Сценарий открытия воскресной православной школы

Сценарий «Начало учебного года в Воскресной школе»

Ведущий:

Придумано кем-то просто и мудро –

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро! – солнцу и птицам.

Доброе утро! – улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

И доброе утро продлится до вечера.

Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые родители и учителя, гости нашего праздника.

Мы приветствуем вас на торжественной линейки посвящённой началу нового учебного года в Воскресной школе.

Дорогие друзья! Вот и кончилось жаркое лето, наступил новый учебный год. Золотая осень принесла нам свои плоды в угощение!
Попрощавшись с летом жарким,
Осень к нам пришла с подарком:
С  разноцветною корзинкой!

Ведущий:
Велики нужны труды,
Чтобы выросли плоды!

В этой школе, в воскресный день,
Встретит деток учитель от Бога,
Победивший сомненья и лень
И идущий нелегкой дорогой.
Ему нужно множество дел
Отложить, чтобы выкроить время,
И дать детям духовный задел,
Чтобы вера взошла в них, как семя.
А для этого почву души
Нужно нежно пропахивать Словом,

Чтобы нам возрастать в познании,
Назидаясь от Духа Святого,
И учить со всяким старанием
Христиан поколение новое!

Ведущая:

Некоторые наши воспитанники в этом году пошли в первый класс общеобразовательной школы, и нам хотелось бы их поздравить.

(зачитывает грамоты, а Осень вручает подарки)

Тимофей:

Приходите, ребята, в воскресную школу,

Посещайте всегда Божий храм.

Здесь к спасенью открыта дорога,

И душа здесь летит к небесам.

 Здесь научат вас много хорошему,

 Здесь научат вас Бога любить,

Здесь научат с грехами бороться,

 Доброту свою людям дарить!

Кэти:

Источники Воды Живой,

Господь нам с Неба посылает,

Не страшны засуха и зной,

Нас Бог, Отец благословляет.

Он изливает благодать

На наши города и сёла,

Желая детям счастье дать,

Открыл воскресные Он школы.

Миша:

И поручил учителям

То, что Ему всего дороже,

То, что Он ценит больше мам,

И больше пап, конечно, тоже.

 Печётся Он о душах всех,

Но дети — это драгоценность,

Их души потерять нам грех,

И чтоб учить их нужна верность.

Феликс:

Он Сам Источник наших сил,

И нас Он тоже научает,

Кто Ему сердце посвятил,

Тому детей Он поручает.

 Да, горы трудностей встают,

Но нас ведут они к Престолу,

С детьми работать важный труд,

Но это неземная школа.

Ульяна:

 Бог Сам воспитывает нас,

И от нагара очищает,

В Своей плавильне всякий раз,

До блеска нас переплавляет.

 
Все исполняют песню «Только добротой сердец»

Прохор:

Если лет тебе немного

— Лишь четыре или пять,

Научись молиться Богу

И храм Божий посещать!

Пой и радостно, и звонко

Про Господни чудеса

— Голос малого ребёнка

Очень дорог небесам!

Я уже совсем большой,

Бога славлю всей душой!

Я ничуть не устаю –

Песни Господу пою!

Вика:

На исходе снова лето. 
Осень бродит у ворот.
В призрачный туман одетый
К нам с тобой сентябрь идет.
Значит, кончилось безделье –
Беззаботная пора
Усмирить свое веселье
Даже рада детвора.
На урок в Воскресной школе
Словно бабочки летят!
Видно, жить по Божьей Воле
Научиться все хотят?!

Фильм с фотографиями.

Ведущий:

Пусть звонок сегодня звонкий
Прозвенит не только вам!
Ведь братишки и  сестренки 
Подросли!  Идите к нам!

(звенит в колокольчик)

Приглашаем всех детей на сцену!

Игровая программа

Давайте проведем небольшую Игру- разминку,

которая называется «Может- нет, а может — да».

(В этой игре участвуют все желающие. Смысл игры: ведущий называет утверждение, если участники игры согласны с утверждением, все хором произносят «ДА», если не согласны, произносят «НЕТ»).

Может — нет, а может — да.

Подсказка- игра.

У меня для вас игра:

«Может — нет, а может — да».

Подскажите мне ответ:

Может — «да», а может — «нет».

Рыбки спят на дне пруда,

Это правда, дети? (Да.)

Быстро дайте мне ответ,

Снег зимой бывает? (Да.)

Понедельник и среда-

Это дни недели? (Да.)

Солнце дарит людям свет?

Отвечаем вместе! (Да.)

«Вискас»- кошкина еда,

Что, вы, скажете мне? (Да.)

Я предвижу ваш ответ:

Мышь боится кошки? (Да.)

Крокодил живет сто лет-

Это правда, дети? (Нет.)

Может человек в 5 лет

Дедом стареньким быть? (Нет.)

А полынь и лебеда-

Это овощи ведь? (Нет.)

Каждый скажет без труда:

За зимою — лето? (Нет.)

Свет луны и солнца свет-

Виден ли он людям? (Да.)

Подскажите мне ответ:

Спят зимой лягушки? (Да.)

Верблюд способен, дай ответ,

Идти три дня без пищи? (Да.)

Дать мне можете ответ:

Волк меняет шубу? (Нет.)

-Жить, ребята, без конфет очень плохо, скучно?…(Да)

— Есть такой велосипед, что летает в космос?…(Нет)

— Можно черного кота не увидеть ночью?…(Нет)

— Мореходные суда могут плыть по суше? (Нет)

— Все ли надо города писать с заглавной буквы?…(Да)

— Все стоят на красный свет: и авто, и люди? …(Да)

Все ответы хороши, вы кричали от души.

Отвечайте, детвора:

Вам понравилась игра? (Да.)

Конкурс “Кенгуру” (2 воздушных шарика, по 2 для каждой команде )

Один воздушный шарик зажимаем между ног, второй держим перед собой (изображаем сумку кенгуру, в которой сидит детёныш). В таком положении прыгаем туда и обратно. Задача: не уронить шары.

Наша конкурсно – игровая программа продолжается.

Все вы, ребята, очень хорошо знаете и помните пословицы и поговорки и очень часто пользуетесь и употребляете их в своей жизни. Сейчас, я предлагаю вспомнить вам некоторые из них.

Мы проведем небольшой «Мини – конкурс пословиц». (Суть конкурса состоит в том, что ведущий называет значения пословиц, а ребята должны назвать саму пословицу.)

Варианты значений пословиц:

Подарок не обсуждают, принимают то, что дарят? (Дареному коню в зубы не смотрят.)

Учиться нужно в течение всей жизни, каждый день приносит новые знания. (Век живи — век учись.)

Как сам относишься к другому, так и к тебе будут относиться.

(Как аукнется, так и откликнется.)

Не берись за незнакомые дела. (Не зная броду, не суйся в воду.)

Неприятность, беда случаются обычно там, где что-нибудь ненадежно, непрочно. (Где тонко, там и рвется.)

Конкурс “Восход — закат” ( 2 жёлтых воздушных шара )

У каждой команды – по 1 жёлтому шарику – это солнце. Члены команды становятся в очередь друг за другом, передают шарики над головой (восход). А от последнего между ногами (закат). Кто быстрее.

Конкурс «Достань яблоко» 
Для игры необходим большой таз с водой. 
В таз бросают несколько яблок, а затем игрок встает на колени перед тазом, держа руки за спиной, и пытается зубами поймать яблоко и достать его из воды. 

Конкурс “Шалтай — Болтай”: ( 2 ракетки, 2 воздушных шарика )

Бежим к финишу туда и обратно, стараясь не уронить воздушный шарик. Передаём эстафету следующему.

Конкурс “Воздушные мины” ( 14 шаров: 7 шт. красного и 7 шт. синего цвета, привязанных к левой ноге участников ) ребята пытаются раздавить шарик противника.

НОВОГРУДСКАЯ ЕПАРХИЯ

«Дети, в школу собирайтесь!..» Детский утренник, посвященный началу учебного года в Воскресной  школе.

1. Молебен на начало учебного года.

2. Утренник.

Давайте в начале нашего праздника все вместе споем тропарь святым равноапостольным Кириллу и Мефодию, чье имя носит наша школа.

(Тропарь «Яко апостолам единонравнии…»)

Ученица:

Жаркие погожие деньки

Пролетели ручейком веселым.

Мы теперь опять ученики

Дорогой Воскресной нашей  школы. 

Ученик:

Быстро лето пролетело!

Не сидели мы без дела.

Листья в воздухе кружатся — 

Время в школу собираться.

• Песня «Приглашение в школу» (…Дети, в школу собирайтесь!…)

• Инсценировка «В школу». (По мотивам стихов Раисы Кудашевой).

Ведущий 1: 

Вот каникулы прошли,

Мы телесно подросли.

Полно дома баловаться,

Время в школу отправляться!

Ведущий 2:

Дети плачут, не идут!

1-я девочка

Мы что знали, все забыли

И стихи не повторили.

Мальчик:

Долго тянется урок,

И учитель очень строг!

Учитель:

Ах, ленивая душа!

Речь твоя нехороша!

Себя в руки не возьмешь-

Очень скоро пропадешь!

Ну-ка в школу, на урок!

Слышите, зовет звонок?

«Из школы»

Ведущий 1:

День прошел…

Бегут гурьбой

Наши школьники домой.

Рады все, развеселились!

1-я девочка:

Ах, как славно мы учились!

2-я девочка:

Я молитвочку прочла.

3-я девочка:

Я две притчи рассказала,

Ангела нарисовала.

Мальчик 1-й:

Я барашка срисовал!

Мальчик 2-й:

Я полезное узнал:

Что душа должна трудиться,

Богатеть, а не лениться!

1-я девочка:

И вот я в школе, я учусь!

Я тороплюсь, и в храм я мчусь!

2-я девочка:

Мне повезло: я полюбила школу

С минуты первой, с первого же дня.

Нет, не давили бременем тяжелым

Ученья и уроки на меня.

1-й мальчик:

Наша школа православная, простая.

Она уютная, родная.

На стенах множество икон,

И Божий учим мы закон!

2-й мальчик:

А батюшка нам как отец родной:

Чуть что – утешит и поможет.

На исповедь придешь с душой больной,

А выйдешь – будто день погожий!

• Песня «Ах, батюшка!»

• Инсценировка «Кончил дело — гуляй смело».

(По мотивам стихотворения Льва Модзалевского)

Действующие лица:

Рассказчик

Мальчик

Солнышко

Птичка

Слива

Рассказчик:

За уроками давно

У окна дитя сидит.

И настойчиво в окно

Солнце мальчика манит.

Солнце:

Не довольно ли учиться?

Не пора ли порезвиться?

Мальчик:

Нет, ясное солнышко, нет!

Сейчас мне прогулка не впрок, —

Мне надо закончить полезный урок!

Рассказчик:

Мальчик слушает, читает,

А на ветке за окном

Птичка звонко распевает

И поет все об одном:

Птичка:

Не довольно ли учиться?

Не пора ли порезвиться?

Мальчик:

Нет, милая пташечка, нет!

Сейчас мне прогулка не впрок, —

Дай прежде закончу церковный урок!

Рассказчик:

Над книгой ученик сидит, 

И в окно он не глядит.

А ему давно из сада

Слива спелая твердит.

Слива:

Не довольно ли учиться?

Не пора ли порезвиться?

Мальчик: 

Нет, сливка спелая, нет!

Сейчас мне прогулка не впрок,—

Дай прежде закончу духовный урок.

Рассказчик:

Вот закончился урок,

Кончил мальчик дело!

Вышел в сад и крикнул смело:

Мальчик:

Ну-ка, кто меня манил?

Все:

Ему солнышко смеется, 

Ему пташечка поет.

Ему слива спелая

Свои ветки подает.

Мальчик:

В школе дружно мы живем.

Очень много познаем.

Может нам чуть-чуть и трудно —

С Богом все переживем!

Девочка:

Будем очень мы стараться,

Сил и времени не жаль,

И успешно одолеем 

Православный наш букварь!

Ученица:

Я жду и не могу дождаться, когда начнем мы заниматься,

Но я боюсь, вдруг что-то у меня не будет получаться?!

Ведущий:

Не волнуйся зря,…

На все воля Господня. Когда-то отрок Варфоломей никак не мог научиться читать и печалился из-за этого. Но знают ли ребята, чем это окончилось?

• Инсценировка: «История отрока Варфоломея — Сергия Радонежского».

(Стол, на столе лучина горит, за столом над книгой склонился мальчик. Мать печально смотрит на сына).

Мать:

Варфоломеюшка, сынок, поел бы.

Варфоломей:

Ел я уже, матушка.

Мать: 

Да разве хлебом и водой насытишься? Зря ты так себя постом изнуряешь. Да вот не от голода ли тебе ученье не дается? С весны к дьякону ходишь, а ни одного слова прочесть не можешь. Братья твои уже вон как читают.

Варфоломей:

Матушка! Да ведь больше всего на свете хочу грамоте учиться. Только, как ни бьюсь я, ни стараюсь понять, ничего не выходит!  (Мать, целуя, прижимает к себе  плачущего сына, успокаивая его).

Мать:

Ну, что ты, радость моя, потерпи! Верю, сойдет на тебя благодать Божья. И ты верь непременно и надейся. А пока давай я тебе почитаю.

Из-за кулис голос отца: «Ярик! Боря! Да куда вы делись?

Варфоломей:

Никак жеребята убежали. Батюшка, позволь я их у речки поищу, они всегда туда убегают.

Отец: 

Ну, беги, только сам не заплутай.

(Варфоломей ищет жеребят. Вдруг под дубом он увидел незнакомого старца-черноризца. Старец молился. Мальчик поклонился ему и стал в стороне).

Старец: (окончив молитву) Чего тебе надобно, чадо?

Варфоломей: (сквозь слезы) Меня отдали учиться грамоте. И больше всего желала моя душа научиться читать. Но как ни стараюсь, не могу выучиться. Помолись за меня, отче, Богу, чтобы он открыл мне учение.

Старец: (осенив себя крестом, помолился и, сказав «аминь», дал ему просфору). Возьми это и съешь, и будет тебе благодать Божья. А грамоту будешь знать больше, чем твои сверстники. А теперь прощай.

Варфоломей: (упал перед старцем на колени) Прошу тебя, отче святый, погостить в доме родителей моих! Они любят странников таких, как ты! (Привел к родителям, усадил за стол)

Старец: (дает книгу Варфоломею) Произноси слово Божье без сомненья!

Варфоломей: (читает, удивляя всех)

Старец: (уходя) Знайте, что велик будет ваш сын перед Богом и людьми за его добродетельную жизнь!

Ведущий:

Вы, без сомнения, знаете, что юный отрок Варфоломей стал впоследствии величайшим святым — Сергием Радонежским.

Если у вас что-то не получается в учении, молитесь усердно, просите, обращайтесь к преподобному Сергию Радонежскому о помощи в учении.

• Песня «Преподобне отче Сергие…»

Девочка:

Мы полагаем, мало нам Господь дает,

И мы косноязычны, неумелы,

Не знаешь, как и подступиться к делу,

И мысль бескрылая не просится в полет.

Но тем, кто воле Господа покорны,

Кто просит Господа и молится упорно, 

Тому Он посылает вдохновенье,

На все труды, на доброе ученье!

Ведущий: 

Нынче к нам на «огонек»

Поутру невесть откуда, 

Глянь, прислали сундучок —

Чудо! Цвета изумруда.

В малахитовых разводах

И окован серебром.

Вот узнать бы, что таится

В сундучке старинном том!

Может в нем таится клад

И сокровища лежат?

Гляньте: грамотка-то в  нем!

Мы сейчас ее прочтем.

(Разворачивает лежащую на сундучке грамотку и читает)

«Здесь, дружок, таится клад 

И сокровища лежат.

А какие — угадай, 

Но сундук не открывай, 

А взгляни скорей на крышку:

Коли есть чуть-чуть умишка

И смекалки хоть на грош, 

Надпись здесь ты разберешь!

Надпись хитрое гласит: 

Что сундук в себе таит.

Ведущий поворачивает сундук так, чтобы крышка была видна детям. На крышке в сплетениях узора спрятаны буквы, из которых можно составить слово «АЗБУКА».

Ведущий: (после разгадывания надписи). Ребята, я вижу, что кое-кто из вас немного разочарован! Вы, наверное, ждали монет золотых, камней драгоценных, а тут…

И все же можно утверждать, что Азбука — это величайшее сокровище из тех, которыми сумел овладеть человек.

Ученица:

В книге — своя глубина.

Кто доберется до дна, 

Тот и получит в награду

Все драгоценные клады.

(В  сундучке книги-подарки).

Ведущий: Непростое дело — ученье. Но успеха добивается тот ученик, который не боится трудностей.

Ученица: 

Я учусь читать слова,

Разболелась голова!

Вот мученье, так мученье!

Не дается мне ученье

Я не плачу, я креплюсь, 

Часто Господу молюсь.

И прошу благословенье

На серьезное ученье.

Я хочу благословиться, чтобы Азбуке учиться.

• Батюшка благословляет, говорит ребятам слово, вручает подарки. 

• Песня «Прежде, чем войти в Собор…» 

(Составила Галина Васильевна Шабурина. Новогрудское Православное Сестричество)