Сценарий открытия выставки декоративно прикладного творчества пенсионеров

01.02.2018

Сценарий открытия выставки декоративно-прикладного творчества «Ниточка волшебства».

педагог дополнительного образования

Выставка детского творчества проводится как своеобразный отчет об осознании роли искусства и своего творчества, как итог выполненной работы с показом достижений детей.

Оценить

9375

Содержимое разработки

Автор: Кашинская Елена Валерьевна.

Должность:педагог дополнительного образования.

Место работы: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества», Алтайский край, город Бийск.

Сценарий открытия выставки декоративно-прикладного творчества «Ниточка волшебства».

Выставка детского творчества проводится как своеобразный отчет об осознании роли искусства и своего творчества, как итог выполненной работы с показом достижений детей;

Цель:создание условий для возникновения и развития интереса детей к творческой деятельности.

Задачи:

— формирование и развитие творческого потенциала детей;

— развитие коммуникативных качеств;

— создание условий для осознания детьми принадлежности к творческому коллективу, сообществу;

— создание праздничного настроения.

— активное воспитание и формирование эстетических вкусов;

Адресность: для детей 9-11 лет, обучающихся в детском объединении «Лотос» декоративно-прикладного творчества второй — третий год.

Музыкальное сопровождение: песня «Живет повсюду красота».

Организационный момент: собираются гости, родители, дети в выставочном зале «Дома детского творчества №1» — звучит музыка «Живет повсюду красота».

Техническое оснащение: звуковое оборудование

Действующие лица: Марья-искусница, домовенок Кузя.

Условия и особенности реализации:

Художественное оформление выставки (пригласительные билеты, оформление зала творческими детскими работами), музыкальное сопровождение, мастерство педагогов, их речь, умение общаться с аудиторией. Выставка проводится в зале Дома детского творчества №1. (звучит песня «Живет повсюду красота», выходит в центр зала Марья-искусница с домовенком Кузя.)

Марья-искусница:

Здравствуйте, люди добрые,

Гости званные и желанные!

Я Марья-искусница – покровительница

Всех мастеровых людей.

Слава творцам прекрасно!

Доброго, вечного, ясного!

Творчество мы прославляем,

На выставку вас приглашаем!

-А это (показывает на Кузю), хранитель нашего Дома творчества- Домовенок Кузя.

(обращаясь к Кузе).

Глянь, работы – загляденье.

Прямо всем на удивленье,

Это выставки начало.

Ведь работ у нас немало,

На нее пора взглянуть.

Здесь — чудесное мгновенье,

Нитей складное плетенье,

И сердечки, и цветы,

Работы все душой полны.

Друзья взгляните на стене,

Цветы букеты распустились,

Листы бумажные раскрылись, все наяву, а не во сне.

Марья-искусница:

Друзья, слово предоставляется хозяйке выставочного зала, заведующей отделом декоративно-прикладным творчества Еровиковой Татьяне Анатольевне.

Татьяна Анатольевна:

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости!

Каждая выставка народного искусства — это всегда открытие, открытие мира красоты и мудрости. Каждому ребенку важно почувствовать себя творцом, открыть для себя мир изобразительного искусства, дизайна, народной культуры, научиться видеть красоту окружающей природы. Сегодня мы открываем выставку под названием «Ниточка волшебства».

Марья-искусница:

Кузя, а ты знаешь из под чьих волшебных рук возникла красота вокруг?. Это работы ребят из детского объединения «Лотос». А научила из всему – очень талантливый педагог Кашинская Елена Валерьевна, ей слово.

Елена Валерьевна:

Данной выставкой мы открываем еще одну дверцу в мир детского творчества и мастерства. Эта выставка – настоящая карусель, объединенная в одно целое неземной фантазией авторов – детей, живущих с мечтой о красоте, добре и радости. Сейчас мы познакомим вас с выставочными работами и расскажем о них, а помогут мне в этом дети из моего детского объединения.

Вашему вниманию предлагаются работы, выполненныев технике «Аппликация из нитей».Удивительный материал – нити! Что только с ними ни делают: шьют, вяжут, плетут: ковры, гобелены, панно; вышивают удивительные по красоте картины.

Шмырина Полина:

Мы нашли еще одно применение остаткам нитей от плетения и вязания — это удивительные аппликации, в которых нити используются как краски. Изделия в технике аппликации из ниток выглядят оригинально, приемы работы с ним просты и предоставляют безграничные возможности для творческого самовыражения.

Атаева Александра:

Необходимость в данной технике возникла, после работы над изделиями в технике «макраме» — оставалось много обрезков нитей разного цвета. Было решено освоить безотходное производство и применить остатки нитей в работе. Техника аппликации из нитей очень интересная, увлекательная, доступная людям разного возраста.

Мачихин Максим:

На нашей выставке Вы можете увидеть работы, выполненные с использованием бумаги. Наверно невозможно найти ту сферу человеческой деятельности, где бы мы ни использовали бумагу.

Елена Валерьевна:

Бумага, идеально подходит для детского творчества. Детишкам нравится возиться с бумагой, ведь из нее можно создавать всякие поделки, причем, делать это совершенно несложно. Среди особенно популярных видов детского творчества можно назватьподелки из бумаги — аппликации, сборные конструкции, оригинальные поделки в виде всевозможных фигурок. Вы это можете видеть в работах «Русалочки», и «Веселый Осьминожек».

Ляпина Софья:

Наиболее интересно работать сгофрированной бумагой. Первое упоминание о бумаге уходит в далекий 1856 год в Великобританию, где бумага была использована как подкладка для шляп. Необычное применение гофрированной бумаги, не так ли? А мы применили бумагу для создания цветов, «Крокусы», «Нарциссы», «Розы», «Гвоздики», «Подсолнухи». При работе получились удивительно красивые цветы, результат, порой, превосходит все наши ожидания! Рождение шедевра из бумаги — это всегда событие!

Елена Валерьевна:

Макраме— один из популярнейших видов рукоделия. Макраме— это целый мир!

Булахова Ира:

Это композиция «Друзья», подвесные игрушки – зверушки, украшения – кулоны, брелки для ключей.

Морозова Виктория:

Украшения и другие изделия из макраме являются модным аксессуаром и могут стать отличным подарком, как себе, так и близким.

Елена Валерьевна:

Представляем ещё две работы, выполненные в технике макраме, с применением росписи по ткани. «Пробуждение», «Симфония осени. Туман».

Глазкова Анастасия:

Узел с изнанки, узел с лица, —

Где красивее — в начале? c конца?

Взгляд повторяет нитей узор, —

Слышится сердца ровный мажор.

Чудо! – из льняных волокон – ИВА

— Что за чудные извивы

На коре вокруг дупла!

А под ивой как красивы

Золотые переливы

Ветви сочные дугою

Перегнулись над водою,

Как зелёный водопад;

Листья воду бороздят. Чудо!

Новокрещенова Кристина:

Стройный нежный стебелёк,

Очень необычный —

Это лилии цветок,

Среди всех отличный.

Символ благородства,

Символ красоты,

Уважают лилию

Всей земли цветы! Чудо!

Говорят вместе:Всё это, правда, в волшебной стране, —

С названием громким «Плету Макраме».

Елена Валерьевна:

Практически каждый день мы выбрасываем пластиковые бутылки, одноразовую посуду, всевозможные коробки, трубочки, старые фломастеры, газеты. И вряд ли задумываемся о том, что многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной детской поделки или увлекательной игрушки. Юные мастера, постоянно ищут новые приемы обработки материала и как можно чаще экспериментируют. Только тогда ребята смогут в полной мере испытать настоящую творческую радость, а многое из того, что они любовно сделали своими руками, будет доставлять окружающим нас людям радость встречи с рукотворной красотой. Ведь то, что ребята творят – и это здорово. Вот такие работы и создала Савинцева Полина.

Савинцева Полина:

Я выполнила две работы с применениемгазетных трубочек, «Чудо – велосипед», и «Цветы-романтики. Каллы». Газеты я не выбросила и не сожгла их, а дала возможность продолжить жить в поделках и дарить всем окружающим радость от просмотра. Данные работы представлены в витрине.

Елена Валерьевна:

А следующую технику вам представитШпилевая Валерия:

Моя старшая сестра

Вяжет с самого утра.

Даже ночью ей не спится:

Под подушку прячет спицы и крючок,

Моя старшая сестра

Вяжет с самого утра.

Целый день не ест, не пьёт,

Где-то нитки достаёт.

Приходит бабушка домой —

Нет косынки с бахромой!

Где же дедушкин жилет?

И жилета больше нет!

Кофточка — без ворота!

В доме всё распорото!

Как называется эта техника? Правильно вязание.

На выставке свои работы в технике вязание крючком представила моя старшая сестра Шпилевая Анастасия. Это «Вязаные сердечки», «Ангел».

Елена Валерьевна:

Большое количество занятий в объединении занимают выполнение работ в технике «помпон».

Помпон приобрел большую популярность не в наше время, а гораздо раньше. Помпон был очень популярным элементом военной формы. Например, в военной форме русской армии 18 века, помпоны считались одним из знаков различия. По их цвету можно было отличить унтер-офицера от солдата. У солдат помпоны были одноцветные, а у унтер-офицеров двухцветные. А французские моряки использовали помпоны на своих головных уборах совсем с другой целью. Раньше в кораблях были тесные помещения с низкими потолками, и помпон предохранял голову моряка от удара об их выступы. Сейчас корабельные помещения стали более просторными, но традиция использования красного помпона на белых шапочках французских военных моряков сохранилась до сих пор. Вы можете видеть следующие работы с использованием помпона – это кукла – барышня, фея, и работы в выставочных витринах.

Савинцева Варвара:

Яркие, веселые помпончики-игрушки,Украшают комнатку маленькой девчушки!Глазки озорные, смех — что колокольчик,Да я сама как розовый помпончик!

Жупикова Мария:

Бархатные нитки мягко ручки щекотали,Прыгали помпоны в легком, быстром карнавале.Красочно светились яркими цветами

Елена Валерьевна:

Я рада видеть вас всех на открытие нашей выставке и спешу сообщить вам приятную новость. Сегодня здесь впервые работает бюро симпатий, где вы можете отдать свое предпочтение той или иной работе. Вам необходимо получить жетон в виде клубочка счастья и опустить его в лукошко с названием той работы, которая привлекла ваше внимание. Бюро расположено с правой стороны выставочного зала. Уважаемые гости! А также не забудьте оставить ваши пожелания в Книге отзывов.

Иголочка тонка, но достаёт до сердца

И у того, кто дивный шьёт узор, И у того, кто от работ умельца Отвесть не может восхищённый взор.

Века живут в картинах и платочках, И в бисерных роскошных ожерельях, Подаренных когда-то внукам, дочкам, Нетленные черты простого рукоделья.

Душа и руки создают шедевры, Да просто украшают нашу жизнь.

За чудо творчества, истраченные нервыРукам искусным низко поклонись.

Дети и педагог кланяются.

Все вместе: Спасибо за внимание!

Гости приступают к просмотру творческих работ.

Фоторепортаж с открытие выставки.

«Куколки»— помпоны, работа с нитями «Подковы» — газетные трубочки, работа с нитями «Игрушки-зверушки» — техника «макраме» «Друзья»— техника «макраме»

«Русалочки, Осьминог» — работа с картоном «Рыбки» — бумажные тарелочки

«Брелки и кулоны» — техника «макраме» «Вязаные сердечки» — «вязание крючком»

Цветы выполнены с применением гофрированной бумаги.

Работы в технике «макраме»

«Подкова — оберег» декоративная штукатурка, кракелюр, керамика

Работы в технике «аппликация из нитей»

«Ёжик и его друзья» «Весёлый зайчишка» «Миша — гармонист

« Мышонок Пик» «Собачка Жучка» «Карлосон на крыше»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296937-scenarij-otkrytija-vystavki-dekorativno-prikl

Также вас может заинтересовать

О необходимости внедрения современных электронных технических средств обучения и возможности их применения на уроках сольфеджио
Урок музыкальной литературы в 4 классе «Маршевая музыка»
Развитие коммуникативных функций у детей с умственной отсталостью через интегрированные уроки биологии и логопедии.
Рабочая образовательная программа: «Элементарное инструментальное музицирование»
Мастер-класс «Изготовление танцевального костюма»

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Источник

Сценарий открытия ежегодной городской выставки-конкурса декоративно-прикладного творчества «Мозаика ремесел»

Место проведения: Литейный пр.,51а, выставочные залы ГБНОУ ДУМ СПб

Дата, время проведения: 15 ноября 2018; 16.00-17.00.

Открытие выставки — творческий номер:

Ансамбль «Златогорка», свадебная русская народная песня «Ай, на горе дуб»

Руководитель: Залесская Елена Валерьевна

Приветственное слово:

Добрый день! Мы рады приветствовать вас в стенах Дворца учащейся молодежи Санкт-Петербурга. Сегодня мы открываем ежегодную городскую выставку-конкурс декоративно-прикладного творчества «Мозаика ремесел».

С каждым годом в этом конкурсе участвует всё больше обучающихся. В этой традиционной выставке юные петербуржцы могут продемонстрировать свои профессиональные умения и творческий потенциал. В конкурсе приняли участие более 100 обучающихся государственных профессиональных образовательных учреждений Санкт-Петербурга.

В конкурсе приняли участие такие образовательные учреждения как «Реставрационно-художественный колледж», «Колледж «Краснодеревец», «Колледж Петербургской моды», «Морской технический колледж», «Колледж кулинарного мастерства», «Санкт-Петербургский технический колледж» и многие другие. Конкурс очень популярен среди обучающихся и с каждым годом в нем принимают участие всё больше юных мастеров.

Декоративно-прикладное искусство (от лат. deco — украшаю) — широкий раздел изобразительного искусства, который охватывает различные отрасли творческой деятельности, направленной на создание художественных изделий с утилитарными и художественными функциями. Собирательный термин, условно объединяет два обширных рода искусств: декоративное и прикладное. В отличие от произведений изящного искусства, предназначенных для эстетического наслаждения и относящихся к чистому искусству, многочисленные проявления декоративно-прикладного творчества могут иметь практическое употребление в повседневной жизни.

В академической литературе со второй половины XIX века утвердилась классификация отраслей декоративно-прикладного искусства по материалу (металл, керамика, текстиль, дерево), по технике выполнения (резьба, роспись, вышивка, набойка, литьё, чеканка, и т. д.) и по функциональным признакам использования предмета (мебель, игрушки). Эта классификация обусловлена важной ролью конструктивно-технологического начала в декоративно-прикладном искусстве и его непосредственной связью с производством.

На выставке обучающиеся представляют свои лучшие работы в разнообразных художественных техниках в 4-х номинациях: «Предметы интерьера», «Текстиль», «Декор», «Прикладное творчество».

Сегодня у нас еще одно замечательное событие — мы награждаем победителей городского онлайн конкурса «Белый журавлик». Конкурс проводился совместно с Информационным центром по атомной энергетики Санкт-Петербурга.

Конкурс направлен на популяризацию мирного использования атомной энергии, сохранения мира, значимости роли России в развитии атомной энергетики, ответственного обращения с радиоактивными отходами.

Мы приглашаем для приветственного слова председателя жюри

Симферовскую Елену Ивановну руководителя центра.

(Приветственное слово)

Номинация «Социальный плакат»

3 место

Поспелов Максим

«Лицей сервиса и индустриальных технологий»

2 место

Цыбина Арина

«Реставрационно-художественный колледж»

1 место

Шпеньков Егор

«Реставрационно-художественный колледж»

Номинация «Рисунок»

3 место

Шариков Дмитрий, Михайлов Геннадий, Беляев Артем

Школа №627 Невского района Санкт-Петербурга

2 местро

Батарчуков Виктор

Школа № 663 Московского района Санкт-Петербурга

1 место

Протасова Виктория, Степанянц Мария

Школа-интернат №1 имени К.К. Грота Красногвардейского района

Победители конкурса в номинации «Зрительские овации»

1 место

Иночкина Тамара

«Колледж «Красносельский»

2 место

Яковлева Елизавета

ГБОУ школа 67 Пушкинского района

3 место

Артемьева Свтелана

«Охтинский колледж»

Мы приветствуем директора Дворца учащейся молодёжи, Любовь Александровну Еселеву! Любовь Александровна, пожалуйста, Вам слово.

(приветственное слово директора)

Благодарим Любовь Александровну за добрые наставления и напутственные слова!

Мы поздравляем победителей и желаем творческих успехов! А наш вечер завершает номер студии фламенко «La Plaza» — номер «АлегрИяс»!

Источник

Сценарий
7 районного фестиваля творчества пожилых
«Золотые россыпи талантов»
07.10.16.

Звучит лирическая мелодия.

ВЕДУЩИЙ: Добрый день, дорогие друзья! Как часто мы повторяем эти слова, не задумываясь о смысле сказанного. Но, если вдуматься… ДОБРЫЙ – и весь мир становится немного добрее. ДЕНЬ – и ты увидишь, как сквозь тучи пробивается солнце. ДОРОГИЕ – и ты понимаешь, что присутствующие здесь люди тебе как-то, по особенному, дороги. ДРУЗЬЯ – их бывает не так много, а дружба дорогого стоит. И ты понимаешь, как прекрасен этот мир, в котором хранятся золотые россыпи твоей души!
Всем лучезарных улыбок и хорошего настроения! Мы рады приветствовать вас на 7 районном фестивале творчества пожилых людей «Золотые россыпи талантов»

Но прежде всего, я хочу поздравить всех присутствующих в этом зале с праздником!

Как приятно видеть ваши лица
И улыбки, что слетают с губ!
Вам покой лишь только ночью снится,
Трудитесь не покладая рук!

К вам не применимо — “Пожилые”,
Слово это лишь для паспортов,
Вы в душе как прежде молодые,
И в сердцах у вас горит любовь!

Пусть растут на радость ваши внуки,
Вы не уступайте им ни в чем,
Веселитесь, чтоб ни часа скуки,
Чтоб все в жизни было нипочем!

Слово для приветствия предоставляется заместителю главы Администрации Усть-Пристанского района Шипулиной С.А.

— слово для поздравления

ВЕУЩИЙ: Слова поздравлений прозвучат от председателя Совета ветеранов Усть-Пристанского района Уткиной Валентины Афанасьевны.

— музыкальный номер.

ВЕДУЩИЙ:

Дорогие зрители и участники фестиваля,, я предлагаю вам сегодня мысленно вернуться в те светлые, прекрасные года вашей юности. Побывать на празднике воспоминаний и ностальгии, ощутить время перемен и дух сплоченности!

Сегодня на нашей сцене состоится 7-й районный фестиваль творчества пожилых людей «Золотые россыпи талантов».
В этом году нам вновь предстоит увидеть и оценить командные выступления творческих коллективов пенсионеров. На суд судей и зрителей будут представлены тематические программы, посвященные году кино в России.

Начало этому уже положила выставка декоративно –прикладного искусства, и выставка фотографий, посвященная кинематографу, в ходе просмотра которой, мы еще раз убедились, насколько неиссякаемы таланты земли Усть-Пристанского района

Выставку народного творчества и выступление ветеранских коллективов оценивает компетентное жюри в составе:

Председатель жюри:

Шипулина Светлана Александровна – заместитель главы Администрации по социальным вопросам;

Состав жюри:

Труфанова Марина Михайловна –начальник Управления социальной защиты населения по Усть-Пристанскому району;

Попова Татьяна Ивановна – председатель комитета по культуре Администрации района;

Уткина Валентина Афанасьевна – председатель Совета Ветеранов Усть-Пристанского района

Кладова Наталья Николаевна – директор Усть-Пристанской Детской школы искусств»

Антонова Елена – журналист общественно-политической газеты Усть-Пристанского района «Авангард» ( по согласованию).

Вам снова в юность захотелось,
В пятидесятые года,
Где так легко жилось и пелось,
Казалось, это – навсегда!
там песни льются из открытых окон
Про то, как КЛЁН шумит, и про ЛЮБОВЬ.
Там из добра и света мир был соткан…
Но, где найти всё это можно вновь?
И мне вдруг захотелось в вашу юность…
Но, как известно нам, туда билетов нет.
Ее вернуть поможет ваша мудрость.
И россыпи талантов яркий свет!

Начинаем 7 районный фестиваль творчества пожилых «Золотые россыпи талантов»

Открывает его творческий коллектив ветеранов труда районного Дома культуры с тематической программой «Любимые песни нашей молодости»
Творческий коллектив пенсионеров из с. Троицкое представляет тематическую программу «Такое кино».
На сцене творческий коллектив пенсионеров из с. Краснодарское.
Тематическую программу «_______________» представляет творческий коллектив пенсионеров села Чеканиха в составе Ольги Николаевна Труненко и Антонины Михайловны Мазаловой.
«Золотая пора жизни» так называется тематическая программа творческого коллектива пенсионеров из села Елбанка.
Тематическую программу «…………………..» представляет творческий коллектив совета ветеранов с. Усть-Чарышская Пристань, в программе прозвучат авторские произведения Елены Васильевны Петроченко.
На сцене творческий коллектив пенсионеров села Клепиково, с тематической программой «Ой, ты, русское кино, как песня русского народа».
Завершает фестивальную программу творческий коллектив пенсионеров из села Нижняя Гусиха, который составляет ВГ ветеранов труда «Судари и сударушки», в их исполнении вы увидите тематическую программу «Дело было в Гусихе»

ВЕУЩИЙ: Вот и отзвучали последние аккорды фестивальной программы.

Мы еще раз убедились, что песни раньше были, прямо из жизни взятые! Вот парень несет любимой букетик ландышей, и мы невольно напеваем «Ландыши, ландыши, светлого мая привет…». У мужской половины голова идет кругом от женской красоты и слышится всюду «Как много девушек хороших…» и чувствуется как никогда «Сердце, тебе не хочется покоя, сердце, как хорошо на свете жить…». И всюду взгляды, поиски, свидания, а порой и неразделенная любовь «Потому что на 10 девчонок по статистике 9 ребят». А девчонки, все равно надеются и верят, потому что «Хорошие девчата, заветные подруги…» Сколько чувств и эмоций! Молодые парни зарекаются и говорят: «Мы вам честно сказать хотим, на девчонок мы больше не глядим…», а девчонки на все это улыбаются и утверждают «Никуда не денешься, влюбишься и женишься, все равно ты будешь мой!» Всё вокруг, весь мир был пропитан светом и любовью!

А Вы еще раз доказали всем, что нет понятия: пожилой человек, ведь ваши сердца наполнены задором, молодостью и оптимизмом!

Уважаемые гости и участники фестиваля, пока жюри подводит итоги, вас поздравляют ……………………………………………………………….

— муз. номера

ВЕДУЩИЙ:

У бабушки однажды я спросила,
Как в молодости время проводила?
Она мне: каждый день в кино ходила!
Ах, эти фильмы! Переполнен зал,
Кругом друзей, подруг, знакомых лица,
А тот, кто заставляет сердце биться,
Уселся где-то сбоку… Гаснет свет…
Его не видишь, как ни косишь глаз.
Но фильм уже захватывает нас,
Там, на экране, молодой герой
Поет, страдает, снова рвется в бой…
А песни до сих пор в душе живут,
Забыть те годы сердцу не дают…

ВЕУЩИЙ: А теперь, под громкие аплодисменты зрителей, мы приглашаем на сцену всех участников 7-го фестиваля творчества пожилых «Золотые россыпи талантов»

-Звучит музыка, участники выходят на сцену.

ВЕУЩИЙ: Для награждения участников фестиваля на сцену приглашается:

Шипулина Светлана Александровна – заместитель главы Администрации по социальным вопросам;
Труфанова Марина Михайловна –начальник Управления социальной защиты населения по Усть-Пристанскому району;
Попова Татьяна Ивановна – председатель комитета по культуре Администрации района

— награждение.

ВЕУЩИЙ: Дорогие участники фестиваля, уважаемые гости, наша встреча подходит к концу.

Мы благодарны вам за прожитые годы,
За то, что вы ненастьям всем назло,
Преодолев все бури и невзгоды,
Смеетесь так задорно и светло.
Мы любим вас, оптимистичных, бодрых,
За то, что не хотите раскисать.
Благодарим за мудрость песен добрых,
По жизни с ними веселей шагать!
С почтеньем головы склоняем перед вами.
Мы вам стихи слагать еще могли бы.
За то, что вы живете рядом с нами,
От всей души вам говорим «Спасибо!»

До свидания, до встречи на 8 -м фестивале творчества пожилых людей в 2017 году!

Источник

Интерактивный сценарий проведения фестиваля художественного творчества людей золотого возраста (55+) «В ритме молодости» проводится в рамках мероприятий, посвящённых месячнику пожилых людей. В программе несколько номинаций: Декоративно — прикладное творчество (выставка работ в фойе); Художественное слово (стихотворение, проза); музыкальное творчество (исполнение вокального номера солистами, дуэтами, трио, вокальными группами); танец. Все участники получат дипломы УЧАСТНИКОВ фестиваля народного творчества.

ОТКРЫТИЕ НОМИНАЦИИ В ФОЙЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО. (ЛУЧШЕ ЕСЛИ БУДУТ РАБОТАТЬ ЗДЕСЬ ДЕТИ) НО МОЖНО, КОНЕЧНО И ВЗРОСЛЫМ.

НА ЭКРАНЕ

1 ребенок — На палитре смешаем мы краски – кисть возьмем и откроем альбом.

Акварелью, гуашью и маслом мир раскрасим, в котором живем.

НА БОЛЬШОМ ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ХОЛСТ. НА ХОЛСТЕ, В СООТВЕТСТВИЕ С ТЕКСТОМ КРУПНЫМИ МАЗКАМИ СОЗДАЕТСЯ РИСУНОК. Звучит музыка «Солнечный круг»

1 ребенок —

Синий цвет — это небо, речная волна, вьются чайки над гребнем волны.

Цвет родного раздолья, в нем воля видна, цвет в который раскрашены сны.

2 ребенок –

В желтый – выкрасим солнце, в зеленый — листву,

в белый — облако в небе раскрасим.

Красным цветом, я зорьку в степи распишу,

в красный — праздники выкрашу наши.

НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ РИСУНОК ГОРОДА.

1 ребенок — Мы раскрасим наш мир в сотни разных цветов,

В сотни разных оттенков и красок.

2 ребенок — Подберем новый цвет, цвет с названьем любовь.

Им весь мир наш огромный раскрасим!

ПРОХОДИТ ОБСУЖДЕНИЯ РАБОТ КОНКУРСАНТОВ.

(На сцене)

ЗВУЧИТ ТОРЖЕСТВЕННАЯ МУЗЫКА. НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ВЕДУЩИЙ ПРОГРАММЫ ИЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ АДМИНИСТРАЦИИ РАЙОНА ПО КУЛЬТУРЕ.

Ведущий – Добрый день, дорогие друзья! С Праздником! У нас сегодня, не просто праздник, у нас Праздники! Да-да, праздники! Сегодня, в нашем СДК, на фестиваль «В ритме молодости», собрались вместе, те, кто уже много лет, дарит жителям нашего района — праздники! Друзья! Это здорово, что мы снова вместе!

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «КОМАНДА МОЛОДОСТИ НАШЕЙ» НА ЭКРАНЕ ФОТОГРАФИИ КОЛЛЕКТИВОВ РАЙОНА, ПРИНИМАЮЩИХ УЧАСТИЕ В ПРАЗДНИКЕ. ВЫХОДИТ НА СЦЕНУ ЧТЕЦ. (ИЛИ ЖЕ ЧИТАЕТ СТИХОТВОРЕНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ АДМИНИСТРАЦИИ)

Чтец — Звучат, словно строки из дедовой песни – Мы вместе!

Набатом летит по станицам и весям – Мы вместе!

Мы сделаем мир свой еще интересней,

Ведь самое главное то, что — Мы вместе!

Не стоит пугаться тревожных известий.

Мы Творчества флаг свой поднимем все вместе!

Мы знаем, что все, что мы делаем вместе,

На благо другим, потому что — Мы вместе!

(хоть в Единую Россию отдавай))))

ЗВУЧИТ МУЗЫКА. НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ХОР И ПОЕТ ПЕСНЮ О РОССИИ. НОМЕР№1. «В ЛУННОМ СИЯНИИ» НА ЭКРАНЕ КАДРЫ РОДНОГО КРАЯ.

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ХРИСТОФОРОВНА.

Христофоровна – Вот сказал, так сказал, хоть в Единую Россию отдавай.

Хотя, по поводу того, что «мы вместе, и делаем мир свой интересней» -полностью, с нашей уважаемой администрацией, согласна. Посмотрела я, сейчас, на эти фотографии, да друзья как все изменилось. «Меняется все…» — как сказал когда-то древний мыслитель. Но, мы с ним, не согласимся. Правильно, коллеги? Возьмем, к примеру, нас. Да, у нас немного поменялось время года, поменялись даты на календаре. Но разве от этого поменялись мы? Не время или место красит человека, а человек и место и время украшает собой и своими делами!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА. НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ НИКАНОРОВНА

Христофоровна — Привет, подруга, и ты на праздник пришла. От молодца. Ну, здравствуй, здравствуй, грусть ходячая. О чем ты так задумалась?

Никаноровна — И тебе, Христофоровна, здоровья. Нам оно с тобой ой, как сейчас нужно. Без него, нам сейчас, просто никак. Ты же знаешь, что они удумали?

Христофоровна — Стоп! Ты опять, милая, никак опять про свою реформу, мне рассказать хочешь?

Никаноровна — Почему про мою? Да я бы, до такого, вовек не додумалась, это же этот придумал… как его…

Христофоровна – А ну-ка, помолчи немного, печаль моя, скорбящая. У нас сегодня что? Праздник? Правильно – праздник! А ты, хочешь его в митинг превратить.

Никаноровна – А чем тебе, Христофоровна, митинги не нравятся? Помнишь, как мы с тобой в молодости митинговали. О-го-го! От весело то было! Есть что вспомнить!

Христофоровна – Ты не путай, Первомайскую демонстрацию — с митингом. Ну, да ладно, давай, рассказывай, как дела твои, чем занималась?

Никаноровна – Как чем? К фестивалю готовилась. Этот писала,… вот слово то мудреное… кон-фе-ранс.

Христофоровна – И как? Что написала, конферансьержка ты наша?

Никаноровна – А вот слушай. (становится в позу чтеца и читает)

======================================================

Полную версию сценария можно заказать у автора:

Дорогие друзья! Те, кого заинтересовал данный сценарий, могут получить его полную версию, с авторскими минусами песен и презентациями, если напишут мне на электронный адрес:

[email protected]

Другие мои работы можно увидеть, посетив мой сайт «Лестница в небо» набрав в поиске адрес: angurkov.ru

По времени сценарий рассчитан на сорок пять минут. Вы можете использовать его как театрализацию к праздничному концерту.

Невысокая цена — скромная благодарность автору за его труд.

С уважением автор. А Гурков.

НА ЭКРАНЕ

1 ребенок — На палитре смешаем мы краски – кисть возьмем и откроем альбом.

Акварелью, гуашью и маслом мир раскрасим, в котором живем.

1 ребенок —

Синий цвет — это небо, речная волна, вьются чайки над гребнем волны.

Цвет родного раздолья, в нем воля видна, цвет в который раскрашены сны.

2 ребенок –

В желтый – выкрасим солнце, в зеленый — листву,

в белый — облако в небе раскрасим.

Красным цветом, я зорьку в степи распишу,

в красный — праздники выкрашу наши.

НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ РИСУНОК ГОРОДА.

1 ребенок — Мы раскрасим наш мир в сотни разных цветов,

В сотни разных оттенков и красок.

2 ребенок — Подберем новый цвет, цвет с названьем любовь.

Им весь мир наш огромный раскрасим!

ПРОХОДИТ ОБСУЖДЕНИЯ РАБОТ КОНКУРСАНТОВ.

(На сцене)

Чтец — Звучат, словно строки из дедовой песни – Мы вместе!

Набатом летит по станицам и весям – Мы вместе!

Мы сделаем мир свой еще интересней,

Ведь самое главное то, что — Мы вместе!

Не стоит пугаться тревожных известий.

Мы Творчества флаг свой поднимем все вместе!

Мы знаем, что все, что мы делаем вместе,

На благо другим, потому что — Мы вместе!

(хоть в Единую Россию отдавай))))

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ХРИСТОФОРОВНА.

Христофоровна – Вот сказал, так сказал, хоть в Единую Россию отдавай.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА. НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ НИКАНОРОВНА

Христофоровна — Стоп! Ты опять, милая, никак опять про свою реформу, мне рассказать хочешь?

Никаноровна — Почему про мою? Да я бы, до такого, вовек не додумалась, это же этот придумал… как его…

Никаноровна – Как чем? К фестивалю готовилась. Этот писала,… вот слово то мудреное… кон-фе-ранс.

Христофоровна – И как? Что написала, конферансьержка ты наша?

Никаноровна – А вот слушай. (становится в позу чтеца и читает)

======================================================

Полную версию сценария можно заказать у автора:

[email protected]

Другие мои работы можно увидеть, посетив мой сайт «Лестница в небо» набрав в поиске адрес: angurkov.ru

Невысокая цена — скромная благодарность автору за его труд.

С уважением автор. А Гурков.

НА ЭКРАНЕ

1 ребенок — На палитре смешаем мы краски – кисть возьмем и откроем альбом.

Акварелью, гуашью и маслом мир раскрасим, в котором живем.

1 ребенок —

Синий цвет — это небо, речная волна, вьются чайки над гребнем волны.

Цвет родного раздолья, в нем воля видна, цвет в который раскрашены сны.

2 ребенок –

В желтый – выкрасим солнце, в зеленый — листву,

в белый — облако в небе раскрасим.

Красным цветом, я зорьку в степи распишу,

в красный — праздники выкрашу наши.

НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ РИСУНОК ГОРОДА.

1 ребенок — Мы раскрасим наш мир в сотни разных цветов,

В сотни разных оттенков и красок.

2 ребенок — Подберем новый цвет, цвет с названьем любовь.

Им весь мир наш огромный раскрасим!

ПРОХОДИТ ОБСУЖДЕНИЯ РАБОТ КОНКУРСАНТОВ.

(На сцене)

Чтец — Звучат, словно строки из дедовой песни – Мы вместе!

Набатом летит по станицам и весям – Мы вместе!

Мы сделаем мир свой еще интересней,

Ведь самое главное то, что — Мы вместе!

Не стоит пугаться тревожных известий.

Мы Творчества флаг свой поднимем все вместе!

Мы знаем, что все, что мы делаем вместе,

На благо другим, потому что — Мы вместе!

(хоть в Единую Россию отдавай))))

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ХРИСТОФОРОВНА.

Христофоровна – Вот сказал, так сказал, хоть в Единую Россию отдавай.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА. НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ НИКАНОРОВНА

Христофоровна — Стоп! Ты опять, милая, никак опять про свою реформу, мне рассказать хочешь?

Никаноровна — Почему про мою? Да я бы, до такого, вовек не додумалась, это же этот придумал… как его…

Никаноровна – Как чем? К фестивалю готовилась. Этот писала,… вот слово то мудреное… кон-фе-ранс.

Христофоровна – И как? Что написала, конферансьержка ты наша?

Никаноровна – А вот слушай. (становится в позу чтеца и читает)

======================================================

Полную версию сценария можно заказать у автора:

[email protected]andex.ru

Другие мои работы можно увидеть, посетив мой сайт «Лестница в небо» набрав в поиске адрес: angurkov.ru

Невысокая цена — скромная благодарность автору за его труд.

С уважением автор. А Гурков.

НА ЭКРАНЕ

1 ребенок — На палитре смешаем мы краски – кисть возьмем и откроем альбом.

Акварелью, гуашью и маслом мир раскрасим, в котором живем.

1 ребенок —

Синий цвет — это небо, речная волна, вьются чайки над гребнем волны.

Цвет родного раздолья, в нем воля видна, цвет в который раскрашены сны.

2 ребенок –

В желтый – выкрасим солнце, в зеленый — листву,

в белый — облако в небе раскрасим.

Красным цветом, я зорьку в степи распишу,

в красный — праздники выкрашу наши.

НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ РИСУНОК ГОРОДА.

1 ребенок — Мы раскрасим наш мир в сотни разных цветов,

В сотни разных оттенков и красок.

2 ребенок — Подберем новый цвет, цвет с названьем любовь.

Им весь мир наш огромный раскрасим!

ПРОХОДИТ ОБСУЖДЕНИЯ РАБОТ КОНКУРСАНТОВ.

(На сцене)

Чтец — Звучат, словно строки из дедовой песни – Мы вместе!

Набатом летит по станицам и весям – Мы вместе!

Мы сделаем мир свой еще интересней,

Ведь самое главное то, что — Мы вместе!

Не стоит пугаться тревожных известий.

Мы Творчества флаг свой поднимем все вместе!

Мы знаем, что все, что мы делаем вместе,

На благо другим, потому что — Мы вместе!

(хоть в Единую Россию отдавай))))

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ХРИСТОФОРОВНА.

Христофоровна – Вот сказал, так сказал, хоть в Единую Россию отдавай.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА. НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ НИКАНОРОВНА

Христофоровна — Стоп! Ты опять, милая, никак опять про свою реформу, мне рассказать хочешь?

Никаноровна — Почему про мою? Да я бы, до такого, вовек не додумалась, это же этот придумал… как его…

Никаноровна – Как чем? К фестивалю готовилась. Этот писала,… вот слово то мудреное… кон-фе-ранс.

Христофоровна – И как? Что написала, конферансьержка ты наша?

Никаноровна – А вот слушай. (становится в позу чтеца и читает)

======================================================

Полную версию сценария можно заказать у автора:

[email protected]

Другие мои работы можно увидеть, посетив мой сайт «Лестница в небо» набрав в поиске адрес: angurkov.ru

Невысокая цена — скромная благодарность автору за его труд.

С уважением автор. А Гурков.

НА ЭКРАНЕ

1 ребенок — На палитре смешаем мы краски – кисть возьмем и откроем альбом.

Акварелью, гуашью и маслом мир раскрасим, в котором живем.

1 ребенок —

Синий цвет — это небо, речная волна, вьются чайки над гребнем волны.

Цвет родного раздолья, в нем воля видна, цвет в который раскрашены сны.

2 ребенок –

В желтый – выкрасим солнце, в зеленый — листву,

в белый — облако в небе раскрасим.

Красным цветом, я зорьку в степи распишу,

в красный — праздники выкрашу наши.

НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ РИСУНОК ГОРОДА.

1 ребенок — Мы раскрасим наш мир в сотни разных цветов,

В сотни разных оттенков и красок.

2 ребенок — Подберем новый цвет, цвет с названьем любовь.

Им весь мир наш огромный раскрасим!

ПРОХОДИТ ОБСУЖДЕНИЯ РАБОТ КОНКУРСАНТОВ.

(На сцене)

Чтец — Звучат, словно строки из дедовой песни – Мы вместе!

Набатом летит по станицам и весям – Мы вместе!

Мы сделаем мир свой еще интересней,

Ведь самое главное то, что — Мы вместе!

Не стоит пугаться тревожных известий.

Мы Творчества флаг свой поднимем все вместе!

Мы знаем, что все, что мы делаем вместе,

На благо другим, потому что — Мы вместе!

(хоть в Единую Россию отдавай))))

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ХРИСТОФОРОВНА.

Христофоровна – Вот сказал, так сказал, хоть в Единую Россию отдавай.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА. НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ НИКАНОРОВНА

Христофоровна — Стоп! Ты опять, милая, никак опять про свою реформу, мне рассказать хочешь?

Никаноровна — Почему про мою? Да я бы, до такого, вовек не додумалась, это же этот придумал… как его…

Никаноровна – Как чем? К фестивалю готовилась. Этот писала,… вот слово то мудреное… кон-фе-ранс.

Христофоровна – И как? Что написала, конферансьержка ты наша?

Никаноровна – А вот слушай. (становится в позу чтеца и читает)

======================================================

Полную версию сценария можно заказать у автора:

[email protected]

Другие мои работы можно увидеть, посетив мой сайт «Лестница в небо» набрав в поиске адрес: angurkov.ru

Невысокая цена — скромная благодарность автору за его труд.

С уважением автор. А Гурков.

НА ЭКРАНЕ

1 ребенок — На палитре смешаем мы краски – кисть возьмем и откроем альбом.

Акварелью, гуашью и маслом мир раскрасим, в котором живем.

1 ребенок —

Синий цвет — это небо, речная волна, вьются чайки над гребнем волны.

Цвет родного раздолья, в нем воля видна, цвет в который раскрашены сны.

2 ребенок –

В желтый – выкрасим солнце, в зеленый — листву,

в белый — облако в небе раскрасим.

Красным цветом, я зорьку в степи распишу,

в красный — праздники выкрашу наши.

НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ РИСУНОК ГОРОДА.

1 ребенок — Мы раскрасим наш мир в сотни разных цветов,

В сотни разных оттенков и красок.

2 ребенок — Подберем новый цвет, цвет с названьем любовь.

Им весь мир наш огромный раскрасим!

ПРОХОДИТ ОБСУЖДЕНИЯ РАБОТ КОНКУРСАНТОВ.

(На сцене)

Чтец — Звучат, словно строки из дедовой песни – Мы вместе!

Набатом летит по станицам и весям – Мы вместе!

Мы сделаем мир свой еще интересней,

Ведь самое главное то, что — Мы вместе!

Не стоит пугаться тревожных известий.

Мы Творчества флаг свой поднимем все вместе!

Мы знаем, что все, что мы делаем вместе,

На благо другим, потому что — Мы вместе!

(хоть в Единую Россию отдавай))))

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ХРИСТОФОРОВНА.

Христофоровна – Вот сказал, так сказал, хоть в Единую Россию отдавай.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА. НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ НИКАНОРОВНА

Христофоровна — Стоп! Ты опять, милая, никак опять про свою реформу, мне рассказать хочешь?

Никаноровна — Почему про мою? Да я бы, до такого, вовек не додумалась, это же этот придумал… как его…

Никаноровна – Как чем? К фестивалю готовилась. Этот писала,… вот слово то мудреное… кон-фе-ранс.

Христофоровна – И как? Что написала, конферансьержка ты наша?

Никаноровна – А вот слушай. (становится в позу чтеца и читает)

======================================================

Полную версию сценария можно заказать у автора:

[email protected]

Другие мои работы можно увидеть, посетив мой сайт «Лестница в небо» набрав в поиске адрес: angurkov.ru

Невысокая цена — скромная благо

Источник

«Город мастеров»

(сценарий открытия выставки декоративно-прикладного творчества и ремесел)

Место проведения: Спасское.

Участники: 2 Скомороха, мастера декоративно-прикладного искусства , коллективы художественной самодеятельности.

Ход мероприятия:

До начала мероприятия расставлены столы, обозначены места для размещения работ каждого участника выставки-ярмарки «Город мастеров».

Звучит веселая музыка в народном стиле, выбегают два Скомороха.

1 Скоморох: Внимание, внимание! Приветствуем вас, жители Спасского, жители дальние из града Благодарного и сёл близлежащих.

2 Скоморох: А чего это сегодня столько народу собралось? Вон, яблоку негде упасть!

1 Скоморох:

Мы в этот день вместе держаться будем: детей талантливых прославлять в песнях, в плясках, да в делах их ремесленных!

2 Скоморох: Да, богата наша земля талантами, а дамы какие знатные у нас: «И шьют и вяжут и слова не скажут»…

1 Скоморох: И так мы собирались здесь для проведения выставки.

2 Скоморох: Да заодно песни споем, на гармошке сыграем, спляшем, в общем, повеселимся от души!

1 Скоморох: Скажу так: мастера здесь, что надо – на все руки, и не только от скуки! Целый город!

1 и 2 Скоморохи вместе: – Город мастеров! Арка

Звучит весёлая ярмарочная музыка.

Мастерица- Учитель

Добро пожаловать, гости дорогие.

Давно я вас жду поджидаю,

Праздника без вас не начинаю.

Издавна доброй славой пользовались в народе хорошие умельцы. Про таких мастеров говаривали: «Мастер на все руки».

Мастера здесь, что надо – на все руки, и не только от скуки! Целый город — Город мастеров!

Мастерица- Учитель

Каждый ребенок талантлив, но талантлив по-своему. Как найти заветный ключик к каждому, к его внутреннему миру, вызвать неподдельный интерес к происходящему в первом классе и удержать этот интерес? И решение пришло само собой – надо приобщать детей к творческому процессу, чтобы они были не только слушателями, исполнителями, но и творцами.

1 Скоморох:

Не будем время терять,

Давайте праздник начинать!!!

Скоморох: Любезный народ! Пришел черед.

Мастеров вам представлять, Да их работу прославлять!

Скоморох:

___________________ – рады видеть очень.

художник-реставратор, между прочим!

На чудесные её платки, шарфы, декоративные работы Всегда с удовольствием смотреть охота.

1 Скоморох:

___________________________ – сказать о нём можем:

Малая пластика, бижутерия — подвески, серьги, браслеты, заколки – как не дивиться!? Любая девица может нарядиться!

2 Скоморох:

______________________________ – Занимается творчеством аж с 5-и лет. (обращается к 1-му) Это много или нет?

Живопись, резьба по дереву – очень умело.

Ох, и любит своё дело!

2 Скоморох:

Журавлев

Свои творческие мысли

Воплощает кистью.

Представляет живописные творенья Всем на удивленье!

2 Скоморох: ________________ ковроткачество

Ребята старательные, Любознательные,

Большой интерес к старинному искусству проявляют, В своих работах его воплощают.

2 Скоморох: ______________________Вязаные вещи

Удивитесь, дорогие гости.

Нет фантазии предела —

Очень любит своё дело!

Участвовал не мало

В выставках больших и малых.

На выставке-ярмарке у них много заботы — Они выставляют свои лучшие работы. Занимается дизайном костюмов для детей,

С ней работать приятно.

2 Скоморох:

рукодельница. Умением делится.

Вяжет крючком и спицами — Настоящая мастерица.

В разных конкурсах участие принимает, Выставки охотно оформляет.

2 Скоморох:______________________

Сколько умеет, ты только подумай:

Разрабатывает и шьёт сценические костюмы,

Изготавливает текстильную традиционную народную куклу и

ароматизированные игрушки,

Это тебе не так себе финтифлюшки!

1 Скоморох:____________________________

На её работы не отрывая глаз смотреть охота. Аппликация соломкой, валяние шерстью, оригами… Думаете просто — попробуйте сами.

Тут, браток, мастерство и наука — О, какая штука!

2 Скоморох:

______________________________ — Занимается творчеством — не малый срок! Вот всем молодым да юным урок, Лоскутной техникой владеет искусно: Каждая работа — произведение искусств

1 Скоморох: ______________________________ витраж

Это сколько ж надо терпенья, выдумки и сил!?

Любит природу в любую погоду.

И этой любви пассажи

Выражает в натюрмортах и пейзажах.

1 Скоморох:___________________________________

Без неё нельзя никак!

Лучшие друзья — крючок и спицы.

«Золотые руки» у этой мастерицы:

Бисером вышивает,

Тут же игрушки дошивает,

Лоскутное шитьё — тоже её.

15 лет подряд

Обучает творчеству ребят.

1 Скоморох:______________________________

Встречайте их дружнее, пожалуйста.

Шьют, вышивают

Песни распевают,

Вяжут крючком и на спицах —

Такие мастерицы!

ещё много чего умеют делать, Не сидят без дела!

1 Скоморох:

2 Скоморох: учитель

Обучает народ,

Но и сама не отстаёт.

Показать готова

Много интересного такого:

Панно из листьев, цветов, семян, тряпичные куклы, мягкие игрушки, Роспись по дереву и другие полезные безделушки.

1 Скоморох:____________________________

Здесь и песня нам с тобою

Будет к месту, в свой черёд.

песней русской заводною Всё скорей на лад пойдёт!

Скоморох ____________

Русский народ очень музыкальный, а гармонист всегда первый парень на деревне! Впрочем, умение играть на музыкальных инструментах –дар и талант, тут настойчивость нужна, старание!

Муз.номер игра на муз.инструментах

Музыкальный номер.

1 Скоморох:_________________________

Ну, народ честной, нам пора домой!

Что хотели — то купили,

Да и вас повеселили!

2 Скоморох:____________________________

Слава всем мастерам

И умелым их рукам!!!

1 Скоморох:____________________________

Эй, рано вам расходится,

Есть ещё на что подивиться!

2 Скоморох: Русский народ очень музыкальный, а гармонист всегда первый парень на деревне! Впрочем, умение играть на музыкальных инструментах –дар и талант, тут настойчивость нужна, старание!

Муз.номер игра на муз.инструментах

в самом конце – Танцевальный концерт!

Источник

Цели:

пробудить интерес у детей к самостоятельному поиску собственных неординарных идей, замыслов, решений для воплощения творческой работы по объявленной тематике конкурса;
развивать у детей фантазию, творческое воображение и художественное творчество;
поиск, выявление и поддержка талантливых детей;
совершенствование работы с детьми в области изобразительного, научно-технического и декоративно-прикладного творчества;
стимулировать детей к созданию оригинальных и глубоких по содержанию композиций различных жанров и техник по данной тематике.

Материалы и оборудование: музыкальная аппаратура, костюмы для вокальных и танцевальных номеров.

Время проведения: 40 минут.

Методическая разработка сценария может быть полезна педагогам – организаторам и ведущим при подготовке мероприятий.

Сценарий может быть полезен при планировании и проведений мероприятий в период масленичной недели педагогам – организаторам, ведущим, воспитателям, музыкальным работникам.

За несколько минут до начала представления звучат фанфары.

Основная часть.

Без объявления–танец «Роке-Н-рол»

Ведущая: Добрый день, дорогие гости и участники выставки! Мы искренне рады приветствовать вас в этом уютном зале, на презентации городской выставки декоративно — прикладного творчества «Творческий калейдоскоп!».

Открыл нашу программу танцем «Роке-Н-рол» хореографический ансамбль «Фантазия» Центра внешкольной работы.

Если заглянуть в калейдоскоп, маленькую незатейливую, волшебную игрушку и чуть повернуть его, то перед нами откроется волшебный яркий мир. Еще немного повернуть и узор изменится до неузнаваемости. И сегодня, благодаря нашим юным участникам выставки, оглядываясь вокруг, мы словно чуть-чуть поворачиваем игрушечный калейдоскоп, наслаждаясь сменой красочных картин и образов.

Организаторами ежегодной выставки декоративно – прикладного творчества являются Управление образования города.

Ведущая: В этом году в выставке приняли участие 367 учащихся из 22 школ и 4 учреждений дополнительного образования. Всего было представлено около 300 работ в 14 номинациях:

художественная обработка дерева;
вязание и плетение;
художественная пластика;
комбинаторика;
декоративная композиция;
конструирование игрушки;
батик;
цветоделие;
аппликация;
дизайн и архитектура;
шитье;
бумагопластика;
витраж;
ковроделие.

В этот замечательный день, мы собрались, чтобы наградить самых активных и талантливых участников выставки. Творчество объединяет людей, дарит красоту и радость. Сегодня радость своего творчества дарят нам талантливые, увлеченные, юные мастера, приглашая нас в сказочное зазеркалье, в мир красоты и гармонии. И если у нас с вами есть возможность получать наслаждение от общего созерцания представленных экспонеаты, то членам жюри пришлось выполнить нелегкий труд — оценить детские работы. И я с удовольствием представляю:

(представляется жюри)

Ведущая: Для приветственного слова и награждения участников за 3 место на сцену приглашается Заместитель директора по организационно – массовой работе.

Ведущая: Все мы любим сказки. Кто – то любит вспоминать сказки, которые читали родители в детстве, кто – то сам любит читать сказочные истории и рассказывать их друзьям, кого – то сказочные сюжеты вдохновляют на творческую работу.

Для Вас исполнят сказочную песню «Золушка» Солисты вокального ансамбля эстрадной песни «Жар птица» Центра внешкольной работы

Ведущая: Калейдоскоп был известен с давних времен. Ещё древние Египтяне с восхищением наблюдали за симметричными фигурами, возникающими во время движений танцоров между расставленными вкруговую отшлифованными плитами известняка. И только через много веков устройство для получения симметричных картинок с помощью зеркал назвали калейдоскопом, что в переводе с греческого означает, смотрю, наблюдаю красивый вид.

У нас в России калейдоскоп появился в конце 18 века и изобрел его великий русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов, который восхищался красотой стекла и изучал различные способы его применения. К сожалению, ученый не запатентовал свое изобретение и считается, что эту яркую и вроде бы простую, но завораживающую детскую игрушку придумал в 1816 году шотландский физик Сэр Давид Брюстер.

Как создаются калейдоскопы в мастерской из сочетания различных ярких элементов, так создаются кропотливым трудом шедевры нашими юными участниками.

Ведущая: Для вручения грамот за 2 место на сцену приглашается главный специалист Управления образования города.

Для участников и победителей выставки исполнят танец «Скоморохи» ансамбль эстрадного танца «Улыбка» Центра внешкольной работы

Ведущая: Говорят талант-это ценный дар. А каждый ребенок — это целый мир. Одни любят мастерить, рисовать, сочинять другие — петь, танцевать. Каждый ребёнок, талантлив по — своему. А не талантливых детей не бывает! Нужно просто в каждом ребенке зажечь ту самую искорку, которая проявиться в таланте и в таких замечательных экспонатах, как на нашей выставке. Рассматривая работы участников, незаметно совершаем путешествие в разные страны: Италию, Францию, Китай, знакомимся с традициями и обычаями разных народов, погружаемся в мир творчества.

Творчество — это блестящая возможность для учащихся показать себя, выразить свой замысел, свою уникальную идею. И для награждения за самые уникальные работы, которые удостоились грамот за 1 место, на сцену приглашаем члена жюри…

Ведущая: Детство – это волшебный отрезок жизни, когда чему-то учишься, о чем-то мечтаешь, и нет предела возможностям. В детстве мы все хотим побыстрее стать взрослыми, а как только повзрослеем, возникает удивительной силы желание хоть на немного вернуть счастливые мгновения из детства. Юные участники, не торопитесь взрослеть, ваш возраст – так прекрасен.

Для всех гостей, победителей и участников выставки снова на сцене Солисты вокального ансамбля эстрадной песни «Жар птица» с песней «Я стану взрослой».

Ведущая: Каждый одарённый человек знает, что творчество расширяет, углубляет жизненный опыт человека, учит быть наблюдательным, любить красоту окружающего мира, уметь отражать его особенности и очарование. Ребята, вам повезло, рядом с вами есть люди, посвятившие свою жизнь творчеству, мастера своего дела – это ваши педагоги, которые поддерживают вас на нелегком творческом пути. Наша презентация подошла к концу. Особую благодарность хочется выразить сотрудникам библиотеки им. А. П. Чехова, за гостеприимство и предоставленную возможность для проведения городской выставки декоративно – прикладного творчества. Поздравить всех победителей выставки и педагогов и пожелать новых удач и побед всем участникам.

Желаем всем всех благ земных:

Любви, здоровья, мира, счастья,

Успехов малых и больших,

Взаимопомощи, участья.

Давайте вместе создавать,

Творить друг друга удивлять.

До новых встреч, друзья!

Автор: Челашова С.Л.

Источник

Торжественная церемония открытия выставки декоративно-прикладного творчества «Карусель мастеров»

Место проведения
Дом творчества
Оформление
Фойе Дома творчества украшено работами студийцев. При входе на 1-й этаж натянута лента.
(На фоне мелодии песни «Ярмарка» из репертуара В. Леонтьева звучат в записи слова Скомороха Фомы.)
Скоморох:
Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Будьте как дома, не стесняйтесь,
По ярмарке нашей прогуляйтесь!
Пойдете направо — будет забава!
Пойдете налево — много смеха и гама!
Успеете отдохнуть и отовариться,
Пока гости собираются.
Проходи, честной народ,
Коробейник всех зовет!
(На улице проводится ярмарка-распродажа поделок декоративно-прикладного творчества студийцев Дома творчества, учащихся профтехучилища; к услугам гостей — фотоателье, кафе-мороженное, катание на машинках, буфет.)
(Слова Скомороха сменяют зазывалки.)
1.Эй, хозяйки-мастерицы,
К нам спешите вы скорей.
Разбирайте все, что нужно,
Деньги-мелочь не жалей.
Все для кухни,
Все для дома
Не смотри, а покупай.
Все, что купишь — пригодится
И надолго сохранится.
2.Эй, модницы — красавицы
Сюда, сюда скорей..
Это вам понравится,
Купите поскорей:
Кошельки, шкатулки,
Бусы и сережки,
Кольца и браслеты.
Все понравится у нас,
Надевайте хоть сейчас.
3. Бублики медовые,
Пирожки пудовые,
Налетайте да напирайте,
Поскорее пятаки вынимайте!
4. А вот шарики-сударики,
5. Красные, голубые — выбирай любые!
6. Детям на потеху,
Мужикам для смеху!
5.Детские подарки,
Красивы и ярки!
Налетай, выбирай,
6.Пряники медовые! Купите, купите!
Хвалил еще Афанасий Никитин!
Зубы есть — сам грызи,
А нету — соседа проси!
7.Мимо нас не проходи,
На поделки погляди.
Все поделки — высший класс,
Удивят сегодня вас!
Выбирай, забирай!
Скоморох:
Ярмарка закрывается.
Делу время, потехе — час!
Приглашаю на выставку вас!
(Перед входом в Дом творчества дети фольклорного ансамбля исполняют песню.)
Скоморох:
Уважаемый народ!
Выставка давно вас ждет.
Все за мною проходите
И друзей с собой ведите.
(Звучит музыка. Скоморох провожает гостей до ступенек в фойе, где их встречает Марья-искусница со своей свитой, дети с хлебом-солью.)
Марья-искусница:
Здравствуйте, люди добрые,
Гости званые и желанные!
Я, Марья-искусница, покровительница всех мастеровых людей, приветствую вас на открытии выставки «Карусель мастеров».
Вас мы, гости, всех встречаем
С белым, пышным караваем.
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником.
А еще мы соль подносим,
Поклонясь, отведать просим.
Дорогой наш гость и друг,
Принимай-ка хлеб из рук.
(Марья-искусница передает хлеб из рук детей в руки гостей. Звучит песня в исполнении детей фольклорного ансамбля.)
Марья-искусница:
Люди добрые!
Разрешите представить вам хозяйку Дома творчества… (ф.и.о. директора). Ей выпала честь большая — сказать слова хорошие нашим умельцам и открыть выставку.
(Выступление директора Дома творчества. Фанфары. Торжественное перерезание ленты.)
Марья-искусница:
Дорогие гости!
Сейчас вы можете осмотреть выставку наших умельцев, познакомиться с создателями прекрасных рисунков. Это и пейзажи, и натюрморты, и излюбленные студийцами сказочные сюжеты, выполненные ребятами студии изобразительного искусства вместе с руководителем… (ф.и.о.). В этом году они освоили новый вид работы — изготовление самодельных книг. Каждая из них уникальна. Все от создания формы и выбора шрифта — фантазия и творчество самих ребят.
Залог успешной творческой деятельности кроется в стабильности этого коллектива, в умении ребят работать слаженно в одной команде.
Да, я не устану повторять,
Студийцем надо ставить «пять»
За это чудо из чудес,
(к гостям)
А вот для вас вопросик есть.
Послушаем внимательно,
Ответим все старательно.
Кто самый младший участник выставки?
Кто найдет ответ в рисунке,
Тот получит приз из сумки.
(Звучит мелодия. Просмотр работ изостудии.)
Скоморох:
Проходи-ка, детвора! Приз разыгрывать пора! Смелый есть ли среди вас? Кто ответ сейчас мне даст? (Ответы. Награждение. Если ответов правильных не-сколько, скоморох достает из сумки ленту бумаги, на которой написано «аплодисменты»)
Марья-искусница: Что ж, работы — загляденье, Прямо всем на удивленье. Это выставки начало, Ведь работ у нас немало.
Скоморох:
На нее пора взглянуть.
Марья-искусница:
Что ж, друзья, продолжим путь.
Скоморох:
Но, я думаю, сначала
Мы порадуем гостей
Песней, что повеселей.
(Звучит песня в исполнении студийцев.)
Скоморох:
За песню вас благодарим,
А мы на выставку спешим.
(Поднимаются на 2-й этаж, где их встречает и приветствует Домовенок Кузя.)
Кузя:
Здравствуй, Марьюшка — девица!
(Кланяется.)

Я рада видеть вас всех на нашей выставке и спешу сообщить вам приятную новость.
Сегодня здесь впервые работает бюро симпатий, где вы можете отдать свое предпочтение тому или иному направлению. Вам необходимо получить жетон и опустить его в лукошко с названием того направления, которое привлекло ваше внимание. Бюро расположено с правой стороны выставочного зала.
Уважаемые гости!
Не забудьте оставить ваши пожелания в Книге отзывов.
(Звучит песня в исполнении детского фольклорного ансамбля, после чего Марья-искусница знакомит гостей с направлениями Дома творчества. Кузя и Скоморох вместе с гостями ходят по выставке. После рассказа Марьи-искусницы о направлениях Дома творчества Кузя вбегает с радостным визгом на сцену.)
Кузя:
Ой, ребята, вот мой сейф,
Я уже забыл совсем,
Что на сцене он стоит…
посмотрю, что в нем лежит.
(Достает грамоты из сейфа.)
Кузя:
Сколько грамот и наград!
Я хранил их все подряд.
И сегодня в самый раз
Зачитают их для вас.
(Марья-искусница зачитывает грамоты, полученные за год.)
Марья-искусница:
Да будет открыта
Все годы подряд
Дверь этого сейфа
Для новых наград!
(Аплодисменты. Песня в исполнении солистки фольклорного ансамбля.)
Марья-искусница:
Гости дорогие!
На выставке нашей вы все побывали,
Свое впечатление о ней вы сказали
И нам бы хотелось сегодня узнать,
Что можете вы нам об этом сказать.
Я приглашаю на сцену заведующую учебно-методи¬ческим отделом Уральского центра народных промыс¬лов и ремесел … (ф.и.о.)
(Выступление почетного гостя.)
Марья-искусница:
Интересно, каковы впечатления …
(ф.и.о. почетного гостя.)

(Выступление гостя. Звучат фанфары.)
Марья-искусница:
Наступает час утех,
Мы поздравим нынче всех:
Кто поделки мастерил, И кто их этому учил.
У педагога этого таланты безграничны, И все работы от других отличны,
Мы верим, что скоро ждет ее успех,
В творчестве лоскутном покорит нас всех.
Марья-искусница:
… (ф.и.о. педагога)! Мы просим вас подняться на сцену со своими воспитанниками. Для награждения приглашается директор Дома творчества (ф.и.о.)
(Награждение.)
Кузя:
… (имя педагога) — мастер на все руки,
С ним вообще не знаешь скуки.
Он из кожи создает
То, что каждому идет.
Будь то серьги, ожерелье —
Все приводит в восхищенье.
Так идти же вам к победе
Под блеск похвал и оркестровой меди!
Марья-искусница: …. (ф.и.о. педагога) и его студийцы!
(Награждение.)
Кузя:
… (имя педагога) — мастерицу,
Знает стар и млад,
О ее заслугах часто говорят.
Мягкие игрушки
Сводят всех с ума,
Шьют их дети
И она сама.
Марья-искусница:
… (ф.и.о. педагога) и ее ребята!
(Награждение.)
Кузя:
… (имя педагога)!
Ваш труд девчонки
В подвиг вознесут,
Ведь без костюмов.
Блузок, сарафанов
Они и пять минут не проживут,
Как без бантов, расчески и карманов.
Они от всей души благодарят
Вас, мастера, и хором обещают,
Что точно все сошьют себе наряд,
О котором много лет мечтают.
Марья-искусница:
… (ф.и.о. педагога) мы ждем вас на сцене!
(Награждение.)
Кузя:
Рост приличный,
Добрый взгляд.
Она — мастер, говорят.
В своем деле много знает
И девчонок обучает
На машинках вышивать,
И наряды украшать.
Все о ней твердят упрямо:
«Вот для нас вторая мама».
Марья-искусница:
… (ф.и.о. педагога) и ее девчонки!
(Награждение.)
Кузя:
Дизайн для нас еще так нов,
Что не хватает даже слов.
Но даже это пусть начало,
О педагогах знаем мы немало.
Они творят и создают уют,
Ведь в этом заключается их труд.
И мы уверены, что макраме
И вышивка ручная
Достойны всех похвал 16 мая.
Марья-искусница:
… (ф.и.о. педагога) со своими студийцами!
(Награждение.)
Кузя:
Притягивать к себе —
… (имя педагога) редкий дар,
Не я один поклонник ее чар,
И как художник, создающий вернисаж,
Она демонстрирует нам высший пилотаж.
Марья-искусница:
… (ф.и.о. педагога) со своими звездочками!

(Награждение.)
Марья-искусница:
За активную работу в течение года награждается
фольклорный ансамбль Дома творчества.
Руководитель … (ф.и.о. педагога.)
Мы приглашаем её на сцену.
(Награждение.)
Марья-искусница:
Сегодня мы спешим высказать слова признательности и благодарности спонсорам нашей выставки…
(Представление спонсоров.)
Давайте поблагодарим этих людей дружными аплодисментами!
(Аплодисменты.)
Марья-искусница:
Вот и завершилась наша праздничная программа. Всех обладателей наград я от души поздравляю, а гостям говорю: «Большое спасибо» за их хорошие слова, награды, за то, что они нашли время побывать на нашей выставке.
Помните! Двери Дома творчества всегда открыты для вас. Здесь вы сможете найти друзей, поделиться своими мыслями, заняться любимым делом.
Кузя:
Мы будем ждать вас, приходите, Позвольте просьбу повторить — Пусть праздник нашего открытья. Поможет вам себя открыть.
(Музыка. Корреспонденты и руководители студий собираются для беседы за круглым столом.)
Реквизит
1. Ножницы на подносе.
2. Каравай, блюдо, рушник, соль.
3. Лента бумаги, на которой написано слово «Аплодисменты».
4. Призы,
5. Коробка, оформленная под сейф.
6. Грамоты.
7. Жетоны, лукошки с названиями направлений.