Сценарий открытия районной олимпиады

Звучат фанфары

Выходят глашатаи, держащие в руках свитки-грамоты.

1 глашатай.

Ой, ты, гой еси, весь честной народ!

Собирайтесь добры молодцы да красны девицы,

В школьных кельях перезамученные!

2 глашатай.

Состоится здесь зрелище интересное,

На него должны прибыть гости известные!

1 глашатай.

Вам поведаем, не мешкая, сейчас

Про страну чудесную рассказ!

А вы слушайте, не отвлекайтесь,

Нашей сказкою наслаждайтесь!

2 глашатай.

Давно идёт кругом молва,

Что есть чудесная страна.

Хоть обойди весь белый свет,

Но лучше государства нет!

1 глашатай.

В том государстве каждый год

Педпроцесс во всю идёт,

Новейшие методики внедряются,

А из детей Энштейны получаются!

2 глашатай.

Говорят, той страной царица правит,

Очень много она знает.

Той царице величавой

Все поют хвалу и славу.

1 глашатай.

Мы прибыли в гости не одни,

Царицу-науку с собою привели.

Поэтому просим гости всех вас

Аплодисментами встретить царицу сейчас!

Царица-наука.

Рада видеть вас, мои поданные,

Мне, царице наук, преданные!

Рада видеть гостей всех во здравии

С педагогами вашими славными!

Я рада приветствовать всё учёное собрание,

Рада видеть здесь достойнейших,

В науке  искуснейших!

Вам бой умов нелёгкий предстоит,

К победе каждому сегодня путь открыт.

Коль знания имеешь – смело в бой!

И все победы будут за тобой.

Но чтоб олимпиаде зажечь зелёный свет

Нужно всем ребятам дать такой совет:

От страха бывают глаза велики

Ты страх победи и дальше иди!

Выловить рыбки нельзя без труда

Знания в том помогут всегда!

Помните о том, что знания и труд

Трудности ваши все перетрут!

Разрешаю наше мероприятие считать открытым

Звучит гимн.

1 глашатай

 Слово для приветствия олимпийцев предоставляется директору школы – _______

___________________________________________________________________

Музыка.

2 глашатай

Мы рады приветствовать вас на церемонии открытия школьного тура олимпиады по общеобразовательным предметам.

1 глашатай

На сегодняшнюю олимпиаду зарегистрировались — _______учащихся. Их ожидают нелегкие задачи по физике и математике, информатике и языкам, по химии и истории, географии и биологии. Постойте! Но какой же из предметов важнее?

Английский язык.
Английский нужно всем учить.

«Зачем?» — хотите вы спросить.

Затем, что в наше время

Любой язык — не бремя.

Сегодня без английского непросто,

Сегодня без английского никак!

Нельзя найти престижную работу,

Нельзя поехать страны повидать.

1 Глашатай

Одной из замечательных традиций открытия Олимпиады является праздник знакомств. И мы не станем изменять традициям.

Русский язык

-Прошу отозваться  участников Олимпиады, которые будут состязаться в гуманитарном цикле наук: в русском, родном, иностранном языках, литературе, истории, основах права. Поднимите, пожалуйста, свои руки и помашите!

Математика

— Приветствуем всех участников, собравшихся для состязаний по математике, физике и информатике. Прошу поднять свои руки!

Химия

— Мы рады видеть здесь участников Олимпиады, собравшихся для соревнований по биологии, географии, химии. Помашите нам!

 — Приветствуем вас, наши умники и умницы. Наши аплодисменты вам!

Царица Наука

А теперь всех просим встать. Клятву олимпийцев просим принять!

Ребята в зале встают.

Без знаний нельзя на свете прожить

Клянитесь вы знания эти любить!

Ребята хором: “Клянёмся!”

За истину сражаться до конца

Не жалея своего живота!

Ребята хором: “Клянёмся!”

Школу свою не посрамить

Весь ум свой недюжинный до конца применить!

Ребята хором: “Клянёмся!”

Не испугаться трудностей в пути

Все испытанья достойно пройти!

Ребята хором: “Клянёмся!”

1 глашатай

Конечно, нашим юным волшебникам помогают наши учителя – великие магистры наук! Уважаемые учителя!

Вы отдаете все большой работе,

Вы в детских душах будите мечту!

Спасибо вам за то, что вы живете,

За ваших дел и мыслей красоту!

2 глашатай

Этим педагогам нравится их профессия. Для них быть учителем – это и значит жить. Это значит самой мечтать и осуществлять мечты своих учеников. А о чем мечтают наши учителя, вы узнаете из виртуальной выставки музея учительской мечты ( Стих «Разрешите помечтать» .Автор — Новикова Л.А.)

Выходит экскурсовод. Показывает по очереди экспонаты и комментирует

 В жизни место есть эксперименту.

В этом нынче убедишься ты:

Первую мы в мире открываем

Экспозицию учительской мечты.

Тайны приоткрою я завесу,

Покажу- а чем же мы богаты?

Предлагаю вместе посмотреть,

Что же тут у нас за экспонаты?

Цветок

Первая –биолога мечта.

Хочет он найти геном наук,

Чтобы на уроке вырастал

Целый лес поднятых детских рук.

Кубок

А физрук мечтает-пусть в Донецке

Проведут у нас Олимпиаду.

Чтоб 119-тая школа

В ней собрала с золота награды.

Музыкальный инструмент

Музыки учитель спит и видит,

Будто озорные малыши

Позабыли, как играть на нервах.

Исполняют лишь симфонию души.

Колба

Химик же мечтает, чтоб в ответах

На вопросы не было воды.

Чтоб наука неприятного осадка

Не несла…. А сладкие плоды.

Транспортир

Говорят-мечту нельзя измерить….

Математик эту теорему

Опровергнет. Он детей научит

Главной быть координатою в системе.

Штатив с грузом

Физик не стесняется в мечтах.

Знает он, что в формуле ученья

Главное-прибавить знаний ток,

Не забыв убавить напряженье.

Глобус

А географ, глобус раскрутив,

Серости растопит полюса.

Хочет он, чтоб знаний океаны

Покорила детская душа.

Тетрадь

Есть мечта и у языковеда:

Чтоб наука не прошла впустую,

Научить, с кем в жизни ставить точку,

А кому-доверить запятую

Толстая книга

А учитель наш литературы

Хочет, чтобы сами написали

Дети увлекательный роман

И до дыр его же зачитали.

Молоток

Даже трудовик не отстает.

И на беды крепко забивая,

Он мечтает снять рубанком с душ

Все задиры. Позитив лишь оставляя.

Портрет полководца

Историк (как с варягов в греки)

Направит детские пути…

Мечта- в историю не влипнуть,

А с честью, гордостью войти

Диск

О чем мечтает информатик?

Блокируя саморекламу,

С умов все вирусы снести,

Оставив нужные программы.

Пауза

В музей мы дверь не закрываем….

Ведь нет пределов для мечты.

Как знать, а может быть на полку

Свою мечту поставишь ты!

Музыкальный проигрыш

2 глашатай

Сейчас везде — науке слово,

Ее сегодня звездный час!

В наш век она всему основа,

Ведет она к высотам нас!

1 глашатай

.

Как замечательно,

Что в школах есть ребята,

Чьи ум и знания приносят славу ей.

Ведь именно о них произнесут когда-то:

«Вы — гордость и надежда наших дней!»

Звучит в исполнении учащегося минус песни «Одаренные дети России». Второй ребенок речитативом под мелодию проговаривает слова песни

2 глашатай

А теперь приглашаем вас пройти в кабинеты и принять участие в предметных олимпиадах!

Все вместе

И пусть победят умнейшие!

«МАРАФОН ЗНАНИЙ»

сценарий Церемонии открытия городского этапа

Всероссийской Олимпиады школьников.

*          *          *

В актовом зале МБОУ «Школа №5» звучит музыка в фоновом режиме. Зрительские места занимают учащиеся-олимпийцы и учителя-наблюдатели…

Звучат позывные. На сцену выходит ведущая мероприятия А.Чанчикова…

Праздничная музыка в фоновом режиме

ВЕДУЩАЯ:       — Добрый день, дорогие ребята и уважаемые коллеги!

                           Человек за школьной партой проводит огромный отрезок своего жизненного пути – одиннадцать лет, то есть, почти три тысячи учебных дней! Проводит не в развлечениях, но в кропотливом труде, овладевая научным наследием сотен нашей цивилизации…

                            Наука помогает стать нам настоящими людьми! Наука мыслить и чувствовать. Наука бороться и побеждать. Внимание на экран!

   1) ВИДЕО-РОЛИК

ВЕДУЩАЯ:       — Сегодняшняя школа не только храм науки, место получения знаний и освоение ряда компетенций, но и стартовая площадка большой взрослой жизни. А это значит, что нам, взрослым, крайне важно создавать не только учебную, но и конкурентную среду в наших образовательных учреждениях!

                               Сегодня начинается городской этап Всероссийской Олимпиады школьников – своеобразного соревнования пытливых умов и научных амбиций. Вам предстоит показать свои знания и практические навыки их применений в области двадцати трёх школьных предметов! Показать и доказать, что Ямал не только огромная подземная кладовая, но и земля научных талантов, территория опережающего интеллектуального развития…

2) «Державный край» — исп. Павел Чубур.

ВЕДУЩАЯ:       — Мы начинаем Торжественную церемонию открытия городского этапа Всероссийской Олимпиады школьников. Прошу всех встать…

ГИМН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЕДУЩАЯ:       — Слово для приветствия участников городского этапа Всероссийской Олимпиады школьников предоставляется директору Школы №5 Максиму Юрьевичу Заболотских.

ППРИВЕТСТВИЕ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ

ВЕДУЩАЯ:       — С приветственными словами и добрыми пожеланиями к вам, ребята, обращается ______________________________________

                         _______________________________________________________

                         _______________________________________________________

ВЫСТУПЛЕНИЕ ГОСТЯ МЕРОПРИЯТИЯ

ВЕДУЩАЯ:       — Я прошу взять микрофон гостя нашего мероприятия –

                             _____________________________________________________

                             _____________________________________________________

                             _____________________________________________________

ВЫСТУПЛЕНИЕ ГОСТЯ МЕРОПРИЯТИЯ

ВЕДУЩАЯ:       — Дорога к взрослой жизни нам, порой, кажется невыносимо долгой. Но, для того, чтобы повзрослеть, нужно не только окрепнуть физически – необходимо  стать достойным продолжателем славных дел и традиций своих предков, стать Гражданином нашего Отечества. СТАТЬ и НАУЧИТЬСЯ БЫТЬ НАСТОЯЩИМ ЧЕЛОВЕКОМ!

   3) «Быть человеком» — исп. детский хор Школы №5.

После выступления хор остаётся на сцене.

ВЕДУЩАЯ:       —   Что же, вот и начинаются наши научные состязания – настоящий «марафон знаний»! Мы желаем всем прийти к «финишу» с   достойными результатами…

                                      В добрый час!

Звучит фонограмма «минус» песни «Быть человеком». Зрители покидают зал…

Открытие городской олимпиады
школьников

(звучит торжественная музыка,
выходят 2 ведущих)

1. Доброе утро, дорогие
друзья!

2. Мы рады приветствовать
вас на открытии городского этапа
предметной олимпиады школьников!

1. Сегодня — трудный день,
он — еще одна ступенька, которую вы должны
перешагнуть, еще один барьер, который нужно
преодолеть.

2. Олимпиады возникли
очень давно, но суть их осталась неизменной
— выявить самых умных, сильных, талантливых.

1. В этом зале собрались
достойнейшие представители всех школ
Нягани, и хочется верить, что ваши знания
станут надежной опорой для развития города,
округа, страны.

(звучит гимн Российской Федерации, гимн
ХМАО)

2. Слово для приветствия
предоставляется председателю комитета
образования и науки________________.

(Звучат фанфары, на сцену выходит
глашатай, торжественно читает на
славянский манер, окая)

Во имя самоотверженного подвига
Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя
величайшего Ломоносова, за обозом
пришедшего в Москву науки изучать с целью
развития творческих и аналитических
способностей юных отроков, золотой фонд
государства Российского, приказываю сжечь
на огне Олимпиады…

(недоуменно оглядывается и
продолжает торжественно читать)

на огне олимпиады сжечь юных
отроков!

(задумчиво)

Весь золотой фонд сжечь?

(С испугом)

Всех отроков сжечь? Беда-то какая!

(Подумал)

Эх! Что же делать-то? Где ж теперь
эту олимпиаду найти, которая огонь-то
разжечь должна. Ох, батюшки, ну раз так,
будем искать!

(Звучит музыка, по сцене
пробегают дети, сначала у них в руках цветы,
потом елочки, березки, волны)

Голос за кадром: Шел он лесами,
полями, переплывал моря-окияны, пока не
пришел на самый край земли премудрой деве…

(Глашатай падает ей в ноги)

О, дева мудрая-премудрая, умная-заумная,
не вели казнить, вели слово молвить!

Дева (томная, гламурная)

Ну, говори, коли пришел. А то у
меня сеанс релаксации, да еще жук-скоробей
должен новый журнал принести, “Новые
тенденции в авиастроении”, называется.

Глашатай

Огласил я докУмент, да не знаю,
как исполнить написанное. Глашатай — я,
исполнитель — тоже я… Ох, горе мне! Обошел я
пол-Земли, не нашел того существа, кое
олимпиадой зовется. Да и отроков сжечь как-то
рука не поднимается!

Дева

Давай свой докумЕнт. Э-эх, дурья
твоя башка. Наберут по объявлениям, а потом
мучайся с ними. Да тут вот как написано:

Во имя самоотверженного подвига
Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя
величайшего Ломоносова, за обозом
пришедшего в Москву науки изучать, с целью
развития творческих и аналитических
способностей юных отроков, золотого фонда
государства Российского, приказываю зажечь
огонь Олимпиады и …(переворачивает бумагу)
испытать знания достойнейших путем
решения задач непосильных, упражнений
занятных да заданий хитромудрых!

Глашатай

О великий Галилео! Вот я неумеха —
людям потеха! Ну, спасибо тебе, мудрилка-зубрилка!
(Убегает. Радостный останавливается,
чешет затылок)

А кто этот огонь зажигать-то
будет?

(Издалека доносится голос мудрой
девы)

А зажечь его должны лучшие из
лучших, достойнейшие из достойнейших…

Глашатай

Отроки благословенные, выйдите
сюда, сжальтесь старцем пустоголовым,
голова хоть пустая, а своя — жалко! (Выходит
мальчик и девочка (ведущие), победители
олимпиады прошлого года)

1. Я победительница олимпиады по
литературе.

2. А я лучше всех справился с
заданиями на олимпиаде по математике.

Глашатай

А чем докажете?

1. Я прочитала сто книг!

2. А я решил сто задач!

Глашатай

Собрать бы все ваши книги да и
сжечь!

1. Да что ж ты так к огню неравнодушен?

2. И знания, видно, у тебя не в
почете!

Глашатай.

Ты знаешь, раньше было так:
Ты умный — значит ты дурак,
И чтобы людям не мешал,
Своих идей не разглашал,
Тебя наказывали строго.
Чтоб охладить твой пыл немного.
За знания людей пытали,
Бывало, на кострах сжигали.

1. Зато сейчас все по-другому
Знания — сила и подмога.

2. Век инноваций уж настал И человек
умнее стал.

Глашатай

Да ладно, это ерунда!

1. Кстати, тебе уже пора
Исполнить приговор свой страшный.

2.Огонь мы знаний
зажигаем
Олимпиаду открываем! (хором)

Зажигают факел, звучит
торжественная музыка.

Ведущие приглашают участников
пройти в кабинеты.

Сценарий открытия школьной олимпиады по всем предметам

(звучит торжественная музыка, выходят 2 ведущих)

Первый ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Второй ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии школьного этапа предметных олимпиад!

Первый ведущий: Сегодня — трудный день, он — еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.

Второй ведущий: Олимпиады возникли очень давно, но суть их осталась неизменной — выявить самых умных, сильных, талантливых.

Первый ведущий: Сегодня собрались достойнейшие представители всех классов нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития школы, города, страны.

Второй ведущий: Учащиеся нашей школы достойные претенденты на победу в районном и областном этапах олимпиад.

Первый ведущий: Мы не можем не вспомнить победителей районных этапов прошлого года – это Борщ Дмитрий, ІІ место по русскому языку, а Ковальчук Анна стала победителем по двум предметам – украинскому и английскому языку. Но наибольшим достижением Анны стала участие и призовое место в областном этапе олимпиады по украинскому языку.

Второй ведущий: Мы от всей души благодарим учащихся и учителей нашей школы, которые приложили немало усилий, чтобы зажечь эти звезды на нашем школьном небосводе.

Первый ведущий: Мы надеемся, что в этом году традиция новых достижений и побед продолжится.

Второй ведущий: Безусловно, у каждого из вас есть любимый школьный предмет.

Первый ведущий: Хм, а если задуматься, какой предмет в школьной программе самый важный?!

Второй ведущий: Да, интересно! Ой, а что это там за шум?

Спор школьных предметов

Английский язык.
Английский нужно всем учить.

«Зачем?» — хотите вы спросить.

Затем, что в наше время

Любой язык — не бремя.

Сегодня без английского непросто,

Сегодня без английского никак!

Нельзя найти престижную работу,

Нельзя поехать страны повидать.

Первый ведущий: Да, действительно, спорить предметам незачем. Их важность понятна и так.

Второй ведущий: У каждого из них есть свои фанаты и поклонники.

Первый ведущий: И всех вас, знатоков, мы приглашаем принять активное участие в олимпиадных сражениях. Показать свои знания, умения и навыки.

Второй ведущий: Школьная олимпиада будет проходить в течении двух недель. с графиком проведения вы можете ознакомиться на доске объявлений.

Первый ведущий: Желаем всем учащимся и учителям новых творческих достижений и побед!

Второй ведущий: Спасибо всем за внимание!

Сценарий открытия школьной олимпиады по всем предметам

(звучит торжественная музыка, выходят 2 ведущих)

Первый ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Второй ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии школьного этапа предметных олимпиад!

Первый ведущий: Сегодня — трудный день, он — еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.

Второй ведущий: Олимпиады возникли очень давно, но суть их осталась неизменной — выявить самых умных, сильных, талантливых.

Первый ведущий: Сегодня собрались достойнейшие представители всех классов нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития школы, деревни, района.

Второй ведущий: Учащиеся нашей школы достойные претенденты на победу в районном и областном этапах олимпиад.

Первый ведущий: Мы не можем не вспомнить победителей районных этапов прошлого года – это Гайкевич Ксения , І место по белорусскому языку,  Красичонок Диана по  математике , 3 место.

Второй ведущий: Мы от всей души благодарим учащихся и учителей нашей школы, которые приложили немало усилий, чтобы зажечь эти звезды на нашем школьном небосводе.

Первый ведущий: Мы надеемся, что в этом году традиция новых достижений и побед продолжится.

Второй ведущий: Безусловно, у каждого из вас есть любимый школьный предмет.

Первый ведущий: Хм, а если задуматься, какой предмет в школьной программе самый важный?!

Второй ведущий: Да, интересно! Ой, а что это там за шум?

Спор школьных предметов

Действующие лица

Математика
Физика
Химия
Русский язык
Литература
Информатика
Биология
История
Математика.
Я — Королева средь наук
И без меня все, как без рук,
Не смогут вычесть и сложить
И даже точно день прожить,
А точка, линия и круг,
В объеме призма, просто куб —
Моих фигур прелестный ряд
Везде, куда не кинешь взгляд!
От единицы в бесконечность
Я простираюсь словно вечность!
В науках нет важней тематики
Королевы — Математики!
Физика.
Позвольте, милочка, простите,
Вы самой важной быть хотите!
Вглядитесь пристальней вокруг,
И вам понятней станет вдруг,
Что Физика — Царица-мать!
Меня для жизни надо знать,
Чтоб свет, тепло в домах иметь,
И в космос к звездам полететь.
Химия.
Скажите, Матушка-Царица,
А Химия тогда — Жар-Птица!
Без химии жизни, поверьте, нет,
Без химии стал бы тусклым весь свет.
На химии ездим, живем и летаем,
В разных точках Земли обитаем,
Чистим, стираем, пятна выводим,
Кушаем, спим и с прическами ходим.
Химией лечимся, клеим и шьем,
С химией мы бок о бок живем!
Так что вы, без меня пропадете,
Если значенье мое не поймете!
Русский язык.
Слушая вас, не могу не дивиться,
То Королева, Царица, Жар-Птица?!
К метафорам вашим, признаюсь, привык,
Но самый важный
Я — Русский язык!
Как ни хотите,
Как ни крутите,
А объяснять все приходится мне
В этой бескрайней Знаний Стране!
Литература.
Какая скучная сухая партитура,
А где же Я — Литература?
И первенство мое свергать
Никто не сможет! Я под стать
Всем вместе взятых здесь наук,
Я для Людей — Духовный друг!
Проза, поэзия, песни,
Кто, по-вашему, интересней?
Биология.
Ворчите, спорите и зря,
Наука жизни — это Я,
От инфузории, тычинки
До синтеза белков тропинки
Я проложила сквозь века,
Я — Биология, ну как?
Что скажете на это, братцы,
Слабо со мною состязаться?
Информатика.
Друзья, вы к нам пришли издалека,
Проходят дни, года, века,
В них Знаний бурная река
И широка и глубока,
Но на пороге новый век!
В него вступает человек
Рука об руку со
Мной Информатикою Прикладной!
Я вхожу в любые сферы,
И сложнейшие примеры
Для меня решить — пустяк!
Что, не верится? Вот так
Управлять могу заводом,
Самолетом, теплоходом,
С космосом Я связь держу!
В новом веке, Я скажу,
Без Меня не обойтись,
Так что просьба — разойтись
И Меня пустить вперед!
Я права, честной народ?!

Немецкий язык.
Немецкий нужно всем учить.

«Зачем?» — хотите вы спросить.

Затем, что в наше время

Любой язык — не бремя.

Сегодня без немецкого непросто,

Сегодня без немецкого никак!

Нельзя найти престижную работу,

Нельзя поехать страны повидать.
История.
Не могу не вмешаться в ваш спор,
Зачем вы затеяли этот сыр-бор?
Раскрываю все проблемы жизни-бытия,
Позвольте представиться — История Я.
А выход из спора простой, как дважды два —
Как вся История права,
Предметы в школе. ВСЕ важны
И друг другу МЫ нужны,
Так что лучше в мире жить
И на благо всем служить.
Все Предметы благодарят Историю и пожимают друг другу руки, улыбаются.

Первый ведущий: Да, действительно, спорить предметам незачем. Их важность понятна и так.

Второй ведущий: У каждого из них есть свои фанаты и поклонники.

Первый ведущий: И всех вас, знатоков, мы приглашаем принять активное участие в олимпиадных сражениях. Показать свои знания, умения и навыки.

Второй ведущий: Школьная олимпиада будет проходить в течении двух недель. с графиком проведения вы можете ознакомиться на доске объявлений.

Первый ведущий: Желаем всем учащимся и учителям новых творческих достижений и побед!

Второй ведущий: Спасибо всем за внимание!

Сценарий открытия Республиканской олимпиады по математике

(фанфары на начало и сразу же фанфары на ведущих)

В1:- Добрый день, дорогие друзья!

В2— Мы рады приветствовать вас на открытии 4-ой Республиканской математической олимпиады учащихся 5-8 классов сельских школ Республики Бурятия!

В2 -Олимпиады возникли очень давно, но суть их осталась неизменной — выявитьсамых умных, сильных, смелых и талантливых!

В1-Мы приветствуем наших участников и приглашаем пройти их на нашу олимпийскую площадку! ( объявляются команды и под торжественную музыку – шествие) Встречаем!

(фонограмма )

	Команда Бичурского района
	Приветствуем команду Джидинского района
	Следом за ними выступает Еравнинский район
	Закаменский район представлен тремя командами:СОШ №5 г.Закаменск
	Закаменский район — Нуртинская СОШ
	Закаменский район — сборная Цокирской шк №1 и вечерней школы
	Приветствуем ребят из Кижингинского района
	Лучшие математики Мухоршибирского района
	Встречаем ребят из далёкого Окинского района
	Встречаем команду из Селенгинского района
	Приветствуем команду Тарбагатайского района
	Встречаем ребят из далёкого Тункинского района
	Приветствуем математиков из Хоринского района
	Завершает шествие Кяхтинский район Это: сборная учащихся школ Кяхтинского района
	команда Кяхт Шк. №3
	команда Кяхт. Шк. №4!

Вед. Итак Разрешите наше мероприятие считать открытым! (фанфары!! )

Вед1— Дорогие, ребята, уважаемые учителя и гости олимпиады, мы рады приветствовать вас в стенАх нашей школы. Кяхтинская средняя школа занимает одно из исторических зданий города, в котором с 1881 года располагалось Троицкосавское Алексеевское реальное училище. Это здание спроектировано в стиле Петербургских построек. Оно прошло большой исторический путь и оставило яркий след в культурной жизни города.

Вед 2 И вот сегодня в XXI веке мы встречаем в этом здании вас, дорогие гости!

Сегодня на нашем празднике присутствуют:

(представление гостей в президиуме)_______________________________________________________________________________________________________________________________________

— Слово для приветствия олимпийцев предоставляется:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В1— Познать триумф побед иль горечь пораженья-  У каждого из вас лежит своя стезя,  Свой гений и своя судьба, своё предназначенье…  И стороной пройти, свернуть никак нельзя.

Вас приветствует Победитель районного конкурса «Наранай туяа» участница «Детского хора России» в Сочи 2014Александра Галсанова ( музыкальный номер фонограмма 04).

В1: Как замечательно,

Что в школе есть ребята,

Чьи ум и знания приносят славу ей.

Ведь именно о них произнесут когда-то:

«Вы — гордость и надежда наших дней!»

Вед. -Для приветствия олимпийцев к микрофону приглашаем :

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вед. — Сегодня собрались здесь самые смелые, самые умные и самые сильные в науке!!!

— Надо отметить, что наша школа старается идти в ногу со временем. Она работает в непрерывном инновационном режиме;

— Неотъемлемой частью её деятельности является международное сотрудничество.

— С 2000 года школа открывает русскоязычные филиалы в Монголии.

— С 2009 – вводит преподавание китайского языка, с 2014 года – вводится преподавание УШУ, каратэ, к которому нас подвигло наше сотрудничество со школами Монголии и Китая.

— Так что формированию и развитию здорового образа жизни стараемся уделять особое внимание. Итак:

Свой Олимпийский привет для вас приготовилтрёхкратный чемпион Республики Бурятия, кандидат в мастера спорта, чемпион первенства Европы Роман Якушев!

(фонограмма )

Преподавание УШУ и каратэ проводится в традициях боевых искусств Востока, чистоту передачи которой обеспечивает учитель физкультуры, тренер по УШУ и каратэ Рашид Хамидович Даутов. Его ученики активно демонстрируют своё умение на разных мероприятиях. В этом году свою технику демонстрировали на празднике Института Конфуция в БГУ.

— Вас приветствуют представители команды ушуистов:

Николай Юрьянов и Алексей Андреев!

(фоновая музыка )

Вед. Дорогие ребята, сегодня вас ожидает не только математическое состязание , но и посещение Кяхтинского краеведческого музея, прогулка по нашему торгово-историческому городку, концертная программа и награждения!

Вед. Мы всем вам желаем удачи! Вместе с учениками нашей школы Ириной Орловой и Андреем Патласовым!

(муз. номер «Желаем удачи!»)

Вед — На этой прекрасной ноте церемония открытия математической олимпиады — завершается.

В1. Желаем вам успехов и упорства, в достижении победы! И приглашаем пройти по кабинетам, где состоятся состязания!!!

(Под музыку провожаем участников так же шествием. Снова прочитать названия команд в том же порядке.)

Ведущий: — Мы провожаем на олимпийские математические состязания:

№ пп	Название команды ( район, школа)
	Бичурский район
	Джидинский район
	Еравнинский район
	Закаменский район СОШ №5 г.Закаменск
	Закаменский район Нуртинская СОШ
	Закаменский район сборная Цокирской шк №1 и вечерней школы

	Кижингинский район
	Мухоршибирский район
	Окинский район
	Селенгинский район
	Тарбагатайский район
	Тункинский район
	Хоринский район
	Кяхтинский район сборная Кяхтинского района
	Кяхтинский район команда Кяхт СОШ №3
	Кяхтинский район команда Кяхт. СОШ №4

Дети расходятся по аудиториям для решения олимпиадных заданий.

3

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292949-universalnyj-scenarij-otkrytija-predmetnoj-ol