Сценарий об олимпийских играх

МБДОУ детский сад «Колокольчик»

Сценарий

спортивного праздника

«Малые зимние Олимпийские игры – 2022»

Подготовили и провели:

Воспитатели Старчикова Т. Н.,

Макарова Е. М.,

Кастрыкина Н. М.

п. Прямица

2022г.

Цель: повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей.

Задачи:

1. прививать интерес к занятиям зимними видами спорта;

2. воспитывать гордость за российских спортсменов;

3. воспитывать желание принимать участие в играх-эстафетах; совершенствовать физические качества: гибкость, выносливость, быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве;

4. формировать умения и навыки правильного выполнения движений в различных формах организации двигательной деятельности детей;

5. развивать умение играть в игры, следуя определенным правилам; согласовывать свои действия с задачами, стоящими перед всей командой.

Предварительная работа:

1. просмотр альбома «Зимние виды спорта» и «Олимпийские игры»;

2. просмотр мультфильмов о спорте;

3. прослушивание песен про спорт;

4. разучивание музыкальной разминки «Скачут зайчики».

Спортивный участок празднично украшен элементами олимпийских игр. Дети разделены на две команды и стоят по двум сторонам.

Звучит музыка и в центр выходит ведущий.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада приветствовать юных спортсменов на наших Зимних Олимпийских играх! Раз в 4 года со всех континентов съезжаются лучшие спортсмены для участия в этих соревнованиях,

а символом Олимпийских игр являются пять цветных колец.  

Пять колец на флаге белом меж собой переплелись.

Будто все спортсмены мира крепко за руки взялись.

На флагах не пишут слов, но все люди знают, что пять разноцветных

переплетённых колец – это символ мира и дружбы спортсменов пяти

континентов: Азия, Европа, Африка, Азия, Америка.

А, в каких видах спорта соревнуются спортсмены?

                Ответы ребята:   ………..

Ведущий: Молодцы, некоторые из этих видов  спорта мы и увидим в наших состязаниях. Девиз наших олимпийских игр: «Быстрее! Выше! Сильнее!».

Но, прежде чем нам начать соревнования, необходимо зажечь Олимпийский огонь- символ мира и дружбы народов планеты. Факел с этим огнем известные спортсмены передают друг другу, пронося по всей стране. Вот и к нам приближается спортсмен.

Звучит музыка.

Выбегает Панда –символ Олимпиады. В руках героя муляж Олимпийского огня.

Медведь: Я Олимпийский Мишка – талисман ваших игр. Я принесу вам удачу, успех, подарю хорошее настроение и улыбку. Мне выпала честь быть символами Олимпиады. А вы, ребята, знаете, что такое Олимпийские игры? (Ответы детей.)

Медведь: Какие вы молодцы! Так много знаете!

Ведущий: Мишка, может, ты и нам откроешь Олимпийские игры.

Медведь: Ну, хорошо! Но, прежде чем начать наши игры, нужно произнести клятву юных олимпийцев. Готовы!

Медведь: Кто с ветром проворным может сравниться?

             Дети: Мы Олимпийцы!

Медведь: Кто верит в победу, преград не боится?

              Дети: Мы Олимпийцы!

Медведь: Кто спортом любимой Отчизны гордится?

              Дети: Мы Олимпийцы!

Ведущий: Клянёмся быть честными, к победе стремиться!

Рекордов высоких клянёмся добиться!

             Дети: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Панда  передаёт факел ведущему. Ведущий устанавливает факел на подставку.

Ведущий: Внимание! Внимание! Мы начинаем наши Зимние Олимпийские Игры. Прошу всех спортсменов сделать почётный круг.

Звучит марш и команды по очереди проходят по периметру.

Ведущий: Идут чемпионы детского сада,

Ещё неоткрытых рекордов отряды.

Спортивную славу умножат они,

Спортивная смена нашей страны!

Затем дети строятся командами.

Ведущий: Праздник радостный, красивый,

Лучше не было и нет!

И от всех детей счастливых,

Олимпиаде – наш ….

                 Дети: Привет!

Ведущий: А, сейчас я бы хотела представить вам наших судей. ………… Давайте поприветствуем их.

Все участники хлопают в ладоши.

Ведущий: Перед началом нашей Олимпиады всем спортсменам необходимо провести разминку, чтобы показать наилучшие результаты.

Раз и два, и три, четыре,

Становитесь-ка пошире!

Выходите на площадку –

Начинается зарядка! (Дети маршируют на месте)

Раз – сесть и встать. (Присели и встали)

Два – нагнуться, потянуться. (Наклон вперёд — вниз)

Три – в ладоши три хлопка, (Хлопают в ладоши)

Головою три кивка. (Кивают головой)

На четыре – руки шире. (Руки в стороны)

Пять, шесть – всем присесть. (Приседания)

Семь, восемь – лень отбросим ( Прыжки на месте).

Ведущий: Молодцы!

Во имя грядущих побед,

Во славу российского спорта,

Да здравствует олимпиада, ведущая к новым рекордам!

Итак, Зимние Олимпийские игры открыты!

Звучит музыка. Появляется доктор Айболит.

Доктор Айболит: Ох, чуть не опоздал!

По полям, по лесам я бежал,

И два только слова шептал:

«Детский сад, детский сад, детский сад!»

Узнал случайно у зверят,

Про Олимпиаду у ребят!

Ведущий: Уважаемый Доктор Айболит, вы ничуть не опоздали! Но нам

нужна ваша помощь: перед соревнованиями врач должен осмотреть

спортсменов, не больны ли они, могут ли участвовать в соревнованиях.

Доктор Айболит: Ну что, начнём осмотр!

               Доктор ходит по кругу. «Слушает» трубочкой детей. Проверяет горло.

Доктор Айболит: У вас ангина?

Дети: Нет.

Доктор Айболит: Скарлатина?

Дети: Нет.

Доктор Айболит: Аппендицит?

Дети: Нет.

Доктор Айболит: Малярия и бронхит?

Дети: Нет.

Доктор Айболит: Какие здоровые дети! Вы только посмотрите!

Доктор Айболит: Да доволен я осмотром, все здоровы, к Олимпиаде готовы!

Можно начинать соревнования!

Ведущий: Считать Малые Олимпийские игры открытыми!

Нашим олимпийцам предстоят интересные испытания. И мы уверены, что

они пройдут их достойно, с радостью и улыбкой.

(Вбегает Ах, одетый в шорты и спортивную футболку, на голове кепка.)

Ах: Подождите! Не спешите! Без меня ничего не начинайте.

Ведущий: Здравствуй. А ты кто?

Ах: Ах, извините, я так спешил, что забыл представиться. Меня зовут Ах. Я люблю заниматься спортом, люблю играть в подвижные игры.

Болеть мне некогда, друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье спорт.

Разрешите мне участвовать в вашем празднике.

Ведущий: Ну, конечно, мы с ребятами будем рады.

(Под грустную музыку, еле передвигаясь, входит Ох укутанный в тёплую одежду, на голове шапка- ушанка)

Ох: Всем здравствуйте. И меня подождите. Только сомневаюсь я, может всё это зря?

Ведущий: Здравствуй. А ты кто?

Ох: Меня зовут Ох.

Ведущий: Почему ты так тепло одет, не по спортивному?

Ох: Я часто болею, боюсь простудиться. (Оглядывается) Мне здесь совсем не нравится. Лучше мне домой отправиться. (Собирается уходить.)

Ведущий: Ни в коем случае ОХ. Надо закаляться и спортом заниматься, чтобы быть крепким и не болеть. Оставайся с нами, Ох.

Ох: Ребята, а вы мне поможете, научите спортом заниматься?

Медведь: А, ты зарядку по утрам делаешь?

Ох: Ещё чего не хватало! Мне лень.

Медведь: Мы вместе с ребятами приглашаем принять участие в наших соревнованиях. – и тебя, Ох. – и тебя, Ах. Согласны?

Ох и Ах дружно кивают

Медведь: Ну, тогда назначаем вас капитанами команд!

Ведущий: Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – это награда

Победить же может любой!

1 Эстафета «Олимпийский огонь!»

Наши команды будут передавать Олимпийский огонь друг другу. По сигналу дети с «факелами» бегут «змейкой» до ориентира, огибают его и, возвращаясь передают «факел» следующему участнику команды.

2 Эстафета «Фристайл с мячом»

Зажать мяч между коленями, дойти до ориентира, взять мяч в руки и бегом вернутся к команде, и передать мяч следующему игроку. Побеждает команда первая закончившая эстафету.

3 Эстафета «Мини — биатлон»

Первый участник с ведром бежит раскладывая мячи (теннисные) около кеглей, обегает конус и собирает мячи обратно в ведро, передавая ведро следующему игроку.

Ведущий: А теперь жюри предстоит подвести промежуточные итоги Малых Олимпийских Игр. А в это время, дети,  отгадываем загадки  о спорте……….

4 Эстафета «Бобслей»

Ведущий: Как торпеда санки мчатся,

И ускорится стремятся.

Экипаж на виражах

В них летит на всех парах.

Правила: Участвуют по 6 детей от каждой команды. Один ребёнок сидит в ледянке, а двое других везут его до стойки, разворачиваются, возвращаются к своей команде и передают ей эстафету.

5 Эстафета «Хоккей»

Ведущий: Клюшкой по льду, не жалея силы,

Гоняют мальчишки кружочек красивый.

И взрослые знают и детвора –

ХОККЕЙ называется эта игра

Правила: Участвуют по 1 ребёнку от каждой команды. Участник «ведет» клюшкой шайбу по прямой до ориентира. Затем берут в руки клюшку с шайбой и бегом возвращается в свою команду, передав атрибуты следующему игроку.

6 Эстафета «Гонки на лыжах»

Правила: Лыжи- это валенки. Надо пробежать до стойки и обратно в одном валенке и передать эстафету другому участнику.

Ведущий: Вот и подошли к концу наши состязания. И пока судьи подводят итоги, мы с вами поиграем в игру «Салют».

Командная игра «Салют»

Ведущий: Станем прямо, ноги шире,

Ждем команду – три, четыре! САЛЮТ!

 после сигнала «Салют!» Ох и Ах резким движением вверх выбрасывают мячи из ведёрок

Правила: От команды участвует две группы по 5 человек. Каждая пятерка после сигнала «Салют!» собирает на скорость в обруч мячи только своего определенного цвета. Обязательно: начинать собирать только после сигнала «Салют», по окончании встать рядом с обручем и поднять руки вверх.

Ведущий: Молодцы ребята, сегодня вы покали себя настоящими Олимпийцами! Вы отлично справлялись со всеми заданиями и теперь знаете, что такое олимпийские игры и как в них участвуют настоящие спортсмены!

Главный судья соревнований уже готов подвести итоги! Командам приготовиться к объявлению результатов наших соревнований! Слово предоставляется главному судье!

Главный судья: Ребята! Все вы сегодня очень старались, участвуя в соревнованиях и переживая за своих товарищей в других видах спорта. Показали спортивный характер, волю к победе, продемонстрировали свои умения и навыки в различных видах спорта, а самое главное проявили чувство товарищества в командных видах спорта, получили заряд бодрости и хорошего настроения. Поэтому сегодня победила ДРУЖБА!!!

Ведущий: Мы верим, что эти Олимпийские игры на долго останутся в вашей памяти, и надеемся, что спортивный девиз «Быстрее! Выше! Сильнее!» станет вашим жизненным девизом!

Объявляю Зимние Олимпийские игры считать закрытыми!

Прошу всех спортсменов сделать круг почета!

Звучит «Прощальная песня Олимпийских игр»

Программное содержание:

• Обогатить знания детей о появлении Олимпийских
  игр.
• Совершенствовать у детей навыки ходьбы и бега
  по гимнастической скамье; метания мешочков
  горизонтальную цель
• Развивать внимание, наблюдательность, быстроту
  реакции в игре.
• Доставить детям радость.

Место проведения: Музыкальный зал.

Время проведения: 15ч.30мин.

Дата проведения: 10 ноября.

Ход праздника

Дети входят в зал под спортивный марш и
занимают свои места.

Ведущий:

Праздник радостный, красивый,
Лучше не было и нет,
И от всех детей счастливых
Олимпиаде — наш:.

Дети: привет!

Ведущий: Олимпийские игры! Что это такое? Это
состязания лучших спортсменов. Давайте сегодня
совершим путешествие во времени. Мы побываем в
Древней Греции — стране, где давным-давно, за
восемь веков до нашей эры, впервые проводились
Олимпийские игры. По легенде Ифит — царь Элиды —
обратился к мудрецу, Дельфийскому оракулу, с
вопросом: «Что сделать, чтоб уберечь народ от
воин и грабежей?» И мудрец посоветовал ему
проводить спортивные игры, которые сдружили бы
всех греков. В Греции любили спорт и обрадовались
этому решению. Стой поры раз в четыре года,
«между жатвой и сбором винограда», по дорогам
страны отправлялись во все стороны послы,
которые несли весть о предстоящем олимпийском
празднике и объявляли «священное перемирие». На
состязания запрещалось приходить с оружием. С
самого своего зарождения Олимпийские игры несли
народам мир и единение. Сегодня мы проведем свои
Детские олимпийские игры и начнем их с Клятвы
юных олимпийцев.

Дети встают и произносят Клятву.

Ведущий: Кто с ветром проворным может
сравниться?

Дети: Мы Олимпийцы!

Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы Олимпийцы!

Ведущий: Кто спортом любимой Отчизны гордится?

Дети: Мы Олимпийцы!

Ведущий:

Клянемся быть честными, к победе стремиться,
Рекордов высоких клянемся добиться!

Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий: Поскольку мы с вами совершаем
путешествие в Древнюю Грецию, то и задания нам
будут давать древнегреческие боги — жители
священной горы Олимп.

Ведущий: По велению самого главного греческого
бога Зевса, повелителя грома и молнии, мы должны
зажечь олимпийский огонь. С тех давних времен в
Олимпии от солнечного луча зажигают факел.
Гречанка в белых одеждах передает его
спортсмены, и факел пускается в путь. Его везут
велосипедисты, мотоциклисты, гребцы, бегуны в
город, в котором будут проводиться Олимпийские
игры. От этого факела зажигают в огромной чаше
огонь, который горит в течение всех Олимпийских
игр. Давайте и мы зажжем свой Олимпийский огонь.

Эстафета № 1 «Олимпийский огонь».

Первый участник держит в руках «Факел». Дети
по очереди преодолевают «полосу препятствий»,
бегом возвращаются к своей команде и передают
«Факел» следующему участнику. Последний в
команде, преодолев препятствия, подбегает к чаше.
Факел победителей закрепляют в чаше.

Ведущий: Посмотрите, в крылатом шлеме вестник
богов Гермес. Он должен быть очень быстрым, чтобы
везде поспеть. В следующем нашем состязании
будут принимать участие самые быстрые ребята.

Ребенок:

Пусть стать чемпионом,
Борьбой закаленным,
Задача совсем не проста.
Но стать надо ловким,
Набраться сноровки,
Здоровым и сильным
Стать — красота!

(Ж. Фирилева, Е. Сайкина)

Эстафета № 2 «Кто быстрее»

1 вариант. Участники садятся на
ортопедические мячи и прыгают до колпачка и
обратно.

2 вариант. Участники садятся на
ортопедические мячи и прыгают до финишной
прямой. Побеждает тот, кто быстрее ее пересечет.

Ведущая: Бог моря Посейдон, Повелитель всех рыб
и морских животных, желает, чтобы мы поиграли в
музыкальную игру.

Все дети встают в круг.

3. Игра «Золотая рыбка»

Дети передают друг другу «золотую рыбку» под
песню:

«Ты плыви, златая рыбка,
По веселым по волнам.
У кого златая рыбка
Тот сейчас станцует нам».

Тот, у кого в руках на последнее слово песенки
оказывается рыбка, выходит в центр круга и
танцует.

Ведущий: Богиня мудрости Афина приготовила для
вас загадки о спорте. Попробуем их отгадать.
Потренируем свой ум.

Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг.
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротцах этих —
Рыбацкие сети. (Футбол)

Загадка эта не легка:
Пишусь всегда через два «к».
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
И называюсь я — (Хоккей)

Костыль кривой
Так и рвется в бой.
(Хоккейная клюшка)

На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(Шахматы)

Упадет — поскачет,
Ударят — не плачет.
(Мяч).

Когда апрель берет свое
И ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через нее,
А она через меня.
(Скакалка).

Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу.
(Лыжи).

Каждый вечер я иду
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими :..(коньками).

Ведущий: Молодцы, показали свою
сообразительность. А теперь по приказу богини
охоты Артемиды проверим вашу меткость.

4. Игра «Забрось мешочек в обруч».

Дети подходят к корзине с мешочками с песком,
берут по одному мешочку и кладут его на носок
ноги. Ребята должны забросить мешочек в обруч с
ноги. Расстояние до обруча 1.5 — 2 м.

Ведущий: Ребята, вы такие меткие. Посмотрите, с
каким восхищением смотрят на вас ваши родители,
которые пришли сегодня на наш замечательный
праздник. Представляете, как им тоже хочется
поучаствовать в такой игре. Ребята, кто
участвовал, приглашайте своих родителей, пусть
они теперь поиграют.

5. Игра с родителями: «Забрось мешочек в
обруч».

Ведущий: Деметра, богиня земледелия и
плодородия, дарующая хлеб и земные плоды, хочет
узнать какие вы огородники.

6. Эстафета № 3 «Веселый огород».

Участвуют две команды по четыре человека. На
расстоянии 4 — 5м от каждой команды лежат обручи.
Это «огород». Дети строятся друг за другом.
Первый участник держит в руках руль, второй
корзину с овощами, третий лейку, четвертый
ведерко. По сигналу к своему «огороду» топающим
шагом приближаются первые играющие и обходят его
(«вспахивают землю»), возвращаются к своей
команде и передают эстафету следующему
участнику. Второй игрок подбегает и выкладывает
овощи на грядку («сажает огород»); третий —
подбегает и «поливает грядку» из лейки;
четвертый складывает овощи в ведерко («собирает
урожай»). Побеждает та команда, выполнившая
задание первой.

Ведущий: А вот и Апполон — бог солнечного света,
покровитель музыки. Мы усладим его слух пением.

Ребенок:

С песней — дружба прочней.
С песней — радость сильней,
Звонкой песни страшится беда,
С песней надо дружить,
Без нее не прожить
Никому ни за что никогда! (В. Викторов)

7. Песня о спорте или о дружбе.

8. Музыкально — ритмическая композиция:
«Кот Леопольд».

Ведущий: Победители Олимпиад становились
самыми известными людьми в стране: в их честь
слагали оды (хвалебные стихи), ваяли статуи. Но в IV
веке нашей эры Грецию завоевали римляне, которые
запретили проводить Олимпийские спортивные
соревнования. И только в 1896 году Олимпийские игры
возродились вновь как праздник всеобщего мира и
дружбы. Олимпиады имеют свой флаг. Посмотрите на
него. (Показывает на стену на которой
прикреплен флаг). Он представляет собой белое
знамя с изображением пяти сплетенных колец — это
символ дружбы спортсменов пяти континентов:
Европы (голубое кольцо), Азии (желтое кольцо),
Австралии (зеленое кольцо), Америки (красное),
Африки (черное)

Ребенок:

Все мы в дружбу верим свято,
Каждый в дружбе молодец.
И рисуют все ребята
Добрый знак пяти колец.

Эстафета № 4 «Нарисуй Олимпийскую эмблему».

В игре участвуют 3 — 4 команды по 7 человек
каждая (в зависимости от количества детей в
группе). Первый участник бежит до
ориентировочной линии и кладет на пол чистый
лист белого ватмана; второй несет фломастеры;
следующие игроки по очереди подбегают и рисуют
по одному кольцу на бумаге. Побеждает команда,
выполнившая задание первой. Оценивается также
правильность изображение олимпийской эмблемы.

Гимнастический этюд «Олимпийский» с обручами

Ребенок:

Много маленьких спортсменов
Есть у нас в краю родном.
Будем мы отличной сменой,
Вместе скажем мы с тобой:

Дети:

И у нашего детсада
Есть своя Олимпиада!

Проводится награждение

Заключительная песня: «Физкульт-ура!»

Используемая литература:

1. Картушина М.Ю. Быть здоровыми хотим. — М., 1992.
2. Буренина А.И. Программа по ритмической пластике
   «Ритмическая мозаика» СПб.,2000.
3. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду.
   — М., 1986.
4. Рунова М.А. Двигательная активность ребенка 5-7
   лет в детском саду. — М., 2002.

Приложение.

Сценарий зимних малых
детских Олимпийских игр

Автор: Имамова Наталья Николаевна

Организация: «ЦРР-Детский сад № 38»

Населенный пункт: Костромская обл., г.Кострома

Цели:

— создание условий для сопричастности воспитанников к важнейшим событиям в современной России и спортивной жизни Костромы;

— формирование общей культуры личности ребенка, ценностей здорового образа жизни;

— развитие социальных, нравственных, физических качеств, интереса и любви к спорту, физическим упражнениям.

Задачи:

— развивать у детей дошкольного возраста творчества, самостоятельности, инициативы в двигательных действиях, способности к самоконтролю и ответственности;

— формировать начальные представления об истории олимпийского движения, зимних видах спорта и активном отдыхе в доступных детских видах деятельности;

— обеспечить условия для организации развлекательной и двигательной деятельности детей на прогулке зимой на территории образовательной организации;

— повышать компетенцию родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей, организации активного отдыха в зимний период, вовлекать в образовательную деятельность.

Место проведения: спортивная площадка.

Участники: воспитанники старших, подготовительных к школе групп, педагоги, родители.

Оборудование: флажки, шары, цветная вода, лыжи, санки, ватрушки , клюшки, шарики, модули, метлы, обручи.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ Давай Россия гр.«Фабрика»

ВЕД Здравствуйте юные спортсмены, здравствуйте уважаемые гости! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в волшебную страну Олимпийских игр, а в дорогу мы возьмем спортивный характер, волю к победе, и здоровье!

ВЕД Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать — это награда!
Победить может любой!!!
Девиз нашей Олимпиады: » Быстрее, выше, сильнее».

ВЕД Праздник радостный красивый,

Лучше не было, и нет.

И от всех детей счастливых

Олимпиаде наш :

Дети: Привет!

ВЕД Зимние Олимпийские игры — крупнейшие международные соревнования по зимним видам спорта, проводятся один раз в 4 года. Спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться в ловкости, смелости.ОИ символизируют честную борьбу среди спортсменов и призывают бороться только друг с другом, а не на полях сражения.

Дети читают стихи

1 ребёнок:
Мы игры олимпийцев открываем
На этот праздник приглашаем всех
Здоровья, счастья, радости желаем,
Пусть олимпийский к вам придёт успех.
2 ребёнок:
Праздник радостный, красивый,
Лучше не было и нет,
И от всех детей счастливых
Олимпиаде – наш: — Привет!
3 ребёнок:
Мы желаем вам, чтобы в нашем мире
Больше не было воин и битв,
Чтоб борьба была и сражение и сражение
Знаком лишь олимпийских игр.
4 ребёнок:
Вдохнёт Отчизна воздух олимпийский,
Проявится характер и напор
И зазвучит над миром гимн Российский
И вспыхнет гордый триколор.

ВЕД Символ Олимпиады – пять сплетённых цветных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов: Европы, Азии, Африки, Австралии и Америки. В честь открытия наших «Зимних Олимпийских игр» прошу внести олимпийские кольца и выложить символ Олимпийских игр.

ДЕТИ:

Синий цвет кольца — цвет Дружбы, цвет Европы.

Черный цвет — цвет Африки.

Красный цвет — цвет Америки.

Желтый цвет — цвет Солнца, цвет Азии.

Зеленый — цвет травы, цвет Австралии.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ Фанфары

ВЕД Пять колец, пять кругов –

Знак пяти материков.

Знак, который означает

То, что спорт, как общий друг,

Все народы приглашает,

В свой всемирный, мирный круг!

(Дети с обручами выкладывают символ Олимпийских игр)

ВЕД У Олимпиады есть свой флаг, на нем изображены 5 колец. Это знак единения и дружбы спортсменов.

Пять колец на флаге белом

Меж собой переплелись,

Будто все спортсмены мира

Крепко за руки взялись.

ВЕД В честь открытия Олимпийских игр внести Олимпийский флаг!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ Вынос флага

ВЕД Право внести олимпийский флаг предоставляется ФИ(вносит флаг, ребенок проходит около детей)

ВЕД Одной из главных традиций Олимпиады является зажжение олимпийского огня.

Священный огонь олимпийский, гори над планетой века!
И Факел, сегодня зажженный, пусть пламенем дружбы горит.
И лозунг: « Мир всем народам!»
На празднике нашем звучит!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ Флешмоб «Олимпийский огонь, Листвянка,Русский пляс»

Снеговик с огнем пробегает возле детей

ВЕД Доставил в детский сад олимпийский огонь наш друг, спортсмен Снеговик ! Встречаем Снеговика и огонь аплодисментами!!!! Теперь я предлагаю каждому из вас передать олимпийский огонь из рук в руки.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ Передача огня

СНЕГОВИК ПЕРЕДАЕТ ЭСТАФЕТУ ОГНЯ ВСЕМ ДЕТЯМ ПО КРУГУ.

ЗВУЧАТ Фанфары

ВЕД: Малые Олимпийские игры считать открытыми!!! (фейерверк)

Во имя грядущих побед, во славу российского спорта,
Да здравствует детская олимпиада, ведущая к новым рекордам!

ВЕД В зимних ОИ принимают участие 6 команд. Давайте друг с другом познакомимся.(дети проговаривают название команд и девиз). Нашим олимпийцам предстоят интересные испытания. Спортсмены будут соревноваться в лыжных гонках, в хоккее, на ватрушках и санках. Мы уверены, что они пройдут испытания достойно, с радостью и улыбкой, команды покажут нам свое спортивное мастерство. По итогам всех соревнований определится команда-победительница и команды призеры.

СНЕГ Дети, вы умеете шуметь? Хотите немножко пошуметь сейчас? Если я подниму руку вверх-шумите громко и весело, если вытяну руку вперед-шумите тихонько, а когда рука опущена вниз- все должны замолчать.

ИГРА ШУМИМ-МОЛЧИМ

СНЕГ Прежде чем соревноваться,

Мы скорей должны размяться.

Упражнения выполняйте,

За мною дружно повторяйте.

Раз и два, и три, четыре,

Становитесь ноги шире!

Выходите на площадку-

Начинается зарядка!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ Разминка «Спорт» гр. «Динамичные ребята»

(дети строятся врассыпную)

ВЕД Чтоб олимпийские игры начать,

Должны ребята клятву дать:

(Дети вместе с ведущим произносят слова клятвы).

ВЕД Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети: Мы, олимпийцы!

ВЕД: Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы, олимпийцы!

ВЕД Кто спортом любимой отчизны гордится?

Дети: Мы, олимпийцы!

ВЕД

Клянёмся быть честными,

К победе стремиться,

Рекордов высоких,

Клянёмся добиться!

ДЕТИ Клянемся!!

Команды становятся на свои места

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ Попурри песен о спорте гр.»Домисолька»

ВЕД. : К нам спешит группа поддержки. Встречайте!!! (выбегает Баба-яга).

Баба-Яга: Здравствуйте, господа хорошие. По какому поводу шум – гам – тарарам?

ВЕД. : У нас Олимпийские игры.

Баба-Яга: Ах, игры! Их значит, пригласили (кивает в сторону детей), а меня нет! Я тоже хочу на игры.

СНЕГ: Здесь у нас спортивные игры. Ты, Яга спортсменка разве?

Б.Я.: Нет, но раз меня на игры не позвали, я вас проучу, и весь спортивный инвентарь домой унесу. В хозяйстве всё сгодится.

ВЕД : Постой Баба-Яга, не трогай инвентарь спортивный, игрушки мы и так тебе отдадим, если ты нам покажешь, как инвентарем будешь пользоваться?

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ Планета «Спорт» гр. «Клоун Плюх и дети»

(Баба Яга ПОКАЗЫВАЕТ КАК КАТАЕТСЯ НА ЛЫЖАХ ,САНКАХ, ВАТРУШКАХ, ИГРАЕТ В ХОККЕЙ).

СНЕГ: Вот видишь, всех насмешила, ты не умеешь играть в спортивные игры, поэтому всё и перепутала.

Баба-Яга: (схватившись за бока) Ой, года мои годочки! Словно в поле василечки: пролетели не догнать. И себя мне не узнать. Вот бы сделать мне массаж, наложить бы макияж. Заплести бы русы косы, да годочков двести сбросить, показала б я тогда «Ух»!

СНЕГ: Ты, Ягуся, не грусти. К медицине обратись! Я ж советую тебе маску из сметаны, станешь снова ты тогда молодой, румяной!

ВЕД: А ещё любезная Яга, не отлёживать бока, а спортом заниматься!

Б.Я.: Я ничего не умею, научите меня. Я тоже хочу быть — Противной! ОЙ! Нет — Спортивной.

ВЕД: Вставай скорее в строй! А не то пойдешь домой! С детьми играть начинай и про старость забывай! Дети, давайте слепим много снеговиков.

ИГРА С БАБОЙ ЯГОЙ СНЕГ РУКАМИ НАГРЕБАЕМ..

• Знаешь ли ты БЯ чем зима отличается от других времен года. Проверим твои знания, а дети тебе помогут.

ИГРА ТОПНИ-ХЛОПНИ

ВЕД Чтоб зимой не замерзать, будем двигаться, скакать!

ИГРА А НА УЛИЦЕ МОРОЗ

Б.Я.Вот это да! Намяла бока! Работа эта нелегка! Ну а теперь я лучше на пенечке посижу. Я собственным здоровьем пока, что дорожу.

ВЕД.: Нет, Яга, ничего-то ты не поняла! Нисколько не спортивная! Чтоб сто лет на свете жить,со спортом нужно нам дружить.

Б.Я. Ну, спасибо вам ребята, за то, что обучили меня премудростям спортивным. Буду спортом заниматься и водою обливаться. И в родном своем лесу стадион открою.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «Спортивная» гр. «Соловушка»

ВЕД А теперь прошу внимания. Начинаем соревнования!
Чтоб победы вам добиться,

Надо всем нам потрудиться.

В играх правила все знать

И, конечно выполнять.

ВЕД Команды обязуются соревноваться …

Дети: Честно.

ВЕД Играть …

Дети: По правилам …

ВЕД: К соревнованиям готовы?

Дети: Готовы!

ВЕД Послушайте и отгадайте загадки в каких зимних олимпийских видах спорта вы будете соревноваться.

На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик.

Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!»

Веселая игра.

(Хоккей)

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ Трус не играет в хоккей муз.А.Пахмутовой, сл.Н.Добронравова и С.Гребенникова.

СОРЕВНОВАНИЕ ХОККЕЙ (по 5 человек 1 клюшка 5 шайб)

Б.Я. Камни мы по льду катаем,
В дом упорно загоняем.
Вам уже сказать пора:
Что же это за игра? (Кёрлинг)

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «Герои спорта» муз.А.Пахмутовой, сл.Н.Добронравова

ЭСТАФЕТА КЕРЛИНГ (по 5 человек 1 швабра 1 модуль)

ВЕД Как они на льду прекрасны:

И спортсмены, и артисты,

И танцуют просто классно!

Кто же это? – …(Фигуристы)

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ Спортивная детская «Фигурное катание»

СОРЕВНОВАНИЕ ФИГУРИСТОВ

( участники 2 мальчика и 2 девочки от команды. Пока играет музыка, дети изображают скольжение, как только музыка выключается надо замереть в красивой позе)

ЭСТАФЕТА СКЕЛЕТОНЫ

Дети каждой команды в парах встают «спина к спине», держась за руки внизу. Боком добежать до ориентира, обогнуть его и вернуться в свою команду, передать эстафетную палочку.

ЭСТАФЕТА БОБСЛЕЙ

Разбиться командам на пары. На санки садится первый участник команды, второй его подталкивает, участники устремляются до ориентира, там происходит смена спортсменов. Продолжить гонку до финиша. Передать эстафетную палочку следующей паре.

ВЕД Следующие соревнования будут проходить на спортивных дорожках детского сада. Участвуют саночники, ватрушечники и лыжники (участники на линии старта, болельщики в фан-зоне).

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ Старт дает Москва муз.А.Пахмутовой, сл.Н.Добронравова

Олимпийцы собираются по спортплощадке.

ВЕД Виват! Виват! Олимпиада!

Нам покажи кто чемпион?

Всем, по заслугам, есть награда:

Кто быстр, вынослив, мудр, силён,

Кто точен, меток, увлечён,

Тот чемпион, не побеждён,-

Весь детский сад им восхищён!

СНЕГ Очень долго мы гадали

Самых лучших выбирали.

Но не знали, как нам быть

Как ребят нам наградить?

Этот смел, а тот удал,

Этот силу показал,

И поэтому по чести

Наградить решили всех вас вместе.

ВЕД Объявляется торжественная церемония награждения команд – участниц зимних Олимпийских игр!

ЗВУЧАТ Фанфары

ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ

ВЕД Праздник весёлый удался на славу!

Я думаю, всем он пришёлся по нраву!

СНЕГ До свидания! Все счастливы будьте!

Здоровы, послушны, про спорт не забудьте!

ВЕД Мы верим, что эти игры надолго останутся в вашей памяти. Объявляю детские зимние Олимпийские игры закрытыми! Погасить олимпийский огонь! Спустить Олимпийский флаг!

ВЕД Все приглашаются на олимпийскую дискотеку!!!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «Зажигай» (муз.К.Брейтбург , сл.К.Кавалерян)

Приложения:

1. file0.docx.. 32,0 КБ

Опубликовано: 11.03.2020

Автор: Суханова Светлана Борисовна

 « Олимпийцы в детском саду»

для детей подготовительных групп.

Цель: проведения Олимпийских игр – повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей и взрослых. Выявлять способности и интересы детей. Воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах. Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.

Задачи:

1. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста.

2. Прививать интерес к активному образу жизни всем участникам образовательного процесса.

3. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.

4.Развитие у детей дошкольного возраста творчества, самостоятельности, инициативы в двигательных действиях, способности к самоконтролю и ответственности.

5.Формирование начальных представлений об истории олимпийского движения, зимних видах спорта и активном отдыхе в доступных детских видах деятельности.

6.Создание единого пространства по формированию физической культуры и становления ценностей здорового образа жизни в семье и детском саду.

Оборудование: магнитофон, диск с музыкой, стол для жюри, флажки с ведерками для жюри, факел, 4 флага, 3 ленты гимнастические, 8шт. помпушек; 2 стойки, 2 клюшки, 2 шайбы, пара валенок, 4 стула,  2шт. салазки на колесах, 10 обручей, 8 шариков и 2 корзины.

Место проведения: Музыкальный зал.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:

   Под спортивный марш дети 2 команд выходят на парад, строятся (одеты в спортивную форму,  у детей эмблемы).

Ведущий:

  Сегодня у нас спортивный праздник- детские зимние Олимпийские игры. Впервые зимние Олимпийские игры были проведены в 1924 году. С тех пор раз в 4 года со всех континентов съезжаются лучшие спортсмены для участия в этих соревнованиях.

Ведущий: На олимпиаде зажигают факел с олимпийским огнём, который передают друг другу. Известные спортсмены проносят факел по всей стране, через  пески, через  снега, по морю,  преодолевая разные препятствия.

Звучит марш «Реет в вышине и зовет олимпийский огонь золотой…»

 ( Наташа Королева)  Композиция «Спортсмен».

Посмотрите, к нам приближается спортсмен. (Забегает мальчик-спортсмен. Стоит девочка с факелом одета в костюм гречанки и держит факел)

ВЕД: Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать — это награда!

Победить же может любой!!!

Звучит песня «Олимпийские надежды» исполняет анс. «Домисолька»

Заходят  4 мальчика с флагами (одеты в спортивную форму, 4 цвета флага красный, белый, синий, желтый)

Исполняют композицию «С флагами» (в заключении , встают по двум краям муз. зала)

Звучит песня «Олимпиада 2014» исполняет анс. «Семицветик»

Исполняют спортивная композицию:

— на первый куплет, выходят 4 девочки с пампушками, в заключении расходятся по разные стороны зала, перед спортсменами с флагами) ;

— на второй куплет, выходят 3 девочки с лентами (красная, белая, синяя) в конце танца встают прямо в шеренгу;

— на третий куплет, выходят 5 детей с обручами (в конце танца встают перед всеми участниками, образуя символ из пяти колец).

В заключении: Исполняют все дети хором «Оле-оле, Россия Вперед!» (Звучит фонограмма)  

Ведущий. Считать Малые Олимпийские игры открытыми!

Звучат фанфары

Вед:  Внимание! Внимание! Мы начинаем малые олимпийские игры! Наши игры посвящены в честь Олимпийских игр, которые будут проводиться в 2014 году в городе Сочи, а символом Олимпийских игр являются пять цветных колец.  

    Они обозначают континенты: зеленое кольцо – Австралию, желтое – Азию, голубое – Европу, черное – Африку, красное – Америку. А в каких видах спорта соревнуются спортсмены?

Ответы ребята:   ………..

Вед:  Молодцы, именно все эти виды  спорта мы и увидим в наших состязаниях. Девиз наших олимпийских игр: « Быстрее! Выше! Сильнее!».

         Дорогие участники, разрешите представить вам судейскую коллегию…….

Председатель жюри приветствует участников олимпиады

 1-й судья:       Ждут вас состязания,

                          Веселый, звонкий смех,

                          Азарт соревнований

                          И радости побед.

2-й судья:    Игры здесь мы начинаем

                       И побед всем вам желаем.

Вед:                  Дружно всем сказать пора,

                          Олимпийским играм .     Физкульт….

Все:             Ура! Ура! Ура!

Вед. Прежде, чем приступить к соревнованиям, нужно провести разминку. Построиться для проведения разминки врассыпную по залу (под музыку «Солнышко лучистое»» проводится комплекс ритмической гимнастики)

Вед:  Соревнования будут проводиться в виде эстафет.

Итак, первая эстафета.

1-я . Эстафета “Священного огня”

Ведущий. На олимпиаде зажигают факел с олимпийским огнём, который передают друг другу. Наши команды тоже будут передавать Олимпийский огонь друг другу.

Дети делятся на две команды, строятся в 2 колонны перед линией старта. У впереди стоящих в руках “факелы”. По сигналу дети с “факелами” бегут до ориентира, огибают его и, возвращаясь, предают “факел” следующему игроку. Выигрывает команда, закончившая эстафету раньше. Ведущий одобряет действия детей, следит за четким выполнением правил игры. По окончании эстафеты объявляет команду-победителя.

ВЕД: «Лихо мчусь я с горы. Чудо-САНИ мне даны.

Обгоню любого я, ведь со спортом мы друзья.»

2-я Эстафета «Бобслей» — спорт очень простой: желоб скользкий, ледяной.

А по нему в санях скользят отважных несколько ребят.( (Кто дальше проедет. Участвуют по 5 чел. от каждой команды. Надо на салазках,  стоя на коленях, перебирая  руками перед собой,  доехать до стойки, развернуть руками сани и вернуться к команде, передать другому.)

Ведущий. Пусть стать чемпионом

Борьбой закаленным,

Задача совсем непроста,

Но стать просто ловким,

Набраться сноровки

Здоровым и сильным стать. Красота

Песня «О спорте» (на выбор)

3- эстафета «Фигурное катание» (Участвуют в каждой команде по 6 детей с родителями. Надо встать боком парами, ребенок встает на ноги родителям и передвигаются парами до стойки скользящим шагом, обратно бегом держась за руки.)

ВЕД: Пока жюри подводят итоги, спортсмены отдыхают, проводится игра на быстроту действий «Быстро займи место» (Участвуют родители 5 человек или болейщеки надо под музыку бегать вокруг 4 стульчиков, как только музыка закончилась занять место, кому не хватило стульчика,  тот выходит из игры,  убирают один стульчик и т.д.) Награждение.

ВЕД: . «Клюшкой по льду, не жалея силы,

Гоняют мальчишки кружочек красивый.

И взрослые знают и детвора – ХОККЕЙ называется эта игра».

4-я Эстафета «Хоккей».  (Участвуют 5 человек от команды. На дистанции в шахматном порядке расставлены стойки. Нужно провести шайбу клюшкой между стойками, взять в руки шайбу и по прямой вернуться обратно, передать эстафету.)

Вед: «Палки, лыжи, быстрый бег. Под ярким солнцем блещет снег.

По мишеням метко бьем. Спорт зовется БИАТЛОН.

 5-я Эстафета «Биатлон»  (2 команды на лыжах. Добежать до корзины, взять мяч, бросить его во вторую корзину, стоящую в 2,5 м дальше. Если забросили мяч, то вернуться сразу обратно, если промахнулись, ехать круг штрафа. Участвуют команды 4 чел.)

6-я Эстафета «Гонки на лыжах»  (Участвуют по 7 человек от команды, лыжи- это валенки. Надо пробежать до стойки и обратно в одном валенке и передать эстафету другому участнику. Можно участвовать в эстафете  болейщекам.)

7-я  Эстафета  «Олимпийские кольца» (Участвуют по 5 человек от команды. Надо на полу сложить символ олимпиады из обручей в правильном порядке)

2 –ой  ВЕД :  А теперь жюри предстоит подвести итоги Малых Олимпийских Игр. А в это время, дети,  отгадываем загадки  о спорте:

Металлических два братца,
Как с ботинками срослись,
Захотели покататься,
Топ! — на лёд и понеслись.
Ай, да братья, ай, легки!
Братьев как зовут? …коньки.

Две деревянные стрелы
Я на ноги надел.
Хотел спуститься вниз с горы,
Да кубарем слетел.
Вот смеху было,
От той свалки:
Они на мне,
И сверху палки! (Лыжи)

Там в латах все на ледяной площадке,
Сражаются, сцепились в острой схватке.
Болельщики кричат: «Сильнее бей!»
Поверь, не драка это, а — …хоккей.

Один удар ракеткой —
Волан летит над сеткой.
Серёжа хоть и сильно бил,
Воланчик в сетку угодил.
Сегодня победил Антон.
Во что играли? В …бадминтон.

Вышел Ванечка на лёд,
По воротам шайбой бьёт.
Палкой шайбу бьёт Ванюшка?
Нет! Не палкой. Это — …клюшка.

С площадки убери снежок,
Каток залей водой, дружок.
И в эти зимние деньки,
Обуй не валенки, коньки.
Бей шайбу, коль играть охота!
Гони её! Куда? В … ворота.

У поля есть две половины,
А по краям висят корзины.
То пролетит над полем мяч,
То меж людей несётся вскачь.
Его все бьют и мячик зол,
А с ним играют в … баскетбол.

Ногами все бьют мяч, пинают,
Как гвоздь в ворота забивают,
Кричат от радости все: «Гол!».
Игру с мячом зовут … футбол.

Видел мой малыш Антон,
Как играли в бадминтон.
У спортсменов — по ракетке.
Что летало выше сетки?
Не орёл и не баклан!
Это с перьями … волан.

Зимою на площадке
Пол холодный, гладкий.
Но довольны хоккеисты
Скользким полом, ровным, чистым.
Шишку тот себе набьёт,
Кто вдруг шлёпнется на … лед.

Вед. Все участники – молодцы! Показали спортивный характер, волю к победе, продемонстрировали свои умения и навыки в различных видах спорта, а самое главное проявили чувство товарищества в командных видах спорта, получили заряд бодрости и хорошего настроения. Ведь Олимпийские игры, хоть они и Малые – всегда праздник.

И наш праздник подошел к финалу. Заканчиваются наши олимпийские игры красивым веселым танцем «Полька» .

Вед. Ребята! Все вы сегодня очень старались, участвуя в соревнованиях и переживая за своих товарищей в других видах спорта. Но спорт есть спорт. Здесь всегда есть победители и проигравшие. Сейчас жюри  подведет и итоги командных соревнований.

Капитаны команд! Принесите кубки с флажками в судейскую коллегию (произвести подсчет очков).

За 1 место награждается команда… (вручить приз капитану). Затем наградить за 2 место.

Звучит прощальная песня «Прощальная песня Олимпийских игр»

Ведущий. Вот и закончился наш праздник, еще раз поаплодируем нашим чемпионам.

Победители делают круг почета.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 11»

Сценарий спортивного праздника

«ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ»

(ПОСВЯЩЕННЫЕ 100 — ЛЕТИЮ ОЛИМПИЙСКОГО

ДВИЖЕНИЯ)

Учитель физической культуры:

Кондратьева Н.Н.

г. Старый Оскол

2011г

» Олимпийские игры»

(Навстречу летней Олимпиаде 2012 г. в Лондоне.)

Цель. Совершенствование системы патриотического воспитания

обучающихся, изучение истории всемирного олимпийского движения.

Задачи.

1. Создание условий для реализации творческих способностей детей,

пропаганда здорового образа жизни.

2. Развитие и совершенствование спортивно—массовой и оздоровительной

работы среди обучающихся.

Подготовка к Олимпийским играм:

— изучение истории Олимпийского движения, проведение дней здоровья,

работа творческих мастерских,

— подготовка показательных выступлений обучающихся.

Программа

Ведущий: Уважаемые гости! Начинаем торжественный парад

спортивного праздника «Олимпийские игры», посвященного «100 — летию

Олимпийского движения« .

парад (под музыку «Марша»)

Ведущий: Приветствуем участников Олимпийских игр! Ребята! А вы

знаете, как проходили олимпийские игры в Древней Греции?

«идея проведения Олимпийских игр очень древняя и уходит корнями в

греческую мифологию. Принято считать, что первые игры состоялись в

776 году до новой эры и были организованы в честь бога Зевса в

почитаемом греками святилище Олимпия, расположенном в западной

части Пелопоннесского полуострова» .

На священной горе Олимп загорался огонь соревнований, на Олимпийские

игры приглашались почетные гости. Вот и сейчас на наш праздник мы

приглашаем почетных гостей древней Эллады. Пусть будет так, как много

лет назад, в древнем Олимпе. Мы с вами вспомним частичку истории (под

музыку «Сиртаки», входят в греческих костюмах Зевс, жрицы)

Зевс:- Я приветствую вас, юные олимпионики, состязатели

«Олимпийских игр». Сегодня загорится огонь на наших играх. Под его

теплом будут длиться наши состязания.

1 жрица — Юные олимпионики, вы готовы дать клятву на верность

нашим олимпийским играм?

Все: — Готовы!

Зевс: — Я, юный олимпионики, обещаю соблюдать все предписанные

состязаниям правила и вести честную борьбу во славу мира и своей команды

– клянусь! Если же я нарушу каким либо образом правила честной игры, если

я переступлю эту клятву, пусть мое имя, имя моих товарищей по команде

навечно покроются позором. Клянусь!

Все: — Клянусь! Клянусь! Клянусь!

2 жрица: — Сегодня, когда загорится огонь «Олимпийских игр», мы

объявляем Экехерию – священное перемирие. Этот обычай восходит с

незапамятных времен и непосредственно связан с играми в Олимпе.

3 жрица: — Во время экехерии никто не смеет поднять руку с

намерением войны, кто нарушит, священное перемирие будет жестоко

наказан.

Ведущий: Я бы хотела представить вам наших судей – Александра

Новожилова, Анастасия Яркина

Зевс: — Я прошу подойти эладоников – судей наших соревнований к

воде родника Пиеры, что близ Олимпа, дабы исполнить свои обязанности в

период игр, полностью освобожденными от симпатий и антипатий к тому

или иному участнику состязаний.

(Жрицы держат сосуд и белое полотенце, судьи смачивают лицо и руки,

вытирают их).

После церемонии омовения

1 жрица: — От Олимпии древней

До Оскольских ракит

На «Олимпийские игры»

Факел мира летит.

2 жрица: — Ожиданьем горим мы

И спортом легки

Все зримей и ближе

Олимпа огни!

«Передай факел» — участники держат в руке факел пробегают до фишки и

возвращаются обратно, передают факел следующему участнику в команде и

т.д.

Ведущий: Искорка Олимпийского огня Олимпии древней –

олимпийский факел сегодня в руках капитана команды …… Огонь

Олимпиады зовет нас к началу олимпийских стартов капитану команды

победительницы предоставляется возможность зажечь огонь (Зевс передает

факел капитану ).

Зевс — О, славные граждане школьной страны.

Зная о вашем желании стать совершенней,

Боги Олимпа желают вам:

Будьте сильны и ловки!

И подвижны и быстры!

1 жрица: — А нам пора с вами прощаться друзья. Пусть мир и дружба

всегда останутся с вами всегда.

2 жрица — Не забывайте священную экехерию – перемирие. И в

вашей жизни пусть спорт будет верным спутником. Побед вам в

«Олимпийских играх»

Зевс — До новых встреч! Удачи вам! (уходят, под музыку)

Ведущий: Внимание! Мы продолжаем открытие Олимпийских игр и

возвращаемся в настоящее время. Олимпийские игры — дружба людей 5

континентов. Это мир во всем мире! Об этом говорит олимпийский флаг, на

котором присутствуют цвета всех флагов мира. Капитанам команд поднять

Олимпийский флаг (гимн Олимпиады, капитаны команд поднимают

олимпийский флаг).

Объявляю состязание « Олимпийских игр открытыми!»

Слово предоставляется директору школы Дзюбе Елены Петровны.

Слово предоставляется судьям: Олимпионики, будьте же успешны, а боги

вам в этом помогут. Мы ведь желаем вам укрепить в жизни вашей

стремленье к победе!

Ведущий: Нас приветствует талисман нашей школы «Мишка

топтыжка» (под музыку «Мишка топтыжка» выполняет акробатическую

комбинацию)

Мишка топтыжка: Спортсмены, помните!

Честь защитить вы должны и свою, и честь школы. Только достойные

одержат победу!

Ведущий: Спасибо «Мишка топтыжка» проходи, садись и посмотри, как

наши спортсмены будут соревноваться.

На старт выходят команды олимпиоников: «Атлеты», «Богатыри»,

«Викинги». Белоснежные футболки этих команд символизируют, наверное,

чистоту помыслов участников. Они настроены на честную борьбу. Команды

сильны дружбой и стремлением к победе. Здесь много ярких спортивных

звездочек, которые сегодня обязательно зажгутся на олимпийских играх.

Приветствуем команды олимпиоников и верим, что в их копилке будет

множество олимпийских наград!

Ведущий: 1. «Колесница» — (три обруча) два участника в обруче , один

за обручем, все вместе добегают до стойки и назад передают обруч другим

участникам своей команды.

2.«Спортивная ходьба” — передвижение осуществляется следующим

способом – пятка одной ноги приставляется вплотную к носку другой ноги.

Одновременно девочки вращают обруч, а мальчики осуществляют передачу

малого баскетбольного мяча вокруг своей талии из одной руки в другую.

Таким образом, надо преодолеть дистанцию– 3м.

В программе по легкой атлетике есть “тяжелый” вид спорта – толкание

ядра. Если бегать и прыгать могут наверно все, то поднять и толкнуть

тяжелое ядро дано не каждому. Вот в этом виде мы и предлагаем

посоревноваться нашим хрупким девочкам.

3.«Толкание ядра» — ядро берется в одну руку и плотно прижимается к щеке,

толкатель группируется, а затем резко распрямляется, чтобы все усилия были

направлены на ядро, которое надо вытолкнуть. Участвуют только девочки.

Им раздаются “ядра” — по одному на каждую команду. “Ядро” сделано из

скомканной в плотный комок газеты. Первая участница выполняет

Сценарий открытия Малых Олимпийских Игр.

Цель. Совершенствование системы патриотического воспитания, изучение всемирного олимпийского движения.

Задачи.

1.Привлечение каждого обучающегося к участию в коллективно – творческом деле.

2.Пропаганда здорового образа жизни.

3.Создание условий для реализации творческих способностей детей и взрослых.

4.Развитие и совершенствование спортивно – массовой и оздоровительной работы среди всех участников образовательного процесса.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Торжественная линейка, посвященная открытию Малых Олимпийских игр.

Звучат фонограммы спортивных песен. 

Ведущие, ведут репортаж: Уважаемые гости! Дорогие друзья! МОУ «Школа №106 г. Донецка»  приветствует вас на торжественной церемонии открытия  Школьных Олимпийских игр.

Вед.1: Трубы трубят, фанфары играют,

Праздника близость уже предвещают.

Вед.2: Слова приветствия сейчас произнесем:

Добро пожаловать! Мы рады вам! И ждем

Вед.1: Что новые будут рекорды,

И результатами будем мы горды!

1 вед. Нашу церемонию мы начинаем с парада участников.

2 вед. К маршу- параду приготовиться по-командно!

На центральное поле школьного спортзала выходят олимпийские команды.

1. Приветствуем самых маленьких участников олимпиады — наших первоклассников. (ВЫХОДЯТ)Они умные, добрые, спортивные ребята и, конечно, им улыбнется удача. Ребята очень ответственно готовились к играм. Верим: дружба и старание обязательно приведут вас к победе.

2. Олимпийская площадка встречает 2 класс. Их отличает дружба, взаимовыручка, стремление к победе. Спортсмены этого класса организованны, добры, внимательны и трудолюбивы. Надеемся, что это поможет им в борьбе за олимпийские награды.

1. На центральную площадку зала выходят ребята 3-4 класса. Это творческий класс, класс, который дружит со спортом. Здесь много подрастающих спортсменов. Дружба поможет им одержать победы!

1. На олимпийскую площадку выходит команда 5-6 класса. Здесь подрастают олимпийские надежды. Пусть вам, ребята, сегодня повезет.

1. Встречаем команду 8 класса. Команда сильна дружбой и стремлением к победе. Здесь много ярких спортивных звезд, которые во время наших игр покажут свою мощь и упорство.

1. На арену спортзала выходит команда 9 класса. Целую неделю они тщательно готовились к олимпийским играм. Сборная команда этого класса настроена только на победу!

2. И вот появляются спортсмены 10-го класса. В команде идут отличные ребята – спортсмены — гордость нашей школы. Эта команда готова к серьезной борьбе.

1. А на центральную дорожку спортзала выходит команда нашего выпускного 11 класса. Стремление к победе обязательно поможет им быть в числе лучших. Здесь много великолепных спортсменов, которые защищают на спортивных соревнованиях честь нашей школы. Желаем вам удачных соревнований!

Фанфары (фонограмма).

Вед.1: Мы праздник мира, дружбы открываем

Спортивный праздник закипит сейчас

Мы спортом дух и тело развиваем

Спорт полнит силой каждого из нас!

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН

Ведущий 1: На открытии 11 школьных Олимпийских игр присутствуют 8 самых сильных команд нашей школы! Внимание, капитаны! Приготовиться к презентации команд поочередно!

1 класс……, 2 класс.., 3-4 класс…, 5-6 класс…., 8 класс…, 9 класс…., 10 класс…., 11 класс….,

Ведущий 1. Право произнести Олимпийскую клятву предоставляется лучшим спортсменам школы:

1. 

2. 

(встают впереди школы в 1-ну линию).

ТЕКСТ ОЛИМПИЙСКОЙ КЛЯТВЫ:

«От имени всех спортсменов школы обещаем, что будем участвовать в Играх, уважая и соблюдая правила казахстанского спорта, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд!

ХОРОМ: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий 2. Право произнести Олимпийскую клятву спортивных судей предоставляется учителю физкультуры Спесивцевой Н.А.

ТЕКСТ ОЛИМПИЙСКОЙ КЛЯТВЫ СУДЕЙ:

Я, Я Спесивцева Наталья Александровна, от имени судей обещаю, что мы будем выполнять наши судейские обязанности во время школьных Олимпийских игр с честностью, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся в подлинно спортивном духе. КЛЯНУСЬ!

Ведущий 1: Слово предоставляется директору школы Балак Яне Олеговне

Ведущий 2: Дорогие друзья! В течение 5 дней в нашей школе будут проходить спортивные соревнования по волейболу, баскетболу, пионерболу армрестлингу, состязания в виде весёлых стартов, а так же классные часы беседы о здоровом образе жизни.

2 Часть ХУДОЖЕСТВЕННАЯ. ( выступление учащихся).

А) СЦЕНА 1:

1. (Лариса) Песнею звонкой

Дружным парадом

Мы начинаем Олимпиаду!

2. (Андрей)Дружно крикнем, детвора,

Празднику смелых,

Празднику ловких,

Празднику сильных …

ВСЕ: УРА! УРА! УРА! (все классы кричат УРА!)

3. (Томирис)Вы слышали об этой загадочной стране?

Она приснилась как – то кому-то вдруг во сне.

Дороги здесь- канаты, а мостики- батут,

Бассейном- океаны в Олимпию зовут.

4. (Кристина)Кто ловок, крепок, строен-

В Олимпию спешат.

Всегда в ней ждут и взрослых

И маленьких ребят.

5. (Алмас)Привет, страна Олимпия!

Мир спорта, игр, затей.

К тебе, страна Олимпия,

Ведем своих друзей.

6. (Дима)Любим мы играть в футбол,

Забивать в ворота гол,

Любим прыгать высоко,

Плавать быстро и легко.

7. (Лариса)Спорт, ребята очень нужен.

Мы со спортом крепко дружим.

СПОРТ…

ВСЕ: Помощник!

8. СПОРТ…

ВСЕ: Здоровье!

9. СПОРТ…

ВСЕ: Игра!

10. ФИЗКУЛЬТ…

ВСЕ: УРА!

Ведущий 1: Для вас поёт наша маленькая спортсменка, активистка и просто красавица _______________ Махаббат песня «Праздник школы»

СЦЕНА 3. ТЕАТРАЛЬНАЯ.

Мелодия Сиртаки.

Ведущий 1. Родиной Олимпийских игр является Древняя Греция. В западной части Пелопонесского полуострова в долине реки Алфей у подножия горы Кронос расположено святилище Олимпия.

Ведущий 2. Первые Олимпийские игры состоялись в 776 году до нашей эры. В Олимпии был самый знаменитый храм Бога Зевса — великого громовержца, основоположника Олимпийских игр.

Ведущий 1. Боги Олимпа спустились сюда, чтобы приветствовать всех участников Олимпиады. Встречайте!

(Входят юноши, одетые как греки в Древней Греции).

1. Высоко на великом Олимпе

Зевс царит в окружении Богов,

С голубого бездонного неба

Льется свет на две чаши веков.

2. Люди просят то горя, то счастья,

То засушливых дней, то воды.

Только Зевсу все это подвластно,

Лишь в его руках эти дары.

3. Ни дождя и ни снега в том царстве-

Только солнце, любовь и цветы.

Нет ни слез, ни горя людского,

Лишь Боги одни воплощают земные мечты.

4. То не день соревнуется с ночью,

И не ветер с теченьем реки –

Зевс великий ступает на землю,

Чтоб увидеть, каков человек.

5. Так восславим могущество Зевса,

В наших играх проигравших нет.

Запылает огонь Олимпийский

Еще ярче от Ваших побед.

( Звучит мелодичная музыка. Входит Зевс).

ЗЕВС: О, славные граждане школьной страны поднебесной. 
Зная о вашем желании стать совершенней, 
Боги Олимпа спустились на праздник спортивный 
И объявляют сейчас Олимпийские игры! 
Будьте сильны и ловки! 
И подвижны и быстры! 
Спортсмены, помните:

Честь защитить вы должны и свою, и честь школы. Только достойные классы одержат победу! Будьте ж успешны, а боги вам в этом помогут. Мы ведь желаем вам всем стать еще совершенней, да укрепить в жизни вашей стремленье к победе!

( Выносят Олимпийский огонь)

Мы дарим вам огонь священный,

Желаем мира и добра!

Пусть будет символом надежды

Победа, радость, красота!

Этот огонь принесёт вам удачу если вы притронетесь к нему

(Огонь передаётся от класса к классу)

Ведущий 1: Искорка Олимпийского огня – олимпийский факел сегодня в руках лучшего спортсмена нашей школы 

(спортсмен пробегает круг и устанавливает факел в отведённом месте)

Ведущие: . Огонь Малой Школьной Олимпиады и наш Олимпийский Мишка зовут нас к началу олимпийских стартов.

Фонограмма. “Спорт, рывок и финиш золотой…”. 

Ведущие:  Запомните, Олимпийские игры – это дружба, упорство, воля к победе; это красивый и честный спорт. А спорт – это мир. Да здравствуют 11 Малые Олимпийские игры! Ура! Ура! Ура!

Ведущие:  Команды 1 -11 класса остаются в спортзале для участия в Весёлых стартах! Счастливых стартов и победных финишей вам.

Фонограмма “Спортивный марш”. Вся школа направляется к месту- проведения соревнований.

СЦЕНАРИЙ ЦЕРЕМОНИИ ЗАКРЫТИЯ «XI — ШКОЛЬНЫХ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР»

Вед1. Добрый день, дорогие друзья! приветствует вас на торжественной церемонии закрытия Школьных Олимпийских игр.

Вед2: Прогремят имена чемпионов,

Болельщиков бьется прибой.

В стенах нашего спортзала

Прошел справедливый бой.

Вед.2: На церемонии открытия присутствуют: Аким сельского Горьковского округа Тасмухамбетова Кмбат Абишевна.

Вед1: поприветствуем 9 наших самых ярких олимпийских команд!

1. Команда «Светлячки»

2. Команда «Неугомонные»

3. Команда «Убойная сила»

4. Команда «Дружба»

5. Команда «Арсенал»

6. Команда «А вот и я!»

7. Команда «Кока — Кола»

8. Команда «Редбулл»

9. Команда «Оптимисты»

Ведущий: И конечно же, закрытие наших игр никак не может состояться без гостей из Греции, страны, где и зародились Олимпийские игры. Встречайте, Богиня мудрости Афина, Богиня победы Ника и ВЕЛИКИЙ ЗЕВС.

Появляются Афина и Ника и ЗЕВС

ЗЕВС: О, славные граждане школьной страны поднебесной! Я благодарю вас за вашу любовь к спорту и за ваше рвение к победе!

Афина: Спорт всегда нам помогает

Сильным и отважным быть!

Дети, взрослые — все знают,

Здоровым долго можно жить!

Ника: Пусть долог путь к Олимпиаде был,

Но с честью вам дано его пройти,

Вздохните полной грудью – вы молодцы!

К победе дружно вы смогли прийти …

Зевс: Пришло время погасить Олимпийский огонь, который все это время горел на Олимпе

Ведущий: Команды, смирно! Право погасить Олимпийский огонь11-х Школьных Олимпийских игр предоставляется _Маевскому Денису

Звучит музыка. Спортсмены накрывают импровизированный огонь тканью (как — будто гасят его)

ЗАЙЧИК: Мгновения, минуты

Идут, бегут быстрей.

Сильней стаете, выше,

Со спортом вы дружней.

Но надо расставаться,

И хочется сказать:

«До новых встреч, родные,

Вас будем вспоминать!»

Вед1: Наш праздник завершился,

Но мы грустить не будем,

Пусть будет мирным небо

На радость добрым людям.

Вед2: Дружите вы со спортом,

Здоровыми все будьте,

И школьные Олимпийские игры,

Спортсмены, не забудьте.

Вед1: 11 — Школьные Олимпийские игры объявляются закрытыми!

Вед2: До встречи на ежегодных Школьных Олимпийских играх.