Сценарий новогоднего представления для 5-6 класса по мотивам сказки
«МОРОЗКО»
Сказка в стихах на современный лад
Действующие лица:
Первый скоморох-потешник
Второй скоморох-потешник
Старик
Старуха
Настя, родная дочь старика
Марфа, родная дочь старухи
Иван
Мать Ивана
Первый друг Ивана
Второй друг Ивана
Бабки — Ёжки
Морозко (он же старичок-лесовичок)
ПРОЛОГ
Первый скоморох-потешник:
Гости наши дорогие, проходите и садитесь!
Слушать старую о главном сказку нашу торопитесь!
Мы начнем без опозданья,
Попросить хотим вниманья,
Отключите телефоны,
Чтобы сказку не спугнуть,
Отложите разговоры!
Начинаем, в добрый путь!
Второй скоморох-потешник:
Верьте аль не верьте, а жили на белом свете
Марфушка-бездельница да Настя-рукодельница.
Любила Марфуша хорошо покушать,
долго поспать, днем позевать,
вечером нарядиться,
а ночью в клуб закатиться.
Учиться не желала – о женихе мечтала.
Мамаша ее обожала и
замуж за принца выдать обещала.
А падчерице Насте порой не говорила «Здрасьте».
Отдавала ей приказы: «Пол помыть, начистить вазы,
посадить везде кусты, заготовить огурцы,
постирать, испечь пирог – это все исполнить в срок!»
Первый скоморох- потешник:
Поперек мамаше Настя слова не скажет.
Если загрустит — на машинке строчит.
Порой и заплачет — а никак иначе.
Мачеха-то к ней спиной, а за дочь она горой.
Сцена 1
Марфуша:
Так, айфонушко, скажи, да всю правду доложи!
Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?
Старуха (Мачеха):
Ох, Марфуша, всех ты краше,
обойди все царство наше!
Королевна ты, прынцесса, герцогиня, баронесса!
Птица голубых кровей, вся в меня – уж мне поверь!
Марфуша:
Ох, маманя, тошно мне
Сёдня видела во сне
Настьку в церкви под венцом,
Я ж рыдала под крыльцом.
И к чему такая дрянь
Мне приснилась в эку рань?
Старик, отец Насти:
Не пойму я что-то вас,
На часах уж третий час.
Пообедать я хотел,
Но таков уж мой удел,
Что в моем родимом доме
Не видать мне больше воли
Марфа в доме дирижёр,
А ей нужен ухажер.
Но кому балласт сей нужен?
Не связать, не сделать ужин?
Старуха (Мачеха):
Замолчи ты, старый пень,
Что, болтать тебе не лень?
Старик, отец Насти:
Больше спорить не хочу.
Всё молчу, молчу, молчу.
Первый скоморох-потешник:
У Марфы на уме — жених на коне.
А по соседству жил Ваня,
разъезжал на красной «Феррари».
Без дела слонялся – жениться не собирался,
на работу не ходил, маменьке грубил.
Палец о палец не ударил, наследство почти все разбазарил.
Решила мать – найти ему невесту под стать.
Сцена 2
Мать Ивана:
Ты послушай маму, Ваня!
Жизнь твою пора менять.
Так, как ты живешь, недолго все вчистую промотать.
Вижу я, нужна жена, она помочь тебе должна.
По соседству есть девица – на все руки мастерица,
уж на выданье она – будет верная жена.
Иван:
Так, послушайте, маман, вы задумали обман.
Вы женить меня хотите без любви.
Я против, мам!
Ну, изволь, заеду в гости, познакомлюсь, ну а после.
Свой ответ я оглашу, как мне быть лишь я решу!
Второй скоморох – потешник:
Едет Ваня к Марфе оказывать внимание.
Сам в машине сидит, деколоном смердит,
за Ваней свита — напудрена, завита,
за свитою сундук — козинаки и фундук.
Все честь по чести — едет Ваня к невесте!..
Сцена 3
Марфуша:
Ну-ко, Настька, глянь в окно.
Вроде гости на крыльцо.
Все красавцы молодые, великаны удалые.
Так, устроим им прием!
Все мечи скорей на стол!
Иван:
Так, ребята, выходите
В оба глаза вы глядите.
Мать невесту приглядела,
Ехать мне сюда велела.
Надо все об ей разведать,
Заодно и пообедать.
Иван:
Дамы, добрый день, бонжур!
Марфуша и старуха (Мачеха):
О, рады вам, бонжур-бонжур!
Первый друг: Вань, девица хороша!
Ваня: Не лежит моя душа!
Старуха(Мачеха):
С чем пожаловали к нам?
Я совет вам нужный дам.
Второй друг:
В деревне нам нужна жена,
Чтоб и вязать, и шить могла.
Ещё прибрать, ещё сварить,
И деток десять штук родить.
Старуха (Мачеха):
Ну, это прямо наш портрет.
Другой такой девицы нет.
Марфуша:
Маманя, верно, вы забыли,
Меня не этому учили…
Не хочу вязать и шить, а тем более варить!
Как же можно этак жить?!
Иван:
Ты не скучаешь от безделья?
Скорей неси нам рукоделье.
Марфуша:
В этом деле я не спец,
Не варю я вкусных щец,
Блогер я известный, модный
Первый друг:
Вань, останешься голодный!
Иван:
Вижу сам, не в этом дело.
Сердце радостно запело!
Вон, гляди-ка, у окна еще девица есть одна!
Красотка! Глаз не отвести!
А, может, взять и увезти?
Старуха (Мачеха):
Да, эта мне не дочь, а так.
Не отвлекайтесь на пустяк.
Иван:
Хорош пустяк!
Искал по свету я много лет девицу эту!
На ней женюсь, пожалуй, я! Оревуар и вуаля!
Первый скоморох-потешник:
Вот Ваня прыгнул в «Феррари»,
мчится со двора, такие дела.
Марфа негодует, мачеха лютует.
Настю видеть не хотят, в лес ее везти велят.
Сцена 4
Марфуша:
Я тебя прошу, мамань, выгони ты эту лань!
Старуха (Мачеха):
Дед, а дед! Поди сюда.
Я Марфушеньку сватаю, сватаю,
а все смотрят на Настьку проклятую.
Увези ее в лес негодную, с глаз долой змею подколодную.
Марфуша:
Настька лучше, я же вижу,
Как её я ненавижу.
Прочь хочу я со двора,
Замуж мне уже пора!
Старуха (Мачеха):
Сделаем всё в лучшем виде,
Мою дочу не обидим.
Второй скоморох-потешник
Видит Настя — плохо дело.
Вот отца и пожалела.
Собралась скорей в дорогу,
дом оставила родной,
в лес пошла она в глухой.
Сцена 5
Морозко:
Наяву иль может сниться?
Что здесь делает девица?
Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная?
Настенька:
Тепло, батюшка, тепло, Морозушко.
Морозко:
А сейчас? Тепло ли тебе девица, тепло ли красная?
Настенька:
Тепло, батюшка, тепло
(Настенька падает, Морозко ее ловит и уносит в терем)
Первый скоморох-потешник:
Очнулась у Морозко Настя,
ни жива, ни мертва от счастья.
Без дела ей не сидится,
ну и она давай, по привычке крутиться.
Окна засверкали – свет Божий заново увидали!
Запели синицы – им дали зернышком насладиться!
Обрадовался зайчик – ему достался калачик!
Из печи аромат доносится – там пирог уж на стол просится!
Морозко наблюдает, как Настя по дому мелькает, все успевает.
Морозко:
Так, красавица-девица, на все руки мастерица,
Расскажи мне, как жила и откуда в лес пришла?
Вижу, ты тиха, скромна, красотой и всем взяла.
Слова лишнего не скажешь, улыбаешься да вяжешь.
Ну, рассказывай скорей,
Скоро праздник у детей,
Я на нём обязан быть,
Чтобы всех повеселить.
Настя:
Я пришла сюда сама,
Чтоб не подводить отца,
Мачеха его заела
Я давно ей надоела.
Вот уж праздник на носу
А я тут, с тобой в лесу
Морозко:
Не плачь, милая,
Не плачь, славная,
Будет все у тебя по-новому!
В новый год помогу тебе!
Второй скоморох-потешник
В доме у Марфы переполох.
Некому пыль вытереть да испечь пирог.
Марфа горюет, по Насте тоскует.
Сцена 6
Марфуша:
Ну дела, пропала Настя,
Горе мне, беда, несчастье.
Настька друг же мне была,
И советчик, и сестра
Старуха (Мачеха):
А еще пекла, варила,
Стирала, гладила и шила…
А теперь-то все на мне,
Без нее не сладко мне!
Марфуша:
Виноваты перед ней. Что же делать?
Как у ей нам прощения просить?
Где сыскать и как добыть?
Второй скоморох-потешник:
Тут как тут — Ваня – прирулил на «Феррари».
Свататься к Насте приехал.
Как узнал, что она пропала – так и забегал!
Сцена 7
Иван:
Марфа, ты давай, скажи!
Да всю правду доложи!
Где Настасья? Отвечай!
Марфуша:
Плохо наше дело, Вань,
Думаю, в лесу она,
Замела ее пурга, али волки уже съели,
Мы помочь ей не успеем.
Старуха (Мачеха):
Страшно, стыдно, горько мне
Ведь это по моей вине…
Мне Настюша помогала,
Слова злого не сказала..
Как могла я зла желать,
Девицу взять и в лес послать?!
Надо что-то предпринять…Первый друг Ивана:
Заводим, Ваня, твою «Феррари»
И по сугробам в лес скорее шпарим.
Первый скоморох-потешник
Верьте аль не верьте, а запрыгнули в «Феррари» Ваня с друзьями и Марфу с собой взяли.
До леса быстро домчали, а потом в сугробах заскучали.
Второй друг Ивана:
Ваня, дальше не проедем!
Магистрали больше нет!
Вызывай эвакуатор,
Вот какой тебе совет!
Марфуша:
Так, ребята, от всех бед
Знаю средство – интернет!
Счас мы быстренько узнаем,
Была здесь Настя али нет!
Навигатор запускаем…
Так… а интернета нет..
Что теперича нам делать?
Первый друг Ивана:
Компас надо доставать,
Если вы здесь не хотите
Ночью звездной куковать!
Ваня:
Да, попали мы, друзья,
Я не верю в чудеса,
Но поможет только чудо,
Выхода не вижу я…
Первый скоморох-потешник:
Чудный свет кругом струится,
но не греет, не дымится.
Диву дался тут Иван, поглядел по сторонам,
видит: рядом на пенёк залезает старичок.
Сцена 8
Иван:
Так, здорово, старикан!
Коль поможешь – денег дам!
Нам надо Настю отыскать, да машину откопать.
Старичок-лесовичок:
А где «пожалуйста», «простите»,
«Будьте любезны», «извините»?
Иван:
Чего ты, вредный старикан?!
Сказал же – много денег дам!
Старичок-лесовичок:
Так, ты просто наглый хам,
Тебе урок я преподам!
Иван:
Всё! Кончилось моё терпенье!
Мне отвечай без промедленья!
Старичок-лесовичок:
Нет, ты не парень, ты осёл.
Врага себе ты приобрел!
Иван:
Ты что сказал мне, старикан?
Тебе сейчас так больно дам!
Первый скоморох-потешник:
Чудный свет кругом струится,
но не греет, не дымится.
Диву дался тут Иван, поглядел по сторонам,
чувствует: беда – на голове рога…
Марфуша:
Ваня, вот делов ты натворил!
Зачем так грубо говорил?
Иван:
Кто же знал, что он могёт,
Устроить этот поворот!
Первый друг Ивана:
Как теперь его найти!
Кто поможет нам в пути?
Сцена 9
Звучит весёлая музыка, прилетают бабки — ежки и танцуют вокруг Ивана.
Бабки-Ежки (хором):
Что ты, Ванечка не весел?
Что головушку повесил?
Иван:
У меня растут рога!
Мы в лесу, кругом тайга!
За невестой я приехал,
А теперь я сам помеха…
Бабки-Ежки (хором):
Вижу девушку я красивую,
Но стоит на пути лесовик.
Ты увидишь невесту милую,
Если сможет простить старик.
Иван:
Где теперь мне его найти?
И куда по сугробам идти?
Старичок-лесовичок:
Здесь я был недалеко
И простить смогу легко:
Свои рожки скинешь вмиг,
Слов волшебных ждёт старик.
Иван:
Понял, дед, прости меня,
От души прошу тебя!
Помоги, коль знаешь, где
отыскать невесту мне!
Старичок-лесовичок:
Помочь тебе могу я просто,
Потому что я ….Морозко!
Настя у меня сейчас,
В гости ждет ребят и вас.
Здесь машину оставляем
На оленях полетаем.
Сцена 10
Первый скоморох-потешник:
Сели на оленей, к дому Морозко полетели,
Марфу не узнать, ведет себя Насте под стать,
Морозко ее ледяным ветром проверяет,
а она терпит: «Тепло мне, Морозушко» — отвечает.
Второй скоморох-потешник:
Хотите — верьте, а хотите — нет, а вражды у Насти с Марфой нет.
К празднику Морозко помогали — на стол вместе собирали,
дом для праздника убрали,
покормили кроликов и кур,
потом другу другу сделали маникюр.
Хорошо им вместе, и Марфушка больше не завидует Насте-невесте!
Первый скоморох-потешник:
Ваня тоже уж не тот болван,
что по сугробам на «Феррари» разъезжал.
Ваня и Настя радуются счастью.
Будут новый год встречать, будут петь и танцевать.
Пойдем и мы на этот пир.
Морозко:
Взгляды радостно искрятся,
И улыбок счесть нельзя!
С Новым годом! С новым счастьем
Поздравляем вас, друзья!
Вижу, много гостей ко мне пожаловало искусство свое показать.
Будем веселиться, будем новый год встречать!
Мероприятие проводится в празднично
оформленном актовом зале.
На сцене находится украшенная ёлка,
плакат с изображением часов.
Звучат мелодии новогодних песен.
Снегурочка. Добрый вечер, дорогие
друзья! Мы собрались сегодня здесь все вместе,
чтобы весело и дружно встретить Новый год!
Звонок по телефону.
Снегурочка. Не может быть! Мне только
что сообщили, что волшебные часы остановились.
Как же теперь наступит Новый год?
Вам скажу я так, друзья,
Без часов никак нельзя.
Новый год тогда придёт,
Когда стрелочки сойдутся.
И огни везде зажгутся!
Нужно срочно позвать Деда Мороза, ведь
без его волшебного посоха мы не сможем завести
часы.
Звучит музыка.
На сцене появляются Дед Мороз, Снежная
Королева, Снежинка.
Дед Мороз. Здравствуйте, ребята!
Снегурочка. Дедушка, мы же можем
завести часы и расколдовать Новый год с помощью
твоего посоха. Он же у тебя волшебный. Им нужно
ударить о землю 12 раз и Новый год придёт.
Дед Мороз. Да, я могу помочь, но без
вас, друзья, мне не справиться. Ведь, чтобы мой
посох обрёл волшебную силу вам нужно выполнить 12
заданий.
Снегурочка. Начинаем нашу игровую
программу.
Дед Мороз, Снегурочка, Снежинка,
Снежная Королева проводят с ребятами конкурсную
программу.
I конкурс. “Украшение ёлочки”:
В конкурсе принимают участие по 3
мальчика и одной девочке от класса, девочки
превращаются в ёлочек, остальные участники
должны их нарядить имеющимися средствами.
Болельщикам предлагается оценить работу команд
громкими аплодисментами. Побеждает команда,
ёлочка которой получила самое шумное одобрение.
II конкурс. “Новогодняя
викторина”:
В конкурсе участвуют по 2 человека от
класса, им предлагается продолжить фразу и
отгадать название кинофильма:
Они Новый год отмечали на даче…
Вы помните фильм? (“Джентельмены удачи”)
Впервые Проклову видали, где вы?
Всё началось со … (“Снежной королевы”)
Хоть Деду Морозу вообще-то он тёзка,
Но ласково в фильме зовётся … (“Морозко”)
Чтоб встретится с рогатым существом,
Смотрите фильм … (“Ночь перед Рождеством”)
Там наступает в Новый год финал,
И этот фильм зовётся … (“Карнавал”)
Ей повезло со всеми сразу встретиться,
Об этих братьях фильм … (“Двенадцать месяцев”)
В НИИ вас ждут приятные затеи,
Коль на экране снова … (“Чародеи”)
Традицию похода в баню полюби,
Под Новый год смотри … (“Иронию судьбы”)
Проучить Огурцова не прочь
Шутники в … (“Карнавальную ночь”)
III конкурс. “Новогоднее буриме”:
В конкурсе участвуют по 2 человека от
класса, им нужно сочинить стихотворение на
заданную рифму: зима – дома
лёд – год
снег – бег
коньки – снежки
сердиться – веселиться
Дед Мороз – принёс
IV конкурс. “Ледяная скульптура”:
В конкурсе участвуют по 3 человека от
класса. Команды должны изобразить ледяную
скульптуру и дать ей название. Время на
подготовку 45 секунд.
V конкурс. “Чудесный мешочек”:
В конкурсе участвуют по 1 человеку от
класса, им предлагается на ощупь угадать какие
подарки лежат в мешке у Деда Мороза.
VI конкурс. “Снежинка”:
В конкурсе участвуют все желающие, им
нужно вырезать из бумаги снежинку, победит тот,
чья снежинка будет самой оригинальной.
VII конкурс. “Новогодняя мозаика”:
В конкурсе участвуют по 1 человеку от
класса, им предлагается текст пословицы или
поговорки на зимнюю тематику, причём каждое
слово выписано на отдельном листе бумаги.
Необходимо за 1 минуту разрозненные слова
составить в пословицу или поговорку:
“Береги нос в большой мороз”.
“Любишь кататься – люби и саночки возить”.
“Готовь телегу зимой, а сани летом”.
“Мороз не велик, а стоять не велит”.
“В воде не тонет и в огне не горит”.
Снегурочка. Наиумнейшие и
наисмелейшие, помогите. Мы с Дедом Морозом решили
открыть собственный бизнес – фирму “Мороз”
(подарочки-то всё дорожают), но не знаем с чего
начать.
Снежинка. С рекламы, конечно! Вы
откуда свалились? До сих пор не знаете главного
двигателя торговли?
Дед Мороз. Вот-вот, ребята, её-то,
рекламу эту, нам и придумайте.
VIII конкурс. “Реклама”:
В конкурсе участвуют по 6 человек от
класса, нужно придумать и инсценировать смешную
новогоднюю рекламу.
IX конкурс. “Аукцион”:
В конкурсе участвуют все желающие, им
нужно назвать новогодние украшения и игрушки на
нашей замечательной ёлке. Приз получит тот, чей
ответ будет последним.
X конкурс. “Песенный”:
В конкурсе участвуют по 10 человек от
класса. Каждая команда должна исполнить свою
новогоднюю песню, текст которой и мотив для
исполнения указан в задании:
- Вокруг ёлки мы пойдём … (на мотив “Вместе
весело шагать”) - Южный вариант песенки про ёлочку (на мотив “В
лесу родилась ёлочка”) - Новогоднее попурри (на мотив “Во поле берёза
стояла”) - Весело встретим Новый год (на мотив “Голубой
вагон бежит качается”) - С Новым годом (на мотив “Бременские музыканты”)
Вокруг елки мы пойдем
Хороводом, хороводом, хороводом;
И поздравим всех ребят
С Новым годом, с Новым годом, с Новым годом!
Здравствуй, елочка – пушистая красавица!
На тебя смотреть нам очень0очень нравится.
Ты сияешь разноцветными игрушками,
Огоньками, серпантином и хлопушками.
Припев:
Становитесь в хоровод
Побыстрее, побыстрее, побыстрее.
Вместе встретим Новый год
Веселее, веселее, веселее.
В степи родился кактусик,
В пустыне знойной жил,
Был стройный и зелененький,
Как будто крокодил.
Верблюд ему пел песенки:
Спи, кактусик, бай-бай.
Бархан песком укутывал:
Смотри не замерзай!
Порой тушканчик серенький
Под кактусом скакал.
Порою тощий злой койот
В округе пробегал.
Но вот приехал в прерию
На лошади ковбой
И, заарканив кактусик,
Увез его домой.
Теперь нарядный кактусик
В горшочке к нам придет
И много-много радости
Детишкам принесет.
Ой, в лесочке елка стояла,
Ой, в лесу зеленая стояла.
Люли-люли, стояла. (2 раза)
Некому ту елку заломати,
Некому зелену заломати,
Люли-люли, заломати. (2 раза)
Вот пошел мужик погуляти,
Елку для детишек заломати,
Люли-люли, заломати. (2 раза)
Елочка сияет огнями,
Хороводы водит вместе с нами,
Люли-люли, вместе с нами. (2 раза)
Старый год сегодня нужно
провожать
И часы уже все подвели.
Чтобы Новый год удачно нам начать
Старый нужно так же завершить
Новый год, Новый год, нам уж и не верится,
И опять Дед Мороз к нам стучится в дверь
Каждому он принес шоколад с конфетами
Весело, Весело, встретим Новый год
Может старый год мы торопили зря
Но деньки его уже прошли
Новый год мы встретим весело друзья
Старый нужно так же проводить.
Новый год, Новый год, нам уж и не верится,
И опять Дед Мороз к нам стучится в дверь
Каждому он принес шоколад с конфетами
Весело, Весело, встретим Новый год
Новый год удачно начинается
Добрым будет к людям этот год
А пока все только начинается
Можно веселиться без забот
Новый год, Новый год, нам уж и не верится,
И опять Дед Мороз к нам стучится в дверь
Каждому он принес шоколад с конфетами
Весело, Весело, встретим Новый год
Ничего на свете лучше нету,
Новый год идет по белу свету,
Все его улыбками встречают,
Этот праздник всюду обожают. (2 раза)Веселиться в праздник этот будем,
Смех и радость он приносит людям.
Дед Мороза примем поздравленье,
Он нам поднимает настроенье. (2 раза)Новогодний праздник самый яркий
Преподносит всем свои подарки.
Мишура, хлопушки, угощенье
Возле елки общее веселье. (2 раза)
XI конкурс. “Варежка Деда Мороза”:
В конкурсе участвуют все желающие.
Дед Мороз предлагает участникам
встать в хоровод. Начинает играть музыка и
варежка Деда Мороза, переходя из рук в руки,
движется по кругу. Прекращается музыка,
прекращается передача варежки. Тот, у кого
осталась варежка, выбывает из игры.
Игра продолжается до тех пор, пока не
останется один человек. Если играющих много то по
кругу можно пустить несколько варежек.
Победитель получает приз.
XII конкурс. “Снежки”:
В конкурсе участвуют по 1 человеку от
класса, им нужно забросить с расстояния 6-7 шагов в
стоящую на полу корзину по 10 снежков. Победит тот,
кто будет самым метким.
Снегурочка. Молодцы, ребята! Вы
выполнили все 12 заданий, настало время
расколдовать волшебные часы.
Дед Мороз стучит 12 раз своим посохом.
Снегурочка.
В вихре ветра ледяного
На часах двенадцать бьёт.
В двери к нам стучится снова
Снежный, русский Новый год!
Звучит бой часов и фонограмма песни
“Когда приходит год молодой”.
Снежинка.
В окно глядит ночная тьма,
Снежинки вьются в хороводе,
Когда к нам Новый год в дома
На смену старому приходит.
Снежная королева.
Полночь, бьют часы на башне,
Молодой приходит год.
Он в дары планете нашей
Мир и дружбу принесёт.
Снегурочка.
Новый год во всей своей красе
По стране идёт перед народом.
Новый год у нас встречают все.
С Новым годом! С Новым годом!
Дед Мороз.
Нам хочется от всей души
Поздравить вас сегодня.
С народным праздником большим,
С великим, ярким, гордым,
Прекрасным, светлым, молодым,
Счастливым Новым годом!
Зажигаются огни на Новогодней ёлке.
Звучат мелодии новогодних песен.
Начинается праздничная дискотека.
Новогодний классный огонек «Волшебные часы» для учащихся 5-6 классов
Цель мероприятия:
Создание условий для стимулирования познавательного, соревновательного интереса детей через игру.
Задачи:
-расширять и углублять знания детей о истории Нового года;
-развивать логическое мышление, внимание, творческое воображение;
-воспитывать коммуникативную культуру;
– умение работать в коллективе, умение слушать и слышать мнение другого человека;
Примечания: если класс большой, можно поделить учеников на несколько команд и за каждый конкурс награждать звездами или снежинками. А в конце победившей команде вручить приз. Если ребят в классе мало, можно победителю каждого конкурса вручать конфеты)
Ход классного мероприятия
Снегурочка. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы собрались сегодня здесь все вместе, чтобы весело и дружно встретить Новый год! Но вот беда! Мне только что сообщили, что волшебные часы остановились. Как же теперь наступит Новый год?
Вам скажу я так, друзья,
Без часов никак нельзя.
Новый год тогда придёт,
Когда стрелочки сойдутся.
И огни везде зажгутся!
Нужно срочно позвать Деда Мороза, ведь без его волшебного посоха мы не сможем завести часы.
Звучит музыка.
В классе появляются Дед Мороз
Дед Мороз. Здравствуйте, ребята!
Снегурочка. Дедушка, мы же можем завести часы и расколдовать Новый год с помощью твоего посоха. Он же у тебя волшебный. Им нужно ударить о землю 12 раз и Новый год придёт.
Дед Мороз. Да, я могу помочь, но без вас, друзья, мне не справиться. Ведь, чтобы мой посох обрёл волшебную силу вам нужно выполнить 12 заданий.
Снегурочка. Начинаем нашу игровую программу.
Очень часто к Новому году мы посылаем друг другу поздравительные открытки. Но интереснее открытку нарисовать самому. Итак, наш первый конкурс называется «Поздравительная открытка».
1 Конкурс «Поздравительная открытка». Участникам выдаются альбомные листы, фломастеры, карандаши. За 5 минут нужно создать новогоднюю открытку.
Дед Мороз: Ребята, а знаете ли вы историю этого замечательного и всеми любимого праздника? А традиции и обычаи встречи Нового года в других странах? Вот сейчас мы это и проверим. Наш следующий конкурс «Интеллектуальный». Поднимайте руку, если знаете правильный ответ.
1. В какой стране впервые наряжали елку (Германия)
2. Прозвище Деда Мороза (Красный нос)
3. Город в котором находится резиденция Деда Мороза в России (Великий Устюг)
4. Главный помощник Деда Мороза (Снегурочка)
5. Когда Новый год отмечали в Древней Руси? (весной в марте, когда природа просыпалась от зимней спячки. С 15 века праздник начали встречать 1 сентября, после уборки урожая)
6. Как зовут рождественского деда в Америке? (Санта-Клаус)
7. Есть ли Дед Мороз в Африке и как его зовут? (Дед Жара)
8. В каком году Новый год на Руси стали отмечать в ночь на 1 января, и кто издал этот указ? (В 1700 по указу Петра I)
9. Где раньше обитал Дед Мороз? (В ледяной избушке)
10. В какой стране функции Деда Мороза выполняет женщина, богиня? (В Индии)
11. Как зовут финского Деда Мороза? (Йоулупкки)
12. Назовите символ наступающего 2021 года (Белый Металлический Бык)
Снегурочка: Следующий 3 конкурс «Письмо Деду Морозу». Ваша задача, используя слова, написанные на доске, сочинить письмо Деду Морозу. На доске написаны следующие слова: бабушка, клубок, гирлянда, учитель, приятель, снегопад, упаковка, книга, кружка, день. Оценивается не только количество использованных слов, но и общий смысл письма.
Дед Мороз: Молодцы, все хорошо справились с этим конкурсом. А следующий наш конкурс называется «Снежинка».
4 Конкурс «Снежинка». Участникам выдаются салфетки и ножницы. По команде необходимо вырезать по две снежинки. Победит тот, у кого окажутся самые красивые снежинки.
Снегурочка: Новый год мы не представляем себе без ёлки. А дома ёлки вы уже украсили? Следующий наш конкурс – это «Наряди елку». Елочками будут девочки. Мальчики же будут наряжать елку гирляндами, мишурой. Побеждает та пара, которая создаст нарядную и красивую елку.
Дед Мороз: Ребята, посмотрите какие нарядные «снежинки» у нас получились. Но как мы не представляем себе Новый год без ёлки, так и не представляем Новый год без снега. Любимая игра всех детей зимой — снежки. Наш следующий конкурс так и называется.
6 Конкурс «Снежки». Участники выстраиваются в шеренгу. Перед ними на расстоянии 2-3 метров стоит корзина. Задача участников забросить как можно больше снежков в корзину.
Снегурочка: Сейчас мы проверим, насколько хорошо вы знаете новогодние угощения. Вопросы про угощения пусть поднимут вам настроение!» Наш 7 конкурс «Аппетитная викторина»
1. Какой салат в России считают новогодним, а в западных странах называют «русским»? (Оливье)
2. Какой фрукт является обязательным новогодним угощением? (Мандарин)
3. Самый популярный новогодний напиток для загадывания желаний? (Шампанское)
4. Какое блюдо новогоднего стола актер фильма «Ирония судьбы, или С легким паром» назвал гадостью? (Заливная рыба)
5. Неотъемлемое ранее блюдо новогоднего стола, приготовленное из свиных субпродуктов и имеющее желеобразную консистенцию.(Холодец)
6. В каком салате рыбе очень тепло? (Селедка под «шубой»)
Дед Мороз: Молодцы! А теперь пришло время проверить, как вы умеете работать в команде. 8 конкурс Лепим снеговика. Нам нужен размягченный пластилин. Два участника садятся рядом за столом, можно обняться. Левая рука одного участника и правая рука другого должны действовать так, будто это руки одного человека.
Как же это трудно… Попробуйте отщипнуть кусочек пластилина, скатать три шарика между ладонями (напоминаю, участвуют два человека), потом прилепить морковку и глазки.
Снегурочка: Вот и снеговики готовы! Пора размяться. Сейчас предлагаем вам угадать, что же за подарки лежат в мешке у нашего Деда Мороза. Попробуйте на ощупь догадаться, какие там подарки. 9 конкурс. “Чудесный мешочек”:
Дед Мороз: А теперь давайте все встанем в хоровод. Вы должны будете передавать по кругу мою варежку, пока будет играть музыка. Как только музыка прекратиться, тот, у кого осталась варежка выбывает из игры. 10 конкурс. “Варежка Деда Мороза”:
Снегурочка: Любимой новогодней забавой во все времена является гадание. Всем хочется знать, что же нас ждет в новом году. А мы сегодня узнаем, что же вас ждет в будущем, кем вам предстоит стать.
11 конкурс. Предсказания от экстрасенса
1. Тебя ожидает интересное путешествие.
2. Во всех странах мира тебя ждут приятные сюрпризы.
3. Кем ты будешь, неизвестно, но поклонники завалят тебя цветами и письмами.
4. Твоя головокружительная карьера начнется с фото на обложке журнала.
5. В своих мемуарах ты напишешь, что сплошное везение началось с того дня, когда ты начал учиться в Новиковской школе.
6. Вас будут показывать по телевизору чаще, чем президента.
7. У Вас будет самая редкая профессия.
8. Твоим орудием труда будет микрофон.
9. Заходи в класс с левой ноги — и тебя ждет пятерка.
10. Фейерверк ярких событий ожидает вас во второй половине года. Незамедлительно начинайте подготовку.
11.Внимание !Для тебя лично Галина Николаевна продлевает зимние каникулы до 32 января 2021г.
Дед Мороз: 12 Конкурс «Часики». Ваши руки — это стрелки часов. Нужно показать время 12:00, 15:00, 17:30, 21:15, 15:40, 18:00.
Снегурочка. Молодцы, ребята! Вы выполнили все 12 заданий, настало время расколдовать волшебные часы.
Дед Мороз стучит 12 раз своим посохом.
Снегурочка.
В вихре ветра ледяного
На часах двенадцать бьёт.
В двери к нам стучится снова
Снежный, русский Новый год!
Звучит бой часов и фонограмма песни “Когда приходит год молодой”.
Дед Мороз.
Я желаю вам радости! Желаю не скучать!
Мам и бабушек не огорчать!
И всегда просить прощенья
За любые огорченья!
Пора друзья! Проститься нужно,
Всех поздравляю от души!
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые, и малыши!
Я в Новый год вам желаю успехов,
Побольше весёлого звонкого смеха!
Побольше хороших друзей и подруг,
Отметок отличных и знаний сундук!
Снегурочка: Наш праздничный огонек подошел к концу. Поздравляем с Наступающим Новым годом!
автор: Курохтина Вера Александровна
учитель МБОУ “СОШ № 18” г. Чебоксары
Новогодний утренник для 5-6 классов (сценарий)
Сценарий Новогоднего утренника для обучающихся 5-х и 6-х классов.
МБОУ СОШ № 18 г. Чебоксары
Курохтина В.А., классный руководитель 5—класса
Звучит музыка новогодних песен, двери в зал закрыты. Над дверями из разноцветных букв написано «ТЕРЕМ ДЕДА МОРОЗА». Периодически звучит сигнал и ГЗК произносит: «Терем Деда Мороза распахнет свои двери через…минут».
Наконец звучит сигнал, и двери отворяются. В зале звучит музыка. Вдоль стен размещены «палатки» с аттракционами: «Веселый снайпер», «Ровно 50 кило», «Угадай, где шарик», «Не пролей ни капли», «Срежь приз».
На аттракционы отведено 30 минут. У каждого класса есть схема расположения аттракционов.
За 5 минут ГЗК начинает предупреждать, что «Аттракционы заканчивают свою работу через … минут»
Звучит песня «Три белых коня» и в зал на «санях» въезжает Дед Мороз и Снегурочка»
Дед Мороз: Полон, дети, зимний лес
Ярких сказок и чудес.
Снегурочка: В гости к вам пришли артисты, чтоб смогли все веселиться
Песни петь и танцевать! И Мороза развлекать.
Снегурочка: Ребята, вы не поверите, но у нас сегодня гости из киностудии «Мосфильм». Давайте дружно пригласим их к нашей новогодней елке!
Выступление —- класса
Дед Мороз: Спасибо, джентльмены!!! Порадовали вы меня Новогодними гастролями в нашем городе!!! Вот вам от меня подарки!!! (вручает шоколадки)
Снегурочка: А еще в зимнем лесу мы встретили главную фигуру зимы. Как вы думаете, ребята, кто это?………………(ответы детей). Правильно! (или)…Нет – это СНЕГОВИК. И сейчас мы попросим Снеговиков показать нам, какие они ловкие и умелые!
Танец Снеговиков —- класс
Дед Мороз: Вот какие замечательные Снеговики гуляют по нашему сказочному зимнему лесу.
Молодой Мороз: А я в лесу видел телевизор! Большой такой!!! И там чья-то мама выступала на Новогоднем огоньке! Не верите?! Убедитесь сами!!!
Кабы не было зимы. Выступление — класса
Дед Мороз: Ребята, а вы знаете, что по восточному календарю каждый год сопровождает один из двенадцати символов. Какой символ сопровождал 2019, уходящий, год? ……… (ответы детей)…Правильно!!!
Снегурочка: Ребята, давайте попросим наших друзей уходящего годя весело и дружно попрощаться с 2019 годом!
Танец поросят — класс
Молодой Мороз: А я еще совсем маленький Морозик. И я очень люблю, когда вокруг все веселятся, танцуют, поют. И даже те, кто все время ссорятся, возле Новогодней елки становятся очень дружными.
Снегурочка: А кто же это у нас все время ссорится?
Молодой Мороз: Ну, например, Волк и Заяц..
Расскажи Снегурочка. Выступает — класс.
Дед Мороз: И, правда, Волк с Зайцем очень подружились.
Снегурочка: А знаете, ребята, когда мы к вам спешили, то в пятом микрорайоне проезжали мимо водоема. И там живет стая лебедей. Не верите!? Вы сейчас сами увидите, потому что самые маленькие лебеди прилетели к нам сюда и очень хотят показать нам свой танец.
Танец маленьких лебедей. — класс
Дед Мороз: Замечательные маленькие лебеди!!!
Маленький Мороз: А знаете, ребята, у меня ведь есть братья!!! Только они мне не совсем родные, а …немножко….двоюродные. Они живут в католических станах и все их называют Санта Клаус.
Снегурочка: Да-Да!!! И сегодня целая семья Санта Клаусов приехала специально к нам в гости, чтобы всех нас поздравить с Новым годом!!!
Выспупление Танец Санта-Клаусов —- класс
Дед Мороз: Спасибо, друзья!
Снегурочка: Ой, Дед Мороз! А кто это у нас сидит под елочкой?
Дед Мороз: И впрямь!!! Что это за девица-красавица!? (подходит к Вере Васильевне) Тепло ль тебе, девица? Тепло ль тебе, красавица?
Вера Васильевна: Тепло, Дедушка! Тепло, Морозушка! (и вручает грамоты)
Дед Мороз: Да, вы, ребята, молодцы! Все талантливые! Активные! Давайте встретим символ наступающего 2020 года и в будущем году станем еще дружнее и активнее.
Танец мышат —- класс.
Дед Мороз: Ну, что ж, ребята, спасибо вам! Порадовали, повесели вы нас!!! Но пора и честь знать. Нам пора в лес укутывать снежком елки от мороза, а вам – танцевать и веселиться!!! Эй, где мои верные олешки?! В путь!!!!
Музыка «Увезу тебя я в тундру» под которую выбегают «кони» с «санями», Дед Мороз уезжает.
Сценарий новогоднего вечера в 5-6 классах
Ведущий. Ах, как быстро время пролетело,
Новый год стучится в дверь опять.
Счастья, радости и дружного веселья
Мы желаем всем, кто его ждал!
Ведущий.2 Желаем вам, чтоб Дед Мороз
Мешок здоровья всем принес,
Подарки каждому раздал
И в руки счастье передал.
Забрал в мешок бы лень, хандру
И спрятал где—нибудь в лесу!
Ведущий 1: Новый Год – самый веселый, яркий и радостный праздник, его
любят и взрослые, и дети, и каждый отмечает его по–своему. Одни
встречают Новый Год дома, в семейном кругу, другие выезжают на природу
в зимний лес.
Ведущий 2. А мы предлагаем вам отправиться сегодня в незабываемое
новогоднее путешествие, в круиз по новогодней планете и вместе с другими
народами отпраздновать Новый Год!
Песня ……………………………………………………
Звучит музыка, к примеру, песня «Новогодняя» группы «Дискотека
«Авария». Появляются Снегурочка 1 и Снегурочка 2.
Снегурочка 1: Ты куда это наряжаешься?
Снегурочка 2: Как куда? Скоро Новый год. Пойдем с Дедушкой Морозом
детей поздравлять с праздником, подарки дарить.
Снегурочка 1: А почему это ты решила, что именно ты пойдешь на
праздник? Мы ведь обе внучки Деда Мороза, обе Снегурочки!
Снегурочка 2: Я моложе. Я и должна идти. Зачем на празднике нужна такая
старушка, как ты!
Снегурочка 1: На себя лучше посмотри, тоже мне подарочек привалит на
праздник! Уж лучше бы снегу навалило.
Снегурочка 2: Это что же, я хуже снега что ли? Снег—то растает, а я
останусь! И вообще, знаешь что, сестра моя старшая, Снегурочка—ветеранка!
Ты нос—то не задирай. Вот придет Дедушка Мороз, он нас и рассудит. Пусть
сам скажет, кого он хочет взять на праздник!
Снегурочка 1: Давай его позовем!
Кричат вместе:
Дедушка Мороз, вставай, пора,
Ждет подарков детвора!
(Появляется заспанный Дед Мороз с мешком подарков за спиной).
Дед Мороз: Спал почти я целый год, хоть и дел невпроворот. Пора выходить
на работу: идти и поздравлять с праздником, дарить всем подарки. Как
всегда, по всему миру шагает Новый год, и каждый раз мне дают задания,
куда идти в этом году. Скажу вам, внучки мои милые, что в этом году мне
дали непростое задание, поздравить… А что это вы такие хмурые, что
случилось, что приключилось?
Снегурочка 1: Да вот, Дедушка, некоторые тут считают, что они могут
осчастливить своим присутствием любой праздник. Быть, так сказать,
несусветным подарочком!
Дед Мороз: А зачем? Подарки мне уже дали. Вот смотрите — целый мешок!
(Ставит мешок на видное место).
Снегурочка 2: Дело в том, Дедушка, что я считаю, на праздник с тобой
должна идти из нас самая молодая, самая цветущая.
Снегурочка 1: А мой многовековой опыт, стаж, ты совсем в расчет не
берешь? Вот представь, придешь ты, лицо новое, незнакомое, дети тебя и не
узнают, испугаются еще. А я совсем другое дело!
Дед Мороз: Внучки, не ссорьтесь!
(Снегурочка 1 потихоньку берет мешок с подарками).
Снегурочка 2: Ну как же, Дедушка! Обидно ведь. Я целый год ждала, целый
месяц поздравления готовила, наряжалась…
Снегурочка 1: Целый год на диете сидела ...
Снегурочка 2: А ты целый день макияж делала, морщины замазывала...
Снегурочка 1: Это я—то морщины замазывала, это я—то… Да я тебя…
(Гонится за ней и пытается ударить мешком. Та убегает. В результате
Снегурочка 1 бьет мешком по голове Деда Мороза, он падает).
Снегурочка 2: Ой! Что же мы наделали!
Дед Мороз: Перестаньте ссориться. По—моему, случилось что—то страшно
непоправимое. Боюсь, что на праздник не пойдет никто. И кто—то в этом году
останется без подарков.
Снегурочки (вместе): Почему?
Дед Мороз: В моем возрасте очень опрометчиво совершать резкие движения
в области головы. А вы, внучки мои добрые, внучки мои милые (говорит
злорадно), по ней стукнули, так сказать, тупым предметом — мешком. И
теперь, теперь (чуть не плачет) я забыл, куда должен был идти, куда
направили меня на праздник. Теперь все пропало!
Снегурочки (вместе): Ужас!
Дед Мороз: Сам знаю, что ужас! Нет ничего более страшного, чем праздник,
которого нет.
Снегурочка 1: Надо что—то делать!
Снегурочка 2: Что же мы—то можем теперь сделать?
Снегурочка 1: Спокойствие, только спокойствие. Мой жизненный опыт
подсказывает, что если что—то потеряешь, то это надо искать.
Снегурочка 2: Ну, ты голова! Точно, давайте собираться в путь! Пойдем и
найдем наш праздник!
Дед Мороз: Вот только в какую сторону идти, я ума не приложу! Все забыл!
Помню только, что место такое необычное, экзотическое какое—то,
неблизкое, недалекое, название такое теплое—теплое, почти родное.
Снегурочка 2: Если теплое и экзотическое, то это, наверное, Африка!
Снегурочка 1: Какая Африка! Неблизкое и недалекое место! А Африка —
это однозначно далеко. Вот я думаю, что неблизкое, недалекое, теплое и
экзотическое — это что—то типа Франции. Правильно?
Дед Мороз: Может быть, пойдем, посмотрим.
Сценка 5 А класса.
(Как отмечают Новый год во Франции.)
Снегурочка 1: Сейчас мы проведём весёлый конкурс. На конкурс
вызываются от каждого класса по 2 человека. (Можно из гостей создать
пару)…. Каждой паре выдаем по воздушному шарику, который нужно
разместить между собой. Пока музыка звучит, пары танцуют; как только
музыка остановилась, нужно быстро и крепко обнять друг друга так, чтобы
лопнул шар. Чей выстрел лопнувшего шарика будет первым, та пара и
победитель.
Проводится конкурс.
Пара – победитель произносит поздравление с наступающим Новым годом
всех присутствующих.
Дед Мороз: Место, конечно, экзотическое, но как—то уж слишком! И не такое
уж и теплое. Может, поискать что—то потеплее.
Снегурочка2: Дедушка Мороз, я знаю, что тебя согреет! Хорошая песня.
Песня_________
Снегурочка 1: Дедушка, мы добрались до другой страны — сильно теплой и
экзотической страны.
Снегурочка 2: Тут и пальмы, и слоны. Смотри, и люди такие веселые,
нарядные, все в разноцветных простынях!
Дед Мороз: Ба! Да это ж Индия!
Выступление 5б класса
Снегурочка 2: Сейчас проведём с вами ещё одну игру. Попрошу от каждого
класса по 2 человека подойти к нам. Сейчас вам раздают по одному шарику.
Вы должны их надуть и закрепить, держа шар в руке. (Когда надули). А
теперь вы по моей команде поднимете вверх руку и выпустите шар, но его
нужно не только выпустить, но и первым найти и подобрать. Берём только
свой шарик. Кто первым это сделает, тот и победит.
Проводится игра.
Победитель произносит поздравление с наступающим Новым годом всех
присутствующих.
Дед Мороз: У меня от этой жары только мозги подтаивать начали. Думаю,
что не могли меня послать в столь шумное место, это для молодых дедов
морозов. А куда мне надо было идти, ума не приложу!
Снегурочка 1: А я думаю, что если место вовсе и нешумное. А вот Африка
– это да! Жаркое палящее солнце, непроходимые джунгли, зажигательные
танцы. Я предлагаю отправиться, на зажигательный африканский марафон.
Выступление 6 А
Снегурочка 1: Вот это страна! Не страна, а сплошная экзотика! Все такое
удивительное, необыкновенное!
Снегурочка 2: А что толку, все равно нас там не ждали.
Снегурочка 1. Я предлагаю немного отдохнуть и обдумать нашу дальнейшую
дорогу.
Дед Мороз: Вы, внученьки, как хотите, а я уже устал. Тяжело мне, старику,
по миру гоняться, искать, кого бы поздравить с праздником. Ничего не
поделаешь, придется возвращаться домой ни с чем.
Снегурочка 1: Значит, кто—то в этом году все—таки останется без праздника,
поздравлений, подарка. Но ничего не поделаешь, надо идти домой.
Снегурочка 2: А может, по дороге домой заглянем куда—нибудь еще? Я,
например, знаю загадку про одну страну, заглянуть в которую нам как раз
будет по дороге. Слушайте:
Бразилия, Бразилия,
Далекая страна.
Ты карнавалом славишься, и знаем мы сполна
На Новый год покажешь нам все тайны, чудеса.
Выступление 6 Б класса
Снегурочка 2: Дедушка, а к тебе память так и не вернулась??
Дед Мороз: Ой, ой—ой—ой!. Я, кажется, вспомнил, кого надо поздравить, куда
идти!
Снегурочки (хором): Не может быть!
Дед Мороз: Место такое необычное, экзотичное, неблизкое, недалекое,
название такое теплое—теплое, почти родное — это же Россия! (звучит
плясовая.)
Снегурочка 1: Ну и кого ты возьмешь с собой на праздник: ее или меня?
Дед Мороз: Это общее дело! И потом, мы с первого класса вместе, и за все,
что мы делаем, отвечаем тоже вместе.
Снегурочка 1: Хорошо, дедушка, мы согласны.
Снегурочка 2: Мы не подведем. Ведь мы одна семья!
Снегурочка. А Вы знаете, что с принятием указа Петра 1 о том, что с 1
января1700 начинается, новое летоисчисление на Руси стало принятым
палить из пушек в этот день, жечь смолу, украшать дом еловыми ветками
веселье чинить с танцами, музыкой и играми. Последуем указу Петра 1 и
продолжаем встречать Новый год в России. Приглашаем всех в хоровод.
Хоровод.
Снегурочка. А сейчас немного поиграем.
Музыкальный конкурс. Вам даётся различная по характеру музыка,
попробуйте станцевать, но только танцевать вы будите на газете. У кого
лучше получится тот и получит главный приз.
Дед Мороз: пришел к нам снова Новый год,
И дни чудесные настали!
А старый год пускай уйдет
И прочь с собою унесет
Те двойки, что вы получали!
Снегурочка 1.Все пожелания ясны:
Здоровья, счастья полной мерой,
Мир и покой для всей страны,
А детям разной вышины
Есть сладкое, беречь живот;
Проказить , но не хулиганя;
Рубать котлеты, есть компот;
Ходить в кино, в театр, баню;
С кем драться, ну а с тем дружить, и поступать всегда по
чести.
И в школу каждый день ходить,
Всем хорошо учиться вместе!
Снегурочка.2– И вот теперь мы говорим всем: «До свидания»,–
Настало время расставания.
Снегурочка 1.И в этот зимний поздний час –
Начнётся дискотека для Вас!