Сценарий открытия конкурса педагогический дебют

ОТКРЫТИЕ КОНКУРСА « ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ 2015»

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ 23 НОЯБРЯ 2015 Г

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ «ДДЮТ»

ТРЕК № _____________________

СВЕТ _____________________

Вед:

( ГОЛОС ЗА КАДРОМ)

На сцене выделить светом символ конкурса ПЕЛИКАНА

ВЕД :

У ВЕЛИКИХ ПРОФЕССИЙ УСТАВ НЕ ПРОСТОЙ-

ПОДВИГ ДУХА ВЕРШИТЬ НЕУСТАННО.

НЕ С ТОГО ЛИ И ВЫБРАН БЫЛ МУДРОЙ СУДЬБОЙ

ДЛЯ УЧИТЕЛЬСТВА ЗНАК ПЕЛИКАНА?

ЕСТЬ ЛЕГЕНДА , ДАЛЁКИЙ ПРОШЕДШАЯ ПУТЬ:

ЕСЛИ СМЕРТЬ ВДРУГ ПТЕНЦОВ НАСТИГАЕТ,

РАЗРЫВАЕТ ТОГДА ПЕЛИКАН СВОЮ ГРУДЬ

КРОВЬЮ СЕРДЦА К НИМ ЖИЗНЬ ВОЗВРАЩАЕТ!

БЕЛОСНЕЖНАЯ СТАЯ ЛЕТИТ В ОБЛАКАХ,

ОСЕНЯЯ ЗЕМНУЮ ОБИТЕЛЬ……

ДА ПРЕБУДЕТ СВЯЩЕННО НА ВСЕХ ЯЗЫКАХ,

ТВОЁ ГОРДОЕ ИМЯ, УЧИТЕЛЬ!

ВЕД: . Добрый день, дорогие друзья!

МЫ РАДЫ ВИДЕТЬ ВСЕХ ВАС, В ЭТОМ УЮТНОМ ЗАЛЕ!

ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО В ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ЕСТЬ ТРАДИЦИИ, КОТОРЫЕ НАСЧИТЫВАЮТ ДЕСЯТКИ ЛЕТ: ДЕНЬ ЗНАНИЙ, ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ, ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР……..

А сегодня, мы открываем новый конкурс профессионального педагогического мастерства молодых педагогов «Дебют2015», который так же, мы надеемся, станет доброй традицией открытия молодых педагогический талантов нашего города области.

Каких только испытаний не готовит педагогу беспокойная жизнь, избыток работы, радость от успехов учеников, слёзы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и « второе дыхание» от вовремя сказанного слова……..

Молодые Учителя, собравшиеся сегодня в этом зале люди необыкновенные во всем: творческие, одухотворенные, удивительно обаятельные.

Итак , с большим удовольствием представляю вам наших конкурсантов !

Встречайте бурными аплодисментами:

Трек № _________________

( участники выходят на сцену, становятся полукругом)

1	Зеленский Константин Владимирович	Учитель истории и обществознания	Гимназия № 13
2	Горюк Тамара Александровна	Учитель русского языка и литературы	Школа № 15
3	Шаройко Дарья	Учитель хореографии	Дворец детского юношеского творчества
4	Забусова Елена Евгеньевна	Учитель русского языка и литературы	Гимназия № 24
5	Шихова Татьяна Владимировна	Учитель начальных классов	Школа № 14
6	Богданов Константин Александрович	Учитель истории и обществознания	Школа № 29
7	Зайцева Наталья Барыевна	Учитель истории и обществознания	Школа № 2
8	Шакурова Виктория Сергеевна	Социальный педагог	Школа № 29
9	Ильина Анна Николаевна	Педагог- психолог	Дошкольное образовательное учреждение № 67
10	Лепёха Екатерина Александровна	Учитель — Логопед	Школа № 21
11	Гасс Елена Сергеевна	Педагог — психолог	Дошколное образовательное учреждение № 15
12	Приходько ЕкатеринаВа сильевна	Педагог — организатор	Школа № 18
13	Гринюк Лидия Александровна	воспитатель	Дошкольное образовательное учреждение № 58
14	Бабиева Ольга Михайловна	Учитель русского языка и литературы	Гимназия английская
15	Тыкун Наталья Сергеевна	Педагог дополнительного образования	Детский экологический центр
16	Губанова Валерия Васильевна	воспитатель	Дошкольное образовательное учреждение № 4

Вед : Итак, представлены все наши конкурсанты!

Представление жюри

Ведущий:. Любой конкурс- это работа, работа творческая, напряженная не только для учасников но и для жюри.

В жюри такие педагоги! Мудрые, умные, строгие. Их строгость берет за душу и , конечно не дает расслабляться!

Уважаемые коллеги и гости, разрешите представить вам наше профессиональное жюри:

1__________________________________________________________________________

2__________________________________________________________________________

3__________________________________________________________________________

4__________________________________________________________________________

5__________________________________________________________________________

Визитная карточка конкурсантов. «Ночь в библиотеке»

СВЕТ _____________________________________

ТРЕК № ______________________________

Автор : — Всем известно, что ночь – самое таинственное время суток. Именно ночью происходят всякие чудеса, совершаются удивительные события…

Сегодня мы расскажем вам удивительную историю, где объединились два понятия- ночь и библиотека Эта история произошла с нашими конкурсантами, когда они решили посетить мероприятие под название «Библионочь»……. А дело было так……….

ЭКРАН КАДР№ _______________

Вед — СЕГОДНЯ ДЛЯ ВАС — Библионочь!!!

Расставлены книги все по местам

Вот полка романов, где любовь и интриги,

Это место известно средь читающих дам…

Вот полочка детство — « Теремок» и про «Репку».

Здесь Пушкин, Барто, Михалков и Маршак…

Для историков шкаф – книги здесь очень редкие!
Их бери и читай, Ведь до знаний – лишь шаг!

Книги для педагогов- Это кладези знаний!

Всё найдёте вы здесь – среди книжных вершин!

Мы желаем читателям – исполненья желаний,

Чтобы в книгах вы черпали свет для души!!!

НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ,ГОВОРЯТ ФОНОМ ПРОХОДЯТ ЗА КУЛИСЫ

1 ГРУППА – КАКАЯ ХОРОШАЯ ИДЕЯ

2 И 3 ГРУППА — А где Костя и Катя?

— Догонят ….. Пошли дальше……….

Опоздавшие Костя и Катя.

Катя : — Костя, какие мы молодцы , что ты пришли сюда!» Никогда в библиотеке не была ночью!!!

Костя : — Да уж! Днём абсолютно некогда… Уроки, планы, конспекты….

Катя : — и ещё технологические карты….

ЭКРАН : ЗАЛ НАУЧНО – МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ. МЕТОДИКА. ДИДАКТИКА.

Катя — О! ЭТО КАК РАЗ , ЧТО НАМ НУЖНО…. ЗАЙДЕМ ?

Костя : — Никого нет!

Катя: — И всё таки таинственно….. необычно……

Костя : — ТИШИНА…..Маша, мне кажется , что герои или авторы книг вот- вот появятся и заговорят………

Катя: — Да перестань……..

Свет : ______________________

ТРЕК № ____________________ (шаги, скрип, шорохи)

Вдали МУЖСКИЕ ГОЛОСА

Костя : — Ты слышишь? …….

Катя : кивая головой – Слышу…… ( Отходят на авансцену)

ТРЕК №____________________

ЭКРАН АФОРИЗМЫ великих педагогов

ВЫХОДЯТ, БЕСЕДУЯ,:

Ян АМОС КАМЕНСКИЙ (______________________________)

УШИНСКИЙ Константин Дмитриевич ( ________________________________________)

СУХОМЛИНСКИЙ Василий Александрович (___________________________________)

Каменский: — Уважаемые коллеги ! я считаю, что вечным законом да будет: учить и учиться всему, через примеры, наставления и применение на деле! И добродетель взращивается посредством дел, а не посредством болтовни! Тот , кто мало знает – малому может и учить!!!

Катя И КОСТЯ: — он говорит про деятельностный подход в педагогике!

Ушинский: — господин Каменский! Полностью с вами согласен ! Вы хорошо написали об этом в своей книге «Дидактика», НО Я ХОЧУ ДОБАВИТЬ , ЧТО НИ ОДИН НАСТАВНИК НЕ ДОЛЖЕН ЗАБЫВАТЬ что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду, и эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета! Как вы считаете Василий Адександрович Сухомлинский

Сухомлинский: — Ну как с вами не согласиться, уважаемый _______________-

В своей книге «100 советов учителю» я высказал своё мнение:- Наша с вами важнейшая задача, дорогие коллеги, — бороться за человека, преодолевать отрицательные воздействия,

И давать простор положительным!

????? А для этого необходимо…….

МАША ИЛИ КОСТЯ : продолжают цитировать : — чтобы личность учителя оказывала яркое, действенное и благотворное влияние на личность ученика!

________________ Кто то из педагогов! – Совершенно верно!

________________ Кто вы ,молодые люди?

МАША КОСТЯ : — Мы учителя! Работаем в школе тд….. А вы наверное актёры?

ПЕДАГОГИ УДИВЛЕНЫ !!!

— Актёры?

— Мы?

-Мы с вами коллеги! Хотя каждый учитель в чём-то актёр! Позвольте представиться

— Ян АМОС КАМЕНСКИЙ

-УШИНСКИЙ Константин Дмитриевич

-СУХОМЛИНСКИЙ Василий Александрович

КОСТЯ : – Не может быть! Так вы великие основатели педагогики!

Маша- Мы знаем ваши труды!!

______________ — Плозвольте дать вам совет, молодые коллеги! Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаешь! Дерзайте!!

______________ — А нам пора идти!! Нас ждет Иоганн Генрих Песталоцци! Хочет поделиться своей идеей развивающего обучения!

УХОДЯТ со сцены

Блок дошкольное образование.

Костя – Вот так встреча!!!! Кто – бы мог подумать…….

Маша – Что – то мне не по себе,,,,, Странно……Мистика какая –то…..

Костя: — Машенька! Чем тебя так могли испугать классики педагогики??7 Или ты вообще боишься……. классики???

ЭКРАН ЗАЛ РУССКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Катя : — .Русскую классику – не боюсь!

ТРЕК № __________________ русская народная песня

Катя: — А вот и зал русской классической литературы!

Посмотри ,по-моему там наши ребята, и дети с ними ! Пойдём скорее….

ТРЕК № _________________ РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ

Костя : – Песню кто – то поёт….. слышишь……..

А ведь русская классика корнями своими уходит в народную поэзию, в народное творчество…… (уходят на край сцены наблюдают.)

СВЕТ . ЗАТЕМНЯЕМ СЦЕНУ.

БЛОК педагогов дошкольных образовательных учреждений

ЭКРАН : КНИГИ ПУШКИНА А.С.

Свет :НА сцене темно. Выделить Лучом НЯНЮ И ПУШКИНА.

На сцене в кресле сидит Арина Родионовна рядом с ней Саша Пушкин.Она вяжет .Поёт РНП или рассказывает ему сказку.

(На сцене темно ,из-за кулис появляется свет огоньков от ручных фонариков. На сцену выходят пять КОНКУРСАНТОК0

ЛИДА: Ой, девочки, что-то мне страшно становится…..совсем мы отстали от экскурсии…

АНЯ: А чего бояться, то? Это же культурное заведение!

ЛЕНА: Ой, а вы смотрели фильм «Библиотекарь»? ночью в таких культурных местах как раз и происходят разные странные вещи…..

ЛЕРА: Кажется, здесь кто-то есть!? (наводит фонарик на зрителей)

АНЯ: Да не здесь никого! (все наводят фонарики на Родионовну)

ЛЕРА: Ой! Бабушка, А вы кто!?

Арина Родионовна: Я Арина Родионовна — няня Пушкина.

НАТАША: А у нас в детском саду няни тоже есть и воспитатели, которые нас воспитывают.

Арина Родионовна: Детский сад!? А что такое детский сад!?

ВСЕ ВМЕСТЕ: Детский сад………..

ЛИДА:

Есть на свете детский сад

В детский сад идти я рад

Здесь и летом и зимой

Педагоги все со мной

ЛЕРА:

Хорошо живется тут.

В дет. саду у нас растут,

Не черешни и не груши

А Сережи и Катюши.

АНЯ:

Воспитатель – педагог.

Он детишек бережет.

Ведь растут в его садочке

Чьи-то дочки и сыночки.

ЛЕНА:

В садике моем весь год

Много у меня забот.

Развивать мышленье сложно

Много игр придумать можно

И с фасолью с песком

Нам легко с психологом!

НАТАША:

Детям навыки привить

Научить их труд любить

И считать и рисовать

Петь красиво, танцевать

ЛИДА:

С детворою поиграть

Накормить и погулять

Пошутить, когда взгрустнется

Добрым словом поддержать.

Ведь ращу я не цветочки, а страны своей народ!

ТРЕК № ________________ Танец

Исполнение детского танца

под музыку «Непоседы» 2 куплета

АНЯ:

Детский сад – это радость,

Это солнечный праздник

Это мир доброты, и любви и тепла.

ЛЕНА:

Много в мире профессий

Чудесных и разных

Но иную бы выбрать я себе не могла.

ЛЕРА:

Ждут, как добрых волшебников

Нас с тобой дошколята

ЛИДА: И к друзьям – малышам мы навстречу идем.

АНЯ: Человек начинается с детского сада

НАТАША: В мир распахнутый счастью мы его поведем!

Арина Родионовна: Какие вы молодцы!!!

ВСЕ ВМЕСТЕ: Арина Родионовна, смы очень хотим, чтобы в нашем детсом саду работали…..

Арина Радионовна говорит слова напутствия,,,,,,.

ТРЕК № _________ народная из начала их выступления

СВЕТ потихоньку дать на сцену

Костя И Катя идут к микрофонам

Костя : – Вот они, последователи Песталоцци!

Маша : — Песталоцци……Костя! Хорошо, когда дети маленькие!

А выросли……. В школу пошли, уроков тьма, да ещё и дополнительное образование……

Костя : — Маша! Так это настоящее педагогическое многоголосие, педагогическая симфония!! И она должна звучать !

БЛОК ( СОЦПЕДАГОГ, ОРГАНИЗАТОР, ИСТОРИК, ЛОГОПЕД, РУСОВЕД) 2 группа

ЭКРАН КНИГИ КРЫЛОВА БАСНИ

ТРЕК № ____________ Всё зависит от нас самих.

Припев : Всё зависит от нас самих

Всё зависит от нас самих

Ничего в мире нет такого,

Что не подвластно бы было нам –

Всё зависит от нас самих

Ничего в мире нет такого,

Что не подвластно бы было нам –

1 куп. – Сочиняй, удивляй, удивляйся, люби,

Без сомнений встречай повороты судьбы.

Смысл жизни ищи и в сомненьях любых,

Помни , что ты сильнее , сильнее, учти!

ФГОС стал уже нам родным
Мы с ним в ногу идём, мы работать хотим,

Без боязни мы детям себя отдадим.

С нами новое , светлое, помни ______

Припев : Всё зависит от нас самих

Всё зависит от нас самих

Ничего в мире нет такого,

Что не подвластно бы было нам –

Всё зависит от нас самих

Ничего в мире нет такого,

Что не подвластно бы было нам –

Блок учителей по мотивам «Бременских музыкантов»3 группа

Катя: — Конечно, все зависит только от нас!

Костя : — Сколько авторов, сколько книг….

И все они, в сущности, об одном, как правильно выбрать свой путь, прожить

жизнь…..

Катя: — Когда читаешь книги, всё понятно, и чья – то судьба, как на ладони….

А когда сам делаешь свои первые шаги, хотя бы в выборе профессии , всё не так просто…….

На сцене приглушенный свет.
ТРЕК № _________ «Серенада Трубадура» (голос за кадром).

ЗАБУСОВА ЕЛЕНА:

В жизни каждый ищет дорогу,

И каждый когда-нибудь

Стремится добиться многого.

Впереди у нас долгий путь.

Мы сами учились недавно.

И пусть нам немного лет,

Все мы здесь не случайно.

Случайных людей здесь нет.

Выход конкурсантов на сцену цепочкой
ТРЕК № ________ «Пусть нету ни кола и ни двора»

ПОЮТ ВСЕ

Пусть нету опыта пока,

Стоим вначале мы дороги.

Растерянно мы смотрим в облака.

В дипломе сказано – Мы педагоги.

Не желаем жить по-другому,

Нам работать лень, лучше дома.

Ходим мы по краю, ходим мы по краю…

Ходим мы по краю родному.

ЭКРАН Звучит детский смех.

Видеоролик с высказываниями детей о своих учителях

Стоп кадр. Конкурсанты замерли, каждый о чём-то задумался

Трек №с______________ «Песенка Трубадура».

ШИХОВА ТАТЬЯНА:

Куда ты тропинка

Меня привела?

Без дела любимого

Мне жизнь немила.

Могу я и танцевать,

И петь, и играть.

Хочу все, что знаю я

Другим передать.

Ведь я не боюсь

Никого, ничего.

Хочу стать учителем

Я больше всего.

Ведь я не боюсь

Никого, ничего.

Ведь лучше профессии.

Горюк Тамара с тростью и шляпой выходит вперед.

ТРЕК № ___________«Песня гениального сыщика».

Теперь мне не до скуки — пошла в учителя!

Тетради дайте в руки, проверю все их я.

Как гонщик я в машине. Тружусь я, как пчела!

И, как в кинокартине, я творчества полна!

Методика предмета изучена не зря.

МО и педсоветы уж не страшат меня.

С докладом выступаю, и мастер-класс даю,

И повышать свой уровень совсем не устою!

Бывала в разных классах, и, если захочу,

То поздно или рано детей я научу:

Читать стихи красиво, язык свой знать на пять,

Чтоб в жизни позитивно могли они шагать!

Богданов Константин и Зеленский Константин выходят вперед.

ТРЕК ____________ «Песня разбойников».

БОГДАНОВ КОНСТАНТИН
ЗЕЛЕНСКИЙ КОНСТАНТИН:

1куп.А как известно, мы народ горячий.

История наука — наше счастье.

Но любим мы ребячьи души

Учим мы детей,

Нам спать не нужно!

Припев :Мы ис-исто- историки,

Историки, историки.

Урок, и Вы поспорите,

Поспорите, поспорите!

Урок, и Вы поспорите,

Поспорите, поспорите!

2 История с любым из нас как сказка.

Ищи в речах наших подсказку.

Уроки мы проводим по стандартам.

Тему разбери,

Даты повтори,

Термины учи,

Вперёд за парту!

Шаройко Дарья выходит вперед с цыганским платком.

Поет песню на мелодию «Говорят мы бяки-буки».

ШАРОЙКО ДАРЬЯ:

1.В жизни сложно закрутиться,

Но профессию найду.

Мне придется потрудиться,

Я же танцы все люблю!

Ой-лю-лю, ой-лю-лю, танцевать я так люблю!

Ой-лю-лю, ой-лю-лю, Ех-ма!

2.Говорят, умру от скуки,

С Вами не согласна я.

Танцевальный метод в руки,

И занятие ву-а-ля!

Ой-ля-ля, ой-ля-ля, я работаю не зря!

Ой-ля-ля, ой-ля-ля, Ех-ма!

3.Научу детей красиво

Прыгать, топать и крутить.

Выступление нам мило.

С ними хочется творить!

Ву-а-ля, ву-а-ля, педагогом стану я!

Ву-а-ля, ву-а-ля, Ех-ма!

Забусова Елена выходит вперед.

ТРЕК № ______________Читает стихотворение на мелодию «Серенада Трубадура».

ЗАБУСОВА ЕЛЕНА:

Мы сейчас в самом начале.

Нам идти еще далеко.

Будут радости, будут печали.

Пусть нам совсем нелегко.

Пусть дети порой капризны,

Но мы не жалеем ничуть.

Дай Бог каждому в этой жизни

Выбрать свой вдохновляющий путь.

Все участники поют заключительную песню
на мелодию «Песенка друзей»

ВСЕ:

1 Ничего на свете лучше нету,

Чем идти с призванием по свету.

Педагогам не страшны тревоги.

Нам любые дороги уроки. (2 раза)

Ла-ла-ла-ла-ла-ла ла-ла-ла-ла-ла

Ла-ла-ла-е е-е е-е

2 Мы свое призванье не забудем:

Свет и знанья мы приносим людям.

Никакие банки и заводы

Не заменят творческой свободы! (2 раза)

Ла-ла-ла-ла-ла-ла ла-ла-ла-ла-ла

Ла-ла-ла-е е-е е-е

3 Нам работы не бывает мало.

Заполняем классные журналы.

Учим, любим, жертвуем собою.

Наше счастье жить такой судьбою! (2 раза)

Ла-ла-ла-ла-ла-ла ла-ла-ла-ла-ла

Ла-ла-ла-е е-е е-е.

ТРЕК № _________________

-Вед : — Уважаемые посетители нашей библиотеки! К сожалению, наше мероприятие «Библионочь» подходит к своему завершению. Просим вас собраться в читальном зале…….

все конкурсанты выходят на сцену

ВЕД : — Как мы уже говорили ,ночью совершаются удивительные события и

происходят всякие чудеса………..

трек ____________

___________________

— А разве не чудо, в нашей жизни, приходя на работу в школу, детский сад видеть детей………

___________________

-Разве не чудо, отдавать им своё сердце, свои знания……

___________________

— Разве не чудо, видеть, как прорастает в них Разумное, Доброе, Вечное…..

__________________

— Разве не чудо, понимать, что мы – Учителя, причастны к тому, какими будут наши дети – наше будущее!!!

1_______________

Есть на свете такие люди,

Кто на сложном своём пути

Бояться проблем не будет,

Вперёд не устанет идти!

2_________________

Мы сейчас – на рассвете ,

В начале своей дороги…

Отдавая своё сердце детям,

Мы горды тем –

ВСЕ: — ЧТО МЫ ПЕДАГОГИ!!!и ПОЮТ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ГИМН.

ГИМН.

1 ЕСЛИ ВЫШЕЛ ТЫ В ТРУДНЫЙ ПУТЬ ,

ПРЕИСПОЛНИСЬ МЕЧТОЙ ВЫСОКОЙ.

СИДЬНЫМ. СМЕЛЫМ И ДОБРЫМ БУДЬ
КАК БЫ НЕ БЫЛО В ЖИЗНИ ПЛОХО.

ПРИПЕВ:

ЗА ОТКРЫТЫЕ ПРАВДЕ СЕРДЦА.

НА ВЫСОКОЙ ЗЕМНОЙ ОРБИТЕ

БУДЬ ВСЕГДА С ДЕТЬМИ ДО КОНЦА

ЕСЛИ ИМЯ ТВОЁ – УЧИТЕЛЬ!

2 К. И НЕ БОЙСЯ БУРАНОВ И ВЬЮГ.

И ОТ ТРУДНОСТЕЙ ТЫ НЕ ОХАЙ,

СИЛЬНЫМ, СМЕЛЫМ И ДОБРЫМ БУДЬ

ЧЕСТНЫМ РЫЦАРЕМ БЕЗ УПРЁКА!

ПРИПЕВ:

ЗА ОТКРЫТЫЕ ПРАВДЕ СЕРДЦА.

НА ВЫСОКОЙ ЗЕМНОЙ ОРБИТЕ

БУДЬ ВСЕГДА С ДЕТЬМИ ДО КОНЦА

ЕСЛИ ИМЯ ТВОЁ – УЧИТЕЛЬ!

3 К. ПУСТЬ ПОРОРЮ ТЕБЕ НЕ ВЕЗЁТ,

ОПУСКАЮТСЯ РУКИ В БЕССИЛЬЕ…..

ЭТО ВРЕМЕННО, ВСЁ ПРОЙДЁТ….

ВНОВЬ ПОТЯНУТСЯ К НЕБУ КРЫЛЬЯ

ПРИПЕВ ТОТ ЖЕ.

ВЕД :

Вы преданы профессии своей!

Творить добро – великое призвание!

Единожды избрав – не изменяйте ей!

Несите детям свет, тепло и знания!

— Дорогие друзья! Поздравляем Вас с открытие конкурса « Педагогический дебют 2015»

Желаем нашим конкурсантам творческих открытий, ярких неординарных уроков, веры себя и хорошего настроения!!!!!

Источник

ОТКРЫТИЕ КОНКУРСА « ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ 2017»

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ «__»____2017 г.

Вед:

У великих профессий устав не простой —

Подвиг духа вершить неустанно.

Не с того ли и выбран был мудрой судьбой

Для учительства знак пеликана?

Есть легенда, далекий прошедшая путь:

Если смерть вдруг птенцов настигает,

Разрывает тогда пеликан свою грудь

Кровью сердца к ним жизнь возвращает!

Белоснежная стая летит в облаках,

Осеняя земную обитель……

Да пребудет священно на всех языках,

Твое гордое имя, УЧИТЕЛЬ!

Танец «Учат в школе»

ВЕД: . Добрый день, дорогие друзья!

Мы рады видеть всех ВАС в этом уютном зале!

Сегодня мы открываем в нашей школе конкурс профессионального педагогического мастерства молодых педагогов «Педагогический дебют-2017».

Каких только испытаний не готовит педагогу беспокойная жизнь: избыток работы, радость от успехов учеников, слёзы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного слова……..

Молодые Учителя, собравшиеся сегодня в этом зале, люди необыкновенные во всем: творческие, одухотворенные, удивительно обаятельные.

Слово предоставляется гостям данного мероприятия

Слово предоставляется директору школы

1. Вы стали недавно учителем,
Учитель — ведь это от Бога,
Важнее нет и значительней
Профессии педагога.
Хотим Вас поздравить сегодня мы
И Вам от души пожелать,
Всегда быть веселыми, бодрыми,
Никогда не унывать.

2. За плечами школа, институт,
И опять пришла пора учиться,
Каждодневный неустанный труд,
Так учить, чтоб жаждали учиться.
Силы духа, нервов- чтоб из стали,
Чтобы Ваш востребованный труд
Оценён был. Чтобы уважали.

3. Не так давно Вы тоже были,
Как мы сейчас, учеником.
Вы время вряд ли то забыли,
Но стали вдруг Вы мудрецом!
Теперь Вы в школе наш учитель,
И Вам хотим мы пожелать:
Не забывать, как Вы учились,
Наук загадки постигать.
Пусть детство Вам даёт подсказки —
И будет Вам легко, как в сказке!

4. Не бойтесь, у Вас все получится!
И будут уроки тихи!
И у доски с выражением
Расскажет Вам кто-то стихи!
Не бойтесь, у Вас все получится!
Ведь Вы так умны и молоды!

5. Наверное, учитель молодой
Своих еще не забывает школьных лет.
Но не за партой он, не у доски,
и не ему сейчас держать ответ.
Но легче это лишь на первый взгляд,
И для него урок теперь сложней,
Учился он еще 5-10 лет назад,
Теперь ему пришла пора учить детей!

6. В минуту отчаянья, может быть, вам
Казалось: «О, как я была неправа!
Зачем я такую избрала тропу?
Как мне обуздать эту злую толпу?»
Не верьте, что это был внутренний глас!
С другими такое бывало не раз.
Поверьте, вас любит и слушает класс!
Мы вас от души поздравляем сейчас!

7. Молодость таланту не помеха —
Вам легко подростков наставлять;
Счастья Вам, терпенья и успеха
Мы хотим сегодня пожелать!
Здесь Вы неспроста: судьбы веленье
Путь предначертало Вам большой!
Принимайте наши поздравленья,
Оценив их строго, но с душой!

Вед.: Самые юные –наши первоклассники. Они тоже хотят вас поздравить!

Танец «Всем нам нужен дом»

А теперь приглашаем участников конкурса:

— ФИО участников конкурса

Если вышел ты в трудный путь,

Преисполнись мечтой высокой.

Сильным, смелым и добрым будь

Как бы ни было в жизни плохо.

За открытые правде сердца.

На высокой земной орбите

Будь всегда с детьми до конца

Если имя твое – УЧИТЕЛЬ!

— Вед.: А теперь фотография на память…

Итак, в добрый путь

Источник

Сценарий конкурса для молодых специалистов
«Педагогический дебют»

Цели:
способствовать развитию профессиональной компетентности молодых специалистов в
методической и воспитательной работе;
развивать  и совершенствовать профессиональные умения и навыки.
Предварительная работа:
подбор конкурсов для сценария;
оповещение молодых специалистов о конкурсе;
подготовка  демонстрационного материала для конкурсов;
подготовка дипломов для победителей.
Оборудование:
интерактивная доска;
ноутбук;
проектор мультимедиа.
Ход мероприятия
Мы приветствуем сегодня
                                                     Молодых своих друзей,
      Тех, кто полон сил и знаний,
Свежих мыслей и идей.
Все вы, лучшую избрали,
Среди множества дорог,
      Если же она сегодня
Привела на наш порог.
Добрый день, уважаемые коллеги, родители, учащиеся школы! Мы приветствуем вас
на  конкурсе молодых педагогов «Педагогический дебют». Этим конкурсом мы хотели
бы завершить нашу методическую неделю молодых педагогов, в течение которой наши
молодые коллеги давали открытые уроки, посещали уроки учителейстажистов,
участвовали в семинаре «Проектирование современного урока в соответствии с
требованиями ФГОС ООО».
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ… В этих словах заключен большой смысл. В нашей
школе работает много замечательных учителей старшего поколения, и их дебют,
конечно же, остался в далеком прошлом, и мы надеемся, что глядя на вас, они тоже
вспомнят свои первые шаги в профессии учителя. Но время идет вперед, оно
неумолимо. И новый день выдвигает новые задачи, новые проблемы, новые реформы.
Именно нынешней молодежи предстоит решать эти задачи. Какой же он – молодой учитель – педагогическая надежда? Сегодня для них всех состоится педагогический
дебют, хотя многие из них не первый год уже работают в школе, но именно сегодня мы
узнаем о них, об их взглядах, успехах, проблемах.
Педагоги все прекрасны, каждый чемто да хорош,
Только лучше конкурсантов не старайся – не найдешь.
Итак, встречаем наших конкурсантов:
Марганов Алексей Михайлович, учитель информатики, коммуникативный,
добродушный, жизнерадостный педагог, постоянно находится в окружении детей.
Основной принцип его деятельности: «Кто владеет информацией, тот владеет миром».
Етобаева Вероника Павловна, учитель физики, педагогорганизатор, доброта и
строгость слиты в ней воедино, но прежде всего, ее отличают чувство ответственности,
добросовестное отношение к делу, оперативность. В своей педагогической
деятельности придерживается принципа «Место хорошего учителя не рядом с
учениками, а между ними и наравне с ними». Педагогическое кредо Вероники
Павловны: «Образованный человек тем и отличается от необразованного, что
продолжает считать свое образование незаконченным».
Спасова Ирина Германовна, педагогпсихолог, общительная и жизнерадостная,
энергичная и притягательная, стремится помочь каждому человеку, отдает тепло своей
души щедро, талантливо, бескорыстно. Ирина Германовна считает, что самое главное
уметь любить, понимать и прощать. Ее педагогическое кредо: Твори добро на благо
людям».
Олзоева Ксения Руслановна,
скромный,
стеснительный, добрый человек, любит спорт, но больше всего волейбол, также
увлекается бисероплетением. В своей работе считает главной такую мысль:
В твоих руках, учитель, двадцать первый век,
А веком, как известно, правит человек,
Который созидает, творит и создает,
Который за собою всегда вперед ведет.
Манжиханова Гэрэлма Сырендоржиевна, учитель бурятского языка и литературы,
импульсивная оптимистка, обладающая огромным жизнелюбием и харизмой.
Иванов Иван Андреевич, учитель технологии, спокойный, степенный и конкретный
человек, увлекается спортом, мастерски играет на гитаре. По мнению Ивана
Андреевича «Учитель – это не профессия, учитель – это образ жизни».
учитель физической культуры,
Любой конкурс – это работа, работа творческая, напряженная не только для
участников, но и для жюри.
Уважаемые коллеги и гости, разрешите представить вам наше жюри:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ Дорогие конкурсанты, мы искренне желаем, чтобы свои многочисленные
дарования, педагогический талант Вы в полной мере смогли раскрыть, чтобы каждому
из вас улыбнулась удача. И не важно, кто будет победителем, главное, что здесь нет
проигравших. И тому свидетельство – уважение коллег, доверие родителей и любовь
учеников.
А начнем мы с домашнего задания, которое было дано нашим молодым
специалистам.
1. Визитка (домашнее задание): Педагогам предлагается рассказать о себе, о своих
интересах, работе, семье.

Эта жизнь не даётся легко
Если вовремя не постараться
Лишь талант уведёт далеко
Если только его не стесняться.
Ктото может Шаляпиным петь
Танцевать как Нико Цискаридзе
Развивайте талант свой смелей
Если хочется с ними сравниться.
Ваши славы минуты – мгновенье,
Для талантливых, целый урок
Если надо добиться успеха
Пусть пылает в душе огонёк!
2. Следующий конкурс  «Мир моих увлечений» в этом конкурсе наши участники
смогут раскрыть мир своих увлечений, рассказать о своем хобби. Девиз данного
конкурса: «Талантом можешь ты не быть, но творческим ты быть обязан!»
3. А теперь предстоит серьезный конкурс «Найди решение». Вам предлагаются
педагогические ситуации в двух вариантах: первый – педагогические ситуации с
выбором ответов, второй – нужно найти самостоятельное решение конкретной
педагогической ситуации.
4. Конкурс  «Великие имена – великие идеи».
Я  предлагаю вам следующие варианты ответов:
1. Антон Семенович Макаренко педагог прозаик.
2. Лев Семенович Выготский советский психолог, основатель исследовательской
традиции
3. Лев Николаевич Толстой один из самых значительных русских писателей и
мыслителей.
4. Василий Александрович Сухомлинский педагог новатор.
Кто автор высказывания: «Испытывая безразличное к себе отношение, ребенок теряет чуткость к добру и
злу. Он не может разобраться, что в окружающих его людях доброе и что злое. В
его сердце поселяется подозрительность, неверие в людей, а это самый главный
источник озлобленности.» (В.Сухомлинский)
«Будь правдив даже по отношению к дитяти: исполняй обещание, иначе приучишь
его ко лжи»  (Л. Н. Толстой)
Даже Нисинов и Зорень, на что уже пацаны, а и те улетели от меня, трепеща
крыльями, только крылья у них теперь не прежние, не нежные крылья моей
педагогической симпатии, а стальные крылья советских аэропланов. (Макаренко)
«Гордые мечты мои об этой азбуке вот какие: по этой азбуке только будут
учиться два поколения русских всех детей от царских до мужицких и первые
впечатления поэтические получат из нее, и что, написав эту Азбуку, мне можно
будет спокойно умереть»
(Л. Н. Толстой)
Детское развитие имеет сложную организацию во времени: свой ритм, который не
совпадает с ритмом времени, и свой ритм, который меняется в разные годы
жизни. Так, год жизни в младенчестве не равен году жизни в отрочестве.
(Выготский Л.С.)
«Тот, кто не знает границ своим желаниям, никогда не станет хорошим
гражданином. Эгоисты, шкурники, люди, равнодушные к горю и невзгодам
других, как раз и вырастают из тех, кто в детстве знает лишь свои желания
и
не обращает внимания на интересы коллектива.» (В.Сухамлинский)
Одна из задач в его работе звучит так:
«У каждого учащегося было хотя бы 23 «любимых» предмета в школе (кружка,
секции, участия в театре, оркестре и т. д. вплоть до отряда по борьбе с
самогоноварением в окрестных сёлах), по которым он(а) занимался с
удовольствием;» (Макаренко)
Закон метаморфозы в детском развитии: развитие есть цепь качественных
изменений. Ребенок не просто маленький взрослый, который меньше знает или
меньше умеет, а существо, обладающее качественно отличной психикой. .
(Выготский Л.С.)
«Культура любовного переживания невозможна без тормозов,
организованных в детстве».— Макаренко Закон неравномерности детского развития: каждая сторона в психике ребенка
имеет свой оптимальный период развития. С этим законом связана его гипотеза
о системном и смысловом строении сознания. (Л.С. Выготский)
« Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей
жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь»… (ответ:
Сухомлинский )
«Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не
лелеять воспоминаний о ней! Воспоминания эти освежают, возвышают мою
душу и служат для меня источником лучших наслаждений» (Л. Н. Толстой)
Мои горьковцы тоже выросли, разбежались по всему советскому свету, для
меня сейчас трудно их собрать даже в воображении. Никак не поймаешь
инженера Задорова, зарывшегося в одной из грандиозных строек
Туркменистана, не вызовешь на свидание врача  Вершнева. (Макаренко)
Специфика детского развития состоит в том, что оно подчиняется не
действию биологических законов, как у животных. Оно подчиняется действию
общественноисторических законов. От уровня развития общества зависит
содержание развития ребенка и продолжительность детства. .(Выготский
Л.С.)
«Я, счастливый человек, прятал от себя шнурок, чтобы не повеситься на
перекладине между шкапами в своей комнате, где я каждый день бывал один,
раздеваясь, и перестал ходить с ружьём на охоту, чтобы не соблазниться
слишком лёгким способом избавления себя от жизни. Я сам не знал, чего я хочу:
я боялся жизни, стремился прочь от неё и, между тем, чегото ещё надеялся
от неё[53]». (Л. Н. Толстой)
Если люди говорят плохое о твоих детях – это значит, они говорят плохое о тебе.
(В.Сухомлинский)
5. Конкурс реклам «Мой предмет – самый лучший» каждому педагогу предстоит
рассказать о своем предмете так, чтобы доказать, что его предмет, действительно,
самый лучший, или заинтересовать так, чтобы каждому сильно захотелось изучать
данный предмет.
Кто сказал, что конкурс – это просто?
Суета сует и маскарад…
Конкурс – это будущее Роста,
Технологий праздничный наряд.
Конкурс – отражение реальности,
Импульс дерзновения, полет,
Искра зажигающей модальности, Вдохновения водоворот.
Уважаемые коллеги, вы сегодня постарались! Показали хорошие знания. Ваше
стремление к победе были очевидны. Ну, а теперь настало время подвести итоги и
узнать победителей нашего конкурса.
Пока наше уважаемое жюри подводит итоги и выявляет победителей, Я предлагаю
нашим зрителям интеллектуальный конкурс:
Выберите правильный ответ из предложенных:
Зачем кузнечику сабля?
Для “сражений”
Для откладки яиц *
Для красоты
Для чего дятел барабанит?
Клюв чистит
Комуто, чтото сообщает *
Музыкой увлекается
Почему суслику не спится?
Боится замерзнуть *
О лете вспоминает
Стережет свои запасы
Вкусны ли птичьи яйца?
Они же не съедобны
Не хуже куриных яиц *
Совершенно невкусные
Как отличить аллигатора от крокодила?
По зубам *
По размерам
По цвету глаз
У кого когти самые сильные?
У медведя
У муравьеда *
У льва
Самая длинная змея на земле?
Кобра
Анаконда
Питон*
Самая длинная река Европы ?
Волга*
Дунай
Днепр
Самое толстокожее животное на земле?
Морж
Бегемот*
Слон У какого животного самая длинная беременность?
Кит
Кенгуру
Слон*
Самый крупный медведь?
Европейский Бурый
Гризли
Белый*
Какая птица – самый лучший бегун в мире?
Дрофа
Страус*
Трясогузка
Самое крупное морское млекопитающее?
Белый кит
Синий кит*
Черный кит
Самое глубокое пресноводное озеро в мире.?
Мичиган
Ладожское
Байкал*
У какой птицы самый длинный язык?
Дятел*
Кукушка
Сорока

Время предъявления результатов работы нашего жюри настало, пусть награды найдут
своих звезд, и эти звезды станут еще ярче и еще красивее, а от наших улыбок и
аплодисментов им станет радостно и тепло на душе. Слово предоставляется
председателю жюри__________________________________________________

Вручение грамот и призов победителю, призерам, участникам конкурса
Совсем не требуя наград,
Вы трудитесь, и вам все рады.
То в басне зелен виноград,
А в жизни молодость – награда.
Пусть вам завидуют друзья!
Пусть не скрывают удивленья!
Пусть будет легкою стезя!
Примите наши поздравленья!
Дорогие друзья! Давайте еще раз поздравим наших конкурсантов и под гром
аплодисментов проводим их в зал. Вот и завершился еще один конкурс. Зажглись новые звезды, ярко заявив о себе.
А трудовые будни продолжаются, в них будет всё: и радость, и грусть, и взлеты, и
разочарования, и встречи, и расставания… Всё это сопутствует каждому человеку на
пути становления и развития его личности и профессионализма. Молодым педагогам
хочется от души пожелать: гордитесь своей профессией, дерзайте, творите! Доброго
вам пути!
И всем нашим коллегам желаем замечательных учеников, которые, впитав в себя
всё разумное, доброе, вечное, с достоинством понесут всё это по жизни!
До новых встреч! До свидания!

Источник

Сценарий

городского конкурса молодых специалистов ДОО

«Педагогический дебют»

Звучит музыка выходят ведущие

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Здравствуйте всем, кто собрался сегодня в этом зале! Сегодня мы проводим конкурс — «Педагогический дебют»

Ведущий 1: Сегодня перед вами свои таланты раскроют молодые специалисты дошкольных учреждений города.

Ведущий 2: Конкурс! При звуке этого слова у каждого возникают свои ассоциации. Для некоторых это — концерт с песнями, для кого-то праздник Фортуны, где предопределены победители и побежденные.

Ведущий 1: На самом деле сегодняшний Конкурс — это важное событие в жизни наших молодых педагогов.

Ведущий 2: У наших конкурсанток есть возможность показать свою задорную молодость, искрящийся талант, интересные идеи.

Ведущий 1: Нашим конкурсанткам предстоит испытать сегодня всю палитру эмоций – радость и волнение, тревогу и грусть, счастье и восторг.

Ведущий 2: «Молодым везде у нас дорога…» Слова этой когда-то
известной каждому песни остаются актуальными и сегодня. Так
пусть же и на сегодняшнем конкурсе они станут девизом! Дерзай, молодёжь, ищи себя, находи и созидай!

Ведущий 1: Приглашаем наших конкурсантов на сцену, встречайте их бурными аплодисментами

Ведущий 1: Вот они, самые молодые, смелые и отважные педагоги, не побоявшиеся выйти сегодня на сцену!

Ведущий 2: Посмотрите, каким задором сияют их глаза! Они красивы! Они полны энергии!

Ведущий 1: Мы приветствуем сегодня

Молодых своих друзей.

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.

Ведущий 2: Все вы лучшую избрали

Среди множества дорог,

Вас сегодня на дошкольный

Привела она порог.

Вы теперь достойны чести

Называться «педагог»

Вот и первый ощутимый

Всем стараниям итог.

Ведущий 1: Дорогие друзья! С участницами мы уже познакомились, а теперь представим вам многоуважаемое и компетентное жюри…..

Ведущий 1: Слово для приветствия конкурсантов и гостей предоставляется

Ведущий 2: Слово для напутствия молодым специалистам перед конкурсом предоставляется

Ведущий 2: В добрый день!

И в добрый час!

Мы приветствуем всех вас,

Дорогие конкурсанты.

Вы, бесспорно все таланты.

Ведущий 1: Вас сегодня ждет удача

Разве может быть иначе?

Только чтобы победить,

Нужно силы приложить.

Начинаем мы, пора.

Вместе: Всем ни пуха ни пера!

Ведущий 1: Итак, приступаем — 1 конкурс визитная карточка конкурсанта «Здравствуйте, это я!»

Ведущий 2: Согласно жеребьевке первой представит свою визитку (объявление участников и их выступления)

Ведущий 1: Пока наши участницы готовятся ко второму этапу конкурса, а жюри подводит первые итоги, мы с удовольствием предоставим эту сцену __________________________________________________________________

Ведущий 2: Итоги первого этапа конкурса каждый из членов жюри для себя подвел и мы переходим ко второму заданию

Ведущий 1: Воспитатель, воспитатель,

должен все уметь и знать,

Чтоб на детские вопросы

моментально отвечать…

Но вопросы, приготовленные для наших, участниц будут совсем не детские!

Ведущий 2: Разминка «Ума палата» — так называется следующий этап.

Ведущий 1: Вам нужно внимательно прослушать вопрос и быстро-быстро дать правильный ответ.

Как звали трёх поросят? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф)

Подземная часть растения? (корень)

Где спрятался седьмой козлёнок? (В печке)

Наука, изучающая птиц? (орнитология)

Что больше всего любил Карлсон? (Варенье и печенье)

Места для редких животных, птиц? ( заповедник, заказник)

Где баба взяла муку на Колобка? (По амбару помела, по сусеку поскребла)

Часть растения, на которой держаться цветок и листья? (стебель)

Из чего фея сделала Золушке карету? (Из тыквы)

Художник, автор картины «Утро в сосновом бору»? (Шишкин)

Кем по должности была Фрекен Бок? (Домоправительница)

Многолетнее устойчивое состояние погоды данной области, региона? (климат)

Кто одолел Тараканище? (Воробей)

Художник, автор картины «Грачи прилетели»? (Саврасов)

Как попала Дюймовочка в страну эльфов? (На ласточке)

Окружающая нас обстановка? (интерьер)

Какое слово выкладывал Кай из льдинок? (Вечность)

Наглядное восприятие детьми объектов и явлений природы? (наблюдение)

Самый высокий герой Сергея Михалкова? (“Дядя Стёпа”)

Группа птиц? (Стая)

Кто такие “Крылатый, мохнатый, да масленый?” (Воробей, мышонок и блин)

Растительный мир? (флора)

В какой сказке содержится предупреждение о том, что нельзя пить сырую воду? (“Сестрица Алёнушка да братец Иванушка”)

Группа рыб? (косяк)

Животный мир? (фауна)

Из чего сделаны облака? (Из водяного пара; вода, испаряясь с земли в виде тумана поднимается вверх и превращается в облака)

Для чего животным хвост? (Отгонять насекомых, регулировать полет у белок)

Ведущий 1: Воспитатель – друг, помощник, советчик, который знает, умеет, поможет, защитит. Родители нередко к нам идут за советом: Как поступить? Помогите, подскажите. Но не секрет, что иногда и мы оказываемся в довольно непростых ситуациях, где все зависит от тебя, твоей выдержки, такта, мудрости, жизненного опыта, знания тонкостей детской души. И как подчас непросто решить ту или иную ситуацию. Что на это скажут нам уважаемые участницы?

Ведущий 2: Третий этап нашего конкурса – «Академия педагогических наук». Каждая участница путем собственного выбора получает описание педагогической ситуации, после 1-3 минут обдумывания уважаемое жюри готово выслушать ваше решение. Кто готов ответить, поднимите сигнальную карточку. Оценивается: быстрота ответа, правильность разрешения ситуации.

Ситуация 1: У ребенка во время прогулки пропали наручные детские часы. Ребенок пожаловался воспитателю. Та сразу же попросила детей “поискать”. Часы нашлись в кармане у одного мальчика. Он перепуган, твердит, что часы не брал. Вечером, когда пришла мама за мальчиком, он рассказал маме, уверяя, что не виноват, может быть часы подбросил настоящий вор?

Вопрос: Как быть?

Ситуация 2: На занятии по ИЗО девочка не чего не хочет делать. Воспитатель внушает ей, что все это пригодится ей в будущем. Девочка твердо отвечает: “Я выйду замуж за богатого. У меня будет прислуга. Ничего мне тогда делать не придется.

Вопрос: Что ответить девочке?

Ситуация 3: Мальчик и девочка громко спорят. Воспитатель узнает, что мальчик разбил зеркальце, которое она принесла в детский сад. Мальчик уверяет, что это вышло случайно. Девочка требует новое зеркальце. Вопрос: “Как разрядить обстановку?”

Ситуация 4: Мальчик и девочка сидят и рисуют. Девочка нарисовала куклу Барби. Увидев рисунок соседки, мальчик выхватывает рисунок и швыряет на пол со словами: “Барби – гадость”. “От гадости и слышу”, — огрызнулось девочка, поднимая рисунок с пола.

Вопрос: Вмешаться ли?

Ситуация 5: Однажды вам довелось услышать, как дети отзывались о вас: “Целый день она нас ругает, а когда вечером приходят мамы и папы, она нас обнимает, ласково называет”

Вопрос: Что бы вы сделаете, услышав критический отзыв детей о себе

Ситуация 6: Катя часто приходит в детский сад неряшливой, в рваной одежде. Не выдержав, воспитатель однажды обращается к маме: “Не могли бы вы одевать дочку поаккуратнее? Неужели у вас нет другой приличной одежды?” И слышит ответ: “Если бы мы имели лучшую одежду, в ваш детский сад не ходили бы!”

Вопрос: Какие чувства испытала мама, услышав замечание? Как устранить возникшую неловкость?

Ситуация 7: За Мариной пришла мама. Она устала после работы, но дочь, разыгравшись не хотела уходить домой. Мама прикрикнула, и девочка со слезами на глазах вышла в раздевалку. Увидев в сумке кукурузные палочки, Марина захотела угостить ими детей, но мама не разрешила, а девочка начала упрямиться. Назревал конфликт.

Вопрос: Как Вы предотвратите назревающий конфликт?

Ситуация 8: Необходимо накормить кашей ребенка, который привык к домашним пельменям и колбасе.

Вопрос: Ваши действия?

Ситуация 9: Утром ребенок гонится за мамой, плачет и мама и малыш, надо уговорить ребенка остаться в детском саду.

Вопрос: Ваши действия?

Ситуация 10: Две девочки отбирают медвежонка друг у друга, никто не хочет уступать.

Вопрос: Как Вы предотвратите конфликт?

Ситуация 11: Ребенку надо поставить прививку, но он очень боится и не идет к врачу.

Вопрос: Ваши действия?

Ситуация 12: Все ребята собрались на прогулку, лишь один малыш категорически отказывается одеваться.

Вопрос: Ваши действия?

Ведущий 1: Наши молодые педагоги показали хорошие педагогические способности, а следующее конкурсное задание позволит нам оценить творческие способности наших участниц.

Ведущий 2: Конкурс продолжается,

Страсти накаляются.

Самый творческий – кто из вас?

Выясним, друзья, сейчас!

Вы готовы? Да!

Внимание! Начинаем испытание!

Ведущий 1: Четвертый тур конкурса- «Ноу-хау». За 5 минут участницы должны сконструировать из бросового материала что-то такое, что может быть использовано в воспитательно-образовательном процессе и конечно объяснить его назначение, ценность или функциональность. Отвечать начинает тот, кто готов.

Играет веселая музыка, конкурсанты работают

Ведущий 1: Домашнее задание

Известно всем заранее.

Кто высший бал получит?

Кто будет самый лучший?

Кто детский сад прославит свой

И будет зваться «Воспитатель молодой!»

Ведущий 2: Следующий этап конкурса — «Домашнее задание».

Нашим участницам было предложено сделать своими руками Герб группы.

Выдумку, находчивость и умение представить его и придется оценить нашим уважаемым членам жюри. Конкурс «Герб группы» (выступление участников).

Ведущий 1: Вот мы и подошли к завершающему этапу нашего конкурса. Он обещает быть самым ярким и зрелищным. Участницам пришлось немало потрудиться, чтобы добиться определенных результатов.

Ведущий 2: О возможностях своих нам

Расскажут конкурсантки.

В чем их скрытые таланты?

Ну, искусницы, давайте –

Мастерством нас удивляйте!

Ведущий 1: На наших участниц вы посмотрите,

И по достоинству их оцените.

Талантливы девушки все без сомненья,

Им бы теперь чуть – чуть везенья!

Мы объявляем заключительный этап конкурса «Минута славы!» (выступление участников).

Ведущий 1: Спасибо всем участницам. И сейчас для жюри наступает самая ответственная и трудная работа среди одиннадцати претенденток назвать имя «Лучшего молодого специалиста этого года». Мы предлагаем им пройти в совещательную комнату…

Ведущий 2: А тем временем, на нашем празднике присутствуют родители, которые специально пришли поздравить и поддержать своих любимых воспитателей. Предоставим им слово…

Ведущий 1: Наши уважаемые гости я думаю, Вы с удовольствием побывали на празднике молодости, красоты и мастерства. Хотелось бы услышать ваше мнение о наших участницах, о конкурсе …

(Слово гостям, наставникам … )

Ведущий 1: Настало время для принятия решений.

Кто самый лучший, выясним сейчас.

Ведущий 2: Совет жюри решенье огласит,

И вынесет вердикт — таков закон.

Промчалось время нашей встречи, как мгновение.

Момент настал. Наш конкурс завершен.

Ведущий 1: Слово для объявления результатов конкурса молодых специалистов дошкольных учреждений города «Педагогический дебют» и для награждения участниц предоставляется

Ведущий 1: Спасибо всем!

Мы были рады встрече.

Участницы все были хороши.

Здесь проигравших нет.

Ведущий 2: Мы говорим сегодня до свиданья!

До новых конкурсов!

До будущих побед!

Желаем радости, любви и процветания!

Всем оставаться молодыми много лет.

Хотя уходят годы безвозвратно,

Вместе: Гордись профессией своей за то,

Что детство проживаешь многократно!

Источник

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛЫСЬВЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Фестиваль педагогического мастерства

Разработчики: Стяжкова Л.В., Резникова А.А.

Сценарий открытия Фестиваля педагогического мастерства

«Мастерство и вдохновение

Музыка

1. Добрый день, дорогие друзья!

2. Здравствуйте, уважаемые педагоги!

1.Мы рады приветствовать вас на Фестивале «Мастерство и вдохновение-2019»

2. Приветствуем всех, кто собрался на этом празднике творчества, поиска, свободы мысли и открытий.

1. Фанфары громко прозвучали

Аплодисменты, будто гонг!

Сегодня конкурс начинаем.

Сегодня главный – педагог!

2. Ведь он достоин высшей чести

Он в душах детских искрой смог

Разжечь желание учиться!

Сегодня главный – педагог!

1.Стартует конкурс, право слова,

Еще не ведам нам итог,

Но быть не может по-другому!

Сегодня главный – педагог!

2. Конкурс – это серьезное профессиональное состязание, марафон педагогических идей и мыслей.

1 … – это чудесное мгновение педагогического творчества и мастерства.

2. … – это союз знаний и труда.

1 … – это прекрасная школа для ума и сердца педагога, самоанализа своей деятельности.

2. Девизом нашего конкурса стали слова великого немецкого педагога Адольфа Дистерверга «Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь».

1. В зале в напряжении сидят педагоги, которые, как первоклассники, волнуются перед выходом на эту сцену.

2.Педагоги все прекрасны,

Каждый чем – то да хорош,

Только лучше конкурсантов

Не старайся – не найдёшь!

Мы ждём своих героев! Итак, встречаем!
Мазитов Илья Григорьевич. Современно мыслящий, инициативный и деятельный педагог. Его отличают ответственность, трудолюбие, большая любовь к детям. Илья Григорьевич понимает своих студентов, стремится помочь каждому из них осознать себя личностью, отдает им свои знания, тепло своей души щедро, талантливо, бескорыстно. И они ему отвечают взаимностью. «Терпелив, настойчив, доброжелателен, всегда вежлив в общении», — так характеризуют его коллеги.

ФИО КОНКУРСАНТА Грамотный специалист, обладает широкой эрудицией, в коллективе пользуется заслуженным авторитетом и уважением.

обладает всеми необходимыми преподавателю качествами: требовательностью к себе и студентам, умением общаться, стремлением к самосовершенствованию.

Это педагог, передающий молодому поколению не только знания, но и жизненный опыт, нравственные ценности и свою мудрость.

2. ФИО КОНКУРСАНТА Своим педагогическим багажом она постоянно делится с коллегами! Конкурс для неё — это испытание духа и воли, возможность осознания и осмысления собственной педагогической деятельности, раскрытия внутренних резервов, возможность поделиться своей педагогической изюминкой. Удачи вам, …!

1. ФИО КОНКУРСАНТА Многогранный и талантливый педагог, одно из самых важных её достоинств – способность и желание к постоянному профессиональному росту. Работоспособность, ответственность, высокая требовательность к себе и студентам, порядочность, внимание к обучающимся, вызывают уважение и расположение к ней со стороны студентов, коллег и родителей.

2. ФИО КОНКУРСАНТА Конкурс для … – это способ самосовершенствования, познания, творчества, общения, самовыражения.

Мы верим, что участие в конкурсе даст новые силы …, уверенности в себе, в своём профессионализме и откроет новые горизонты на педагогическом поприще. Успехов Вам в нашем нелегком преподавательском деле!

ФИО КОНКУРСАНТА «Моя цель,- говорит …, — соединить прошлое с настоящим. Я стараюсь воспитывать в своих подопечных честность, порядочность, целеустремленность, приветствую в них независимость взглядов и индивидуальность. Стараюсь, чтобы эти чувства были искренними, желания – добрыми, а сердце – отзывчивым». Так может говорить только педагог с БОЛЬШОЙ буквы!
ФИО КОНКУРСАНТА Чуткий педагог, преданный своему делу и беззаветно любящий детей. … всегда в поиске новых средств и форм обучения, полна сил, энергии, задора и творческих замыслов. Главная цель её деятельности – это дать обучающимся глубокие и прочные знания, научить студентов учиться и свободно ориентироваться в потоке современной информации.

ФИО КОНКУРСАНТА Её отличительная черта — это доброжелательность, ответственность и порядочность. Воспитывает в своих студентах уважение к труду, честность и человеческое достоинство, потребность в знаниях, умение и желание самостоятельно преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца. Это человек, влюбленный в свою профессию!

2. Дорогие наши конкурсанты, мы искренне желаем, чтобы свои многочисленные дарования, педагогический талант вы в полной мере смогли раскрыть, чтобы каждому из Вас улыбнулись удача и успех.

1. И не важно, кто победит, главное, что здесь не будет проигравших. И тому свидетельство – уважение коллег, доверие родителей и любовь ваших студентов.

2.О педагогах слов придумано немало,

Но мы хотим еще раз повторить:

Учитель для детей – судьбы начало!

Настал момент вам радость подарить.

1. Уважаемые участники, для успешной и творческой работы в конкурсе, примите от нас небольшой презент.

2.Дарим папочки

1. Просим занять места в зале и для вас, дорогие конкурсанты, прозвучит песня в исполнении студентки нашего колледжа …

2.Итак, первое знакомство состоялось. Мы видим, что представленные педагоги все достойные профессионалы своего дела: уверенные, деятельностные, с развитой интуицией, эрудированные, активные, позитивные, креативные, находчивые, искренние, тактичные…… одним словом компетентные во всем.

1.Но подождите,…. а как же толерантность?

2. А тут я бы задумалась …всегда ли нам под силу решить все педагогические трудности … давайте посмотрим один день из жизни педагога……(сценка)

1. Любой конкурс — это работа, работа творческая, напряженная для всех участников. И, конечно же, самая нелегкая ноша выпадет на долю членов жюри, ведь они должны быть мудры, компетентны и беспристрастны, чтобы определить лучшего из лучших!

2. Уважаемые участники и гости, разрешите представить вам наше профессиональное жюри.

1. ФИО, преподаватель высшей квалификационной категории, победитель Краевого конкурса Учитель года-2019. Приветствуем её!!!

2. ФИО, преподаватель высшей квалификационной категории, победитель Краевого конкурса Учитель года-2009!

1. ФИО, преподаватель высшей квалификационной категории, руководитель методической службы, призёр Краевого конкурса Учитель года-2011!

2. ФИО, заместитель директора по учебно – производственной работе, участник Краевого конкурса Учитель года-2013, член аккредитационной экспертизы при проведении государственной аккредитации образовательной деятельности!

1. ФИО, преподаватель высшей категории, руководитель методической службы, член аккредитационной экспертизы при проведении государственной аккредитации образовательной деятельности, председатель жюри!

2.Жюри, приветствуем мы вас!

Вы все собрались- высший класс!

Судите строго, справедливо!

……..

Везде хорошие есть люди

Их много, что ни говори.

На этот раз судить вас будет

Сверхобъективное жюри!

Для справедливой, конечно же трудной, но творческой работы, вам в помощь профессиональные папки.
Вручаем профессиональные папки.

Слово предоставляется председателю жюри.
А сейчас с наилучшими пожеланиями нашим конкурсантам выступит директор колледжа –ФИО, пожалуйста!

1.Уважаемые конкурсанты, члены жюри на Фестивале представлены две номинации:

-педагогический поиск (преподаватели со стажем до 15лет);

-профессионализм и творчество (педагоги – стажисты).

фестиваль запланирован на 3 дня: сегодня- открытие конкурса, завтра – открытые уроки конкурсантов, 9.20 и до 14.05часов,21 ноября с 9.20 до 12.10.ч открытые уроки, затем работа жюри, а в 14.00 ждем всех на подведение итогов и закрытие нашего фестиваля! На уроки мы вас не приглашаем, коллеги, будет сьемка уроков и вы все сможете увидеть.

Дорогие друзья! На этом церемония открытия конкурса педагогического мастерства подошла к концу.
И мы ещё раз желаем вам: Ни пуха ни пера!!!

Источник

✔ Я согласен — Войти на сайт ✔

Сценарий открытия конкурса молодой педагог

Ведущий 1 Мы рады приветствовать вас на межшкольном конкурсе. Ведущий 1 Сегодня начинается конкурс профессионального мастерства среди воспитателей Поныровского района. Девизом нашего конкурса стали слова великого немецкого педагога Адольфа Дистерверга Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь. Преподаватель садится на приготовленные заранее места для участников конкурса стулья. Идя на свой первый рабочий день, вы https://docs.google.com/document/d/112TU7373_99WZBDFHkcEzIQWYuj9dl4D5Bm7BLlXPSs/mobilebasic так переволновались, что у вас пропал голос. Конкурс – это всегда волнение, творческий азарт, вдохновение. 1Ведущий Мы рады приветствовать https://docs.google.com/document/d/1ohUE2I2th3grJ2OvcPCM0daBL9oLDCukbwtNEGLE3aU/mobilebasic вас на конкурсе Учитель. Сценарий торжественного открытия конкурса Воспитатель года. Сценарий для открытия мероприятия, где предполагается выбрать лучшего преподавателя.

открытия 1й Весенней школы молодых педагогов. уверен, что… задумался например, 2050 году, точно учителей не будет. Учитель английского языка Грушевая Екатерина Юрьевна– педагог, которая помогает преодолевать. Нашим педагогам предстоят испытания в трех этапах конкурса открытый просмотр занятий. Ведущий 1 – Молодость – это такое время, когда интересно. Сценарий посвещен Году Российской истории и содержит интересные сценарные находки, театрализацию. Сценарий Торжественного открытия конкурсов Учитель года 2016. Поздравить и поддержать наших конкурсантов мы приглашаем педагогов нашего. Конкурс педагогического мастерства Горжусь своей профессией проводится с целью активизации деятельности педагогов, обеспечения условий для самореализации. 2Вед Конкурс Мы молодые проводится с целью раскрытия творческого потенциала и развития профессиональной активности молодых педагогов. Конкурс это бесконечный поиск путей совершенствования обучения и воспитания наших детей.

Сценарий ориентирован на https://docs.google.com/document/d/101ZnXw2Q5P1drXwFfltRD03dhh7jDFeAHSFT-Tr9bMQ/mobilebasic взрослую возрастную аудитор. Сценарий торжественного http://armhleb.ru/index.php?subaction=userinfo&user=ymofazi открытия городского конкурса. Пусть манят вас открытия не пройденных дорог, В душе пусть разгорается желаний огонек. Нашим педагогам предстоят серьёзные испытания в трех этапах конкурса творческая самопрезентация, открытый просмотр педагога. Сценарий открытия традиционной Августовской педагогической конференции. Сценарий праздника посвящения молодых специалистов. Праздник открытия конкурса призван ориентировать молодых педагогов на развитие профессиональной активности, стремление к успеху. Он открыт для всех как молодых, так и опытных педагогов.

Сценарий открытия конкурса Учитель года и Бенефис.

Ведущий 1 Наши молодые педагоги показали хорошие педагогические способности, а https://docs.google.com/document/d/1WDxQ-RzUBa372wKi3ssXv0dsc72QzZzE4ayFcPKbjhU/mobilebasic следующее конкурсное задание позволит нам оценить творческие способности наших участниц. Сценарий конкурса педагогического мастерства Воспитатель года2017 https://vadaszapro.eu/user/profile/86896 1 ведущий Добрый день, уважаемые коллеги. Ведущая 1– Нелёгкая эта работа – определить, кто же из педагогов владеет своей профессией лучше, кто вдохновеннее сумеет рассказать своей работе. Сценарий открытия районного праздника Учитель года2012. Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного. столик для конкурсантов эмблема конкурса пеликан с крыльями, распростертыми над птенцами девиз конкурса “Работа педагога – это, прежде всего, напряженный труд сердца. Вашему вниманию предлагаю сценарий открытия каникулярной школы Молодой педагог. Мероприятие, посвященное чествованию молодых специалистов.

Сценарий открытия Года учителя материал по теме. Сценарий конкурса педагогического мастерства Педагог года. Посмотрим, как у наших воспитателей обстоят дела с устным. Действующие лица 2 ведущихФея РадугиОбородование журнальный столик. Сценарий семинара для педагогов http://www.5tv.kz/index.php?subaction=userinfo&user=idipiqec Особенности создания проблемных ситуаций. Ведущие – Победители конкурса Педагог года – 2017 в номинациях Учитель года, Воспитатель года и Никита. Сценарий открытия городского конкурса профессионального мастерства Воспитатель года2018 Сценарий торжественной церемонии. Сценарий открытия детского сада после капитального ремонта СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТИЯ ЧАСТИ ДЕТСКОГО САДА ПОСЛЕ КАПИТАЛЬНОГО РЕМОНТА Гости входят на территорию. Сегодня наш конкурс проводится в целях распространения опыта одаренных, творчески работающих молодых педагогов. Методическая разработка по теме Сценарий районного. Банер с надписью Конкурс молодых педагогов городского округа ЛосиноПетровский.

Саша Наши конкурсанты высококвалифицированные педагоги, у каждого своя методика. Ведущий 1 Сегодня наш конкурс проводится в целях распространения опыта одаренных, творчески работающих молодых педагогов, которые в отличие от природных звезд не только горят сами. Нам повезло, что мы живем в России Во времена свершений и побед. Дипломом лауреата муниципального конкурса Учитель года и ценным подарком. 8 СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН торжественного открытия Года Учителя и муниципальных конкурсов Учитель года. Сценарий Юбилей детского сада30 лет Ведущие педагоги Света и Наташа Звучат фанфары.

Материал на тему Сценарий конкурса педагогического.

Сценарий открытия конкурса педагогического мастерства. Анжела Винюкова Сценарий конкурса педагогического мастерства Лучший воспитатель. открытия муниципального этапа профессионального конкурса педагогического мастерства Воспитатель года. Сценарий проведения конкурса Воспитатель года. Сценарий открытия школы творческого педагога. Мы решили, что наши звёздные педагоги ничуть не хуже телевизионных звёзд, и поэтому в этом году у нас пройдёт не просто конкурс педагогов.

Сценарий конкурса Учитель года 2013 методическая разработка на тему. Инфоурок › Директору, завучу ›Конспекты›Сценарий конкурса Молодой педагог. чествования молодых педагогов Пуровского района. Радости молодых не было предела, когда они, наконец, встретились. Сценарий открытия конкурса Воспитатель года 2019 на муниципальном уровне. Сценарий открытия конкурса Воспитатель года. Сценарий районного конкурса профессионального мастерства Воспитатель года2017. Объявляется трёхминутная готовность перед открытием первой смены. Для открытия конкурса Педагог года — 2018 мы приглашаем ведущего специалиста. Сегодня все специалисты признают важность привлечения. Сценарий конкурса http://glzgw.com/home.php?mod=space&uid=128975&do=profile&from=space профессионального мастерства. Вот сейчас мы как раз и познакомимся с многогранными нашими педагогами. Ежегодно для повышения социального статуса, активизации творческого потенциала молодых педагогов, и закрепление их в системе образования.

Материал на тему Конкурс молодых педагогов Дебют. Сценарий закрытия районного http://ntb.mpei.ru/communication/forum/index.php?PAGE_NAME=profile_view&UID=32900 конкурса Воспитатель года. Но сначала молодые педагоги должны доказать, что они не зря выбрали профессию учителя и готовы трудиться на благо школы. Ведущий Для открытия конкурса Воспитатель года 2013 и напутственного слова. Сценарий разработан для открытия школьного этапа конкурса, при отборе кандидата. Вашему вниманию предлагаю сценарий открытия каникулярной школы Молодой педагог Югры. Сценарий открытия летнего пришкольного лагеря 1й. Материал класс на тему Сценарий закрытия районного. Сценарийпроведения открытия муниципального https://docs.google.com/document/d/1timle0Du3NslyozVa4d—mCmcPrkXCuAm3D3upd0pX4/mobilebasic конкурса Педагог года –. 1 фея Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут.

Сценарий торжественного открытия городского этапа конкурса.

Горбунова Наталья Алексеевна, педагог организатор МБУДО ЦДОД. Наш конкурс проводится в целях распространения опыта работы лучших воспитателей, поддержки. Сценарий торжественного открытия и концерта. Ведущий Пожелаем им успехов, удачи, везения, а также новых открытий и ярких впечатлений. Для наших участников конкурс Учитель года — это начало нового этапа в их жизни. Здравствуйте, уважаемые педагоги, участники и зрители конкурса. Автор Куприй Светлана Ивановна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №70. Шахты Описание данный материал будет интересен руководителям ДОУ, педагогам и музыкальным руководителям для планирования. Ведущий 2 Начинаем церемонию закрытия районного конкурса педагогического мастерства Воспитатель года. Сценарий проведения районного конкурса молодых педагогов.

Сценарий практикума Работа с одаренными людьми Школа молодого педагога. Тем более, что сегодня ваши коллеги не просто молодые учителя, а участницы шоупрограммы. Мы хотим установить традицию конкурса — открыть его звуком школьного. Открытия районного конкурса педагогического мастерства. 2 ведущий В оригинале Байрона читают, И с Королевой смотрят интервью. Сценарий на открытие конкурса Учитель года между школами районна. Этих ребят можно с полным правом так же считать участниками нашего конкурса. Это возможность громко заявить себе, поделиться открытиями, опытом и возможностью оставить неизгладимые впечатления себе на многие. Сценарий конкурса педагогического мастерства.

Сценарий выступления на конкурсе педагоговорганизаторов Творческий триумф Сценарий выступления на конкурсе. И всем педагогам – любознательных воспитанников, неравнодушных родителей, творческих коллег и насыщенной. Конкурс – это возможность еще раз продемонстрировать, https://yslyga.com.ua/user/profile/18922 что профессионализм должен быть востребован и является самым. Ведущий 2 Для открытия конкурса К вершинам мастерства2014 и напутственного слова конкурсантам мы приглашаем директора Центра Анжелу Юрьевну. Эссе — педагог к региональному этапу Всероссийского профессионального конкурса Воспитатель года России — 2016 Суббота. Мы рады вновь видеть вас в нашем зале на открытии муниципального этапа конкурса профессионального мастерства. Сценарий торжественного открытия республиканского этапа республиканского конкурса педагогов дополнительного образования Дарю Талант. Сценарий церемонии награждения педагогов – участников.

Конкурс – мир дорог, Взлётов и открытий За витком виток, Вьются судьбынити. Какие требования к профессии педагог диктует наше. Ведущий Разрешите муниципальный этап профессионального конкурса. Для молодых педагогов Музыкальный номер Ложкари, Ибрагимовский дс Аленка. О подготовке и участии в региональном этапе всероссийского конкурса профессионального мастерства Педагог год Югры 2013. И как начало нового учебного года для https://docs.google.com/document/d/1bboetjbgoFHZ1wMuGe6rdRYNkMgQreX7eXPX_BOOOd4/mobilebasic учителей оно ассоциируется со звуками школьного колокольчика. Эти картины известных художников, которые вы должны изобразить жестами, мимикой, не произнося при этом никаких. Для приветствия участников http://imolocal.com/user/profile/4580564 конкурсов профессионального мастерства педагогов. О Этот камень стал талисманом в Индии http://199cr.com/thread-634559-1-1.html жемчужину вешают на шею молодому брахману, чтобы.

Конкурс – несомненное испытание на выносливость, выдержку. Сценарий открытия конкурса Педагогический дебют. Звучит музыка из кинофильма Перемена, на фоне http://eridan.com.ua/index.php?subaction=userinfo&user=inafuwaz звучит текст, на экране слайды с уроков учителей. Статья по теме Сценарий открытия конкурса Воспитатель. Сценарий конкурса педагогического мастерства методическая разработка по теме. Сценарий предназначен для открытия муниципального этапа конкурса профессионального мастерства Учитель года. И пусть сегодня теплый мартовский день согреет. Методическая разработка на тему сценарий конкурса Учитель. Сценарий открытия Фестиваля педагогического мастерства. Открытия профессионального конкурса Педагог года –. Запомнится мне он, окутанный светом Красивым, всегда молодым. Сценарий торжественной церемонии открытия городского конкурса профессионального мастерства педагогов дошкольных образовательных организаций города Майкопа Воспитатель года.

Сценарий закрытия https://ota-doya.ru/user/profile/4776 конкурса Воспитатель года. Конкурс – это важное событие в жизни педагогов, это новый импульс для всех учителей, бесконечный поиск путей совершенствования обучения наших детей, подготовки. Консультация молодых педагогов и родителей Умеем мы ли общаться друг с другом. Сценарий открытия конкурса Учитель года 2018 Сценарий. Молодой человек ищет себе невесту, отвечающую его идеалу, и находит её тогда, когда. 2Вед Все это – Конкурс педагогического мастерства … Вместе Мы молодые –. Санникова Елена Анатольевна Конкурс – это всегда праздник. Это грамотный, эрудированный молодой специалист. Чествование молодых специалистов Ведущий http://www.atlasroleplay.com/forum/profile/HoraceNola Современной школе необходимы образованные. Ведущий 2 Конкурс Учитель года2017 направлен на развитие творческой деятельности.

Сегодня мы открываем школьный этап конкурса. ФР Сегодня вы увидите разноцветье красок, талантов, замечательных педагогов нашего района – настоящую радугу. Конкурс — один из путей повышения педагогического мастерства Одна из главных задач. Сценарий к профессиональному конкурсу молодых педагогов. В помощь педагогам ДОУ ПечороИлычский заповедник. Сценарий праздничной программы День учителя. СЦЕНАРИЙ церемонии открытия муниципального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства ВОСПИТАТЕЛЬ. А нас ожидает следующий конкурс Музыкальный. Сценарий конкурса педагогического мастерства Воспитатель года 2019 материал. Сценарий открытия конкурса Воспитатель года Дорогие коллеги, нам, музыкальным руководителям, часто приходится принимать. Сценарий открытия школьного этапа конкурса Учитель года. Подведение итогов Как выяснилось идеальный педагог должен иметь разносторонние знания.

Диплом победителя первого областного конкурса очерки молодых педагогах продолжателях. Сценарий интерактивного вечера молодых педагогов посвященный Году Учителя. Методическая разработка на http://theboboo.com/bd2/11205 тему Сценарий практикума. Пусть работа у нас непростая Все равно я другой не найду НАГРАЖДЕНИЕ Ведущий 2 Конкурс молодых педагогов Лестница успеха подошел к своему финальному завершению. Приветствуем вас на финале конкурса Воспитатель года –. Инфолавка книжный магазин для педагогов и родителей от проекта Инфоурок. Ведь только добрые, отзывчивые, самые достойные педагоги, мастера своего дела могли https://docs.google.com/document/d/1AFaDCYaUK6jrGU0nL_oW6eveXQsoupg9_7zMGGj3iiA/mobilebasic стать в разные годы победителями районного конкурса Воспитатель года Северского района. Вед Молодых педагогов и всех учителей поздравляет детский образцовый хореографический ансамбль Сударушка лауреаты Всероссийских и Международных конкурсов.

Ведущий 1 Мы рады приветствовать вас на открытии ежегодного. Сценарий группы поддержки учителя музыки на конкурс Учитель года. Димитровграда Ульяновской http://fruit-impex.by/index.php?subaction=userinfo&user=unoke области Описание. Конкурс был организован с целью выявления и поддержки одаренных, талантливых, творчески работающих молодых педагогов. Красивым, всегда молодым Веселым, надежным, таким человеком, Кого называют святым. Материал Сценарий конкурса педагогического мастерства. Здесь покажут свое мастерство 11 молодых, умных, смелых и красивых педагогов нашего. Предварительный просмотр Сценарий Финала конкурса Воспитатель года. Предлагаю вашему вниманию сценарий открытия нашего конкурса. Визитная карточка конкурса Воспитатель года Видео Воспитание – это не просто искусство, а высочайшая ответственность педагога за.

И пусть сегодня теплый мартовский день согреет сердечным теплом тех, кто предан педагогической. Конкурс – возможность еще раз продемонстрировать, что профессионализм должен быть. Интерактивный вечер молодых педагогов посвященный. 2006 год – школа – победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих. Данный сценарий разработан для http://customer-callcenter3.pe.kr/notice/2038 проведения районного конкурса профессионального мастерства. Сценарий открытия городского https://docs.google.com/document/d/1m_C4ECSDEIUMzA9TxxUI98AebzrgLdQHlCBUCcGbqWo/mobilebasic конкурса профессионального мастерства.

Для открытия конкурса Воспитатель года – 2019 и напутственного слова мы приглашаем. Сценарий Хорошие девчата, отличные коллеги Реквизит. Пожелаем им успехов, удачи, везения, а также новых открытий и ярких впечатлений. Сценарий закрытия районного конкурса педагогического мастерства https://domrabota.site/user/profile/3937 Мы молодые 2016 материал класс на тему. Сценарий праздника для молодых воспитателей Посвящение. открытия муниципального этапа профессионального конкурса педагогического мастерства Воспитатель. Сценарий торжественного открытия и концерта в рамках. Сценарий проведения районного конкурса молодых педагогов дополнительного образования. Попросим капитанов подняться и выбрать карточки с названиями картин.

Мы начинаем торжественную церемонию открытия районного конкурса молодых педагогов дополнительного образования Педагогический дебют . 2 ведущий Сегодня наш конкурс проводится для распространения опыта творчески работающих педагогов, которые в отличие от природных звезд не только горят сами. Сценарий чествования молодых специалистов учителей. Учителя повторяют каждую последнюю строчку четверостишия. Эссе — педагог на республиканский этап конкурса Воспитатель года https://docs.google.com/document/d/1YrD6FaylDmjcGZvlKvNBHqnD1BvuwchAaT-UaZh-wEo/mobilebasic — 2017 Меня зовут Кызылоол Чаяна Анатольевна, мне 31. Ведущий 1 Сегодня презентация ещё одного события – Открытие каникулярной школы для молодых педагогов Югры. Мы начинаем торжественную церемонию http://www.s-licey.ru/index.php/forum/user/15285-opudafu открытия районного конкурса молодых педагогов. Сценарий открытия муниципального этапа профессионального конкурса педагогического мастерства Воспитатель года — 2016 Сценарий.

Тренинговое занятие для молодых педагогов в рамках Школы молодого педагога Тренинговое занятие для молодых педагогов в рамках. Ведущий 2 Для открытия конкурса Лестница успеха и напутственного слова конкурсантам мы предоставляем директору школы Ивановой Ольге Федоровне.

Сценарий открытия конкурса молодой педагог

Сценарий открытия конкурса Учитель года и Бенефис.

Материал на тему Сценарий конкурса педагогического.

Сценарий торжественного открытия городского этапа конкурса.

Рекомендуем: