Сценарий открытия фестиваля дружбы народов

 

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ВОРОНЕЖ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 36

ИМЕНИ И.Ф. АРТАМОНОВА

394057 г. Воронеж, ул. Куйбышева 23.

тел. (4732) 41-51-71, факс   (4732) 41-51-71

e
— mail: shkola36@comch.ru

ИНН/КПП 366 102 25 84 / 366 101 001

ОКПО/ОГРН 10608464  /  1023601576459

Внеклассное мероприятие

«Фестиваль дружбы народов «Россия – наш общий дом!»

Номинация: «Моя
методическая копилка»

Выполнила:

Варавина Людмила
Николаевна, учитель русского языка и литературы.

Фестиваль дружбы народов

«Россия – наш общий дом!»

Цель:

формирование
толерантного сознания учащихся, изучение разнообразия национально-этнических
культур России, области, школы.

Задачи:

— воспитание уважения
к людям разных национальностей,

— укрепление
единства, дружбы среди учащихся в классе, школе, обществе,

— формирование
понимания значимости самобытных национальных культур как общероссийского
достояния,

— создание условий
для реализации творческих способностей участников.

Подготовка к
фестивалю:

каждая параллель
классов (2 класса) или отдельный класс готовит представление одной
национальности, проживающей на территории России. Классы, где обучаются дети  не
только русские (латыши, украинцы), выбирают представление этой национальности.

Выступление – не более
15 минут.

Необходимо
представить традиции, обычаи, национальный костюм, танец, кухню, символику,
ремесла.

Форма представления –
произвольная.

В фойе школы
размещается «подворье» представляемого народа: русские, армяне, лезгины,
латыши, украинцы.

Девиз фестиваля
(на плакате):

Он зеленый и пестрый

Круглый шар наш
земной.

Все мы братья и
сестры

На планете одной!

Девиз фестиваля
(на плакате):

Толерантность –
дорога к миру.

Ход мероприятия:

На
фоне спокойной музыки и слайдов читает чтец: 

Давным-давно,
в старину, зимы были очень холодные. Однажды поднялась страшная пурга. И был
такой мороз, что люди боялись выйти из чумов. Гуси, утки и другие птицы
зарылись в снег, чтобы согреться.

Но один
смелый человек не побоялся отправиться в путь искать теплую страну. Долго он
ходил по земле и, когда вернулся, сказал своему народу:  «Я нашел теплую страну».

Услыхала
слова смелого человека уточка — чирок и рассказала всем птицам о теплой стане.
Гуси, лебеди и журавли поднялись в небо и полетели. И люди из племени смелого
человека, который нашел чудесную страну, тоже стали собираться в дорогу.

Смелый
человек сказал:  «Теперь вы знаете про эту страну, доброго вам пути! А я
останусь, где родился».

Он сшил
себе меховую шубу, чтобы спасала от мороза. Вывернул ее наизнанку, надел — и
превратился в птицу луня.

А люди,
которые пошли в теплую страну, шли все вместе, держались друг за друга и
кормились тем, что подстреливали на пути дичь. Стреляли они из луков. А чтобы
стрелы летели без промаха в цель, привязывали к ним орлиные перья. Один человек
обиделся, что ему мало досталось орлиных перьев для стрел. Он крикнул другому: 
«У тебя больше перьев! Никогда не буду с тобой говорить на одном языке!»

Переругались
все из-за орлиных перьев, разошлись по тайге в разные стороны и стали говорить
на разных языках. Так появились эвенки, якуты, нанайцы, украинцы, башкиры, татары,
белорусы и другие народы.

1 ведущий:

 И
сегодня мы с вами собрались на фестиваль дружбы народов «Россия – наш общий
дом!»

2 ведущий (на фоне
музыки «С чего начинается Родина?»):

Откуда начинается
Россия?

С Курил? С Камчатки?
Или с Командор?

О чем грустят глаза
ее степные

Над камышами всех ее
озер?

1
ведущий:

Россия начинается с
пристрастия

К труду,

              К
терпенью,

                                  
К правде,

                                                
 К доброте.

Вот в чем ее звезда.
Она прекрасна!

Она горит и светит в
темноте.

2
ведущий:

Отсюда  все дела ее
большие,

Ее неповторимая
судьба.

И если ты причастен к
ней — Россия

Не с гор берет
начало, а с тебя!

На сцену
выходит  хор.

Песня «Моя Россия». Муз.Г.Струве, сл.Н.Соловьевой.

2
ведущий:

Белый голубь в небе
кружит в ясном солнечном тепле.
Здравствуй, праздник, праздник дружбы всех народов на земле!

1 ведущий:

В нашей школе  учатся
дети  5 национальностей: русские, украинцы,  армяне, лезгины, латыши. Гости
нашего фестиваля – представители Латвии и Украины.

2 ведущий:

Для всех нас Россия
является Родиной, несмотря на различие национальной культуры, веры, языка,
одежды и традиций.

Слово для открытия
фестиваля предоставляется директору  школы
__________________________________________________________________

1 ведущий: Сегодня в нашей школе праздник – фестиваль
народов России. Россия – многонациональная страна. Всего в стране живут люди
160 национальностей, 23 народа численностью свыше 400.000 каждый.

1 ведущий (на
экране схема):

Это русские
(115.869.000 человек — 80% населения страны),

Дружба народов —
не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов — счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.

Дружба народов —
бескрайний простор,
Мир и согласие, девичий хор,
Звонкая песнь чабана молодого,
Сад, виноград возле дома родного.

Я люблю тебя, Россия!

Я хочу чтоб ты цвела!

Словно птица в небе
синем,

Распахнувши два
крыла,

Ты согрела полпланеты
–

Сто народов! Сто
племен!

Мы – твои родные дети

Пусть синеет
небосклон!

Немцы, русские,
башкиры,

и казахи и мордва,

Проживаем в добром
мире

Как на дереве листва.

Россия ! Словами тебя
не измеришь,

Просторы твои не
обходишь и в год.

С тобою, как с
матерью, дружной семьею

Светло и счастливо
живет мой народ!

Мы непохожие и
разнокожие,

Русоволосые и
кареглазые.

Лицом все светлые и
сердцем славные.

Все дружные, а это
главное!

Россия! Я мог бы недр
твоих воспеть богатство

Какие здесь алмазы,
нефть., руда…

Но главное богатство
– это братство. Навсегда!

Сценка (перед
представлением русских): 

Малыш:

Матушка Россия! Деток
мал-мала

Всех любя взрастила,
сколь их у тебя?

Россия (в
костюме матрешки):

У меня их в списке, если
перечесть,

Разного народу
понемногу есть.

Чукчи, ненцы и
марийцы.

Адыгейцы и тувинцы,

И татары, и буряты,

И калмыки, и коряки,

Кабардинцы и балкарцы,

Дагестанцы  и нанайцы,

Пермяки, мордва,
якуты,

Ханты, мансы, алеуты,

Ингуши и осетины

Чуваши, карело-финны.

Малыш:

Ну. А русские хоть
есть?

Россия (в
костюме матрешки):

Русских – тех не
перечесть!

Подведение итогов.
Во время подведения итогов:

1
ведущий:

Эта школа — наш
дом,
Наше общее счастье,
С нею встречи мы ждем,
Чтобы вместе собраться,
Разных народов сыны —
Здесь как одна мы семья.
Разные мы, но равны,
Будь это ты или я.

На сцену
выходит  хор.

Звучит песня «Я, ты, он, она – вместе дружная семья»
Исполняет Четвертков Владислав и хор учащиеся СОШ№36.

Награждение
творческих коллективов.

2
ведущий:

Живут в России разные
народы с давних пор.

Одним  тайга по
нраву, другим — степной простор.

У каждого народа язык
свой и наряд.

Один  черкеску
носит,  другой  надел халат.

Один- рыбак с
рожденья, другой — оленевод.

Один- кумыс
готовит,  другой — готовит мёд.

Одним милее
осень,  другим — милей весна.

А Родина –
Россия  у нас у всех одна!

Все
участники выходят с шарами.

Песня «Сто святых церквей». Авторы слов и музыки
В.Морозов, С.Красиков.

Исполняет Четвертков Владислав и хор учащиеся СОШ№36.

1 ведущий:

Уважаемые гости и
участники фестиваля, мы желаем вам мира и счастья!

2 ведущий:

И пусть наши сердца и
души наполнятся теплом и любовью!

1 ведущий:

Будь терпимым ко
всему иному:

К вере, взглядам,
мыслям и одеждам.

И тогда станет просто
любому,

Тихая затеплится
надежда,

Что мы можем жить
такие разные,

В этом мире вечного
движения.

А для обретенья
толерантности

Нужно просто  чувство
уважения.

Пусть каждый помнит,
что …

Хором все
участники:

Россия – наш общий
дом!

Запускают
шары в зал.

Сценарий фестиваля дружбы народов

«Мы разные, но мы вместе!»

Аннотация (опыт)

Участники фестиваля – классы ОУ представляют народы России, их костюмы, презентацию их истории, быта, традиций, обрядов. В номерах художественной самодеятельности звучат песни, стихи, исполняются танцы. Такой фестиваль дружбы воспитывает уважение к культуре и быту других народов, упрочняет культуру межнационального общения, воспитывает такие качества, как взаимовыручка, взаимопонимание, отзывчивость.

В условиях современного образования проведение подобных фестивалей, связанных с традиционной культурой, может вести к повышению ощущения реальности этнических категорий, что в свою очередь является одной из предпосылок предубежденности. Следовательно, необходимо соблюдать условия успешности межкультурного диалога:

1. Равный статус участников (в первую очередь в глазах самих участников).

2. Общие цели: “зачем мы здесь собрались”.

3. Позитивная атмосфера, не только внешняя (для зрителей), но и для всех участников.

4. Добровольное участие (наличие индивидуальной мотивации участия).

Цель:

– Формировать гражданскую позицию обучающихся, предусматривающую уважительное отношение к культуре малых этносов России.

– Создать комплекс условий для развития творческих и интеллектуальных умений у обучающихся, сформировать лояльную позицию по отношению к другим национальностям с помощью зрелищного мероприятия.

– Познакомить обучающихся с культурным многообразием ближайшего социального окружения.
– Содействовать формированию этнокультурной толерантности обучающихся.
– Формировать навыки взаимодействия с людьми, отличающимися по различным социально-культурным признакам: возрасту, национальности, религии, статусу и т.д.

Данная цель реализуется через задачи:

– заложить понимание того, что толерантность начинается с признания разнообразия;
– активизировать ценностно-смысловой компонент сознания и личности обучающегося, побуждать их к выработке личного отношения к ним, осознанию собственной внутренней позиции, собственных ценностей, в осознании собственной ценностной ориентации;
– через развитие самосознания и самооценки развить самоуправление, самоорганизацию, саморазвитие личности;

– формировать у обучающихся культуру сотрудничества, сотворчества в урочной и внеурочной деятельности, повышать коммуникативную культуру обучающихся;

– развивать навыки толерантного поведения в повседневной деятельности обучающихся, в их творческих работах и поведенческих стратегиях, способствовать их разнообразному самовыражению.

Ход проведения фестиваля:

Танец

Ведущий1

В народе говорят «Гость на пороге – счастье в дом». У нас сегодня много гостей, а значит много счастья, улыбок, хороших и радостных встреч. Здравствуйте, уважаемые гости и участники фестиваля!

Ведущий2

Добрый день!

Дружба народов — не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов — счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.

Ведущий1

Россия!

Ты не зря слыла для стран других загадкою.

Но не всегда

Судьба была страны великой гладкою.

Порой не радость,

А печаль царила над Россией,

И часто защищала сталь её озёра синие.

Порой невзгоды

Над страной кружились чёрным вороном,

Плечом к плечу вставал народ,

Чтобы сразиться с ворогом.

И были у большой страны

Героев поколения,

И вспомним в День единства мы

Первейших, без сомнения!

Ведущий2

4 ноября 1612 года — день освобождения Москвы от польских захватчиков. Князь Дмитрий Пожарский и купец Кузьма Минин подняли народ нижегородский на защиту Родины нашей. Но пока они до Москвы добирались, много к ним ещё народу присоединилось. Объединившись в большое войско, славную победу они одержали! Ведь в единении сила немалая! Вот почему день 4 ноября признан Днём народного единства и согласия России!!

Ведущий1

При исполнении гимна Российской Федерации стоять смирно!

Звучит Гимн

Ведущий2

Слово для приветствия и открытия фестиваля предоставляется директору школы.

Ведущий1

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор.

Ведущий2

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Ведущий1

Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Ведущий2

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина — Россия —

У нас у всех одна.

Ведущий1

Россию населяют много народностей. И только в братстве и тесном единении друг с другом можно преодолеть любые испытания. Все живущие в России именуются соотечественниками, россиянами. Независимо от того, к какому народу принадлежит житель Российской Федерации, он является ее полноправным гражданином. У всех нас одна Родина, одно Отечество.

Ведущий2

У каждого народа есть свои традиции, своя национальная культура, свои песни и танцы. Важно знать и уважать обычаи народа, живущего рядом.

Ведущий1

Сегодня вы увидите разноцветье красок и жанров, песен и музыки, народных костюмов – настоящую радугу. Для этого нам не понадобится дождь! А помогут создать это разноцветье ребята из учебных заведений области на нашем празднике – Фестиваль Дружбы «Мы разные, но мы вместе!»

Ведущий2

Итак, приветствуем хозяйку фестиваля Россию, которую представляют:

• Коллектив 2 класса.

• Донские казаки 4 класса.

Ведущий1

Приветствуем на нашем фестивале представителей армянского народа из 3 класса.

Ведущий2

Встречаем представителей белорусского народа из 5 класса.

Ведущий1

Приветствуем представителей корейского народа из 6 и 8 классов.

Ведущий2

На нашем фестивале коллектив «Ромалэ» из 7 класса

Ведущий1

Также сегодня прибыла делегация японского народа из 9 класса.

Ведущий2

Дорогие друзья, мы приветствуем участников фестиваля, всех тех, кто пришел и приехал болеть за своих товарищей.

ВМЕСТЕ. Виват, фестиваль!

Ведущий1

А перед началом выступлений коллективов я предлагаю провести жеребьевку очередности участников.

Жеребьевка «Лото»

Ведущий2

А теперь просим участников фестиваля занять места в нашем актовом зале.

Ведущий1

Итак, участников мы вам представили, а теперь пора познакомиться и с нашим уважаемым независимым жюри.
Ведущий1

Все участники, гости и жюри представлены. Пора начинать фестиваль.

Ведущий2.

Когда ветер траву молодую волнует,
Когда птицы поют снова в нашем краю.
Я Россию свою, мою землю родную,
Словно мать дорогую, очень нежно люблю!

На сцену приглашается 2 класс

Ведущий1

Независимый, свободный
Род казачий очень гордый.
И не даром на Руси
Всем знакомы казаки.

О жизни и традициях донских казаков 4 класс.

Ведущий2

Великая, прекрасная Армения,

Ты многое сумела пережить:

Рассветы, становление, гонения,

Богатство, нищету, землетрясения,

Но стойкий дух сумела сохранить.

Встречаем представителей армянского народа из 3 класса

Ведущий1

Над Полесьем туманы,

Горький голос Хатыни,

светлый голос берез.

И цветущего льна голубые поляны –

Моих предков земля,

дорогая до слез.

Белоруссию, с её необычайно красивым фольклором представляет коллектив 5 класса

Ведущий2

Ах вы, песни! Ах, други чавалэ-ромалэ!

Что такое привычный домашний уют?

Все ничто! Все качнулось на миг и пропало,

Только звезды, да ночь, да цыгане поют!

Неповторимый колорит цыганской жизни представит нам коллектив 7 класса.

Ведущий1

Смуглые корейские поэты
мне опять рассказывают нынче
древние легенды о драконах,
сказки о красавицах лесных.

А что интересного о Корее расскажет нам коллектив из 6 и 8 классов

Ведущий2

Она называлась когда-то
И звучно, и кратко – Ямато.
Теперь во всем мире зовётся
Страной восходящего солнца.

С культурой и бытом Японии нас познакомит 9 класс

Ведущий1

Вот и закончилось творческое представление разных народов, и я предлагаю ещё раз поприветствовать участников нашего фестиваля.

Пока жюри подводит итоги, мы приглашаем всех на обеденную паузу в столовую.

Ведущий2

Просим, просим, приглашаем,

Заходи, честной народ.

Вкусным чаем угощаем,

Самовар горячий ждет.

Ведущий1

Итак, пока все участники фестиваля были на обеденной паузе, жюри ответственно подводило итоги выступлений, о которых мы и попросим сейчас всем нам сообщить.

Ведущий2

Уважаемые члены жюри, просим Вас высказать свое мнение о фестивале «Мы разные, но мы вместе!»

Ведущий1.

Много интересного вы узнали сегодня о быте, культуре, традициях тех национальностей, которые уже многие десятилетия проживают на территории нашей родины. И я, наверное, не ошибусь, если скажу, что теперь, выбирая себе друзей, вы будете стараться понять, чем живет ваш друг, где его корни, какие традиции он чтит.

А еще говорят, что когда дружат дети – дружбе жить. Дружите, несмотря ни на что. Дружите, побеждая межнациональную рознь и расовую нетерпимость.

Ведущий2.

Ведь в дружбе бывают ситуации, когда кто-то должен первым сказать верное слово, сделать первый шаг. И помните: не может быть дружбы между народами, между государствами без дружбы конкретных людей. Вы поколение, от которого зависит, как будут складываться отношения нашей державы с другими государствами. Вам выбирать друзей, надежных, верных, и для себя, и для своей страны.

Звучит песня: «Большой хоровод»

Ведущий1

Я люблю тебя, Россия!

Я хочу, чтоб ты цвела!

Словно птица в небе синем,

Распахнувши два крыла,

Ты согрела полпланеты –

Сто народов! Сто племен!

Мы – твои родные дети,

Пусть синеет небосклон!

Ведущий2

Немцы, русские, башкиры,

и казахи, и мордва

Проживаем в добром мире,

Как на дереве листва.

И еще десятки разных

Наций, сел и городов!

Этот день – наш общий праздник!

Этот край – наш общий дом!

Ведущий1

Вечер в тихой рощице, в лад гармонь умелая,
Голоса задорные слышатся вокруг,
Паренька нездешнего, робкого, несмелого,
Девушки-красавицы приглашают в круг!

Ведущий1

И мы созываем Вас всех, но не в хоровод, а на флешмоб.

Флешмоб

Сценарий «Фестиваля народов мира»         28 февраля 9-11классы

Ведущий1  Здравствуйте, гости дорогие! Мы рады приветствовать вас в этом зале на «Фестивале народов Мира».

Ведущий2 Наша планета огромна и всей жизни не хватит, чтобы объездить все континенты, посетить все  страны, познакомиться с культурой и  обычаями людей разных национальностей.

Ведущий1  Всего же  на земном шаре 226 государств, а вот количество этносов и народностей от 3 до 5 тысяч.

Ведущий2  Они различны по цвету кожи и языку, на котором говорят. Но всех их объединяет то, что все жители любят петь песни, танцевать, в стихах и поэмах прославлять свою страну.

Ведущий1  Мы  приглашаем  вас в увлекательное путешествие по странам и континентам.

Ведущий2. Россия- страна вековой культуры и великой духовности, богатой историей, обычаями, традициями народов, её населяющих. Многовековая дружба народов остаётся всегда важным достижением всех россиян!

Ведущий1 Первыми мы приглашаем на эту сцену учащихся 11 а класса, которые представляют культуру русского народа.

Ведущий 2  Эта страна знаменита на весь мир щедростью румяных хозяек в цветочных венках, угощающих ароматными варениками, хороводами девиц в изумрудных полях, веселыми плясками и шумными ярмарками.

Ведущий 1. Встречаем учащихся 10в класса. Они представляют наших соседей –Украину.

Ведущий2  Восток – дело тонкое, утверждают древние мудрецы. И эта фраза, безусловно, о такой стране, как Китай. С одной стороны, богатое прошлое, с другой – яркое напоминание о Советском Союзе. Одним из самых главных достояний этого народа является Великая Китайская стена – архитектурный памятник  протяженностью свыше 6 тыс. км. Первые участки стены были построены еще  в III веке до н. э.

Ведущий1 Мы приглашаем на сцену учащихся 11б класса, которые представят эту удивительную страну и ее народ.

Ведущий2 Увидеть Париж и умереть! – крылатая фраза, любимая поэтами и людьми искусства. Кроме этого Франция всегда будет ассоциироваться с Орлеанской девой, тремя мушкетерами и шестнадцатью Людовиками, парижскими тайнами, интригами и морем эмоций. Помимо этого Франция – это страна шербурских зонтиков и великолепной музыки  Леграна

Ведущий1 Встречаем гостей страны старинных замков – учащихся 10 б класса

Ведущий2  Одной из самых величественных и красивых стран мира по праву называют Германию. История страны чрезвычайно богата. Впрочем богатой можно назвать Германию и по количеству рожденных в ней выдающихся людей

Ведущий1. Всему миру известны имена и фамилии людей , прославивших Германию. Бах, Бетховен, Гете, Шуберт, братья Гримм – вот далеко не полный перечень  знаменитых людей культуры и искусства Германии.  А учащиеся 9 б класса   имеют прекрасную возможность представить данную страну нам.

Ведущий2 А вот еще одна удивительная страна.

Ведущий 1 Широкая шляпа, коррида, быки,
Знойные парни взялись за грудки.
И Доны Педро, Родригесы есть,
Их здесь в Испании не перечесть

Ведущий 2. Испания- страна очень древней культуры.  Вам, конечно, хорошо известны Пабло Пикассо и Сальвадор Дали. Да, это испанские живописцы. Вы, я думаю, хорошо знаете и Дон Кихота и его оруженосца Санчо Пансо, героев романа Сервантеса.

Ведущий1 Встречаем! Перед вами гости страны зажигательных танцев учащиеся 9а класса. 

 Ведущий2 А сейчас речь пойдет о стране,  о которой невозможно рассказать в 4-5 предложениях. Древний мир, эпоха Ренессанса, Новое время – во все времена Италия была на виду и являлась одной из главных сил в Европе. Во времена Римской империи предки нынешних итальянцев владели практически всем миром. 

Ведущий1 Великий Рим… Одной из самой грандиозной достопримечательностью является Колизей – это самый большой из сохранившихся амфитеатров. В современном Риме можно прогуляться по центру города, попить кофе с круассанами, съесть настоящую итальянскую пиццу, наслаждаться вкуснейшим в мире итальянским мороженым.

Ведущий2 Встречаем гостей из Италии учащихся 9в класса

Ведущий1  С представителями данной этнографической группы встречался каждый из нас. Удивительный народ без определенного места жительства, у которого нет даже родины. Нет, пожалуй, все-таки есть. Родина цыган – вся наша огромная планета, за исключением разве что Северного Полюса.
Ведущий 2 Нация, которую недолюбливают во всем мире за своенравный темперамент, манеру одеваться, умение обмануть любого и другие особенности имеет удивительную, самобытную и неповторимую культуру.

 Ведущий1  Более 12 миллионов цыган живут по всему миру. Народ этот зародился на Индийском полуострове более чем тысячу лет назад. Никто точно не знает, почему первые цыгане начали свое долгое кочевье из Индии в Европу и далее. Цыган объединяет не страна проживания, а «романипэ»- цыганский дух.

Ведущий2 Художественная культура цыган очень разнообразна и богата. Это связано с широким распространением цыган по свету, насыщенной, хотя и короткой, историей. Цыганская культура, особенно зажигательные цыганские танцы,   имеет заметное влияние на музыкальную культуру мира. 

Ведущий1  Встречаем учащихся 10а класса, которые представляют  цыганскую народность.

Ведущий2 Вот и подошел к концу наш фестиваль, целью которого было показать, что культура разных народов корнями проросла друг в друга, дополняет и обогащает одна другую. Все народы должны жить в мире и дружбе, т.к. все мы происходим от одних корней.

Ведущий1  Быть может, не всё мы успели, быть может не всё получилось. Но главное свершилось. Мы увидели, что мир вокруг нас так разнообразен, что мы так не похожи друг на друга, но у нас так много общего.

Ведущий2 Толерантность – слово иностранное,
                    Но для всех понятное давно
                    Будь терпимым к дальнему иль странному
                   Отстраненным, будто бы в кино.

                   Речь здесь не идет о равнодушии
              И о черствости никто не говорит.
              Деликатность и терпение к живущему

               Рядом, нам совсем не повредит.
Ведущий 1: Будь терпимым ко всему иному
                    К вере, взглядам, мыслям и одеждам
                   И тогда, пожалуй, ясно всякому,
                  Тихая затеплится надежда.
Ведущий 2  Что мы можем жить такие разные,
                      В этом мире вечного движения
                      А для обретенья толерантности
                     Нужно просто чувство уважения.

Ведущий1 Всех участников нашего фестиваля я приглашаю подняться на сцену и исполнить песню «Мир похож на цветной луг».

СЦЕНАРИЙ ФЕСТИВАЛЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР «Венок Дружбы»

Спиридонова Светлана Геннадьевна,

педагог-организатор, учитель музыки

МБОУ «СОШ №2» п.г.т. Уренгой

Пуровского района

Цель мероприятия: формирование у учащихся – представителей разных национальностей и вероисповедания понятия «Мы — Россияне» — единый дружный многонациональный народ нашей общей родины – России.

Задачи:

— воспитание у учащихся чувства уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории ЯНАО;

— воспитание чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных наций и вероисповеданий;

— создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива и семей;

— воспитывать толерантное отношение к народам России, путем познания народных традиций, обычаев, посредством народных песен, танцев и игр.

Звучит народная музыка. Все гости рассаживаются за столики. Хозяева определённой национальности оформляют свой стол, согласно традициям своей национальности.

I ЧАСТЬ. ВСТУПЛЕНИЕ

На фоне стихотворения исполняется хоровод «Веночек»

Живой венок для вас, друзья, сплетаю я, По древнему обычаю поэтов И славя дружбу нашу, песнь простую- Иной венок!- слагаю из сюжетов.

Наш отчий дом, Россия, Мы черпаем в ней силу и свободу, В ней дышат корни крепкие, живые И моего древнейшего народа. Здесь для венка друзей, а не впустую, Творит природа красоту простую.

Выходят ведущие

ВЕД.1.: Добрый день!

ВЕД.2.: Здравствуйте, дорогие гости!

ВЕД.1.: Мы рады приветствовать всех вас в гостеприимных стенах нашей школы!

Участник 1: Русский, татарин, белорус и чечен. Разных народов большая семья И этим гордиться должны мы, друзья.

Участник 2: Уренгоем зовётся общий наш дом Пусть будет уютно каждому в нём Любые трудности вместе осилим В нашем единстве — наша сила

ВЕД.2.: Россия — страна многонациональная. Даже в нашей школе учатся дети – представители 28 разных национальностей.

ВЕД.1.: И все мы живем единой семьей в дружбе и согласии.

ВЕД. 2.: Именно этой дружбе, этому единству нашей большой многонациональной семьи мы посвящаем II общешкольный Фестиваль национальных культур «Венок дружбы», посвящённый Году культуры в России! (аплодисменты)

ВЕД.1: С приветственным словом ко всем участникам нашего фестиваля обращается директор школы

Фанфары, аплодисменты

ВЕД. 1.: Наш фестиваль в едином хороводе

Здесь собрал людей со всех сторон

ВЕД. 2.: Земли народной, сердцу милой,

Что Родиной с тобою мы зовём.

ВЕД. 1.: Разрешите представить гостей нашего фестиваля:

1. Глава муниципального образования посёлок Уренгой Алексей Викторович Романов

2. Специалист Администрации по работе с детьми и молодёжью Светлана Николаевна Карнишина

3. Настоятель Уренгойского храма «Введение в храм пресвятой Богородицы» отец Николай

4. Имам Уренгойской мечети Салман Султанович Аюпов

5. Представители детской школы искусств посёлка Уренгой: директор — Бережная Лариса Алексеевна и хореографический ансамбль «Bеdu dens», руководитель – Ольга Андреевна Жиркова.

6. Представители средств массовой информации, а так же педагоги и учащиеся школы.

ВЕД.1.: Ну, и, конечно же, дружными аплодисментами приветствуем семьи, которые принимают участие в нашем фестивале.

ВЕД.1.: Это представители 8-ми национальностей (аплодисменты)

II ЧАСТЬ. ПРИВЕТСТВИЕ

Участник 1: Суровый край – от моря до Урала, Сотни озёр, больших и малых рек. Раскинулись просторы дикого Ямала, И вот сюда явился человек.

Участник 2: Трудились вместе: ханты, белорусы, Кавказцы, русские и латыши. У них девизом стало слово «братство», Что родилось от сердца, от души.

ВЕД.1.: А сейчас пришло время познакомиться с участниками.

ВЕД.2.: В нашем фестивале «Венок дружбы» участвуют представители 8 национальностей! Сегодня они раскроют перед нами красоту и неповторимый колорит культуры своего народа.

ВЕД.1.: Слово для приветствия предоставляется России!

Участники по столам здороваются на своём родном языке, называют республику, где родились, сколько уже живут в Уренгое. Всё сопровождается 2-3 слайдами.

ВЕД.1: Спасибо всем участникам за интересные рассказы о своих республиках! А мы продолжаем!…

Смена кадра, мелодии

ВЕД.2.: Суров мой Север лишь на первый взгляд,

Пусть ветры завывают за стеною,

ВЕД.1.: Здесь каждый вас увидеть рад

И обогреть душевной теплотою!

ВЕД.2.: Здесь на великом Ямале живут рядом русские и немцы, казахи и татары,

ВЕД.1.: украинцы, белорусы, чеченцы и армяне,

ВЕД.2.: азербайджанцы, грузины, ханты, ненцы и люди многих других национальностей.

ВЕД.1: Но это ничуть не мешает нам мирно жить, понимать друг друга, учиться и трудиться на благо нашей общей Родины — России.

Под музыку выходят хор и ученики в национальных костюмах

Тебе пою, земля моя,
Твоим бескрайним далям,
Только воспеть твои края —
Одна смогу, едва ли.

звучит песня «Дороги России»

III ЧАСТЬ. ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС (обряд, песня, танец)

ВЕД.1.: Как у каждой птицы — своя песня, так и у каждого народа есть свои традиции и обычаи, своя культура и праздники. 

ВЕД.2.: Ведь именно в праздниках как в зеркале отражается характер и самобытность каждого народа.

ВЕД.1.: И сейчас мы приглашаем всех вас совершить интересное путешествие в прекрасный мир традиций народов, которые живут в Уренгое и учатся вместе в нашей школе.

ВЕД.2.: Первыми нас встречает РОССИЯ! Слышите, селяне с поля возвращаются.

ВЕД.1. А чьё ж это поле?

Россия показывает обряд «Спожинки», угощают гостей караваем.

ВЕД. 2.: Спасибо за хлеб-соль! А сейчас мы отправляемся в прекрасный ТАТАРСТАН!

Выступление татарской делегации. Танец

ВЕД. 2.: У России много добрых друзей и соседей. Одна из них БЕЛОРУССИЯ!

ВЕД. 1.: Об этом талантливом, трудолюбивом и гостеприимном народе поведает нам Белорусское братство.

Выступление белорусской делегации

ВЕД. 1.: Внимание! Внимание! Мы отправляемся в многонациональный ДАГЕСТАН!

ВЕД. 2.: Юль, а ты была когда-нибудь на дагестанской свадьбе?

ВЕД. 1.: Нет….

ВЕД. 2.: Тогда давай посмотрим.

Исполняется дагестанский танец и стихотворение

ВЕД. 1.: Спасибо за чудесное выступление

ВЕД.2.: Дорогие гости, просим поддержать дружными аплодисментами представителей КЫРГЫЗСТАНА!

ВЕД.1.: Киргизский народ уникален и неповторим в своей истории, культуре, традициях. Одним из самых главных и радостных событий является рождение ребёнка.

Выступление киргызской делегации

ВЕД. 2.: Азербайджанский народ — это один из наиболее древних народов мира. И он по праву гордится своими традициями и культурой. 

ВЕД. 1: Дорогие друзья, встречайте дружными аплодисментами большое семейство АЗЕРБАЙДЖАНА!

Выступление представителей Айзербайджана.

ВЕД. 1.: Знаком ли вам тот край, Где щедрая природа Рассыпала дары свои по всем местам,

На нивах, на лугах, на грядках огорода, В лесах, садах, по долам, по горам!

ВЕД.2.: Я догадываюсь, о каком народе ты говоришь. Встречайте представителей солнечной МОЛДОВЫ!

Выступление представителей Молдовы. Звучат молдавские напевы

ВЕД. 1.: Спасибо за чудесное выступление

ВЕД. 2.: А сейчас на сцену приглашаются представители прекрасной БАШКИРИИ!

IV ЧАСТЬ. НАЦИОНАЛЬНАЯ КУХНЯ

ВЕД. 2.: А сейчас самая вкусная номинация!

ВЕД. 1.: Не надо напоминать о веками складывающихся традициях национальной кухни – удивительно разумной, полезной и отвечающей современным научным взглядам на рациональное питание.

В национальных костюмах участники представляют национальное блюдо.

1. О своих кулинарных традициях нам расскажет хлебосольная Россия!

2. солнечная Молдова!

3. Свою национальную кухню представляет прекрасная Башкирия

4. гостеприимная Белоруссия!

5. солнечный Кыргызстан

6. гордый Дагестан

7. солнечный Татарстан

8. гостеприимный Азербайджан

V ЧАСТЬ. ФИНАЛ

ВЕД.2.: Вот и закончилась конкурсная программа II общешкольного Фестиваля национальных культур «Венок дружбы»!

ВЕД. 1.: Мы хотим вручить нашим многонациональным семьям дипломы и памятные подарки.

 ВЕД. 2.: Для церемонии награждения приглашается гость нашего фестиваля – глава Муниципального образования посёлок Уренгой Алексей Викторович Романов.

Награждение участников фестиваля.

ВЕД.1.: Многонациональность – это радужность, музыкальность, чувственность. Наши земляки – люди разных профессий, но всех нас объединяет любовь к родному Ямальскому краю.

ВЕД. 2.: И никто не помешает нам петь общие песни, водить общие хороводы, отмечать общие праздники.

ВЕД. 1.: И сегодняшний праздник — тому доказательство!

ВЕД. 2.: Быть может, не всё мы успели,

ВЕД. 1.: Быть может не всё получилось.

ВЕД. 2.: Но главное свершилось. Мы увидели, что мир вокруг нас так разнообразен, что мы так не похожи друг на друга, но у нас так много общего.

Выходят под песню «Я ты, он, она» ученики в национальных костюмах

Ямал собрал друзей в хоровод,

С нами он готов дружить круглый год,

Потому что дети всех народов, всех людей

Могут радость подарить планете всей!

Если будут веселиться и играть,

Песни петь, друзей не обижать…

И тогда им улыбнётся вся Земля –

Солнце, горы, птицы и моря!

Исполняется песня «Я, Ты он она». Куренова Люба, текст песни проецируется на экран.

ВЕД. 2.: Наш фестиваль закончился.

ВЕД. 1.: Но дружба между народами пусть никогда не кончается!

ВЕД.2.: Мир вашему дому!

ВЕД. 1.: А сейчас….. всех приглашаем на игровой двор!

(для детей проводятся народные игры)

5

Цель: воспитание толерантности, уважения к традициям и обычаям людей разных национальностей; подвести к мысли о том, что все народы должны жить в мире и согласии.

Этапы подготовки:

• Классы заранее определяют, какую национальность будут представлять.
• Выполняют электронную презентацию, составляют сопроводительный текст.
• Шьют национальный костюм.
• Разучивают национальную песню, танец или игру (на выбор).
• Готовят национальное блюдо и красочно оформляют рецепт его приготовления.
• Определяют состав делегации – участников фестиваля.

Материальное обеспечение: компьютер, проектор, экран, звуковая акустическая система (колонки, микшер).

Звучат фанфары. Выходят двое ведущих.

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

2 ведущий: Сегодня мы проводим фестиваль «Венок дружбы народов».

1ведущий: Велика наша Родина! И русские, и белорусы, и украинцы, и узбеки — люди всех национальностей прибыли на наш фестиваль.

2 ведущий: Гостей со всех концов России на фестиваль мы пригласили!

1 ведущий: Украинские умельцы, хлеборобы – земледельцы.

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: Гости латвийские, к нам на праздник милости просим!

Группа встает. Аплодисменты.

1 ведущий: А вот из Армении мастера, к нам на праздник скорей, сюда!

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: Создатели рукотворных туркменских морей, проходите сюда скорей!

Группа встает. Аплодисменты.

1 ведущий: Азербайджан своих героев прислал на праздник наш сегодня!

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: А вот покорители грозного Вахша, друзья, примите приветствие наше!

Группа встаёт. Аплодисменты.

1 ведущий: Узбекские хлопкоробы, ждем вас, ударники, сегодня на празднике!

Группа встаёт. Аплодисменты.

1 ведущий: Белый голубь в небе кружит в ясном солнечном тепле.

Здравствуй, праздник, праздник дружбы всех народов на земле!

Звучит песня «Я, ты, он, она!»

1 ведущий: Наша Родина — Россия — большая страна, огромная. Конца и краю не видно! Много людей живет в нашей стране, много народов, но все они живут единой семьей, помогают друг другу.

2 ведущий: В России проживает 113 народов различной национальности. Это уникальная страна.

1 ведущий: В мировой истории Россия — первое многонациональное государство, основанное на подлинном равноправии и взаимоуважении всех населяющих её народов.

2 ведущий: У каждого народа своя история, своя культура, свои обычаи и традиции.

1 ведущий: И сейчас мы познакомимся с ними. Группы представят разные национальности, проживающие в России единой, дружной семьёй.

2 ведущий: В программу нашего фестиваля мы предложили включить следующие номинации:

• презентация государства, представляющего данную национальность;
• народное творчество (песня, танец или игра);
• национальный костюм;
• национальное блюдо.

1 ведущий: Участников фестиваля будет оценивать жюри.

Ведущие представляют жюри.

2 ведущий: Каждая номинация оценивается по пятибалльной системе. Победителей фестиваля ждут грамоты и призы.

1 ведущий. Для определения порядка выступления групп проведём жеребьёвку. Приглашаем на сцену представителя от каждой группы.

Выходят представители группы и вытягивают номера, под которыми будут выступать. Ведущий объявляет результаты жеребьёвки.

1 ведущий: Итак, определился порядок выступления участников фестиваля. Приглашаем на сцену делегацию, которая представляет Украину.

УКРАИНА

1-й: Шумит в наших песнях степная трава, звучат в них Тараса Шевченко слова,

2-й: Колосьями поле ржаное звенит, и Черное море таранит гранит.

Поют украинцы о крае своем. И лучше, чем в песне, не скажешь о нем!

1-й: И действительно, важное место в украинском народном творчестве занимают песни — думы, в этих песнях рассказывается о любви к Родине. Исполняли песни народные певцы — кобзари. Своим великим кобзарем считает украинский народ поэта Тараса Григорьевича Шевченко, на стихи которого создано много народных украинских мелодий.

Исполняется украинская песня «Одна колына». Танец девушек с венками.

Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Украина. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию от Белоруссии.

БЕЛОРУССИЯ

1-й: Богат и разнообразен белорусский фольклор. Это трудовые и обрядовые, грустные лирические и веселые шуточные песни. Неподдельным весельем проникнуты плясовые песни, которые являются неотъемлемой частью белорусского народного творчества.

2-й: А танцы Бульба, Лявониха, Янка стали общеизвестными и любимы всеми.

3-й: Наиболее распространенные инструменты — цимбалы, гармоники, очень популярна дуда, о чем поется в веселой песенке:

1-й:

«Без цимбалау, без дуды ходзяць ножки не туды,
А як дуду пачуюць — сами ножки танцуюць».

2-й: Мы исполним песню «Косил Ясь конювшину».

Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Беларусь. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из Азербайджана.

АЗЕРБАЙДЖАН

Чтец:

Ребята! Я город свой не назову! Живу на земле я, но в море живу.
А если точнее — живу на камнях, а камни как будто лежат на волнах.
И вышки над ними!
Мой город родной рабочий, морской и еще нефтяной!
Для вышек в Баку не хватило земли!
За нефтью нефтяники в море ушли. И взялись за дело.
С Каспийского дна отличную нефть получает страна.
Мой папа — нефтяник, нефтяник сосед. А мне еще нет и 17 лет.
Но время настанет — я в море уйду и новое месторожденье найду.
Такое!.. Все ахнут! Имейте в виду!

Исполняется азербайджанский танец. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Азербайджан. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из Узбекистана.

УЗБЕКИСТАН

1-й:

В Фергане моей тепло. Снега не бывает.
Вдруг вокруг — белым-бело: хлопок поспевает!

2-й:

Если хлопок позовет-то у всех полно забот!
Сразу пусто в школе: школа вышла в поле!

1-й:

Знает каждый из ребят, что недаром говорят:
Кто ходить в халате хочет — пусть на хлопке похлопочет!

2-й:

Дружно в путь — дорогу вышли мы с рассветом,
Вместе с нами песня, песенка вот эта!

Исполняется узбекский танец. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Узбекистан. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из прибалтийской страны — Латвии.

ЛАТВИЯ

1-й: Цвейке, друзья! Вас приветствуют рижане!

2-й: Скажите, какой прибалтийский завод приемники ВЭФ создает?

3-й: А кто поставляет телефоны? А кто — для железной дороги вагоны?

4-й: Кто «Рафики» делает? «Рафиков» много! Их знает в России любая дорога!

1-й: В Латвию вас приглашаем! Приедете сами, тогда для рассказа про наши края, наверно, каникул не хватит, друзья!

2-й: Плещут реки шумные и ручьи весенние,

3-й: Плещут реки шумные и ручьи весенние,

4-й: Песней славим Родину — Латвию чудесную!

Латвийская народная игра. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Латвия. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из солнечной Армении.

АРМЕНИЯ

Выходят чтецы.

Меня спросила девушка Наира: —
— «Да что ты знаешь о моей стране?»
— Она одна из самых древних в мире,
И древний иудей писал о ней в ТорЕ,
О том Ковчеге, что на Арарате,
Где голубь нёс листок в Потопной кутерьме,
Где Ноах вышел в свет, и снял Господь заклятье,
И радугу подвесил, чтоб помнить про людей.
И где-то там стоит горы седой в объятьях
Ковчег окаменевший, он скрыт от света дня.
А мне отец сказал: «-Армяне — наши братья!»
Урарту – Арарат — Армения — армя…
Я знаю про Севан — холодный и кристальный,
Сарьяновые горы окутают теплом,
И тесно всем цветам, что в баночках стеклянных,
Из рамки на картине безумно лезут вон.
А в Пантеоне вечном известные армяне
Приобрели покой и память, что жива.
И «танец с саблями» звучит Хачатуряна,
Урарту – Арарат – Армения — армя…
Звучат напевы гор, всем солнцем напоёны,
Дудук, зурна, пак У, волынка — паркапзук,
И плачу я с тобой, Дудук непревзойдённый,
Так за душу берёт мелодий древних звук,
Когда звучит тот плач по жертвам геноцида,
И люди встали в цепь, и помня, и скорбя,
На сердце — чёрный цвет, чернее антрацита.
Урарту-Арарат-Армения-армя…
И помню я стихи погибшего Чаренца-
Как любит в языке армянском солнца свет,
И песня о любви звучит поныне в сердце,
Та песня –«О,серув…» -из юности привет.
Навеки обнявшись, стоят, как исполины,
Наири* и Масис*, и в них — душа армян.
И вечны на земле Создателя картины.
Урарту-Арарат-Армения-армя….

Исполняется народный танец и песня на армянском языке «О,серув, серув». Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Армения. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Россия! Вам слово!

РОССИЯ

1-й: Ты Россия моя, золотые края, ты Россия родная, заветная!

2-й: За твою широту, за твою красоту я люблю тебя, Родина светлая!

3-й: Ты мудра и добра, и народы Земли славят сердце твое, славят думы твои!

РОССИЯ

Россия – как из песни слово.
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь.
С.Васильев

Исполняется песня «Моя Россия». Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Россия. Жюри, оцените выступление. И объявите оценки за выступления делегаций.

Слово жюри.

2 ведущий: Делегации закончили выступления.

1 ведущий: И наступил приятный момент — дегустация национальных блюд.

2 ведущий: Приглашаем на сцену кулинаров от каждой делегации. Они представят национальное блюдо и поделятся секретами его приготовления.

1 ведущий: Жюри, оцените конкурс национальных блюд.

Представитель от каждой делегации выносит на сцену приготовленное национальное блюдо и рассказывает о секретах его приготовления.

Жюри оценивает мастерство приготовленного блюда. Объявляет результаты.

Выходят ведущие.

1 ведущий: В современном мире многие конфликты и недоразумения между людьми возникают на межнациональной основе.

2 ведущий: Но мы должны помнить, что Россия всегда была и есть многонациональное государство. И объединение всех народов является основой мощи и силы нашей страны.

1 ведущий: Нужна ли нам дружба народов, живущих в России?

2 ведущий: Конечно, нужна.

1 ведущий: И именно в русском варианте, не просто толерантное существование рядом, а дружба.

2 ведущий: Возможно ли это?

1 ведущий: Вполне возможно. Ведь дружба народов – это не нечто надуманное, а лучший вариант совместного проживания людей на одной территории. И в основе такой дружбы должны лежать реальные интересы всех народов России.

Выходят чтецы.

Дружба народов,
Великое слово,
Жаль, мы давно
Не слыхали такого.

Много в стране
Расплодилось нацистов,
Всяких скинхедов
И их активистов.

Часто мы слышим,
Кого-то избили,
Будто добру
Никого не учили.

Помню, как прежде
С теплом принимали,
Тех, кто гостями
В страну приезжали.

Время идёт,
А мы ходим по кругу,
Люди, прошу вас,
Любите друг друга!

1 ведущий: Национальная тема нашла своё отражение в памятниках города Москвы.

2 ведущий: На территории ВВЦ есть фонтан «Дружба народов». 15 позолоченных бронзовых фигур женщин с дарами земли в руках олицетворяют 15 национальных государств – бывших союзных республик нашей страны.

1 ведущий: А теперь для подведения итогов приглашаем на сцену всех участников фестиваля.

2 ведущий: Слово предоставляется нашему жюри.

Жюри объявляет итоги, награждает победителей.

1 ведущий: Дорогие друзья, помните, что Россия объединила все народы в одну семью и жить в ней нужно дружно и мирно, помогая друг другу.

2 ведущий: Спасибо всем участникам фестиваля, зрителям, жюри.

1 ведущий: И приглашаем всех желающих отведать шедевры национальной кухни, приготовленные нашими участниками фестиваля.

Звучит песня «Россия» в исполнении Витаса. Участники фестиваля угощают гостей и фотографируются на память.

ПОРЯДОК ВЫСТУПЛЕНИЯ ДЕЛЕГАЦИИ ОТ КЛАССА

1. Ведущие, которые сопровождают выступление своей делегации.
2. Показ презентации с комментированием (географическое положение, столица, государственный герб и флаг, гимн, традиции, символы, памятники культуры, выдающиеся личности: поэты, писатели, деятели культурыю политические деятели, деятели культуры деятели культуры). 3-5 мин.
3. Исполнение национальной песни, танца, игры.
4. Ведущие знакомят участников фестиваля с национальным костюмом своего народа, его особенностями и орнаментом.
5. Представление национального блюда (блюдо приготовить, красочно оформить и представить рецепт его приготовления).

Оценочный лист участников фестиваля «Венок дружбы народов»

Сценарий Фестиваля Дружбы Народов «Наш общий дом»

ФАНФАРЫ

Песня-танец «Вперёд, Россия!» (1-А класс)

4 ведущих ( в народных костюмах: русском, украинском, турецком, грузинском)

1. Русский – Здравствуйте!

2. Украинский — Добрий дєнь!

3. Турецкий — Ассаламу алейкум!

4. Грузинский- Гамарджобат!

1. Дружба и братство – лучшее богатство!

2. Дружба та братство – найкраще багатство!

3. Достлукъ ве къардашлык – буюк зенгинликтир!

4. Мегоброба да дзмоба – карги симдидри!

1. Прекрасно! Правда? И понятно:

2. Здравствуй! Добрий дєнь! Салам алейкум! Гамарджобат!

3. Для каждого народа свой язык прекрасен.

4. Для каждого народа язык – это история.

Песня «Здравствуй, Родина!» (4-е классы)

1. Нам предстоит серьёзный разговор.

Мы собрались сегодня не случайно.

2. Многокультурная наша страна.

И школа наша многонациональна.

3. Есть в школе и турчанка и грузин.

И русские, и украинцы.

Мы разные?

4. Мы равные!

И нет преград для дружбы.

1.Белый голубь в небе кружит,

В ясном солнечном тепле.

2.У нас праздник, праздник дружбы

Всех народов на земле.

3.На нашем празднике присутствуют….

4.

( дети в народных костюмах: русском, украинском, турецком, грузинском выносят каравай хлеба, слоённый хлеб турецкий, пирог грузинский, украинский…. )

1. Чистым сердцем мы встречаем дорогих гостей своих.

2. Хлебом-солью привечаем, щедро угощаем их!

3. Золотит колосья русые солнце спелое вдали!

4. Поклонитесь хлебу великому, поклонитесь до земли.

Клип «Широка страна моя родная»

(Вручают каравай, слоённый хлеб турецкий, пирог грузинский, украинский…. почетным гостям и предоставляют им слово).

1. Я люблю тебя, Россия! Я хочу, чтоб ты цвела!

Словно птица в небе синем, Распахнувши два крыла,

2.Ты согрела полпланеты — Сто народов! Сто племен!

3. Мы – твои родные дети, пусть синеет небосклон!

4.Турки, русские, грузины, украинцы и мордва,

Проживаем в добром мире, как на дереве листва.

Танец детский сад (Володина О.В.)

1. Россия — многонациональное государство, в нем живут более 180 различных народов и этнических групп. 

2. Россия – необъятная страна, но наш с вами дом – это Ростовская область. На её территории в целом проживают представители более 150 национальностей и народностей.

3. Живут в России разные Народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву, Другим – степной простор.

4. У каждого народа Язык свой и наряд.

Один черкеску носит, Другой надел халат.

1. Один – рыбак с рожденья, Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит, Другой готовит мед.

2. Одним милее осень, Другим милей весна.

А Родина Россия У нас у всех одна.

3. Наша Родина большая И на свете лишь одна

Где же есть ещё такая Необъятная страна.

4. У каждого народа свой язык, свои обычаи, своя культура, но при

этом у всех людей есть общее – все они хотят жить в мире,

радоваться, смеяться, дружить и встречаться друг с другом.

У нас у всех одна Родина – Россия.

Песня «А по полям…» (Якушенко Е.)

1. В нашей школе живут и учатся дети разных национальностей, но

общаемся мы и обучаемся на русском языке.

2. А сейчас попробуйте отгадать загадку о герое русского фольклора,

представителя русской культуры.

3. Герой весёлых представлений,

Любимец взрослых и детей.

У него костюм цветной

И характер заводной.

Кто это? (Петрушка)

1. Итак, встречайте наших Петрушек.

(Озорная ярмарочная мелодия)

Петрушки: Здравствуйте, люди добрые, (вместе)

1.Маленькие и большие,

Молоденькие и пожилые.

Мы петрушки удалые, (вместе)

Мы петрушки, озорные. (вместе)

2.Удобно ли вам, гости дорогие?

Всем ли видно?

1.Всем ли слышно?

(Озорная ярмарочная мелодия)

1.Итак, внимание, внимание,

Всех затаить прошу дыхание.

На радость всем и удивление

Мы открываем представление. (вместе)

2.Припасли мы вам

Забавушек на всякий вкус.

1.Кому стихотворение,

2.Кому танец,

1.Кому песенку.

Песня инсценированная «Семечки» (3-А класс)

1.А сейчас для вас, ребятки,

Загадаем мы загадку.

2.Знаем, знаем наперёд –

Вы смекалистый народ.

1.У неё есть три струны,

Их рукой щипать должны.

Можно под неё плясать

И по-русски приседать. (балалайка)

(на экране балалайка)

2. Правильно. Балалайка – это один из инструментов, ставших музыкальным символом русского народа.

1. Пусть сегодня солнышко

Светит очень ярко,

Ну, а песня русская

Станет Вам подарком. (вместе)

Песня-танец «Балалайка» (3 – А класс)

2. Много есть у нас талантов,

И певцов и музыкантов.

Любим пляску удалую,

И частушку огневую.

1.Эй, девчонки – хохотушки,

Запевайте-ка частушки.

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей.

Частушки. (2 – А класс)

1.Мы с весёлой песней дружим,

И по-русски говорим,

Хорошо живём, не тужим,

Со сметаной хлеб едим.

2.Между ёлок, между сосен

Бежит быстрая река!

Наша родина – Россия

Нет прекраснее тебя!

3.Дружба крепнет с каждым днём,

Классно мы друзья, живём!

Интересно в мире жить

Без вражды и без войны.

4.Процветай, Россия, наша,

С нами ты не пропадёшь!

А с весёлою частушкой-

Веселее заживёшь!

1.Дружат маленькие детки

Дружат тёти по соседству!

А в России дружат крепко

Все народности на веки!

2.Дружба крепкая – вот гордость

Вот, чем надо дорожить.

Никакой войны не надо

Нужно всем нам мирно жить!

3.Русский дух, он Русью пахнет,

Русь-то, сильная страна!

Мы теплом сердца обнимем,

Чтоб нас помнили всегда!

4.Если б не было воды.

Не было бы кружки.

Если б не было девчат,

Кто бы пел частушки?

2. Без пляски задорной и праздник не ярок.

Встречайте друзья, танцевальный подарок.

Танец « Круговая пляска» (1 – Б класс)

1. Хорошо вы пляшете и руками машете.

2.Вы отличные танцоры, вам аплодисментов горы.

1. Спасибо вам, Петрушки. Присаживайтесь, вы будете желанными

гостями на нашем празднике.

1.Наша Родина пестра разными народами. Украинцы – третий по численности населения народ в России.

2. Нельзя говорить об украинском народе, не сказав о народных символах.

(на экране верба и калина)

Верба и калина не отделимы от украинского народа.

Верба символ красоты и долголетия.

Калина – символ любви и счастья.

3. Весной калина наряжается в белый цвет, как невеста в белое

платье, а осенью укрывается гроздьями красных ягод.

Калину используют в народных обрядах. Ею украшают

свадебный каравай, венок невесты, вышивают калину на

праздничных женских сорочках и рушниках.

4.Продолжаем наш весёлый праздник украинской песней «Сорочка». (Якушенко Е., Ильичова А.)

1.Наша школа стала пилотной площадкой областного проекта «150 культур Дона», где мы представляем одну из культур «Грузия».

2.Грузия – это удивительная страна, многие даже никогда не побывавши здесь, практически с детства наслышаны о грузинской культуре и кухне.

Грузины – свободный, гордый и мудрый народ.

3.— Какая разница между правдой и ложью? — спросили у мудреца.

— Да такая, как между ушами и глазами, — ответил он,

— То, что мы видим своими глазами – истинно, а то, что слышим ушами, далеко не всегда правдиво.

4.О мудрости грузинского народа – сказка «Лиса и обезьяна» (3-А класс)

1. Как уже было сказано, народы России представляют собой прекрасный

Букет, одним из цветков которого, является турецкий народ.

Кто признаёт только свой народ,

А другие нации не уважает,

Может быть, дорогу в жизни и найдёт,

Но много важного потеряет.

2. Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы – семья и мы – друзья.

Мы – народ, и мы едины,

Вместе мы непобедимы.

3. Чокъ диллери огрениз,

Дильде – бююк гучъ.

Ана диле урьметинъиз

Эксильмесин ич!

«Буюрынъыз! Сагъ олунъыз»,-

Диерух бизлер.

«Гозьайдын! Айдын олунъыз!»

Не гузель сёзлер!

Танец БАР (1-2 классы )

(Под торжественную музыку выходят султан и глашатай.)

Султан. Я жил и правил пять веков назад,

Но нашей с вами встрече несказанно рад.

Кругом такие радостные лица,

И поколеньем вашим я могу гордиться!

Настало время – ты сейчас

Зачти правителя указ.

Визирь. Младым потомкам свиток сей

О передаче ценностей.

Клянусь последнею рубахой,

Им есть, что взять,

Хвала Аллаху!

Читает указ.

Наш ДОМ – оплот

Народной дружбы и любви.

Храни его и стар и млад,

Храни!

Жемчужина в оправе-

Южный край,

Без войн и распрей

Для народов – рай.

Здесь турк, татарин,

Русский, украинец и грузин

Равны друг перед другом

Как один!

Огромная народная семья,

И мы в её составе: ты и я.

Армяне, немцы, и цыгане,

И весь, живущий здесь народ,

Вам русская любовь,

И толерантность и почёт.

Столетия скрепили дух любви,

Чтоб в мире счастья

Люди жить могли.

И вам, младые, надо сохранить,

Народной дружбы золотую нить.

Потомки, это вам, берите,

И как зеницу ока берегите.

Танец «Халай» (4-А, 7-А, 8-А, 9-А классы)

Султан. Ну, а теперь для всех от меня сюрприз.

Восточные красавицы со своим танцем.

Восточный танец (5-А класс)

Песня- танец «Нащ Кавказ» (3-А, 5-А, 9-А, 11классы)

1. Россия — народов многоцветье

Всем нам ярко солнце светит.

2.Радуга народов дружных

Этот мостик очень нужный.

3. И по радужной дороге

В гости мы друзей зовём.

4.Распахнула двери школа

Тем, кто к нам идёт с добром.

Танец «Пёрышко» (9 -11 классы)

1. Многонациональность — это радужность, музыкальность, чувственность.

2.И наши участники тому подтверждение.

Песня «Дружба и достлук» (3-А класс)

1. Дружит с небом солнышко,

Со звёздами луна.

Дружит с хлебом полюшко,

С песней тишина!

ПРИПЕВ: Ссориться не нужно нам,

Сколько добрых рук

Нас согреют ласкою

Дружба и достлукъ

2. Друже бджiлка з квiтами,

З пташкою зоря.

Друже листя з квiтами,

З парусом моря

ПРИПЕВ: Землю зробять казкою

Скiльки добрых рук,

Нас зiгрiють ласкою

Дружба и достлукъ.

3. Чёль балхуртнян ойняды,

Ер сабахнен достлашты,

Дениз геминен достлар

Ве аязнен къар!

ПРИПЕВ: Ер масал оладжакъ

Къызар дяниз ве къумлукъ

Бизляри кыздыраджакъ

Дружба ве достлукъ.

ВМЕСТЕ: Дружит с небом солнышко

З пташкою зоря

Дениз геминен достлар

Дружит вся земля!

1.И никто не помешает нам петь общие песни,

2.Водить общие хороводы,

3.Отмечать общие знаменательные даты.

4.И наш праздник тому доказательство.

1. Что на свете всех сильней? (Дружба)

2. Ну, а что всего нужней? (Дружба)

3. Что всего дороже нам? (Дружба)

4. Главная награда нам? (Дружба)

1. Пусть нашей дружбы хоровод танцуется повсюду.

2. Пусть праздник в гости к нам идёт

3-4. И счастье дарит людям.

Песня «Дружба народов» (1-3 классы)

1. Толерантность – слово иностранное,

Но для всех понятное давно

Будь терпимым к дальнему иль странному

Отстраненным, будто бы в кино.

2. Речь здесь не идет о равнодушии

И о черствости никто не говорит.

Деликатность и терпение к живущему

Рядом нам совсем не повредит.

3. Будь терпимым ко всему иному

К вере, взглядам, мыслям и одеждам

И тогда, пожалуй, ясно всякому,

Тихая затеплится надежда.

4.Что мы можем жить такие разные,

В этом мире вечного движения

А для обретенья толерантности

Нужно просто чувство уважения.

Стих Колесникова Т. (1-Акласс)

(Фон музыки «То берёзка, то рябина…»

1 .Россия! Русь! Страна моя родная!

Любовью чистою с тобой делюсь.

2. Ты для меня одна навек святая,

Тебе я низко в пояс поклонюсь.

3 .Взрастила ты уж много поколений,

Народ всегда ты за собой вела.

4.Ты верила всем сердцем без сомненья,

С людьми вершила добрые дела.

Песня «Россия – Матушка» (Жихарева А.Б., Корчуганова Н.Н., Журавлёва С.И., Савва И.И.)

Танец «Русские узоры» (5 – А класс)

1.Дружба народов навеки жива.

2.Дружат народы, и счастливы дети.

3.Пусть дружбой будут дети всех наций сплочены.

4.Нам вместе жить на свете без страха и войны.

Стих «Россия» (Л.А.Минькова, директор школы)

Финальная песня «Солнечный круг» (Корчуганов с сыном, Володина с дочерью и все остальные)

(Выпуск гелевых шаров)

Под красивую музыку

Дорогие гости!

1.Вас сейчас к столу мы приглашаем

2.Этот стол – стол «Дружбы» мы назвали!

3.Проходите, не стесняйтесь,

4.Угощайтесь!!!

Звучит музыка «Я, ты, он,она»

Сценарий открытия  Фестиваля-конкурса национальных культур  «Согласие»

Ведущий 1 :Добрый день, уважаемые участники и гости
фестиваля!

Ведущий 2: Здравствуйте! Сегодня стартует традиционный
фестиваль национальных культур.

Ведущий 3: Начиная с сегодняшнего
дня,  мы увидим выставки фотографий, презентации, посвященных различным
регионам России, их народам, обычаям, природе, ремеслам, людям, прославившим
свою землю;

Ведущий 4: Увидим национальные
костюмы народов России, услышим песни и танцы народов.

Ведущий 1: Живут в России разные народы с давних пор.

                     Одним — тайга по нраву, Другим — степной
простор.

Ведущий 2: У каждого народа язык свой и наряд.

                     Один — рубаху носит, Другой — надел халат.

Ведущий 3: Один- рыбак с рожденья, Другой — оленевод.

                      Один — кумыс готовит, Другой — готовит мёд.

Ведущий 4: Одним милее осень, Другим — милей весна.

                     А Родина Россия у нас у всех одна!

Ведущий 1:Уважаемые участники и гости фестиваля! Звучит Гимн России.
Прошу всех встать.  

Ведущий 2: Россия — Родина моя! Эти слова могут
сказать люди  разных наций и народностей, которые живут на территории нашей
Родины. А таких народов  более 180

Ведущий 3: Все они говорят на разных языках, имеют свои национальные
традиции и верят  в разных богов, но общее у них одно — любовь к России.

Ведущий 4: Россия — страна вековой культуры и великой духовности, богатой
историей,

обычаями, традициями разных народов. Многовековая дружба народов
остаётся всегда

важным достижением всех россиян!

Ведущий 1: Сегодня мы приглашаем вас совершить уникальное путешествие в
различные  уголки нашей необъятной Родины, узнать как можно больше о народах и
народностей,  населяющих ее, познакомиться с людьми разных национальностей, а
также познакомиться со  странами и государствами, с которыми Россию связывают общие
границы, вековая дружба и   культурные связи.

Ведущий 2: Готовясь к фестивалю, каждая группа собирала информацию о
культуре

одного из выбранных им народов. И сегодня представит её вашему
вниманию на этой

сцене. А оценивать все выступления оценивать будет строгое, но
справедливое жюри.

Ведущий 3: Настало время познакомиться с жюри:

Ведущий 1: Россия — это крупнейшее государство мира. Чтобы пролететь над
Россией с востока на запад и попасть с берегов Тихого океана к берегам
Балтийского моря самолету потребуется 11 часов. Когда на одном конце России
говорят: «Спокойной ночи!», то на другом конце российской земли отвечают: «С
добрым утром!» В состав России на добровольной основе вошли 85 субъектов
Российской Федерации.

Ведущий 2: Но независимо от национальностей все они являются равноправными
гражданами России, россиянами. Так об этом записано в Конституции Российской
Федерации.

Ведущий 3: Различия между народами, населяющими Россию, огромны — разные
история, религия, условия жизни, быта определяют своеобразие их культуры. Но
ведь это-то и интересно!

Ведущий 4: ИТАК, мы открываем фестиваль национальных культур!!!

Ведущий 1: Уважаемые гости и участники фестиваля, мы желаем
вам мира и счастья!                 

                      Пусть каждый помнит, что Россия — наш общий
дом!

Ведущий 2: Ждем встречи с вами ежедневно в фойе школы
на 2 этаже.

Ведущий 3: И на гала-концерте закрытия фестиваля 23 ноября в 12 часов.

Ведущий 4: ДО новых встречь!!!

Песня «Я, ты, он, она вместе — дружная семья»



Сценарий районного мероприятия «Фестиваль дружбы народов»

Просмотр видеофильма «Многонациональный университет»

Вед. Вас приветствуют представители узбекистана и туркменистана студенты ГГТУ Агапов Кирилл, Эргашев Рустам, Ахмадаллиева Дилдора, Дюгай Сабина история танца «Лазги» встречаем

Вед.аплодименты, очень круто, как вы думаете о чем идет речь?

Испания – мадрэ
Франция – маман
Персидский – маман, аннэ
Грузинский – дэда
Нидерландский – ма
Иврит – има
Украинский – мати, мамо
Киргизия – апа
Литовский – мамитэ
Японский – хаха, окаа-сан
Башкирский – эсей
Турецкий – ана
Болгарский – мама, майка
Шведский – мур
Корейский – омма
Татарский – энкей
Греческий – митэра, мана
Казахский – шэшэ
Азербайджанский – ана
Чеченский – нана
Китайский – нян
Немецкий – мутер

Совершенно верно — о маме, мамы любых национальностей любимые

Вед. Встречем студентка ППК ГГТУ Комлецова Арина с песней «Сердце земли моей»