Сценарий отчетного концерта детского творческого объединения

Данный сценарий является методической разработкой педагога дополнительного образования. Сценарий создан для  проведения итогового отчетного мероприятия творческого объединения «Современные н

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

 дополнительного образования детей «Дом детского творчества»

Сценарий отчетного концерта творческого

объединения

«Современные народные танцы»

Составитель сценария:

Педагог дополнительного образования

Козлова Анна Алексеевна

п.Первомайский

2013г

Сценарий отчетного концерта творческого

объединения «Современные народные танцы»

Концертная программа  создана для  проведения итогового отчетного мероприятия творческого объединения «Современные народные танцы» МБОУ ДОД «Дом детского творчества»

Актуальность  мероприятия: демонстрация детьми танцев выученных за учебный год перед родителями и сверстниками, зрителями.

Цель:  показать и оценить уровень творческого  и исполнительского роста коллектива творческого объединения за учебный год, поздравить с завершением учебного периода.

Задачи:

  1. Популяризация искусства хореографии и творческой деятельности объединения;
  2. Дать зрителям представление о творчестве и  репертуаре объединения;
  3. Реализация практических навыков в исполнении танцев;
  4. Воспитание духа коллективизма и сплоченности, взаимопомощи. Сплочение разновозрастного творческого коллектива единой ответственностью в сольном концерте;
  5. Пробудить в школьниках из числа зрителей, желание заниматься хореографией в творческом объединении «Современные народные танцы»;
  6. Создать для детей атмосферу успеха и праздника.

Концертная программа рассчитана на детей старше 5 лет.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Вед.:

Пусть громче грянет музыка,

Пусть ярче вспыхнет свет!

Привет наш – юным зрителям,

 А так же их родителям,

И дедушкам, и бабушкам –

Привет! Привет! Привет!

(       танец          )

Вед.:

Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на отчетном концерте творческого объединения «Современные народные танцы». И сегодня мы хотим пригласить вас в «Волшебную страну под названием Детство.

Вед.:

Детство – это звонкий смех.

Радуга на небе.

В детство с радостью для всех,

Окунуться всем бы.

Детство.., это особая страна, у которой свои традиции, ценности, находки и победы.

(          танец          )

Вед.:

Здесь верят волшебству,

Здесь дружат с чудесами

Все сказки наяву

Приходят в гости сами.

Здесь тучи не видны,

Здесь от улыбок тесно

На творческой волне

Плывет куда-то детство.

(             танец            )

Вед.:

 «Каждый человек рождается талантливым». В каждом ребенке скрыта бездна талантов и способностей.  

И каждый родитель хочет чтобы из его ребенка выросла «звезда».  Разглядеть в своем ребенке талант и тягу к определенным наукам или творчеству способны все любящие и чуткие родители. Со временем может оказаться, что выбранное увлечение, занятие в будущем становятся для ребенка профессией.

 Вед.:

Встречайте, на сцене девочки младшей танцевальной группы с танцем, который они поставили сами («Носа»).

Вед.:

Счастливая, невозвратимая пора детства! И каждому из нас хочется хоть на мгновение оказаться там!

(          танец          )

Вед.:

От веселых ритмов

Никуда не деться,

Ритмы современные –

Это ритмы детства.

(          танец          )

Вед.:

С танцами шагать по свету

Веселей во много раз

А для мам чудесней нету

Чем смотреть сейчас на вас!

На концертах все бывает:

Розы есть и есть шипы

 Пусть детишки нам подарят

Танец дивной красоты!

(               танец                  )

Вед.:

Словно радуга живая  

В ярких  красках расцвела.

Огневая, удалая

Пляска русская пошла!

(             танец             )

Вед.:

Танец есть такой старинный –

Не короткий и не длинный,

Не испанский, не бразильский,

Танец истинный российский.

(              танец            )

Вед.:

Прекрасен танец! Это волшебство

К себе влечет стремительно и цепко

Движенья, ритм и музыки родство

Переплетались с яркою подсветкой.

Здесь красота рождает красоту

Какую? Ту, в которой нет покоя

И сердце вновь стремится в высоту

Подвластно танцу, музыке и строю.

(             танец              )

Вед.:

О вальсах сказано не мало.

Он в песнях и стихах воспет.

И сколько б танцев не бывало,

А лучше вальса танца нет!

(              танец            )

Вед.:

Мы перед будущим в ответе:

Наша радость боль и грусть,

Наше будущее – дети..

Трудно сними, ну и пусть.

В наших детях – наша сила,

Внеземных миров огни,

Лишь бы будущее было

Столь же светлым как они.

Вед.:

Об этом мечтают все родители, бабушки и дедушки.

Кто, как ни мама научит своего ребенка первому слову, первому шагу, подарит свою любовь и нежность.

Дорогие мамы и бабушки для вас танец «Мама» (с сердцами)

Вед.:

Как хорошо, когда стрельбы не слышно,

Когда не гибнут люди, нет войны,

Покой и тишина, спокойно спиться!

Как хорошо, что мир и нет войны!

(Танец «Зажгите свечи»)

Вед.:

А что же впереди? Кто сможет дать ответ?

Ведь нам пока еще так мало лет.

К счастливому миру ведут все дорожки,

Живут в этом мире счастливые крошки.

Там Вера с Добром поселились на веки.

Там ветер – из смеха, там радости –реки.

Там рыжее солнце играет лучами,

Там звезды хохочут ночами,

И маленьким жителям этой страны

Спускают на лучиках добрые сны!!!

(             танец                  )

Вед.:

В детстве каждого человека есть яркие моменты, и, не смотря на то, что дети постепенно взрослеют, волшебная страна  детства сопровождает человека долгие годы. Детство – это маленькая жизнь!

(             танец                )

Вед.:

Концерт наш удался на славу,

Надеемся, что всем пришелся он по нраву!

Пусть для всех  он будет памятен и ярок,

Как самый лучший дорогой подарок!

(             танец               )

Вед.:

Заканчивается учебный год, заканчивается танцевальный сезон. Мы поздравляем всех с завершением танцевального сезона и хотим сказать большое спасибо всем родителям и детям за терпение и за трудолюбие.

А вам, наши дорогие зрители, мы желаем всегда хорошего настроения, множество ярких моментов в жизни и ждем Вас в следующем учебном году.

До свидания, до новых встреч!

Источник

Сценарий отчетного концерта творческого танцевального

объединения «Непоседы»

«Планета детства».

Концертная программа создана для проведения итогового отчетного мероприятия творческого объединения «Непоседы» МБОУ детский сад №1 «Рябинка»

Сценарий концерта включает концертные номера, подготовленные детьми разных возрастных групп. Ведущие концерта — воспитатель и ребенок. Концерт составлен из номеров, разученных в течение года,  и проводится в конце учебного года, подводя итог проделанной работы. Такие  концерты стали у нас традицией. 

Актуальность мероприятия: демонстрация детьми танцев, песен, выученных за учебный год перед родителями и сверстниками, зрителями.

Цель: показать и оценить уровень творческого и исполнительского роста коллектива творческого объединения за учебный год, поздравить с завершением учебного периода.

Задачи:

    • Популяризация искусства хореографии и творческой деятельности объединения;

    • Дать зрителям представление о творчестве и репертуаре объединения;

    • Реализация практических навыков в исполнении танцев;

    • Воспитание духа коллективизма и сплоченности, взаимопомощи. Сплочение разновозрастного творческого коллектива единой ответственностью в сольном концерте;

    • Создать для детей атмосферу успеха и праздника

Концертная программа рассчитана на детей 3-7 лет.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Звучит музыка (минусовка – нарезка «Планета детства»)

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители и гости! Мы рады приветствовать вас на отчетном концерте творческого танцевального объединения «Непоседы», руководитель хореографии Акулова Л.В. и музыкальной студии «Домисолька», руководитель Красных М.С.

Сегодня мы хотим пригласить вас в «В наш гостеприимный дом, под названием «Планета детства».

Концерт у нас сегодня

Мы и спляшем и споем.

Но сначала для порядка

Мы итоги подведем.

Наш детский сад живет удивительно многообразной, интересной, творческой жизнью. Сколько у нас сложилось хороших традиций. Все  мероприятия, готовим сообща, вместе. Нет ни одного в саду, кто бы остался без дела.

И этот год для нас не стал исключением. Достигнуты  новые успехи, появились новые дела, традиции.

Наш второй дом для нас не только место, где мы приобретаем знания, но и  место, где мы развиваем свои способности и таланты в музыке, живописи, спорте, танце!

Какими бы одаренными не были дети, они остаются просто детьми, которые верят в сказки, волшебство, чудеса. И мы предлагают вам, уважаемые родители вместе с нами окунуться в детство.

Мы надеемся, что наш концерт подарит вам улыбку, радость и хорошее настроение!

Звучит музыка, (про «Зеленое царство»).

Леший (Рома):

Ой народу – то сколько…! Наконец-то мы в люди попали! А куда мы шли, забыл!?

Баба-Яга (Даша): И я не помню! (удивилась)

Леший: -Здравствуйте, дорогие гости!!!

Баба-Яга:  -Конечно — дорогие… Я три килограмма шоколадных конфет потратила, чтобы заманить гостей на конкурс!

Леший:
-Мы рады вас приветствовать!
Баба-Яга:

-С чего ты взял, что мы рады? Голова болит, настроение гадкое, не до праздников совсем!
Леший:
-Ты чего, Сколопендра Драконовна, совсем глупая? Смотри, какие все нарядные, красивые! Я вспомнил, у нас сегодня отчетный концерт!

Баба-Яга:

А я самая красивая и самая продвинутая! И не нужно мне никакого концерта, посмотрите на меня!

Леший:

-Ты посмотри на себя, старая! На таких уже никто не смотрит.

Баба-Яга:

-Ты что это, Леший? Как это на меня никто не смотрит? Мне же всего 420 лет! Да и ты еще ничего, в самом рассвете сил!

Выбегает фея

1 Фея (Вика): Ой, как хорошо, что мы вас нашли!

Стойте, стойте! Вы же не Баба Яга и не Леший!? Вас заколдовали злые волшебники.

Да, они не хотели, чтобы вы попали на наш концерт.

Баба-Яга:
Ничего не понимаю.

Леший: (жмет плечами)
Как это?

Баба-Яга и Леший:
— Как заколдованные?

(Фея машет волшебной палочкой, звучит волшебная музыка. Дети забегают за ширму и быстро скидывают наряды, и выходят за руки на сцену).

Фея:

Добро побеждает зло!

Мы этому конечно рады!

Ведь Даша с Ромою друзья,

И не страшны им никакие преграды! (фея уходит)

(Играет минусовка «Бременские музыканты»)

Песня «Бременские музыканты»

Унрау Рома и Борисова Даша

Ведущий:

Для Вас, уважаемые зрители, представили отрывок из театрализованного представления, Победители районного конкурса «Мисс и Мистер детский сад», Унрау Рома и Борисова Даша, Романова Вика, ребята подготовительной к школе группы. Аплодисменты!

Ребенок:

А есть ведь волшебство
на самом деле!
Оно в дождинке, в радуге,
в цветах и в нас!
Вы в детстве видеть
волшебство умели.
Вам нужно вспомнить 
и оно проснется в вас.

Ведущий:

Встречайте воспитанницу подготовительной к школе группы, победительницу «фестиваля-конкурса детского творчества «Песни любимых мультфильмов», Белоконь Аришу с песней «Волшебный цветок»

Ребенок:

Друзья, давайте улыбнемся!

 В мир детства с вами окунемся.

 Весёлым майским теплым днем

 Свой праздник радостный начнем.

Ребенок:

Пусть будет слышно больше песен!

Пусть солнце льется с вышины!

И круг друзей пусть будет тесен,

Исполнятся пусть все мечты!

Ребенок:

Искры детства в небо летят,

Маня за собой далеко-далеко.

Здесь рядом сегодня сотни ребят

Верят в мечту и на душе так легко!

Ребенок:

И кружится, кружится наша планета,

Ладонями солнца она обогрета.

И греют планету намного теплей

Улыбки и смех очень многих детей.

Ребенок:

Ведь, правда, друзья, хорошо на планете,

Когда на планете хозяева-дети!

Ребенок: Мугинова Соня

Дорогие зрители!

Я скажу вам по — секрету,

С неизведанной планеты

Через много километров

Прилетели гости к нам.

А на этой на планете,

Да чего там только нету!

Танцы кружат над планетой

И мешают взрослым спать.

Ведущий: Встречаем гостей с танцующей планеты! Ребята подготовительной к школе группы «Фантазеры», приготовили для вас, Флешмоб «Настроение»!

 Ребенок:

  За морями, за горами есть чудная страна.

  Живёт там озорная, смешная детвора.

  Они поют, танцуют на радость всем вокруг,

  И тех, кто любит праздник, зовут в широкий круг.

Ведущий:

Танец «Мыльные пузырики», встречайте бурными аплодисментами ребят старшей группы «Лучики»!

Ребенок:

Лишь ребенку с улыбкою нежной

Всем законам земным вопреки.

Можно пальчиком трогать звезды,

Если правильно встать на носки.

Ребенок:

Чтоб не грустили,

А только смеялись.

Чтобы друг другу

Вы все улыбались.

Самый весёлый танец на свете

Дарят сегодня вам наши дети!

Ведущий:  Победители районного хореографического конкурса «Восходящие звездочки», в номинации ансамблевое исполнение с танцем «ТИМОНЯ» подготовительная к школе группа «Фантазеры». Встречайте бурными аплодисментами!

Ребенок:

Она — болтушка, хохотунья,
Выдумщица, попрыгунья!
Она на праздник к нам спешит.
Она веселая девчонка,
Не скучает никогда!
Она большая фантазерка.
И красотка, хоть куда.

Ведущий:

Встречайте, Костенко Риту, воспитанницу подготовительной к школе группы «Фантазеры» с озорным танцем «Пеппи, длинный чулок»! Рита, в районном хореографическом конкурсе «Восходящие звездочки» заняла почетное 2 место, аплодисменты!

Ведущий: Детство — это самое беззаботное и счастливое время. Я, как и каждый взрослый, хоть на миг мечтала бы вернуться в этот удивительный мир добра и чудес! Встречайте самых юных участников нашего концерта, младшую группу «Ромашка», с танцем «Каблучками топнем»! Поддержим их аплодисментами!

Ребенок:

С музыкой дружат все дети земли,

Звонко поют и танцуют они.

Краски мелодий, серебряный смех

Капелькой счастья пусть станут для всех.

Ведущий: Встречайте, Сачкову Настю – дипломанта 2 степени в детском районном конкурсе «Веселые нотки», воспитанницу подготовительной к школе группы «Фантазеры» с песней «Красно солнышко». А девочки старшей группы «Лучики», занявшие почетное первое место в районном конкурсе «Восходящие звездочки», исполнят танец. Аплодисменты!

Ребенок: Васильева Д.

Какие же всё-таки молодцы!

Они такие маленькие, и уже – звёзды,

и не на небе, а в нашем зале!

Танцев много в этом мире,

Все, —  не сможем сосчитать!

Снова музыку включайте,

Детки будут танцевать!

Ведущий: Средняя группа «Пчелки» с танцем «Ромашки и букашки»! Встречаем!

Ребенок: Копытин И.

Покружив по белу свету,

Я сегодня скажу не тая,

Что милее нигде края нету,

Чем родная сторонка моя.

Ребенок: Жердева Д.

Румяный закат над Россией алеет

Купаясь в лучах, пробудилась земля.

Чаруют в садах соловьиные трели

Тебя прославляет сторонка моя.

Ребенок: Ковалева В.

Берёзки дрожат под дождями косыми

Пестреет цветами трава на лугах

Пусть песни звучат о любимой России

Во всех уголках и на всех языках.

Ребенок:

Вот девчонки – загляденье, все любуются на вас.

Запевают, всем на диво, так положено у нас!

Ведущий: Для Вас, уважаемые зрители, участники районного конкурса «Солдатская песня»,

воспитанники музыкальной студии «До-ми-солька»: Гончар Катя, Белоконь Ариша, Костенко Рита, Борисова Даша исполнят песню «Росиночка, Россия»,

(Звучит песня «Мир детства»)

Ведущий: 

Дорогие друзья! Наш концерт подошел к концу.

Мы желаем Вам хорошего настроения, множество ярких моментов в жизни и ждем Вас в следующем году на отчетном концерте. И вновь мы говорим вам: «До свидания! До новых встреч! Пусть в ваших сердцах вечно живет весна!

Источник

Сценарий отчетного концерта детского объединения эстрадного вокала «Песня собирает друзей» выстроен в ключе дружбы и репертуар песен соответствующий. Есть игра с залом.

Содержимое публикации

Сценарий отчетного концерта

детского объединения эстрадного вокала «Фортуна»

(руководитель Логвиненко Лана Викторовна)

«ПЕСНЯ СОБИРАЕТ ДРУЗЕЙ», 28.05.2022 в 16.00 Акт. зал

ФАНФАРЫ

Ведущий:Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на отчетном концерте «Песня собирает друзей» детского объединения эстрадного вокала «Фортуна», рук. Логвиненко Лана Викторовна (Аплодисменты).

Ведущий:С большой радостью приглашаем вас окунуться в волшебную страну Песни, где происходят чудеса со звуками и голосами, где каждый ее житель очень любит петь и своим творчеством приносит людям радость. В волшебной стране живут не только взрослые, но и маленькие волшебники.

И сегодня вы с ними познакомитесь.

Ведущий: Выступает младший ансамбль «Фортуна» с песней «Настоящий друг».

1. «Настоящий друг», младший ансамбль

Ведущий:Чтобы творить вокальные чудеса, нужно многому научиться, и много трудиться! Для этого в волшебной стране есть фея вокала, надежный друг и отзывчивый наставник наших ребят, руководитель детского объединения «Фортуна» — Логвиненко Лана Викторовна! (Аплодисменты)

Слово Логвиненко Л. В. (поднести микрофон)

Ведущий: Песню нельзя потрогать руками, но ее можно увидеть, услышать и прочувствовать. Она способна заставить нас плакать и смеяться. Она имеет душу и сердце. А детские голоса — словно лучики солнца: пробиваются сквозь снежную пургу и дождь, чтобы согреть людские сердца.

Ведущий:На сцене выступает дуэт Баскакова Екатерина и Козаченко Полина с песней «Повсюду дождь»

2. «Повсюду дождь» Баскакова Екатерина, Козаченко Полина

Ведущий: Сегодня в нашем зале много друзей, знакомых, родных и, конечно же, мам. Мамы – наши главные зрители, самые отзывчивые и искренние.

Встречайте аплодисментами, подарок для всех мам от Зверевой Анны «Мамочка милая, мама моя».

3. «Мамочка милая, мама моя» Зверева Анна

Ведущий: А что же Мы знаем о мире песни и музыки? Я буду загадывать загадки, а вы все вместе хором отвечайте. Готовы?!

1. Сон и отдых позабыты:

Песню пишет … (Композитор)

2. Композитор и поэт –

Это творческий … (Дуэт)

3. Шаляпин всем на зависть пел,

Талант огромный он имел,

Всё потому, что изучал

Искусство, что зовут… (Вокал)

4. Перед хором я стою,

Все молчат, а я пою.

Кто же я? Что за артист?

Ну, конечно же, … (Солист)

5. Проверяют звук и тон

Инструментом … (Камертон.)

6. Низким голосом медведь

Может громко зареветь.

Слышно льва, хоть он не близко.

Его голос тоже низкий.

Назовите мне сейчас

Самый низкий голос… (Бас)

8. Если в нашей пьесе тучи,

Дождик льет во весь опор,

Этот лад ужасно грустный,

Называется… (Минор)

7. Веселятся музыканты,

Улыбнулся дирижер,

Лад, в котором мы играем,

Называется… (Мажор)

Ведущий: Какие дружные ответы! Вы молодцы! А вот и песня в мажорном ладе! Встречайте, Козлов Евгений с песней «Когда я взрослым стану».

4. «Когда я взрослым стану» Козлов Евгений

Ведущий:Дружба – это удивительное чувство в нашей жизни. Что такое дружба? Каждый из нас расценивает ее по-своему. Произносишь слово «дружба» и сразу вспоминаешь своего друга, подругу, то есть тех, с которыми тебе интересно общаться, играть, читать новую книгу или секретничать. А вот в следующей песне — дружба котенка и щенка.

Ведущий: Выступает младший ансамбль с песней «Котенок и щенок»

5. «Котенок и щенок», исп. младший ансамбль

Ведущий: Если день начинается с песни,

Даже солнышко раньше встаёт

Значит жить нам с тобой интересней

И мечта нас в дорогу зовёт.

Возьми с собой в дорогу песню,

Возьми улыбку и друзей,

Ведь с ними будет интересней,

А с песней будет веселей!

Друзья, давайте улыбнёмся! В мир дружбы с вами окунёмся!

Ведущий: выступает старший ансамбль с песней «Друзья»

6. «Друзья», исп. старший ансамбль

Ведущий: Дорогие друзья! Не забывайте, что мы находимся в волшебной стране Песни. Оказывается, в этой стране есть целое королевство, Королевство кошек, где кошки прачки и модистки, поварихи и артистки!

Ведущий: для вас выступает младший ансамбль с песней «Королевство кошек».

7. «Королевство кошек», младший ансамбль

Ведущий:«Песня собирает друзей» — так называется наш отчетный концерт и не случайно. Слушая прекрасные песни люди, становятся ближе друг к другу. Песня обладает великой силой сближения. А чтобы подружиться -достаточно улыбки!

Ведущий:Для всех вас подарок от Козловой Миланы, «Шарики воздушные».

8. «Шарики воздушные», Козлова Милана

Ведущий: Хорошая песня – это не обязательно та, которую поют многие. Судьба песни во многом зависит от исполнителя, от тех, кто несет произведение слушателям. От вокалиста зависит многое. Он может найти в произведении такие краски, такой подтекст, которые значительно обогатят песню. И я думаю, что следующий исполнитель заслуживает ваших аплодисментов…

Ведущий:На сцене Назарова Марина с песней «Самый дорогой человек»

9. «Самый дорогой человек», Назарова Марина

Ведущий: Дружить можно со всеми и с кем-то одним. Дружить можно и в классе и во дворе. Но друзья – это не только ваши сверстники. Другом могут быть школьный учитель и спортивный тренер, педагог по вокалу и мама, и многие другие взрослые — люди-наставники, которые всегда рядом с тобой, готовы поддержать тебя в трудную минуту и радоваться твоими успехами.

Ведущий: Следующая песня наверняка понравится всем, кто добивается успеха своим упорством, целеустремлённостью и трудолюбием. Выступает, Максим Барбатов с песней «Герои спорта».

10. «Герои спорта», Барбатов Максим

Ведущий: Песня, русская песня, как же ты хороша!

Песня, русская песня — жизни нашей душа!

Ведущий: Для вас выступает Баскакова Екатерина с песней «Сапожки русские».

11. «Сапожки русские», Баскакова Екатерина

Ведущий: У нас сегодня в зале собрались замечательные, отзывчивые зрители. И мы сейчас проверим, кто же громче и дружнее хлопает – правая

или левая половина зала.

Ведущий: Итак, сейчас аплодируют зрители слева! Отлично!

Ведущий: А теперь аплодируют зрители справа! Молодцы!

Ведущий: А теперь все вместе!!!

Ведущий: Вот такими дружными аплодисментами мы приглашаем на сцену

замечательное трио Загребельная Анна, Федорова Ольга и Козаченко Полдина с песней «Хочу шалить».

12. «Хочу шалить», Загребельная Анна, Федорова Ольга,

Козаченко Полина

Ведущий: Когда пройдена часть пути

Ты назад оглянись скорей,

Легче будет вперед идти,

Когда рядом глаза друзей.

Этот круг разрушить нельзя

Счастлив тот, кто всегда поет.

Вместе мы, рядом ты и я.

С нами песня и дружба живет.

Ведущий:Выступает младший ансамбль «Фортуна» с песней «У друзей нет выходных».

13. «У друзей нет выходных», младший ансамбль

Ведущий:для награждения приглашается Логвиненко Лана Викторовна, руководитель детского объединения эстрадного вокала «Фортуна»!

НАГРАЖДЕНИЕ

Ведущий: Дорогие друзья, предлагаю вместе со старшим ансамблем «Фортуна» улыбнуться, поверить в чудеса и нарисовать:

Мир, Где улыбки каждый день,

Где почти всегда весна,

Где у всех, у всех людей

Очень добрые глаза.

Ведущий: Выступает старший ансамбль «Фортуна» с песней «Мир, который нужен мне»

14. «Мир, который нужен мне», старший ансамбль

Ведущий:Для награждения приглашается Логвиненко Лана Викторовна, руководитель детского объединения эстрадного вокала «Фортуна»!

НАГРАЖДЕНИЕ

Ведущий:На сцену приглашаются все выступающие детского объединения «Фортуна».

Ведущий: Дорогие друзья! Благодарим Вас за улыбки и дружные аплодисменты! Мы не прощаемся! Мы говорим Вам – до новых встреч!

  Вам также может понравиться:

Всероссийская интеллектуальная викторина «ПУСТЬ НАСТУПАЕТ НОВЫЙ ГОД!»


Викторины
124 работы

Всероссийский конкурс детско-юношеского творчества «МАСЛЕНИЦА ХОРОША – ШИРОКА ЕЁ ДУША!»

-192

Международный конкурс детско-юношеского творчества «ВОТ КАКОЙ СНЕГОВИК!»


Конкурсы
545 работ

Международный конкурс детско-юношеского творчества «ВОТ КАКОЙ СНЕГОВИК!
»

01 Декабря – 28 Февраля


Свидетельство участника экспертной комиссии


Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!


Свидетельство участника экспертной комиссии

Подробнее

Также вас может заинтересовать


  • Сценарии на День матери по сценарии праздника для дошкольников «Вместе с мамой веселей»
    Сценарии праздников


  • Другие сценарии праздников по сценарии праздника для «Игра-практикум «Дружба живет среди нас»»
    Сценарии праздников


  • Другие сценарии праздников по сценарии праздника для 4 класса «Классный час.»Ртищево-моя малая Родина»»
    Сценарии праздников


  • Другие сценарии праздников по сценарии праздника для дошкольников «Наш помощник светофор»
    Сценарии праздников


  • Сценарий дня пожилого человека по сценарии праздника для 4 класса «Поздравление ко Дню пожилого человека «Пусть будет ваша жизнь всегда прекрасна!»»
    Сценарии праздников

Источник
белка
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ  ОКРУГ ГОРОД ЛАНГЕПАС
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО
АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

ЛАНГЕПАССКОЕ
ГОРОДСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОИНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА
ИСКУССТВ»

МНОГОПРОФИЛЬНОЕ
ОТДЕЛЕНИЕ «РАДУГА»

Методическая разработка

отчетного концерта творческих коллективов «Рецепт хорошего
настроения»

Продолжительность: 90 минут

Возраст: от 7 лет и старше

Автор-составитель:

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

Грачева Юлия Владимировна

г. Лангепас 2020

Аннотация

Данная методическая
разработка представляет собой комплекс материалов по подготовке и проведению отчетного
концерта творческих коллективов и состоит из пояснительной записки, сценария
творческого концерта, сценарного плана, афиши и пригласительных билетов.
Сценарий может быть использован для проведения праздников, мероприятий в
творческом детском коллективе, объединяющем обучающихся разного возраста. Материал
предназначен для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов
учреждений дополнительного образования.

На этом мероприятии будет
интересно присутствовать не только детям разного школьного возраста, но и
взрослым. Все творческие номера объединяет одна тема: приготовление рецепта
хорошего настроения с помощью творческих коллективов. Совместно с поварами
участники концерта создадут эксклюзивное блюдо, которое не оставит равнодушным
и придется по вкусу даже самому искушенному зрителю.

Данный сценарий может
быть использован и на отчетных концертах других коллективов, хореографических
или вокальных, потому что тема приготовления рецепта хорошего настроения поможет
объединить любые творческие номера и заинтересовать зрителей, закружив их в
вихре событий.

Пояснительная записка

Творческие вечера или отчетные концерты коллективов
разного рода деятельности являются одними из самых важных мероприятий,
проводимых

в
течение учебного года. Это своеобразный итог процесса обучения и праздник для
многих людей, родителей учащихся ансамблей и объединений. Разнообразие
творческих номеров позволяет составить реальную картину о том, какую
стилистическую направленность выбрал не только балетмейстер или руководитель
ансамбля, но и его учащиеся. От того, как слаженно и четко проявляют свои
хореографические способности танцоры на сцене, зависит творческое лицо ансамбля
в целом.

Количество номеров в концертной программе может быть
разнообразным и варьироваться от 15 до 30.Лучше всего, когда выбирается одна
тема сценария всего праздника, что позволяет увлечь зрителей, усилить
впечатление от увиденного и достичь хорошего темпа мероприятия.

Успех отчетного концерта зависит и от присутствия на
сцене артистов разного возраста: от самых маленьких, покоряющих своей детской
непосредственностью, до взрослых, уже сформировавшихся танцоров,
демонстрирующих свою профессиональную подготовку.

Яркое красочное оформление сцены в духе идеи
творческого вечера, интересные декорации, которые используются в
хореографических композициях, тоже смогут украсить концертную программу.

Необходимо уделить особое внимание ведущим
мероприятия, которые должны донести до зрителя основную тему праздника. Очень
здорово, когда

для
этого привлекаются учащиеся ансамбля или творческого объединения, выступающие
на сцене, что позволяет сформировать мнение о разносторонней деятельности ребят
в коллективе, о широте кругозора.

Творческие вечера или отчетные концерты можно
проводить по-разному: раз в год, в два года или в другом промежутке времени, но
не стоит забывать, что данное мероприятие не только позволяет наблюдать
профессиональный рост всего ансамбля, но и помогает стимулировать деятельность
воспитанников, активизирует учебный процесс.

Цель мероприятия: выявить уровень освоения образовательной программы обучающимися всех
возрастных групп хореографического ансамбля, творческих объединений, представить
достижения учащихся за учебный год.

Задачи:

— закрепить
полученные учащимися в течение учебного года знания и умения по программе,
изученный новый репертуар посредством концертной деятельности;
— развивать творческие способности, организаторские навыки учащихся в
организации и проведении мероприятий;

— продемонстрировать
умение учащихся держаться на сцене;

— содействовать
воспитанию культуры общения в кругу товарищей, педагогов, родителей.

Возраст
участников концерта: 7-17 лет.

Участники: хореографический ансамбль «Созвездие» (группа 5 года
обучения, группа 6 года обучения);

театр
мод «Престиж»;

театр
мод «Феерия»;

детское
объединение «Непоседы».

Организационно-педагогическое
обеспечение мероприятия:
Оборудование:
— тематическое оформление зрительного зала и сцены;
— афиша отчётного концерта, программы отчётного концерта для гостей и
родителей;
— костюмы к танцевальным постановкам;
— наградной материал (дипломы с конкурсных мероприятий, грамоты родителям,
подарки-сувениры)
— звуковоспроизводящая аппаратура;
— световое оформление;
— аудиозаписи;
— радиомикрофоны.

Оформление: сцена украшена в соответствии с тематикой концертной
программы.

Действующие
лица: два повара и ведущая.

Сценарий отчетного концерта творческих коллективов

«Рецепт хорошего настроения».

Место
проведения: г. Лангепас, ЛГ МАУ «Фортуна»

Дата
проведения: 07.05.2020 года

Время
проведения: 18:30

Фанфары.

Танец «Бомба бит», 5 и 6 г.о. хореографический
ансамбль «Созвездие»

Музыка. На сцену выходят повара и ведущая.

1 повар: Добрый день, уважаемые зрители! 
2 повар: Компанейские и стеснительные, насмешливые и деликатные, улетные и
отпадные…
1 повар: Мы рады видеть вас в нашем новом модном ресторане
«Радужный бриз».

2 повар: Что пожелаете? У нас пища самая разнообразная на любой вкус и
на любой каприз.
1 повар:  Аспази и бризоль.
2 повар:  Васаби и гаспачо.
1 повар: Консоме и лингвини.
2 повар: Мюсли и назуки….
Ведущая: Стоп-стоп-стоп! Вы что, собрались этим кормить наших зрителей?
1 повар: Да. А что? Мы, можно сказать, лучшие повара страны.
2 повар: И наша кухня всем нравится!
Ведущая: Я то, понимаю. Но нашему зрителю нужно
ᴄᴏвсеᴍ другое блюдо.
1 повар:
Это какое?
Ведущая: Которое приготовлено по РЕЦЕПТУ ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ
2 повар:
Что-то мы о таком рецепте не слышали…
1 повар: А
он вообще существует?
Ведущая: Ну… Могу сказать с уверенностью, что такого я еще не видела. Но у
меня есть задумка. Вот, пожалуйста (отдает листок).
1 повар: Посмотрим-посмотрим… (вчитываются в листок).
2 повар: Ага,
понятно! Ну, если так посмотреть, у вас должно получиться очень интересное
блюдо.
Ведущая: Да не у нас, а у вас. Потому что готовить его
будете вы. Вы же лучшие в мире повара. Так ведь??
1 повар: Да, лучшие. Только вот одна проблема: откуда нам
взять составляющие ᴛого рецепта?
Ведущая: А это уже — наша забота: моя и участников творческих
коллективов многопрофильного отделения «Радуга» «ДШИ».

2 повар: Тогда
договорились.
1 повар: Для
начала надо создать праздничную атмосферу.
Ведущая: Ничего нет проще. Фанфары, торжественные стихи и
громкие аплодисменты зрителей подойдут?
2 повар: Думаем, что да.
Ведущая: Итак, прошу — Фанфары! 

Фанфары

Ведущая: Фанфары гремят не смолкая.
Настал долгожданный момент!
И с радостью мы объявляем
Открытым отчетный концерт!

 
                     
                     
 Аплодисменты

Ведущая: Дорогие друзья, мы рады видеть сегодня всех вас в этом замечательном
зале на отчетном концерте творческих коллективов «ДШИ», а именно:
хореографического ансамбля «Созвездие», руководитель Ю.В.Грачева, концертмейстер
С.А. Рогачева, театра мод «Престиж», руководитель Е.А. Якушева, хореограф Ю.В.Грачева,
театра мод «Феерия», руководитель Н.П. Селезнева, хореограф Ю.В.Грачева, и творческого
объединения «Непоседы», педагог дополнительного образования С.Г. Абрамчук. Наш
концерт мы не случайно назвали «Рецепт хорошего настроения». Именно сегодня на
ваших глазах наши повара и участники творческих коллективов приготовят блюдо,
от которого вам наверняка станет веселее и легче на душе, а в сердце поселятся
свет, тепло и радость. Вы получите хорошее настроение, а значит, мы собрались
здесь не зря. Ну что ж, атмосфера для воплощения рецепта готова.

1 повар: Тогда мы можем ᴨᴩᴎступать. Для этого невероятно эксклюзивного
блюда нам нужно выбрать самую большую кастрюлю!

2 повар: У меня такая имеется! Вот она уже наготове! (большая кастрюля стоит
на колонках). Осталось добавлять туда ингредиенты.

1 повар: И первое, что нам нужно – основа
блюда.

2 повар: Это должно быть что-то фундаментальное.

Ведущая: То, на чем будет держаться весь рецепт? /повара кивают/.

Професϲᴎонализм,
мудрость и опыт — вот то, что нам нужно заложить в основу этого блюда. И
без сомнения с эᴛᴏй задачей отлично справятся учащиеся хореографического
ансамбля «Созвездие»! Встречайте «Музыкальная шкатулка».

Танец «Музыкальная шкатулка» 6 г.о.

Ведущая: Начало положено и переходим к
следующему ингредиенту!
1 повар: И
что же это?
Ведущая: Доброта. Именно она является главным составляющим нашей жизни, а
значит и нашего блюда.

Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый
вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…

2 повар: Мы с этим вполне согласны.

Ведущая: Тогда я приглашаю на сцену ценителя доброты – учащегося творческого
объединения «Непоседы» Мамай Матвея «Берегите, пожалуйста, детство».

«Берегите, пожалуйста, детство» Мамай
Матвей, д/о «Непоседы»

Ведущий: Уважаемые повара, а вы уже решили, что еще нужно
добавить в наш фирменный рецепт?

1 повар: Я думаю, нужно добавить
горстку весны, чего-то очень теплого и нежного.

2 повар: Да, аромат весеннего луга, полевых цветов и
первого меда придает нам радость и спокойствие, а значит и наше блюдо
получит нежные и трогательные нотки.

Ведущий: Просыпаются… Оживают…
Наполняют весь мир ароматами….
Расправляются… В небо тянутся
И пестрят расписными нарядами.

Коллекция «Розовый микс»,
театр мод «Феерия»,

Танец «Весенний вальс»,
анс. 5 г.о. «Созвездие»,

Коллекция «У самовара», театр мод
«Престиж»

Ведущая: Что теперь вы можете сказать про наше  фирменное блюдо?

1 повар: (посматривает в кастрюлю) Все хорошо. Начинает закипать.

Ведущая: Значит все идет по плану.

2 повар: Согласно кулинарным правилам, теперь нужно добавить
что-нибудь для вкуса.

1 повар: И здесь, мне кажется, необходимо вспомнить традиции и
обычаи русской народной кухни. Ведь наша
кухня считается одной из самых сытных, вкусных и богатых в мире.

Ведущая: Давайте мы уравновесим наше сытное блюдо
изящными лирическими нотками. И для этого мы приглашаем на сцену учащихся ансамбля «Созвездие». 
Встречайте.

Соло «Дебют», Гладышева,
5 г.о., анс. «Созвездие»,

Соло «Утро», Зюрина, 5
г.о., анс. «Созвездие».

2 повар: Подошло время привнести оригинальность блюду и сделать
начинку.

1 повар: Значит так! Возьмем две ложки творчества, порежем самый экзотический
фрукт, зальем кипятком озарения, ну и все смажем вареньем!

2 повар: Отличная будет начинка!

Ведущая: А если добавить капельку веселья и смеха, то тогда начинка станет
не просто отличной, но еще и превосходной!

Прибавляет
смех здоровье,
Расслабляет, молодит,
Сочетается с застольем,
Повышает аппетит.

2 повар: А где же нам его найти?

Ведущая: Это не проблема. В наших творческих
коллективах найдется кусочек веселья и задора, да еще и не один! Ну и, конечно
же, радостных моментов. Впрочем, вы сейчас все увидите. Встречайте, на сцене
учащиеся творческого объединения «Непоседы».

Стихотворение «Любопытная Варвара»,
д/о «Непоседы», Каюда Иван

Сказка «Как медведь к
лисе сватался», д/о «Непоседы»

Все ведущие выходят с ложкой.

Ведущая: Так, я вижу, уже можно попробовать, что получается?/пробует/. Ну…
Довольно-таки неплохо. Но чего-то не хватает…
2 повар: (Тоже пробует) Перца?
Ведущая: Нет. 
1 повар: Соли?
Ведущая: Нет.
2 повар: Сахара?

1 повар: А может, покроем глазурью?
Ведущая: Может быть, давайте попробуем. Яркую, сладкую, блестящую и
ароматную корочку на нашем блюде поможет создать ансамбль «Созвездие».

Танец «Хулиганить», 6
г.о. анс. «Созвездие»,

Молдавский танец «Роадей»,
5 г.о. «Созвездие»

Ведущая: Ну что, скоро будет готово? 
2 повар: Немного терпения. Рецепт хорошего настроения не
так уж прост.
1 повар: Мне кажется, раз блюдо фирменное и эксклюзивное,
то в него просто необходимо добавить ломтик бодрости, изящества, щепотку экстравагантности, все
это тщательно взобьем и немного охладим. Это придаст нашему
блюду некую изюминку!

2 повар: Да, свежесть, бодрость и прохлада
мне по нраву.

1 повар: Поскорее все будем взбивать, чтобы наше
блюдо стало легким и воздушным.

Ведущая: Ну, а пока вы взбиваете, предлагаю нашим
зрителям, встретить изюминки нашего блюда громкими аплодисментами.

Повара уносят кастрюлю за кулисы.

Коллекция театра мод
«Снежная королева», т/м «Феерия»,

Соло «Озорница», 6 г.о. анс. «Созвездие»

Танец «Тарантелла», 5
г.о., анс «Созвездие»,

«Украинский танец», 6
г.о., анс. «Созвездие».

За
кулисами:

2 повар (шепотом): Вам не кажется, что наше
блюдо слишком уж активное?

1 повар: Его нужно чем-то сбалансировать! Иначе оно от нас
совсем убежит.

Ведущая: А добавим — ка мы каплю патриотических нот.

2 повар: Конечно, это то, что нам нужно!

Стихотворение «Хотят ли
русские войны?», д/о «Непоседы»

Коллекция «70-я весна»,
т/м «Престиж»

1 повар: Приготовление нашего блюда подходит к концу. 
2 повар: Остались последние штрихи.
Ведущая: И какими они должны быть?
1 повар: Можно обжарить.
Ведущая: Нет…
2 повар: Откинуть?
Ведущая: Вряд ли…
1 повар: Заколеровать?
Ведущая: Давайте что-нибудь попроще.
2 повар: Может быть, добавим огонька и треска?
1 повар: И как их добавить?
Ведущая: Думаю, что ребята из ансамбля «Созвездие» решат эту задачу.

Танец «Трещоточная», 5,6
г.о., анс. «Созвездие»,

2 повар: Так, осталось буквально самая
малость! Нам нужно немного оживить полученную смесь.

1 повар: Подключим мужской характер.

Ведущая: Как здорово! Сразу видно, настоящие повара!
Мужской характер нам придаст директор «ДШИ» Андрей Александрович Зайцев,
которого мы приглашаем на сцену для подведения итогов учебного года. Поприветствуем
его бурными аплодисментами.

Слово А.А. Зайцеву

Ведущий: Спасибо, Андрей Александрович, за добрые слова. И
мы переходим к награждению.

На основании приказа от
16.04.2018 №43 у/р за высокую сценическую культуру и исполнительское
мастерство, профессионализм, преданность танцевальному искусству, активное
участие хореографического ансамбля «Созвездие», в общественной жизни города и
ЛГ МАОУ ДО «ДШИ» наградить грамотой ЛГ МАОУ ДО «ДШИ»
следующих учащихся:

Зюрину
Анну Андреевну,

Гладышеву
Марию Алексеевну,

Вербий
Валерию Константиновну,

Алексееву
Екатерину Александровну,

Алхазову
Каролину Эриковну.

За активную творческую
позицию, актерское мастерство, популяризацию театрального творчества среди
учащихся школ города, участие в городских и школьных мероприятиях, активное
участие в жизни творческого объединения «Непоседы», ответственность и дисциплинированность,
грамотами ЛГ МАОУ ДО «ДШИ» награждаются:

Мамай
Матвей Константинович,

Позняк
Давид Шахинович,

Дараев
Матвей Александрович,

Джаборова
Нозанин Абдугаффоровна,

Кушнаренко
Ульяна Юрьевна,

Магамедова
Алима Эдиковна,

Муллоджанова
Дамира Алиджоновича,

Супиева
Ойшахон Тожиддиновна,

Хакимова
Дурдона Набиевна,

Шейдаева
Раксана Тофиговна.

За творческие успехи в декоративно-прикладном творчестве,
активное участие в жизни детского коллектива «Батик» и
ЛГ МАОУ ДО «ДШИ» грамотой ЛГ МАОУ ДО «ДШИ» награждаются:

Семенова
Варвара Викторовна,

Сагитова
София Эдуардовна,

Петрова
Дарья Алексеевна.

За активное участие в
жизни ЛГ МАОУ ДО «ДШИ» и хореографического ансамбля «Созвездие», за популяризацию
и поддержку детского творчества благодарственными письмами ЛГ МАОУ ДО
«ДШИ» награждаются родители учащихся:

Федотова
Инита Викторовна,

Вербий
Анастасия Сергеевна,

Прохорова
Ольга Дмитриевна,

Хадыева
Эльвира Лябибовна,

Мухаметшина
Лилия Салаватовна,

Кондратюк
Валентина Анатольевна,

Пономаренко
Юлия Викторовна,

Елохина
Татьяна Анатольевна,

Гладышева
Татьяна Алексеевна,

Климович
Елена Алексеевна.

За активную поддержку
детей в развитии их творческого потенциала, театральной деятельности, участие в
творческой жизни детского объединения «Непоседы», благодарственными письмами ЛГ
МАОУ ДО «ДШИ» награждаются:

Убайдулаева
Назира Пулотовна,

Хакимова
Ирода Нумонджоновна,

Мамай
Константин Васильевич и Ольга Николаевна.

За активное участие в жизни
детского объединения «Батик», за поддержку и популяризацию детского творчества,
благодарственными письмами ЛГ МАОУ ДО «ДШИ» награждаются:

Семенов
Виктор Александрович,

Ткаченя
Людмила Владимировна,

Львова
Наталья Владимировна и Любченко Сергей Вячеславович.  

Ведущая: Спасибо всем за теплые и добрые слова. Просим занять свои места в
зрительном зале.

Ведущая: Ну, теперь, наверное, все готово. А вот и наши мастера!

Музыка на выход поваров с
кастрюлей.

Ведущий: Готовы показать что получилось?

1 и 2 повара: Готовы!

Ведущая: Для торжественного момента пригласим на сцену всех, кто сегодня
вместе с нами создавал РЕЦЕПТ ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ.

Встречайте:

—
хореографический ансамбль «Созвездие», руководитель Ю.В. Грачева,
концертмейстер С.А. Рогачева,

—
театр мод «Престиж», руководитель Е.А. Якушева, хореограф Ю.В.Грачева,

—
театр мод «Феерия», руководитель Н.П. Селезнева, хореограф Ю.В.Грачева,

—
детское объединение «Непоседы», руководитель С.Г. Абрамчук.

Выход коллективов

1 повар: Ну что, давайте вместе сосчитаем до трех и откроем нашу волшебную
кастрюлю с фирменным блюдом! Приготовились!

Вместе: раз-два-три!

Открывается большая бутафорская кастрюля, вылетают гелиевые шары.
Ведущая: Вот эᴛᴏ да! Какое замечательное блюдо! И главное —
посмотрите на сцену, в зал: сколько улыбок ϲᴎяет на лицах наших участников и зрителей!

2 повар: А значит, мы достигли своей цели и создали…

Ведущая: РЕЦЕПТ ХОРОШЕГО…

Вместе: НАСТРОЕНИЯ!
Ведущая: И пусть эᴛᴏ настроение еще долго-долго не покидает
вас!

1 повар: Мы с вами прощаемся с вами, до свидания, до новых встреч!
Звучит музыка «ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ»

Сценарный план 07.05.2020 г.

1.    
Танец «Бомба бит», 5 и 6 г.о. анс.
«Созвездие»

2.    
Танец «Музыкальная шкатулка» 6 г.о.

3.    
Стихотворение «Берегите, пожалуйста,
детство» Мамай Матвей, д/о «Непоседы»

4.    
Коллекция «Розовый микс»,
театр мод «Феерия»,

5.    
Танец «Весенний вальс»,
анс. 5 г.о. «Созвездие»,

6.    
Коллекция «У самовара», театр мод
«Престиж»

7.    
Соло «Дебют», Гладышева,
5 г.о., анс. «Созвездие»,

8.    
Соло «Утро», Зюрина, 5
г.о., анс. «Созвездие».

9.    
Стихотворение «Любопытная Варвара»,
д/о «Непоседы», Каюда Иван

10.
 Сказка «Как медведь к
лисе сватался», д/о «Непоседы»

11.
 Танец «Хулиганить», 6
г.о. анс. «Созвездие»,

12.
 Молдавский танец
«Роадей», 5 г.о. «Созвездие»

13.
 Коллекция театра мод
«Снежная королева», т/м «Феерия»,

14.
 Соло «Озорница», 6 г.о. анс. «Созвездие»

15.
 Танец «Тарантелла», 5
г.о., анс «Созвездие»,

16.
 «Украинский танец», 6
г.о., анс. «Созвездие».

17.
 Стихотворение «Хотят ли
русские войны?», д/о «Непоседы»

18.
 Коллекция «70-я весна»,
т/м «Престиж»

19.
 Танец «Трещоточная», 5,6
г.о., анс. «Созвездие»

20.
  Награждение, Финал.

Скачано с www.znanio.ru

Источник

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

МОУ ДОД «ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

ВОРОШИЛОВСКОГО РАЙОНА г. ДОНЕЦКА»

t1613043117aa.png

СЦЕНАРИЙ

открытого концертно-игрового мероприятия для родителей обучающихся

«Отчет о работе детских творческих объединений

«УЧИТЕСЬ У ДЕТЕЙ»

Авторы: Шамрай Елена Николаевна, директор ЦДЮТ

Лопатеева Татьяна Александровна, старший педагог ЦДЮТ

Номинация: «Открытое мероприятие для родителей»

Донецк-2019

ОГЛАВЛЕНИЕ

1

Пояснительная записка:

1.1. Цели и задачи мероприятия

2

1.2. Актуальность

3

1.3. Нестандартные элементы структуры. Оригинальность

4

1.4. Возможность тиражирования идеи

5

2

Сценарий мероприятия

6

3

Приложения:

3.1. Варианты зашифровки названий и сфер деятельности творческих коллективов

28

3.2. Варианты игр с залом

31

4

Список литературы

38

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Цели и задачи мероприятия

Цель: в нестандартной форме представить годовой отчет о работе учреждения перед родительской общественностью; познакомить родителей с коллективами кружков Центра детского и юношеского творчества и создать единый коллектив учреждения с крепким командным духом, способный к взаимовыручке и поддержке для достижения наивысших результатов в работе.

Задачи:

  • провести годовой отчет перед родительской общественностью в нестандартной концертно-игровой форме, представить лучшие работы обучающихся и их достижения;
  • вручить сертификаты о получении дополнительного образования выпускникам кружков;
  • вовлечь зрителей в живой процесс мероприятия, сделать их действующими лицами, позволить принять участие в коллективной деятельности для создания общего творческого продукта;
  • познакомить родителей с коллективами кружков Центра детского и юношеского творчества, разнообразием направлений работы, результатами деятельности;
  • познакомить родителей и обучающихся между собой, с представителями других творческих объединений;
  • создать атмосферу творческой активности, при которой каждый участник мероприятия может внести весомый вклад в общий результат и ощущает собственную значимость;
  • способствовать легкому и приятному общению между всеми участниками, созданию у них положительного имиджа учреждения и проводимых им мероприятий;
  • с помощью технологий тимбилдинга работать над созданием единого коллектива ЦДЮТ с крепким командным духом, способного к взаимовыручке и поддержке.

1.2. Актуальность

В условиях современного динамично развивающегося общества всё более актуальным становится создание и поддержание конкурентоспособного имиджа каждого учреждения дополнительного образования.

Государственные образовательные стандарты ставят перед УДО многоплановые и широкие учебно-воспитательные задачи, а именно: формирование устойчивого интереса детей и молодежи к искусству и творчеству; создание условий для содержательного досуга подрастающего поколения и развития их творческих способностей; воспитание всесторонне развитой творческой личности; получение детьми и подростками необходимых навыков и компетенций; патриотическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни и т.д.

Для полноценной реализации подобных задач необходимо, чтобы сложился привлекательный для родителей, детей и подростков образ учреждения дополнительного образования. Только при таком условии можно рассчитывать на заинтересованность обучающихся, а значит – на заполненность учебных групп и эффективность работы.

Проще говоря, мы должны сделать так, чтобы дети предпочли занятия в наших творческих студиях всем остальным видам досуга: компьютерным играм, уличному общению, социальным сетям, неформальным объединениям и т.п.

Кроме того, существует конкуренция между УДО с разными направлениями работы, в условиях которой обучающиеся делают выбор в пользу конкретного учреждения именно на основе его рейтинга популярности. А он зависит, в свою очередь, не только от конкретных результатов деятельности, но и от яркого, привлекательного имиджа, открытости перед общественностью, осведомленности населения о принципах и деталях учебно-воспитательного процесса.

Поэтому проведение таких мероприятий, как Дни открытых дверей и Отчетные концерты, становится жизненно необходимым условием эффективной деятельности УДО.

С другой стороны, традиционная форма проведения, включающая официальный конферанс и несколько вокальных и хореографических номеров, успела наскучить большинству нынешних и потенциальных воспитанников ЦДЮТ. Она требует обновления, увеличения интерактивности, включения всех участников мероприятия в процесс его проведения – не как пассивных зрителей, а как активных действующих лиц.

Основываясь на этих предпосылках, коллектив Центра творчества разработал сценарий отчетной концертно-игровой программы, во время которой зрители и выступающие артисты с помощью разнообразных игровых заданий становятся равноправными создателями происходящего действа.

Такой подход позволил совместить в одном мероприятии концертные выступления, доклад о результатах деятельности за год, торжественное вручение свидетельств о дополнительном образовании, поздравление активных участников УВП и конкурсно-игровую программу. При этом мероприятие осталось легким, непринужденным и интерактивным.

1.3. Нестандартные элементы структуры. Оригинальность

В течение всего мероприятия были использованы следующие игровые и интерактивные элементы:

  • зрителям предлагалось последовательно угадывать зашифрованные направления деятельности и названия творческих коллективов (в сценарии представлены использованные варианты заданий, в приложении 3.1. – другие возможные способы шифровки);
  • между концертными номерами ведущие проводили разнообразные массовые игры с залом (в сценарии представлены использованные игры, в приложении 3.2. – другие возможные варианты);
  • участникам концертных номеров, выпускникам кружков и родителям обучающихся, которые поднимались на сцену, предлагались небольшие приятные сюрпризы (см. сценарий мероприятия).

Кроме того, были организованы тематические зоны активности, за которые отвечали обучающиеся старших групп тех творческих объединений, которые не представили концертных номеров:

  • всем желающим предлагалось сделать аквагрим (изостудия);
  • проводился мастер-класс по изготовлению различных моделей бумажных самолетиков, а затем – соревнования на дальность их полета (кружок технического моделирования);
  • для всех посетителей работали выставки рисунков и военно-технических моделей (изостудия и кружок технического моделирования);
  • малыши приглашались к выполнению заданий на логику, знание английского языка, грамматики и математики (школа раннего интеллектуального и эстетического развития);
  • ребята из кружка организаторов досуга выступали в роли ведущих, звукооператоров и режиссеров праздника.

1.4. Возможность тиражирования идеи

Данный сценарий можно свободно использовать для Дня открытых дверей или Отчетного концерта любого учреждения дополнительного образования, предварительно изменив зашифрованные элементы с учетом сети кружков и студий.

Кроме того, разнообразить и адаптировать сценарий возможно благодаря подбору других массовых игр с залом и тематических зон активности.

Наличие предлагаемых вариантов игровых заданий (см. приложения) позволяет легко менять и комбинировать элементы сценария. Однако удобная блочная структура оставляет также широкие возможности для введения любых новых игр, подходящих по форме и условиям проведения.

2. СЦЕНАРИЙ

открытого концертно-игрового мероприятия для родителей обучающихся

«Отчет о работе детских творческих объединений за 2018-2019 учебный год

«УЧИТЕСЬ У ДЕТЕЙ»

Продолжительность: 1 час 30 минут

Необходимое оборудование: мультимедийный проектор, экран, комплект звуковой аппаратуры, микрофоны, стойки

Количество ведущих: 2-6 человек

В холле работают выставки кружков «Лайм» (изостудия) и «Миг-15» (техническое моделирование). Оформлены столики тематических зон активности:

  • аквагрим (изостудия);
  • мастер-класс по изготовлению различных моделей бумажных самолетиков (кружок технического моделирования);
  • соревнования на дальность полета бумажных самолетиков (кружок технического моделирования);
  • игровые зоны на знание английского языка, логики, грамматики и математики (школа раннего интеллектуального и эстетического развития).

Слова ведущих

Музыка, экран

Действие на сцене

Научитесь любви у детей –

Бесконечной и безусловной,

Чтоб всё сущее так же любить

Любовью искренней и непритворной!

Учитесь радости у детей,

Чтоб с вами вместе запели птицы,

И чтоб рассвет приходил скорей,

Друг за друга сердцем держитесь!

Учитесь памяти у детей –

Незапятнанной, неподкупной,

Охраняющей свет идей,

Забывающей беды и смуты.

Учитесь слабости у детей,

Которой хочется уступать.

Учитесь мирно просить людей,

А не требовать и отбирать.

Учитесь утром мир благодарить

За солнца свет, за мамину улыбку.

И за мечту, и за надежды нить,

За вовремя прощеную ошибку.

Учитесь музыке и слову,

Молчанию и тишине,

Учитесь мудрости простого.

Учитесь правде у детей!

Учитесь быть людьми беспрекословно,

Творить, сжимая время в краткий миг.

Ведь дети искренни, открыты, безусловны….

Они для мира, и весь мир для них!

Фанфары, затем торжественная музыка и голос ведущих за кадром

Коллективы в концертных костюмах выходят и выстраиваются на сцене для парада-алле

Продолжает играть та же мелодия

Коллективы кланяются и уходят. Выходят ведущие

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости!

Ведущий. Мы приветствуем вас на празднике Отчетного концерта ЦДЮТ Ворошиловского района «Учитесь у детей»!

Ведущий. В зале присутствуют: директор Центра творчества Елена Николаевна Шамрай;

заместитель директора Светлана Ивановна Савельева;

методисты Анна Владимировна Лукашева и Елена Анатольевна Мишанова;

старший педагог Татьяна Александровна Лопатеева;

педагоги дополнительного образования;

наши воспитанники и их родители!

легкая фоновая музыка

Ведущий. Сегодня все мы находимся на пороге нового будущего. И оно требует от нас новых решений и неожиданных действий.

Ведущий. А с другой стороны, мы обязаны сохранить и преумножить то хорошее, что накопилось за долгие годы активной работы.

Ведущий. Сегодня мы расскажем вам о жизни Центра детского и юношеского творчества, о наших успехах и достижениях, а также о планах на будущее. И сделать это мы приглашаем Елену Николаевну Шамрай.

презентация «Отчет о работе за 2018-2019 у.г.»

выступление директора ЦДЮТ (до 5 мин.)

название коллектива

НОМЕР. Студия спортивного бального танца «Дека»

Ведущий. Чтобы получше узнать друг друга, предлагаем вам всем вместе сыграть в игру «Скрытые смыслы». Мы будем не просто рассказывать о творческих коллективах Центра, но вместе разгадывать, о каком из них идет речь. Посмотрите, пожалуйста, на экран.

легкая фоновая музыка

Ведущий. Первой на экране будет появляться картинка, описывающая направление деятельности коллектива

t1613043117ab.jpg

Ведущий. Потом – зашифрованное название кружка.

Как вы думаете, какое название загадано в таблице? Правильно, ЦДЮТ – или Центр детского и юношеского творчества Ворошиловского района.

t1613043117ac.png

Ведущий. Но каждый коллектив будет зашифрован по-своему, поэтому приготовьтесь проявить себя как настоящие интеллектуалы!

Ведущий. Итак, правила игры понятны? Тогда начнем! И первый коллектив, который представит свою работу, занимается ……

t1613043117ad.jpg

Правильно, танцами!

Ведущий. А называется этот коллектив…

t1613043117ae.jpg

Как думаете, что это?

Правильно, название танцевального кружка – «Ириски»! Давайте поприветствуем ребят, а они порадуют нас своим выступлением.

название коллектива

НОМЕР. Танцевальный кружок

Ведущий. Спасибо юным танцорам! В кружке «Ириски» занимаются дети от 4 до 11 лет. Их руководитель – профессиональный хореограф и балетмейстер, Татьяна Егоровна Мукосеева.

Ведущий. Кроме того, в занятиях постоянно принимает участие аккомпаниатор, исполняющий специально подобранные музыкальные отрывки для выполнения разных упражнений. Это развивает чувство ритма, четкость движений, и дисциплинирует воспитанников.

Ведущий. В 2018-2019 учебном году воспитанники «Ирисок» выступали на Дне открытых дверей ЦДЮТ, новогодних утренниках, празднике ко Дню Святого Николая, мастер-классах во время школьных каникул…

Ведущий. Они порадовали нас трогательными выступлениями для ветеранов войны и труда накануне Дня Защитников Отечества и Дня Победы. И сейчас они представят еще одну свою работу для вас!

фотографии воспитанников кружка

название коллектива

НОМЕР. Танцевальный кружок

Ведущий. Давайте поблагодарим выступающих! А чтобы у них всегда было хорошее настроение, которое они смогут подарить зрителям, ребята из кружка организаторов досуга приготовили им небольшие подарки – веселые значки с пожеланиями

обучающиеся кружка организаторов досуга проходят в зал и вручают воспитанникам «Ирисок» подарки

Ведущий. И еще нам хотелось бы вспомнить о тех людях, чья помощь – это залог всех успехов наших юных воспитанников. Конечно же, речь идет об их родителях!

Ведущий. Для награждения за активное участие в культурной и социальной жизни коллектива, неустанную заботу, инициативность и поддержку мы приглашаем на сцену:

________________________________

________________________________

Выход и награждение родителей. Вместе с грамотами вручаются небольшие шоколадки с приклеенными на них добрыми пожеланиями

Ведущий. Спасибо вам большое! Пожалуйста, проходите в зрительный зал.

Ведущий. А мы вернемся к нашей игре. На экране – картинка, которая описывает направление работы следующего кружка

t1613043117af.jpg

Ведущий. Действительно, это коллектив, который занимается изучением английского языка! Но как же он называется?

Ведущий. Как думаете, что может означать этот забавный рисунок? Что главное на картинке? А по-английски?

t1613043117ag.jpg

Ведущий. Верно, кружок называется «Смайл»! Здесь ребятам помогают освоить тонкости иностранной лексики и грамматики. С помощью веселых игр, театрализованных сценок, песенок и танцевальных разминок дети изучают английский язык легко и с удовольствием.

Ведущий. Давайте посмотрим, чему успели научиться наши маленькие воспитанники!

фото коллектива

название коллектива

НОМЕР. Кружок английского языка

Ведущий. Спасибо, ребята! Проходи-те, пожалуйста, в зал, и получите сувениры, которые для вас подготови-ли товарищи из изостудии «Лайм»!

обучающиеся изостудии проходят в зал и вручают воспитанникам «Смайлза» самодельные закладки

Музыкальная игра «Угадай мелодию»

Ведущий. Я уверена, что все присутствуюшие в зале любят петь. Правда? Поэтому давайте сыграем в одну небольшую веселую игру.

Ведущий. Любая победа начинается внутри нас. Ни один успех не стал бы возможным, если бы мы не вложили в него свое внутреннее богатство – свои душу, характер, чувства.

Ведущий. Возможно, те цели и эмо-ции, которые согревают нас и толкают вперед, — это самое лучшее в нас.

Ведущий. Недаром столько песен посвящено внутренним силам человека! Давайте вместе их вспомним.

Ведущий. Сейчас на экране будут появляться слова-подсказки, которые упоминаются в загаданных мелодиях.

Ведущий. Ваша задача – вспомнить, о какой песне идет речь. Итак, внимание на экран!

Ведущий. В этой песне рассказывается об упорстве и настойчивости тех, кто хочет поймать свою удачу.

по очереди слова ОХОТНИК, ДАЛЬ, ПТИЦА

Ведущие играют с залом, затем озвучивают правильный ответ: песня «Птица цвета ультрамарин» гр. «Машина времени»

после ответа звучит отрывок песни

ведущие призывают зал подпевать

Ведущий. А следующая песня, конечно, о любви. Ведь без этого чувства мир будет тусклым и безжизненным. Первое слово-подсказка….

по очереди слова

ЦВЕТОК, ПОЦЕЛУЙ, ДЕВЧОНКИ

Ведущие играют с залом, затем озвучивают правильный ответ: песня «Незабудка» Тимы Белорусских

после ответа звучит отрывок песни

ведущие призывают зал подпевать

Ведущий. Отлично! Но для достижения успеха важно еще и уметь мечтать. Именно об этом поется в песне, где есть слово…

по очереди слова

КРЫЛЬЯ, НЕВЕСОМОСТЬ, МЕЧТА

Ведущие играют с залом, затем озвучивают правильный ответ: песня «Улыбайся» Айовы

после ответа звучит отрывок песни

ведущие призывают зал подпевать

Ведущий. Молодцы! А сможете ли вы разгадать песню о дружбе? Вот первая подсказка…

по очереди слова

ПРОСТОРЫ, ДОЩЕЧКА, ПЕСЕНКА

Ведущие играют с залом, затем озвучивают правильный ответ: песня «Вместе весело шагать»

после ответа звучит отрывок песни

ведущие призывают зал подпевать

Ведущий. Конечно! Но у нас есть еще одно задание. В этой песне говорится о том, что нужно верить в себя и смело идти к своей цели. И тогда обязательно все получится! А слова-подсказки вот такие…

по очереди слова ЧУВСТВО, ВСЕ, ТО САМОЕ

Ведущие играют с залом, затем озвучивают правильный ответ: песня «Круче всех» гр. «Опен Кидс»

после ответа звучит отрывок песни

ведущие призывают зал подпевать

Ведущий. Отлично! Мы уверены, что у вас точно всё получится – ведь вы тоже круче всех! Похвалите себя аплодисментами, а заодно поприветствуйте юных вокалистов, которые тоже хотят спеть для вас!

название коллектива

НОМЕР. Вокальный ансамбль

Ведущий. Но вернемся к знакомству с творческими объединениями Центра детского и юношеского творчества. На экране – символическое изображение искусства, которому посвящена работа нашего очередного кружка.

t1613043117ah.gif

Ведущий. Так и есть, это еще один танцевальный кружок. Но их подход к танцам – особенный. В каждую композицию они стараются включить элементы акробатики и гимнастики.

Ведущий. А еще у этого кружка – очень красивое и необычное название. Посмотрите на экран, пожалуйста.

t1613043117ai.jpg

ведущие помогают залу разгадать ребус

Ведущий. Так и есть, коллектив называется «Агидель». Встречайте артистов!

название коллектива

НОМЕР. Танцевальный кружок

Ведущий. Спасибо юным танцорам! И их руководителю – Светлане Викто-ровне Остапец.

Ведущий. Мы, дети, умеем ценить каждый миг, мудро распоряжаться каждой минутой жизни.

Ведущий. Потому что мы открыты голосу сердца и не боимся ему следовать!

Ведущий. Для воспитанников «Аги-дель» танец – один из способов выра-зить голос своих сердец. Поэтому они с удовольствием дарят свое искусство зрителям во время всевозможных концертов и конкурсов, творческих вечеров и благотворительных акций.

Ведущий. Только за 2018-2019 учебный год коллектив принял участие более чем в полутора десятках выступлений, среди которых – даже общегородской флэшмоб, посвященный Дню Республики.

Ведущий. Поаплодируйте ребятам!

фото коллектива

название коллектива

НОМЕР. Танцевальный кружок

Ведущий. Замечательный танец, спасибо! Проходите, пожалуйста, на свои места. И пусть подарки, которые вам подготовили коллеги из кружка «Ириски», станут залогом ваших будущих успехов!

обучающиеся «Ирисок» проходят в зал и вручают воспитанникам «Агидель» самодельные заколки для волос

Ведущий. А нам хотелось бы поблагодарить заботливый и надежный родительский коллектив кружка. Мы приглашаем на сцену:

________________________________

________________________________

Ведущий. Вы награждаетесь грамотами Центра творчества за активное участие в культурной и социальной жизни коллектива, неустанную заботу, инициативность и поддержку. Поздравляем! Проходите, пожалуйста, в зрительный зал.

Выход и награждение родителей. Вместе с грамотами вручаются небольшие шоколадки с приклеенными на них добрыми пожеланиями

Ведущий. А воспитанники «Агидель» снова на сцене с еще одним танцем!

название коллектива

НОМЕР. Танцевальный кружок

Ведущий. Поблагодарите танцоров аплодисментами!

И давайте немного отвлечемся и представим себе, что наступили долгожданные летние каникулы. Как мы их проведем?

Игра «Театр-экспромт»

Для начала распределим роли. Пускай первые ряды слева будут ВЕТРОМ. Поднимите руки и помашите ими. Активнее, пожалуйста, не стесняйтесь.

Первые ряды справа превратятся в РЕЧКУ. Ваше движение – волна. Попробуйте! Средние ряды слева станут ПТИЦАМИ. Взмахните крыльями! Средние ряды справа – ОТДЫХАЮЩИЕ. Вы плаваете и ныряете. Все дальние ряды – ДОЖДЬ. И ваша задача – создать шум капель с помощью топота. Ну, а все вместе мы станем СОЛНЦЕМ. И будем аплодировать его ласковым лучам.

Итак, как только вы услышите название своего героя, то должны будете выполнить соответствующие движения. Готовы? Тогда начнем!

Двое ведущих читают, остальные демонстрируют движения

Учебный год заканчивается, и наступает лето. Все мы едем отдыхать поближе к природе.

Дует теплый ВЕТЕРОК. Он играет листьями деревьев. Иногда становится сильнее, гнет верхушки к земле. Потом успокаивается, тихо колышет ветками ивы.

Мирно плещется РЕЧКА. ВЕТЕРОК гонит по ней небольшую волну. Он дует сильнее – волны на РЕКЕ становятся чаще. Дует слабее – волны идут медленнее и реже.

Над рекой парят ПТИЦЫ. Они борются с ВЕТЕРКОМ. Они взлетают высоко к СОЛНЦУ.

Там расправляют крылья и плывут вместе с облаками. А потом стремительно бросаются в РЕЧКУ за рыбой. И взлетают снова.

А в РЕКЕ плещутся ОТДЫХАЮЩИЕ. Они плавают наперегонки, еще быстрее, еще….

Волны РЕКИ стараются их обогнать. А потом ОТДЫХАЮЩИЕ начинают нырять. Они высоко выскакивают из воды и прыгают обратно.

И тут начинается ДОЖДЬ. Он всё усиливается. ВЕТЕР запутывается в струях воды. На РЕКЕ поднимается рябь – мелкая-мелкая волна. ПТИЦЫ складывают крылья и прячутся. ОТДЫХАЮЩИЕ стараются испуганно доплыть до берега.

Но тут из-за туч появляется СОЛНЦЕ. ДОЖДЬ все еще идет, но СОЛНЦЕ пригревает, и шум ДОЖДЯ начинает стихать….. пока не останавливается совсем. И все вокруг заливает свет летнего СОЛНЦА.

Двое ведущих читают, остальные демонстрируют движения

Ведущий. Вы замечательно справились! А значит, мы можем вернуться к знакомству с творческими коллективами Центра. Посмотрите на экран!

t1613043117aj.jpg

Ведущий. Так и есть, кружок занимается вокалом. Теперь разгадаем его название.

t1613043117ak.jpg

Ведущий. Какие вы внимательные и сообразительные! Молодцы! Коллектив называется «Бельканто», а руководит им Ирина Николаевна Павлова. Поприветствуйте аплодисментами будущих звезд эстрады!

название коллектива

НОМЕР. Вокальный ансамбль

Ведущий. Спасибо большое!

Занятия в этом кружке помогают ребятам развить свои природные таланты, воспитать в себе лидерские качества и открыть миру красоту собственной души.

Ведущий. Для обучения вокалу Ирина Николаевна применяет системный академический подход. В нынешнем учебном году ее воспитанники принимали участие во множестве концертных программ, в том числе общерайонного уровня.

Ведущий. Особенную гордость вызывает у нас то, что юные певцы не пропускают выступлений, посвященных различным патриотическим праздникам. Традиционно именно они приветствуют ветеранов войны и труда, участников боевых действий и детей из семей военнослужащих.

Ведущий. В репертуаре «Бельканто» патриотических песен больше, чем каких-либо еще. Одну из них мы и предлагаем вашему вниманию.

фото коллектива

название коллектива

НОМЕР. Вокальный ансамбль

Ведущий. Спасибо! На этой энергичной ноте мы приглашаем вас в зрительный зал и дарим вам сюрпризы, подготовленные ребятами из «Смайлза» — красивые открытки, изготовленные собственными руками!

обучающиеся «Смайлза» проходят в зал и вручают воспитанникам «Бельканто» открытки

Ведущий. А мы приглашаем на сцену для награждения замечательных родителей:

________________________________

________________________________

Ведущий. Благодарим вас за неизменную активность и поддержку! Поприветствуйте аплодисментами! И проходите, пожалуйста, в зрительный зал.

Выход и награждение родителей. Вместе с грамотами вручаются небольшие шоколадки с приклеенными на них добрыми пожеланиями

Ведущий. Посмотрите, пожалуйста, на экран еще разок.

Вот именно этим занимается следующий загаданный коллектив. И это….. правильно, бальные танцы!

t1613043117al.jpg

Ведущий. А вот и загадка про название бальной студии.

Ведущий. Какую часть гитары вы видите? Как она называется? Правильно, студия спортивного бального танца в ЦДЮТ называется очень созвучно: «ДЕКА»!

t1613043117am.jpg

Ведущий. Возглавляет студию талантливый педагог – Юлия Евгеньевна Тарарощенко. Ее воспитанники на протяжении ряда лет регулярно становятся лауреатами и призерами различных профессиональных конкурсов.

Ведущий. Кроме того, они постоянно принимают участие в утренниках и концертах, праздниках и поздравлениях.

Ведущий. Выступления коллектива всегда приятно удивляют яркими костюмами, завораживают четкостью движений и заряжают веселой энергией.

фото коллектива

Ведущий. А чтобы всё это стало возможным, ребят всегда поддерживает дружный родительский коллектив. Его представителя мы и приглашаем подняться на сцену для награждения!

Ведущий. Спасибо вам большое еще раз! Проходите, пожалуйста, в зал.

Ведущий. А мы поприветствуем аплодисментами юных танцоров!

Выход и награждение родителя. Вместе с грамотой вручаются небольшие шоколадки с приклеенными на них добрыми пожеланиями

название коллектива

НОМЕР. Бальный танец

Ведущий. Замечательный и остроумный номер! Давайте поаплодируем дружному коллективу! А девчонки из «Агидель» подарят вам сувенирные именные брелки.

обучающиеся «Агидель» проходят в зал и вручают воспитанникам «Деки» брелки

Ведущий. А еще мы хотели бы вам напомнить, что в зале сегодня присутствуют также воспитанники:

-Кружка технического моделирования «Миг-15» — руководитель Дмитрий Валерьевич Коломытцев. Сувениры для них подготовили воспитанники вокальной студии «Бельканто»

-Изостудии «Лайм» — руководитель Яна Геннадиевна Мельник

-И кружка организаторов досуга «Голливуд» — руководитель Татьяна Александровна Лопатеева

Ребята из «Лайма» и «Голливуда», вручите подарки друг другу, пожалуйста!

эмблемы кружков

обучающиеся обмениваются сувенирами

Ведущий. Спасибо за ваши теплые аплодисменты!

Ведущий. Настало время самого торжественного и приятного сюрприза сегодняшнего праздника.

Ведущий. Ребята очень старательно занимались в своих творческих объединениях, прошли полные курсы учебных программ, сдали экзамены и защитили творческие проекты….

Ведущий. И сегодня выпускникам кружков Центра детского и юношеского творчества будут вручены свидетельства об окончании учреждения дополнительного образования! Ребята, мы приглашаем вас на сцену!

выход выпускников и директора ЦДЮТ, вручение свидетельств о дополнительном образовании

Ведущий. Спасибо большое, Елена Николаевна! Приглашаем вас в зрительный зал. Провожаем аплодисментами ребят!

Ведущие по очереди

Вдали я вижу рассвет, он освещает мечту.

Там я узнаю ответ. Там получу, что хочу.

Там солнце станет светлей, и ароматней цветы.

Там будут люди добрей встречаться мне на пути!

И пусть не прост этот путь, я продолжаю идти!

В движенье вижу я суть – не в том, что ждет впереди.

В том, что могу в этот час шагнуть я ближе к себе.

Ведь каждый день – это шанс,

Что приближает к мечте!

Ведущий. Не уставайте мечтать и творить!

Ведущий. Учитесь у детей всему самому лучшему, светлому и легкому!

Ведущий. Приходите к нам, в Центр детского и юношеского творчества Ворошиловского района, в нашу дружную семью, в следующем учебном году!

Ведущий. А сегодняшний праздник окончен!

Ведущий. До свидания, до новых встреч!

лирическая фоновая музыка

3. ПРИЛОЖЕНИЯ

3.1. Варианты зашифровки названий и сфер деятельности творческих коллективов

Анаграммы

Зрителям предлагается последовательность букв. Чтобы расшифровать искомое название, нужно выставить данные буквы в нужном порядке. Например: ВЕКИЛЫТЕСОЕН – «Веселые нотки», АГМИКСАТИН – «гимнастика» и т.д.

«Что общего?» (логика)

Зрителям предлагаются три картинки, на которых изображены отдельные детали; нужно определить, что их объединяет.

Например: кружок декоративно-прикладного творчества «Ножницы»

t1613043117an.gif

Ребусы

Зрителям предлагается картинка с ребусом, с помощью которого зашифровано название кружка или направление работы.

Например: изостудия «Карандаш»

t1613043117ao.gif

Ребусы любой сложности легко генерировать с помощью ресурса http://rebus1.com

Эмодзи

Зрителям предлагается набор картинок-«смайликов», изображающих круг интересов творческого объединения.

Например: эколого-натуралистическое направление

t1613043117ap.gif

спортивное направление

t1613043117aq.gif

кружок авиамоделирования «Космос»

t1613043117ar.gif

Кроссворд

Зрителям предлагается кроссворд из нескольких простых слов. После разгадывания в выделенных клеточках должно сложиться искомое слово.

Например: кружок организаторов досуга «Праздник»

t1613043117as.png

Загадки

Зрителям предлагается текст загадки, ответом для которой является название творческого объединения или направление его работы.

Например:

Есть босса-нова, есть котильон,

Есть казанова, и есть чарльстон.

Барыня, танго, сиртаки, канкан,

И что-то свое исполняла Дункан.

Румба и самба, бостон, краковяк,

Где-то ламбада, чардаш, гопак.

Все одним словом назвать можно как?

(ответ: танец, зашифрована танцевальная студия)

Шарады

Зрителям предлагается короткое стихотворение-загадка, в котором загаданное слово делится на несколько составных частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово.

Например:

Я состою из двух слогов.

Ты отгадать меня готов?

Сначала нота прозвучала,

Потом важнейшая приправа.

А вместе овощ я в саду,

В стручке на грядке я расту.

(фа-соль; загадан вокальный ансамбль «Фасольки»)

Три буквы облаками реют,

Две видны на лице мужском,

А целое порой белеет

«В тумане моря голубом».

(пар-ус; загадано молодежное объединение «Парус»)

3.2. Варианты игр с залом

Здесь описаны массовые игры, пригодные к использованию во время проведения концертных мероприятий (хотя они могут проводиться и в других условиях). Все представленные игры имеют следующие отличительные особенности:

  • рассчитаны на неограниченное количество участников;
  • могут проводиться в условиях ограниченного пространства («сидячая» аудитория, небольшое помещение, узкие проходы и т.д.);
  • привлекают всех к активному участию, не оставляя пассивных зрителей);
  • не требуют длительного времени на подготовку, объяснение условий и проведение;
  • не требуют дополнительного реквизита, декораций, костюмов и т.п.;
  • не нуждаются в предварительных репетициях с участниками, могут быть сюрпризом для зрителей;
  • не предполагают оценивания и определения конкретного победителя;
  • могут быть наполнены любым материалом в зависимости от необходимой тематики, возраста аудитории и других условий.

«Угадай мелодию»

Суть игры: угадать песню по музыкальному фрагменту; хором спеть любимые мелодии.

Ведущие напоминают зрителям, что та тема, которой посвящен праздник (например, детство, или знания, или искусство, или успех и т.д.), всегда вдохновляла людей творить и создавать прекрасное. Затем предлагают всем вместе вспомнить, сколько замечательных песен сложено человечеством на эту тему. Далее озвучивается музыкальный фрагмент (отрывок мелодии без слов; либо песня, сыгранная задом наперед; либо ускоренная/замедленная мелодия). Зрители должны разгадать, какая песня представлена, и выкрикнуть ответ с места. После отгадывания включается тот же музыкальный фрагмент, но уже в оригинале, и зрителям предлагается хором подпевать исполнителю.

«Минималистичные постеры»

Суть игры: разгадать зашифрованные сказки/фильмы/литературные произведения и т.п. по плакату, на котором представлено всего две-три значимых детали.

Ведущие напоминают зрителям, что тема, которой посвящен праздник, всегда вдохновляла людей творить и создавать прекрасное. Затем предлагают всем вместе вспомнить, сколько замечательных сказок (фильмов/литературных произведений и т.п.) сложено человечеством на эту тему. Далее на экран выводится минималистичный постер, описывающий нужное произведение. Зрители должны разгадать, какой сюжет представлен, и выкрикнуть ответ с места.

Примеры постеров:

t1613043117at.gift1613043117au.gift1613043117av.gif

t1613043117aw.gift1613043117ax.gift1613043117ay.gif

«Что на экране?»

Суть игры: на экране появляются реальные фотографии каких-либо необычных животных, растений, предметов, пейзажей и т.п. Зрителям предлагается выбрать правильный из четырех вариантов ответа на вопрос «Что вы видите на экране?».

Ведущие говорят о том, что наш мир бесконечно многообразен и интересен, и поэтому люди всегда будут стремиться к его познанию. Чтобы доказать удивительность мира, зрителям предлагается угадать, что они видят перед собой. После каждой фотографии ведущие дают возможность залу назвать несколько вариантов, затем оглашают правильный. Цель игры – узнать новое о планете Земля, а не набрать большое количество баллов.

Примеры заданий:

Мы живем в бесконечной и загадочной Вселенной. Нас постоянно окружают удивительные вещи. Порой мы даже не задумываемся, как много тайн можно раскрыть, если хорошенько к ним приглядеться. Сейчас мы попробуем показать вам, насколько многообразен и неожиданен может быть мир. Внимательно посмотрите и ответьте: Что перед вами на экране?

t1613043117az.gif

а) дерево

б) гриб

в) животное, собака комондор

г) театральный парик

t1613043117ba.gif

а) волшебная палочка

б) чупа-чупс

в) столовый прибор, солонка и перечница

г) погремушка

t1613043117bb.gif

а) цветок

б) мой одноклассник

в) инопланетянин

г) крот-звездонос

t1613043117bc.gif

а) костюм химзащиты

б) вирус чумы в увеличенном масштабе

в) родственник дельфина – тихоходка

г) персонаж из американского мультика

t1613043117bd.gif

а) результат фотошопа

б) контакт цивилизаций

в) курица порабощает мир

г) лапа птицы-гарпии

t1613043117be.gif

а) костюм для охоты на медведя

б) орудие пыток

в) маскарадный костюм

г) фантастический скафандр

t1613043117bf.gif

а) водоросль

б) мох

в) камень, кристалл аммонсит

г) морское животное

«Песни-повторялки»

Суть игры: под играющую мелодию зрители должны либо повторять движения, которые показывают ведущие, либо повторять отдельные слова или строки песни.

«Тест-предсказание»

Суть игры: на экране одновременно появляются три-четыре изображения, из которых каждому зрителю предлагается выбрать наиболее понравившееся, которое будет для него одновременно характеристикой личности и пожеланием-предсказанием.

Ведущие говорят о том, что наступающий год (летние каникулы, учебный семестр, весенний праздник и т.д.) приготовил всем присутствующим много приятных сюрпризов. Чтобы узнать, какие именно подарки нас ждут, нужно взглянуть на экран и выбрать одну из картинок. Затем ведущие озвучивают значение каждой картинки.

Пример:

t1613043117bg.gif

Расшифровка:

Если Вы выбрали букет воздушных шаров, то Вы – мечтательная романтичная натура, верящая в чудеса и умеющая удивляться. В Новом году Вас ждет целое море любви!

Если Вам понравился глобус, то Вы готовы к приключениям, смене обстановки и ярким впечатлениям. Ваш Новый год будет полон увлекательных путешествий!

Если Ваше внимание привлек таинственный мешок, то у Вас в крови бурлит жажда познания. Любознательность – Ваш конек, помогающий заглянуть за завесу мировых тайн. Будущий год преподнесет Вам несколько приятных сюрпризов!

И наконец, если Ваш выбор пал на лавровую веточку, то Вы амбициозный и целеустремленный человек, уверенно идущий вперед. Вам предстоит много творческих побед!

Викторина «Настоящий друг»

Суть игры: ведущие озвучивают некие интересные факты из жизни одного из кружков. Зрителям нужно угадать, о каком кружке идет речь.

Ведущие говорят о том, что коллектив Центра творчества – эта одна большая дружная семья. И как все друзья, мы должны хорошо знать друг друга. Затем озвучиваются факты о кружках и студиях, каждый зритель самостоятельно подсчитывает, сколько неправильных ответов он дал. В конце викторины ведущие объявляют: если вы ни разу не ошиблись или сделали всего одну ошибку – вам присваивается звание «Знатока ЦДЮТ»; если ошиблись два-три раза, то вы – «Любознательный исследователь»; если же число ваших ошибок превысило четыре – то вы становитесь «Новичком-первооткрывателем», и впереди вас ждет много интересного!

Примеры фактов:

  1. В этом коллективе за год было стерто до дыр 43 пары чешек (танцевальный кружок);
  2. Воспитанники этой студии за учебный год завоевали 56 призовых мест в конкурсах выше районного уровня (изостудия);
  3. Ребята из этого кружка за прошедший месяц израсходовали больше трех литров клея (техническое творчество);
  4. В конце года из этого коллектива выпустятся пятнадцать человек (бальные танцы);
  5. Только за одну четверть уходит пачка бумаги на распечатку раздаточных материалов для детей в этом творческом объединении (школа раннего развития).

4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Конституция Донецкой Народной Республики (14.05.2014 года).

Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании».

Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19.01.2015 г. № 8 «Об утверждении Типового положения об учреждении дополнительного образования детей».

Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 26.07.2016 г. № 793 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования детей».

Концепции развития дополнительного образования детей (приказ МОН ДНР от 04.04.2016 г. № 310).

Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодежи (приказ МОН ДНР № 322 от 17.07.2015 г.).

Концепции формирования здорового образа жизни у детей и молодёжи (приказ МОН Донецкой Народной Республики от 03.08.2016 № 815).

Ростовский областной педагогический отряд «ЮГА» Донского союза молодежи. Методические рекомендации «Основы вожатского мастерства».- Ростов-на-Дону, 2012 г.

Захава Б. Е. Мастерство актера и режиссера. Учеб. пособие для спец. учеб. заведений культуры и искусства. Изд. 4-е, испр. и доп. М.: «Просвещение», 1978

Шубина И. Б. Организация досуга и шау-программ. Творческая лаборатория сценариста. 2-е изд. / Серия «Хит сезона». – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004

Давыдова М. А., Агапова И. А. Праздник в школе. – М.: Рольф, 2000

https://www.liveinternet.ru/tags/Я%20продолжаю%20свой%20путь/

http://rebus1.com/

https://studopedia.su/10_120609_metodika-sozdaniya-stsenariya-i-osobennosti-ego-postroeniya.html

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий открытия шахматного класса
  • Сценарий отчетного концерта детского вокального коллектива
  • Сценарий открытого занятия во второй младшей группе
  • Сценарий открытия чемпионата молодые профессионалы
  • Сценарий отчетного концерта детских творческих коллективов дома культуры

    • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: