Сценарий развлечения для детей старшей группы «Осенние эстафеты».
Цель: формирование представлений детей об осени.
Задачи:
Образовательные – формировать представление об осени, как времени года, закреплять с детьми названия осенних месяцев, учить понимать закономерности явлений природы.
Развивающие – развивать интерес к изменениям, происходящим в природе; развивать умение устанавливать взаимосвязь, делать выводы.
Воспитательные – воспитывать любовь к природе, умение ценить красоту родной природы, беречь ее.
Предварительная работа: чтение стихотворений об осени, заучивание наизусть; наблюдение во время прогулок за изменениями в природе. заучивание песен об осени; рассматривание иллюстраций картин известных художников, изображавших осень: И. С. Остроухов «Золотая осень» и И. И. Левитан «Золотая осень»; рисование и лепка фруктов и овощей, д/игры «Угадай по вкусу», «Отгадай по описанию».
Ход развлечения:
Звучит фонограмма веселой мелодии на спортивную тематику, дети проходят круг и останавливаются.
Ведущий : предлагаю сейчас осеннюю эстафету для вас!
Ребята, вы согласны? (да)
Вы ловкие и смелые? (да)
Весёлые, умелые? (да)
Умные и быстрые? (да)
Дружные и шустрые? (да)
Ведущий: чтобы соревноваться нужно нам размяться. Тогда скорее вставайте на осеннюю разминку. (Дети выполняют под музыку весёлую разминку)
Ведущий: Как же называются ваши команды? Капитаны покажитесь о команде расскажите. (капитаны называют свою команду и свой девиз).
Ведущий: Снова осень за окошком,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша,
Как же осень хороша!
Первое задание: какие приметы осени вы знаете? (команды по очереди называют признаки осени). Спасибо, молодцы!
Жюри подводит итоги.
Звучит вальс Е. Доги из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь». Входит Осень.
Осень: Я — осень золотая,
Спешу вас удивить
Богатством урожая,
Ковром цветным укрыть.
Я узнала, что у вас
Эстафета здесь сейчас.
Можно с вами поиграть
Вам загадки загадать? (ответы детей).
Второе задание: Осень загадывает загадки а команды ищут отгадки на картинках.
Сидит девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь.)
Как на нашей грядке
Выросли загадки.
Хороша печёная,
Хороша варёная. (Картошка.)
Само с кулачок.
Красный бочок.
Тронешь пальцем — гладко,
А откусишь — сладко. (Яблоко.)
В десять одёжек плотно одет,
Часто приходит к нам на обед.
Но лишь за стол ты его позовёшь,
Сам не заметишь, как слёзы прольёшь. (Лук.)
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи —
Меня в них ищи. (Капуста.)
Нежилась под солнцем ясным,
Под дождями мокла,
Наливалась боком красным,
Созревала… (свёкла).
Вот так овощ-озорник,
Спрятался от нас в парник!
Вырос длинным, молодец!
Что за овощ? (Огурец.)
Осень: Молодцы ребята, а пока жюри подводит итоги загадаю еще одну загадку-
Слезки капают из тучи —
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник —
Хлюпает по лужам… (Дождик)
Ребята, что спасает нас от дождика? (зонтик)
1 Эстафета: «Зонтики» (мелодия)
Детям нужно с зонтом пробежать вокруг кегли и вернуться к команде, передать зонтик следующему частнику.
жюри подводит итоги.
Осень: Я снова принесла
вам свои подарки:
Много фруктов, овощей
И листочков ярких.
2 эстафета: «Передай осенний букет».
Дети становятся в круг и под музыку передают букет друг другу. Тот, на ком остановится звучание музыки, выходит из круга. И так до последнего игрока, который станет победителем.
жюри подводит итоги.
Осень:
А сейчас ещё игра —
Веселись, детвора!
Все вы знаете, что осень богата урожаем. И сейчас я предлагаю игру-эстафету.
3 Эстафета: «Кто быстрее».
Дети делятся на две команды. Перед каждой командой равное количество овощей и фруктов. Необходимо по очереди перенести на другой конец зала в корзину овощи и фрукты. Побеждает команда, которая быстрее перенесёт свой урожай.
жюри подводит итоги.
4 эстафета: «Посадка картофеля».
Осень: Все мы знаем, что осенью нужно собирать урожай, вот и мы будем сначала сажать, а потом собирать картофель (первый участник бежит с корзиной с «картофелинами» до лунок (кольца от кольцеброса) и раскладывает «картофель» по лункам, бежит назад и отдает пустую корзину второму участнику; тот бежит и собирает картофелины в корзину и т. д.)
жюри подводит итоги.
Ведущая: Дорогая осень , наши ребята хотят сделать тебе подарок.
Хоровод «Рябинушка» (сл. и муз. Н. Караваевой).
Релаксация: А сейчас давайте мы с вами закружимся как осенние листочки
Под музыку. (мелодия для релаксации).
Листопад! Листопад!
Листья желтые летят!
Листопад! Листопад!
Листья красные летят!
Кружатся красивые желтые листочки.
Кружатся красивые красные листочки.
Покружились и уселись все на землю.
Прилетел легкий ветерок, подул.
Поднялись листочки, и разлетелись в разные стороны.
Ведущий: А, теперь, настало время подвести итог наших осенних стартов и объявить победителя. Дети вместе с ведущим считают листочки в своих корзинках Давайте с вами посчитаем наши листочки и узнаем, какая команда у нас побеждает.
Осень:
Осень. Ребята, пришло время и мне прощаться с вами. Мне очень понравился ваш спортивный праздник. Я очень рада, что вы любите меня за щедрость и красоту, за редкие, но прекрасные ясные денёчки. Хочу вас угостить своими подарками .(осень угощает яблоками).До свиданья, до следующего года. (Уходит.)
.
МБДОУ детский сад «Белочка» с. Манжерок”
Спортивное развлечение «Осенние эстафеты» для детей подготовительной к школе группы.
Цель: Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, организация спортивно-оздоровительной работы на свежем воздухе.
Задачи:
— совершенствовать двигательные навыки, координацию движений в пространстве, ловкость;
— закреплять основные виды движений в подвижных играх;
— вызывать положительный, эмоциональный отклик на упражнения и подвижные игры;
— интеграция ФК и познавательной деятельности, обобщение знаний об осеннем периоде.
Оборудование: листья клена, 2 корзинки, 20 шишек, 2 пары галош, 2 коробки с вещами (шапки, перчатки, шарфы), овощи и фрукты, музыка.
Место проведения : Лес осенний
Воспитатель: «Здравствуйте ребята, сегодня мы проводим с вами осенние эстафеты, мы узнаем насколько вы сильные, ловкие, быстрые. Вы готовы начать соревноваться? »
Дети: «Да»
Воспитатель:
Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели.
Зашуршали по кустам,
Поскакали по сучкам.
Ветер золото кружит,
Золотым дождем шумит!
Воспитатель: Ребята, о каком времени года это стихотворение?
Дети: Об осени
Воспитатель: Верно. И соревнования наши будут на осеннюю тематику, я проверю не только вашу ловкость, но и знания об этом времени года. Для начала мы должны с вами разделиться на команды. Подскажите мне что созревает на осенних грядках? Правильно овощи. Про какой же овощ эта загадка? Без окон, без дверей полна горница людей. Верно огурец!!!
Съесть я очень буду рад спелый и красный….томат!
Как вы догадались наши команды будут называться “огурцы-молодцы” и “помидоры-чемпионы”. Но в моем огороде все овощи перемешались и нужна ваша помощь, чтобы их рассортировать. Итак как зазвучит музыка вы должны сорвать один любой овощ и занять место соответственно справа или слева от меня рядом с корзинкой в цвет вашего овоща.
Вот мы и разделились на две команды. Поприветствуйте друг друга своими кричалками: “Мы огурцы-молодцы”, “Мы помидоры чемпионы”.
Воспитатель: «Молодцы, теперь мы можем начать «осенние эстафеты»
Эстафета «Собери кленовые листочки»
Дети каждой из команд собирают листья облетевшие с кленового дерева, делают это поочередно пока не соберут все листочки. Побеждает та команда, у которой оказалось больше всего кленовых листочков и не были собраны другие. Результат соревнований записывается на доске.
Воспитатель:вот появились и первые плоды наших соревнований, готовы продолжать?
Дождь земле и людям нужен.
Дождь прошел и всюду лужи.
Чтобы не промокли ножки,
Надеваем мы галоши
Будем весело играть,
Через лужицы скакать.
Эстафета «Бег в галошах»
На одну ногу ребенок одевает резиновый сапог, вторая остается обутой, таким образом проходит дистанцию: бежит змейкой между конусами, затем одной ногой прыгает в обруч-лужу, выпрыгивает и возвращается по прямой.
Воспитатель: Осенью созревают разные плоды и семена, а что созревает на ёлке? Шишки.А какой лесной житель, кроме мишки, любит шишки собирать и складывать в дупло?Белка.
«Эстафета Самый меткий» (метание шишек в корзину). Ребёнок должен одеть на себя носик белки и попасть шишкой в корзину, главное в этом состязании не скорость, а меткость.
Воспитатель: Молодцы ребята, вы старательно выполняете каждое задание пришло время и отдохнуть.А теперь поиграем в игру «Вершки и корешки». Съедобный корень овоща называется……корешки, а съедобный плод на стебле — вершки. На нашем огороде растут разные овощи, я буду говорить название овощей, если он относится к корешкам, то надо присесть, а если к вершкам, то подпрыгнуть. Будьте внимательны и не запутайтесь! Например: Морковь (корешки), помидор (вершки), лук (вершки и корешки), картофель (корешки), огурец (вершки), свекла (корешки).
Воспитатель: Осенью люди собирают урожай.
Эстафета «Собери урожай» (дети ходят по кругу, где разложены овощи и фрукты под музыку, по окончанию музыки надо успеть взять предмет, кто не успел, тот выбывает. Победа защитывается команде, чей игрок останется последним).
Воспитатель: Оделись тепло, урожай собрали и через лужи попрыгали…ой, а это что начинается?…звучит «Шум дождя», скорее возвращаемся на свои места в командах и прячемся под зонтик.
Эстафета “Под дождём”.
Участники поочередно под зонтом преодолевают дистанцию и возвращаются в команду.
Подведение итогов соревнований, команды жмут друг другу руки.
Сценарий спортивного развлечения
«Осенние веселые старты»
для детей подготовительной группы
Задачи:
— Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях
-Совершенствовать двигательные умения и навыки,
-Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.
Оборудование: 2 зонта, 2 ведра, 2 обруча, красные шарики, ленты на каждого ребенка, кольца, 2 корзины, картофель, мячи, ориентиры.
Ход развлечения
Под музыку дети проходят в зал. Строятся в шеренгу, лицом к зрителям.
Ведущий:
Если стали дни короче,
Холодны, с морозцем, ночи,
Дождь по лужам моросит,
Ива над рекой грустит,
Лист с деревьев облетает,
Птичий клин на небе тает,
Под сосной заснул медведь,
Птицы перестали петь…
Что же это? Это осень.
«Не спеши, ее мы просим. —
Дай еще нам теплых дней
Для забав, для игр, затей!»
Ведущий: Здравствуйте ребята. Я приглашаю вас на веселые старты! Скажите, о каком времени года я сейчас прочитала стихотворение?
Дети: Об осени.
Ведущий: Правильно! Значит наши веселые старты сегодня, какие?
Дети: Осенние…
Ведущий: Все собрались?
Все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись,
Не зевай и не ленись,
На разминку становись! (команды перестраиваются на разминку)
РАЗМИНКА ПОД МУЗЫКУ
Ведущий: Кто же будет самым ловким,
Мы хотим скорей узнать!
Становитесь в две команды.
И начнём сейчас играть
Команды приглашаются на старт!
(Дети перестраиваются из в 2 колонны за линией старта, воспитатель расставляет оборудование для первой эстафеты.)
Ведущий: Так как у нас сегодня Осенние веселые старты, то и эстафеты будут осенними. Все готовы? Тогда начнем!
Отгадайте загадку, она подскажет нам, какой же будет первая эстафета.
Если дождик моросит
И асфальт дождем залит,
Ты с собой его берешь
И на улицу идешь,
Ты под ним всегда сухой,
В непогоду он с тобой. (ЗОНТ)
1. эстафета «Бег под зонтом». У первых участников в правой руке зонт. По сигналу, они начинают бег змейкой, между «лужами», до линии финиша, обегают конус и обратно возвращаются таким же способом, передают зонт следующему участнику своей команды, сами встают в конец колонны (после каждой эстафеты, воспитатель убирает оборудование и подготавливает инвентарь для следующего задания.)
Ведущий: Молодцы. Никто не промок. Все справились с заданием, обежали все лужи. Послушайте следующую загадку.
Загляни в осенний сад
Чудо-мячики висят.
Красноватый, спелый бок
Ребятишкам на зубок. (ЯБЛОКО)
2. эстафета «Собираем яблоки». Команды строятся в шеренги, лицом к зрителям. С одной стороны команды на полу находится обруч, в котором лежат «яблоки», с другой стороны команды пустая корзина. По сигналу, первые игроки команды начинают передавать «яблоки» из обруча в корзину, из рук в руки. И так до конца, пока не закончатся все «яблоки».
Примечание: В руках может быть только одно яблоко, нельзя их долго держать в руках. Яблоки в корзину складываем а не бросаем.
Ведущий: Отгадайте загадку, чтобы узнать о следующей эстафете.
Под землёй лежит семья:
Мама, папа, ребятня.
Семейку ты копни немножко
– И появится… (Картошка)
А, теперь следующий конкурс «Посадка картофеля».
Все мы знаем, что осенью нужно собирать урожай, вот и мы будем сначала сажать, а потом собирать картофель (первый участник бежит с корзиной с «картофелинами» до лунок (кольца от кольцеброса) и раскладывает «картофель» по лункам, бежит назад и отдает пустую корзину второму участнику; тот бежит и собирает картофелины в корзину и т. д.)
Ведущий: Отгадайте загадку о нашей последней эстафете.
Под листочком полосатый
На земле лежит хвостатый,
Не фырчит и не кусается,
Где лежит, там и катается.
Этот плод едва обнимешь,
Если слаб, то не поднимешь,
На куски его порежь,
Мякоть красную поешь. (арбуз)
5. Эстафета «Перенеси арбузы». Шесть мячей разных размеров (по три для каждой команды). Перед каждым участником ставится задача: донести три «арбуза» до ориентира и вернуться назад. Тот, кто уронил «арбузы», собирает их и продолжает движение к линии старта. Удержать три мяча в руках, да еще и бежать при этом — трудная задача. Поэтому двигаются игроки медленно и осторожно.
Ведущий: Молодцы, ребята, справились со всеми испытаниями, а в завершение я хочу предложить поиграть в игру.
Подвижная игра «Ловишки» (с ленточками).
Дети строятся в круг; у каждого имеется цветная ленточка, заправленная сзади за пояс. В центре круга стоит ловишка. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три — лови!» — дети разбегаются по площадке. Ловишка бегает за играющими, стараясь вытянуть у кого-нибудь ленточку. Те дети, у которых вырвали ленту, выходят из игры и встают на обруч, руки на поясе, передвигаются по обручу приставным шагом вправо. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три в круг скорей беги!» все строятся в круг. Воспитатель предлагает поднять руки тем, кто лишился ленточки, т. е. проиграл, и подсчитывает их. Ловишка возвращает ленточки детям, и игра повторяется, с новым водящим.
Ведущий: Вот и подошли к концу наши спортивные состязания. Команды, в одну шеренгу становись! (дети перестраиваются из двух колон в шеренгу, в движении, встают лицом к зрителям.)
Ведущий: Сегодня проигравших нет! Сегодня каждый из вас одержал маленькую победу! Маленькую, но убедительную победу над самим собой. А ещё получили заряд бодрости и массу положительных эмоций.
Ведущий:
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь —
Говорю я «до свиданья»
До счастливых новых встреч.
(Дети под музыку выходят из зала)
Сценарий спортивного мероприятия
Веселые старты «Осенние забавы»
Воспитатель Артюшкина Т.П.
Цель: привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях.
Задачи:
— совершенствовать двигательные умения и навыки, достижение физической красоты, силы, ловкости, выносливости.
— способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.
Инвентарь и оборудование:
Обручи, кегли, мячи, овощи и фрукты, корзинки, бумажные листья желтого и красного цвета по числу членов команды, имитация кочек (белые листы бумаги А4).
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня на нашей спортивной площадке! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Осенние забавы”! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Встречайте команды!!!
(Построение и представление команд: название, девиз)
Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый – осинке,
Бусы красные – рябинке,
Зонтик желтый – тополям,
Фрукты осень дарит нам!
1 конкурс: «Фрукты и овощи»
На противоположной стороне зала лежит обруч , а в нем лежат овощи и фрукты. Дети по очереди подбегают к обручу. Одна команда собирает только овощи другая только фрукты. Какая команда быстрее справится с заданием, та и победила.
2 конкурс: «Сороконожка».
Для того чтобы превратиться в сороконожку, нужно всей команде присесть на корточки, взять за плечи впереди сидящего и, не отцепляясь друг от друга и, не вставая, пройти дистанцию всем вместе. Конкурс на время.
3 конкурс:Эстафета: «Весёлые арбузы»
Игроки команды, по очереди, катают арбузы (мячи), двумя руками, между кеглями. Побеждает та команда которая окажется быстрее и не собьёт не одной кегли.
4 конкурс: Эстафета «Болото»
Командам выдаются листочки – дощечки («кочки»). Перекладывая листочки-дощечки, команды должны перейти «болото», не замочив ноги. Пол в спортивном зале выполняет роль «болота», а листочки-дощечки – роль «кочек». Если игрок оступается в «болото», то идет обратно на старт. Дойдя до финишной прямой бежит обратно к команде и передает «кочки». Выигрывает та команда, которая быстрее пройдет «болото».
Ведущий: Осень – время собирать урожай. В следующей эстафете мы с вами будем собирать урожай картошки.
5 конкурс: Эстафета «Собираем урожай»
На линии старта у каждой команды лежит по одной ложке и корзинке, на противоположной стороне зала у ориентира – корзина с картошкой. По команде марш участник команды с ложкой в руках бежит к корзине, берет одну картошку, кладет ее на ложку и возвращается к своей команде, кладет картошку в корзину и передает ложку следующему участнику.
Ведущий: А также, ребята, осень –это пора листопадов и холодных ветров. Посмотрите, как много листьев нападало в нашем зале. Наша с вами задача убрать их.
6 конкурс: Эстафета «Листопад»
По залу разбросано равное количество желтых и красных листьев. По команде марш каждый участник команды поочередно бежит и поднимает один листочек (одна команда собирает красные листья, другая — желтые), возвращается в свою команду. Бежит второй участник и так до тех пор, пока все листочки не будут собраны. Побеждает та команда, которая быстрее соберет все листочки.
Молодцы, ребята. Следующий конкурс будет интеллектуальный. Отдохните от соревнований, и отгадайте мои загадки самые, что ни на есть осенние.
7 конкурс: «Не зевай и собирай Наш осенний урожай»
Сам алый, сахарный, Кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)
Раскололся тесный домик На две половинки. И посыпались оттуда Бусинки-дробинки. (Горох)
Золотое решето черных домиков полно. (Подсолнух)
Это кто такой зелёный? Вкусный свежий и солёный? Очень крепкий молодец, Догадались? (Огурец)
Круглое, румяное, я расту на ветке. Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)
Был ребенок — Не знал пеленок, Стал стариком — Сто пеленок на нем. (Капуста)
Её тянут бабка с внучкой, Кошка, дед и мышка с Жучкой. (Репка)
Возле дома, меж кустов, В поле, в грядке, вдоль лесов Растет важная культура С крепкой, плотною фактурой. Клубни все мы соберём, Высушим и приберём, Будем кушать до весны, Яства из неё вкусны. (Картошка)
Красный, сочный, Вкусный, прочный. Он растёт, не тужит, С огурцами дружит. От чего же до сих пор Не сорвали… (Помидор)?
Он на юге вырастал, В гроздь свои плоды собрал, А суровою зимой Придет изюмом к нам домой. (Виноград)
8 конкурс: «Под дождем»
На старте нужно надеть галоши, взять зонт, обежать ориентир, передать эстафету следующему участнику. Чья команда быстрее – та и победила.
Ведущий: Наши Веселые старты подошли к концу. Спасибо нашим командам за участие, за их мужество. Спасибо всем, кто пришел сегодня на наше спортивное мероприятие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331608-scenarij-meroprijatija-osennie-zabavy-veselye
Цель: Развивать у детей физические волевые
качества, учить преодолевать препятствия для
достижения поставленной цели.
Задачи:
- Приобщать детей к здоровому образу жизни.
- Воспитывать взаимопонимание, сочувствие к
неудачам других. - Закреплять знания детей о фруктах, овощах,
перелетных птицах - Обогащать словарь детей, развивать умение
поддерживать беседу и высказывать свою точку
зрения. - Каждая группа организует команды по 6 человек.
Название команды фрукты или овощи и
соответственно девиз. Дети под музыку заходят в
зал и рассаживаются по местам.
Ведущий:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу.
Приближалась довольно скучная пора
Стоял ноябрь уж у двора.
Ребята, о каком времени года говорит поэт?
Назовите осенние месяцы. А сейчас какой месяц?
(ответы детей)
И сегодня к нам в гости пришел один из месяцев
осени – ноябрь.
(входит ноябрь)
Ноябрь: Здравствуйте ребята! Ноябрь грустный
месяц – птицы улетели на юг, с деревьев опали
листья, редко из-за туч появляется солнышко. Но я
постараюсь поднять вам настроение. Загадаю вам
загадки, если знаете ответ, поднимайте руку.
Загадки
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт,
убаюкивает?
(дождь)
В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел — оставил их,
Средних, маленьких, больших.
(Лужи)
Дни коротки, ночи длинны,
Мы друг друга кличем,
В октябре летим мы клином,
Жалобно курлычем.
(Журавли)
Поле осенью промокло,
Но зато созрела свёкла.
А в сентябрьских садах
Много яблок на ветвях. .
Что к зиме мы собираем?
Как его мы называем?
(Урожай)
Сотни птиц, собравшись в стаи,
Днем осенним улетают.
А летят они туда,
Где тепло всегда-всегда.
Птички, вы куда спешите?
Нашим детям расскажите!
(На юг)
А теперь давайте поиграем: игра “Нос, пол,
потолок”. (Ноябрь в начале игры показывает на
нос, пол, потолок и называет их. Затем начинает
путать детей, показывает на один предмет,
называет другой. Дети должны показывать то, что
называет ноябрь) (Рисунок1).
Ведущий: Ноябрь, а ты знаешь для чего мы здесь
собрались? Посмотри какие все ребята спортивные,
веселые, задорные. И все хотят играть ,свою удаль
показать. В наших соревнованиях участвуют 3
команды. Это не простые команды, команды овощей и
фруктов. Давайте их поприветствуем: команда
группы №5 (команды выстраиваются перед зрителями
— проговаривают хором название и девиз, у каждого
участника на груди эмблема), команда группы №6,
команда группы №8.(Рисунок2)
Ноябрь: Вот какие молодцы, но прежде чем
начать соревнования давайте немного
разомнемся.(Рисунок3)
Игра “Мы сейчас пойдем направо…”
Мы сейчас пойдем направо —
Раз, два, три!
А потом пойдем налево –
Раз, два, три!
В центр круга соберемся –
Раз, два, три!
И из круга разойдемся –
Раз, два, три!
Ручками похлопаем –
Раз, два, три!
Ножками потопаем –
Раз, два, три!
Вокруг себя мы повернемся –
Раз, два, три!
Дружно за руки возьмемся –
Раз, два, три!
(игра проводится 2 раза )
Ведущий: Молодцы ребята! Начинаем наши
эстафеты, а ноябрь будет следить, правильно ли вы
выполняете задания. Будьте внимательны и не
отвлекайтесь. Итак, начнем.
1 эстафета “Собери урожай” в обруче
вперемешку лежат овощи и фрукты, группам с
названием овощей собрать овощи, а с названием
фруктов – фрукты. Все хором: раз, два, три – начни!
Ну что, ноябрь проверь корзинки ребят,
правильно ли они выполнили задание. А мы
продолжаем наши эстафеты.
(6 гр. “Танец мухоморов”, 11гр песня “Осень”)
(Рисунок4)
2 эстафета “Отвези продукты в магазин”
Каждый игрок по очереди загружает в машину
урожай который собрали и увозит в магазин.
(Рисунок5)
(8 гр. песня “Огородная”, 2 гр. “Танец с
лентами”)
3 эстафета “Лужи” (вместо луж обручи)
Перепрыгнуть через лужи — обратно бегом.
Ноябрь: Все молодцы! Мы увидели ,какие вы
быстрые и ловкие. А теперь давайте немного
поиграем все вместе.
Игра “Два притопа, два прихлопа” дети
повторяют за ноябрем слова и движения.
Два притопа, два прихлопа,
Наковальня, наковальня,
Ножики, ножики!
Бег на месте, бег на месте,
Зайчики, зайчики!
Ну-ка вместе, ну-ка дружно!
— Девочки!
— Мальчики!
(повторить 2 раза)
Ноябрь:
В небесах высоких тает
Одинокий тонкий луч,
Улетают птичьи стаи,
Прилетают стаи туч…
Ребята, а вы знаете какие птицы улетели на
юг?(обращается к болельщикам, дети
отвечают)Молодцы! Надеюсь ,команды тоже
вспомнили перелетных птиц.
4 эстафета “Перелетные птицы”. (Рисунок 6)
Перед вами на магнитной доске вы видите птиц.
Каждый игрок должен принести своей команде по
одной птице которые, улетают на юг.
(5гр. песня “Осень”, 11 гр. “Танец грибов”)
5 эстафета “Посади, вырасти и выкопай
картофель” (Рисунок7)
Играющие двух команд строятся в две колонны по
одному. На некотором расстоянии от линии старта,
до противоположной стороны, заранее, положить
обруч (огород) под посадку. Первые двое детей друг
за другом по команде добегают до лунки сажают
картофель. Следующие двое детей поливают из
лейки, следующие двое лопатками выкапывают
картофель.
6 эстафета “Репка” (Рисунок8)
Участвуют три команды по 6 детей. Это — дед,
бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У
противоположной стены зала 3 стульчика. На каждом
стульчике сидит репка — ребенок в шапочке с
изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке,
обегает ее и возвращается, за него цепляется
(берет его за талию) бабка, и они продолжают бег
вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к
ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за
мышку цепляется репка. Выигрывает та команда,
которая быстрее вытянула репку. (Рисунок9)
Ноябрь:
Все команды успешно справились с заданиями. Ну
что дорогие ребята, поднял я вам настроение? А
теперь я прощаюсь с вами, до новых встреч!
Ведущий:
И нам с вами пора прощаться. Ешьте побольше
фруктов и овощей, занимайтесь спортом и гуляйте
при любой погоде. И тогда вы вырастите здоровыми,
сильными, ловкими. До свидания!