01.02.2018
Сценарий открытия выставки декоративно-прикладного творчества «Ниточка волшебства».
педагог дополнительного образования
Выставка детского творчества проводится как своеобразный отчет об осознании роли искусства и своего творчества, как итог выполненной работы с показом достижений детей.
Оценить
9386
Содержимое разработки
Автор: Кашинская Елена Валерьевна.
Должность:педагог дополнительного образования.
Место работы: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Дом детского творчества», Алтайский край, город Бийск.
Сценарий открытия выставки декоративно-прикладного творчества «Ниточка волшебства».
Выставка детского творчества проводится как своеобразный отчет об осознании роли искусства и своего творчества, как итог выполненной работы с показом достижений детей;
Цель:создание условий для возникновения и развития интереса детей к творческой деятельности.
Задачи:
— формирование и развитие творческого потенциала детей;
— развитие коммуникативных качеств;
— создание условий для осознания детьми принадлежности к творческому коллективу, сообществу;
— создание праздничного настроения.
— активное воспитание и формирование эстетических вкусов;
Адресность: для детей 9-11 лет, обучающихся в детском объединении «Лотос» декоративно-прикладного творчества второй — третий год.
Музыкальное сопровождение: песня «Живет повсюду красота».
Организационный момент: собираются гости, родители, дети в выставочном зале «Дома детского творчества №1» — звучит музыка «Живет повсюду красота».
Техническое оснащение: звуковое оборудование
Действующие лица: Марья-искусница, домовенок Кузя.
Условия и особенности реализации:
Художественное оформление выставки (пригласительные билеты, оформление зала творческими детскими работами), музыкальное сопровождение, мастерство педагогов, их речь, умение общаться с аудиторией. Выставка проводится в зале Дома детского творчества №1. (звучит песня «Живет повсюду красота», выходит в центр зала Марья-искусница с домовенком Кузя.)
Марья-искусница:
Здравствуйте, люди добрые,
Гости званные и желанные!
Я Марья-искусница – покровительница
Всех мастеровых людей.
Слава творцам прекрасно!
Доброго, вечного, ясного!
Творчество мы прославляем,
На выставку вас приглашаем!
-А это (показывает на Кузю), хранитель нашего Дома творчества- Домовенок Кузя.
(обращаясь к Кузе).
Глянь, работы – загляденье.
Прямо всем на удивленье,
Это выставки начало.
Ведь работ у нас немало,
На нее пора взглянуть.
Здесь — чудесное мгновенье,
Нитей складное плетенье,
И сердечки, и цветы,
Работы все душой полны.
Друзья взгляните на стене,
Цветы букеты распустились,
Листы бумажные раскрылись, все наяву, а не во сне.
Марья-искусница:
Друзья, слово предоставляется хозяйке выставочного зала, заведующей отделом декоративно-прикладным творчества Еровиковой Татьяне Анатольевне.
Татьяна Анатольевна:
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости!
Каждая выставка народного искусства — это всегда открытие, открытие мира красоты и мудрости. Каждому ребенку важно почувствовать себя творцом, открыть для себя мир изобразительного искусства, дизайна, народной культуры, научиться видеть красоту окружающей природы. Сегодня мы открываем выставку под названием «Ниточка волшебства».
Марья-искусница:
Кузя, а ты знаешь из под чьих волшебных рук возникла красота вокруг?. Это работы ребят из детского объединения «Лотос». А научила из всему – очень талантливый педагог Кашинская Елена Валерьевна, ей слово.
Елена Валерьевна:
Данной выставкой мы открываем еще одну дверцу в мир детского творчества и мастерства. Эта выставка – настоящая карусель, объединенная в одно целое неземной фантазией авторов – детей, живущих с мечтой о красоте, добре и радости. Сейчас мы познакомим вас с выставочными работами и расскажем о них, а помогут мне в этом дети из моего детского объединения.
Вашему вниманию предлагаются работы, выполненныев технике «Аппликация из нитей».Удивительный материал – нити! Что только с ними ни делают: шьют, вяжут, плетут: ковры, гобелены, панно; вышивают удивительные по красоте картины.
Шмырина Полина:
Мы нашли еще одно применение остаткам нитей от плетения и вязания — это удивительные аппликации, в которых нити используются как краски. Изделия в технике аппликации из ниток выглядят оригинально, приемы работы с ним просты и предоставляют безграничные возможности для творческого самовыражения.
Атаева Александра:
Необходимость в данной технике возникла, после работы над изделиями в технике «макраме» — оставалось много обрезков нитей разного цвета. Было решено освоить безотходное производство и применить остатки нитей в работе. Техника аппликации из нитей очень интересная, увлекательная, доступная людям разного возраста.
Мачихин Максим:
На нашей выставке Вы можете увидеть работы, выполненные с использованием бумаги. Наверно невозможно найти ту сферу человеческой деятельности, где бы мы ни использовали бумагу.
Елена Валерьевна:
Бумага, идеально подходит для детского творчества. Детишкам нравится возиться с бумагой, ведь из нее можно создавать всякие поделки, причем, делать это совершенно несложно. Среди особенно популярных видов детского творчества можно назватьподелки из бумаги — аппликации, сборные конструкции, оригинальные поделки в виде всевозможных фигурок. Вы это можете видеть в работах «Русалочки», и «Веселый Осьминожек».
Ляпина Софья:
Наиболее интересно работать сгофрированной бумагой. Первое упоминание о бумаге уходит в далекий 1856 год в Великобританию, где бумага была использована как подкладка для шляп. Необычное применение гофрированной бумаги, не так ли? А мы применили бумагу для создания цветов, «Крокусы», «Нарциссы», «Розы», «Гвоздики», «Подсолнухи». При работе получились удивительно красивые цветы, результат, порой, превосходит все наши ожидания! Рождение шедевра из бумаги — это всегда событие!
Елена Валерьевна:
Макраме— один из популярнейших видов рукоделия. Макраме— это целый мир!
Булахова Ира:
Это композиция «Друзья», подвесные игрушки – зверушки, украшения – кулоны, брелки для ключей.
Морозова Виктория:
Украшения и другие изделия из макраме являются модным аксессуаром и могут стать отличным подарком, как себе, так и близким.
Елена Валерьевна:
Представляем ещё две работы, выполненные в технике макраме, с применением росписи по ткани. «Пробуждение», «Симфония осени. Туман».
Глазкова Анастасия:
Узел с изнанки, узел с лица, —
Где красивее — в начале? c конца?
Взгляд повторяет нитей узор, —
Слышится сердца ровный мажор.
Чудо! – из льняных волокон – ИВА
— Что за чудные извивы
На коре вокруг дупла!
А под ивой как красивы
Золотые переливы
Ветви сочные дугою
Перегнулись над водою,
Как зелёный водопад;
Листья воду бороздят. Чудо!
Новокрещенова Кристина:
Стройный нежный стебелёк,
Очень необычный —
Это лилии цветок,
Среди всех отличный.
Символ благородства,
Символ красоты,
Уважают лилию
Всей земли цветы! Чудо!
Говорят вместе:Всё это, правда, в волшебной стране, —
С названием громким «Плету Макраме».
Елена Валерьевна:
Практически каждый день мы выбрасываем пластиковые бутылки, одноразовую посуду, всевозможные коробки, трубочки, старые фломастеры, газеты. И вряд ли задумываемся о том, что многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной детской поделки или увлекательной игрушки. Юные мастера, постоянно ищут новые приемы обработки материала и как можно чаще экспериментируют. Только тогда ребята смогут в полной мере испытать настоящую творческую радость, а многое из того, что они любовно сделали своими руками, будет доставлять окружающим нас людям радость встречи с рукотворной красотой. Ведь то, что ребята творят – и это здорово. Вот такие работы и создала Савинцева Полина.
Савинцева Полина:
Я выполнила две работы с применениемгазетных трубочек, «Чудо – велосипед», и «Цветы-романтики. Каллы». Газеты я не выбросила и не сожгла их, а дала возможность продолжить жить в поделках и дарить всем окружающим радость от просмотра. Данные работы представлены в витрине.
Елена Валерьевна:
А следующую технику вам представитШпилевая Валерия:
Моя старшая сестра
Вяжет с самого утра.
Даже ночью ей не спится:
Под подушку прячет спицы и крючок,
Моя старшая сестра
Вяжет с самого утра.
Целый день не ест, не пьёт,
Где-то нитки достаёт.
Приходит бабушка домой —
Нет косынки с бахромой!
Где же дедушкин жилет?
И жилета больше нет!
Кофточка — без ворота!
В доме всё распорото!
Как называется эта техника? Правильно вязание.
На выставке свои работы в технике вязание крючком представила моя старшая сестра Шпилевая Анастасия. Это «Вязаные сердечки», «Ангел».
Елена Валерьевна:
Большое количество занятий в объединении занимают выполнение работ в технике «помпон».
Помпон приобрел большую популярность не в наше время, а гораздо раньше. Помпон был очень популярным элементом военной формы. Например, в военной форме русской армии 18 века, помпоны считались одним из знаков различия. По их цвету можно было отличить унтер-офицера от солдата. У солдат помпоны были одноцветные, а у унтер-офицеров двухцветные. А французские моряки использовали помпоны на своих головных уборах совсем с другой целью. Раньше в кораблях были тесные помещения с низкими потолками, и помпон предохранял голову моряка от удара об их выступы. Сейчас корабельные помещения стали более просторными, но традиция использования красного помпона на белых шапочках французских военных моряков сохранилась до сих пор. Вы можете видеть следующие работы с использованием помпона – это кукла – барышня, фея, и работы в выставочных витринах.
Савинцева Варвара:
Яркие, веселые помпончики-игрушки,Украшают комнатку маленькой девчушки!Глазки озорные, смех — что колокольчик,Да я сама как розовый помпончик!
Жупикова Мария:
Бархатные нитки мягко ручки щекотали,Прыгали помпоны в легком, быстром карнавале.Красочно светились яркими цветами
Елена Валерьевна:
Я рада видеть вас всех на открытие нашей выставке и спешу сообщить вам приятную новость. Сегодня здесь впервые работает бюро симпатий, где вы можете отдать свое предпочтение той или иной работе. Вам необходимо получить жетон в виде клубочка счастья и опустить его в лукошко с названием той работы, которая привлекла ваше внимание. Бюро расположено с правой стороны выставочного зала. Уважаемые гости! А также не забудьте оставить ваши пожелания в Книге отзывов.
Иголочка тонка, но достаёт до сердца
И у того, кто дивный шьёт узор, И у того, кто от работ умельца Отвесть не может восхищённый взор.
Века живут в картинах и платочках, И в бисерных роскошных ожерельях, Подаренных когда-то внукам, дочкам, Нетленные черты простого рукоделья.
Душа и руки создают шедевры, Да просто украшают нашу жизнь.
За чудо творчества, истраченные нервыРукам искусным низко поклонись.
Дети и педагог кланяются.
Все вместе: Спасибо за внимание!
Гости приступают к просмотру творческих работ.
Фоторепортаж с открытие выставки.
«Куколки»— помпоны, работа с нитями «Подковы» — газетные трубочки, работа с нитями «Игрушки-зверушки» — техника «макраме» «Друзья»— техника «макраме»
«Русалочки, Осьминог» — работа с картоном «Рыбки» — бумажные тарелочки
«Брелки и кулоны» — техника «макраме» «Вязаные сердечки» — «вязание крючком»
Цветы выполнены с применением гофрированной бумаги.
Работы в технике «макраме»
«Подкова — оберег» декоративная штукатурка, кракелюр, керамика
Работы в технике «аппликация из нитей»
«Ёжик и его друзья» «Весёлый зайчишка» «Миша — гармонист
« Мышонок Пик» «Собачка Жучка» «Карлосон на крыше»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296937-scenarij-otkrytija-vystavki-dekorativno-prikl
Также вас может заинтересовать
- Памятка «Последовательность выполнения проекта»
- Влияние занятий оригами на развитие творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста
- Примерные упражнения на развитие универсальных учебных действий на занятиях по английскому языку.
- Методическая рекомендация для педагогов «Работа в технике «граттаж»»
- Календарно-тематическое планирование по курсу «Учусь создавать проект» для 1 кл.
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Сценарий открытия художественной выставки детской творческой мастерской «Подсолнух» под руководством Гуськовой И.П.
Разработала: Ермакова М.В.
Осенний бал «Прекрасная пора – очей очарованье!»
Цель: формирование интереса детей к творческой и изобразительной деятельности, положительного отношения к творческим работам других детей, развитие эстетического вкуса.
Задачи: развивать творческие способности обучающихся, презентация деятельности детской творческой мастерской «Подсолнух», создание хорошего настроения у посетителей и участников.
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в стенах гостеприимного театра «Куклы и люди» на вернисаже «Прекрасная пора – очей очарованье!» детской творческой мастерской «Подсолнух», под руководством Гуськовой Ирины Павловны. И пусть не пугает вас это французское слово «вернисаж». За этим лаконичным и красивым словом скрывается то, что объединит нас в ближайшие часы. А именно – открытие художественной выставки детских работ и осенний бал.
И откроет выставку завораживающее выступление танцевального коллектива «STEP by STEP» под руководством Клюевой Ольги Александровны.
Вальс! Встречаем Владислава с Анастасией и Леонида с Мариной.
Творческая мастерская – это волшебное место, где происходят невиданные чудеса. У нас каждый может сотворить что-то необыкновенное. Полюбуйтесь дорогие гости, какие декорации создали наши детки для спектакля театра-теней по сказке Владимира Григорьевича Сутеева «Цыпленок и утенок». Утенок – Тарасов Артём, цыпленок – Прощина Анна, червячок и бабочка – Силютин Вячеслав.
-представление.
Ведущий. Каждая выставка имеет свою тему. Чему же посвящена наша?
Стихотворение «Осень щедро делится дарами» (Н. Цветкова) читает Гукосян Давид
Осень щедро делится дарами,
Всем она успела угодить.
Плакала тихонько вечерами,
Прежде чем решила уходить.
Не чуралась никакой работы,
Согревала солнцем до зари.
Потому так много позолоты,
Яблоки красны, как снегири.
Красота со временем тускнеет, —
Скоро будет царствовать зима.
Осень о минувшем не жалеет
И уступит трон зиме сама.
Понесут стремительные кони,
Колесница скроется вдали…
Нам о рыжей осени напомнят
Песнею прощальной журавли.
Ведущий. Да, вы правильно всё поняли. Мы сегодня с вами снова окунёмся в золотую осень. Скучные серые пейзажи, «И отдаленные седой зимы угрозы» мы оставим за окном, где уже почти зима. Это, конечно, волшебное время года. И ему мы посвятим ему отдельную выставку. А сегодня наша задача вновь погреться в лучах осеннего солнца, насытить наш глаз яркими сочными красками, вспомнить все богатства, которыми одарила нас Осень. Подчеркнут яркие краски осени яркие эмоции танца ЧА-ЧА-ЧА. Встречаем Владислава и Анастасию.
Стихотворение Владимира Набокова «Листопад» читает Михалик Любовь
Осень
И снова, как в милые годы
тоски, чистоты и чудес,
глядится в безвольные воды
румяный редеющий лес.
Простая, как Божье прощенье,
прозрачная ширится даль.
Ах, осень, мое упоенье,
моя золотая печаль!
Свежо, и блестят паутины…
Шурша, вдоль реки прохожу,
сквозь ветви и гроздья рябины
на тихое небо гляжу.
И свод голубеет широкий,
и стаи кочующих птиц —
что робкие детские строки
в пустыне старинных страниц.
Ведущий. Вновь для настроения мы дарим вам танец Джайв. Встречаем Марину и Леонида.
Как видите, у нас с вами есть все необходимое, чтобы перенестись не только на месяц другой назад во времени, но и в другие страны и посмотреть какая осень, например, в Японии – работа ………………..
Стихотворение «Осень в Японии» Кати Захаровой читает Кируца Александра
Осень в Японии — это, наверно, красиво!
Листья сакуры тихонько плетут кружева,
И поднимается в тонкую высь белокрыло,
Клин журавлей, что не наши впитали слова.
Ножки в садалиях по опустевшим дорожкам,
Перестучат пыль веков, бушевавших в камнях островных,
Этим осенним, по мудрому правильным ножкам,
Править бы миром – не надо хозяев других…
Пёстрым, шальным кимоно развернётся смешливо,
Тронет у кедра причудливой лапы наряд,
Осень в Японии – это, наверно, красиво,
Я не видала, но люди о том говорят….
Ведущий. А приходилось ли вам бывать в Африке? Кто знает какая осень там? Я не была, не знаю, но благодаря работе «Осень в Африке» ……………………, могу представить себе это сказочное зрелище.
А вот для вас осенний танец из Кубы – Румба. Встречаем Анастасию и Владислава.
Искусство – это универсальное средство общения, которое без слов понятно каждому. Живопись увлекает нас, заставляет по-иному взглянуть на привычный нам мир. И пусть мы ещё не великие художники, но чувство прекрасного без сомнения присутствует в каждом.
Стихотворение «Наступило бабье лето…» Дмитрия Кедрина читает Гуськова Надежда:
Наступило бабье лето —
Дни прощального тепла.
Поздним солнцем отогрета,
В щелке муха ожила.
Солнце! Что на свете краше
После зябкого денька?..
Паутинок легких пряжа
Обвилась вокруг сучка.
Завтра хлынет дождик быстрый,
Тучей солнце заслоня.
Паутинкам серебристым
Жить осталось два-три дня.
Сжалься, осень! Дай нам света!
Защити от зимней тьмы!
Пожалей нас, бабье лето
Ведущий. Сколько же работ посвящено у нас Осени! И пейзажи, и натюрморты, и гуашью, и пастелью, а хотите акварелью можем все мы написать. Но умеем мы не только в руках кисточку держать, дружим мы и с молотком, можем шить и вышивать. Все творим мы в мастерской Ирины Павловны Гуськовой.
Вашему вниманию предлагаем постановку детского кукольного спектакля по произведению Геннадия Цыферова «Паровозик из Ромашково».
— представление.
Ведущий. Вот и окончилось наше представление. Подходит к концу и наш вернисаж.
Позвольте предоставить слово руководителю творческой мастерской «Подсолнух» — Гуськовой Ирине Павловне.
Слово –
Слово –
Награждение участников выставки дипломами.
Список литературы:
-
http://nabokov-lit.ru/nabokov/stihi/062.htm
-
http://www.stihomaniya.ru/2017/07/stixi-pro-dary-oseni.html
-
http://rupoem.ru/kedrin/nastupilo-babe-leto.aspx
-
https://www.stihi.ru/2009/10/25/9252
Организационный момент.
Звучит тихая спокойная музыка.
Педагог: Ребята, я сегодня пришла в клуб, а на пороге стоит ёлочка. Посмотрите, какая она красивая. Как вы думаете, кто её принес? А что это у нее на веточке?
Дети: письмо.
Педагог: Письмо, от кого же оно? Давайте откроем и узнаем, что в нем Письмо пришло от Снеговика.
«Здравствуйте, ребята. Скоро Новый год и все люди будут украшать елочки. Мы с лесными жителями уже начали подготовку к празднику, но не успеваем украсить все елочки – а без них не будет праздника… . Помогите нам, пожалуйста — мы очень надеемся на вашу помощь! До скорой встречи, ваш друг Снеговик».
Педагог: Ну что, ребята, будем елочку украшать?
Дети: да
Педагог: Я предлагаю вам посмотреть подборку материала с идеями для украшения елки, каждый из вас может выбрать то, что понравится, потом включить свою фантазию и начать создавать свои шедевры. Наша творческая мастерская будет работать в течение месяца до самого Нового года.
Теоретическая часть.
Педагог: В 1925 году в Советском Союзе обычай отмечать Рождество был запрещен. В следующие десять лет елок в нашей стране не украшали. Но вот 28 декабря 1935 года в газете «Правда» вышла статья первого секретаря обкома партии Павла Постышева под названием «Давайте организуем к Новому году детям хорошую елку!».
С этого момента начинается эра советской елочной игрушки. По технологиям елочные украшения 30-х годов не слишком отличались от дореволюционных. Как и прежде, игрушки изготавливали вручную мастера-артельщики. Как и прежде, их делали из дрезденского картонажа, ваты и стекла.
Ребята, а вы знаете, что раньше был такой старинный обычай изготавливать самодельные игрушки: хлопушки, рыбки из яичной скорлупы, звезды из фольги, домики, избушки, гирлянды…
Давайте и мы тоже украсим елку самодельными игрушками.
Посмотрите, на эти шары (пенопластовые заготовки) красиво будут они смотреться на елке?
Дети: Нет.
Педагог: А почему?
Дети: Они некрасивые…
Педагог: А как мы будем украшать шары?
Дети предлагают свои варианты.
Педагог: Сегодня вы ребята работаете в мастерской деда Мороза и все в ваших руках! У нас есть пластилин, цветная и белоснежная бумага, искусственный снег, блестки, мишура, и много различных бусинок и пайеток! Мы с вами целый месяц будем делать новогодние игрушки, объемные снежинки и гирлянды. А в конце декабря проведем конкурс на лучшее новогоднее украшение, потом нарядим нашу клубную елку нашими рукотворными игрушками и проведем праздник!
Перед тем как приступить к практической части давайте вспомним технику безопасности при работе с различными материалами.
1. Аккуратно используйте подручные инструменты и приспособления.
2. Нельзя брать пластилин, блески, пуговицы и прочие предметы в рот.
3. Не трите грязными руками глаза.
4. После работы обязательно нужно вымыть руки с мылом и убрать рабочее место.
Педагог: Наши пальчики сейчас будут трудиться, и каждое наше занятие мы будем начинать со специальной для них зарядки.
Пальчиковая гимнастика
Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)
На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)
Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)
Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)
Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)
Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх).
Педагог: А вот теперь приступаем к работе
Практическая часть:
(На протяжении всей работы играет спокойная тихая музыка)
Педагог предлагает возможные варианты, дети изготавливают различные новогодние игрушки и сувениры по собственному замыслу. Дети по старше , могут предложить свои варианты. Педагог напоминает о том, что ребенок который сделал свою игрушку может помочь соседу.
Итоговая часть
Педагог: — Молодцы, ребята! Снеговик так рад, что мы согласились ему помочь и самостоятельно украсить наш клуб и елку к Новогоднему празднику! Наше занятие сегодня заканчивается, но мы прощаемся ненадолго, ведь весь месяц мы будем собираться и с вдохновением изготавливать все новые и новые новогодние украшения. И к нам в клуб обязательно придет праздник!!!
Педагог: Ой, ребята смотрите! Под елкой мешок стоит, давайте посмотрим что там.? А там, Снеговик в благодарность за помощь, прислал вам сладости.
(Мероприятие заканчивается чаепитием)
Сценарий концерта, посвященного открытию творческого сезона
МАОУ ДО «Детский центр культуры»
«На крыльях творчества»
Дата проведения: 22.10.2022
Место проведения: Дом Корабела г. Северодвинска
Цель мероприятия:
Целью проведения мероприятия, посвященного открытию творческого сезона Детского центра культуры, являетсядемонстрация творческих достижений учащихся иподдержка престижа дополнительного образования.
Задачи мероприятия:
популяризация детского вокального и хореографического искусства;
закрепление вокальных и хореографических навыков и навыков сценической культуры воспитанников;
сохранение лучших традиций коллектива в работе с детьми и социумом;
изучение и пропаганда лучшего творческого опыта коллективов Детского центра культуры и опыта его педагогов;
создание условий для творческой самореализации обучающихся и педагогов;
усиление положительной мотивации на творческую деятельность;
выявление и поддержка юных талантливых исполнителей;
вовлечение родителей воспитанников в учебно-воспитательную деятельность студии;
создание праздничного настроения для выступающих и гостей мероприятия;
воспитание чувства единения и коллективизма среди обучающихся.
Сценарий концерта
Открытие.Звучат фанфары. Занавес открывается.«Белое море»
Выход ведущей. Здравствуйте, дорогие друзья! Добрый день, уважаемые гости! Мы рады видеть вас в гостеприимном зале Дома Корабела на открытии творческого сезона Детского центра культуры! Эта прекрасная сцена стала стартовой площадкой для многих юных артистов! Здесь рождались удивительные хореографические номера, звучали чарующие голоса юных дарований, на наших глазах происходило рождение талантов. Каждый год Детский центр культуры распахивает свои двери для сотен мальчишек и девчонок, наши педагоги вдохновляют детей на творчество, дарят радость познания, учат видеть чудесное в обыденном, дают возможность ребенку раскрыть свои способности! В Детском центре культуры, нашем доме творчества живут счастливые люди, ведь только тот, кто занимается любимым делом, по-настоящему счастлив. Дорогие зрители! Пусть сегодня вдохновение подарит нашим детям крылья! Крылья творчества! Мы начинаем наш концерт!
Я приглашаю на сцену воспитанников образцовой студии «Соловушка» Кристину Меркурову и Данила Митькина. «Даешь футбол»!
«Даешь футбол»
Выход ведущей.
Мы нарисуем в душах теплоту,
В сердцах — добро, в глазах — искринки света.
И людям мы подарим поутру
Улыбки — те, что нежностью согреты.
Попросим мы у радуги цвета:
Раскрасим в них людское настроенье,
Чтоб в мире жили только доброта,
Тепло души и радости свеченье.
Встречайте среднюю группу хореографического коллектива «Триумф» с танцем «Симфония настроения»
3. «Симфония настроения»
Выход ведущей:
На сцену спешат юные танцоры ансамбля танца «Белое море»! Поддержим их дружными аплодисментами!
«Из жизни хвостатых»
Выход ведущей.
Да, в жизни хвостатых происходят забавные случаи, и сейчас младшая группа хореографического коллектива «Триумф» расскажет вам еще одну увлекательную историю! На сцене «Суетливые белки»!
5. «Суетливые белки»
Выход ведущей:
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.
Для вас поет ансамбль «Лапушки» «Сказочная страна»
6. «Сказочная страна»
Выход ведущей.
А я приглашаю на сцену ансамбль «Камертон», девочки исполнят песню про любовь! К сожалению, неразделенную! «Тик так ходики»! Встречайте!
7. «Тик так ходики»
Выход ведущей.
Проводим девочек аплодисментами!
Иногда осенние дни, действительно, навевают грустные мысли. Но осенняя хандра пройдет, как только снег укроет землю белым покрывалом, и любители зимних видов спорта наденут коньки и возьмут в руки лыжные палки. А самые нетерпеливые дети готовы это сделать прямо сейчас! На сцене хореографический коллектив «Аллегро»! «Лишь километры за спиной!»
8.«Лишь километры за спиной»
Выход ведущей.
Если спросить детей, какая у них самая любимая зимняя игра, то я уверена, что каждый ответит: «Это игра в снежки!» Наверное, поэтому с таким удовольствием исполняет свой танец младшая группа хореографического коллектива «Триумф»! На сцене «Снежки»!
9.«Снежки»
Выход ведущей.
Попасть бы нам однажды вдруг
За северный полярный круг!
Там, говорят, бывают такие чудеса:
Там северным сиянием сверкают небеса.
Там сквозь арктические льды, метели, холода
Проводят ледоколы промёрзшие суда.
Мы с мишкой подружиться хотим уже давно.
И в Арктику однажды уедем всё равно!
Давайте и мы отправимся в Арктику вместе с ансамблем «Заводные зефирки»!
10.«Арктика»
Выход ведущей.
Следующий номер нашей концертной программы создан по мотивам повести «Сентиментальная поэма», которую написал мурманский поэт-моряк Виталий Тимофеев. Испокон веков в приморских городах моряки уходили в море, рыбацкие, военные суда отправлялись в походы, а женщины провожали своих близких и ждали их возвращения на берегу.
На сцене хореографический коллектив «Триумф», композиция «Умеющая ждать».
11.«Умеющая ждать»
Выход ведущей.
Люблю, люблю тебя, Россия,
Родные милые края,
Над ними небо сине-синее
Люблю тебя всем сердцем я.
Куда ни глянь, её просторы,
Её луга, её поля,
Леса и рощи, степи, горы,
Родная, милая земля.
Лишь для тебя одной живу я,
Во мне и боль, и грусть твоя,
Душа торжественно ликует:
Россия – Родина моя.
На сцене средняя группа образцовой студии «Соловушка». Песня «Милая Россия»
12. «Милая Россия»
Выход ведущей.
Я приглашаю на сцену хореографический коллектив «Гранд па», композиция «Пошла млада»
13.«Пошла млада»
Выход ведущей.
Здесь тёплое поле наполнено рожью,
Здесь плещутся зори в ладонях лугов.
Сюда златокрылые ангелы Божьи
По лучикам света сошли с облаков.
И землю водою святой оросили,
И синий простор осенили крестом.
И нет у нас Родины, кроме России –
Здесь мама, здесь храм, здесь отеческий дом.
На сцене старшая группа образцовой студии «Соловушка».
14. «Уголок России».
Выход ведущей.
На сцене средняя группа образцового хореографического коллектива «Фантазия»! «В горнице»!
15.«В горнице»
Выход ведущей.
Следующим номером нашей концертной программы выступит младшая группа образцового коллектива «Фантазия» с танцем «До первого дождичка». Этот танец расскажет зрителям о самых важных проявлениях человеческих качеств. О детской дружбе, взаимопонимании и взаимовыручке. Ваши аплодисменты!
16. «До первого дождичка»
Выход ведущей.
Память – удивительная вещь. Она помогает вернуться в те места, где ты был счастлив, пережить те мгновения, которые дороги именно тебе. Есть песни, написанные много десятилетий назад, но и сегодня они не утратили своей красоты и неповторимости и с удовольствием исполняются в наше время новыми поколениями. На сцене вокальное трио «Шанс» образцовой студии «Соловушка». «Ноктюрн»
17. «Ноктюрн»
Выход ведущей
Хореографическую композицию «Разговор» вам представит ансамбль танца «Белое море».
18. «Разговор»
Выход ведущей.
Сегодня, 22 октября, в России отмечается один из самых поэтичных патриотических праздников, День Белых Журавлей. Инициатором проведения это праздника стал великий поэт Дагестана Расул Гамзатов. «День белых журавлей» — это праздник духовности и поэзии. В этот день исполняются песни, стихи, повествующие о главных человеческих ценностях: верности, сострадании, любви к своей семье и родной земле. И сегодня в честь этого праздника в исполнении старшей группы образцового студии «Соловушка» прозвучит песня «Журавушка».
19.«Журавушка»
Выход ведущей.
Бывает трудно свет нести
Сквозь бури бытовых невзгод.
И подниматься, и расти
Из раза в раз, из года в год.
Быть маяком иль просто светом,
Чтоб тронуть душу изнутри.
Порою это так не просто,
Но лучший стимул, чтоб идти!
На сцене образцовый коллектив «Фантазия» «Я построю маяк до неба»
20. «Я построю маяк до неба»
Выход ведущей.
Есть где-то счастья птица,
И мы живем и верим,
Что счастье постучится
Однажды в наши двери.
Пусть сядет птица счастья
Ко мне на подоконник
теплом меня согреет
И светом дом наполнит.
Примите пожелания счастья и удачи от образцовой студии «Соловушка» и ансамбля танца «Белое море» «Птица счастья»!
21. «Птица счастья»
Выход ведущей.
Город на севере есть небольшой,
Он омывается шумной волной
Белое море и чудный прибой —
Город любимый и многим родной!
Северодвинск — этот город зовут!
Город морской, рядом волны бегут,
Шепчется море с прибрежной волной
о том, что наш город один лишь такой!
На сцене образцовая студия «Соловушка»! «Город, где хочется жить»
22. «Город, где хочется жить»
Выход ведущей.
От сердца к сердцу протянуть
Надежды тоненькую нить
Ты постарайся, не забудь,
Ведь надо жить, любовь дарить!
Пусть нам с тобой невзгоды жизнь пошлет еще не раз,
Но если вместе мы, запомни — нет сильнее нас!
На сцене образцовый коллектив «Фантазия». Хореографическая композиция «Зажжем огонь в сердцах людей»
23. «Зажжем огонь в сердцах людей». фИНАЛВ конце на повторе фонограммы выход коллективов.
Выход ведущей.
В концерте принимали участие образцовая вокальная студия «Соловушка», руководитель Лариса Забегина, преподаватель сольфеджио и теории музыки Наталья Ерофеева, хореограф Алина Байрамова, образцовый хореографический коллектив «Фантазия», руководитель Ирина Иконникова, преподаватель Анна Воронцова, хореографический коллектив «Триумф», руководитель Ирина Купреишвили, ансамбль танца «Белое море», руководитель Алина Байрамова, хореографический коллектив «Аллегро», руководитель Татьяна Мурзина, хореографический коллектив «Гранд Па», руководитель Алина Дорофеева. От имени нашего центра — слова искренней благодарности администрации и работникам Дома корабела! Спасибо за прекрасный свет, за звук, за гостеприимство. А сейчас я приглашаю на сцену директора Детского центра культуры Елену Борисовну Левченко.
Речь директора.
Ведущая:На этом наш концерт подошел к концу. До новых встреч!