Сценарий открытия семейного центра

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №2 имени Героя Российской Федерации Е.А. Зеленова п.г.т. Смышляевка муниципального района Волжский Самарской области

Сценарий открытия семейного клуба «Здоровячок»

«Всей семьей на старт»

                                                                             Руководитель клуба:

                                                                  Воспитатель

                                                                          Сафиуллина Л.М.

П.г.т. Смышляевка

2017

Цель: сформировать у воспитанников, их родителей и других членов семей позитивное отношение к здоровому образу жизни, желание заботиться о своем здоровье.

Задачи:

— пропагандировать здоровый образ жизни среди семей воспитанников;

— познакомить родителей с формами организации семейного досуга;

— укрепить детско – родительские отношения в ходе совместной деятельности.

Предварительная работа:

— Опросник «Здоровый человек», «Закаливающие процедуры в домашних условиях»;

— раздача памяток «Закаливание детей в семье»

— изготовление пригласительного билета;

— оформление плаката «Наше спортивное древо семьи»;

— подготовка наглядного материала и спортивного оборудования

Участники: дети, родители, руководитель семейного клуба «Здоровячок».

Наглядный материал: плакаты «Наше спортивное древо семьи», пословицы, поговорки о спорте

Оборудование:

— аудиоаппаратура, запись весёлой музыки, ориентиры, дерево, картинки с продуктами, мячи по количеству детей для игры «Ты мне, я тебе», веревка для эстафеты «Живое кольцо»

2 пары одежды детей для эстафеты «Одень на прогулку»

Литература:

— «Родительские собрания в детском саду». Младшая группа. Авт. – сост.

 С.В. Чиркова. 2 – е изд. —  М.: «ВАКО» 2016 г

— «Детский сад – семья: Аспекты взаимодействия». Практическое пособие для методистов, воспитателей и родителей. Авт. – сост. С.В. Глебова —  Воронеж 2007  

—  Справочник воспитателя дошкольного учреждения №7 июль 2016 г.

Ход:

(Родители и дети собираются в группе)

Руководитель клуба:                      

                              Приветствую всех, кто время нашел

                              И в сад к нам на праздник сегодня пришел.

                              Осень пусть дождиком стучится в окно,

                              Но в группе у нас уютно и тепло!

                              Сегодня день у нас особый, я говорю вам без прекрас.

                              Ведь собрались мы здесь сегодня для открытия клуба у нас.

— Что у человека самое главное?

Участники: Здоровье.

Руководитель клуба: Правильно. А заботиться о здоровье нужно с детства. С целью заботы о вашем здоровье и здоровья наших детей, с целью пропаганды здорового образа жизни мы решили открыть семейный клуб «Здоровячок»

                                        Добро пожаловать, гости дорогие!

                                        Здоровья вам да радости желаем.

                                        Давно мы вас ждали – поджидали,

                                        Открытия клуба «Здоровячок» без вас не начинали!

(Руководитель перерезает ленточку.

Дети и родители проходят в физкультурный зал)

Руководитель:

 — Дружно за руки возьмитесь  и  тихонечко  садитесь.

                                   (Дети с родителями садятся рядом) 

— Расскажу я вам старую легенду: “Давным-давно, на горе Олимп жили–были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать…. Каким должен быть человек.

Один из богов сказал: “Человек должен быть сильным”, другой сказал: “Человек должен быть здоровым”, третий сказал: “Человек должен быть умным”.

   Но один из богов сказал так: “Если всё это будет у человека, он будет подобен нам”. И, решили они спрятать главное, что есть у человека – его здоровье. Стали думать, решать – куда бы  его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие – за высокие горы. А один из богов сказал: «Здоровье надо спрятать в самого человека.» Так и живёт с давних времён человек, пытаясь найти своё здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов!

   Значит, здоровье-то оказывается спрятано и во мне, и в тебе, и в вас, в каждом из нас.

    Вопрос:

   Ребята, а вы чувствуете себя здоровыми? А Вы, уважаемые родители, здоровы? Почему? Что значит, быть здоровым? (хорошо себя чувствовать, быть бодрым, в настроении,  находиться в движении и т.д)

   — Как сохранить и укрепить здоровье? Что для этого необходимо делать?

Руководитель:

                      «Вместе играем, вместе гуляем,

                        Учимся вместе и отдыхаем».

Эти слова и станут девизом нашего клуба. Повторите его и пусть он будет вашим девизом по жизни! С чего мы и начнем.

                              Всем сейчас пора размяться,

                              Чтобы дальше  соревноваться.

                              Вы на месте все вставайте,

                              Упражненье выполняйте

                              И все дружно повторяйте.

Под весёлую музыку дети и родители выполняют танец по показу

«А я много, много, много дел могу….»

Руководитель читает   стихотворение В. Крестова:  «Тепличное  создание»

                               Болеет  без  конца  ребёнок.

                               Мать  в  панике, в  слезах: и  страх  и  грусть.

                               Ведь  я  его  с  пелёнок

                               Всегда  в тепле  держать стремлюсь.

                               В  квартире  окна  даже  летом

                               Открыть  боится — вдруг  сквозняк.

                               С  ним  то  в  больницу, то  в  аптеку,

                              Лекарств  и  перечесть  нельзя.

                               Не  мальчик, словом, а  страданье.

                               Вот  так  порой  мы  из  детей

                               Растим  тепличное  создание,

                               А  не  бойцов – богатырей.

— Как  укрепить  здоровье  детей, избежать  болезней? Эти  вопросы  волнуют  и  вас  родителей, и  нас, педагогов, так  как  все  мы хотим, чтобы  наши  дети  не  болели, год от  года  становились  здоровее, сильнее, вырастали  и  ходили в  большую  жизнь, не  только  знающими  и  образовательными,  но  и  здоровыми и  закалёнными.

         Есть  ли  ключи  к  решению  этой  задачи?  Медицина  давно       пришла  к  выводу: нужна  профилактика  для  здоровых  людей. Что  это  такое? Это прежде всего зарядка:

                            Каждый  день  зарядку  делай

                            Будешь  сильным,  будешь  смелым!

                            Чтоб  расти  нам  сильными,  ловкими, смелыми.

                            Ежедневно  по  утрам  мы  зарядку  делаем!

                            Чтоб  здоровым,  сильным  быть

                            Со спортом  надо  всем  дружить.

                            На  зарядку  выходите,

                            Свою  ловкость  покажите.

Комплекс утренней гимнастики

     Зарядку мы сделали, поговорим  о  закаливании  и  профилактике простудных заболеваний.

— Что мы понимаем под закаливанием?

— Использование естественных сил природы (воздуха, воды, солнца) для повышения устойчивости организма к простудным заболеваниям.

Результаты   анкетирования:

Желающие рассказать о закаливании детей дома.

Весь повседневный быт ребенка надо строить так, чтобы он не изнеживался, а закалялся. Первым требованием является обеспечение чистого, свежего воздуха в помещении и правильное сочетание температуры воздуха и одежды ребенка.

Обобщение:  Вывод  ясен:  если  вы  хотите  видеть  своего  ребёнка  здоровым, надо  постоянно, каждодневно   уделять  время  для  закаливающих  процедур.  В  «минимум» закаливания  входят  обязательное  

 использование  не  перегревающей  одежды, воздушные  и  водные                  процедуры. Со  многими  видами  закаливания  Вы  познакомились:   каждой  семье  была, предоставлена  возможность, познакомиться

в  домашней  обстановке  с  содержанием  памяток.

Ребята, а вы любите гулять? Вы  знаете, что  свежий  воздух  полезен  и  взрослым  и  детям? Свежий  воздух  благотворно  влияет  на  организм  человека.

— Как же и в какой последовательности нужно одевать ребенка? Сейчас мы это увидим  в эстафете.

Эстафета «Одень ребенка на прогулку»

                               ( Выходят 2 пары родителей с детьми)

                               Эстафета «Раздень ребенка после прогулки»

ОБОБЩЕНИЕ: — Ежедневные  прогулки  для  детей  дошкольного  возраста  могут  и  должны быть  эффективным  методом  закаливания, так  как  потребность  растущего организма  в  кислороде  более  чем  в  2  раза  превышает  таковую у  взрослых. Под  влиянием  воздушных  ванн  не  только  повышается тонус  нервной, дыхательной  и  пищеварительной  систем,  но  и  возрастает количество  эритроцитов  и  гемоглобина  в  крови.

 Дети  должны  гулять  не  менее  двух  раз  в  день  по  1 -2  часа,  летом  

 неограниченно

— Хорошо  сочетать  прогулки  со  спортивными  и  подвижными  играми

Игра с мячом «Ты мне, я тебе» (Каждый родитель играет со своим ребенком, кидают мяч друг другу)

Игра «Живое кольцо» (участники – родители)

Цели: укрепление мышц туловища и конечностей; развитие ловкости, меткости, координации движений в крупных и мелких мышечных группах

Ход:

Ведущий связывает концы веревки и просит игроков встать вокруг и взять веревку образуя живое кольцо. Объясняет, что вся команда будет выполнять упражнения с веревкой.

Упражнения:

Исходное положение – встать лицом в круг, руки с веревкой внизу. Руки вверх, правую (левую) ногу отставить на носок назад – вдох, вернуться в исходное положение – выдох.

Исходное положение руки с веревкой внизу. 1 – присесть, спина прямая, руки вперед, 2 – исходное положение.

Исходное положение то же, руки внизу с веревкой. На счет 1-2 наклониться вперед, положить веревку на пол – выдох; вернуться в исходное положение вдох.

Исходное положение то же. Опустить веревку вниз до уровня бедер. 1 – перешагнуть веревку поочередно правой – левой ногой; встать внутрь круга (веревка впереди).

— Что же еще играет немаловажное значение для здоровья? (Правильное питание)

Если наш совет хороший,

 Вы говорите – да!

 На неправильный совет

 Говорите – нет!

Постоянно нужно есть,

 Для здоровья важно:

 Фрукты, овощи, омлет,

 Творог, простоквашу. (Да)

Не грызите лист капустный,

 Он совсем, совсем невкусный.

 Лучше ешьте шоколад,

 Вафли, сахар, мармелад. (Нет)

Зубы вы почистили

 И идите спать.

 Захватите булочку

 По пути в кровать. (Нет)

                                         Эстафета «Полезное дерево»

(играют 2 команды, состоящие из детей и родителей)

— Я предлагаю вам стать садовниками здоровья, давайте вырастим чудо–дерево (на столе карточки с продуктами, дети выбирают нужные, вешают на дерево). Полюбуйтесь своей работой.

   Вопрос:

  — Почему на дереве выросла морковка?

   — Какие овощи и фрукты защищают от вредных микробов?

— Почему на дереве вырос творог? Для каких органов он полезен?

   Вот так чудо-дерево получилось

  Полезными плодами оно расцветилось

  Мы запомним навсегда

  Для здоровья нам нужна витаминная еда.

БЛИЦТУРНИР:

Вопросы:          

 — Чем  запивать  надо  лекарства?  (водой)

 — Что  значит  принимать  лекарство  до  еды,   после  еды?

 — Как  предупредить  кариес  зубов?  (Чистить  зубы  2  раза  в  день — утром  

  и  вечером, после  еды  полоскать  рот).

 — Какие  существуют  меры  по  профилактике близорукости?( Постоянно  следить  за  осанкой, во  время  просмотра   детских  передач —

минут  в  день, у  детей  не  должно  быть  длинных  чёлок,  принимать  

  витамины).

  — Вредно  ли  излучение, исходящее  из  телевизора? ( Телевизор — источник  излучения. Дети  должны  находиться  от  телевизора на  расстоянии  не  меньше  трёх  метров.  Не  рекомендуется  смотреть телепередач, сидя  на  полу,  так  как  излучение  направленно  вниз, а  при   неисправном  телевизоре  может  вызвать  серьёзное  повреждение  глаз).

 — Что  необходимо  для  сохранения  слуха  ребёнка? (Содержать  уши  в  чистоте, беречь  их  от  холода.  Не  допускать  проникновения  в уши  воды, посторонних  предметов, охранять  слух  ребёнка  от  сильных  и  резких  звуков).

Руководитель: Вот мы с вами и вышли на финишную прямую нашего сегодняшнего старта девиз которого «Всей семье на старт!» И сейчас я хочу произнести решение нашего стаарта:

Решение:

  А). — Пусть  в  каждой  семье  господствует  дух  здоровья, культ здоровья.

   Б). — Пусть  основное  время  на  прогулках  дети  проводят  в  движении: подвижными играми  детей — оздоровим,  себя — омолодим.

   Г). – Девизом каждой семьи является «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»

    Д). Изготовить  массажёры  для профилактики плоскостопия.

 Только совместными усилиями детского сада и семьи мы можем сохранить и укрепить здоровье наших детей. Мы хотим видеть наших воспитанников здоровыми, сильными, смелыми.

Сценарий торжественного открытия

центра детских инициатив

13.10.2022

Фоном звучит тематическая музыка.

Голос За Кадром:

Есть дом, в котором интересно жить,

Где каждый день с улыбкой встречают.

В нем учат петь и танцевать, прекрасное ценить,

Его и взрослые, и дети обожают.

Дом этот Центром детских инициатив зовут,

В нем в жизнь все воплощаются идеи.

Всегда царят в нем радость и уют,

Любой найдет здесь по душе затею.

Здесь детский смех, здесь лучший друг — искусство,

Здесь рады всем: большим и малышам,

И если стало вдруг Тебе немного грустно

Наш дом открыт всегда! Скорее к нам!!!

ВЕДУЩИЙ.

Добрый день, участники большого и яркого события!

Мы рады приветствовать вас на открытии Центра детских инициатив!

Фоновая музыка громче.

Аплодисменты.

ВЕДУЩИЙ.

Наступает торжественный момент открытия Центра детских
инициатив!

ВЕДУЩИЙ

Это приятное мгновение с нетерпением ждали все: педагоги и ученики
нашей любимой школы.

Слово предоставляется директору школы Лилии Витальевне
Емельяновой.

ВЕДУЩИЙ

(Имя) а давай все-таки подробнее расскажем, что же такое Центра детских инициатив!

ВЕДУЩИЙ ооо это самая актуальная тема для нас сейчас. так что слушай я
расскажу нууу или можешь за гуглить и помочь мне рассказывать

ВЕДУЩИЙ окей

ВЕДУЩИЙ более 800 центров детских
инициатив открываются на базе свердловских школ.

ВЕДУЩИЙ подожди вот тут написано о том, что это рабочее место советника

ВЕДУЩИЙ да точно и у нас есть такой человек

ВЕДУЩИЙ Александра Александровна расскажите нам что же такое центр детских
инициатив

ЧЕРНЫШЕВА А.А Центры
детских инициатив – это новые школьные пространства, где ученики смогут
создавать и реализовывать собственные внеклассные проекты, встречаться с
представителями детских и молодежных объединений.

всегда возникал вопрос
где же нам собраться что бы обсудить какие-либо вопросы. Поэтому в каждой
школе, появляются свои центры детских инициатив… ……….

 наша большая и дружная команда- это наш детский совет. Мы
обязательно запомним этот день, день, когда у нас появился дом для наших идей и
их воплощений. и это прекрасное время презентовать гимн нашего совета

песня.

ВЕДУЩИЙ.

пора приступить к самому важному. барабанная дробь (совет топает
ногами)

ВЕДУЩИЙ.

Почетное право перерезать символическую ленту предоставляется:

— Директору школы Емельяновой Лилии Витальевне

— Заместителю директора по воспитательной работе Леонтьевой Вере
Николаевне

— Советнику директора по воспитанию и взаимодействию с
общественными организациями Чернышевой Александре Александровне

Музыкальный акцент!

Перерезание ленты.

ВЕДУЩИЙ.

Центр детских инициатив открыт – открыт!

флэш-моб если будет

ВЕДУЩИЙ.

Уважаемые зрители, гости и участники нашего праздника – желаем
вам приятных впечатлений и плодотворной работы.

ВМЕСТЕ:

Добро пожаловать!

Открытие студии раннего развития «Солнышко» «Радуга открытий»
Дети рассаживаются в зале. Сбоку в зале стоит ширма, за которой спрятаны цветные шары. Над сценой укреплена арка из шаров – сосисок, к которой в процессе праздника будут крепиться шары.
Появляется Пеппи.
Звучат фанфары тр 001
Музыка на выход Пеппи  тр 002
Добрый день, дорогие друзья. Как это любезно с вашей стороны придти вовремя на открытие студии, и как нелюбезно с моей  стороны опоздать. Даю честное слово, что я найду время и поставлю себя в угол. Но это будет попозже, ведь не могу же  я вести праздник, стоя в углу.

Кстати, вы меня узнали? Я ваша любимая учительница – Пеппи Длинный чулок и спешу сказать, мне сегодня сорока на хвосте новость принесла, что…
(разворачивает указ)
Все с сегодняшнего дня в школу допускаются!
Ведь уроки в “Солнышке” нашем начинаются!
И большим, и маленьким,
Грустным и веселым,
Худеньким и толстеньким,
С веснушками и без
Приказано учиться,
Стараться, не лениться,
Чтоб было чем гордиться!
Здесь даже подпись есть.
Приглашаю всех без исключения в нашу студию «Солнышко»: веселую, сюрпризную. Там вас ждут  веселый счет и литературное чтение, а так же интересные занятия по аппликации, лепке, рисованию.
Нам надо очень постараться,
Чтоб поскорей попасть туда.
Вы этого хотите?.. да!
Тогда поедем на паровозике.
Наши ноги – это колесики.
А руками там держаться,
Где будем продвигаться.
Держитесь крепко друг за друга…
(ребята встают паровозиком. Звучит музыка. Паровозик отправляется)
Игра «Паровозик»  тр 003
Впереди горы плечистые…(берутся за плечи)
Справа раскинулась широким поясом река …(руки на пояс)
Слева болотные кочки, торчат, как локоточки…
И кузнечики прыгают с острыми коленками…
Двигаемся еле-еле…
Прибыли! На место сели.
(дети рассаживаются по местам)
Вот мы дети и на месте!
И сейчас мы с вами вместе
Все под радугой пройдем
В студию «Солнышко» попадем.
Здравствуй, радуга – красавица!
(смотрит на пустую арку)
Что – то мне она не нравится…
Куда же девались все цвета?
Потерялись?  Вот беда.

Надо что-то делать срочно!

Должен нам помочь мешочек.

Он все тут болтался где – то

Такой красный… У вас нету?

Поищите у друг друга за спиной! (дети ищут).

Нету? А может под ногами? (ищут)

Подшутила я над вами!

Говорят, что правды нет в ногах,

Мешочек у меня в руках.

Мы его сейчас пустим по рядам. Пока играет музыка, он передается из рук в руки. как только музыка замолчала, мешочек остановился. Тот, у кого он в руках, достает себе один предмет, а мешочек отправляется дальше.

ИГРА  «МЕШОЧЕК» тр 004

(дети достают из мешка: цветную бумагу, альбом для рисования (краски), пластилин, книгу, тетрадь, ручку и конверт с запиской)

Странно, и где же тут подсказка? Не будем унывать! Если мы не знаем ответ, а делать что то надо, давайте, попробуем собрать портфель ученика студии «Солнышко».

· Как вы думаете, что нам пригодится для уроков аппликации? (цветная бумага, ножницы)

· Для уроков рисования (альбом, краски)

· Для лепки (пластилин)

· Для чтения (книга)

· Для математики? (тетрадь, ручка)

· А для чего же нам нужен конверт?

Наверно, в этом конверте и скрывается подсказка. Давайте посмотрим, что в нем лежит.

(открывает конверт, достает записку)

ЖДУТ, РЕБЯТА, ВАС  ЗАДАНЬЯ

ТВОРЧЕСКИЕ  ИСПЫТАНИЯ.

ИСПЫТАНИЯ  ПРОЙДЕТЕ –

ЦВЕТА  ДЛЯ  РАДУГИ  НАЙДЕТЕ.

А  ЦВЕТА  ВСЕ  СОБЕРЕТЕ

ТОГДА  В  «СОЛНЫШКО»   ПОПАДЕТЕ

Ребята, вы знаете, сколько у радуги цветов? А какую поговорку надо сказать, чтобы вспомнить как расположены в радуге цвета? (Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан). Тогда давайте искать цвета для радуги.

Блок КРАСНЫЙ  ЦВЕТ

Первый цвет красный  и начинается он на букву «К». Вы какие слова на эту букву знаете? (ответы детей)

А у меня есть слово «Красота». Красота – это, когда все ярко и по сезону. Вот сейчас на дворе осень  — красота. Созрел урожай – тоже красота. А самая лучшая красота, когда урожай уже собран и по местам разложен. Правда ведь, родители? Еще красота, когда дети помогают урожай собирать. Кто родителям помогал картошку копать? А морковку? (выбираю двух человек, для дальнейшего формирования двух команд)

Вам, уважаемые помощники задание: наберите себе команду единомышленников. 10 человек достаточно.

(Если дети очень малы, то команды помогают набирать педагоги студии)

Вот вам огород, а вот вам овощехранилище.  (мама в сарафане с липучками, на которые крепятся овощи). Надо все овощи равномерно развесить на просушку.

Игра «Осенний  огород» тр 005

Когда все уселись на места Тр 006

ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется красный шарик, который помощники укрепляют на арке)

Молодцы, ребята, первый цвет нашли. А какой же следующий?

Блок ОРАНЖЕВЫЙ  ЦВЕТ

Верно, оранжевый. Скажите слово на букву «О», вам какое больше нравится?

Слово «Отражение»

Поскорее поднимайтесь

Свободненько располагайтесь.

Повторяйте все движения,

Чтоб у всех сложилось мнение,

Что вы – мое отражение.

Танец «Учитель танцев» тр 007

По окончании танца Тр 008

ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется оранжевый  шарик)

Блок ЖЕЛТЫЙ  ЦВЕТ

Вы уже нашли красный и оранжевый цвет. Следующий – желтый. Тогда придумайте и скажите любимое слово на букву Ж. А мое любимое слово — «Животные». Вы умеете разговаривать на зверином языке? Тогда продемонстрируйте свое умение.

Игра «Кто?»

Пеппи: К нам пришли сюда играть…

Дети: Кто?

Пеппи: Сытые вальяжные коты

Дети мяукают

Пеппи: к нам пришли сюда играть…

Дети: Кто?

Пеппи: злые немецкие овчарки

Вороные кони

Упитанные поросята

Маленькие серенькие мышки

Отлично знаете повадки животных. А хорошо ли вы знаете их семьи. Давайте я сейчас буду называть животное. Те, кто сидят от меня справа – назовут папу в этой семье, те, кто слева – маму, те, кто передо мной – детенышей. А родители подскажут нам, в какие группы объединяются эти животные.

Олень         олениха     олененок    стадо

Слон          слониха     слоненок    стадо

Волк          волчица     волченок    стая

Бык            корова       теленок      стадо

Гусь           гусыня       гусенок      стая

Селезень    утка            утенок        стая

Петух         курица       цыпленок   стайка

Лев             львица       львенок      прайд

Когда все уселись на места Тр 009

ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется последний фиолетовый шарик)

Блок ЗЕЛЕНЫЙ  ЦВЕТ

Итак, каждый охотник желает …

Дети: Знать!

Пеппи: точно! Значит, сейчас мы ищем зеленый цвет. Придумайте и скажите слово на букву З. А мое слово —  «Загадка»

Мои загадки, ваши отгадки.

Мы слезам его не верим.

Называем хищным зверем,

Рыбку мигом проглотил

И заплакал … (Крокодил)

Сам алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный.

Ответ: арбуз

Высока и зелена

Будет скошена она.

Овцы, козы и коровы

Есть ее всегда готовы.

(Трава)

Зимой и летом зеленым цветом.

(Ёлка)

Кто играет в прятки

На осенней грядке?

Весь под листиком Хитрец

Пупырчатый, зеленый … (Огурец.)

У царя Гороха дочки

Спят в зелененьком стручочке

Кругленьки хорошеньки,

Всех зовут…(Горошинки)

Ранним утром на полянку

Прыг, Прыг, Прыг!

И ногами наизнанку

Дрыг,  Дрыг, Дрыг!

Попрыгучий человечек

Как зовут тебя? (Кузнечик)

Быстро плавает в пруду,

Ловит целый день еду.

«Кто же ты? Шепни на ушко».

» Ква! » – ответила    (лягушка).

Давайте сыграем в зеленую игру. Команда справа от меня так громко кричала ответ «кузнечики», что они становятся кузнечиками. А команда слева так дружно отвечала «лягушки», что все ребята становятся лягушатами. Вы знаете, что и те и другие умеют хорошо прыгать. Поднимитесь со стульчиков, покажите, как прыгают лягушки и кузнечики.

(дети выполняют)

А сейчас слушайте задание. Я называю различные слова. среди них есть лягушкины и кузнечиковы. Лягушкины – квакающие слова, то есть в них есть звук КВА. Например, КВАшня – это тесто такое. А кузнечиковы – это стучащие слова. Такие, которые стучать умеют. Например, пишущая машинка. Она же стучит, когда работает? Стучит.

Так вот. Если я называю квакающее слово, то лягушата, подпрыгивают. Могут даже несколько раз. А, если назову стучащее слово, то прыгают кузнечики. Внимание! Начинаем!

Зеленая игра «Лягушки – кузнечики» тр 010

БуКВА,  ДЯТЕЛ, арбуз, травка, кошка, ЛОШАДЬ, клюКВА, КВАртира, САПОЖНИК, БАРАБАНЩИК, окошко, скамейка, ШВЕЙНАЯ  МАШИНКА,  простоКВАша, самолет, ЧАСЫ,  тыКВА, СЕРДЦЕ, КВАс, КУЗНЕЦ, МосКВА, брюКВА

Молодцы! Справились с заданием. Все были очень внимательны!

Когда все уселись на места Тр 011

ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется зеленый шарик)

Блок ГОЛУБОЙ ЦВЕТ

А теперь какой цвет будем искать? (голубой). Вы уже, наверно, придумали свои слова. назовите их хором.

А мое слово – «небо». Удивились? Но ведь небо оно голубое, когда нет туч и облаков. Давайте мы их разгоним. Для этого нам надо правильно решить примеры.

Когда все уселись на места Тр 012

ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется голубой шарик)

Блок СИНИЙ  ЦВЕТ

А теперь будем искать синий цвет. Придумали про себя слово на букву с и шепнули его друг другу на ушко. А я вам свое слово вслух скажу.  Самостоятельность. Вот можете вы без подсказок родителей отыскать на моих картинках цифры, которые от нас спрятались

Игра «Спрятавшиеся цифры»

Молодцы! Все цифры угадали!

Когда все уселись на места Тр 013

ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется последний фиолетовый шарик)

Блок ФИОЛЕТОВЫЙ ЦВЕТ

Нам осталось найти последний цвет. Какой?  (фиолетовый)

Задумайтесь на минутку и вспомните хотя бы одно слово на букву «Ф». кто уже вспомнил, говорите. А у меня очень современное слово «Факс» — это такое сообщение, которое можно послать по телефону.

Давайте мы тоже с вами пошлем факс вашим родителям.

Вы рады, что сюда пришли? Тогда хлопаем в ладоши  8 раз.

Вы будете в студии 5 получать? Тогда покажите мне пятерки (растопыренные ладошки) и покажите, как честным трудом вы их будете зарабатывать – хлопаем по своим коленям 8 раз.

А товарищам помогать будете? Тогда по соседским коленям похлопали 8 раз.

А как хорошим оценкам будем радоваться? Руки над головой – 8 хлопков

А за соседа справа порадуемся? – 4 хлопка с наклоном вправо

А за соседа слева порадуемся? – 4 хлопка с наклоном влево

И повторим все сначала.

Танец «Хорошие оценки» тр 014

Тр015

ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется последний фиолетовый шарик)

Молодцы ребята, все цвета нашли. Помните, что нам Переменка написала? КАК ЦВЕТА ВСЕ СОБЕРЕТЕ, В СТУДИЮ «СОЛНЫШКО» ПОПАДЕТЕ.

Прежде, чем вы отправитесь в студию, я хочу вам еще раз представить педагогов, которые будут учить вас целый год.

· Паныч Татьяна Анатольевна – руководитель студии, педагог, который познакомит вас с лепкой и аппликацией

· Карибалиева Сура Бахтияровна – научит вас читать и рисовать

· Ананьева Надежда Витальевна – познакомит вас с цифрами и научит с ними весело играть

Выход педагогов тр 016

А теперь наступает торжественный момент перехода из простых дошкольников в учеников студии «Солнышко». Я попрошу ребят, загадать желание на этот учебный год. Загадали? А сейчас проходим под радугой и поднимаемся на сцену.

Выход учеников на сцену тр 017

Поздравляю! Уважаемые дети, вы приняты в веселую команду учеников студии. Уважаемые родители, у вас на глазах произошло чудо – ваши дети повзрослели и в данный момент они смотрят на вас сверху вниз (они ведь на сцене). Наша студия начинает свою работу, потому что звенит первый в этом году звонок.

Звонок

Цель: создание благоприятной
атмосферы общения, привлечение родителей к
совместной деятельности с детьми.

Задачи:

• сплочение коллектива учеников и родителей;
• установление коллективного сотрудничества —
  детей и родителей;
• развитие творческих возможностей

Подготовительная работа: оформление
стендов с эмблемой семейного клуба, изготовление
сказочных костюмов, оформление кабинета,
распределение ролей между учащимися и
родителями, репетиция, оформление эмблем для
каждого участника.

Оформление

• Стенгазета,
• Плакат с изображением эмблемы,
• Эмблема в виде бейджика,
• Цветные ленты,
• Мишура, «дождь»,
• Спортивный инвентарь,
• Детские поделки,
• Книжка с загадками,
• Альбом для фотографий.

Добрый вечер, дорогие ребята, добрый
вечер уважаемые родители и гости. Сегодня мы
празднуем необычный день рождения, день рождения
семейного клуба “Солнечный круг”.

Что нам предстоит узнать нового, что
интересного нас ждёт, для чего мы решили
организовать этот клуб — мы вам сегодня
расскажем. Как и на любом празднике сегодня будут
песни, танцы, шутки, игры.

Ребята, посмотрите как темно вокруг.
Нам нужно пробиться к свету. Для того чтобы стать
членом нашего клуба, нужно пройти посвящение. Это
небольшое испытание, пройдя которое вы сможете
считать себя членом этого клуба. Первое, что мы
должны сделать — это оставить в темноте те
качества человека, которые мешают ему быть
хорошим.

• Какие это качества? (зависть, злоба, жадность)




• А что возьмём с собой в Солнечную страну? (дружбу,
  доброту, взаимовыручку,..)

-Молодцы! Итак, вперёд к свету через золотые
ворота.

— Но, что, же это? Не можем войти. Надо отгадать
тайну, которая откроет нам путь. Вспомните
главные слова нашего клуба.

Будем весело дружить,
будем вместе мы творить.
Нам семейный клуб поможет
Нашей дружбой дорожить.
(творчество, познание, дружба)

• Творчество — может нужно спеть песню? (дети поют
  песню)
• Нет, не помогает. Может слово волшебное нужно
  произнести? (дети придумывают волшебные слова)
• Нет, снова неудача. А может, нам нужна дружба?
  Какой знак дружба вы знаете?

— Оставим всё плохое, а возьмём с собой только
самое хорошее, Пусть встретит вас солнце,
радость, теплота улыбок, дружба, веселье.

Учитель:

В нашем классе праздник славный
Думаю, что нет его важней.
Здесь сегодня наши папы, мамы,
Есть ли кто-нибудь на свете ближе и родней.

Ведущий 1:

Ведущая 2:

Всех, кого люблю я
И сердцем и душой
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.

Ведущий 3:

В нашем классе праздник славный.
День рождения у нас.
Открываем клуб семейный
Вы порадуйтесь за нас.

Ведущий 4:

Позвольте представить клуб Друзей и подруг.
Он называется –
(вместе) “Солнечный круг”.

Ведущий 5:

Как солнце несёт он свет и тепло,
С ним в нашем классе уют и добро.
Будем расти, будем творить.
И в нашем клубе учиться дружить
Mы всех в наш семейный клуб приглашаем
И наших участников представляем.

Ведущий 6: В центре конечно папы и мамы. Куда
мы без них, ведь это наши самые близкие люди.

У нас ведь кроме вас дороже нет людей
Как говорится — дети радость в жизни,
А вы для нас — опора в ней.

Ученик: 26 лучиков у нашего солнышка,
потому что 26 учеников. И, конечно, мы неразрывно
связаны. Лучики сначала были маленький —
маленькие, но с каждым годом они становятся всё
больше и больше. Давайте знакомиться!

Учитель: представьтесь и займите своё место в
эмблеме, те лучики, которые:

• Родились в январе (Дарья, Катерина, Елизавета)
• Лучики, чьи имена начинаются на букву В
  (Владислав, Варвара, Вячеслав, Виктория)

• Чьи фамилии начинаются на букву К (Роман, Андрей,
  Ксения, Дмитрий)




• Те, у которых маму зовут Ольга (Инна,
  Александра) Тот, кто родился в декабре (Егор)




• Те, у кого имя состоит из 6 букв (Николь, Рузана,
  Максим, Сергей)

• Тот, чья фамилия в журнале по алфавитному
  списку стоит под номером 26 (Евгений)
• — Это эмблема нашего клуба, которая
  символизирует дружбу, сплочённость,
  сотрудничество. Представляем наши рубрики.

Первая рубрика— это творчество в
русле журналистики и корочки наши СМИ.

Репортёр: Мы присутствуем на
празднике во 2-Б классе. Это необычный праздник.
Здесь отмечают день рождения семейного клуба
“Солнечный круг”. Что это такое и как к этому
относятся родители, и дети мы сейчас узнаем у
участников праздника.

Репортёр: Почему семейный клуб
называется “Солнечный круг”?

Родители: потому что, как солнце, он
будет нести всем радость, тепло, хорошее
настроение, а круг-это дружба, это рядом родители,
это мы все вместе.

Родители: В нашем клубе будут
работать разные секции и каждый найдёт занятие
по своим интересам. Мы будем учить детей, тому,
как сохранить здоровье, научим мастерить своими
руками разные нужные вещи, поможем освоить
искусство журналистики, а также научим
музыкально-театральному творчеству. Мы
постараемся сделать и другие рубрику, поэтому
каждый найдёт своё дело по душе. А главное мы
будем все вместе и наши дети и мы, поэтому и
появилась потребность организовать этот клуб.

Репортёр: Большое спасибо! Итак, всё
интересное об этом клубе Вы найдете в наше газете
“Колокольчик”

Репортёр: А теперь позвольте
представить наши первые успехи в жанре
сочинительства. Это первая книжка, выпущенная
под нашей редакцией. Она называется “Моя семья”,
в которой мы знакомились с семьями нашего клуба.
Вторая книжка была посвящена творчеству
сочинительства. Ребята научились сочинять
загадки.

А мы любим сочинять
События в классе отмечать
И поэтому решили
Мы газету выпускать.
О том, что было и что будет
От нас вы можете узнать Мамы, папы помогают
Чётко мысли излагать.
Даша с Димой любят краски.
Могут классно рисовать,
Потому и доверяем
Им газету оформлять.
Рубрику спешим поздравить
Очень любят все читать.
Победа каждого здесь может
Достояньем класса стать.

А как приятно в класс войти
В любимый день рождения
В газете нашей прочитать
Душевное поздравление.
Вообще меньше говори
Свои идеи запиши
Мы средство массовой информации
А если кратко — это СМИ.

Вторая рубрика — спортивная. Что такое
спорт или физкультура? На этот вопрос нам ответит
семья Славы Л.

Это бодрость и здоровье,
Это радость и веселье!
Плюс хорошая фигура-
Вот, что значит физкультура!
И, конечно скучно будет одному
Укреплять здоровье
Давайте вместе начинать.
Вот моё условие!

Слава:

Чтоб здоровье укреплять,
Зарядку надо выполнять!

Учитель: К каким успехам может привести
занятия спортом, нам покажет мастер спорта
Александр Валерьевич.

(папа показывает упражнение с мячом)

— это очень красиво и профессионально, но у нас
тоже есть свои достижения!

Мы приглашаем наших спортсменов на
акробатический этюд.

(дети показывают акробатический этюд)

Следующая рубрика, в которой, конечно, не
будет скуки, потому что здесь работают умелые
руки. Это рубрика – Самоделкин!

Ведущий:

Шли мы в школу, дождик капал,
И сказал мне Женя вдруг:
Папа мой, не просто папа,
-Он мне самый лучший друг!
Мы с ним маме помогаем,
Пол паркетный натираем!
Свет погас — всё сразу тут,
Папу нашего зовут.
Он приёмник тёте Клаше,
Старенькой соседке нашей,
Починил, потом помог
На двери сменить замок!
Во дворе качели – мостик
Сделал пап для ребят
“Золотые руки просто!”
-Все соседи говорят.

Учитель: Мы приглашаем народного
умельца Сергея Николаевича, который расскажет,
как можно сделать кормушку для птиц.

(папа рассказывает, как смастерить кормушку)

Ведущая 2:

И последняя рубрика — театральная.
В стране театральной всегда солнце светит,
Здесь доброй улыбкой тебя всегда встретят.
Тебя приглашаем в театр- страну
Здесь сказки и сны тебя ждут наяву
И лучшей страны не найдёшь ты на свете
Страны, где так творчески развиты дети.
(выступление театра “Сказка”)

Ведущая 3:

Много нового узнаем,
Многому научимся,
Будем очень мы стараться,
Всё у нас получится!

Учитель: Спасибо всем, кто пришёл к
нам в гости отпраздновать день рождения нашего
клуба “Солнечный круг”. И на память давайте
сфотографируемся вместе со всеми участниками
праздника. Эта фотография войдёт в летопись
нашего клуба.

— Вот и подошёл к концу наш праздник. Благодарим
всех участников.

Ехать замечательно.
На плечах, на папиных.
Доставать макушкою.
До сигнала; «Стоп».
Папы, даже важные,
Все одноэтажные,
А вот так с Серёжею
Папа-небоскрёб.

Припев:
Неразлучные друзья,
Неразлучные друзья.
Есть на белом свете.
Неразлучные друзья,
Неразлучные друзья —
Взрослые и дети.

До чего же вкусная
Булка с абрикосами.
Постовой не сердится,
Транспорт подождёт.
Переходит улицу
Мама двухсерийная,
А вторую серию,
За руку ведёт.

Припев:

Дети смогут по морю.
Плавать капитанами,
Докторскими каплями
Насморки лечить.
Управлять послушными
Башенными кранами,
Этому лишь только их
Надо научить

Припев: