СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ
ПО РУССКИМ СКАЗКАМ
«НА ЗЛАТОМ КРЫЛЬЦЕ СИДЕЛИ…»
( для учащихся начальной школы)
Программное содержание:
Обучающие задачи:
- Уточнить, обогатить и расширить знания детей о русских сказках.
- Учить узнавать сказку по заданию.
- Учить детей использовать выразительные средства для создания образа персонажей, используя позу, жест, движение, речевую интонацию.
Развивающие задачи:
- Развивать речь, мышление, читательский интерес.
- Развивать умение действовать согласовано.
- Развивать творческую самостоятельность в создании художественных образов, используя русские народные песни, танцы.
Воспитывающие задачи:
- Способствовать социально-эмоциональному развитию детей.
- Воспитывать желание участвовать в совместной деятельности, согласовывая свои действия с действиями партнеров в играх, конкурсах.
- Воспитывать у учащихся интерес любовь к народному творчеству через музыкальную игровую, театрализованную деятельность.
Методы: игровой, словесно — логический, ИКТ, коллективный.
Приемы: участие в викторинах, конкурсах, художественное слово (загадки, стихи), исполнение песен, танцев.
Оборудование: аудиозапись с мелодиями, ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентация.
Формы работы: индивидуальная, коллективная.
Ход мероприятия
Звучит музыка «В гостях у сказки»
1 ВЕДУЩАЯ:
—Добрый день, уважаемые гости!
2ВЕДУЩАЯ:
-Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы пригласили Вас на фестиваль РУССКИХ СКАЗОК! Сегодня мы снова вспомним и услышим наши любимые сказки! Что ж, пора начинать!
1 ВЕДУЩАЯ:
Фестиваль наш начинаем
Двери в сказку открываем.
Может, в ком-то ты узнаешь,
То, что ты от всех скрываешь.
2 ВЕДУЩАЯ:
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду,
Говорят, как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить!
1 ВЕДУЩАЯ:
Итак, друзья, начнем программу,
Затей у нас большой запас.
А для кого они? Для вас.
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.
Звучит музыка «В гостях у сказки».
Исполняется танец сказочных героев.
2 ВЕДУЩАЯ:
Ни для кого не секрет, что все дети любят сказки.
Сначала они подсовывают красочные книжки мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Затем зачитываются ими самостоятельно, едва научившись складывать буквы в слова. Потом они представляют себя персонажами любимых сказок, которые плотно входят в их жизнь: девочки хотят быть прекрасными принцессами, а мальчики — сказочными рыцарями.
-Давай откроем нашу волшебную книгу сказок….
1 ВЕДУЩАЯ:
«…В некотором царстве, в некотором государстве …»
Вот так начинаются многие русские народные сказки! Ребята, а почему они называются народными? Знаете?
-Правильно, потому что их сочиняет народ. В далекие давние времена наши бабушки и дедушки не умели ни читать, ни писать, зато умели замечательно сочинять и рассказывать сказки: про хитрую лису и трусливого зайца, про глупого козла и злого волка; про Ивана- удальца да Василису Премудрую…
2 ВЕДУЩАЯ:
—А как ещё начинаются сказки? Внимание на кран.
— Русские сказки начинаются так: «Жили-были…», «Давным давно…», «Во времена Царя Гороха…», «За тридевять земель, в тридесятом государстве…»
1 ВЕДУЩАЯ:
В сказке может всё случиться,
Наша сказка впереди.
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем гостье: «Заходи!»
Слышится стук
(Под веселый русский наигрыш из-за кулис выскакивают два скомороха- потешника)
1 ВЕДУЩАЯ:Вы кто же такие будете?
1-й СКОМОРОХ:Я-Фомка!
2-й СКОМОРОХ: А я — Ерёмка!
1 ВЕДУЩАЯ: Спасибо вам, Фомка и Еремка, что вы появились на нашем празднике, а что вы интересного предложите ребятам?
ФОМКА: Я предлагаю игру- кто громче заорет!
ЕРЕМКА: Нет! Лучше я- кто шире откроет рот!
2 ВЕДУЩАЯ: Нет, это нам совсем не подходит! А другого вы не умеете?
ФОМКА: Как это не умеем?! Да мы умеем петь, плясать…
ЕРЕМКА: На гармошке играть…
ФОМКА: Сказки сказывать…
ЕРЕМКА: Да загадки загадывать!
1 ВЕДУЩАЯ: Ну, давайте ваши загадки!
ФОМКА:
В этой сказке есть девица,
Не простая мастерица!
Царевна жила на болоте –
Вы имя ее без труда назовете! (Василиса)
ЕРЕМКА:
А вот моя загадка:
Братишка ей не подчинился
И вот в козлёнка превратился,
Когда водицы из копытца
Он в знойный день решил напиться.
Назовите имя сестрицы (Алёнушка.)
ФОМКА:
А я трудную загадаю
Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали… (Колобок — Иван-Царевич)
ЕРЕМКА:
А вот у меня другая есть загадка:
С голубыми волосами
И огромными глазами,
Эта куколка — актриса,
И зовут ее… (Алиса — Мальвина)
2 ВЕДУЩАЯ:
— Спасибо Фомка и Еремка проходите, садитесь с ребятами.
-А вы знаете, ребята, что сказки бывают не только народными. Сказки могут сочинять писатели. Такие сказки называются авторскими. Посмотрите на наших сказочных героев и скажите, про кого из героев написал автор? Правильно. Про Мальвину. А кто автор? Алексей Толстой.
ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
-Здравствуйте, гости дорогие, добры молодцы, красны девицы. Пришли мы к вам на фестиваль издалека, из страны русских сказок. Хотим узнать, как вы хорошо знаете русские сказки.
1 ВЕДУЩАЯ:
— Тогда предлагаем помочь нам в нашей праздничной программе.
Конкурс «Галерея сказок»
АЛЁНУШКА:
-Ребята, давайте отправляемся в Третьяковскую галерею на выставку картин русских сказок. Отгадайте, из каких сказок взяты репродукции картин.
-Внимание на экран.
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
- «Сивка-Бурка»
- «Крошечка Ховрошечка»
- «Кащей Бессмертный»
- «По щучьему велению»
- «Летучий корабль»
- «Иван царевич и серый волк»
- «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
- «Царевна- лягушка»
- «Василиса Премудрая»
- «Снегурочка»
- «Змей Горыныч»
2 ВЕДУЩАЯ:
-Спасибо Алёнушка. Хорошо ребята справились с заданием?
-Ребята, а вы знаете такую считалочку
— На золотом крыльце сидели……
-Тогда давайте вместе !
На золотом крыльце сидели
Царь, царевич, король, королевич,
Сапожник, портной,
Кто ты будешь такой?
-Василиса Премудрая, объявляй свой конкурс.
ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
-Объявляю конкурс «Кто ты будешь такой?». Отгадайте по моим описаниям, о каком сказочном герое идёт речь?
Конкурс « Кто ты будешь такой?»
- Маленькое существо с очень хорошим слухом, у него есть большой зелёный друг (Чебурашка Э. Успенский «Крокодил Гена»)
- Маленький ушастый хитрец и проказник, всё время оставляет врага с «носом» (Заяц из мультфильма «Ну, погоди!»)
- Этот сказочный герой был “целиком сделан из железа. Голова его, руки и ноги были прикреплены к железному туловищу на шарнирах, на голове вместо шапки была медная воронка”. О ком идёт речь? (Железный Дровосек из сказки А.М. Волкова «Волшебник Изумрудного города».)
- Героиня какой сказки побывала на Северном полюсе?
(Женя из сказки В.П. Катаева «Цветик-семицветик».)
- Мера измерения удавов (Попугай из мультфильма «33 попугая»)
- Вредная женщина, у неё есть крыса с человеческим именем ( Старуха Шапокляк)
- Очень честный мореплаватель (Капитан Врунгель)
- Героиня известной сказки, женщина весьма преклонных лет, захотела быть — кем бы вы думали? — “владычицей морскою” и “жить в океане-море”. (Старуха из пушкинской «Сказки о рыбаке и рыбке».)
1 ВЕДУЩАЯ:
— Спасибо Василиса за интересный конкурс. Слово тебе Мальвина.
МАЛЬВИНА:
-А у меня конкурс музыкальный, который называется «Из песни слов не выкинешь».
— Сказки живут не только в книгах, но и в мультфильмах. Сейчас вы услышите слова из известных всем песен. Вам нужно назвать героя и название мультфильма.
Конкурс «Из песни слов не выкинешь»
- «Внутри меня водица. Ну что со мной водиться?»
(Водяной из м/ф «Летучий корабль»)
- «Дождик босиком по земле прошёл, клены по плечам хлопал» (Леопольд из м/ф «Лето кота Леопольда»)
- «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу. Все лежу и лежу…»
(Львёнок из м/ф «Как львёнок и черепаха пели песню»)
- «Ах ты, бедная моя Трубодурочка, посмотри, как исхудала фигурочка! Я заботами тебя охвачу!» (Король из м/ф «По следам бременских музыкантов»)
- «Меня не пугают ни волны, ни ветер. Плыву я к единственной маме на свете» (Мамонтёнок из м/ф «Мама для мамонтёнка»)
- «Наконец сбываются все мечты, лучший мой подарочек- это ты»
(Волк из м/ф «Ну, заяц, погоди!»)
- «Всем занять свои места! Рассчитайтесь по порядку! Есть зарядка для хвоста и для хобота зарядка»(Попугай из м/ф «38 попугаев»)
- «Кабы не было зимы в городах и сёлах, никогда б не знали мы этих дней весёлых» (Мама дяди Федора из м/ф «Зима в Простоквашино»)
- «Прилетит друг волшебник в голубом вертолёте..» (Крокодил Гена из м/ф «Чебурашка и Крокодил Гена»)
- «На зелёной солнечной опушке прыгают зелёные лягушки..» (Дед Мороз их м/ф «Дед Мороз и лето»)
2 ВЕДУЩАЯ:
— Спасибо Мальвина за твоё музыкальное искусство. Слово тебе Иван- Царевич.
ИВАН — ЦАРЕВИЧ:
-А я хочу предложить сыграть со мной в игру «Веришь — не веришь». Отвечать нужно «да» или «нет». Готовы?
Игра «Веришь- не веришь»
1.Волк съел колобка. (нет)
2.Яичко золотое разбилось. (да)
3.Гуси лебеди поймали девочку с братцем. (нет)
4. Братец Иванушка превратился в телёночка. (нет)
5.У козы было семеро козлят. (да)
6.Дрозд помог вылезти лисе из ямы. (да)
7. Старуха нашла в санях лису. (нет)
8.Кузьма Скоробогатый стал мужем царевны благодаря стараниям кота в сапогах. (нет)
9.Хаврошечка забыла «усыпить» у Трехглазки третий глаз. (да)
10. Вместо девочки лисичке со скалочкой в мешок положили кабанчика.(нет)
1 ВЕДУЩАЯ:
— Спасибо Иван — Царевич за твою интересную игру. Кто же поможет нам продолжить дальше наш праздник?
2 ВЕДУЩАЯ:
-Немало сказок интересных
Поведать может кот учёный.
Так назовите же то место,
Где с цепью дуб растет зелёный? Ответ (Лукоморье)
1 ВЕДУЩАЯ:
— Тогда отравляемся в Лукоморье к учёному коту.
2 ВЕДУЩАЯ:
— А как нам туда добраться?
1 ВЕДУЩАЯ:
— Обратимся в турагенство «Летучий корабль»
АГЕНТ ТУРАГЕНСТВА:
-Добрый день!
Чтоб путёвку получить
Нужно деньги заплатить.
2 ВЕДУЩАЯ:
— Но у нас нет денег.
АГЕНТ ТУРАГЕНСТВА:
-Пусть ребята себя покажут
На что способные.
Если они знают сказки
Тогда и путёвку получат.
-Предлагаю конкурс «Сказочные числа». В ваших ответах должны быть названы числа.
Конкурс «Сказочные числа»
- Как называлась харчевня, где остановились пообедать кот Базилио, лиса Алиса и Буратино в сказке А. Толстого по дороге на Поле чудес?
( «Три пескаря»)
- Сколько дочерей следили за тем, как выполняет свою работу девушка в русской народной сказке «Крошечка-Хаврошечка». (Три)
- Какова длина удава в Попугаях, Мартышках и Слонах.
(38 попугаев и одно попугайское крылышко, 5 мартышек, 2 слонёнка)
- Сколько ночей Айболит не ел, не пил, не спал, а лечил несчастных зверят? (10 дней)
- Какой размер обуви был у дяди Стёпы? (45 размер)
- Сколько прожили старик и старуха в сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» (30 лет и три года)
- Сколько братьев – месяцев встретила падчерица из сказки «двенадцать месяцев» (12 месяцев)
- Сколько лет пролежал Илья Муромец на печи?(33 года)
- Сколько толстяков было в сказке Юрия Олёши? (Три)
- Сколько воздушных шариков получил Пятачок от Кролика? (2 шарика)
АГЕНТ ТУРАГЕНСТВА:
— Ну, хорошо, вы справились с заданием. Отправляйтесь в путешествие на ковре самолёте.
Песня «У Лукоморья»
УЧЁНЫЙ КОТ:
— Здравствуйте, дорогие гости! Очень рад видеть вас на моём острове. Предлагаю сыграть со мной в «Кошкин блиц». Сразу после моего вопроса должен прозвучать быстрый ответ. Кто больше всех вопросов отгадает, тот и выигрывает. Кто попробует со мной сразиться?
Конкурс «Кошкин блиц»
1.Сколько богатырей в «Сказке о царе Салтане…»? (33)
2.Какой предмет всегда говорил правду и за это был разбит? (Зеркало)
3.В какой сказке был удачливый старик-рыбак, но ему не повезло со старухой? («Сказка о рыбаке и рыбке»)
4.Какое дикое животное помогало добывать драгоценные камни и золото? (Белка)
5.В какой сказке птица охраняла целое царство? («Сказка о золотом Петушке, петух»)
6.Какая царица околдовала царя Дадона? (Шамаханская царица)
7.Из какой сказки эти строки? Ты прекрасна, спору нет. Но царица все ж милее и румяней и добрее («Сказки о мертвой царевне…»)
8.В кого превращался Гвидон? (муха, комар, шмель)
9.Какую песню пела белка? (Во саду ли, в огороде…)
10.Какую плату попросил Балда за работу? (Три щелчка в лоб)
11.На какой остров вынесла волна бочку с царицей и Гвидоном? (остров Буян)
12.В каком стихотворении я пел песни и рассказывал сказки? (У лукоморья дуб зеленый…)
2 ВЕДУЩАЯ:
— Спасибо тебе кот за твой блиц- турнир. А мы отправляемся дальше.
1 ВЕДУЩАЯ:
— А куда мы отправляемся?
2 ВЕДУЩАЯ:
— Как куда, конечно в тридесятое царство.
Звучит музыка
1 ВЕДУЩАЯ:
-На Золотом крыльце сидели,
Пили чай, баранки ели,
Царь был с дочкою своей,
И сынок – царевич Проша,
Воевода Пантелей.
Да ещё пару гостей.
2 ВЕДУЩАЯ:
-Что сказать? Царевич Проша
Парень, в общем, был хороший.
Он и статен, и силён,
Только вот беда, к наукам
Страстью не был наделён.
ПРОША:
— Что урок? Такая скука! Еле я держу зевоту! Мне бы лучше на охоту!
ЦАРЬ- ОТЕЦ:
-Ни какой тебе охоты
Ну — ка, быстро за работу!
Ты садись, решай задачки
Кстати, вспомнишь сказки за одно ты.
ПРОША:
-Очень я прошу ребята мне помочь решить задачи.
Сказочные задачи «Герой + предмет =сказка»
1.КОТ+ КОРОВА+ МАЛЬЧИК+ГУТАЛИН +ФОТОРУЖЬЁ = Дядя Фёдор, пес и кот.
2.ЗЕРКАЛО+ ТЕРЕМ+ПЁС+ ЯБЛОКО +ГРОБ= Сказка о мёртвой царевне
3. УТЮГИ+ МОЧАЛКА + КНИЖКА +КРОКОДИЛ= Мойдодыр
4. ПРОРУБЬ+ ЗИМА+ ПЕЧКА+ ЩУКА = По щучьему велению
5. ВОЛК+ ДОМИК+ СОЛОМА+ ПОРОСЁНОК= Три поросёнка
ЦАРЬ- ОТЕЦ:
— Ну, спасибо помогли Проше решить задачи. А царевну мне Несмеяну кто развеселит?
1 ВЕДУЩАЯ:
-Ваше высочество, не хотите ли вы с нами сыграть в интересную игру?
НЕСМЕЯНА:
— Скучные у вас игры, мне неинтересно.
2 ВЕДУЩАЯ:
— Ну, тогда поучаствуйте в наших конкурсах.
НЕСМЕЯНА:
— Не нравятся мне ваши конкурсы, не царское это дело.
1 и 2 ВЕДУЩИЕ:
-Тогда я знаю, что вас развеселит. Весёлый задорный танец.
Звучит танцевальная музыка. Исполняется весёлый танец.
В зал влетает на метле Баба-Яга и громко кричит.
Баба-Яга:
-Берегись! Разойдись!
Везделет, остановись!
Что за сборище у вас
В неурочный этот час?
Хватит, крышка вам, друзья,
Эй, нечистая, сюда!
В зал вбегает нечистая сила.
1 ВЕДУЩАЯ:
— Баба-Яга, зачем ты хочешь праздник прекратить? У нас праздник, мы хотим веселиться!
Баба-Яга:
—А мне-то что? Что хочу, то и ворочу! Меня на праздник не пригласили.
-Я тоже сказочный элемент,
У меня есть документ,
На метле своей летаю
И детишек я пугаю.
2 ВЕДУЩАЯ:
-Что ты, Бабушка-Яга,
Детям страшное нельзя,
Надо что то предпринять.
Куда же нам тебя послать?
Баба-Яга:
-Даже не подумаю.
Дайте мне метлу мою.
И слушайте, что я скажу.
-Был Кащей вчера в гостях
Что наделал, просто –Ах!
Все названья перепутал
Сказки ваши все он спутал
Вы слова должны собрать
Сказку русскую назвать!
Конкурс Бабы Яги «Проделки нечистой силы»
1 «Царевна-Змеюшка»
2. «По кошачьему велению»
3. «Иван царевич и Синий Волк»
4. «Сестрица Алёнушка и братец Данилушка»
5. «Петушок – золотой ремешок»
6. «У страха ноги велики»
7. «Суп из топора»
8. «Петушок Ряба»
9. «Даша и медведь»
10. «Волк и семеро ягнят»
11. «Петушок и гороховое зёрнышко»
12. «Утки – лебеди»
13. «Лисичка с кастрюлькой»
14. «Заюшкин домик»
Баба-Яга:
-Эй, леший, они отгадали мои загадки.
ЛЕШИЙ:
-Пусть попробуют мои отгадать.
Вокруг нас и там и тут
Сказки разные живут.
На полянке есть ларец
Отгадайте без подсказки
Называйте, посмелей
Вещи сказочных друзей!
«Загадки Волшебного сундучка»
Баба-Яга:
Ну что леший, не смогли мы их одолеть. Пусть тогда исполнят моё последнее желание. Пусть танец со мной станцуют.
Танец Бабы Яги
1 ВЕДУЩАЯ:
— Вот и подошёл к концу наш праздник русских сказок. Сегодня мы вспомнили очень много хороших добрых сказок.
—А как заканчиваются сказки? Знаете?
2 ВЕДУЩАЯ:
— Русские сказки заканчиваются так: «Жили они долго и счастливо…», «Вот и сказке конец, а кто слушал- молодец…», «Я там был, мед, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало…».
1 ВЕДУЩАЯ:
— А мы закончим наш праздник хорошей доброй песней.
Исполняется финальная песня
Семейный праздник
Действующие лица:
Скоморохи, семь принцесс,
На сцене два скомороха ведут разговор, представляют королевских дочек (принцесс)
1. Трали-вали!
2. Дили-дели!
-
На златом крыльце сидели….
П1. Раз — принцесса-забияка:
Что ни день, то лезет в драку!
П2. Два – принцесса –неумеха :
Что ни сделает- потеха !
П3. Три – принцесса –растеряха,
Да к тому ж ещё неряха!
П4. А четвёртая принцесса-
Грубиянка и повеса!
П5. Пятой шевельнуться лень,
Спит в перине целый день!
П6. А принцесса номер шесть
Целый готова есть!
П7. А принцесса , что седьмая,
Почему-то очень злая!
1. Королевская семейка…..
Ненормальная семья!
2. Целый день с утра до ночи
Слышно только….
Ппппп — Я Я Я Я Я Я Я!
П2. Я на свете всех милее!
П7. Я всех лучше!
П3. Я умнее!
П6. Я стройнее!
П5. Я всех старше!
П1. Ты ко мне не суйся даже!
Я сильнее всех!
П4. Я краше –
Обойди всё царство наше!
1. Вот такие вот разборки!
2. Не дворец, а так ….Задворки!
1. Спорят, спорят без конца!
2. Аж попадали с крыльца!
П1. У меня синяк под глазом!
П2. У меня таких два сразу!
П3. На руке царапина!
П4. На корсете вмятина!
П5. Вот, на лбу вскочила шишка!
П7. Платье порвано под мышкой!
П6. Я вас слушать не хочу!
Я вас всех поколочу!
1. Полюбуйтесь-ка , друзья!
Как не удивиться!
2. В одной семье таких семь «я»
Что легче застрелиться!
1. Распалась дружная семья
На семь капризных, вредных «Я»!
2. Кто же в этом виноват?
1. Впервые за весь день молчат!
2. А кто был прав в начале ссоры?
П. ЯЯЯЯЯЯЯ
1. Орут все хором!
2. Так дальше продолжаться не может!
Королевство в опасности!
1. Семья в опасности!
……. Их надо…
2. Отшлепать!
1. Помирить! А еще…
2. Наказать! Лишить телевизора!
Не разрешать смотреть «Дворец-2»
1. Сдружить
2. И как ты предлагаешь это сделать? От них семь нянек сбежали!
1. Вот именно! У семи нянек дитя без глазу!
2. Это я чуть без глазу не остался, когда принцессы друг в друга из рогатки горохом стреляли!
1. А что если хитростью заставить наших принцесс что-то делать вместе?
Например …
2.Например пусть приданое свое крестиком вышивают!
П. Ни за что!
1. Танец королевский пусть разучивают!
П. Вот ещё!
2. Уроки вместе делают!
П. Держи карман шире!
1. Значит вы не станете мириться?
П. Нет! Да! Не станем!
2. В таком случае мы…
1. Как представители многострадального народа….
2. Найдем себе новых принцесс!
-
Посмирнее!
Учитель читает : «Сказка о Звёздочке»
Конкурсы 1 «Царевна-Лягушка»
(шары двух цветов принцессы запускают в зал – делятся на команды)
Внимание все помня сказку «Золушка» 2
Какой предмет помог принцу узнать Золушку и сделать её принцессой?
Правильно , туфелька!
Вот у нас королевские туфельки(галоши)
3«Принцесса на горошине»
4Викторина «И снова сказка»
5 Подарок маме (хоровые ответы)
6 Стрельба «горохом» из рогаток
7 «Построить дом»
8 Семейная песня
А теперь давайте из участников наших состязаний выберем новых принцесс.
П. А мы уже помирились! И подружились ! И вообще исправились!
П1. Я не буду больше драться!
П6. Я не буду объедаться!
П2. Научусь всему- всему!
П7. Я собачку заведу! Доброй быть не так уж плохо!
П5. Буду в мяч играть я ловко!
П3. Быть неряхой не хочу!
П4. Больше людям не грублю!
Теперь у нас настоящая дружная, сплоченная СЕМЬ ЯЯЯЯЯЯЯ!
Всё хорошо , что хорошо кончается!
А мы с вами на этом не прощаемся , будем чай семейный пить по душам говорить!
Театрально- позновательное представление для детей среднего возроста.
Действие первое!
Гимн торжествующей любви! Любовь, побеждающая смерть!
Трагедия великой страсти! Представляем Вашему вниманию
этюд под названием «Экзамен по литературе»
: Действие второе!
Зеркалом жизни назвать мы комедию можем!
Смотри комедию! Тебе она покажет всё,
Чем наша жизнь полна!
О славный Чарли! Великий наш комедиант!
Тебе сегодня — ретро посвящаем
Действие третье!
В далёком детстве, закрывши глазки
Мы видим сказки, сказки, сказки.
Вот в сказке лес…А что такое лес?
Кустарники, деревья…Казалось – всё бы ничего.
Когда б там…Волки не водились!
Просмотр содержимого документа
«НА ЗОЛОТОМ КРЫЛЬЦЕ СИДЕЛИ…»
06.08.2015
Семейная конкурсная программа «На златом крыльце сидели»
Проведение семейной конкурсной программы»На златом крыльце сидели» продиктовано временем. Мы тесно поддерживаем связь с родителями, проводя подобные мероприятия. Целью подобного мероприятия является: организация семейного досуга. Конкурсная программа включает в себя конкурсы среди пап, мам, детей, а также домашнее задание, к которому готовилась каждая семья самостоятельно
Оценить
1790
Содержимое разработки
Сценарий
семейной конкурсной программы «На златом крыльце сидели»
Пояснительная записка
Одним из самых эффективных социальных институтов, влияющих на социализацию человека, развитие, его поведение в обществе, является семья.
В разных семьях – разный воспитательный потенциал, который зависит от материальных и бытовых условий, численности, нравственного и психологического климата, характера взаимоотношений в семье. Все это является воспитательным потенциалом семьи. В то же время дети испытывают и влияние школы, улицы и т.д.
Семья и учреждения дополнительного образования детей дополняют друг друга, что дает возможность осуществлять воспитательный процесс непрерывно. Взаимодействие педагогов с родителями позволяет максимально вовлекать их в образовательный процесс, что приобщает родителей к совместной жизнедеятельности с ребенком, обсуждению успехов, преодолению неудач, раскрытие его внутреннего мира. В учреждениях дополнительного образования детей создаются условия для реализации каждым ребенком своих потенциальных возможностей.
Одно из направлений работы с семьей, является развитие семейного досуга, которое решает важнейшую задачу – организацию совместной деятельности детей и взрослых, через которую происходит улучшение взаимопонимания, взаиморазвитие, сопереживание, радость за успехи близкого человека.
Так как игра для детей, является наиболее естественной средой воспитания, важным и доступным средством самовыражения и пробы своих сил, именно она сближает взрослых и детей, помогает установить более тесный контакт. Сотрудничество в игре, является одним из лучших путей в воспитании.
Цель мероприятия: Организация семейного досуга.
— Способствовать развитию доверительных (позитивных) отношений между детьми и родителями.
Задачи:
— Создание благоприятных условий для совместной деятельности детей и родителей;
— Укрепление традиций семейного воспитания;
— Создание условий для моделирования здорового образа жизни в семье.
Форма проведения: соревнования.
Тематическая направленность: «Семья»
Статус участников: воспитанники Центра младшего и среднего школьного возраста, родители.
Оборудование и инвентарь:
музыкальная аппаратура, микрофон, экран, проектор, ноутбук, дидактический материал (карточки с пословицами о семье, названиями танцев, списком песен),воздушные шары, стойки, места для команд, ручки, карандаши, цветная бумага, мандарины, сок, верёвка ( по количеству игроков, по одному метру)
Оформление: воздушные шарики, драпировка из ткани, музыкальная подборка для конкурсов.
Программа проведения мероприятия:
В программе:
— познавательные,
— творческие,
— музыкальные,
— спортивные конкурсы.
Ход мероприятия:
Звучат детские песни. На экране обозначено название конкурса, которое дополняет пейзаж. В ходе конкурса на экран выводятся эпизоды отражающие те виды конкурса, которые будут проводиться. Так же подготовлены слайды, где сняты не только семьи участников, но и счастливые семейки домашних и диких животных.
Ведущая.Добрый день дорогие ребята, уважаемые взрослые, гости нашей программы! У каждого человека есть семья, где царит взаимопонимание, доверие, тепло и уют, где счастье является полноправным её членом, где всегда рядом самые близкие, родные тебе люди. Именно такие крепкие, дружные, счастливые семьи примут участие сегодня в наших конкурсах и состязаниях, покажут, как они умеют трудиться и отдыхать, все вместе и с большим задором. Жребий определил заветные тройки и свёл в каждой из команд ровно по одному папе, одной маме и одному ребёнку. Это удачное совпадение уравняло шансы играющих команд.
Сегодня они покажут нам, как дарить хорошее настроение и радость своим близким.
Ведущая. Капитаны семейных команд долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружные команды, ставя перед ними все новые и новые задачи, постоянно повышая нагрузки. Вашему вниманию представляю команды, которые по праву претендуют на высокое звание «Самые дружные».
Проходит представление команд участниц.
Ведущая.Чтобы восторжествовала справедливость просто жизненно необходимо наличие уважаемого, высокочтимого, объективного и компетентного жюри.
Имею честь представить: …
Представляют членов жюри с обозначением
их должности и места работы.
Ведущая. Но, как известно, конкурсная программа просто не возможна без болельщиков. Вы со мной согласны? Ответы из зала: Да!
Будем считать, что таковые имеются!
Еще одно обязательное условие — наличие улыбок, аплодисментов и хорошего настроения! Пусть за окном лютует мороз, у нас сегодня будет жарко. Наступил волнующий момент! Мне хочется побольше узнать о каждой семье, поэтому попрошу вас ответить на несколько вопросов:
— Чем сильна ваша семья?
— Как в вашей семье проводят свободное время?
— Как вы проводите отпуск?
— Какие праздники в вашей семье отмечают?
— Какие блюда готовят в вашей семье на праздники?
— Любят ли в вашей семье делать сюрпризы, если да, то какие?
— Какие подарки дарят в вашей семье?
— Есть ли какие-то дела вашей семье, которые вы делаете все вместе?
Ведущая. По вашим дружным аплодисментам можно с уверенностью сказать: атмосфера праздничная, готовность отличная, конкурсантов просто не возможно сдерживать они готовы к любым неожиданностям, даже к победе в состязаниях.
— По плечу победа смелым,
Проигравших у нас нет.
Ведь не дрогнув, если нужно,
Каждый вступится за всех.
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит
Кто окажется дружнее
Тот сегодня победит!
Мы приступаем к домашнему заданию: команды представляют название и девиз.
Команды представляют название и девиз. Идёт показ слайдов.
Ведущая. Знакомство произошло. Жюри приступает к работе, а семейные экипажи выводят свои сверхскоростные «БАЛИДЫ» на спринтерскую дистанцию, в роли «Шумахеров» выступят капитаны, штурманами в экипажах будут папы. Гонка будет захватывающей. Кто придет первым?!
Начинаем отсчет времени: 3, 2, 1. – Старт!
Проводится конкурс «СЕМЕЙНЫЕ БАЛИДЫ»
Ведущая. Народная мудрость гласит: «Деньги потерял – ничего не потерял. Время потерял – много потерял. Здоровье потерял – все потерял».
Движение – это жизнь. Личный пример родителей, совместные физические занятия, здоровый образ жизни – основа вашего здоровья. И так вы получаете шанс приступить к оздоровлению. Лучше этот шаг сделать сегодня, чем завтра. В троеборье принимает участие вся команда. Эстафету
«ВСЕ ЗА ОДНОГО, ОДИН ЗА ВСЕХ, ТОГДА В ДЕЛАХ ВАС ЖДЁТ УСПЕХ!»
преодолеть поможет слаженность, виртуозная ловкость и сноровка. Все участники эстафеты получают спортивные головные уборы, которые настраивает на победу.
Ребенку — косы или кепку, маме — шляпку или косынку, папе – парик.
Ведущая. Капитаны команд преодолевают дистанцию на «ЯДРЕ», да-да, того самого Барона Мюнхгаузена. Вот ваши ядра – шарики.
Дети участвуют
Предметы, связанные со вторым этапом, хорошо известны Папам. Им предстоит закрепить успех или наверстать упущенное. Им предстоит трудное, но приятное задание: как можно быстрее с помощью пластиковой трубочки выпить стакан сока, а после трапезы подбежать к судейскому столику и громко крикнуть: «Всё!»
Папы участвуют
. Ну а что говорить о мамах, они самые выносливые, перемывает за год 18 тысяч ножей, 12 тысяч тарелок, а общий вес посуды, переносимой из шкафа к столу, составляет 5 тонн. Поэтому, именно им завершать эстафету.
Мои помощники выдали Мамам по веревке разного цвета, но абсолютно одинаковой длины – 1 метр. Задача, которую предстоит выполнить, заключается в том, чтобы за 30 секунд завязать на этой веревке как можно больше узлов. Я думаю, что это нашим милым дамам удается как раз лучше всего. Ну что ж, время идет неумолимо. Узлов становится больше. Чья же Мама – самая быстрая, мы сейчас узнаем, потому что прозвучал удар гонга. Мои помощники передают веревки в жюри.
Мамы участвуют
Ведущая. Не забывайте, поддержка болельщиков поможет участникам взять реванш в этой непростой эстафете. Кто будет первым мы увидим, через несколько мгновений.
Отсчет времени пошел: 3,2,1, — СТАРТ!
Проводится спортивная эстафета:
«Все за одного, один за всех, тогда в делах вас ждёт успех!»
Ведущая. Создать в семье ситуацию успеха, разрешить всевозможные проблемы, помочь друг другу помогает житейская мудрость. Именно этому учат нас пословицы и поговорки. Давайте их вспомним. Правда каждой команде придется — потрудится. Произошел сбой программы, в результате начало пословиц осталось на одной строке, а окончание затерялось на других строчках. Вам необходимо восстановить пословицы. И помните: « Одна голова хорошо, а три лучше».
Конкурс пословиц «ЗА СЕМЬЮ ПЕЧАТЯМИ»
В родной семье и… каша гуще.
В семье дружат… живут не тужат.
Вся семья вместе, так… и душа на месте.
В семье разлад, … так и дому не рад
Семейное согласие … всего дороже.
Семья сильна, когда… над ней крыша одна
Родительская ласка… конца не знает.
Мир в семье женою держится.
Любишь жену любить, люби и детей кормить
Красна пава перьями, а жена мужем.
Жену не послушаешь –… всухомятку покушаешь.
Всякому мужу своя жена мила.
У мужа и жены мысли о семье одни.
Дети не в тягость, а в радость.
Ведущая. Команды приступили к «мозговому» штурму, а я приглашаю болельщиков от каждой команды, настало ваше «звездное» время. Вы танцуете под зажигательную музыку, когда музыка прервется, замираете на месте. Я приглашаю кого-либо из зала, кто достанет из ларца звезду определенного цвета, те, кто окажется под счастливой звездой, тот получит приз. Приступаем. Музыка.
Проводится конкурс для болельщиков «Под счастливой звездой».
Ведущая. Накал страстей обостряется, впереди заветная цель наших команд – финишная черта, а значит буря аплодисментов, овации и сюрпризы. И все это для самых дружных, сплоченных участников нашей конкурсной программы. На этой оптимистической ноте мы продолжаем программу. Следующий конкурс так и называется:
«СЕМЬ НОТ».
Ведущая.Команда выбирает карточку с названием известной детской песенки, когда начнет звучать мелодия — дружно подпевает песню, которая звучит, но не все так просто, в один момент звук убавляется, а вы дружно продолжаете демонстрировать свои вокальные способности. Вы чувствуете, какая вам представляется возможность доказать, а нам убедиться, что богата на таланты земля Тарская.
Предлагаемые песни:
«Пусть бегут неуклюже…» — песенка крокодила Гены.
«Мы к вам приехали на час…» — песенка «Бременских музыкантов».
«От улыбки хмурый день светлей…» — «Улыбка».
«В траве сидел кузнечик…»
«Жили у бабуси два веселых гуся…»
«Голубой вагон»
«Чунга – Чанга»
«В лесу родилась елочка…»
«Антошка, Антошка, пойдем копать картошку…»
«Я на солнышке лежу…»
Проводится конкурс «СЕМЬ НОТ»
Ведущая.Приглашаю жюри ознакомить участников с предварительными оценками.
Выступление жюри
Ведущая. В связи с тем, что в зимний период над городом орудует вирусная инфекция, встала большая необходимость, введение противовирусной вакцины всем участникам программы. Приглашаю команды на сцену. Помощники выдают мандаринную вакцину, содержащую витамин «С».
Вводим вакцину в организм, по очереди, начинают капитаны
Проходит конкурс «МАНДАРИНОВАЯ ВАКЦИНА»
Ведущая. Всем известно, что наши папы сильны. Есть возможность это проверить, а папам доказать, что это истинная правда. На помост приглашаем пап. Суть конкурса заключается в том, чтобы поднять «гирю», как можно большее количество раз, в этом конкурсе побеждает сильнейший. Болельщики будут выступать в роли счетной комиссии, а в роли «гири» — дети.
Проходит конкурс «ПАПЫ МОГУТ ВСЕ, ЧТО УГОДНО…»
Ведущая. Папы взяли тайм аут, а на ринг уже спешат… именно мамы. Вам уважаемые, выдалась возможность вспомнить детство и поиграть, вы не ошиблись именно с азбукой, в случае каких- либо затруднений обращайтесь к капитанам, они помогут в трудную минуту, ведь для них это пройденный этап в жизни. Из предложенных букв вы за 2 минуты собираете слово, которое поможет понять, что для семьи самое главное.
Зашифрованные слова:
— ДОБРОТА
— СЧАСТЬЕ
— ТЕРПЕНИЕ
— ВНИМАНИЕ
— СОГЛАСИЕ
— МУДРОСТЬ
Ведущая. Участники готовы, конкурс « А,Б,В,Г,Д-ка» начнется сразу после отсчета времени. Все вместе 3, 2, 1 – СТАРТ!
Проходит конкурс « А,Б,В,Г,Д-ка»
Ведущая. А теперь время болельщиков, проверим ваши утверждения, что вы самые активные, веселые и задорные. Конкурс на взаимодействие и сплочение
« Рыцарь, дракон, принцесса».
Показать, что делают рыцарь, дракон, принцесса.
Рыцарь – выпад вперёд, показав совершение укола шпагой, сказать: «Ха!»
Дракон — подняться на носки, поднять руки вверх, над головой, произнести: «У-у-у!»
Принцесса — взяться за края юбочки, сказав: «Ля-ля-ля!»
В конкурсе принимают участие группы поддержки.
Ведущая. Следующий конкурс: «Домашняя стенгазета». По нашему сигналу папы подбегают к стулу, быстро рисуют семейное авто, возвращаются в команду, мамы бегут к стулу и вырезают автомобиль, затем настаёт черёд ребёнка, который наклеивает автомобиль на картон, только потом семейная команда даёт название своему творению.
Проходит конкурс «Домашняя стенгазета»
Ведущая. А сейчас внимание!
Вас ждут необычные соревнования!
Кто здесь быстрый?
Кто здесь ловкий?
Покажи скорей сноровку!
Кто пляшет, да поет, того старость не берет!
Задания участникам.
Каждая команда танцует тот танец, который выпал им по жребию: твист, летка-енка, утята, лезгинка, барыня, цыганочка, ламбада.
Ведущая. Приглашаются команды, как только зазвучит музыка, начинаете танцевать. Объявляется «Гвоздь программы»:
«СЕМЕЙНЫЙ ПЕРЕПЛЯС »!
Жюри оценивает оригинальность и находчивость команд.
Ведущая. Последние мгновенья и мы узнаем, кто же сегодня стал победителем. Борьба была захватывающей, все сражались с большим воодушевлением. Дадим время жюри подвести окончательный итог нашим состязаниям. Дадим время жюри подвести окончательный итог нашим состязаниям. А вашему вниманию позвольте предложить посмотреть несколько музыкальных номеров.
Музыкальная пауза
Ведущая.Наступил волнующий и торжественный момент слово предоставляется нашему компетентному жюри.
Звучат фанфары
Председатель жюри объявляет победителей и проводит награждение согласно номинаций:«Творческое вдохновение», «Семейное трио», «Самые спортивные», «Веселые и находчивые», « Супер — семейка», «Самые дружные».
При награждение каждой команды звучит торжественная музыка
На сказочной программе мы сегодня побывали,
Как говорится: сказка – ложь, да в ней намек.
И вас увидев, этот день забудем мы едва ли,
И извлечём из встречи для себя урок.
Пускай живет обычная семья – мама, папа, я!
Пусть все это только игра,
Но ею мы сказать хотели
Великое чудо — семья!
Храните ее! Берегите ее!
Нет в жизни важнее цели!
До свидания до новых встреч!
Запас.Следующий конкурс называется «Весёлые матрешки». По сигналу ведущего папы начинают надувать воздушный шар, мамы завязывают его, ребёнок рисует глазки, щечки, папа — носик и ротик, затем мама покрывает матрешку платком. Побеждает та команда, которая справится с этим заданием быстрее и аккуратнее!
Проходит конкурс «Весёлые матрёшки»
Ведущая. Задание для болельщиков, кто сможет решить мою сложную задачу — принесет 2 балла одной из команд. Будьте внимательны.
Задам сейчас задачу я,
Послушай, вот моя семья:
Дедуля, бабушка и брат,
У нас порядок в доме, лад
И чистота…А почему?
2 мамы есть у нас в дому,
2 папы, 2 сыночка,
Сестра, невестка, дочка.
А самый главный – я.
Какая же у нас семья?
Это семья из 6 человек: брат, сестра, их родители и бабушка с дедушкой.
Сценарий составила
педагог-организатор КучеренкоТ. А.
Также вас может заинтересовать
- Разноцветная капель-Развлекательно-игровая программа
- Сценарий праздника Рождество предназначен для 5-9 классов
- Мероприятие для учащихся 3-4 классов Овощное ассорти
- Сценарий детского праздника «Путешествие в сказку» (для детей среднего школьного возраста)
- Открытый урок английского языка. The Evening of English Song
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!