Сценарий отчетного концерта дополнительного образования

ОТЧЕТНЫЙ КОНЦЕРТ ДО 2018 год

Звучат фанфары…

— Добрый день, уважаемые педагоги, офицеры-воспитатели, администрация корпуса, господа кадеты!!!

— Добрый день, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на отчетном концерте отделения дополнительного образования Минусинского кадетского корпуса «Путешествие по радуге!»!  (Аплодисменты)

— Сегодня перед вами в очередной раз засияет «Радуга талантов»!!!

— Потому что талант – это ценный дар… А каждый ребёнок – это целый мир!!!

— Одни любят петь или танцевать, другие – мастерить, рисовать, конструировать… И каждый ребёнок талантлив по-своему!

— НЕ талантливых детей НЕ бывает!!!

— А наши педагоги дополнительного образования помогают кадетам раскрыть свои таланты и превратиться в настоящих звёзд!!! И сделать жизнь в корпусе светлее и ярче!!!

— Сегодня праздник – день талантов!

Певцов, танцоров, музыкантов.

Ведь если не боитесь вы трудиться,

Любой талант вам может покориться!!!

— Сегодня кадеты Отделения Дополнительного Образования готовы показать вам свои достижения за этот учебный год. Давайте подержим их бурными аплодисментами!!! (Аплодисменты)

— Мерная дробь барабана,

Четкий, размеренный шаг,

Снова в поход, снова рано,

Вновь жизнь летит в перекрестье атак…

— Мерная дробь барабана,

Рядом шагает капрал,

Браво идут гренадеры —

Им прокричим мы «Виват!»

— Открывает наше путешествие по радуге талантов — дефиле барабанщиков Минусинского кадетского корпуса. Руководитель – Сильванович Виталий Николаевич! Встречайте!!!

1. «КЕМ БЫЛ?!.» — дефиле барабанщиков

— Путешествие по радуге продолжается! И мы смело ступаем на её первый цвет – красный!!!

— Красный – самый активный и энергичный цвет в палитре.  Он олицетворяет могущество, прорыв, волю к победе…

— А так же лидерство, упорство, настойчивость и динамичность…

— Мне кажется, __________________, ты прямо рассказываешь  об одном конкретном человеке!!!

— Да, верно!!! Именно такими характеристиками обладает  директор Минусинского кадетского корпуса – Александр Петрович Насонов! (ответы кадет)

— Уважаемый Александр Петрович, просим вас на сцену для приветствия и торжественного открытия нашего отчетного концерта!!!

1. В ы с т у п л е н и е   д и р е к т о р а   к о р п у с а

— Красный цвет – это ещё и  цвет знамени, с которым наши деды сражались за Родину…

— А у наших «Казачат» есть даже песня про то, как солдаты шли на войну…

— Тем более!!! Встречайте фольклорный ансамбль «Казачата» под руководством Козыревой Натальи Валерьевны!!!    

— Слова и музыка Игоря Русских – «Шли солдаты на войну!»

— Аплодисменты!

1. «ШЛИ СОЛДАТЫ на ВОЙНУ» — анс. «Казачата»

— ____________________! А ты знаешь, какой марш играл, когда наши воины в 41-ом уходили на войну???

— Что ты, _____________________!!! Этот марш знает любой российский человек!

В городах, хуторах и станицах…
Этот марш, как молитва звучит…
Русский дух в нём – былого страница,
Над Землёю, как птица парит.

— В песне-марше «Прощанье славянки»,
Флейты жалобным свистом свистят,
С этим маршем родных вспоминают,
И конечно ж героев ребят.— Марш звучит и душа замирает…
Восхищается им человек.
И невольно герои «всплывают»…
СЛАВА ВОИНУ! СЛАВА ВОВЕК!

— Встречайте духовой оркестр корпуса под руководством Березовского Евгения Владимировича с маршем Самуила Агапкина «Прощание Славянки»!

1. «ПРОЩАНИЕ СЛАВЯНКИ» — духовой оркестр

— А мы продолжаем путешествие по радуге…

— В давние времена слово «красный» означало – «красивый»! Именно этот цвет с античных времен означает красоту, праздник…

— Отсюда родились такие сочетания, как «Красная площадь», «красный день календаря», «Красна девица»…

— А вспомни Коробейников! Их появление на торговых площадях – это всегда праздник!

— Так пусть и наша радуга талантов засияет празднично от главного балалаечника корпуса  –  А___________ Киселёва! Потому что его сольный номер так и называется: «Коробейники»!

— Встречайте аплодисментами!

1. «КОРОБЕЙНИКИ» — А.Киселёв (соло на бабалайке)

— Радуга – красавица

Всем велела кланяться.

В гости приглашает

В разноцветный край!

— Где вас ждёт следующая дорожка – оранжевого цвета!

— Оранжевый цвет – символ жизненной силы и радости!  На Востоке этот оттенок считается символом Солнца… А солнце – это и жизнь, и радость, и тепло…

— Кстати, — про тепло!!! В нашем отделении есть как раз коллектив, который готов подарить своё тепло всем присутствующим!….. Тепло — с парком да с веничком!!!

— И это наш хореографический коллектив под руководством молодого педагога – Бессоновой Юлии Александровны!

— Голова с ногами в лад –

Кто тому не будет рад?

И улыбка в пол-лица

У танцора – молодца!

Гибкость стана и ума,

Обаянья – закрома!

Это пропуск хоть куда

На великие дела!!!

— Встречайте танцевальный ансамбль «Юность в погонах» со своей композицией «Баня»!

1. «БАНЯ» — «Юность в погонах» (танец)

— Оранжевый цвет – один из самых ярких цветов в радуге. Это цвет счастья. Те, кто любит этот цвет – абсолютные оптимисты!

— А психологи считают его очень мощным антидепрессантом!

— Одно из главных достоинств оранжевого цвета – его способность укреплять уверенность в себе… А ещё – он бодрит, ускоряет метаболизм в организме и увеличивает частоту сердечных сокращений…

— Прямо как — весной…

— Прямо как — ИВАН!!!!

— (???) … А причём Иван???

— Потому что Иван – уверенный в себе оптимист, который знает про частоту сердечных сокращений…

— Это как???

— А это – «Весенние звоны» на баяне!

— Ну ты и замудрил…

— Александр Кокорин: «Весенние звоны»! Соло на баяне исполняет Иван Агапов. Встречайте!!!

1. «ВЕСЕННИЕ ЗВОНЫ» — И.Агапов (соло на баяне)

— Оранжевый цвет – самый дружелюбный и весёлый… А ещё про оранжевый цвет говорят, что это цвет творчества и таланта…

— А у нас таких ярких, дружелюбных и талантливых ребят на отделении – хоть отбавляй!

— И один из них – Михаил Игнатов! Сегодня он приготовил для вас сольный номер на аккордеоне.

— Музыка Георгия Свиридова…- «Вальс»!

— Исполняет Михаил Игнатов!!!

1. «ВАЛЬС» — М.Игнатов (соло на аккордеоне)

— Всем участникам оранжевого эпизода – большое спасибо. А мы отправляемся дальше.

— И следующий цвет в радуге – жёлтый!

— Желтый – очень тёплый цвет!

Желтый – солнца в небе свет!

— Он считается самым дружелюбным! А ещё это цвет энергичности и бодрости!!!

— Как у ребят из следующего коллектива, которые уже готовятся к своему выступлению!

— Встречайте эстрадный ансамбль «М-рейд» под руководством Андрея Владимировича Суханова!

— Этот творческий коллектив в составе младших кадет приготовил для вас сегодня две новые музыкальные композиции. И первая из них – авторская пьеса в стиле «Босса – нова» — «Место встречи»…

1. «МЕСТО ВСТРЕЧИ» — «М – рейд» — мл.гр. (авторское произведение)

— Следующая композиция  в стиле «Свинг» написана немецким композитором Куртом Вайлем — «Маг и нож»!

— Исполняет  младший состав эстрадного ансамбля! Аплодисменты!

1. «МАГ и НОЖ» — «М – рейд» — мл.гр.

— Дорогие друзья! У нас на отделении есть ещё один солнечный коллектив, излучающий своими талантами и свет и тепло!!!

— Это яркие, привлекающие внимание и завоевавшие всеобщее признание – инструменталисты-профессионалы из ансамбля народных инструментов «Сувенир»!

—  А руководит ими – такой же позитивный, солнечный педагог – Владимир Николаевич Спирин!

— Встречайте младший состав ансамбля «Сувенир»! Русская народная мелодия – «Гусачок»!

1. «ГУСАЧОК» — «Сувенир» — мл.гр.

— Мастерами, увы, не рождаются,

И становятся ими не все:

Ведь к таланту и труд  полагается,

Чтоб достигнуть вершин в мастерстве.

— В исполнении талантливых и трудолюбивых  старших кадет ансамбля прозвучит произведение Владимира Темнова «Кадриль»!

1. «КАДРИЛЬ» — «Сувенир» — ст.гр.

— Мы уже прошли по трём цветам радуги. Следующий цвет – зелёный.

— В зале есть кадеты, которые любят зелёный цвет???

— Приглашаем вас на зелёную дорожку нашей творческой радуги… А зелёный признан цветом самой жизни….

— А ещё – это цвет веры и надежды… умиротворения и покоя…

— Может быть именно поэтому на зелёной дорожке в нашем концерте нашлось место песне «Журавли», которую исполнят кадеты из вокальной группы «Алые погоны»?

— А может и потому, — что в наших сердцах ещё живёт память о Великом Дне Победы, который мы отмечали буквально позавчера…

— Встречайте вокальный ансамбль «Алые погоны» под руководством Сюркаевой Евгении Викторовны с песней Яна Френкеля «Журавли»!

1. «ЖУРАВЛИ» — «Алые погоны»

— Следующий номер нашей программы в жанре «Живое слово».

— Стихотворение неизвестного автора «Берлин в дыму». Исполняет кадет 6-го клласса Жаравин Иван. Встречайте!

1. «БЕРЛИН в ДЫМУ» — Жаравин Иван (стихотворение)

— Зелёный цвет – цвет надёжности. Его смело можно назвать символом нашей общей матери – Земли. Символом Родины, в которой мы живём и которой обязаны служить!

— Об этом наш следующий номер концертной программы в исполнении кадета 8 класса – Юрия Кузюкова.

— Слова и музыка Алексея Хворостяна «Я служу России!»

1. «Я СЛУЖУ РОССИИ!» — Юрий Кузюков

— И вот он – цвет голубой.

Цвет чистого, светлого неба!

Когда в душе наступает покой,

И нега парит до рассвета…

— Путешествуя по радуге творчества, мы перешли на тропинку голубого цвета…

— Этот цвет можно назвать одним из наиболее загадочных… А само его название говорит о связи со словом «глубина»…

— Люди, любящие голубой цвет – оригиналы, обладающие высоким творческим потенциалом… А ещё это цвет одухотворённости и возвышенности…

— Наверное, именно поэтому наш следующий коллектив выбрал такое серьёзное и глубокое произведение: «Бах в будущем»…

— Встречайте духовой оркестр Минусиснкого кадетского корпуса под управлением Евгения Владимировича Березовского!

1. «БАХ в БУДУЩЕМ» — духовой оркестр

— Голубой цвет – выбор для неисправимых романтиков, не теряющих надежду на будущее!

— Этот оттенок напоминает нам о том, — что бы ни случилось, — над нами всегда будет голубое небо и сияющее в нём солнце! А значит, и шанс на новую, лучшую жизнь!!!

— Об этом — следующее произведение Роджера Вотерса «Есть кто-нибудь там???»

— Соло на гитаре исполняет Денис Завгородний. Встречайте аплодисментами!

1. «ЕСТЬ КТО-НИБУДЬ ТАМ???» — Д.Завгородний (соло на гитаре)

— Поймать голубую мечту, которая всегда где-то рядом… но неуловима… — наверное сложно!…

— Как и поймать мгновения творческого полёта и вдохновения…

— Но это удаётся нашему танцевальному коллективу «Юность в погонах», потому что для них голубой цвет ассоциируется с гармонией… Гармонией танца!

— А ещё у них полная гармония с силой!..

— С силой???

— Ну да… Потому что их номер так и называется – «Силачи»!

— Наверное, в танце они будут тягать гири?

— Не знаю… Может и будут… А давай не будем гадать, а просто – посмотрим!

— Встречайте танцевальный ансамбль «Юность в погонах» с танцевальной зарисовкой «Силачи»!!!

1. «СИЛАЧИ» — «Юность в погонах» (танец)

— Следующий цвет в радуге – синий! Благородный цвет неба и воды. Цвет двух стихий, на которые можно смотреть бесконечно!

— Как и на музыкантов из ансамбля «М – рейд»!

— Синий цвет – гармонизатор энергии… Цвет силы и делового стиля… Он подчёркивает такие качества, как профессионализм и серьёзность…

— Вот я и говорю, что всё это – про старший коллектив «М-рейда»!!!

— Ну что ж!… Твоя правда!!! Встречайте старший состав эстрадного ансамбля «М – рейд» с произведением Тоя Эндрюса в стиле «Рок» — «Где я???»

—  Ваши аплодисменты!

1. «ГДЕ Я???» — «М – рейд» — ст.гр.

— Следующее произведение в исполнении этого замечательного и любимого всеми коллектива написано немецким музыкантом,  основателем группы «Скорпионс» Рудольфом Шенкелем – «Вам нравится рок?»

1. «ВАМ НРАВИТСЯ РОК???» — «М – рейд» — ст.гр.

— Вот фиолетовый – следущий цвет.

Подводим жизненные итоги.

Стараемся больше успеть ещё мы….

Доделать, додумать, достроить…

— Седьмой цвет радуги – цвет фиолетовый. И хоть его считают одним из самых загадочных во всём цветовом спектре, его с уверенностью можно назвать королём всех цветов.

— Это цвет утончённости, благородства и таинственности… душевного богатства и глубинного единства  с Космосом…

— Фиолетовый цвет вдохновляет художников и поэтов!

— Он близок энергичным, активным и жизнерадостным людям. Тем, кто идёт по жизни с неиссякаемым оптимизмом и улыбкой!

— Встречайте с оптимизмом и улыбкой ребят из ансамбля «Казачата» с песней Сергея Губанова — «Главный праздник»!

1. «ГЛАВНЫЙ ПРАЗДНИК» — «Казачата»

— Наше путешествие подошло к концу….

— Мы благодарим всех, кто принимал в нём участие – кадет, зрителей  и  педагогов дополнительного образования.

— Уверены, что вам понравился наш концерт!..

— Если да – покажите это своими аплодисментами!

(аплодисменты)

1. «ЛИЦЕЙ» — Дефиле барабанщиков

— Прошедшему мы с уваженьем

Помашем бережно рукой,

Ведь оставляем, как творенье

Ещё страницу за собой…

— И залп, как выстрел, для отсчета

Ударит снова по нулям…

И встрепенётся в Душе что-то…

Дай Бог Любви и Мира нам!!!  

— До свидания!

— До новых встреч!

Сценарий отчетного концерта МБУ ДО «Тацинская ДМШ»

Разработал: преподаватель МБУ ДО «Тацинская ДМШ» Иленко Е.Е.

Место и дата проведения: Ростовская область Тацинский район

пос. Быстрогорский ДМШ 19 мая 2016г

Вед: — Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый вечер, уважаемые поклонники юных талантов! Мы приветствуем всех на главном школьном празднике — Отчетном концерте 2015 – 2016 учебного года.

Вед. Есть школа на земле одна,

Всегда в ней музыка слышна.

Поёт там хор, оркестр звучит.

Там кто-то иногда бренчит.

Там изучают волшебство —

Дается с потом мастерство!

Но фея Звуков там летает

И всем в ученье помогает.

Вед. – Сегодня в этом концертном зале мы с огромным удовольствием встречаем всех желающих окунуться в прекрасный мир, мир Музыки!

Вед. Чувствуется особая торжественность сегодняшнего вечера. Для детей и преподавателей каждый концерт это момент истины перед своим слушателем. Отчетный концерт учащихся одно из самых ярких мероприятий в Детской Музыкальной школе, своеобразная точка отсчета для дальнейших достижений!

Вед. Нашими самыми строгими и преданными слушателями всегда были и останутся конечно же наши родители. Поэтому каждый год своими выступлениями, юные дарования нашей школы непрестанно стараются удивлять и восхищать их своей яркой оригинальностью и растущим профессионализмом.

Вед. Всё готово: представленье!

Уже можно начинать.

И такое настроенье –

Время песню запевать!

1. Для вас поёт младшая группа хора Ю. Антонов «Не рвите цветы»

Старшая группа хора «Далеко ли близко ли»……….

Вед. Жизнь в музыкальной школе идёт каким-то особенным образом: уроки, репетиции, подготовка к академическим концертам, зачетам, участие в конкурсах — всё это создаёт уникальную чудесную атмосферу. Каждый ученик ощущает на себе ответственность, прилагает много усилий, проявляет усердие в достижение одной цели – стать музыкантом. Чтобы все присутствующие смогли ярче представить творческое становление юного дарования , в качестве опыта предлагаем послушать несколько советов от детей.

Вед. Нет приятнее занятья, чем учёба наизусть.

Чтобы выучить быстрее, надо чаще повторять.

И конечно, встать пораньше, и погромче заиграть.

Пусть узнают мама с папой и соседи все вокруг,

Что живёт такой прилежный и способный ученик,

Что готов «дубасить гаммы» на клавире в шесть утра.

Вед. Кто не пел ни разу в хоре, тот не знает наслажденья,

Когда, голос, слившись с песней, тонет в множестве других.

Надо только петь погромче, чтоб учитель вас услышал,

Надо только петь не в ритме, чтобы он вас оценил.

И когда учитель хора остановит фраз движенье,

Огорчённый и суровый к вам он ближе подойдёт,

Вы ему теперь на ухо проорите, что есть силы.

Но не надо сознаваться, что со слухом нелады.

Вед. И теперь, конечно, точно вы в концерте главный номер,

Вы теперь солист известный, вам и слава и почёт,

И учитель без сомненья вас оценит, если только

Из больницы скоро выйдет и к нему вернётся слух.

Вед. Если вам учитель строгий говорит из раза к разу:

«Надо больше заниматься!», двойками он вам грозит,

Вы глаза так опустите и кивните вдохновенно,

Что теперь конечно точно вы всё выучите враз.

Вед. Но придя домой из школы, не спешите заниматься

Вдруг вы выучите, правда; он же этого не ждёт,

И на радостях учитель тут же схватится за сердце,

Вы его так не пугайте, берегите, пусть живёт!

3. Для вас поёт хоровой ансамбль сл. Орлова, муз. Смирновой «Разноцветная планета»

2. А. Ермолова «Добрые сказки»

Вед. Сегодняшний наш концерт мы решили посвятить лучшим высказываниям и цитатам великих людей о музыке.

Вед. Таинственный мир музыки не мог оставить равнодушным не только музыкантов и композиторов, но и поэтов, писателей, философов, критиков – передовых людей мира прошлых столетий.

Вед. О музыке размышляли, с музыкой испытывали сильные душевные чувства, с музыкой сопереживали исторические события…

Вед. Надеемся, что прекрасная музыка в исполнение юных виртуозов, сегодня никого не оставит равнодушным!

Вед. Русский писатель Иван Тургенев сказал о музыке: «Музыка – это разум, воплощенный в прекрасных звуках!»

Вед. С этим нельзя не согласиться, и для утверждения этой мысли мы приглашаем на сцену юных музыкантов.

Гончаренко Мария 2 класс – Весняк «Ласковое утро»

Жижеря Софья 2 класс – Беркович – Марш

Вед. Немецкий композитор Людвиг Ван Бетховен, человек с «пламенным сердцем» — именно так называли его современники — сказал следующее: «Музыка должна высекать огонь из людских сердец!»

Вед. Бетховену также принадлежат слова: «Музыка — посредница между жизнью ума и жизнью чувств» Для Вас звучит великая и непревзойденная музыка Бетховена в исполнении ..

Матвеевой Арины 2 класс – Бетховен – Симфония № 5

Вед. Древнегреческий философ Аристотель, живший ещё до нашей эры, первым создал лицей, в своём учении смог охватить все сферы человеческого развития, такие как социология, политика, логика, физика. Значение музыки в его словах прозвучало так: «Музыка облагораживает нравы».

Вед. А вот китайский мыслитель Сюньцзы, живший в 4 веке до нашей эры, написавший знаменитый трактат о военной стратегии, размышляя о музыке сказал: «Музыка — источник радости мудрых людей, она способна вызывать в народе хорошие мысли, она глубоко проникает в его сознание и легко изменяет нравы и обычаи»

Для вас выступает..

Кравцов Кирилл 4 класс – «Привет» Туто Кутуньо

Вед. О музыке и её целительном влиянии на душу человека рассуждали люди, посвятившие свою деятельность, далеко не связанную с искусством. Можно привести пример высказывания академика медицины Владимира Бехтерева: «Музыка не только фактор облагораживающий, воспитательный. Музыка — целитель здоровья»

Рыбалкина Мария – 6 класс – Весняк Баркарола

Вед. Известный во всем мире польский композитор, пианист-виртуоз Фридерик Шопен, был вынужден прожить свою жизнь в другой стране, мечтавший вернуться на родину, написал следующее: « Музыка не имеет отечества: отечество её вся вселенная!»

Вед. Действительно, для музыки не существует границ, и нет разделения национальностей. Именно эту мысль хотел выразить гениальный русский композитор Петр Ильич Чайковскиий : « Музыка есть сокровищница, в которую всякая национальность вносит свое, на общую пользу»

Вед. Для Вас прозвучит..

Ансамбль пианистов Ломова Ксения 2 класс, Спивакова София 3 класс – аранж. Ивановой «Во поле берёза стояла»

Ансамбль пианистов Шишкалова Анастасия 4 класс, Иленко Елизавета 5 класс – романс Андрея Петрова «А цыган идет» из кинофильма «Жестокий романс»

Вед. «Из всех искусств музыка — самое человечное и распространенное»- так высказался немецкий писатель, публицист 18 века Жан Поль.

Вед. Мы не можем с ним мне согласиться, и в продолжение этой мысли сказать ещё и словами весьма разносторонней личности 19 века -французского писателя, общественного деятеля и прежде всего учёного-музыковеда Ромена Роллана : «Музыка, подобно дождю, капля за каплей просачивается в сердце и оживляет его».

Вед. Просочиться живительной влагой в вашем сердце звенящими звуками прекрасного инструмента гитары постараются учащиеся

11.Ворошилова Алина 2 класса ………………………………………

12.

Вед. Читая высказывания великих людей прошлого, можно сделать вывод о том, что все они любили музыку старались понять её , музыка сопутствовала в открытии многих идей.

Вед. И это действительно так. Сразу приведем несколько примеров: «Музыка побуждает нас красноречиво мыслить» — Ральф Уолдо Эмерсон- американский философ 19 века. Немецкий композитор 18 века Карл Вебер считал, что: «Музыка — истинная всеобщая человеческая речь». Теодор Адорно, немецкий философ и музыковед резюмировал следующее: «Не мы слушаем музыку, а музыка слушает нас!»

Вед. Мы, дети, думаем достаточно проще. Наше мнение совпадает с цитатой польского философа Тадеуша Котарбиньского : «Музыка – это искусство печалить и радовать без причины!»

Вед. Чтобы порадовать всех присутствующих на сцену приглашается

13. дуэт Чумак Ульяна и Шишкалова Зоя с песней «Кукушкины гаммы»

14. дуэт «Мажоринки» Старченко Алёна и Козютина Амина песня

«Я живу в России»

15. Спивакова Марина песня «Пой со мной»

Вед. В текущем учебном году с нашими детьми на уроках хора работал молодой преподаватель Долгопятова Полина Павловна. Кроме преподавательской деятельности Полина Павловна активно ведёт концертную деятельность. Её выступления не оставляют равнодушными зрителей и являются украшением концертов.

Вед. На сцену приглашаются преподаватели Тацинской детской музыкальной школы –

16. Долгопятова Полина Павловна и Бондарев Иван Александрович с песней……………………………………………………….

17.

Вед. Конкурсы, фестивали для музыкальной школы явление привычное. Так, в этом году юные таланты приняли участие в конкурсах и фестивалях различного уровня, и добились хороших результатов. Особо хотелось бы отметить наши замечательные таланты, конкурсные выступления которых оценивали именитые музыканты – профессионалы своего дела.

Вед.

Вед.Но жизнь школы – это не только участие в конкурсах и фестивалях. Наша школа стремится не только дать определенный багаж знаний своим ученикам, но и ставит более значимую цель – научить детей учиться.

Окончание учебного года это и трогательное расставание с музыкальной школой. На сцену приглашаются выпускники 2015-2016года. Мы уверены, что закончив обучение в музыкальной школе, они не закончат дружить с музыкой.

выпускник отделения сольного пения Белкин Данил

выпускница отделения сольного пения Выпряжкина Анна

выпускник форт-ого отд. Понамарёв Артём

выпускница форт-ого отд. Саркисян Валерия

выпускница форт-ого отд. Савельева Софья

выпускниц форт-ого отд. Веселова Дарья

18.Для Вас звучит Пьеса «Ода нашей любви» в исполнении Савельевой С.

19.Ансамбль пианистов Саркисян Валерия и Веселова Дарья исполнят Вальс из к/ф «О бедном гусаре замолвите слово»

20.Понамарёв Артём –

21. Выпряжкина Анна – Песня

22. Белкин Данил – Песня

Вед. : Вот и подвели мы черту под достижениями уходящего учебного года! Прощаясь, мы благодарим Вас за: ваши светящиеся радостью глаза, ваши улыбки, за ваши бурные овации.

Вед. Хочется закончить концерт бессмертными словами Иоганна Себастьяна Баха: «Цель музыки- трогать сердца!» Мы уверенны, что эта встреча несомненно отозвалась теплом в ваших сердцах.

Вед. 1: Мы не прощаемся, а говорим лишь…
«До новой встречи в волшебном мире музыкального искусства — искусства, в котором вечно процветают: добро, понимание, свет и любовь!»
Всего вам доброго!

23. Вокальный ансамбль «Лучик» — Песня «Чудеса случаются» ​​​​​​​

Школа! Твой порог незабываем:

Ранец, сменной обуви мешок…

Первый раз мы с мамами шагаем,

А, вернее, делаем шажок.

Трепетно, взволнованно и странно –

Мир богатства звуков, волшебство!

Был для поступающих желанным,

А играть – уменьем, колдовством.

Пальцы наши были неуклюжи,

Руки непослушны… Тяжело.

И от звуков увядали уши,

Создавалось наше мастерство.

Мы трудились всяко:

наслаждались звуками

ленились иногда,

И по-разному мы все старались,

И летели чередой года…

Снова у знакомого порога –

Покидаем этот чудный храм

И уносим в душах очень много,

Да и много оставляем там!

Где учили, прививали знанья,

Расширяли души, кругозор,

Среди всех сокровищ мирозданья

К музыке наш обращали взор.

Музыка нам в души проникала,

Забирала навсегда в полон,

И за то, что нашей жизнью стала,

Вам, учителя, земной поклон!

Каталог всероссийских педагогических конкурсов

Подать заявку на публикацию авторского материала в СМИ

Программа Международных педагогических конкурсов

Программы повышения квалификации педагогических работников

автор: Волгина Светлана Викторовна

педагог дополнительного образования МБОУДО “ДДЮТ”, г.Тольятти

Сценарий отчетного концерта “Дом, в котором музыка живет”

Сценарий отчетного концерта музыкальной школы

«Дом, в котором музыка живет»

Автор-составитель:

Волгина Светлана Викторовна,

педагог дополнительного образования

МБОУДО «ДДЮТ», г.Тольятти

Ведущая. Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый вечер, уважаемые поклонники юных талантов! Мы приветствуем всех на Отчетном концерте учащихся старших классов отдела музыкального образования и народной культуры Дворца детского и юношеского творчества.

Наш концерт открывает Суворова Анна с песней «Новое поколение», класс педагога Кузнецовой Валентины Алексеевны

Ведущая .Сегодня наш зал гостеприимно распахнул свои двери,                         встречая всех желающих окунуться в прекрасный мир Музыки!                       Творческий отчёт нашей музыкальной школы – одно из самых ярких мероприятий в году.      Взволнованные преподаватели, как никогда ответственные дети, родители, гости – все, я уверена, в ожидании чуда. Это чудо живет рядом с нами.                                   Его нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать!                                                    Оно способно заставить нас смеяться и плакать. Оно имеет душу и сердце!                     И имя ему – Музыка! (апплодисменты)

• На сцену приглашается воспитанники педагога Зубко Ирины Александровны. «Марш гусей», исполняет  Андрей Болоцкий

• Р.Н.П. «Утушка луговая», исполняет Александр Кривуцкий. Класс педагога Волгиной Светланы Викторовны

Ведущая. Музыкальный вкус и понимание музыки формируется с детства. Маленький ребенок, начиная свое знакомство с музыкой, незаметно для себя оказывается на пути, который ведет к пониманию всего лучшего, что придумало и пережило человечество.  

• «Смелее малыш», именно так называется произведение, которое для вас исполнит  Коткова Ксения , класс педагога Зубко Ирины Александровны .

• Продолжает наш концерт трио скрипачей в составе Лунин Никита, Торопова Ксения, Фильянова Мария. Класс педагога Антощенко Татьяны Михайловны

«Менуэт».

• На сцену приглашается дуэт Ваганова Анастасия и Серова Ульяна, класс педагога Казандаевой Элеоноры Львовны. «Регтайм»
• В исполнении Тарабиной Марии прозвучит песня под названием «Находка».

класс педагога Кузнецовой Валентины Алексеевны

Ведущая.  Нет человека, который не любит музыку. У каждого из нас свои любимые мелодии, свои любимые жанры, любимые исполнители и песни , которые хочется напевать. А есть такая музыка, которую знает абсолютно каждый…

• .«Летка-енка», исполняет дуэт  Коткова Ксения и Бурковская Анна, лауреаты городского конкурса «Соло +», класс педагога Зубко Ирины Алескандровны

• в исполнении Бычкова Павла, дипломанта городского конкурса «Соло +» прозвучит «Камаринская». Класс педагога Гуреевой Илоны Константиновны

• На сцену приглашается Гандыбин Михаил , класс педагога Волгиной Светланы Викторовны . «Частушка»

• « К Элизе», исполняет Бобчинская Дарья, класс педагога Матвеенко Анастасии Андреевны

Наш концерт продолжают воспитанники педагога Стариковой Алевтины Владимировны.

• На сцене неоднократный лауреат международных и всероссийских конкурсов Алена Васильева. «Шуточная» на тему р.н.п. «Заставил меня муж парну банюшку топить»

• Для вас поет Дарья Давыдова с песней  «Рыжий мальчишка ». класс педагога Кузнецовой Валентины Алексеевны

Ведущая. По черно-белым клавишам рояля,

Мелодию настойчиво ища,

Как бабочки, блистательно порхает,

По клавишам стучит твоя душа.

Сплетая звуки в тонкие аккорды

Пытаясь выразить смятенье своих чувст,

Перебирает друг за другом ноты.

Но неожиданно находит только грусть.

По черно-белым клавишам рояля

Играешь, выражая чувств фонтан, Со временем потом душа узнает

Как из фонтана создан океан.

• «Легенда«, исполняет Сайганов Даниил, класс педагога Казандаевой Элеоноры Львовны.

Ведущая.  Дорогие друзья! Сегодня мы подводим итог нашей плодотворной работы, который строится на соединении учебной и концертной деятельности. В нашей школе каждому ребенку дается возможность пережить моменты успеха, удачи, веры в собственные силы и способности. Нам очень приятно отметить, что в этом году наши учащиеся приняли активное участие во многих конкурсах и фестивалях. И мы горды тем, что наши  воспитанники сумели показать себя с лучшей стороны, достойно отстояли честь своей школы.

На сцену приглашается   лауреат многочисленных Всероссийских и международных конкурсов в Москве, Суздали, Самаре, Санкт-Петербурге, Сочи. Обладатель гран-при Международного конкурса «Волга в сердце впадает мое» в г.Самара

• Ермилина Анна.  Класс педагога Кузнецовой Валентины Алексеевны. «Лучший город»

Ведущая. Наша школа богата. И прежде все , конечно же,  своими детьми – обычными, талантливыми, одарёнными. Она богатеет постоянно и неизбежно, потому что каждый год в сентябре пополняется юными дарованиями, а весной выпускаются выпускники, которые так и остаются её детьми, только повзрослевшими. И так хочется верить, что их судьба сложиться удачно и счастливо.

Вот и настает самый торжественный момент нашего вечера.

Слово предоставляется руководителю отдела музыкального образования и народной культуры Антощенко Татьяне Михайловне.

(Вручение свидетельств выпускникам)

• Для вас поет Владислав Романов . Класс педагога Кузнецовой Валентины Алексеевны. «Семь тысяч над землей»

Ведущая. Дорогие выпускники! Удивительный, волшебный, добрый мир искусства навсегда вошел в вашу жизнь благодаря прекрасным людям, которые на протяжении нескольких лет помогали постигать вам его непростые законы.

Теперь вы можете гордо носить звание выпускника школы. Вы получили документ об окончании музыкальной школы . Спустя годы, у вас появятся и другие: свидетельство, аттестат, диплом, но самый первый – вот он сейчас перед вами. И как настоящие выпускники вы должны принести клятву.

(выпускники   встают в зале и произносят «Клянемся»)

Клятва выпускника ( читает Ведущая)

Труд у нас есть дело чести.

Клянёмся быть во всём на первом месте!

Клянёмся!

Заверяем всех друзей, всех подруг, учителей:

Не подведём вас никогда,

Вы будете нами гордиться всегда!

Клянёмся!

Музыку мы не забудем,

В этом нет сомнения.

Неудачи встречать будем

Смехом и весельем!

Клянёмся!

Школу клянемся не забыть,

По чаще в гости приходить.

Как только деток заведём,

их к вам учиться приведём.

Клянёмся!

Прошу садиться!

• А на сцене дипломант городского конкурса «Соло»+ и лауреат зонального этапа областного конкурса «Музыкальная мозаика» Черепянский Артур , класс педагога Матросова Александра Александровича. «Рондо»

Ведущая. Дорогие выпускники! сегодня мы выражаем огромную благодарность вашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам за то, что они все эти годы поддерживали вас в ваших творческих начинаниях, переживали вместе с вами, а иногда и больше вас во время зачетов, экзаменов, концертов, с непередаваемым волнением ловя каждый звук.

(Вручение благодарственных писем родителям )

1. Для всех вас, уважаемые родители, играет Ваганова Анастасия , класс педагога Казандаевой Элеоноры Львовны  . «Старинный вальс»

Ведущая. Ребята!  Рядом с вами на протяжении всего обучения были прекрасные люди, которые желали вам только добра, счастья, успеха и удачи. Это, конечно, ваши преподаватели! Сегодня у вас есть прекрасный шанс поблагодарить их  . Слово предоставляется вам, выпускники!

( слово выпускников и наказ для педагогов)

Наказ педагогам.

Для вас составили наказ Серьезный, строгий как приказ,

Программы срочно упростить, в субботу выходной внедрить,

Всем детям шалости прощать, И лень у нас не замечать,

Позволить краски все смешать, И комиксы нарисовать,

О двойках не напоминать, По хору партий не сдавать,

Родителей не вызывать, И ставить лишь оценку «пять»!

Запомнить вы должны наказ И выполнять без лишних фраз!

(Вручение цветов всем педагогам)

Ведущая:

Ребята! Всем желаем вдохновенья

И во всем всегда блистать!

Счастья, радости, везенья,

Лучшими по жизни стать!

Дорогие друзья! На сцене выпускник 2016 года Лунин Никита

со своим педагогом Антощенко Татьяной Михайловной. «Прелюдия»

Ведущая. Подошёл к концу очередной учебный год в нашей музыкальной школе. Школе, которая, несмотря на меняющиеся времена и вкусы, всегда остаётся храмом искусства, откуда берут дорогу юные музыканты; всё той же семьёй, со своими устоями и традициями, заложенными дружным творческим коллективом преподавателей, учащихся, родителей. Это дом, в котором уютно и тепло всем. Дом в котором рождаются и живут наши мечты.

«Дом, в котором музыка живет». , исполняет хор «Гармония», руководитель Кузнецова Валентина Алексеевна, концертмейстер Казандаева Элеонора Львовна

Ведущая. Мы хотим, чтоб на  нашей планете

Никогда не печалились дети

Чтоб не плакал никто, не болел

Только б хор наш ребячий звенел.

1. И в заключении нашего концерта для вас звучит песня «А ну давай не унывай». А мы с вами прощаемся. До новый встреч!!!

ОТЧЕТНЫЙ КОНЦЕРТ

Сценка под озвучивание из сказки. Вовка прыгает, веселиться, ложится на пол, читает книгу и болтает ногами, потом приходит в библиотеку.

Вовка: Здравствуйте!

Библиотекарь: Здравствуй! Что бы ты еще хотел почитать, мой дружочек?

Вовка: Вот еще такую же книжку (показывает книгу).

Библиотекарь: О! У меня есть еще лучше! «Сделай сам!» (подает книгу)

Вовка: Ну! Все сам да сам! А тут ведь вон – царская жизнь (показывает книгу, открыв ее), только и делай, что ничего не делай.

Библиотекарь: Тогда тебе просто необходимо попасть в тридевятой царство – в царство добрых творцов!

Вовка: А как туда попасть?

Библиотекарь: О, это очень просто! Я отправлю с тобой свою внучку, она тебе подскажет дорогу! (Зовет внучку): Внученька! Поди сюда!

Выходит внучка — ведущая

Ведущая: Да, я здесь, бабушка! Звала?

Библиотекарь: Проводи-ка, внученька, вот этого господина в тридевятое царство.

Ведущая: С удовольствием! (Обращается к Вовке): Пойдем со мной!

Вовка: Ну, пойдем!

Уходят.

Танец и песня «В тридевятом царстве…»

1. Выходит ведущая и Вовка

Вовка: А куда мы сначала пойдем?

Ведущая: А давай глянем в книгу!

Берет у Вовки книгу. Открывает.

Ведущая: Вот смотри (показывает в книгу Вовке). Сначала ты пойдешь в детское творческое объединение «Бумажная страна», которой руководит Пьянкова Наталья Владимировна. Пойдем, я тебя провожу.

Уходят за кулисы.

Звучит музыка на мультфильм «Бумажки…»

Появляется Вовка (из-за другой кулисы),

в конце музыки появляется Алиса.

Вовка (оглядываясь): Ой, куда я попал?

Из-за кулис напротив выходит Алиса

Алиса: Ой, привет! А как тебя зовут?

Вовка: Вовка! А тебя?

Алиса: А я Алиса.

Вовка: Алиса, а ты не знаешь, где это мы?

Алиса: Ну конечно знаю! Мы в сказке! В Бумажной стране?

Вовка: Дааа?!!! А разве в сказках бывает так мрачно и некрасиво?

Алиса: Подожди, Вовка, сейчас ребята, которые посещают Бумажную страну, сделают эту поляну яркой и красивой, смотри!

Звучит фоновая музыка.

Алиса читает стихотворение,

дети украшают сцену цветами, бабочками из бумаги.

Вовка в это время ходи, удивляется

Алиса:

Маг, что придумал бумагу цветную

Красную, желтую и голубую,

Верил, наверно, что могут ребята

Сделать фигурки из разных квадратов.

Эти фигурки на всем белом свете

Знали лишь только японские дети.

Символом мира стал белый журавлик,

Символом дружбы – бумажный кораблик…

Сказочных бабочек, розовых зайцев

Выполнить можно при помощи пальцев.

Сразу весь мир посветлеет вокруг,

Ведь из листка появится вдруг

Кошка, улитка, собака, гепард,

Будет у нас на столе зоопарк.

Сложим журавлика, галку, гуся.

Лишь бы бумага не кончилась вся!

Вовка: Здорово! Красота! Действительно сказка!

Алиса: Тебе понравилось?

Вовка: Да, очень!

Алиса: Ну, тогда приходи почаще в «Бумажную страну». Наталья Владимировна и тебя научит делать такую красоту из бумаги.

Вовка: Хорошо, обязательно приду!

Ведущая (выходит из-за кулис): Вовка! Нам пора идти дальше!

Вовка: Иду-иду! (Подбегает к ведущей). Пока, Алиса.

Алиса: До встречи, Вовка!

Ведущая и Вовка уходят, Алиса уходит в другую сторону

Танец «Ромашки»

1. Выходят ведущая и Вовка.

Вовка (обращается к ведущей): А куда нам теперь?

Ведущая (открывая книгу): Так, а дальше здесь говорится о стране Юных журналистов, которой правит Крутилова Екатерина Анатольевна.

Уходят за кулисы, Вовка появляется из-за другой кулисы

Вовка идет, оглядывается. Вслед за ним журналистка.

Журналистка: Эй, любезный! (Подходя к Вовке): Не подскажешь, где тут дорога к избушке Бабы Яги?

Вовка (оборачивается): Ой! Напугала! А ты кто? А где это мы?

Журналистка: Я — начинающий журналист. А находимся мы сейчас на границе между сказок.

Вовка: Журналист? На границе между сказок? Интересно! А к бабе Яге то тебе зачем?

Журналистка: Да понимаешь, я просто занимаюсь в Центре детского творчества в объединении «Юных журналистов». И нам Екатерина Анатольевна дала задание взять интервью у какой-нибудь интересной личности. Ну, я подумала и решила взять интервью у Бабы Яги.

Вовка: Понятно!

Журналистка: А ты-то вообще кто такой?

Вовка: А я Вовка. Вот путешествую по тридевятому царству, учусь тут всему. А давай я с тобой пойду. Может, тоже научусь это, как его, интервью брать.

Журналистка: Пойдем! И мне веселее.

А тут и Баба Яга на встречу

Журналистка (удивленно): Ой, Баба Яга! Обращается к Бабе Яге: Здравствуйте, бабушка Яга!

Баба Яга: И вам не хворать.

Журналистка: Простите, а мы можем взять у вас интервью?

Б.Я.: Что взять у меня? У меня ничего лишнего нет!

Журналистка: Вы только не беспокойтесь. Мы ничего у вас не возьмем, просто побеседуем. Договорились?

Б.Я.: Ладно! Согласна я.

Журналистка: Хочется вас спросить, как вы отмечали в этом году свой день рождения?

Б.Я.: Как-как, отрывалась по полной. Цветы, оливье, ну как полагается. А еще я телевизор со спутниковой антенной купила. Там столько каналов!

Вовка: А как же гости?

Б.Я.: А что гости? Кто к старушке придет?

Журналистка: Скажите, пожалуйста, а не обидно ли вам что Вы в сказках всегда отрицательный персонаж, и дети вас боятся?

Б.Я.: Да что там, не всем же хорошими быть. Кому- то надо быть и плохим, чтобы интересней было. А так, если честно, я детей люблю!

Вовка: А чем вы любите заниматься?

Б.Я.: Да чем мне особо заниматься, старая я уже. Вот только выйду порой по лесу погуляю, грибов да ягод насобираю, да и домой отдыхать. Вот и сейчас, пора бы мне уже на боковую. Пойду я.

Баба Яга пошла дальше

Журналистка (вслед Б.Я.): Спасибо вам за интервью, бабушка.

Обращается к Вовке: Ну, все, Вовка, мне пора. А ты обязательно приходи к нам на журналистику. Там у нас много интересного!

Вовка: Обязательно приду, а сейчас мне тоже пора! Очень рад нашему знакомству! Пока!

Расходятся в разные стороны за кулисы

Танец «Выйду на улицу»

1. Появляются ведущая и Вовка

Ведущая: Вовка, ну тебе хоть нравится путешествовать по царству добрых творцов?

Вовка: Да! Очень! А где в этом царстве царь?

Ведущая: Не торопись, Вовка! И царя еще увидишь. Всему свое время. А сейчас тебя ждет страна Мягких игрушек. Там правит Ким Татьяна Владимировна. Пойдем?!

Уходят

Появляется гусеница. Ходит по сцене с мечтательным видом

Затем выходит Вовка и ведущая

Ведущая: Смотри, Вовка! Это тетушка гусеница. Пойдем поздороваемся.

Вовка: Здравствуйте! (Удивленный размерами гусеницы, разглядывает ее).

Гусеница: Здравствуйте! Ой, а я тебя знаю!

Вовка (удивленно): Откуда?

Ведущая: Вовка, ты не забывай, мы ведь в сказке.

Вовка: Понятно.

Гусеница: А куда вы идете?

Ведущая: Да вот я показываю Вовке тридевятое царство.

Гусеница: Молодец! А я вот хожу, мечтаю, фантазирую! Это мое любимое занятие!

Вовка: А о чем Вы сейчас мечтаете?

Гусеница (мечтательно): Я мечтаю остаться жить в этой стране Мягких игрушек, здесь так здорово.

Ниточку вдел в иголкино ушко

И шьешь себе на здоровье игрушки.

Вовка: Интересное желание!

Ведущая: Тетушка Гусеница, а еще о чем вы мечтаете?

Гусеница: Да вот мечтаю сейчас с детворой поиграть. Вы мне поможете?

Ведущая: Конечно! А что нужно делать?

Гусеница: А вот у меня есть такие мячи, давайте будем их кидать в зал, кто поймает, тот будет выходить на сцену, и мы им будем дарить мягкую игрушку.

Вовка: Ой, как здорово! Давай!

Играют с залом (Вовка и ведущая кидают мячи,

а гусеница дарит игрушки)

Гусеница: Вовка, а ты о чем мечтаешь?

Вовка: А я сейчас мечтаю съесть чего-нибудь сладенького, уж очень я люблю всякие конфетки, пироженки…

Гусеница: Ой, а я тут как раз знаю одно местечко для сладкоежек. Пойдемте, покажу!

Уходят все вместе

Танец «Сладкоежка»

1. Появляется ведущая и Вовка.

Вовка: Куда теперь? Когда уже царь будет?

Ведущая: Ну не торопись. Нам с тобой еще три страны следует пройти, а там и царь будет.

Вовка: Ну ладно, так что там дальше? Какая страна?

Ведущая: А дальше тебе следует попасть в страну «Малышок», которой правит Шамова Наталья Алексанровна. Там детишек учат читать, считать, писать. Пойдем?

Вовка: Пойдем!

Уходят

Сидит бабка у разбитого корыта возле домика

Появляется Вовка

Вовка: Здравствуй, бабушка.

Бабка: Здравствуй, милок. Иди, сюда, присаживайся.

Вовка подходит к бабке, садится рядом

Бабка: Тебя как звать?

Вовка: Вовка я.

Бабка: Послушай, Вовка, какая со мной история приключилась.

Вовка (вскакивает): Знаю, знаю! Я книжки-то читаю! Сначала тебе корыто, потом избу… Не-не-не, это не ко мне!
Бабка: 

А ты в книжку не смотри,

А глаза свои протри,

На дворе уж век другой!

Кругозор у нас большой.

Нынче бабка я не та,

Грамотная стала,

Целый день смотрю с экрана

Иностранные рекламы.

Мне нужна сковорода,

Чтоб сама блины пекла

И с капустой, и с повидлом,

Чтобы было всем завидно.

Вовка: Ты, бабуля, заболела?

Что? Давно блинов не ела?

Бабка: Ой, да ладно уж тебе.

Слышала в рекламе я, дружок,

В ЦДТ есть «Малышок»,

Учат там детей читать,

Песни петь и танцевать,

А еще на ложках весело играть!

Хотела б я там побывать!

Вовка садится рядом с бабкой

Песня + танец «Бабушка, испеки оладушки» (Малышок)

Бабка: Ох, как же здорово! Молодцы малыши, правда, Вовка?

Вовка: Это точно! Оладушки, оладушки! Аж есть захотелось!

Бабка: Так, а в чем проблема? Пойдем в избу. Сейчас мы с тобой такую кашу сварим, пальчики оближешь!

Уходят

Танец «Варись, кашка!»

1. Выходят ведущая и Вовка

Ведущая: Ну как тебе в стране малышей? Понравилось?

Вовка: Да! Такие маленькие, а так много умеют. А куда нам теперь?

Ведущая: А следующая страна называется Волшебный клубочек. Руководит ею Воробьева Елена Викторовна. Ну что, в путь?

Вовка: В путь!

Уходят за одну кулису, Вовка выходит из-за другой кулисы

Идет Вовка по дороге, а навстречу ему три Василисы.

У одной в руках крючок, у другой – спицы, у третьей – клубок.

Вовка: Эй, а вы кто такие?

Василиса: Мы Василисы премудрые!

Вовка: Кто-кто?

Василисы (хором): Василисы премудрые.

Вовка: А вы откуда взялись?

Василиса: Прилетели из разных сказок. Потому что у нас слет юных Василис по обмену премудростями.

Вовка: Чем-чем?

Василисы (хором): Премудростями!

Вовка: А-а-а! Понятно! А это страна Волшебный клубочек? Правильно я попал?

Василиса: Да! Совершенно верно. Здесь учат вязать.

Другая Василиса: А ты хочешь научиться вязать?

Вовка: Да можно!

Третья Василиса: Ну, тогда иди сюда.

Садятся возле домика, и Василисы что-то объясняют Вовке, показывают крючок, спицы, нитки, Вовка пытается вязать.

Танец с вязаными квадратами

1. Вовка (потягиваясь): Ой, что-то я устал. Руки-ноги затекли. Надо бы размяться.

Появляется ведущая, Василисы уходят

Ведущая: Вовка!

Вовка (вскакивает): Здесь я! (Идет к ведущей)

Василисы в это время тихонько уходят

Ведущая: Ты где это пропал? Нам уже пора идти в следующую страну – в страну танцев.

Вовка: Какие танцы? Руки-ноги совсем не слушаются, засиделся.

Ведущая: Ну, тем более, тебе просто необходимо попасть в страну танцев к Кравченко Оксане Викторовне. Она быстро научит, как надо правильно разминаться, чтобы ничего не болело. И танцевать красиво научит. Пойдем!

Вовка: Ну, пойдем!

Уходят

Флэш-моб «Калинка-малинка»

Танец «Хорошее настроение»

1. Появляются ведущая и Вовка, пока они беседуют, на сцене появляется трон, забор и царь

Ведущая: Вовка, а отгадай загадку.

Вовка: Давай!

Ведущая: Разных цветов, оттенков бывают, художники все их уважают.

Вовка: Краски, что ли?

Ведущая: Верно, краски. И дальше, Вовка, ты попадешь в мир красок и фантазии, где правит Чехунова Любовь Евгеньевна.

Вовка: А как же царь?

Ведущая: Смотри, Вовка, а вот и царь!

Вовка оборачивается и видит царя

Царь красит забор, поет песню.

Вовка (подходит к царю, дергает его): Царь! А царь!

Царь: О, Господи! (Бежит на трон, одевает корону, садится, держит скипетр).

Царь (успокаиваясь, разваливается в кресле): Ох, а я испугался! Я уж думал нашу сказку кто почитать взял, а я в таком виде!

Вовка: Нет, это я. А Вы зачем забор красите? Вы же царь! Вам же полагается ничего не делать?

Царь (скидывая корону): Знаю! Должность у меня такая, что только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь!

(Слазит с трона, берет кисть): И потом, я же не всамомделешный царь, я – сказочный! Пока сказки на полке стоят, можно и забор подкрасить. И польза, и разминка! Одобряешь?

Вовка (залазит на трон, одевает корону): Нет! Ничего Вы не понимаете в царской жизни. Ну, есть же там всякие красильщики. Давайте их и позовем! (обращается к ведущей) Где там книга? Как там этих рисовальщиков позвать?

Ведущая подходит к Вовке с книгой

Они вместе смотрят в книгу

Появляются Кисточка и Карандаш

Карандаш: Кисточка, здравствуй! И ты здесь?

Кисточка: Да! Здравствуй, Карандаш! И тебя тоже Вовка вызвал?

Кисточка (обращается к Карандашу): Да!

Карандаш: Что делать будем?

Кисточка: А давай откроем секреты красок.

Карандаш: Давай!

Кисточка:

Я хотела рисовать,

Но не знала, как начать.

Я взяла три краски основные.

Эти краски – не простые:

Из них состоят все другие!

Где вы, краски основные?

Выходят Синяя, Жёлтая, Красная краски

Ведущая (обращаясь к залу):

Если красная с жёлтой подружится,

Какая новая краска получится? (оранжевая)

Под музыку выходит оранжевая краска

Ведущая: Если жёлтая с синей подружится,

Какая новая краска получится? (зелёная)

Ведущая:

Если красная с синей подружится,

Какая новая краска получится? (фиолетовая)

Пока отгадывали краски, на сцене появились мольберты

Вовка (встает с трона): Тоже мне правила, какие-то! А меня правила не интересуют.

Берет краски. Рисует то за одним мольбертом, то за другим.

Ведущая (обращаясь к Кисточке и Карандашу): Давайте проверим, что там Вовка творит!

Ведущая, Кисточка, Карандаш подходят и смотрят на мольбертах рисунки Вовки

Кисточка (обращаясь к залу): Ребята, Вовка оставил много клякс. Надо спасать положение.

Ведущая: Давайте пригласим из зала пятерых желающих. Им нужно будет дорисовать, добавить дополнительные детали, чтобы получилось изображение какого-либо предмета, или животного, или человека.

Детей из зала встречают краски и отводят к мольбертам

6 красок – 6 мольбертов – 6 детей

Пока дети рисуют,

Ведущая, Кисточка и Карандаш проводят игру с залом

(с воздушными шарами)

Карандаш: Вовка разбрызгал краски, и получилось много разноцветных капелек. Давайте с ними поиграем.

В зал вбегают дети с шарами и раздают первому ряду

Ведущая: Первый ряд получил воздушные шары, нужно передать эти шары сзади сидящему. Потом обратно, кто быстрее.

Играют в шары, в это время со сцены убираю трон и забор,

когда шары доходят до первого ряда, Вовка кричит

Вовка: А я нарисовал!

Ведущая: Давайте посмотрим работу Вовки.

Краска, стоящая возле Вовкиного мольберта,

разворачивает мольберт к залу

Ведущая (обращаясь к залу): Помидоры разве бывают синие?

А морковь зелёной?

А огурцы – красные?

А какого цвета огурцы?

А какие помидоры?

А что бывает синим?

Молодцы ребята! А теперь давайте посмотрим рисунки ребят.

Мольберты с рисунками поворачивают к залу

Ведущая: У вас получились интересные и такие разные рисунки. А, тебе Вовка, надо учиться и учиться изобразительной грамоте.

Пока Кисточка и карандаш читают стихи, Краски уносят мольберты

Кисточка:

И в десять лет, и в семь, и в пять 
Все дети любят рисовать. 
И каждый смело нарисует 
Всё, что его интересует. 

Карандаш:

Когда войдешь ты в мир искусства

Откроешь тайну красоты.

Слилось в нем все и мысль, и чувство,

Талант, художник, чудо, ты.

Кисточка и Карандаш уходят в разные стороны

Ведущая: А вот такие чудеса приготовили дети из объединения «Мир красок и фантазия».

Демонстрация работ под музыку

Танец «Жар-птица»

Выходят Ведущая и Вовка

Ведущая: Ну, вот Вовка мы и прошлись с тобой по всему царству добрых творцов. Понравилось тебе?

Вовка: Да! Очень! Я многому научился и, самое главное, понял, что очень здорово уметь что-то делать самому, своими руками.

Ведущая (обращаясь к залу): А вам понравилось, дорогие гости?

Царство добрых творцов девчонок и мальчишек в новом учебном году.

Песня «ЦДТ» (финальный выход)

УЧАСТНИКИ

Поют:

1. Крутилова Диана

2. Москоленко Дарья

3. Фальчук Соня

4. Капуста Юля

Вовка – Косых Егор ???

Библиотекарь —

Ведущая — Мартеха Ульяна

Алиса – Нагорная Рита

Дети, которые развешивают цветы и бабочки (Бумажная страна) –

Журналистка – Примак Виктория ???

Баба Яга – Оксана Викторовна

Гусеница – Татьяна Владимировна

Бабка – Наталья Александровна

Василиса 1 – Белова Вика

Василиса 2 – Сакнаева Диана

Василиса 3 – Бойко Аня

Царь –

Кисточка – Нагорная Рита

Карандаш –

Желтая краска –

Синяя краска –

Красная краска –

Оранжевая краска –

Зеленая краска –

Фиолетовая краска —

СЦЕНАРИЙ

отчетного концерта танцевальных коллективов,

под руководством Екатерины Загорняковой

Звучат позывные о начале праздника

Занавес открывается

На сцену выходит ведущая

Ведущая:

Прекрасен танец… Магия его

Влечет в свой мир волнующе и нежно…

И музыка рождает волшебство,

Переплетаясь с грацией небрежно…

И красота рождает красоту

Вселенскую… В которой нет покоя

И сердце вновь стремится в высоту

Подвластно танцу, музыке и строю.

Добрый день, дорогие друзья! Мы искренне рады встрече с вами! Многопрофильный образовательный центр «Крылья» приглашает Вас окунуться в волшебный мир танца и музыки, созданный хореографической студией, которой руководит замечательный, невероятно талантливый хореограф Екатерина Загорнякова. Количество воспитанников Екатерины превышает все возможные пределы, за полгода работы девочки хореографической студии центра выступили более чем на 20 конкурсах и концертах, много раз становились лауреатами и дипломантами первой степени.

Давайте же наконец познакомимся с юными артистами!

Поглядите-ка скорее –Нежно щечки розовеют,Пестренький платочек,Платьице в цветочек,Расписные крошки –Русские матрешки.

На сцене младшая хореографическая группа «Дюймовочка». Встречайте.

«Матрёшки» исп. младшая хореографическая группа «Дюймовочка».

Ведущая:

Наше увлекательное путешествие в мир танца продолжает Анастасия Краснощёкова, воспитанница хореографической группы «Манго»– Узбекский танец «Лазги»

«Узбекский танец «Лазги» исп. А. Краснощёкова

Ведущая:

Как танцевать – подскажет тело…

Прислушайся, взмахни рукой,

Начни движения несмело,

И ты заметишь за собой

Непринуждённость наслажденья,

Желанье бабочкой кружить,

Полет души и дерзновенье,

И счастье — жить!

Вас приветствует средняя группа восточного танца «Жасмин» – «Бабочки»

«Бабочки» исп. средняя группа восточ. танца «Жасмин».

Ведущая:

Наши детки — загляденье,

Покорят в одно мгновеньеВ валенки обуются –

Все на них любуются!

Встречайте наших самых маленьких артистов – хореографическую группу «Росинка», руководитель Анастасия Халеева – танец «Валенки»

«Валенки», исп. младш. хореографическая группа «Росинка», рук. Анастасия Халеева

Ведущая:

Восточная притча гласит:

«Пришел как-то человек к мудрецу и сказал ему: «О мудрец, научи меня отличать истину от лжи, красоту от безобразия. Научи меня радости жизни». Подумал мудрец и научил человека танцевать.

Эта притча прекрасна, как чарующий восточный танец «В поиске» в исполнении старшей группы восточного танца «Жасмин».

«В поиске» исп. старшая группа восточ. танца «Жасмин».

Ведущая:

Ежедневно, ежечасно,

Каждый миг существованья,

Слышно музыки прекрасной

Незаметное звучание.

Вслушайтесь… Она повсюду.

Нежно, словно чьи-то руки

Из волокон наших судеб

Плавно извлекает звуки.

Вслушайтесь… Она чудесна…

Песня жизни… Просто песня…

Ксения Гусева «Эта песня простая»

«Эта песня простая» исп. Ксения Гусева.

Ведущая:

Нет в округе, говорят,

Чудесней наших поварят!

Этот задорный танец никого не оставит равнодушным Встречайте – Егор Загорняков и хореографическая группа «Дюймовочка»

Стихотворение «Повар» исп. Егор Загорняков «Поварята» — исп. младшая хореографическая группа «Дюймовочка».

Ведущая:

Наши чудесные «Дюймовочки» неделю назад стали лауреатами международного фестиваля-конкурса детского и юношеского творчества «Сурская ласточка» в г. Пенза. Юные артисты заслужили не только громкие аплодисменты, но и именные грамоты! Для проведения церемонии награждения на сцену приглашается ____________________________________________________________

____________________________________________________________

10,00

Выступление официального лица НАГРАЖДЕНИЕ

за успешную концертную деятельность и блестящие результаты в обучении награждается:

Ведущая:

Дурманит тонким запахом жасмин

Пропитан летний воздух негой сладкой

Восточный танец так не повторим,

Что навсегда останется загадкой.

« В лунном свете» — исп. старшая группа восточ. танца «Жасмин».

Ведущая:

Дорогие гости, а вы знаете, что будет если собрать вместе весёлых, энергичных, талантливых девчонок? (зрители отвечают) А я вам отвечу – получится яркий, искрометный номер, такой как танец «Диско» воспитанниц средней группы восточного танца «Жасмин»

«Диско» исп. средняя группа восточ. танца «Жасмин»

Ведущая:

Совсем недавно отгремели салюты в честь 70-летия Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Эта бесконечно важная тема нашла свое отражение в композиции «Война» танцевальной группы «Манго»

Стих «22 июня» «Война» — танцевальная группа «Манго»

Ведущая:

Для продолжения церемонии награждения на сцену приглашается ____________________________________________________________

10,00

НАГРАЖДЕНИЕ

за успешную концертную деятельность и блестящие результаты в обучении награждается:

администрация центра Крылья выражает искреннюю благодарность Гусевой Ксении за успешноет участие в отчетном концерте

Ведущая:

В сердце пламя зажигая

Барабаны спорят вновь

И волнуя, стан играет

А в глазах горит любовь.

Номер без объявления

«Пламя» исп. средняя группа восточ. танца «Жасмин».

Ведущая:

Наши артисты готовы бесконечно делиться своими талантами и дарить вам радость. Для вас поет педагог вокального направления центра «Крылья» Юлия Мялкина.

«Так же как все» исп. Юлия Мялкина

Ведущая:

Снегурочка — девчонка озорная.Ей игры подавай да хороводы.Она всегда приходит с Новым годом

А летом – тает…

Но наши Снегурочки не тают даже в летний зной! Встречайте:

«Весёлые Снегурочки» танцевальная группа «Манго».

« Весёлые Снегурочки» исп. танцевальная группа «Манго»

Ведущая:

Я надеюсь, никто не замёрз, пока на нашей сцене выступали эти снежные красавицы. А если вам все-таки нужно согреться, активнее хлопайте в ладоши, потому что подошло время для церемонии награждения! Приглашаем на сцену_____________________________

____________________________________________________________

10,00

НАГРАЖДЕНИЕ педагоги

администрация центра Крылья выражает искреннюю благодарность за инициативность и творческий подход к работе:

И наконец:

грамотой администрации Балашовского муниципального района награждается ведущий хореограф центра «Крылья» Екатерина Сергеевна Загорнякова

Ведущая:

И вновь на сцене студия восточного танца «Жасмин»

«В восточном ритме» исп. группа восточ. танца «Жасмин».

Ведущая:

Смолкает мотив… Очарованный зал

Взрывается громом оваций!

И/Что/Ведь шоу должно продолжаться!

Для вас, дорогие гости, поёт Ксения Гусева.

«Show must go on» исп.Ксения Гусева

Ведущая:

Яркие наряды, ленты в волосах,

Пляшут озорные искорки в глазах!

Ноженьки пустились польку танцевать!

Хороши девчата – глаз не оторвать!

Латышская полька «Девчата» исп. хореографическая группа «Дюймовочка».

Ведущая:

Воспитанницы танцевальной группы «Манго» уверены – заниматься танцами – это здорово. И к любимому занятию девочки относятся очень серьёзно и с большой ответственностью. Именно поэтому их номера получаются яркими и незабываемыми, словно на сцене вспыхивает фейерверк талантов.

На сцене танцевальная группа «Манго».

« Фейерверк» исп. танцевальная группа «Манго»

Ведущая:

Каждый воспитанник центра «Крылья» по-своему уникален, обладает неповторимым талантом, особой грацией и статью, но всех их объединяет одно – это любовь к танцу. И я с удовольствием, под ваши бурные аплодисменты, приглашаю на сцену воспитанников хореографической студии центра и ее невероятно талантливого руководителя — Екатерину Загорнякову.

Звучит музыка. Все участники концерта выходят на сцену.

Ведущая:

Дорогие друзья наш концерт подошёл к концу. Но мы не прощаемся с вами, а говорим Вам: До свидания! До новых встреч!

90,00

Итого хронометраж: