Сценарий открытия школьной предметной олимпиады

Школа-лицей
№ 1

Управления
образования города Астаны

	Сценарий церемонии открытия школьной предметной олимпиады по общеобразовательным предметам

Разработала:

учитель русского
языка

и литературы

 высшей категории

Р.Х.Байгабулова

қаңтар
– 2016– январь

Сценарий

церемонии открытия

школьной
предметной олимпиады по общеобразовательным предметам

(2015-2016 учебный
год)

Звучат фанфары.

В1: Добрый
вечер, дорогие друзья!

Приятно видеть нам
трудяг,

Грызущих гранит
науки.

Пришли они под
этот стяг

За труд, за ум и
«золотые руки».

В2.

Сейчас везде —
науке слово,

Ее сегодня
звездный час!

В наш век она
всему основа,

Ведет она к
высотам нас!

Мы рады
приветствовать вас на церемонии открытия школьного тура олимпиады по
общеобразовательным предметам.

В1. В нашей
школе уже стало традицией в последнюю субботу первой четверти проводить
олимпиады. И этот год не стал исключением

В2. Сегодня
— трудный день, он — еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще
один барьер, который нужно преодолеть для достижения великих целей.

В1.Олимпиады
возникли очень давно, но суть их осталась неизменной — выявить самых умных,
сильных, талантливых.

В2. В этом
зале собрались достойнейшие представители нашей школы, и хочется верить, что
ваши знания станут надежной опорой для развития города, округа, страны.

В1.
Разрешите наше мероприятие считать открытым

Звучит гимн.

В1. Слово для
приветствия олимпийцев предоставляется директору школы – МендыбаевуАйдарбекуБулекпаевичу

Слово директору (завучу)

В2:
Познать триумф побед иль горечь пораженья-
У каждого из вас лежит своя стезя,
Свой гений и своя судьба, своё предназначенье…
И стороной пройти, свернуть никак нельзя.

В1.
Чтобы эта стезя стала сегодня немного легче, чтобы поднять вам боевой дух, мы
приготовили   музыкальный номер.

Музыкальный номер.

В2:
Пришла она — ума отрада
Виват! Виват! Олимпиада!
Сегодня вместе мы опять,
Вершины рвёмся покорять…

В1.На
сегодняшнюю олимпиаду зарегистрировались —             учащихся. Их ожидают
нелегкие задачи по физике и математике, информатике и языкам, по химии и
истории, географии и биологии.

В.2Здесь
собрались самые умные, самые находчивые. Те, кто любят учиться и каждую минуту
открывать новое в необъятных просторах планеты под названием «Школьная страна»

В1: Как
замечательно,

Что в школе есть
ребята,

Чьи ум и знания приносят
славу ей.

Ведь именно о них
произнесут когда-то:

«Вы — гордость и
надежда наших дней!»

Мы
хотим поприветствовать самых смелых и самых умных стихотворными строками

«Чем
больше знает человек, тем он сильнее», — М.Горький

Выступление
чтеца

Тайны
созданья, загадки природы

Людей
волновали, манили всегда

Разум
и воля сподвигли народы

Исследовать
космос, ваять города.

Сколько
талантов вскормила планета:

Сеченов,
Павлов, плеяда врачей!

Сотни
сердец бьются в такт с медициной,

И
свет их горит, словно пламя свечей.

Для роли
науки и в школьное время

Должны
мы продолжить ответственный путь.

Наука
– это не тяжкое бремя,

Наука
– соль жизни, знания суть.

Как
много еще впереди откровений,

Волнений,
исканий, открытий – не счесть!

Науке
себя посвятить без сомнений

И
вклад привнести – для каждого честь!

В.2.: — Олимпиада
– это содружество детей и взрослых: учеников и учителей. Это радость
совместного творческого созидания.

В.1.: — Уважаемые
учителя!

Вы отдаете все
большой работе,

Вы в детских душах
будите мечту!

Спасибо вам за то,
что вы живете,

Заваших дел и мыслей
красоту!

Для наших дорогих
учителей – музыкальный номер.

Музыкальный номер
для учителей

В 2. На этой
прекрасной ноте церемония открытия школьного тура олимпиад завершается.

В1. Желаем
вам успехов и упорства, чтобы все стали победителями! И приглашаем пройти по
кабинетам, где состоится олимпиада.

Сценарий открытия предметной олимпиады

в начальной школе «Хочу всё знать!»

Подготовила и провела:

учитель начальных классов Орлова Л.А.

Звучит торжественная музыка.

Учитель:

— Дорогие ребята! Поздравляем вас с началом интеллектуальных соревнований. Вы повзрослели, стали гораздо умнее и смышлёнее. Вы – наша гордость, надежда! Победители – это  лучшие из лучших. Поэтому желаем вам всем старания, удачи и победы!

1 ведущий:

Сегодня день у нас особый.

Не будем этого скрывать.

Нас в гости ждёт олимпиада,

Хотим мы знанья показать!

2 ведущий:

Я открываю заседание

И должен вам сказать,

Приветствовать я очень рад

Почетное собрание.

Спросим же гостей подряд

И выясним их звания.

Точка:

Я не велика, в этом суть моя…

Хоть меня нельзя измерить,

Настолько я ничтожна и мала,

Но все собранья я могу уверить,

Что в математике я пользу принесла

И в русском без меня не обойдется предложенье.

Позвольте мне представить всех гостей:

Вот математика-царица всех наук.

А вот Окружающий мир – владелец суши и морей.

А этот господин — великий и могучий Русский язык.

Царица-математика.

Рада видеть вас, мои поданные,

Мне, царице наук, преданные!

Вам бой умов нелёгкий предстоит,

К победе каждому сегодня путь открыт.

Коль знания имеешь – смело в бой!

И все победы будут за тобой.

Но чтоб олимпиаде зажечь зелёный свет

Нужно всем ребятам дать такой совет:

От страха бывают глаза велики

Ты страх победи и дальше иди!

Выловить рыбки нельзя без труда

Знания в том помогут всегда!

Помните о том, что знания и труд

Трудности ваши все перетрут!

Точка:

— А теперь слово предоставляется господину Русскому языку.

Я, Русский язык создавался веками,

На нём говорили не только мы с вами.

Он обновлялся и стал современнее-

Но засоряют его поколения.

Самый великий язык и могучий,

Надо учить его больше и лучше.

Только тогда, после долгих стараний,

Волшебная дверь открывается знаний.

Точка:

— А это господин  Окружающий мир:

Окружающий мир:

Есть на Земле огромный дом

Под крышей голубой.

Живут в нем птицы и цветы,

Веселый звон ручья,

Живешь в том доме светлом ты

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели,

Всегда ты будешь в нем.

Природою родной Земли

Зовется этот дом.

Этот дом – планета-сад,

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных.

Лишь на ней одной

Ландыш цветет весной,

И стрекозы только тут

Над водой и травой живут.

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету!

Ведущий 1:

Что математика, что русский!

Литература!  Это да!

Нам книги помогают,

Быть грамотным всегда!

Ведущий 2:

А я считаю, для образования,

Нужны по всем предметам знания.

Все предметы важны!

Все предметы нам нужны!

Учитель:

Всё начинается со школьного звонка:

Дорога к звёздам, тайны океана,

Всё это будет поздно или рано,

Всё впереди, ребята, а пока …

Диктовки и задачи,

 Удачи, неудачи,

 Параграфы, глаголы

 И древние века!

 То слово не склоняется,

Ответ не получается…

 Все это начинается

 Со школьного звонка.

(звенит звонок, на экране кадры из фильма «Гарри Поттер и философский камень», звучит торжественная музыка)

Ведущий:

А сейчас мы побываем в необычной школе.

(входит Дамболдор)

Дамболдор:

— Мои любознательные друзья! Мои очаровательные ХОЧУВСЁЗНАЙКИ! Мне очень приятно быть на вашем празднике. Сегодня вы покажете свои знания и умения, покажете все, чему научились. Мы рады всех вас видеть в школе волшебников. Сегодня великий день! В нашей школе состоится состязание юных волшебников: самых умных, самых смелых и отчаянных!

(выбегают Неумехи 1 и 2)

Дамболдор:

— А вы кто такие?

Неумехи 1 и 2: Мы – ученики волшебной школы. Вот как надо учиться!

Неумеха 1: 

Если хочешь чтоб тебя

В школе все зауважали,

Ты учись на «три» и «два»,

Если спросят на уроке,
Где домашнее заданье,
Отвечайте: «Одичало,

И в дремучий лес ушло».

Неумеха 2:

Не шумите на уроке, 
Соблюдайте тишину, 
Чтобы было вас не слышно, 
И учителю не видно. 

Лучше весь урок под партой 
Тихо – тихо  просидеть.

Ну а если вдруг учитель

Обнаружит вас под партой –

Есть надежда тут же двойку

На уроке получить!

Дамболдор:

Всё внимательно прослушали?

Сделайте всё наоборот!

Неумехи 1 и 2:

Мы – самые умные, самые смелые волшебники нашей школы.

Дамболдор:

Сейчас проверим. Ответьте на несколько вопросов!

1. по русскому языку – Закончи пословицу или поговорку.

Один в поле –

Неумехи 1 и 2: охотник!

Дамболдор:

Спросим у ребят в зале.

(Один в поле — не воин)

   — Одна голова хорошо, а …

Неумехи 1 и 2: а наша лучше (две лучше)

Дамболдор:       

— Я это знаю как свои

Неумехи 1 и 2: ноги (пять пальцев)

Дамболдор:       

— по математике – Прибор для измерения длины отрезка?

Неумехи 1 и 2: глазомер (линейка)

Утверждение, требующее доказательства

Неумехи 1 и 2: вопрос (теорема)

Дамболдор: И никакие вы не волшебники! А может вы и волшебники, но недоучки! (звучит песня А.Пугачёвой «Волшебник – недоучка»)

Дамболдор:

— Вот такие нам встречаются волшебники – недоучки! А настоящие волшебники – это те ребята, которые многое знают и многое умеют.

Запомните, ребята, волшебство даётся с большим трудом! Нельзя стать волшебником просто взяв в руки волшебную палочку.

В нашей школе тоже много волшебников. Разрешите их представить:

…………………………….

Дамболдор:

А теперь всех просим встать. Клятву олимпийцев просим принять!

Ребята в зале встают.

Без знаний нельзя на свете прожить

Клянитесь вы знания эти любить!

Ребята хором: “Клянёмся!”

За истину сражаться до конца

Не жалея своего живота!

Ребята хором: “Клянёмся!”

Школу свою не посрамить

Весь ум свой недюжинный до конца применить!

Ребята хором: “Клянёмся!”

Не испугаться трудностей в пути

Все испытанья достойно пройти!

Ребята хором: “Клянёмся!”

Ведущий:

Итак, друзья, пора вам в путь!

С дороги трудной постарайтесь не свернуть!

Конечно, нашим юным волшебникам помогают наши учителя –

великие магистры наук! Разрешите их представить:

1. Учитель русского языка — ……………….

2. Учитель математики — ………………

3. Учитель родиноведения — ………………..

 Ведущий: Они нам передают огонь знаний! Такой факел знаний зажигали ещё в древней Греции, где проходили состязания среди магистров разных наук.

Ведущий: Да, мы помним изречения древних!

Scientia potentia est (Знание – есть сила!)

Expirentia est optima magistra (Опыт – лучший учитель!)

Live and learn! (Живи и учись!);

Ведущий:

Давайте и мы зажжём факел знаний! И пусть нас напутствуют магистры!

(на экране факел знаний. Дети зажигают факел знаний)

Ребята! Желаю пронести Огонь знаний через все испытания. Успехов всем вам.

Дамболдор:

— Я, Магистр волшебных наук, властью врученной мне Советом Умнейших-Мудрейших, повелеваю: в день (Дата) …………..:

Повысить работоспособность серого вещества в коре головного мозга.

А наши ребята (ведущие) дадут вам несколько советов:

1 совет.

Вы проверьте! Все ль в порядке: ручка, карандаш, тетрадка.

2 совет.

Писать задание не спешите, все внимательно прочтите.

3 совет.

Чтоб не ошибся ученик, сначала пишем в черновик.

4 совет.

В своей работе будь  уверен, если много раз  проверил.

5 совет.

Пиши красиво, аккуратно, чтоб было проверять приятно.

6 совет.

Удачи вам, терпения, отличного всем настроения!

(Выходят участники и все поют песню «Маленькая страна»)

Маленькая страна

1 куплет:

Не за горами, за лесами

Маленькая страна.

В нашей начальной милой  школе

Встретится вам она.

Ею мы можем все гордиться,

Там зла и горя нет.

Дети сюда пришли учиться

И получить совет.

Припев:

Маленькая страна, маленькая страна,

В нашей начальной милой школе

Встретится вам она.

Маленькая страна, маленькая страна,

Здесь хорошо учиться детям,

Им второй дом она.

2 куплет:

Годы летят, как будто птицы.

Но светлый миг придёт.

Из маленькой страны в большую

Мы совершим полёт.

Будем, как прежде год за годом

Снова встречать весну.

Но сохраним в сердцах навеки

Маленькую страну.

Припев:

Сценарий открытия школьной олимпиады по всем предметам

(звучит торжественная музыка, выходят 2 ведущих)

Первый ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Второй ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии школьного этапа предметных олимпиад!

Первый ведущий: Сегодня — трудный день, он — еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.

Второй ведущий: Олимпиады возникли очень давно, но суть их осталась неизменной — выявить самых умных, сильных, талантливых.

Первый ведущий: Сегодня собрались достойнейшие представители всех классов нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития школы, города, страны.

Второй ведущий: Учащиеся нашей школы достойные претенденты на победу в районном и областном этапах олимпиад.

Первый ведущий: Мы не можем не вспомнить победителей районных этапов прошлого года – это Борщ Дмитрий, ІІ место по русскому языку, а Ковальчук Анна стала победителем по двум предметам – украинскому и английскому языку. Но наибольшим достижением Анны стала участие и призовое место в областном этапе олимпиады по украинскому языку.

Второй ведущий: Мы от всей души благодарим учащихся и учителей нашей школы, которые приложили немало усилий, чтобы зажечь эти звезды на нашем школьном небосводе.

Первый ведущий: Мы надеемся, что в этом году традиция новых достижений и побед продолжится.

Второй ведущий: Безусловно, у каждого из вас есть любимый школьный предмет.

Первый ведущий: Хм, а если задуматься, какой предмет в школьной программе самый важный?!

Второй ведущий: Да, интересно! Ой, а что это там за шум?

Спор школьных предметов

Английский язык.
Английский нужно всем учить.

«Зачем?» — хотите вы спросить.

Затем, что в наше время

Любой язык — не бремя.

Сегодня без английского непросто,

Сегодня без английского никак!

Нельзя найти престижную работу,

Нельзя поехать страны повидать.

Первый ведущий: Да, действительно, спорить предметам незачем. Их важность понятна и так.

Второй ведущий: У каждого из них есть свои фанаты и поклонники.

Первый ведущий: И всех вас, знатоков, мы приглашаем принять активное участие в олимпиадных сражениях. Показать свои знания, умения и навыки.

Второй ведущий: Школьная олимпиада будет проходить в течении двух недель. с графиком проведения вы можете ознакомиться на доске объявлений.

Первый ведущий: Желаем всем учащимся и учителям новых творческих достижений и побед!

Второй ведущий: Спасибо всем за внимание!

Сценарий открытия школьного тура Всероссийской олимпиады школьников 2017 год.

Форма проведения мероприятия: общешкольная линейка

Место проведения: спортивный зал.

Аудитория: учащиеся 5-9 классов.

Оборудование: ноутбук, проектор,радиомикрофон, выставочный стенд.

Основные цель мероприятия:

-повышение мотивации учащихся к активной общественной позиции;

стремления их к исследовательской, учебной, творческой деятельности.

Задачи мероприятия:

— поощрение талантливых, одаренных обучающихся ;

— стимулирование учебной и творческой деятельности обучающихся и педагогов школы.

(Звучат фанфары)

В 1.Мы рады приветствовать вас на церемонии открытия школьного тура олимпиады по общеобразовательным предметам.

В 2. Сейчас везде — науке слово,

Ее сегодня звездный час!

В наш век она всему основа,

Ведет она к высотам нас!

В 1. В нашей школе уже стало традицией в последнюю субботу первой четверти проводить олимпиады. И этот год не стал исключением.

В 2. Сегодня — трудный день, он — еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.

В 1. В этом зале собрались достойнейшие представители нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития города, округа, страны.

(звучит гимн Российской Федерации, гимн ХМАО)

В 2. Внимание! Внимание! Говорит и показывает олимпиада! Работают все теле- и радиостанции нашего автономного округа. Сегодня 29 сентября в школе № 3 имени Александра Ивановича Покрышкина состоится открытие школьного этапа предметных олимпиад

В 1. К нашим будущим олимпийцам обращается директор школы Шишкина Наталья Николаевна.

В 2. Приглашаем на сцену Колтыкову Ирину Владимировну,длявручения наград, которые пришли нашим ребятам этим летом.

В 2. И сейчас наступает очень важный и торжественный момент, я бы даже сказал — исторический момент. Настало время дать старт школьному туру олимпиад по общеобразовательным предметам.

В 1. Событие, действительно, историческое. Ну, что ж, друзья-олимпийцы, будем учиться делать историю сами!

Музыкальный сигнал программы «Время». Перестроение на сцене. Вынос «ленты» и ножниц.

В 2. Для торжественного открытия школьного тура Всероссийского этапа школьников на сцену приглашаются победители муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2017 года.

В 1. Афхаликова Алина 9 «А» класс — призер олимпиады по русскому языку

В 2. Бообеков Илгиз 8 «А» класс — призер олимпиады по английскому языку

В 1. Дрондина Ксения 8 «А» класс – победитель по физической культуре

В 2. Лынник Вероника 8 «А» класс – призер по физике

В 1. Стрижкова Дарья 8 «А» класс-победитель олимпиады по литературе, победитель олимпиады по русскому языку.

В 2. Хабибуллина Луиза 8 «Б» класс — победитель олимпиады по биологии

В 1. Яубасаров Равиль. Наш выпускник. Победитель олимпиады по математике и призер по географии – на муниципальном уровне.

( напутственное слово от победителей, лента)

В.1 На сегодняшнюю олимпиаду зарегистрировались 160 учащихся.

В.2 Здесь собрались самые умные, самые находчивые. Те, кто любят учиться и каждую минуту открывать новое в необъятных просторах планеты под названием «Школьная страна».

(Выходят чтецы)

— Пришла она — ума отрада
Виват! Виват! Олимпиада!
Сегодня вместе мы опять,
Вершины рвёмся покорять

— Познать триумф побед иль горечь пораженья-
У каждого из вас лежит своя стезя,
Свой гений и своя судьба, своё предназначенье…
И стороной пройти, свернуть никак нельзя.

— Как много еще впереди откровений,

Волнений, исканий, открытий – не счесть!

Науке себя посвятить без сомнений

И вклад привнести – для каждого честь!

— И каждый день, и каждый час

Нас к будущему приближает.

И верим, что судьба для нас

Лишь лучшее предвосхищает

— Как замечательно,

Что в школе есть ребята,

Чьи ум и знания приносят славу ей.

Ведь именно о них произнесут когда-то:

«Вы — гордость и надежда наших дней!»

В 2.Олимпиада – это содружество детей и взрослых: учеников и учителей. Это радость совместного творческого созидания.

В 1.Уважаемые олимпийцы! Разрешите представить вам членов олимпийского жюри.

В 2. Членами жюри являются ваши педагоги.

В.1.Уважаемые учителя!

Вы отдаете все большой работе,

Вы в детских душах будите мечту!

Спасибо вам за то, что вы живете,

За ваших дел и мыслей красоту!

В 2. Давайте громкими аплодисментами поприветствуем наших уважаемых педагогов!

В 1. На этой прекрасной ноте церемония открытия школьного тура Всероссийских олимпиад завершается.

В2. Желаем вам успехов и упорства, чтобы все стали победителями! Приглашаем пройти по кабинетам, где состоится олимпиада.

Анализ внеклассного мероприятия

практикант Номеровская Ирина Леонидовна

Дата: 30.09.2017

Название мероприятия: открытие муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Состав участников: учащиеся 5-9 классов, педагоги и работники школы.

Форма мероприятия: общешкольная линейка.

Место проведения: спортивный зал.

Грамотно организованные олимпиады позволяют обучающимся раскрыть свой интеллектуальный потенциал, соотнести свой уровень знаний и способностей с уровнем других учащихся школы. Данное мероприятие, посвящено ежегодному открытию муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Основные цель мероприятия: повышение мотивации учащихся к активной общественной позиции; стремления их к исследовательской, учебной, творческой деятельности. Мероприятие соответствует основным направлениям воспитательной работы МБОУ «Школа № 3 им. А.И. Покрышкина», возрастным особенностям учащихся.

Материал для общешкольной линейки открытия муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников подобран в соответствии с возрастом, особенностями контингента и интересно представлен. Совместно с учащимися 9 «А» класса был разработан сценарий, подобрано слайдовое и музыкальное сопровождение. Ведущими линейки были учащиеся 6 «А» класса — для них это очень важное и значимое событие. Приятным моментом на линейке стало вручение грамот учащимся и педагогам за участие в конкурсах различных уровней. В заключении линейки были названы и приглашены на сцену победители муниципального этапа 2016-2017 учебного года, которые разрезали красную ленту и дали старт олимпиаде 2017-2018 ученого года.

При проведении данного мероприятия удачными оказались следующие моменты:

— форма проведения: был отобран краткий, но в тоже время яркий материал;

— был соблюден регламент выступления;

— задействовали аудиовизуальные средства наглядности: подготовлена презентация

Минусы мероприятия:

— не присутствовали родители

 Результативность мероприятия: общешкольная линейка прошла на высоком организационном уровне.

Рекомендации по проведению мероприятия: необходимо приглашать на общешкольные тематические линейки не только педагогов школы, но и родителей.

Директор школы: Шишкина Н.Н.

Заместитель директора по ВР: Шадринм М. Г.

Открытие городской олимпиады
школьников

(звучит торжественная музыка,
выходят 2 ведущих)

1. Доброе утро, дорогие
друзья!

2. Мы рады приветствовать
вас на открытии городского этапа
предметной олимпиады школьников!

1. Сегодня — трудный день,
он — еще одна ступенька, которую вы должны
перешагнуть, еще один барьер, который нужно
преодолеть.

2. Олимпиады возникли
очень давно, но суть их осталась неизменной
— выявить самых умных, сильных, талантливых.

1. В этом зале собрались
достойнейшие представители всех школ
Нягани, и хочется верить, что ваши знания
станут надежной опорой для развития города,
округа, страны.

(звучит гимн Российской Федерации, гимн
ХМАО)

2. Слово для приветствия
предоставляется председателю комитета
образования и науки________________.

(Звучат фанфары, на сцену выходит
глашатай, торжественно читает на
славянский манер, окая)

Во имя самоотверженного подвига
Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя
величайшего Ломоносова, за обозом
пришедшего в Москву науки изучать с целью
развития творческих и аналитических
способностей юных отроков, золотой фонд
государства Российского, приказываю сжечь
на огне Олимпиады…

(недоуменно оглядывается и
продолжает торжественно читать)

на огне олимпиады сжечь юных
отроков!

(задумчиво)

Весь золотой фонд сжечь?

(С испугом)

Всех отроков сжечь? Беда-то какая!

(Подумал)

Эх! Что же делать-то? Где ж теперь
эту олимпиаду найти, которая огонь-то
разжечь должна. Ох, батюшки, ну раз так,
будем искать!

(Звучит музыка, по сцене
пробегают дети, сначала у них в руках цветы,
потом елочки, березки, волны)

Голос за кадром: Шел он лесами,
полями, переплывал моря-окияны, пока не
пришел на самый край земли премудрой деве…

(Глашатай падает ей в ноги)

О, дева мудрая-премудрая, умная-заумная,
не вели казнить, вели слово молвить!

Дева (томная, гламурная)

Ну, говори, коли пришел. А то у
меня сеанс релаксации, да еще жук-скоробей
должен новый журнал принести, “Новые
тенденции в авиастроении”, называется.

Глашатай

Огласил я докУмент, да не знаю,
как исполнить написанное. Глашатай — я,
исполнитель — тоже я… Ох, горе мне! Обошел я
пол-Земли, не нашел того существа, кое
олимпиадой зовется. Да и отроков сжечь как-то
рука не поднимается!

Дева

Давай свой докумЕнт. Э-эх, дурья
твоя башка. Наберут по объявлениям, а потом
мучайся с ними. Да тут вот как написано:

Во имя самоотверженного подвига
Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя
величайшего Ломоносова, за обозом
пришедшего в Москву науки изучать, с целью
развития творческих и аналитических
способностей юных отроков, золотого фонда
государства Российского, приказываю зажечь
огонь Олимпиады и …(переворачивает бумагу)
испытать знания достойнейших путем
решения задач непосильных, упражнений
занятных да заданий хитромудрых!

Глашатай

О великий Галилео! Вот я неумеха —
людям потеха! Ну, спасибо тебе, мудрилка-зубрилка!
(Убегает. Радостный останавливается,
чешет затылок)

А кто этот огонь зажигать-то
будет?

(Издалека доносится голос мудрой
девы)

А зажечь его должны лучшие из
лучших, достойнейшие из достойнейших…

Глашатай

Отроки благословенные, выйдите
сюда, сжальтесь старцем пустоголовым,
голова хоть пустая, а своя — жалко! (Выходит
мальчик и девочка (ведущие), победители
олимпиады прошлого года)

1. Я победительница олимпиады по
литературе.

2. А я лучше всех справился с
заданиями на олимпиаде по математике.

Глашатай

А чем докажете?

1. Я прочитала сто книг!

2. А я решил сто задач!

Глашатай

Собрать бы все ваши книги да и
сжечь!

1. Да что ж ты так к огню неравнодушен?

2. И знания, видно, у тебя не в
почете!

Глашатай.

Ты знаешь, раньше было так:
Ты умный — значит ты дурак,
И чтобы людям не мешал,
Своих идей не разглашал,
Тебя наказывали строго.
Чтоб охладить твой пыл немного.
За знания людей пытали,
Бывало, на кострах сжигали.

1. Зато сейчас все по-другому
Знания — сила и подмога.

2. Век инноваций уж настал И человек
умнее стал.

Глашатай

Да ладно, это ерунда!

1. Кстати, тебе уже пора
Исполнить приговор свой страшный.

2.Огонь мы знаний
зажигаем
Олимпиаду открываем! (хором)

Зажигают факел, звучит
торжественная музыка.

Ведущие приглашают участников
пройти в кабинеты.

Сценарий открытия Республиканской олимпиады по математике

(фанфары на начало и сразу же фанфары на ведущих)

В1:- Добрый день, дорогие друзья!

В2— Мы рады приветствовать вас на открытии 4-ой Республиканской математической олимпиады учащихся 5-8 классов сельских школ Республики Бурятия!

В2 -Олимпиады возникли очень давно, но суть их осталась неизменной — выявитьсамых умных, сильных, смелых и талантливых!

В1-Мы приветствуем наших участников и приглашаем пройти их на нашу олимпийскую площадку! ( объявляются команды и под торжественную музыку – шествие) Встречаем!

(фонограмма )

	Команда Бичурского района
	Приветствуем команду Джидинского района
	Следом за ними выступает Еравнинский район
	Закаменский район представлен тремя командами:СОШ №5 г.Закаменск
	Закаменский район — Нуртинская СОШ
	Закаменский район — сборная Цокирской шк №1 и вечерней школы
	Приветствуем ребят из Кижингинского района
	Лучшие математики Мухоршибирского района
	Встречаем ребят из далёкого Окинского района
	Встречаем команду из Селенгинского района
	Приветствуем команду Тарбагатайского района
	Встречаем ребят из далёкого Тункинского района
	Приветствуем математиков из Хоринского района
	Завершает шествие Кяхтинский район Это: сборная учащихся школ Кяхтинского района
	команда Кяхт Шк. №3
	команда Кяхт. Шк. №4!

Вед. Итак Разрешите наше мероприятие считать открытым! (фанфары!! )

Вед1— Дорогие, ребята, уважаемые учителя и гости олимпиады, мы рады приветствовать вас в стенАх нашей школы. Кяхтинская средняя школа занимает одно из исторических зданий города, в котором с 1881 года располагалось Троицкосавское Алексеевское реальное училище. Это здание спроектировано в стиле Петербургских построек. Оно прошло большой исторический путь и оставило яркий след в культурной жизни города.

Вед 2 И вот сегодня в XXI веке мы встречаем в этом здании вас, дорогие гости!

Сегодня на нашем празднике присутствуют:

(представление гостей в президиуме)_______________________________________________________________________________________________________________________________________

— Слово для приветствия олимпийцев предоставляется:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В1— Познать триумф побед иль горечь пораженья-  У каждого из вас лежит своя стезя,  Свой гений и своя судьба, своё предназначенье…  И стороной пройти, свернуть никак нельзя.

Вас приветствует Победитель районного конкурса «Наранай туяа» участница «Детского хора России» в Сочи 2014Александра Галсанова ( музыкальный номер фонограмма 04).

В1: Как замечательно,

Что в школе есть ребята,

Чьи ум и знания приносят славу ей.

Ведь именно о них произнесут когда-то:

«Вы — гордость и надежда наших дней!»

Вед. -Для приветствия олимпийцев к микрофону приглашаем :

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вед. — Сегодня собрались здесь самые смелые, самые умные и самые сильные в науке!!!

— Надо отметить, что наша школа старается идти в ногу со временем. Она работает в непрерывном инновационном режиме;

— Неотъемлемой частью её деятельности является международное сотрудничество.

— С 2000 года школа открывает русскоязычные филиалы в Монголии.

— С 2009 – вводит преподавание китайского языка, с 2014 года – вводится преподавание УШУ, каратэ, к которому нас подвигло наше сотрудничество со школами Монголии и Китая.

— Так что формированию и развитию здорового образа жизни стараемся уделять особое внимание. Итак:

Свой Олимпийский привет для вас приготовилтрёхкратный чемпион Республики Бурятия, кандидат в мастера спорта, чемпион первенства Европы Роман Якушев!

(фонограмма )

Преподавание УШУ и каратэ проводится в традициях боевых искусств Востока, чистоту передачи которой обеспечивает учитель физкультуры, тренер по УШУ и каратэ Рашид Хамидович Даутов. Его ученики активно демонстрируют своё умение на разных мероприятиях. В этом году свою технику демонстрировали на празднике Института Конфуция в БГУ.

— Вас приветствуют представители команды ушуистов:

Николай Юрьянов и Алексей Андреев!

(фоновая музыка )

Вед. Дорогие ребята, сегодня вас ожидает не только математическое состязание , но и посещение Кяхтинского краеведческого музея, прогулка по нашему торгово-историческому городку, концертная программа и награждения!

Вед. Мы всем вам желаем удачи! Вместе с учениками нашей школы Ириной Орловой и Андреем Патласовым!

(муз. номер «Желаем удачи!»)

Вед — На этой прекрасной ноте церемония открытия математической олимпиады — завершается.

В1. Желаем вам успехов и упорства, в достижении победы! И приглашаем пройти по кабинетам, где состоятся состязания!!!

(Под музыку провожаем участников так же шествием. Снова прочитать названия команд в том же порядке.)

Ведущий: — Мы провожаем на олимпийские математические состязания:

№ пп	Название команды ( район, школа)
	Бичурский район
	Джидинский район
	Еравнинский район
	Закаменский район СОШ №5 г.Закаменск
	Закаменский район Нуртинская СОШ
	Закаменский район сборная Цокирской шк №1 и вечерней школы

	Кижингинский район
	Мухоршибирский район
	Окинский район
	Селенгинский район
	Тарбагатайский район
	Тункинский район
	Хоринский район
	Кяхтинский район сборная Кяхтинского района
	Кяхтинский район команда Кяхт СОШ №3
	Кяхтинский район команда Кяхт. СОШ №4

Дети расходятся по аудиториям для решения олимпиадных заданий.

3

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292949-universalnyj-scenarij-otkrytija-predmetnoj-ol

Сценарий открытия школьной олимпиады по всем предметам

(звучит торжественная музыка, выходят 2 ведущих)

Первый ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Второй ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии школьного этапа предметных олимпиад!

Первый ведущий: Сегодня — трудный день, он — еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.

Второй ведущий: Олимпиады возникли очень давно, но суть их осталась неизменной — выявить самых умных, сильных, талантливых.

Первый ведущий: Сегодня собрались достойнейшие представители всех классов нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития школы, деревни, района.

Второй ведущий: Учащиеся нашей школы достойные претенденты на победу в районном и областном этапах олимпиад.

Первый ведущий: Мы не можем не вспомнить победителей районных этапов прошлого года – это Гайкевич Ксения , І место по белорусскому языку,  Красичонок Диана по  математике , 3 место.

Второй ведущий: Мы от всей души благодарим учащихся и учителей нашей школы, которые приложили немало усилий, чтобы зажечь эти звезды на нашем школьном небосводе.

Первый ведущий: Мы надеемся, что в этом году традиция новых достижений и побед продолжится.

Второй ведущий: Безусловно, у каждого из вас есть любимый школьный предмет.

Первый ведущий: Хм, а если задуматься, какой предмет в школьной программе самый важный?!

Второй ведущий: Да, интересно! Ой, а что это там за шум?

Спор школьных предметов

Действующие лица

Математика
Физика
Химия
Русский язык
Литература
Информатика
Биология
История
Математика.
Я — Королева средь наук
И без меня все, как без рук,
Не смогут вычесть и сложить
И даже точно день прожить,
А точка, линия и круг,
В объеме призма, просто куб —
Моих фигур прелестный ряд
Везде, куда не кинешь взгляд!
От единицы в бесконечность
Я простираюсь словно вечность!
В науках нет важней тематики
Королевы — Математики!
Физика.
Позвольте, милочка, простите,
Вы самой важной быть хотите!
Вглядитесь пристальней вокруг,
И вам понятней станет вдруг,
Что Физика — Царица-мать!
Меня для жизни надо знать,
Чтоб свет, тепло в домах иметь,
И в космос к звездам полететь.
Химия.
Скажите, Матушка-Царица,
А Химия тогда — Жар-Птица!
Без химии жизни, поверьте, нет,
Без химии стал бы тусклым весь свет.
На химии ездим, живем и летаем,
В разных точках Земли обитаем,
Чистим, стираем, пятна выводим,
Кушаем, спим и с прическами ходим.
Химией лечимся, клеим и шьем,
С химией мы бок о бок живем!
Так что вы, без меня пропадете,
Если значенье мое не поймете!
Русский язык.
Слушая вас, не могу не дивиться,
То Королева, Царица, Жар-Птица?!
К метафорам вашим, признаюсь, привык,
Но самый важный
Я — Русский язык!
Как ни хотите,
Как ни крутите,
А объяснять все приходится мне
В этой бескрайней Знаний Стране!
Литература.
Какая скучная сухая партитура,
А где же Я — Литература?
И первенство мое свергать
Никто не сможет! Я под стать
Всем вместе взятых здесь наук,
Я для Людей — Духовный друг!
Проза, поэзия, песни,
Кто, по-вашему, интересней?
Биология.
Ворчите, спорите и зря,
Наука жизни — это Я,
От инфузории, тычинки
До синтеза белков тропинки
Я проложила сквозь века,
Я — Биология, ну как?
Что скажете на это, братцы,
Слабо со мною состязаться?
Информатика.
Друзья, вы к нам пришли издалека,
Проходят дни, года, века,
В них Знаний бурная река
И широка и глубока,
Но на пороге новый век!
В него вступает человек
Рука об руку со
Мной Информатикою Прикладной!
Я вхожу в любые сферы,
И сложнейшие примеры
Для меня решить — пустяк!
Что, не верится? Вот так
Управлять могу заводом,
Самолетом, теплоходом,
С космосом Я связь держу!
В новом веке, Я скажу,
Без Меня не обойтись,
Так что просьба — разойтись
И Меня пустить вперед!
Я права, честной народ?!

Немецкий язык.
Немецкий нужно всем учить.

«Зачем?» — хотите вы спросить.

Затем, что в наше время

Любой язык — не бремя.

Сегодня без немецкого непросто,

Сегодня без немецкого никак!

Нельзя найти престижную работу,

Нельзя поехать страны повидать.
История.
Не могу не вмешаться в ваш спор,
Зачем вы затеяли этот сыр-бор?
Раскрываю все проблемы жизни-бытия,
Позвольте представиться — История Я.
А выход из спора простой, как дважды два —
Как вся История права,
Предметы в школе. ВСЕ важны
И друг другу МЫ нужны,
Так что лучше в мире жить
И на благо всем служить.
Все Предметы благодарят Историю и пожимают друг другу руки, улыбаются.

Первый ведущий: Да, действительно, спорить предметам незачем. Их важность понятна и так.

Второй ведущий: У каждого из них есть свои фанаты и поклонники.

Первый ведущий: И всех вас, знатоков, мы приглашаем принять активное участие в олимпиадных сражениях. Показать свои знания, умения и навыки.

Второй ведущий: Школьная олимпиада будет проходить в течении двух недель. с графиком проведения вы можете ознакомиться на доске объявлений.

Первый ведущий: Желаем всем учащимся и учителям новых творческих достижений и побед!

Второй ведущий: Спасибо всем за внимание!

Маргарита: Алғашқы сөз мектебіміздің директоры: Аимбетова Гүлмира Балғабекқызына беріледі.

Катя: Слово предоставляется директору школы : Аимбетовой Гульмире Балгабековне

Выступление директора.

Чтецы.

Юля: Открытий путь – нелегкий путь.

Но человеку – не свернуть.

Что? Почему? За ним следят,

Чтоб шел вперед, а не назад.

Надя: Білім деген биік шың,
Бақытқа сені жеткізер.
Білім деген ақылшың,
Қиындықтан өткізер

Вместе: Вот почему из года в год

НАУКИ движутся вперед.

Данил: Нельзя отыскать всех важнее науку,

Ведь каждая НУЖНАЯ, каждая ВАЖНАЯ.

Исследует мир и решает задачи.

Они все равны, и никак не иначе!

Камила:Упорство, знание и труд – всему основа.

Все то, что движет общество вперед.
И мы надеемся, что снова Турнир умов нас вместе соберет!

Валя: Исписать бумаг придется нам немало,

Но должны мы знать и помнить наперед.

Гением науки станет только тот,

Кто прольет немалый, ох, немалый пот.

Шырын:Мы крепко дружим, спорим откровенно,

И к доброте никто из нас не глух.

И, несомненно, можно без рентгена

Увидеть в каждом олимпийский дух.

Пускай не нам вручаются награды,

Не нам цветы и славы бубенец,

Но, право, есть в огне Олимпиады

Дух жажды знаний, жар преданных сердец.

Амина:Бұл сайыста білімділер оза алады,
Әділдікті орнықтырар әділ қазы.
Кімдердің жауаптары кәдік шықты,
Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты.
Песня: Мак Кристина

Катя:И сегодня по традиции во имя развития творческих и аналитических способностей наших учеников мы зажигаем огонь Олимпиады – огонь Знаний. . Зажечь его должны лучшие из лучших, достойнейшие из достойнейших. Это призёр множества олимпиад – Филмппов Григорий.
Зажигают факел под музыку Чайковского, обходят зал.

Надя:Прекрасен путь учебы и познанья.

От школьной парты до больших высот,

От букваря до тайны мирозданья,

С одним девизом пламенным: “Вперед!”

Кенесары: Итак, друзья, пора вам в путь!

С дороги трудной постарайтесь не свернуть!

Побед добейтесь, да таких весомых,

Чтобы могла гордиться вами школа!

Гриша: Дерзайте, юные…

Осталось нам сказать!

Желаем всем здоровья и успехов,

Умом блистать и побеждать!

Все:

Желаем всем: ни пуха, ни пера!

Маргарита:
Қорытынды сөзді мектеп директорының оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Өскенбаева Шынар Садуақасқызына беріледі.

Все расходятся по кабинетам.

Сценарий линейки,

посвящённой открытию

школьной предметной олимпиады.

Проводил: 10 «А» класс
Кл. рук-ль: Акогузова С.С.

Караганда 2014

Сценарий открытия школьной олимпиады по всем предметам
 (выходят 2 ведущих)
Первый ведущий: Доброе утро, дорогие друзья!
Второй ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии школьного этапа 
предметных олимпиад!
Первый ведущий: Сегодня ­ трудный день, он ­ еще одна ступенька, которую нам 
нужно перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.
Второй ведущий: Олимпиады возникли очень давно, но суть их осталась неизменной ­ 
выявить самых умных, сильных, талантливых.
У Олимпийских игр богатая история. Они происходили в Олимпии на Пелопоннесе и, по
древнейшему сказанию, возникли ещё во времена Кроноса, в честь Идейского Геракла.
По этому сказанию, Рея передала новорождённого Зевса Идейским Дактилам. Пятеро
из   них   пришли   с   Критской   Иды   в   Олимпию,   где   был   уже   воздвигнут   храм   в   честь
Кроноса. Геракл, старший из братьев, победил всех в беге и был награждён за победу
венком из дикой оливы. При этом Геракл установил состязания, которые должны были
происходить через 5 лет, по числу прибывших в Олимпию идейских братьев.
Первый ведущий: В этом зале собрались достойнейшие представители всех классов
нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития
школы, города, страны.
Второй ведущий: Школьный этап предметной олимпиады считать открытой!
(Звучат фанфары, на сцену выходит глашатай, торжественно читает на славянский 
манер)
Глашатай: Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре,
во имя величайшего Ломоносова, за обозом пришедшего в Москву науки изучать с целью
развития   творческих   и   аналитических   способностей   юных   отроков,   золотой   фонд
государства  Украинского, приказываю сжечь на огне Олимпиады…
(недоуменно оглядывается и продолжает торжественно читать)
на огне олимпиады сжечь юных отроков!
(задумчиво)
Весь золотой фонд сжечь?
(С испугом)
Всех отроков сжечь? Беда­то какая!
(Подумал)
Эх! Что же делать­то? Где ж теперь эту олимпиаду найти, которая огонь­то разжечь 
должна. Ох, батюшки, ну раз так, будем искать!
(Глашатай бегает по сцене в поисках Олимпиады) Голос за кадром (Второй ведущий): Шел он лесами, полями, переплывал моря – 
окияны, пока не пришел на самый край земли к премудрой деве…
(Глашатай падает ей в ноги)
О, дева мудрая­премудрая, умная ­ заумная, не вели казнить, вели слово молвить!
Дева (томная, гламурная)
Ну, говори, коли пришел. А то у меня сеанс релаксации, да еще жук­скоробей должен 
новый журнал принести, “Новые тенденции в авиастроении”, называется.
Глашатай
Огласил я документ, да не знаю, как исполнить написанное. Глашатай — я, исполнитель 
­ тоже я… Ох, горе мне! Обошел я пол­Земли, не нашел того существа, кое олимпиадой 
зовется. Да и отроков сжечь как­то рука не поднимается!
Дева
Давай свой документ. Э­эх, дурья твоя башка. Наберут по объявлениям, а потом мучайся
с ними. Да тут вот как написано:
Во  имя  самоотверженного  подвига  Джордано  Бруно,  сожженного  на  костре,  во  имя
величайшего   Ломоносова,   за   обозом   пришедшего   в   Москву   науки   изучать,   с   целью
развития   творческих   и   аналитических   способностей   юных   отроков,   золотого   фонда
государства  Украинского,  приказываю  зажечь  огонь  Олимпиады  и  …(переворачивает
бумагу) испытать знания достойнейших путем решения задач непосильных, упражнений
занятных да заданий хитромудрых!
Глашатай
О великий Галилео! Вот я неумеха ­ людям потеха! Ну, спасибо тебе, мудрилка­зубрилка!
(Убегает. Радостный останавливается, чешет затылок)
А кто этот огонь зажигать­то будет?
(Издалека доносится голос мудрой девы)
А зажечь его должны лучшие из лучших, достойнейшие из достойнейших…
Глашатай
Отроки благословенные, выйдите сюда, сжальтесь старцем пустоголовым, голова хоть
пустая, а своя ­ жалко! (Выходит мальчик и девочка (ведущие), победители олимпиады
прошлого года)
Второй ведущий. Я заняла 2 место в районном этапе олимпиады по русскому языку и 
литературе.
Первый ведущий. А я лучше всех справился с заданиями на олимпиаде по географии. Глашатай
А чем докажете?
Второй ведущий.  Я прочитала сто книг!
Первый ведущий. А я изучил сто атласов!
Глашатай
Собрать бы все ваши книги, да и сжечь!
Второй ведущий. . Да что ж ты так к огню неравнодушен?
Первый ведущий. И знания, видно, у тебя не в почете!
Глашатай.
Ты знаешь, раньше было так:
Ты умный ­ значит ты дурак,
И чтобы людям не мешал,
Своих идей не разглашал,
Тебя наказывали строго.
Чтоб охладить твой пыл немного.
За знания людей пытали,
Бывало, на кострах сжигали.
Второй ведущий. Зато сейчас все по­другому Знания ­ сила и подмога.
Первый ведущий. Век инноваций уж настал И человек умнее стал.
Глашатай
Да ладно, это ерунда!
Второй ведущий. Кстати, тебе уже пора
Исполнить приговор свой страшный.
Первый ведущий.Огонь мы знаний зажигаем
Хором. Олимпиаду открываем!
Зажигают факел.
Второй ведущий. А сегодня свои знания предстоит показать  участникам олимпиады по
русскому языку. Удачи всем! До встречи!