Сценарий новое поколение выбирает жизнь

Агитбригада «Новое поколение
выбирает жизнь»

Выход ребят под минус песни «Бременские музыканты»

Ничего на свете лучше нету,

Чем беречь цветущую планету,

Чем гордиться славною Россией,

Быть здоровым, смелым, добрым, сильным (2 раза)

(Участники выстраиваются в одну линию по центру сцены)

1:Здравствуйте, люди!

2:Как у вас дела?

3:Дружная агитбригада

В гости к вам пришла.

4:Мы — молодёжная организация!

   Мы — за
здоровье нации!

5:За
трезвость мысли, за ясность взора,

   За жизнь без
боли и позора!

6:За радость
детства, за юность здоровую,

   За жизнь
дальнейшую и новую!

7:Мы против
наркотиков, против СПИДа,

   Табака,
алкоголя и никотина!

8:Мы против
случайных сомнительных связей.

   Мы против
всякой разной заразы!

1:Мы против
насилия, против стресса,

   Обжорства, лени
и лишнего веса!

2:Мы против
сидячего образа жизни!

   Мы против
негативных мыслей!

3:Мы против
всего, что нас убивает,

   И каждый из нас это твердо знает!

4:
Очнись, Россия! Ты в опасности!
Твоё будущее — юноши и девушки, подростки и дети постепенно становятся рабами
зависимости.

5 :СПИД –
это чума 21 века!

   Как уберечь от неё человека?

(Звучит
фонограмма песни « Бухенвальдский набат») 

6. Помолчите, взрослые и дети.
Слушайте, слушайте: гудит со всех сторон!

7. Это раздается на планете
Похоронный звон.

8. Это возродилась и окрепла
В медном гуле праведная кровь.

1.Жертвы СПИДа ожили из пепла
И восстали вновь, и восстали вновь…

2. Сотни тысяч умерших так рано
Строятся в шеренги к ряду ряд

3.СПИДом зараженные колонны
С нами говорят, с нами говорят.

4.Слышите тяжелые раскаты?
Это не гроза, не ураган

5. Это люди, ужасом объяты, 
О спасение взывают к нам!

6: Алкоголизм
это тоже беда.

   Об этом ты должен помнить всегда!

7:
В России общее число
больных алкоголизмом около 7 миллионов.
За последние годы в России смертность от алкоголизма среди мужчин увеличилась в
2,5 раза, среди женщин – в 3 раза.

8: На Руси, между
прочим, при царствование Петра, пропойц награждали специальным «орденом». Это
была чугунная, восьмиугольная пластина с ошейником весом 6,6 кг

1: Неплохо бы нынешних
пьяниц поощрить такой гирей. Правда, есть опасение, что для выплавки
необходимого количества наград руды не хватит.

2: Это точно, ведь в
России на одного мужчину в год приходится 160-180 бутылок водки. Значительная
часть населения умирает от регулярного пьянства в 30 -35 летнем возрасте.

3. Люди! Опомнитесь! Мы
вымираем!!! (Все)

4:Курение
тоже вредное дело.

   Оно убивает, и
душу и тело!

5:
-1 сигарета сокращает жизнь на 15 минут.

6: -1 пачка сигарет — на 5 час.

7: — тот, кто курит 1 год, теряет 3 месяца жизни.

8: — кто курит 4 года — теряет 1 год жизни.

1: — кто курит 20 лет – 5 лет.

2- кто курит 40 лет – 10 лет.

3:- Согласно данным Всемирной Организации Здравохранения, ежегодно во всём мире
от болезней, связанных с курением, умирает 2,5 млн. человек.

4:Наркотики
могут тебя убить.

   Лучше давайте без этого жить!

5.НАРКОМАНИЯ — ЭТО: —
ПУСТЫЕ ГЛАЗА,

6.БЕСЧУВСТВЕННЫЕ И
БЕЗНРАВСТВЕННЫЕ ДУШИ!

7. ТЕЛА, КОРЧАЩИЕСЯ В
СУДОРОГАХ «ЛОМКИ»,

8. ТЯЖЕЛЫЕ ПОРАЖЕНИЯ
МОЗГА И СЕРДЦА, ТЕЛА И ДУШИ!  

1.ТЯЖКИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ!
САМОУБИЙСТВА!

2.БАНДИТЫ, УБИЙЦЫ,
НАРКОДЕЛЬЦЫ!

3. ГОРЕ ОТЦОВ И
МАТЕРЕЙ, ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ!

4. РАЗРУШЕННЫЕ СЕМЬИ,
ПОГИБШИЕ ТАЛАНТЫ, СЛОМАННЫЕ СУДЬБЫ.

5. И ВСЕ ЭТО ПЛАТА ЗА
ИСКУССТВЕННОЕ СЧАСТЬЕ.

( Шатаясь, идут два парня. У одного из них в руках бутылка
водки. За ними идет смерть. Парни поют) 
Легко на сердце от водки веселой,
Она скучать не дает никогда!
И любят водку деревни и села
И любят водку большие города!

Нам водка строить и жить помогает
Она как друг и зовет и ведет.
И тот, кто с водкой по жизни шагает,
Он никогда и нигде не пропадет.

1 парень: Сюда бы хоть одну девчонку.
2 парень: О-о-о-о Постой-ка отойди в сторонку
Вот эта вроде ничего!
1 парень: Давай с собой возьмем ее.
2 парень: Эй, девушка! Иди-ка к нам!

Смерть: Ну, наконец-то! Хоть кто-то позвал.
Девушка: Только я не одна, а с компанией.
1 парень: Ну, зови их тоже, потусуемся.
Смерть: Эй, слуги! Есть для вас работа
Мы эту молодежь поработим
Без удовольствий наших пусть прожить не смогут
Мы без здоровья их оставим и без сил.

(Никотин, Алкоголь и Наркотик окружают парней)
поют на мотив Погода в доме

Никотин: Главней
всего сигара с дымом,
Всё остальное ерунда.
Убьём ваш мозг, пусть будет глупой
Беспамятная ваша голова.
Все: Убьём ваш мозг, пусть будет глупой
Беспамятная ваша голова.
Алкоголь: Важней всего бутылка водки.
Всё остальное чепуха.
Изменим ген, отравим печень,
Быстрей умрёте, ха-ха-ха! Ха-ха!

Все: Изменим ген, отравим печень,
Быстрей умрете, ха-ха-ха! Ха-ха!

Наркотик: Главней всего наркотик в шприце,
Всё остальное болтовня.
Я уколю, чтоб вы забылись,
И деградировали навсегда.

Все: Уколем мы, чтоб вы забылись,
И деградировали навсегда.
(парни в изнеможении опускаются на сцену)
Никотин: Ха-ха-ха-ха! Мы обработали двоих!
Алкоголь: Здоровье отняли у них!
Наркотик: О, Господа, Хочу сказать:
Осталось только жизнь отнять!

Смерть: Пусть близится тот день и час,
Когда у власти стану я!
С крестами вся земля, в холмах
Навечно будет лишь моя!
Ну, а пока спешить пора, работы много до утра.
(Смерть и компания медленно уходят)

(На мотив Остров невезения)
Поют все
Страшные три призрака среди нас живут,
Страшные три призрака слабых стерегут:
Никотин, наркотики, алкогольный смрад,
В сети зазывают взрослых и ребят.
Чтобы не помешали призраки нам жить,
С ними нам не надо никогда дружить,
Надо быть здоровыми и счастливо жить,
Все привычки вредные взять и отменить
Призрачные радости для людей беда.
Береги здоровье, жизнь у всех одна!

6:Давайте не будем колоться и пить!

   Давайте не
будем даже курить!

1: Мы
современники 21 века, голосуем за здоровье человека!

2: За
здоровый образ жизни мы бороться не устанем

3: За
здоровый образ жизни, мы стеною дружно встанем!

4: Вредным привычкам…

Все. Нет!

5: Здоровому образу жизни…

Все. Да!

6: Мы выбираем здоровье!

7: И ты думай головой!

8: Не переступай черту!

1: Живи без риска!

2: Скажи наркотикам…

Все. Нет!

3: Скажи алкоголю…

Все. Нет!

4: Скажи никотину…

Все. Нет!

5: Скажи здоровью…

Все. Да! Да! Да!

(Звучит музыка вальса из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь»)

1:Давайте встречаться,
общаться, влюбляться,

  
Играть, веселиться и просто смеяться!

2:Давайте
будем со спортом дружить!

  
И только полезные соки пить!

3:Давайте
всегда соблюдать гигиену,

  
Тогда обойдут нас любые проблемы!

4: Человек! Взрослый ты иль дитя,

Жизнь одна только есть у тебя,

Ты в ответе один за себя!

5:Давайте
подумаем вместе, друзья.

  
Кто выбирает такую жизнь? –

Все: Я!

6:
Так живи ты на земле не зря!

Рядом
пусть с тобой будут только друзья!

МКОУ «Основная общеобразовательная школа № 19 с. Ключи Красноармейского района Саратовской области»

Сценарий выступления  агитбригады

«НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ ВЫБИРАЕТ НОВУЮ ЖИЗНЬ»

2012-2013учебный год.

На сцену выходят все члены агитбригады.

Одни одеты в черное, другие — в белое.

ВЕРОНИКА: Вас приветствует агитбригада «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ    ВЫБИРАЕТ НОВУЮ ЖИЗНЬ»

ПЕСНЯ №1 «ВАРШАВЯНКА»

ГАЛЯ          Мы — за здоровье, мы – за счастье,

   Мы — против боли и несчастья!

   За трезвый разум, за ясность мысли,

   За детство, юность, за радость жизни!

( Все члены агитбригады поют на мелодию «Варшавянки»)

                       Вихри враждебные веют над нами,

                       Злые пороки нас злобно гнетут.

                       Их победить мы хотим вместе с вами.

                       Пусть сигареты и водка умрут!

                       Мы поднимаем гордо и смело

                       Знамя борьбы за великое дело –

                       Знамя великой борьбы за свободу,

                       За лучший мир, за здоровье народов!

    ВЕРОНИКА     И вдруг… Разумом нам не понять,

                      С рук не смыть, не стереть…

                      Расползается ВИЧ, приближается смерть!

ПЕСНЯ № 2 «БЯКИ,БУКИ»

(все разбегаются в разные стороны, под музыку БЯКИ _БУКИ выходят черные)

ЛЕНА               Друзья! Наш мир захватили наркотики!

 КОСТЯ:          Как это здорово! Весь мир погружен в кайф!

 ГУРГЕН         А после кайфа – смерть? Ты знаешь, как бледна и вся в мурашках      приходит

                     Смерть в свой страшный час? Без приглашенья, без доклада?

     АНДРЕЙ       Жить в обществе и не отведать «косячок» просто неприлично! Да и  невежливо!  Ведь вас угощают с «чистыми» намерениями! А если вам понравится — удовольствие можно повторить!  

ВЛАД        А мы, «заботливые друганы», поможем найти и покрепче! Мы знаем          Что? Где? Когда и почем?

                                   ЗВУК НАБАТА  ПЕСНЯ № 3 «НАБАТ»

  ВЕРОНИКА        Друг мой, сосед мой, товарищ и брат!

                    Слышишь тяжелый и грозный набат?

                     Кокаин, никотин, табак, водка, вино!

  ВСЕ белые: Места им в жизни быть не дано!

В глубине сцены высвечивается цветок, под воздействием луча в нем начинает биться сердце. Цветок раскрывается, и из него выходит Дюймовочка. Звучит фонограмма песни из кинофильма «Три мушкетера»:

ПЕСНЯ № 4 «РОДИЛОСЬ МАЛОЕ ДИТЯ»

Родилось малое дитя,

Надежды мамы приумножив.

И мама, к Богу обратясь,

Молила, чтоб был огорожен

Ее ребенок от беды,

От нищеты, тюрьмы, порока,

От наркотической иглы

И смерти, выпавшей до срока.

ГАЛЯ.        (берет Дюймовочку за руку): Мы все рождаемся на свет для         счастья, любви! И радости.  И еще для того, чтобы сделать наш мир добрее и чище!

ПЕСНЯ № 5 «БЯКИ, БУКИ»

(ЗВУЧИТ МУЗЫКА БЯКИ-БУКИ ТАНЦУЮТ ЧЕРНЫЕ И КРИВЛЯЮТСЯ)

ВСЕ черные:     А мы на что?

                            (поют и танцуют):

                            Говорят, мы бяки-буки,

                            Как выносит нас земля?

                            Дайте что ли иглы в руки,

                            Кайф поймаем мы не зря!

                            Ой-ля-ля, ой-ля-ля,

                            Героинчик для меня!

 АЛЬБИНА:     Какой непонятный, загадочный мир! Что в нем происходит?

   Кто в нем живет? (к зрителям) Сколько вокруг милых и  добрых        лиц! Вы все мои друзья!

ВЛАД         (подскакивает):  Хэллоу, крошка! Давай знакомиться! Ты че куришь?

                     «Мальборо»? «Честер»? «Приму»?

АЛЬБИНА:  «Куришь»? Я не знаю, что такое курить!

АНДРЕЙ:       Ты че,  с дубу  рухнула? Никогда не пробовала? Ну, темнота!

                          (выбивает сигарету из пачки) Ну че, курнем?

АЛЬБИНА (испуганно):   Нет – нет! Что вы!   Я не хочу!

КОСТЯ:         Ты че выпендриваешься?  Не хочешь наслаждений?

Дюймовочка :  Ой, вы только не расстраивайтесь! Вообще-то можно  попробовать…  (прикуривает и закашливается)

ОЛЬГА   :Ничего, ничего, скоро привыкнешь! На, запей! (протягивает бутылку пива из картона)

(АЛЬБИНА  пьет, кашляет:  Ой, как мне плохо, меня тошнит, кружится голова!)

ОЛЬГА: Ничего, ничего! Сейчас пройдет, все будет клево!   Идем с нами!

ВЛАД:      Ну че, голова больше не кружится?

(Дюймовочка: Все о кей! Полный кайф!)

АНДРЕЙ:      А хочешь еще покруче? Совершенно бесплатно!

                        (достает шприц)

АЛЬБИНА (пугаясь):     Я… Я …лучше домой, я маме обещала…

Влад:          Детка, сейчас тебе все будет до фени! Ты окажешься в такой сказке, где не будут  нужны  ни дом, ни мама. (Андрей подает шприц Дюймовочке)

 Белые все вместе:  Стой, девочка! Подожди! Подумай! 

Эти мгновения могут оказаться последним глотком    свободы в твоей жизни! Посмотри, что ждет тебя….

              ВХОДИТ зловещий СПИД:

                            Я – СПИД !

                            Я —   здесь! Я – рядом! Среди вас!

                            Моими станете рабами!

                            Лекарства нет еще для вас!

                            Число больных растет с годами!

ГУРГЕН  (обращаясь к зрителям):  

                             Чтобы СПИД – чума 20 века-

                              Не грозил ни мне, ни тебе-

                              Помоги, человек человеку,

                              Чтобы стать человеком вдвойне!

ПЕСНЯ № 6 «МОЛИТВА»

ВХОДЯТ матери в черном:

ДИАНА:              Моему сыну было 25…

НАДЯ:                 Машеньке только исполнилось 20…

КАТЯ:                  Как я ее умоляла: очнись… не встанет, не обнимет, не    поцелует…

ВМЕСТЕ:           Где они, наши дочери и сыновья… Кто за все это ответит?

  МАТЕРИ произносят слова молитвы:

НАДЯ:          О Боже! Сохрани под покровом твоим юные неокрепшие души!

КАТЯ:          Отгони от них дух гордыни, соблазна и злобы!

ДИАНА:       Дай им жизнь мирную, счастливую и достойную!

ВСЕ ВМЕСТЕ:  Убереги! Сохрани! Дай им веры и любви!

ПЕСНЯ № 7 «ГЕНЕРАЛЫ»

             (ЗВУЧИТ фонограмма песни из к-ф «Генералы песчаных карьеров»)

                             Вы были рождены, чтоб в счастье жить,

                             Узнать любовь и видеть свет.

                             Судьбу и Бога нам пришлось спросить:

                             Кто виноват, кто даст ответ?

                             И вы, увидев нас, не прячьте взгляд:

                             Никто из вас ни в чем не виноват.

                             Страданья в жизни только видели:

                             Печаль и страх, слепую боль.

                            СПИД, алкоголь, табак, наркотики

                            Сыграли в жизни злую роль.

ГУРГЕН  (Дюймовочке):    А ты, разве ты хочешь умереть молодой?

КАТЯ:     Ни из любопытства…

ГАЛЯ:    Ни из чувства товарищества…

ВЕРОНИКА:     Никогда не пробуй и даже не прикасайся к сигарете, вину или наркотикам.

ОДНА из матерей: А если ты все-таки собралась их попробовать…

БЕЛЫЕ:     ПРИЗАДУМАЙСЯ!  ИСПУГАЙСЯ!    УЖАСНИСЬ!

ГАЛЯ:        Пусть оступившийся завтра спасется!

                     Надежда пусть светит каждой судьбе! (ВСЕ СТРОЯТСЯ)

ВСЕ ВМЕСТЕ:   Сердце планеты пока еще бьется,

                               Сердце планеты – во мне и в тебе!

ПЕСНЯ № 8 «ПОКА НЕПОЗДНО»

Звучит  мелодия песни  «Пока непоздно»  сл. Добронравова, муз. Пахмутовой:

                    Пока планета еще жива,

                    Пока о зимах мечтают весны,

                    На жизнь представим свои права.

                    Пока не поздно, пока не поздно!

                    Спасем от СПИДА людей живых –

                    Пусть мирно спится под небом звездным.

                    Здоровье будет у молодых

                    Пока нее поздно, пока не поздно!

Припев:      Рядом, рядом, радость и беда

                    Надо, надо, твердый дать ответ…

                    Солнечному миру: да, да, да

                    СПИДУ и наркотикам: нет, нет, нет!

                    Пусть сигареты и алкоголь

                    Нас не подкупят, братья и сестры!

                    Уйдут печали, покинет боль

                    Пока не поздно, пока не поздно!

                    Спасем от СПИДА людей живых –

                    Пусть мирно спится под небом звездным.

                    Здоровье будет у молодых

                    Пока нее поздно, пока не поздно!

Все члены агитбригады поют на мелодию «Варшавянки»:

                      Вихри враждебные веют над нами,

                       Злые пороки нас злобно гнетут.

                       Их победить мы хотим вместе с вами.

                       Пусть сигареты и водка умрут!

                       Мы поднимаем гордо и смело

                       Знамя борьбы за великое дело –

                       Знамя великой борьбы за свободу,

                       За лучший мир, за здоровье народов!

Все члены агитбригады поют на мелодию «Варшавянки»:

                      Вихри враждебные веют над нами,

                       Злые пороки нас злобно гнетут.

                       Их победить мы хотим вместе с вами.

                       Пусть сигареты и водка умрут!

                       Мы поднимаем гордо и смело

                       Знамя борьбы за великое дело –

                       Знамя великой борьбы за свободу,

                       За лучший мир, за здоровье народов!

Все члены агитбригады поют на мелодию «Варшавянки»:

                      Вихри враждебные веют над нами,

                       Злые пороки нас злобно гнетут.

                       Их победить мы хотим вместе с вами.

                       Пусть сигареты и водка умрут!

                       Мы поднимаем гордо и смело

                       Знамя борьбы за великое дело –

                       Знамя великой борьбы за свободу,

                       За лучший мир, за здоровье народов!

Все члены агитбригады поют на мелодию «Варшавянки»:

                      Вихри враждебные веют над нами,

                       Злые пороки нас злобно гнетут.

                       Их победить мы хотим вместе с вами.

                       Пусть сигареты и водка умрут!

                       Мы поднимаем гордо и смело

                       Знамя борьбы за великое дело –

                       Знамя великой борьбы за свободу,

                       За лучший мир, за здоровье народов!

Все члены агитбригады поют на мелодию «Варшавянки»:

                      Вихри враждебные веют над нами,

                       Злые пороки нас злобно гнетут.

                       Их победить мы хотим вместе с вами.

                       Пусть сигареты и водка умрут!

                       Мы поднимаем гордо и смело

                       Знамя борьбы за великое дело –

                       Знамя великой борьбы за свободу,

                       За лучший мир, за здоровье народов!

Все члены агитбригады поют на мелодию «Варшавянки»:

                      Вихри враждебные веют над нами,

                       Злые пороки нас злобно гнетут.

                       Их победить мы хотим вместе с вами.

                       Пусть сигареты и водка умрут!

                       Мы поднимаем гордо и смело

                       Знамя борьбы за великое дело –

                       Знамя великой борьбы за свободу,

                       За лучший мир, за здоровье народов!

Все члены агитбригады поют на мелодию «Варшавянки»:

                      Вихри враждебные веют над нами,

                       Злые пороки нас злобно гнетут.

                       Их победить мы хотим вместе с вами.

                       Пусть сигареты и водка умрут!

                       Мы поднимаем гордо и смело

                       Знамя борьбы за великое дело –

                       Знамя великой борьбы за свободу,

                       За лучший мир, за здоровье народов!

Все члены агитбригады поют на мелодию «Варшавянки»:

                      Вихри враждебные веют над нами,

                       Злые пороки нас злобно гнетут.

                       Их победить мы хотим вместе с вами.

                       Пусть сигареты и водка умрут!

                       Мы поднимаем гордо и смело

                       Знамя борьбы за великое дело –

                       Знамя великой борьбы за свободу,

                       За лучший мир, за здоровье народов!

                  Родилось малое дитя,

               Надежды мамы приумножив.

               И мама, к Богу обратясь,

               Молила, чтоб был огорожен

               Ее ребенок от беды,

               От нищеты, тюрьмы, порока,

               От наркотической иглы

               И смерти, выпавшей до срока.

ВСЕ черные:     А мы на что?

                        (поют и танцуют):

                    Говорят, мы бяки-буки,

                    Как выносит нас земля?

                    Дайте что ли иглы в руки,

                    Кайф поймаем мы не зря!

                    Ой-ля-ля, ой-ля-ля,

                    Героинчик для меня!

ВСЕ черные:     А мы на что?

                        (поют и танцуют):

                    Говорят, мы бяки-буки,

                    Как выносит нас земля?

                    Дайте что ли иглы в руки,

                    Кайф поймаем мы не зря!

                    Ой-ля-ля, ой-ля-ля,

                    Героинчик для меня!

   ВСЕ черные:     А мы на что?

                        (поют и танцуют):

                    Говорят, мы бяки-буки,

                    Как выносит нас земля?

                    Дайте что ли иглы в руки,

                    Кайф поймаем мы не зря!

                    Ой-ля-ля, ой-ля-ля,

                    Героинчик для меня!

ВСЕ черные:     А мы на что?

                        (поют и танцуют):

                    Говорят, мы бяки-буки,

                    Как выносит нас земля?

                    Дайте что ли иглы в руки,

                    Кайф поймаем мы не зря!

                    Ой-ля-ля, ой-ля-ля,

                    Героинчик для меня!

ЗВУЧИТ фонограмма песни из к-ф «Генералы песчаных карьеров»

                        Вы были рождены, чтоб в счастье жить,

                        Узнать любовь и видеть свет.

                        Судьбу и Бога нам пришлось спросить:

                        Кто виноват, кто даст ответ?

                        И вы, увидев нас, не прячьте взгляд:

                        Никто из вас ни в чем не виноват.

                        Страданья в жизни только видели:

                        Печаль и страх, слепую боль.

                        СПИД, алкоголь, табак, наркотики

                        Сыграли в жизни злую роль.

ЗВУЧИТ фонограмма песни из к-ф «Генералы песчаных карьеров»

                        Вы были рождены, чтоб в счастье жить,

                        Узнать любовь и видеть свет.

                        Судьбу и Бога нам пришлось спросить:

                        Кто виноват, кто даст ответ?

                        И вы, увидев нас, не прячьте взгляд:

                        Никто из вас ни в чем не виноват.

                        Страданья в жизни только видели:

                        Печаль и страх, слепую боль.

                        СПИД, алкоголь, табак, наркотики

                        Сыграли в жизни злую роль.

ЗВУЧИТ фонограмма песни из к-ф «Генералы песчаных карьеров»

                        Вы были рождены, чтоб в счастье жить,

                        Узнать любовь и видеть свет.

                        Судьбу и Бога нам пришлось спросить:

                        Кто виноват, кто даст ответ?

                        И вы, увидев нас, не прячьте взгляд:

                        Никто из вас ни в чем не виноват.

                        Страданья в жизни только видели:

                        Печаль и страх, слепую боль.

                        СПИД, алкоголь, табак, наркотики

                        Сыграли в жизни злую роль.

ЗВУЧИТ фонограмма песни из к-ф «Генералы песчаных карьеров»

                        Вы были рождены, чтоб в счастье жить,

                        Узнать любовь и видеть свет.

                        Судьбу и Бога нам пришлось спросить:

                        Кто виноват, кто даст ответ?

                        И вы, увидев нас, не прячьте взгляд:

                        Никто из вас ни в чем не виноват.

                        Страданья в жизни только видели:

                        Печаль и страх, слепую боль.

                        СПИД, алкоголь, табак, наркотики

                        Сыграли в жизни злую роль.

ПОКА НЕ ПОЗДНО

                    Пока планета еще жива,

                    Пока о зимах мечтают весны,

                    На жизнь представим свои права.

                    Пока не поздно, пока не поздно!

                    Спасем от СПИДА людей живых –

                    Пусть мирно спится под небом звездным.

                    Здоровье будет у молодых

                    Пока нее поздно, пока не поздно!

Припев: Рядом, рядом, радость и беда

               Надо, надо, твердый дать ответ…

               Солнечному миру: да, да, да

               СПИДУ и наркотикам: нет, нет, нет!

                    Пусть сигареты и алкоголь

                    Нас не подкупят, братья и сестры!

                    Уйдут печали, покинет боль

                    Пока не поздно, пока не поздно!

                   Спасем от СПИДА людей живых –

                    Пусть мирно спится под небом звездным.

                    Здоровье будет у молодых

                    Пока нее поздно, пока не поздно!

Припев:

                                           ПОКА НЕ ПОЗДНО

                             Пока планета еще жива,

                             Пока о зимах мечтают весны,

                    На жизнь представим свои права.

                    Пока не поздно, пока не поздно!

                    Спасем от СПИДА людей живых –

                    Пусть мирно спится под небом звездным.

                    Здоровье будет у молодых

                    Пока нее поздно, пока не поздно!

Припев: Рядом, рядом, радость и беда

               Надо, надо, твердый дать ответ…

               Солнечному миру: да, да, да

               СПИДУ и наркотикам: нет, нет, нет!

                    Пусть сигареты и алкоголь

                    Нас не подкупят, братья и сестры!

                    Уйдут печали, покинет боль

                    Пока не поздно, пока не поздно!

                   Спасем от СПИДА людей живых –

                    Пусть мирно спится под небом звездным.

                    Здоровье будет у молодых

                    Пока нее поздно, пока не поздно!

Припев:

Управление
образования администрации города
Прокопьевска

Муниципальное
казенное образовательное учреждение
для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей

(законных
представителей) «Специальный
(коррекционный) детский дом № 6 для
детей-сирот и детей,

оставшихся
без попечения родителей (законных
представителей), с ограниченными
возможностями здоровья»

(МКОУ
«Детский дом № 6»)

653046,
Российская Федерация, Кемеровская
область, город Прокопьевск, Квартал
Северный, 1

Тел./факс
(3846) 67-14-66. Е-mail:
dd6deti@yandex.ru

ОГРН
1024201886290, ИНН/КПП 4223026610/422301001

Час
общения

«
Новое поколение выбирает жизнь»

Автор:
Денисенко Ирина Владимировна,

воспитатель,

II
квалификационная
категория

Прокопьевск
2012

Введение

Среди
многих проблем, стоящих перед российским
обществом, на одно из первых мест всё
увереннее выходит проблема наркомании
как глобальная угроза здоровью населения
страны и национальной безопасности,
ибо жертвами наркомании становиться
интеллектуальный, физический потенциал
России.

В
условиях усиливающейся наркоагрессии
важнейшей стратегической задачей
борьбы с наркотизацией молодёжи является
организация профилактической работы,
направленной на формирование ориентации
на здоровый образ жизни.

Используемые
приёмы: беседа, вопросы, которые позволяют
информировать детей, активизировать
их знания.

На
занятии рассматриваются альтернативы
жизни без наркотиков, дети подводятся
к пониманию того, что существует
множество других занятий, приносящих
человеку радость и интерес в жизни.

Данная
разработка рассчитана для детей старшего
школьного возраста.

Цель:
формирование у воспитанников мотивации
к сохранению здоровья; знакомство с
понятиями о влияния наркотиков на
будущее человека и осознание вреда
наркотиков; развития умения противостоять
и бороться с вредными привычками.

Задачи:
сформировать чувство необходимости
борьбы с наркоманией; выяснить уровень
информированности подростков по
проблеме; воспитать понятие, что жить
надо без наркотиков; закрепить понимание
пагубного влияния наркотиков на
воспитание подрастающего поколения,
моральный облик и осознание человека.

Оформление:
презентация «Ради жизни», «Мифы».

Ход
часа общения.

1.Организационный
момент. (слайд 1)

Жизнь
прекрасна и ярка,

Жизнь
свободна и легка,

Жизнь
есть солнечный рассвет,

Жизнь
есть неба дивный свет,

Жизнь
— улыбки и цветы,

Жизнь
полнится красоты,

Жизнь
есть ласка добрых слов,

Жизнь
есть — дети и любовь!

2.Введение
в тему.

Здравствуйте,
девочки! Сегодня у нас будет необычное
занятие, а называется оно «Новое
поколение выбирает жизнь» (слайд
2).
О чем пойдет речь вы узнаете чуть позже.
Сначала, давайте поиграем в игру
«Противоположности». Итак, я называю
слово, а вы мне в ответ слово с
противоположным смыслом.

День-ночь;
свет-тьма; тепло-холодно; небо-земля;
счастье-горе; смех-слезы; жизнь-смерть.

Молодцы! А
сейчас я предлагаю вам вспомнить самые
счастливые минуты вашей жизни. Кто готов
поделиться?

Хорошо, было
очень интересно. То, что мы сейчас
вспомнили и услышали – это светлая
сторона жизни, радостная и прекрасная.

Но, существует
и обратная сторона жизни, та, которую
вы не видели, но обязаны знать о ней.
Сторона, полная иллюзий, боли, слез и
проблем.

3.Основная
часть.

Наш час
общения мы посвятим проблеме, которая
губит людей, уничтожая в человеке
человека. Возможно, кто-то скажет, что
меня это не касается, и будет совершенно
не прав. Речь сегодня пойдет о наркомании.
Так что же такое наркомания? Что такое
наркомания?  

Наркомания
– это заболевание, обусловленное
зависимостью от наркотических средств
или психотропного вещества. Наркоман
– лицо, которое незаконно употребляет
наркотические средства или психотропные
вещества без назначения врача и которому
выставлен диагноз «наркомания».

На самом же
деле, человек, идущий по пути наркомана,
постоянно уничтожает свои лучшие
нравственные качества, становится
психически не вполне нормальным, теряет
друзей, семью, не может приобрести
профессию или забывает о той, что имел,
остается без работы, приносит бездну
несчастий, себе и окружающим, и наконец,
медленно разрушает свое тело.

Наркомания
тяжелое заболевание. Она проявляется
в постоянной потребности принимать
наркотики, так как психическое и
физическое здоровье наркомана зависит
от того приняты наркотики или нет.
Наркомания ведет к грубому нарушению
жизнедеятельности организма и социальной
деградации. Эта болезнь с хроническим
течением развивается постепенно.
Причиной ее является способность
наркотических средств вызывать состояние
опьянения, сопровождающееся ощущением
полного физического и психического
здоровья и благополучия. Наркотик –
это яд, который медленно разрушает мозг
и психику человека. Бензин или клей
«момент», например, превращает людей в
умственно неполноценных через 3-4 месяца,
«безопасная конопля» — за 3-4 года. Человек,
употребляющий морфин через 2-3 месяца
настолько утрачивает способность что
либо делать,  перестает за собой
ухаживать и полностью теряет человеческий
облик. Те же кто употребляют кокаин
живут не больше трех лет. Они погибают
от разрыва сердца или от того, что носовая
перегородка истончается и превращается
в пергаментный листок, который трескается
, лопается и человек погибает от
смертельного кровотечения.

К
гибели наркоманов приводят:

1. Травмы
   в дорожно-транспортных происшествиях

2. Передозировка.

3. Отравления
   некачественными наркотиками

4. Заболевания
   – сепсис, пневмония, хроническая
   печеночная  недостаточность,
   ВИЧ-инфекция и др.

Наркотические
препараты пагубно влияют на все органы
и системы человека, вызывая необратимые
изменения.

Эйфоризирующее
действие наркотиков, алкоголя и табачного
дыма используется как приманка для
доверчивых людей, как червячок, надетый
на крючок при ловле рыбы. Под влиянием
наркотика, алкоголя не хочется думать
и действовать, исчезает способность
распознать обман, отвечать за последствия,
выполнять свои обязанности и защищать
свои интересы. Ничего не хочется потому,
что «червячок» заглатывается все глубже
и глубже, кажется вкусным

При
приеме наркотиков снижаются все виды
обмена веществ, температура тела и все
функции организма. Наркоманы очень
часто заражаются гепатитом и ВИЧ-инфекцией.

Имеется
еще одна причина для разрушения здоровья:

Торговцы
наркотиками презирают своих покупателей,
взимая с них большие деньги, но не берут
на себя никакой ответственности за
качество препаратов. Пользуясь тем, что
ни один из наркоманов не пойдет проверять
чистоту проданного ему наркотика,
торговцы ради увеличения прибыли к
наркотикам добавляют мел, муку, тальк,
даже стиральный порошок. Требования
стерильности и чистоты игнорируются.
От внутривенного введения такой грязи
происходит заражение инфекциями,
поражение печени, почек, крови.

Хроническая
гипоксия и интоксикация собственными
кишечными ядами – неизбежные спутники
наркотического кайфа – стремительно
сокращают жизнь. Наркоманы живут на 5
лет меньше, чем больные ВИЧ-инфицированные
и больные раком. И как живут!  Легкие
– как переполненная урна, кишечник –
как засоренный унитаз, половые органы
– как у стариков. Есть от чего кайфовать,
за что бороться и платить огромные
деньги?

Наркомания
похожа на увечье. Самое страшное в ней
то, что  наркоманы слишком поздно
понимают, что они не просто балуются,
а  уже не могут обойтись без
наркотиков, иногда пристрастие развивается
через полгода, даже год, чаще через 2-3
месяца, но нередко человек становится
наркоманом после первой же инъекции.
Средняя продолжительность жизни
человека, употребляющего наркотики,
примерно 7-10 лет. Но есть такие, которые
погибают через 6-8 месяцев после начала
регулярного приема.

Как
вы думаете, почему подростки начинают
употреблять наркотические средства?
Зачем им это надо?

Причины
употребления наркотиков: из любопытства,
солидарность, чтобы не быть «белой
вороной», назло, не хватает понимания
близких, неблагополучная семья, чтобы
тебя считали взрослым, желание
расслабиться, для кайфа, для смелости.
Эти причины являются внутренними, т. е.
психологическими.

Что
можно сделать, чтобы решать те же самые
проблемы и достичь этих же состояний,
не употребляя наркотики?

(ответы
детей)

Существуют
некоторые заблуждения по поводу приема
наркотиков, так называемые МИФЫ. Давайте
их рассмотрим и постараемся развеять.
Обратите внимание на экран (слайд
3-5).

Пренебрежение
правилами личной гигиены, использование
одних и тех же шприцов, беспорядочные
связи – все это является причиной
заражения и распространения страшными
болезнями, таких как СПИД. На примере
мы увидим, как при контакте друг с другом
эти болезни легко передаются.

Игра
«Тусовка».

Материал:
разовые стаканчики с водой, в одном вода
с крахмалом, йод.

Инструкция:

Объяснить
участникам группы, что через несколько
минут каждый из них окажется на тусовки.

Все
стаканчики ставятся на стол. В один из
них добавляется крахмал. Дети не знают,
в каком стаканчике крахмал, а ведущий
вообще не говорит, что стаканчики
отличаются друг от друга. Ведущий раздает
всем участникам стаканчики с водой,
которая символически обозначает кровь
и другие жидкости человеческого
организма, с которыми может передаваться
ВИЧ. Ведущий предлагает всем на тир
минуты перенестись в другое место и
стать участниками «тусовки». На «тусовке»
все участвуют и ведут себя очень свободно.
Здесь считается нормой вступать в
сексуальные отношения с людьми, которых
вы только что узнали, или употреблять
наркотики. Чем больше у вас контактов
– тем прочнее положение в «тусовке»
(и, соответственно, больше шансов в
игре)». Контакт символизируется
переливание небольшого количества воды
друг другу в стаканчики.

Через
три минуты «тусовка» заканчивается.
После того, как группа села, ведущий
говорит, что один из участников «тусовки»
оказался ВИЧ инфицированным, в его
стаканчик был добавлен крахмал. Ведущий
спрашивает всех участников, готовы ли
они пройти тест на ВИЧ инфекцию, и
объясняет, как важно знать, заражен или
нет. Для тех, кто подошел со своим
стаканчиком, ведущий проводит тест –
капает в воду йод, и вода, в которой есть
хоть немного крахмала, окрашивается в
сине-фиолетовый цвет. Группа сразу видит
наглядный результат: крахмал был всего
в одном стаканчике, а теперь – почти во
всех.

Скажите,
какие эмоции вы испытали, увидев стакан
с сине-фиолетовой водой? Что каждый из
вас мог сделать, чтобы этого не случилось?

(ответы
детей)

4.Заключительная
часть.

Жизнь
наркозависимых существенно отличается
от жизни человека, ведущего здоровый
образ жизни. Сейчас вы все увидите сами
и сравните.

Внимание
на экран (слайд
8-15).

Какую
жизнь вы выбираете? Что вас напугало?

На
кого похожи люди справа?

(ответы детей)

Они
похожи на страшные несчастные куклы,
так как полностью зависят от наркотиков,
сами себе не принадлежат, как марионетки.

Дидактическая
игра «Марионетки».

Участники
разбиваются на группы по три человека.
Два участника играют роль кукловода –
полностью управляют всеми движениями
куклы – марионетки.

Цель
«кукловодов» — перевести «куклу» с
одного стула на другой, которые расставлены
на расстоянии 1,5 -2 м. При этом человек,
который играет «куклу», не должен
сопротивляться тому, что делают
«кукловоды».

После
завершения игры происходит обсуждение.
Играющим предлагается ответить на
вопросы:

1. Что
   вы чувствовали, когда были в роли
   «куклы»?

2. Понравилось
   ли вам это чувство, комфортно ли вам
   было?

3. Хотелось
   ли что-либо сделать самому?

5.Обратная
связь.

Ролевое
моделирование «Отказ».

Участникам
предлагается разыграть короткие
пантомимы, выражающие отказ от употребления
наркотиков. Группа подростков в
предложенной ситуации оказывает
давление, остальные должны найти выход
из создавшегося положения и отказаться
от их предложения. Примерные ситуации:
твой друг предлагает тебе:

• Прогулять
  занятия;

• Покурить;

• Списать
  контрольную работу;

• Попробовать
  наркотик за компанию;

• Сделать
  кому-нибудь пакость;

• Достать
  для него наркотик;

• За
  определенную сумму отвезти какую-то
  вещь незнакомому человеку.

6.Итог.

—
Что вы узнали нового из нашей беседы?

—
Изменилось ваше отношение к своему
здоровью?

—
Каким образом?

(ответы
детей)

Давайте
напоследок дадим друг другу несколько
советов:

—
Будьте разумны и ответственны.

—
Выбор образа жизни у каждого человека
всегда существует.

— Не позволяйте
наркоману вмешаться в вашу жизнь. Сломать
вашу судьбу.

—
Берегите своё здоровье и здоровье тех,
кого вы любите.

—
Выбирая, очень важно подумать: «Что
будет потом?».

—
Мы всегда получаем то, что выбираем!

—
Каждый человек несёт ответственность
за свой выбор.

Благодарю
за внимание! (слайд
16)

Литература:

1. http://gublibrary.ru/lib/Profilaktika_v_pr/Narkotiki/posledstvia.html

2. Семенова,
   Т.Н. Здоровьесберегающее сопровождение
   воспитательно-образовательного
   процесса. Часть 1. Здоровьесберегающая
   среда в образовательном учреждении
   [Текст] / Т.Н.Семёнова. — Кемерово, 2003.

3. Семенова,
   Т.Н. Здоровьесберегающее сопровождение
   воспитательно-образовательного
   процесса. Часть 2. Физиологические и
   психологические аспекты здоровьесберегающего
   урока [Текст] / Т.Н. Семёнова. — Кемерово,
   2005.

4. Смирнов,
   Н.К. Здоровьесберегающие образовательные
   технологии в работе учителя и школы
   [Текст] / Н.К. Смирнов. — М.: Аркти, 2003.

МОУ ДОД «Дом детского творчества»

«МЫ ВЫБИРАЕМ ЖИЗНЬ»

Черлак-2006

1 ВЕД:

Здравствуйте! Мы рады видеть у нас столь молодое поколение! Вы вступили в эпоху нового тысячелетия, и каким ему быть, зависит только от вас.

Шестнадцать – возраст откровений, пора влюбленности и грез;

Пора волнений и сомнений, и нежных встреч, и тайных слез.

2 ВЕД:

Каждый человек наделен собственным телом, собственными мыслями, имеет право на собственное мнение. А ведь мы живем в обществе. И нам хочется знать, что думают о нас другие. И тема сегодняшней программы – «Мы выбираем жизнь». Мы хотим проговорить о жизни, о здоровье.

1 ВЕД:

Я думаю, эпиграфом к мероприятию может прозвучать изречение С.Л. Соловейчика: «Уходя, оставьте свет в тех, с кем выпало расстаться». Мы еще вернемся к этим словам, а пока обратимся к известной притче.

«Некий молодой человек шел по грязной дороге и вдруг увидел в грязи золотую монету. Он нагнулся и подобрал ее. Пошел дальше в поиске других монет. И действительно, они иногда попадались ему под ногами. Так прошла его жизнь. Когда он умирал, его, глубокого старика, спросили, что такое жизнь. Он ответил: «Жизнь – это грязная дорога, на которой иногда попадаются грязные монеты».

Попробуем и мы с вами ответить на вопрос: «Что такое жизнь?». У вас на столах есть бумажные кораблики, на которых мы предлагаем вам записать свой ответ. Пожалуйста, время на обдумывание 3 минуты. Время вышло. Итак, каждая группа представляет свою версию ответа на вопрос: «Что такое жизнь?». (Ребята отвечают)

2 ВЕД:

Попробую вашу мысль обобщить. Жизнь – это благо, это дар, который дается человеку лишь однажды. И от него самого зависит, каким содержанием наполнит он свою жизнь.

Известно, время растяжимо. Оно зависит от того,

Какого рода содержимым вы наполните его.

А теперь давайте отправим корабли наших стремлений по морю жизни к светлой пристани добрых дел. Маяком в этом нелегком плавании пусть будет голос нашей совести. Пускай каждого в жизни ждут свои алые паруса.

1 ВЕД:

Получается, что человек, как большой корабль, плывет по морю жизни. Чем будет наполнен этот корабль, грузом каких дел? Это зависит только от вас. Но бывает, что по морю жизни проходят тайфуны, — это наши пороки и зловредные привычки. Они как ураганы вызывают кораблекрушение в судьбе человека.

Ответьте на следующий вопрос: какие пороки и зловредные привычки, по вашему мнению, мешают человеку жить долго, счастливо и красиво? Свои ответы озаглавьте «Тайфуны». На раздумье дается 3 минуты. (Ответы участников)

2 ВЕД:

Вновь обобщая вышеперечисленное, можно сказать, что в настоящее время наше общество поражено тремя основными пороками: алкоголем, табаком и наркотиками, которым вполне подходит название «Добровольное сумасшествие»

1 ВЕД:

Именно об этом сегодня поговорим. Глоток алкоголя, затяжка табаком или марихуаной, вдох кокаина, укол героина… Почему:

Всегда покурить — на двоих, всегда распивать — на троих,.

Что же — на одного? На одного — колыбель и могила.

В. Высоцкий

А начнем мы, пожалуй, с истории.

Представьте себе море… неизвестная земля… ХУ век… мореплаватель Христофор Колумб и его спутники, высадившись на берег, видят, что туземцы — взрослые и дети ­держат в зубах дымящиеся пучки тлеющих листьев неизвестного европейцам растения. Выяснилось, что дикари традиционно используют его листья для частого вдыхания дыма. Растение сегодня известно как «табак». Именно отсюда табак попал в Европу. Краснолицие дикари, украшенные перьями и пускающие дым изо рта, поразили вeсь испанский двор… . Вскоре табак появился во Франции: Жак Нико, бывший послом в Испании, привез оттуда листья и семена табака в подарок своей королеве, Екатерине Медичи. От фамилии Нико произошло слово «никотин»- Так называют основной компонент табака.

Постепенно курение дошло до России. В царствование Михаила Федоровича, уличенных в этом пристрастии, на первый раз наказывали палочными ударами, во второй ­отрезанием носа или ушей. После опустошительного пожара в Москве в 1634 г. причиной которого оказалось курение, оно было запрещено под страхом смертной казни. При Алексее Михайловиче курящих было велено бить кнутом.

Но вскоре у табака появился могучий союзник. Это был Петр 1. Позднее при Екатерине II табак стал выращиваться на юге нашей страны. Курение же среди женщин началось только в середине прошлого столетия. Таковы факты истории. А теперь .слово хотелось бы предоставить нашему эксперту.

Эксперт:

Справочная информация. В природных условиях никотин представляет собой жидкое вещество, содержащееся в растении под названием табак. Когда человек закуривает сигарету, никотин вдыхается с дымом. Дым проникает через клетки дыхательных путей, с током крови быстро достигает головного мозга. При курении никотин способствует повышению частоты сердечных сокращений. В результате сердце вынуждено работать сильнее, и ему требуется больше кислорода. Одновременно угарный газ, образующийся в легких из дыма, уменьшает количество кислорода, поступающего в кровь и к сердцу. Вдыхание дыма в легкие приводит к бронхитам, создает опасность пневмонии, начинается воспаление голосовых связок, которое у курильщика вызывает хриплый, неприятный звук. Это трахеолангит, часто он приводит к раку горла. Особенно вреден недостаток кислорода для коры головного мозга: курильщик буквально глупеет, с трудом вспоминает информацию, его память слабеет. В табачном дыму обнаружено до 6000 различных компонентов и соединений, 30 из них относятся к разряду натуральных ядов.

Курильщики часто кашляют, пытаясь избавить свой. организм от дыма и ядовитых веществ. Статистика говорит, что от последствий курения каждые 13 минут умирает человек, каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь на 5,5 минуты. А представьте, сколько человек теряет, если курит по пачке в день. И сколько это выходит в год…

1 ВЕД:

В отношении любителей табака в разных странах применяют различные ограничения. Наиболее строго преследуют любителей никотина в США. Штраф до 1000 долларов ждет каждого, кто вздумает закурить в ресторане или кафе.

2 ВЕД:

В Италии не курят во всех общественных местах, с нарушителей взимают штраф до 125 долларов.

1 ВЕД:

В Англии на деньги, которые в качестве штрафа платит нарушитель правил курения, можно купить подержанный автомобиль.

2 ВЕД:

Курить на улицах Сингапура вообще-то разрешается, но стряхивать пепел запрещено. Тому же, кто выбросит пустую коробку из под сигарет, грозит штраф до 625 долларов.

1 ВЕД:

А во многих фирмах США, например, некурящие сотрудники получают надбавку к зарплате.

2 ВЕД:

Теперь хотелось бы провести небольшую викторину:

1. При курении человек вдыхает тот же ядовитый’ газ, что содержится в выхлопных газах автомобильного двигателя. Как называется этот газ? (Угарный газ)

2. Если человек выкуривает пачку сигарет в день ежедневно на протяжении года, сколько смолы оседает в его легких? (Около 1 литра)

3. Верно или нет, что курение табака вызывает сильное привыкание?

(Верно. Курение вызывает как физическую, так и психологическую зависимость, это одна из причин, почему так трудно бросить курить)

4. Назовите хотя бы одну из причин, почему курение опасно для беременных женщин?

(Увеличивается риск рождения детей с недостаточным весом, самопроизвольных выкидышей, гибели плода и смерти младенца)

5. Что означает выражение «Пассивное курение?»

(Это вынужденное курение, когда некурящие вдыхают сигаретный дым окружающих их курильщиков. Особенно это опасно для больных, страдающих астмой, заболеваниями сердца и органов дыхания)

6. Назовите три вещи, которые невозможно делать одновременно с курением. (Целоваться, принимать душ, играть в баскетбол и др.)

7. Назовите три причины, по которым подростки предпочитают не курить. (Во-первых, дурной запах, во-вторых, некурящие друзья, в третьих, некурящие родители)

8. Сколько сигарет необходимо выкурить для того, чтобы нарушить нормальный баланс воздуха и крови в легких?

(Одной сигареты достаточно, чтобы увеличить сердцебиение, повысить артериальное давление и нарушить нормальное кровообращение и газообмен в легких)

1 ВЕД: (Читает на фоне музыки, или звучит песня в исполнении В. Цыгановой)

Русская водка, что ты натворила?

Русская водка, ты народ сгубила…

Наверное, нет человека, который так или иначе не сталкивался с пьяными. И не всех эта беда обходит стороной…

2 ВЕД:

Несколько исторических фактов. Например, в Древней Спарте был издан закон, запрещающий молодоженам в день свадьбы пить вино. По законам Древней Греции, если преступление было совершено человеком в состоянии опьянения, это увеличивало его вину. В Древнем Риме вообще запрещалось пить до 30 лет. Римляне говорили: «Пьяницы рождают пьяниц». А некоторые китайские императоры казнили пьяниц.

1 ВЕД:

Каковы же традиции русского народа? Даже из фольклора видно, что пьянство на Руси не поощрялось, а нещадно высмеивалось в пословицах и поговорках: — «С пьяным водиться, что — в крапиву садиться», «Кто чарку выпивает, тот век не доживает», «Был Иван, а стал болван, а все вино виновато», «Пропойное рыло вконец разорило», «Вино входит, ­ум выходит» — эти старые пословицы нужно помнить – каждому человеку.

2 ВЕД:

На Руси, между прочим, был утвержден орден «За пьянство», которым при царствовании Петра I (XVII-XVIII вв) награждали пропойц. Это была чугунная восьмиугольная пластина с ошейником весом 6кг 600 г. Ношение ее было обязательным. Неплохо бы нынешних пьяниц поощрять такой гирей. Тут, правда, есть опасение, что для выплавки необходимого количества означенных наград руды в недрах окажется недостаточно. А теперь слово предоставим эксперту. Эксперт: Сердечная привязанность нашего народа к алкоголю выражается в следующих фактах и цифрах: на 1 мужчину в год приходится 160 — 180 бутылок водки, значительная часть населения умирает от регулярного пьянства в 30 — 35 летнем возрасте. После приема спиртного в коре головного мозга, остается кладбище нервных клеток, а они, как известно, не восстанавливаются… Вот почему у пьющего человека так явны признаки деградации: снижается память, портится характер… В среднем по России в год на душу населения (включая стариков и грудных младенцев) приходится 15 -16 литров «чистого алкоголя», Т.е. 96% спирта, теоретически каждый россиянин выпивает каждую неделю по бутылке водки. Между прочим, серьезную конкуренцию, но также и компанию нашим пьяницам могут составить … крысы. Проведенные исследования вывели, что эти твари вполне расположены к спиртному и что 25 % крысиного населения вообще являются потенциальными алкоголиками.

1 ВЕД:

Самое страшное, что при употреблении алкоголя у человека повреждается генетический код. Сегодня в стране насчитывается около 26 млн. геноослабленных людей. Большинство из них еще дети. Это не дебилы и даже не слабоумные, не дураки, но люди с ограниченным интеллектом, котopыe не догадываются, не подозревают, что их интеллект ослаблен на несколько процентов.

2 ВЕД:

В новой эре мы уже живем, два тысячелетия лет, времена меняются, меняется и человечество. Но наши вредные привычки — курение и алкоголизм, или, скорее всего, наши болезни, мы тащим за собой из века в век, а теперь они пришли с нами и в новое тысячелетие. Однако в последние годы все больше страшит и тревожит чума ХXI в. — наркомания.

1 ВЕД:

Слово «наркомания» происходит от греческих слов «нарко» — сон, оцепенение, онемение и «мания» ­страсть, безумие. И вновь слово эксперту.

Эксперт: Наркомания считалась нехарактерной для России. «У нас страна, пьющая водку, зачем еще какую-то наркоту употреблять?» — так многие думали раньше. Однако сегодня ситуация резко изменилась. Согласно статистике, человек пристрастившийся к наркотику, дольше 5 лет, как правило, не протягивает. Одно из главных последствий подобного пристрастия — нервное и физическое истощение организма (после очередной дозы наркотиков человек не в состоянии принимать пищу). А сегодня, по некоторым данным, каждый десятый школьник хотя бы раз пробовал наркотики. Как показывает медицинская практика, очень часто у подростков, начавших принимать наркотики еще до того, как у них сформировалось сексуальное влечение, половое чувство так и остается неразвитым. На фоне всего этого развивается импотенция, разрушаются генетические основы существования как самого человека, так и его потомства, которое обречено быть неполноценным. Дети рождаются уродами, слабоумными, страдающими серьезными психическими недугами, все это передается из поколения в поколение. Человек становится нелюдимым, мрачным, злобным, раздраженным, подозрительным, черствым, не способным сопереживать и сочувствовать другим. Его преследует беспричинный страх. Нередко под воздействием наркотика совершаются самоубийства или от приема чрезмерной дозы наступает смерть. Таковы печальные факты.

2 ВЕД:

Дорогие мои, я хочу обратиться к вам. Если вам в компании, на дискотеке, да и где угодно предложат получить кайф, употребив, к примеру, марихуану, гашиш, анашу, ХЭШ, крэк, маковую соломку, ханку, кокаин, таблетки экстази, препараты эфедрин, феномин и др., бегите бегом от этой дряни. Или просто и с достоинством скажите: «Мне это не интересно». Иначе вы окажетесь на краю пропасти.

1 ВЕД:

Ну а если вам уже случилось попробовать их, примите срочные меры. Обратитесь к родителям (знайте, они вас любят и тревожатся за вас), к врачам или в центр анонимного обследования.

2 ВЕД:

Печальная статистика свидетельствует — там, где процветает токсикомания, наркомания, пьянство, правит бал спид. Рука об руку с наркозависимостью идет и преступность. Пугает количество правонарушений, совершенных подростками. Отметим, что до 70 % преступлений молодежь совершает в группах. 15-летний юноша пошел на поводу у своей компании и, совершив преступление, попал в колонию. Вот строки из его писем к брату.

Письмо 1.

«Здравствуй, дорогой Володя! Вот уже месяц, как я в колонии, или, как здесь говорят: «На зоне». Буду писать два разных письма. Одно — для мамы, в котором напишу, что у меня здесь все хорошо. Другое — для тебя, где буду рассказывать всю правду о моей жизни здесь. Это для того, чтобы ты знал, что колония — это не пионерский лагерь, место это фиговое, сюда лучше не попадать, а уж коли загремел, то надо изо всех сил стараться выжить и освободиться.

Володя! Праздник 8 марта для меня теперь самый черный день. В ‘этот день мы и совершили преступление. Отмечала праздник наша кодла кайфово, подогретые были все. Выпивки показалось мало, решили достать еще, но не было денег… Способ известный: мы идем за мужиком, а в удобном месте вырываем у него бутылку и сматываемся. Но мужика выбрали не того, крепким оказался. Тогда Сергей крикнул: «Бей его!» сначала я к мужику не прикасался и снова услышал: «Слабак! Ты же с нами, помогай, иначе мы из твоей головы копилку сделаем». В .это время: мужика свалили на землю и ,продолжали бить ногами. Я подскочил и ударил; несколько раз. Мужик был весь в крови, валялся на- земле’ с -закрытыми глазами. Володя, мне стало страшно, я подумал- мы его убили, но как потом выяснилось, здорово покалечили. Через день меня арестовали. В конце апреля был суд. Все мы загремели на разные сроки. Мне дали 2 года лишения свободы. Пацаны в зоне говорят, что первое преступление остается в памяти на всю жизнь. Наверное, это правда. Хочу забыть, но не получается, передо мной лежит мужик в луже крови с закрытыми глазами…»

Письмо 3.

«Здесь, в колонии, все расписано по часам и минутам, составлен распорядок дня, за нарушение которого строго наказывают. Я раньше о колонии ничего не знал…»

Письмо 4.

«Жизнь у нас тут на зоне делится на две. Одну нам придумывают сотрудники, другая скрытая, которой живут все зеки. Она страшна и проходит по воровским законам. Кто им не подчиняется, тот страдает. Знаешь, братишка, что тут самое страшное? Не заборы, не решетки, не режим, не сотрудники, «а мы сами! Тут с тобой могут сделать такое… словом, все что угодно… Недавно мы тут писали сочинение «Самый памятный день в моей жизни». У меня, конечно, тоже много памятных дней. Но только я начинаю о них вспоминать, как перед глазами появляется тот самый «отоваренный» нами мужик, который лежит в луже крови. Но не писать же мне об этом…»

Письмо 9.

«Володя, прошло уже больше года, а я все думаю про то, что случилось, — это какой-то сон, сейчас проснусь и все встанет на свои места».

Письмо 10.

«Готовлюсь вернуться к нормальной жизни на свободе. Но и боюсь. Как встретит Светлана, а родители, мои знакомые в школе, куда идти работать? А самое трудное — это встреча с Серым и его друзьями. В зоне я выдержал и выиграл у них. Что будет на свободе, пока не знаю, но снова плясать под дудку Серого не хочу. Это ведь не жизнь, а постоянная боязнь. Вот это меня беспокоит больше всего.»

Автор публикаций встретился с 17-летним юношей уже после освобождения: И вот что сказал молодой человек: «Письма ­это только часть моей истории, истории подростка, попавшего в беду — ее начало. После освобождения из колонии я почувствовал, что выпал из жизни, как птенец из гнезда. Кроме матери и брата оказался никому не нужным человеком».

1 ВЕД:

Прослушала эти письма, и мне стало грустно, что сломана судьба такого еще юного человека. Не стоит, показывая, какой ты крутой, совершать безумные поступки. Но это горькое раскаяние юноши запоздало — теперь уже трудно исправить содеянное, общество нехорошо принимает таких людей, их жизнь чаще всего катится вниз по наклонной.

2 ВЕД:

Неужели в наш просвещенный век, телевизионный и компьютерный, кому-то непонятны очевидные вещи: преступление карается законом, риск заразиться ВИЧ­инфекцией при внутривенном употреблении наркотиков возрастет, я думаю, никто не хочет умирать молодым, поэтому берегите себя, выбирайте здоровый образ жизни.

1 ВЕД:

А сейчас мы с вами проведем мозговой штурм. Первая команда выступит в роли оптимистов, считающих, что употребление наркотиков, алкоголя, табака — положительные моменты в жизни человека. (На первый стол ставится табличка «Оптимисты». Участники могут дать, к примеру, следующие ответы: «Человек ловит кайф, жизнь начинается казаться легкой и беззаботной, хочется летать, смеяться и др.)

2 ВЕД:

Вторая команда выступает в роли пессимистов, она выступает против никотина, токсикомании, алкоголизма. (На второй стол ставится табличка «Пессимисты», доводы: от табака желтеют зубы, курение сокращает жизнь, у курящих неприятный запах изо рта, ногти часто трескаются, наркотики — это на 100 % преждевременная смерть, учиться трудно, дети будут слабоумные и т.д.)

Идет процесс, обсуждения, ответы записываются на листке бумаги, затем заслушиваются.

1 ВЕД:

Судя по вашим ответам — положительных моментов при употреблении алкоголя, табака и наркотиков весьма мало. Зато отрицательных хоть отбавляй. А значит, все это является «ДОБРОВОЛЬНЫМ сумасшествием».

2 ВЕД:

Давайте подведем итоги нашей встречи:

1. Думай головой! Сотни тинейджеров каждый год погибают от наркотиков и сходят с ума от алкоголя и токсикомании.

2. Факты — вещь упрямая. Употребление наркотиков приводит к необратимым изменениям мозга. Не переступай черту! Живи без риска!

1 ВЕД:

Будь настоящим другом, если кто-то из твоих приятелей или знакомых попал в наркотическую зависимость, помоги ему! Действуй с умом! Лучше всего уговорить их обратиться за помощью к врачам. Убеди друзей посмотреть в глаза своим проблемам, а не уходить от них. Скaжи наркотикам — «НЕТ»!

2 ВЕД:

Сегодня мы попытались ввести вас в круг проблем, которые к вам, возможно, и не имеют отношения. Но предупрежден, значит вооружен. Если вам, не дай Бог, случиться попробовать наркотик, вы уже будете знать, на что идете. Поэтому делайте умный выбор! Новое поколение выбирает жизнь!

Классный час (сценарий) «Новое поколение выбирает жизнь!»

Автор: Маркевич Мария Викторовна
Место работы: МОУ » СОШ № 160″
Добавил: marvik1977

© 2007 — 2023 Сообщество учителей-предметников «Учительский портал»
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.

Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

Фотографии предоставлены

Тематический классный час, посвящённый профилактике алкоголизма, табакокурения и наркомании.

Тема : Новое поколение выбирает жизнь.

Учитель: Маркевич Мария Викторовна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №160» г.Омска

Цели урока:

— Дать детям представление об отрицательном воздействии табака, алкоголя, наркотиков на организм человека.

— Способствовать нравственному, эстетическому воспитанию детей , посредством проведения тематических классных часов.

-Воспитывать негативное отношение к табакокурению, алкоголизму, наркомании.

— Создавать условия для формирования навыков здорового образа жизни, способствовать сохранению физического и психического здоровья учащихся.

— Пропагандировать здоровый образ жизни.

-Развивать мышление, память, наблюдательность, внимание.

Оборудование: изображение змея, карточки с названием химических веществ (желтые) и заболеваний (красные), рисунки детей на соответствующую тематику, мультимедийная презентация .

Ход урока.

Организационный момент.

-Ребята, наш сегодняшний классный час я бы хотела начать с замечательного стихотворения, которое называется «ЖИЗНЬ»:

Жизнь, как бабочка с весною ,

Обретает новый цвет.

Смотришь на нее порою-

Видишь красок яркий свет.

Никто не желает , наверное,

Ее в мотыля превратить

Ведь это так просто : курение,

Наркотики употребить.

Все беды начнутся лишь после,

И их ты не в силах решить

Где деньги достать- все вопросы

Тебе не захочется жить.

Тебе станет все безразлично:

Что жизнь, что смерть- все равно,

Но в жизни здоровье – первично,

Мы поняли это давно.

Определение темы и цели урока.

— Ребята, внимательно посмотрите на оформление доски и прочитайте тему урока. Как вы думаете, о чем мы будем говорить сейчас?

— Мы поговорим с вами о том, что есть плохого в нашей жизни, что мешает нам быть здоровыми, умными, сильными. Как вы думаете, что же это?

— Правильно, сегодня наш классный час будет посвящен разговору о вредных привычках человека. Скажите, какие вредные привычки вам известны.

— Конечно, это курение, алкоголизм, наркомания.

Объяснение нового материала.

Люди с давних времен называли эти пагубные привычки отравой, чертовым зельем, дурманом, дымной ловушкой, зеленым змием. А как вы думаете – «змий» или «змей» — это хорошее или плохое существо?

Даже в сказках змей (дракон) был связан с чем – то плохим и страшным. Он уничтожал деревни, сжигал дома, топтал посевы, уносил детей и женщин. А русские богатыри всегда сражались с ним и уничтожали его. Вот и в наше время существует такой змей, который убивает людей. Вот посмотрите, какой он злой и страшный (демонстрируется рисунок с изображением трехголового змея, каждая из голов которого обозначает пьянство, курение и наркоманию).

Посмотрите, первая голова пышет дымом. Как вы, думаете какую вредную привычку она имеет? Конечно, эта голова курит табак. А вы знаете, как в России появился табак?

Вообще, табак родом из Америки. Его преподнесли в качестве подарка Христофору Колумбу аборигены Америки, когда тот только открыл этот материк. Аборигены называли табак «петум» и курили его просто так, свернув в трубочку и подсушив на солнце. Колумб с радостью принял подарок еще не знав какой заманивающей и разрушительной силой он обладает.

Это все происходило в 1492 году (конец 15 века). А к 1496 году табак уже попал в Европу. А в Россию он был завезен английскими купцами в 1565 году через Архангельск. К тому времени люди уже знали об этом ядовитом зелье. Табак был под запретом во многих странах мира и за его курение сильно наказывали.

Например, в Риме римские папы отлучали от церкви курящих людей.

В Англии, по указу Елизаветы 1 курильщиков приравнивали к ворам и водили по улицам с веревкой на шее, а прохожие кидали в них камни.

Пять монахов, уличенные в курении , заживо были замурованы в монастырской стене.

В России во время царствования Михаила Федоровича попавшегося на курении в первый раз наказывался 66 ударами палкой по стопам, а во второй раз – отрезанием носа и ушей. Торговцев табаком пороли и ссылали в Сибирь.

Так что же такое табак и почему же он так вреден? Для того, чтобы ответить на этот вопрос нам нужно знать, что же содержится в одном грамме табака.

Перед вами лежат карточки со словами – это составные части табака. Сейчас я буду вам рассказывать о каждой, а вы вывешивайте карточки на доску.

-Синильная кислота (цианид) – ядовитая кислота, используется в химической промышленности.

-Сероводород— газ, с запахом тухлых яиц, образуется при разложении, гниении белковых веществ.

-Табачный деготь- вязкая жидкость черного цвета, образуется при разложении, гниении растений без доступа воздуха.

— Формальдегид- ядовитый газ с резким запахом, применяют в производстве фенолоформальдегидных смол. — Угарный газ (оксид углерода) – ядовитый, удушливый газ, образуется при горении.

—Никотин – сильный яд, при курении всасывается в организм, в малых дозах вызывает возбуждение ЦНС ; в больших дозах – вызывает паралич (остановку дыхания, остановку сердца). Многократное поглощение никотина вызывает никотивизм (хроническое отравление организма никотином ).

— А как вы думаете , как курение влияет на здоровье человека? Что происходит в организме?

— Горячий дым смешивается со слюной , разрушается эмаль зубов. Яд, действуя на слизистую оболочку рта вызывает такое заболевание, как рак губ и языка.

Далее ядовитая слюна проникает внутрь, растворяет пленку желудка, образуя на ней многочисленные язвы, далее развивается рак желудка.

В легких накапливается слизь, она съедает реснички, которые очищают легкие и бронхи. Табачный деготь обволакивает легкие, скапливается внутри. Легкие каменеют. Это может вызвать пневмонию или даже рак легких.

Сердце делает 15000 лишних сокращений за сутки, оно не выдерживает такой нагрузки. Это приводит к инфаркту.

Какие еще заболевания может вызвать курение?

А сейчас я предлагаю вам посмотреть одну сценку, которую приготовили вам ребята.

Сценка о вреде курения.

УЧИТЕЛЬ: Степанов Петя, мой сосед, повсюду с пачкой сигарет.

Он курит не стесняется, на взрослых огрызается.

Как только раздастся с урока звонок,

Петя в укромный бежит уголок

Всю перемену он может курить, вместо того, чтоб урок повторить.

Учится плохо, стал часто болеть, трудно урок до конца досидеть.

С Петей беседы мы проводили, о вредной привычке ему говорили.

Но Петя не слушал, махал он рукой,

пока не увидел сон очень плохой.

СЕРДЦЕ: Плохи, приятель, мои дела. Ноша такая мне тяжела.

Трудно мне стало ровно стучать,

от боли мне хочется громко стучать.

Усердно работало я и стучало, хозяин не ведал со мною печали.

Но нет пробежек по утрам , прогулок и зарядки –

Дымит он папиросами даже без оглядки .

ЛЕГКИЕ: И я задыхаюсь на каждом шагу – нет жить я дальше так не могу.

От сигарет, от табака умрем вместе с ним и мы наверняка,

Если б он знал – как страшно умирать от болезни ужасной.

Если б хотел наш хозяин жить, он бы немедленно бросил курить.

МОЗГ: Я бедный, несчастный, прокуренный мозг,

Хочу, чтобы кто -нибудь Пете помог

Он каждый день никотином травится, а это мне ой как не нравится.

Стал плохо я соображать, и вот по контрольной «двойка» опять.

Петя учится еле, еле – «двойки» его одолели.

Он бросить курить не может, ослаб –

теперь в никотиновом царстве он раб!

Почки: Скажу вам, друзья, по секрету. Должны вы узнать и об этом:

Рак почек недавно здесь пробегал, новую жертву себе он искал.

К счастью большому на этот раз он не приметил с тобою нас

В сети свои он не смог нас поймать,

но что будет с нами лет через пять?

Желудок: Помогите, караул, погибаю, молодым в расцвете лет умираю

Язва гонится проклятая за мной, а ведь я еще такой молодой,

Но хозяин не любит меня, никотином он губит себя.

Петя: Я больше не буду курить – пощадите!

На помощь! На помощь! Спасите! Спасите!

Бросаю курить! Надоело так жить! Хватит никотином органы травить!

Вам, всем сидящим, мой совет – ничего хорошего в курении нет!

Если хотите здоровыми быть, бросайте, бросайте, бросайте курить!!!

Учитель: Как хорошо, что это лишь сон, но в явь превратиться легко может он.

Запомните! Болезни сердца, задержка умственного развития, рак легких, язва желудка – вот расплата за пристрастие к табаку. Народная мудрость давно гласит: «Курить – это значит здоровью вредить!»

-Ребята, как вы думаете, почему дети начинают курить?

(Предположения детей)

Мне, кажется, что ни одна из названных вами причин не может стать оправданием курения. Еще раз внимательно посмотрите на название этих страшных болезней, чтобы их вылечить нужны огромные деньги на лекарства и операции, а некоторые заболевания и вовсе являются неизлечимыми и вызывают смерть.

Ребята, а ведь для того, чтобы не стать курильщиком, вы просто должны вовремя и грамотно отказаться от предложенной сигареты. Подумайте, как это грамотно сделать.

( Разыгрывается ситуация, где один учащийся настойчиво предлагает другому сигарету, тот должен грамотно отказаться).

Я думаю, что теперь, когда вы много знаете о вреде курения, вы будете здоровы и никогда не будете страдать этой вредной привычкой. Будьте сильнее, мудрее этой головы и не поддавайтесь на ее провокации.

А сейчас, посмотрите на вторую голову змея.

Да ведь эта голова страдает алкогольной зависимостью, она употребляет спиртные напитки (алкоголь).

А вы знаете , что такое алкоголь?

Алкоголь — это спиртосодержащие жидкости, принимаемые внутрь с целью отравления головного мозга. Вот то опьянение, которое вызывает алкоголь не то иное, как отравление собственного мозга.

-Какие спиртсодержащие жидкости вы знаете?

— А как вы думаете, как действует алкоголь на человека?

-Через 10 минут после приема алкоголя наступает усиленное склеивание эритроцитов(клеток крови), которые начинают забивать капилляры(мелкие сосуды). При постоянном приеме алкоголя уменьшается объем головного мозга и число нервных клеток, погибает печень, нарушается структура ДНК, слабеет сердечная мышца.

— Все вы конечно же видели пьяного человека. Назовите признаки опьянения.

— Вам нравятся такие люди? Конечно, нет!

Еще до нашей эры человечество стало понимать пагубное последствие пьянства. В Спарте спаивали рабов и демонстрировали их молодым спартанцам, для внушения отвращения к омерзительному облику.

Китайские императоры казнили пьяниц.

В Индии их заставляли пить мочу, а женщинам -пьяницам выжигали на лбу клеймо.

В Греции за алкоголизм была введена смертная казнь.

В Риме пьющих плебеев обращали в рабов.

В Англии водили по улицам с веревкой на шее.

В Голландии пьющих женщин привязывали к стулу и 3 раза полностью погружали в ледяную воду.

Во Франции пьяниц сажали в тюрьму, а если они не исправлялись, то им отрезали уши и выгоняли из страны.

В Испании пьющих жестоко пытали и даже казнили.

Я, думаю, что вы теперь много знаете и про алкоголь и будете рассказывать о его вреде другим.

Посмотрите на третью голову.

Эта голова самая страшная из всех, потому что она употребляет наркотики.

А что же такое наркотики?

Наркотики – это круг веществ, растений, а также продуктов, которые оказывают одурманивающее воздействие на человека. Слово «наркотик» с древнегреческого означает «приводящий в состояние отупления». К наркомании относится и токсикомания, это вдыхание паров различных химических веществ (ацетон, бензин, клей и т.д.). Наркомания и токсикомания – это самые опасные вредные привычки, рано или поздно приводящие к смерти.

Вылечить наркомана практически невозможно, медицина здесь почти бессильна. Ведь у наркомана не только больны все внутренние органы, но и размягчен мозг, поражена вся нервная система. Наркоман жить не может без отравы, найти наркотик – вот смысл всей его оставшейся жизни. Такой человек ради достижения своей цели пойдет на все – даже на убийство.

Это страшная болезнь , ее надо бояться и бежать от таких людей без оглядки.

Главный нарколог Омска сообщил, что за последний год количество наркоманов увеличилось в 96 раз. Это происходит потому, что есть люди, которые занимаются распространением наркотиков. Будьте внимательны, на улице, во дворе, в школе к вам может подойти взрослый человек или даже друг и предложить вам выпить порошок , покурить траву , проглотить таблетку или уколоться — просто так, бесплатно. Бегите от этого человека и ни в коем случае не поддавайтесь на его уговоры.

А если вы не можете противостоять сильному напору, то знайте, что есть люди, которые вас защитят и помогут вам: это ваши родители, учителя, а также специалисты, занимающиеся этими проблемами (например , психолог и социальный педагог).

А еще есть телефон, по которому вы можете позвонить , и даже не назвав своего имени, рассказать о любой своей проблеме — вам обязательно помогут.

Телефон доверия : 21-20-65(в Омске)

Теперь вы знаете и про эту голову, запомните — она умирает в страшных муках. И я уверена, что вы никогда не поддадитесь на ее провокации. Но помните: этот змей очень страшен и он никогда не дремлет, чувствует слабые стороны человека, тем более если его жертва – ребенок. Я вам желаю никогда не расслабляться и всегда помнить об опасностях, которые вас подстерегают.

Подведение итогов урока.

А сейчас каждый из вас должен вспомнить все о чем мы говорили и сделать вывод, начиная его словами:

-Сегодня я понял, что…

-Я хочу, чтобы все наркотики, алкоголь и сигареты …

-Чтобы всегда быть здоровым, мне никогда …

Наш сегодняшний классный час я тоже хочу закончить стихотворением

Здоровыми быть превосходно,

Не нужно с лекарствами жить,

С друзьями общаться свободно,

Про беды свои позабыть.

Здоровая жизнь интересней,

Пусть кто – то меня не поймет.

Пусть будет у нас все чудесно,

Пусть в людях здоровье живет.

Представила я перед вами

Образы жизни людской.

Свой выбор вы делайте сами,

Здоровая жизнь – выбор мой!

Звучит песня «Недетское
время», выбегают дети на
импровизированную площадку, танцуют.

( участники
перестраиваются в одну колонну и по очереди говорят):

— Я, ты, он, она – вместе дружная
семья,

Вместе мы агитбригада, вас
приветствуют «ДРУЗЬЯ» (вместе)

1- Мы команда 382 школы

2- мы дети 21 века

3- и мы выбираем здоровье!

Вместе – ДРУЖНО, СМЕЛО, С ОПТИМИЗМОМ ЗА
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ!

4. Приветствуем здесь, в этом зале,

Всех, кто против вредных привычек
идти готов.

5. Как важно, чтоб люди здоровыми
стали,

Мы тоже хотим, чтоб был каждый
здоров!

6. Мы против курения, СПИДа и
пьянства,

Преступности, наркомании и
хулиганства.

(Участники
выстраиваются в одну линию по центру сцены)

1. Мы – детская организация!

Мы – за здоровье нации!

2. За трезвость мысли, за ясность взора,

За жизнь без боли и позора!

3. За радость детства, за юность
здоровую,

За жизнь дальнейшую и новую!

4. Мы против всего, что нас убивает,

И каждый из нас это твердо знает!

5. СПИД – это чума 21 века!

Как уберечь от неё человека?

6. Алкоголизм это тоже беда.

Об этом ты должен помнить всегда!

7. Курение тоже вредное дело.

Оно убивает, и душу и тело!

8. Наркотики могут тебя убить.

Лучше давайте без этого жить!

Небольшая инсценировка под музыку
«Гимн молодежи» (припев). Во время исполнения песни: крутят обручи, катаются на
роликах, играют в мяч, делают колесо.

1. Раз, два, три, четыре, пять.

Начинаем мы считать,

2. Что нам нужно для здоровья,

Будем мы перечислять.

3. Что нам нужно, чтоб быть смелым,

Ловким, сильным и умелым,

4. Поскорее называй,

Дружно пальцы загибай.

5. Всё спиртное не для нас.

Это раз! (вместе)

6. Табак – вредная трава.

Это два! (вместе)

7. Ты наркотик не бери.

Это три! (вместе)

8. Как прекрасно в этом мире, в нашей
школе!

Здесь четыре!

1. Чтобы сильным духом стать, На
болезни наплевать,

Спорт здоровью помогает.

Это пять! (вместе)

2. Овощи и фрукты нужно есть!

Это шесть!

3. Улыбнись себе и всем!

Это семь!

4. Дурных привычек не выносим!

Это восемь!

5. Знаем, что и как нам делать.

Это девять!

6. С цифрой десять будем мы

В десять раз сильней!

Будем силы мы беречь

Для страны своей!

Ведь быть здоровым – это круто!
(вместе)

Долой все вредные привычки!

Живите долго, счастливо всегда!
(вместе)

Здоровый я – здоровая семья! (вместе)

Здоровый я – здоровая страна!
(вместе)

Финальная песня.

Мир непрост,
Совсем непрост.
Нельзя в нем скрыться от бурь и от гроз,
Нельзя в нем скрыться от зимних вьюг,
И от разлук, от горьких разлук.

Но
кроме бед, непрошенных бед,
Есть в мире звезды и солнечный свет,
Есть дом родной и тепло огня,
И у меня, есть жизнь у меня. 

Припев:
Все, что в жизни есть у тебя,
Все, в чем радость каждого дня,
Все, о чем тревоги и мечты,
Это всё, это все – жизнь!

Все,
что в жизни есть у тебя,
Все, в чем радость каждого дня,
Все твои надежды и мечты,
Их исполняй и храни только ты!

Сценарий выступления агитбригады за здоровый
образ жизни

«Мы живём интересно».

К.: Вас приветствует агитбригада 23 школы

Все: «Мастер»

К. Мы

Молодые

Активные

Спортивные

Творческие

Единые

Разносторонние

К. Мы

Все: Мастера своей жизни!

К. Мы заботимся

Все: О своём здоровье

2. Потому что думаем

Все: О нашем будущем!

М.А.С. (обращаясь к залу) А ты стал

Все: Мастером своей жизни?

Включается музыка. Меняются местами. Образуют
буквами слово «ЗДОРОВЬЕ».

К. Наша главная ценность

Все: Здоровье!

2. Здоровый человек светится как солнце.

(выносится солнце и вешается на ширму)

3. Наше здоровье

Все Это наши увлечения!!!

Все. Мы живём здорово и здорово! (меняют буквы
последние ЗДОРОВО).

Включается музыка. Меняются местами. Образуют
слово СПОРТ.

4. Быть здоровыми нам помогает спорт.

Включается музыка. Агитбригада расходится.
(становится по сторонам)

Выход спортсменов.

Девочки выбегают с лентами, выполняют несколько
движений. Затем движения с обручами.

Затем все выстраиваются в фигуру с обручами.

Все: Мы со спортом дружны!

Олимпиада в Сочи нас жди!!

(разбегаются)

К. И ты разнообразь свою жизнь спортом.

(выносится лучик «Спорт»)

2. О, спорт, ты жизнь

Все: А фитнес — красота!

Включается музыка. Девочки показывают элементы
фитнеса. Затем Мосинцева — элементы акробатики. Музыка меняется. Круговые
движения. Поклон. Уходят.

К.Фитнес – это красота! (девочки выступающие)

2.    

Фитнес – это грация!

Все – это здоровье!

(выносится лучик «Фитнес»)

К. В человеке всегда борются два начала – Добро
и Зло.

2. Добро побеждает в том случае, когда стремится
заполнить свой досуг тем, что приносит положительные эмоции, приносит пользу
людям.

3. Как часто безделица, пустая трата времени,
заполняется негативными проявлениями. И именно здесь всегда будет сеять своё
семя Зло!

К. Тебе бывает скучно? Бывает нечем заняться?

Заполни свой досуг положительными эмоциями!!!

2. Дерзай! Твори! И пусть твои творения будут
такими же прекрасными как наши!

Выходят девочки, демонстрируют поделки: из
бисера, картины.

К.А ещё, костюмы для школьных мероприятий мы
шьём сами!

Выходят в восточных костюмах, в цыганских
костюмах.

К.А чем ты занял свой досуг?

Выносится лучик «Рукоделие»

Девочки танцуют. Сначала восточные танцы, затем
цыганские.

Уходят под другую музыку.

2. Ты хочешь продлить свою жизнь?

3.Ты хочешь быть всегда в прекрасной форме?

Все: Выбери танцы!

Выносится лучик «Танцы».

Включается лёгкая музыка. Выходят навстречу
мальчик и девочка.

Она. Воздух! Я дышу тобой! Я дышу весной! А ты?

Он. Я тебя люблю! А ты?

Она. Я во сне улыбалась? А ты?

Он. Всё кружится!

Она. Я так люблю смотреть в твои глаза! А ты?

Он. Я всегда буду смотреть в твои глаза. Я
любить буду твои глаза!

Из-за спины достаёт сердце. Дарит девушке.

На фоне музыки.

Она: Как здорово, что есть любовь!

К. Она заставляет нас быть лучше.

2.    

Она движет нами.

3.Благодаря любви мы обретаем крылья! Стремимся
к совершенству!

К. Как здорово, что есть

все: Любовь!

Выносится лучик «Любовь».

К. Вот они слагаемые нашего будущего!

2.Пусть всем нам всегда светит солнце!

2.    

Наша жизнь в наших руках!

Все: Пусть всегда будет солнце!!!

Все поют на мотив «Солнечный круг»:

Куп.: Яркой звездой, над головой,

Солнце пусть ярко сияет!

Счастье у нас пусть будет всегда!

И не пройдёт никогда!

Припев: Пусть всегда будет солнце!

А под ним будет счастье!

Пусть всегда ждёт удача,

Вместе с ней ждёт успех!

Под песню
В. Цоя «Мы ждем перемен» выходят участники выступления.

Они
выносят в руках плакаты: 1)Россия — территория без наркотиков! 2)Алкоголь – яд!
3)Курение вредит вашему здоровью! 4)Долой вредные привычки!

3 парня
выносят флаги: белый, синий, красный.

1 парень:
Сегодня мы вышли на эту сцену, чтобы протестовать против безответственности, с
которой многие в нашей стране относятся к своему здоровью.

2
девушка: Вы должны понять, что нам надо задуматься об этой проблеме.

3
девушка: Вы должны знать, что на самом деле у здоровья очень много имен, и необходимо знать о
них всё!

4 парень:
Главное имя здоровья — это спорт!

5
девушка: человек, который дружит со спортивным залом, стадионом, болеет намного
реже, чем другие.

6
девушка: Вношу поправку: не обязательно спорт, это может быть любой вид
активности, например, танцы или физический труд на свежем воздухе. Главное,
чтобы тело человека становилось крепким и выносливым.

Выполняют
небольшую разминку, переходящую в зарядку.

Поют под
песню «Идет солдат по городу…»

День
зарядкой начинай летом и зимой,

Посещай
спортивный зал, хоть и лень порой.

И пускай
не рекордсмен и не чемпион,

Но тебе
добавят сил спортзал и стадион

Идет
спортсмен по городу и все вокруг любуются

Его
походкой твердою и выправкой орла.

Он не
боится армии, он не боится трудностей,

И жизнь
солдата в армии прекрасна и светла!

7 юноша:
Между прочим, здоровым должно быть не только тело. Я предлагаю голосовать за
нравственное здоровье, за здоровье нашей души!

8 юноша:
Да, ведь еще древние философы считали, что при болезнях первым делом следует
врачевать дух.

9
девушка: Не допускайте в свою душу злобу, зависть, неуважение к окружающим. И
тогда увидите, как болезнь и плохое состояние испарятся сами собой.

1
девушка: А я считаю, что именем здоровья должна быть экология. Ведь только на
здоровой планете человечество может быть здоровым. Чем больше болезней у нашей
природы, тем больше от этого страдаем мы сами.

Песня
«Летят перелетные птицы…»

Летят
перелетные птицы в осенней дали голубой,

И песня
за ними помчится над нашей прекрасной землей.

Пусть
люди везде на планете природу спешат защитить,

Ведь все
мы земли нашей дети, природу должны мы любить.

2
девушка: А я считаю, что именем здоровья должна быть семь, а лозунгом «Папа,
мама, я — здоровая семья!»

3 парень:
Задумайтесь, ведь все наши привычки закладываются в раннем детстве, и если еще
малышом ты привык делать зарядку по утрам, с улыбкой встречать новый день и не
сдаваться перед трудностями, то будешь вести здоровый образ жизни всегда!

4
девушка: А я предлагаю: имя здоровья — школа!

5 парень:
Да ты что, на уроках ты все время сидишь скрюченный, а на дом задают столько,
что голова пухнет и глаза от чтения устают.

4
девушка: Это вы говорите о школе прошлого, а школа 21 века должна стать школой
здоровья!

Поют на
мотив «Потому что мы пилоты…»

Школа
всех 21 века, о здоровье забота важна.

С
малолетства учить человека быть здоровым решила страна.

Потому,
потому физкультминутку наш учитель на уроке проведет

Три
урока, три урока физкультуры, ну а после молоко и школьный мёд. – 2 раза

6 девушка:
А я предлагаю объявить территорией здоровья всю Россию! И предложить президенту
активнее проводить пропаганду здорового образа жизни.

7
девушка: Ну ты и замахнулась!

6
девушка: А что, между прочим, правительство и так уже много делает в этом
направлении.

8парень:
Например, поддерживает строительство спортплощадок и оздоровительных центров.

9
девушка: Высоко ценит успехи наших спортсменов!

1
девушка: Считает подготовку и проведение Олимпиады в Сочи одной из важнейших
задач!

2 парень:
А как много значит полный запрет на рекламу алкоголя и ужесточение Федерального
закона об ограничении курения табака!

3 парень:
А также именем здоровья назван один из приоритетных национальных проектов!

4 парень:
Так какое же имя нам выбрать для здоровья?

5
девушка: Обратимся к зрителям.

6
девушка: Друзья, каждый из вас уже, наверное, решил, какое имя здоровья лично
для него.

7 парень:
Помогите же нам в нашем выборе. Выберите одно из предложенных нами имен или
предложите своё.

Все:
Выбирайте!

Один
участник идет в зал для опроса зрителей.

Остальные
поют на мотив «

В
январских снегах и под солнцем июля,

В любую
погоду, в любых городах

Здоровому
образ у жизни ты следуй

И не
отступай от него ни на шаг!

Припев:

Вы
выбирайте, сейчас выбирайте,

Пусть имя
«Здоровье» у всех на устах.

Прекрасное
завтра вы с нами встречайте

Ведь ваше
здоровье лишь в ваших руках!

Прекрасное
завтра вы с нами встречайте

Ведь ваше
здоровье лишь в ваших руках!

И жизнь
ваша будет на сказку похожа,

Невзгоды,
печали уйдут в никуда.

Пускай мы
во многом друг с другом несхожи,

Но в
главном мы будем едины всегда!

Припев:
тот же

Девушка
из зала: Итак, в результате зрительского голосования удалось определить, что
путей к здоровью много, и наша главная задача – следовать им в повседневной
жизни всегда!

Участники
берут плакаты и флаги.

Поднимают
поочередно плакаты, где написано 1) Мы за 2) здоровый 3) образ 4) жизни

Направление ВР: экологическое.

Тема: Новое поколение выбирает жизнь!

Возраст (класс): обучающиеся 7-го класса.

Цель: расширение знаний об экологических проблемах в мире.

Задачи:

• способствовать воспитанию гуманного отношения к природе;
• формировать негативную нравственную оценку нарушений в сфере природы, негативное отношение к бездумному, безответственному отношению к природе;
• побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических идей.

Форма работы: групповая.

Методы и приемы: урок-беседа, игра.

Планируемые результаты:

• личностные (осознание важности экологических проблем в мире);
• метапредметные (формировать навыки учебного сотрудничества; слушать других, критично относиться к своему мнению; уметь строить рассуждения);
• предметные (знать экологическую обстановку в стране и мире).

УУД:

• личностные (нравственно-этическая ориентация);
• коммуникативные (постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации);
• познавательные (осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме; структурирование знаний; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
• постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера);
• регулятивные (оценка — выделение и осознание обучающимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, оценивание качества и уровня усвоения).

Ход урока

1. Организационный момент

Обучающиеся распределяются на три группы, за каждой из которых в дальнейшем будет закреплена одна экологическая проблема.

2. Формулирование темы. Создание проблемной ситуации

Добрый день, товарищи кадеты! Тема нашего классного часа звучит «Новое поколение выбирает жизнь!», посмотрите на представленный слайд и попробуйте сформулировать, о чем же сегодня пойдет речь.

Ответы кадет (Экология, загрязнение, мусор).

Спасибо за ваши ответы, действительно, вы правы, сегодня мы будет разговаривать об экологии, а конкретно об экологических проблемах.

На следующем слайде Вы можете увидеть три картинки, что вы можете о них сказать, какие мысли и ассоциации у вас возникают, глядя на них? Ответы кадет.

На уроке я предлагаю остановиться на рассмотрении трех глобальных экологических проблем — загрязнение воздуха, загрязнение мирового океана и истощение природных ресурсов.

Мы определились с тем, что в мире существуют проблемы, а кто же их решает, и решают ли их? Ответы кадет (Волонтеры, неравнодушные граждане, экологи, экологические организации).

Действительно, в мире существуют организации, основной целью которых является защита, сохранение и восстановление окружающей среды.

Хочу представить экоорганизации мира, обратите внимание на слайд. Первые две организации вам наверняка знакомы по их логотипам — это Greenpeace и WWF.

Greenpeace — это международная общественная природоохранная организация. Основная цель организации добиться решения глобальных экологических проблем, привлекая к ним внимания общественности и властей.

Всемирный фонд дикой природы (WWF) — это международная общественная независимая организация, работающая в сферах, касающихся сохранения, исследования и восстановления окружающей среды. Миссия фонда заключается в предотвращении нарастающей деградации естественной среды планеты и достижении гармонии человека и природы. Главная цель — сохранение биологического разнообразия Земли.

Еще ряд организаций, занимающиеся природоохранной деятельностью: Международный Социально-экологический союз — это международная экологическая организация. Главная идея создания МСоЭС — собрать под одной крышей людей, которым не все равно, что будет с Землей, с ее природой и культурой, с ее людьми, с нашими детьми и внуками.

Bellona — международное экологическое объединение. Более 20 лет работы «Беллона» является крупной экологической экспертной организацией, основная цель которой — борьба с разрушением окружающей среды, с угрозами для здоровья человека, вызываемыми загрязнениями, и негативными экологическими последствиями тех или иных стратегий мирового экономического развития.

Международный Зеленый Крест является экологической организации. Деятельность Зелёного Креста проходит больше на правовом и законодательном уровнях. Очень больше внимание уделяется именно работе с населением. Оказывая влияние на законодательство, этические нормы и сознание людей, Зелёный Крест заботится о сохранности окружающей среды.

В России так же, как и в мире, есть свои экологические организации:

• Всероссийское общество охраны природы
• Центр экологической политики России
• Российское экологическое движение «Зеленые»
• Неправительственный экологический фонд имени В.И.Вернадского
• Российский региональный экологический центр
• Общероссийская общественная организация «Зеленый патруль»
• Российский Зеленый крест
• Движение Дружин охраны природы

3. Мозговой штурм в группах. Создание проекта

Сегодня я предлагаю вам побыть в роли участников экологической организации. Для этого необходимо разделиться на три группы, каждой группе будет задана одна из ранее представленных проблем. На данном этапе ваша задача придумать название вашей экоорганизации, девиз и логотип. У вас есть время для обсуждения и можно приступать к оформлению плакатов для презентации организации. (По группам раздаются названия экологических проблем, вспомогательные материалы-картинки).

Следующий этап — понять причины возникновения экологических проблем. Как вы считаете, с чем связаны проблемы экологии? Ответы кадет.

К чему может привести, какие последствия могут быть, если продолжится ухудшение данных проблем? Ответы кадет.

Оформите на плакате ваши ответы на вопросы — причины и следствия экологических проблем.

Целью экоорганизаций является решение экологических проблем, поэтому предлагаю вам поразмышлять и найти пути их решения. Оформите ваши задумки на плакате.

Давайте немного отвлечемся от ваших проектов, решите кроссворд на тему экологии.

1. Территория, на которой сохраняется в естественном состоянии весь природный комплекс, а охота запрещена.
2. Комплекс мер по сохранению природы.
3. Газ, необходимый для дыхания.
4. Отходы человеческой деятельности.
5. Процесс циклического перемещения воды на Земле.
6. Живой комплекс, окружающий нас.
7. Вредное излучение.

Завершающим этапом оформления станет написание пятистрочного стихотворения — синквейн.

Правила оформления синквейна:

• 1 строчка — существительное, основное понятие, тема
• 2 строчка — два глагола
• 3 строчка — три прилагательных
• 4 строчка — основная мысль — предложение, фраза
• 5 строчка — ключевое слово, вывод

Презентации экологических организаций (Выступление групп кадет, рассказ об экологической организации).

4. Итог. Рефлексия

Сегодня вы побывали в роли участников организаций, занимающиеся глобальными экологическими проблемами. Легко ли вам было? Просто было придумать решения проблем? С какими трудностями вы столкнулись?

Важно ли говорить об экологических проблемах? Спасибо за урок, будьте экологичны!

Презентация

Тема : Новое поколение выбирает жизнь.

Цели урока:

— Дать обучающимся представление об отрицательном воздействии табака, алкоголя, наркотиков на организм человека.

— Способствовать нравственному, эстетическому воспитанию ребят.

-Воспитывать негативное отношение к табакокурению, алкоголизму, наркомании.

— Создавать условия для формирования навыков здорового образа жизни, способствовать сохранению физического и психического здоровья учащихся.

— Пропагандировать здоровый образ жизни.

-Развивать мышление, память, наблюдательность, внимание.

Оборудование: изображение змея, карточки с названием химических веществ (желтые) и заболеваний (красные), мультимедийная презентация.

Ход урока.

Организационный момент.

— Ребята, наш сегодняшний классный час я бы хотела начать с замечательного стихотворения, которое называется «ЖИЗНЬ»:

Жизнь, как бабочка с весною,

Обретает новый цвет.

Смотришь на нее порою-

Видишь красок яркий свет.

Никто не желает, наверное,

Ее в мотыля превратить

Ведь это так просто: курение,

Наркотики употребить.

Все беды начнутся лишь после,

И их ты не в силах решить

Где деньги достать — все вопросы

Тебе не захочется жить.

Тебе станет все безразлично:

Что жизнь, что смерть — все равно,

Но в жизни здоровье – первично,

Мы поняли это давно.

— Ребята, внимательно посмотрите на оформление доски и прочитайте тему урока. Как вы думаете, о чем мы будем говорить сейчас?

— Мы поговорим с вами о том, что есть плохого в нашей жизни, что мешает нам быть здоровыми, умными, сильными. Как вы думаете, что же это?

— Правильно, сегодня наш классный час будет посвящен разговору о вредных привычках человека. Скажите, какие вредные привычки вам известны.

— Конечно, это курение, алкоголизм, наркомания.

Люди с давних времен называли эти пагубные привычки отравой, чертовым зельем, дурманом, дымной ловушкой, зеленым змием. А как вы думаете – «змий» или «змей» — это хорошее или плохое существо?

Даже в сказках змей (дракон) был связан с чем – то плохим и страшным. Он уничтожал деревни, сжигал дома, топтал посевы, уносил детей и женщин. А русские богатыри всегда сражались с ним и уничтожали его. Вот и в наше время существует такой змей, который убивает людей. Вот посмотрите, какой он злой и страшный (демонстрируется рисунок с изображением трехголового змея, каждая из голов которого обозначает пьянство, курение и наркоманию).

Посмотрите, первая голова пышет дымом. Как вы думаете, какую вредную привычку она имеет? Конечно, эта голова курит табак. А вы знаете, как в России появился табак?

Вообще, табак родом из Америки. Его преподнесли в качестве подарка Христофору Колумбу аборигены Америки, когда тот только открыл этот материк. Аборигены называли табак «петум» и курили его просто так, свернув в трубочку и подсушив на солнце. Колумб с радостью принял подарок еще не знав какой заманивающей и разрушительной силой он обладает.

Это все происходило в 1492 году (конец 15 века). А к 1496 году табак уже попал в Европу. А в Россию он был завезен английскими купцами в 1565 году через Архангельск. К тому времени люди уже знали об этом ядовитом зелье. Табак был под запретом во многих странах мира и за его курение сильно наказывали.

Например, в Риме римские папы отлучали от церкви курящих людей.

В Англии, по указу Елизаветы 1 курильщиков приравнивали к ворам и водили по улицам с веревкой на шее, а прохожие кидали в них камни.

Пять монахов, уличенные в курении , заживо были замурованы в монастырской стене.

В России во время царствования Михаила Федоровича попавшегося на курении в первый раз наказывался 66 ударами палкой по стопам, а во второй раз – отрезанием носа и ушей. Торговцев табаком пороли и ссылали в Сибирь.

Так что же такое табак и почему же он так вреден? Для того, чтобы ответить на этот вопрос нам нужно знать, что же содержится в одном грамме табака.

Перед вами лежат карточки со словами – это составные части табака. Сейчас я буду вам рассказывать о каждой, а вы вывешивайте карточки на доску.

-Синильная кислота (цианид) – ядовитая кислота, используется в химической промышленности.

-Сероводород— газ, с запахом тухлых яиц, образуется при разложении, гниении белковых веществ.

-Табачный деготь- вязкая жидкость черного цвета, образуется при разложении, гниении растений без доступа воздуха.

— Формальдегид- ядовитый газ с резким запахом, применяют в производстве фенолоформальдегидных смол. — Угарный газ (оксид углерода) – ядовитый, удушливый газ, образуется при горении.

—Никотин – сильный яд, при курении всасывается в организм, в малых дозах вызывает возбуждение ЦНС; в больших дозах – вызывает паралич (остановку дыхания, остановку сердца). Многократное поглощение никотина вызывает никотивизм (хроническое отравление организма никотином ).

— А как вы думаете, как курение влияет на здоровье человека? Что происходит в организме?

— Горячий дым смешивается со слюной , разрушается эмаль зубов. Яд, действуя на слизистую оболочку рта вызывает такое заболевание, как рак губ и языка.

Далее ядовитая слюна проникает внутрь, растворяет пленку желудка, образуя на ней многочисленные язвы, далее развивается рак желудка.

В легких накапливается слизь, она съедает реснички, которые очищают легкие и бронхи. Табачный деготь обволакивает легкие, скапливается внутри. Легкие каменеют. Это может вызвать пневмонию или даже рак легких.

Сердце делает 15000 лишних сокращений за сутки, оно не выдерживает такой нагрузки. Это приводит к инфаркту.

Какие еще заболевания может вызвать курение?

Запомните! Болезни сердца, задержка умственного развития, рак легких, язва желудка – вот расплата за пристрастие к табаку. Народная мудрость давно гласит: «Курить – это значит здоровью вредить!»

-Ребята, как вы думаете, почему человек начинает курить?

Мне, кажется, что ни одна из названных вами причин не может стать оправданием курения. Еще раз внимательно посмотрите на название этих страшных болезней, чтобы их вылечить нужны огромные деньги на лекарства и операции, а некоторые заболевания и вовсе являются неизлечимыми и вызывают смерть.

Ребята, а ведь для того, чтобы не стать курильщиком, вы просто должны вовремя и грамотно отказаться от предложенной сигареты. Подумайте, как это грамотно сделать.

А сейчас посмотрите на вторую голову змея.

Да ведь эта голова страдает алкогольной зависимостью, она употребляет спиртные напитки (алкоголь).

А вы знаете, что такое алкоголь?

Алкоголь — это спиртосодержащие жидкости, принимаемые внутрь с целью отравления головного мозга. Вот то опьянение, которое вызывает алкоголь не то иное, как отравление собственного мозга.

-Какие спиртсодержащие жидкости вы знаете?

— А как вы думаете, как действует алкоголь на человека?

-Через 10 минут после приема алкоголя наступает усиленное склеивание эритроцитов (клеток крови), которые начинают забивать капилляры(мелкие сосуды). При постоянном приеме алкоголя уменьшается объем головного мозга и число нервных клеток, погибает печень, нарушается структура ДНК, слабеет сердечная мышца.

— Все вы, конечно же, видели пьяного человека. Назовите признаки опьянения.

— Вам нравятся такие люди? Конечно, нет!

Еще до нашей эры человечество стало понимать пагубное последствие пьянства. В Спарте спаивали рабов и демонстрировали их молодым спартанцам, для внушения отвращения к омерзительному облику.

Китайские императоры казнили пьяниц.

В Индии их заставляли пить мочу, а женщинам-пьяницам выжигали на лбу клеймо.

В Греции за алкоголизм была введена смертная казнь.

В Риме пьющих плебеев обращали в рабов.

В Англии водили по улицам с веревкой на шее.

В Голландии пьющих женщин привязывали к стулу и 3 раза полностью погружали в ледяную воду.

Во Франции пьяниц сажали в тюрьму, а если они не исправлялись, то им отрезали уши и выгоняли из страны.

В Испании пьющих жестоко пытали и даже казнили.

Я, думаю, что вы теперь много знаете и про алкоголь и будете рассказывать о его вреде другим.

Посмотрите на третью голову.

Эта голова самая страшная из всех, потому что она употребляет наркотики.

А что же такое наркотики?

Наркотики – это круг веществ, растений, а также продуктов, которые оказывают одурманивающее воздействие на человека. Слово «наркотик» с древнегреческого означает «приводящий в состояние отупления». К наркомании относится и токсикомания, это вдыхание паров различных химических веществ (ацетон, бензин, клей и т.д.). Наркомания и токсикомания – это самые опасные вредные привычки, рано или поздно приводящие к смерти.

Вылечить наркомана практически невозможно, медицина здесь почти бессильна. Ведь у наркомана не только больны все внутренние органы, но и размягчен мозг, поражена вся нервная система. Наркоман жить не может без отравы, найти наркотик – вот смысл всей его оставшейся жизни. Такой человек ради достижения своей цели пойдет на все – даже на убийство.

Это страшная болезнь, ее надо бояться и бежать от таких людей без оглядки.

Главный нарколог города сообщил, что за последний год количество наркоманов увеличилось в 96 раз. Это происходит потому, что есть люди, которые занимаются распространением наркотиков. Будьте внимательны, на улице, во дворе, в школе к вам может подойти взрослый человек или даже друг и предложить вам выпить порошок , покурить траву , проглотить таблетку или уколоться — просто так, бесплатно. Бегите от этого человека и ни в коем случае не поддавайтесь на его уговоры.

А если вы не можете противостоять сильному напору, то знайте, что есть люди, которые вас защитят и помогут вам: это ваши родители, учителя, а также специалисты, занимающиеся этими проблемами (например , психолог и социальный педагог).

А еще есть телефон, по которому вы можете позвонить, и даже не назвав своего имени, рассказать о любой своей проблеме — вам обязательно помогут.

Теперь вы знаете и про эту голову, запомните — она умирает в страшных муках. И я уверена, что вы никогда не поддадитесь на ее провокации. Но помните: этот змей очень страшен и он никогда не дремлет, чувствует слабые стороны человека, тем более если его жертва – ребенок. Я вам желаю никогда не расслабляться и всегда помнить об опасностях, которые вас подстерегают.

— Предлагаю вашему вниманию документальный фильм « Самый опасный наркотик».

( Беседа с ребятами после просмотра, обмен впечатлениями).

— Наш сегодняшний классный час я тоже хочу закончить стихотворением

Здоровыми быть превосходно,

Не нужно с лекарствами жить,

С друзьями общаться свободно,

Про беды свои позабыть.

Здоровая жизнь интересней,

Пусть кто – то меня не поймет.

Пусть будет у нас все чудесно,

Пусть в людях здоровье живет.

Представила я перед вами

Образы жизни людской.

Свой выбор вы делайте сами,

Здоровая жизнь – выбор мой!