Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
ДС «Голубые дорожки» г. Волгодонска
Театрализованное представление
обряд
«Проводы казака в армию»
Региональный компонент
Подготовительная группа
Музыкальный руководитель: Яковенко Татьяна Ивановна
Волгодонск 2022г.
На сцене декорации куреня-избы семьи Громовых.
Выходят ведущие Казачки.
Казачка 1:
Здорово дневали, гости дорогие!
Мы живём на донской земле.
Раньше нашу землю от врагов защищали казаки.
В казачьих заповедях говорится, что военная служба для казака- это его жизнь, ведь главным делом в жизни казака было и остаётся защита Родины. Не зря гласит народная пословица: «Казаку честь-Родину сберечь»
Казачка 2:
Казаки любили Родину, защищали ее от врагов. Когда на русскую землю приходили враги – захватчики, вставали на защиту Родины русские люди – защитники земли русской.
Земля Тихого Дона тоже провожала своих сыновей на защиту донской земли.
И сейчас вашему вниманию будет представлен обряд «Проводы казака в армию»
Под музыку выходит семья Громовых: Отец, мать, бабушка,
сестра и казак Андрей, кадый занят своим делом
Девочка-казачка мать:
Ой, да как у нас, да на Дону сказки играли,
Спектакли показывали.
И все были гостеприимные казаки.
Девочка казачка бабушка:
Славится гостеприимством сторона Донская :
Песнями, играми, весельем — мы гостей встречаем.
Девочка-казачка мать:
Как у нас да на Дону : зори ясные.
Как у нас да на Дону : ветры, ястребы.
Девочка казачка бабушка:
Над веселою водой ходит месяц молодой, да подмигивает,
да подыгрывает шутливо и задорно.
Казаки распевают, а казачки не зевают и казачкам подпевают.
Под музыку выходят казаки и казачки,
выполняют казачью пляску.
Казачья пляска:
Девочка-казачка мать:
А еще на Дону казака в армию провожают.
Девочка казачка бабушка:
И сейчас мы с вами увидим,
Как же в старину казака в армию провожали
1 казачка-подружка:
По станицам разговоры, скоро казакам на сборы.
2 казачка-подружка:
Кто из молодых ребят, едет в этот раз в отряд?
3 казачка-подружка:
Ой, да Громовых сын Андрюшка.
4 казачка-подружка: Ой, пошли к нему подружка.
Мальчик-казачок 1. (друг) :
Едет в дальнюю станицу На службу Андрюшка,
Мальчик-казачок 2. (друг) :
Надо бы нам с ним проститься. И друг другу поклониться.
1казачка-подружка:
Ну, что пойдем скорей к Андрюшке.
Казачонок:
Пойдёмте. Собирайтесь ка, подружки
Казачата и казачки уходят
Под музыку входит к дому урядник
Урядник : Здорово дневали!
Громовы : Слава Богу!
Урядник : Это Громовых курень?
Мать : Громовых, Громовых …
Урядник :
Что не ждали вы гостей, да серьезных новостей
Атаман меня прислал, да наказ свой передал.
Казаку Андрею Громову 18, пора службой заниматься.
Завтра двинемся в дорогу, собирайтесь понемногу.
Прощивайте, я пошел.
Мать :
Может сядете за стол, пообедаем гуртом!
Урядник :
Это как ни будь потом,
Много дел у нас в управе
Ну да встречи на заставе!
(Уходит)
Мать :
Ой, ты жалочка сыночек, драгоценный голубочек!
Не хочу тебя пускать, саблей острою махать!
Отец :
Полно мать тебе страдать,
Ему орлом пора взлетать,
Саблей острою махать.
Сестра :
Ой, ты родненький мой братка,
Будет там тебе не сладко!
Потемнеет белый день, опустеет наш курень!
Бабушка :
Иш коза, разголосилась, ничего ведь не случилось
Я вот деда провожала, и во сне к нему бежала.
Не велел мне горевать, говорил : «Так надо, мать!»
Под музыку заходят подружки-казачки
Говорят все : Здорово дневали!
Громовы : Слава Богу!
2 Казачки. (Подружки) :
Отчего Андрюш не весел, отчего ты нос повесил?
2 казачки (Подружка) :
Он за нами заскучал, да чуть плакать не начал! (смеются)
Андрей :
Эх вы, девки, тарахтелки, расставляйте ка тарелки, отобедаем гуртом.
Подружки (вместе) :
Да уж, это мы могем!
1 реб. (Подружка) : А пока готовим стол, мы чего-нибудь споем!
Подружки поют песню «Молодая молода» (накрывают стол)
Под музыку выходит Урядник и казачата
Казачонок 1: Кто там любо так спевает, на веселье приглашает?
Казачонок 2 : Слышно всем издалека, провожают казака.
Казачата Друзья : Здорово дневали!
Громовы : Слава Богу!
3 казачонок (друг) : Ух веселье тут у вас.
4 казачонок(друг) :
Ты Андрюха, не дури, а домой скорей просись
Что б станицы охранять, должен на коне скакать
Саблей острою махать.
Ну ка братки, покажем, как саблей надобно махать.
Урядник: Да зарас
Казаки исполняют композицию с саблями:
«Ой ся ты ойся-ничего не бойся»
5 казачонок (друг) : Андрюха, друг, скажи батька коня то справил?
Андрей : А как же славный конь, боевой.
Урядник : Это уж точно говоришь :
«Верный друг казака – конь!»
5 казачок. (друг) :
А я слыхал, что казак сам не поест, а коня накормит.
Урядник
Эй казаки, ай- да на коней.
Композиция с конями «Ой, что то мы разгулялись, братцы!
(Входят кумовья.)
Кум : Мать, да где ты там? Вечно ты копаешься
Кума : Да иду, иду.
Кум : Слышишь, уже гуляют кумовья.
Кума : Слышу, слышу, сыночка крестника провожают (плачет)
Кум : Цыц, не беда мать, казак вырос
— Здорово дневали!
Громовы:
— Слава Богу!
(выходит вперед мать, отец, сын)
Кума :
Мы сыночка обнимаем, да наказам наставляем
Не позорь родителей, да всегда будь бдительным!
Кум : Дури своей не доверяй, саблю чаще навостряй!
Мать : Вот уж все и собрались. Пожалуйте гости дорогие за стол!
Отец : Чем богаты, тем и рады!
Кум : Слушай меня Андрюша, сынок, береги честь с молоду.
Честь и доброе имя для казака дороже жизни!
Кума : В добрый час тебе сынок, не оставит тебя Бог!
Бабушка : Жалочка моя, пойди сюда.
Чти внучок старших, уважай старость!
Каждого старика почитай отцом,
А престарелую казачку матерью!
Вот тебе внучок дедова папаха,
Надевай не ведай страха.
Вот тебе землица Донская
Дай тебя я обниму, дюже я тебя люблю!
Казачонок. (друг) :
Андрюха, друг, погибай, а товарища выручай.
Так всегда было у казаков,
Взаимная выручка – основа казачьего братства!
Казачка. (Подружка) :
Помни Андрюшка, казак главным делом считает
Служить народу своему и Родине!
Отец :
Да сынок, казаком надо родится
Казаком надо стать.
Казаком надо быть.
-Вот тебе сабля сынок.
Помни такая доля казака –
Сразить врага наверняка!
-Дарю тебе коня гнедого
Он верный друг был у меня,
Он твоего отца родного
Носил в огонь и из огня
Конь боевой всего дороже
И ты сынок им дорожи.
И лучше сам ты ешь похуже
Коня же в холе содержи.
Мать:
Помни сынок по тебе судят обо всём казачестве и народе твоём.
Держи слово-
Слово казака дорого!
Рушничок я вышивала,
Да сыночка вспоминала
В добрый час тебе сынок не оставит тебя Бог
Служи-не тужи
Вот тебе рушничок. Чтоб не забывал ты отчий дом.
Вьётся лентой степная дорога,
И в полях утопают станицы
Ты сынок, от родного порога
Защищать уезжаешь границы
Возвращайся скорей
Будем ждать мы тебя.
Андрей :
Благодарствую на том, поклонюсь перед отцом
Перед матерью, сестрой, перед бабушкой седой
Честь семьи я соблюду, дедушку не подведу!
Мы донские казачата
Мудрых прадедов внучата
С острой шашкой и конём
Мы в бою не подведём.
Отец :
Что ж сынок, взбирайся в путь, все, что слышал, не забудь!
Исполняется песня
«Провожают казаков»
Казачата:
1.Всех не спеть нам славных песен,
Добрых слов всех не сказать.
Донской край — чудесный,
Как и вся Россия – мать .
2.Казачество донское,
Казачество лихое
Основой послужило
Казачьим всем войскам.
3.Куда бы ни кидали,
Куда б ни выселяли –
Границы охраняют —
На зависть всем врагам.
4.Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей !
Ведущая казачка 2:
Наши предки-казаки нам завет давали,
Чтоб традиции отцов мы не забывали,
Ведущая казачка 1
Чтобы землю берегли не жалея жизни,
Чтоб любили край родной и свою Отчизну.
Тема: « Традиционный казачий обряд. Проводы Донского казака на службу в армию»
Цель: приобщение обучающихся, воспитанников к традиционной казачьей культуре донских казаков
Задачи:
— Духовно- нравственное воспитание ;
— Освоение национального культурного наследия, возрождения и сохранение традиционной национальной культуры;
— Изучение истории, религии, культуры, традиций и обрядов казаков;
— Вовлечение обучающихся, воспитанников в активную познавательную деятельность, организация досуга;
— Воспитание и развитие эстетических, морально- нравственных и духовных качеств, путем приобщения к традиционной культуре казаков;
— Пропаганда и поддержание здорового образа жизни школьников.
(Собираются все в классе и ведущая приглашает всех гостей пройти в наш музей – казачий курень). Звучит песня :
« Много лет войску Донскому»
Ведущая:
Средь донских степных полей
И кубанских ковылей,
Где Кубань и Дон текут
Казаки давно живут.
Гордый и лихой народ
Заслужил себе почет:
Храбрость, мужество, отвагу
На своих плечах несет.
Честью с детства дорожат,
Любят холить жеребят,
Из лозы корзины вьют,
Песни звонкие поют.
Память предков охраняют,
Веру в Бога почитают,
И обычаи свои
Сохраняют на Руси. (Николай Дик)
Ведущая:
Всех обычаев казачьих не счесть. Сегодня мы собрались с вами на
проводы в армию, которые являлись неотъемлемой частью жизни донских казаков. Эта традиция передавалась из поколения в поколение и сохранилась по сей день. Приглашаем всех вас принять участие в традиционном казачьем обряде «проводы казака на службу», добро пожаловать.
Звучит весёлая казачья песня фоном
Ребята ведут беседу на улице:
1 парень (Дубовой): По станице разговоры, скоро казакам на сборы.
2 парень (Василюк): Кто из молодых ребят едет в этот раз в отряд?
1 дев-ка (Савва Л .): Да Беликовых сын – Генка.
Да Гончаровых сын – Серёжка.
1 парень (Дубовой Г.): Едут в дальнюю станицу, надобно и нам с ними проститься.
2 дев – ка (Джамбинова): Ой, пошли к ним, подружка.
Ведущая:
Станичники, пойдемте к ним, да зараз сами все и узнаем! (Все поднимаются и идут к куреню).
Дев – ка: (СавваЛ.) подождь пока, может еще кто придет, так гуртом и пойдем! А пока песню сыграем
Звучит весёлая казачья песня на улице (исполняют гости : ансамбль «Канарейка» МБОУСОШ №4 им. Нисанова Х. Д. ) «Раз вечор»,девчата поют и вместе с гостями подходят к куреню.
Открывается занавес. На сцене казачий курень: Мать накрывает на стол, за прялкой сидит младшая сестра Геннадия, бабушка сидит на сундуке – вяжет носки, отец с Геннадием чинят портупею.
Урядник(Мазница): Здорово дневали! Это Беликовых курень?
Мабуть не ждали вы гостей? Да серьёзных новостей.
Атаман меня прислал, да наказ свой передал.
Казаку уж ВОСЕМНАДЦАТЬ – пора службой заниматься.
Завтра двинемся в дорогу, собирайтесь понемногу.
Прощевайте, я пошел…
Мать (Грачева 2) роняет ложку на пол: Может сядете за стол? (кланяется), отобедаем гуртом.
Урядник(Мазница): Это как – нибудь потом. Много дел у нас в управе – ну до встречи на заставе.
Мать(1)Куцева приходит в курень Беликовых:
Мать зовёт соседей из куреня: Эй, соседи, в курень к нам скорей идите, Серёжку мово, в армию проводите!
Мать (Грачева 2): сусидка, собирайтеся все гуртом до нас. Да с нашего двора и проводим.
Ведущая: Уходящего на службу сажали в «святой угол», провожающие говорили ему напутственные слова, пели военные песни, проводили веселые игры. Было принято, чтобы молодой казак до службы не пил и лишь после действительной службы мог принимать равное участие в застольях взрослых.
Ребят сажают в красный угол.
Мать(2)Грачева (причитает):
Ой, ты жалочка, сыночек, драгоценный голубочек
Не хочу тебя пускать, саблей вострою махать.
Мать(1)Куцева Л. начала голосить.
Плач по сыну, забираемому во солдаты:
Ах ты, мило мое дитятко, Куда спешишься да торопишься.
Изо своего ты дому благодатного, Изо светлой из светлицы, Из новый да новы горницы? Отемнеет светла светлица, Опустеет дом-подворыщо.
Отец (строго) Гулякин Е.: — Цыц, баба, чего голосить вздумала, полно мать, уже не птенчик – а орлом пора взлетать, саблей вострою махать.
Доставай-ка из сундука снаряжение, вырядим сына достойно на святое дело.
Сестра Сергея (ласково) Казарян У.:
Ой, ты родненький мой братка
Будет там тебе не сладко
Потемнеет белый день, опустеет наш курень.
(обнимает брата).
Бабушка (Мотузникова Т.С.):
Ишь, коза, разголосилась, ничего ведь не случилось (задумчиво).
Я вон деда провожала, и во след ему бежала.
Не велел мне горевать, говорил: «Так надо, мать!»
Входят подружки .
1 дев – кА (Казарян У.): Здорово, дневале, отчего же ты не весел, отчего ты нос повесил?
2 дев –ка (Самарина Л.): Они за нами заскучали. Да чуть плакать не начали (смеются).
Беликов: Эх, вы девки, тарахтелки, расставляйте – ка, тарелки, отобедаем гуртом.
1 дев-ка ( Джамбинова Д.): Да уж это мы могём
2 дев-ка(Самарина Л.): А пока готовят стол, мы чего – нибудь споём.
Звучит весёлая казачья походная песня (исполняют гости : ансамбль «Канарейка» МБОУСОШ №4 им. Нисанова Х. Д. ) «Снежочки»
1 парень: Кто там любо так спевает, на веселье приглашает? Пойдём друга навестим, на подружек поглядим.
Входят дружки .
Друзья ( Василюк и Дубовой): Здорово дневале! Ох, веселье тут у вас! Может спляшем мы сейчас? ( начинают притопывать )
Друг 2 Василюк: Слышно всем издалека провожают казака.
3 дев –ка (Казарян) : Уж я топну ногой, да притопну другой,
Выходите, казаченьки поплясать со мной.
Группа детей исполняют «Казачий перепляс».
Садятся на скамейку.
Василюк: вы, ребята , не журитесь, да домой скорей вернись.
1: Ну – хлопцы, а коня–то вам батька справил?
Гончаров : А как же, славный конь, боевой.
2 друг: Это уж точно говоришь: верный друг казака – конь.
1 друг: А я слыхал, что казак не поест, а коня накормит.
Песня «При лужке, при лужке ( звучит фоном).
Идут крёстный отец и мать(в курень).
Крестный: Здорово, дневале.
Крёстная: Мы сыночка обнимаем, да наказом наставляем
Не позорь родителей, да всегда будь бдительным.
Крёстный: Дюже сну не доверяй, саблю чаще навостряй.
Давайте споем. Исполняем песню «Как за Доном за рекой» поют все участники и гости мероприятия.
Крестный отец встаёт: Слушайте меня, сынки. Берегите честь смолоду. Имейте волю признать свою неправоту. Не завидуйте другим и не держите зла в своём сердце. Вот теперя вы казаки. Что – застит глаз слеза?
Мать Куцева:
Помни, сынок, по тебе судят обо всём казачестве и народе твоем.
Держи слово – слово казака дорого!
Рушничок я вышивала, да сыночка вспоминала.
В добрый час тебе сынок, не оставит тебя Бог.
Бабушка наставляет ребят: Подите сюда. Чтите старших — уважайте старость. Каждого старика почитайте отцом, а престарелую казачку – матерью.
Вот внучок твоего деда папаха – надевай не ведай страха .
Дай тебя я обниму, дюже я тебя люблю.( обнимает по очереди обоих)
Отец (Гулякин): Да, сынок. Казаком надо родиться, казаком надо стать, казаком надо быть! Вот тебе сабля сынок!
Помни : такая доля казака – разить врага наверняка.
Ведущая: за порогом отчего дома матери наставляли своих сыновей перед дальней дорогой,где напоминали о заповедях казаков:
(Воловая1,Куцева2,Мотузникова 3,Грачева 4.)
1.О казачестве всегда
Слава по Руси плыла.
На Дону и на Кубани
Казаки поныне славят
Свою волю, власть народа.
Соблюдают очень строго
Десять заповедей святых.
2 .Изучи, дружочек, их.
Честь и имя казака
В жизни главные всегда.
С детства честью дорожи
И достоинство держи.
Коль не прав, так признавай,
Злобу в сердце не пускай.
Не завидуй и не льсти,
С высока всех не учи.
3.Над гордынею борись —
Если надо, то смирись.
Стойким будь везде, всегда.
Пусть открытая душа
Добродушием слывет.
Так казак всегда живет!
4.Есть у каждого права –
Нет ни князя, ни раба».
Все равны в своих правах,
Но ответственны в делах.
Все, что принято на Сборе
Почитай своим законом.
Каждый вправе выбирать,
За других голосовать.
Если этого заслужит,
Атаманом может стать.
1. Каждый вправе говорить.
Только если строй стоит,
Командир имеет право
Слова лишнего лишить.
По делам лишь одного
О казачестве всего
Судит весь честной народ.
Так что помни наперед:
Честен будь при казаках,
Чист в поступках и делах.
Не прельщат тебя корысть
И стяжательство.
2. Борись
За других и за себя.
Не буянь и не ругайся,
Не кури и не болтайся,
Будь прилежным и опрятным
И спиртным не увлекайся.
Бедным всюду помогай,
Руку страждущим подай.
Будь примером всем всегда —
Вот в чем участь казака!
Стойким будь, служи народу,
Охраняя мир, природу.
3.За Россию, честь свою
Жизнь не грех отдать в бою!
Не для собственной корысти
Службу в жизни выбирай,
А служение Отчизне
За казачий долг считай.
Не твори себе кумира —
А борись за справедливость!
Веру в Бога почитай
И Россию защищай.
4.Слово дал – его держи,
Казачьим словом дорожи!
Помни, слово казака
Было верное всегда.
Лучше мудро промолчать,
Чем впустую обещать.
Ну, а если говоришь –
За собой всегда следишь.
Старость всюду почитай,
Стариков не обижай.
Мудрость старых казаков
Выше сотни гордецов.
Слово старших почитая
Мы ошибок избегаем.
1.Пожилого казака
Почитай как за Отца,
Престарелую казачку
Своей Матерью считай.
Память предков сохраняй,
По обычаям решай.
Если в чем-то есть сомненья
По обычаям народа
Лучше в жизни поступай.
Веры предков придержись,
За обычай свой держись.
Если трудно – погибай,
Но товарища спасай!
2.В службе, в доме, на работе,
На рыбалке, на охоте
Другу всюду помогай,
Если надо – выручай!
Век служи и век трудись –
Такова казачья жизнь!
Не гордись чужим добром,
А живи своим трудом.
Обеспечь свою семью,
Презирая лень свою.
Береги свою семью,
Почитай свою родню.
3.Святыня брака – есть семья,
Нос совать суда нельзя.
Старших в доме почитай,
Младших ты не обижай.
Чти отца свою и мать,
И воспитывай ребят
В духе предков-стариков
И старейших казаков.
Защищай свою жену —
Береги свою семью!
Надо казаком родиться,
Чтоб весь век судьбой гордиться!
Звучит песня «Как родная меня мать провожала».
Бабушка (Мотузникова) достает из сундука форму
беря в руки казачье обмундирование, накидывает внуку на плечи, целует его в лоб, приговаривая) — Послужи-ка, внучок, славно продолжи традиции нашего рода казацкого, стародавнего.
Ведущая: бабушка — вручает внуку оберег с родной землей и читает молитву:
Бабушка (Мотузникова) крестит ребят, читает молитву:
«Отрицаются тебе, сатано, гордыни твоей и служению тебе, и сочетаются Тебе Христе, во имя Отца, Сына и Святаго Духа. Аминь»- Мать, икону неси нашу семейную, прадедов наших и дедов, благословим сына нашего на службу в воинстве.Вот землица донская.
Обязательно нужно было брать в поход частицу родной земли. Ее брали около церкви, просто в саду или возле дома . Зашитая в мешочек она привешивалась к кресту. Объяснялось все так: если доведется погибнуть, на груди будет родная земля.
Мать Куцева Л.В. ( 1): Идите, ребята, под благословение родительское.) Важным моментом проводов было благословение. Этот обряд совершался перед тем, как казак должен был покинуть дом. В нем принимали участие лишь самые близкие родственники. Уходящий на службу становился на колени, отец благословлял сына иконой, завещая не посрамить казачьей славы (чести).
Благословение отца: «Дай Бог всего лучшего, служить верою правдою царю-батюшке , вернуться на Тихий Дон к родным отцу-матери, жинёнки своей молодой». После этого казаку давали иконку, которая носилась на шее в вышитом мешочке.
Ведущая:
Сыны становятся на колени перед отцом и матерью, целуют икону после слов благословения.
Мать (2): Во имя Отца и Сына и Святого Духа благословляем вас, сыны наши любимые, на службу верную, на службу ратную, помните нас, родителей своих, землю свою родную, не посрамите род наш казачий и земляков-станичников, будьте верны великим традициям славного казачьего воинства. Аминь.
Беликов и Гончаров говорят:
Прости ты меня, батюшка, прости ты меня, матушка, прости ты меня, милый друг, бог даст, свидимся!
Ведущая: а сейчас наши мамы должны повязать своим сыновьям рушники.
Мать перевязывала сына крест- накрест двумя полотенцами,
рушниками. Полотенце и рушник символизируют дорогу. Это уподобление
до сих пор сохраняется в нашем языке. Мы говорим : «Полотно дороги». И в
то же время ткань называется полотном. Кроме того, ткань означает саму
жизнь (ткать — жить). Так, перевязывая призывника рушниками и прикрепляя
ему платочки, участники обряда негласно желают им доброго пути.
Псалом 90, по казачьему поверью, защищал воинов от всех бед, пули и несчастий. Мать вручает будущему призывнику, переписанный ей псалом.
Мать(1,2) повязывает рушники со словами: «Служи — не тужи», повязывая второй рушник, приговаривает: «Перевяжу тебя рушником, чтоб не забывал отчий дом».
Крёстный отец: Да, подросли уж сыновья! Благословляю тебя, сынок, на службу верную. Служи честно, не позорь станицу свою, отца с матерью.
Меньше спи, всегда будь бдительным. Да саблю всегда держи наготове
Ведущая: а теперь ваши подружки поздравят Вас:
Подружки: (Савва Л.,Самарина Л.) прикалывают вышитый платочек и цветочек на грудь с левой стороны.
Звучит песня: « Шел казак» исполняет Казарян У.
Ведущая:
Из музея все выходим во двор(класс), здесь уже собрались станичники: Обязательным на проводах, когда провожающие шли к месту сбора призывников, было фотографирование. Это было обязательным элементом проводов. Давайте все вместе сфотографируемся.
Отец: Станичники! Спасибо, что пришли сына нашего на службу проводить. Гуляй, станичники, чтоб ребята наши проводы запомнили и службу верно несли.
Звучит веселая музыка, все становятся полукругом.(пританцовываем все).
Ведущая (Мотузникова ) :
У кого там хмурый вид? Снова музыка звучит. Собирайся, народ, Испытанье казака ждет!
Ведущая:
Уникальным явлением казачьей культуры выступают шермиции– широкомасштабные спортивные состязания, всегда устраивавшиеся по различным поводам: календарным праздникам, проводам и возвращению из похода. В культуре казаков шермиции («домашние игры») занимают особое место. Шермиции демонстрировали военную выучку и дух казаков.Слово «шермиции» означает состязания с оружием, воинские спортивные упражнения на праздниках.
Шермиции помогают сохранить исторические корни, ценности и традиции казаков.
Ведущая: а сейчас, я предлагаю нашим казакам принять участие в казачьих шермициях. Здесь мы и проверим с вами удаль молодецкую наших призывников.
Во время соревнований звучат весёлые казачьи песни:
Игра: «Стенка на стенку».
Условия игры: 2 команды мальчиков по одинаковому количеству человек, берутся все за плечи друг друга. Каждая «стенка» идёт навстречу друг другу. Вытолкнуть противника за линию.
Игра: «Борьба на руках».
Условия игры: попарно садятся к столу, выставляя локоть к локтю, силой руки необходимо наклонить руку соперника.
Игра: отжимание от пола (2 призывника)
Отец (Гулякин Е.): Тихо, станичники! Сегодня наши молодые казачата
отправляются на службу. Мне как отцу казака от имени всего с ДОНСКОГО воинства поручено привести их к присяге.
На принятие присяги становись! Шапки долой! Смирно!
Ведущая:
казаки – призывники повторяют присягу хором. На присягу молодежь должна явиться только в парадной форме, а перед получением присяги в доме призывника устраивается застолье для близких, родных и друзей. Во время застолья высказываются пожелания по службе, даются советы.
фоном звучит песня: «Много лет войску Донскому»
Присяга:
На христовом животворящем кресте, на священном
Писании присягаю:
Служить верно своему отечеству, не щадя головы и
Живота, имущества своего. Беречь казачью честь,
Приумножать достояние станицы. Беречь казаков.
Вольно, казаки!
Дедушка (Василюк С.): ну, что же хлопцы, Вы, теперь настоящие казаки.
( Дедушка надевает молодым казакам, казачью фуражку)
Ведущая: у казаков строго соблюдался обычай. До проводов в армию, казак не носил фуражку. После армии казак не должен снимать фуражку, если в бою потерял фуражку, значит, потеряешь голову. Быть казаку убитым в бою. Казаки очень дорожили своим головным убором.
Девушка (Лилия) : По старинному казачьему обычаю мы вам дарим вышитые платочки( все девушки дарят призывникам платочки , прикалывая их на грудь с левой стороны).
Ведущая :
Призывник выходил первым, за ним — родители, потом — все остальные.
Затем обязательно провожаемый должен был вернуться во двор.
Чтобы обнять печь, как бы прощаясь с родным очагом. Или что-то преднамеренно забыв, или — как бы забыв. И потом уже мать окончательно выводит его со двора платочком — один конец платочка дает ему, за другой держится сама.
Существует несколько вариантов вывода казака со двора. В другом варианте старейшины казачьего рода брали казака под локти и выводили из калитки (за ворота) спиной. Это означало: как вывели, так он и вернется в семью, не забудет какого он рода племени. Обряд благословения зачастую дополнялся прощанием с иконами, т.е. казак целовал все иконы в доме. Затем прощались с отцом и матерью, а потом с женой. При выходе из дома кто-либо из родных – чаще всего жена, а если ее не было – отец, брали коня под уздцы. Казаку подавали оружие. Выезд за ворота порой также сопровождался обрядовыми действиями. В воротах казак должен был на коне «переехать через что-то», либо в воротах казак с коня стрелял вниз, а затем выезжал на улицу. Уходя из родительского дома казак осеняет себя крестным знамением, с коленопреклонением перед образами. После этого он обязан поклониться отцу с матерью в ноги и попросить у них благословения и молитв на сохранение жизни и здоровья. Родители благословляют казака и вручают ему иконку благословения.
Крестный отец: Что ж станичники, по старинному казачьему обычаю, пустим папаху по кругу, соберем денег на покупку строевого коня. Папаха пускается по кругу, все кидают туда деньги.
Беликов
Гончаров: Благодарствую на том, поклонюсь перед отцом.
Перед матерью, сестрой, перед бабушкой родной.
Честь семьи я соблюду, деда не посрамлю.
Отец (Гулякин): Что ж, сынок сбирайся в путь, всё, что слышал — не забудь. Да ещё у ворот конь ретивый тебя ждёт.
Что ж, станичники, конь нашего новобранца оседлан, за околицей уж заждался, пора в путь-дорожку, на службу верную. На станичников-земляков равняйсь! Налево! С песней вперед, шагом марш!
Ведущая : Там, где песня льется, Там легче живется. Пусть же песня зазвучит, душу нашу бередит. («Я служу России»).
Ведущая: пожелаем нашим ребятам удачной службы и
Благополучного возвращения домой, на родную донскую землю, ну а мы вас будем ждать.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Казачьи заповеди Донских казаков
Превыше всего в казачестве была казачья воля и народоправство.
1. Честь и доброе имя для казака дороже жизни.
2. Казаки все равны в своих правах. Помни: «Нет ни князя, ни раба, но все рабы Божьи».
3. По тебе судят обо всём казачестве – народе твоём.
4. Служи верно своему народу, а не вождям.
5. Держи слово, слово казака дорого.
6. Чти старших, уважай старость.
7. Держись веры предков, поступай по обычаям своего народа.
8. Погибай, а товарища выручай.
9. Будь трудолюбив, не бездействуй.
10. Береги семью свою, служи ей примером.
( Вручается каждому казаку перед выходом из дома)
Государственное казенное учреждение Ростовской области специальное /коррекционное/ образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная /коррекционная/ общеобразовательная школа-интернат VIII вида г. Пролетарска
Внеклассное мероприятие в 9 классе
Тема: « Традиционный казачий обряд. Проводы Донского казака на службу в армию»
Мероприятие проведено педагогами: Воловая Е.Г.; Грачева Е.В.;
Куцева Л.В.; Мотузникова Т.С.
28 января 2015 года
Г. Пролетарск
После исполнения 20 лет, казак начинал готовиться к службе. Провожали казака всей станицей. Обычно приходили родственники, друзья, товарищи и близкие. Было большое застолье. Потом всей станицей провожали за околицу.
Именно с этим обрядом мы познакомили гостей и родителей воспитанники старшей группы «Клубнички». Наша группа получила статус «Казачья группа».
Мы украсили зал в стиле казачьей горницы, в которой и происходили все события. Хозяйка-казачка и отец-казак встречали гостей. Дети читали стихи, пели песни о величавом Тихом Доне, о раздольном Донском крае и о славном казаке Гришатке, которому пришло время отправляться на службу.
Мероприятие прошло весело с играми, танцами с использованием настоящих казачьих традиций.
Цель: развивать представление детей об образе казачьей жизни через освоение казачьих традиций
Задачи:
Действующие лица:
Взрослые: хозяйка-Мать, хозяин-Отец, Дед Щукарь
Дети: вестовой, сын-казачок, гости-дети
Репертуар
Фонограмма песни «Трава моя муравушка»
Песня «Вечер, вечер, матушка»
Перепляс «Как донские казаки»
Танец «Из-под горочки туманик… »
Танец-песня «Барыня»
Песня «Ах, на горе калина»
Песня «Как за Доном, за рекой»
Песня «Как у нас было на Дону»
Песня «Ой, при лужке, при лужке»
Песня «О донском крае»
Игры:
На конях скачки – «Скачки на мишень»
«Прокати казачку на коне»
Игры с коромыслом
«Рыбалка»
Атрибуты: кружка, вязаные коврики, поднос с рушником и караваем, сумка деду Щукарю через плечо и рыба, Конь (голова и два человека в ткани, оружие, мешочек с землёй, сухари, 2 коня на палочке, корзина с мячами, 4 ведра, 2 коромысла, невод)
Ход праздника:
1 часть. 1 картина «На круг к атаману»
Зал оформлен в стиле казачьей горницы. Хозяин и хозяйка (в казачьих костюмах) встречают гостей. Под фонограмму народной песни «Трава моя травушка» входят 5 детей.
Хозяйка: Пожалуйте, гостички, пожалуйте, дорогие!
Хозяин: Гость на порог – хозяину радость!
1 гость ребенок: Друзья имеются, так и сердце греется! (Юля)
2 гость ребенок: Доброго здоровья вам, хозяева! (Алина)
Входят дети( 5, приплясывая под музыку (топотушки)
3 гость ребенок: Здорова дневали, Петр Иванович и Пелагея Марковна!
Хозяйка: Присаживайтесь станичники
4 гость ребенок: Ну и казак у вас (обращается к детям) Люб?
Хозяюшка нахваливает сына.
Дети: Люб!
5 гость ребенок: Ну, Точно дед – Иван Прокопович!
Хозяйка: Милости просим, дорогие гостички, сделайте честь нашему куреню
Хозяин: Покорнейше просим, проходите
Дети: Благодарствуем (хором! Мы спешим к вам на проводы.
Хозяйка: У нас для каждого найдется и местечко и словечко
6 гость ребенок: Без друзей жить – самому постылым быть (Богдан)
7 гость ребенок: Не плетень городи, а с соседом дружбу води (Алина Бобрышева)
Входят дети (5, приплясывая под музыку «Вечер, вечер, матушка»
Девочки: Здравствуйте Пелагея Марковна (кланяются)
Мальчики: Здравствуйте Петр Иванович (кланяются)
8 гость ребенок: Весть мы услыхали, что казачка Гришаню в поход провожают
9 гость ребенок: Пришли мы погуторить, песни спевать, свою удаль показать.
10 гость ребенок: А гостей у вас полно!
Хозяйка: Где теснее, там веселее!
Хозяин: Будьте как дома
Хозяйка: Удобно ли вам гости дорогие?
Сын: Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?
Дед Щукарь: (входит) Гостям известно дело, место хватило! Да не тесновато ли хозяевам?
Сын: В тесноте да не в обиде! Собрались казаки на единый «круг»!
Старые да молодые, веселые да удалые.
Будем песни петь, наш родной край прославлять и меня в поход провожать!
1 часть. 2 картина «Гулянье казаков»
Хозяева: Сегодня собрались казаки со всей станицы показать свою удаль.
Дед Щукарь: Вы пришли показать казачий пляс. А подарок есть у вас?
1 гость ребенок: Мы тебе Гришаня кружку смастерили. Ты в походе не скучай, Дон родимый вспоминай, с нами песню запевай
Исполняется перепляс «Как донские казаки» (Поклон, садятся на места)
Ребенок: Наступил и наш черед, песню заиграем.
Спляшем лихо и споем, и дары оставим!
Казачок танцует с группой «Из-под горочки туманик… » (в конце танца дети выносят цветные коврики)
Ребенок: При походе по степи пригодятся се ковры.
Хозяйка: Ох, спасибочки, веселые вы казачата да боевые!
Дед Щукарь: (взяв коврик, рассматривая его): Да это дело хорошее, нужное при походе.
Гости: Люб ковер?
Хозяева: Люб!
Эти дети присаживаются, выходят другие дети.
Они держат хлеб на подносе с рушником
1 ребенок: А мы казачка провожаем пышным караваем!
2 ребенок: Он на блюде расписном с белоснежным рушником!
Казачок: Вы долго трудились?
3 ребенок: Пот на спине, так и хлеб на столе
4 ребенок: Работящие дети и отцу – хлеб
5 ребенок: Мы сейчас себя покажем,
Каблучками постучим
Лихо «Барыню» отпляшем,
Вас с собою пригласим
Под фонограмму исполняется танец-песня «Барыня»
Хозяйка: (хвалит детей) Ой да казачатки. Лихо «Барыню» отплясали. Даже Деда Щукаря развеселили, а то он как сухарь
Дед Щукарь: Это, я как сухарь? Да я вам это, я еще вам покажу! (шарит в сумке)
Хозяйка: Что там у тебя?
Дед Щукарь: Рыбу поймал казачонку
Хозяйка: Ну, неси ее сюда
Дед Щукарь: Да не идет она
Хозяйка: Так сам иди
Дед Щукарь: Да она меня не пускает
Хозяйка: Ну, давай помогу тебе (вытаскивает рыбицу)
Дед Щукарь: (дарит рыбу): Вот тебе, Гришаня, от деда Щукаря рыбка для порядка
Хозяин: Ну и дедушка Щукарь… Ничего нам не сказал, что рыбу дивную поймал. Пора и другим казакам приветы слать, Свое выступление начинать!
1 ребенок: Разрешите поплясать, разрешите топнуть,
Неужели в этом доме половице лопнуть?
2 ребенок: Из-за Дона песню выведу,
По родной России проведу
Голосистую, красивую
С подголосками в ладу
3 ребенок: Ох, раз, еще раз,
Мы поклонимся сейчас
Начинаем перепляс,
Постараемся для вас
Исполнение песни «Ах, на горе калина»
Дед Щукарь: И танцуете вы ладно и песни играете, а вот скажите, без кого казак жить не может? Кто друг верный казака?
Дети отвечают. Говорят пословицы о коне.
Казаку конь – себе дорог
Казак с конем и ночью и днем
Мы поклон принесли, и коня привели (ребенок заводит «коня»,
Ты коня корми досыта и блюди его копыта
тогда твой конь ретивый будет друг незаменимый, Хорошо скачи на нем, хоть куда с таким конем.
Дети дарят «коня». Мать и казак благодарят гостей
Сын: Воронок притомился. Пусть водицы студеной попьет, сена поест перед дорогой, сил наберется (Уводит коня)
Хозяйка: Спасибо, станичники, что все пришли моего Гришутку проводить.
А по обычаю проводим сынка моего в дальнюю дорогу с песней.
Дети поют песню «Как за Доном, за рекой», казачок и мать запевают.
Мать и отец («вместе»): Сынок, дорогой наш, благословляем тебя! (Надевают оружие, дают мешочек с землей, сухари и т. д.)
Сын: Спасибо, матушка, спасибо, батюшка. Спасибо, станичники, за то, что пришли проводить меня. Я буду помнить ваши наказы.
Щукарь: И я, Гришатка, тебя провожу
Мать: Будем ждать встречи, Гришатка.
2 часть
Дед Щукарь: Григорий с похода сильным, ловким, смелым вернется, а вы каши мало ели? Чай, у вас и силенок нету. Песни пел с вами, плясал, а силушку вашу не видал
Ребенок: Пойдем, дед Щукарь, мы покажем, какие мы быстрые, поворотные, ловкие, разудалые ребята! Одним словом…
Все дети: Казаки!
Исполнение песни «Как у нас было на Дону»
Проводятся игры.
Хозяйка: Сердце-то не зря взыграло, поиграть пора настала
Щукарь: У меня Щукаря два товарища: Первый – конь гнедой, Второй – белый конь. Казаки, коней седлайте! Чётко в цели попадайте!
На конях скачки – «Скачки на мишень»
(Команда папы катает девочек) (6 человек)
Мать: Развеселые живут на Дону казаки- ребята. Эх, танцуют от души наши казачата!
Исполняется песня «Ой, при лужке, при лужке»
Щукарь: Ай, да ребятушки,
Ай, да казачатушки, порадовали старого
Ох, хотел бы я посмотреть, проворны ли девицы-казачки?
А теперь попросим мы молодушек сюда
Дадим в руки коромысла да два ведра
Пусть красавицы порадуют народ,
А в работе им гармошка подпоет
Наносим, девицы, водицы. Пора бы и ухе свариться
Игры с коромыслом. (Музыкальное сопровождение)
Пора казаков посылать Бреднем рыбы натягать
Проводится игра «Рыбалка». (Дед ловит по кругу пап и мальчиков)
(Пока идет игра вывести одну девочку)
Щукарь: Вижу я, улов не плох, казак – ловкий рыболов
Девочка: (вбегает) Станичники! Станичники (Катя)
Щукарь: Чего тебе, кума?
Девочка: Я вам добрую новость принесла. Григорий с похода возвращается, встречайте.
Казачок: Здравствуй, милая станица. Вновь судьба свела с тобой. Здесь мне выпало родиться и вернулся я домой. Вновь душа от счастья плачет, Дону в пояс поклонюсь, Пусть мне сто дорог назначат, Я опять сюда вернусь.
Звучит фонограмма (плюс) песня о Донском крае
Вечер, вечер матушка, текст песни
1 Вечер, вечер матушка
Вечер государушка,
Иванушка приходил,
Подарочки приносил
2 Иванушка приходил,
Подарочки приносил,
Подарочек дорогой,
С руки перстень золотой
3 Та отрада, ты отрада,
Ты отрадушка моя,
Мы пойдем с тобой, отрада
Во зеленый сад гулять
4 Во зеленый сад гулять
Сладки ягоды сбирать,
Яблоки садовые,
Сладкие, медовые
5 Два яблочка сорвала
Тебя, милый поняла,
Два сахарных раскусила,
Тебя, милый, полюбила.
Автор: Светлана Асташкина
Сценарий обряда «Проводы казака в армию».
Звучит весёлая казачья песня. Дети под музыку входят в зал. Садятся на
скамейку.
Саша: По станице разговоры, скоро казакам на сборы.
Дима: Кто из молодых ребят едет в этот раз в отряд?
Даша: Да Громовых сын – Андрюшка.
Кира: Ой, пошли к нему , подружка.
Рома: Едет в дальнюю станицу, надобно нам с ним проститься.
Открывается занавес. На сцене казачий курень: Мать накрывает на стол,
за прялкой сидит младшая сестра Андрея, бабушка сидит на сундуке –
вяжет носки, отец с Андреем чинят портупею.
Мать: (причитает) Ой, ты жалочка, сыночек, драгоценный голубочек
Не хочу тебя пускать, саблей вострою махать.
Отец(строго): Полно мать, уже не птенчик – а орлом пора взлетать,
саблей вострою махать.
Руслана (ласково): Ой ты, родненький мой братка,
Будет там тебе не сладко.
Потемнеет белый день, опустеет наш курень.
(обнимает брата).
Бабушка: Ишь, коза, разголосилась, ничего ведь не случилось.(задумчиво).
Я вон деда провожала, и во след ему бежала.
Не велел мне горевать, говорил: «Так надо, мать!»
Подходят.
Даша: Здорово дневали. Отчего ,Андрюша, ты не весел, отчего ты нос
повесил?
Кира: Он за нами заскучал. Да чуть плакать не начал.(смеются).
Саша: Эх вы, девки— тарахтелки, расставляйте – ка тарелки , отобедаем
гуртом.
Даша: Да уж это мы могём
Кира: А пока готовим стол, мы чего – нибудь споём.
Песня «Браво Катерина».
Саша: Ты, Андрюха, не журись, да домой скорей вернись.
Чтоб станицы охранять – должен на коне скакать, да саблей вострою
махать.
Дима: Ну – ка Андрей, скажи, коня –то тебе батя справил?
Андрей(Женя): А как же, славный конь, боевой.
Саша: Это уж точно говоришь: верный друг казака – конь.
Рома: А я слыхал, что казак не поест, а коня накормит.
Подходят отец и мать.
Отец: Мать, да где ты там? Вечно ты копаешься!.
Мать: Да иду, иду.
(плачет).
Отец: Цыц, мать, не беда – казак вырос!
Мать: Мы сыночка обнимаем, да наказом наставляем
Не позорь родителей, да всегда будь бдительным.
Отец: Дюже сну не доверяй, саблю чаще навостряй.
Слушай меня, Андрюша, сынок. Береги честь смолоду. Имей волю признать
свою неправоту. Не завидуй другим и не держи зла в своём сердце.
(надевает портупею) Вот теперя ты казак.
Мать: Рушничок я вышивала, да Андрюшу вспоминала.
В добрый час тебе сынок, не оставит тебя Бог.
Служи, не тужи, сынок.
Перевяжу тебя рушником, чтобы не забывал отчий дом.
Бабушка: Поди сюда, жалочка моя. Чти внучок старших— уважай
старость. Каждого старика почитай отцом, а престарелую казачку – матерью.
Вот, внучок, твоего деда папаха – надевай, не ведай страха .
Вот землица донская.
Дай тебя я обниму, дюже я тебя люблю.
Саша: Андрюха, друг. Погибай, а товарища выручай. Так всегда было у
казаков.
Взаимная выручка – основа казачьего братства.
Даша: Помни Андрюшенька: казак главным делом считает в служении
народу своему и Родине.
Отец: Да, сынок. Казаком надо родиться, казаком надо стать, казаком надо
быть! Вот тебе сабля, сынок!
Помни : такая доля казака – разить врага наверняка.
Андрей(Женя): Благодарствую на том, поклонюсь перед отцом.
Перед матерью, сестрой, перед бабушкой родной.
Честь семьи я соблюду, деда я не посрамлю.
Отец: Что ж, сынок сбирайся в путь, всё, что слышал— не забудь. Да ещё у
ворот конь ретивый тебя ждёт.
Все прощаются с Андреем. И выходят.
Звучит музыка..
Сценарий праздника
1-я казачка: По станице разговоры:
Скоро казакам на сборы!
2-я казачка: Кто из молодых ребят
Едет в этот раз в отряд?
3-я казачка: Да Громовых сын – Андрюшка!
Ой, пошли к нему, подружка!
Едет в дальнюю станицу,
Надобно нам с ним проститься!
Девочки отходят в сторону куреня и садятся на лавку. (под музыку) песни _______________________________________
Перед зрителями казачий курень: стол, лавки, сундук, в углу прялка.
За прялкой сидит младшая сестра Андрея, бабушка сидит на сундуке, вяжет носки, мать собирает на стол, отец с Андреем чинят портупею. Раздается стук в дверь, входит урядник (поклон).
Урядник: Бог вам в помощь, добрый день!
Это Громовых курень?
Мабудь не ждали Вы гостей,
Да серьезных новостей?
Атаман меня прислал,
Да наказ свой передал:
Казаку уже шестнадцать,
Пора службой заниматься!
Завтра двинемся в дорогу,
Прощевайте, я пошел!
Мать: Может сядете за стол? (с поклоном)
Пообедаем гуртом!
Урядник: Это как-нибудь потом.
Много дел у нас в Управе.
Ну, до встречи на заставе!
Мать (причитает): Ой, Андрюшечка, сыночек!
Драгоценный голубочек!
Не хочу тебя пускать,
Саблей вострою махать!
Отец (строго): Полно, мать, уже не птенчик,
А орлом пора взлетать,
Саблей вострою махать!
Сестра (ласково): Ой, ты, родненький мой братка!
Будет там тебе не сладко!
Потемнеет белый день,
Опустеет наш курень! (обнимает брата)
Бабушка (нарочито сердито):
Ишь, коза, разголосилась!
Ничего ведь не случилось!
(задумчиво, вспоминает)
Я, вон, деда провожала
(крестится) Не велел мне горевать,
говорил: «Так надо, мать!»
(вздыхает) За землю погиб родную,
За станицу дорогую!
(вздыхает, открывает сундук)
Вот, внучок, его папаха!
Надевай, не ведай страха!
Дай, тебя благословлю!
(Бабушка берет икону, благословляет, затем обнимает внука и целует)
Дюже я тебя люблю
Андрей (обнимает бабушку):
Ты, бабуня, не печалься,
Обо мне не огорчайся!
Ведь сегодня ж не война-
Растит воинов страна!
(На сцену выходят мальчики в казачьих костюмах, звучит песня «Как у нас было, на Дону»)
Раздается стук в дверь, входят крестные отец и мать (крестятся):
Открывайте, кумовья!
Крестная мать: Подросли уж сыновья!
Крестный отец: Сына мы благословляем,
Да наказом наставляем.
Да всегда будь бдительным:
Дюже сну не доверяй,
Саблю чаще навостряй!
Крестный отец с поклоном вручает саблю Андрею.
С саблей ты казак, Андрей!
Пред врагами не робей!
Отец: Ну, а я вручу Андрею
Свою личну портупею!
(надевает на сына портупею)
Вот теперь ты – казак!
Что-то застит глаз слеза!
(смахивает слезу, обнимает сына)
Крестная мать: Рушничок я вышивала,
Про Андрейку вспоминала!
В добрый час, тебе,
Не оставит тебя Бог!
(отдает Андрею рушник)
Андрей: Благодарствую на том!
(по очереди кланяется всем)
Поклонюсь перед отцом,
Перед матерью, сестрою,
Перед бабушкой седою.
Честь семьи я соблюду,
Дедушку не подведу!
(под музыку в курень вбегают девчата)
Первая: Отчего, Андрюш, не весел?
Отчего ты нос повесил?
Вторая: Он за нами заскучал,
Да чуть плакать не начал!
Андрей (смеется) Эх, вы, девки — тарахтелки!
Расставляйте-ка тарелки!
Отобедаем гуртом!
Девчата хором: Да уж это мы смогем!
Третья: А пока готовим стол,
Мы чего-нибудь споем!
Звучит старинная казачья песня «………………….».
Раздается стук в дверь, входят хлопцы, друзья Андрея.
Первый: Кто тут гарно так спевает,
На веселье приглашает?
Второй: Слышно всем издалека!
Провожают казака!
Ты, Андрюха, не журись,
Да домой скорей вернись!
Третий: Мы тебе кинжал вручаем,
И наказ напоминаем:
Такая доля казака –
Разить врага наверняка!
Первый: Чтобы дом свой защитить,
Сильным должен казак быть!
Чтоб станицы охранять,
Должен на коне скакать
Лихо, как стрела в полете!
Маленький казачок обращается к Андрею:
Может, и меня возьмете?
Первая казачка: Ты до сборов не дорос,
Маленький остался,
На коня тебя сажать
Урядник отказался!
( Все смеются)
Отец Андрея: Ну-ка цыц, мне хохотушки!
Вам бы только все игрушки!
Незаметно год пройдет.
И казак наш подрастет!
(гладит по голове маленького казачонка)
Отец (обращается к Андрею)
Что ж, сынок, сбирайся в путь!
Все, что слышал – не забудь!
На прощание, гуртом,
Песню для тебя споем!
Звучит современная казачья песня «Если хочешь быть военным…»
Муниципальное бюджетное учреждение
Дополнительного образования
Дом детского творчества
Номинация
«Воспитательные технологии в дополнительном образовании»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Фольклорного (воспитательного) мероприятия
«ПРОВОДЫ КАЗАКА В АРМИЮ»
Составитель:
Сударкина Елена Михайловна,
педагог детского объединения
«Театральные ступеньки»
г. Белая Калитва
2019г.
Аннотация
Методическая разработка фольклорного мероприятия «Проводы казака в армию» разработана в рамках реализации модели успешной социализации обучающихся на основе реализации этнорегионального казачьего компонента, гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания.
Предназначена для проведения обучающимся младшего школьного возраста в детских объединениях художественной направленности образовательных организаций системы дополнительного образования, на занятиях по внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях.
Содержание:
Стр.
- Введение ……………………………………………………..3
- Основная часть………………………………………………..4
- Заключение…………………………………………………..13
- Список используемой литературы…………………………14
I.Введение.
Государственная политика в сфере общего и дополнительного образования до 2025 года ориентирует на сохранение приоритета гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания, а также на активизацию позитивной успешной социализации подрастающего поколения. Актуальность решения вопросов определяется Федеральным Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ, Концепцией развития дополнительного образования детей (распоряжение Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р), Концепцией духовно-нравственного и патриотического воспитания обучающихся в образовательных учреждениях Ростовской области с кадетским и казачьим компонентом (Постановление правительства Ростовской области от 15.11.2012 №1018).
Существуя в современном мире, мы не оторваны от того, что было много лет назад. Важно помнить, что многое в сегодняшний мир пришло из прошлого, почему именно в таком виде, благодаря кому и чему сохранился жизненный опыт поколений. Необходимо донести до сознания детей, что мы должны сохранить опыт предков и всё лучшее передать своим детям, в будущее. Ведь без прошлого нет будущего. К основным национальным ценностям русского народа и донского казачества наряду с другими относятся также и семья, хранящая духовную культуру родного народа. А сохранение духовно – нравственных и культурных традиций является непременным условием сохранения нации, Отечества, обеспечивающим связь поколений. Поэтому, воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, — задача, особенно актуальная сегодня.
Практическая значимость данного воспитательного мероприятия состоит в том, что работа в этом направлении позволит оградить детей и подростков от дурного влияния улицы, негативных влияний действительности. Как показывает практика, изучение истоков казачьей культуры помогает не только более глубокому осмыслению истории своего народа, но и формирует в детях этическое самосознание, чувство принадлежности к великому народу с тысячелетней историей. А сохранение культуры возможно только при условии её активного развития, в ситуации востребованности традиций современностью. Культура, как жизнь, может сохранять себя лишь непрерывно развиваясь.
- II. Основная часть
Сценарий театрализованного представления «Проводы казака в армию».
Фольклорное мероприятие для младших школьников.
Край Донской, малая родина. Если ты родился и вырос в донском крае, отсюда вступил в большую жизнь, ты никогда не перестанешь любить его и гордиться им. Чем ближе узнаём мы прошлое Тихого Дона – тем крепче любим его.
Цели : создание условий для формирования гражданской идентичности и патриотизма, нравственных и духовных качеств ,формирование демократических, гуманистических черт личности, систематизировать знания обучающихся о донской культуре казаков на материале донских обрядов, обычаев, традиций.
Задачи:
- воспитать у детей чувство достоинства, любви и верности своему Отечеству, патриотизма,уважения и интереса к истории и традициям родины, приобщать детей к истокам народной культуры.
2.получить новую информацию о жизни и истории казачества на примере изучения обрядов, обычаев, традиций, православных и календарных праздников;
3.создание условий для формирования коммуникативных навыков и умения действовать сообща;
4.формирование условий для духовного и интеллектуального развитии личности;
5.создание доброжелательной атмосферы, развитие креативного мышления и приобретение чувства уверенности в себе ( в ходе постановки обрядовых сцен и праздничных мероприятий).
Оборудование: Комплект музыкальной аппаратуры, предметы казачьего быта, казачьи костюмы, баян.
«Проводы казака в армию». Сценарий казачьего праздника
Проводы казака в армию.
Действующие лица;
Семья Громовых (отец):
Мать
Сестра
Андрей
Бабушка
3 подружки
2 дружка
Урядник
Кума
Вед.: Ой, да как у нас, да на Дону сказки играли, спектакли показывали.
И все были гостеприимные казаки.
Славится гостеприимством сторона Донская:
песней, играми, весельем — мы гостей встречаем.
Как у нас да на Дону: зори ясные.
Как у нас да на Дону: ветры, ястребы.
Над веселою водой ходит месяц молодой, да подмигивает,
да подыгрывает шутливо и задорно.
-А еще на Дону казака в армию провожают. И сейчас мы с вами увидим, как же в старину казака в армию провожали.
В зал входят казаки и казачки – друзья (под музыку «Шла барыня с городу») и садятся на лавочку.
1 реб. (подружка): По станицам разговоры, скоро казакам на сборы.
2 реб. (подружка): Кто из молодых ребят, едет в этот раз в отряд?
3 реб. (подружка): Ой, да Громовых сын Андрюшка.
2 реб. (подружка): Ой, пошли к нему подружка.
4 реб. (друг): Едет в дальнюю станицу, надо бы нам с ним проститьс
На сцене казачий курень: Мать накрывает на стол, за прялкой сидит младшая сестра Андрея, бабушка сидит на сундуке – вяжет носки, отец с Андреем чинят портупею.
Под музыку входит урядник
Урядник: Здорово дневали!
Громовы: Слава Богу!
Урядник: Это Громовых курень?
Мать: Громовых, Громовых …
Урядник: Что не ждали вы гостей, да серьезных новостей
Атаман меня прислал, да наказ свой передал.
Казаку уж девятнадцать, пора службой заниматься.
Завтра двинемся в дорогу, собирайтесь понемногу.
Прощевайте, я поше
Мать: Может сядете за стол? ( кланяется), отобедаем гуртом!
Урядник: Это как ни будь потом,
Много дел у нас в управе
Ну да встречи на (заставе!
Мать: (причитает) Ой, ты жалочка сыночек, драгоценный голубочек!
Не хочу тебя пускать, шашкой вострою махать!
Отец: Полно мать, уже не птенчик – а орлом пора взлетать, шашкой вострою махать.тебе
Сестра: (ласково) Ой, ты родненький мой братка, будет там тебе не сладко!
Потемнеет белый день, опустеет наш курень! ( обнимает брата)
Бабушка: Иш коза, разголосилась, ничего ведь не случилось. ( задумчиво)
Я вон деда провожала, и во след ем бежала,
Не велел мне горевать, говорил: «Так надо, мать!»
1 реб. (Подружка): Ну, что пойдем-то мы к Андрюшке.
2 реб. (Подружка): Собирайтесь ка, подружки.
Входят подружки.
Подружки: Здорово дневали!
Громовы: Слава Богу!
1 реб. (Подружка): Отчего Андрюш не весел, отчего ты нос повесил?
2 реб. (Подружка): Он за нами заскучал, да чуть плакать не начал! (смеется)
Андрей: Эх вы девки, тарахтелки, расставляйте ка тарелки, отобедаем гуртом.
Подружки (вместе): Да уж, это мы могем!
2 реб. (Подружка): А пока готовим стол, мы чего-нибудь споем!
Подружки поют песню «Молодая молода» (накрывают стол)
4 реб. (друг): Кто там любо так спевает, на веселье приглашает? Пойдем друга навестим, на подружек поглядим.
Входят друзья и подружки Андрея.
5 реб: Здорово дневал!
Громовы: Слава богу.
4реб (друг). Ох, веселье тут у вас! Может и мы споём сейчас.
5 реб. Слышно всем издалека, провожают казака.
2 реб. (Подружка): Уж я топну ногой, да притопну другой
Выходите казаченьки да споём со мной!
Песня « Раз, два, горе не беда.»
4 реб. (друг): Ты Андрюха, не журись, да домой скорей вернись.
Чтоб станицы охранять — должен на коне скакать,
Да шашкой вострою махать.
5 реб. ): Ну – ка Андрей, скажи, коня- то тебе батя справил?
Андрей: А как же, славный конь, боевой.
3 реб: Это уж точно говоришь: «Верный друг казака – конь!»
4 реб (друг): А я слыхал, что казак сам не поест, а коня накормит.
Песня « Сотник»
Идут крёстные отец и мать.
Крёстный: Мать, да где ты там? Вечно ты копаешься!
Крёстная: Да иду, иду.
Крёстный: Слышишь, уже гуляют кумовья.
Крёстная: Да слышу, слышу, сыночка провожают (плачет)
Крёстный: Цыц, мать, не беда — казак вырос!
— Здорово дневали!
Громовы:- Слава Богу!
(выходит вперед мать, отец, сын)
Крёстная: Мы сыночка обнимаем, да наказам наставляем
Не позорь родителей, да всегда будь бдительным!
Крёстный: Дюже сну не доверяй, шашку чаще навостряй!
Мать: Вот уж все и собрались. Пожалуйте гостёчки дорогие за стол!
Отец: Чем богаты, тем и рады!
Песня « Как у нас было на Дону».
Все проходят садятся за стол.
Крёстный отец встаёт: Слушай меня Андрюша, сынок. Береги честь с молоду.Имей волю признать свою неправоту. Не завидуй другим и не держи зла в своём сердце.Честь и доброе имя для казака дороже жизни! ( надевает портупею) Вот теперь ты казак, что – застит глаз слеза?
Крёстная мать: Помни, сынок, по тебе судят обо всём казачестве и народе твоём.
Держи слово – слово казака дорого!
Рушничок я вышивала, да Андрюшу вспоминала.
В добрый час тебе сынок, не оставит тебя Бог!
Дарит рушничок.
Бабушка: Поди сюда, жалочка моя.
Чти внучок старших — уважай старость!
Каждого старика почитай отцом,
А престарелую казачку — матерью!
Вот т внучок твоего деда папаха — надевай не ведай страха.
Вот тебе землица Донская.
Дай тебя я обниму, дюже я тебя люблю!
4 реб. (друг): Андрюха, друг, погибай, а товарища выручай.
Так всегда было у казаков, взаимная выручка – основа казачьего братства!
2 реб. (Подружка): Помни Андрюшенька, казак главным делом считает в служении народу своему и Родине!
Отец: Да сынок, казаком надо родится,
Казаком надо стать. Казаком надо быть.
Вот тебе шашка сынок.
Помни: такая доля казака – разить врага наверняка!
Андрей: Благодарствую на том, поклонюсь перед отцом.
Перед матерью, сестрой, перед бабушкой родной.
Честь семьи я соблюду, деда не посрамлю!
Отец: Что ж, сынок, сбирайся в путь, все,что слышал, не забудь!
Да еще у ворот, конь ретивый тебя ждет!
Все прощаются с Андреем и выходят на песню « Шли солдаты на войну».
IV.Литература.
- Воспитательная работа в школе / Под ред. Л.В. Кузнецовой, сост. Г.С Семенов. – М.: Школьная Пресса, 2002. – 144 с.
- Журнал – сборник « Читаем, учимся, играем.» № 11 ,2004г.
3 . Приложение к журналу «Внешкольник». Воспитание и дополнительное образование детей и молодежи» № 2, 2002.
- Сборник авторских программ участников 8 областного конкурса педагогов дополнительного образования детей. Часть 1. 2009г.
- Бутенко Т.А. « Певец земли донской», 2005г.
- Бутенко Т.А., Небратенко В.Б. « Край родной», 2003г.
Цели : создание условий для формирования гражданской идентичности и патриотизма, нравственных и духовных качеств ,формирование демократических, гуманистических черт личности, систематизировать знания обучающихся о донской культуре казаков на материале донских обрядов, обычаев, традиций.
Задачи:
- воспитать у детей чувство достоинства, любви и верности своему Отечеству, патриотизма,уважения и интереса к истории и традициям родины, приобщать детей к истокам народной культуры.
2.получить новую информацию о жизни и истории казачества на примере изучения обрядов, обычаев, традиций, православных и календарных праздников;
3.создание условий для формирования коммуникативных навыков и умения действовать сообща;
4.формирование условий для духовного и интеллектуального развитии личности;
5.создание доброжелательной атмосферы, развитие креативного мышления и приобретение чувства уверенности в себе ( в ходе постановки обрядовых сцен и праздничных мероприятий).
Оборудование: Комплект музыкальной аппаратуры, предметы казачьего быта, казачьи костюмы, баян.
|
Систематизация знаний обучающихся о донской культуре казаков на материале донских обрядов, обычаев, традиций, развлечений и праздников, народных гуляний. |
|
1. Знакомство с культурой и историей казачества на примере изучения обрядов, обычаев, традиций, православных и календарных праздников. 2. Создание условий для формирования коммуникативных навыков и умения действовать сообща. 3. Создание доброжелательной атмосферы, развитие креативного мышления и приобретение чувства уверенности в себе (в ходе постановки обрядовых сцен и праздничных мероприятий). 4. Воспитание у детей патриотизма, уважения и интереса к истории и традициям родины, приобщение детей к истокам народной культуры. |
Оформление: в углу русская печь, кухонная
утварь, прялка, вышитые скатерти, рушники, на
столе самовар, пироги, сладости к чаю, на стене
иконы. Ведущие и участники в казачьих костюмах.
1 ведущий: В наши дни, когда идет возрождение
казачества всей России, возрождается доброе имя
тружеников и воинов, защитников отечества. Мы
хотим рассказать вам о жизни, традициях
казачества в далекое дореволюционное время, о
том, в чем сила, тайна казачества –это и
богатырская сила, и удаль, стихийная жажда
вольности, верность родине, любовь к земле,
православие , память об ушедших, беспрекословное
подчинение старшим.
2 ведущий: Чем привлекательно казачество? У
казаков все
Красиво: песни и танцы; одежда; походка, чуть
касающаяся земли; конь и его убранство;
горделивая посадка в седле и гордый орлиный
взгляд. Но в переломные исторические периоды, в
годы революции и гражданской войны рушится
вековой быт и традиции казачества, истребляются
казачьи семьи.
1. Ты, выкорчеванное начисто,
Ты, изведённое под корень,
Былое русское казачество-
Не заживающее горе.
2. И память о тебе всезнайками
Заплёвана теперь по брови
Корят казачьими нагайками
Не помнят о казачьей крови.
3. Да, пусть тебе землёю плачено,
И пусть гордилась ты по праву-
Но сколько, же тебя истрачено
За триста лет российской славы!
4. Побеги Дуба Запорожского,
Ветвилась ты, с врагами споря,
От моря тёплого волошского
До Жёлтого лихого моря.
5. Каймило степь станицей Русскою,
Песками шло, текло рекою,
Яицкое и Оренбургское,
Донское, Волжское, Терское,
Сибирское и Черноморское,
Кубанское и Семиречье.
6. По всем границам барсом порскало,
Звенело дерзкой русской речью,
Цвело лампасом, шашкой лязгало,
Папаху набекрень носило
Амурское и Забайкальское
И сколько вас ещё там было.
(Р. Самарин)
Песня “Терская походная”
1 Ведущий: Казаки не только охраняли границы
Российского государства. Нет в истории России ни
одной крупной военной кампании , где не
участвовали бы казаки. Они не только участвовали
в войнах, которое вело Московское государство, но
и самостоятельно боролись с могущественной
Турецкой империей, с Польским королевством и с
Крымским ханом.
При нашествии Наполеона на Россию казаки вышли
на службу все поголовно от 17 до 60 лет, во главе с
атаманом Матвеем Ивановичем Платовым.
Казачьи воинские части отличались очень
высокими боевыми качествами. Ещё князья
московские “за одного казака считали 10
стрельцов”
Проводы казаков на военную службу
сопровождались интересными обрядами. Вся
станица собралась для напутствий воинам — родные
и близкие, соседи. Умудрённые опытом старики
давали наказы молодым. Звучали старинные песни,
притчи. Матери благословляли сыновей на
праведное дело- защиту Отчизны. Народные
предания тех лет, притчи и стихи, посвящённые
уходящим на службу казакам. Вы услышите и увидите
в сценке, которую покажут ребята нашего класса.
Звучит казачья песня.
Мать:
Проходите, гости дорогие!
Красному гостю — красное место!
Отец:
Всем вам будет приятно
Побывать у казака – молодца
Отбывающего на службу.
Мать:
У нас для каждого найдётся
И местечко и словечко.
Отец:
Проходите, красны девицы,
Казачки — славные.
Мать:
Проходите, добры молодцы,
Казаки удалые.
Отец:
Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно?
Всем ли слышно?
Всем ли хватило места?
Мать:
Мы рады видеть вас у нас в горнице.
Выходит батюшка и читает молитву.
Гости поют песню “Ушёл казак на чужбину”.
Дед: (обращается к новобранцу) Дорогой внучек,
уходя на строевую службу, послушай деда.
Древнее казачество представляет собой военный
орден.
Высшими добродетелями были храбрость и
целомудрие. Нарушение целомудрия каралось
смертью. О целомудрии казаков рассказывает даже
их печать — бегущий олень, раненный стрелой. В
глубокой древности богиней Приазовья была Диана-
богиня целомудрия, охранительница лесов и
зверей, берегов Азовского и Чёрного морей. Некто
Актеон, сын Аристея, охотник- иностранец,
случайно увидел богиню во время купания, за что
разгневанная богиня обратила его в оленя и
пустила в него смертоносную стрелу.
Казаки сохранили в памяти народной миф о своей
целомудренной богине Диане и о наказании
нарушителя этой добродетели Актеоне. Эмблема,
изображённая на
Казачьей войсковой печати гласит: “ Казак,
блюди целомудрие, иначе будешь наказан как
Актеон.”
Так вот, родной внучек, помни всегда : будь
храбрым и целомудренным.
Песня “Эх, братцы – казаки”
Бабушка: Что такое казачество, спрашиваешь ты
меня, внучек? Просто так, в миг один, не
расскажешь. Нет, не только лампасы и лихости, и не
алой черкески сукно, что свободными складками
льётся, серебром отливая и чернью, и на солнце
горя газырями… . Нет, не крымских барашков
папаха, не нагайка с мудреною вязкой, что подчас
под горячую руку по спине непокорной гуляет. Не
седло с дорогою насечкой и не дедовской шашки
калёной, вострый, иссини — серый клинок, не отцова
щербатая пика и не дедов чекмень тёмно-синий….
Это всё — только внешнее, внучек, и не раз оно в
жизни менялось, приходя и в веках исчезая… Не
пойми меня накриво, голуба, — есть и в этом особая
прелесть, и беречь это надо с любовью. Но не в этом
суть — загляни поглубже, и внимательно, взглядом
орлиным, приглядись, родной, к сердцевине. И
ответит оно тебе словом, словом лёгким, как сон,
как пушинка, но которое трудно даётся, разве
только трудом, да кровью. Это слово- СВОБОДА, за
это наши деды бились и своей солёной кровью
напоили ковыльные степи. И ещё своим взглядом
орлиным ты отыщешь заветное слово
СПРАВЕДЛИВОСТЬ. Не к сердцу ль казачьему
приросло оно, слилось, застыло?
“ПРОИЗВОЛ” — незнакомое слово…
“СПРАВЕДЛИВОСТЬ”, “ПО ПРАВДЕ”, “ПО-БОЖЬИ”
так решили судом народным, так по совести дело
рядили.
Слово “ВЕРНОСТЬ” кровавою нитью пронизало
историю нашу. Слово “ВЕРНОСТЬ” спиною широкой
подпирало кремлёвские стены.
Верность крепкая, верность до гроба.
Так не забудь же, голуба, дорогой внучек, эти три
слова вдали от родного дома: СВОБОДА,
СПРАВЕДЛИВОСТЬ, ВЕРНОСТЬ.
Дядя: Дорогой племянник! Нам не стыдно
отправлять тебя на строевую службу. Хотя тебе и 18
лет, а служить тебе 20 лет, но ты с детских лет
через игры, рассказы, наши быт и обычаи обучился
войсковому делу- обхождению с лошадью, владению
оружием, ориентированию, умению заманить и
перехитрить врага, выжить и приспособиться в
любых климатических условиях.
В 3 года отец посадил тебя на коня, и я подстриг
тебе чуб. Сегодня отправляя тебя на срочную
службу, мы собрали всё, что тебе нужно: 2 черкески,
2 башлыка, шапку, шаровары, сапоги, 2 пары белья,
кроме того, строевого коня, 2 перемётные сумы для
белья и съестных припасов, торбу для овса, 2
уздечки, подковы с ухналями (гвоздями), седло,
кинжал, шашку. Служи честно, не посрами нас: отца,
мать, родственников, станичников.
Песня “Распрягайте, хлопцы, коней”
Тётка: Голуба моя, родной племянничек!
Некоторые считают, что казака отличается от
других папаха да портупея, но не атрибутика суть
казачества, хотя отношение к форме всегда было
культурным и благоговейным. Казаки при всей
амуниции бывают лишь на строевой службе — на
сборах, в особых житейских случаях. Мы не ездим на
базар в боевой шинели. Землю пашем, мешки таскаем
в холщовой рубахе да суконных штанах. Без пагон.
На любое дело тебя атаман пошлёт — самолично или
его заместители, проведут элементарный строевой
смотр. Упаси Бог тех казаков, кто “под шинелью”
не опрятен. Наказание будет неминуемо и самое
страшное — позорное отстранение неряхи от дела.
О культуре ношения формы заботится всегда
атаман. Учти , дорогой племянничек, в форме особо
честь блюди. Если ты совершишь преступление в
форме — кара в 3 раза жестче.
Желаю тебе скорее вернуться домой, к родным и
близким, в родную станицу.
Сестра: Мы — терские казаки иначе называемся
гребенскими в зависимости от того, живём ли ближе
к Тереку или к горному
хребту(гребню).Стихотворение, что я тебе прочту ,
знали ещё при Иване Грозном, а со временем оно
стало гимном Терского казачества.
Не из тучушки ветерочки дуют,
Ой, не дубравушка во поле шумит,
Но не серые гусюшки гогочут,
Ой, по-над бережком они сидючи.
Не сизые орлы во поле клекочут,
Ой, по поднебесью они летучи,-
То гребенские казаченьки,
Ой, перед Грозным царём гуторят:
— Ой, ты батюшка, ты
Наш царь Иван Васильевич,
Ой, православный ты наш Государь,
Как бывало ча, ты нас, царь-надёжа
Ой, скажи, да скажи нам, казакам,
Чем жалуешь ты нас, чем порадуешь?
Ой, чем одаришь нас, чем пожалуешь?
— Подарю я вам, гребенские казаченьки,
Ой, рекой Тереком, рекой быстрою,
Ой, все Горынычем со притоками,
От самого гребня до синя моря,
Ой, до синя моря, до Хвалынского.
Братик, не забывай Терек в станице нашей.
Возвращайся. Мы будем тебя ждать.
Танец “Казачий перестук” — исполняет группа
мальчиков.
Продолжение читайте
здесь