Добрый день дорогие гости!
Бытует представления о том, якобы шахматы возникли как игровая модель враждующих армий. В современном мире Шахматы – это модель социальной жизни. Шахматные фигуры как люди: каждый человек ведёт себя по-своему. Кто-то ищет лучший ход, кто-то – лучший план. Взаимодействие людей друг с другом можно представить как шахматную игру. Жизнь подобно шахматам – это решение нестандартных задач. И в шахматах, и в жизни нетривиальность действий зачастую приводит к успеху. Мир шахмат предельно условен, но в нём повторяются многие закономерности реального мира, в котором мы живём. То же бесчисленное количество ситуаций, та же неопределённость путей достижения цели. Как шахматная фигура имеет относительную силу, так и человек – определённую значимость. Сегодня Вам будет представлен Шахматный турнир «Ход конем». Шахматы не имеют гендерных и возрастных границ. Именно навыки шахматной игры дают то, чего многие годами достигают с помощью тренингов, обучения и практик.
Итак, шахматы несут неоспоримые преимущества:
— аналитическое мышление помогает планировать, выстраивать стратегии и эффективно решать задачи
-самостоятельность. Проиграть или выиграть можно только в результате собственных решений. Кроме того, эти решения принимаются в условиях противодействия партнера
— тайм-менеджмент и навыки многозадачности: многие шахматные турниры жестко ограничены по времени. Если играть с часами и привыкнуть не раздумывать подолгу над ходами, это приучит вас к соблюдению сроков и режима и в жизни.
— налаживание гармоничных отношений в семье: шахматы являются той активностью, к которой можно со временем подключать детей, укрепляя тем самым детско-родительские отношения, закладывая фундамент взаимопонимания.
— шахматы предотвращают болезнь Альцгеймера: они связаны с познавательными действиями такие как планирование, анализ и решение проблем, помогают создать когнитивные резервы мозга. По сути, позволяет мозгу сохранять нормальное функционирование, даже если его часть повреждена.
-шахматы одновременно стимулируют все части мозга: Краткосрочную и Долгосрочную память, Лингвистический анализ и обработка, Критическое мышление и анализ, Оценка возможных результатов, рисков и эффектов, визуально-пространственная обработка
-шахматы помогают мозгу выращивать дендриты Что такое дендриты? Это древовидные структуры мозга, которые помогают нейронам общаться друг с другом более эффективно. Когда вы участвуете в умственно сложной игре, такой как шахматы или даже кроссворды, ваш мозг растит больше дендритов. Чем больше дендритов развивается ваш мозг, тем лучше и эффективнее будет работать ваш мозг.
— творческое начало. Доказано, что во время шахматной партии синхронно работают оба полушария мозга. Это оптимальный режим его деятельности. Мы знаем, что у каждого человека есть творческое начало. Другое дело, что творческий потенциал может дремать до поры до времени. А может и вовсе оказаться нереализованным. Важно «разбудить» творческое начало. Шахматы помогают творческим способностям выйти на поверхность.
Сценарий открытия Шахматного клуба
«Алиса в шахматном королевстве»
Действующие лица: Волшебник, Алиса, Мартовский Заяц, Королева Белая, Королева Черная.
Зал оформлен в виде леса.
Выходит Волшебник, в руках книга, подходит к цветку и начинает рассматривать его. Внезапно в зал вбегает Мартовский Заяц останавливается возле волшебника, не замечая его смотрит на часы.
Мартовский Заяц: Как я опаздываю! Какой ужас! Как я опаздываю, Королевы будут в ярости! (Убегает.)
Волшебник: Что это такое? Кто это?
(В зал вбегает запыхавшаяся Алиса.)
Алиса: Куда он побежал? Вы его видели?
Волшебник: Во-первых, здравствуйте, а во-вторых, кто Вы?
Алиса: Здравствуйте! Я – Алиса. Я сидела, читала книжку, и вдруг мимо меня промчался белый заяц. Он на ходу пробормотал что-то вроде, что он опаздывает, и что королевы будут в ярости. Когда он пробегал, то обронил вот этот ключ (Алиса показывает ключ). Я побежала следом, надеясь вернуть, но не смогла догнать. Хотя (задумывается) постойте, а когда-нибудь видели говорящих зайцев?
Волшебник: Нет.
Алиса: Вот и я тоже не видела. Какой странный заяц. И как ему теперь вернуть ключ?
Волшебник: Давайте осмотрим его, может быть на нем что-то написано?
Алиса: Нет, ничего нет….
Волшебник: Посмотри внимательно.
Алиса: (Разглядывает ключ.) Здесь есть надпись, но мне не прочитать, очень мелко.
Волшебник: (Берет ключ, и через очки начинает читать.) Ключ Мартовского Зайца. Написано, что это ключ от нового города, который откроется сегодня в шахматном королевстве.
Алиса: Как же попасть в шахматное королевство. Ведь без ключа…. (испуганно) ой что же будет….
Волшебник: Я помогу тебе. Я знаю одну волшебную дверь, она приводит туда куда захочешь.
(Подходит к нарисованной и прикрепленной к нарисованному дереву дверце.)
Волшебник: А теперь слушай внимательно. Надо как следует зажмуриться, чтобы не было страшно и пройти в заколдованную дверь.
(Звучит музыка, свет гаснет, нарисованный плакат снимается, появляются две Королевы они разговаривают друг с другом, Алиса стоит в стороне.)
Белая Королева: Сегодня важный день,
Ведь очень, очень скоро,
Появится у нас,
Прекрасный новый город.
Черная Королева: Давать мы будем наставленья,
О шахматной игре,
Учить сражаться, побеждать,
И стойко принимать дух пораженья.
Алиса: Извините, милые дамы, вы не подскажете как мне пройти в шахматное королевство?
Белая Королева: Как ты посмела с нами заговорить?
Черная Королева: Ты разве не знаешь кто мы?
Алиса: Извините, но вас я вижу в первый раз.
Черная Королева: Я в черном Королева,
На шахматной доске,
Рожденная я править
На черно- белом поле.
Белая Королева: Я надежда и защита короля,
Единственный охранник и спаситель.
И на доске главнее роль моя,
Мне отдается право на контрольный выстрел.
Алиса: Значит, Вы Королевы в шахматном королевстве.
Белая Королева: Да.
Алиса: А меня зовут Алиса.
Черная Королева: Какое странное имя. А что тебя привело к нам?
Алиса: Не могли бы во мне помочь…. Я ищу зайца. Когда он пробегал мимо меня….
Белая Королева: (Перебивая Алису, возмущенно.) Ах, этот заяц, он опять опоздает. А сегодня у нас очень важный день, открытие города шахматных игр.
Алиса: (Удивленно.) Город шахматных игр. А что такое шахматы?
Черная Королева: Ты не знаешь. Ты пришла в королевство самой увлекательной игры.
Белая Королева: Вся в квадратах — белых, черных — деревянная доска,
а ряды фигур, точенных деревянные войска.
Черная Королева: Люди их передвигают, коротают вечера,
люди в шахматы играют – интересная игра!
Белая Королева: Ты, дружок мой, без опаски, без смущения вступай,
словно в мир чудесной сказки, в черно- белый этот край.
Алиса: А трехглавые драконы есть?
Черная Королева: Что? Трехглавые драконы нас не ждут здесь? Не беда!
Тут зато лихие кони и пехота хоть куда!
Белая Королева: Тут ферзи, слоны отважны, мчатся поперек и вдоль, и совсем как в сказке, важный возвышается король.
Черная Королева: Тут герои в каждом войске, и выходит рать на рать хитроумно и геройски воевать, и побеждать! (А.Д.Станишевский.)
Алиса: Как же заманчиво это звучит. Я тоже хочу научиться играть в эту игру.
Белая Королева: Мы бы с удовольствием тебя научили, но Заяц опаздывает.
Черная Королева: А ведь у него ключ от нового города.
(Алиса хочет сказать, но ее перебивает Белая Королева.)
Белая Королева: От города, который с радостью примет всех желающих, кто хочет научится этой увлекательной игре.
(В зал вбегает заяц.)
Мартовский заяц: Ой, ой, ой, я кажется потерял ключ. Простите меня королевы. (Бросается к их ногам.)
Черная Королева: Какой ужас! (Начинают быстро ходить по залу.)
Белая Королева: Что же теперь делать?
Алиса: (Громко.) Уважаемые королевы! Милый заяц! Вы не даете мне сказать. Когда заяц, очень торопился к вам, пробегая мимо меня он обронил ключ. Я его подняла и хотела вернуть, но не смогла догнать зайца. На пути мне встретился очень добрый волшебник, он мне помог прочитать на ключе надпись и показал дверь ведущую в шахматное королевство. И он у меня. (Показывает ключ.)
Черная Королева: Как это здорово, город будет открыт.
Белая Королева: И ты, Алиса, за то что нашла и вернула ключ, станешь в этом городе самым почетным гостем.
Черная Королева: Мы приглашаем всех твоих друзей, всех желающих к нам в город учится играть в шахматы.
Мартовский Заяц: А теперь торжественный момент открытие города шахмат.
Алиса: Давайте городу придумаем название?
Мартовский Заяц: Я предлагаю «Дебют», ведь все жители нашего города, будут первый раз знакомится с игрой в шахматы.
Белая Королева: Вся в квадратах – белых, черных –
Деревянная доска,
А ряды фигур точеных –
Деревянные войска.
Черная Королева: Люди их передвигают,
Коротают вечера,
Люди в шахматы играют —
Гениальная игра!
Белая Королева: В порядке боевом фигуры встали,
Трубит трубач, сигнал к атаке дан…
Столицею для шахматных баталий
Все: Сегодня стал наш детский сад.
(А.Д. Станишевский.)
Сценарий шахматного праздника
« В королевстве шахмат»
Программное содержание:
1. Продолжать овладевать с детьми азами шахматной науки.
2. Тренировать логическое мышление, память.
3. Воспитывать интерес к шахматам, внимание, уверенность в своих
силах, стойкий характер.
Предварительная работа:
Заучивание наизусть стихов о шахматных фигурах.
Для оформления: баннер, стол, напольные и настольные наборы шашек и
шахмат, разметка на асфальтовом покрытии, красная атласная лента,
ножницы
Участники праздника
1.Ведущая
2. Каисса
3 Дети чтецы ( в соответствующих шапках масках)
ДРЕСС КОД : черные шорты и белые футболки для всех детей
Ход
Ведущий: Уважаемые гости и участники, мы рады приветствовать Вас на
мероприятии, посвященном открытию шахматного дворика «…..» . Сегодня
вы побываете «В нашем шахматном королевстве». Шахматы любят и знают во
всех уголках нашей планеты. Прежде они считались изысканной забавой
мудрецов и властителей, но постепенно завоевали умы и сердца всех. А
пришла эта игра из далекой и загадочной Индии многомного веков назад….
Ведущий Внимание! Внимание! Начинаем наше открытие.
Ребенок 1 : Вся в квадратах – белых, черных – Деревянная доска,
А ряды фигур точеных – Деревянные войска.
Ребенок 2 Люди их передвигают, Коротают вечера,
Люди в шахматы играют Гениальная игра!
Ребенок 3 Ты, дружок мой, без опаски, Без смущения вступай,
Словно в мир чудесной сказки, В чернобелый этот край. Ведущий : У шахмат есть своя богиня, покровительница шахмат –Каисса –
так зовут ее! ( под минусовку «Все могут короли» входит Каисса).
Богиня Каисса Я приветствую вас в этом славном королевстве! Ребята, я
знаю, вы уже знакомы с гениальной игрой в шахматы. Прикоснулись к
волшебному миру деревянных фигур. И так, начинаем наш праздник «В
королевстве шахмат».
Под музыку «Цирковой марш» Дунаевского входят дети – чтецы в
шапках масках . Делают круг почета и выстраиваются в ряд.
Белая Пешка: Пешка – маленький солдат, Лишь команды ждет,
Чтоб с квадрата на квадрат Двинуться вперед.
На войну, не на парад
Пешка держит путь,
Ей нельзя пойти назад,
В сторону свернуть.
Черная пешка Ну, а как же пешка бьет?
Бьет наискосок.
Всю доску пройти должна
Пешка до конца – Превратится там она
В генерала, не в бойца.
Ладья Белая Видимо, Ладья упряма,
Если ходит только прямо,
Не петляет: прыг да скок,
Не шагнет наискосок.
Так от края и до края
Может двигаться она.
Эта башня боевая
Неуклюжа, но сильна.
Шаг тяжелый у Ладьи,
В бой ее скорей веди!
Слон белый Если слон на белом поле
Встал вначале (не забудь!),
Он другой не хочет доли – Знает только белый путь.
Черный слон А когда на поле черном
Слон стоит, вступая в бой,
Ходит правилам покорный,
Чёрной тропкой слон такой.
До конца игры слоны
Цвету одному верны. Конь Белый Прыгает Конь, подковы звяк!
Необычен каждый шаг:
Буква «Г» и так и сяк.
Получается зигзаг!
КОНЬ черный И повадки у лошадки
Необычны и смешны:
Притаится, словно в прятки,
И скакнет изза спины.
Ферзь Самый сильный –это Ферзь.
На него ты зря не лезь!
Он по многим клеткам
Бьет –и очень метко!
Короли:
Осмотрелся –так и так
Долго думал и гадал,
А куда же делать шаг,
Чтобы сам не пострадал?
Можно влево, можно вправо,
Можно прямо иль назад.
Повернулся на престоле
И одно оставил поле.
Кто играет эту роль?
Ну, конечно же, Король!
Богиня Каисса: Ребята, чтобы побеждать в сражениях, воины какими
должны быть?
Дети: Сильными, ловкими, смелыми и выносливыми.
Богиня Каисса: А для этого надо тренироваться. Возьмите, пожалуйста,
шахматные фигуры и приготовьтесь.
Богиня Каисса: Сейчас спортивная разминка, какие вы ловкие. Возьмите
шахматные фигуры и встаньте в шахматном порядке. (Все участники
выстраиваются, в правой руке у каждого ребенка фигура или пешка. Ребята
выполняют физические упражнения под музыку).
Упражнение № 1:
Приподняться на носки, переложить фигуру в левую
руку, опустить руки через стороны вниз. (Два раза)
Упражнение № 2:
Присесть, руки вперед, ладонями кверху, фигура стоит на ладони правой
руки. Переложить фигуру в левую
руку, вернуться в исходное положение. Упражнение № 3:
Наклониться вперед, поставить фигуру на пол, выпрямиться.
Упражнение № 4:
Положить фигуру на пол, прыжки вокруг нее на одной
ноге влево, затем вправо.
Каисса :
Молодцы ребята, но скоро грянет бой! Чтобы выиграть
шахматную войну, повелеваю, перерезать красную ленту и участникам
пройти на поле.
( под фанфары перерезают ленту )
Недаром много тысяч лет
Игра такая не стареет:
Она умам подарит свет,
Победной радостью согреет.
Бери – и в шахматах свой пыл
Проверь, способный ли ты воин…
Лишь тот, кто смел и мудр был
Быть победителем достоин!
Ведущая Посмотрите, Ваше Величество, сражение «в шахматы и шашки».
(Дети встают на исходные позиции, и начинается игра)
Цели урока:
1) Познакомить детей с игрой, дать
первоначальное представление об игре.
Познакомить с правилами игры, с шахматными
фигурами, полями, линиями.
2) Развивать внимание, речь, логическое мышление,
смекалку, память.
3) Воспитывать любовь и уважение к игре, уважение
друг к другу.
Методы и приёмы: словесный, наглядный,
практический, демонстрационный.
Форма проведения: игра-путешествие.
Оборудование:
- шахматная доска,
- шахматные фигуры,
- шары,
- тетрадь с загадками,
- задания от Загадая,
- надпись “Шахматная страна”,
- цветик-семицветик.
Действующие лица: ведущие,
девочка-Клеточка, мальчик-Загадай, фигуры –
Ладья, Слон, Ферзь, Конь, Пешки, Король.
Ход мероприятия
Ведущий:
Скучно было детворе
Ранним утром во дворе.
Знаю я одну игру, –
Сказал ребятам Петя. –
Где б я ни был – и везде
В неё играют дети.
В игре той есть Ладья и Ферзь,
Слон, конь и пешек ряд,
А возглавляет всех Король –
Его хранит отряд.
Хочу задание вам дать:
Игры название угадать?
Ведущий: – Ребята, а вы догадались о какой
игре идёт речь? (шахматы)
Тогда о чём говорится в загадке, вы догадаетесь
сразу.
“Не люди, не звери, не часы, а ходят?”
(Шахматные фигуры)
Чтобы поближе познакомиться с самой игрой и её
героями – фигурами, мы предлагаем вам совершить
путешествие по Шахматной стране. А очутиться в
Шахматной стране нам поможет цветик – семи
цветик. Закройте глаза, сядьте поудобнее,
путешествие начинается.
(Звучит музыка)
Лети, лети лепесток.
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли —
Будь по моему вели.
Вели, чтобы мы очутились
В Шахматной стране!
Клеточка: – Добрый день, ребята! Меня зовут
Клеточка. Меня прислал Шахматный король, чтобы я
провела вам экскурсию по шахматной стране. Вы
готовы? Тогда внимание! Первая наша беседа будет
посвящена Истории возникновения шахмат.
ПОД МУЗЫКУ ПОЯВЛЯЕТСЯ СТАРИК ХОТТАБЫЧ,
ПРИГОВАРИВАЯ ЗАКЛИНАНИЯ И ОГЛЯДЫВАЯСЬ.
Старик Хоттабыч.: О, отрада для моего сердца,
какое ослепительное великолепие, я попал в
дивный сад, а это (указывая на детей) – цветы
жизни!
Приветствую вас, о, отроки и мудрейшие из
мудрейших, славные учителя! Тысячу лет я просидел
в глиняном кувшине прежде, чем услышал сладкие
слова для моих ушей: “ШАХМАТЫ!”. Это же великая
игра царей, настоящее военное сражение. Вы умеете
играть в шахматы?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Ведущий: – Кто из вас знает, кто изобрёл эту
чудесную игру?
Старик Хоттабыч:
– Вам несказанно повезло, мои драгоценные дети,
я лучший знаток этой древнейшей игры, я
познакомлю вас с шахматными фигурами, но все по
порядку.
Шахматы – одна из самых древних игр. Она
существует уже многие века, и не удивительно, что
с нею связаны различные предания, правдивость
которых, за давностью времени, невозможно
проверить. , когда индусский царь познакомился с
нею, он был восхищён её остроумием и
разнообразием возможных положений в ней.
Родиной шахмат считается Индия. Там ее когда-то
называли чаттураджа. Шахматная доска изображает
поле сражения, на котором борются две армии. В
давние времена армия не могла выступить в поход
до тех пор, пока не была сыграна партия в шахматы.
Тогда шахматных фигур не было, и по размеченным
шахматным полям по знаку правителя
передвигались специально назначенные для этого
люди. Позже людей заменили фигуры.
ВЕДУЩИЙ: Немногие из детей владеют этим
мастерством, но все хотят научиться.
1-й РЕБЕНОК:
У кого же мне узнать,
Кто мне может подсказать,
Где могу я научиться
Сильно в шахматы играть?
Папа мне сказал:– Сынок,
Иди в шахматный кружок.
Там научишься играть.
И возможно, будешь многих
Через время побеждать.
2-Й РЕБЕНОК:
Эта древняя игра
Так коварна и хитра,
Что без знания секретов
Не придёт побед пора.
Чтобы в шахматы играть
Нужно всё о них узнать,
Как различные фигуры
Перед боем расставлять.
Помнить, как их называть
И куда переставлять.
Строго правила игры
Соблюдать и уважать.
Клеточка:
– Путешествуем дальше и следующая наша беседа,
будет посвящена главному, без чего не состоится
игра. Это шахматная доска.
Ведущий:
– На ней ведётся шахматное сражение.
Шахматная доска аккуратно рассечена на равные
клетки – квадратики. Это – поля. Светлые
квадратики – это белые поля, тёмные квадратики –
это чёрные поля. (Показ)
Клеточка:
– Это Клеточки – мои сестрёнки. Всех нас вместе
шестьдесят четыре. Мои сестрёнки приготовили для
вас песенку.
(Исполняется песня)
Клеточка:
– А вот и мой друг Загадай. Он всегда ходит со
своей толстой тетрадкой. А называется она “
Загадки из тетрадки”.
В ней много шуток, загадок, вопросов, заданий.
Будете понемногу решать их и научитесь играть в
шахматы.
Загадай:
Какая форма у шахматного поля? У шахматной
доски? (квадратная)
На каких полях ничего не растёт? (на шахматных)
Из каких досок не строят теремок? (из шахматных)
В каких клетках не держат зверей? (в шахматных)
1.
Если в шахматы играешь,
То, конечно, это знаешь –
Будет лучший результат,
Если ты поставишь…
2.
Мы могли на ней бы плыть
С русским князем по воде,
Но позволено ходить
И по клеточкам…
3.
Это есть не пораженье,
Не фиаско, и не крах,
А всего лишь нападенье –
Королю объявлен…
4.
Быть особо защищённым –
У него такая роль,
Это правило резонно,
Потому что он – …
5.
Обитает не в саванне,
И не так огромен он,
Но такое же названье
У фигуры этой – …
6.
Он, не цокает, конечно,
Но легко перешагнём
Через ряд фигур и пешек
Этим шахматным…
7.
Кто не любит прыг да скок?
Кто ходить привык без спешки
И берёт наискосок?
Ну конечно, это – …
8.
Это правило известно,
Короля нам есть нельзя,
Но свободно можешь есть ты
Вместо этого…
9.
Вот я выиграл почти,
И заранее был рад,
Но сопернику зайти
Удалось в ничейный…
10.
Иногда король с ладьёй
Ходят вместе очень ловко,
Шахматисты ход такой
Называют…
Клеточка:
– Продолжим беседу о шахматной доске. В шахматы
играют два противника. Их ещё называют Партнёры.
Жителей страны называют фигурами. Сейчас мы с
ними познакомимся. На свете есть много сказочных
стран. Некоторые из них называются
«королевствами» – в них правят короли.
Шахматная страна – тоже королевство. Мы с вами
отправляемся в это королевство и поближе
познакомимся с его жителями. (Танец)
Клеточка:
– Ну, а сейчас мы познакомимся с Шахматными
фигурами.
(Выходят ребята-фигуры)
В шахматной стране есть правитель да не один, а
целых два (выходят два мальчика, в руках держат
фигуры королей):
На шапке – пика острая,
Завидна моя роль:
Всех выше, выше ростом я
Конечно, я: (Король)
Мы очень похожи друг на друга и отличаемся
только цветом.
Король любит гладкий, расчищенный путь:
В любую он сторону может шагнуть,
Однако легко ты заметишь дружок,
Что в силах он сделать не шаг, а шажок.
Всего одно поле – вот шага длина,
Не очень проворен Король – старина.
Зато начеку королевская рать –
Задача её – Короля охранять.
Ведь если б Король беззащитный погиб.
Фигуры войну продолжать не могли б.
Запомни: Король всех главней, всех важней,
Нет в Шахматном войске важнее вождей.
Клеточка:
— Жители этой страны тоже делятся на белых и
чёрных, смотря по тому, какому королю они служат
Ладья
Вот внимательно гляди,
Башня круглая такая,
И бойницы сквозь зубцы.
По краям доски – (Ладьи)
Мы стоим как башенки.
Видимо, ладья упряма, если ходит только прямо,
Не петляет – прыг да скок, не шагнёт наискосок.
Так от края и до края может двигаться она
Эта башня боевая, неуклюжа, но сильна.
Шаг тяжёлый у Ладьи, в бой её скорей веди!
Слон
У каждого короля нас слонов по два, два белых и
два чёрных. Но на обычных слонов мы не похожи.
Очень трудно ошибиться:
Шапка острая на нас
Стоим рядом (не садимся!)
И с ферзём и королём.
Если слон на белом поле встал вначале, (не забудь!)
Он другой не хочет доли – знает только белый
путь.
А когда на поле чёрном слон стоит, вступая в бой,
Ходит правилам покорный, чёрной тропкой – слон
такой.
До конца игры слоны – цвету одному верны.
Ферзь
Мы главные советники королей. Нас называют
ферзями.
Стоим рядом с королём,
Но не путать со Слоном,
И с ладьёй сравнить нельзя
Суперсильного: Ферзя.
Ферзь в шахматах, можно сказать чемпион,
И шаг у Ферзя широк.
Ферзь может ходить как Ладья и как Слон
И прямо и наискосок.
Направо, налево, вперёд и назад…
А бьёт он и вдаль и в упор.
И, кажется, будто Ферзю тесноват,
Доски чёрно-белый простор.
Ферзь очень опасен вблизи и вдали –
Ты больше внимания Ферзю удели.
Конь
А нас можно сразу узнать – у нас есть и глаза, и
уши, и грива.
Мы ушасты и гривасты,
Смело скачем сквозь огонь
Ну, отгадывай, не хвастай:
Да конечно это: (Конь).Не мила Коню неволя, перед ним простор широк.
Очень ловко на два поля совершает Конь прыжок,
Замечательный прыжок: поле – прямо, поле – вбок.
Пешка
Мы маленькие жители шахматной страны и фигурой
не зовёмся. Мы пешки. Сверху – кругленький орешек
и воротничок! Нас много – 8 белых и 8 чёрных.
Каждая из нас в бою всегда храбро дерётся. И если
кто-то из нас отличится в сражении, то может
«подрасти» и стать фигурой.
Пешка, маленький солдат, лишь команды ждёт,
Чтоб с квадрата на квадрат двинуться вперёд.
На войну, не на парад, Пешка держит путь.
Ей нельзя пойти назад, в сторону свернуть.
Чтоб в борьбу вступить скорей, в рукопашный бой.
Первым ходом можно ей сделать шаг двойной.
А потом вперёд, вперёд, за шажком шажок.
Ну, а как же Пешка бьёт?
Бьёт наискосок!
Загадай
– А сейчас посмотрите на экран и догадайтесь,
какие буквы спрятались в словах: Коньки,
заслонка, спешка, оладьи?
– Измените одну букву, чтобы получилось
название фигуры: бадья, печка, корь, пушка.
Чтоб играть и побеждать
Надо доску знать на «пять»!
Доску, положив на столик,
Ты представь, что это поле,
Только в поле том не грядки-
Клетки в шахматном порядке.
Этот шахматный порядок
Очень прост как ночь и день.
Видишь: с белой клеткой рядом
Клетка чёрная как тень!
Доску правильно клади,
На углы всегда гляди,
Чтоб у правого угла
Клетка белая была!
Клеточка:
– А сейчас следующая наша страница. Мы
поговорим чимпионах мира по шахматам– нашим
соотечественниках.
Чемпионы мира по шахматам( произносят
участники мероприятия)
Александр Александрович Алехин — ЧМ с 1927 по 1935
г.г. и с 1937 по 1946 г.г.
Михаил Моисеевич Ботвинник — ЧМ с 1948 по 1957 г.г., с
1958 по 1960 г.г. и с 1961 по 1963 г.г.
Василий Васильевич Смыслов — ЧМ с 1957 по 1958 г.г.
Михаил Нехемьевич Таль — ЧМ с 1960 по 1961 г.г.
Борис Васильевич Спасский — ЧМ с 1969 по 1972 г.г.
Анатолий Евгеньевич Карпов — ЧМ с 1975 по 1985 г.г
Гарри Кимович Каспаров — ЧМ с 1985 по 1993 г.г.
Стремительное развитие электроники и
компьютеров, интернета отразилось на шахматах. С
помощью компьютеров стало легче готовиться к
турнирам, компьютеры представляют реальную
угрозу даже чемпионам мира.
Клеточка:
– На этом, я должна закончить свой рассказ.
Меня ждут мои друзья и сестрёнки. Им без меня
никак нельзя. До свидания, ребята, до встречи на
шахматной доске!
Ведущий:
– Ребята, давайте поблагодарим Клеточку за
интересный рассказ и попрощаемся с ней. Но своё
путешествие на этом мы не заканчиваем. У каждого
из вас будет проводиться урок, который так и
называется – шахматы. На уроках вы будете
продолжать начатое сегодня путешествие по
Шахматной стране. А сейчас, слово
предоставляется преподавателю шахмат.
(Преподаватель знакомиться с ребятами)
– Среди вас есть ребята, которые принимали
участие в шахматном турнире и добились победы. Мы
хотим поздравить их и пожелать удачи в освоении
более сложной игры.
(Награждение победителей)
Решать готовы любые задачи,
Идти готовы вперед и вперед,
Мы знаем тот, кто не хнычет, не плачет,
Тот никогда и нигде не пропадет.
Мы все добудем, поймем и откроем.
Нам незнакомы усталость и лень.
Лишь тот становится в жизни героем,
Кто сам себя побеждает каждый день.
Старик Хоттабыч:
– Ну, а в конце года, самых внимательных юных
шахматистов ждёт новый турнир. Он и определит,
кто же из вас является Королём шахмат. Желаем вам
удачи в обучении. До новых встреч. До свидания!
(Звучит музыка)
Презентация