Сценарий открытия хореографического конкурса

Творческий коллективный проект.

Участники: обучающиеся ансамбля танца «Родничок».

По продолжительности: среднесрочный (месяц).

Актуальность темы: Педагог не только должен обучать и «давать» материал, но и формировать у обучающихся устойчивый интерес к хореографии как искусству, раскрывать индивидуальные возможности каждого, организовывать совместную познавательную и творческую деятельность в коллективе. Именно данный творческий проект позволяет решить все эти задачи. Благодаря этому проекту, обучающие пробуют себя в роли балетмейстера-постановщика, хореографа, модельера по костюмам, организатора. Учатся самостоятельно применять свои знания и умения в области хореографии на практике.

Цель: используя проектную технологию, где дети через самостоятельную постановку танца могут выразить собственное «Я», создать условия для реализации творческого потенциала обучающихся в области хореографического искусства.

Задачи:

• Распределить организаторские обязанности среди групп коллектива.
• Определить количество участников, составить списки.
• Подобрать материал.
• Практический этап проекта. Направлять и координировать работу обучающихся.
• Организовать конкурс.
• Подготовить награждение и подарки.

Этапы проекта

1. Организационный

1. Распределение обязанностей: Старшая группа — жюри творческого конкурса проекта танцевальных миниатюр «Фантазия». Их обязанности: Составление протоколов, подготовка грамот и медалей, судейская работа.

Средняя группа — организаторы творческого конкурса проекта танцевальных миниатюр «Фантазия». Их обязанности: разработка сценария, оформление афиши, украшение зала, роль ведущих конкурса.

Родители, родительский комитет — помощь в организации чаепития и дискотеки после конкурса.

2. Составление списков участников конкурса. Формирование групп: — по возрастным категориям (7-9 лет; 10-12 лет; 13 лет и старше); — по хореографическим направлениям (классический танец; народный танец; эстрадный танец); — по количественным рамкам (соло; дуэт; группа).

2. Практический этап

Работа педагога:

1. Беседа на тему «Композиция и постановка танца» (вопросы и ответы).
2. Теоретическое занятие «Сюжетный танец, его драматургия».
3. Теоретическое занятие «Рисунок и лексика танца».
4. Помощь в организационных вопросах по подготовке конкурса.
5. Помощь и консультация обучающихся в постановочной деятельности.

Работа обучающихся:

• Подбор музыкального материала.
• Создание образа, работа над драматургией номера.
• Сочинение хореографической лексики, рисунков танца.
• Подбор костюмов, реквизита.

Организаторская группа:

• Оформление афиши
• Разработка и написание сценария, подбор музыкального сопровождения
• Репетиция ведущих
• Оформление зала
• Проведение генеральной репетиции

Жюри: Определение критерий оценивания номеров, составление протоколов программы выступления.

Критерии: Композиция танцевального произведения (драматургия номера, соответствие возрасту); сценическая культура, внешний вид; музыкальное сопровождение номера; техника исполнения; сценический образ, эмоциональность.

3. Заключительный

1. Презентация проектного задания (продукт проекта): Проведение творческого конкурса хореографических миниатюр «Фантазия», выступление участников проекта.

2. Оценка выступлений участников жюри по всем критериям протокола. Подведение итогов, определение победителей и награждение.

3. Чаепитие, развлекательная программа, дискотека.

В результате творческого проекта была достигнута поставленная цель: Создание условий для реализации творческого потенциала обучающихся в области хореографического искусства, где дети через танец смогут выразить собственное «я». Создан совместный творческий продукт проекта: конкурс хореографических миниатюр «Фантазия». Выявлены победители конкурса, участники награждены призами и медалями за 1,2,3 место.

Сценарий творческого проекта

Составители: старшая группа ансамбля танца «Родничок».

Ведущие: Добрый день, дорогие взрослые и дети!

1 ведущий: Мы очень рады приветствовать вас в этом замечательном зале. И мы искренне надеемся, что сегодня здесь собрались настоящие ценители танцевального искусства. Для торжественного открытия конкурса хореографических миниатюр «Фантазия» приглашаем руководителя хореографического объединения «Родничок» Мещерякову Татьяну Викторовну.

1 ведущая: А сейчас давайте поприветствуем наше жюри:…

2 ведущий: Мы сегодня для вас приготовили массу приятных сюрпризов. Ну, а для того чтобы начать наш конкурс, давайте пригласим участников на сцену (команды выходят на сцену). Ну как, вы готовы?

1 ведущий: А, сейчас мы вас приглашаем для жеребьевки. Пусть каждая танцевальная группа вытянет свой счастливый номер участника (вытягивают номера). Ну что ж, мы разобрались с очередностью выступлений. И прежде, чем они начнутся, у нас просьба к зрителям: встречаем и провожаем участников конкурса громкими и дружными аплодисментами. Договорились? На старт, внимание, поехали…

2 ведущий: Мы начинаем! На сцену приглашается участник под номером один. Поддержим участников, ведь им выпало выступать первыми.

1 номер

1 ведущий: Какое начало, я уже теряюсь в догадках, что нас ждет дальше и кто же будет лучшим? И продолжаем поднимать температуру танцпола и приглашаем участника под номером 2.

2 номер

2 ведущий: Очень интересный танец. Мне даже самой захотелось танцевать. Да, в стране талантов нет границ, и каждый может стать самой яркой звездочкой на ее небосклоне… а когда таких звездочек много, рождается созвездие чудес!

3 номер

1 ведущая: Глядя на наших участников, моя душа поет, а ноги… ноги так и просятся в пляс.

2 ведущая: Ну а пока ты не пошла в пляс, приглашаем наших следующих участников.

4 номер

1 ведущая: Это действительно счастье, когда на сцене столько красоты и таланта.

2 ведущая: По моему мнению, шоу «Минута славы» просто плачет по нашим участникам. И если вы сомневаетесь в их таланте, они готовы вам это доказать в следующем номере.

5 номер

1 ведущая: Творческие номера наших участников — это душа, искренность и если хотите мастерство. Как же им это удается?

2 ведущая: Ну, для этого надо много работать. Репетировать, трудиться, самосовершенствоваться. И следующие участники конкурса докажут нам это. Они с нетерпением ждут своего выступления. А вы для них приготовьте самые теплые аплодисменты!

6 номер

1 ведущая: Ребята, вы уже наверно устали сидеть? Давайте поиграем. Игра называется «Прыг-скок». Ваша задача: построится в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперед, при слове «вода»- назад. Ребята будьте внимательными, прыгающие невпопад выбывают, остаются только самые внимательные. (Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова «вода» произносить другие слова, например, море, река, залив, океан. Вместо слова «суша» — берег, земля, остров.)

2 ведущая: Молодцы, ребята! Вы очень внимательные. Присаживаемся на свои места и встречаем следующих участников нашего «Танцевального коктейля».

7 номер

8 номер

1 ведущий: Хотите еще поиграть и подвигаться? Выходите на середину.

2 ведущий: Ваша задача встать в линию и взяться за руки. По моей команде вы движетесь прямо, все вместе не расцепляя рук. Попрыгать на одной ноге. Проползти на коленях. Попрыгать на двух ногах. Пройти на носочках. Пройти на пяточках.

1 ведущая: Встречаем следующих участников. 9 и 10 номер.

2 ведущая: Давайте подарим громкие аплодисменты всем участникам нашего конкурса. Они нам подарили необыкновенный праздник эмоций и хорошего настроения.

1 ведущая: Завершен фестиваль, в нем чудесная сила! Жар горящих сердец, все, что дорого, мило! Это радуга жизни и талантов полет

2 ведущая:

Это крыльев души, дерзкий пламенный взлет.

Это дружбы тепло и сердец доброта

Где на сердце светло — там живет красота!

1 ведущая: Завершены все выступления и под аплодисменты мы отправляем наше компетентное жюри для подведения итогов.

2 ведущая: А, пока жюри совещается и определяет места, мы поиграем. Игра «Танцевальные вопросы» (за каждый правильный ответ — приз)

— Какой танец признан — «королем» танцев? (вальс)

— Чей это старинный танец «Полька»? (Чехия)

— Чей танец «Сиртаки»? (Греция)

— Что это за «белый танец» и как его еще называют? (право приглашать на танец предоставлено женщине, еще называют «дамский»)

— Назовите русские старинные танцы 19 века (падеграс, падекатр, падеспань)

— Какие танцевальные направления вы знаете? (классический танец, народный, бальный, современный)

— Что можно отнести к классическому танцу? (балет)

— Какие бальные танцы вы знаете, назовите?

— Назовите жанры русского народного танца? (хоровод, пляска, кадриль)

1 ведущая: А, теперь всех желающих просим на танцпол. Мы предлагаем вам поучаствовать в «Танцевальном батле» Проводится «Танцевальный батл».

2 ведущая: Внимание! Внимание! Пришло время услышать результат творческого конкурса хореографических миниатюр «танцевальный коктейль». Поприветствуем жюри. Вам слово. (Подведение итогов, награждение и медали за 1, 2, 3 место) Слово руководителю хореографического объединения «Родничок» Мещеряковой Т.В.

Слово победителя!

Сценарий районного смотра-конкурса хореографических коллективов Адмиралтейского района

«Танцевальная мозаика — 2014»

18.02.2014 в 15.00 37 зал

(Фанфары. Выход ведущих)

Первый: Добрый день,  дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас во Дворце детского и юношеского творчества «У Вознесенского моста».

Второй: Сегодня проходит смотр-конкурс хореографических коллективов   Адмиралтейского района «Танцевальная мозаика», где самые талантливые, самые задорные и самые дружные ребята нашего района смогут порадовать нас своими творческими номерами.

Первый: Смотр-конкурс начался немного раньше, и мы уже просмотрели несколько номеров в зале №20, а теперь продолжаем здесь в 37 зале.

Второй: Немного о программе фестиваля:
Творческие работы представлены в трех номинациях: классический танец, народный танец и современные направления.

Первый: Все участники конкурса делятся на три возрастные группы: старшая, средняя и младшая. В каждой из этих групп наше компетентное жюри будет определять победителей.

Второй: Номер будут оцениваться по следующим критериям:
— Наличие идеи и темы танцевальной постановки;
— техника исполнения;
— соответствие репертуара возрастным особенностям участников;
— сценическое оформление;
— артистичность, эмоциональность и выразительность исполнения.

Первый: А сейчас позвольте представить вам наших многоуважаемых членов жюри

(музыка на представление жюри)

Второй: Ирина Валентиновна Волкова —  почетный работник народного образования, методист отдела хореографии Дома Детского Творчества «Измаиловский»

Ирина Михайловна Ясенович – руководитель хореографического коллектива «Коломбина» дворца детского (юношеского) творчества «У Вознесенского моста»

Елена Сергеевна Меньшикова, педагог-хореограф «Центра музыкально-хореографических искусств «Эдельвейс».

Первый: Наша конкурсная программа начинается, и сейчас мы увидим творческие работы младшей возрастной группы.

Второй: Первыми выступят воспитанники  хореографического коллектива «Пируэт» Дом детского творчества «Измайловский». Они исполнят зимний номер «Снежинки». Руководитель коллектива Елена Ивановна Марченко.

Первый: Поддержим юных артистов аплодисментами!

(1 номер «Пируэт» — танец «Снежинки»)

Первый: Нам не терпится увидеть всех участников! Что же будет дальше?..

Второй: А дальше на нашу сцену выйдут юные артистки из студии современного балета Яны Юсюмбели 278-ой гимназии. Они поделятся с нами драгоценным результатом своего творчества! Их номер называется — «Жемчужины».

Первый: Руководитель коллектива Яна Васильевна Юсюмбели.

(2 номер балет Я.Юсюмбели — «Жемчужины»)

Первый: А на сцену приглашается коллектив современного спортивного танца «Танцландия» на базе Дома детского творчества «Измайловский» с зажигательным танцем «Хип-хоп». 

Второй: Руководитель Сергей Викторович Мартынов. Встречаем!

(3 номер «Танцландия» — Хип-хоп)

Первый: После таких задорных и ярких выступлений, кажется, в зале становится жарко!!

Второй: Да, сегодня у нас никому не удастся замерзнуть! Мы продолжаем поднимать температурный режим в зале, и встречаем хореографический коллектив, школы №235, они исполнят восточный танец!

Первый: Руководитель коллектива Марина Александровна Вовк. Поддержим их аплодисментами!

(4 номер школа №235 — «Восточный танец»)

Первый: Мы встречаем следующих конкурсантов, и я с удовольствием приглашаю всех наших зрителей окунуться в мир сказки и фантазии…мир, где исполняются желания и сбываются мечты…

Второй: Уже знакомые нам юные балерины из студии «Пируэт» под руководством Елены Ивановны Марченко исполнят для вас сказочный танец с загадочным названием «Принцесса Флорина».

Первый: Поприветствуем маленьких танцоров!

(5 номер «Пируэт» — «Принцесса Флорина»)

Первый: А сказка не уходит, она остается с нами! Ведь к нам прибыла настоящая сказочная волшебница — Золотая рыбка. Оказывается, все это время она жила в уже полюбившемся нам балете Яны Юсюмбели.

Второй: Итак, встречайте! Номер «Золотая рыбка», 278 гимназия!

(6 номер балет Я.Юсюмбели — «Золотая рыбка»)

Второй: Еще раз поддержим аплодисментами юных танцоров!

Первый: А сейчас будет шквал аплодисментов!

Второй: Почему?

Первый: Потому что всего через несколько мгновений к нам на сцену выйдут самые настоящие гости из солнечной Италии. Хореографический коллектив «Комильфо», 307 школа со своей зажигательной тарантеллой!

Второй: Руководитель Мария Александровна Штутина.

(7 номер «Комильфо» — «Тарантелла»)

Первый: Бонжорно…коме ста? Бене грациа… Складывается ощущение, что ребята родились и выросли на берегу Средиземного моря, в каком-нибудь маленьком итальянском городке…

Второй: А мы встречаем следующих участников. У ребят из танцевальной студии «Колорит» под руководством Ольги Григорьевны Горлиной, школа №225, есть девиз «Танцем ты делаешь мир ярче!».

Первый: Их номер называется — «Любимые игрушки». Встречаем!

(8 номер «Колорит» — «Любимые игрушки»)

Второй: Следующими выступят веселые ребята из хореографического коллектива «Стимул», Дом детского творчества «Измайловский». Руководитель — Татьяна Викторовна Олейник.

Первый: А название их номера просто не может не понравиться: оно очень простое и игривое — «Скок-скок».

(9 номер «Стимул» — «Скок-скок»)

Второй: Ох, после такого зажигательного номера не помешает немного охладиться…

Первый: В таком случае, я с удовольствием предлагаю совершить нам вместе с нашими следующими участниками путешествие на дно мирового океана, где нас уже встречает принцесса подводного мира.

Второй: И мы вновь приветствуем студию современного балета Яны Юсюмбели из 278 гимназии. Номер «Русалочка»! Аплодисменты!

(10 номер балет Я.Юсюмбели — «Русалочка»)

Второй: А мы снова оказываемся в жаркой Италии. Прямо сейчас наши друзья из хореографического коллектива «Пируэт», Дома детского творчества «Измайловский», исполнят для нас искрометный танец тарантелла!

(11 номер «Пируэт» — «Тарантелла»)

Первый: Как много новых знакомых появилось сегодня у наших юных танцоров, а, может быть, даже — друзей!

Второй: Абсолютно верно! И сейчас мы познакомимся с еще одним коллективом Дома детского творчества «Измайловский» — коллектив «Дискавери». Педагог — Ольга Михайловна Погосова.

Первый: Они покажут номер «То, что я люблю». Встречаем!

(12 номер «Дискавери» — «То, что я люблю»)

Первый: Здорово, что в нашем зале собрались такие дружные ребята!

Второй: Дружба — одна из самых больших радостей жизни, и этой простой истиной с нами хотят поделиться ребята из 235 школы. Руководитель — Олеся Анатольевна Заботина.

Второй: Они исполнят творческий номер «Давай дружить!»

(13 номер школа №235 — «Давай дружить»)

Первый: На этом конкурсная программа в младшей возрастной группе закончилась. Наш смотр продолжают коллективы представленный в средней возрастной группе.

Второй: И свой первый номер в данной возрастной категории нам представят учащиеся  танцевальной студии «Игрис» ДД(Ю)Т «У Вознесенского моста». Руководитель студии — Ирина Владимировна Григорьева.

Первая: Девочки поведают нам трагическую историю одной прекрасной девушки. Их номер называется «Снегурочка».Поприветствуем студию «Игрис»!

(14 номер «Игрис» — «Снегурочка»)

Первая: Жаль эту бедную девушку! Но не будем расстраиваться, ведь с  новыми морозами Снегурочка обязательно вернется к нам!

Второй: А мы встречаем следующих участников! Хореографический коллектив «Колорит» из школы №225 представит нам зажигательный чарльстон.

Первый: Руководитель Ольга Григорьевна Горлина.

(15 номер «Колорит» — «Чарльстон»)

Первый: Как же тепло на душе от таких задорных и светлых номеров! Нам бы очень хотелось, чтобы все зрители в этом зале — они же и участники конкурса — громко-громко аплодировали друг другу!

Второй: Так оно и будет! Ведь прямо сейчас на нашей сцене окажется театр танца и пластики «Пирамида», Дома детского творчества «Измайловский». Руководитель Алла Владимировна Варганова.

Первый: Ребята подарят нам танец «Зов прерий». Встречаем громкими аплодисментами.

(16 номер «Пирамида» — «Зов прерий»)

Первый: Удивительно, за один лишь день нам и нашим участникам удалось побывать в различных уголках мира, вплоть до подводного царства! Да это же самое настоящее чудо!

Второй: Здорово подмечено! В таком случае, я предлагаю не останавливаться на достигнутом и с удовольствием приглашаю всех наших гостей в цирк!

Первый: В цирк? Но как же мы пойдем в цирк, еще не все коллективы выступили?!

Второй: Нам не придется никуда идти, цирк придет к нам сам.
Я уже вижу за кулисами настоящих цирковых артистов, и, кажется, им не терпится удивить нас своим творческим сюрпризом.

Первый: Это ребята из хореографической студии «Комильфо» 307 школы. Встречайте их громкими аплодисментами!

(17 номер «Комильфо» — «Цирк»)

Первый: Не зря все дети любят цирк! Жаль, что посещать его удается только на каникулах…

Второй: Кстати, о каникулах! Наши друзья из студии «Колорит» с радостью покажут нам, как они проводят время на каникулах.

Первый: Встречайте студия «Колорит» с номером «Каникулы».

(18 номер «Колорит» — «Каникулы»)

Второй: У нас сегодня очень красивые участники! И как им это удается?!

Первый: Наши следующие артисты уверяют, что все дело в шляпе!

Второй: Об этом расскажет их творческий номер, встречайте хореографический коллектив «Пирамида» дома детского творчества «Измайловский» — «Все дело в шляпе».

(19 номер «Пирамида» — «Все дело в шляпе»)

Второй: Мы приглашаем следующих участников — коллектив 281 лицея «В ритме танца», Педагоги: Оксана Владиславовна Кампороо _______________ и Наталья Владимировна Петкевич.

Первый: Они исполнят номер «Народная заводская».

(20 номер «В ритме танца» — «Народная заводская»)

Второй: Заканчивает выступления в средней возрастной группе танцевальный коллектив «Радуга», руководители: Альбина Евгеньевна Кисилева и Екатерина Алексеева Потапова. Нужно обратиться к воспитанникам хореографического ансамбля «Радуга» на базе ДДТ «Измайловский».

Первый: Они с радостью помогут нам позвать весну! Встречайте танец «Весну звали».

(21 номер «Радуга» — «Весну звали»)

Второй: На этом выступления средней возрастной группы окончены, но мы предупреждаем наше жюри, что коллектив «Радуга» по уважительным причинам выступят в конце старшей возрастной группы, но представлять будут среднюю категорию учащихся. Их номер будет последний.

Первый: Итак, старшая возрастная группа! Первый номер этой группы перенесет нас в далекую Америку. Поприветствуем знакомый нам коллектив «Комильфо», под руководством Марии Александровны Штутиной

Первый: Они исполнят танцевальный номер «Однажды в Америке»!

(22 номер «Комильфо» — «Однажды в Америке»)

Первый: Мы очень надеемся, что для всех наших участников танец станет не просто увлечением, а настоящим призванием в жизни!

Второй: А убедиться в этом нам поможет коллектив современного спортивного танца «Дискавери», ДДТ «Измайловский».

Первый: Руководитель — Ольга Михайловна Погосова. Танцевальный номер «Мое призвание»! Встречаем!

(23 номер «Дискавери» — «Мое призвание»)

Первый: Мы спешим представить вам девушек, которые уже точно знают, в чем заключается их призвание! — дарить людям радость своими выступлениями!

Второй: Поприветствуем коллектив современного танца «Миллениум», руководитель Ольга Петровна Власюк, Дворец детского творчества «У Вознесенского моста».

Первая: Номер «Диско», поддержите участников своими аплодисментами.

(24 номер «Миллениум» — «Диско»)

Вторая: Мы приглашаем следующих участников конкурса коллектив современного танца «ИГРИС» с номером «Испанское крещендо». Дворец детского творчества «У Вознесенского моста».

(25 номер «Игрис» — «Испанское крещендо»)

Второй: На этом выступления старшей возрастной группы завершены. И в заключение нашего смотра-конкурса еще один номер коллектива «Радуга»!

Первый: ДДТ Измаиловский. Танцевальная композиция «Родные просторы».

(26 номер «Радуга» — «Родные просторы»)

Второй: Все участники выступили, и сейчас за работу принимается еще один коллектив, это команда жюри, и мы просим членов жюри удалиться в совещательную комнату для подведения результатов конкурса.

Первый: А пока члены жюри совещаются, для всех зрителей, участников конкурса и их руководителей на этой сцене творческие подарки от коллективов Дворца детского творчества «У Вознесенского моста».

Вторая: Встречайте громкими аплодисментами цирковую студию «Ровесник на Неве», руководитель Елена Георгиевна Логвинова.

Первая: Номер _______________________________________________

(Номер Цирковой студии «Ровесник на Неве»____________________)

Первая: Каждый коллектив, который мы сегодня видели стремится к победе. Сейчас в Сочи проходит Олимпиада, наша Олимпиада, и, так же как и вы, спортсмены стараются выиграть для нашей страны золотую медаль.

Второй: Встречайте арт-школу «Точка отсчета», руководитель Татьяна Михайловна Полякова они исполнят песню «Герои спорта».

(Арт-школа «Точка отсчета» песня «Герои спорта»)

Вторая: Продолжая Олимпийскую тему, со своим творческим подарком выступает секция художественной гимнастики «Соцветие», руководитель Лилия Игоревна Василькова.

Первая: «Там за тихой рекой»__________________________________

(«Соцветие» — «Там за тихой рекой»)

(Опустить экран)

Первый: Вы когда-нибудь задавались вопросом, почему люди танцуют?

Второй: Мы задали эти вопросы величайшим знатокам и ученым нашего времени, и сейчас у вас есть уникальная возможность узнать ответы на эти животрепещущие вопросы!

Первый: Внимание на экран!

(Показ видео «Почему люди танцуют»)

Второй: Поздравить наших участников с успешным выступлением пришли и воспитанники хореографической студии «Коломбина» руководитель Ирина Михайловна Ясенович.

Первый: Номер «21 век. Начало»

(«Коломбина» — «21 век. Начало»)

Второй: Выступление следующих наших гостей приятно удивит всех в нашем зале. Поприветствуем бурными аплодисментами образцовый коллектив, цирковую студию «Ровесник на Неве», под руководством Елены Георгиевны Логвиновой!

(Цирковая студия «Ровесник на Неве» __________________________)

Первый: Итак, настал самый волнительный момент, которого все так долго ждали, и наше жюри готово объявить результаты.

Второй: Для награждения участников смотра-конкурса хореографических коллективов Адмиралтейского района «Танцевальная мозаика — 2014» на сцену приглашается почетный работник народного образования Ирина Валентиновна Волкова.

(музыка на выход жюри)

(музыка на награждение)

Второй: Конкурс окончен, победители награждены и остается только поблагодарить и пожелать счастья всем участникам и их руководителям.

(звучит музыка арт-школы «Точка отсчета» «Мира и счастья», проходит номер)

Первый: Арт-школа «Точка отсчета»

Второй: А мы прощаемся с вами!

Первый: Как говорят, окончен бал, погасли свечи.

Второй: Удачи вам!

Вместе: До новой встречи!

(Музыка на уход зрителей из зала)

5

Разработал:

Педагог дополнительного образования

МБОУ Гимназия №2

Матвейчук Е.С.

СЦЕНАРИЙIV ФЕСТИВАЛЯ ТАНЦА

«ТЕРПСИХОРА-2015».

На закрытых кулисах сканер рисует танцующую фигуру.

Музыкальное сопровождение: Yurima.Loveme.

Голос за кадром. О, это незабываемое ощущение танца… Тот момент, когда в мире существуют только две вещи — ты и музыка. Когда ты позволяешь себе отпустить все проблемы, бедствия и невзгоды, нависшие над тобой. Когда ты забываешь о делах, требованиях, просьбах. Когда ты остаешься наедине с самим самой. Когда единственное, что ты слышишь — это твое дыхание, стук твоего сердца. И это невероятное ощущение свободы, когда ты, словно птица, расправив крылья, взвиваешься в воздух, не обременённый никакими житейскими рамками и границами, полностью отдаешься своей душе. Когда ты истинно чувствуешь себя частью природы, частью этого бесконечного, высокого и невероятного мира. Когда ты — это Гармония, ты — просто чистая душа. В танце человек познает себя, потому что он отдается ему каждой клеточкой своего тела, каждой своею мыслью и трепетом сердца. Потому что, когда мы танцуем, мы свободны.

Алекс Мелроуз. Мой темный квартет

Звучит музыка.

Открываются кулисы, ведущие уже стоят на сцене.

Ведущий 1:Добрый вечер, дамы и господа! Добро пожаловать на 4-й городской фестиваль танца «Терпсихора»!

Ведущий 2:В преддверии Международного дня танца, мы вновь собираем в этом замечательном зале самых ярких и талантливых танцоров Краснознаменска!!!

Ведущий 1:В этом году в нашем фестивале принимают участие 15 городских танцевальных коллектива, 8 из которых занимаются на базе Молодежного центра.

Ведущий 2:Первая возрастная группа — дети от 4 до 10 лет.

Ведущий 1:Открывает наш сегодняшний фестивальАнсамбль танца «Задоринка» с номером «Во садочке». Встречайте!!!

Танец (далее из-за кулис)

Ведущий 2:На сцену приглашается Творческое объединение «Ритм», танец «Куклы».

Ведущий 1:На сцене Молодежного центра Ансамбль танца «Грация» с номером «Рыжий кот».

Ведущий 2:Громкими аплодисментами встречаемЭстрадно-танцевальный ансамбль «Шабнам», «Калинка-малинка»!

Ведущий 1:На сцену приглашается Ансамбль танца «Настроение», «Весенний хоровод»!

Ведущий 2:Танец — это счастье, которое может достаться каждому… Творческое объединение «Ритм», «Заинька».

Ведущий 1:Ансамбль танца «Золотая рыбка» с зажигательным танцем

« Семеновна»!!!

Ведущий 2:Возможно все! На невозможное просто требуется больше времени»!Эстрадно-танцевальный ансамбль «Шабнам», «Леди-джаз»!!!

Выходят на сцену!!!

Ведущий 1:Найдите время для себя. Потанцуйте. Это так оживляет, вдохновляет и захватывает! Когда ты танцуешь – ты живешь!

Ведущий 2:Следующая возрастная группа — дети от 10 до 14 лет

Ведущий 1:Мы приглашаем на сцену Ансамбль танца «Задоринка», «Менуэт», встречайте!!!

Танец (далее из-за кулис)

Ведущий 2:Творческое объединение «Ритм», «Белые кораблики».

Ведущий 1:Студия восточного танца «Джинан», с номером «Дети – цветы жизни»!!!

Ведущий 2:Они не притворяются. Когда они танцуют, они такие, какие они есть. «ig project» !!! аплодисменты!

Ведущий 1:Ансамбль танца «Задоринка», «Татарский танец»,встречайте!!!

Ведущий 2:На сцену приглашается Творческое объединение «Ритм», «Московская кадриль». Встречайте!!!

Ведущий 1:И вновь на сцене Студия восточного танца «Джинан», «Юлдуз».

Выходят на сцену!!!

Ведущий 2:70-ти — летию Великой Победы посвящается!!!

Ведущий 2:Ну что ж ты с Миром сделала, война!

Ты только посмотри — ну что ж ты сделала!

По Миру прокатилась, как волна,

Смывая всех – и робкого, и смелого.

Ведущий 1:Никто не смог тебя остановить.

По всей Европе холодом повеяло.

И лишь Россию не смогла ты покорить!

И лишь Россия в свою мощь поверила!

Ведущий 1: на сцене Театр-студия современной хореографии «Седьмой Океан»,«Синий платочек», встречайте!

Танец (далее из-за кулис)

Ведущий 1: «UDK STUDIO» «Прощание».

Ведущий 2:Громкими аплодисментами встречаем Ансамбль танца «Настроение», «Мы помним»!

Ведущий 1: «Дети войны», на сцене Ансамбль танца «Гармония»

Ведущий 2:И вновь на сцене Эстрадно-танцевальный ансамбль «Шабнам», «Ах эти тучи в голубом»!!!

Ведущий 1:На сцену приглашается Студия восточного танца «Джинан», «Берегите нашу хрупкую планету!»

Ведущий 2:На сцену приглашается «UDK STUDIO», «Смуглянка»!!!

Выходят на сцену!!!

Ведущий 2:Еще рано…

Ведущий 1:Мне уже поздно…

Ведущий 2:Я и так устаю…

Ведущий 1:У меня нет времени…

Вместе: Я иду и делаю!

Ведущий 1:Старшая возрастная группа нашего фестиваля!

Ведущий 2:Громкими аплодисментами встречаемТеатр-студию современной хореографии «Седьмой Океан», «Дети улиц»!

Танец (далее из-за кулис)

Ведущий 1: «ADIOS», на сцене Студия танца фламенко«FUEGO DE LA LUNA»!

Ведущий 1:Танец — великое пламя, зажигающее души. На сцену приглашаются Думенко Игорь и Марьина Мария,Bachata.

Ведущий 2: «Космик-денс»,Театр-студия современной хореографии «Седьмой Океан».

Ведущий 2:Танцор не выбирает, где ему танцевать. Для него весь мир – танцпол. На сцене молодежного центра Творческое объединение «Ритм», «Эмпатия».

Ведущий 1:Совершенства техники танца недостаточно. Без души танцора оно сирота. «Роса Мария», на сцене Ансамбль танца «Гармония».

Ведущий 2: «Первая любовь», исполняет Елизавета Бушуева, Театр-студия современной хореографии «Седьмой Океан».

Ведущий 1:И вновь на сцене Студия танца фламенко«FUEGO DE LA LUNA»,БУЛЕРИЯС «МАРИЯ».

Ведущий 2:Танец — самое возвышенное, самое трогательное и прекрасное из искусств. «UDK STUDIO», «Шелк уронила», встречаем!

Ведущий 1: «Родственные души», на сцене Театр-студия современной хореографии «Седьмой Океан».

Ведущий 2:Танцоры, как и все художники, чувствуют и рождают чувства в других людях.На сцену приглашается «Рretty kitty», встречайте!

Ведущий 1:Громкими аплодисментами встречаемСтудию танца фламенко«FUEGO DE LA LUNA», с премьерой танца «В поисках любви».

Ведущий 2:И вновь на сцене Эстрадно-танцевальный ансамбль «Шабнам», «Танец с бубном».

Ведущий 1: Танцуй так, чтобы зрители любили, тренер благодарил, а родители гордились!Театр-студия современной хореографии «Седьмой Океан», «Дух жизни».

Ведущий 2:Громкими аплодисментами встречаемАнсамбль танца «Гармония», с номером «Неделька».

Ведущий 1:Они не стараются танцевать лучше всех остальных. Они стараются танцевать лучше самих себя. «Каркаде-пати»,на сцене Студия восточного танца «Джинан».

Ведущий 1:Танец – это твой пульс, биение твоего сердца, твое дыхание. Это ритм твоей жизни.

Ведущий 2:«UDK STUDIO», «Time to run»!

Выходим на сцену!!! ФОН, голос за кадром «Когда мы танцуем, мы свободны….». – свет как в начале.

Под музыкальное сопровождение

Ведущий 2:Под бурные аплодисменты встречаем наши коллективы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158111-scenarij-iv-festivalja-tanca-terpsihora-2015