Сценарий открытия дошкольной группы при школе

Сценарий торжественного открытия дошкольной группы «Солнышко»

(Гости собрались у входа в дошкольную группу. Площадка у дверей празднично украшена. Вход перевязан ленточкой. Звучат детские песни.)

Ведущий 1.

Добрый день, уважаемые гости! Сегодня радостное событие – день, которого ждали все: и воспитатели, и родители, а особенно дети.

Мы рады приветствовать вас на большом празднике, посвященном открытию дошкольного отделения «Солнышко», которая радушно примет в свои стены наших малышей.

Ведущий 2.

На радость детям открывайся, группа!

Пусть в дань традициям, которые мы чтим,

Разрезана сегодня  будет лента

Перед прекрасным будущим твоим!

Ведущий 1.

Право перерезать ленту предоставляется: Губернатору Курской области __________________________________________________________________,

Главе Поныровского района Владимиру Сергеевичу Торубарову и директору подрядной организации_________________________________________________________________________.

(Звучат фанфары, на подносе подают ножницы Губернатору, Главе района и подрядчику. Перерезается ленточка.)

Ведущий 2.

Проходите, проходите

Группу новую смотрите

В ней мы будем вместе жить

Веселится и дружить.

Уважаемые гости, приглашаем вас войти в удивительную сказку, которую нам подарили замечательные люди, где вас ждет экскурсия, которую проведет воспитатели Бородкина Ольга Семеновна и Анпилогова Елена Владимировна, затем небольшой концерт.

(Звучит громкая музыка на тему «Нам двери откроет», «Счастливое детство». Гости проходят в помещение группы. После экскурсии занимают места в игровом зале. Выходят ведущие.

Ведущий 2.

Уважаемые гости! Приглашаем вас на праздничный концерт, присаживаемся.

Ведущий 1

Счастливый день для всех ребят

И выступить здесь каждый рад

Всех пригласили в этот зал

Час праздничный настал.

Ведущий 2.

Для кого группа здесь создаётся?

Вам ответит стар и млад,

Потому она детской зовётся,

Что построена для дошколят.

Ведущий 1.        

Губернатор Курской области___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Выступление Губернатора Курской области, вручение подарков и наград.)

Ведущий 2.

Открытие группы – это праздник

Это большое торжество.

Это день, когда гостей так много

Всюду  радость, счастье и тепло!

Ведущий 1.

Слово для поздравления предоставляется Главе Поныровского района Владимиру Сергеевичу Торубарову.

(Выступление Главы Поныровского района.)

Ведущий 2.

С днем рожденья поздравляют

Нашу группу дошколят.

Счастья, радости желают

Гости наши  для ребят.

Ведущий 1.

А ты знаешь, кто помогают нам в исполнении желаний.

Ведущий 2.

В любой сказке это волшебники.

Ведущий 1.

А в жизни это люди, которые помогают превратить мечту в реальность.

Слово предоставляется подрядчику ____________________________________________________________________________________, который помог нашей мечте сбыться.

(Выступление подрядчика.)

Ведущий 2.

Спасибо электрикам – очень светло.

И с малярами нам повезло.

Спасибо строителям – сделали быстро.

Всё правильно, ровненько, чётко и чисто.

Ведущий 1.

Спасибо вас всем за заботу и ласку

За то, что попали мы в эту вот сказку!

СПАСИБО! (все хором)

(По музыку «Буратино» выбегают Буратино и Мальвина.)

БУРАТИНО:

Расступись, честной народ

Буратино к вам идёт.

Кто ответит, почему здесь

Так красиво всё вокруг?

И куда мы не посмотрим-

Справа друг- и слева друг!

Мальвина:

Очень весело сегодня

Песни звонкие звучат,

Потому что открывает

Двери новый детский сад!

Буратино:

С Днём рождения поздравляем

Этот светлый детский сад

Счастья, радости желаем

Для гостей и для ребят!

Мальвина:

Чтобы садик открывать-

Нужно ключик подобрать.

Ключик этот непростой,

Ключик этот золотой.

Буратино и Мальвина (вместе)

Только мы совсем забыли,

Что отдали ключ Тортилле!

Отправляться надо в путь,

Чтобы ключ скорей вернуть.

(Убежали по музыку.)

Ведущий 1.

С днём рождения, наша группа!

И сегодня дошколят!

Каждый здесь увидеть рад!

Рады десять ребятишек:

И девчонок, и мальчишек,

И весёлых, и смешных,

Любопытных, озорных.

Сейчас мы приглашаем в этот зал тех, кто так сильно ждал этого праздника, ради кого мы здесь собрались – наших дошколят.

Приветствуем их бурными аплодисментами!

(Звучит музыка «Вместе весело шагать». Дошколята выходят и читают стихи.)

1 ребенок

Праздник добрый у ребят,

Все пришли, как на парад,

Открываем мы сегодня

Новый светлый детский сад.

2 ребенок

У всех детей весёлый взгляд.

Мамы рады, папа рады,

Нам сегодня подарили новый дом –

Наш детский сад!

3 ребенок

Взрослым скажем всем СПАСИБО!

За подарок детворе.

В новом доме так красиво

И внутри, и во дворе!

4 ребенок

Будем мы играть, считать,

Петь, плясать, стихи читать…

Ведь у нас, что детям нужно?

Чтобы мы играли дружно.

5 ребенок

Хорошо, что есть на свете

Наш любимый «Детский сад».

Тут всегда смеются дети.

Встрече с чудом каждый рад.

6 ребенок

С днем рожденья, детский сад

Ты детишкам очень рад!

И сегодня, в день рожденья

Шлем тебе мы поздравленья!

7 ребенок

Будь веселым ты всегда,

Хоть пройдут еще года,

Очень скоро подрастем,

Дружно в школу мы пойдем!

8 ребенок

Детский сад у нас хорош

Лучше сада не найдешь.

Обойди хоть весь район

Лучшим будет все же он.

Все вместе

С днем рожденья поздравляем,

С днем рожденья, детский сад!

Ведущий 2.

Слово от имени родителей предоставляется Калужских Оксане Борисовне.

(Выступление родителя.)

(Под музыку выбегают Буратино и Мальвина с ключом.)

Буратино

Ключ волшебный мы нашли

Вам на праздник принесли!

За неведомым порогом

Наш чудесный детский сад

Интересную дорогу

Приготовил для ребят.

Мальвина

На пути вас ждёт веселье,

Сказки, праздники и смех.

И сегодня с новосельем

Мы хотим поздравить всех!

Ключик золотой поможет

Двери к знаньям отомкнуть.

Увлекательный, удачный

За порогом ждёт вас путь!

Буратино

Сад откроем в декабре золотистым ключиком,

Чтоб досталось на земле малышам все лучшее.

Чтобы детки подросли умными, здоровыми,

Чтоб смеялись от души и в ладоши хлопали.

(Буратино и Мальвина отдают ключ подрядчику)

(Слова ведущего про ключ для открывания двери)

Ведущий 1.

Уважаемые гости, сейчас состоится церемония вручения символического ключа от нового дошкольного отделения. Право вручения символического ключа предоставляется подрядчику__________________________________________________________________________________________________________________________

(Благодарственная речь Анпилоговой Нины Ивановны.)

Ведущий 1.

Все говорят, детский сад открывается, а где же воспитатели?

Кто будет детей воспитывать, кормит, укладывать спать, делать прививки?

Не волнуйтесь, коллектив детского сада ждёт своих воспитанников, все сегодня здесь, встречайте!

Воспитатели — Анпилогова Елена Владимировна, Горяйнова Татьяна Николаевна

Музыкальный руководитель___________________________________________

Медицинская сестра – Анпилогова Нина Сергеевна

Помощник воспитателя-Абакумова Елена Сергеевна

Повар – Башарина Ольга Викторовна

Уважаемые гости, дорогие родители, перед вами весь коллектив детского сада. Прошу любить и жаловать. Эти люди будут заботиться о ваших детях каждый день. Будут заниматься рисованием и лепкой, читать им сказки, учить петь и танцевать, готовить вкусные обеды, измерять температуру, выходить на прогулку.

А сейчас прозвучит песня коллектива дошкольного отделения «Солнышко».

(Песня на мотив «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»)

1. Пусть за окошком зимнем немножко ненастно,

Но мы попросим солнце, пожалуйста вернись!

С открытием поздравить наш самый лучший садик,

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

1. Сад любят несомненно родители и дети

Сад-полюс притяжения, он общий наш магнит,

Другой такой не сыщешь нигде на белом свете

И коллектив наш дружный поздравит всех спешит.

1. Расти, наш детский садик, на радость всем ребятам

Пусть будет жизнь прекрасна, скорее улыбнись!

Весельем, смехом, знаньями мы каждый день наполним,

Как здорово, что все мы здесь работать собрались!

(Коллектив уходит под музыку)

Танец «Кадриль»

Ведущий 2.

Соберем сейчас ребят

Поиграем в детский сад.

(Дети выходят под музыку)

1 ребенок:

Я заведующей буду,

О вас я детки не забуду.

2 ребёнок:

 А я в нянечки пойду,

Здесь порядок наведу.

3 ребёнок:

 А я вкусненькое обожаю,

Стать я поваром мечтаю.

4 ребёнок:

Не решила я пока,

Но вернусь, наверника – медиком иль логопедом

Ещё подумаю про это.

5 ребёнок:

  Скажу вам точно я,  друзья,

  Педагогом стану я!

В институт пойду учиться,

Это в жизни пригодится.

А пока я шлю «Привет»,

В мой дошкольный факультет!

6 ребёнок:  Буду там и я!

7 ребёнок: И я!

8 ребёнок:

Что ж решили мы друзья,

На дошкольный все пойдём,

Работать в детский сад придём!

Ведущий 2.

 Песня «Солнышко» в исполнении Горбачевой Виктории.

1.Вот открылось «Солнышко», здравствуй детский сад

Каждый с тобой встретившись, станет очень рад.

Здесь царит веселие, радость, звонкий смех!

Садик с «Днём рождения!» подарок ты для всех.

  2. Соберем детей в саду, песни заведем

Верных здесь подружек мы и друзей найдем.

Детский садик «Солнышко» ты наш дом второй!

Очень любим мы тебя Детский сад родной!

3.День искрится радостью, вдаль меня манит,

Надо мною радуга весело звенит,

Первый раз сегодня я в сад пришла, друзья!

Самая счастливая в это утро я!

Сценка «Баба Яга и Кузя»

Декорация перед занавесом: картина русской избы. Шум работаещего пылесоса.
На метле влетает Баба Яга

Баба Яга: — Кто это тут самый счастливый? А ну, кыш отсюда.

Я и самая красивая и самая
Баба Яга: – Тьфу-ты, ну-ты, бабки гнуты! (рассматривает метлу) Опять техника подвела. Надо же! Микросхема сгорела. Кощей подсунул. Ясно же, что приволок с китайского рынка, срок годности давно закончился. (Зрителям) А вы чего здесь собрались? А ну, кыш отсюдова! Не видите, авиакатастрофа со мной приключилась, не до вас мне теперь, насилу добралась!
Ведущий 2.

– А у нас день рожденье детского сада, праздник, а ты кто такая? Тебя на праздник не приглашали! 

 Баба Яга: (кокетливо) А я, Атаманша Яга! Скромная я – один недостаток – красивая! Девушка пожилого возраста, холостая. (загадочно) Мужчины, имейте в виду, добро 300 лет пропадает. А я к Кузе, с неофициальным визитом, дело срочное и строго конфедициальное! Ну, там, с днем рожденья поздравить, кой чего для себя попросить. А про ваши дет садовские день рождения ничего не знаю и не ведаю!

Ведущий 2.

 – Бабуся Ягуся, любой дом рождается вместе с домовым, так и детский сад построили, и в него заселился домовёнок Кузя.

Б. Я.: – Значит, день рождения у них в один день?!

Ведущий 2.

– Да, правильно.

Баб Яга: — А Кузенька-то где? Задержался, родненький? Наверное прихорашивается, красавец мой писаный. А можа он не знает, что мы все уже здесь? Давайте сообщим Кузе, что все гости собрались (звонит по сотовому).
– Алло, Кузенька, голубчик мой золотенький, выйди, покажись.

Ведущий 2.

 – Что-то Кузя задерживается. Тогда давайте дружно позовём его все вместе. Запоминайте, какими словами мы его будем звать:
Домовой, домовой,
Угощу тебя халвой!
— А ну, повторяйте вместе со мной, да подружней!

Появляется Кузя.
Кузя: – Успел, не опоздал. А у меня сегодня день рождения. И у детского сада тоже.
Я люблю свой детский сад, люблю и взрослых и ребят.

Здесь теперь наш общий дом

В нем мы дружно заживём.

Я никогда не унываю

И улыбка до ушей.

 Всем понятно, не обижу

Никого из малышей.

Баба Яга: А сундучок, ты, прихватил?

Кузя: Конечно. У нас ведь праздник, а без волшебства на празднике никак не обойтись.

Б.Я: Кузенька, подари мне сундучок. Мне он во, как нужен!

Кузя: А мы как, без волшебства останемся?

Б.Я: Не хочешь по-хорошему, заберу по-плохому.

Кузя: Бабушка, давай я загадаю загадки. Если ты отгадаешь, сундучок твой, а если ребята- то сундучок наш.

(Загадки)

Кузя: Вот видишь, Баба Яга мы победили, сундучок наш. Улетай отсюда, не мешай нам праздновать.

Ведущий 2.

Баба Яга, не улетай, оставайся с нами на празднике.

Дорогой Кузя, ты хранитель нашего детского сада и мы тоже хотим поздравить тебя, твою дорогую Бабусю Ягусю, сад и всех присутствующих с нашим общим праздником.

Частушки в исполнении Казначеева Ивана.

Ведущий 2

Кузенька, пора заканчивать наш праздник, или ты забыл, что у тебя и детского сада день рождения.

Кузя: Подожди, бабушка, а про подарки то детям я и забыл. Я же их в сундучке принес, но чтобы он открылся. Нужно всем вместе произнести волшебные слова:

Сундучок, сундучок, позолоченный бочок.

Расписная крышка, модная задвижка

Открывайся поскорей, удиви ты всех детей.

(Звучит музыка и открывается сундук. Кузя раздает подарки детям.)

Ведущий 2.

Дорогие друзья! Вот и подходит к завершению наш праздник, посвященный открытию детского сада. Мы хотим пожелать нашему «Солнышку» долгих лет процветания, чтобы в его стенах были слышны только радостные детские голоса.

Ведущий 1.

Сияйте улыбки, солнцем согретые!

Мира и счастья вам, наши дети!

И на прощание пусть прозвучит еще одна песня.

Сценарий
открытия дошкольной группы  детского сада
 в сельской школе.

«С Днем
рожденья!»

Оборудование: ножницы 2 шт, поднос, ленточка; бутафорский золотой ключик;
презентация с фотографиями.

Музыкальное оформление: музыкальный центр, баян, микрофоны.

(Гости собрались на школьной площадке. Вход
в школу и вход в детский сад празднично украшены. Вход перевязан ленточкой.
Звучат детские песни. Организована выставка детского творчества).

1-й
Ведущий: Здравствуйте,
гости и жители нашего села! Вот и наступил день, который мы все так долго
ждали, а особенно дети и родители. Сегодня радостное событие – в нашем селе  открывается
дошкольная группа детского сада которая сегодня, гостеприимно примет малышей.

2-й Ведущий:

Для кого детский сад создается? 
Вам ответит и стар и млад, 
Потому он и детским зовется, 
Что построен для дошколят! 
Если ребенок спешит в детский сад, 
С радостью в группу стремится, 
Значит, такой детский сад для ребят, 
Безусловно, годится!

Директор: Праздничное мероприятие, посвященное открытию дошкольной
группы детского сада, объявляется открытым.

(Звучит Гимн РФ, поднимается флаг)

1-й Ведущий: Мы рады приветствовать наших гостей.

2-й Ведущий: Слово предоставляется: 

—
—————————————————————————

1-й Ведущий: Слово предоставляется:  

—————————————————————————-

2-й Ведущий: От имени родителей слово предоставляется: 

—————————————————————————-

1-й Ведущий: Волнуются родители, волнуются дети, им не терпится
переступить порог детского сада!

2-й
Ведущий: А я хотела бы пригласить для выступления ребят,
которые будут ходить в наш детский сад каждый день!

(музыка на выход малышей)

1-й ребенок:
Сегодня праздник у ребят,

Собрались, как на парад –

Открывается сегодня

Светлый, новый детский сад.

2-й ребенок:

У всех детей веселый взгляд
Мама рада, папа рад.
Нам сегодня подарили.

Новый дом – наш детский сад.

3-й
ребенок:
Будем мы играть, считать,
Песни петь, стихи читать…
Что еще ребятам нужно?
Лишь бы мы играли дружно!

4-й
ребенок: 
Взрослым скажем всем «Спасибо!»
За подарок детворе.
В новом доме так красиво
И внутри, и на дворе!

5-й ребенок: 
Счастливый день
для всех ребят,

Собрались, как на парад.

Хором
все дети:
Поздравляем с Днем рожденья,
Мы тебя, наш детский сад!

(музыка на уход малышей, затем сразу музыка
«Бу-ра-ти-но»)

Буратино: 
Расступись, честной народ, 
Буратино к вам идет. 
Кто ответит, почему здесь 
Так красиво все вокруг? 
И куда мы ни посмотрим – 
Справа – друг и слева – друг!

Мальвина: 
Очень весело сегодня 
Песни звонкие звучат, 
Потому что открывает 
Двери новый детский сад!

Буратино: 
С Днем рождения поздравляем 
Мы любимый детский сад, 
Счастья, радости желаем 
Для гостей и для ребят!

Мальвина: 
Чтобы садик открывать – 
Нужно ключик подобрать. 
Ключик этот непростой, 
Ключик этот золотой. 
И вручаю я его директору школы!

(фанфары)

2-й Ведущий: Уважаемые гости, родители, ребята! Благословить нас на
добрые дела мы попросим настоятеля ———— храма ———.

(Слово предоставляется
настоятелю —————).

1-й Ведущий: 
С Днем рождения, детский сад! 
Он сегодня встретить рад 
Много — много ребятишек: 
И девчонок, и мальчишек, 
И веселых, и смешных, 
Любопытных, озорных. 
Этот миг все долго ждали, 
Радостные дни настали!

2-й Ведущий:

На счастье и на радость открывайся, садик!

И в дань традиции, которую мы свято чтим,

Разрезана сегодня лента будет

Перед счастливым будущим твоим.

1-й
Ведущий: Право
разрезать праздничную ленту предоставляется………………………………………………………………………

(Ведущий подносит ножницы к…………………………………………..)

1-й
Ведущий: 

Сияйте
улыбки, солнцем согреты,

Мира и
счастья вам, наши дети!

2-й
Ведущий: 

Много
лет, здоровья вам

И
большим и малышам.

2-й Ведущий: Дорогие друзья! Мы
приглашаем вас на небольшую экскурсию по нашему детскому саду, а затем на
праздничный концерт в актовый зал школы

Сценарий
концерта.

Звучит первая строчка «С Чего начинается Родина?(поет ребенок)выход
ведущих

(слайд о Родине )

1-й Ведущий:

«Родина» — мы произносим,

И в глазах задумчивых у нас

Медленно качается гречиха

И дымится луч в рассветный час.

2-й Ведущий:

«Родина» — мы говорим, волнуясь,

Даль без края видим пред собою,

Это – наше детство, наша юность,

Это все, что мы зовем судьбой.

(песня о России)

1-й Ведущий: Необозримая ширь полей.
Развесистые белоствольные березы. Меловые горы. Необъятные просторы. Это –
Россия.

2-й Ведущий: Ты смотришь в ясное голубое
небо, идешь лесными тропинками, сидишь у прохладной речке. Это – Россия.

1-й Ведущий: Рука матери. Ее песня у
твоей колыбели. Душистый хлеб за праздничным столом. Это – тоже Россия.

2-й Ведущий: Есть за Белгородом
маленькое село ————-. Это тоже часть России, наш родной уголок, наша
родина.

(Песня о родном селе)

Чернышова С.Н.: Даже не верится,
сто 16 лет назад мы учились в старой школе. Многие выпускники нашей школы
помнят длинный коридор школы, маленькие, но уютные классы…

История школы слайды на фоне музыки «Маленькая страна»

1-й Ведущий: Школа – это наш Школьный
дом. Дом, в котором мы живем. Большой, светлый, просторный. Для самых маленьких
он всегда таит в себе что-то неизведанное, неопознанное, загадочное. За
огромной дверью для них открывается новый мир, полный удач и ошибок, взлетев и
разочарований.

2 -й Ведущий: Первые шаги в школу…
Робкие, неуверенные. Первая учительница, первая книга, первый урок.

1-й Ведущий:

Мы сегодня в этом зале

Собрались семьей большой

Добрых слов не пожалеем

Школе нашей дорогой.

2-й Ведущий:

Пусть о нас все люди скажут:

Вот так школа – посмотри,

Педагоги все прекрасны

И директор впереди.

1-й Ведущий:

Отличники здесь есть у нас –

Ребята – просто высший класс,

И хорошистов здесь немало,

И медалистов школа знала.

1-й Ведущий: Для Вас поет…

Исполняется номер.

1-й Ведущий:

 В школе много есть талантов

И певцов, и музыкантов,

А малыши как хороши

И поют ведь от души!

2-й Ведущий:

Ничего не жаль для школы –

Мы танцуем и поем,

В школе нашей очень славно,

Очень дружно живем.

1-й Ведущий:

И традиции России

Не должны мы забывать

И сегодня русский танец

Вам хотим мы показать.

2-й Ведущий: Для Вас учащиеся
2 класса исполняют танец.

1-й Ведущий:  Что для нас
школьный Дом?

2-й Ведущий:  Школьный Дом –
как и родительский, но только с большими возможностями и выбором, в нем также хорошо
учится и уютно каждому, как и в семье.

1-й Ведущий: Школьный Дом –
это сотрудничество детей и взрослых.

2-й Ведущий: Школьный Дом –
это кузница знаний и мастерская душ, где ребенка окружают красота, игра,
фантазия, творчество.

1-й Ведущий: Школьный Дом –
это святилище, где учатся быть счастливыми.

2-й Ведущий: И мы стараемся
соединить все, чтобы Школьный Дом наш был добрым и мудрым.

1-й Ведущий:

Ты стоишь к заре лицом

Юная, красивая,

Над высоким, над холмом

В песнях соловьиных.

2-й Ведущий:

И сегодня, в этот вечер,

Мы хотим вам все сказать:

Лучше нашей школы в мире

Вам, конечно, не сыскать!

Звучит «Гимн Школы».

СЦЕНАРИЙ ТОРЖЕСТВЕННОГО ОТКРЫТИЯ ДЕТСКОГО САДА (на базе СОШ) -2021

Дети в русских народных костюмах держат каравай

Звучит торжественная музыка

ВЕДУЩИЙ:

Здравствуйте, гости дорогие!

Мы рады приветствовать вас сегодня!

Свиданья мы ждали, есть повод у нас —

Собрать в этом доме сегодня всех вас.

И пусть по России садиков тысячи

А нашего — красивей не сыщете!

Сегодня у нас необычный, торжественный, радостный день – день открытия дошкольных групп при Вятской общеобразовательной школе.

Слово предоставляется директору _____________________________________

Сегодня мы рады приветствовать наших уважаемых гостей.

— глава администрации ______________________________________________

-__________________________________________________________________

— _________________________________________________________________

ВЕДУЩИЕ:

—  Дорогих  гостей  встречаем  круглым,  пышным  караваем

—  На  подносе  расписном  с  белоснежным  рушником!

—  Каравай  мы  Вам  подносим  —  поклонясь,  отведать  просим! 

Дети угощают гостей караваем и хлебом-солью

СЛОВО ПОЧЕТНЫМ ГОСТЯМ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВЕДУЩИЙ: Осенний  день!  И  солнце  ярко  светит,

Открытия  детсада  ждут  сегодня  дети,

Событием  этим  весь  район  живет- 

Добрая  сказка  в  гости  к  детям  идет!!!

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕТЕЙ:

1. Если  ребенок  спешит  в  детский  сад,

С  радостью  в  группу  стремится, 

Значит,  такой  детский  сад  для  ребят, 

ВМЕСТЕ: Безусловно,  годится! 

2. Ваша  дружная  команда 

потрудилась  от  души.

Дело  сделали  большое 

Для Вятской  детворы !

3. За  прекрасный  Ваш  подарок 

Мы  хотим  пообещать,

Что  когда  большими  станем  — 

Никуда  не  уезжать! 

4. Мастера-строители 

Поклон  от  нас  примите  вы

Благодарность  объявляем 

И  объект  Ваш  принимаем!

5. Будем  веселы,  здоровы, 

Будем  добрый  свет  дарить.

Приходите  в  гости  чаще, 

Путь  для  вас  всегда  открыт!      

ВЕДУЩИЙ:

На радость людям открывайся, садик!

И в дань традициям, которые мы свято чтим,

Разрезана  сегодня будет лента

Перед прекрасным будущим твоим!

Вот и наступил торжественный момент. Все гости с нетерпением ожидают минуты, когда будет перерезана праздничная лента. Это право предоставляется ____________________________________________________

 Звучат фанфары,   перерезает ленту.

ВЕДУЩИЙ:

Пусть Детский Сад наш процветает

И каждый день детей встречает!

Пусть слышится здесь детский смех,

А педагогов ждёт успех!

Будем веселы, здоровы, будем добрый свет дарить.

Заходите, дорогие, сад для вас всегда открыт!

Уважаемые гости! А теперь пришло время пригласить вас на экскурсию по новому детскому саду.

Добро пожаловать!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД «ТЕРЕМОК» ПГТ. ГВАРДЕЙСКОЕ»

СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТИЯ

НОВОЙ ГРУППЫ

Подготовили:
Воспитатели —
Милюткина Т.Ю.,
Машкова Н.Р.
Музыкальный
руководитель —
Агаркова О.А.

2016 г.

Сценарий открытия группы в детском саду

(торжественная часть)

Ведущий1. Здравствуйте, дорогие гости!

Ведущий2 Добрый день!

Ведущий1 Вот и наступил день, который мы все так долго ждали, а

особенно дети и родители.

Ведущий2 Сегодня у нас радостное событие в поселке открывается новая

группа детского сада. 

Ведущий1 Вступительное слово для поздравления предоставляется нашим гостям.

Танец «Яркие краски» , исполняют воспитанники старшей группы.

(под музыку входят дети)

Песня «Детский сад»(исполняет старшая группа)

Дети читают стихи:

1 Реб.  Новенькой  группы  сегодня открытие-

Это уж очень большое событие.

В комнатах светлых игрушки стоят

Ждут не дождутся малышек-ребят.

2 Реб. :Будут ребятки в игрушки играть,

Петь, веселиться, плясать и гулять,

Красками красить, из глины лепить.

Кушать, шалить и конечно, дружить.

3 Реб. Можно быть здесь, кем захочешь, почтальоном, продавцом,
Музыкантом и артистом, парикмахером, врачом.
В этом доме всё для нас: завтрак, ужин, тихий час,
Песни, пляски, хоровод, Дед Мороз под Новый год.
Вот какой хороший дом!
В нем растем мы с каждым днем

4 реб :Мамы малышек, вы не волнуйтесь,

Ваши кровинки в надежные руки

Будьте уверены метко попали! 

Лучше Детсада вы  не видали

5 реб. С днем рожденья, наша группа

Ты сегодня в первый раз

Распахнула настежь двери

С радостью встречая нас

Ведущий 2 — Слово предоставляется заведующему детского сада…

Ведущий 2 Слово предоставляется родителям…

РОДИТЕЛЬНИЦА:
Открытие группы – праздник большой.
Торжественный очень и светлый такой.
Пока не устали все нас поздравлять.
Хотим от души вам спасибо сказать.
Ремонт новой группы сделали быстро.
Всё правильно, ровно, чётко и чисто.
В группе уютно, и очень светло.
Нашим детишкам так повезло.
Директору нужно спасибо сказать,
Что можем детсадик теперь посещать.
Спасибо вам всем за заботу и ласку
За то, что попали мы в эту вот сказку!

Ведущий1: Спасибо, за добрые слова, а наш праздник продолжается. Сейчас мы приглашаем в этот зал тех, кто так сильно ждал этого праздника, ради кого мы здесь собрались –наших малышей дошколят.

стихи читают малыши

1 ребёнок:

Кто ответит, почему же

Так красиво всё вокруг?

И куда мы не посмотрим –

слева друг и справа друг!

2 ребёнок:

Очень весело сегодня,

Песни детские звучат,

Новоселье новой группы

Отмечает детский сад.

3 ребёнок:

В новой группе ждут ребят

Новые игрушки,

Вместе рядышком стоят

куклы и зверюшки.

4 ребёнок:

Рады мы игрушкам новым,

С ними дружбу заведём.

Погуляли, поиграли

И на место уберём.

5 ребенок

Будем мы играть, считать,

Песни петь, стихи читать. 

Что еще ребятам нужно? 

Только чтоб играли дружно! 

Воспитатель Этот чудный детский сад!

Нас сегодня встретить рад

30 ребятишек

И девчонок, и мальчишек

И веселых, и смешных

Любопытных, озорных

Этот миг все долго ждали,

Радостные дни настали!

«Танец радуга» , исполняют воспитанники старшей группы.

(под музыку «бу-ра-ти-но» выбегает Буратино)

Буратино:

Расступись, честной народ 
Буратино к вам идет. 

С днем рожденья поздравляем 
Теремок -наш детский сад, 
Счастья, радости желаем 
Для гостей и для ребят! 
чтобы садик открывать 
Нужно ключик подобрать. 
Ключик этот не простой, ключик этот –золотой! 
И его вручаю я воспитателю

Воспитатель – Спасибо, Буратино, мы волшебным золотым ключиком откроем двери нашей новой группы.

Буратино: А я не прощаюсь с вами, ребята. До скорой встречи!

Вручение подарков для маленьких дошкольников!!!

Ведущий 1 Ну что ж,   дорогие гости, дети, нам конечно также  как и вам  не терпится переступить порог новой группы и мы приглашаем всех – вперед, друзья!

Воспитатель: Приглашаем всех в новую группу!

(Дверь открываем золотым ключиком, в раздевалке нас встречает Буратино)

Буратино:

А это – наша раздевалка,
Хранит одежду всех детей.
Её кроил не Слава Зайцев, 
Она, конечно, без затей. 

Хранятся в шкафчиках пальтишки, 
Плащи, сапожки и зонты,
Носки, колготки и штанишки
Всё это — дивной чистоты!

Внутри порядок – ни пылинки!
Залог здоровья – чистота!
На каждом шкафчике — картинка!
Не раздевалка – красота!

Буратино: Проходите, ребята, дальше. Вот это ваша группа!!! Посмотрите-ка, а тут нас уже кто-то встречает?!

(В спальне детей ждет герой Дрёма, он встречает их с большой мягкой игрушкой Мишкой под мышкой)

Дрёма:

Сны раскрывают объятья,

Сказку прочтет воспитатель,

Дети укрылись в кроватках,

Сон к ним торопится сладкий.

Хочется мягкой подушке

В снах показать вам игрушки —

Белочку, зайку, улитку,

Мамы любимой улыбку.

Хочется лучику солнца

В спальню залезть сквозь оконце,

Окна его не пускают —

Пусть ребятня отдыхает.

Даже на улице птицы

Вдруг перестали резвиться,

Ждут, когда вы засопите,

Спите, хорошие, спите.

Буратино: Ну что, догадались как называется эта комната? (Ответы детей)

Молодцы, ребята!!! Это спальня!

(Слышится шорох из туалетной комнаты…)

Буратино:Ой! Вы слышали шорох? Где это? Пойдем-ка посмотрим!

(В туалетной комнате встречает детей герой Мышка)

Мышка:

Воспитатель: Правильно Мышка говоришь. Ребята, вы запомнили, что надо делать? (Ответы детей)

Буратино: Ребята, ребята!!! Идите сюда!

В группе у нас игрушек не счесть:

Мячики есть и конструкторы есть.

Есть и машины, и куклы, и мишки –

Любят играть в них девчонки, мальчишки.

Буратино:А вы любите играть? Тогда мы с вами сейчас поиграем. Повторяйте за мной.

(Дети выстраиваются в центре группы. Буратино проводит музыкальную гимнастику.)

Воспитатель:Ребята, вам нравится ваша группа?

Вы давно мечтали о такой группе? (Ответы детей).

Вот и сбылась ваша мечта. А кто же помог, чтобы ваша мечта сбылась? Волшебник? (Ответы детей). Нет! Да! Ребята – это люди помогающие превратить мечту в реальность. Большое им спасибо!

Вот и завершился наш весёлый праздник — День рождения новой группы, ставшей настоящим подарком для детей и их родителей. Пусть будущим воспитанникам будет в ней уютно и тепло. Мы ещё раз благодарим всех гостей за то, что пришли разделить с нами эту радость, за тёплые, добрые слова, сказанные в наш адрес.

А теперь всем дружно скажем: «До свиданья!»

Закрыть

Выдержка из Закона N 124-ФЗ

Классификация информационной продукции

Глава 2. Классификация информационной продукции

Статья 6. Осуществление классификации информационной продукции

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 28 июля 2012 г. N 139-ФЗ в часть 1 статьи 6 настоящего Федерального закона внесены изменения

См. текст части в предыдущей редакции

1. Классификация информационной продукции осуществляется ее производителями и (или) распространителями самостоятельно (в том числе с участием эксперта, экспертов и (или) экспертных организаций, отвечающих требованиям статьи 17 настоящего Федерального закона) до начала ее оборота на территории Российской Федерации.

2. При проведении исследований в целях классификации информационной продукции оценке подлежат:

1) ее тематика, жанр, содержание и художественное оформление;

2) особенности восприятия содержащейся в ней информации детьми определенной возрастной категории;

3) вероятность причинения содержащейся в ней информацией вреда здоровью и (или) развитию детей.

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 28 июля 2012 г. N 139-ФЗ в часть 3 статьи 6 настоящего Федерального закона внесены изменения

См. текст части в предыдущей редакции

3. Классификация информационной продукции осуществляется в соответствии с требованиями настоящего Федерального закона по следующим категориям информационной продукции:

1) информационная продукция для детей, не достигших возраста шести лет;

2) информационная продукция для детей, достигших возраста шести лет;

3) информационная продукция для детей, достигших возраста двенадцати лет;

4) информационная продукция для детей, достигших возраста шестнадцати лет;

5) информационная продукция, запрещенная для детей (информационная продукция, содержащая информацию, предусмотренную частью 2 статьи 5 настоящего Федерального закона).

ГАРАНТ:

Об определениии возрастного ценза основной телевизионной передачи с учетом содержания сообщений «бегущей строки» см.информацию Роскомнадзора от 22 января 2013 г.

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 2 июля 2013 г. N 185-ФЗ часть 4 статьи 6 настоящего Федерального закона изложена в новой редакции, вступающей в силу c 1 сентября 2013 г.

См. текст части в предыдущей редакции

4. Классификация информационной продукции, предназначенной и (или) используемой для обучения и воспитания детей в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования, дополнительных общеобразовательных программ, осуществляется в соответствии с настоящим Федеральным законом и законодательством об образовании.

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 28 июля 2012 г. N 139-ФЗ в часть 5 статьи 6 настоящего Федерального закона внесены изменения

См. текст части в предыдущей редакции

5. Классификация фильмов осуществляется в соответствии с требованиями настоящего Федерального закона и законодательства Российской Федерации о государственной поддержке кинематографии.

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 28 июля 2012 г. N 139-ФЗ в часть 6 статьи 6 настоящего Федерального закона внесены изменения

См. текст части в предыдущей редакции

6. Сведения, полученные в результате классификации информационной продукции, указываются ее производителем или распространителем в сопроводительных документах на информационную продукцию и являются основанием для размещения на ней знака информационной продукции и для ее оборота на территории Российской Федерации.

Статья 7. Информационная продукция для детей, не достигших возраста шести лет

К информационной продукции для детей, не достигших возраста шести лет, может быть отнесена информационная продукция, содержащая информацию, не причиняющую вреда здоровью и (или) развитию детей (в том числе информационная продукция, содержащая оправданные ее жанром и (или) сюжетом эпизодические ненатуралистические изображение или описание физического и (или) психического насилия (за исключением сексуального насилия) при условии торжества добра над злом и выражения сострадания к жертве насилия и (или) осуждения насилия).

Статья 8. Информационная продукция для детей, достигших возраста шести лет

К допускаемой к обороту информационной продукции для детей, достигших возраста шести лет, может быть отнесена информационная продукция, предусмотренная статьей 7 настоящего Федерального закона, а также информационная продукция, содержащая оправданные ее жанром и (или) сюжетом:

1) кратковременные и ненатуралистические изображение или описание заболеваний человека (за исключением тяжелых заболеваний) и (или) их последствий в форме, не унижающей человеческого достоинства;

2) ненатуралистические изображение или описание несчастного случая, аварии, катастрофы либо ненасильственной смерти без демонстрации их последствий, которые могут вызывать у детей страх, ужас или панику;

3) не побуждающие к совершению антиобщественных действий и (или) преступлений эпизодические изображение или описание этих действий и (или) преступлений при условии, что не обосновывается и не оправдывается их допустимость и выражается отрицательное, осуждающее отношение к лицам, их совершающим.

Статья 9. Информационная продукция для детей, достигших возраста двенадцати лет

К допускаемой к обороту информационной продукции для детей, достигших возраста двенадцати лет, может быть отнесена информационная продукция, предусмотренная статьей 8 настоящего Федерального закона, а также информационная продукция, содержащая оправданные ее жанром и (или) сюжетом:

1) эпизодические изображение или описание жестокости и (или) насилия (за исключением сексуального насилия) без натуралистического показа процесса лишения жизни или нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и (или) отрицательное, осуждающее отношение к жестокости, насилию (за исключением насилия, применяемого в случаях защиты прав граждан и охраняемых законом интересов общества или государства);

2) изображение или описание, не побуждающие к совершению антиобщественных действий (в том числе к потреблению алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, участию в азартных играх, занятию бродяжничеством или попрошайничеством), эпизодическое упоминание (без демонстрации) наркотических средств, психотропных и (или) одурманивающих веществ, табачных изделий при условии, что не обосновывается и не оправдывается допустимость антиобщественных действий, выражается отрицательное, осуждающее отношение к ним и содержится указание на опасность потребления указанных продукции, средств, веществ, изделий;

3) не эксплуатирующие интереса к сексу и не носящие возбуждающего или оскорбительного характера эпизодические ненатуралистические изображение или описание половых отношений между мужчиной и женщиной, за исключением изображения или описания действий сексуального характера.

Статья 10. Информационная продукция для детей, достигших возраста шестнадцати лет

К допускаемой к обороту информационной продукции для детей, достигших возраста шестнадцати лет, может быть отнесена информационная продукция, предусмотренная статьей 9 настоящего Федерального закона, а также информационная продукция, содержащая оправданные ее жанром и (или) сюжетом:

1) изображение или описание несчастного случая, аварии, катастрофы, заболевания, смерти без натуралистического показа их последствий, которые могут вызывать у детей страх, ужас или панику;

2) изображение или описание жестокости и (или) насилия (за исключением сексуального насилия) без натуралистического показа процесса лишения жизни или нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и (или) отрицательное, осуждающее отношение к жестокости, насилию (за исключением насилия, применяемого в случаях защиты прав граждан и охраняемых законом интересов общества или государства);

3) информация о наркотических средствах или о психотропных и (или) об одурманивающих веществах (без их демонстрации), об опасных последствиях их потребления с демонстрацией таких случаев при условии, что выражается отрицательное или осуждающее отношение к потреблению таких средств или веществ и содержится указание на опасность их потребления;

4) отдельные бранные слова и (или) выражения, не относящиеся к нецензурной брани;

5) не эксплуатирующие интереса к сексу и не носящие оскорбительного характера изображение или описание половых отношений между мужчиной и женщиной, за исключением изображения или описания действий сексуального характера.

Танец Джека и Пиратика под песню А. Миронова «Остров невезения»

Вед: Нет, нам точно не на этот остров.

Пираты: А хотите, мы вам подарки на память подарим?

Вот рогатка вам, ребятки, чтобы в птичек пострелять!

Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать!

Этим камнем тяжеленным нужно окна выбивать!

Этой палкой—выручалкой во все стороны махать! Вот так! /Бегают по залу

пугают детей и гостей/. Хороши наши подарочки?

Вед: Нет такие подарки нашим детям не нужны. Кстати, им уже сделали

подарки наши уважаемые гости.

Пиратик: А я хочу, чтобы этот островок был только моим и ничьим больше.

Вед: И ты сможешь прожить на нем один, без друзей?

Пиратик: Конечно! А что в этом трудного – живи да радуйся.

Выходит девочка: Ты уверен, что сможешь прожить один на острове? Давай

об этом поговорим.

Инсценирование песни из фильма «Про красную шапочку»

«Необитаемый остров»

Пиратик: Я правда ничего не умею, только махать пистолетом и вредничать.

А что же мне делать? (плачет)

Вед: Не плачь, Пиратик, на нашем «Островке» тебя научат и читать, и

считать, и рисовать, и еще много чему.

Пиратик: Я очень хочу всему научиться. Ребята, возьмите меня с собой на

ваш островок – детский сад.

Вед: Конечно, возьмем. Правда, ребята?

Джек: А что такой остров детства только один?

Вед: Нет конечно. В нашем городе таких островов детства много и будет еще

больше, чтобы все дети смогли бы на них побывать.

Танец «Острова» Ассоль

Сценарий открытия дошкольной группы детского сада
в сельской школе. «С Днем рожденья!»

(Гости собрались на школьной площадке. Вход в школу и вход в детский сад празднично украшены. Вход перевязан ленточкой. Звучат детские песни. Организована выставка детского творчества).

1-й Ведущий: Здравствуйте, гости и жители нашего села! Вот и наступил день, который мы все так долго ждали, а особенно дети и родители. Сегодня радостное событие – в нашем селе открывается дошкольная группа детского сада которая сегодня, гостеприимно примет малышей.

2-й Ведущий:

Для кого детский сад создается? 
Вам ответит и стар и млад, 
Потому он и детским зовется, 
Что построен для дошколят! 
Если ребенок спешит в детский сад, 
С радостью в группу стремится, 
Значит, такой детский сад для ребят, 
Безусловно, годится!

Директор: Праздничное мероприятие, посвященное открытию дошкольной группы детского сада, объявляется открытым.

(Звучит Гимн РФ, поднимается флаг)

1-й Ведущий: Мы рады приветствовать наших гостей.

2-й Ведущий: Слово предоставляется:

— —————————————————————————

1-й Ведущий: Слово предоставляется:

—————————————————————————-

2-й Ведущий: От имени родителей слово предоставляется:

—————————————————————————-

1-й Ведущий: Волнуются родители, волнуются дети, им не терпится переступить порог детского сада!

2-й Ведущий: А я хотела бы пригласить для выступления ребят, которые будут ходить в наш детский сад каждый день!

(музыка на выход малышей)

1-й ребенок:
Сегодня праздник у ребят,

Собрались, как на парад –

Открывается сегодня

Светлый, новый детский сад.

2-й ребенок:

У всех детей веселый взгляд
Мама рада, папа рад.
Нам сегодня подарили.

Новый дом – наш детский сад.

3-й ребенок:
Будем мы играть, считать,
Песни петь, стихи читать…
Что еще ребятам нужно?
Лишь бы мы играли дружно!

4-й ребенок: 
Взрослым скажем всем «Спасибо!»
За подарок детворе.
В новом доме так красиво
И внутри, и на дворе!

5-й ребенок: 
Счастливый день для всех ребят,

Собрались, как на парад.

Хором все дети:
Поздравляем с Днем рожденья,
Мы тебя, наш детский сад!

(музыка на уход малышей, затем сразу музыка «Бу-ра-ти-но»)

Буратино: 
Расступись, честной народ, 
Буратино к вам идет. 
Кто ответит, почему здесь 
Так красиво все вокруг? 
И куда мы ни посмотрим – 
Справа – друг и слева – друг!

Мальвина: 
Очень весело сегодня 
Песни звонкие звучат, 
Потому что открывает 
Двери новый детский сад!

Буратино: 
С Днем рождения поздравляем 
Мы любимый детский сад, 
Счастья, радости желаем 
Для гостей и для ребят!

Мальвина: 
Чтобы садик открывать – 
Нужно ключик подобрать. 
Ключик этот непростой, 
Ключик этот золотой. 
И вручаю я его директору школы!

(фанфары)

2-й Ведущий: Уважаемые гости, родители, ребята! Благословить нас на добрые дела мы попросим настоятеля ———— храма ———.

(Слово предоставляется настоятелю —————).

1-й Ведущий: 
С Днем рождения, детский сад! 
Он сегодня встретить рад 
Много — много ребятишек: 
И девчонок, и мальчишек, 
И веселых, и смешных, 
Любопытных, озорных. 
Этот миг все долго ждали, 
Радостные дни настали!

2-й Ведущий:

На счастье и на радость открывайся, садик!

И в дань традиции, которую мы свято чтим,

Разрезана сегодня лента будет

Перед счастливым будущим твоим.

1-й Ведущий: Право разрезать праздничную ленту предоставляется………………………………………………………………………

(Ведущий подносит ножницы к…………………………………………..)

1-й Ведущий: 

Сияйте улыбки, солнцем согреты,

Мира и счастья вам, наши дети!

2-й Ведущий: 

Много лет, здоровья вам

И большим и малышам.

2-й Ведущий: Дорогие друзья! Мы приглашаем вас на небольшую экскурсию по нашему детскому саду, а затем на праздничный концерт в актовый зал школы

Сценарий концерта.

Звучит первая строчка «С Чего начинается Родина?(поет ребенок)выход ведущих

(слайд о Родине )

1-й Ведущий:

«Родина» — мы произносим,

И в глазах задумчивых у нас

Медленно качается гречиха

И дымится луч в рассветный час.

2-й Ведущий:

«Родина» — мы говорим, волнуясь,

Даль без края видим пред собою,

Это – наше детство, наша юность,

Это все, что мы зовем судьбой.

(песня о России)

1-й Ведущий: Необозримая ширь полей. Развесистые белоствольные березы. Меловые горы. Необъятные просторы. Это – Россия.

2-й Ведущий: Ты смотришь в ясное голубое небо, идешь лесными тропинками, сидишь у прохладной речке. Это – Россия.

1-й Ведущий: Рука матери. Ее песня у твоей колыбели. Душистый хлеб за праздничным столом. Это – тоже Россия.

2-й Ведущий: Есть за Белгородом маленькое село ————-. Это тоже часть России, наш родной уголок, наша родина.

(Песня о родном селе)

Чернышова С.Н.: Даже не верится, сто 16 лет назад мы учились в старой школе. Многие выпускники нашей школы помнят длинный коридор школы, маленькие, но уютные классы…

История школы слайды на фоне музыки «Маленькая страна»

1-й Ведущий: Школа – это наш Школьный дом. Дом, в котором мы живем. Большой, светлый, просторный. Для самых маленьких он всегда таит в себе что-то неизведанное, неопознанное, загадочное. За огромной дверью для них открывается новый мир, полный удач и ошибок, взлетев и разочарований.

2 -й Ведущий: Первые шаги в школу… Робкие, неуверенные. Первая учительница, первая книга, первый урок.

1-й Ведущий:

Мы сегодня в этом зале

Собрались семьей большой

Добрых слов не пожалеем

Школе нашей дорогой.

2-й Ведущий:

Пусть о нас все люди скажут:

Вот так школа – посмотри,

Педагоги все прекрасны

1-й Ведущий:

Отличники здесь есть у нас –

Ребята – просто высший класс,

И хорошистов здесь немало,

И медалистов школа знала.

1-й Ведущий: Для Вас поет…

Исполняется номер.

1-й Ведущий:

В школе много есть талантов

И певцов, и музыкантов,

А малыши как хороши

И поют ведь от души!

2-й Ведущий:

Ничего не жаль для школы –

Мы танцуем и поем,

В школе нашей очень славно,

Очень дружно живем.

1-й Ведущий:

И традиции России

Не должны мы забывать

И сегодня русский танец

Вам хотим мы показать.

2-й Ведущий: Для Вас учащиеся 2 класса исполняют танец.

1-й Ведущий: Что для нас школьный Дом?

2-й Ведущий: Школьный Дом – как и родительский, но только с большими возможностями и выбором, в нем также хорошо учится и уютно каждому, как и в семье.

1-й Ведущий: Школьный Дом – это сотрудничество детей и взрослых.

2-й Ведущий: Школьный Дом – это кузница знаний и мастерская душ, где ребенка окружают красота, игра, фантазия, творчество.

1-й Ведущий: Школьный Дом – это святилище, где учатся быть счастливыми.

2-й Ведущий: И мы стараемся соединить все, чтобы Школьный Дом наш был добрым и мудрым.

1-й Ведущий:

Ты стоишь к заре лицом

Юная, красивая,

Над высоким, над холмом

В песнях соловьиных.

2-й Ведущий:

И сегодня, в этот вечер,

Мы хотим вам все сказать:

Лучше нашей школы в мире

Вам, конечно, не сыскать!

Звучит «Гимн Школы».