Сценарий офицерского бала честь имею

Сценарий праздника «Офицерский  бал»

Церемониймейстер 1: Шум, хохот, беготня, поклоны.
Церемониймейстер 2: Галоп, мазурка, вальс.
Церемониймейстер 1: И в залу высыпали все.
Церемониймейстер 2: И бал блестит во всей красе.
Церемониймейстер 1:

Звучит музыки голос нежный,
Горит огней манящий свет.
Вас ждут на бал, спешите, гости,
Здесь опоздавшим места нет.

Церемониймейстер 2: Офицерский  гимназический бал  объявляется открытым!
Церемониймейстер 1: Мы рады приветствовать всех!
Церемониймейстер 2: Умников и умниц, отличников и хорошистов, музыкантов и танцоров, чтецов и вокалистов!
Церемониймейстер 1: Наших офицеров гимназистов. Сегодняшний бал в вашу честь! Именно вам предстоит бережно хранить и приумножать лучшие традиции нашей школы!
Церемониймейстер 2: И пусть сегодняшний бал станет настоящим праздником!
Церемониймейстер 1: Пусть каждый, кто переступил порог этого зала, почувствует себя героем интересной сказки…
Церемониймейстер 2:  Поприветствовать всех вас желает королева нашего бала….
Церемониймейстер 1: Директор школы … Шамрицкая Галина Григорьевна

Поздравление директора.

Церемониймейстер 2: Дамы и господа! Кто может объяснить, что означает слово бал?
Церемониймейстер 1: Молодцы, правильно, кто еще знает?

Ответы детей, появляется хранитель.

Хранитель 1: Все что вы говорите, очень правильно…Вот, что сказано о бале в “Энциклопедии”. Бал – это собрание общества лиц обоего пола для танцев. Балы отличаются от других танцевальных собраний блеском; строгим этикетом, заранее определенным порядком. Бал должен открываться полонезом, самым строгим и официальным танцем. Полонез родился в Польше. На Руси его называли “польский танец”, или ходячий разговор. Это потому, что во время танца было принято беседовать. Главная тема полонеза — восхищение прекрасной дамой.

Церемониймейстер 1: А вы, собственно, кто такой?
Церемониймейстер 2: И по какому праву вмешиваетесь?
Хранитель: Я – почтенный член общества охраны старинных энциклопедий и блюститель бального этикета. Я настаиваю на соблюдении всех правил! Требую объявить полонез!
Церемониймейстер 1: Что ж, пусть будет полонез!
Распорядитель бала: Полонез!

Танец полонез

Церемониймейстер 2: Я уверен, что наши ученики достойны, носить звание гимназиста-офицера!
Церемониймейстер 1: А я предлагаю проверить. А для этого нашим офицерам придется  пройти испытания.

Распорядитель бала: Тур первый! (играет музыка)

Хранитель: Знать правила хорошего тона должен каждый уважающий себя гимназист-офицер. В начале XIX в. в моде были Александровские букеты – по имени русского императора:

Anemon – анемон;

Lilie – лилия;

Eicheln – желуди;

Xeranthenun – амарант;

Accazie – акация;

Nelke – гвоздика;

Dreifaltigkeitsblume – веселые (анютины) глазки;

Epheu – плющ;

Roze – роза;

первые буквы названий этих цветов составляют имя Александр.

Церемониймейстер 2: Предлагаю следующее испытание: Наши офицеры  должны знать , что   цветок имел разное значение и так …проверим.  (В зал вносят цветочные карты, Ведущая зачитывают значение каждого цветка)

1. цикорий обозначает строгость,
2. незабудка говорит: «Помни меня»,
3. фиалка — символ строгости,
4. мак — символ страсти,
5. клевер сулит тайный роман,
6. василёк является символом простоты и нежности, обновления и счастья,
7. герань — Ваш каприз,
8. одуванчик — предсказание,
9. фиалка — символ скромности,
10. колокольчик — предвещает радостную новость,
11. гвоздика — символ добровольного отказа.

Церемониймейстер 2: Это все очень интересно и познавательно, но я спешу, всех пригласить на танец.
Распорядитель бала: Мазурка !

Танец, мазурка

Распорядитель бала: Тур второй!

Хранитель: В отличие от великосветских, домашние балы и музыкальные вечера допускали некоторые вольности. Молодежь играла, веселилась. Очень популярны были фанты.буриме Попробуем и мы возродить эту традицию. (Выносится цилиндр с заданиями игры)

Церемониймейстер 1: «Тяните фанты, господа!»

Задания для игры в фанты
1. изобразить росчерком пера профиль дамы с прической XIX века;
2. прочитать стихотворение А.С. Пушкина (несколько фантов);
3. создать живые картины на следующие сюжеты стихов А.С. Пушкина:
Распорядитель бала: Тур третий!

Церемониймейстер 1: Господа! Давайте поиграем в буриме. Возьмите бумагу, перо и попробуйте написать стихи, используя рифмы:

Взоры – Авроры-4 а
Чудесный – прелестный-4б

Проснись – явись-4в

Хранитель: Как видите, очень трудно сочинить и несколько строк из предложенных мною рифм. А у Пушкина это выглядит так:
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь. Друг прелестный –
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!

Церемониймейстер 1:Дамы и господа, сейчас каждый из Вас получит записку с пожеланием (пожелание писали вы сами).  Оно обязательно сбудется, стоит только в него поверить. Господа  на  одной из записок есть подпись офицер. Кто этот счастливчик?  Итак, господа Он сможет выбрать себе подарок (романс, стихи или последний танец…. ))

 Варианты  записок

 В зал выносят поднос с записками, на каждой записке должно быть написано пожелание, например «Выбрав дорогу, не сворачивай!», «Загляни к себе в душу, спроси своё сердце!», «Верь в себя, ведь для того, кто верит, нет ничего невозможного!», «Не забывай о себе!», «Помни, пущенная стрела не возвращается», «Найди счастье в дне сегодняшнем», «Знай, рассеются облака, покажется вершина», «Помни, как бы медленно ты ни двигался, главное — не останавливаться», «Зная меру, будешь иметь всего вдоволь».

Церемониймейстер 2

Однообразный и безумный,
Как вихорь жизни молодой,
Кружится вальса вихорь шумный,
Чета мелькает за четой.

Хранитель: В вихре вальса сначала закружилась Вена, а затем и вся Европа. Вальс танцевали бароны и советники, купцы и художники, дамы и горничные.

Церемониймейстер 1: Спасибо уважаемый хранитель! А мы всех приглашаем на вальс!
Распорядитель бала: Вальс заключительный!

Танец, вальс

Церемониймейстер 1: До свидания!
Церемониймейстер 2: До новых встреч!

Цель мероприятия:

• Расширение кругозора учащихся
• Развитие интереса и уважения к историческому
  прошлому России, к её традициям
• Воспитание позитивного отношения к службе в
  армии

Оформление: «На благо Отечества:» М.
Кутузов, слайд-шоу (портреты известных гусар
исторических личностей), к/ф «Эскадрон гусар
летучих»

Звучит музыка из кинофильма «Давным-давно»

1 — ведущий:

Я люблю кровавый бой!
Я рожден для службы царской!
Сабля, водка, конь гусарский,
С вами век мне золотой:

2 — ведущий:

За тебя на черта рад,
Наша матушка Россия!
Станем, братцы, вечно жить
Вкруг огней, под шалашами,
Днем — рубиться молодцами,
Вечером — горелку пить!
/Д. Давыдов/

1 — ведущий: Добрый вечер дорогие друзья! Наш
сегодняшний вечер посвящен эпохе XIX века,
олицетворением которой стало гусарство:.

2 — ведущий: Гусары — отчаянная лихость и
ошеломляющее бескорыстие, постоянное безденежье
и нарочитое презрение к богатству, крестам,
чинам:но постоянный поиск славы, любви, свободы
и игры.

1 — ведущий: Гусар — признанный герой не только
на поле славы, но и на «театре» любви, он дамский
угодник, он само мужское воплощение любви, он ее
герой. Без него не может обойтись ни одно
сражение, ни одна любовная интрижка, дружеская
попойка или потасовка:.

2 — ведущий: Гусары — рубаки, задиры, лихачи:
Гусары — целая эпоха:

1 — ведущий: Гусары — воины без страха и упрека,
бескорыстно, служившие Отечеству:

2 — ведущий: Перед развернутыми штандартами они
клялись «Отчизне служить верно, послушно, во
всем поступаться так, как честному, верному,
храброму солдату быть надлежит. Я — русский
офицер. Честь имею». ( В. Пикуль)

1 — ведущий: В их честь сегодня в нашем зале —
гусарский бал! И наши отчаянные и мужественные
мальчишки готовы сегодня доказать, что дух
гусарства жив!

2 — ведущий: И сегодня в нашем таком практичном
мире не перевелись настоящие гусары!

Заставка из кинофильма

«Эскадрон гусар летучих»

1 — ведущий:

Скорей наденьте доломаны
Гусары прежних славных лет,
Вставляйте в кивера султаны
И пристегните ментишкет.

2 — ведущий:

Болтать довольно, в бой пора,
Итак,:. да здравствуют гусары!

1 — ведущий: Встречайте, Саха-корейский,
кавалерийский гусарский эскадрон!!

УЧАСТНИКИ:

1 — ведущий: Как известно в армии и царь, и бог —
командир, и на нашем празднике не обойтись без
командования. Мы приглашаем наш почетный
генералитет — наше строгое, но как всегда
справедливое жюри.

ЖЮРИ:

1 — ведущий: История гусарства своим корнями
уходит в петровскую эпоху, именно Петр I
предпринял попытки «завести гусар» в России, но
безуспешно.

Фельдмаршал Миних оказался более удачлив,
первые Гусарские полки в России начинают
формироваться при нем, а к войне 1812 г их было:
Катя, а ты не помнишь, сколько их было?

2 — ведущий: Я нет, а вот наши участники должно
быть знают. И мы начинаем наш первый конкурс, в
котором нашим участникам предстоит ответить на
вопросы, напрямую связанные с историей
зарождения гусарства в России.

1 — ведущий: Имена, события, оружие, форма — все,
что имеет прямое отношение к гусару.

1 конкурс «Исторический экскурс»

: Не шутя, хотя и непристойно о себе говорить, я
принадлежу к числу самых поэтических лиц русской
армии не как поэт, но как воин; многие
обстоятельства моей жизни дают мне на это право:
во-первых, благословление, данное мне великим
Суворовым, пятилетнее адъютантство мое при князе
Багратионе, герое в полном смысле слова :
наконец, тридцатилетняя моя служба и участие мое
во всех войнах этого времени.

(Денис Давыдов, герой войны 1812 г)

Изначально гусары не походили на тех, чей облик
нам знаком по портретам  XIX века и современным
кинофильмам. На гусарах должна была быть тонкая
кованая металлическая кольчуга, на голове —
легкий шлем с кольчужным оголовьем. Да и само
шествие гусар началось по Европе ещё во второй
половине XV века в :.

А откуда собственно родом господа гусары? Какая
страна по праву называет себя родоначальницей
гусарства?

/ Гусары появились в Венгрии при короле Матьяше
Корше/

Короткий суконный кафтан, украшался восемью
рядами двойных шнуров. Рукава и спина имели
расшивку галуном или того же цвета, что и на
груди. Опушка кафтана у нижних чинов делалась из
черной овчины, а у офицеров из черной смушки. В
рукава надевался только в холодную погоду, в
остальное время его носили на левом плече. Это
придавало гусарам особый неповторимый шик.
Назовите этот гусарский кафтан.

/Ментия или ментик/

Матушка выбросила ее из кареты за плач. Отец
подобрал ее и отдал на попечение гусару, ставшему
ее нянькой и воспитателем. Впечатления детства,
как известно, самые яркие. Потому воспоминания о
саблях, барабанах, доблести гусарской не
остались без следа. И, будучи уже замужней
женщиной, в 1806 году она уехала на войну, навсегда
связав себя с кавалерией. Была произведена в
офицеры и в войне 1812 г. получила Георгиевский
крест. Ее считают первым гусаром-легендой.

/кавалерист-девица Надежда Дурова

Александрийского гусарского полка/

Форма одежды гусар. Расшита на груди, рукавах и
спине шнурами: золотыми, серебряными у офицеров,
белыми и желтыми — у рядовых. Происхождение
одежды венгерское. Рисунок вышивки шнурами
причудливого двойного плетения во всех странах
называют русским извивом.

/Доломан/

Известно, что к началу 1812 года в Русской Армии
имелось 11 гусарских полков армии и 1 полк в
гвардии. Полк имел не десять, а пять эскадронов,
на батольоны не делился. Сформирован был в 1796 г.
Наиболее известные бои полка — рейд кавалерии
Уварова и Платова во время Бородинского
сражения, партизанские действия осенью-зимой 1812
года, участие в заграничном походе 1813-15 годов.
Дайте историческое название гвардейского полка.

/Лейб-гвардии Гусарский полк.

В 1813 году полк награжден Георгиевским
штандартом./

 1 — ведущий: Как известно гусары любили 3
вещи:

1) хорошее сражение за правое дело,

2) после сражения отдохнуть на славу и

3) пофлиртовать с хорошенькой девушкой.

2 — ведущий: Да :бескорыстная любовь к дамам,
так же свойственна гусарам, как и их беззаветная
храбрость.

1 — ведущий: К дамам или к даме?

2 — ведущий: На этот вопрос лучше всех ответил
бы известный поручик Ржевский, ну а коли такого в
нашем обществе не наблюдается, то отдуваться
придется нашим участникам

1 — ведущий: Чтобы завоевать расположение дамы,
надо ей угодить:. но и угодить ни всегда
возможно, так как иногда дама сама не знает, чего
хочет, но, как известно для гусар нет
невыполнимых задач. Самое главное что?

2 — ведущий: Что?

1 — ведущий: Решительность, напор, обаяние и: и
хорошие манеры:.

2 — ведущий: Да, Женя, тут я с тобой согласна, я
иногда завидую барышням, жившим в те времена. Ну,
хоть бы одну минутку пообщаться с настоящим,
галантным гусаром:.

1 — ведущий: Легко и ни с одним, а сразу :.. с
шестью:. Наш следующий конкурс:

2 конкурс «Король этикета»

Можно ли дарить один цветок, не указывает ли это
на скупость дарителя?

/Несомненно, да. Нобелевский лауреат

Ясанури Кавабата писал: «Один цветок лучше, чем
сто,

Передает великолепие цветка»/

Когда под зонтом идут двое, кто его держит?

/ Зонт держит мужчина или старший по возрасту./

Можно ли на улице целовать руку женщине,
выражая ей свое почтение?

/ На улице руку не целуют. В России принято
целовать руку только замужней женщине./

Кто первым заходит в лифт — мужчина или
женщина?

/Мужчина, так как лифт — это зона повышенной
опасности/

Может ли мужчина носить украшения и какие?

/ Мужчине всегда следует помнить о чувстве меры.

Здесь действует правило: чем меньше, тем лучше./

Если мужчина дважды получил от дамы отказ с ним
танцевать, как ему быть дальше?

/После второго отказа следует понять, что более
настаивать не стоит/

Если мужчина сидит, расстегнув пиджак, может ли
он застегивать его вставая?

/ Нет, сначала надо застегнуть пиджак, затем
встать./

1 — ведущий:

На затылке кивера,
Доломаны до колена,
Сабли, ташки у бедра,
И диваном — кипа сена.

2 — ведущий:

Но едва проглянет день,
Каждый по полю порхает;
Кивер зверски набекрень,
Ментик с вихрями играет

1 — ведущий: А сейчас новое перевоплощение
наших гусар. Уж если гусары любили то до
умопомрачения, а уж если бились: то бились до
полной Победы!

2- ведущий: Итак, начинаем наше следующее
испытание. Известно, что про гусаров говорили,
что они родились прямо в седле, и выбить из седла
их было невозможно. И все же наш следующий
конкурс мы решили назвать:

3 конкурс «Выбей из седла»

(задача участников выбить со скамейки
соперника при помощи диванной подушки)

1 — ведущий: Катя, а ты знаешь, что помимо того,
что гусары были страшными забияками, повесами и
отчаянными храбрецами они еще были любимцами
общества:.

2 — ведущий: Кто бы сомневался:.

1 — ведущий: Даже не пытайся! Их любили за
находчивость, смекалку и необычайно развитое
чувство юмора. Один поручик Ржевский чего стоит.

Однажды одна знакомая ему дама сказала: «Если
бы я бала вашей женой, я налила бы в ваш кофе яд»

2 — ведущий: И что же ответил поручик?

1 — ведущий: Поручик не мешкал ни секунды: «О
мадам! Если бы я был вашим мужем, я бы этот кофе
выпил»

2 — ведущий: Злой:

1 — ведущий: сообразительный и раз уж наши
участники решили доказать, что они настоящие
гусары, то придется им доказать что и с чувством
юмора у них все в порядке:

А задание будет такое:

2 — ведущий: мы предлагаем вам небольшие
анекдоты, ваша задача придумать оригинальный
ответ.

4 конкурс «Поручик Ржевский отдыхает»

Однажды один случайный прохожий увидел на
мосту мужика, который через каждые пять минут
бросал в воду по кирпичу. Он спросил:

— Мужик, ты зачем кирпичи в воду кидаешь?

— Пытаюсь разгадать парадокс.

— Какой парадокс?

Что ответил философствующий мужик?

/»Почему кирпичи прямоугольные, а круги на воде
круглые?»/

Однажды в солдатскую столовую пришел с
проверкой полковник, попробовал суп и стал
возмущаться:

— Кто повар?

— Я, товарищ полковник!

— Суп варите по инструкции?

— Так точно, товарищ полковник!

— А почему лавровый лист не кладете?

Что ответил экономный солдат?

/ Так ведь не жрут/

Однажды одна бабушка поинтересовалась, кем
станут ее внуки:

— Вот ты, Саша, кем хочешь стать?

— Милиционером.

— Молодец! А ты, Сережа?

— Бандитом :

— Почему?

Что ответил предусмотрительный внук?

/ Тогда мы снова сможем играть вместе/

Однажды врач спросил у больного:

— У вас вши есть?

— Есть?

— И чем вы их лечите?

— Ничем.

— Как же так! Обязательно надо лечить!

Что ответил наивный больной?

/А они у меня не болеют/

Однажды в «Скорую помощь» позвонила
встревоженная мама:

— Мой ребенок только что проглотил ручку!

— Выезжаем.

— А мне что пока делать?

Что ответили сотрудники «Скорой помощи»?

/Пишите карандашом/

Однажды заядлый курильщик пожаловался другу:

— Что я только не делала, чтобы бросить курить,
но ничего не помогает!

— А ты не пробовал заменить сигареты леденцами?

Что ответил печальный курильщик?

/Пробовал, не горят/

Однажды сэр Баскервиль вызвал слугу и строго
спросил:

— Что это?

— Овсянка, сэр!

— Овсянка?! Что она там делает?

Что ответил учтивый слуга?

/ Хлюпает, сэр/

 1 — ведущий: А сейчас нашим доблестным
гусарам понадобиться помощь зала, если

выражаться точнее, то помощь прекрасной
половины нашего зала:.

(участники выбирают помощниц)

1 — ведущий: Известно, что гусары были очень
выносливыми людьми и могли сутками

скакать на лошади:

2 — ведущий: А лошади?

1 — ведущий: : а у лошади и не спрашивали! Сейчас
мы предлагаем нашим

участникам поставить себя на место этого
бедного животного:..

2 — ведущий: Только в отличие от нее (лошади, т.е.)
седока, вы только что выбрали сами:.

1 — ведущий: Как вы будете её перевозить, тоже
ваше право, хоть на спине, хоть на руках, главное —
довезти от одной точки до другой и обратно как
можно скорее. Итак к нашему следующему конкурсу:

5 конкурс «Эскадрон! По коням:»

Готовы?

2 — ведущий: :. на старт, внимание, марш!

2 ведущий:

Конь кипит под седоком,
Сабля свищет, враг валится…
Наш гусар, усы торчком
С ошалелым взором мчится:

1 — ведущий: Катя, ты чего?

2 — ведущий: Это я под впечатлением, я впервые
пожалела, что я ведущая, я бы тоже не отказалась
оказаться на месте девчонок, а то чаще всего
мальчишки нас эксплуатируют: дай списать
литературу, дай списать историю. Вечно они на нас
выезжают:

1 — ведущий: Я думаю, они тебе уже «благодарны»
за этот конкурс, так что вы квиты.

2 — ведущий: Об этом я как-то не подумала, ты
права.

1 — ведущий: Продолжим испытания? История
гусарства в России насчитывает боле 300 лет, к
сожалению, имена реальных исторических
личностей более известны историкам: С. Зорич, И.
Дорохов, П. Чаадаев и мн. др.

2 — ведущий: Но не всегда мы обращаем внимание и
в литературе, что многие ее герои были :. да-да
именно гусарами.

1 — ведущий: И мы начинаем наш следующий
конкурс, который был домашним заданием

6 конкурс «Позвольте представиться»

(домашнее задание.

Участники готовят с группой поддержки
небольшие зарисовки)

2 — ведущий: :и в котором наши участники
предстанут в роли известных литературных героев,
героев кинофильмов. Итак, встречаем:

• Бурмин «Метель» А.С.Пушкин
• Сильвио «Выстрел» А.С.Пушкин
• «Я люблю кровавый бой» Д.Давыдов
• Зурин «Капитанская дочка» А.С.Пушкин
• Песня «Давным-давно» из к/ф «Гусарская
  баллада»
• А. Болконский «Война и мир» Л.Толстой

2 — ведущий: Женя, а где обычно знакомятся
гусары?

1 — ведущий: На балах, во время танца:

2 — ведущий: А если дама танцует с другим?

1 — ведущий: Для гусар преград не существует:

2 — ведущий: Как жаль, что этот праздник только
раз в году. Сколько гусар! Сколько возможностей!
Чего же мы ждем? Маэстро музыку. Господа офицеры
желают танцевать!

1 — ведущий:

Сиянье люстр и зыбь зеркал:
Слились в один мираж хрустальный.
И веет, веет ветер бальный
Теплом душистых опахал.

2 — ведущий:

Андреев строг, как модный Штраус,
В мотивы вальса ввёл напев,
Старинный песенный, без пауз,
Пленяющий столичных дев.
И. Бунин

7 конкурс Танец

 Подведение итогов

Награждение

1 ведущий:

Никогда не допускай уступок,
Даже в малом будь самим собой,
Побеждает именно поступок.
Зорко управляющий судьбой.

2 — ведущий:

Целеустремлён и беспокоен
Каждый продолжающийся день.
Разные слова, единый корень —
Поступь. Наступление. Ступень.

3 — ведущий:

Принимая всякое решенье,
С вечным риском, сочетая труд,
Помни:
Настоящее движенье
Люди поступательным зовут.
/Я. Хелемский/

Использованная литература.

1. Е.И. Ромашкова «День защитника Отечества»
Москва, 2000 г.

2. С. Новиков «Любимые праздники» Москва, 2003

3. «России верные сыны», в 2 томах, Ленинград, 1988

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ

Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим.
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим!

(В Шафнер)

На центр зала выходит двое ведущих.

1 вед.: Милостивые государыни и государи! Мы рады приветствовать Вас в этом прекрасном зале. Давайте попробуем окунуться в минувшую жизнь, погрузиться в ту эпоху бытия и настроения.

В аудиозаписи звучит “Вальс” Штрауса.

1 вед.:

Сегодня вечер непривычный,
Звук вальса в старину позвал.
Визит наш будет необычный,-
Мы попадем на светский бал.

“Вальс” звучит громче, парами выходят дети, торжественно проходят по залу.

2 вед. (по ходу движения пар):

Звучит заманчиво оркестр,
Блестит начищенный паркет.
Сопровождают дам гусары,
Сверкая блеском эполет.

В нарядах пышных наши дамы,
Съезжается на бал весь свет.
И соблюдают очень строго
Все старомодный этикет.

1 вед.Я свечи зажигаю и молчу.
И смотрит мне в глаза волшебник-вечер,
Рукою тьмы, притронувшись к плечу.
Гусаров бала зажигаю свечи.

Гусарский Бал — мечта Принцесс,
Гусаров взгляд прекрасный и желанный
И сказка воплотится здесь
Для вас подарком долгожданным.

1 вед.:Ах! Бал — любимейшее развлечение дворянства. К балам всегда готовились, их с нетерпением ждали, долго обсуждали

2 вед:Поручик, как и вы здесь?

Насколько знаю я, ваш полк гусарский убыл на маневры!

Поручик:Какие могут быть манёвры? Ведь сегодня бал! И потому я здесь!К тому же не

один, весь полк пришёл со мною!

( Звучит музыка заходят гусары встают у центральной стены и читают)

Гусар 1:Сегодня бал, в огнях весь дом
Подъехали кареты

Вед 1 : Вы, наверное, знаете детскую игру “Вы поедете на бал?” Один участник спрашивает, другой отвечает, но по определенным правилам: “Да и нет, не говорить, черно с белым не носить…”.

Давайте сегодня поиграем в эту игру. У нас, конечно, бал символический, но приглашение на него получит только тот, кто лучше знает правила хорошего тона. Итак, начинаем.

Выдодят гусары и поют…

Песня гусара (музыка по выбору руководителя)

Меня зовут юнцом безусым,
Мне это, право, это право все равно.
Зато знаком я с этикетом
Давным-давно, давным-давно, давным-давно!

На танец даму приглашая,
Моментов много нам особенных дано.
Как шаркнуть ножкою я знаю
Давным-давно, давным-давно, давным-давно!

Невеждой слыть нам не пристало,
Стремимся быть на высоте мы все равно.
Гордимся званием гусара
Давным-давно, давным-давно, давным-давно!

Выходят оставшиеся гусары- танцуют.

Танец гусаров

2 вед.: Во все времена гусары были галантными и вежливыми кавалерами, по отношению к дамам – очень внимательными и великодушными. Для них наш первый раунд.

1 раунд – “Давайте говорить друг другу комплименты!”

Выходят парами гусары с дамами, становятся друг против друга.

1 пара.

Мальчик: Как Вы милы!

Девочка: А Вы – любезны!

Мальчик: Спасибо, очень Вы добры!

Девочка: Благодарю за комплименты!

Мальчик: Достойны Вы той похвалы!

2 пара танцует “Вальс” музыка по выбору музыкального руководителя.

2 пара.

Мальчик:

Девочка:

3 пара.

Мальчик:

Девочка:

Мне тоже с Вами интересно,
Вы очень вежливы, скромны!
Гусары провожают дам на места.

1 вед.:

Теряли головы гусары,
Любили дам своих всегда.
Освобождали от неволи
Своих невест во все года!

Романс из кф «О бедном гусаре замолвите слово»

Поручик: Прекрасный бал, да жаль что нет сюрпризов
Ах! как я соскучился по девичьим капризам, (появляется Цветочница, Но кто эта прелестница, кто к нам стремит свой шаг?? поднимается на сцену)
Клянусь я честью, шпагой, порохом атак —
Такой красы давно я не видал!!!
Скажите мне скорее, кто пришёл на бал?

Гусар:

О, да, поручик! У Вас отменный вкус!
Зовут сию прелестницу (Анастасия)
Она умна, добра, красива без искус.
Гадает по цветам, ну прям — мессия!

Цветочница: Да, я гадаю по цветах:

Гусар:

Дамы и господа, на ваших пригласительных билетах
Имеются названия цветов.
Сейчас Анастасия расскажет, что ждет сегодня Вас!

Цветочница:

Незабудка — обещает долгожданную, приятную встречу

Клевер — сулит тайный роман

Василек — символ нежности и счастья

Герань — исполнится Ваш каприз

Одуванчик — Вас ждет мимолетное увлечение

Фиалка — обещает романтическую встречу

Колокольчик — Вас ждет приятное известие

Роза — символ страсти!

Поручик, вот цветок для вашей милой дамы! (поручик заправляет цветок в петлицу, провожает цветочницу со сцены)

В одном из углов зала останавливается группа офицеров.

Офицеры ведут беседу.

Офицеры:

1. Вы слышали, сегодня бал!
Там будут милые девицы.
Столы от яств будут ломиться…

2. Ну, что, друзья, рванем на бал?

3. Помилуй, друг, что за слова?
Нам не к лицу такие речи.
Ведь ты ж российский офицер,
Нас ждут торжественные встречи!

2. Простите, едем, господа?

Гусарская песня (Ангелинина)

2 вед. Следующий раунд — “Одеваемся на бал”.

Одеться к балу непременно
Помочь друг другу вы должны.
В порядок дамы приведут мундиры,
Наряды дам (обращаясь к мальчикам) проверьте вы!

Дамы должны застегнуть пуговицы на мундирах мальчиков, мальчики помогают завязать банты на поясах девочек. По окончании игры одна из девочек роняет платочек. Офицер поднимает его и, подавая девочке, говорит:

Офицер:

Дама:

Офицер:

Я услужить Вам очень рад,
Не нужно больших мне наград,
Чем Ваших глаз прелестный взгляд!

Офицер исполняет романс “Очаровательные глазки”.

Две “пожилые” дамы, сидя в креслах с лорнетами в руках, рассуждают, глядя на эту пару:

Дамы:

1. Ты помнишь, в годы молодые,
Мы выезжали в свет с тобой.
Балами славилась Россия,
Блистали дамы красотой!

2. А как воспитаны мы были,
Как почитали этикет!
Сегодня видим – молодые
Хранят традиции тех лет!

К ним подходят офицеры.

Офицер

2: Вас разрешите пригласить?

Дама: Ах, танцевать я обожаю!

О, танец! Ты — мечты моей стремленье!
Прекрасней ничего на свете нет,
Чем торжество любви и вдохновенья,
Оваций восхитительный букет!

Здесь буйство красок, нежных чувств мгновенья,
Мельканье рук, движенье быстрых ног…
О, танец! Ты — великое творенье,
Волнующий, божественный восторг!

Исполняется “Па де грасс” (музыка у Лолы)

( танцуют все дети)

После танца офицер обращается к даме.

Офицер:

Позвольте выразить словами
То восхищенье, что я с вами
Сей танец танцевал!
С такой осанкой горделивой
И внешностью простой и милой
До этих пор я не встречал!

Дама:

Офицеры провожают дам на свои места.

1 вед.:

В разгаре бал. Теперь заглянем
В соседний зал, мои друзья,
Здесь отдохнуть от всяких правил
Спешит дворянская семья.
За столом сидят мать и дочь

Дочь:

Не передать, ах, как устала
Свечою спину я держать.
Как это нудно, трудно, право,
Манеры эти соблюдать!
Ну почему я не могу
Пирожное есть руками?
В гостях за праздничным столом
Кокетливо болтать ногами?
То не клади локтей на стол,
То не стучи так громко ложкой.
Мне надоел весь этот вздор,
Хоть отдохну теперь немножко!

Мать:

Как можно, дочь, ты не права,
Девице надо бать скромнее.
Чтобы культурной, умной слыть,
Манер хороших нет важнее!

Дочь, между тем, пьет компот, пальцами лорвит ягоды, плюет косточку назад в кружку. Мать, взявшись за голову, произносит:

Мать:

О, дочь моя, что за манеры?
Как пьешь компот ты, Бог с тобой!
Тебя увидят офицеры
И разбегутся все домой!
Да кто ж руками лезет в кружку,
На то нам ложечка дана!
И косточку в компот не плюй ты,
Быть в блюдечке она должна!
К столам подбегают две девочки – дамы.

Дев.:

Простите, что Вам докучаем,
Развлечься уж давно пора.
Там гости фанты разбирают
И начинается игра!

Игра в фанты

Фанты – одинаковые по цвету, очки-маски разбираются детьми. Они находят свою пару и под музыку поочередно выходят в центр зала.

1 вед: Прекрасно дамы вы играли,

И кавалеры молодцы!

Бал продолжается, весёлый

Его продолжим танцем мы!

Исполняетя танец « Полонез» (музыка у Лолы)

После танца все остаются на своих местах.

1 пара.

Мальчик:

На бале встретились случайно,
Кружились в вальсе все вокруг.
Что Вас нашел, рад несказанно,
Как Ваше имя, милый друг?

Девочка: Меня зовут Елизавета!

Мальчик: Как мне приятно слышать это!

2 пара.

Мальчик: Позвольте стул Вам предложить!

Девочка: Я с удовольствием присяду!

Мальчик: Хочу мороженным угостить!

Девочка: Спасибо! Вот моя награда! (Чмокает его в щечку)

3 пара.

Мальчик:

Девочка:

4 пара.

Мальчик:

Девочка:

Выходя два мальчика и девочка:

Мальчик 1:

Мальчик 2:

До завтра, и до новой встречи!

Девочка: Ну что ж, прощайте, господа!

Все участники выходят на авансцену, взявшись за руки. Ведущие запевают, дети подпевают припев.

Песня про этикет

1 вед.:

Пусть живет много лет,
Среди нас этикет,
Чтобы люди могли быть любезны, милы,
Мы манеры знать должны!

Все:

Встанем в круг, милый друг,
Как прекрасно вокруг!
Будьте же вежливы всегда
И улыбайтесь, да-да-да!

2 вед.:

Вам, друзья, дам совет,
Чтобы помнили Вы этикет,
Надо с ним Вам дружить и воспитанным быть,
И всегда им дорожить!

На музыку : «Ну что сказать»

1 вед.:

Ежедневно меняется мода,
Но для уж давно не секрет:
Эталоном хорошего тона
Остается всегда этикет!

2 вед.:

Пусть промчатся столетья, как воды,
Но примера достойнее нет,
Чем манеры хорошего тона
Под названием простым “этикет”!

Кавалеры приглашают дам на заключительный танец. (Вальс)

Звучит полька Штрауса, под нее пары боковым галопом покидают зал.

1 вед.:

Когда б в то время мне родиться,
Была б от балов без ума.
Как стала б я тогда гордиться, шепнули если б мне слова:
Шепнули если б мне слова: “А Вы, Вы поедете на бал?…

СЛОВА ПЕСЕН

«Не обещайте деве юной»

Романс Настеньки

автор: Варавина Наталья Васильевна

учитель информатики Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Школа №3 г.Феодосии Республики Крым”

Сценарий кадетского бала

СЦЕНАРИЙ 

ТРАДИЦИОННОГО КАДЕТСКОГО БАЛА

 ЦЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЯ: 

формирование духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, умеющей ориентироваться в социокультурных условиях; возрождение исторически сложившейся бальной культуры, основанной на правилах этикета. 

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ: 

• воспитание культуры межличностного общения, социальной активности кадет; 
• формирование эстетических образцов проведения свободного времени; 
• оптимизация межличностных отношений в юношеских коллективах; 
• развитие творческих способностей воспитанников. 

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ 

•  расширение кругозора воспитанников, осознанное знакомство с большим количеством литературного, поэтического и музыкального материала; 
•  развитие познавательной активности, учебной мотивации; 
• формирование речевой культуры, умений пользоваться речью в сложной коммуникативной ситуации; 
• эстетическое воздействие на эмоции у воспитанников посредством использования разных видов искусства. 

Дата проведения 15 декабря

Место проведения ДК «Чайка»

Время проведения 16-00  18-00

 Музыкальный фон в фойе ДК (15 мин)

Церемония открытия

Фанфары №1

За кадром: 

Что за тяга к старинны вещам,

К оборотам ушедших мгновений!

Словно кто-то тебе завещал

Не придать дни былые забвенью.

И в камине огонь затрещал,

Нам поведали сказки поленья….

Что за тяга к старинным вещам,

К оборотам ушедших мгновений!

Объясненье простое тому:

Нас влечет старина за собою

Волшебством  своим и потому

С удовольствием дверь ей открою!

 Выход кадетов с поклоном

Вед: Добрый день, дамы и господа!

         Мы приглашаем всех на бал,

Сегодня на праднике присутствуют 

кадеты 7-К класса. Классный руководитель класса Варавина Наталья Васильевна;

кадеты 6-К класса. Классный руководитель Емшанова Елена Анатольевна;

кадеты 5-К класса. Классный руководитель Жукова Наталья Вениаминовна;

кадеты 5-К класса Школы № 3. Классный руководитель

прокадетский  3-Б класс. Классный руководитель Горячая Елена Леонидовна

Благодарим вас участники нашего бала и просим занять свои места

Вед:На праздник музыки и танца!

Давайте впустим в этот зал

На миг эпоху Ренессанса!

Вед:Добрый вечер, гости нашего бала, педагоги, родители !

Вед:Во второй раз в Феодосии проходит кадетский бал!

Вед:Давно кануло в лету блестящее время балов. Время торжествующей женственности с локонами, кружевами, тонкими полупрозрачными тканями

Вед:И бравой мужественности: с блестящими эполетами офицеров, белоснежными перчатками и элегантными усами гусар

Вед:Но традиции проведения кадетских балов в России, которые по своей красоте, не уступают балам прошлого столетия, остаются и по сей день

Вед:Слово для приветствия предоставляется  директору школы № 3Сукач О.А.

Добрый вечер, добрый вечер!

Очень рада новой встрече!

Целый год прошел, когда

В зале музыка звучала

Публика здесь танцевала

Целый год – и наконец

Ожиданию коней!

Вновь я двери распахну и гостей своих приму!

Слово для приветствия предоставляется директору школы № 11

О.А. Друзья! Ах как праздничный бал украшают поздравительные речи почетных гостей. 

На правах хозяйки бала я хочу предоставить слово нашим гостям

Слово предоставляется:…

Приветствие гостей

Вед:Мы искренне благодарим наших гостей за теплые слова

Вед:Ах бал! Там добивались признания света, создавалось общественное мнение, но обходительность и хорошие манеры были всегда в чести! Пусть сегодняшний бал станет настоящим праздником танцевального искусства

Выход Петра 1Божиеюмилостию Петр 1, император и  самодержец Всероссийский (Церимонимейстер, стоя у дверей, трижды ударяет своим жезлом.)

Петр:Кадеты государства Российского!

Почтеннейшие наставники и родители кадет!

Уважаемые гости!

Имею честь открыть эту ассамблею достойных граждан древнего града Феодосии

Уверен, что свои будни вы проводите в трудах праведных, прилежном учении, служении своему роду, городу, Отечеству.

Дабы труды Ваши были успешнее и радостнее, их следует чередовать с веселыми  и познавательными празднованиями. 

Потому я установил традицию ассамблей, называемыми у вас балами. Ибо тут может друг друга видеть и о всякой нужде переговорить, также слышать, что где делается, при том же и забава

Однако в забавах и увеселениях не забывайте главный девиз российского воинства:Долг- Отечеству, Сердце – даме, Честь – никому!

Я объявляю- Балу быть!

Вед.           И от оно начало бала,

Когда со временем вразрез,

Преодолев пространств немало,

В зал чинно входит полонез.

Полонез

Вед:Благодарим Вас, дамы и господа, за такое величественное и изящное исполнение. Ни один бальный танец не требует такой строгости и собранности, как полонез!

Вед:Открылся бал. Кружась летели

Четы младые за четой;

Одежды роскошью блестели,

А лица-  свежей красотой (А.Одоевский)

Вед:Давно прошла эпоха пышных балов и маскарадов, но вновь и вновь мы в своих мечтах возвращаемся во времена кринолинов и шелка, фигур, затянутых в корсеты, соблазнительных и романтических запахов духов, шуршание веерОв, звона шпор и блеска эполет.

Танец гости из клуба спортивного бального танца «Браво» Медленный фокстрот

Вед:Друзья, давайте танцевать, играть, шутить,

Такой закон царит сегодня в зале

Давайте полькою друг друга веселить!

Танец Полька! Родом не из Польши, а из Чехии! 

Прошу не путать! Прелестное , жизнерадостное дитя!

Она не знает , что такое плохое настроение или жеманная                         медлительность. И хотя в России на балы Польку допускали                                                                                                                                                                                                       неохотно, дети танцевали ее с восторгом!

Полька, господа!

Полька в исполнение 3-Б и школа № 1 1

Вед:Проходят годы… Новые танцы появляются и исчезают, а вальс по-прежнему молод и продолжает звучать. Любовь к нему не ослабевает.

Сочетание музыки, поэзии и танца создает неповторимую гармонию времени. Так хочется хоть краем глаза заглянуть в прошлое, подышать тем воздухом, прогуляться по старинным паркам и закружить в паре в огромном колонном зале дворца!

Вед: Звуки вальса тихонько коснулись души,

В глубину всех сердец незаметно проникли

Пригласить свою даму на танец спеши,

Пусть сердца закружат в зачарованном ритме

Вальс, господа!

Вальс в  исполнении кадетов.

Вед: В России бал сегодня моден,

Он, как и много лет назад,

Красив, престижен, благороден,

И всем стремится показать,

Что красота всегда жива

И пусть узнают молодые

Что мир спасает красота!

Петр и фрейлины.

П: Расскажу-ка я юношеству, как в 1718 году были учреждены ассамблее, ставшие первыми русскими балами

Вед:Изменились ли за прошедший век правила бального этикета?

П: Главные правила остались неизменными. Бальный этикет включает в себя обязательное приглашение, которое высылается за неделю до бала

Внешний вид строго регламентирован.Девушка из хорошего общества не должна носить драгоценности и наряды из  дорогих, ярких тканей

Кавалеры должны быть одеты во фрак, военные – в мундир. Обязательны белые перчатки, которые не снимались на протяжении всех танцев

Прибывающие гости должны были выразить свое почтение хозяевам

Приглашая незнакомую даму на танец, необходимо представиться.

По окончании танца поклонитесь даме и проводите ее до указанного места

Поведение дамы должно быть доброжелательным но не кокетливым

Вед:Какая замечательная атмосфера парит сегодня в этом зале! Вы немного устали, но у всех сияющие лица и приподнятое настроение! И мы с удовольствием хотим подарить вам еще один танцевальный подарок!

Менуэт

Вед:Как неразгаданная тайна

Живая прелесть дышит в ней

Мы смотрим с трепетом тревожным

На тихий свет ее очей

Вед:Этот танец достался нам от предков. Он прошел века и сохранил свое название, широкое, зажигательное – кадриль

                             Модница и фантазерка! Фигуры кадрили танцевали парами

Дамы и господа! Кадриль в исполнении кадетов 7-К класса

Вед:Бал- это время очарования, вдохновения, счастливых отношений. Он кружит голову, толкает на самые необычные поступки, помогает любить, творить и становиться счастливыми

Распорядитель: Господа кадеты! Посмотрите вокруг,  у нас на балу сегодня столько ослепительных, обворожительных, очаровательных дам! И у вас сейчас появится возможность выразить свое восхищение понравившейся даме.

Предлагаю вам популярную  игру на балах «Ручеек»

Елена Александровна. Ручеек (танцуют все участники)

Вед:Мы приглашаем вас в театральную гостиную.

Сценка на французском

Вед: Какое чудо – оказаться в сказке, 

С героями оживших вдруг легенд!

Нас удивляют их костюмы, маски,

Захватывает действия момент

Вед:Они поют, горюют, размышляют…

Накал страстей передается нам

Игрой своей нам души зажигают

Искусство их – театр

Танец 11 школа (Кадетский вальс)

Вед:Друзья! На всех балах прошлого века оргомной популярностью пользовались театральные салоны – актерами в спектаклях были все присутствующие. Любой мог попробовать себя в театральном искусстве.

Вед:Ну, что ж , я думаю самое время открыть наш театральный салон

Наташа Ростова

Ах, какая прелесть! Мне так идет белое… Кстати, платье прямо перед балом пришлось срочно укорачивать, чтобы меня не приняли за нетанцующую!

Первый бал для меня был целое испытание. Я была так счастлива, как никогда в жизни. Ах, что зав прелесть эти балы. В освещенных залах музыка,  цветы, танцы и блестящая молодежь. Войдя сюда я сразу вспомнила, как держать себя на балу и постаралась принять ту величественную позу, которую считала необходимой для девушки. Но глаза мои разбегались, я ничего не видела ясно. Пульс забился 100 раз в минуту и кровь стала журчать у моего сердца. Я шла с замиранием от волнения…

«Неужели так никто не подойдет ко мне, неужели я не буду танцевать между первыми, неужели меня не заметят все эти мужчины, которые теперь, кажется, и не видят меня, а ежели смотрят на меня, то смотрят с таким выражением, как будто говорят: „А! это не она, так и нечего смотреть!“ Нет, это не может быть! – думала она. – Они должны же знать, как мне хочется танцевать, как я отлично танцую и как им весело будет танцевать со мною».

Кадет приглашает на танец

Вед: Кадетский бал – прекрасная традиция для молодых барышень и юных кадетов показать себя не только  в умении вести беседы, галантности и танцах, но и в военной выправке.

Петр 1:Народам Дружбу, Мир, Богатства-

Вот жизни смысл и цели Братства!

Кадеты – верные сыны,

Вы для Державы рождены!

Строевое дефиле кадет 7К класса»

Петр 1Сей праздник память сохранит

Останется потомству.

              Приятно время провести Вам

              В забавах и знакомствах. ( Петр уходит из зала)

Вед. Обязательной принадлежностью бала был оркестр . Вот и наш бал сегодня сопровождает оркестр ……..

Играет оркестр 

Вед: Накал движенья, звука, нервов!

Сердца стучали на три счета вместо двух

К тому же дамы приглашали кавалеров

На танец Дружбы – и захватывало дух

Вед:   Танец Дружбы, господа!

Танец для родителей мастер-класс (Фигурный вальс) Играет военный оркестр

          И вновь звучат звуки мелодии…

Играет Военный оркестр  

Да славен бал возможностями встречи

И кто событием большим не назовет

На первый взгляд такой обычный вечер, 

Который всем, веселья час несет

Знакомства, радость, отдых нашим чувствам

А, главное, дал повод показать

Всю прелесвть танцевального искусства.

Бал – это бал, и нечего сказать!

Друзья мои! Как жаль нам расставаться

Но гаснут свечи, опустеет зал

И как приятно снова нам встречаться

И встречи ждать, чтоб вновь прийти на бал!

Пусть время несется быстрее-быстрее

Пусть снова засияет зал!

Пусть в новом сезоне нам двери откроет

Чудесный кадетский бал!

Бой часов

( Все учителя, участвующие в подготовке бала выходят по одному и начинают читать стих, а к ним подходят их дети, выстраиваются две диагонали.)

Я знаю тайну… Веришь? Слушай…
Наш мир вокруг – как белый лист,
На нём рисуют наши души…
А вот и кисточка… Возьмись!

Цвета, палитры – всё как знаешь,
Твой мир такой, как хочешь ты…
Ну что же ты не начинаешь…
Смелей! Рисуй свои мечты!

В лазурном небе светит солнце,
Но ярче можешь ты сиять…
Лучом улыбка в мир вернётся…
Ну всё, не буду помогать! 

Я верю, сердце не обманет,
Каков твой мир – тебе решать,
Цветными, яркими мазками
Раскрасит лист твоя душа,

Твой дом, друзей, любовь и сказку,
В которой счастье обретёшь.
Смелей, за кисточку и краски!
Создай свой мир… Чего ты ждёшь?

Ты веришь в тайну? Знаю веришь…
Пусть сложно, но пора начать,
Ведь мир открыл для счастья двери,
Начни… Попробуй рисовать…

Бал окончен. До следующих встреч!

Звучит тихая музыка. Общее фотографирование