Сценарий новогодний вызов на дом

В новогодние праздники российские дети, как правило, успевают несколько раз встретиться с любимыми волшебниками: Дедом Морозом и Снегурочкой, но разве это может конкурировать с индивидуальным поздравлением от них, когда они приходят в гости к вашему ребенку и поздравляют именно его, дарят не просто сладкий подарок, а какой-нибудь заветный и долгожданный, а главное, именно с ним играют и, даже, знают его по имени. Впрочем, если в таком поздравлении участвуют братик, сестренка или парочка его друзей, тоже здорово, будет с кем разделить радость и повеселиться! В общем, от таких посещений Деда Мороза и Снегурочки родители и дети ждут максимум внимания, доброжелательности и ярких впечатлений, и важно не обмануть этих ожиданий.

Предлагаем один из вариантов поздравительно – игровой мини-программы (минут на 20-25) — Сценарий небольшого поздравления на дому от Деда Мороза и Снегурочки «Праздник в каждый дом!», в котором автор поделится советами по организации и готовыми наработками по подобным экспресс-поздравлениям, основанными на личном опыте.

Советы по организации и проведению новогоднего поздравления на дому

— Всем, кто берется за организацию экспресс-поздравлений важно помнить о том, что дети всегда очень тонко чувствуют обман, а потому, даже малейший промах или небрежность могут испортить ребенку все сказочное представление о новогодних волшебниках и чудесах. И стоит уделить максимум внимания к соответствию традиционному образу: Дед Мороз – мужчина с соответствующим тембром голоса и костюмом, Снегурочка – молодая, желательно, изящная девушка с неярким макияжем. При этом костюмы должны быть сказочными не только сверху, но и снизу (никаких джинсов и брюк под нарядом), борода Деда Мороза и коса у Снегурочки должны быть крепко посажена (многие дети любят проверить ее на прочность и натуральность). И очень важна обувь – сапожки у внучки и валенки у Дедушки (никаких ботинок быть не может). Реквизит также должен быть красивым и выдержанным в соответствующем стиле: посох, объемный мешок с подарками, а игровой реквизит — обязательно чистый и безопасный.

— Чтобы не возникло технических накладок и задержек — музыкальное сопровождение программы необходимо приготовить свое. Лучше всего брать с собой портативную музыкальную колонку (телефона недостаточно). Музыкальные файлы на флешке должны быть четко пронумерованы, тогда они пойдут в нужном порядке и лучше, если флешка будет предназначена специально для таких визитов, и на ней будут только файлы, необходимые для данного сценария, остальное удалено.   

— Сценарий пусть лучше будет простым (как и предлагаемый вариант), но зато артисты, приглашенные на роль Снегурочки и Деда Мороза, будут его хорошо знать и, при необходимости, смогут легко импровизировать по ходу сюжета. Имена и количество детей стоит узнать заранее. Программу лучше построить таким образом: сначала спокойные игры, чтобы дети успели немного привыкнуть, а уж после, когда дети освоятся, переходить к активным играм и танцам. Если, вдруг, дети немного стесняются и боятся Дедушку, необходимо проявить максимум доброжелательности и обаяния (можно тихонько взять их за ручку, когда они рассказывают стишок, это немного их успокоит и т.п.). И самое главное, чтобы идти к детям – их нужно просто любить, и тогда у вас точно все получится!

Сценарий поздравления детей от Деда Мороза и Снегурочки

(Примечание автора: этот вариант прописан для ситуации, когда присутствует сразу несколько детей, если ребенок один, то необходимо внести небольшие поправки в текст) 

(Первая в квартиру заходит Снегурочка, Дед Мороз ждет в подъезде, входная дверь немного приоткрыта, чтобы Дед Мороз смог услышать, когда его позовут)

Звучит трек 1. Выход Снегурочки

1. Выход Снегурочки.mp3

Снегурочка: Здравствуйте, дорогие дети! Какие вы красивые, ждали меня? (ребята отвечают) А вы узнали меня? Кто же я такая? (ребята отвечают) Как я рада, что вы меня узнали, я вас тоже знаю, знаю, что здесь сегодня ждут Деда Мороза …(называет имена). Или вы его не ждете? (ребята отвечают) Замечательно! Он тоже ждет встречи с вами, ждет, когда вы его позовете. Давайте сделаем это дружно и громко. Умеете громко кричать? (дети отвечают) Тогда дружно кричим: «Дед Мороз, мы ждем тебя!». (Если имеются маленькие дети, то, громко кричать не нужно, чтобы не испугать их)

Звучит трек 2. Выход Деда Мороза

2. Выход Дед Мороза.mp3

Дед Мороз: Здравствуйте, здравствуйте, мои дорогие! Ох, как я долго до вас добирался, а мешок — то какой у меня тяжелый, это все подарочки для вас, милые мои. А вы меня ждали? (обращается к детям) Вижу, милые мои, что ждали, я тоже очень хотел вас увидеть, поэтому и торопился. Ох, устал с дороги, отдохнуть бы, да просто так отдыхать не привык. Чем бы нам таким заняться, да поинтересней.

Снегурочка: Дедушка, а давай, наше любимое – загадки отгадывать. Ребята, а вы любите загадки? (ребята отвечают)

Дед Мороз: Я тоже очень уж их люблю, ну-ка, Снегурочка, давай-ка, доставай из мешка загадки, да позагадывай нам, а мы с ребятками отгадывать будем. Будем отгадывать?

(Снегурочка загадывает загадки, которые напечатаны на снежинках. А дети отгадывают).

Дед Мороз: Ай, да мы, все с ребятами отгадали.

Снегурочка: И, правда, вы большие молодцы.

Дед Мороз: Снегурочка, а если детки собрались такие сообразительные, может помогут мне. Мой брат Санта Клаус прислал мне открытку к новому году, а она в дороге распалась на кусочки, а так хотелось посмотреть на нее целиком. Сам собрать не могу: глаза плохо видят, да и руки уже не те. Поможете дедушке? (обращается к ребятам) Умеете пазлы собирать? Давай, Снегурочка, доставай конверт, будем открытку собирать от брата моего любимого!

Дети собирают пазлы — варианты можно скачать ниже:

ПАЗЛЫ.zip

Звучит трек 3. Пазлы

3. Пазл.mp3

Дед Мороз: Вот, спасибо вам, ребятки, без вас бы точно не справился. Ай, да Санта, ай молодец – не забыл про меня! Глянь, Снегурка, какую открытку красивую прислал.

Снегурочка: Дедушка, что-то нашим ребяткам скучно стало, играть уже хотят, давай вместе с ними сыграем в новогоднюю забаву под веселую песню. Ребятки, вставайте напротив меня (или делаем полукруг) и повторяйте за мной движения. Дедушка, тоже не сиди, присоединяйся.

Движения (Снегурочка показывает, а дети и взрослые повторяют, с каждым новым куплетом ускоряясь):

«Шарики» — в ладошках словно держим шарики и двигаем рукой вправо – влево.

«Фонарик» — в ладошках словно держим шарики, но при этом пальцы раскрыты вверх и, словно лампочку вкручиваем.

«Дождинки» — руки впереди и двигаем ими под музыку вверх – вниз.

«Снежинки» — пальцы растопырены, ладонями от себя и вправо – влево двигаем.

«Рыбки золоченые» — делаем волнистые движения рукой, словно плывет рыбка.

«Огоньки веселые» — кулачки сжимаем и разжимаем.

«Мишуру» — словно набрасываем на елку.

Звучит трек 4.  Звучит трек Танцевальная игра

4. Танцевальная игра.mp3

Дед Мороз: Славно ребята поиграли. А вам понравилось? Мне очень, так задорно и весело у вас получилось, а родители-то, какие молодцы, они, наверное, тренировались. Тренировались? (обращается к взрослым)

Снегурочка: Дедушка Мороз, а ребятки для тебя приготовили стихи и сейчас хотят их рассказать.

Дед Мороз: Правда? (обращается к ребятам) Правда, приготовили?  Ай, да молодцы!  Ну, тогда я внимательно слушаю, кто же самый смелый? (обращается к одному из ребят) Подходи поближе, а то я уже старенький – слышу плохо. Как тебя зовут, мой юный друг (ребенок называет имя). Да, знаю я, знаю, просто хотелось, чтобы ты сам сказал, ведь у тебя такое имя красивое! Ну, давай, (имя), начинай!

(Ребенок рассказывает стихи)

Дед Мороз: Молодец какой, за это я приготовил тебе подарок, а ну–ка, посмотри, что я тебе приготовил. Нравится? Не забудь волшебное слово для дедушки.

(Дед Мороз вручает подарок. После того, как все дети выступили и получили подарки,  Снегурочка обращается к детям)

Снегурочка: Ребята, а как вы думаете, ваши родители тоже приготовили стишок для дедушки? (дети отвечают) Давайте послушаем и их, они ведь тоже подарки хотят.

(Взрослые рассказывают стихи или поют песню)

Дед Мороз: Ай, да молодцы вы! Ай, да новогодний праздник устроили для дедушки. А нам, к сожалению, пора уходить, другие ребята тоже ждут. Но просто так мы не уйдем, давайте все вместе порадуем нашу красавицу елку и споем песню, да еще и хоровод вокруг елочки заведем. (если нет елки, или если она стоит в углу комнаты, то можно просто встать в круг всем вместе)

Звучит трек 5. Хоровод

5. Хоровод.mp3

Дед Мороз: Отличный у нас хоровод получился, но пора нам, ребятки, ведите себя хорошо в новом году, слушайтесь родителей. А вам, дорогие родители, желаем тепла и уюта в вашем доме, и здоровья всем членам вашей дружной семьи!

Снегурочка: Удачи в новом году! До Свиданья!

Дед Мороз: До встречи через год!

Машут рукой и под музыку уходят

Звучит трек 6. До Свидания

6. До Свидания.mp3

Автор Наталья Черепанова

Специально для сайта https://serpantinidey.ru

Загрузка…

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Сценарий «Дед Мороз на новогоднем детском празднике».

Сценарий новогоднего праздника для детей разного возраста.

Театрализованная игровая новогодняя программа для детей — 2021 «Новогодние приключения быка Фердинанда»

Новогодние игры и затеи для детских праздников

Новый современный сценарий новогоднего представления для детей «Зажигательная Ёлка- 2023!»

Сценарий домашнего праздника «Рождественские потешки»

Сценарий поздравления от Деда Мороза, Снегурочки, Бабы-Яги и Лешего на дому для детей

Описание: 4 роли: Дед Мороз, Снегурочка, Баба-Яга и Леший веселят детей. В сценарии загадки, песенка-путаница, шуточные вопросы и вручение подарков.

Роли:

Дед Мороз
Снегурочка
Баба-Яга
Леший

Содержание:

1. Поздравление от Деда Мороза и Снегурочки
2. Выход Бабы-Яги и Лешего
3. Шуточные вопросы от Бабы-Яги
4. Загадки от Лешего
5. Песенка-путаница от Бабы-Яги
6. Шуточное вручение подарков от Деда Мороза

НАЧАЛО:

Дед Мороз и Снегурочка заранее звонят родителям, что уже подъехали к дому. Баба-Яга и Леший пока стоят в подъезде, чтобы их не было видно.

Кто-то из родителей прячется на кухню и звенит колокольчиком. Другой родитель сообщает детишкам, что это приехал дедушка Мороз и пора открывать двери. И тут звонок в дверь.

Заходят Дед Мороз и Снегурочка. Двери не закрывают, чтобы позже была возможность появиться Бабе-Яге и Лешему. Мешок с подарками оставляют у себя под ногами в комнате.

1. ПОЗДРАВЛЕНИЕ от ДЕДА МОРОЗА и СНЕГУРОЧКИ:

Дед Мороз:
– Здравствуйте, детишки! Какой уютный, милый дом, кто же проживает в нем?

Снегурочка: /обращаясь к Деду Морозу/
– Наверно фиксики живут, и нас с тобою очень ждут!

Дети отвечают:
– Нееет!

Дед Мороз:
– Нет, не фиксики? А кто же?

Дети называют свои имена.

Дед Мороз здоровается с каждым ребенком примерно так: жмет руку и представляется:

Дед Мороз:
– Дед Мороз, здравствуйте, Мороз, царь снегов и холодов, Мем Додоз, ооой, Дед Мороз!

Снегурочка просто кланяется и улыбается.

Снегурочка:
– Мы с Новым Годом вас поздравляем!
И только доброго желаем!
Будьте здоровы, учитесь на 5!
Прогулки с друзьями нельзя забывать!
Лыжи, сноуборды, санки, коньки,
И все за мной на перегонки!

Дед Мороз:
– Ведь знают все, здесь нет секрета,
Полезен спорт зимой и летом!

2. ВЫХОД БАБЫ-ЯГИ и ЛЕШЕГО:

Баба-Яга и Леший заходят незаметно для детей в квартиру, крадут мешок из-под ног Деда Мороза и прячут его в коридоре.

Снегурочка:
– Кто Вы? И откуда?

Баба-Яга:
– Я – Баба-Яга – костяная нога. Бедная старушка, глуха на оба ушка.

Леший:
– А я Леший лесной, живу под сосной, по болотам брожу, всех пугаю в лесу!

Баба-Яга:
– Здравствуйте, детишки! Трусы и плутишки!

Леший:
– Разбойники, лентяи, врунишки, шалопаи!

………………………..полный текст в платной версии……………………………..

3. Шуточные вопросы от Бабы-Яги:

1 вопрос: ребята, а вы маме помогаете?
2 вопрос: а в садике хулиганите?
3 вопрос: братьев и сестер дразните?
4 вопрос: игрушки по дому кидаете?
5 вопрос: Бабе-Яге место в автобусе уступаете?

……………………..всего 10 вопросов…………………………..

4. Загадки от Лешего:

Ребятишки, ребятишки,
И девчушки, и мальчишки,
Становись все дружно в ряд,
Покажите свой наряд.
Супермены и снежинки,
Не костюмы, а картинки!
Нарядились, хороши,
Вот загадки для души:

1.
Кто бредет по лесу грозно,
Кто рычит на всех серьезно?
Серый и зубами щелк,
Ну конечно, это (Волк)!

2.
В шубке чистою зимой,
Он лесной бежит тропой.
Всех боится, угадай-ка,
Этот зверь зовется (Зайка)!

…………………….все загадки 10 шт полной версии…………………….

5. Песенка-путаница от Бабы-Яги:

Снегурочка:
– Ребята наши со всеми заданиями справились, пора бы и подарки вернуть!

Баба-Яга:
– Ну вот еще…

Дед Мороз:
– А ты старая карга! Договор нарушаешь! /стучит посохом и замахивается/

Баба-Яга:
– Ой, боюсь, боюсь… Ох, Мороз, Мороз, не морозь меня! Не морозь меня, моего коня! /гладит Лешего по голове. Леший вытаращил глаза от удивления./

Дед Мороз:
– Хватит мне зубы заговаривать! А ну отдавай подарки.

Баба-Яга:
– А какие же подарки без новогодней песни? Давайте сначала споем! Только чур, я буду песню петь, а дети ваши подпевать!

Баба-Яга:
– В лесу родилась елочка,
В лесу она росла.
На роликах и велике
Каталася она.

Что? Что-то не так?

Дети поправляют ее.

………………………………..вся песенка в полной версии…………………………….

6. Шуточное вручение подарков от Деда Мороза.

Снегурочка:
– Баба-Яга, ты убедилась, что эти дети все знают и умеют, пора бы и мешок с подарками вернуть!!!

Баба-Яга:
– Мой мешок! Отдам попозже…

Дед Мороз:
– Я тогда вас заморожу!

Баба-Яга пугается и возвращает мешок с подарками.

/Дед Мороз начинает доставать из своего большого мешка заранее заготовленные шуточные предметы-игрушки:/

……………………весь текст в платной версии…………………………….

Конец ознакомительного фрагмента. Для покупки полной версии сценария перейдите в корзину. После оплаты материал станет доступным для скачивания на странице с материалом, и по ссылке, которая придет вам на e-mail.

Возможно, вам также пригодится сценарий вызова на дом Деда Мороза, Снегурочки, бабы-Яги, Лешего (для взрослых).

Или посмотрите другие сценарии детям на Новый Год.

Цена: 149руб.

Сценарий поздравления с Новым годом «Дед Мороз без снегурочки поздравляет детей на дому»

Музыка играет на фоне за дверью по нарастающей (звук лошадей деда мороза с бубенцами или звук вьюги). За дверью Дед Мороз протягивает – Эээгегееей… Стук в дверь. (Музыка играет на всю громкость). Как только Дед Мороз (без своего мешка красного, с ним другой мешок, в котором лежит реквизит на конкурсы, мешок с подарками спрятан за дверью) переступает входной порог, музыка включается спокойная, новогодняя без слов и звук играет на фоне.

*Дедушка Мороз заходит открывает входную дверь, заходит и говорит:

— Здраааавствуйте! А здесь ли «имя ребенка» живет? (ответ ребенка)

— Ох и заплутал я. Подруга вьюга решила пошутить надо мной и замела следы волшебной тропинки к Вашему дому. Но я чувствовал всем сердцем, что меня «имя ребенка» ждёт.

 -Ждал(а) ведь Дедушку Мороза? (ответ ребенка).

— Значит я не ошибся. Ловко мы с тобой «имя ребенка» подругу вьюгу победили. Не удалось ей пошутить над нами. Правда ведь? (ответ ребенка)

– Нуууу «имя ребенка» ёлочку в этом году нарядила? (ответ ребенка)

 – А покажешь Дедушке? (ответ ребенка). *идут с ребенком вместе

– Ох, какая ёлочка красивая! А игрушки какие чудесные! Сам(а) наряжали? (ответ ребенка)

 – А родители помогали? (ответ ребенка)

– Ну молодцы, я не сомневался нисколько.

— (имя ребенка) А ты знаешь, что Дедушка Мороз приходит в гости только к хорошим людям?

— А ты хорошо вел(а) себя в этом году? (ответ ребенка)

— Родителей слушал(а)? (ответ ребенка)

— Каши много кушал(а)? (ответ ребенка)

— Младших не обижал(а)? (ответ ребенка)

— Ну сейчас и проверим, правда ли это или нет. Не боишься *имя ребенка?

*Достает из мешка волшебную книгу (папка для поздравления, например юбиляров, обклеить самоклеющейся бумагой, наклеить картинки, внутрь приклеить зеркало небольшое, чтобы ребенок видел свое лицо (или любая детская книжка) — один из примеров как сделать.

*Дедушка Мороз говорит

— У меня в руках волшебная книга —  которая покажет хорошо ли себя вели люди али нет. Если вы есть в этой книге —  значит все в порядке. А если нет….

*Дед Мороз открывает книгу,  ребенок видит свое отражение и радуется. 

– Подскажи мне «имя ребенка», а хорошо ли себя вели взрослые в этом году? (ответ ребенка) А, давай проверим? (ответ ребенка).  

— Ну что-ж взрослые, дорогие, берите, пожалуйста нашу книгу и ищите себя.*передает книгу взрослым.

—  Видите как прекрасно, я нисколько не сомневался, что Дедушка Мороз придет к очень хорошим людям.

*Громкий звук вьюги, метели, Дед Мороз делает вид, что его немного сдувает и слушает внимательно этот звук, когда звук утихает (но не до конца) Дед Мороз начинает говорить:

— Ох, ну вьюга, все ей спокойно не живется и тут нашла меня. «Имя ребенка», подруга вьюга опять проказничает, хочет поиграть с нами, заморозить твои ручки и щечки. Мы же не позволим ей этого сделать, верно? (ответ ребенка)… «Имя ребенка», слушай меня внимательно, когда услышишь громкий звук метели, вьюги или ветра, то растирай свои прекрасные ладошки как можно быстрее и сильнее…вот так… *Дед Мороз показывает как нужно растирать ладошки друг об друга.. – Но это еще не все, если ты услышишь громкий звук колокольчиков, значит нужно прикладывать свои горячие ладошки к своим щечкам…вот так…* Дед Мороз показывает. – И последнее. самое важное! Как только будет звук шагов, значит нужно обнимать себя за плечи и крутиться вокруг себя. *Показывает Дед Мороз как нужно сделать. – Запомнил (а)? (ответ ребенка) – Смотри на меня, я буду вместе с тобой от вьюги защищаться.

*сначала включается звук по нарастающей вьюги, метели, затем колокольчики, затем звук шагов. Снова звук колокольчиков, звук шагов, звук метели. Последний раз звук шагов, звук метели, звук колокольчиков, звук метели, звук шагов, звук метели, который затихает.

   — Лихо мы, вьюгу уделали! Правда ведь, (имя ребенка)? Не испугался(лась)? Я вижу, что смелый (ая) ребенок. Будет знать подруга вьюга, как детишек обижать. Ну что-ж, «Имя ребенка», увидел я, как отважно и быстро ты справляешься с задачами. Хочу проверить тебя, а такой (ая) же ли ты меткий (ая)? Как думаешь победишь Дедушку Мороза? (ответ ребенка)

— Ну вот сейчас мы и увидим. *Достает мешок (не с подарками) из которого, достает снежки (свернутая бумага в комок). – Этими снежками нужно попасть в мешочек, но он будет стоять не так близко, как сейчас. *Дед Мороз относит мешок (рассчитать по возрасту ребенку расстояние мешка от ребенка), берет снежок, кидает его в мешок. – Вот так. Если попадешь больше чем я, то выигрываешь в этом конкурсе. Согласен (на)? (Ответ ребенка) – Ну что, тогда начнем. Давай, начинай, «имя ребенка» первый(ая). *Дед Мороз старается не попасть, чтобы ребенок выиграл.

*После игры Дед Мороз говорит:

— Уууух, вот это даааа…Не ожидал я, что ты «имя ребенка» такой(ая) ловкий (ая) и меткий (ая). Победила Дедушку Мороза. Молодец, держи конфетку за свои старания. *подает конфету ребенку.

— «имя ребенка» подскажи мне, а часто ли ты веселишься, радуешься? (ответ ребенка)

— А как думаешь, где больше всего у тебя радости, в носике или животике? (ответ ребенка)

— Давай проверим, насколько ты радостный ребенок? (ответ ребенка)

— Моя волшебная рукавичка поможет в этом. (любая варежка на руке Деда Мороза). Вот смотри, (подводит рукавицу к своему носу, в это время включается громкий детский смех, когда отводит руку – звук выключается) видишь, сколько у меня радости в носике. А проверим. «имя ребенка» , твой носик? (подводит рукавицу к носу ребенку, снова включается звук смеха, но не так громко, отводит руку, звук выключается) ох, а радости то в носике, не так много, как у меня. Не щекочет тебя мороз, наверное, да? (ответ ребенка) – А протяни ладошки мне, проверим в них сколько радости (звук громкий), ох наверное часто, «имя ребенка» хлопает в ладоши. (ответ ребенка). А ножку выстави, мне пожалуйста, вперед (звук еще громче) – Охохохо, ну наверное, танцевать и прыгать любишь «имя ребенка», посмотри сколько только радости в твоих ножках (еще раз подводит рукавицей к ноге и звук включается громкий), — А давай проверим сколько радости в животике (звук тихий). – Вот так новости, наверное, каши мало кушаешь? Раз так мало радости. Ну я думаю, ты наверстаешь упущенное, так ведь «имя ребенка»? (ответ ребенка) – Я тебе верю…А мои помощники приглядят за тобой  и потом мне все расскажут (поглаживает по бороде и по-доброму смеется).

— Чтоооо-ж, в конкурсы мы поиграли, радость и счастье узнали, наверное, пора нам хоровод водить и песню петь, согласен (на) со мной «имя ребенка»? (ответ ребенка).

*Включается по нарастающей песенка «В лесу родилась ёлочка» или «Маленькой ёлочке холодно зимой» (на выбор)

— Давай, внучка (чок) ручку, зови еще кого пожелаешь, кто будет с нами хоровод водить?

*Сначала водим хоровод в одну сторону, затем в другую и после Дед Мороз говорит:

— А сейчас усложним задачу, пойдем водить хоровод змейкой. *Также сначала в одну сторону, потом в другую, в конце похлопали все вместе)

— Как чудесно хоровод водишь «имя ребенка» и песенку поешь. Ай да молодец!

— А танцевать умеешь? Любишь? Ну давай проверим, как ты танцуешь, но задание будет не просто станцевать, а пройти, танцуя, через волшебную ленту. Как думаешь, справишься? (ответ ребенка).

— Айда, проверим. *Достает из мешка с реквизитом длинную широкую атласную ленту синего или красного цвета.

— Попрошу взрослых оказать помощь Дедушке Морозу, придержать один край на одном уровне с моим. (необходимо растянуть ленту, чтобы ребенок пробегал под ней, как только ленту растянете, включается веселая новогодняя песня «кабы не было зимы» или «и уносят меня»)

— Ну давай, «имя ребенка», покажи, как ты умеешь танцевать под музыку и не забывай, что нужно пройти под волшебной лентой и не задеть ее. Нужно проходить танцуя, туда и обратно. Запомнил (а) «имя ребенка»? (ответ ребенка) *Музыка начинает играть громче, конкурс начинается, спустя 30 секунд Дедушка Мороз говорит:

— Таак, так, так, вижу я, легко тебе дается «имя ребенка» мое задание, не поддаешься чарам волшебной ленты, давай-ка усложним задачу, опустим ее пониже *(опускают на уровень немного ниже)

— Посмотрим, как сейчас пройдешь.

Через секунд 10 Дед Мороз снова говорит:

— А, если еще больше усложним задачу, «имя ребенка» мы тебе, справишься? (ответ ребенка)

*Снова опускают ленточку еще ниже. Через 10 секунд Дед Мороз снова говорит:

— Вижу, вижу, я, бегаешь ты быстро, но повезет ли тебе в последний раз?

*Опускают еще ленту ниже, когда ребенок пробегает под ней 2 раза Дед Мороз говорит:

— Ну все, выиграл (а). Победил (а) волшебную ленту, не удалось ей чары на тебя навести. Давай похлопаем себе в ладоши, какой (ая) ты умничка! *Хлопают в ладоши все вместе.

— За это дарю тебе конфетку, только отгадай «имя ребенка» в какой руке? *предварительно конфеты кладутся в обе рукавицы, чтобы ребенок не расстроился. Малыш выбирает одну руку, Дедушка Мороз разворачивает и показывает удивление. (ответ ребенка)

— Вот это да! Ты тоже маленький (ая) волшебник (ца)! Как ты угадал (а), что конфета именно в этой руке спрятана? (ответ ребенка).

— Знаю, знаю, мои помощники рассказывали о тебе и твоих способностях. Но ты знаешь, чтобы попасть в магическую школу волшебства, необходимо научиться базовым заданиям? (ответ ребенка)

— В первую очередь, нужно хорошо читать, писать и учиться. Слушаться родителей и вести себя хорошо целый год! Я понимаю, что без шалостей порой очень трудно, но если ты желаешь стать в будущем таким же волшебником (цей) как я, то нужно выполнять эти задания обязательно. Хорошо? (ответ ребенка)

* Дед Мороз смеется и поглаживает свою бороду.

— Ну вот, все конкурсы ты выполнил (а), всех победил(а), хоровод водил (а). Думаю, заждался (лась) своего подарочка? (ответ ребенка)

— Значит будем дарить. * Оглядывается по сторонам, ищет мешок и не может найти.

— Вот так не задача, потерял мешок с подарками я, совсем старый стал. Не видишь «имя ребенка» моего мешка красного? (ответ ребенка) – А может у елки лежит? *Смотрят вместе и не находят.

— Хммм…*гладит себя по бороде. Резко поднимает руку (пример как пришла идея в голову)

— Придумал, как найти нам мешок с подарками! У меня же есть волшебные льдинки – слединки, которые помогут нам пройти до моего мешочка. Поможешь дойти Дедушке Морозу до мешка с подарками, «имя ребенка»? *Дед Мороз достает из мешка с реквизитом, вырезанные небольшие овалы или в виде маленьких льдин из белой бумаги, каждая льдинка отдельно друг от друга раскладывается тропинкой от гостиной до входной двери или коридора.

— Нужно разложить волшебные льдинки – слединки тропинкой, чтобы мы по ней с тобой прошли. Смотри и повторяй за мной. * Когда останется 2 или 3 льдинки доложить до конца включается звук метели, когда Дедушка Мороз и ребенок прошли по тропинке, Дед Мороз говорит:

— Я сейчас должен выйти один, так как там на улице вьюга и я боюсь, что ты можешь заблудиться. Но я хочу попросить тебя о помощи, как только я выйду за дверь, посчитай до пяти и позови меня обратно три раза, вот так Дедушка Мороз, Дедушка Мороз, Дедушка Мороз, запомнил(а)? (Ответ ребенка)

— Это делается для того, чтобы вьюга проказница снова не замела мне тропу до твоего дома. Хорошо? (ответ ребенка)

* Дед Мороз уходит за дверь, слышит, как ребенок кричит три раза и на последний заходит

— Охохохо, спасибо тебе «имя ребенка» без тебя, я бы не справился! Теперь нам снова необходимо идти по тропинке, но сейчас, чтобы вьюга нас не догнала, нам нужно забирать каждую пройденную льдинку — слединку за собой. Вот так *показывает как нужно делать.

* Когда пришли снова в гостиную, Дед Мороз снова говорит:

— Ну что же, заждался (лась) своего подарка? (ответ ребенка) – А так просто я его не отдам, очень тяжело мне дались они, взамен я попрошу тебя рассказать мне стишок, спеть песенку или станцевать, что выберешь ты, «имя ребенка»? Ты ведь готовился (лась) к моему приходу целый год? (ответ ребенка) – Ну давай, показывай, что приготовил (а) для Дедушки Мороза.

*После показа творческого номера, Дедушка Мороз лезет в мешок и достает подарок ребенку

— А теперь, я предлагаю, запечатлить этот момент! Я повешу в своей волшебной избушке и  у тебя останется на память, согласен «имя ребенка»? *Фотографируются

— Ну вот, пора прощаться…грустно, но, что поделать, меня ведь и другие детки ждут. «Имя ребенка» я тебе желаю оставаться таким (ой) же прекрасным (ой) и добрым (ой) ребенком, который верит в волшебство и чудеса, потому что они всегда окружают тебя и твоих близких. Хорошо учись, старших слушай и младших не обижай. Пиши мне письма, я с большой радостью буду их ждать и читать…С Новым Годом, Друзья! До новых встреч!

*Играет волшебная музыка, Дед Мороз уходит. В конце, когда открывает входную дверь, чтобы выйти, снова включается звук вьюги и метели, дверь закрывается, музыка выключается.