Сценарий открытия лагеря космос

Сценарий

открытия первой смены в летний период

в отделении дневного пребывания несовершеннолетних

муниципального казенного учреждения Центр социальной помощи семье и детям

по программе «Космическое путешествие»

Ход праздника

Звучат детские песни

Ведущий1: Внимание! Все отряды приглашаются на праздничную линейку открытия первой летней смены!

Под торжественную музыку выходят и выстраиваются экипажи на площадке.

Ведущие:

Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Мы видим на лицах сейчас!

Наш праздник уже начинается,

И мы отправляемся в путь.

С собою друзей замечательных

В дорогу ты взять не забудь!

Сегодня праздник открытия

Летнего лагеря, друзья.

Много задора, веселья нас ожидает, ура!

Звенит наш гул всё громче, всё слышней.

Какая трель над миром разливается!

Все думают: распелся соловей.

А вот и нет – наш лагерь открывается!

Звучат аплодисменты под фанфары.

В2: Дорогие ребята! Сегодня мы собрались все вместе, чтобы встретить самое доброе, самое счастливое время года — лето. А еще чтобы отпраздновать День защиты детей и Открытие летнего оздоровительного сезона.

В1: Для торжественного открытия первой летней смены, слово предоставляется________________________________________________________.

Поздравительные слова

В2: Внимание! Торжественная линейка, посвященная открытию летнего оздоровительного сезона объявляется открытой.

В1: Дорогие ребятишки:
и девчонки, и мальчишки.
С каникулами вас поздравляем
В нашем Центре отдохнуть Вас приглашаем.

В2: В этом сезоне у нас будет много дел: конкурсов, соревнований, путешествий, игр, выступлений. И начнем развлекаться мы с вами прямо сейчас. Вы не против?

В1: Праздник мы сейчас откроем,

Чудо-игры здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу. пауза

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите. пауза

Крикнем весело: «Ура!»

Игры начинать пора!!!

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только «Да» и только «Нет»

Дружно дайте мне ответ:

Если «нет» вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите «Да»-

В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).

Лед — замерзшая вода?

Отвечаем дружно… (Да).

После пятницы — среда?

Дружно мы ответим… (Нет).

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети… ( Да).

Звучит космическая музыка и появляется за детьми наш космический корабль под звуки приземления.

В2: Ребята, оглянитесь, что это?

В1: Да это же космический корабль под названием «Детство»! На нём письмо, нужно его зачитать…

Может зачитать ребенок

— Внимание, внимание, сообщение из центра управления: ваше путешествие должно начаться через 60 минут. Слушайте команду: экипажам построиться, бортпроводникам получить космический маршрут. Внимание: экипаж космонавтов первым открывший планету, будет устанавливать на планете свою символическую звездочку. Помните, вы теперь — космонавты, а, значит, у вас должна быть очень строгая дисциплина, терпение и взаимопомощь. По окончании путешествия мы подведём итоги, и узнаем, какой экипаж, был лучшим. Желаю всем удачи. В добрый путь.

В2: Ребята, нас приглашают отправиться в космическое путешествие на космическом корабле «Детство», вот здорово! В этом путешествии мы посетим новые уголки Галактики, делая остановки на неизведанных планетах, мы познаем тайны планеты Уюта, планы Сказок, на планете Танцев будем учиться танцевать, а на планете Веселых детей мы будем шутить и веселиться. Ваш отряд на 21 день станет дружным экипажем, которому вы придумаете свое название и речевку. А сопровождать на планеты вас будут ваши бортпроводники – воспитатели (приветствие). Каждый экипаж создаст свою систему жизнедеятельности, вы будете оставлять заметки в вахтовом журнале о пройденных планетах.

В1: Конечно, наш космический корабль может столкнуться с различными неожиданностями. Это могут быть и космические пираты, и НЛО, и метеоритные дожди и солнечные затмения, и неожиданный звездопад. Страшно покидать нашу Землю.

В2: Но если каждый член космического корабля от капитана до космонавта будет соблюдать Законы и Заповеди, то мы преодолеем все препятствия и успешно вернемся на Землю. Сможем рассказать всем, где мы путешествовали и как весело и дружно отдохнули!

В1: Ребята, вы готовы отправиться в космическое путешествие?

В2: Стоп, стоп, стоп! Мы не можем полететь без специальной подготовки?! Нам нужно пройти ряд испытаний, чтобы доказать свою готовность к такому важному путешествию.

В1: Тогда просьба всем экипажам построиться и пройти к тренировочному пункту за своими бортпроводниками.

Под музыку экипажи уходят на станции по маршрутному листу, который заранее находится у бортпроводников.

Тренировочные станции

На каждой станции стоит командующий тренировочной станции, который объясняет задания экипажам и выставляет баллы в соответствие с установленной балльной шкалой.

1 станция: Конструкторское бюро

Ответственный:

Экипаж, стройся смирно, равняйсь! Добро пожаловать на станцию «Конструкторское бюро». Эта станция создана для того, чтобы вы показали свои умения в построении сооружений. Обратите внимание на строительный материал (показ), это пластиковые бутылки и скотч.

Сейчас за 2-3 минуты (в зависимости от возраста детей) ваш экипаж должен смастерить ракету и дать ей название, а я как главный инженер дам вашей конструкции оценку. Всем понятно задание? Тогда приступайте, минута пошла!

Критерии: быстрота, аккуратность, надежность конструкции(стойкость) – от 1 до 5 баллов.

2 станция: Полоса препятствий

Ответственный: Задания данной станции подбирает спорт.инструктор в зависимости от возрастной категории группы.

Критерии: слаженность, быстрота, ловкость — от 1 до 5 баллов.

3 станция: Через тернии к звездам

Ответственный:

Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на моей тренировочной станции, прочитайте название «Через тернии к звездам». Как вы понимаете эту фразу? Движение к цели, несмотря на препятствия, трудности. Так вот, чтобы вам стать космонавтами и отправиться в космическое путешествие, вам необходимо поучаствовать в викторине и дать как можно больше правильных ответов. Слушайте внимательно, думайте старательно!

Задание № 1 «Найдите ошибки»

На картинке показана ситуация нарушения правил безопасности. Вам нужно посовещаться экипажем и назвать правило безопасного поведения по данной картинке. (включенный утюг оставлен без присмотра, дети взяли спички, на ѐлке горят свечи и др.).

Правило N1: Не оставляйте включѐнные электроприборы без присмотра.

Правило N2: Спички детям не игрушка!

Правило N3: Нельзя украшать свечами ѐлку.

От 1 до 3 баллов

Задание № 2 «Построй верную схему»

Перед вами набор карточек: Ф.И.О, свой номер телефона, номер телефона 03 или 112, назвать сколько лет, что случилось, адрес больного, пострадавшего.

Вам предлагается составить схему вызова служб спасения. Время выполнения – 1мин.

Вызов скорой помощи: номер телефона 03, назвать что случилось, Ф.И.О сколько лет, адрес больного, свой номер телефона.

1 балл за правильность схемы

Задание № 3 «Нарушение правил безопасности в сказках»

(для старших) Ваш экипаж должен назвать сказку, и сказать, как правильно нужно поступить в данной ситуации, чтобы обезопасить свою жизнь.

(для младших, если затрудняются, задавать наводящие вопросы) Я вам называю сказку, а вы должны сказать, какое правило нарушили герои, что они сделали неправильно и подвергли свою жизнь опасности.

 Нужно слушаться старших («Сестрица Алѐнушка и братец Иванушка»)

 Не доверять незнакомым («Колобок», «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)

 Не открывать дверь чужим («Волк и семеро козлят»)

 Не разговаривать с незнакомцами («Красная шапочка»)

 Не брать ничего у незнакомцев («Белоснежка и семь гномов»)

От 1 до 5 баллов

Заключительное задание «Дорожные знаки»

Назвать дорожные знаки: показывать вразброс.

указательные: пешеходный переход, место остановки автобуса, пешеходная дорожка,

предупреждающие: внимание дети, внимание, пешеходный переход,

запрещающие: движение запрещено, движение пешеходов запрещено, движение на велосипеде запрещено.

От 1 до 3 баллов.

4 станция: Космические переводчики

Ответственный:

Добрый день, ребята! Приветствую вас на станции «Космические переводчики». Чем занимаются переводчики? Люди, которые переводят информацию с одного языка на другой. В ближайшее время, вы станете космонавтами и вам, возможно, посчастливится встретиться с инопланетянами. Их языка вы не знаете, они то же ничего не понимают по – нашему. Ваша задача – угадать, какая фраза зашифрована в моих действиях, я буду показывать с помощью жестов, а вы посовещавшись – назвать.

Залезть на высокую гору;

Полить цветы;

Поиграть в футбол.

Критерии: на отгадывание одной фразы дается 2 попытки. Если отгадали, результат засчитан – 1 балл. Всего 3 балла.

5 станция: Галактическая паутина

Между деревьями натянута веревка в виде паутины, на ней закреплены звезды с хвостиком.

Ответственный:

Экипаж, я рада видеть вас в хорошем настроении! Вы прибыли на следующую станцию «Галактическая паутина». Как вы уже поняли, вам предстоит, взявшись за руки и не расцепляясь, преодолеть космическое пространство, не затронув звезды. Это задание не на быстроту, а на точность выполнения.

Критерии: если задето больше половины звезд, то 3 балла; если 3-4 звезды, то 4 балла; если 2 звезды, то 5 баллов. Если расцепились, то 3 балла.

6 станция: Одежда космонавта

Ответственный:

Добрый день, ребята! Я поздравляю вас с началом летних каникул и желаю вам отличного отдыха. Ребята, ответьте, без чего космонавт не может выйти в открытый космос? (без скафандра) А почему? Потому что скафандр защищает человека от больших перепадов температуры на солнечной и теневой стороне орбиты. На моей станции вы потренируетесь быстро надевать и снимать скафандр. Наш тренировочный скафандр состоит из: (показ) рукавицы (верхонки), комбинезон (целлофановый или трикотажный), шлем или каску, рюкзак с баллонами кислорода.

Ваш экипаж, а именно каждый из вас, должен за максимально короткое время надеть на себя космическую одежду.

Выстраиваемся друг за другом, и по моей команде капитан направляется к месту примерки. Надевает скафандр, громко говорит: «К полету готов!», после снимает одежду и передает эстафету следующему. И так делает весь экипаж.

Понятно задание? Приготовились, марш!

Критерии оценивания: от 3 до 5 баллов, в зависимости от потраченного времени.

10-8 минут – 3 балла, 7-6 минут – 4 балла, 5 минут – 5 баллов.

После прохождения станций, под музыку экипажи возвращаются на исходные позиции, бортпроводники сдают маршрутные листы ведущим, ведущие подсчитывают баллы (в это время бортпроводники проводят игру на знакомство в кругу со своим экипажем), ведущие сообщают результаты тренировочных испытаний.

В2: Бортпроводники, все экипажи в сборе? (Да)

Итак, настало время сообщить результаты тренировочных испытаний каждого экипажа. Сообщают общее кол-во баллов каждого экипажа (в порядке от самого маленького кол-ва набранных баллов до самого большого).

В1: Молодцы, мы вас ребята поздравляем, подготовку к полету на космическом корабле «Детство» прошли все успешно! Все экипажи быстро справились с испытаниями. Давайте поаплодируем себе!

В2: Ребята, скажите, без чего водитель не имеет право сесть за руль машины и выехать на дорогу? (без прав) Правильно! Так вот, и вы, как юные космонавты не можете начать свой полет без удостоверений! Удостоверение дает право каждого из вас считать настоящим Космонавтом, и что в течение 21 дня вы будет находиться в открытом космосе, участвуя в «Большом космическом путешествии», и

пройдете подготовку на орбитальном корабле «Детство».

Поэтому для торжественного вручения удостоверений, прошу бортпроводников экипажей выйти вперед!

Награждение космонавтов под музыку.

Удостоверением Космонавта награждается…

В1: Теперь мы смело может начать наш полет! А чтобы полет прошел удачно, вам необходимо взять и отпустить в небо символ праздника, радости и веселья.

Звучат космические звуки и далее звук взлета ракеты.

В2: Экипажам, внимание!

Приготовиться к запуску космического корабля!

Запустить двигатели! Бортпроводники раздают шары капитанам или всем экипажам.

Включить контакты!

Начинаем все вместе обратный отсчет: «10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1- Пуск!!!»

Звучит торжественная мелодия, дети отпускают шары в небо.

В1: Друг друга ближе мы узнаем

В таком знакомстве дружбы суть.

Итак, сезон мы начинаем,

Как говорится, в добрый путь!

В2: Впереди – целая смена. И хотелось бы, чтобы это время прошло для нас не зря. Чтобы мы с вами не просто жили вместе, но ещё и вместе учились делать добрые дела, постигали тайны, которых вокруг нас великое множество.

В1: Сейчас вы вместе с вашими бортпроводниками сделаете первую остановку на планете Знакомств. На этой планете вы познакомитесь со всеми ребятами своего экипажа, узнаете друг друга по имени и найдете себе компанию друзей.

В2: На этом мы прощаемся с вами, в добрый путь! До встречи!

Звучит заключительная песня «Этот лагерь самый лучший»

Источник

СЦЕНАРИЙ

открытия смены пришкольных оздоровительных и
детских территориальных площадок г.Сальска

«Навстречу космическим открытиям»

Возраст участников:
7-14 лет.

Цель – организация
летнего досуга обучающихся

Задачи:

1. Систематизировать
сведения детей о космонавтике.

2. Развивать
логическое мышление, ловкость, быстроту движения, глазомер, внимание.

3. Воспитывать доброжелательные,
дружеские взаимоотношения, чувство товарищества.

Ход

Звучат
фанфары ( или детская песня о лете, детстве)

Ведущий: ( проводит открытие лагерной смены, приветствует всех детей и
педагогов)

Звучит
космическая музыка, появляется Капитан.

Капитан: Здравствуйте, мои маленькие путешественники!

( поет) Я отважный
капитан,

Мне маршрут на
карте дан,

Бороздить
космический океан.

Отправляюсь я в
полет,

Ждет меня мой
звездолет

Всех на борт к себе
приму,

А почему? Да
потому, что… ( фонограмма)

Ужасно интересно,
все то, что неизвестно,

Все то, что
неизвестно, ужасно интересно…

Капитан: — А знаете ли вы, мои маленькие друзья, в каком году был совершен
первый космический полет вокруг Земли? ( 1961
г.- 50 лет назад) Как звали первого космонавта? ( Ю.А.Гагарин) На каком
космическом аппарате летал космонавт? ( космический корабль серии «Восток») А
кто первый полетел в космос: человек или животные? Как звали первых
собак-космонавтов? ( Белка и Стрелка) А какой они были породы? ( обыкновенные
дворняжки) Я просто удивлен, насколько вы любознательные и информированные!

— А вы готовы прямо
сейчас отправиться со мной в увлекательное космическое путешествие для
открытия еще неизведанной планеты? ( дети отвечают) Отлично! Другого
ответа я просто не ожидал услышать от вас! Да, в этом космическом путешествии
нас ждут невероятно интересные приключения и к ним нужно быть готовым.
Необходима дисциплина. Она у нас есть? ( дети отвечают) Слаженность
действий и сплоченность! А вы умеете постоять друг за друга и не оставить друга
в беде? ( дети отвечают) Замечательно! Именно о такой команде я всегда
мечтал! А поэтому сейчас я объявляю Парад космических отрядов. Звездный
десант, равняйсь, смирно! На месте шагом марш! ( звучит марш) Все
маршируют на месте. Стой, раз – два!

— Пришло время
познакомиться с каждым капитан моего звездного десанта. Я уверен, что вы
готовы не только назвать имя отряда, но и представить девиз и речевку, с
которой вы отправитесь в путь.( вызывает по очереди все отряды)

Капитан: — Настоящий путешественник всегда в отличной форме, строен, подтянут,
здоров и весел. Итак, начинаем «Космическую зарядку» ( по музыку)

«Тянемся к далеким
звездам»( из положения группировки на полное вытягивание с руками вверх)
«Передаем привет
инопланетянам»( правой и левой рукой отдельно и двумя вместе)
«Преодолеваем
волнение космического океана» ( волна рук)
«Следим за
обстановкой» ( из-под руки вправо-влево и вокруг себя)

Капитан: — А теперь я готов сообщить вам, друзья, самое главное – цель нашего
полета. Вам нравится цветущая Земля, наш город, парк и дом родной? Тогда
ответьте сразу все, чьи руки эту красоту произвели? ( руки человека, наши с вами
руки) Так вот, друзья, мы отправляемся в полет для того, чтобы найти необжитую
неизведанную планету и превратить ее цветущий сад. Во время путешествия с нами
могут происходить самые невероятные вещи: мы можем попасть в черные дыры и
туманности, столкнуться с астероидом или кометой, может произойти искажение
пространства и времени, но вас это не должно пугать. Ведь у нас есть звездная
карта и проложенный маршрут и я – опытный капитан
полета…….

Итак, приготовимся
к полету ( все группируются, приседают на корточки и начинают отсчет)
Начинаем отсчет времени: 10,9,8,,7…………3,2,1…. ПОЕХАЛИ!!! ( все
дети медленно поднимаются и раскрывают руки в стороны — вверх) Музыкальное
сопровождение

Звучит
тревожная музыка, появляются пираты.

Пират1: — Не понял?! Это что еще за непрошенные гости к нам пожаловали?

Пират 2: —
345 лет живу в этой черной дыре, а подобного не видывал!

Капитан: — Простите, но это необитаемая планета и мы к ней пролетели через 450
млн. световых лет для того, чтобы посадить на ней ростки жизни. ( показывает
на цветы)

Пират1: — Ой-ой-ой, как трогательно! Цветочки они сажать будут!

Пират 2: — Да у нас свои цветочки имеются, вот! ( показывает на мешочек с
семенами)

Капитан ( смотрит в мешочек): — Да разве это цветы,
это же самые обыкновенные сорняки! Вы даже не представляете, во что вы
превратите эту планету?!

Пират1: — А вам какая разница, прилетели тут незванные, нежданные и
командуете!

Пират 2: — И вообще мы тут живем, и это наши дела, что и где тут сажать.

Капитан: — Для изучения вашей черной дыры мы запустим наших роботов, они нам
доложат обстановку.

Звучит
музыка, под которую все дети изображают роботов. ( музыкальная импровизация)

Капитан: -Отлично! А теперь звездный десант, вперед! Вызываю на прохождение
трассы 2 команды ______________________ и _____________________ Вам необходимо
ликвидировать эти две черные дыры.

Пират 1: — А мы вас астероидами забросаем!

Пират 2: — Еще как забросаем! ( замахивается мячом, но Капитан забирает
мячи у пиратов)

Капитан: — Вы лучше посмотрите, что мы с вашими астероидами сделаем…( отдает
мячи детям)

Игра № 1
«ЧЕРНАЯ ДЫРА» ( попади астероидом в черную дыру) – 2
команды должны по очереди пройти через млечный путь и попасть астероидом в
черную дыру.

Команда-победитель
«высаживает» первый цветок на планету.

Звучит
музыка, капитан и пираты изображают, будто попали в космический шторм.

Пират 1: — Ну вот, опять началось. Спасайся, кто может! ( кружится,
хватается за всех)

Капитан: — Спокойствие, только спокойствие! Это космические магнитные бури!
Главное, держаться вместе! ( все хватаются друг за друга) Нас накрыла
настоящая

космическая волна,
но мы ее успешно пережили. Но ведь к этому испытанию должны быть готовы и мои
помощники.

Все дети
взявшись за руки, под музыку изображают волны.

Игра № 2
«КОСМИЧЕСКАЯ ВОЛНА»

Вызываются три команды,
которые соревнуются, стоя в колонне: на скорость передают мяч поочередно через
голову и через ноги, эмитируя волну. Команды стоят боком к зрителям, чтобы
волна была хорошо видна)

Команда-победитель
«высаживает» второй цветок на планету.

Игра № 3
«ВЫРУЧИ КАПИТАНА»

Капитан: — Для освоения этой планеты мне нужны два капитана из команд
________________ и ___________________. ( дети выходят, но на них нападают
пираты и связывают им руки, усаживают на стулья)

Пират 2: — ( смеются) – Это наши заложники и вы их должны отвоевать! А то
прилетели и свои тут правила устанавливаете.

Капитан: — Мы гости на вашей планете и вы с нами обходитесь, мягко говоря, не
корректно.

Пират: 1: — Ничего себе, он еще и обзывается! А вот попробуйте, заберите.

Капитан: — Хорошо. Но раз вы тут хозяева и знаете свою планету как свои пять
пальцев, охраняйте капитанов с закрытыми глазами.

Пират 2: — Да запросто ( им завязывают глаза)

Задание: дети должны развязать узел на руках своего капитана. Пираты охраняют
капитанов с закрытыми глазами, до кого они дотронутся, выходит из игры. Время 1
мин)

Команда-победитель
«высаживает» первый цветок на планету.

Капитан: — Мы, конечно, звезд с неба не хватаем, но что-то на вашей планете
темно, не комфортно.

Игра со
зрителями «Поймай космическое слово» ( проводят пираты:
в разброс называются слова космического и не космического происхождения. Дети
хлопком должны поймать только космические слова)

Пират 1: — Так уж и быть, вы получили право зажечь звезды на нашей планете.

Пират 2
объясняет правила игры.

Капитан для состязания вызывает 2 команды, которые состязаются в ловкости (
под стульями протянута лента со звездой. Участники соревнуются в парах. Под
музыку они идут вокруг стульев, а на конец музыки надо быстро сесть на свой
стул и выдернуть свой конец ленты. Побеждает та команда, где больше звезд)

Игра № 4
«ВОЗЬМИ ЗВЕЗДУ»

Капитан вызывает
последние две команды на игру.

Капитан: — Прошу теперь вас не зевать,

Загадку быстро
отгадать:

Дайте дружно мне
ответ,

Кто Покоритель всех
планет:

В скафандре,
костюме, с планшетом в руке,

Проложит
космический путь он везде? ( КОСМОНАВТ)

Капитан вручает
двум командам по конверту:

— Раз, два, три
– слово быстро собери! ( команды на скорость выкладывают из отдельных букв
слово «космонавт)

Игра № 5
«СОСТАВЬ КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО»

Капитан: —Молодцы, конечно, космонавт!

Капитан: ( обращается к пиратам)

— Теперь вы поняли
в чем сила нашего космического десанта?

Пираты: — Поняли, поняли, в дружбе, взаимовыручке, какие они все классные
ребята!

Нам нравится эта
цветущая планета и мы больше не хотим сеять сорняки ( высыпают из мешочка
сорные семена). Мы останемся жить на ней, а вы, ребята, подскажите, как
нам ее назвать.

Игра «Первооткрыватель»
Сначала участникам предлагается «открыть» новую планету — надуть как
можно быстрее воздушные шары, а затем «заселить» эту планету жителями
— быстро нарисовать на шаре фигурки человечков фломастерами. У кого
«жителей» на планете окажется больше — победитель.

Команда
победителей в последней игре придумывает название новой планете.

Пираты радуются
новому названию.

Капитан: — Друзья, возвращаемся на землю, садимся в наш звездолет и начинаем
обратный отсчет: 10,9,8…….3,2,1.. поехали! ( звучит фонограмма песни «Земля
в иллюминаторе» в исполнении группы «Земляне»)

— Своими добрыми
делами мы доказали, что любую необжитую невзрачную планету можно превратить в
цветущий сад, а чтобы наши добрые дела нашли продолжение. Давайте запустим шары
добра и дружбы, а в этом письме ( показывает письмо ребятам) мы
расскажем ребятам других городов, сел и даже стран, как мы здорово живем и
проводим время, о чем мы мечтаем…………

Все отряды
соединяют свои шары с эмблемами в один большой «букет» шаров», к которому
прикрепляется письмо сальских ребят с пожеланиями и командиры всех отрядов
отпускают их в большое «плавание».

Капитан
прощается с ребятами и уходит.

Ведущий завершает
праздник.

Капитан:
Здравствуйте, мои маленькие путешественники!

( поет) Я отважный капитан,

Мне маршрут на карте дан,

Бороздить космический океан.

Отправляюсь я в полет,

Ждет меня мой звездолет

Всех на борт к себе приму,

А почему? Да потому, что… ( фонограмма)

Ужасно интересно, все то, что неизвестно,

Все то, что неизвестно, ужасно интересно…

Капитан:
— Прошу теперь вас не зевать,

Загадку быстро отгадать:

Дайте дружно мне ответ,

Кто Покоритель всех планет:

В скафандре, костюме, с планшетом в руке,

Проложит космический путь он везде?

( КОСМОНАВТ)

Мы, мальчишки и девчонки маленького степного города Сальска
Ростовской области, приветствуем всех, кто встретит наше послание дружбы.

Летом время мы зря не теряем,

Школьный лагерь с удовольствием посещаем,

Спорткомплекс, площадки, пляж и кино,

В парке аттракционы, затеи заодно.

Мы с книгой крепко дружим

И дружбой дорожим,

И вот что пожелать

Всем вам сейчас хотим:

Желаем летом сил набраться,

Загорать, в реке плескаться,

С друзьями добрыми делами заниматься.

Летом время мы зря не теряем,

Школьный лагерь с удовольствием посещаем,

Спорткомплекс, площадки, пляж и кино,

В парке аттракционы, затеи заодно.

Мы с книгой крепко дружим

И дружбой дорожим,

И вот что пожелать

Всем вам сейчас хотим:

Желаем летом сил набраться,

Загорать, в реке плескаться,

С друзьями добрыми делами заниматься.

Источник

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва № 1»

г. Комсомольск-на-амуре

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«ПОСВЯЩЕНИЕ В КОСМОНАВТЫ»

Автор:

Левина Анна Валерьевна

Инструктор-методист

МБОУ ДОД «СДЮШОР № 1» г. Комсомольска-на-Амуре

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«Посвящение в космонавты»

Цели и задачи:

Популяризация спорта среди детей;

Развитие дружественных отношений;

3. Разнообразие досуга в дни летних каникул.

Место и время проведения:

Соревнования проводятся в игровом зале Спортивного центра

Участники соревнований и условия проведения соревнований:

В соревнованиях принимают участие отряды спортивно-оздоровительного лагеря. От каждого отряда по 10 человек.

Ведущий:Здравствуйте ребята! Мы рады видеть вас сегодня на празднике посвященному началу долгожданному лета и открытию спортивного лагеря.

В этот раз смена нашего лагеря будет проходить в «открытом космосе», и назвали мы ее «Космическое путешествие». Путешествовать мы будем на корабле под названием «Галактика»

Поздравить вас пришла капитан нашего корабля начальник лагеря.

Ведущий:Быть настоящим космонавтом не так-то просто! Звание космонавта надо заслужить! Вам сегодня предстоит пройти несколько традиционных испытаний, и только тогда наша лагерная смена будет считаться открытой.

Начинаем испытания на звание « Настоящий космонавт»

Ведущий:Настоящие космонавты должны быть очень подвижным, иначе они рискуют нигде не побывать и ничего не увидеть.

Каждый космонавт должен быть смелым и ловким. Космонавт должны молниеносно выполнять приказы капитана, так давайте приступим к испытаниям.

Командам предлагается построиться у стартовой линии в затылок друг другу, По сигналу ведущего команды бегут до скакалки — прыжки на скакалке 3 раза – бег обратно – передача эстафеты. Выигрывает команда, первая выполнившая задание.

Ведущий:Настоящие космонавты должны быть очень ловкими, быстрыми и смекалистыми.

Командам предлагается перестроиться в колонну по одному по алфавиту фамилий . При повторяющихся фамилиях в ход идут первые буквы имён.

Выигрывает команда, первая выполнившая задание.

Ведущий:Настоящие космонавты должны быть очень дружными и надежными. Крепко держаться друг за друга, быть одной командой

Команды выстраиваются в колонны по одному в затылок друг другу, по свистку первый участник бежит до линии финиша берет карточку с буквой, возвращается к своей команде. Бежит второй участник. И так каждый участник берет по одной букве. Когда все буквы будут собраны, надо составить слово и встать в колону в затылок друг другу с поднятыми вверх руками с правильно составленным словом. Побеждает команда первая выполнившая задание.

КОСМОНАВТЫ

Ведущий:Все космонавты любят смотреть фильмы про космос.

Командам выдается лист бумаги и ручка. Кто быстрее за 5 минут напишет больше всех названий фильмов про космос.

Ведущий: У каждой вашей команды есть бортпроводник он же ваш тренер, и сейчас мы проверим бортпроводник какого корабля самый ловкий и быстрый.

Тренерам выдается по одному шарику. Кто быстрее надует самый большой шарик, не лопнув его.

Ведущий:Полёт в космос не возможен без ракеты. Предлагаем вам самим сконструировать свою ракету. (заранее заготовлены шаблоны ракет состоящие из 10 частей, клей и бумага)

Команды выстраиваются в колонны по одному по свистку первый участник бежит к листу бумаги мажет клеем одну часть, приклеивает её, возвращается обратно, бежит следующий участник. Каждый должен приклеить по 1 части. Побеждает команда быстрее всех и правильнее справившаяся с заданием.

Ведущий:Вы с достоинством прошли все испытания.

Приглашаем капитанов получить призы, которые помогут сделать пребывание в нашем лагере более увлекательным.

Всем желаем приятного и полезного отдыха, успехов в тренировочной и соревновательной деятельности. До новых встреч.

Награждение:Команды награждаются спортивным инвентарем

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160137-scenarij-prazdnika-posvjaschenie-v-kosmonavty

Источник

Открытие первой оздоровительной смены

«Звездный путь»

Песни про лето

Океанский реп

Добрый вечер! Мы приветствуем вас на праздничной программе, посвященной открытию второй оздоровительной смены.

Ведь открытие — это рождение чего то нового. Новой интересной жизни, новых приключений, новой дружбы. Рождение нового дня – начало нового этапа в жизни.

Песня «Рождается новый день»

Мы приглашаем вас в путь и он у нас звездный, раз мы в самом космическом лагере побережья. Наше путешествие будет захватывающим, незабываемым. И длится оно будет 18 дней. Так давайте проживем их ярко, интересно, активно, тем более что наша смена не простоя. Она профильная. На ней собрались настоящие патриоты. Это те, кем мы гордились и будем гордиться – представители кадетской школы, представители корпуса юных спасателей, настоящие казаки и представители классов полиции. Вы настоящие ПАТРИОТЫ РОССИИ. И нашей профильной смене исполняется 5 лет! Ура!

Музыка

Совсем недавно мы познакомились со всеми службами нашего замечательного лагеря. И теперь осталось только узнать названия наших отрядов.

(перекличка: каждый отряд произносит по очереди название и девиз)

На смене нас ждет много интересного, запоминающегося, необыкновенного. Это мероприятия различной тематики, профильное обучение и соревнования по всем видам спорта, конкурсы, работа д/о и многое многое другое. Предлагаю немного размяться!

Лето(хлопки). Солнце(машут руками над головой). Лагерь(ура).

Самое главное быть активными, позитивными, принимать участие во всех делах отряда и дружины – и тогда мы будем самыми успешными, самыми дружными. Именно такими, какими и должно быть новое поколение настоящих патриотов своей страны!

На нашей необыкновенной смене работают самые необыкновенные сотрудники. Вы уже познакомились и подружились и вашими вожатыми. А ведь это настоящий студенческий педагогический отряд. И название у него тоже космическое, он носит название самой яркой звезды нашего неба. Итак, мы представляем вам самый звездный, креативный педагогический отряд «Вега»

Песня «Вожатый профессия птица»

Давайте так же дружно поддерживать всех, кто выходит на нашу сцену. Ну кажется мы договорились, а вот сейчас проверим какие мы дружные, и какой отряд самый самый. Вам нужно как можно громче и дружнее закончить мои стихотворения фразой «ЛАГЕРЬ ИМИНИ ТИТОВА». Итак поехали!

Лучший лагерь на планете – сразу все ответят дети.

Крикнуть громко все готовы

«ЛАГЕРЬ ИМИНИ ТИТОВА»

Где собираемся снова и снова

В лучшем лагере ИМИНИ ТИТОВА

Загораем, отдыхаем, вместе песни распеваем.

Где живется детям клево –

В «Лагере ИМИНИ ТИТОВА»

К звездам стремится, ГДЕ дети готовы –

В лучшем лагере ИМИНИ ТИТОВА»

Где вся дружина к полёту готова

В самом лучшем, классном лагере им. ТИТОВА

Куда приезжать хочется снова и снова

В космический лагерь ИМИНИ ТИТОВА

Вторая смена начаться готова

В любимом лагере «ИМИНИ ТИТОВА»

Наш лагерь носит имя Г.С. Титова, а вы знаете кто это?

(второй космонавт СССР, наш земляк).

А что вы знаете о космосе?

Сколько звезд на небе?

Сколько созвездий?

Назовите?

А у нас на смене свои звезды. Среди них мастера спорта по спортивной гимнастики, члены сборной Алтайского края, неоднократные призеры региональных соревнований.

Отд. спортивной гимнастики со своим выступлением. Встречайте!

Номер — гимнасты

Нам радостно, что на нашем сезоне столько творческих, разных, неповторимых ребят. Спортсмены, спасатели, танцоры и просто заводные весёлые дети, будущее нашей великой и прекрасной страны. Как же нам будет весело и интересно, они всегда придумывают что то новое, неожиданное. Теперь предлагаю немного подвигаться. Смотрим на вожатых и повторяем за ними.

Танец «Цики-цики»

Мы продолжаем наше путешествие по Титовской орбите.

А вместе с нами путешествует необыкновенные, смелые, отважные, надежные ребята из кадетского корпуса юных спасателей. Они не только учатся спасать и жизни людей, но и прекрасно танцуют вальс. Подарите им аплодисменты.

Танец «Вальс кадетов»

Когда мы вместе, мир интересней. Намного разнообразнее и интересней. И путешествовать тоже. Даже по неизведанным космическим просторам. А именно это я вам и предлагаю.

Ваша задача повторять за мной движения.

«Космическое путешествие» (стойка)

Мы полетим в космос на …..ракете – да

Мы её увидели……Вау

Мы побежали на космодром……

Купили билет……хлопок

Пристегнулись….. щелк

Полетели….ууууууууу

А в пути нас подстерегают разные препятствия.

Невесомость …руки в стороны

Метеорит справа….наклон визг

Метеорит слева…..

Гравитация….прижались друг к другу

Черная дыра….. наклон и закрыть голову.

Прилетели…..ура!.

Классное путешествие получилось.

Получилось замечательно! Наше путешествие подходит к концу, но всё же остался ещё один сюрприз от ваших уже надеюсь любимых вожатых! Приветствуйте их просто шквалом аплодисментов.

Танец вожатых.

Мы надеемся, что смена наша пройдет так же зажигательно, активно, музыкально, танцевально. Мы поздравляем вас с праздником!.

Источник

Сценарий открытия 1 смены лагеря дневного пребывания Дома детского творчества « ОДАРЕНОК».

« Космическое путешествие»

Оформление сцены: ( Черный задник, планеты и звезды оформлены в соответствии с названиями отрядов: «Земляне», «Сатурния», «Звездочки», « Легион».)

Музыка. На сцене появляется Звездочет. Смотрит в телескоп на небо.

Звездочет: Одна звезда, две, три…. А вот и большая медведица…… а вот и маленькая… О боже, а это что? Или кто? Не могу разглядеть. Протирает стекло… Опять не вижу. Надо увеличить линзы… (надевает большие очки) Так…. ( читает) Летний, оздоровительный лагерь «ОДАРЕНОК». Вот это да!!! До чего дошел прогресс.

Ребенок: Подождите, подождите….. Что, уже улетели? Без меня?

Звездочет: Кто улетел, что улетело?

Ребенок: Да наш лагерь. Мы же в этом году должны улететь в космос. Изведать неизведанные дали. А чего тут на Земле делать? Купаться нельзя, загорать, соответственно тоже, ни тебе походов, ни дальних экскурсий. А там может все и сложится.

Звездочет: Подожди, подожди, не тараторь, мой юный друг! На Земле ведь тоже хорошо. По крайней мере, мы отсюда можем наблюдать за этими неизведанными далями. Например, за созвездиями. Ты же слышал про них. Ну да, конечно….

Звездочет: Но ведь там уже появились новые знаки. Посмотри, какая красота…. Обрати внимание…. Это созвездие под названием «…Земляне………» Есть подозрение, что они нам являются родственниками. Уж больно расположение этих землян напоминает форму земного шара. А сами звездочки отличаются своим интеллектом.

А вот и «Сатурния» . Это созвездие получило название от знаменитой планеты Сатурн и теперь оно весело вращается вокруг своей оси : то в вихре танца, а то в веселой эстафете игр.

А вот и самое маленькое созвездие с одноименным названием «Звездочки». Они еще маленькие, но ничуть не потерялись среди больших звезд. Такие же яркие и талантливые.

А это созвездие называется « Легион». Он самый древний из всех знаков. Появился лет 10 назад. С тех пор он не изменяет своим традициям и названию. Самая яркая звезда в этом созвездии – Александрия. Она, то вспыхнет, то погаснет, то снова засияет на небосклоне, строя в одну линию все маленькие звезды.

А если хочешь найти на небосклоне самое яркое созвездие, то это «………..». Каждый год одни и те же маленькие и большие звездочки собираются вокруг главной звезды под название Элен и поражают своим творчеством.

Ребенок: Эх ты, Звездочет, Звездочет. Это никакие не созвездия, а наши отряды: яркая Звезда Александрия это же наш Василич, а Элен – это же командир нашего отряда –Алена Веселова. Как я хочу к вам, ребята. Дорогой Звездочет помоги мне отправиться в космос к ребятам – пожалуйста.

Звездочет: Хорошо, хорошо, конечно же отправлю, а то смотрю я на это созвездие……….. какой-то там звездочки не хватает…..

Ребенок: Ура, я лечу к вам, ребята !

Звездочет: Ну что , как вижу ты готов к полету? Тогда, поехали!!! ( звук , ракета устремляется ввысь)

( на сцене появляется ребята, читают рэп)

О! Я возвращаюсь, как Гагарин в космос,

В любимый лагерь, куда попасть непросто.

Да, к черту интернет, а скорее поздно,

Не засоряя слов, не засоряя мозги!

Да! Я пришла сюда, и это круто,

Не нахожу приличных слов, как будто,

Лагерь – это фан- зона,

Меня тянет сюда, сюда снова.

Жизнь, как рок-н-рол – фан кризис.

Лагерь, это биг! – биг бизнес,

Евро, доллар, как на войне Петлюра,

Игрецы, – вот это купюра!

О! Я возвращаюсь к вам, знакомые лица.

Спешу в отряд родной сегодня влиться.

«Легион», привет, привет, ребята,

Я дружбу посылаю всем в отряды.

А я спешу познать радость лета,

И лагерь мне поможет точно в этом,

Воспитатель, вожатый, начальник отрядов

Я знаю вы всегда, всегда нам рады!

О я возвращаюсь к вам, как Гагарин в космос,

Будет жарким лето, будет жить просто

Радость мне не объяснить словами

Зажигай народ, танцуй вместе с нами!

( Космический танец) флэш моб

Источник

Сценарий открытия лагерной смены. Интересный, творческий и оригинальный. Можно использовать на летних площадках при школах. Так как лагерь называется «Гравитация» и живёт под девизом «Всё зависит от нас самих», то и открытие связано с космической темой. Предлагается представить свои экипажи и познакомиться с сотрудниками лагеря. В этом сценарии проходят испытания и вожатые. …

Поделитесь с коллегами:

Сценарий открытия 3 смены «Полет на голубую планету»

21 июля 2015 года

Дорогие ребята! Сегодня мы отправляемся в космическое путешествие на голубую планету. Мы отправляемся покорять просторы космоса на ракетах, каждая из которых имеет свой экипаж. Наш звездный путь будет самым необыкновенным и захватывающим. Чтобы ракеты не сбились с пути, каждую сопровождает свой спутник. Давайте познакомимся со спутниками. Для того, чтобы их узнать, вам нужно разгадать загадки.

Музыка для каждого после представления и небольшой танец

1. На зарядку кто с утра
Отведет вас, детвора?!
Без него мы как без рук,
Ну, конечно, наш …(физрук)

Александр Анатольевич (гиря), Анастасия Станиславовна (гантель)

2. Если очень заболели
Уши, нос и голова,
Беспокоить нашу службу
Можно с самого утра!
И с ангиной не ворчи,
Все равно спасут ………. (врачи ) (медик )

Наталья Аркадьевна, Нина Андреевна (аптечка)

3. Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные
Пахучие котлеты, салаты, винегреты? (повар)

Светлана Валерьевна (кастрюля и ложки)

4. У него волшебная работа

Ему покорились звуки и ноты.

Он может повелевать

В душе мелодии звучать! (музыкальный работник)

Николай Андреевич ( золотой микрофон)

5.В хозяйстве он не заменим.

Бумагу, ручку, пластилин.

И все вопросы решает только он.

В лагере самый главный, кто же это? (начальник лагеря)

Алексей Владимирович (супермен)

Флешмоб для сотрудников лагеря

6.Все ребята им, как дети
Оли, Коли, Светы, Пети.
Всегда помогут, ребятам-мечтателям
Они не вожатые, а … (воспитатели)

1 Илья Алексеевич

2 Максим Сергеевич

3 Наталья Анатольевна

4 Мария Александровна

5 Ольга Михайловна

Танец воспитателей, к нам присоединяются вожатые.

7. Это и артисты, и литераторы, и спортсмены, и историки, и психологи, и немного дети, фантазеры и добрые волшебники. Это люди, которые всегда рядом…

Посвящение в вожатые

Клятва вожатых:

Ребятам в лагере поможем всегда!

Нас не пугает проблем чехарда!

Клянемся детей не пугать никогда!

Только слегка пожурить иногда!

Будем спокойны, как в речке вода!

Мудрыми будем, как в небе звезда!

Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда!

Когда завершится лагеря пора, вместе с ребятами заскучаем тогда!

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Получают галстуки

Чтобы полет на голубую планету прошел успешно, нам необходимо отличное топливо. Дима Кривощеков, 3 отряд

А теперь пришло время познакомиться с нашими экипажами. На космодром приглашается экипаж 5 отряда «Комета»

Следующими на голубую планету отправляется экипаж «Лунатиков»

Мы не можем обойтись в полете без «Детей космоса»

С космодрома стартует экипаж 2 отряда «Белки и стрелки»

К нам присоединяется самый взрослый экипаж «Лунные пчелы»

Вот таким составом мы отправляемся в полет. Чтобы оно было веселым и незабываемым, нам необходимо чуткое руководство и постоянное внимание штурмана нашего полета. Слово предоставляется Людмиле Владимировне. (пульт)

Каким будет наше путешествие, зависит от нас самих. С таким девизом мы отправляемся в полет на голубую планету. (песня Все зависит от нас самих.)

Источник

Открытие лагерной смены «Лаборатория детства»
Музыка 1
Ведущий: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие ребята!
Мы рады приветствовать вас в детском лагере «Здоровячок»!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас!
Наш праздник уже начинается,
И мы отправляемся в путь!
С собою друзей замечательных
В дорогу ты взять не забудь!

Давайте знакомиться. Меня зовут Елена Михайловна. Я педагог – организатор. Буду всегда и во всем вам помогать.

Ведущая: А кто пришел сегодня к нам на праздник, мы сейчас узнаем. Проведём перекличку отрядов! 1 отряд!2 отряд! 3 отряд!

— Ребята, а как называется наш лагерь? (Здоровячок)

— А что означает это слово?

Чтобы отдых был увлекательным, интересным с вами будут работать самые лучшие люди. Сейчас мы проверим, знают наши ребята тех, кто с ними работает . Отгадайте загадки. Отгадки кричите хором!

На зарядку кто с утра Отведет вас, детвора?! Без него мы как без рук, Ну, конечно, наш ……. (физрук) А как зовут нашего учителя физической культуры?
Если очень заболели Уши, нос и голова, Беспокоить нашу службу Можно с самого утра! И с ангиной не ворчи, Все равно спасут ………. (врачи )
Скажи, кто так вкусно Готовит щи капустные Пахучие котлеты, салаты, винегреты? (повар)
Все ребята им, как дети Оли, Коли, Светы, Пети. Всегда помогут, ребятам-мечтателям. Они не вожатые, а … (воспитатели)

Ведущая: Наши воспитатели прекрасны, Каждый чем-то да хорош! Знаешь, в целом мире лучше наших, Не старайся, не найдёшь! В хозяйстве он незаменим. Бумагу, ручку, пластилин И все вопросы разные решает только он. В лагере он — самый главный, кто же это? (начальник лагеря)

Ведущая: А теперь, давайте познакомимся:

Предлагаю поиграть в игру «Знакомство».

Я буду называть имена, и все ребята с этими именами выполнят определенное задание. Будьте внимательны!

Маши, Алены и Полины — отзовитесь;
Насти, Пети и Ульяны- улыбнитесь
Ольги, Миши и Надежды- наклонитесь;
Димы, Лены и Саши -покажитесь;
Ани, Юли и Карины — потянитесь;
Максимы, Сережи и Артемы- причешитесь;
Вити, Антоны и Арсении — похлопайте;
Кристины, Светы и Ирины- потопайте;
Жени, Славы и Андреи — попрыгайте;
И все остальные- ушами пошевелите.
Молодцы!

Ребята, тссс. Вы слышали? Кто-то к нам в гости на праздник идет.

Под музыку появляется Лаборант. Он спешит, в руках-блокнот, в кармане халата- телефон.

Лаборант: Салют, друзья! Бонжур! Я рад!

Ведущая: Вы – доктор?
Лаборант: Нет, я – лаборант!
В учёной группе состою,
У микроскопа я стою.
Эксперименты производим,
В науке новое находим.
И горд сказать, — мадам, месье, —
Мой шеф – профессор Корбюзье!

Ведущая: Как интересно! А подробней?

Лаборант: Он сам сюда спешил сегодня
Секреты лично вам раскрыть. (оглядывается)
Так он не прибыл?
Ведущая (отрицательно качает головой): Как же быть?
Лаборант: Не огорчайтесь, мы пока
Потренируемся слегка:
Для мозга будет вам зарядка (листает блокнот),
Вот, превосходные загадки!

Что случится с красным шелковым платком, если его опустить на пять минут на дно моря? Будет мокрым
Что случится с вороной через три года? Ей пойдет 4-й
Под каким деревом прячется заяц во время дождя? Под мокрым
Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив ее? Подождать, пока она улетит
У семерых братьев по одной сестрице. Сколько сестер? Одна
На что похожа половина яблока? На вторую половину
Где на территории России можно в один день увидеть белого медведя и пингвина? В зоопарке
Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? Запасное
Чем оканчивается ночь и день? Мягким знаком
Обычно месяц заканчивается 30-ым или 31-ым числом. В каком месяце есть 28-е число? Во всех
Xто легче: пуд железа или пуд сена? Одинаково.
Сколько яиц можно съесть натощак? Одно. После первого уже не будет натощак

Ведущая: Как Вам ответы?

Лаборант: Я сражен! Умом ребят я поражен!

А в остальных — таланты есть?
Ведущая: Таких ребят у нас не счесть!
Сейчас мы все о них узнаем.
Знакомство наше продолжаем!

На сцену по очереди приглашаются отряды. Приветствие (названия, девизы, речёвки, отрядные песни, музыкальные номера). В конце – аплодисменты каждому отряду.

Лаборант: Знакомству рад, весьма приятно!
Ведущая: Но где ж профессор? Непонятно…
Когда же состоится встреча?

Раздаётся звонок. Лаборант достаёт телефон.

Лаборант: Пардон! Минуту… Я отвечу…

Алло. Я слушаю… Что?! Как?!!

Не может быть! Подал он знак? (убирает телефон)

Но как такое получилось?
Ведущая: Скорей скажите, что случилось?
Лаборант: Создали с шефом мы специальный
Проект, где дети – идеальны,
Способны многое понять,
А мир мог совершенным стать!
По нашей формуле секретной
Любой ребёнок незаметный
Вдруг мог стать словно супермен, –
И нет преград, и нет проблем!
И вот, увы, наш Центр расхищен…
Ведущая: А как профессор?
Лаборант: Он похищен…
Но шеф науку не предал,

Он свои знанья передал…

Ведущая: Кому? Учителям? Родителям?

Лаборант: Нет, он доверился «хранителям».
Ведущая: А как хранителей узнать?
Лаборант: Придётся формулу искать!
Но с этим справятся, поверьте,
Лишь идеальнейшие дети.
Ведущая: А что ВЫ скажете, ребята?
Поможем другу- Лаборанту?
Тогда скорее — в добрый путь:
С пути добра нам не свернуть!
Повторяйте ж без запинки
Идеальную разминку.
Проводится игра-разминка «Мы с тобой одна семья»
Повторяйте текст и движения за мной
улыбнись соседу справа,
улыбнись соседу слева,
мы с тобой – друзья!
мы с тобой – одна семья:

потрогай нос соседа справа,

потрогай нос соседа слева,
мы с тобой – друзья!
мы с тобой – одна семья:
подмигни соседу слева,
мы с тобой – друзья!
мы с тобой – одна семья:
ущипни соседа слева,
мы с тобой – друзья!
мы с тобой – одна семья:
обними соседа слева,
мы с тобой – друзья!
мы с тобой – одна семья!
Ведущий: Ой, а где наш лаборант?
Аааааа, я поняла, у него много работы да и у нас тоже, ведь мы же отозвались помочь ему вернуть формулу идеального ребенка
Звучит музыка и падает сверток на сцену

Ведущий: Ребята, что это? Вы не знаете случайно?

Впереди вам предстоит собрать много других, которые мы будем вывешивать на наш уголок. Следите внимательно за стендом. Вы готовы? (да)

Гимн лагеря
Итак, я вас поздравляю с открытием лагерной смены «Лаборатория детства»
Ведущая: Ребята, будьте внимательны!
Мой летний стенд не просто украшение,
Там много интересного найдете,
Вы каждый день его читайте,
И время интересно проведете!

Источник: https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/meropriyatia/stsenarii_meropriiatiia_otkrytie_lagernoi_smeny_laboratoriia_detstva

Сценарий открытия первой смены в летний период в отделении дневного пребывания несовершеннолетних по программе «Космическое путешествие»

Сценарий
открытия первой смены в летний период
в отделении дневного пребывания несовершеннолетних
муниципального казенного учреждения Центр социальной помощи семье и детям
по программе «Космическое путешествие»
Ход праздника
Звучат детские песни

Ведущий1: Внимание! Все отряды приглашаются на праздничную линейку открытия первой летней смены!

Под торжественную музыку выходят и выстраиваются экипажи на площадке.
Ведущие:
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас!
Наш праздник уже начинается,
И мы отправляемся в путь.
С собою друзей замечательных
В дорогу ты взять не забудь!
Сегодня праздник открытия
Летнего лагеря, друзья.
Много задора, веселья нас ожидает, ура!
Звенит наш гул всё громче, всё слышней.
Какая трель над миром разливается!
Все думают: распелся соловей.
А вот и нет – наш лагерь открывается!
Звучат аплодисменты под фанфары.

В1: Для торжественного открытия первой летней смены, слово предоставляется________________________________________________________.

Поздравительные слова

В1: Дорогие ребятишки: и девчонки, и мальчишки. С каникулами вас поздравляем
В нашем Центре отдохнуть Вас приглашаем.

В1: Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу. пауза
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите. пауза
Крикнем весело: «Ура!»

Игры начинать пора!!!

Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.

Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).

Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы — среда?

Дружно мы ответим… (Нет).

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети… ( Да).

Звучит космическая музыка и появляется за детьми наш космический корабль под звуки приземления.
В2: Ребята, оглянитесь, что это?
В1: Да это же космический корабль под названием «Детство»! На нём письмо, нужно его зачитать…
Может зачитать ребенок

Внимание: экипаж космонавтов первым открывший планету, будет устанавливать на планете свою символическую звездочку. Помните, вы теперь — космонавты, а, значит, у вас должна быть очень строгая дисциплина, терпение и взаимопомощь.

По окончании путешествия мы подведём итоги, и узнаем, какой экипаж, был лучшим. Желаю всем удачи. В добрый путь.

В1: Ребята, вы готовы отправиться в космическое путешествие?

В1: Тогда просьба всем экипажам построиться и пройти к тренировочному пункту за своими бортпроводниками.
Под музыку экипажи уходят на станции по маршрутному листу, который заранее находится у бортпроводников.
Тренировочные станции
На каждой станции стоит командующий тренировочной станции, который объясняет задания экипажам и выставляет баллы в соответствие с установленной балльной шкалой.
1 станция: Конструкторское бюро
Ответственный:

Критерии: быстрота, аккуратность, надежность конструкции(стойкость) – от 1 до 5 баллов.

2 станция: Полоса препятствий

Критерии: слаженность, быстрота, ловкость — от 1 до 5 баллов.
3 станция: Через тернии к звездам
Ответственный:

Так вот, чтобы вам стать космонавтами и отправиться в космическое путешествие, вам необходимо поучаствовать в викторине и дать как можно больше правильных ответов.

Слушайте внимательно, думайте старательно!

Задание № 1 «Найдите ошибки»

Правило N1: Не оставляйте включѐнные электроприборы без присмотра.
Правило N2: Спички детям не игрушка!
Правило N3: Нельзя украшать свечами ѐлку.
От 1 до 3 баллов
Задание № 2 «Построй верную схему»

Вам предлагается составить схему вызова служб спасения. Время выполнения – 1мин.

1 балл за правильность схемы
Задание № 3 «Нарушение правил безопасности в сказках»
(для старших) Ваш экипаж должен назвать сказку, и сказать, как правильно нужно поступить в данной ситуации, чтобы обезопасить свою жизнь.
(для младших, если затрудняются, задавать наводящие вопросы) Я вам называю сказку, а вы должны сказать, какое правило нарушили герои, что они сделали неправильно и подвергли свою жизнь опасности.
 Нужно слушаться старших («Сестрица Алѐнушка и братец Иванушка»)
 Не доверять незнакомым («Колобок», «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)
 Не открывать дверь чужим («Волк и семеро козлят»)
 Не разговаривать с незнакомцами («Красная шапочка»)
 Не брать ничего у незнакомцев («Белоснежка и семь гномов»)
От 1 до 5 баллов
Заключительное задание «Дорожные знаки»
Назвать дорожные знаки: показывать вразброс.
указательные: пешеходный переход, место остановки автобуса, пешеходная дорожка,
предупреждающие: внимание дети, внимание, пешеходный переход,
запрещающие: движение запрещено, движение пешеходов запрещено, движение на велосипеде запрещено.
От 1 до 3 баллов.
4 станция: Космические переводчики
Ответственный:

Добрый день, ребята! Приветствую вас на станции «Космические переводчики». Чем занимаются переводчики? Люди, которые переводят информацию с одного языка на другой.

В ближайшее время, вы станете космонавтами и вам, возможно, посчастливится встретиться с инопланетянами. Их языка вы не знаете, они то же ничего не понимают по – нашему.

Ваша задача – угадать, какая фраза зашифрована в моих действиях, я буду показывать с помощью жестов, а вы посовещавшись – назвать.

Залезть на высокую гору;
Полить цветы;
Поиграть в футбол.

5 станция: Галактическая паутина
Между деревьями натянута веревка в виде паутины, на ней закреплены звезды с хвостиком.
Ответственный:

6 станция: Одежда космонавта

Ответственный:

Добрый день, ребята! Я поздравляю вас с началом летних каникул и желаю вам отличного отдыха.

Ребята, ответьте, без чего космонавт не может выйти в открытый космос? (без скафандра) А почему? Потому что скафандр защищает человека от больших перепадов температуры на солнечной и теневой стороне орбиты.

На моей станции вы потренируетесь быстро надевать и снимать скафандр. Наш тренировочный скафандр состоит из: (показ) рукавицы (верхонки), комбинезон (целлофановый или трикотажный), шлем или каску, рюкзак с баллонами кислорода.

Ваш экипаж, а именно каждый из вас, должен за максимально короткое время надеть на себя космическую одежду.

Понятно задание? Приготовились, марш!

Критерии оценивания: от 3 до 5 баллов, в зависимости от потраченного времени.
10-8 минут – 3 балла, 7-6 минут – 4 балла, 5 минут – 5 баллов.
После прохождения станций, под музыку экипажи возвращаются на исходные позиции, бортпроводники сдают маршрутные листы ведущим, ведущие подсчитывают баллы (в это время бортпроводники проводят игру на знакомство в кругу со своим экипажем), ведущие сообщают результаты тренировочных испытаний.
В2: Бортпроводники, все экипажи в сборе? (Да)

пройдете подготовку на орбитальном корабле «Детство».
Поэтому для торжественного вручения удостоверений, прошу бортпроводников экипажей выйти вперед!
Награждение космонавтов под музыку.
Удостоверением Космонавта награждается…

Звучат космические звуки и далее звук взлета ракеты.
В2: Экипажам, внимание!
Приготовиться к запуску космического корабля!

Запустить двигатели! Бортпроводники раздают шары капитанам или всем экипажам.

Включить контакты!

Начинаем все вместе обратный отсчет: «10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1- Пуск!!!»

Звучит торжественная мелодия, дети отпускают шары в небо.
В1: Друг друга ближе мы узнаем
В таком знакомстве дружбы суть.
Итак, сезон мы начинаем,
Как говорится, в добрый путь!

В2: На этом мы прощаемся с вами, в добрый путь! До встречи!

Звучит заключительная песня «Этот лагерь самый лучший»

Источник: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/stcenarij_otkritiya_pervoj_smeni_v_letnij_period_v_044034.html

Сценарий в школу

Ведущий 1:
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас!
Ведущий 2:
Наш праздник уже начинается,
И мы отправляемся в путь.
С собою друзей замечательных
В дорогу ты взять не забудь!
Ведущий 3:
Сегодня праздник открытия
Лагерной смены, друзья.
Много задора, веселья нас ожидает, ура!
Звенит наш гул всё громче, всё слышнеё.
Какая трель над миром разливается!
Все думают: распелся соловей.
А вот и нет – наш лагерь открывается!
Ведущий 1:

— А вы знаете ребята как называется наш пришкольный лагерь? «Вокруг Света».

А у каждого отряда есть свое название и девиз. Давайте-ка послушаем!

Внимание! Торжественная линейка, посвященная открытию детского пришкольного оздоровительного лагеря «Вокруг света» объявляется открытой.( поднятие флага)

Ведущий 2:

Дорогие ребятишки:
И девчонки, и мальчишки.
С каникулами вас поздравляем
В пришкольный лагерь отдохнуть приглашаем.
С вами долго, очень долго
Будем петь, шутить, играть
И конечно, и конечно,

Будем с вами танцевать!

Ведущий 3:

В лагере у нас будет много дел: конкурсов, соревнований, путешествий, игр, выступлений. И начнем развлекаться мы с вами прямо сейчас.
Сейчас нам нужно познакомиться. Дружно хором крикните свое имя на счет три- РАЗ, ДВА, ТРИ!

-Молодцы!
Ведущий 1:

Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Друзья, мы приглашаем вас к загадкам поскорее!
Кто в учебе отличился,
Руки я прошу поднять.
Кто 4 или 5 не ленился получать?
Значит, знания у вас у всех отличные,
Разгадать загадки сможете самые обычные.Ведущий 2:
Ярко солнце светит,
В воздухе тепло.
И куда ни взглянешь,
Все кругом светло.
По лугу пестреют
Яркие цветы…

Какое это время года, угадаешь ты?

(Лето)

Ведущий 3:
Отчего у нас тепло?
Это сверху припекло.
Через облако-оконце
Шлет лучи на землю… (Солнце)
Ведущий 1:

Всех жарким солнцем обогреет,
В цветной наряд луга оденет,
Играть, купаться позовет,
Грибов и ягод принесет.
Как зовется время года

Кто его мне назовет?

(Лето)

Ведущий 2:
Чтоб не нагрелась голова,
Защищает вещь одна.
Если очень-очень жарко,
Надеваю я… (Панамку)
Ведущий 3:
Бьются волны о песок,
Через них я прыг да скок.
Широка и глубока
Наша с волнами… (Река)
Ведущий 1:
Мы из веток сделали у забора дом,
Крышу сотворили, застелили пол.
Спрячемся от ливня в этот домик наш.
Что это за домик? Конечно же, … (Шалаш)
Ведущий 2:

Солнце светит ярко,
И светло и жарко.
А кругом трава, цветы,
Целый день броди, броди.

Что за время года это?

(Лето)

Ведущий 3:
Жаркий, знойный, душный день,
Даже куры ищут тень.
Началась косьба хлебов,
Время ягод и грибов.
Дни его — вершина лета,
Что, скажи, за месяц это? (Июль)
Ведущий 1:

Лето – время полноценного отдыха детей. Лето – веселые дни школьных каникул. Каникулы – самая яркая пора у школьников. Летняя большая перемена дана школьникам для укрепления здоровья, физической закалки.
-А ребята из 2 отряда хотели бы показать сценку «Репка».

Ведущий 2:
Ребята, а теперь поиграем в веселую игру
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»

Игры начинать пора!!!

Ведущий 3:
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.

Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).

Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).
Ведущий 1:
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим… (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… ( Да).

День Рожденья — день веселый?.. ( Да)

Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)

С юмором у вас в порядке?.. (Да)

Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)

Именинницу поздравим?.. (Да)

Или к бабушке отправим?.. (Нет)

-И для всех летних именинников танец в исполнении Мироновой Вари.

Ведущий 2:

Нас приключений страна зовет. Мы отправляемся в поход! Лето наступило, можно отправляться в поход. Путешествовать летом так здорово!

Собирайтесь быстро, дружно,
Стыд – неряхою прослыть.
И в рюкзак свой все, что нужно
Не забудьте положить. И я предлагаю вам ответить на вопросы спортивной викторины.

Ведущий 2: В этом виде спорта выполняют различные акробатические упражнения на спортивных снарядах. (Гимнастика)

Ведущий 3: Брасс, баттерфляй, кроль, дельфин. О каком виде спорта идёт речь? (Плавание)

Ведущий1: Самый старый вид спорта, в котором победителем становится тот, кто первым пересечёт финишную черту. (Бег).

Ведущий 2: Летний вариант коньков. (Ролики)

Ведущий 3: Гонки на лыжах со стрельбой из винтовки. (Биатлон).

Ведущий 1: В этом виде спорта спортсмен, находясь на волнах, стоит на доски и управляет ею. (Сёрфинг)
Ведущий 2: Спортивное восхождение на гору. (Альпинизм)
Ведущий 3: Спортивная командная игра с мячом и битой, напоминающая русскую лапту. ( Бейсбол)
Ведущий 1: Спортивный поход или экскурсия по определённому маршруту. (Туризм)
Ведущий 2: Умение кидать диск, копьё, молот – это…(метание)

Ведущий 3: Игра с мячом, в которой необходимо перебросить мяч через сетку на сторону противника так, чтобы он коснулся земли. (Волейбол).

Ведущий 1: В этой игре необходимо выбить битой как можно большее количество фигур. (Городки)
Ведущий 2: Ныряние и плавание под водой с аквалангом. (Дайвинг)
-А сейчас вашему вниманию 2 отряд представит некоторые приемы каратэ:
— Пяшин Юра, Бочаров Илья, Гречухин Стас и Колпашников Данил.
Ведущий 3:
Песенный конкурс сейчас проведем,
Песенки со словом «лето» и «солнышко» споем!
Мы начнем – вы продолжайте,
Песни эти запевайте.

Я на солнышке лежу,
Я на солнышко гляжу,
Все лежу и лежу

И на солнышко гляжу.

2. Чунга-чанга – синий небосвод,
Чунга-чанга – лето круглый год.
- 3. Если вдруг грянет гром
  В середине лета,
  Неприятность эту
- Мы переживем.
- 4. Пусть всегда будет солнце,
  Пусть всегда будет небо,
  Пусть всегда будет мама,
- Пусть всегда буду я!
Ведущий 2:

Молодцы все, кто пел с нами
Такими прекрасными голосами!
Чтобы здесь не заскучать
Приглашаем, дальше отдыхать!

-А сейчас предлагаем отрядам проявить свои таланты и продолжаем петь песни.

2 отряд – «Улыбайся» в исполнении Дагис Арины, Афанасьевой Вики, Тихоновой Лики, Ан Алены, Мартусовой Насти и Ермаченко Наташи.
Песня «Барбарики» — Максимова Алена, Белозерова Ульяна

Внимание! Торжественная линейка, посвященная открытию детского пришкольного оздоровительного лагеря объявляется закрытой.

Ведущий 3:

Как здорово, что кто-то когда-то
Решил детишкам радость подарить.
Для этого всего лишь надо

При школе летний лагерь открыть!

Ведущий 1:

Кажется, что так и надо!
Какой восторг, какой успех!
Приносит детям летний лагерь
Здоровье, радость, силы, смех!

-И в заключении послушаем песню «Дружба» в исполнении Шерстобоевой Полины

Источник: http://scenariivshkolu.ru/otkrytie-lagerya/scenarij-linejki-otkrytiya-lagernoj-smeny/

Источник