Сценарий открытия детской игровой площадки на улице

Сценарий открытия детской игровой площадки

в с. Бураево

Дата проведения – 20.07.2018

Ведущий торжественной части – Хатмуллина Гульшат, Максютов Артур

Ведущие игровой программы – Хабибуллина  Г.З., Тимерьянова С.Ю.

Тех.поддержка – 5 микрофонов

Перед началом на площадке звучат детские песни.

Фиксики 1:

 Здравствуй, маленький народ!

Яркий праздник к нам идет!

Фиксики 2:

Добрый день, веселый час!

Сколько же гостей у нас!

Фиксики 1: 

Мамы, папы, детвора,

Праздник начинать пора!

Фиксики 1:

 А кто сегодня пришёл на наш праздник? Ребята вы здесь?

Дети- ДАА Здесь!!!!!

 Фиксики 2:

Давайте посмотрим кого больше? Мальчишек или Девчонок???

-Девочкии! (сначала кричат девочки)

-А теперь мальчики(кричат мальчики)

А теперь все месте.

-Как здорово!! Молодцы!!

Художественный номер

Песня «Радуга желаний , танец

ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ

Звучат фанфары, далее перерастающий в фоновую для ведущего.

Вед. 1.

Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас  на церемонии  открытия  новой, яркой, современной детской игровой площадки в селе Бураево.

Вед. 2:

Все больше и шире, все ярче и краше

Дворы и площадки, и улицы наши,

Пусть дети на этих площадках играют,

Здоровье свое день за днем укрепляют.

Вед. 1:

На нашем празднике присутствуют люди, заботами которых и появился детский  игровой комплекс «Кремель»:

— Глава Администрации муниципального района Бураевский район —

_______________________________, 

—  Министр  семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан ________________.

Вед.2.

С большим удовольствием слово предоставляем Главе Администрации муниципального района Бураевский район ________________________.

Речь главы района.

Вед. 1.

Спасибо, Борис Шарафгалиевич! Дети и взрослые очень довольны новой площадкой! Ведь вы довольны,  ребята? Давайте все вместе крикнем «СПАСИБО»!

Вед.2.

Слово для приветствия и поздравления предоставляется министру  семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан

Речь министра труда

Вед.1 Уважаемая ___________________, спасибо вам за ваши добрые слова и пожелания.

Вед.2  От имени родителей слово   предоставляется  ___________________

Речь родителя.

Вед.1

Наши дети – это наше будущее, а счастливые дети – это счастливое будущее для всех нас. И сегодня мы хотим подарить эти солнечные улыбки наших детей вам, дорогие гости. Итак, встречайте – наши дети.

Приветствие детей

1. Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок,

Мы видим на лицах сейчас!

1. Сегодня праздник открытия

Детской площадки, друзья!

                     Будто в сказочке волшебной,

                      Комплекс «Кремль» родился!

1. Башни, зубчатые стены,

       Горки, домики, тоннели,

      Карусели и качели,

      Выбирай, что по душе!

4 

В каждом подъезде и в каждом дворе
Дети живут, а играть-то им где?
Если не будет специальной Площадки,
Могут они оказаться в беде!

5.

 И в Москву не надо ехать,

 Чтоб на Кремль посмотреть,

Как, красив наш Белый дом,

Рядом с нашим то Кремлем!

6.

Мне – бежится!

Мне – кричится!

К небу хочется взлететь!

Мне и дома  будет скучно,

Не захочется сидеть.

7.

Я на детскую площадку
Со всех ног сейчас спешу.
Я за то люблю площадку,
Что здесь душу отвожу.
Побарахтаюсь в песке,
Повешу на турнике,
С карусели упаду,
Дух чуть-чуть переведу…
А потом опять по кругу
Горка, карусель, турник.
По площадке будем с другом
Бегать, вывалив язык.
Я домой бреду с площадки,
Еле ноги волочу,
-Не ругайтесь, папа, мама.
Я устал, и спать хочу.

8.Наш привет солидным дядям,

От бураевских детей,

Вместе прыгать и резвиться

Приходите поскорей!

9.

Чтобы учились единству и дружбе,
Чтоб с каждым днем становились все лучше!
Творчество, спорт, обученье, игра –
Вот что такое Площадка, друзья

10.

Дело такое для всех хорошо,
Мы то растем, а  родятся еще,
Будет у каждого в сердце Площадка,
Та, где их светлое детство прошло!
И потому, не скрывая улыбок,
Скажем создателям дружно

 СПА-СИ-БО!

Вед. 2.

Дорогие друзья, вас приветствуют воспитанники Центра развития ребенка детский  сад  №1 «Гузель» , солист Анвар Гарипов.

Вед.1.На праздничную сцену приглашаем воспитанникой детского сада №5 . ( танец ягодки).

Вед.2. Дорогие друзья, своим выступлением вас порадует Образцовый детский танцевальный ансамбль «Энже» районного дома культуры.

Вед.1. Пёстрым  калейдоскопом   национальных костюмов, бесконечным многообразием  различных языков, тёплыми улыбками  и танцем вас порадуют воспитанники детского сада №3.  

Вед. 1 Вот и наступил торжественный момент. Все гости с нетерпением ожидают минуты, когда будет перерезана праздничная лента. Почётное право разрезать традиционную ленту открытия детского игрового комплекса «Кремль»  предоставляется:

 главе Администрации муниципального района Бураевский район ______________________ и министру  семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан ___________________________.

Дорогие бураевцы, уважаемые гости просим вас пройти к главным воротам нашего детского комплекса.

 (Дети держат ленточку. Ведущий подносит ножницы. Звучат фанфары. Перерезают ленту.)

Вед.1:

 Крикнем громкое «Ура!»

 Для вас площадка, детвора!

Вед.2 :

 Добро пожаловать в детский  игровой  комплекс «Кремль»!

Выход Фей

Мультгерой1: Я сегодня проходила — дворец красивый увидала!

Мультгерой2: Да что ты! Это вовсе не дворец!

Мультгерой1: Может это пещера?(обращается к детям)

Дети- НЕЕЕТ

Мультгерой2:А может это воздушный шар?

Дети: НЕЕЕТ

Мультгерой1:А что же это?

Мультгерой2: Это Детская игровая площадка!!!

Мультгерой1:Можно забраться на горку по ступенькам, скатиться с горки, покачаться на качелях,(ведётся знакомство с атрибутикой)

А на скамеечках можно отдохнуть!

Мультгерой2: Да, ещё можно посидеть на них и поесть конфеты.(ест и бросает обёртку на землю)

Мультгерой1:Ай-ай -ай Так делать нельзя!!!!Мусор необходимо бросать в специальное отведенное место- в урну!!!

Мультгерой2: Да хорошо ,я больше так себя вести не буду!

Мультгерой2:Мальчишки и девчонки а так же их родители, на весёлую , скорее поспешите вы!!

Ознакомление с игровым комплексом.

Выступление солистов вокального ансамбля «Жемчужинки». («Доброе лето»).

Флешмоб МБДОУ «ЦРР- детский сад №1 с.Бураево».

Вед. 2:

 Дорогие друзья!

Сегодня мы большой и дружной компанией открыли новый детский комплекс «Кремль».

Сценарий открытия детской игровой площадки
в поселке Красноармейский
«Молочный островок»

Звучит музыка. Выходят ведущие:

1 ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья.

2 ведущий: В нашей жизни есть события, которые на первый взгляд не имеют особого значения, но, если вдуматься, их важность становится понятна каждому. Именно таким событием станет сегодня открытие детской игровой площадки в поселке Красноармейский. Это подарок не только для вас, дорогие жители, но и подарок самому поселку Красноармейский в его 37-летие.

1: Называют Красноармейский вещественным памятником Королеву Владимиру Александровичу, нашему земляку, основателю поселка. А название присвоено по решению Городского совета как продолжение истории находившихся на этом месте карьера и поселка под названием Красноармейский.

2: На сегодняшний день поселок укрупняется, становится привлекательным и для жителей, и для приезжающих, для тех, кто любит тишину, свежий воздух, природу. И все мы радуемся сегодня тому, что здесь благоустраивается территория для наших детей. Появилось место, где ребята могут провести свободное время вместе с родителями, а молодежи есть, где заняться спортом.

1: Сегодня здесь присутствуют почетные гости: Министр энергетики и жилищно-коммунального хозяйства Свердловской области Смирнов Николай Борисович, Глава Асбестовского городского округа Наталья Робертовна Тихонова.
Встречаем гостей по русской доброй традиции: пышным вкусным караваем.
Есть у нас такой обычай,
С детских лет он нам привычен
Караваем всех гостей встречать
Низко в пояс поклониться,
Чем богаты поделиться.
А так же угоститесь, гости дорогие, молоком.

(Девушка в русском костюме встречает почетных гостей караваем)

На сегодня в поселке Красноармейский основное предприятие – животноводческий комплекс птицефабрики Рефтинская по производству мяса и молока. И нашу новую площадку мы назвали символично «Молочный островок». Главными символами вашего поселка являются такие животные, как корова, бык и лошадь. Именно их образы встречают гостей при въезде в поселок. Они тоже сегодня с нами – Буренка и Лошадка.

Слово предоставляется Главе АГО Наталье Робертовне Тихоновой;
Слово предоставляется Министру энергетики и жилищно-коммунального хозяйства Свердловской области Смирнову Николаю Борисовичу;
Слово предоставляется Екатерине Семеновне Анютиной, жительнице поселка.

2: Большое спасибо всем, кто придумал и осуществил этот проект!
Ну, а сейчас наступил торжественный момент — церемония разрезания красной ленты в честь открытия новой детской площадки.

Ансамбль «Артисты» «Хорошие новости»

1. Они сегодня здесь с нами. Буренка и Лошадка приготовили для вас небольшую молочную викторину. За правильные ответы вы получите молоко.
Молочная викторина

1. Что такое «парное молоко»?
Ответ: это молоко, которое только что дала корова
2. Какой холодный и сладкий продукт, который очень любят дети, делают из молока?
Ответ: мороженое
3. Какую посуду использовали раньше для хранения молока?
Ответ: глиняные глинки и горшки
4. Назовите название сказки по фразе
«Что делать побежала она к молочной речке – кисельным берегам.
— Речка, речка, — просит Маша, — спрячь меня!
Ответ: «Гуси лебеди»
5. Как звали корову кота Матроскина?
Ответ: Мурка
(за правильные ответы герои поощряют зрителей молоком)
1: Все больше и шире, все ярче и краше
Дворы и площадки, и улицы наши,
Пусть дети на этих площадках играют,
А взрослые, глядя на них, отдыхают.

2: Давайте все вместе прокатимся вместе на паровозике и проведем экскурсию по навой детской площадке.
Музыкальный паровозик
(экскурсия по площадке вместе с ростовыми куклами)

1: Посмотрите, наши славные герои Буренка и Лошадка приготовили для вас веселую игру про дождик.
Музыкальная игра «Если дождик идет»
(во время песни дети танцуют, как только начинает звучать фонограмма шумя дождя, все прячутся под яркими зонтиками, которые держат ведущая и ростовые куклы, затем вновь звучит песня, все вновь начинают танцевать и т.д.)
1: А кто нам ответит, что больше всего любят дети? (зрители перечисляют)
2: Конечно, дети любят сладости. Наши герои Буренка и Лошадка угощают всех вас конфетами в честь сегодняшнего события. И, не забудьте, фантики нужно выбросить в урну.
Вокально-эстрадный коллектив «Артисты»
Песня «Здравствуй, Родина моя»

(во время песни герои угощают зрителей конфетами)

1: Очень всем здесь интересно
Каждому найдётся место
Сюда вы чаще приходите
И весело время проводите.

2: Для вас площадка, детвора!
Крикнем громкое — «Ура!»
До новых встреч!!

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Детский (подростковый) центр «Агнес»

Детский (подростковый) клуб «Импульс»

СЦЕНАРИЙ

«Праздник бабушек и внуков»

Открытие детской площадки

Разработал:

Педагог дополнительного

образования клуба «Импульс»

Рзаева Е.З.

Р.т.229-72-09

г. Н.Новгород

2016

Цель: создание благоприятной атмосферы сотрудничества между детьми и взрослыми, создание радостного настроения.

Задачи: — установление уважительных отношений взрослых и детей;

— формирование навыков совместной деятельности и общения;

— воспитание культуры поведения в общественных местах.

Действующие лица: Ведущий, клоун, Петрушка.

Оформление: площадка украшена шарами отдельно и в связках.

Музыкальное оформление: музыкальная аппаратура, колонки, 2

радио микрофона, диски по сценарию фонограммами музыки и песен.

Реквизит: воздушные шары, 2 моталки для игры

Призы: цветы, шары, конфеты.

Ход сценария

(звучит музыка)

(звучат фанфары, на сцене появляется ведущий)

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас!

Есть события, которые на первый взгляд не имеют особого значения, но если вдуматься, их важность становится понятна каждому. Именно таким событием стало открытие детской площадки в вашем микрорайоне.

Слово предоставляется:

заместителю генерального директора ННТВ, Депутату городской думы – Анисимову Дмитрию Александровичу !

Расступись, честной народ!

К нам праздник идёт!

Праздник светлый и большой

Для ребят он – заводной.

А для взрослых всех отрада

То-то дети будут рады!

Покататься на качелях,

Кулички испечь с песком,

Можно просто прокатиться с горки этой с ветерком!

(звучит весёлая быстрая музыка – вначале тихо, на фоне музыки, ведущий говорит слова)

Ведущий: Кто сзывает в круг друзей?

Шутки, чьи умней, смешней?

Мастер в этом наш Петрушка,

С ним и отдых веселей!

(звучит фонограмма русской народной песни «Коробейники»)

Ведущий: Ребята, без Петрушки ещё ни один весёлый праздник не обходился,

вот и сейчас он явился, не запылился!

(музыка становится громче, Петрушка вбегает и поёт)

— Эх, полным – полна моя коробушка,

Есть в ней игры и призы!

Подходите все ребятушки,

Веселитесь от души!

Привет вам, ребятишки, озорники и шалунишки!

А также взрослые – не знаю уж – пригожи ли?!

Ведущий: Стоп, стоп, стоп! Петрушка, разве можно так здороваться?

Хорошо ли это?

Петрушка: Да, что-то я не то говорю! Извините меня, пожалуйста!

Я снова попробую, можно?

Здравствуйте, мои друзья любезные (поклон)

Весёлые и забавные,

Мальчики и девочки славные!

Взрослые – пригожие и все вы, прохожие!

Небось, заждались меня здесь?

Ведущий: Ну, конечно же, Петрушка! Мы тебя давно ждём! Пора праздник начинать!

Петрушка: Какой ещё праздник? Я ничего не знаю.

Ведущий: Как же так? Ты разве не знаешь, что сегодня открывается новая детская площадка?

Петрушка: Ах, вот в чём дело, то-то я смотрю, что здесь очень много народу собралось!

Ведущий: А хочешь с нами повеселиться?

Петрушка: А можно? Я очень хочу!

Ведущий: Ну, что ж, танцуют все!!!

Танец по показу ведущего

Петрушка: Здорово! Далеко не уходите, в круг скорее проходите, сейчас будем мы играть, будем ноги, руки разминать

(Активизирующая игра- упражнение для детей)

Ведущий: Я предлагаю ребятам весёлую игру «ЛЯГУШКИ»

(одеваем шапки лягушат, звучит негромко музыка Лягушат)

— Вот проснулись две подружки, две зелёные лягушки

Улыбнувшись – с Добрым утром! Мы желаем вам добра

Выходите на зарядку побыстрее – ква-ква-ква (все квакают)

Ножками потопали (топают)

Лапками похлопали (хлопают)

Приседаем – раз, два, три (приседают)

Веселей на всех смотри

Влево — вправо поклонись (поклон)

Всем соседям улыбнись (улыбаются)

Вот здоровья в чём секрет?

Здравствуй солнце – всем привет! (машут руками)

Петрушка: Какие молодцы ребята, как красиво выполняют упражнения. А у меня есть предложение: станцевать ещё один танец вместе со взрослыми

Танец «4 ШАГА»

Ведущий: А теперь мою любимую игру!

Я прошу сделать 2 круга – внутри встают ребята, а во внешний круг все взрослые. А теперь встаньте парами и дети и взрослые. Петрушка, помоги мне раздать шарики парам, каждой паре 1 воздушный шарик. Задание такое: встаньте пары спиной друг к другу, поднимите по одной руке вверх и возьмите шарик тыльной стороной ладони. Главное условие – танцевать, не уронив шарик, кто уронил, выходит из игры.

(звучит музыка быстрая «Шивава») музыка останавливается, шарик переходит между лбами, затем между спинами, и в завершении между икрами ног)

Петрушка: Объявляю конкурс на лучшего мотальщика, кто смелый – сейчас узнаем!

(Петрушка бросает мяч, и кто поймает, выходит на игру)

Петрушка: А сейчас ко мне подойдут 2 взрослых и 2 ребят, встаньте на расстоянии друг от друга возьмите в руки моталки и кто быстрее намотает. (взрослый с ребёнком)

Игра «Мотальщики»

У меня есть билетики. Взрослые, подходите, не стесняйтесь, ближе к нам Вы подбирайтесь , будет конкурс для Вас на лучший перепляс, а гости нам помогут, а теперь прочитайте, что вы должны станцевать.

(Цыганочка, Барыня, Лебединое озеро, Кадриль)

Ведущий: Взрослые так всех зарядили своими танцами, я тоже предлагаю всем послушать песню « Оранжевая песня»

Петрушка: Ура! Праздник удался! Вам понравилось?

Всё хорошее имеет свойство заканчиваться, заканчивается и наш чудесный вечер. Пусть вот таких, полезных для района объединяющих людей событий будет в нашем городе больше с каждым днём. Чем больше будет открываться вот таких площадок, тем меньше будет неприкаянных, ищущи х приключений детей и подростков

А мы пожелаем всем крепкого здоровья, удачи во всех делах, благополучия, огромного счастья и большой, светлой любви!!!

До новых встреч, друзья!!!!!

Цели и задачи мероприятия:

• создание атмосферы праздника, доброжелательности, благоприятного настроя на летний отдых;
• развитие творческих способностей детей, коммуникативных взаимоотношений, музыкально-ритмических навыков;
• воспитание нравственных качеств;
• расширение кругозора детей.

Необходимый материал и оборудование для проведения мероприятия:

• музыкальная аппаратура;
• красочное наглядное оформление (название праздника, детской площадки, названия трёх отрядов, закрытых «белыми пятнами», которые в ходе сценария раскрываются);
• канцелярские принадлежности (цветная бумага, кнопки, шары, скотч, фломастеры);
• красочный зонт, атрибуты для игр.

Ход праздника

Звучит лёгкая весёлая музыка. На фоне музыки звучат слова ведущего:

Здравствуй, маленький народ!
Стучится праздник у ворот!
Он весёлый, добрый, милый,
И потешный, и удалый!
Очень любит он детей,
У него полно затей!

– Что это за праздник, который вы все так ждали? (дети говорят о празднике открытия детской площадки)

– Давайте ещё раз поздороваемся друг с другом глазками и улыбнёмся. Ведь у каждого из вас сейчас разное настроение: кто-то спокоен, кто-то не может усидеть на месте, кто-то вдруг загрустил… Мне хочется, чтобы у всех вас сейчас было хорошее настроение. И поэтому сейчас над вами раскроется «волшебный зонтик хорошего настроения».

(Под весёлую музыку над детьми проносится красочный зонт, далее его можно повесить на видное место на всю смену детплощадки).

– Теперь у всех хорошее настроение и обязательно должна прозвучать песня. (в исполнении ребят звучит «Песенка о лете» Е. Крылатова)

– Всем вам известно название нашей детской площадки (хором – «Росток») (указать на красочную надпись)

– Но посмотрите: здесь три «белых» пятна. Что они означают? Да, это три наших отряда, но ведь мы ничего пока не знаем про эти отряды («белое» пятно-это что-то неизвестное, непонятное). Давайте познакомимся поближе с каждым отрядом. (далее идут выступления каждого отряда – их «визитные карточки» и презентация: «Муравьишки», «Пчёлки», «Солнышки»).

– У каждого отряда есть свой командир. Поэтому для них мы приготовили загадочное испытание.

Игра «Угадай маску»: на голову ребенка одевается маска животного или птицы, маска ему неизвестна. Ребёнок задаёт аудитории наводящие вопросы, стараясь угадать маску. Аудитория имеет право отвечать только «да» или «нет». В результате – ребёнок должен угадать, что у него на голове.

– Ребята, а вы верите в чудеса, в волшебство? (в исполнении ребят звучит песня «Волшебная страна» А. Варламова)

– Волшебства могут случиться и в нашей жизни, если вы знаете волшебные магические слова. Отгадайте что это за слова?

1. Какое слово мы произносим при встрече друг с другом? (Здравствуйте)
2. С помощью какого слова мы обращаемся с просьбой? (Пожалуйста)
3. Как называют человека, делающего много хорошего для других людей? (Добрый)
4. Каким словом можно поблагодарить? (Спасибо)
5. Назовите слово, которое можно использовать для завершения следующей фразы: «и чувство радости рождает…» (улыбку).

– Улыбкой дверь отворите в пути,
Улыбку нельзя удержать взаперти,
Улыбка – цветком расцветёт на устах,
Улыбка прогонит и злобу, и страх.

– А теперь сказочное задание на улыбку: «Идет по лесу Красная Шапочка. Вдруг на тропинке появилась Царевна-Лягушка. Она улыбнулась Красной Шапочке шесть раз. Здесь же в лесу повстречала Красная Шапочка Дюймовочку, которая улыбнулась её четыре раза. Но вдруг подул северный ветер, и показалась Снежная Королева. Она сухо и натянуто улыбнулась Красной Шапочке два раза. Сколько приятных и добрых улыбок останется в памяти Красной Шапочки? (10 улыбок)

(далее проводится активизирующая игра-упражнения для детей)

– А сейчас для всех разминка:

Вот проснулись две подружки
Две зеленые лягушки.
Улыбнувшись – «С добрым утром!»
Мы желаем вам добра!
Выходите на зарядку
Побыстрее – ква-ква-ква. (квакают)
Ножками потопали (топают)
Лапками похлопали (хлопают).
Приседаем – раз, два, три (приседают).
Веселей на всех смотри.
Вправо – влево наклонись (наклоняются)
Всем соседям улыбнись (улыбаются).
Вот здоровья в чем секрет?
Здравствуй, солнце!
Всем привет! (приветствуют).

– Ребята, а вы любите получать подарки? А умеете ли вы их дарить? Ведь любой подарок должен быть к месту. Но бывают и шуточные подарки. (проводится игра «Веселые подарки»)

Игра «Веселые подарки»: две вазы с карточками, на которых написаны названия подарков и то, что с этим подарком будет сделано. Вызывается ребенок (он дарит подарок), из первой вазы он вытаскивает карточку с названием подарка. Другой ребенок из второй вазы берёт карточку с действием. Например: «Дарящий» громко читает название подарка, получающий – что он будет делать с этим подарком, получается забавный каламбур.

– Ну что ж, оказывается у вас не только все отлично с чувством юмора, но и читать умеете – грамотные. Поэтому послушайте песню про грамотея. (звучит песня «Грамотей»)

– Ребята, кто сегодня за завтраком съел всю кашу? (пригласить по 2 человека с каждого отряда).

Игра с конфетой (идет с усложнением в зависимости от возраста).

Для двух участников первого отряда: конфету развернуть одной рукой и съесть. Кто быстрее?

Для двух участников второго отряда: достать конфету из стакана без рук, одной рукой развернуть её и съесть.

Для двух участников третьего отряда: из положения «лёжа» на полу (конфету положить на колени ребёнку), без рук достать конфету с колен, положить её в стакан, достать её из стакана без рук, одной рукой развернуть конфету и съесть её.

– А сейчас мы на музыкальном поезде отправляемся в путешествие. Что же мы встретим на пути? (в исполнении вокальной группы звучит песня «Мы в поезде», беседа по песне)

Приглашаются 10 ребят, активно делающих перед завтраком зарядку. Для них проводится игра «Бубен» на внимание: первый ребёнок – 1 раз ударяет в бубен, второй ребёнок – 2 раза и т.д. до конца. Кто не ошибётся?

Для всех проводится активизирующая хоровая игра «музыкальные звёзды» Ведущий называет первое слово популярной музыкальной группы (или имя известного артиста), а дети хором называют продолжение:

1. «Отпетые (мошенники)»;
2. «Дискотека (Авария)»;
3. «Алла (Пугачёва)»;
4. «Иванушки (Интернейшнл)»;
5. Дима (Билан);
6. «Чай (Вдвоём)»;
7. «Золотое (кольцо)»;
8. «Синяя (птица)».

– Для вас поёт детский хор «Синяя птица» нашей школы! (в исполнении хористов звучит песня Р. Паулса «Кашалотик»)

– А сейчас я попрошу вас всех спеть, но очень необычно. Задание: на мелодию песни «Голубой вагон»

• первый отряд поёт, втянув щёки в рот;
• второй отряд поёт, зажав пальцами нос;
• третий отряд поёт, закусив нижнюю губу.

Поют вначале все отряды по очереди, а затем – вместе.

Далее идёт знакомство с педагогическим и техническим персоналом, приглашаем их, представляем. Для них проводится интересный конкурс «Танцевальный марафон» (здесь требуется сплясать несколько танцев подряд под фрагменты соответствующей музыки: вальс, лезгинку, танец утят, русскую плясовую, танец маленьких лебедей, рок-н-ролл, цыганочку и т.д. (взрослые по возможности привлекают к танцам детей, аплодисменты)

По окончании праздника всем детям раздаются чупа-чупсы (это своеобразные «микрофоны»), организуется общий хоровод, а дети, двигаясь, поют в свои «микрофоны» общую песню В. Шаинского «Вместе весело шагать». Далее действие переходит в танцевально-развлекательную часть «Воробьиная дискотека».

Сценарный ход  открытия детской площадки.

                        
               «Праздник детства».

До
начало мероприятия звучат детские песни.

1.    
Номер

Вед
1:  Добрый день, дорогие друзья и
уважаемые гости! 

Вед
2:  На нашей улице, сегодня,
праздник! Открытие долгожданного дворика с прекрасной и безопасной детской
площадкой! На которой,  маленькие дети будут  играть, развлекаться и радостно
общаться со своими сверстниками.

Вед
1:  Добрая традиция нашего города —
строительство детских площадок и благоустройство дворовых территорий.

Вед
2: Забота о детях — одна из главных
задач  администрации  области, города,  и нашего района.

Слово 
предоставляется ________________________________________

  Вед1: 
 У детей должно быть счастливое детство, наполненное яркими событиями. И
такое событие сегодня состоялось!

 Вед2:Открытие
детской площадки!

Огромное
спасибо, 

Для
приветствия и поздравления к микрофону приглашаем:

Ведущая. 
Спасибо!

2.    
Номер

Вед1: 
Кто такие мастера? Которые, могут
сотворить настоящее чудо! Каждый без труда ответит-  строитель.

Вед2: 
Профессия строитель – это высокий
профессионализм, надёжность, мощь, красота и комфорт – всё то что мы видим 
перед собой сейчас.

Аплодисменты
людям, которые несут это высокое и благородное звание строитель!

(Ведущая
называет имена и приглашает на сцену)

Ведущая. 
Огромная вам благодарность от всех
нас!

Для
вручения благодарственных писем

Ведущая. 
Спасибо!

Замечательно,
что в любимом городе  с космической скоростью отстраиваются дворы с такими
удивительными детскими площадками.

Ведь
двор, это то, что мы помним с детства, где каждый из нас рос, играл с друзьями,
взрослел, учился, получал воспитание. И переезжая в другой город,   район  в
памяти остаётся лишь нежное воспоминание о дворике, где бережно хранится тепло
и радость детства.

3.    
Номер

Ведущая. 
Уважаемые взрослые, в ваших руках
будущее  детей, красота и чистота города,  района, тепло и уют дворика, порядок
в нашем общем доме!

Берегите
его!

Ведущая. Право открыть Детскую площадку предоставляется
(отбивка)

Ведущая.  Праздник продолжается!

 
Для юных жителей, сюрприз — встреча со сказочными героями

Праздник
продолжается!

 
Для юных жителей, сюрприз — встреча со сказочными героями Машей и Медведем! И
невероятно вкусный обед!

Звучит песня из мультфильма « Маша и Медведь»

На площадке появляются сказочные герои, приветствуют
детей и взрослых, поздравляют с открытием удивительной детской площадки и
приглашают поиграть в интересные игры.

Игра
1: Маша проводит музыкальную
разминку « Мы, веселые детишки»

Игра
2: Миша играет в свою любимую игру,
« У медведя-  во бору!»

Игра
3: Сюрприз от Маши и Медведя:
« Цирк приехал!» веселые фокусы совместно с детьми.

Игра
4: « Следы невиданных зверей»
музыкально- познавательная игра.

Игра
5: Подарок от Маши- подвижная игра
«Превращения…»

Игра
6: Маша учит с детьми зажигательный
танец» Арам- зам- зам».

Игра7:
Миша разучивает с детьми кричалку-
зазывалку!.

Игра8:
Самая съедобная игра от Миши «
Съедобное — несъедобное!

Сказочные герои прощаются  с детьми и жителями дворика, До новых
встреч!