Сценарий на выпускной после 9 класса

Взята очередная вершина в жизни: позади 9-ый класс, сданы экзамены, получен аттестат о неполном среднем образовании – это ли не повод для праздника!?

К тому же для некоторых из одноклассников это еще и момент прощания со школой и со школьными друзьями, с которыми «пройдено и прожито немало». И это значит, что Выпускной для 9-го класса стоит проводить и организовывать, хотя бы ради них!

Организация праздника для девятиклассников обычно носит менее затратный и масштабный характер, чем при выпускном после 11-го класса. Это скорее веселая молодежная вечеринка (развлекательная или тематическая) с небольшим количеством трогательных и торжественных моментов для уходящих из школы выпускников.

Предлагаем несколько идей сценариев выпускного для 9-го  класса:

1. Идея сценария выпускного «Танцеальный марафон».

При организации праздника для девятиклассников один из лучших вариантов —  танцевальное шоу, хорошим началом которого может стать мастер-класс по обучению какому-то танцу (лучше современному) под руководством  профессиональных танцоров. 

Затем можно объявить танцевальный марафон, для участия в котором хорошо бы привлечь всех присутствующих. Такой марафон  может состоять из нескольких этапов (на выбывание) и растянуться на весь вечер, чтобы в финале определить самых выносливых. В жюри пусть входят учителя и родители.

Первый этап. Танцевальный конкурс – на лучших танцоров. Участники танцевального конкурса получают индивидуальные номера. Ведущие достают из шляпы фанты и объявляют танец, который на нем написан (вальс, танго, диско ит.д.). Танцуют все пары, получая за каждый номер баллы (от 5-ти до 10-ти).

Второй этап — танец на газете. Сначала партнерам расстилают целую газету, и они танцуют в ее пределах. Затем газету начинают складывать вдвое, вчетверо и так далее. Победит та пары, которой удастся продержаться на самом маленьком островке бумаги дольше других.

Третье испытание «лопни шарик!». Объявляются четыре танца по одной минуте. За ее течение пара должна раздавить своими телами воздушные шары, которые поочередно помещаются между партнерами на уровне лба, груди, живота и колен. Каждый лопнувший шарик – 10 очков и т.п.

Победителей определяют по итогам всех конкурсов. Танцевальную музыку для такого шоу надо подобрать тщательно и заранее.

Прекрасным завершением такой программы станет перетанцовка «Битва веков» между командами взрослых: родители и педагоги и молодежью, причем, пусть молодежь танцует под ретро мелодии, а взрослые — под зажигательные современные хиты.

Наверняка придется по душе юным выпускникам и идея с выпускным вечером в стиле веселой конкурсной программы, где бы они смогли проявить свои таланты и вдоволь повеселится. Примером именно такого праздника может стать сценарий выпускного для 9-го класса —  «Шоу рекордов Гиннеса».

2. Идея сценария для 9 класса «Все работы хороши».

Для того чтобы устроить хороший праздник можно воспользоваться вполне серьезной идеей, например, выбор будущей профессии, но только обыграть ее смешными и привлекательными для молодежи играми и конкурсами.

Дефиле для моделей и дизайнеров. Пусть две команды (на скорость) из предложенного для каждой команды реквизита, нарядят свою модель, дадут название своей дизайнерской находке, а затем модели устроят дефиле, победителя в котором определит сила аплодисментов в зале. 

В роли менеджеров в магазине обуви могут попробовать себя и мальчики, и девочки. Нужно набрать две группы по 10 человек, снять с них по одной туфле, сложить снятую обувь в одну кучу, «перемешать». Вызвавшиеся поработать продавцами должны наперегонки обуть свою группу одноклассников. Кто быстрее и правильно нашел пару – тот и победил.

Можно выяснить, из кого же получится отличный экономист: для этого устроить аукцион. Для его проведения надо заранее приготовить стеклянную банку с мелочью (подсчитав ее содержимое) и предложить ребятам определить, сколько там денег. Тот, кто будет ближе всех к истине, получает не только звание экономиста, но и банку с деньгами в качестве приза.

Желательно после каждого конкурса вручать шуточный сертификат о пройденном с блеском испытании и «полученной профессии» или памятную медаль. Также не стоит забывать о том, чтобы включить в программу побольше танцев, музыкальных номеров, поздравления и слова благодарности. Кстати, педагогам лучше посвятить специальные номера – поздравления («хвалебную оду», песни-переделки и прочее).

При выборе этой идеи для праздника особое внимание стоит уделить удачному выбору «профессиональных»  конкурсов и музыкальному оформлению вечера,  все должно быть динамичным и веселым, иначе молодежь заскучает.

3. Идея сценария «Магический вечер».

Для молодежи, которая стоит перед выбором пути, актуальным будет выпускной с сюжетом гаданий, наполненный таинственными (но с юмором) обрядами, приметами и предсказаниями.

Для создания подобной атмосферы можно украсить столы свечами, магическими шарами и кристаллами. Не помешает и уголок, оформленный  как цыганский шатер: в нем ребятам по руке (и не только) будет гадать «цыганка», конечно, в этот день ее карты будут предсказывать только все самое хорошее и забавное. Завершить картину нужно соответствующим музыкальным оформлением, музыкой из кинофильма «Тени забытых предков» и т.п.

Пусть в программе найдется место для игры типа «Учитель-провидец». Вызовите учителя, желающего поиграть, завяжите ему глаза и предложите на ощупь (ощупывается любой выпускник) предсказать, что было с этим человеком и, конечно, что будет. Лучше задействовать в этом развлекательном процессе педагога с хорошим чувством юмора.

 Найдется и задачка для родителей: к участию в конкурсе вызываются пары: ребенок-выпускник и его мама или папа. Конкурсантам раздаются карточки с одинаковыми вопросами: какую профессию выберет девятиклассник, во сколько лет планирует создать семью и завести детей и т. д. Ответы зачитываются вслух. Победителям (пара с наибольшим числом совпадений ответов у взрослых и детей) — призы.

Логическим завершением тематики вечера станет лотерея-прогноз: пусть каждый выпускник вытянет бумажку с названием предмета, предназначенного в подарок. При его вручении ведущий зачитывает небольшой текст о символическом значении презента. К полученным акварельным краскам полагается такой стишок: «Понятно Вам, в чем смысл подарка? Жизнь будет радостной и яркой!». А пакетик с орешками комментирует следующая фраза: «Ты крепкий орешек, а значит, тебя ожидает удача!»

Такой «магический» праздник (естественно вместе с танцевальной программой), скорее всего, пройдет легко, весело и даст возможность всем уделить внимание и не наскучить.

С тематическим выпускным, связанным с гаданиями и прогнозами, очень перекликается тема цветных тестов, расшифровки имен по цветам и радужных пожеланий, как например, в сценарии выпускного под названием «Радуга имен».

4. Идея сценария «Сказка на новый лад».

Центральным событием выпускного в 9-ом классе можно сделать и театрализованную постановку, пересказав всем известную сказку или сюжет литературного произведения на новый лад. В ней могут участвовать не только выпускники, но и педагоги, и родители.

Например, возьмите за основу былины о трех богатырях. С комической точки зрения можно обыграть предысторию каждого из них, мол, плохо учились, потому и подались бродить по свету. Дошли до известного камня с тремя надписями: направо пойдешь — женатым будешь, прямо – богатым, а налево – ученым будешь. Естественно, с каждым богатырем на выбранном им пути случаются разные события, которые лишь подтверждают, что без учебы – никуда: нет профессии – не на что семью содержать, без знаний — бизнес не построишь и тем более диссертацию не защитишь.

Интересно было бы пересмотреть сказку «Теремок»: каждого ее персонажа можно представить как отличного специалиста в своей области – мышка будет знатоком литературы, лягушка – химии и так далее. Один только медведь как был неучем, так и остался, и, не рассчитав как следует массу своего тела и возможности несущих балок теремка, развалил общее звериное жилище. Мораль: ученье – свет.

Хорош этот вариант еще и возможностью включить разные игровые моменты. Комарик, например, может спеть песню про разные группы крови на мотив композиции Цоя. А хитренькая лиса под видом конкурса вполне может опросить публику, используя разные каверзные вопросы, например, «черное семя руками сеют, а ртом собирают» (азбука)

Выпускной в 9 классе – это праздник для 15-ти и 16-ти летних юношей и девушек, у которых впереди целая жизнь!

Конечно, это мероприятие не может обойтись без официальных моментов и разговоров о правильном выборе профессии и прочее, но пусть главным, все-таки, будет — хорошая музыка, веселые конкурсы, танцы и радостное ощущение юности, красоты и будущих побед!

Автор Юлия Кулешова

Специально для сайта https://serpantinidey.ru/ 

Загрузка…

 

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Застольные игры и конкурсы для выпускного вечера.

Веселые игры и конкурсы для выпускного бала.

Сказки и сценки — экспромт для выпускного праздника

Застольные кричалки для выпускного вечера.

Сценарий выпускного праздника для 9-х классов «ДевятиКЛАССНЫЙ выпускной»

Сценарий Последнего звонка. «Вручение премии «Золотой Звонок»

Выпускной вечер

«В эфире – мы!»

Целевая аудитория:  Выпускники 11 класса,  родители, педагоги, гости вечера.

Цель: Создание атмосферы незабываемого праздника, благоприятного психологического климата между учителями,  учениками, родителями

Задачи:

1. Воспитывать чувство благодарности и уважения к педагогам школы. 
2. Способствовать укреплению чувства гордости за свою школу.
3. Развивать творческие способности обучающихся.

Форма: коллективное творческое дело

Место проведения: Территория школьного двора перед входом в школу, школьное крыльцо 

Оформление:  

— двери школьного крыльца украшены панно  с изображением картины родной природы (на взгорках берёзы, кустарники, цветы);

— колонны оформлены как киноленты с надписью «Зажги звезду»;

— на тумбах (перед крыльцом) закреплены изображения катушек киноплёнки;

— с потолка крыльца свисают нити, на которых закреплены макеты бумажных голубей, воздушные шары.

Реквизит:

— стол и стул для диктора, ведущей телепрограммы и красивая трибуна для двух ведущих всего выпускного вечера;

— доска, с закреплёнными на ней плакатами-заставками к телепрограммам;

— плакаты: «Примите наши поздравления», «Что? Где? Когда?», «Поле чудес», «Будильник»,  «Дороги, которые мы выбираем», «Алло, мы ищем таланты», «Спокойной ночи, малыши», «Звёзды говорят», «Родительский час»;

— 4 конверта с вопросами для игры «Что? Где? Когда?»;

— карточки с буквами слова «УДАЧА»;

— 6 воздушных шаров (2 из них надуты), 2 ложки;

— коробка с деталями детской пирамидки;

— коробка с деталями мясорубки;

— коробка с батарейкой, выключателем, соединительными проводами, звонком;

— коробка с предсказаниями от звездочёта;

— игрушечные собаки в упряжке, сани, макет яранги;

— блёстки для «Звёздного дождя»;

— живые голуби (по количеству выпускников).

Действующие лица и костюмы:

— 2 ведущих и диктор празднично одеты;

— костюм Хрюши – розовые штанишки и кофта с капюшоном, пятачок;

— костюм Каркуши – пышная юбка, блуза, крупные бусы, большой бант на голове;

— костюм звездочёта – чёрный плащ-накидка со звёздами, шляпа (конусообразная);

— костюмы жителей Севера – шубы, меховые шапки, рукавицы, валенки.

Технические средства: музыкальная аппаратура: колонки, компьютер, усилитель, микрофоны.

1В. Добрый вечер дорогие выпускники, многоуважаемые гости и родители! В этот летний вечер вы могли бы находиться у себя на даче или отдыхать с книгой в руках, а может быть, отправиться к друзьям или смотреть телепередачи. Однако всему этому вы предпочли прийти на школьный выпускной вечер.

2В. Специально к сегодняшнему дню мы решили создать свой школьный телецентр.

1В. У нас всего час эфирного времени, но мы успеем многое увидеть.

2В. Опять июнь на белом свете,

       На школьной радостной планете.

       Природа снова оживает:

      Звенит, цветёт, благоухает.

1В. Студия наша гостями полна

       Праздничным шумом и кутерьмой.

       Музыка будет звучать допоздна-

        В школе сегодня бал выпускной!

2В. Здесь души полны ожиданьем,

       Любви нечаянным признаньем.

       Парит торжественно волненье,

       Звучит привычное вступленье.

1В. Телевизионные программы сегодняшнего вечера будут проходить в необычном формате. Их участниками будут выпускники.

2В. Мы рады представить вам главных героев нашего телеэфира.

1В. Встречайте выпускников 2008 года и их классного руководителя.

(Звучит музыка. Выходят выпускники.)

2В. Уважаемые телезрители! Познакомьтесь, пожалуйста, с программой   телепередач на 20 июня 2008 года.

Диктор.

20.15. Просмотр телепрограммы «Примите наши поздравления», в которой будут участвовать директор школы и гости нашего вечера.

В 20.30. на нашем экране передача «Что? Где? Когда?», где мы расскажем о лучших выпускниках школы, успешно сдавших экзамены

20.40.   Капитал – шоу «Поле чудес»

20.50.  Предлагаем вашему вниманию передачу «Будильник».

«Дороги, которые мы выбираем», так называется программа, которая выйдет в эфир в 21.00.  

21.15. Научно-популярная программа «Алло! Мы ищем таланты!» расскажет о ребятах, имеющих неординарные технические способности.

«Спокойной ночи, малыши» смотрите в 21.30. Ведущие этой передачи – Хрюша и Каркуша приготовили специальный сюрприз для выпускников нашей школы.

Астрологический прогноз в передаче «Звезды говорят» смотрите на нашем канале в 21.40.  

Продолжит телеэфир передача «Родительский час», которая начнется в 21.50.

В промежутках между передачами будет рекламный блок, но не совсем обычный, как и весь наш телеэфир. Это будут поздравления от юных талантов.

1В. 11 лет назад наша телестудия запустила необычный проект – «Зажги звезду». Его цель – воспитать личность, открыть таланты, зажечь на школьном небосклоне яркие выпускные звезды.

2В. Итоги проекта представит художественный совет школьного телеканала:

       Главный редактор – директор школы

       Заместители главного редактора – заместители директора школы

      Художественный руководитель – первая учительница выпускников

      Продюсер проекта – классный руководитель выпускников

1В. Много будет в этом зале

      Светлых лиц и добрых слов,

      Все сейчас хотят поздравить

      Дорогих выпускников.

(Звучит музыка)

Диктор. Начинаем телепрограмму «Примите наши поздравления».

2В. Он в студию приходит рано
И до ночи здесь сидит,
Все ему работы мало,
И душа за всех болит!

1В.        Слово предоставляется главному редактору проекта, директору школы, которая зачитает решение художественного совета школьного телеканала.

(Выступление директора школы).

Диктор. Дорогие телезрители, предлагаем вашему вниманию финальную игру «Что? Где? Когда?»

(звучат позывные передачи)

        В студию приглашаем интеллектуалов выпускного класса (называются фамилии учеников, закончивших школу с серебряной медалью)

Сегодня вам предстоит ответить на вопросы, присланные в нашу студию учащимися из других школ.

Внимание! Играем суперблиц. На обдумывание каждого вопроса 15 секунд.

Первый вопрос от Николая Всезнайкина.

(диктор открывает конверт и зачитывает вопрос) Кто соавтор Ньютона? (Яблоко)

Второй вопрос от Светланы Соколовой.  

(диктор открывает конверт и зачитывает вопрос) Место, куда умный не пойдет. (Гора)

Третий вопрос от Геннадия Степанова.

(диктор открывает конверт и зачитывает вопрос)

Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны. (Плюс) 

Четвертый вопрос от Кирилла Борисова.

(диктор открывает конверт и зачитывает вопрос)

Первый денежный аванс будущему лауреату Нобелевской премии. (Стипендия)

Молодцы! Вы ответили на все вопросы и теперь можете быть уверены, что всегда и везде найдете выход из любой ситуации и не растеряетесь.

2В.  Теперь главное действие в студии ждем.

        Ждем церемонию награждения

        Высшей наградой за годы учения.

1В.  Это великий учительский труд,

        Гены, что мама и папа дают,

        Это усилия мам и отцов,

        Труд и настойчивость учеников.

2В.  Свет серебра, как свет далеких звезд.

        Сейчас в руках медали засверкают.

        У тех, кто эту славу заслужил,-

        Они ведь славу школе добавляют

(Директор вручает аттестаты, медали вручает представитель управлении образования администрации Шебекинского района, а кл. руководит. зачитывает стихи — посвящения)

1В. Выпускников поздравляет ученица 7 класса Воробьева Мария

                       (песня «Школа»)

2В. Вечер прощальный,

       Ваш бал выпускной,

       С вами прощается милая школа.

1В. И, конечно, в час разлуки

       В час расставания

       Будут напутствия и пожелания!

2В. Слово для поздравления предоставляется главе администрации Графовского сельского поселения……

1В. Слово для поздравления предоставляется главе Графовского сельского поселения……

Диктор. А сейчас, уважаемые телезрители вы увидите капитал – шоу «Поле чудес»

(звучат позывные передачи)

В студию приглашается финальная тройка выпускников (называются фамилии учеников, закончивших школу на хорошо и отлично).

Диктор Прошу вас отгадать слово из 5 букв, которое обозначает нужный или желаемый исход дела. (На табло зашифровано слово УДАЧА) Если вы какую – либо букву отгадываете, я произношу: «Ку-ку!». Это значит, что такая буква есть в слове. Если букву не угадаете, я говорю: «Ай – яй – яй!». Буквы называйте по-очереди. Запомнили? Тогда начинаем игру!

Молодцы! Пусть вам всегда и во всем сопутствует удача.

2В. Вот и стали вы на год взрослей,

       И, совсем как из сказочных снов,

       Из вчерашних забавных детей

       Превратились в выпускников.

1В. Получая свой документ,

       Аттестат ваш за длительный труд,

       Зафиксируйте этот момент,

       Пусть и годы его не сотрут.

(Директор вручает аттестаты, а кл. руководит. зачитывает стихи — посвящения)

2В. Выпускников поздравляет танцевальная группа.

1В. Быстро годы пролетели,

      Вы заметно повзрослели,

      И теперь вам всем, ребята,

      Здесь вручают аттестаты…

2В. И в честь случая такого

       Собрались мы вместе снова.

       Каждый хочет на прощанье

       Вам оставить пожеланье.

1В. Вас поздравляет генеральный директор ООО «Агрофирма Графовка» …..

2В. Слово предоставляется генеральному директору ЗАО «Графовский пищевик»……

Диктор. Предлагаем вашему вниманию передачу «Будильник».

(звучат позывные передачи)

Сегодня  в студию приглашены спортсмены – выпускники 2008 года (называются фамилии выпускников, отличившихся в спорте)

1В. Победы им в спорте знакомы.

      Средь них прыгуны в высоту и длину,

      Участники игр командных,

       И школу окончив, прославят страну

       В спортивных баталиях славных.

Диктор. (Выпускникам предлагаются шуточные конкурсы)

1. Возьмите воздушные шарики и одним выдохом надуйте их – узнаем, у кого наибольшая жизненная ёмкость лёгких.
2. Говорят, что спортсменов нужно хорошо кормить. Поэтому возьмите в руки ложки. Но, есть вы сейчас ничего не будете. Мы знаем, что вы любите играть с мячом. Для Вас игра – теннис. Встаньте попарно. Вместо ракеток — ложки, вместо мяча – воздушный шарик.

2В. Участники наших соревнований навсегда запомнят вкус победы! Нашим спортсменам вручаются аттестаты.

(Директор вручает аттестаты, а кл. руководит. зачитывает стихи — посвящения)

1В. Выпускников поздравляет ученица 7 класса Воробьева Мария

                       (песня «Волшебник-недоучка»)

2В. Друг, выпускник,  замри на мгновенье!

       Вот и настал этот день, этот час!

       Школа тебя провожает с волненьем –

       Школьное детство уходит от вас!

1В. Сегодня день прощанья с детством.

       Что может трогательней быть?!

       Позвольте же для наставленья

       Отца Вячеслава сюда пригласить.

(Выступление отца Вячеслава)

2В. Коль любишь ты с детьми возиться,

      То в педагогах пригодишься,

      А любишь ты людей лечить,  

      Суждено тебе медиком быть.

1В. Если с водою ты любишь возиться,

      То в капитаны, во флот пригодишься.

      Но если  ты любишь  на грядках копаться –

      Тогда тебе надо в сельхоз подаваться.

2В.  А если комбайны ты любишь  и танки,

       Тогда инженером иди ты в механку.

       А может, в войнушку ты любишь играться –

       Тогда тебе надо в военный податься.

1В. А если с балкона ты прыгал не раз –

        Тогда авиация – звёздный твой час.

       А если совсем ничего не умеешь –

       Иди ты в культуру, хоть душу согреешь.

2В.  Профессий так много – все нужные людям,

        Куда б ни уехал, тебя не забудем.

       А если судьба  тебя к дому забросит –

       В любимую школу милости просим!

Диктор. На нашем экране  публицистическая передача «Дороги, которые мы выбираем»

(звучат позывные передачи)

В студию приглашаются ……..(называются фамилии выпускников)

                У меня растут года,

                Будет  мне семнадцать.

                Где работать мне тогда,

                Чем заниматься?

Так писал в стихотворении «Кем быть?» Владимир Маяковский. А действительно, кем хотите быть вы, дорогие выпускники?

Сейчас мы это и узнаем. Предлагаю  вам ответить на вопросы нашего теста.

1. С кем или с чем Вы быстрее находите общий язык?

— с людьми;

— с животными;

— с техникой;

— с листом бумаги и ручкой;

— с продуктами и посудой.

2. Какого цвета Вы представляете себе будущую профессию?

— бежевого;

— зелёного;

— серого;

— белого;

— пёстрого.

3. Какой запах больше всего нравится?

 — парфюма;

— скотного двора;

— машинного масла и бензина;

— краски и бумаги;

— вкусной еды.

(Обсуждение результатов ответов)

(Директор вручает аттестаты, а кл. руководит. зачитывает стихи — посвящения)

1В. Выпускников поздравляет танцевальная группа.

2 В. Всем  известно – детям и родителям,

        Ясно это всем как дважды два:

        Школа начинается с учителя

        И трудом учителя жива!

1В. Учитель первый! Он всей душой за вас в  ответе,

       Хотя б пришлось им до седин дожить,

       Вы для него, как и для мамы, просто дети,

       Которых можно похвалить и пожурить.

2 В.  Слово предоставляется первой учительнице выпускников ….

(выступление первой учительницы) 

Диктор. Дорогие  зрители, сейчас предлагаем вашему вниманию научно-популярную программу «Алло! Мы ищем таланты!».

(звучат позывные передачи)

В редакцию нашей программы приходит множество писем с просьбой рассказать о выпускниках-специалистах в области техники из нашей школы. Мы, следуя народной мудрости «Лучше 1 раз увидеть, чем 100 раз услышать», пригласили к нам в студию…… (называются фамилии выпускников, увлекающихся техникой)

(Ассистенты выносят 3 коробки. В первой – разобранная детская пирамидка, во второй – разобранная мясорубка, в третьей – разомкнутая электроцепь: провода, выключатель, звонок, батарея)

Диктор. Я знаю, что вы с детства увлекаетесь техникой. Прошу вас помочь мне провести эксперимент. Возьмите коробку под №1 и соберите находящуюся в ней конструкцию.

                (Выпускники собирают пирамидку)        

По- моему, первая часть эксперимента вам удалась. Совсем недавно наши учёные обнаружили составные части неопознанного предмета. Они находятся в коробке под № 2. Учёные утверждают, что эти части нельзя собрать в одно целое. Я предлагаю вам опровергнуть их утверждение.

               (Выпускники собирают мясорубку)

Вы справились и с этой задачей. У редакции программы «Алло! Мы ищем таланты!» есть к вам ещё одна просьба: соберите, пожалуйста, сигнальное устройство, сообщающее об окончании эфирного времени. В третьей коробке есть всё необходимое для этого.

               (Выпускники собирают электроцепь, звонок должна зазвенеть)

Спасибо. Если звонок звенит, значит, время нашей передачи подходит к концу. Остаётся только вручить вам заслуженные аттестаты.

(Директор вручает аттестат, а кл. руководит. зачитывает стихи — посвящения)

1В. Выпускников поздравляет ученица 7 класса Воробьева Мария

                       (песня «Куда уходит детство»)

2В.  Стара, как мир, эта школьная драма –

С детьми прощается классная мама.

Она их недавно за двойки гоняла,

Звонила домой, за прогулы ругала.

Ну, а теперь говорит: «Эти дети…

Самые лучшие на планете!»

1В. Слово предоставляется классному руководителю выпускников……

            (выступление классного руководителя)

Диктор. Скажите, пожалуйста, который час?

               (зрители отвечают)

Так и есть, самое время объявлять передачу «Спокойной ночи, малыши».

(звучат позывные передачи, появляются Хрюша и Каркуша)

Хрюша. Ой, Каркуша, ты только посмотри, сколько больших мальчиков и девочек!

Каркуша. Неудивительно, они же выпускники школы.

Хрюша. Как я им завидую. Хочешь – поступай в вуз, а хочешь – работай. Хрю-хрю!

Каркуша. Кар-кар! Но сначала надо прочитать много книг.

Хрюша. Зачем? Чем больше читаешь, там меньше знаешь!

Каркуша. Как так?

Хрюша. Объясняю. Чем больше читаешь, тем больше знаешь! Так?

Каркуша. Так! Кар-кар!

Хрюша. Чем больше ты знаешь, тем больше забываешь. Чем больше забываешь, тем меньше знаешь. Значит, чем больше читаешь, тем меньше знаешь. Зачем читать, спрашивается?

Каркуша. Кар! У меня голова пошла кругом.

Хрюша. Значит, я тебе вскружил голову!

Каркуша. Хрюша, а почему львы едят сырое мясо?

Хрюша. Потому что готовить не умеют.

Каркуша. А почему слон большой, серый и весь в морщинках?

Хрюша. Если б он был маленький, белый и гладкий, то был бы не слон, а таблетка!

Каркуша. Эх! Хрюша, учиться тебе надо…

Хрюша. Можно подумать, что этим ребятам учиться придётся меньше! Ведь у них всё впереди.

Каркуша. Значит, нужно пожелать им ни пуха, ни пера!

Хрюша. Ни чушки, ни щетинки!

2В. Танцевальная группа выпускников детского сада поздравляет выпускников школы с получением их первого документа – аттестатов и дарит танец.

Диктор. Мы верим в счастливые созвездия. В эфире передача «Звёзды говорят».

(звучат позывные передачи)

Звездочёт. Уважаемые земляне! Я приветствую всех вас в нашей студии-обсерватории. Обратите внимание, сколько вокруг нас звёзд – больших и маленьких, и все они имеют отношение к нашей школе. В этот вечер очень благоприятно расположены на небе созвездия, под которыми родились наши выпускники. Предлагаю выпускникам самим выбрать свою судьбу, вынув наугад билетик из шарика, который вам больше всего понравится. На билетиках — предсказания. Некоторые из них откровенно фантастические, тем самым приятные вдвойне.

 1 — Тебя ожидает самый крупный выигрыш в «Русском лото» за всю историю его существования.

2— У тебя будет самая дружная, самая крепкая семья.
3— Ты достигнешь высот в совершенно незнакомой тебе пока сфере деятельности.
4— В тебе откроется предпринимательский талант и принесет соответствующие плоды.
5— Ты получишь самое высшее образование и будешь незаменимым специалистом.
6— Участие в космическом полете в качестве туриста обойдется тебе не так уж и дорого.
7— Оргкомитет конкурса «Мисс Вселенная» уже включил тебя в списки кандидатов.
8 — Снятую тобой рекламу люди будут смотреть с удовольствием.
9 — Во всех столицах стран мира тебя ждут приятные сюрпризы.
10 — Кем ты будешь, неизвестно, но поклонники завалят тебя цветами и письмами.
11 — Твоя головокружительная карьера начнется с фото на обложке журнала.
12 — В своих мемуарах ты напишешь, что сплошное везение началось с того дня, когда ты окончил школу.
13 — Тебя будут показывать по телевизору чаще, чем президента.
14 — У тебя будет самая редкая профессия.
15— Твоим орудием труда будет компьютер.

16— Ты будешь великим учёным и сумеешь разгадать многие научные тайны 

Диктор. Уважаемые выпускники, гости праздника. Мы вынуждены прервать наши программы для экстренного выпуска новостей.

(звучат позывные передачи)

Только сейчас к нам поступила информация о том, как сдавали ЕГЭ в стране. В некоторых отдалённых уголках нашей Родины это новшество уже вступило в полную силу. Смотрите прямое включение из Якутского автономного округа.

 (Появляется яранга, рядом сидят 2 чукчи, рядом корреспондент)

1В. Михаил, вы меня слышите?

(Пауза)

2В. Здравствуйте, Екатерина. Рядом со мной находятся родители, чьи дети участвуют в ЕГЭ. Возьмём у них интервью. Скажите, ваши дети уже сдали ЕГЭ?

Чукча 1. Седьмой день пошёл… Сын ушёл…Дочь ушёл…На оленях… ЕГЭ сдавать.

2В. А вы?

Чукча 2. А мы ждём…  

1В. Мамы и папы, братья и сёстры,

      Бабушки, дедушки, дяди и тёти

      Тоже внесли свой существенный вклад,

      Чтоб выпускник получил аттестат.

Диктор. А мы вновь возвращаемся в нашу студию и приглашаем вас посмотреть передачу «Родительский час».

(звучит песня «Родительский дом»)

1В. Слово предоставляется родителям выпускников

(Родители поздравляют выпускников, зачитывают расписку и отдают ее директору школы)

РАСПИСКА РОДИТЕЛЕЙ

Мы, ниже подписавшиеся родители нынешних выпускников школы, выдаем расписку школе в том, что мы действительно получаем в 2008 г. назад своих детей, сданных в школу в 1997 г, на временное хранение, воспитание и обучение. Претензий к школе нет, имеется только нескончаемая и искренняя благодарность. Есть, правда неувязочка: мы сдавали детей мелкоформатных, а получаем назад крупногабаритных. Их, знаете ли, гораздо сложнее прокормить, обуть, нарядить, и далее обучить… Хотя, глядя на их умные лица, мы надеемся, что полученные в школе знания, наши дети скоро отдадут на благо общественности, а общество от этих благ, гладишь, и нам что-нибудь выделит. За сим благодарим и подписываемся: мамы, папы, дяди, тети, дедушки, бабушки выпускников 2008 года

Диктор. Уважаемые телезрители! Программа телепередач, подготовленная нашим телецентром, подходит к концу. Я прощаюсь с вами, но вы не спешите уходить от экрана.

2В. Галстуки, бусы, бальные платья,

       Каждый принес самый лучший букет,

       Слез и улыбок сегодня истратили

       Вперед на много и много лет.

1В. А вечер танцует с вами,

      И головы юность кружит.

      А вечер искрится, сверкает огнями

      И в дальние дали манит.

2В. И, кажется, кружится в вихре вальса

       Душистый весенний школьный сад.

       И школьный кораблик от вас умчался

        На целых 11 лет назад.

1В. Вот и приходит час расставания,

       В небе высоком звезды зажглись.

       Вечер прощальный, цветы, пожелания,

       А впереди у вас – целая жизнь!

2В. Сегодня не просто праздник. Сегодня — выпускной бал. А какой же бал без вальса. 

1В. Приглашаем выпускников на вальс.

 (Выпускники выходят на крыльцо, поют песню «Прекрасное далеко», читают стихи учителям, говорят клятву, поют прощальную песню «До свиданья, любимая школа», выпускают голубей)

«Прекрасное далёко»

I. Слышим голос из прекрасного далека,

Голос утренний в серебряной росе,

Слышим голос, и манящая дорога

Кружит голову, как в детстве карусель.

Припев: Прекрасное далеко, не будь ты к нам жестоко,

Не будь ты к нам жестоко, жестоко не будь.

От чистого истока в прекрасное далеко,

В прекрасное далеко мы начинаем путь.

II. Слышим голос из прекрасного далека –

Он зовет всех нас в чудесные края.

Слышим голос, голос спрашивает строго:

А сегодня что для завтра сделал я.

Припев

III. Я клянусь, что стану чище и добрее,

И в беде не брошу друга никогда.

Слышу голос и спешу на зов скорее

По дороге, на которой нет следа.

Припев

Выпускник 1:    Казалось бы одно и то же…

Который день, который год…

Но вновь, как в юности, тревожит

Очередного дня приход.

Выпускник 2:    И не сдержать с утра волненья,

Как будто в этих буднях ты

Открытья ждешь, и откровенья,

И исполнения мечты.

Выпускник 3:    Любой урок, любая встреча

Всех вкладов на земле ценней,

Ведь каждый школьный миг отмечен

Неповторимостью своей.

Выпускник 4:    Вот и кончилось всё, пролетели года незаметно,

Теперь сами должны мы по жизни свой путь отыскать.

Только эти года, что казались нам вечностью целой,

Не забыть нам уже, и никто их не сможет отнять.

Выпускник 5:    Одиннадцать лет вместе жили, учились, любили,

Школьной жизни огромную чашу испили до дна.

Одиннадцать лет каждый день мы сюда приходили,

Наступила последняя школьная наша весна.

Выпускник 6:    Мы уходим из школы, и плакать не надо об этом,

Лучше встань рядом с другом, за плечи его обними.

Кто-то станет художником, кто-то, быть может, поэтом,

Лишь давайте останемся просто родными людьми.

Выпускник 7:     Дорогой наш прощальный звонок!

Может, зря ты уже прозвонил?

Память, сделай над школой виток,

Уведи в минувшие дни…

Выпускник 8:     Прокрути плёнку жизни назад,

Чтоб увидеть ещё хоть разок,

Как когда-то гурьбой пацанят

Здесь мы встретили первый звонок.

Выпускник 9:     Всё было ново, незнакомо,

Но любопытство верх взяло,

И мы пошли дорогой знаний

Давным-давно.

Выпускник 10:   И рядом с нами вы шагали,

Учили нас, терпели нас.

А мы лишь вас и понимали

И, как домой, в родной шли класс.

Выпускник 11:   Спасибо вам за вашу душу,

За труд, терпение, добро,

За то, что много в нас вложили,

Хоть было это нелегко.

Выпускник 12:   Отзвенели сентябри звонками,

Отшумела радость школьных встреч

Много лет чудесных за плечами,

Как их в сердце хочется сберечь.

Выпускник 13:   Как взволнованы все этой встречей…

Радость смущенье – на каждом лице…

Наступил он – прощальный наш вечер,

Собрались мы на школьном крыльце.

Выпускник 14:   На ступеньках, знакомых до боли,

Пересчитанных нами не раз.

И слова благодарности школе

Зреют в мыслях и в душах у нас.

Выпускник 15:   Так давайте дадим обещанье

Не забыть этот миг этот час.

Нашей школе в момент расставанья

Скажем каждый: «Спасибо!» — сейчас.

Выпускник 16:   За все встречи, за дружбу, за знанья-

Жить без этого мы не смогли бы.

Школа наша! Тебе на прощанье

Говорим мы сегодня «Спасибо!»

(Выпускники скандируют: «Спасибо!», в небо под музыку выпускают голубей. Они кружат над школой под аплодисменты ребят, ведущий произносит слова:)

2В.Как стая белых голубей,
     Ввысь детство унесется.
     Но пусть оно в потоке дней
     К Вам в мыслях же вернется.

      «Зажги звезду»

1В. И пусть все беды унесет
      Ваш голубь белокрылый.
      Вы продолжите свой полет!
      И будет он счастливым!

«Прощальная песня» (поют выпускники)

I. В коридорах становится тише,

Тает детское время чудес,

До свиданья, родимая школа.

Шлем тебе наш последний привет!

II. До свиданья, наш класс, до свиданья,

Парта школьная, тоже прощай.

Пожелай исполненья желаний,

Новой встречи нам всем обещай…

III. Пожелаем друг другу успеха,

И добра, и любви без конца.

И прощальное школьное эхо

Остается в душе и в сердцах.

Припев: Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.

(Падает «звездный дождь» во время прощальной песни)

2В. Дорогие выпускники, уважаемые родители, гости. Приглашаем всех на танцевальный вечер.   

Библиографический список:

1. Девятый год без хлопот. Лучшие сценарии школьных праздников / И.Ф. Прохоренко.- Ростов н/Д: Феникс, 2007.
2. Е.Ю.Каримова «Сценарий торжественной линейки. Последний звонок» // Заместитель директора по воспитательной работе, №2, 2008.
3. Классические и нетрадиционные выпускные вечера и последние звонки: 9-11 классы / Т.М. Кумицкая, С.И.Лобачева, В.А. Яровенко.- М.: ВАКО, 2006.
4. Мир последних звонков и выпускных вечеров/ Сост. Н.Л.Галеева.-М.:5 за знания, 2006.
5. Нестандартные формы внеклассной работы для средних и старших классов/ Л.Е. Гринн- Волгоград: «Учитель», 2001.
6. Последний звонок /Ред. Сост. Л.И.Жук – Мн.: Изд. ООО «Красико-Принт», 2003.
7. Школьный капустник / Е.В.Комиссарова, Л.А.Швецова.-2-е изд., доработ. и доп. —  М.: «ТИД «Русское слово — РС»», 2001.

Учитель 1 : Вот говорят, что время лечит,

Что дней не разомкнётся круг,

Однако, наступает утро

И всё меняется вокруг.

Учитель 2 : Свеча истлевший воск уронит

Со странной тишиной в ладу,

И вдруг захочется в ладони

Поймать неуловимую звезду.

Учитель 1 : Добрый день, уважаемые родители! Дорогие коллеги и гости! Сейчас я чувствую такую ответственность, какую, наверное, чувствует дирижёр большого оркестра, когда по первому взмаху палочки вот-вот зазвучит бессмертное музыкальное произведение.

Учитель 2 : На праздник приглашаются выпускники 2014-2015 учебного года.

Встречайте:

-заводной,

-спортивный,

-достойный самых высоких похвал,

— непредсказуемый,

— классный,

— дружный,

— достойный самых громких аплодисментов

9-А класс.

Учитель 1 : Аплодисменты не смолкают, потому что на праздник приглашается:

— интеллектуальный,

— трудолюбивый,

— непредсказуемый,

— достойный самых лестных аплодисментов,

— находчивый,

— замечательный

9-Б класс.

( ведущие 3 человека)

Ведущий 1 : В ней были и добрые волшебники — учителя, которые владели волшебным ключиком в страну знаний. И волшебные слова, которые открывали заветные двери в эту страну.

Ведущий 3: И чудесные палочки-указки, и живая вода из источника знаний.

Ведущий 1 : Но первая глава школьной сказки окончена..

Ведущий 2: Осталось перевернуть эту страницу. И сказать доброе слово тем, кто вел нас по этой чудесной стране Знаний.

Ведущий 1: Тем, кто помогал нам преодолевать свои недостатки. Тем, кто каждый день из года в год помогал нам расти.

Ведущий 3 : Свое выступление мы посвящаем вам. Нашим любимым учителям и родителям!

СЦЕНКА- 4 чел. взрослые (на груди надписи)

Завуч. Коллеги…Здороваться не будем, виделись.. Надеюсь все меры предосторожности соблюдены? Комната может прослушиваться, поэтому имен не называть. Итак, я собрала вас, чтобы сообщить пренеприятнейшее известие…

1. учитель (перебивая) К нам едет ревизор?

2.учитель Так, срочно — дорожка ко входу, цветы на сцену, лимонад — в буфет, полотенце — в туалет.

3 учитель . Да, подготовить анализ успеваемости за 25 лет, рост качества знаний за 35 лет, мониторинг здоровья за 47 лет.

Завуч. Да что вы коллеги? С ревизором мы бы разобрались сразу. Все гораздо хуже!

1. Неужели санэпидемстанция?

2.Так, срочно в столовую полотенца, лампочки в подвал, санитарные книжки каждому на руки.

3. И всем прививку от клещевого энцефалита — для профилактики

Завуч. Опять не угадали. С санэпидемстанцией мы уже в прошлом году разобрались! У нас самая ответственная миссия за всю историю нашей школы. Мы должны выпустить с документами целых —- выпускников. Как видите, эта миссия не просто сложна — она не выполнима. Мы должны поручить это задание лучшим нашим агентам

( на экране портреты агентов)

Ведущий Агент 001, она же Марина Анатольевна

Истинный директор. Характер нордический. С успехом выполняет всю высокоинтеллектуальную работу в школе. По движению рук и ног учеников школы, выходу из здания на переменах, посещениям «Центрального» умеет получать любые конспиративные сведения.

Агент 002, Она же Инна Анатольевна

Истинный заместитель директора. Характер нордический. Основной профиль – проверка конспектов учителей, посещение уроков, составление расписания. Особенно не заменима при решении проблем выпускников, таких как «Завтра экзамены – что делать?»

Агент 003, она же Наталья Николаевна

Истинный заместитель директора. Характер нордический. Способна сохранять спокойствие при появлении проверяющих, землетрясениях, пожарах, извержениях вулканов, цунами, учениях по ГО, исчезновении журналов. Прекрасно знает как вести себя в экстремальных ситуациях.

Ведущий : Ну что ж агенты на своих местах. Торжественный педсовет, посвященный окончанию 2014-2015 учебного года и вручению свидетельств о базовом среднем образовании объявляется открытым.

Звучит песня «Детство, детство»

(3 ведущих: )

Ученик 1: В спящем городе ветер кружится,

Свет в окошках давно погас,

Побеседуй со мной по-дружески,

Дай мне руку 9-ый класс!

Здесь ночами мы перед алгеброй

Не смыкали усталых глаз,

Здесь делились с тобою шпорами,

Наш прикольный 9-ый класс.

Ученик 2: Мы не скоро поймём, как следует,

Чем на свете ты был для нас.

Верить в дружбу и спорить с бедами

Ты учил нас, 9-ый класс.

О тебе я всё больше думаю

В этот грустный прощальный час.

Все обиды, все наши промахи

Ты прощал нам, 9-ый класс.

Ученик 3: В спящем городе ветер кружится,

Свет в окошках давно погас,

Побеседуй со мной по-дружески,

Дай мне руку, 9-ый класс!

В поздний час или утро раннее

На одной из далёких трасс

Назначаю тебе свидание,

Наша юность -10-ый класс!

Ведущий : Сегодня, как никогда мы хотим говорить приятные слова, делать сюрпризы и дарить подарки! С музыкальным поздравлением для вас Евреимов Данил

(2 ведущих)

Ведущий 1 : Школьные годы – 3000 дней вместе с утренним солнцем мы переступали порог родной школы. 3000 дней назад мы, маленькие и взволнованные, за руку с папой и мамой впервые пришли на наш школьный двор. И впервые поздравления с присвоением нам звания «ученик» мы получили от директора школы, и сейчас именно ему принадлежит право первого приветствия. Слово предоставляется директору школы Белой Марине Анатольевне.

Слово директору школы

Ведущий 2 : Дорогие выпускники! Вас поздравляют нынешние хозяева страны детства – наши первоклассники, которые так хотят побыстрее повзрослеть.

( Поздравления малышей)

Ученик 1 “ У меня растут года, будет мне 17 –
Где работать мне тогда,
Чем мне заниматься?”

Ученик 2.

Жить в деревне хорошо, мне тут не наскучит.
Я в доярки бы пошла – пусть меня научат!
Льется речкой молоко, все в белых халатах
И под музыку Буренок доят в аппаратах!

Ученик 3.

Быть дояркой хорошо – учителем лучше,
Я б детей учить пошла –пусть меня научат!
У доски стою с указкой, и таращут дети глазки.
Им задание найду: пускай ищут Канаду!

Ученик 4.

Учителем хорошо – Гаишником лучше,
Я б в Гаишники пошел – пусть меня научат!
Стоит палочкой махнуть, чтоб машину тормознуть,
Для порядка штрафануть, пожелать счастливый путь!

Ученик 5.

Гаишником хорошо – бизнесменом лучше,
В бизнес я б, друзья, пошел – пусть меня научат!
Офис, штат и сейф с деньгами,
Леди с длинными ногами
Чай да кофе подает-
Это вам не ешкин кот!

Ученик6.

Бизнесменом хорошо – мафиози лучше,
В рэкетиры б я пошел – даже пусть не учат!
Бизнес – хлопотное дело, но бывает и навар,
Бизнесмены пашут пусть, а мне платят гонорар!

Ученик 7.

Рэкет? – Нет, не хорошо, банк – гораздо лучше,
Я в банкиры бы пошел – пусть меня научат!
Да, не пыльная работа – в банке денежки считать,
Небось, каждому охота дивиденты получать!

Ученик 8.

Быть банкиром хорошо, а моделью лучше,
Я в модели бы пошла – пусть меня научат!
Мне не надо напрягаться,
Знать одно лишь: улыбаться,
В форме талию держать, да диету соблюдать!
Супер я моделью стану: все мне будет по карману!

Ученик 9.

Быть моделью хорошо – чиновником лучше,
Я б в чиновники пошел – пусть меня научат!
В аппарате управленцем – не с вилами во дворе,
А зарплата – то, что надо и с комфортом, и в тепле!

Ученик 10.

Чиновником хорошо – Депутатом лучше,
На 2 срока я б пошел – пусть меня научат!
На 4 годика в депутаты – льготники,
Я бы постарался – вновь переизбрался!

Ученик 11.

Депутатом хорошо, а олигархом лучше,
Я бы нефть качать пошел – пусть меня научат!
Нефти много, газа тоже,
Прям на сказку жизнь похожа,
Ученик 12.

– Вас мы спросим в заключенье:
– Как вам наши предложенья?
– Намотай себе на ус-

Все: “Выбор есть на всякий вкус!”

(ведущие 3 человека)

Ведущий 1 : Дорогие друзья!

К нам на торжество пришли наши учителя, те, кто на протяжении 9 лет делил с нами радости и невзгоды, кто вел нас крутыми и извилистыми дорогами знаний. Трудно сказать, у кого сегодня больше праздник у нас или них.

Ведущий 2 Дорогие учителя! Строгие и ласковые! Терпеливые и чуткие! Мудрые наставники! Ответственнее и благороднее вашего признания нет: ведь вы несете своим ученикам не только дар знания, вы дарите им сердечный свет. И сейчас в знак благодарности наши выпускники наградят своих учителей в 3-х номинациях.

Ведущий 3 Итак, 1-я номинация: «Самые строгие, но справедливые люди года»

Награждается директор школы Белая Марина Анатольевна ,

заместитель директора Бабенкова Инна Анатольевна,

заместитель директора Ямковая Наталья Николаевна

Ведущий 1 2-я номинация: «Суперзнатоки своего дела», мы награждаем учителей, работавших в выпускном классе.

1. Благодарственное письмо вручается учителю математики, сумевшей вколотить синусы, косинусы, графики в голову выпускников, не испортив ее формы.

Марченко Ирина Николаевна

2. Благодарственное письмо вручается учителям русского языка и литературы за мужество и героизм при прочтении изложений, за то, что все выпускники поняли, насколько велик и могуч русский язык.

Данилова Татьяна Владимировна, Бабенкова Инна Анатольевна.

3. Благодарственное письмо вручается учителю литературы за талант заставить выучить Пушкина и Лермонтова на вчера и напоминание о том, что любовь в её душе угасла не совсем.

Якименко Людмила Николаевна.

4. Благодарственное письмо вручается учителю истории и правоведения за победу во всех школьных баталиях и революциях местного масштаба, а также за стойкое сопротивление массам оппозиционно настроенных учеников.

Анохина Юлия Владимировна

5. Благодарственное письмо вручается учителю географии, которая рассказала о странах, в которых нам не жить, и об экзотических курортах, где мы надеемся побывать, которая научила нас ориентироваться без компаса в сложной школьной жизни, а также двигаться в направлении школы по сложной, пересеченной местности.

Белая Марина Анатольевна

6. Благодарственное письмо вручается учителям химии и биологии за заслуги перед выпускниками, обучившие последователей своих тайнам алхимии, правилам женитьбы электронов, а также сумевшие убедить своих учеников, что не всякая обезьяна может стать человеком, не все, что летает — птица, но всякое посеянное семя в итоге дает плод. Наши выпускники тому доказательство.

Чернышова Катерина Юрьевна

Павликова Елена Григорьевна

7. Благодарственное письмо вручается учителю физкультуры за развитие навыков стремительного бега по скользкому полу в сочетании с прыжками в длину, а также в высоту с приземлением без мата.

Малеев Иван Николаевич

8. Благодарственное письмо вручается учителю труда, заставившему выпускников поверить, что терпение и труд все перетрут, без труда не выловишь и рыбку из пруда, но все равно работа не волк – в лес не убежит.

Глазунова Татьяна Ивановна

9. Благодарственное письмо вручается учителю информатики за самоотверженный труд в зоне повышенного напряжения при хаотическом движении учеников и за его попытки перевести неутомимые желания учеников из плоскости компьютерных игр в плоскость изучения теории.

Гвоздарьова Светлана Валерьевна

10. Благодарственное письмо вручается учителям  английского и украинского языка за налаживание прочных дружеских отношений, за стирание языковых барьеров.

Богаткина Анастасия Сергеевна

Орлова Любовь Сергеевна

11. Благодарственное письмо вручается учителю основ здоровья, которая поведала тайну: откуда берутся дети, научила тушить пожары под водой, безопасно переходить дорогу во дворе школы.

Бодряга Виктория Владимировна

12. Благодарственное письмо вручается учителю художественной культуры, сумевшая научить различать неприличные надписи на заборе и школьном туалете от высокого искусства.

Коротова Елена Евгеньевна.

В подарок для вас вальс

(4 ведущих)

Ведущий 1

Первая учительница наша,
Как мы благодарны Вам за всё!
И за строчки первые в тетради,
И за материнское тепло.
В памяти останется навечно,
Всё чему учили Вы порой.
Мы сегодня называем Вас сердечно
Самой лучшей, милой, дорогой!

Ведущий 2
Мы все слегка взволнованными были,
Когда впервые к школе подошли.
Вы перед нами двери отворили
И в путь далекий, трудный повели.

Ведущий 3

Вы самым первым человеком были,
Кто «прорубил» нам в знания окно.
И пусть потом других ребят учили,
Но нас не забывали все равно.

Ведущий 4
Мы знаем: десять, двадцать лет промчится,
(Да, собственно, зачем считать года..?)
Но самый ДОБРЫЙ первый наш учитель-
Он в сердце остается навсегда.

Ведущий 1

В номинации «Самые милые и сердечные люди года» победителями становятся первые учителя выпускников

Орёл Лидия Ивановна и Лёмова Виктория Викторовна

Ответное слово предоставляется первым учителям

(2 ведущих )

Ведущий 1

Они волнуются за нас,
Переживают каждый раз.
Они нам – как родители – 
Классные руководители.
Пусть вместе с Вами никогда
Нам скучно не бывает!
Пусть интересные дела
Таланты раскрывают!
За Ваши ум и доброту
Мы Вас ценить умеем.
И с Вами трудности всегда
Мы все преодолеем.
Ведущий 2

Стара, как мир, эта школьная драма –
С детьми прощается классная мама.

Она нас недавно за двойки гоняла,
Звонила домой, за прогулы ругала.
Ну, а теперь говорит: «Эти дети…
Самые лучшие на планете!»

Ведущий 1: К выпускникам обращается классные руководители 9 классов

(6 чтецов)

1 Может, просто стало нам привычно,

Но не видеть этого нельзя:

У родных учителей обычно

Вечером усталые глаза.

Мы-то знаем, что это такое –

Детворы неугомонный рой.

Тут с одним-то не найдёшь покоя,

А не то, что с этакой семьёй.

2 Тот смешлив, тот смотрит косо.

Там драчун уж затевает бой,

А вопросы – тысяча вопросов,

И ответа требует любой!

Сколько нужно ласки и заботы –

Всем помочь и каждого понять.

Благодарна и трудна работа:

Научить читать, писать, считать!

3 Благодарны вам, конечно, все мы,

Трудно даже слово подобрать,

И сегодня в этот день прощанья

Хочется спасибо вам сказать.

Учитель! Чем сумеем мы измерить

 Его нелегкий благородный труд?

Вы с детьми — вы всегда молодые,

 Грусть и радости с нами деля,

 Наши строгие, наши родные,

 Терпеливые учителя!

4 Дорогие учителя! Как часто мы обижаем вас, доставляем вам неприятности! Сегодня самое время сказать: «Простите нас. Мы не нарочно!».

Дети разными бывают,

 Кто смеется, кто мычит,

 Кто сидит — ворон считает,

 Кто зевает, кто свистит.

Много есть детишек разных,

 Только знаем: в этот праздник

 Нас учитель всех простит!

5 Спасибо вам, учителя,

 За все нелегкие заботы.

 Вы заставляли нас не зря

 «Мозгами шевелить», работать.

Учили собранными быть,

 К наукам школьным приобщали,

 И мы не сможем все забыть,

 Есть в этом доля грусти и печали.

6 Весь наш 9-й класс
Вам говорит: «Простите нас,
Что Вас невольно огорчали,
Что слушались мы не всегда
И обижались иногда».

Мы мало лет знакомы с Вами,
Но Вы всё знаете про нас.
Как хорошо, что вместе с нами
Вы улыбаетесь сейчас!

(ученики )

1
Девять лет в родимой школе…
Мы вздохнули поневоле.
Эта школьная страна
Всё нам выдала сполна:
Педагогов злых и добрых,
И уроков столько долгих.
Первых жизненных успехов,
После – радости и смеха.

2
Ожиданий грозной двойки,
Вслед за ней – головомойки.
Над задачами страданий,
Бесполезных ожиданий.
С педагогом пререканий,
И с уроков убеганий.

3
Всё мы помним, всё мы помним,
Наше прошлое запомним:
На уроках – детский лепет,
Первых чувств любовных трепет.
Дискотек и блеск, и грохот,
И друзей возня и хохот.

4
Дым внезапной сигареты – 
Это первый плод запретный.
Вспомним, как бывало, в школе
Лёд зимою мы кололи.
Как мы лихо брали старты,
Как играли тайно в карты.

Ведущий 1 Мы БЛАГОДАРИМ тех, кто терпеливо выносил на своих плечах все тяготы нашего обучения.

Ведущий 2 Дорогие наши учителя! Именно вам мы обязаны своими знаниями и успехами. Сегодня по праву и ваш праздник. Ну а какой же праздник без подарков.

Ведущий 1А чтобы подсластить горечь расставания мы приготовили для вас «Педагогический торт» по собственному рецепту.

Возьмем: 2кг справедливости Марины Анатольевны, 2 столовые ложки жизнерадостности Любовь Сергеевны, стакан душевности Катерины Юрьевны, добавить терпимости Татьяны Владимировны, на кончике ножа – пунктуальности Инны Анатольевны, горсть переменчивости Анастасии Сергеевны.

Ведущий 2 Все это перемешать с рассудительностью Ирины Николаевны, и гуманностью Елены Григорьевны. В качестве сюрприза положить непредсказуемость Юлии Владимировны . Подогреть на энергичности Ивана Николаевича. Выпекать в заботливости Людмилы Николаевны.

Все это украсить элегантностью Татьяны Ивановны. Подавать на стол с галантностью Виктории Владимировны.

Выносят   торт с надписью «Самым лучшим учителям от выпуска 2015»

(ведущих 4 человека )

Ведущий 1 Уважаемые родители! Это большой труд вырастить ребенка. Сколько тревог! Отчаяния! Ожидания! И вот все позади. Ваши хлопоты и заботы принесли достойные плоды. Посмотрите, какими умными, добрыми, красивыми выросли ваши дети. (слайды фотографий выпускников)

Ведущий 1

Ты помнишь, мама, робким первоклашкой,

 Меня сюда когда-то привела.

 Надела ты мне белую рубашку.

 Букет цветов ты в руки мне дала.

 И молвила, слезу смахнув украдкой,

 «Сынок, какой ты у меня большой,

 иди вперёд, и будет всё в порядке,

 Я этого желаю всей душой!»

 Ведущий 2

И я пошла, а ты со мной шагала

 Извилистым путём познанья мира,

 Когда мне было трудно, помогала,

 И от всего нелепого хранила.

 Со мной делила радости и беды,

 Обиды первые и разочарованья.

 Всегда в мои ты верила победы,

 Всегда моё ты знала расписанье!

 Ведущий 3

Порой, за двойки ты меня ругала,

 Порой, со мной решала уравненья,

 Писать доклад по праву заставляла,

 Про падежи учить и про склоненья!

 Промчались годы, детство промелькнуло,

 Покину скоро школьный я порог.

 Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:

 «Какой же ты уже большой, сынок!»

Ведущий 4

К вам, папы, мамы, обращаясь,

Хотим спасибо вам сказать.

Вас столько раз мы огорчали,

Но вы всегда прощали нас.

За седину, за все простите.

Мы крепко-крепко любим вас.

Ведущий 1 Слово от родителей предоставляется ___________________

Ведущий 2 Для всех родителей наш подарок . Танцует Жогов Алексей и его спутница Юлия

Ведущий 3: Подходит к концу наше торжество. Настал волнительный момент. Слово для оглашения приказа об окончании выпускниками 9 классов основной школы предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Бабенковой Инне Анатольевне

Вручает свидетельства выпускникам директор школы Белая Марина Анатольевна.

(вручение свидетельств)

(ведущие 4 человека )

Ведущий 1

— О школа! Колыбель моя!

Любил ли кто тебя, как я!

Твои истоптанные клумбы

Сред переменной суеты,

Деревьев сломанные сучья,

Твои засохшие цветы.

— Твои исписанные парты,

Твою поломанную дверь,

Твои изорванные карты!

Как будем мы без них теперь

Ведущий 2

Да, сказка о детстве подходит к развязке,

Дописаны главы, досмотрены сны.

Уж не надеясь на чьи-то подсказки,

Мы сами решать все задачи должны.

Ведущий 3

Не каждая тропка окажется гладкой.

Не все испытания будут легки,

И жизнь перед нами лежит, как тетрадка,

В которой, пока еще нет ни строки.

Ведущий 4

Вот и пробил прощания час, 

Закончились годы ученья,

И мы уходим частично от Вас

И даже, если вдруг всплакнуть 

Вы захотите на прощанье,

То знайте, что 9 класс

Вам говорит лишь до свиданья.