто не понимали этого и обижались на Вас, и
часто сами Вас обижали. Простите нас за это. Ведь мы были маленькими и глупыми.
Выпускник: Вы помогали нам расти и умнеть. Вы учили нас не только
читать и считать, но еще учили думать и задумываться, отвечать — не только у
доски, но и за свои поступки, и никогда не забывать делать работу над ошибками.
Выпускница: Мы не обещаем, что не будем делать ошибок в словах и
решениях, мы не обещаем, что станем прославленными и великими, но мы будем
всегда помнить Ваши уроки добра, справедливости, толерантности, честности.
Выпускник: Мы будем стараться, чтобы в будущем Вам никогда не
было за нас стыдно. Мы бережно будем хранить школьные воспоминания не только в
фотоальбомах, файлах и на дисках, но и в своих сердцах
Ф-16.
Выступление
классных руководителей, сюрприз от кл. руков.
Ф-17 Вальс для кл. руководителей.
Ф-18 Финал
. Выпускники:
·
Ну
вот и всё. Наш выпускной в разгаре.
·
Экзамены
сданы, получен аттестат.
·
Мы
– главные сегодня в этом зале,
·
А
парты наши ждут других ребят.
·
·
Смешалось
всё: слова, улыбки, слёзы,
·
Родные
лица, чей – то добрый взгляд.
·
Мы
верим все в счастливые прогнозы,
·
Но
парты наши ждут других ребят.
·
·
И
сердце начинает наше биться,
·
Нам
времени не повернуть назад,
·
Но
как же с этим, как, скажи смириться,
·
Что
парты наши ждут других ребят?!
·
·
Учителя
мои! И в радости и в горе
·
Спешили
к вам мы столько лет подряд.
·
Скажите,
вам сегодня так же больно,
·
Что
парты наши ждут других ребят?
·
·
Выпускник :
·
Все песни пропеты, стихи все рассказаны.
·
И все теоремы успешно доказаны.
·
Осталось на детство на миг оглянуться.
·
Быть может, заставить и вас улыбнуться.
·
Выпускник: Мы
вспомним уроки, звонки, переменки…
·
Тетради, журналы, забытую сменку…
·
И дружбу навек, и шальные приколы.
·
Все то, что составит понятие «школа»!
Захлопнулась школьной жизни страница,
И детство обратно никак не вернуть,
Оно улетело, как синяя птица.
Возможно, сегодня всем грустно чуть-чуть.
Вот и закончилось мое шальное детство.
Закрыта дверь, и сожжены мосты.
И всё, что мне досталось по наследству, —
Воспоминанья, фото, детские мечты.
Ну, а мечты? Для них осталось место!
Они надежду дарят в хмурый день.
Они живут частичкой детства в сердце.
Лишь мы не дети… Взрослые теперь!
Ф-18. Песня «Школа-это мир»
ВЕД. 1:Ну,
вот и все, заканчивается праздник в городе Детства. Вот и остановили свой ход
для вас школьные часы, которые одиннадцать лет отсчитывали ваше школьное время.
Ведущий 1: Дорогие ребята! Ощутите, как детство прозрачной неуловимой
дымкой ускользает от вас … Осознайте, что вы расстаетесь с необходимостью
видеться каждое утро с привычными, такими разными, но все-таки любимыми
одноклассниками.
Ведущий 2: И
пусть слезы не кажутся вам удивительными, ведь в этот момент вы одно целое –
класс, который через несколько часов рассыплется на много мелких частичек…
Выпускник: Мы ещё обязательно встретимся, но уже – на Вечере встречи
выпускников.
Выпускник: Так давайте же загадаем желание, одно на всех: чтобы у всех
всё было хорошо, чтобы дорога жизни была ровной и длинной.
Выпускник: Чтобы никакие невзгоды не сломали нашу школьную дружбу, чтобы
всё у нас получилось!
Вместе: В добрый путь, выпускники!
Ф-19.Флешмоб.