Сценарий осторожно пешеход

Развлечение по ПДД в подготовительной группе «Осторожно, Пешеход! »

   Цель: формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей и взрослых на улицах и дорогах.

    Задачи:

— закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

— закрепить умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни;

— активизировать знания родителей о правилам безопасного поведения на улицах города, в городском транспорте;

— воспитывать у детей и взрослых ответственность за свою безопасность и жизнь других людей;

— способствовать созданию положительного эмоционального настроения.

     Предварительная работа:

Занятия, беседы

Загадывание загадок, разучивание стихов.

Ход развлечения.

   Вед: Сегодня мы с вами будем соревноваться в ловкости, скорости. И все наши игры будут посвящены правилам дорожного движения. Именно этому посвящен сегодня наш конкурс – «Осторожно, Пешеход!».

   Вед: И так, наша игра начинается. Первый конкурс «Разминка»

1 конкурс «Разминка»

Вед: Команды по очереди отгадывают загадки. За каждый правильный ответ 1 балл.

Загадки:

1. Странная зебра                               2. Мы машины нужные

Не ест и не пьет,                                     Пожар мы победим.

Но без еды и питья не умрет.               Если пламя вспыхнет,

(Пешеходный переход)                         Звоните – «01»

                                                                 (Пожарная машина)

3. Мы машины нужные.                      4. Мы машины нужные.

И если вдруг беда,                                   На помощь нас зови.

У нас на дверце боковой                         У нас на дверце боковой

Написано – «02»                                      Написано – «03»

(Милиция)                                               (Скорая помощь)

 5. Лежит брус во всю Русь,                6. Хоть имеет он три глаза,

А встанет – до неба достанет.               Но не смотрит всеми сразу,

(Дорога)                                                  А глядит всегда одним,

                                                                 Ну а мы следим за ним. (Светофор)

7. Эта сильная машина                         8. Этот конь не ест овса,

Едет на огромных шинах.                       Вместо ног – два колеса

Сразу полгоры убрал                              Сядь верхом и мчись на нем,

Семитонный… .                                      Только лучше правь рулем.  

(Самосвал)                                                (велосипед, мотоцикл)

9. К нам во двор забрался крот,           10. Дом чудесный – бегунок –

Роет землю у ворот.                                    На своей восьмерке ног

Тонна в рот земли пойдет,                          День – деньской в дороге:

Если крот раскроет рот.                              Бегает аллейкой

(Экскаватор)                                                 По стальным двум змейкам.

                                                                       (Трамвай)

11. Меня спроси, как я тружусь.             12. Бывает ли у дождика

Вокруг оси своей кружусь.                        Четыре колеса?

(Колесо)                                                        Скажи, как называются

                                                                       Такие чудеса?

                                                                       (Машина для поливки улиц).

2. Шуточный конкурс «Заправка»

( Для конкурса потребуется: стаканчики, трубочки, сок или вода).

    Вед: Каждый знает, что не заправишь автомобиль – не поедешь. Вызывается от каждой команды болельщиков по 5 участников. Команды выстраиваются в три шеренги. Для каждого участника наливается стакан сока и выдается трубочка. По сигналу ведущего сок выпивает первый в цепочке и т. д. (по очереди). Побеждает та команда, которая скорее «заправилась». Конкурс оценивается в 3 балла и приносит дополнительные баллы своей команде.

      Вед: На дорогах с давних пор есть хозяин – СВЕТОФОР!

Перед Вами — все цвета, им представиться пора!

1 ребенок –  Загорелся красный цвет-

                     Стой и жди – дороги нет!

2 ребенок. – Желтый глаз твердит без слов:

                      К  переходу будь готов!

3 ребенок. – На зеленый свет – вперед!

                      Путь свободен. Переход!

4ребенок: —   Перейти через дорогу

                      Вам на улице всегда

                      И подскажут, и помогут

                      Эти яркие цвета!

     А сейчас посоревнуемся. Какая команда первой правильно соберет светофор.

     3 конкурс Соревнование «СОБЕРИ СВЕТОФОР» (оборудование: детали  для светофора из бумаги).

    По команде ведущего первый член команды бежит к разобранному светофору. Победившей считается та команда, которая первая правильно выполнит задание.

      Вед: Выходя на улицу, Приготовь заранее,

      Вежливость и сдержанность, а главное внимание!

      Дети, а вы внимательны на дорогах? Сейчас мы это проверим.

      5 конкурс

1)    При каком сигнале светофора могут ехать автомобили и идти люди? зеленый

2)    При каком свете нельзя ехать или переходить улицу? красный

3)    Для чего желтый свет светофора? Чтобы приготовиться к движению

4)    На какой знак необходимо, прежде всего, обращать внимание пешеходам? Знак «Пешеходный переход».

      6 ИГРА НА ВНИМАНИЕ « СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА»

      Ведущий показывает разные цвета светофора, а дети  выполняют следующие движения: зеленый – топают ногами; желтый – хлопают в ладоши; красный – не двигаются.

    Вед: Если ты спешишь в пути

             Через улицу пройти,

            Там иди, где весь народ,

            Там, где знак есть …. Переход!

   7 Эстафета «Подземный переход». (оборудование: 2 стоечки, 2 тоннеля)

Две команды. Перед ними кладут тоннель. Каждый член команды пролезает через тоннель, обегает стойку и возвращается к своей команде. Выигрывает тот, кто быстрее справится с заданием.

     Вед: На этом дорогие юные пешеходы, будущие первоклассники мы заканчиваем нашу игру. Будем надеяться, что вы запомнили и вспомнили все правила поведения себя на дороге и надеемся, что вы будете соблюдать его всегда.

Конспект спортивного развлечения для старших дошкольников
«Осторожно пешеход!»

Цель: уточнить и
закрепить знания детей о правилах дорожного движения,о правилах поведения на
улице, в транспорте; формировать навыки безопасного поведения на дорогах,
закрепить название некоторых видов транспорта, развивать внимание,
способствовать совершенствованию двигательных навыков, воспитывать культуру
поведения в общественном транспорте.
Пособия: дорожные знаки на подставках, картинки с разными
видами транспорта, с улицей, дорожки-переход, 2обруча, игры «Волшебный
светофор», рули, 2мяча, кружки-красный, жёлтый, зелёный (2 комплекта).

Персонажи: Светофор-Светофорыч, Обезьянка.
Дети выходят на площадку, становятся полукругом. Площадка
оформлена, как город.
Раздаются сигналы машин, свист полицейского. Вбегает Обезьянка.
Обезьянка: Ой, чуть под
машину не попал!

Светофор-Светофорыч: Кто это нарушает правила дорожного движения?
Обезьянка:
Это я-Обезьянка-Африканка.
Светофор-Светофорыч: Ты где переходила дорогу, что чуть под машину не попала?
Обезьянка:
Где было удобно, там и перешла!

Светофор-Светофорыч: Ребята, она не знает, где должны ходить пешеходы и где
нужно переходить дорогу.

Ребёнок:
Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай. что только переход и поможет и
спасёт!
Светофор-Светофорыч: Правильно, по пешеходному переходу. Давайте научим
Обезьянку переходить дорогу (Дети идут с Обезьянкой по пешеходному переходу) Ну,
как , запомнила, где нужно переходить улицу?
Обезьянка:
Да, поняла. По пешеходному переходу.
Светофор-Светофорыч: Чтобы закрепить это правило, давайте поиграем.
ИГРА «СВЕТОФОР»
(У воспитателя карточки
соответственно сигналам светофора. Дети делятся на 2 группы-«машины»,
«пешеходы» «Машины» занимают «дорогу», «пешеходы»- «тротуар».
Светофор-Светофорыч: Молодцы! Ребята, Обезьянка, а транспорт вы знаете? Я сейчас
проверю-загадаю вам загадки , а вы их отгадайте:
1.Что за чудо синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины,
А питается бензином.
(автобус)

2.Удивительный вагон
Посудите сами.
Рельсы в воздухе, а он-
Держит их руками.
(троллейбус)

3.Две дорожки так узки,
Две дорожки так близки
И бегут по тем дорожкам
Домики на круглых ножках.
(трамвай)
4.Коль бензину дашь напиться
Вмиг помчится колесница.
(автомобиль)

5. Внутри народу много ,
А на спине два рога.
(троллейбус)

6. Дом по улице идёт,
На работу всех везёт.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
(автобус, троллейбус)

7.Стук и звон и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
(трамвай)
Светофор-Светофорыч: Молодцы! Всё знают!
Ребята, а почему пешеходы не должны
ходить по проезжей части?
(Ответы детей)

Ребёнок:
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасёт.

ИГРА «АВТОБУС»
(Дети делятся на 2 команды.
Выбирается «водитель», он держит обруч-это автобус. По сигналу перевозит
пассажиров с одной остановки на другую. Кто быстрей перевезёт, та команда
победила.)
ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ СВЕТОФОР»
(2 команды по 3 человека.Каждый
участник выкладывает один цветной кружок. Чья команда быстрее выложит цвета
светофора.

Светофор-Светофорыч: Обезьянка хочешь с на
ми в игру поиграть?

Ребёнок:К
светофору, словно к другу, мы привыкли с давних пор.
Смотрит, смотрит в дождь и вьюгу
зорким глазом светофор.

ИГРА «АВТОМОБИЛИ, ПЕШЕХОДЫ, СВЕТОФОР»
(2команды: 1-«автомобили»,
2-«пешеходы» 1команде раздаются рули.
«Машинам» красный сигнал-они стоят,
а «пешеходы» могут двигаться.
Вслед за красным-жёлтый глаз
Говорит: «Пойдёшь сейчас,
Приготовься, не спеши
И немножко погоди,»
(«машины» и «пешеходы»
останавливаются.)
Светофор зелёным глазом
В нашу сторону глядит.
Этот глаз-добрый глаз.
Говорит: «Иди сейчас!»
(«машины» едут, а «пешеходы» стоят)
Светофор-Светофорыч: Наши дети хорошо знают сигналы светофора.

Обезьянка:
Светофор знают, а вот дорожные знаки не знают…

Светофор-Светофорыч: Давай проверим.

ИГРА «КТО БОЛЬШЕ?»
(2команды.В одну линию перед
командами на расстоянии-3метров выставля
ются дорожные знаки. Бросая
мяч-сбивают знаки. Каждый сбитый знак можно забрать только тогда, когда будет
правильно он назван. Побеждает команда со
бравшая больше знаков. Обезьянка
играют с детьми)
Светофор-Светофорыч: Вот видишь, Обезьянка, наши ребята знают дорожные знаки. И
стихи
о них знают.(Дети берут знаки и о
них читают стихи)
Ну, а теперь, все знаки,
Становитесь дружно в ряд
И все правила движенья
Расскажите для ребят.

Ребёнок:
Я знаток дорожных правил
Я машину здесь поставил,
На стоянке у детсада
В тихий час стоять ей надо. (Знак
«Место стоянки»)

2ребёнок:
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти! (Знак «Пешеходный
переход»)

3ребёнок:
Тут и вилка, тут и ложка-
Подзаправились немножко.
Накормили мы собаку…
Говорим спасибо знаку. («Пункт
питания»)

4ребёнок:В
дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!» («Движение
пешеходов запрещено»)
5ребёнок:
И зайчишку, и мартышку,
И соседского мальчишку
Чётко знак оповещает,
Въезд машинам запрещает. («Въезд
запрещён»)
6ребёнок:
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает! («Подземный
пешеходный переход»)
7ребёнок:
Если нужно вызвать маму
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом-
Телефон к вашим услугам. («Телефон»)
8ребёнок:
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!
(«Дети»)
9ребёнок:
Знак запомните, друзья,
И родители, и дети:
Там, где он висит , нельзя
Ездить на велосипеде! («Движение на
велосипедах запрещено»)
Светофор-Светофорыч: Давайте рассмотрим знаки ещё раз.
Обезьянка:
Знаки тоже знаете-молодцы!!! А загадки мои отгадаете?

Светофор-Светофорыч: Загадывай.
ЗАГАДКИ:
1.Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути…(дорожный знак)

2.Маленькие домики по улице бегут,
мальчиков и девочек домики
везут.(Автомашины)

3.Что за « зебра» на дороге?
Все стоят разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.
Значит, это -……(переход)

4. Вот загадка, словно птица,
Мчится в небе голубом,
Города, моря, границы
У загадки под крылом. (Самолёт)

5.У дороги , словно в сказке,
На столбе живёт трёхглазка.
Всё мигает и мигает,
Не на миг не засыпает. (Светофор)

6. Вагончики зелёные
Бегут, бегут, бегут.
а круглые колёсики
Всё тук да тук, да тук.(Поезд)

7.Бегу при помощи двух ног,
Пока сидит на мне ездок.
Мои рога в его руках,
А быстрота в его ногах.
Устойчив я лишь на бегу,
стоять минуты не могу. (Велосипед)
Светофор-Светофорыч: Дети отгадали все твои загадки.
Обезьянка:
Молодцы! Понравилось мне у вас в детском саду. Теперь кое-что
знаю. А если что-то забуду или не
буду знать, то к вам обращусь…Я
теперь поняла, что на дороге
подстерегает очень много опасностей.
Чтобы не попасть в неприятные
ситуации, надо знать правила до
рожного движения. Я теперь буду их
выполнять и изучать
дальше…А пока я прощаюсь с вами,
до свидания, мне пора до
мой. (Уходит)

Ребёнок:
Делаем ,ребята, предостережение:
Выучите срочно правила движения,
Чтоб не волновались каждый день
родители,
Чтоб спокойно мчались по улице
водители!

Ребёнок:Держись
дорожных правил строго,
Не торопись,как на пожар.
И помни, транспорту-дорога,
А пешеходу-тротуар!

(Вручение детям подарков).
Светофор-Светофорыч: Вот и закончилась наша игра
И, чтоб у всех было хорошее
настроение,
Соблюдайте, люди, правила дорожного
движения!!

Кобякова Т.В. Развлечение по ПДД «Осторожно, Пешеход!» // Совушка. 2019. N1 (15). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/15/ (дата обращения: 03.02.2023).

Заказ № 244522

Цель: формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей и взрослых на улицах и дорогах.

Задачи:

• закрепить знания детей о правилах дорожного движения;
• закрепить умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни;
• активизировать знания родителей о правилах безопасного поведения на улицах села, в транспорте;
• воспитывать у детей и взрослых ответственность за свою безопасность и жизнь других людей;
• способствовать созданию положительного эмоционального настроения.

Предварительная работа:

Занятия, беседы

Загадывание загадок, разучивание стихов.

Участники: дети, родители.

Ход развлечения

Входит грустный воспитатель, вздыхает.

Ведущий: Ох, ребята, беда! Беда случилась в сказочном городе! Вредная старуха Шапокляк решила, что в их городе не нужны никакие дорожные знаки и утащила их! А вы как считаете, нужны дорожные знаки?

Ответы детей: Водители не будут знать, с какой скоростью можно ехать. Пешеходы не смогут перейти дорогу. Водители не узнают, где можно заправить и помыть машину.

Ведущий: Вот и я так же думаю, знаки дорожного движения очень нужны. И теперь в сказочном городе беда. Машины не могут ехать, пешеходы не могут перейти дорогу. Ужас! Пожарная машина опаздывает на пожар, скорая помощь к больному. Что же делать? Ребята, давайте поможем жителям сказочного города?

Слышится шум. Вбегает старуха Шапокляк, в руках у нее дорожные знаки:

Шапокляк: Ох, как здорово я пошутила! А какие картинки замечательные (рассматривает знаки). И для чего их понаставили на дороге? Делать им нечего!

Ведущий: Что ты, Шапокляк! Дорожные знаки очень нужны. Они помогают соблюдать правила дорожного движения.

Шапокляк: Ха-ха-ха, да кто их знает, эти правила дорожного движения.

Ведущий: Наши ребята знают и соблюдают их.

Шапокляк: Да ну, правда? А зачем их знать?

Ведущий: Если не знать и не соблюдать правила дорожного движения можно попасть в аварию или получить травму, или даже погибнуть!

Шапокляк: Ух ты, я тоже хочу их знать. Вы мне расскажите?

Ведущий: Хорошо, мы тебе поможем узнать правила дорожного движения, а ты тогда вернешь знаки на свои места в Сказочном городе.

Шапокляк: Договорились

Вед: Сегодня мы с вами будем соревноваться в ловкости, скорости. И все наши игры будут посвящены правилам дорожного движения. Именно этому посвящен сегодня наш конкурс – «Осторожно, Пешеход!».

Сегодня в конкурсе участвуют 2 команды.

Поприветствуем команду «Знайки» и их болельщиков.

Поприветствуем команду «» и их болельщиков.

Вед: Игру оценивает жюри. Председатель жюри: Члены жюри:

Вед: И так, наша игра начинается. Первый конкурс «Разминка»

1 конкурс «Разминка»

Вед: Команды по очереди отгадывают загадки. За каждый правильный ответ загадки, один балл:

1. Странная зебра

Не ест и не пьет,

Но без еды и питья не умрет.

(Пешеходный переход)

2. Мы машины нужные.

Пожар мы победим.

Если пламя вспыхнет,

Звоните – «01»

(Пожарная машина)

3. Мы машины нужные.

И если вдруг беда,

У нас на дверце боковой

Написано – «02»

(Милиция)

4. Мы машины нужные.

на помощь нас зови.

У нас на дверце боковой

Написано – «03»

(Скорая помощь)

5. Хоть имеет он три глаза,

Но не смотрит всеми сразу,

А глядит всегда одним,

Ну а мы следим за ним.

(Светофор)

6. Какое животное помогает переходить дорогу (зебра)

Вед: Молодцы, команды! А пока жюри подсчитывает баллы, мы поиграем.

Воспитатель читает стихотворение, и дети выполняют соответствующие движения.

Дорога не тропинка, дорога не канава…

Сперва смотри налево. Потом смотри на право.

Ты налево повернись, другу рядом улыбнись,

Топни правою ногой: раз -два — три,

Покачай головой: раз — два — три.

Руки вверх ты подними и похлопай: раз — два — три.

Вед: Слово жюри. Подводим итоги 1 конкурса.

Вед: Чтобы улицей бурливой,

Шумной, звонкой, говорливой

И проехать, и пройти,

Будь внимателен в пути!

2. Конкурс капитанов «Вы водители» 

Вед: Капитаны должны прокатить машину соблюдая правила движения

3 Шуточный конкурс «Заправка»

(Для конкурса потребуется: стаканчики, трубочки, сок или вода).

Вед: Каждый знает, что не заправишь автомобиль – не поедешь. Команды выстраиваются в две шеренги. Для каждого участника наливается стакан сока и выдается трубочка. По сигналу ведущего сок выпивает первый в цепочке и т. д. (по очереди). Побеждает та команда, которая скорее «заправилась». Жюри оценивает 2 и 3конкурсы.

4 конкурс игра «СТОП МАШИНА»

Под музыку все дети «едут», как только звучит сигнал «стоп машина», все должны остановиться.

Слово жюри.

Шапокляк: Что за разноцветные фонарики этом столбике? Непонятно!

Вед: На дорогах с давних пор есть хозяин – СВЕТОФОР!

Перед Вами — все цвета, им представиться пора!

1 ребенок

Загорелся красный цвет-

Стой и жди – дороги нет!

2 ребенок

Желтый глаз твердит без слов:

К переходу будь готов!

3 ребенок

На зеленый свет – вперед!

Путь свободен. Переход!

4 Ребенок

Перейти через дорогу Вам на улице всегда

И подскажут, и помогут

Эти яркие цвета!

Шапокляк: А сейчас проверим, как вы запомнили сигналы светофор.

5. Конкурс «Сигналы светофора»

Ведущий показывает цвета, дети выполняют. Зеленый – топают, желтый хлопают, красный стоят.

Вед: Выходя на улицу, Приготовь заранее,

Вежливость и сдержанность, а главное внимание!

Дети, а вы внимательны на дорогах? Сейчас мы это проверим.

Жюри оценивает 4, 5, конкурс. Слово жюри. Подводим итоги 4, 5 и 6 конкурса.

Вед:

Если ты спешишь в пути

через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть …. Переход!

Вед: Как правильно переходить улицу? Знаете ли вы, какой самый безопасный переход? (Подземный)

1. Какие виды пешеходных переходов бывают? (наземные, подземные и надземные.)

6 Эстафета «Наземный переход (оборудование: 2 стоечки, 2 лавочки)

Две команды. Перед ними кладут тоннель. Каждый член команды проходит по лавочке, обегает стойку и возвращается к своей команде. Выигрывает тот, кто быстрее справится с заданием.

Вед: Автобусы, Трамваи, такси, маршрутки, а как же раньше люди ездили, когда не было машин?

Дети: На лошадях!

7. Эстафета «Скачки на лошадях».

Дети по очереди прыгают до стойки и обратно (мячи). Победил тот, кто первый закончит.

Жюри оценивает 6 и 7 конкурс

Вед: Вот наши соревнования и подошли к концу.

Правила дорожного движения нужно соблюдать на дорогах и подчиняться им, чтобы не случилось беды.

Ведущий: Ну, что, Шапокляк, ты поняла, как нужны знаки дорожного движения?

Шапокляк: Ой! Поняла. Бедные жители Сказочного города. Побегу я к ним, да верну все знаки на место, пока беды не случилось.

Ведущий: Беги, беги! А вы ребята – молодцы! Смогли объяснить старухе Шапокляк все правила.

Вед: Просим жюри подвести итог игры и объявить победителя.

Слово предоставляется председателю жюри –

Награждение.

Вед: На этом дорогие юные пешеходы, будущие первоклассники, родители, гости и просто зрители мы заканчиваем нашу игру.

Сценарий игровой программы по правилам дорожного движения «Я сегодня пешеход»

Описание работы: представляю вашему вниманию сценарий по правилам дорожного движения «Юный пешеход». Материал предназначен для учащихся 1 классов. Сценарий будет полезен педагогам-организаторам, руководителям клубов по правилам дорожного движения, педагогам дошкольного образования. Кроме того, данный вариант сценария можно использовать как игровую программу «Посвящение детей в пешеходы».
Цель: познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения в ходе проведения познавательных игр и конкурсов.
Задачи:
1) познакомить с правилами дорожного движения, сигналами светофора;
2) развивать внимание, ловкость, быстроту, интерес к изучению правил  дорожного   движения;
3) воспитывать прилежных пешеходов.
Оборудование: макет светофора (с вырезанными кружочками на месте расположения красного, желтого, зеленого света), 3 теннисных шарика, 10 кеглей, гимнастическая палка, 1 резиновый мяч, сигнальные карточки (красная, желтая, зеленая), памятные красочные жетоны «Юный пешеход» с изображением пешехода (по количеству детей).
Варианты места проведения игры:
1 вариант. Путешествие по «дорожным станциям» (учебным аудиториям).
2 вариант. Игровая программа, проводимая в актовом зале (классе и т.д.).

Ход мероприятия

Ведущий: — Движеньем  полон город —
                     Бегут машины в ряд,
                     Цветные светофоры и день и ночь горят.
                     И там , где днем трамваи
                     Звенят со всех сторон,
                     Нельзя ходить зевая,
                     Нельзя считать ворон.
                            (С.Михалков)
— Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас в нашем зале! Сегодня мы с вами будем путешествовать по стране правил дорожного движения. Но мы должны быть очень внимательными. Интересно, кто же из вас самый внимательный?! А это мы сейчас и проверим. Для этого проведем игру, которая называется «Сигнал».
— Ребята, а какой звук подают машины? (би-би) Верно! Если я буду поднимать руку вверх, то вы должны как можно громче крикнуть «би-би», если опускаю руку вниз, то этот звук становится тише. Приготовились, начали! (идет игра)
— Молодцы! Теперь смело можно отправляться в дорогу! Посмотрите, ребята! Перед нами дорога, да не простая, а с препятствиями.
— Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
(И. Гурина)
— Наш конкурс называется «Опасная дорога».
Оборудование (10 кеглей, гимнастическая палка, резиновый мяч).
Ведущий: — По моей команде по очереди вам необходимо, взять в руки гимнастическую палку и толкая мяч, обвести его между кеглями змейкой. Будьте внимательны и осторожны – кегли не должны упасть! (идет конкурс)
— Молодцы! Вот какие ловкие ребята! А теперь проверим вашу меткость. Смотрите, впереди светофор!
— Светофор нас в гости ждет.
Освещает переход.
Загорелся красный глаз:
Задержать он хочет нас.
Если красный – нет пути.
Красный свет – нельзя идти.

Желтый свет – не очень строгий:
Жди, нам нет пока дороги.
Ярко-желтый глаз горит:
Все движение стоит!

Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас.
Полосатый переход
Пешеходов юных ждет!
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!
(И. Гурина)

— Подошел черед конкурса, который так и называется —

«Светофор».

Оборудование (макет светофора, 3 теннисных шарика).
Ведущий: — Ребята, так сколько же сигналов у светофора? (три)
— А какого они цвета? (красный, желтый, зеленый)
— Что они обозначают? (красный – стой на месте, желтый – приготовиться, зеленый – можно идти).
— Молодцы! Послушайте задание. Вам нужно шариком попасть в сигналы светофора: если бросить в красный свет, то вы заработаете 1 балл, в желтый – 2 балла, в зеленый – 3 балла. У каждого есть 3 попытки. Итак, кто же у нас самый меткий? (идет конкурс)
Ведущий: — А теперь попробуйте отгадать дорожные загадки.
«Дорожные загадки»
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают. (Светофор)

Ведущий: — Ребята, вы уже познакомились со «Светофором». Теперь он хочет с вами поиграть в игру —  

«Красный, желтый, зеленый»

.
Оборудование (три сигнальных карточки с цветами: красный, желтый, зеленый).
— У меня в руках 3 сигнальных карточки с цветами: красный, желтый, зеленый. Если я подниму вверх и покажу красный сигнал, то вы должны соблюдать тишину, если желтый, то вы хлопаете, а если красный сигнал – топаете.
Внимание, начали! (идет игра)
-Молодцы! Все трудности преодолели! На этом наше путешествие по стране правил дорожного движения подошло к концу. Теперь вас по праву можно считать «Юными пешеходами» (ведущий вручает каждому ребенку жетон «Юный пешеход»).
Ведущий: — Выучите срочно
                  Правила движенья,
                  Чтоб не волновались
                  Каждый день родители,
                  Чтоб спокойно мчались
                  Улицей водители!
                       (Ю. Яковлев)
— Будьте внимательны на дорогах!До свида

ния! До новых встреч!

«Держись дорожных знаков строго»

Описание работы: Данное внеклассное мероприятие предназначено для учителей начальных классов. Позволяет закрепить и обобщить знания детей о сигналах светофора и знакомит с дорожными знаками.
Тема: «Светофор. Дорожные знаки»
Цели: обобщить и закрепить знания учащихся о сигналах светофора и обязанностях пешехода (водителя) на дороге;развивать мышление, связную речь; воспитывать у детей культуру поведения на проезжей части дороги, интерес к изучению правил дорожного движения и сознательное понимание необходимости изучения правил.
Оборудование: макет большого светофора, рисунки дорожных знаков, кружки красного, жёлтого, зелёного цветов для каждого учащегося, заготовки светофорчиков – закладок.

Ход занятия

«Безопасность на дорогах ради безопасности жизни»

Цели: 

— формировать представление школьников младшего возраста о правилах безопасного

поведения на дороге;

— вырабатывать у учащихся навыки ответственности, дисциплинированности,

добиваться применения полученных теоретических знаний для выполнения практических задач.

-развитие у ребят координации, внимания, наблюдательности, качеств, необходимых для безопасного поведения на улице;

— воспитывать чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни

Ход занятия.

1.Орг. момент. Вступление.

-Ребята, вы любите путешествовать?

-Я предлагаю вам путешествовать, знания свои совершенствовать.

-А куда мы отправимся в путешествие, вы узнаете из песни.

( Дети поют песню.)

ГДЕ-ТО НА БЕЛОМ СВЕТЕ

I. Где-то на белом свете чудо есть страна,

Мамам, папам, детям всем она нужна,

Без нее машинам не прожить и дня,

Без нее на трассах будет ерунда.

Припев: Ла, ла, ла, ла, ла, ла, ла

Где-то на белом свете городок стоит, 
Скоро все дороги транспорт заполонит,
Только ты не бойся, не переживай, 
Правила дорожные с нами изучай! 
Ля-ля-ля-ля-ля!

Учитель: начинаем наше путешествие ……

1 ученик.

Рассаживайтесь, поудобнее, Тепикина П.

Места занимайте скорей

На праздник в страну Светофорию

Мы приглашаем друзей!

 2 ученик.

Город, село, в котором с тобой мы живем Овсенко Г.

Можно по праву сравнить с букварем

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город все время дает нам урок.

3 ученик.

Вот она — азбука над головой: Калмыков А.

Знаки мы видим повсюду с тобой.

Азбуку города, села — помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Учитель: Ребята, скажите, где нам можно переходить дорогу?

-У.  по подземным и надземным переходам, по пешеходным переходам типа «зебра» или там, где установлен указательный знак «Пешеходный переход».

На сцене появляются ученики и показывают, как надо переходить.

-Учитель: Какие правила надо соблюдать при переходе дороги?

-У. надо сначала посмотреть налево, в сторону приближающихся транспортных средств, а дойдя до середины, остановиться, затем посмотреть направо, и, если транспорта близко нет, можно продолжать путь.

Учитель: А если мы не успеем перейти дорогу, то как нам быть?

— Нужно остановиться на островке безопасности, а если его нет, то на середине проезжей части.

Ведущий:  И так путешествие начинается.

Отгадайте загадку!

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе могу помочь!

Светофор)

Светофор:

У меня три глаза: красный, жёлтый, зеленый. С помощью глаз я даю сигналы, чтобы вы двигались или стояли. А ты, Незнайка, случайно не знаешь, что означают три цвета у меня?

  ученица.

Красный свет нам говорит: Котлярова М.

– Стой! Опасно! Путь закрыт!

Жёлтый свет – предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Зелёный свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

-Ребята, а вы соблюдаете ПДД?

4. Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

Ведущий:

-Я буду задавать вопросы, а вы, если так поступаете, говорите: «Это я, это я, это все мои друзья» Приготовились?

• Кто из вас идёт вперёд только там, где переход? ( это … )

• Кто из вас идёт на свет, говорящий: «Хода нет!»?

• Кто из вас в трамвае тесном уступает взрослым место? ( это … )

• Кто вперёд летит так скоро, что не видит светофора?

• Если жёлтый свет горит, кто идёт? А кто стоит? ( это … )

• Кто из вас, идя, домой, держит путь по мостовой? ( Мостовая — для транспорта, Для тебя – тротуар!)

• Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?

• Знает кто, что красный свет

• Означает – хода нет? ( это … )

• Как таблицу умножения

Мы учим правила движения! ( это … )

• мы веселые друзья

Нам без футбола жить нельзя

Нам лучше поля не найти

Чем проезжие пути. ( нет)

Молодцы, ребята! Вы с этим заданием справились прекрасно.

Ведущий Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, жёлтый, голубой

Не угнаться за тобой!

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

Учитель: А почему нельзя играть на дороге?

ученик: Потому что по дороге едут автомашины, не заметишь

и попадёшь под колёса автомобиля.

ученик: Представьте, что вы у себя во дворе играете в мяч.

Вдруг мяч выкатился на дорогу. Что же надо делать?

ученик: Надо попросит взрослого, чтобы он принёс мяч.

—  послушаем ребят и узнаем, что разрешается, а что запрещается.

Игра «Разрешается — запрещается»

— Играть на мостовой … (запрещается)

— Переходить улицы при зелёном сигнале светофора … (разрешается)

— Перебегать улицу перед близко идущим транспортом … (запрещается)

— Идти толпой по тротуару … (разрешается)

— Переходить улицу по подземному переходу … (разрешается)

— Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора (запрещается)

— Помогать старикам и старушкам переходить улицу (разрешается)

— Велосипедистам цепляться за проезжие машины (запрещается)

— Обходить стоящий У тротуара транспорт спереди (запрещается)

— Идти по тротуару слева … (запрещается)

— Выбегать на проезжую часть дороги … (запрещается)

— Кататься на велосипеде, не держась за руль … (запрещается)

— Болтать и громко смеяться в транспорте … (запрещается)

— Уважать правила дорожного движения … (разрешается)

Учитель: 1) И проспекты, и бульвары –

Всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару

Только с правой стороны! (Хлопок)

2) Шалить, играть на дороге (Топот ногами)

Запрещается!

3) Быть примерным пешеходом (Хлопок)

Разрешается!

5) Уступить старушке место (Хлопок)

Разрешается!

6) Переход при красном свете (Топот ногами)

Запрещается!

7) При зеленом даже детям (Хлопок)

Разрешается!

Ведущий:

Расскажите ещё о других трудностях, встречающихся на дорогах и о том, как их преодолевать.

Ученица.

И в путь скорей мы сейчас отправляемся

По главной дороге навстречу мечте.

Чтобы руки были целы

Чтобы ноги были целы Бызова А.

Знаки эти надо знать

Знаки надо уважать.

-Наша остановка на перекрестке «Дорожные знаки»

Входят  дети с перевернутыми дорожными знаками на груди.

— Вы кто? (Хором) 

Мы – Дорожные знаки.

Ведущий:

Дорожные знаки все очень хороши!

И взрослые, и дети их уважать должны

5-й чтец:

Иди через улицу там, пешеход, Мутовкина Соня

Где знаком указан тебе переход!

(Пешеходный переход)

6-й чтец:

Полосатая лошадка, Позднякова К.

Её зеброю зовут.

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут.

Она на улице у нас,

Здесь на перекрёстке,

Точно зебра в самый раз-

Переход в полоску.

7-й чтец:

В дождь и в ясную погоду Бызова Настя

Здесь не ходят пешеходы

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!»

8-й чтец:

Знает каждый пешеход Глушков С.

Про подземный этот ход

Город он не украшает

Но машинам не мешает.

9-й чтец:

Здесь надземный переход Агапова Даша

Вверх и вниз идет народ

Под тобой машины мчатся

Тебе не стоит их боятся.

Детям знать положено Евтенко Вадим

Правила дорожные!

Ты, дружок, доверься им;

Будешь цел и невридим!

Ведущий Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно,

Её переходи!

Ученик: И там, где днём трамваи

Спешат со всех сторон, Старцев М.

Нельзя ходить зевая!

Нельзя считать ворон!

Шагая осторожно,

За улицей следи Сивак К.

И только там, где можно.

Её переходи!

7.Игра «Да, нет».

Мы приехали на остановку. Здесь нас ждет игра «Да! Нет!»

– Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре.

Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

– Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (Да.)

– Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой?(Нет.)

– Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет.)

– Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход?(Да.)

– Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет.)

– Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек?(Нет.)

– Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да.)

Ведущий. Наши ребята приготовили частушки.

Осторожно на дороге! Пучкова С.

Берегите руки — ноги.

Помни правила везде,

А иначе быть беде!

И троллейбус, и автобус Тепикина П.

Обходите сзади вы,

Чтоб на веки не лишиться

Своей буйной головы!

Для болтушек-хохотушек Котлярова М.

Есть особенный приказ:

Подходя к любой дороге,

Замолкайте тот же час!

У тебя лишь две ноги — Глушков С.

От колес их береги!

А кататься на подножках

Могут лишь сороконожки.

У штанов и у машины Калмыков А.

Есть спасения ремни.

Ими ты свою машину

К себе крепко пристегни!

Мы пропели вам частушки Бызова Н.

про правила дорожные,

и сегодня вас попросим

Будьте осторожные

ученик.

Мир, в котором мы живем, Мандрова А.

Огорчает нас порой.

Сделать безопасной нашу жизнь

Очень нужно нам с тобой.

Давай друг друга уважать,

Простым законам подчиняться,

Тогда забудут про печаль и боль

И будут все вокруг смеяться.

Все вместе: Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!!!1

Всегда помните, люди!
Другой жизни — не будет!
Опасностям улицы 
Скажем в ответ: 
Травматизму — нет!
Аварийности -нет!
Детям России — зеленый свет!

В конце мероприятия все обучающиеся получили памятки по ПДД.

Автор-составитель: 

Старикова Ирина Владимировна,

воспитатель

первой квалификационной категории

Цели:

• Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.
• Закреплять представления детей о назначении светофора, о его сигналах.
• Учить детей различать дорожные знаки.
• Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
• Воспитывать навыки ориентировки в пространстве, развивать внимание, наблюдательность, смекалку и сообразительность.
• Воспитывать чувство товарищества, дружеские отношения, желание прийти на помощь друг другу.

Оборудование: разрезные картинки дорожных знаков, цветные карточки светофора, дорожные знаки, полоски зебры, машины

Ход мероприятия:

Дети под музыку заходят в зал, садятся на стулья.

Ведущий (в форме сотрудника ГИБДД): Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения, культуре поведения на дорогах и в транспорте. Заодно и посмотрим , какие вы ловкие, сильные и умелые.

Движеньем полон город: бегут машины в ряд,

Цветные светофоры и день, и ночь горят.

Шагая осторожно, за улицей следи.

И только там, где можно, ее переходи!

Ребята, а вы соблюдаете правила дорожного движения? Вы знаете, что на дороге разрешается?

Игра «Разрешается-запрещается».

И проспекты, и бульвары – всюду улицы полны.

Проходи по тротуару, только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу…(запрещается)

Быть примерным пешеходом…(разрешается)

Если едешь ты в автобусе и вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.

Ехать зайцем, как известно…(запрещается)

Уступить старушке место…(разрешается)

Всех расталкивать, кричать…(запрещается)

И тихонечко стоять…(разрешается)

Брать мороженое в автобус…(запрещается)

Ну а яблоки в пакете…(разрешается)

В мяч играть на остановке…(запрещается)

Пропустить маму с ребенком…(разрешается)

Обходить автобус сзади…(разрешается)

Ну а спереди, конечно,..(запрещается)

Если ты гуляешь просто – все равно вперед гляди, через шумный перекресток осторожно проходи.

Переход при красном свете…(запрещается)

При зеленом даже детям…(разрешается)

Играть возле проезжей части…запрещается)

Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

Дети исполняют песню «Машина» (муз. Ю.Слонова, сл. Л.Башмаковой)

Ведущий: Ребята, а что такое дорожная азбука? Дорожной азбукой можно назвать дорожные знаки, так как они рассказывают, что можно делать на улице, а что нельзя. И сейчас мы проверим, как же вы знаете дорожные знаки.

Соревнование «Дорожные знаки» (сложить из кусочков дорожный знак и назвать его).

Ведущий: Молодцы ребята! Справились с заданием, а теперь я предлагаю вам отгадать загадки.

• В седле сижу, далеко гляжу.

Два колесика кручу

И куда хочу качу. (велосипед)

• Что за чудо этот дом:

Окна светятся кругом,

Носит обувь из резины,

И питается бензином! (автобус)

• Несется по дороге,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой. (мотоцикл)

• На четыре ноги надевали сапоги,

Перед тем как надевать,

Стали обувь надувать (колеса и шины)

• Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик (регулировщик)

• Вот стоит на улице

В черном сапоге

Чучело трехглазое

На одной ноге (светофор)

Ведущий: И с этим заданием справились. Ребята, скажите, где можно переходить улицу? (ответы детей). Правильно, только в специально отведенных местах, где есть этот знак (показывает знак «Пешеходный переход»).

Соревнование «Пешеходный переход». Ведущий предлагает детям построить пешеходный переход и совершить движение паровозиком (дети по очереди несут по полоске от пешеходного перехода, в конце пробегают по дорожке паровозиком и возвращаются на место).

Ведущий: Молодцы, ребята! А теперь я предлагаю вам немного отдохнуть и послушать частушки-ПДДушки (в исполнении детей)

• Про дорожное движенье

Вам частушки пропоем,

И с плохого поведенья

К сожалению, начнем.

• По шоссе на самокате

Глупый Миша лихо катит,

На машину налетел,

Чудом он остался цел.

• Вова рядышком с дорогой

Захотел в футбол сыграть,

А в итоге: в гипсе ноги

И больничная кровать.

• Чтобы не было, дружок,

У тебя несчастий,

Не играй ты никогда

На проезжей части.

Ребенок: Светофор – большой помощник,

                 Лучший друг для всех в пути.

                 Он всегда предупреждает

                 Цветом, можно ли идти.

Ребенок: На дороге с давних пор

                 Есть хозяин – светофор.

                 Загорелся красный свет:

                 Стой! Вперед дороги нет!

                 Желтый глаз твердит без слов:

                 — К переходу будь готов!

                 На зеленый свет – вперед!

                 Путь свободен, пешеход!

Ведущий: Да, это светофор. И сейчас мы посмотрим, какая команда первая соберет светофор.

Соревнование «Собери светофор» (каждому в команде выдается кружок – сигнал светофора: красный, желтый и зеленый, по очереди дети бегут к столу и собирают светофор.

Ведущий: Давайте поиграем в игру «Светофор». (Дети встают вокруг ведущего, звучит аудиозапись веселой музыки. Ведущий поднимает круг зеленого, красного и желтого цветов. При зеленом цвете дети идут по кругу, при красном – останавливаются, при желтом – хлопают в ладоши).

Ведущий: И последнее состязание «Маневрирование». Нужно объехать с машиной вокруг кеглей, не задевая их.

Ведущий: Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились. Доказали, что вы самые дружные, ловкие и умелые и заслуживаете награды (вручает детям медали «примерный пешеход»). А в заключении хочется сказать:

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеет правила

Шофер и пешеход.

На этом наше развлечение закончено. До новых встреч! (Звучит песня – фонограмма «Колесо» — из м/ф «Пиксики». Дети под музыку выходят из зала).

Интернет-ресурсы:

 http://dsberezka.ru/uchebnaya-i-vospitatelnaya/personal-page/gatko/sportivnoe-razvlechenie.php

Баганский район, с. Вознесенка, МБОУ Вознесенская СОШ имени Л. Чекмарёва,

Автор: Мингалёва Светлана Степановна, старшая вожатая

Сценарий мероприятия по Правилам дорожного движения

«УМНЫЙ ПЕШЕХОД»

Целевая аудитория 5-9 класс

Цель:

1.Создать условия для расширения знаний детей о правилах дорожного движения пешехода и водителя в условиях улицы, формировать навыки поведения на улице.

2. Повторить и закрепить знания о светофорах и их сигналах, познакомить с видами светофоров. Довести до сознания детей важность сигналов светофора.

3.Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Оборудование: медиапроектор, экран, презентация, раскладушка и дорожные знаки для детей по правилам дорожного движения.

Действующие лица:

Ведущий – 2 члена агитационного отряда по ПДД «Пульс»

Ход мероприятия:

Вед 1. — Дорогие ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного движения.

Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с дорогой. Если мы внимательно прислушаемся, то услышим гул движения автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.

Вед 2.- Делаем ребятам предостережение:

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулём водители!

Вед 1 — Сначала мы посмотрим презентацию о правилах дорожного движения, а затем проведём конкурсную программу:

(просмотр презентации о ПДД – ссылка на файл https://yadi.sk/i/rHAaPQm7rArgHg

Вед 2.- Теперь мы разделимся на две группы и проведём конкурсную программу. За правильные ответы вы получаете жетоны.

1 конкурс «Вопрос-ответ»

Сколько колес у легкового автомобиля? (4)

Кто ходит по тротуару? (Пешеход)

Кто управляет автомобилем? (Водитель)

Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

Можно ли перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? (Нет)

Место ожидания автобуса? (остановка)

Что из перечисленного относится к маршрутному средству: трактор, автобус, грузовик? (автобус)

Каких дорожных знаков не бывает: запрещающих, регулирующих, предупреждающих, предписывающих? (регулирующих)

Какой формы в России запрещающие дорожные знаки? (Круглые.)

Как называется полосатое орудие труда инспектора ГАИ? (Жезл)

Как называют малозаметные неровности на дороге для снижения скорости автомобиля у пешеходных переходов? (Лежачий полицейский)

12. В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (Красный, желтый, зеленый).

2 тконкурс (ребусы)

Р азгадывание ребусов командами

3 конкурс (загадки)

Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.

Девиз праздника — «Я пешеход»!

Зал оформлен плакатом с девизом, а также
детскими рисунками и дорожными знаками.

Для игры: перекрёсток двух дорог, на дорогах
обозначены пешеходные переходы, макет светофора
с вырезанными окошечками. Название магазина
«Цветы», игрушечные машины-грузовики.

Звучит музык. Дети входят в зал и слушают песню
о правилах дорожного движения.

Вступительное слово ведущего:

-Ребята, вы живёте в большом городе, где много
широких и узких улиц, по ним едут огромным
потоком машины. Чтобы не бояться переходить
проезжую часть нам надо знать правила дорожного
движения.

-Вы знаете дорожные знаки? А правила? А
соблюдаете ли вы их?

Что ж поверю вам!

-А вот мой сосед -сорванец Торопыжка не
соблюдал правила пешехода и чуть под машину не
попал.

Эту историю я вам сейчас расскажу.

Перед вами Торопыжка,
Сорванец и шалунишка!
Он весёлый, озорной,
Непоседливый, смешно!

(На сцену выбегает Торопыжка, прыгает,
веселится)

Всем хорош, но вот беда —
Он торопится всегда!
Вот на улицу вприпрыжку
Выбегает Торопыжка.

(Подбегает к проезжей части)

По асфальту шуршат шины-
Едут разные машины.

(Дети едут на грузовиках)

Растерялся Торопыжка:
Как по улице пройти?
Пешеходы и машины
У мальчишки на пути.

Милиционер:

(свистнул в свисток)

Тротуар — для пешеходов,
Здесь машинам нету хода!
Чуть повыше, чем дорога.
Пешеходные пути,
Чтобы все по тротуару
Без забот могли идти.  

Рассказчик:

Возле края тротуара
Торопыжка наш стоит
На высокий дом красивый
Через улицу глядит.
Там цветочный магазин,
На всю улицу — один!
Очень хочет Торопыжка
Машеньке цветы купить,
Чтоб потом, на дне рожденья
Всех приятно удивить!

Торопыжка:

Как пройти через дорогу
Торопыжке в магазин?
Очень, очень, очень много
На его пути машин!

Рассказчик:

И через дорогу прямо
К магазину побежал:

(Торопыжка побежал вне пешеходного перехода)

В это время на дороге
Появился самосвал.

(На Торопыжку чуть не наехала машина)

Шофёр:

(выходит из машины)

Паренёк, ты больно скор!
Без оглядки ты бежишь —
Под машину угодишь!

Милиционер: (подходит к шофёру и Торопыжке)

Вот послушай, объясню я,
Как тебе себя вести,
Чтоб ты мог дорогу эту
Безопасно перейти.
Есть подземный переход-
Он тебя переведёт.
Видишь знак вон там висит?
Этот знак всем говорит:
«Чтоб в беду не угодить
Нужно здесь переходить!»

Рассказчик:

Не дослушал Торопыжка,
Сразу к «зебре» побежал.

(Торопыжка бежит к переходу)

Милиционер:

Ты куда так побежал?
Я не всё тебе сказал.
К «зебре» подошёл — и жди,
Не спеши вперёд идти.
Ты налево погляди,
Если нет машин — иди!
Полдороги перейди —
И немного подожди.
Вправо смотришь — нет машин,
Всё, шагай в свой магазин!

Рассказчик:

Смотрит — улица с другой
Впереди пересекается.
А пересеченье это
Перекрёстком называется!

Милиционер: (подходит к Торопыжке и подводит
его к светофору)

Чтобы возле перекрёстка
Ты дорогу перешёл,
Все цвета у светофора
Нужно помнить хорошо!
Загорелся красный свет-
Пешеходам хода нет!
Жёлтый — значит подожди,
А зелёный свет — иди!

Рассказчик:

Торопыжка торопился,
Он про правила забыл
И на красный свет помчался,
Побежал, что было сил.
Закричали пешеходы :

Пешеход 1: Мальчуган, куда бежишь?

Пешеход 2:

Ты же так легко и просто
Под машину угодишь.

Светофор:

Если красный глаз горит
Человечек в нём стоит
Значит надо подождать,
У дороги постоять.
Светофор свой свет меняет.
Глаз зелёный зажигает.
Человечек в нём идёт —
Всё, свободен переход!

(Торопыжка спокойно переходит дорогу к
магазину. Покупает цветы. Идёт обратно по
пешеходному переходу.)

Рассказчик:

И с цветами, и с подарком
Он по улице идёт.
Правил много теперь знает
Образцовый пешеход!

Ведущий: Ребята, а вы знаете дорожные знаки?
Расскажите про них.

Монтаж со знаками.

Знак «Уступи дорогу»:
Если видишь этот знак,
Знай, что он не просто так.
Чтобы не было проблем,
Уступи дорогу всем!

Знак «Движение запрещено»:
Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: «Друзья,
Ехать здесь совсем нельзя!»

Знак «Обгон запрещён»:
Знак любителей обгона
Объявляет вне закона.
В этом месте сразу ясно,
Обгонять других опасно!»

Знак «Пешеходный переход»:
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешеходов пропусти!»

Знак «Движение пешеходов запрещено»:
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»

Знак «Дети»:
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимателен, водитель!»

Знак «Дорожные работы»:
Чинит здесь дорогу кто-то.
Скорость сбавить нужно будет,
Там, ведь на работе люди!»

Знак «Остановка запрещена»:
Здесь машину не грузи,
Не паркуй, не тормози.
Этот знак всем говорит:
«Тот не прав, кто здесь стоит!»

Знак «Пункт первой медицинской помощи»:
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше скажут!»

Знак «Подземный пешеходный переход»:
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!»

Знак «Телефон»:
Если нужно дозвониться
Хоть домой, хоть за границу,
Знак поможет, скажет он,
Где искать вам телефон!»

Знак «Пункт питания»:
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофёр, внимание!
Скоро пункт питания!

Знак «Место остановки автобуса»:
В этом месте пешеход
Торопливо транспорт ждёт.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

Игра 1: Светофор.

(Дети по определённому сигналу светофора
должны правильно перейти через дорогу.)

Игра 2: Назови дорожный знак.

(На магнитной доске знак и названия знаков
рассыпаны. Соедините знак с его названием.)

Игра 3: Кроссворд. (Приложение
1)

В завершении праздника — показ видео фильма о
соблюдении правил дорожного движения.

Ведущий: Вы повторили дорожные знаки и
правила перехода улицы.

Я надеюсь, что все ребята будут образцовыми
пешеходами!

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Юшинский детский сад

Развлечение по ПДД «Веселый пешеход»

Выполнила: воспитатель Мурзова Л.Л

«ВЕСЕЛЫЙ ПЕШЕХОД»

Сценарий развлечения

Выполнила:Мурзова Л.Л.

Цель: Создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Задачи:

— Способствовать двигательной активности детей

— Воспитывать дух соперничества.

— Закрепить правила дорожного движения

— Развивать силу, выносливость, ловкость

— Способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций.

Ход развлечения:

Под веселую музыку дети входят в зал. В руках у каждого круг (красного, желтого или зеленого цвета).

Ребенок: Город, в котором мы с вами живем,

Можно по праву назвать букварем.

Вот она, азбука,- над головой.

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Ведущий: Ребята! Пока вы еще маленькие и ходите по улицам за руку с папой и мамой. Но совсем скоро вы пойдете в школу и, возможно, вам придется самостоятельно переходить проезжую часть. И чтобы избежать опасностей на дорогах, надо знать правила дорожного движения.

На дорогах с давних пор

Есть хозяин – светофор!

Перед вами все цвета,

Вам представить их пора.

Загорелся красный свет.

Дети поднимают красные круги.

Дети: Стой! Вперед дороги нет!

Ведущий: Желтый глаз твердит без слов.

Дети поднимают желтые круги.

Дети: К переходу будь готов!

Ведущий: На зеленый свет – вперед!

Дети поднимают зеленые круги.

Дети: Путь свободен! Переход!

Ребята, мы с вами живем в большом, красивом городе. Как наш город называется? По широким улицам движется много разных машин. Как называется транспорт, который есть в нашем городе? (Дети перечисляют.)

Ведущий: Ребята, а как ваше настроение? А вот я сейчас проверю

1. Игра «Скажи и покажи»

Ведущий: Как живешь?

Дети (показывают большой палец): Вот так!

Ведущий: Как плывешь?

Дети (имитируют плавание): Вот так!

Ведущий: Как идешь?

Дети (идут на месте): Вот так!

Ведущий: Вдаль глядишь?

Дети (приставляют ладонь ко лбу): Вот так!

Ведущий: Машешь вслед?

Дети (машут кистью руки): Вот так!

Ведущий: Как шалишь?

Дети (ударяют кулачками по надутым щекам): Вот так!

Ребята, а сейчас я предлагаю провести разминку перед трудными испытаниями.

(песня «Помни правила движения»)

Молодцы ребята, для эстафеты нам нужно две команды. На первый-второй рассчитайсь! Придумайте название команд.

2. Эстафета «Паравоз»

Первый участник оббегает кеглю, возвращается к своей команде к нему«цепляется» следующий участник, они оббегают кеглю и возвращаются к своей команде к ним присоединяется третий участник и так продолжается пока вся команда не закончит эстафету. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

3. Эстафета «Перенеси кубики»

У линии старта кубики по количеству детей лежат в обруче, каждый участник берет по одному кубику и бегом переносит его в другой обруч, назад возвращается бегом. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

4. Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

Если поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете:«Это я, это я, это все мои друзья!» Если нет, молчите.

— кто из вас идет вперед только там, где переход?

— кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

— кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

— знает кто, что красный свет – это значит хода нет?

— а что жёлтый свет всегда нам о вниманье говорит?

— знает кто, что свет зелёный означает — путь открыт,

— где попало кто не ходит, кто по «зебре» переходит?

-кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

5. игра «ЗЕБРА»

А сейчас игра на время и точность исполнения

Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к своей команде. Второй шагает строго по своей полосе, кладёт свою «ступеньку»зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их.

6. Эстафета “Собери светофор”

Перед детьми три обруча (зеленый, желтый, красный). Дети быстро и правильно должны выложить на полу модель светофора, а затем собрать предметы красного, желтого, зеленого цветов в соответствующие обручи.

Ведущий: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?

Дети: Да.

Ведущий: В светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?

Дети: Нет.

Ведущий: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?

Дети: Да.

Ведущий: Сел в автобус, не взяв билет. Так поступать полагается?

Дети: Нет.

Ведущий: Старушка – преклонные очень года. Ты место ей уступишь?

Дети: Да.

Ведущий: Пешком по улице идет пешеход?

Дети: Да.

Ведущий: У светофора 8 глаз, а у нас всего лишь два?

Дети: Нет.

Ведущий: Люди ждут автобуса на остановке?

Дети: Да.

Ведущий: Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут?

Дети: Нет.

Ведущий: Не надо по улице спокойно шагать, когда можно по ней вприпрыжку бежать?

Дети: Нет.

Ведущий: Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу?

Дети: Да.

7. Игра с жезлом

Дети стоят в кругу. Под музыку дети передают правой рукой жезл друг другу. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказался жезл – поднимает его вверх и называет дорожный знак, который показывает Ведущий.

Велосипед на круге красном,

Значит, ехать здесь опасно! («Движение на велосипеде запрещено»)

Этот знак – нам друг большой,

От беды спасает,

И у самой мостовой,

Водителей предупреждает:

«Осторожно, дети!» («Дети»)

Круглый знак, а в нем окошко,

Не спеши тут сгоряча,

А подумай-ка немножко:

Что здесь? Свалка кирпича?

Нет! Знак этот говорит,

Что машинам въезд закрыт. («Въезд запрещен»)

Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход:

Подземный и наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет. («Пешеходный переход»)

Молодцы! А вот задачка посложнее – нужно перейти проезжую часть, а светофора нет. Что вы будете делать? (Ответы детей).

Ведущая: Будем искать знак «Подземный переход». (Показывает знак.) оченьудобно: «нырнул» в переход на одной стороне улицы, а «вынырнул» на другой.

8. Эстафета «Подземный переход» — туннели

Дети должны проползти в туннели быстро 1. на четвереньках, 2. Ногами вперед, 3. На животе. Чья команда быстрее закончит задания, та и победила.

Ведущий: Пришло время определить, чья команда одержала победу. (подведение итогов)