Сценарий отчетного концерта хореографического отделения дши

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Шумиловская детская школа искусств»

Преиозерского района

Ленинградской области

«Праздник радости

 и

вдохновения»

Методическая разработка отчётного концерта

2014-2015 учебного года

Составил концертмейстер

высшей квалификационной категории

                                                                                          М.В.Волынец

п.Сапёрное

2015 год

Содержание:

          Пояснительная записка……………………………………………………………3

          Сценарий отчётного концерта……………………………………………………4

          Заключение…………………………………………………………………………9

Пояснительная записка.

        Мир музыки и танца очень близок детям. Танец помогает раскрыть и реализовать творческий потенциал ребенка. Он помогает направить в нужное русло двигательную активность растущего организма. А в восприятии музыки, без которой немыслим танец, ее оценке, самостоятельном танцевальном творчестве ученик осознает свою значимость.

         Формой отчета хореографического отделения давно стал отчетный концерт. Это не только форма отчета перед родителями педагогов и учащихся, но и экзамен. Экзамен на показ освоения за год программ по различным видам танца и сценической практики.  

Программа концерта должна учитывать возраст выступающих, сложность исполняемых концертных номеров, чтобы представить учащихся в наилучшем свете. Прошграмма должна быть составлена так, чтобы все учащиеся смогли показать свои достижения. Чтобы младшие учащиеся не устали, в ожидании выступления. Концерт должен идти «по нарастающей», чтобы зритель не потерял интереса к происходящему на сцене и с нетерпением ждал следующего номера.  Желательно, чтобы номера строились от простого к сложному. Но здесь возникает сложность: если детский коллектив одного возраста танцует несколько танце, ему нужно дать время на переодевание. Поэтому я пошла на риск и пригласила для участия в концерте сторонний хореографический коллектив, вокальную группу и несколько учащихся инструменталистов. Чем расширила рамки концерта.

Я назвала отчетный концерт 2014-2015 учебного года «Праздник радости и вдохновения».

               Продолжительность концерта 1,5 часа.

        Концерт разделен на блоки:

1. «Чтобы помнили». В год празднования 70-летия Великой Победы мы обязаны поставить детям танцевальные номера, связанные с войной и памятью. Наша работа включает в себя не только обучающие, но и воспитательные функции.
2. Хореографические миниатюры, картинки, зарисовки. Подобное творчество помогает развить не только способности у учащихся к танцам, но и приобщить их к актерскому мастерству.
3. Народный танец. Это одна из важнейших составляющих обучения танцевальному мастерству. С нее начинается погружение в богатейший мир танцевального наследия народов мира.

      В процессе подготовки к концерту учащиеся не только оттачивают исполнительское и актерское  мастерство, но и учатся работать с атрибутами, быстро одевать и снимать, застегивать, завязывать элементы  костюмов; красиво говорить (объявлять номера, произносить реплики). В дальнейшем учащиеся с хорошо поставленной сценической речью и актерскими способностями  могут вести концертные программы коллектива. Значимо и то, что дети  на занятиях получают новые знания, пополняют свой словарный запас; приобретают навыки коммуникативной культуры.

          Во время подготовки отчетного концерта педагоги  уделяют внимание одарённым детям. На  индивидуальных занятиях они готовит с такими детьми сольные танцы или танцы небольшой группы. Во время представления они захватывает зрителей и остальных участников новизной и неожиданностью, что является для учащихся – зрителей примером  дальнейшей творческой работой над собой, показом цели, к которой нужно стремиться.

По окончании концерта директор школы вручает лучшим ученикам и самым активным родителям Похвальные грамоты и Благодарственные письма. Это сюрприз – поощрение к дальнейшим успехам в учебе у учащихся и сотрудничеству у родителей. Этот момент педагог заранее продумывает .

                  Важно создать настроение праздника в течение всей  его подготовки.

Итак,…занавес открывается.  

Движенье, ритм, мелодия, шаги,

Вперед, назад и поворот,

Прогиб, рывок и взмах ноги,

Кто танцевал – тот все поймет!

Добрый день, уважаемые гости! Добрый день наши дорогие друзья! Мы рады вас приветствовать в этом гостеприимном зале. По многолетней традиции мы сегодня приглашаем вас на встречу с ярким миром танца. Потому что танец – это прекрасное лекарство, дающее всем людям вдохновение, радость и душевное тепло.

В самом начале нам хотелось бы напомнить, что прошло совсем немного времени – всего две недели – со дня Великого праздника, который отмечала вся страна. Отмечала дружно, со слезами и улыбкой. Отмечала, вспоминая и преклоняя колени. Наши дети не остались в стороне.

Кудри-букли, шифоновый шарфик,

Креп-жоржет и фонарик-рукав.

Кто мог знать, что война будет завтра?

Ну не верилось в это никак…

Юбка-клёш, называется «Солнце»,

Танцевать в ней хотелось всю ночь.

Только мама сидит у оконца,

Поджидая красавицу-дочь.

Белый танец, петлицы курсанта,

В вальсе кружишься, счастья полна.

Но в 12 пробили куранты…

А наутро была уж война.

Креп-жоржет на шинель ты сменила,

И судьбой твоей стала война.

Боже мой, как давно это было,

Наступила Победы Весна.

Белый танец в далёком Берлине

Сквозь года вспоминается вновь…

Мы в долгу навсегда перед ними

За Победу, за Жизнь, за Любовь!

1. «Чтобы помнили»   исп. хореографический коллектив «Вариация». Старшая группа

                          Рук. Е.И. Максимук, конц. М.В. Волынец

Задохнулись канонады,

В мире тишина,

На большой земле однажды

Кончилась война.

Будем жить, встречать рассветы,

Верить и любить.

Только не забыть бы это,

Не забыть бы это,

Лишь бы не забыть!

Как всходило солнце в гари

И кружилась мгла,

А в реке меж берегами

Кровь-вода текла.

Были черными березы,

Долгими года.

Были выплаканы слезы,

Выплаканы слезы,

Жаль, не навсегда.

Задохнулись канонады,

В мире тишина,

На большой земле однажды

Кончилась война.

Будем жить, встречать рассветы,

Верить и любить.

Только не забыть бы это,

Не забыть бы это,

Лишь бы не забыть!

(Р. Рождественский)

1. «Набат памяти»      исп. хореографический коллектив «Детство». Старшая группа

 Рук. Р.Р. Шевченко, конц. М.В. Волынец

1. «Аист на крыше»  Муз. Д.Тухманова, сл. А.Поперечного. Исп. вокальная группа

  «Радуга»

  Рук. Л. Шульгина, конц. Н.С.Казанцева

        Наши деды и прадеды воевали за то, чтобы продолжалась жизнь, чтобы никогда не было войны, чтобы дети рождались для счастья. Чтобы они могли петь, танцевать, смеяться, учиться.

1. «С днём рожденья!» исп. хореографический коллектив «Саквояж» Дома культуры п.

  Суходолье. Рук. Т. Петрова

        А сейчас на сцену приглашаются самые юные участники концерта. Они привели к нам в гости маленьких гномиков и трёх веселых задорных поросят!

1. Танец Гномиков      исп. хореографический коллектив «Детство». Младшая группа

  Рук. Р.Р. Шевченко, конц. М.В. Волынец

1. Хореографическая картинка «Три поросёнка» исп. хореографический коллектив

                          «Детство». Средняя группа

  Рук. Р.Р. Шевченко, конц. М.В. Волынец

Как странно, иногда бывает так:
Как будто тот же зал, и те же лица,
Все той же музыки пульсирующий такт,
И так же свет мерцает и струится …

Как странно, иногда бывает вдруг,
Короткий миг назад могло случиться —
Но пары замерли, затих последний звук.
Все тот же зал вокруг, все те же лица…

1. Вальс «Мечта»         исп. хореографический коллектив «Вариация». Младшая группа

                          Рук. Е.И. Максимук, конц. М.В. Волынец

1. Л.Иванов. Соната    исп. лауреат Диплома I степени 1-го Регионального конкурса

  «Охта-кубок» ученик IV класса Иван Пешехонов

  Преп. Т.В.Муранова

1. «Колыбельная небу» исп. хореографический коллектив «Вариация». Старшая группа

                            Рук. Е.И. Максимук, конц. М.В. Волынец

Футбол дворовый, не ковровый,

со штангами из ржавых труб,

мне корешами был дарован,

и не был хамским, не был груб.

Футбол был выше пионерства,

сорвиголовством хоть куда.

В нем не было легионерства,

а легион мальчишек – да!..

(Е.Евтушенко)

И не только мальчишек, но и девчонок!

1.  Хореографическая картинка «Футбол» исп. хореографический коллектив «Вариация» 

  Младшая группа

                          Рук. Е.И. Максимук, конц. М.В. Волынец

1.  Песенка о капитане из кф «Дети капитана Гранта» исп. вокальная группа «Радуга».

                                    Рук. Л. Шульгина, конц. Н.С.Казанцева

1.  «Цветочная фантазия» исп. хореографический коллектив «Саквояж» Дома культуры

  п. Суходолье

  Рук. Т. Петрова

Одной из важных черт танцевального искусства является его способность объединять людей во имя дружбы и мира, позволяя говорить им на одном едином языке — языке хореографии.

Я думаю, вы без труда разгадаете, о чем рассказывает наш следующий танец.

1.  Белорусский танец «Бульба» исп. хореографический коллектив «Детство». Средняя

  группа.

  Рук. Р.Р. Шевченко, конц. М.В. Волынец

Распаляется Ярило,

Лица радостью горят!

Пляска головы вскружила

У девчонок и ребят,

Щёки выкрасил румянец –

Тут и удаль, и задор!

Вырисовывает танец

Свой затейливый узор.

Закружились хороводы

Колесом: и вкруг, и вспять!

Пробудился дух народный –

Русской пляски не унять!

1.  Русский танец «Платочек» исп. хореографический коллектив «Вариация». Старшая

  группа.

                          Рук. Е.И. Максимук, конц. М.В. Волынец

1.  Рус. нар. песня «Как из-за леса-лесочка» в обр. Бердникова

исп. дипломант 1-го Регионального         конкурса «Охта-кубок»

  ученик IV класса Серафим Чумаков

  Преп. Т.В.Муранова

Говорят, что в тарантелле много прыжков, потому что сборщицы винограда боялись укусов тарантула. Может быть, в этом есть доля правды. Но самое главное, что в этом танце отражается безудержная и жизнерадостная душа итальянского народа!

1.   Итальянский танец «Тарантелла» исп. хореографический коллектив «Детство».

            Старшая группа

  Рук. Р.Р. Шевченко, конц. М.В. Волынец

1.  «Лезгинка»

1. «Радуга-дуга» Муз. А.Овсейчика, сл. Т.Штерна исп. вокальная группа «Радуга».

                                    Рук. Л. Шульгина, конц. Н.С.Казанцева

1.  Л.Иванова. «Танго» исп. ученица V класса Светлана Тузова

  Преп. Т.В.Муранова

С бархатной лаской, в волшебном сиянии 
Ночь нас божественным танцем окутала. 
Где-то за гранью всего мироздания 
Волосы, руки и шАрфы запутала.

1.  Либер-танго «Соперницы» исп. хореографический коллектив «Вариация». Старшая

  группа.

                          Рук. Е.И. Максимук, конц. М.В. Волынец

Мне хочется всё время танцевать!

Мазурку,танго,в вальсе закружитья.

Безудержно чечётку отбивать-

Пусть этот танец бесконечно длится!

Мне хочется всё время танцевать!

Под звуки флейты, саксафона, скрипки

Своей энергией и страстью заражать.

Срывать аплодисменты и улыбки!

Мне хочется всё время танцевать!

Отбросив прочь тревоги и сомненья,

Импровизировать, порою удивлять

И быть всегда в плену у вдохновенья!

Мы благодарим всех наших зрителей за теплый прием и внимание. А зрители, я думаю, будут согласны, если я скажу огромное спасибо ребятам и их педагогам за праздник, который они нам сегодня подарили.

Я хочу еще раз напомнить, кто сегодня создавал чудесную атмосферу праздника в этом зале:

— дипломант VII Открытого областного фестиваля-конкурса «Весенний фейерверк» — 2013 в г. Волхов, дипломант I степени Международного конкурса хореографического искусства «Волна успеха» — 2014, Лауреат Диплома II степени Всероссийского конкурса «Весенняя капель» 2015 г. хореографический коллектив «ВАРИАЦИЯ» МОУ ДО «Шумиловская ДШИ»;

—  дипломант II степени Международного конкурса хореографического искусства «Волна успеха» — 2014, Лауреат Диплома II степени Всероссийского конкурса «Весенняя капель» 2015 г., лауреат Диплома II степени Международного детского конкурса «Светлячок» — 2014 хореографический коллектив «ДЕТСТВО» МОУ ДО «Шумиловская ДШИ»;

— хореографический коллектив «САКВОЯЖ»         Дома культуры пос. Суходолье;

— вокальная группа «РАДУГА» МОУ ДО «Шумиловская ДШИ»;

— учащиеся класса гитары перп. Т.В.Мурановой МОУ ДО «Шумиловская ДШИ»

Слово предоставляется директору школы Елене Ивановне Максимук

Заключение:

Подводя итоги проведенного концерта, особенностей воспитания учащихся искусством хореографии, в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучения детей следует сделать следующие выводы:

1. Начиная занятия с детьми, педагог-хореограф, прежде всего, стремиться заинтересовать детей, научить их любить и понимать искусство танца, которое расширяет сферу их интересов, обогащает их новыми впечатлениями.
2. Изучение искусства танца помогает формировать не только физически, но и духовно здоровых людей. Обучает их патриотизму, любви к Родине, чувству товарищества. Т.е. Несет на себе колоссальную воспитательную нагрузку.
3. Овладев необходимыми знаниями, навыками и умениями, научившись понимать и осмыслять содержание изучаемого хореографического материала, выразительно его исполнять, учащиеся по-новому, более активно и сознательно начинают относиться к занятиям.
4. В результате активного эмоционального знакомства с хореографией формируется художественный вкус учащихся, они начинают подмечать и воспринимать прекрасное не только в искусстве, но и в жизни.
5. Так же можно с ответственностью заявить, что занятия в хореографическом классе имеют большое значение для физического развития учащихся. Они приобретают стройную осанку, начинают легко, свободно и грациозно двигаться, избавляются от таких физических недостатков, как сутулость, «косолапость», лишний вес и т.д. У них улучшается координация движений. На занятиях в хореографических классах полезные навыки приобретаются естественно. Учащиеся начинают чувствовать эстетику поведения в быту; подтянутость и вежливость становятся нормой поведения. Они следят за своей внешностью, за чистотой, аккуратностью, изяществом своего костюма и прически.

Сценарий отчётного концерта хореографического коллектива «Колибри» ДШИ.

1. Открытие Танцевальная зарисовка заезжих артистов.

Ведущий:

О, танец! Ты – мечты моей стремление!
Прекрасней ничего на свете нет,
Чем торжество любви и вдохновения,
Оваций восхитительный букет!
Фокстрот и танго, джайв и тарантелла,
Король всех танцев старый, добрый вальс.
И музыки чарующая сила
Несет и кружит в звездном вихре вас!
Здесь буйство красок, нежных чувств мгновенья,
Мельканье рук, движенье рук и ног…
О, танец! Ты – великое творенье,
Волнующий, божественный восторг!

Ведущий: — Здравствуйте, уважаемые родители и гости нашего концерта. Сегодня для нас необычный день, ведь за всё время существования хореографического коллектива «Колибри» мы впервые проводим свой отчётный концерт на такой замечательной и уютной сцене. За это хочется сказать спасибо родителям коллектива и руководству ОАО «Варьёганнефть». А наших заезжих артистов вы конечно же узнали…. Они как всегда веселы, бодры и на позитиве начали своё выступление. Мы давно с ними знакомы и уже знаем, что они всегда дружны, в хорошем настроении, и с юмором шагают по жизни, впрочем, как и их руководитель. А сегодня они в очередной раз своими удивительными танцевальными постановками продемонстрируют нам мастерство танцевального искусства и погрузят нас в путешествие мира танца.

А начнём мы свой концерт с самых маленьких танцоров. Давайте на минутку окунёмся в мир природы, вспомним просторы русские, леса, поля…Особенно они хороши в летнее время. Вот представьте на минутку. Поле ромашковое, васильки, трава по пояс, клубника полевая, берёзовая роща, красотища…. Хочется лечь и любоваться голубыми небесами. Слушать щебетание птиц, поймать кузнечика или бабочку…. В общем, к чему я это говорю, да к тому, что в этом коллективе, представляете, уже который год прижились пчёлки, а уж какие важные у них пчеловоды, медку не хотите, свежего… Я предлагаю Вам полюбоваться на неоднократных Лауреатов 1 и 2 степени очных и заочных Региональных, Международных конкурсов в городах Екатеринбурге, Казани и Ставропольском крае. Встречайте танец «Пчёлки».

2. Танец «Пчёлки». (музыку включаем с точки)

Ведущий: — Ох уж эти пчёлы…, хороши…, но у нас тут извините пингвины ластами стучат в дверь. Тоже хотят своё мастерство показать. Как им откажешь.

Важный-важный, чёрно-белый,
Он идёт по снегу смело.
Снег под лапками хрустит,
Но пингвин вперёд бежит.
Всё быстрей, прибавив ходу,
Плюх – с разбега прямо в воду!
Прыг – пингвин назад летит,
Рыбка в клювике блестит.
Важно-важно, словно кот,
Он улов домой несёт
Своим маленьким детишкам,
Пингвинятам-шалунишкам. 

Ведущий: — Но в нашем варианте не просто пингвины, а пингвины – колбасёры. Очень задорные, слегка хулиганистые и очень позитивные. И так младшая группа с хореографической постановкой, ставшая трижды Лауреатом 1 степени Международных конкурсов хореографического искусства «Dance Exclusive» и «Данс Авеню» в г. Екатеринбурге, и в г. Казани. «Пингвины-колбасёры». И везде этих шалунишек зовут организаторы конкурса и члены жюри в программу Гала-концертов конкурсов. А ведь это очень почётно. Итак, хореографическая постановка «Пингвины-колбасёры».

3. Танец «Пингвины-колбасёры».

Ведущий: Панзюк «Зимняя колыбельная» прозвучит в исполнении учеников Детской школы искусств Бакирова Амира и Зобнина Дмитрия преподаватель Мазуркевич Александр Львович.

4. Бакиров Амир и Зобнин Дмитрий. Панзюк «Зимняя колыбельная»

Ведущий:

Ведущий: — Представляем вашему вниманию среднюю группу коллектива, с постановкой, которая стала Лауреатом 3 степени Международных конкурсов «Данс Авеню» в г. Казани и «Кит» в г. Екатеринбурге. А также является неоднократным Лауреатом 1 степени Международных конкурсов хореографического искусства «Dance Exclusive» в г. Екатеринбурге, заочного конкурса «Верь в свою звезду», который проходил в Ставропольском крае в г. Георгиевске и «Северная Венеция» в г. Санкт-Петербурге, где девочки были приглашены на повторное выступление в Галла-концерте конкурса. Итак, хореографическая постановка народном стиле «Кто-кого», встречайте.

5. Танец «Кто-кого».

Ведущий: — Вот зажгли, так зажгли!… А у меня для Вас новые артисты. Вот послушайте внимательно стихотворение, которое я прочитаю, и сразу же догадаетесь, о каком танце идёт речь.

— Здорово! — сказал я маме,
С горки съехать на бархане,
Покачаться на лиане,
Прокатиться на варане,
На верблюде в караване,
На большом гиппопотаме,
Обхватить ствол баобаба
Подразнить клешню у краба,
Посидеть в кустах эфедры,
Посчитать полоски зебры,
Почесать нос у гепарда
Шерсть погладить леопарда,
Прогуляться по Сахаре,
По пустыне Калахари,
Искупаться в водах Нила,
Посмотреть на крокодила.
Решено! Сегодня, в пять,
Едем в Африку гулять! (После слова едем ведущий делает остановку, что бы зритель вместе с ним произнёс слово Африка хором).

Ведущий: — Молодцы, уважаемые зрители! И на африканскую тему есть в нашем коллективе постановка. Встречайте Лауреаты 2 и 3 степени Международных конкурсах хореографического искусства «Dance Exclusive» и «Данс Авеню» в г. Екатеринбурге и в г. Казани. Дважды Лауреаты 1 степени Международного заочного конкурса «Звёздный проект» в г. Новосибирске, и «Северная Венеция» в г. Санкт-Петербурге. Старшая группа коллектива с танцем «О! Африка».

6. Танец «О! Африка». (музыку включаем с точки)

Ведущий: — Ну, получилось Вам представить Африканскую саванну? Хороши девушки, не правда ли? Какая грация, какие прыжки, а с каким выражением… Необычный танец, не правда ли? А мы продолжаем наш концерт. И сейчас вашему вниманию мы хотим представить номер спортивно-художественной гимнастики в сценической танцевально-художественной обработке «Весёлая перемена» в исполнении юной гимнастки Наздеркиной Ксении из спортивной школы «Факел».

7. _ Гимнастика. Наздеркина Ксения «Весёлая перемена».

Ведущий: — Ну а теперь заглянем в мир мультипликации. А как мы это сделаем? Да просто. Все Вы знаете любимый нашими детками мультипликационный фильм «Гадкий Я». А герои в нём маленькие жёлтенькие забавные и неуклюжие человечки, роли которых мы попытались изобразить в танце. Нам знакомы их привычки и особенно их любовь к веселью и бананам, а зовут их Миньоны. Наши Миньончики являются неоднократными победителями, лауреатами 1-х и 2-х степеней Международных конкурсов в г. Екатеринбурге и в г. Казани. Они достойно выступают на любом уровне конкурса.

Миньоны жёлтенькие няшки, 
Они такие забывашки. 
Не могут жить без креатива,
И дарят много позитива.

Ведущий: — Встречайте, хореографическая постановки «Миньоны» от самых маленьких участников коллектива «Колибри», поддержите аплодисментами наших юных танцоров. А они постараются в свою очередь поднять вам своим танцем настроение.

8. Танец «Миньоны».

Ведущий:

Ведущий: — Как Вы уже догадались мы хотим пригласить Вас в путешествие на загадочный остров Мадагаскар, с её местными жителями обворожительными лемурчиками и их серьёзным предводителем королём Джулианом. Эта хореографическая постановка была неоднократно представлена на суд членов жюри разного уровня конкурсов. И при этом удостаивалась только высоких наград. Но в этом году с танцем «На Мадагаскаре» будут дебютировать для Вас наши начинающие танцоры коллектива, учащиеся 3 класса. Они впервые сегодня выйдут на сцену и покажут своё умение танцевать. Давайте поддержим девочек, ведь для них это волнительное выступление. Встречайте, наших забавных лемурчиков с постановкой «На Мадагаскаре».

9. Танец «На Мадагаскаре».

Ведущий: — Вот и состоялся дебют юных танцоров. Молодцы девочки. А сейчас, мы с Вами окажемся на улочках Франции и послушем замечательную композицию Жиро «Под небом Парижа» в исполнении преподавателя по классу баяна Зобнина Александра Борисовича и его ученика Юкина Павла из Детской школы искусств.

10. Зобнин Александр Борисович и Юкин Павел. Жиро «Под небом Парижа».

Ведущий: — Продолжаем нашу концертную программу. Сейчас мы хотим Вас познакомить с очень интересным танцевальным стилем. С ним знакомы не все он называется электро-свинг. В своё время он преобразовался из стиля свинг. Девочкам из старшей группы давно хотелось его попробовать станцевать. Но они долго не решались из-за его сложности исполнения. Необходимо иметь определённое мастерство, чтобы воплотить идею такого стиля танца. И вот наконец в том году решили попробовать воспроизвести этот необычный, сложный стиль. И им удалось это сделать. Постановка стала Лауреатом III степени Международного конкурса «Кит» в г. Екатеринбурге, а в этом году Лауреатом 1 степени в г. Санкт-Петербурге. Называется она «Свой стиль», встречайте старшую группу коллектива.

11. Танец «Свой стиль».

Ведущий:

Ведущий: — Много красивых, исторических уголков есть в нашей России. А у нас есть танец о таком месте, территориально оно расположено в средней полосе на реке Волге и традиционно включается в «Золотое кольцо России». Вы, наверное, уже догадались о каком городе идёт речь. Конечно же, это город Кострома. Мы хотим окунуть Вас в народную тематику и продемонстрировать всеми полюбившейся танец «Кострома». А танцуют его очаровательные девочки из младшей группы, которые по праву заслужили за этот танец на трёх Международных конкурсах Лауреатов 1 степени. Просим Вас, девчонки…

12. Танец «Кострома».

Ведущий: — А теперь мы приглашаем на сцену Саидова Валерия, он исполнит для Вас песню под названием «Пусть в сердцах живёт любовь».

13. Песня. Саидов Валерий «Пусть в сердцах живёт любовь».

Ведущий:

Ведущий: — Вот такой сложный и порой непонятный для нас возраст случается в жизни каждого подростка. И как угодить, как стать другом и понять метания в становлении личности? Хочется стать старшим другом, советчиком и в трудную минуту помощником. Порой детям в этом возрасте подростковом не хочется учиться, а надо. Вот и в нашей постановке Елена Геннадьевна постаралась раскрыть школьный возраст девчонок из средней группы. Стильные, умные и в то же время хулиганистые и озорные получились герои следующего танца, который очаровали в том году жюри Международного конкурса «Кит» получив награду Лауреата 3 степени и были приглашены на повторное выступление в Галла-концерте конкурса, а ведь это очень почётно. Но в этом году постановка по праву завоевала звание Лауреата 1 степени в Международном конкурсе «Северная Венеция» в г. Санкт-Петербурге, встречайте средняя группа коллектива «Колибри» с хореографической постановкой «Такой возраст».

14. Танец «Такой возраст».

Ведущий: — Какое разнообразие номеров в нашем сегодняшнем концерте, но вот такого номера ещё не было. Уж за многие годы кого только не станцевали наши детки, а вот такой сказки Вы ещё не видели. Каждый из Вас окунувшись в детство, наверное, с превеликим удовольствием вспомнит любимый мультфильм своего детства «Летучий корабль» и его главных героев, один батюшка Король чего стоит. А уж какая там у него доченька царевна Забава умница да раскрасавица. Да и Ванюшка парень хоть куда, на все руки мастер. Наши малыши тоже знакомы с героями этого мультипликационного фильма и с превеликим удовольствием перевоплотились по замыслу Елены Геннадьевны в этих самых героев. Чудная постановка получилась, с которой они дебютировали в г. Казани на Международном конкурсе в дополнительной номинации. Вы бы видели, как ваши детки там переживали, но они справились с волнением и получили заслуженно от жюри Лауреатов 2 степени. Итак, встречайте, хореографическая постановка «Царевны», младшая группа коллектива.

15. Танец «Царевны».

Ведущий:

Дух мечты ничто не изменило,
И ничто, наверно, на земле
Нас с такою силой не манило,
Как манила Индия к себе.
Мы стремились к ней, и не напрасно,
Не затем, что жаждали чудес,
А затем, что нам и ей подвластны
Высота и широта небес.
И уму неведомые дали
Млечный Путь соединял, светясь.
Пусть не сразу мы, но угадали
Наших душ таинственную связь.
Книга книг для нас с тобой открыта,
И в безмолвье звездном и ночном
В языке воскресшего санскрита
Мы глагол славянский узнаем…

Ведущий: — Вы уже, наверное, догадались, в каком стиле сейчас нам станцуют воспитанницы хореографического коллектива «Колибри»? Конечно же в индийском. Эта постановка по праву заслужила внимание зрителя и неоднократно являлась украшением любого концерта, где бы не выступали наши танцовщицы. Своей новизной, яркостью и мастерством девушки завораживают зрителя, что доставляет бурю эмоций каждому. Вашему вниманию предоставляется хореографическая постановка эстрадного танца в индийском стиле под названием «Девадаси», что переводиться как танцующие индийские девушки. Встречайте, Лауреаты 3 степени Международного конкурса «Кит» в г. Екатеринбурге. Неоднократные Лауреаты 1 степени заочного конкурса «Звёздный проект» в г. Новосибирске и очного конкурса «Северная Венеция» в г. Санкт-Петербурге старшая группа коллектива «Колибри»!

16. Танец «Девадаси» (танцующие индийские девушки)

Ведущий: — Ну, вот и всё, как не грустно, а пора расставаться с праздником танца. Воспитанники Хореографического коллектива Колибри, постарались показать Вам всю палитру своего творчества и, конечно же, своё мастерство. И как обычно, мы хотим Вам представить всех участников этого весеннего концерта. Встречайте!

Ведущий: — преподаватель, руководитель хореографического коллектива «Колибри» Матерова Елена Геннадьевна.

17. Финал всего коллектива. Песня «Вставай» (звучит до конца).

Программа отчётного концерта

1. Открытие Танцевальная зарисовка заезжих артистов.

2. Танец «Пчёлки». (музыку включаем с точки)

3. Танец «Пингвины-колбасёры».

4. Саксофонисты Бакиров Амир и Зобнин Дмитрий. Панзюк «Зимняя колыбельная»

5. Танец «Кто-кого».

6. Танец «О! Африка». (музыку включаем с точки)

7. Гимнастика. Наздеркина Ксения «Весёлая перемена».

8. Танец «Миньоны».

9. Танец «На Мадагаскаре».

10. Баянисты Зобнин Александр Борисович и Юкин Павел Жиро «Под небом Парижа».

11. Танец «Свой стиль».

12. Танец «Кострома».

13. Песня Саидов Валерий «Пусть в сердцах живёт любовь».

14. Танец «Такой возраст».

15. Танец «Царевны».

16. Танец «Девадаси» (танцующие индийские девушки)

17. Финал всего коллектива. Песня «Вставай» (звучит до конца)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» пгт.Усогорск

Сценарий творческого отчета танцевального
коллектива «Импульс» «Танец – это жизнь»

Автор (составитель): 
Ульянова Валентина Александровна 
педагог дополнительного образования

пгт. Усогорск

 2018 год

Данная
методическая разработка — сценарий отчётного мероприятия в хореографическом
объединении «Импульс», которое проводится в конце учебного года. Сценарий может
быть применен для проведения праздников, мероприятий в творческом детском
коллективе, объединяющем обучающихся различного возраста. Для педагогов
дополнительного образования, организаторов учреждений дополнительного
образования.

Сценарий творческого отчета танцевального
коллектива «Импульс» «Танец – это жизнь»

Название: «Танец – это
жизнь»

Форма:
отчетный концерт

Дата и время
проведения: 27 мая 2018 года в 19.00.

Продолжительность:
1 час.

Место проведения: спортивный
зал МУДО «Дом детского творчества» пгт.Усогорск

Участники: выступающие
— дети в возрасте от 8 до 18 лет; зрители – все желающие.

Актуальность
данного мероприятия обусловлена тем, что отчетный концерт – это всегда
определенный итог проделанной работы. С одной стороны, он может состоять из
номеров так называемого «золотого фонда», с другой, как правило, всегда
присутствуют премьерные номера. Кроме того это праздник танца, необходимый
педагогам, детям и их родителям. К отчетным концертам тщательно готовятся и с
нетерпением ждут.

Цель –
показать результаты и творческие достижения, которых достигли участники
коллектива в течение учебного года.

Задачи:

·         
закрепить
полученные обучающимися в течение учебного года знания и умения по программе,
изученный репертуар посредством концертной деятельности;

·         
развить навыки
исполнительского мастерства, артистичности, выразительности, воображения,
грациозности в исполняемых детьми номерах;

·         
способствовать
воспитанию культуры общения в кругу товарищей, родителей.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

ФАНФАРЫ.  ВЕДУЩИЕ
(на фоне музыки):

КАТЯ: Добрый день дорогие зрители, гости
нашего отчетного концерта.

В.А.: Мы собрались в этом зале, чтобы еще
раз подвести итоги нашей творческой деятельности за 2015-2016 учебный год, в танцевальном
коллективе «Импульс»!

КАТЯ: Мы очень рады видеть вас – это раз!

В.А.: Собрались мы здесь не зря – это два!

КАТЯ: Ну а в третьих, мы сейчас начинаем
для всех вас…

В.А.: Танцевальный свой рассказ!

КАТЯ:
Итак,
начало положено и это лишь маленький шаг в неизведанное. А что дальше? (обращается
к соведущей).

В.А.: Стоп–стоп-стоп
кое-что мы упустили, нужно представиться!

КАТЯ:
И
в правду, я об этом не подумала…

В.А.: Не
страшно. Исправиться можно всегда! На протяжении всего мероприятия с вами будем
мы – Екатерина (указывает на соведущую)

КАТЯ:
И
несравненная Валентина Александровна!

В.А.: Вот
теперь продолжим. Итак:

КАТЯ: Продюсерский центр танцевального
коллектива «Импульс»

В.А.: И теплая компания

КАТЯ: Представляют…

ВМЕСТЕ: Рок-рэп-хоп-панк-поп-шоу –
Особенности современного танца!

В.А.:
Встречайте виновников сегодняшнего концерта – старший состав танцевального
коллектива «Импульс». Они танцую даже тогда, когда идет снег!

1.    
«Импульс» 6-ой и 8-ой года обучения, танец «А снег
идет…»

В.А:  
Глядя в ночное небо наверняка каждый из вас мечтает увидеть падающую звезду и
загадать самое заветное желание. Но как гласит шуточная статистика 90 процентов
видящих это явление успевает сказать только: «ух ты!» И тогда нам
остается только надеются на то что, когда-нибудь, глядя в звездное небо, мы
увидим не падение, а рождение новой звезды. Поддержите новую звездочку нашего
коллектива Ванееву Софью.

2.    
Ванеева Софья – «Пеппи»

В.А.: Спасибо, Софья! Екатерина, а давай мы с тобой поговорим о погоде!

КАТЯ:  Мы очень долго можем говорить о том, о сем, а за кулисами уже томится
следующий участник нашей программы. Да еще и с какой то игрушкой….(удивленно)

3.    
Дубровка Е., танец «Подарок»

В.А.:  
С каждым годом танцоры набирают все больше опыта, доказывают себе и другим, что
танцевальное искусство — это не просто их увлечение, это — постоянное
самосовершенствование и смысл жизни. И девчонки Чехова Екатерина и Ванеева
Есения тому доказательство. Уже 8 лет они занимаются танцами…….. А как они
изводили одного парня в нашем коллективе, сейчас вам продемонстрируют.

4.    
Чехова Е., Ванеева Е., Тапалан В.– «Девки парня извели…»

В.А.:
Провожаем
бурными аплодисментами наших больших танцоров и встречаем……

КАТЯ:  
Вот девчата – загляденье, все любуются на вас.

               
Как танцуют, всем на диво, так положено у нас!

5.    
«Импульс» 3 г.о., танец «Девчата»

В.А.: А скажите мне, пожалуйста, в какой обуви можно танцевать?
(ответы) А вот Екатерина Чехова умудряется танцевать в валенках!

6.    
Чехова Е. – «Валенки»

КАТЯ:  
Движение должно быть средством самовыражения человеческой души. И именно в
танце Владислав Тапалан постарается раскрыть суть того, что ему хочется.

7.    
Тапалан В.– «Хочется…»

В.А.: Бурные аплодисменты……

КАТЯ: Танец — это твой пульс, биение твоего сердца, твое
дыхание. Это ритм твоей жизни.

В.А.: А наши девчонки очень любят двигаться, особенно в ритме хип — хопа

8.    
«Импульс 6 г.о., танец «В ритме хопа» – 6 г.о.

В.А.: Бурные
аплодисменты

КАТЯ: Каждый человек рождается талантливым. В каждом
ребенке скрыта бездна творческих способностей. И каждый родитель хочет, чтобы
из его ребенка вырос именно тот самый «талант». Разглядеть в своем ребенке тягу
к определенным наукам или творчеству способны все любящие и чуткие родители. Со
временем может оказаться, что выбранное увлечение, занятие в будущем становятся
для ребенка профессией.

9.    
Зеленчук М. – Хип – хоп

В.А.:
Спасибо
Марии, ну а мы продолжаем…

КАТЯ:
Танец —  это не просто движение! Это мысли, эмоции, полные энергии и
недосказанности! Именно в танце можно выразить то, о чем ты боишься сказать.

В.А.: Танец
– это вихрь, цунами эмоций или маленький ветерок ощущений!

10. Чехова
Е., танец «Лети, улетай»

КАТЯ: Даааа,
танец — это многочасовые репетиции, разминки, тренировки. А
тренируются они везде дома, на улице, в школе.

В.А.: Вот
на перемене, девочка, бежит, упала, встала и опять побежала. Все думают —
несется в столовую, а нет, это она отрабатывает скорость, прыжок, кувырок. И
везде их за это ругают:

Дома:
— «не топай, не прыгай»,

В
школе: — «не бегай».

КАТЯ: И
только когда они на сцене, им аплодируют.

11. «Импульс»
6 г.о., танец «Весна»

КАТЯ: 
Когда танцуют дети, реакция одна – это бурные эмоции и несмолкаемые
аплодисменты. Потому что детский танец – это позитив и море улыбок!

В.А: Встречайте
бурными аплодисментами наших девчушек – веселушек!!!

12.  
 «Импульс» 3 г.о., танец «Хафанана»

В.А.: Молодцы девчонки! А сейчас я хочу, чтобы вы немного
встрепенулись, напрягли свои извилины и ответили на несколько моих каверзных
вопросов!!

Блиц
– опрос для родителей:

·       
В
каком году произошло рождение нашего коллектива? (2004 г.)

·       
Какого
цвета стены в нашем зале? (разноцветные:

·       
Как
зовут руководителя объединения? (В.А)

·       
Какое
слово произносит ваш ребенок чаще всего, когда сюда приходит?

·       
Сколько
всего человек в коллективе? (52)

·       
Как
зовут мальчиков в нашем объединении? (Влад, Глеб)

А
вот Владислав Тапалан знает все!

13. Тапалан
В., танец «Знаешь»

В.А.: Я уверена — никто
не станет спорить, танец – это не просто искусство, это не просто движение, это
— сама жизнь.

КАТЯ: Танец
– воплощение страсти, чувства, забвения. Это стук твоего сердца и пульса, это
только твоя ложь и только твоя правда.

В.А.: Танец – песня
души, которая постоянно рвется в высоту. Песня боли, страдания и радости.

14. «Импульс»
6-ой и 8-ой года обучения, танец «Скажи кукушка…»

КАТЯ: Все-таки,
энергия в нашем коллективе бьет ключом.

В.А.: Они
как стихийное бедствие.

КАТЯ: Точно,
в них все четыре стихии:

В.А.: огонь,
вода, воздух, земля сошлись,

КАТЯ: а
что из этого получилось, мы сейчас увидим.

15.           
«Импульс» 6  г.о., танец «Коми диско хоп»

В.А.: Заканчивается учебный год. Все
вместе мы прожили его, прошагав много шагов по паркету. Это нелегкий труд,
отнимающий уйму сил и времени, но мы прошли его все вместе, и я уверена, что
каждому этот год принес больше радости, чем огорчений.

НАГРАЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ

КАТЯ: Хотелось бы поблагодарить людей,
которые не равнодушны к нашему творчеству. И оказывают помощь нашим танцорам,
чтобы были поездки на конкурсы, шились костюмы, и проходили такие незабываемые
праздники как наш сегодняшний вечер! Все наши мероприятия проводятся при вашей
поддержке наши дорогие мамы и папы, хочется поблагодарить всех вас. Но особую
благодарность сегодня мы выражаем тем родителям, которые наиболее активно
участвуют в творческой жизни нашего дружного коллектива

НАГРАЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

КАТЯ: Мы
хотим сказать большое спасибо всем родителям

В.А.: и
детям,

КАТЯ: за
терпение,

В.А.: за
трудолюбие,

ВМЕСТЕ: за
то, что Вы есть в нашей жизни!

В.А.: И
чтобы вашей энергии хватало для нас, для всех.

16. Выход
всех «Твоя энергия»

Всё плохое проходит, забывается, в памяти остаётся только хорошее. Лица,
звуки, тепло от встречи. Дай Бог, чтобы от сегодняшней встречи у вас остались
только добрые, тёплые воспоминания! Мы желаем всем вам здоровья, счастья,
уверенности в завтрашнем дне. Пусть всё хорошее приумножается и никогда не
иссякает источник радости, добра и вдохновения! До новых встреч!

Заключение.

Процесс
подготовки к отчетному концерту и сам концерт на протяжении всего своего пути
от первых репетиций и до окончания концерта выполняет ряд важнейших задач:

1.    
Формирование
дружного целеустремленного коллектива –  настоящий детский коллектив
рождается в процессе совместного труда, появления у отдельных его участников
общих интересов.

2.    
Преемственность
и развитие чувства коллективизма – каждый ребенок должен знать, что он может в
любую минуту заменить товарища, чтобы каждый член коллектива  привык
поступаться своим  личным «я» для общего дела. Вместе с тем младшие
обязательно должны тянуться за старшими, стремиться скорее достичь уровня их
мастерства, а старшие – помогать в этом младшим.

3.    
Воспитание
в ребенке сознания личной ответственности, как за свою роль, так и за всю
постановку в целом.

4.    
Развитие
в учащихся активность, работая с детьми, как над исполнением, так и привлекая
их к организации и ведению отчетного концерта, к проверке и сбору костюмов и
так далее. Со временем активность можно будет направлять на выполнение более
сложных общественно полезных задач.

5.    
Воспитание
подрастающего поколения, широкое распространение танцевальной культуры.

6.    
Создание
творческого коллектива с постоянным составом, способным решать непростые
задачи.

Сценарий отчетного концерта

танцевального коллектива «Карамель» МБУДО «ДШИ г. Ростова»

«Танцевальная карусель детства»

Текст за кадром:

С чего берётся вечное движение?

От ветра, что гоняет облака,

От ручейка весёлого течения,

От взмаха крыльев чудо-мотылька…

От танца облаков на небе светлом,

От танца, что водой бурлит по камню,

От танца мотылька от ночи к свету, —

Все танцы у людей; И не случайно –

ведь – вечным танцем жизнь кружит повсюду, —

В Челябинске, в Ростове, в Костроме ли,

И в танце говорят друг другу люди

Слова любви, печали и веселья!

И там, где слов не хватит, – скажет танец,

Что с древних пор над этим миром властвует

И это чудо жить не перестанет…

Мы танцем говорим сегодня: «Здравствуйте!»

1. «Весна» (5 класс)

2. «Вальс цветов» (4 класс)

Голос за кадром

Уважаемые зрители, танцевальный коллектив «Карамель» рад приветствовать Вас на своем отчетном концерте. Давайте прокатимся на карусели его творческой жизни!

Видео фильм

Отделение хореографии в ДШИ существует с 2012 года. Это самое молодое, но быстро развивающееся и перспективное отделение. На нем обучается около 70 детей. В 2015 году на базе школы был создан танцевальный коллектив «Карамель». Руководят коллективом Ирина Георгиевна Мареева и Анастасия Александровна Шишова. Участниками коллектива являются учащиеся 2, 3, 4 и 5 классов. . С каждым годом состав коллектива увеличивается, а вместе с тем возрастает и уровень его исполнительского мастерства. Репертуар коллектива пока не большой, но разнообразный: детские, эстрадные, классические, народные и народно-стилизованные танцы, а также совместные номера с учащимися музыкального отделения.. Ежегодно репертуар обновляется новыми постановками.  

Жизнь в коллективе насыщенна и увлекательна. Уроки, репетиции, концерты, конкурсы. География поездок расширяется с каждым годом.

За 2 года творческой деятельности коллектив неоднократно становился лауреатом и дипломантом международных, всероссийских, областных и районных конкурсов и фестивалей.

В своем творчестве коллектив хранит и развивает традиции русского национального хореографического искусства. 

«Карамель» открыта для творческого сотрудничества с другими танцевальными коллективами. Примером таких взаимоотношений является дружба с танцевальным объединением «Мозаика».

«Карамель» — это дом для встречи с творчеством, искусством, друзьями. Здесь исполняется желание детей жить в мире музыки и движения. 

1. «Грибок-теремок» (2 класс)

Я на сцену выхожу

В зал от страха не гляжу.

Вам легко смотреть из зала,

Как на сцене я дрожу.

Ручка ходит не туда,

Ножка ходит не туда.

Наша тетя хореограф

Говорит, что не беда!

1. «Про конфеты» (1 класс)

2. «Леди совершенство» (5 класс + У. Новикова)

Разнообразны ритм, движенья,

Там — вихрь! Здесь кружат неспеша.

Но в каждом есть, как откровенье,

Народов чувства и душа!

Народный танец всех волнует!

Любому сердце он зажжёт!

Ведь испокон веков танцует

Его Величество — НАРОД!

1. «Пошли по воду девчата» (3 класс)

Башкирия,
Моя земля и небо,
Моя любовь,
Мой соловьиный край!…
Башкирия,
Мое второе сердце,
Второе солнце у меня в огне!
Чтоб на тебя досыта наглядеться,
Не два,
А двадцать глаз иметь бы мне! (выход на точки)

1. Башкирский танец «Тирмене» («Мозаика»)

Распаляется Ярило, лица радостью горят!
Пляска головы вскружила, у девчонок и ребят.

Щёки выкрасил румянец – тут и удаль, и задор!

Вырисовывает танец свой затейливый узор. (выносят скамейку)

1. «На скамейке» (4 класс)

2. «Маков цвет» (3 класс + Алташина Т.)

Ветку яблоня склонила,

И на землю опустила.

Словно заколдованы

Яблочки медовые!

Все, конечно, будут рады

Спелым яблокам из сада. (выход на точки)

1. «Во садочке» (5 класс)

2. «Калинка» («Мозаика»)

3. «Два сапога пара» (4 класс)

Пусть вам лучшею подружкой
Станет русская игрушка.
И недаром все музеи
Дорожат, гордятся ею. (выход на точки)

1. «Русский сувенир» (3 класс)

2. «Веселые закрутки» (5 класс)

3. «Болгарский танец» («Мозаика»)

С танцами шагать по свету

Веселей во много раз.

А для мам чудесней нету,

Чем смотреть сейчас на нас!

На концертах все бывает:

Розы есть и есть шипы.

Карамельки нам подарят

Танцы дивной красоты!

1. «Чижик-пыжик» (2 класс)

2. «В порту» (4 класс)

3. Том и Гек – маленькие хиппи» (3 класс + Т. Алташина)

Танец – это музыка живая,
И недаром люди говорят:
Танцовщица – воплощенье рая,
В танце мир с гармонией царят. (выход на точку)

1. «Несчастная царевна» (А. Семенова)

2. «Робот ту-би-ду» (1 класс)

3. «Веселые человечки» (2 класс)

Как прекрасна и красива,
Ты, моя страна,

Звучным именем Россия
Названа она.

За простор лугов обширных,
Красоту полей,

Я люблю тебя, Россия,
Всей душой своей.

1. «Девочка Россия» (5 класс + У. Новикова)

2. Финал «Я, ты, он, она» (3 класс + все участники концерта)

Голос за кадром:

Концертную программу подготовили и провели танцевальный коллектив «Карамель», руководители Мареева И.Г. и Шишова А.А. В концерте принимали участие: 1 класс хореографического отделения ДШИ, танцевальное объединение «Мозаика», солисты Ульяна Новикова и Татьяна Алташина. Звукорежиссер Сергей Пищулин, светооператор ______________, презентация Алексей Паутов.

Танцевальный коллектив «Карамель» благодарит концертмейстеров коллектива: Н.В. Фадееву, А. Ю. Бойкову, Г. П. и А.Н. Опариных, ________________ Екатерину Александровну Новожилову, Валентину Викторовну Касаурову, Варвару Сергеевну Орехову, администрацию «Театра Ростова Великого» и директора ДШИ Ольгу Леонидовну Куликову.

15.03.2022

Сценарий отчетного концерта ансамбля танца

Каждый год хореографический коллектив дает отчетный концерт-это своего рода подведение итогов для учеников, родителей и педагогов. Хочется сделать что-то новое, интересное, необычное и каждый год новое и разнообразное, непохожее на предыдущий год.
Представляю Вашему вниманию готовый сценарий для хореографических коллективов на отчетный концерт.

Оценить

2837

Донецкая общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №9 города Донецка.

Сценарий отчетного концерта

хореографического коллектива «Квадрат»

Руководитель: Коваль Виталий Петрович.

Донецк 2015

Дата проведения _________________

Сценарий отчетного концерта

хореографического коллектива «Квадрат»

Описание материала.

Предлагаемая методическая разработка — сценарий отчётного мероприятия хореографического коллектива «Квадрат», которое проводится ежегодно, в конце учебного года. Сценарий может быть использован для проведения праздников, мероприятий в творческом детском коллективе, объединяющем обучающихся разного возраста. Для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов учреждений дополнительного образования.

Цель мероприятия:

— подвести итоги года занятий учащихся в хореографическом коллективе, — выявить уровень освоения образовательной программы познакомить родителей и гостей концерта с достигнутыми успехами юных танцоров.

Задачи:

— закрепить полученные учащимися в течение учебного года знания и умения по программе хореографического кружка, изученный новый репертуар посредством концертной деятельности;

— развивать творческие способности, организаторские навыки воспитанников в организации и проведении мероприятий;

— продемонстрировать умение учащихся держаться на сцене;

— содействовать воспитанию культуры общения в кругу товарищей, педагогов, родителей.

Возраст участников: 7-16 лет

Организационно-педагогическое обеспечение мероприятия:

Оборудование:

— тематическое оформление танцевального зала ;

— афиша отчётного концерта;

— костюмы к танцевальным номерам;

— аудио, видео аппаратура;

— аудиозаписи;

— Компьютер;

— Танцевальные реквизиты

Ход отчётного концерта.

1.Ведущий.

Бальные танцы

Блеск огней, причесок глянцы,

Стук веселых каблучков.

Это танцы, это танцы

Всех народов и веков!

Грусть и радость — все в движенье,

Каждый миг как волшебство,

Свет зеркальных отражений,

Со звездой в ночи родство.

Нежный вальс кружился плавно,

Следом — звонкий ча-ча-ча.

Как она несется славно

В бело-красном как свеча!

Он же строг и элегантен —

Настоящий кавалер.

Быстр в движенье, ловок, статен —

Светских образец манер.

Бал цветов, причесок, платьев!

Румбы пестрый карнавал,

Тайны светлой не утратив,

Вновь со сцены оживал.

Дни бегут и годы мчатся

Бальных танцев легкий бег

Будет вечно продолжаться.

В них — прекрасен человек!

Нелли Знова

2.Ведущий.

Добрый вечер уважаемые;

-папы,

-мамы,

-бабушки,

-дедушки,

-и все, все, все ….

Мы рады приветствовать вас на отчетном концерте хореографического коллектива «Квадрат».

Сегодня вы увидите как новые танцы, так и уже знакомые, полюбившиеся участникам и зрителям.

Итак, мы приглашаем вас в прекрасный мир танца.

В сегодняшнем концерте участвуют все возрастные группы – это и уже опытные танцоры, и малыши — первоклассники, для которых этот концерт стал дебютом, первым серьезным выступлением. Просим поддержать их аплодисментами.

Для вас танцует младшая группа танец — «Элифант».

1.Ведущий.

Полторы минуты – это много или мало? Для вас, зрителей – это короткий красивый танец, для нас, танцоров – это целая жизнь, предлагаем вашему вниманию номер, который ребята придумали сами

«Прекрасное Далеко»!!! Сидоренко Сергей и Александра.

2.Ведущий.

Хореография – это чудесное сплетение из труда и вдохновения.

Участники коллектива танцем занимаются с увлечением. И высказывания великих танцоров об искусстве танца они вполне могут примерить на себя.

Я не стараюсь танцевать лучше всех остальных. Я стараюсь танцевать лучше себя самого. Сказал артист балета, балетмейстер, заслуженный артист РСФСР Михаил Барышников.

Для вас исполнят свою версию «ЧА-ча-ча» Иван и Марина.

1.Ведущий.

О, танец, мы с тобой на век,

Спасибо, что ты существуешь,

Благодарю, что слово-человек

Ты творчеством своим преобразуешь!

Танец «Самба». Исполняет средняя группа коллектива.

2.Ведущий.

Где взгляд, там жест,

Где жест, там чувство,

Где чувство, радость и любовь.

Все это тайна жизни бесконечной.

А танец вечен как любовь…

«Восточные Сказки» — этот номер девочки приготовили сами, так что поддержка им — не помешает.!!!

1.Ведущий.

Движенье, ритм, мелодия, шаги,
Вперед, назад и поворот,
Прогиб, рывок и взмах ноги,
Кто танцевал – тот все поймет!

Никита и Анна исполнят для вас танец латиноамериканской программы –«Самба» !!!

2.Ведущий.

Поздравляем вас,
Танцоры!
В танце нет у вас
Раздоров,
В танце
Слаженность у вас,
Вы — танцоры
Просто класс!

Сейчас средняя группа исполнит для вас танец — « Веселые Смайлики» !!!

1.Ведущий.

И снова младшая группа, и теперь они станцуют для нас «Рок»!!!

2.Ведущий.

Рисует вальс мелодию, смотри…
В ней каждый вдох о нас напоминает…
А сердце бьется в ритме, раз, два, три…
И треугольник мыслей замыкает…

Встречайте! Артем и София – «Медленный Вальс!!!»

1.Ведущий.

Движенье, ритм, мелодия, шаги,

Вперед, назад и поворот,

Прогиб, рывок и взмах ноги,

Кто танцевал – тот все поймет!

Поддержим маленьких танцоров, они нам покажут свой вариант «Ча-ча-ча!!!» Григорий и Амина.

2.Ведущий.

Танец – это глоток чего – то нового, чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя. Танец – это возможность на время стать другим.

Вашему вниманию мы представляем историю, которая произошла знойным летом «Танцы на песке» в исполнении старшей группы.

1.Ведущий.

Если вам с утра не спится,

Сон куда-то убежал,

Так и тянет в пляс пуститься —

Значит, танца день настал!

Мы станцуем непременно

Вальс, латину и фокстрот,

Танго, брейк и макарену,

Этот день не зря пройдет!

Вас приветствуют Сергей и Саша, и их «Квикстеп».

2.Ведущий.

Танец – это несравненно,

Если часто в ритм кружиться,

Танец может постепенно

В смысл жизни превратиться!

Медленный вальс в исполнении ребят, которые в сентябре пришли в наш клуб и только знакомятся с прекрасным миром танца «Медленный Вальс».

1.Ведущий.

За переливом перелив

Звучит знакомый всем мотив.

Соединил нас в этот час

Прекрасный танец — венский вальс!

Впервые за сегодняшний вечер мы услышим музыку «Венского Вальса», а станцуют его Алексей и Полина !!!

2.Ведущий.

Танец – это музыка живая,

И недаром люди говорят:

Танцовщица – воплощенье рая,

В танце мир с гармонией царят.

Танец «Танго» в исполнении ребят старшей группы — Кирилла и Валерии.

1.Ведущий.

Касаюсь твоего плеча,

Танцуем в ритме ча-ча-ча.

В глаза внимательней смотри,

Не сбейся, ча-ча, раз, два, три.

Ча-ча-ча исполняет средняя группа.

2.Ведущий.

Однообразный и безумный,

Как вихорь жизни молодой,

Кружится вальса вихорь шумный,

Чета мелькает за четой…

«Медленный Вальс» в исполнении Ивана и Анны завершит наш праздник танца.

1.Ведущий.

Я научилась танцем жить

И с танцем оставлять свои обиды,

Я научилась танцами любить

И в танцах забывать про то, что было…

2.Ведущий.

Я научилась танцами дышать

И растворяться в их бездонной глубине,

Я не могу о танцах не мечтать,

Танцор живет в моей душе!

Слово предоставляется руководителю хореографического коллектива « Квадрат» Ковалю Виталию Петровичу.

Я приглашаю всех участников коллектива на сцену.

Этим концертом мы заканчиваем наш танцевальный год.

От имени всех ребят хочется сказать спасибо всем, кто помогает нам делать наш коллектив дружнее, ярче, зрелищнее.

Спасибо всем родителям за то, что вы поддерживаете ребят и помогаете нам в концертах, классным руководителям за сотрудничество, администрации и организаторам школы за помощь в устройстве учебного процесса и определении вектора творчества.

Я говорю слова благодарности всем своим танцорам, всем, кто живет танцем. В новом сезоне будем ставить новые вариации танцев, участвовать в конкурсах, и, конечно, много трудиться.

Я вас всех люблю!

До встречи в новом учебном году.

сам танец, который сам требует не только участия тела, но и души, и разума, и неудержимого

ритма мысли.

«Китайский танец» — 3 класс

Голос за кадром на фоне видео: В условиях современного мира, в городах, где так много

движения, но движение вынужденного, необходимого. Хочется свободы и лёгкого дыхания.

Любой танец — это свобода. Наполните себя музыкой, движением, совершите прыжок. Хлопните,

топните и поворот. Перестаньте быть зажатыми, станьте свободными.

«Хлоп—топ» — 1 класс

Голос за кадром на фоне видео: А что значит прикоснуться к красоте. Я сорвал цветок и он увял.

Я поймал мотылька и он умер у меня на ладони, и тогда я понял, что прикоснуться к красоте

можно только сердцем. Да! Красоту нужно уметь не только видеть и чувствовать, красоту надо

ещё и оберегать. Это самая трудное, запечатлеть красоту в душе, запомнить ее, всегда носить в

сердце.

«Ирландские мотивы»» — образцовый хореографический ансамбль

«Жемчужина заполярья»

Голос за кадром на фоне видео: Во всём мире существует языковый барьер, но язык танца

универсальный и понятен всем. Танцем можно выразить все: любовь, умиление, счастье,

восторг!

(Видео заставка «Солнечные зайчики»)

«Солнечные зайчики» — П-1

Голос за кадром на фоне видео: Танец становился верным спутником всех тех, кому выпали

великие испытания, не позволял людям уйти в печали по погибшим родным и товарищам. Он

наделял смыслом каждый миг существования, поддаваясь простому импульсу жизни, он

придавал им силы бороться и побеждать, а вам дали возможность жить и танцевать сегодня.

«Военная пляска» — образцовый хореографический ансамбль «Жемчужина

заполярья»

Голос за кадром на фоне видео: Всё—таки танец — это поистине чудо из чудес. Особенно когда

танцуют дети. Ведь они искренне верят в ту историю, которую рассказывают танцем. Предлагаю

поверить и Вам.

«Баю – бай» — П-2

Голос за кадром на фоне видео: Для кого—то танец лекарство от депрессии. Это лекарство самое

чистое, проверенное и надёжное. Вы замечали, как быстро поднимает настроение, когда играет

бодрая музыка? Вы чувствуете прилив адреналина, вдохновения, энергии.

«В тихом омуте» — 4 класс