Сценарий от дружбы наша родина сильней

СПДС «Солнышко» ГБОУ ООШ с.Б.Рязань

Сценарий праздника ко Дню народного единства

для детей старшей группы

«Мы дружбой своей сильны и Родиной своей горды!»

Воспитатели: Гросу С.В.

Дата: 01.11.2019г.

Сценарий праздника ко Дню народного единства

для детей старшей группы

«Мы дружбой своей сильны и Родиной своей горды!»

Цель: Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, родному краю, толерантность к людям всех национальностей, живущих в нашей стране; развивать у детей интерес к истории России, к истории праздника.

Фонограмма «Россия» — дети входят в зал с флажками

Слайд 1

Ведущая: 

— Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости!

4 Ноября, вся Россия будет отмечать государственный праздник.

Как называется этот праздник, подскажите, ребята? (День народного единства.)

— День народного единства — это праздник единства, патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов.

— Ребята, как вы понимаете, что такое – единение? (Единение – это когда все люди вместе, рядом, дружные.)

— А кто такие патриоты? (Это люди, которые любят свою Родину и всегда готовы встать на её защиту.)

Слайд 2

Ведущая: Сегодня День народного единства и в этот прекрасный праздник, мы все хотим быть рядом, хоти быть едины. Вместе петь, танцевать и стихи читать.

Стихи:

1. В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России,
В дальних селах, городах!

2. День народного единства

Отмечают в ноябре.

Этот праздник наш российский,

Почитаемый в стране.

3. Мы день единства отмечаем,

России праздник молодой,

И всем и каждому желаем

Стране быть верным  всей душой!

В единстве, братстве сила наша,

И нас врагу не победить!

Так пусть становится всё краше

Страна, где довелось нам жить!

4. Сильна великая держава

Сынами, дочерьми своими…

России не померкнет слава,

Пока мы вместе и едины!

Слайд 3

Ведущая: Ребята, вы знаете,  как называется страна, в которой мы живём? (Россия) 

Назовите, пожалуйста, главный город нашей страны, столицу России (Москва)

А вы хотите побывать в Москве?

Клип «Москва, звонят колокола»

Ведущая:  Какая красивая столица у нашей Родины, правда, ребята!  

И название ей? (Москва)

— А вы знаете, как и все страны мира, существующие на земле, Россия имеет не только свою столицу, но и свою очень важную символику?  Ребята, подскажите мне, что это? (Флаг, герб, гимн)

Слайд 4

Белый цвет – берёзка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

Игра «Собери флаг»

Ведущая: Ребята, а знаете ли вы о том, что каждое государство имеет не только флаг и герб, но ещё и главную музыку страны?

— А как она называется? Правильно, — это Гимн России!

Слайд 5

— Как надо слушать гимн, вы знаете? Давайте встанем. Пусть прозвучит сейчас для нас один куплет Гимна Великой нашей Державы — России!

                                            Звучит гимн Российской Федерации

Ведущая: Ребята,  сегодня у нас праздник «День Народного Единства»

— Вы хотите узнать его историю, с чего он начался?

— Может об этом расскажут родители?

— Сейчас мы с вами отправимся в историческое путешествие в прошлое нашей России. Раньше она называлась великим словом Русь». 

Слайд 6

Не  сразу Россия стала сильным, могущественным государством.

Были в России трудные, тяжелые времена.

Давным-давно, в старые века, в древние времена, жили-были на земле русичи, хорошие мастера и мастерицы, трудолюбивые, храбрые, сильные, благородные воины.

Жили они честно и славно, храмы да терема возводили, детей растили да песни слагали во славу Отечеству.

Но вот пришёл недобрый день и час, навалились беды-несчастья, злые напасти на землю Русскую. Пришёл неурожай, а за ним и голод лютый. С голоду и с тоски-кручины начались меж людьми ссоры да раздоры.

Слайд 7 

— А в это время пришла новая беда. Заметили враги, что ослабела Русь от раздоров да голода, обрадовались и выступили в поход на Москву. Воевать задумали. И враги эти назывались… (поляками)

— Ребята, кто хотел завоевать нашу землю  в то смутное время?  (Поляки)

— Польские враги хотели завоевать нашу Родину. 

Слайд 8

— Но среди русского народа нашлись два мудрых человека. Они подняли и возглавили войска для победы над врагом. Один из них был из простого народа, имя его (Кузьма Минин).

— А имя воеводе (Дмитрий Пожарский).
Обратились они ко всему русскому народу с призывом: «Друзья, братья! Русь святая гибнет. Поможем Родине святой! » 
—  Ребята как можно назвать этих людей, что подняли народ для победы над врагом? (смелые, мужественные, стойкие).

Ведущая: Вот мы и рассказали вам, что произошло на Руси почти четыреста лет назад, о том, как единение помогло россиянам справиться с коварным врагом, избавиться от польского нашествия.

Теперь вам понятно название праздника – День Единения России.

Слайд 9 

— Ребята, так кто же такой патриот? (Тот, кто любит свою Родину, защищает её от врагов.)

— Кто помог спасти землю русскую от поляков? (Кузьма Минин и Князь Дмитрий Пожарский)

— Что помогло победить врага? (Единение народа.)

Слайд 10

-Теперь вся наша страна празднует «День Народного Единства». В Москве в честь победы над врагом, за героизм, мужество и отвагу на Красной площади установлен памятник, сделана надпись «Гражданину Кузьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому.

Клип «Россия»

Танец «Собрались на празднике все мои друзья»

Ведущий: Дорогие друзья! Наш праздник заканчивается. Мы желаем вам мира, добра и благополучия. Еще раз с праздником – с Днем народного единства!

«Сценарий праздника ко Дню народного единства»

Сулейманова Люция,

воспитатель Нурлатской специальной (коррекционной) бщеобразовательной школы-интерната VIII вида

Цели:

1.воспитать у учащихся патриотизм и любовь;

2. корректировать и исправлять речь детей.

Задачи:

 Демонстрация детям значения сплоченности в жизни человека и целого народа.

Ведущая:

Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на концерте, посвящённом Дню народного единства. Это государственный праздник, праздник нашей страны.

Ведущая:

4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Этот праздник занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения вокруг общих целей, которыми по праву гордится многонациональный народ России.  Отмечается 4 ноября, начиная с 2005 года.

Во славу тех героев.

Живем одной судьбой,

Сегодня День единства

Мы празднуем с тобой!

Если забыть о ничтожных обидах,

О разности взглядов на веру и жизнь,

Всем вместе сплотиться враги будут биты!

От мощи единства земля задрожит.

Ведущий:

 Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена, вражды. Когда страна слабела, на нее набрасывались соседи, стремясь завоевать земли и поработить наш народ. Но страна снова и снова восставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам.

Ведущая:

Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны.  В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа. Россияне – это  русские люди  и люди других национальностей, которые живут в России и называют её Родиной.

Праздник призван напоминать о том, что мы россияне – единый народ с общей исторической судьбой и общим будущим.

Ведущий:

 Но бывали в истории России и такие времена, когда теряли люди веру и разум, не могли более отличить добро от зла, правду от лжи: вражда и взаимные обиды застилали людям глаза. Пользовались этим враги нашей Родины.

Что такое Родина? 

Скажите мне сейчас, Чтоб послушала вся школа И любимый класс. Родина — мои друзья, Верю им, люблю их я. Вместе учимся, играем, Гол в ворота забиваем. Делим радость и беду, Где таких еще найду? 

В мире есть такие государства – 

Солнцем озаренные края, С пеньем птиц, С гудками на рассвете Это наша Родина, друзья.

Исполняется прекрасный татарский танец.

Ведущая:

Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку помощи и раскрывает объятья всем народам и соседям, всем, кто желает жить на земле мирно!

Ведущая:

Соединяет людей и народы дружба. Вместе они живут счастливо. Россия большое многонациональное государство, где в мире и согласии проживают разные народы. Только живя в мире счастливы народы.

В День единства будем рядом,

Будем вместе навсегда,

Все народности России.

В дальних селах, городах!

С историей не спорят, 

С историей живут,

Она объединяет.                                                 

На подвиг и на труд!

Едино государство,

Когда един народ,

Когда великой силой

Он движется вперед.

Праздник, праздник празднует страна, 

Папа, мама и, конечно, я. День России — родины моей, Каждый год, как славный юбилей. В школе все мальчики, девочки, Дружно поют эту песню. Песню о празднике Родины Петь надо звонко и вместе! 

Исполняется песня «С чего начинается Родина?»

Для вас исполняется русский народный танец встречаем.

Ведущая: 

ОТЕЧЕСТВОМ мы зовем Россию потому, что в ней испокон веков жили отцы и деды наши.

Ведущая: 

РОДИНОЙ мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное.

Вместе жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей,

Созидать, любить и спорить,

Охранять покой людей!

Предков чтить, дела их помнить,

Войн, конфликтов избегать,

Чтобы счастьем жизнь наполнить,

Чтоб под мирным небом спать!

Стих на татарском языке.

Стих на чувашском языке.

Ведущая:    

Праздник призван напомнить нам о том, что мы россияне, принадлежащие к разным социальным группам, национальностям, вероисповеданиям – мы единый народ с общей исторической судьбой и общим будущим. День народного единства  проникнут идеями национального согласия, сплочения общества, укрепления российской государственности .

Ведущая:   

Единство нам нужно для того, чтобы строить Россию вместе. Когда у нас будет доверие друг к другу, когда наша дружба будет крепка, когда мы будем едины, мы сможем вывести нашу Родину на новый,  еще более высокий  уровень развития.

Наша дружба, наша вера.

С нами будет навсегда,

Наша сила, наша воля.

Не погибнет никогда!

И пока на белом свете

Солнце светит нам в след,

Россиянам всем желаем,

Быть едиными навек!

Ведущая:

Для вас исполняется прекрасный татарский танец.

Ведущая:

Для вас исполняется песня «Я рисую на окне».

Ведущая:

Берегите Россию –Нет России другой.Берегите её тишину и покой,Это небо и солнце,Этот хлеб на столеИ родное оконцеВ позабытом селе…

Ведущая:Берегите Россию,Без неё нам не жить,Берегите её,Чтобы вечно ей бытьНашей правдой и силой,Всею нашей судьбой.Берегите Россию –Нет России другой.

От дружбы Родина сильней, 

И солнце светит веселей. Пусть краше будет вся страна. Россия — Родина моя! 

Вы  и мы – России дети!

Вы в прошедшем, мы сейчас!

Пусть в России счастье светит!

Песня пусть звучит для вас!

Песня Россия

 Ведущая:   Дорогие друзья! Наша праздничная программа подошла к концу. Мы желаем вам мира, добра и благополучия. Еще раз с праздником – с  Днем Народного Единства.

Ведущая:  Нас всех объединяет Россия, и пусть наша любовь к Отечеству послужит общему благу! Желаем всем крепкого здоровья, счастья, успехов в делах. С праздником!

«День народного единства»
сценарий праздничного мероприятия

Автор: Ковалик Ирина Викторовна

Организация: МАОУ гимназия «Мариинская»

Населенный пункт: Ростовская область, город Таганрог

Поэтом можешь ты не быть

Но гражданином быть обязан!

Н.Некрасов.

Современный период в российской истории и образовании – время смены ценностных ориентиров. В 90 –е годы прошлого столетия в России произошли явления и события, оказавшие негативное влияние на общественную нравственность, гражданское самосознание, на отношение людей к обществу, государству, закону и труду, на отношения человека к человеку. Нарушилось духовное единство общества, размылись традиционные жизненные ориентиры молодежи, произошла девальвация нравственных ценностей, а также деформация историко-культурных моральных норм и нравственных установок.

В этой ситуации стало очевидной задача по активизации гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания в системе образования детей, подростков. Ценности личности формируются в семье, неформальных сообществах, трудовых, спортивных и других коллективах, в сфере информации, искусства, отдыха и т.д., но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности обеспечено всем укладом школьной жизни, системы образования.

Формирование представлений о новом российском празднике День Народного единства, его истоках и значении способствует воспитанию у школьников гражданских качеств, формированию базисных знаний о символах российского государства и его истории.

Предлагаемый сценарий мероприятия может быть использован для проведения урока мужества, классного часа, праздничного концерта для 5-9 классов школы.

Цель: формирование у учащихся качеств гражданственности, патриотизма, развитие чувств сопричастности с судьбой своей страны, своего народа, воспитание ответственности за судьбу Родины.

Задачи:

• активизация познавательной деятельности учащихся;
• воспитание интереса к истории государства, уважительного отношения к историческим решениям и личностям;
• развитие у учащихся духовно-нравственных качеств и гражданской позиции.

Оборудование: компьютер, видеопроектор, проекционный экран, плакат с символикой российского государства.

Ход мероприятия

Заставка. Слайд №1

Сл. №2 Звучит песня «С чего начинается Родина» М. Бернес (демонстрация видеоклипа). На фоне припева на сцену выходят 2 ведущих в парадной форме два солиста и группа хора.

Сл. №3 Ведущий 1

С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд

Ведущий 2

Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Ведущий 1:

Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.

Ведущий 2:
Во славу тех героев —
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!

Ведущий 2 Прошу всех встать. Звучит гимн России.

Сл. №4 (Исполняется первый куплет и припев, певцы и хор занимают места в зале.)

Сл. №5 Ведущий 1: Дорогие друзья! Сегодня в гимназии праздник, вместе со всей необъятной нашей Родиной мы отмечаем День Народного единства. Этот праздник уходит своими корнями в глубину веков, отражает особые страницы национальной памяти. 400 лет назад, преодолев Смуту, наш народ отстоял свободу и независимость Родины, укрепил основы государственности. Эта героическая эпоха, вся отечественная история учат нас — только сохраняя единство и гражданскую солидарность, оберегая свои традиции и духовные ценности, мы сможем добиться процветания нашей Родины.

Ведущий 2: В празднике принимают участие: ученики ____________ классов гимназии.

Ведущий 1: директор гимназии.

Ведущий 2 заместитель директора по воспитательной работе.

Ведущий 1 на празднике присутствуют почетные гости: _________________

(Вручение цветов и ленточек гостям праздника).

Ведущий 1: Слово для приветствия предоставляется директору гимназии ______________________________.

Ведущий 2:

Слово предоставляется гостям___________________________________

Сл. №6 Исполняется танец «Васильковая Русь».

На сцену выходят ученики

1 ученик:
Россия — Родина моя!
Твои поселки, города,
Твои леса, поля, моря,
Люблю сыновним сердцем я!
2 ученик:
И я Россией дорожу.
Я здесь учусь, я здесь живу.
Здесь все вокруг мои друзья,
Горжусь Российской школой я!

3 ученик:
Родина — мои друзья,
Верю им, люблю их я.
Вместе учимся, играем,
Гол в ворота забиваем.
Делим радость и беду,
Где таких еще найду?
4 ученик:

От дружбы Родина сильней,
И солнце светит веселей.
Пусть краше будет вся страна.
Россия — Родина моя!

Учащиеся занимают места в зале

Сл. №7 Ведущий 1

Сколько гроз над Россией гремело!

Сколько видано жуткого зла!

Сколько боли Россия терпела!

Сколько горя и слез пролила.

Ведущий 2

Кончается век – новый век на пороге,

А грозы над Русью гремят и гремят.

Вся матушка – Русь поднялась по тревоге,

Все русские церкви тревожно звонят.

Сл. №8 «Вставайте, люди русские»

Ведущий 1 Давайте перенесемся на 400 лет назад, в начало 17 века, когда мужеством и верой, силой духа и силой оружия, любовью к Родине и самопожертвованием ковалось единство России.

На сцене учащиеся в русских национальных костюмах.

Сл. №9 Ученик 1.

17 век, 4 столетия назад в России началось смутное время. Умер царь Иван Грозный. Без законного царя сразу начался беспорядок. А как говорят в народе: пришла беда — отворяй ворота. Два неурожайных года подряд. Голод. Холод. Разбойники. Крестьянские бунты. И масса желающих занять русский престол. Среди них иностранцы — поляки и шведы, давние противники Руси, жаждущие прибрать к рукам нашу землю.

Сл. №10 Ученик 2.

Один за другим занимают русский престол самозванцы. Войска польской шляхты хозяйничают на русской земле. Не отстают от них и шведские интервенты. Они захватили Новгород и ближние к нему города и сёла. Английские дельцы готовятся занять северную часть России. Дым пожарищ стелется по русской земле, заброшенные поля заросли сорняком. Под угрозой само существование независимой России.

Сл. №11 Звучит «Гляжу в озера синие»

Ученик 3

Широко ты, Русь, по лицу земли

В красе царственной развернулась!

У тебя ли нет богатырских сил,

Старины святой, громких подвигов?

Уж и есть за что, Русь могучая,

Полюбить тебя, назвать матерью,

Стать за честь твою против недруга,

За тебя в нужде сложить голову!

Сл. №12 Ученик 1.

Одним из тех, кто стал на защиту Руси, был Кузьма Минин, обычный торговец мясом. 1 октября 1611 года на базарной площади по призыву Минина собрались тысячи нижегородцев и жители окрестных сел. Он зовёт их в ополчение: «Встанем же единомысленно всем миром и навалимся громадой на врагов!» Увлечённые его речью, люди жертвуют на общее дело деньги, кольца, серьги, дорогие меха, оружие и одежду. Здесь же, на площади, избрали воеводой ополчения князя Дмитрия Пожарского.

Ученик 2.

Пожарский Дмитрий Михайлович, князь, опытный военный, стряпчий и член Земского собора, стольник. Пожарский был участником первого народного ополчения против польско-литовских интервентов. В марте 1611 года, во время боев в Москве, был ранен и своим участием в борьбе с захватчиками снискал любовь и уважение народа.

Сл. №13 Ученик 1.

Главным героем в битве за независимость нашей Родины стал народ. Это единственный пример в русской истории, когда судьбу страны и государства решил сам народ, без участия власти. Рюрики закончились, Романовы еще не начались. Наши пра-пра-пра-пра-много раз пра деды шли воевать не за царя, а за Родную Землю, и они победили.

Сл. №14 Ученик 3.

Поистине национальным героем того сурового времени стал Иван Осипович Сусанин. В начале 1613 года, когда Москва уже была освобождена от польских интервентов, отряды захватчиков еще бродили по русской земле в надежде переломить исход войны. Один из таких отрядов хотел захватить в плен только что избранного русского царя Михаила Романова, жившего неподалеку от Костромы. Тогда-то и совершил свой знаменитый подвиг Иван Сусанин. Враги пытались сделать его своим проводником, а он завел захватчиков в глухой лес.

Предателя, мнили, во мне вы нашли:

Их нет, и не будет на Русской земли!

В ней каждый отчизну с младенчества любит

И душу изменой свою не погубит».

Сл. №15 Ученик 2.

В борьбе с захватчиками объединились все сословия, все национальности, деревни, города. Этот день по праву называют Днем народного единства. Другого такого дня в русской истории не было.

(Звучит «Славься!» последний кусок с колоколами)

Сл. №16 Ведущий 1 Родина и единство…Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена хаоса, вражды. Когда страна слабела, на неё набрасывались соседи, спеша урвать кусок побольше. Внутренние и внешние бури потрясали страну до самого основания. Но Россия снова и снова вставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам.

Сл. №17 Ведущий 2: Прошло столетие, и на просторах России снова война, иноземцы, смута. В 1711 году в Азовское море вошла крупная турецкая эскадра с десантными войсками, предназначенными для захвата молодого петровского детища — Таганрога. Русскому флоту и гарнизону Таганрогской крепости впервые пришлось держать крупный военный бой. Наши предки защитили город и честь нашей Родины.

Сл. №18 Ведущий 1:

Урок не пошел иноземцам впрок. И в 1812 году они снова пробуют на крепость нашу Родину. На полях великих сражений защищают Отечество русский князь Михаил Кутузов и грузинский Багратион, немец Барклай де Толли и наши земляки — донской атаман Матвей Платов, генералы Алексей Иловайский и Тимофей Греков, градоначальник Таганрога немец Отто Франк и кавалеристы Таганрогского уланского полка, отличившиеся при изгнании французов из России.

Сл. №19 Ведущий 2:

В 1855 году наши земляки снова стали на защиту Родины и любимого города от объединенной англо-французской эскадры. Генерал-губернатор Таганрога Егор Толстой, атаман Иван Краснов и гарнизон Таганрога из 2000 солдат без современных укреплений и артиллерии отбили три вражеских штурма. 163 солдата были награждены медалями. 28 октября 1856 года Таганрог получил царскую грамоту с благодарностью за героизм его защитников.

Сл. №20 Ведущий 1 Звучит музыка из Богатырской симфонии

А. Бородина:

Новый век двадцатый на пороге. Новый век и новая война. Снова враг испытывает на прочность нашу Родину. Выпускает снаряды Таганрогский металлургический завод, первые морские аэропланы выходят из цехов авиационного завода. Покрыл себя славой на полях сражений правнук атамана Платова Михаил Алфераки. Всю войну на фронте одноклассник Чехова Андрей Дросси. Изобрел первый миномет генерал Леонид Гобято и в одном из боев отдал свою жизнь за Родину.

Сл. №21 Звучит «Поклонимся великим тем годам» минус. На фоне музыки

Ведущий 2:

«Князю Пожарскому и гражданину Минину благодарная Россия»- напишут на памятнике в Москве благодарные потомки.

Сл. №22 «Имя твое неизвестно – подвиг твой бессмертен» напишут у могилы неизвестного солдата в Москве в память всех известных и безымянных героев Великой Отечественной Войны, отстоявших в очередной раз свободу, независимость и национальное единство нашей великой Родины. Тысячи таганрожцев пройдут дорогами войны, 50 станут Героями Советского Союза, четверо — полными кавалерами ордена Славы, более 500 будут биться с врагом в оккупированном городе в рядах подполья, многие отдадут ради Победы свои жизни.

Сл. №23 Памятником павшим станет мемориал «Клятва юности».

Чтец

Поклонитесь, потомки,

Героям народного мщенья!

Был нелегок их путь,

Но других не искали дорог.

Поклянитесь, потомки,

На площади этой священной

Быть достойными тех,

Кто погиб за родной Таганрог.

Сл. №24 Чтец 2:

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Но я пою и славлю ныне

Не твой ромашковый покой,

Я славлю Русь как героиню,

Как землю гордости людской.

Танец «Родина моя» («Я, ты, он, она – вместе целая страна») исполняют участники танцевального ансамбля.

Сл. №25 Ведущий 2

В День единства будем рядом,

Будем вместе навсегда,

Все народности России

В дальних селах, городах!

Вместе жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей,

Созидать, любить и спорить,

Охранять покой людей,

Предков чтить, дела их помнить,

Войн, конфликтов избегать,

Чтобы счастьем жизнь наполнить,

Чтоб под мирным небом спать!

Сл. №26 Финал праздника Флэш-моб «Если не мы, то кто» в исполнении учащихся старших классов.

Приложения:

1. file0.docx.. 43,6 КБ

2. file1.pptx.zip.. 2,8 МБ

Опубликовано: 15.11.2019

Л.Ф. Бояркина,

музыкальный руководитель,

МБДОУ «Д/с «Журавлик», РХ г. Абакан

Сценарий «Мы Родиной своей горды и дружбою своей сильны»

Цель: Создание социальной ситуации развития детей с нарушением зрения в процессе организации праздника «Мы Родиной своей горды и дружбою своей сильны»

Задачи:Создать условия для:

— формирования у детей дошкольного возраста чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам;

— активизации словаря детей за счет расширения представлений о явлениях социальной жизни, взаимоотношениях и характерах людей;

— развития умения договариваться о совместных действиях (в игре, танце), взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, развитие мыслительной деятельности, памяти, речи, двигательной активности;

воспитания гражданских и патриотических чувств, любви к Родине, уважения к народным героям.

Предварительная работа:чтение художественной литературы и разучивание с детьми стихов и песен о Родине, пословиц и поговорок о смелости и отваге; беседы о России, защитниках Отечества; рассматривание иллюстраций. 

Оборудование и материалы: музыкальный центр, пианино, мультимедийная презентация, разрезные картинки, цветные иллюстрации, флажки.

СЛАЙД 1

Под песню «Мы – дети твои, Россия» (дети входят в зал с флажками и делают перестроение, выстраиваются полукругом)

Ведущий: Здравствуй, праздник наш Российский, день великий, славный.

Ты и взрослый, ты и детский, праздник самый главный! 

Дети:

1. Поздравляем всех сегодня с Днем народного единства,

Пусть крепчает наша дружба и в стране, и за границей!

2.Вместе мы, друзья, ведь сила, победим мы все невзгоды,

Будем жить всегда мы в мире, и в согласии народов!

3.Вместе жить, работать, строить, сеять хлеб, растить детей,

Созидать, любить и спорить, охранять покой людей,

4.Предков чтить, дела их помнить, войн, конфликтов избегать,

Чтобы счастьем жизнь наполнить, чтоб под мирным небом спать!

Песня «Здравствуй моя Россия» Сл. Л.В. Кирилловой, муз. и аранж. С.В. Каптюхова.

Ведущий: Праздник продолжаем, танцевать всех приглашаем.

Упражнение с флажками под музыку «Всем нужен мир»

Ведущий: Ребята проходите, места свои займите.

Много веков назад жили на Руси – русичи – наши предки. Хлеб сеяли, детей растили, землю свою любили да оберегали.

СЛАЙД 2

Но вот как-то навалились беды. За все лето ни одного дождичка не упало на поля русские. Ничего не выросло, не уродилось!

СЛАЙД 3

Настал для Руси голодный год! Заметили враги, что ослабла Русь от раздоров да голода, решили захватить землю русскую. Но среди русского народа нашлись два мудрых человека: храбрый полководец князь Дмитрий Пожарский, да купец Козьма Минин.

СЛАЙД 4

Обратились они ко всему русскому народу с призывом: «Друзья, братья! Русь святая гибнет. Поможем Родине святой!» Собрался народ в большое войско. Люди разных национальностей  и пошли освобождать Русь великую.

СЛАЙД 5

После долгих, кровопролитных боев победил русский народврага. В Москве в честь победы над врагом, за героизм, мужество и отвагу на Красной площади установлен памятник, сделана надпись «Гражданину Кузьме Минину и князю Пожарскому. Благодарная Россия».

СЛАЙД 6

Ведущий:Кто стихи читать умеет, выходите поскорее (дети выходят на середину)

СЛАЙД 7

1. С историей не спорят с историей живут, она объединяет на подвиг и на труд.

2. Едино государство, когда един народ, когда великой силой он движется вперёд.

3. Врага он побеждает объединившись в бой и Русь освобождает и жертвует собой.

4. Во Славу тех героев живем одной судьбой, сегодня День Единства мы празднуем с тобой!

Ведущая:Мы родились в такой стране, где люди все – одна семья!
Куда ни глянь – кругом друзья! Крепко мы руки друг другу пожмём, песенку нашу о дружбе споём.

Песня «Настоящий друг»муз. Б. Савельева.

Ведущая:Если другу хорошо, то поём мы песни. Если праздник к нам пришёл, веселимся вместе. Ну, а если огорчён друг мой почему то, подставлю я ему плечо в трудную минуту.
Дети исполняют парный танец «Всё мы делим пополам», муз. В.Шаинского.

Ведущий: А сейчас мы отдохнем и на стульчики пойдем.

Во все времена русский народ любил свою Родину. Слагал о ней песни и пословицы. Я начну пословицу, а вы продолжайте, хором дружно отвечайте: «Родина любимая – это мать родная»

«Родимая сторона – мать, чужая – мачеха»

«Человек без родины, что соловей без песни»

«На чужой стороне и весна не красна»

«Жить – Родине служить»

«Вся Российская земля начинается с Кремля»

«Где кто родился, там и пригодился»

«На чужой стороне Родина милей вдвойне»

«Нет в мире краше Родины нашей»

«Если дружба велика, будет Родина крепка»

Ведущий: А теперь пришла пора, будет новая игра. Сейчас проверим вашу внимательность с помощью флажков. Когда подниму белый флажок, вы дружно кричите «Мы», синий — «ЖИВЕМ», красный — «В РОССИИ».

Игра «Мы живем в России»

Игра «Наша страна»

Ведущий: Наши горы? Дети: высокие (дети поднимают руки вверх)

Ведущий: Наши реки? Дети: глубокие (опускают руки вниз)

Ведущий: Наши степи? Дети: широкие (разводят руки в стороны)

Ведущий: Наши леса? Дети: большие (поднимают руки вверх)

Дети: А мы ребята, вот такие! (показывают большой палец)

Ведущий: А теперь пришла пора почитать стихи друзья.

1. В день четвертый ноябрявыходной у нас не зря.

Праздник, пир, увеселенья — День народа единенья!

2. Живут в России разные народы с давних пор:

Одним тайга по нраву, другим степной простор.

3. У каждого народа язык свой и наряд,

Один черкеску носит, другой надел халат.

4. Один рыбак с рожденья, другой оленевод,

Один кумыс готовит, другой готовит мед.

5. Одним милее осень, другим милей весна

А Родина – Россия у нас у всех одна!

Ведущий:В нашей стране дружно живут и работают люди разных национальностей: русские, хакасы, тувинцы, татары, украинцы, чуваши и многие другие. Каждый народ имеет свою богатую культуру. От поколения к поколению передаются обычаи и традиции. По-разному рассказывают сказки разные народы, поют разные песни детям в колыбели, но в одном они едины: их объединяет желание быть счастливыми и жить мирно. Мы живём в самой большой и красивой стране на свете, в России.У каждой страны есть свои символы. Какие символы России вы знаете? (гимн, флаг, герб.) А какие символы республики Хакасии вы знаете? А теперь пришла пора поиграем дети?

СЛАЙД 8

СЛАЙД 9

Игра «Составь герб и флаг России и республики Хакассия»

Дети делятся на 2 команды и составляют из частей целое изображение флага и герба РФ и РХ.

Ведущий: А теперь пришла пора стихи послушаем друзья (выходят два ребенка)

1. Очень много слов на свете, как снежинок у зимы.

Но возьмем, к примеру, эти: слово «Я» и слово «Мы».

«Я» на свете одиноко, в «Я» не очень много прока.

Одному или одной трудно справиться с бедой.

2. Слово «Мы» сильней, чем «Я». Мы – семья, и мы – друзья.

Мы – народ, и мы – едины, вместе мы непобедимы.

Дети: Мы Родиной своей горды и дружбою своей сильны!

Ведущий: Вот настал момент прощания. Всем  спасибо за внимание,

До свиданья детвора, всем гулять идти пора!     

Цель: приобщение  детей к ЗОЖ, толерантности.

Задачи:

Развивающие: развивать у детей координацию движений, выносливость, быстроту реакции, ловкость, внимание, быстроту мышления.

Воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи, внимание к другим детям, формировать уважительное отношение к государственным символам России.

Образовательные: обобщить знания детей о государственных символах России – флаге, гимне, гербе. Закрепить знания о «Дне народного единства».

Форма проведения: спортивный праздник.

Место проведения: спортивный зал детского сада.

Оборудование: флаг России, плакаты с изображением флага и герба России, 2 конуса.

Музыкальное сопровождение: музыкальная игра «четыре шага», гимн Российской Федерации, спортивный марш, «Вместе весело шагать» слова М. Матусовского, музыка В. Шаинского.

Предварительная работа: беседа о символике родного государства, разучивание стихов детьми.

Ход спортивного досуга:

Дети входят в зал под музыку. Ребенок, идущий первым, держит в руках флаг России. Дети выполняют перестроения и встают у скамьи.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Он связан с подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник взаимопомощи и единения. Ребята, как вы понимаете, что такое – единение? (Единение – это когда все люди вместе.) Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа.

Показ картины «Герб России».

Ребенок 1

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Инструктор: Берегли родную землю русские люди, трудились во славу богатства Родины, защищали ее во все времена. Народ российский испокон веков славился силою, удалью, ловкостью молодецкой.

Показ картины «Флаг России»

Ребенок 2

Белый цвет – берёзка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

Белый цвет означает мир и чистоту совести; Синий – небо, верность и правду; Красный – огонь и отвагу. Государственный флаг – важнейший символ государственной и национальной независимости. Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации. Сегодня праздник нашего государства, давайте, и мы послушаем торжественный гимн нашей России!

Звучит «Гимн Российской Федерации»

Очень много слов на свете,

Как снежинок у зимы.

Но возьмем, к примеру, эти:

Слово – «Я» и слово «Мы»

«Я» на свете одиноко,

В «Я» не очень много прока.

Одному или одной

Трудно справится с бедой.

Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы – семья, и мы _ друзья.

Мы – народ, и мы Едины

Вместе мы непобедимы!

«Дружба ладошек».

Дети образуют круг. Инструктор предлагает поздороваться друг с другом с помощью ладоней, показывая, как это можно сделать.

Мы ладонь к ладони приложили

И всем дружбу свою предложили. (Соединяем руки.)

Весело и дружно будем играть,

Чтобы счастливыми стать! (Поднимают руки вверх)

Мы друг друга не обижаем.

Мы друг друга уважаем! (обнимают друг друга)

Музыкальная игра «Вперед 4 шага» (движения выполняются в соответствии с текстом)

Инструктор: Народы России многочисленны и разнообразны, и всем на земле хочется того же что и каждому из вас — Дружбы. Как обычно вы проводите время со своими друзьями? (Общаемся, играем)

Вы любите играть?

Вы, знаете, что у каждого народа России, есть свои национальные  игры?

Давайте в этот праздничный день познакомимся с этими играми.

Татарская народная хороводная игра

«Татарский плетень»

Правила: выбирают ведущего по считалке, остальные, взявшись за руки, проходят под сцепленные руки, постепенно «заплетая» пле­тень. При этом поют:

Вейся,ты вейся,

Капуста моя!

Вейся,ты вейся,

Виловая моя!

Как мне, капустке,

не виться,

Как мне, видовой,

не свиться.

Вечор на капустке,

Вечор на виловой

Частый сильный дождик.

Повторяется несколько раз, главное — не расцепить руки. Задачи: воспитывать бережное отношение к родной природе, ин­терес к татарским играм.

Русская народная подвижная игра

«Золотые ворота»

Правила: выбирают двоих водящих по считалке. Они договарива­ются, кто из них «Солнце», кто «Луна». Они берутся за руки (лицом друг к другу), остальные вереницей, взявшись за руки, идут через во­рота. Водящие говорят:

Золотые ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз не пропустим вас.

Ловят того, кто не успел пройти, спрашивают тихо, на чью сторо­ну хотел бы встать. Встает позади или «Солнца», или «Луны». Когда все сделают выбор, команды устраивают перетягивание с помощью веревки или взявшись за руки.

Задачи: воспитывать доброжелательное отношение к окружаю­щим, способствовать социализации.

Потяг – белорусская игра.

Музыкальное сопровождение – белорусская музыка.

Перед началом игры на площадке проводят черту — это граница. В игре участвуют две равные команды. Сцепившись друг с другом согнутыми в локтях руками, команды образуют цепочку. Во главе каждой цепочки становится наиболее сильный в команде – вожак. Подведя свои команды к границе, вожаки берут друг друга под руки, и каждая команда старается перетянуть противников на свою сторону. Побеждает та команда, которая сумеет перетянуть через  границу не меньше трех играющих из команды противника.

Чаласын – Атлы – туркменская игра.

Музыкальное сопровождение – туркменская музыка.

Переводится как «ловкий наездник». Туркмены издавна известны как отличные наездники. Туркменские ребята любят игры, в которых нужно уметь подражать ловким джигитам. Вот одна из таких игр – в ней побеждает тот, кто умеет ловко и быстро прыгать на одной ноге. Участники игры разбиваются на тройки и выстраиваются на линии старта.

Двое играющих в каждой тройке, берутся за руки, а третий, стоящий в центре закидывает левую ногу на сцепленные руки товарищей. Прыгая на одной ноге, он должен достичь финиша. Двое товарищей бегут вместе с ним, помогая ему в этом.

Выигрывает тройка, которая первая придет к финишу.

Инструктор: Вот какие вы  ловкие, смелые,  и сильные! А главное вы дружные! Понравилось Вам  игры разных народов России?

Ребенок 3

Мы день Единства  отмечаем,

России праздник молодой,

И всем и каждому желаем

Стране быть верным всей душой.

Ребенок 4

От дружбы Родина сильней,

И солнце светит веселей.

Пусть краше будет вся страна.

Россия – Родина моя!

Хоровод и выход из зала.

                                   
 Сценарий на

 День Единения и Согласия.

День народного единства — праздник отмечается 4
ноября.
(Праздничный школьный концерт «Славься, ты
Русь моя») 

1.Песня о Родине
«Россия — родная моя»- музыка. В. Мурадели

сл. В. Харитонова 

Зал празднично украшен, на центральной стене
герб и флаг России 
Звучит песня о Родине. 
Выходят двое учеников. Ведущий 1: 
На концерт всех приглашаем. С праздником вас
поздравляем! Ведущий 2: 
Праздник этот самый главный, государственный и
славный. Ведущий 1: 
Нынче каждый из ребят с праздником поздравить
рад. Ведущий 2: 
Что ж, ребята, запевайте, с праздником всех
поздравляйте! Выходят с шариками дети и поют песню на мелодию
песни «Золотая свадьба» музыка. Р. Паулса. 

-Праздник, праздник празднует страна, 
Папа, мама и, конечно, я. 
День России — родины моей, 
Каждый год, как славный юбилей. 
В школе все мальчики, девочки, 
Дружно поют эту песню. 
Песню о празднике Родины 
Петь надо звонко и вместе! 

Все: 
С праздником! С Днем народного единства! Ура! Ведущий 1: 
Вот салют тут прозвучал, 
Праздничным стал школьный зал. 

Ведущий 2: 
А чтобы праздник продолжать, 
Надо чтецов позвать 

1 ученик: 
Россия — Родина моя, 
Твои поселки, города, 
Твои леса, поля, моря, 
Люблю сыновьим сердцем я! 2 ученик: 
И я Россией дорожу. 
Я здесь учусь, я здесь живу. 
Здесь все вокруг мои друзья, 
Горжусь Российской школой я! Звучит любая песня о школе  Ведущий 1: 
От дружбы Родина сильней, 
И солнце светит веселей. 
Пусть краше будет вся страна. 
Россия — Родина моя! 

Ведущий 2: 
И чтоб привольно, мирно жить, 
Учитесь Родину любить! 

Звучит песня «Ромашковая Русь» 
На ее фоне ученик читает стихотворение: 

-Ромашка на поле росла 
и колокольчик к себе позвала. 
Он ландыш нежный пригласил 
И василечек не забыл… 
Цветок к цветку и к стебельку, 
Окрепли вместе на лугу. 
Букет расцвел назло ветрам, 
Вот поучиться бы и нам. 
Так крепнуть и так процветать, 
Все лучшее на ус мотать. 
Всем нам в единстве, в дружбе жить, 
В Россию верить и любить! 

Исполняется песня «С чего начинается
Родина?» сл. М. Матусовского 

3 ученик: 
С чего начинается Родина? 
С порога у школьных дверей, 
С хороших верных товарищей, 
И строгих учителей. 
А может она начинается 
Со звоном Кремлевских часов, 
С березок, ради которых ты 
На подвиг великий готов. 

С чего начинается Родина? 

Звучит песня о Великой Отечественной войне. 

Выходят  ученики.

1 ученик: 
Что такое Родина? 
Скажите мне сейчас, 
Чтоб послушала вся школа 
И любимый класс. 

2 ученик: 
Родина — мои друзья, 
Верю им, люблю их я. 
Вместе учимся, играем, 
Гол в ворота забиваем. 
Делим радость и беду, 
Где таких еще найду? 3 ученик: 
Родина — родные, близкие, семья, 
Мама, папа, бабушка и, конечно, я! 
Хорошо нам вместе в одном доме жить, 
Обо всем делиться, трудиться и любить! 4 ученик: 
Я со словом «Родина» 
Карту вспоминаю, 
Вот тут реки, города, 
Те, которых знаю. 
Вот равнины, море, горы, 
И огромные просторы. 
Это Родина моя — 
Покажу на карте я! 

5 ученик: 
Вы, друзья, конечно, правы! 
Но совсем не для забавы 
Вопрос вам этот задаю. 
Я о будущем волнуюсь, 
Я ее, как вы, люблю. 
Что нам сделать, чтоб держава процветала, 
крепла слава, богатела, здоровела, 
радовалась, песни пела, 
Чтобы сильный был народ, 
Недругам ответить мог? 

 6 ученик: 
Делать добрые дела, 
Чтоб Россия расцветала! 7 ученик: 
Надо армию Российскую укреплять. 
Всем отважно, лихо, смело 
На страже Родины стоять! 8 ученик: 
Честно каждому трудиться, 
В школе хорошо учиться, 
И еще всем в мире жить… Все: 
Крепко — накрепко дружить! Звучит песня о дружбе 9 ученик: 
По плечу нам молодым 
Укреплять единства строй. 

10  ученик: 
Коль в России ты родился, 
Значит нам ты не чужой. 

11 ученик: 
Русские и чеченцы, 
Чукчи, ненцы и индусы, 
Украинцы и армяне — нам друзья! 
Все россияне! 

12  ученик: 
Честь России бережете? 
Коль в России вы живете! 13  ученик: 
Мощь державы укрепляйте, 
Вы Россию прославляйте! 14 ученик: 
Чтоб о нас повсюду знали, 
Во всем мире уважали! 

Исполняется «Гимн РФ» 
На сцену выходят все участники концерта. 

Ведущий 1: 
Вспомните, ребята, трех богатырей, 
Вставших, на защиту Родины моей! Ведущий 2: 
Или тех, кто головы 
на полюшке сложили. 
Они свободу Родины 
Грудью защитили.                         Выходят 3 ученика в
доспехах

1 ученик: 
Битва Куликова (в ратном поле) 
Взору представляет. 
Князь наш богатырский 
Дружинушку ведет. 
Лишь в строю едином 
Сильным становлюсь, 
(или смерти не боюсь)! 
В битвах отстояли мы святую Русь! 

2 ученик: 
Коли будем вместе, 
Коли в доме лад, 
Будет наша Родина 
Настоящий клад. 
Клад любви, согласья, 
Мыслей и идей. 
И не будет краше 
Родины моей! 

3 ученик: 
Родины любимой, 
Той, что лучше нет, 
В дружбе наша сила, 
Вот вам наш совет! Исполняется в записи хор «Славься»
музыка. Глинки 
(Славься, ты славься ты Русь моя …) 

Ведущий 1: 
С праздником, ребята! Ведущий 2: 
С днем народного единства!