МАТЕРИАЛЫ НА КОНКУРС МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК
«ПАМЯТИ ГЕРОЕВ БУДЕМ ДОСТОЙНЫ!»
Сценарий праздника
«Урок мужества и патриотизма, посвящённый дню юного героя-антифашиста»
Автор – Филонова Ольга Александровна,
место работы – МКОУ «Семидесятская СОШ»,
февраль 2018 года
Цели и задачи: формирование гражданского самосознания у молодого поколения, воспитание чувства патриотизма и уважительного отношения к историческому наследию Родины, повышение интереса у детей и подростков к боевому прошлому родного края.
Содержание мероприятия.
Вступительное слово: Друзья, мы собрались сегодня в этом зале на Огонек Памяти. Не случайно наша встреча проходит в феврале – этот месяц полон памятных дат: 8 февраля – День юного героя-антифашиста, 15 февраля – День Памяти воинов-интернационалистов, 23 февраля – День Защитника Отечества. Все эти даты связаны со страшным словом «война», беспощадным и жестоким. Война – это древнейшая человеческая трагедия. Если бы люди помнили и никогда не забывали все горе, ужас, страдания, принесенные войной, то на земле не звучали бы больше выстрелы. Нашу сегодняшнюю встречу мы хотим посвятить детям на войне, тем детям, чье детство сжигали, расстреливали, убивали. Убивали бомбой и пулями, голодом, страхом и безотцовщиной.
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья!
Ведущий 2: Добрый день!
Ведущий 1 :Международный комитет детских и юношеских организаций в 1964 году принял решение ежегодно 8 февраля отмечать День памяти и солидарности с юными борцами против фашизма, за демократию и мир. Этот день выбран не случайно.
В2: 8 февраля 1943 года фашисты замучили юных подпольщиков парижского лицея «Бюффон».
В1: 8 февраля 1943 года в Краснодоне были расстреляны фашистами молодогвардейцы Олег Кошевой, Любовь Шевцова, Дмитрий Огурцов, Виктор Субботин, Семён Остапенко.
В2: Этот день отмечается в честь погибших (убитых) 8 февраля участников антифашистских демонстраций – французского школьника Даниэля Фери (1962 год) и иракского мальчика Фадыла Джамаля (1963 год). Им было по 15 лет.
Всё помнится, ничто не позабыто
Всё помнится, никто не позабыт
И днём и ночью в чаше из гранита
Святое пламя трепетно горит.
Герои минувших, не меркнувших лет,
Мы их не забыли – девчонок, мальчишек,
Чья жизнь молодая за нас отдана.
Мы в сердце своём, как на знамени, пишем
Простые и гордые их имена.
Юные безусые герои.
Юными остались вы навек,
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
Боль и гнев, сейчас тому причина,
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки достойные поэм
В1: 22 июня 1941 на нашу Родину вероломно напал злой и сильный враг- фашистская Германия.
Фонограмма песни «Священная война»
В2: Великая Отечественная война…Так уж сложилось, что наша память о войне и все наши представления о ней – мужские. Это понятно: воевали – то в основном мужчины.
Но огромная тяжесть легла на плечи матерей, жен, сестер, которые были санитарами на полях сражений, кто заменял мужчин у станков на заводах и на колхозных полях.
В1: У войны не женское лицо. А закончить эту мысль хочется так: «и тем более не детское».
Да, война – не детское дело. Так и должно быть. Но эта война была особенной…Она и называлась Великой Отечественной потому, что все от мала до велика поднялись на защиту Родины.
Вечно будет жить в наших сердцах память о юных героях, отдавших свою жизнь за свободу и счастье людей, о тех, кто сражался с врагом в суровые годы Великой Отечественной войны.
В2: Им, орлятам Страны Советов, мальчикам и девочкам всех стран мира, детям, которые боролись и умирали за свободу и независимость Родины, посвящается День 8 го февраля — День юного героя – антифашиста.
В1: Их много погибло в борьбе, имена у них разные, но старшие дали им общее имя- орлята.
Орлята – это значит отважные, смелые.
Песня «Орленок»
Орлёнок, орлёнок, взлети выше солнца
И степи с высот огляди.
Навеки умолкли весёлые хлопцы,
В живых я остался один.
Орлёнок, орлёнок, блесни опереньем,
Собою затми белый свет.
Не хочется думать о смерти, поверь мне,
В шестнадцать мальчишеских лет.
Орлёнок, орлёнок, гремучей гранатой
От сопки врагов отмело.
Меня называли орлёнком в отряде,
Враги называли орлом.
Орлёнок, орлёнок, мой верный товарищ,
Ты видишь, что я уцелел.
Лети на станицу, родимой расскажешь,
Как сына вели на расстрел.
Орлёнок, орлёнок, товарищ крылатый,
Ковыльные степи в огне.
На помощь спешат комсомольцы-орлята
И жизнь возвратится ко мне.
Орлёнок, орлёнок, идут эшелоны,
Победа борьбой решена.
У власти орлиной орлят миллионы,
И нами гордится страна.
В1: 13 млн. детей погибло в годы Второй мировой войны… среди них юные герои Советского Союза: Марат Казей, Зина Портнова, Валя Котик, Лёня Голиков. Давайте вспомним их подвиги…
В2: ВАЛЯ КОТИК родился 11 февраля 1930 года. Учился в школе №4 города Шепетовки, был признанным вожаком пионеров, своих ровесников. Когда в Шепетовку ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил бороться с врагом. Валя был разведчиком. Он узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула.
Два года как война идёт
Тринадцать лет герою.
И Валя стал ходить в поход
И летом и зимою.
Уже не дома ночевал,
А спал в землянке мшистой.
У партизан он воевал.
Как папа, бил фашистов.
Заданий легких не просил,
А шел, куда опасно.
Ушанку теплую носил
Он с ленточкою красной.
Совсем как партизан – солдат…
Взглянули бы ребята!
В руках у Вали автомат,
А на боку граната.
В2: Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя Советского Союза.
В1: Леня Голиков рос в деревне Лукино. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушел к партизанам. Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд.
Бесстрашное имя – награда герою
Он вашим ровесником был
Вспомним о том, как любимец отряда
Бесстрашно в разведку ходил.
Вспомним о том, как летали с пути эшелоны,
Которые он подрывал.
Всем сердцем в победу грядущую верил,
В бою он отчаянным был.
Недаром однажды фашистcкого зверя
В чинах генеральских подбил.
Вернулся в отряд он с бесценным пакетом.
Уснул у костра на земле
Не снилось ему, что о подвиге этом
На утро узнают в Кремле.
Что будет герою Звезда золотая —
Награда за воинский труд.
Что люди, о подвиге славном мечтая,
На Лёньку равненье возьмут.
В2: Но вскоре Леня погиб. 2 апреля 1944 года пионеру-партизану Лене Голикову было присвоено звание Героя Советского Союза.
В1: Зину Портнову война застала в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы. Это неподалеку от станции Оболь Витебской области. В Оболи была создана подпольная комсомольско – молодёжная организация «Юные мстители», и Зину избрали членом её комитета. Она участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку.
Кто там улицей крадется,
Кто в глухую ночь не спит?
На ветру листовка вьется,
Биржа черная горит.
Это было в Краснодоне.
В грозном зареве войны
Комсомольское подполье
Поднялось за честь страны.
Не найдут враги покоя,
Не опомнятся никак.
Над управой городскою
Кто-то поднял красный флаг.
И сквозь дали вековые
Эту славу пронесет
Благодарная Россия
И великий наш народ.
В1: Родина посмертно отметила подвиг Зины высшим своим званием – званием Героя Советского Союза.
В2: Марат Казей жил на белорусской земле. В деревню, где жил Марат с мамой, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в школу в пятый класс.
Школьное здание фашисты превратили в свой дом. После смерти мамы Марат ушел к партизанам и стал разведчиком. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял ценные сведения.
Мальчик участвовал в боях и проявлял отвагу.
Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их… и себя.
За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою.
Сколько храбрых сердец молодых
Беззаветно служили народу
Пионеры и тысячи их
Кто погиб за страну и свободу.
Их могилы ты всюду найдешь
На дорогах минувших пожарищ.
Если ты, юный друг, где-то рядом пройдешь
То сними свою шляпу, товарищ!
В1: Мы рассказали лишь о немногих из тех, кто, не дожив до своего совершеннолетия, отдал жизнь в борьбе с врагом. Тысячи, десятки тысяч мальчишек и девчонок пожертвовали собой ради победы.
Давайте помянем их нашим молчаньем,
Всех тех, кто остался в зелёных лугах
Вдоль маленьких речек с красивым названьем
Травой прорастая в её берегах.
Давайте их вспомним
С тоской и любовью,
И все помолчим…
Почтим героев…
Удары метронома.
Очень страшно становится, если
Слышишь жуткое слово “война”.
Над планетой, над целым миром
Тянет черные руки она.
Разве это нужно кому-то
Чтоб горели огнем города,
Чтобы дети прятались в страхе
И забыли про свет навсегда.
Я хочу, чтоб сияло солнце,
Но не только над нашей страной,
Чтобы дети на всей планете
Улыбались вместе со мной,
Чтобы утром они просыпались,
И увидели солнце в окне,
А не черный дым пожарищ,
Проползающий по земле.
Пусть во сне не приснится такое,
А приснится лишь мама моя
Или солнышко золотое,
День весенний, родные края.
Песня «Детство- это я и ты»
Детство, детство, детство — это свет и радость,
Это — песни, это — дружба и мечты.
Детство, детство, детство — это краски радуг,
Детство, детство, детство — это я и ты!
Все люди на большой планете
Должны всегда дружить,
Должны всегда смеяться дети
И в мирном мире жить!
Ярко-ярко пусть пылают лишь рассветы,
Ночью звездной пусть спокойно спят поля…
Детство, детство добротой не зря согрето,
Детство, детство — завтрашний твой день. Земля!
Детство, детство, детство — это летний вечер,
Парус неба и хрустальный звон зимы.
Детство, детство, детство — это значит дети,
Дети, дети, дети — это значит мы!
В1, В2: Пусть будет мир всегда на планете!
Все вместе: Пусть будут счастливы взрослые и дети!
Учитель. Итог.
— Ребята, вот и подошло к концу наше занятие, посвященное героям — антифашистам. Мы надеемся, что эти имена героев останутся в вашей памяти навсегда. Чтите тех, кто умер за наше счастье, пролил кровь за ясное небо над головой.
Помните, никогда не забывайте, какой ценой досталась нам победа.
Внеклассное мероприятие, посвященное Сталинградской битве
«Памяти героев будем достойны…»
Цель:
пополнить знания об истории нашей Родины;
расширить представления обучающихся о Сталинградской битве;
формировать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою страну;
воспитывать уважительное отношение к памятникам войны;
Оформление: презентация о Сталинграде, аудиозаписи о войне.
Ход мероприятия:
На фоне песни «На Мамаевом кургане» (А. Розенбаум).
1 ведущий История дает нам немало примеров героических сражений 1941—1945 гг., поразивших весь мир.
И среди них особое место занимает Сталинградская битва. Слово «Сталинград» не случайно вошло во все
языки мира. Именно здесь, на Волжской земле, российский солдат нанес сокрушительный удар противнику
и тем самым переломил ход крупнейшей в истории человечества войны. С малоизвестной высоты с
отметкой «102,0» — Мамаева кургана — Красная Армия, по словам Маршала Василевского, открыла себе
дорогу к Берлину.
1 чтец
«Вернешься — ты будешь героем,
ты будешь бессмертен. Иди!»
И стало тревожно, не скрою,
и что—то кольнуло в груди,
и рухнул весь мир за плечами:
полшага вперед — и в века:
Как это не просто — в молчанье
коснуться рукой козырька,
расправить шинельные складки,
прислушаться к дальней пальбе,
взять светлую сумку взрывчатки
и тут же забыть о себе:
А почестей мы не просили,
не ждали наград за дела.
Нам общая слава России
солдатской наградой была.
Да много ли надо солдату,
что знал и печаль и успех:
по трудному счастью — на брата
да Красное знамя — на всех.
Г. Поженян
2 ведущий : 5 апреля 1942 г. Гитлер подписал директиву № 41. Цель: овладеть промышленным центром —
Сталинградом, выйти к Волге и по ней в кратчайшие сроки попасть в Каспийское море, на Кавказ, где
добывалась необходимая для фронта нефть. По замыслу Гитлера на этот прорыв уйдет неделя и осуществит
его 6—я полевая армия Паулюса.
Нашим войскам предстояло ценой неимоверных усилий сдержать натиск хорошо подготовленного и
вооруженного и численно превосходящего противника.
3 ведущий 17 июля 1942 г. стал первым днем Сталинградской битвы. Силам вермахта на этом участке
фронта противостоял Сталинградский фронт. В кровопролитных боях советские воины проявляли чудеса
героизма. В бою близ Хутора Калмыков в районе станицы Клетской четыре советских бронебойщика
отражали атаки 30 немецких танков. 8 танков из них уничтожил боец Петр Болото — он стал одним из
первых Героев Советского Союза в Сталинградской битве. 23 июля первый во время битвы воздушный
таран совершил летчик Александр Попов.
…Сталинград.
Ты устоишь, хотя бы день и ночь
Тебя огнем пытали и железом!
Да! Смерть сама бессильна пред тобой!
Они бессмертны, сыновья твои!..
Пабло Неруда
4 ведущий : В августовские дни 42—го в Сталинградском небе отличился командир звена 182—го
истребительно—авиационного полка старший лейтенант Михаил Баранов. В неравном бою против «мес—
сершмиттов» и «юнкерсов» он сбил 4 вражеских самолета, а когда кончились боеприпасы, решил таранить
врага и плоскостью своего самолета отрубил хвост немецкой машины. Михаилу Баранову было присвоено
звание Героя Советского Союза. Ему шел тогда двадцать первый год.
1 ведущий : Из Приказа Народного Комиссара Обороны Союза ССР № 227 от 28 июля 1942 г.: «Враг
бросает на фронт все новые силы и, не считаясь с большими для него потерями, лезет вперед, рвется вглубь
Советского Союза, захватывает новые районы, опустошает и разоряет наши города и села, насилует, грабит
и убивает советское население. Бои идут в районе Воронежа, на Дону, на юге у ворот Северного Кавказа.
Немецкие оккупанты рвутся к Сталинграду, к Волге и хотят любой ценой захватить Кубань, Северный
Кавказ с их нефтяными и хлебными богатствами. …пора покончить отступление. Ни шагу назад! Таким
теперь должен быть наш главный призыв… Надо упорно до последней капли крови защищать каждую
позицию, каждый метр советской территории, цепляться за каждый клочок советской земли и отстаивать его
до последней возможности.
Подписано: Народный Комиссар Обороны И. Сталин.
2 чтец
Комбату приказали в этот день
Взять высоту и к сопке пристреляться.
Он может умереть на высоте,
Но раньше должен на нее подняться.
И высота была взята,
И знают уцелевшие солдаты:
У каждого есть в жизни высота.
Которую он должен взять когда—то…
А если по дороге мы умрем,
Своею смертью разрывая доты,
То пусть нас похоронят на высотах,
Которые мы все—таки берем.
М. Львов
2 ведущий : Самым трагическим днем в истории Сталинградской битвы для жителей и защитников города
стал день 23 августа 1942 г. В этот день начались массированные воздушные бомбардировки города. Всего
за два часа вражеская авиация произвела около 2000 самолетовылетов
3 ведущий : Бомбы разрушали предприятия, уничтожали пристани, жилые дома, культурные ценности,
нефтебаки и нефтехранилища. Казалось, что горит не только город, горит сама Волга. В этот день погибло
более 40 тысяч мирных жителей. Противнику удалось прорвать оборону, выйти севернее города к Волге и
приблизиться к цехам Сталинградского тракторного завода. В течение четырех дней рабочие завода
сдерживали превосходящие силы противника вплоть до подхода регулярных частей Красной Армии.
4 ведущий Решением штаба ГКО от 25 августа 1942 г. в городе было введено осадное положение. Трудом
жителей области и города было построено три обвода оборонительных рубежей общей протяженностью
более 3000 км. Писатель Константин Симонов, работавший тогда военным корреспондентом газеты
«Красная звезда», так написал о героизме защитников города: «Сегодня мы еще держимся, мы еще не
побеждаем, но слава солдата каждый день и каждую ночь рождается здесь».
1 ведущий Оборонительное сражение под Сталинградом приобретало все более ожесточенный характер. 14
сентября противник прорвался в центр города, завязались бои за железнодорожный вокзал «Сталинград —
1», здание которого несколько раз переходило из рук в руки. Потери с обеих сторон были огромными.
2 ведущий Из Предсмертной записки комиссара 272-го стрелкового полка И.М. Щербины комиссару
дивизии: «Тов. Кузнецов, если я погибну, одна моя просьба — семья, другая моя печаль — надо было бы
еще фашистам дать по зубам, т.е. жалею, что рано умираю и фрицев убил лично только 85 штук. За Родину,
ребята, бейте врага!»
3 ведущий Местом самых ожесточенных боев в Сталинграде стал Мамаев Курган — на военных картах он
обозначался как высота 102.0. Курган имел важное стратегическое значение: с его вершины хорошо
просматривалась и простреливалась прилегающая территория, включая переправы через Волгу. По 10—12 раз
в день гитлеровцы штурмовали Курган, но, неся потери в людях и технике, так и не смогли овладеть всей
его территорией. Почерневший от взрывов, обожженный и изрытый воронками и дзотами, он стал символом
отчаянной и героической борьбы защитников Сталинграда: на каждый квадратный метр земли к весне 1943
г. здесь приходилось от 500 до 1250 осколков.
3 чтец
Упал на пашне у высотки
суровый мальчик из Москвы,
и тихо сдвинулась пилотка
с пробитой пулей головы.
Горсть отвоеванной России
он захотел на память взять,
и не сумели мы, живые,
те пальцы мертвые разжать.
И если правда будет время,
когда людей на Страшный суд
из всех земель, с грехами всеми,
трикратно трубы призовут, —
предстанет за столом судейским
не бог с туманной бородой,
а паренек красноармейский
пред потрясенною толпой,
держа в своей ладони правой,
помятой немцами в бою,
не символы небесной славы,
а землю русскую свою.
Он все увидит, это мальчик,
и ни йоты не простит,
но лесть от правды, боль от фальши
и гнев от злобы отличит.
Он все узнает оком зорким,
с пятном кровавым на груди,
судья в истлевшей гимнастерке,
сидящий молча впереди.
И будет самой высшей мерой,
какою мерить нас могли,
в ладони юношеской серой
та горсть тяжелая земли.
Я. Смеляков
4 ведущий История сохранила имена героев, чей подвиг поразил современников и стал назиданием для
потомков. Мы назовем лишь несколько имен:
Матвей Путилов — связист штаба 308—й стрелковой дивизии. В разгар боя при исправлении поврежденной
линии связи ему раздробило обе руки. Истекая кровью, герой дополз до места разрыва линии связи, и, теряя
сознание, зубами соединил оба провода.
Василий Зайцев — снайпер 284—й стрелковой дивизии. Он лично уничтожил 242 фашиста, а обученные им
снайперскому делу солдаты уничтожили 1106 солдат и офицеров врага. Немецко—фашистское ко—
мандование, чтобы уничтожить Зайцева, доставило в Сталинград руководителя берлинской школы
снайперов майора Конингса. Но через 4 дня и он был застрелен известным снайпером.
Яков Павлов — сержант, возглавивший оборону дома на одной из площадей Сталинграда. Расположение
этого дома позволяло вести наблюдение и обстреливать занятую противником часть города на запад, север и
юг на расстояние более километра. Группа солдат во главе с Павловым захватила опорный пункт. Немцы
подвергли его непрерывному артиллерийскому и минометному обстрелу, атаковали бомбами с воздуха. Но
защитники дома стойко держались. 58 дней и ночей они не давали гитлеровцам прорваться на этом участке
к Волге, за это время уничтожили солдат противника больше, чем вермахт потерял при взятии Парижа.
1 ведущий Эти имена стали символами героизма и мужества нашего народа. И этот героизм был массовым.
За подвиги, совершенные в дни Сталинградской битвы, 120 солдат и офицеров были удостоены звания
Героя Советского Союза, более 750 тысяч человек были награждены учрежденной 22 декабря 1942 года
Медалью «За оборону Сталинграда» (в их числе как военнослужащие, так и лица из гражданского
населения)
2 ведущий
Из Письма В.П. Маснева матери Татьяне Ефимовне.
…Мама, скоро я снова вступаю в бой с проклятыми фашистскими ордами и буду до последней капли крови
уничтожать этих извергов. Если меня только не станет, то всегда помни, что я погиб, как подобает воину—
командиру нашей Красной Армии, как подобает погибать. Декабрь 1942 года
Звучит песня «Баллада о матери» в исполнении Софии Ротару (музыка Е. Мартынова, слова А.
Дементьева).
3 ведущий Самым юным защитником Сталинграда был шестилетний Сережа Алешков. Его мать и брата
зверски замучили гитлеровцы. Самого же Сережу нашли в лесу бойцы 142—го гвардейского стрелкового
полка 47—й гвардейской стрелковой дивизии. В боевых действиях ребенок, конечно, не участвовал, но
старался помогать бойцам: то хлеб принесет, то воду, в перерыве между боями песню споет, стихи почитает.
А однажды он спас жизнь командиру полковнику Воробьеву, обнаружив его под обломками землянки и
позвав на помощь. Воробьев был спасен. Впоследствии он стал приемным отцом ребенка.
Сережа Алешков за участие в Великой Отечественной войне был награжден медалью «За боевые заслуги».
Чтец
Качается рожь несжатая.
Шагают бойцы по ней.
Шагаем и мы, девчата,
Похожие на парней.
Нет, это горят не хаты —
То юность моя в огне…
Идут по войне девчата,
Похожие на парней.
Ю. Друнина
4 чтец
Только что пришла с передовой,
Мокрая, замерзшая и злая.
А в землянке нету никого,
И дымится печка, затухая.
Так устала — руки не поднять.
Не до дров, — согреюсь под шинелью.
Прилегла, но слышу, что опять
По окопам нашим бьют шрапнелью.
Из землянки выбегаю в ночь,
А навстречу мне рванулось пламя,
Мне навстречу — те, кому помочь
Я должна спокойными руками.
И за то, что снова до утра
Смерть ползти со мною будет рядом,
Мимоходом: — Молодец, сестра! —
Крикнут мне товарищи в награду.
Да еще сияющий комбат
Руки мне протянет после боя:
— Старшина, родная, как я рад,
Что опять осталась ты живою.
Ю. Друнина
4 ведущий Санинструктора из 214—й стрелковой дивизии Марионеллу Королеву близкие люди называли
Гулей. В первые дни войны она добровольно ушла на фронт. В разгар Сталинградского сражения, во время
ожесточенного боя около хутора Паньшино Гуля Королева вынесла 50 тяжело раненных бойцов. Когда
наступление наших солдат захлебнулось, она подняла бойцов в атаку, первой ворвалась в окопы противника
и несколькими бросками гранат уничтожила 15 вражеских солдат и офицеров. Смертельно раненная, она
стреляла по врагу до тех пор, пока оружие не выпало у нее из рук.
5 чтец
Сто раненых она спасла одна
И вынесла из огненного шквала.
Водою напоила их она
И раны их сама забинтовала.
Под ливнем раскаленного свинца
Она ползла, ползла без остановки
И, раненого подобрав бойца,
Не забывала о его винтовке.
Но вот в сто первый раз
Ее сразил осколок мины лютой…,
Склонился шелк знамен
В печальный час
И кровь ее пылала в них как будто….
Погасла, не успев расцвесть, весна.
Но как заря рождает день, сгорая,
Врагу погибель принеся, она
Бессмертною осталась, умирая.
Ю. Друнина
1 ведущий Отдавая дань героизму женщин—медиков, маршал В.И. Чуйков отмечал, что при переправе через
Волгу каждая из врачей и медсестер, работавших в санитарных батальонах дивизий и на эвакопунктах 62—й
армии под непрерывным обстрелом, в течение ночи перевязывали сто, а то и более раненых. Были случаи,
когда за одну ночь на левый берег медики переправляли по 2—3 тысячи человек.
6 чтец
Подсчитайте, живые,
Сколько сроку назад
Был на фронте впервые
Назван вдруг Сталинград.
И у мертвых, безгласных,
Есть отрада одна:
Мы за Родину пали,
Но она — спасена.
А. Твардовский
7 чтец
Я столько раз видала рукопашный,
Раз наяву. И тысячу — во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
Ю. Друнина
2 ведущий 19 ноября 1942 года. Советские войска под Сталинградом перешли в контрнаступление:
началась операция «Уран». Силами войск Юго—Западного Донского и Сталинградского фронтов должна
была быть прорвана оборона противника.
3 ведущий
Из Дневника гитлеровского солдата
5 сентября 1942 года
Утром я был потрясен прекрасным зрелищем: впервые сквозь огонь и дым увидел Волгу, спокойно и
величаво текущую в своем русле. Итак, мы достигли желанной цели — Волга! Но Сталинград еще в руках
русских, и впереди жестокие бои… Почему русские уперлись на этом берегу, неужели они думают воевать
на самой кромке? Это безумие….
16 октября 1942 года
Сегодня получил письмо от жены. Дома надеются, что до Рождества мы вернемся в Германию, и уверены,
что Сталинград в наших руках. Какое великое заблуждение! Этот город превратил нас в толпу
бесчувственных мертвецов… Сталинград — это ад!
23 ноября 1942 года
Никто из нас не вернётся в Германию, если только не произойдет чуда. А в чудеса я больше не верю…
Время перешло на сторону русских.
4 ведущий : Известие об окружении 6—й армии Паулюса произвело в ставке Гитлера эффект внезапно
разорвавшейся бомбы. Потеряв самообладание, Гитлер в ярости кричал: «Я не оставлю Волгу! Я не уйду с
Волги!» Главный довод фюрера сводился к тому, что в случае оставления Сталинграда были бы сведены к
нулю все успехи летнего наступления на юге, а вместе с ними исчезли бы и все надежды на завоевание
Кавказа. Паулюсу был дан приказ занять круговую оборону, а разрушенный до основания город превратить
в «крепость Сталинград».
1 ведущий
Немецкий обер—ефрейтор И. Цимах о боях в Сталинграде
20 ноября 1942 года
Здесь сущий ад. Ничего подобного мы еще не переживали. К сожалению, всего я вам написать не могу. Если
судьба позволит, то я вам когда—нибудь об этом расскажу. Сталинград — могила для немецких солдат.
Число солдатских кладбищ растет.
2 ведущий
Из американского еженедельника «Тайм» о переходе советских войск в контрнаступление под
Сталинградом
14 декабря 1942 года
Германия терпит поражение в России, и это значит, что она проигрывает вторую мировую войну…
Из всего этого следует, что в Сталинграде практически попали в котел примерно 300 тысяч немецких и
румынских солдат. Окружение, пленение или уничтожение этой армии одновременно с потерей позиций
вермахта на юге России станут для Гитлера куда большей катастрофой, чем разгром в Ливии.
3 ведущий В 20—х числах января 1943 года стало очевидным, что окруженная на берегах Волги и в
придонских степях лучшая из армий обречена. Катастрофа стала необратимой. Паулюс не переставал про—
сить Берлин о помощи.
Из телеграммы, направленной Паулюсом в Берлин 24 января 1943 года: «Крепость может быть удержана
только считанные дни. Из—за отсутствия снабжения люди обессилели, оружие лишено подвижности.
Последний аэродром в ближайшее время будет потерян, в результате чего возможность снабжения будет
сведена к минимуму… Оснований для выполнения боевой задачи и удержания Сталинграда больше нет… Я
намерен, не дожидаясь окончательного крушения обороны, отдать всем частям приказ организованно
пробиваться на юго—запад… Если же мы останемся на месте, то, несомненно, все погибнем, пленные тоже
умрут от голода и холода»._
1 ведущий 31 января южная группировка противника прекратила борьбу. За несколько часов до
капитуляции Паулюсу было присвоено высшее в вермахте воинское звание — генерал—фельдмаршал. По не—
писаной прусской традиции германские фельдмаршалы никогда в плен не сдавались. Паулюс решил иначе.
2-го февраля капитулировала северная группа противника. Такого поражения враг не испытывал с начала
Второй мировой войны. В Германии был объявлен траур.
2 ведущий «Победа наших войск под Сталинградом ознаменовала собой начало перелома в войне в пользу
Советского Союза и начало изгнания вражеских войск с нашей территории» (Г.К. Жуков}.
«Сам Сталинград стал символом мужества, стойкости русского народа и вместе с тем символом
величайшего человеческого страдания. Этот символ сохранится в веках. Надо, чтобы будущие поколения
смогли воочию увидеть все величие одержанной вами победы…Это действительно изумительная победа»
(У. Черчилль, премьер—министр Великобритании).
3 Ведущий В ноябре 1943 года на конференции руководителей трех союзных держав в Тегеране премьер—
министр Великобритании Уинстон Черчилль передал советской делегации почетный меч — дар короля
Георга VI гражданам Сталинграда в ознаменование победы над фашистскими захватчиками. На обеих
сторонах лезвия меча надпись на русском и английском языках: «Гражданам Сталинграда — крепким, как
сталь, в знак глубокого восхищения британского народа».
8-чтец
Торжественный финал похода,
Отбой бессонниц и дорог.
У каждого четыре года
Недосыпаний и тревог.
В своих глазах
В края чужие
Несли, как отраженье, мы
Огонь сожженных сел России,
Пожаров красные дымы.
Полки бессонниц вместе с нами
Вошли в Берлин сквозь Сталинград.
Волжане с красными глазами
Под Красным знаменем стоят.
А. Недогонов
4 Ведущий : Отгремели бои, закончилась война. Но осталась память как связующая нить с нашей
героической историей.
9 Чтец
Сотни лет
расходиться широким кругам
по огромной воде
молчаливой реки…
Выше всех Эверестов —
Мамаев курган!
Зря об этом в учебниках нет
ни строки.
Зря не сказано в них,
что теплеет Земля
и светлеет Земля,
оттого что на ней,
о курганах Мамаевых
помнить веля,
загораются
тысячи Вечных огней…
Зря не сказано в книгах,
Мамаев курган,
что металла
в твоем оглушенном нутре
больше,
чем в знаменитой Магнитной горе!
Что хватило его и друзьям.
И врагам.
Вместо капель росы,
как слепое жнивье,
проступает железо,
кроваво сочась…
И поэтому самая главная часть
в притяженье Земли —
притяженье твое!…
Ты
цветами пророс.
Ты
слезами пророс.
Ты стоишь,
поминальные муки терпя.
Синеватые молнии
медленных гроз,
будто в колокол памяти,
бьются в тебя!
И тогда поднимаются птицы с земли
и колышется нервно
степная трава.
Оживают затертые напрочь
слова.
И по плитам
устало
стучат костыли.
Р. Рождественский
Звучит фрагмент песни «Журавли» в исполнении Марка Бернеса (музыка Я. Френкеля, стихи Р. Гамзатова).
1 Ведущий : Не были забыты 140 дней и ночей боев за Мамаев курган. 15 ноября 1967 года на Мамаевом
кургане был открыт памятник—ансамбль.
10 Чтец
Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
погибшие в бою.
Пусть всех имен не назову,
нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они?
С. Щипачев
2 ведущий : У подножия Мамаева кургана растет березка. Посадил ее Федор Рыкунов в память о погибших
в годы войны четырех братьях. С 13 апреля 1965 года по инициативе Лидии Степановны Пластиковой на
склонах Мамаева кургана стали сажать деревья в память о родных, погибших в годы войны.
11 Чтец
Я знаю, никакой моей вины
В том, что другие не пришли с войны,
В том, что они — кто старше, кто моложе —
Остались там, и не о том же речь,
Что я их мог, но не сумел сберечь —
Речь не о том, но все же, все же, все же…
А. Твардовский
12 Чтец.
(стихотворение В. Мавродиева «Мать»)
Я как—то на кургане видел гостью:
Сняв с головы темнеющий платок,
С бугра взяла она земли две горсти
И завязала землю в узелок.
Светлел над ней июньский небосклон,
Когда походкой тихой и нестатной,
Она прошла мимо березок, статуй
И замерла у входа в Пантеон.
Ей мальчик помогал, наверно, внук,
Когда она искала имя сына
В том списке долгом, небывало длинном.
И узелок вдруг выскользнул из рук…
Не вскрикнула она. не разрыдалась
И даже не сказала ничего –
Шагнув к стене, щекою к ней прижалась,
Как будто к лбу сыночка своего…
Потом цветы на мрамор положила,
Еще взглянула и еще прочла,
Кулек конфет мальчишкам раздала,
Стояла долго, голову склоняя, и к выходу, усталая, пошла.
И с болью той привычной, постоянной,
Став сразу ниже ростом и слабей,
Еще минуту тихо постояла
У памятника Матери, себе…
3 Ведущий В 70—е годы XX века звания Почетных граждан Волгограда были удостоены Маршалы
А.И.Еременко и В.И.Чуйков, генерал—полковники А.И.Родимцев и М.С.Шумилов, участники битвы
В.Г.Зайцев и Я.Ф.Павлов. Маршал В.И. Чуйков и генерал—полковник М.С.Шумилов похоронены на
Мамаевом кургане.
Звучит фрагмент песни «Песня—сказ о Мамаевом кургане» (А.Пахмутова, В.Боков).
Одновременно демонстрируются виды памятных мест Волгограда.
3Ведущий : Уже после войны на Мамаевом кургане под Сталинградом была установлена грандиозная 52—
метровая скульптура «Родина—мать». По замыслу скульптора В.Вучетича — автора памятника—ансамбля на
Мамаевом кургане — меч, поднятый в Сталинграде, был опущен советским воином—освободителем в
поверженном Берлине.
Одновременно на экран проецируются изображения скульптур «Родина—мать» в Волгограде и советского
воина—освободителя со спасенной девочкой на руках в Трептов—парке в Берлине.
4 ведущий : В Сталинградской битве участвовали жители и нашего Ельниковского района.
О каждом из участников рассказывают обучающиеся.
Балаев И.Н.
Балаев Иван Никифорович родился в 1923 г. в Ельниках. Весной 1942 г. призван в Красную Армия.
Курсы саперов в Орджоникидзевском военном училище окончить не успел, так как курсанты в августе 1942
г. были направлены под Сталинград. Служил в составе 17—го гвардейского отдельного батальона минеров.
Позднее Иван Никифорович вспоминал, что под Сталинградом многократно группы минеров, в составе
которых был и он, проникала на территорию противника. Их боевая задача состояла в том, чтобы
минировать шоссейные и железный дороги и прерывать обеспечение врага боеприпасами и горюче—
смазочными материалами.
После окончания Сталинградской битвы Балаев И. Н. воевал в составе Южного, 4—го и 1—го
Украинских фронтов. День Победы встретил в Праге.
Белоусов Н. М.
Белоусов Николай Митрофанович (Ельники) был призван на срочную службу в 1939 г., служил в
Бресте, где стал танкистом. 28 июня 1941 г. танк Белоусова был подбит, а сам он получил тяжелое ранение.
После госпиталя продолжал воевать. Осенью 1942 г. отбивал танковые атаки противника под Сталинградом.
Позднее он вспоминал, что за две недели боев от полка осталась четвертая часть, он был отправлен на
переформирование.
Младший сержант Белоусов награжден медалью «За оборону Сталинграда». После переформирования
полка воевал до весны 1945 года. День Победы Николай Митрофанович встретил в 30 км. от Берлина.
Веряскин А. Л.
Веряскин Алексей Лаврентьевич родился в деревне Лепченка в 1921 году. В 1940 г. был призван на
срочную службу в Красную Армию, кандидат в ВКП(б). В сентябре 1942 г. служил связным
противотанковой батареи 133—й танковой бригады 64—й Армии. Армия обороняла подступы к Сталинграду с
юга на левом берегу Дона. В тяжелых боевых условиях проявил мужество и был представлен
командованием к награждению медалью «За боевые заслуги»
В наградном листе читаем: «Товарищ Веряскин работает в противотанковой бригаде 133 на
должности связного. Он всегда точно и своевременно доставляет приказания.
В бою 11.9.42 г. на подступах к г. Сталинграду, т. Веряскин в пути попал в бомбардировку немецкой
авиации. Взрывом бомбы его присыпало землей, как только откопали, он снова быстро отправился с
донесением, которое доставил своевременно.
Командир ПТБ ст. л—т Сердитко».
Алексей Лаврентьевич под Сталинградом получил контузию, но продолжал воевать. В апреле 1944 г.
был награжден орденом Красной Звезды. Войну окончил в войсках 2—го Украинского фронта.
Каразеев П. А.
Каразеев Петр Антонович родился в 1918 г. в селе Стародевичье. Весной 1941 г. окончил Саратовское
военное училище погранвойск НКВД.
Осенью 1942 г. лейтенант Каразеев служил под Сталинградом в должности заместителя командира 1—
го стрелкового батальона 281 стрелкового полка внутренних войск НКВД. 7 сентября 1942 г. в
расположение батальона высадился немецкий авиадесант. Задачу по ликвидации десанта батальон
выполнил: уничтожил около 100 солдат и офицеров, захватил технику и вооружение противника и пленил
15 солдат. Командуя в этом бою батальоном, Петр Антонович был тяжело ранен.
Награжден медалью «За оборону Сталинграда».
После выписка из госпиталя П. А. Каразеев продолжал воевать. Войну окончил в составе войск
Ленинградского фронта.
Козлов Н.М.
Козлов Николай Михайлович (Ельники) был призван на срочную службу в армию в 1939 г., в 1940 г.
окончил Вольское авиационно—техническое училище. Служил в 163 истребительном полку в Белоруссии. В
Отечественной войне с первых дней. В 1942 г. служил авиамехаником 907—го истребительного авиаполка
особого назначения. В 1943 г. командование полка представило Н. М. Козлова к награждению орденом
Отечественной войны 1—й степени. В наградном листе отмечается его безупречная служба: «В должности
механика самолетов на Сталинградском и Западном фронтах тов. Козлов обслуживал и обслуживает
самолет летчика героя Советского Союза Гультяева, сбившего 17 немецких самолетов. Самолеты,
обслуживаемые механиком Козловым, сделали более 500 вылетов без происшествий и отказов в бою. Его
самолеты всегда готовы к вылету».
Нормов Г. В.
Нормов Григорий Васильевич родился в 1923 г. в селе Большие Мордовские Пошаты. В Красную
Армию призван в марте 1942 года. После обучения профессии военного связиста попал под Сталинград.
Служил линейным надсмотрщиком кабельно—шестовой 2—х проводной роты.
В. Г. Нормов награжден медаль за «Оборону Сталинграда», а в 1945 г. — медалью «За боевые заслуги».
В наградном листе читаем: «Красноармеец Нормов с августа 1942 г. находясь на фронтах Великой
Отечественной войны в качестве линейного надсмотрщика, честно отдавал свой долг перед Родиной в
борьбе с немецкими захватчиками.
Все задания выполняет строго в срок, примерный дисциплинированный воин, предан делу партии
Ленина—Сталина и социалистической Родине».
Василий Григорьевич воевал до победного мая 1945 г., в последний год войны — в составе войск 3—го
Украинского фронта. Принимал участие в освобождении от врага Австрии и Венгрии.
Бахтияров И. А.
Бахтияров Ибрагим Алимович родился в 1923 г. в деревне Новое Кадышево. В армию призван в мае
1942 года. В составе войск Донского фронта служил с 2 октября 1942 г. до 2 февраля 1943 г., был
командиром стрелкового отделения 989 гвардейского полка 95 стрелковой дивизии. Награжден медалью «За
боевые заслуги». О его личном подвиге говорится в наградном листе:
«В боях под Сталинградом с 24 октября участвовал в операциях полка по овладению высотами 139,7
141,0. В этих боях проявил себя смелым и находчивым командиром. Отделение быстро продвигалось
вперед и выполняло боевые задачи. В бою за балку Коренная тов. Бахтияров лично из винтовки истребил 3—х
немецких солдат».
О контрнаступлении Ибрагим Алимович вспоминал так: «19 ноября утром вдали уже слышалась
канонада артподготовки. Это началась операция по окружению немецкой группировки под Сталинградом.
Мы вели наступление на том участке фронта, где стояли румынские части. За один день отбросили их на
40 км., вояки они были плохие, немец заставил их воевать. Может быть, если бы Родину защищали,
воевали бы лучше. Но когда дошли до второй линии обороны, где были немцы, сопротивление врага стало
упорнее».
В начале декабря И. А. Бахтияров получил легкое ранение. После госпиталя успел принять участие и в
операции «Кольцо», о чем вспоминал так: «В середине января в Сталинграде в районе тракторного завода
располагалась значительная группировка немецких солдат. Они пытались сопротивляться, но, видя
бессмысленность этого, сдались. Здесь мы взяли в плен около 2000 немцев. Мне приходилось в эти дни
конвоировать пленных. Они еле передвигались, все были голодные и изможденные».
Воевал И. А. Бахтияров до 1944 г., дошел с боями до Польши и был направлен на учебу в военное
училище, где и узнал о Победе. Кроме медали «За боевые заслуги» награжден медалью «За оборону
Сталинграда» и орденом Славы III степени.
Ветчинников М. П.
Ветчинников Михаил Павлович родился в 1922 г. в селе Ельники. В Красную Армию призван в
декабре 1941 года. Гвардии ефрейтор артиллерийский разведчик Ветчинников служил в 31—м Гвардейском
отдельном истребительно—противотанковом дивизионе. В боевых действиях принимал участие с 12 декабря
1942 года на Сталинградском фронте, показал себя мужественным бойцом и был представлен к
награждению медалью «За отвагу». Наградной лист хранит описание его подвига:
«31 декабря 1942 г. батарея совершала марш в х. Семенов Сталинградской области. Гвардии
ефрейтор Ветчинников ехал в кузове автомашины. Внезапно на бреющем полете колонну автомашин
обстреляли три вражеских самолета «Мессершмитт—109». От попадания в бензобак загорелась
автомашина, кабину шофера и кузов охватило пламя, загорелись ящики со снарядами и патронами,
последние стали рваться. Ветчинников вместе с шофером и наводчиком, несмотря на обстрел с самолетов
и опасность взрыва горящих снарядов, отцепили орудие, сняли ящики со снарядами и патронами с
автомашины и затушили песком и снегом горящую машину. Боеприпасы были спасены.
1 января 1943 г. Командир дивизиона гвардии капитан Бойко».
После Сталинграда Михаил Павлович служил наводчиком орудия. В последние месяцы войны в
войсках 4—го и 1—го Украинского фронтов. Награжден орденом Красной Звезды.
Ерусланкин Е. П.
Ерусланкин Егор Петрович родился в деревне Молчаново в 1923 году. В Красную Армию призван в
марте 1942 года. С 26 июля 1942 г. служил в войсках Сталинградского фронта в роте противотанковых
ружей. Он не только охотился за немецкими «Тиграми», но и разил врага из личного оружия. В бою у
поселка Цыбенко 12 января 1943 г. огнем из винтовки уничтожил 2—х солдат и 3—х офицеров противника, за
что был представлен к награждению медалью «За отвагу».
В 1944 г. гвардии ефрейтор Ерусланкин воевал в составе войск 2 Украинкого фронта, получил тяжелое
ранение и был комиссован.
Кнакнин Н.Ф.
Кнакнин Николай Федорович родился в 1924 г. в Стародевичье. В августе 1942 г. призван в Красную
Армию и стал пулеметчиком. После войны он так рассказывал о боях под Сталинградом: «В начале декабря
1943 г. мы получили приказ передислоцироваться под Сталинград, где в окружении находились солдаты
Паулюса. Стояли морозы, из степи дули сильные ветры. 16 декабря наш полк начал массированный обстрел
немецких позиций. Немцы открыли ответный огонь. Кроме того, фрицы включили громкоговорители и на
полную катушку начали передавать свой военный марш. Наши артиллеристы разозлились и открыли
ураганный огонь по тому квадрату, из которого раздавалась музыка. Через некоторое время марш замолк.
И тут же грянула полька, только с нашей стороны».
Пулеметчик во время боя лежит на мерзлой земле, порой на протяжении многих часов. От холода не
спасали даже полушубок и валенки. В боях под Сталинградом Николай Федорович получил сильное
обморожение ног. После госпиталя был комиссован.
(По материалам Ельниковского историко—краеведческого музея)
13 Чтец
В свой срок — не поздно и не рано —
придет зима, замрет земля.
И ты к Мамаеву кургану
придешь второго февраля.
И там, у той заиндевелой,
у той священной высоты,
ты на краю метели белой
положишь красные цветы.
И словно в первый раз заметишь,
каким он был, их ратный путь!
Февраль — февраль, солдатский месяц —
пурга в лицо, снега по грудь.
Сто лет пройдет. И сто метелиц.
А мы пред ними все в долгу.
Февраль — февраль. Солдатский месяц —
Горят гвоздики на снегу.
14 Чтец
Их теперь не обнять,
Не пожать им ладонь.
Но восстал из земли
Негасимый огонь –
Скорбный огонь,
Гордый огонь,
Светлый огонь.
Это павших сердца
Отдают до конца
Свое яркое пламя живущим.
(В. Леднева «Вечный огонь»)
4 Ведущий
Предлагаю почтить память защитников Сталинграда минутой молчания.
Объявляется минута молчания.
Звучит метроном
Одновременно звучит запись песни «Горячий снег» (музыка А. Пахмутовой, слова Н. Добронравова).
Занятие на тему: «Памяти героев будем достойны»
Цели:
Сформировать представления учащихся о Великой Отечественной Войне.
Расширять исторические знания школьников, оказать положительное воздействие на эмоции, нравственность, интеллект детей.
Способствовать формированию нравственных качеств личности.
Воспитывать чувство патриотизма, глубокого уважения к павшим героям, свидетелям тех страшных лет.
Продолжить исследовательскую работу в семьях детей.
Развитие у детей чувства гордости за своих родственников.
Оборудование: Оформление доски, газеты ко дню победы, медали, презентация.
Ход занятия:
Здравствуйте дорогие ребята, гости.
Сегодня мы побеседуем с вами на тему: «Памяти героев будем достойны».
На рассвете 22 июня 1941 года без объявления войны, нарушив Пакт (договор) о ненападении, фашистская Германия напала на советскую землю.
Словарная работа. Кто знает, что такое Пакт? (Ответы детей). Это договор между двумя державами. Проговаривание хором слова «Пакт».
Самолеты бросали бомбы на мирные советские города, немецкая авиация атаковала аэродромы, и многие наши самолеты даже не смогли взлететь. Началась Великая Отечественная Война. Она продолжалась 1418 дней и ночей – почти четыре героических и трагических года. Война 1941- 1945 годов была самой жестокой, самой кровопролитной войной, из всех воин, которые знало человечество.
Даже наш класс Война не прошла стороной. Многие прадедушки и прабабушки наших ребят являются участниками Великой Отечественной Войны.
Вот что писал по этому поводу Роберт Рождественский.
..помните! Через века, через года,- помните!
О тех, кто уже не придет никогда, — помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Давайте послушаем рассказы детей о своих родственниках.
Ребята, а вы слышали про акцию бессмертный полк? Что это за акция? В чем ее смысл? Принять участие в нем может каждый желающий, если пронесет транспарант (фотографию) своего предка – ветерана войны, труженика тыла, который уже сам никогда не сможет прийти на парад.
В это тяжелое время, все, от мала до велика, вставали на защиту своей Родины. Тяжёлые испытания принесла война народу. В тылу и на фронтах войны бессмертный героизм и мужество проявили тысячи людей.
Послушаем наших детей (ВСТАЮТ РЯДОМ С ВЕЧНЫМ ОГНЕМ):
Мы не слышали взрывов бомб, не стояли холодными ночами за хлебом. (Димьян)
Мы не знали, что такое похоронки.(Ирина)
Но когда мы спрашивали взрослых о войне, то почти в каждой семье кто- то погиб. (Таня)
Пропал без вести. (Ильнар)
Был в плену. (Ильмир)
Умер от ран. (Артур)
В наших сердцах с огромной силой стучат более 20 миллионов жизней погибших. Помните о них! (Песня «Журавли»)
Склоним головы перед величием подвига советского солдата.
Возложим цветы к вечному огню.
Почтим память всех погибших минутой молчания. Минута молчания. Спасибо.
А теперь, посмотри м, смогли бы вы стать опытными разведчиками. Вот вам задание.
Нужно найти солдата по данным разведки.
Допустим. У вас 2 ряда парт. Это будет 2 взвода. Во взводе есть отделения и дальше солдаты.
В 1 взводе 2 отделения и во 2 взводе 2 отделения. Это в 1 ряду парты 2 ряда и во втором ряду парты 2 ряда.
В каждом отделении по 3 солдата. Это в каждом ряду по 3 учащегося.
Теперь узнайте, кого закодировал разведчик. 1: 1: 1; 1: 2: 1 и т.д.
Вот послушайте маленький рассказ о большом подвиге. Во время боя была повреждена линия связи.
Лейтенант послал одного бойца исправить повреждение. Но тот не добрался до оборванного провода.
Послали второго, но и он не дошел. Послали третьего – Матвея Путилова. Прошло несколько минут – телефон заработал. Но Путилов не возвращался. По его следу пополз сержант Смирнов и увидел связиста около воронки мертвым, зубы его зажали концы перебитого провода. Видно, Матвей, пока полз, был тяжело ранен, ослаб, потеряв много крови, и не сумел соединить руками концы перебитого провода.
Связист взял концы провода в рот и зажал их зубами. Вот тогда и заработал на командном пункте телефон.
Как вы думаете, зачем он сделал? Как бы вы поступили в данной ситуации? Ответы детей.
Истории про героев можно долго рассказывать. Вы услышали о нескольких героях, а их ведь тысячи. Они работали на заводах, помогали раненным солдатам в госпиталях, воевали на фронтах, в партизанских отрядах.
Их жизнь, их подвиг, их человеческие качества всегда будут для нас примером.
Подведение итогов, рефлексия.
Понравилось ли занятие? Что особенно понравилось? Какие чувства вы испытывали во время занятия?
В наших сердцах всегда будет жива память о тех, кто погиб на этой безжалостной суровой войне.
Вечная память всем погибшим.
Пусть чисто будет небо над землей,
Пусть жизни мирной радуются люди!
А вас, кто рядом был с войной,
Мы помним, бережем и любим! Спасибо за внимание!
Приложение.
Прадед Юсупова Айнура Юсупов Ибрагим Таннибирдиевич 1915 года рождения. Отправился на войну с Баймакского района. Служил в Смоленском фронте пулеметчиком. Имеет орден ВОВ. А бабушка Юсупова Ханифа Сафиевна родилась 1936 году. Ей было всего 5 лет. Она помнит как провожала своего отца на войну. Им было очень тяжело. Ее мама уходила рано утром и приходила поздно ночью. Они голодали.
Прадед Валишиной Али родился в 1905 году. С папиной стороны дед родился 1901 году. Оба служили танкистами. Один из них погиб на Курской дуге во время войны. Они оба удостоены множественными наградами за боевые заслуги.
Прадед Петровой Тани и прабабушка были участниками ВОВ. К сожелению больше о них ничего не известно.
Прадед Хисматуллина Ильмира Мухамедьяров Курбан родился в 1924 году. Служил простым солдатом. Ему было всего 18 лет когда пошел на войну. Пробабушка Мукаева (Мухамедьярова ) Закия родилась
автор: Кучерова Юлия Валерьевна
воспитатель МБДОУ “ЦРР ДС” №21
Сценарий театрализованного представления “Достойны памяти героев”
Сценарий театрализованного представления
«Достойны памяти героев»
(для детей подготовительной группы)
Цель: 1. Воспитывать чувство патриотизма и гордости.
- Развивать внимание любознательность.
Действующие лица
Ведущий (взрослый).
Рабочий
Строитель дети
Монтажник
Шофёр
На центральной стене – большая цифра 9 и под ней слово «Мая» красного цвета. По бокам большие букеты алых гвоздик.
Дети с цветами и флагами входят в зал под «Столичный марш» В. Рунова и встают в полукруг.
Ведущий
Каждый год наш народ отмечает незабываемый праздник – День Победы, который принёс нам счастье и мир.
1-й ребёнок
Победа! Славная Победа!
Какое счастье было в ней!
Пусть будет ясным вечно небо,
А травы будут зеленей.
2-й ребёнок
Не забыть нам этой даты,
Что покончила с войной.
Победителю – солдату
Сотни раз поклон земной
Песня «Это День Победы» Т. Попатенко
Липы нежно зеленеют,
Над страною флаги реют.
Это День Победы,
Это День Победы!
Кто бывал в огне сражений,
Помнит светлый день весенний.
Это День Победы,
Это День Победы!
И цветы несут ребята
Неизвестному солдату.
Это День Победы,
Это День Победы!
Ровно в девять по минутам
Вспыхнут звездочки салюта.
Это День Победы,
Это День Победы!
1-й ребёнок
Весь под ногами шар земной,
Живу, дышу, пою,
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
2-й ребёнок
Чем им обязан – знаю я.
И пусть не только стих,
Достойна будет жизнь моя
Солдатской смерти их.
«Упражнение с флажками и воздушными шарами»
Ведущий
Более 75 лет назад ваши дедушки и прадедушки отстояли мир. Они воевали за ваше будущее, за то, чтобы вы выросли счастливыми людьми. Так будьте достойны памяти павших героев! Растите добрыми, честными и трудолюбивыми.
Золотые руки –
Руки не из золота.
Золотые руки
Не боятся холода.
В ссадинах, в мозолях
Руки эти –
Самые нужные
Руки на свете.
Самые простые.
У кого такие?
Рабочий
Рабочие руки,
Рабочий народ, –
Хозяин страны
На работу идёт!
Комбинезон и кепка –
Вот весь его наряд,
Уверенно и крепко
Шаги его стучат.
Песня «Хочу рабочим стать» Т. Попатенко
Исполняет мальчик.
На середину зала выходит Строитель с чертежом в руках.
Строитель
Я сначала начерчу
Дом такой, какой хочу.
План готов, и вокруг
Сто работ на тыщу рук.
(Показывает чертёж)
Хороший дом, большущий дом
На все четыре стороны, –
И заживут ребята в нём
Удобно и просторно.
Ведущий
С вами мы построим дом.
Чтоб игрушки жили в нём.
Эстафета «Кто быстрее построим дом»
Участвуют две команды по семь человек. Последние игроки держат в руках игрушку. На расстоянии 4-5 метров от команд лежат кирпичи из строительного набора. Дети по очереди подбегают к ним и берут по два кирпича и рядом строят дом. Последние участники усаживают перед домом игрушку. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Ребёнок
Я зову на новоселье
Всех товарищей – друзей!
На веселье, на веселье
Приходите поскорей!
Парный танец (по выбору)
Выходят монтажники
1-й монтажник
Не кочегары мы, не плотники,
Но сожалений горьких нет!
А мы монтажники – высотники
И с высоты вам шлём привет!
2-й монтажник
Высоко под облаками,
Весь окутан проводами,
Я монтирую короны
Вышек телевизионных.
Выше всех я нахожусь!
Ничего я не боюсь!
Ведущий
Сыграем мы для вас
Весёлый, звонкий марш.
«Весёлый марш монтажников»
Р. Шедрина из к/ф «Высота»
Дети играют в шумовом оркестре.
Мальчик
Хочу я быть часовщиков.
Я дядю Ваню знаю.
Отличный дядя часовщик,
Часы починит в тот же миг.
Инсценировка стихотворения « Часы»
С. Михалкова
Чтобы ходики ходили,
И будильники будили,
И всегда любой из нас
Точно знал который час,
По каким часам вставать,
По каким часам – в кровать, –
В часовой мастерской
Чинят время день – деньской.
Входит с жалобой старушка:
– Как же мне не горевать!
На моих часах кукушка
Перестала куковать…
Всё понятно старику,
Старику – часовщику.
Из окошечка резного
Снова слышится: «Ку – ку!»
Мы в часы мячом попали,
Со стола часы упали –
Под столом раздался звон,
И пружина вышла вон.
Мы сказали: – Дядя Ваня,
Мы давно знакомы с вами.
Неужели в этот раз
Вы не выручите нас?
Щуря глаз и хмуря брови,
Поворчав себе в усы,
Часовщик Иван Петрович
Осторожно взял часы.
Всё понятно старику,
Старику – часовщику.
Мы теперь приходим в дом
Раньше всех на целый час.
Песня «Ходики с кукушкой» П. Синявского
Игра «Часы»
Принимают участие две команды по 12 человек. Им раздают два набора цифр – от 1 до 12, изготовленных из картона двух цветов. Из них нужно составить два циферблата «часов», разных по цвету. Под танцевальную музыку дети свободно танцуют. С окончанием звучания музыки каждый, подняв вверху руку с цифрой так, чтобы все играющие её видели, находит своё место на циферблате «часов», располагаясь по кругу – от 1 до 12. Выигрывает группа, которая быстрее всех правильно составит свой циферблат.
Восемь девочек с пяльцами садятся на стульчики у центральной стены.
Одна девочка садится впереди всех и «шьёт» кукольное платье.
Девочка
Вот лоскут, как на поле пёстрый.
Вот игла, а вот напёрсток,
Рукава, четыре складки,
Вырез, бантик – всё в порядке!
(Показывает платье)
Неужели кукле снова
Не понравится обнова?
Чешская народная песня «Вышивание»
Девочки «вышивают», в финале песни поворачивают к зрителям пяльца, на которых натянута ткань с буквами. Дети читают получившуюся надпись: «Мы за мир»
Выходит Шофер с рулём в руках.
Шофёр
У меня маршрутов много,
Много радости в пути.
Впереди всегда дорога –
Лучше дела не найти.
Любого пассажира
Доставит всюду в срок
Такси моя машина,
Зелёный огонёк.
Игра «Чья машина быстрее приедет?»
Участвуют двое детей. Им дают машины на верёвочке с игрушками – пассажирами. Определяют трассу – расставляют кегли. По сигналу шофёра везут свои машины между кеглями. Побеждает игрок, чья машина быстрее преодолеет трассу, не сбив кегли и не потеряв пассажира.
1-й ребёнок
Шахтёром интересно быть,
Работать под землёю,
Сажать леса, хлеба растить,
Дома большие строить.
2-й ребёнок
Тот хочет в армию давно,
Чтоб стать бойцом отважным…
Кем быть – ещё не решено,
А это очень важно!
Инсценировка песни «Кем быть?» А. Маневича
1-й ребёнок
По – разному зовутся дети, –
Нас очень много на планете…
Есть Вани, Гансы, Пьеры, Джоны, –
Детей повсюду миллионы.
2-й ребёнок
По – разному зовутся дети, –
Для нас все лучшие на свете!
Нужны нам яркие игрушки –
И буратино и петрушки.
3-й ребёнок
Нужны нам книжки, песни, пляски
И увлекательные сказки,
Бассейны, горки, турники,
Сады, фонтаны, цветники!
4-й ребёнок
Пусть всюду светлый детский сад
Встречает радостно ребят,
Пусть всем везде хватает школ,
Чтоб каждый утром в школу шёл!
5-й ребёнок
Хотим мы вырасти врачами,
Строителями, скрипачами,
Учителями и артистами,
И лётчиками и связистами!
6-й ребёнок
Хотим под мирным небом жить,
И радоваться и дружить,
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!
Песня о мире (по выбору)
Муниципальное бюджетное учреждение
Дополнительного образования
Дом детского творчества
Сценарий мероприятия,
посвященного 75 годовщине освобождения
Белокалитвинского района от немецко-фашистских захватчиков
(в рамках месячника оборонно-массовой работы)
«Будем достойны памяти героев»
Косарева Е.Ю.,
педагог-организатор
Дома детского творчества
г. Белая Калитва
2018
Сценарий мероприятия, посвященного 75 годовщине освобождения Белокалитвинского района от немецко-фашистских захватчиков (в рамках месячника оборонно-массовой работы)
«Будем достойны памяти героев»
Форма проведения мероприятия: литературно-музыкальная композиция.
Участники: дети 4-х классов, возраст — 9-10 лет, количество — 56 человек.
Цель: Развитие познавательного интереса к истории нашего города, страны, совместное осмысление и переживание событий января 1943 года.
Задачи:
— воспитывать любовь к Родине, уважение к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной войны русскими солдатами;
— расширять знания, обучающихся об одном из самых трагических событий в историческом наследии нашей страны и нашего района;
— способствовать воспитанию чувства гордости за военное прошлое страны, сохранению преемственности между разными поколениями: обучающиеся, участники и свидетели Великой Отечественной Войны;
— развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал, гражданско-патриотические качества обучающихся художественно-эстетическими средствами.
Дата проведения: 19 января 2018 года
Место проведения: актовый зал МБУ ДО Дома детского творчества.
Оборудование: ноутбук, экран, проектор, комплект музыкальной аппаратуры.
Оформление: выставка детских рисунков и поделок, посвященных освобождению города Белая Калитва от немецко-фашистских захватчиков.
Подготовительная работа с воспитанниками: разработка сценария, создание и оформление выставки, разучивание стихов и песен, создание презентации, работа с документами в городском краеведческом музее.
Ход мероприятия.
Звучат песни военных лет. Участники мероприятия занимают места в актовом зале.
Ведущий: Холодный январь 1943 года… На территории Ростовской области идут ожесточённые бои с немецко-фашистскими захватчиками. Советские солдаты, не обращая внимания на лютые морозы, освобождают всё новые и новые хутора и города. Подвиги советских солдат, отдавших свою жизнь за освобождение Родины, навеки останутся в нашей памяти.
Звучит музыка «Священная война»
Ребёнок 1.
Война!.. Война!
В ушах гремели взрывы.
Полнеба дым пожарищ закрывал.
И в полный рост, строги и молчаливы,
Все встали на борьбу — и стар, и мал.
На землю нашу грозно враг ломился
Под орудийный грозовой раскат…
И пионер солдатом становился
И воевал бесстрашно, как солдат.
Ребёнок 2.
27-ми миллионам павшим, не вернувшимся с кровавых полей войны, посвящается…
Ребёнок 1.
Славным ветеранам Великой Отечественной, выстоявшим, победившим, подарившим миру жизнь и счастье, посвящается…
Ребёнок 2.
Вам, ныне живущим, и тем, кого нет, вам, не посрамившим славы российского оружия на горячем донском берегу в незабываемом сорок третьем году, посвящается…
Ребёнок 3.
Мы знаем по сбивчивым трудным рассказам
О горьком победном пути.
Поэтому должен хотя бы наш разум
Дорогой победы пройти.
Ребёнок 4.
И мы разобраться обязаны сами
В той боли, что мир перенес,
Конечно, мы смотрим иными глазами,
Такими же полными слез.
Ребёнок 5.
Гремят истории колокола,
Взывая к памяти моей,
И в них набаты жестоких битв
И созиданий даты, и праздники,
Чья ширь и даль светла.
Ребёнок 6.
И позабытый, вновь встает рассвет.
И кто-то в травы падает сраженный,
От дыма черен и от пепла сед.
Ребёнок 7.
Они гремят, в них отзвук прежних дней,
Намек, подсказка, предостереженье.
Кто помнит, тот не знает пораженья.
Кто помнит, тот беспамятных сильней.
Песня «Белая Калитва», исполняет педагог ДДТ О.Г. Бондарев.
Демонстрация презентации (Участвуют четверо ребят)
Слайд 1941 год. 22 июня началась Великая Отечественная война. На фронтах сражаются 15 131 белокалитвинцев. 5 401 из них не вернулись домой
Слайд 1942 год
13 июня первая бомбежка.
20 июля началась оккупация нашего района.
Немцами были расстреляны белокалитвинские коммунисты и активисты.
1 349 жителей угнаны в Германию в концлагеря.
30 декабря после разгрома войск Манштейна Белокалитвинский район становится одним из важнейших участков великой Сталинградской битвы.
Слайд 1943 год
11 января командующий 3-й Гвардейской армией генерал-майор Лелюшенко приказал 2-му танковому корпусу генерал-майора Попова захватить сильно укрепленный пункт: хутор Дядин, стоявший на пути в Каменск.
12 января немцев из хутора выбили.
13 января начались танковые контратаки врага, которые пришлось отбивать 2-му батальону 8-й механизированной бригады. В этом бою бронебойщик Федор Старцев уничтожил 11 танков противника
17 января была поставлена задача: 112 –й Башкирской кавдивизии генерал майора Шаймуратова атаковать противника с северо-восточной стороны Белой Кавлитвы (со стороны хутора Погорелова); 21 –й кавдивизии генерал-майора Якунина атаковать в центре (у известкового завода); 55-й кавдивизии генерал-майора Чаленко атаковать с юга и юго-запада.
В ночь на 19 января соединения корпуса ворвались в Белую Калитву. После упорного короткого боя противник отступил на правый берег Донца, на подготовленные оборонительные позиции, имеющие господствующую высоту. С Караул-горы бьют «катюши». Из-за Донца «ванюши», — вспоминают очевидцы тех событий. После нескольких попыток перейти на тот берег решено уничтожить противника на возвышенности 79,9, с которой ведется огонь. Эскадрон под командованием лейтенанта Аннаклыча Атаева взял высоту и держал ее более суток. Никто из советских солдат не остался в живых, но высоту фашистам не отдали. Их было 30 солдат восьми национальностей.
А. Атаеву и Ф. Старцеву присвоены звания Героев посмертно.
Ведущий: Сегодня в нашем зале присутствуют родственники Героя Советского Союза Аннаклыча Атаева: его сын Владимир, супруга сына Нелли и внук Аннаклыч.
Уважаемый Владимир Аннаклычьевич. Каждый год в январе Вы приезжаете в наш город, на место героического сражения Вашего отца и его однополчан. Идут годы, к сожалению, уходят из жизни ветераны ВОВ. Что сегодня Вы хотели бы сказать подрастающему поколению
Выступление Владимир Аннаклычьевич Атаева.
Демонстрация видеофильма об освобождении города Белая Калитва.
Ведущий: — ребята, вы только что посмотрели документальный фильм о суровом январе 1943 года. Какие чувства вызвали у вас эти кадры?
(Ответы детей)
Ведущий: — Вглядываясь в лица советских солдат, вы видели разные эмоции. Как вы думаете, какими качествами обладали бойцы Советской Армии?
(Ответы детей)
Ведущий: — Если бы в нашем зале сегодня присутствовали герои – атаевцы, что бы вы им сказали? (Ответы детей)
Ведущий: Почтим минутой молчания память погибших безвременно ушедших защитников Отечества.
Минута молчания. Звучит в записи метроном
Ребёнок 8.
Глянь на живых, пока они живые…
Запомни шрамы их и седину.
Их мужество в те годы грозовые
Спасло от рабства вольную страну.
Глянь на живых.
Они ведь смерть встречали.
И смерть поныне снится им порой.
Они грустят, они скорбят ночами
О тех друзьях, что спят в земле сырой…
Ребёнок 9.
Спасибо вам, ветераны, —
Солдаты минувшей войны —
За ваши тяжелые раны,
За ваши тревожные сны.
Ребёнок 10.
За то, что Отчизну спасли вы,
Сыновьему долгу верны,
Спасибо, родные, спасибо,
От тех, кто не знает войны!
Песня «Тишина» исполняет Кристина Фарыкина,
д/о «Акцент» руководитель О.Г. Бондарев
Хореографическая композиция «Катюша», исполняет детское объединение «Ассорти», педагог Н.П. Бондаренко.
Ведущий: —Уважаемые гости! Мы выражаем вам искреннюю благодарность за участие в нашем мероприятии и просим вас принять памятные подарки, изготовленные обучающимися Дома детского творчества.
Сценарий внеклассного мероприятия
«Памяти павших будем достойны»
Ведущий 1. 22 июня и 9 мая — эти даты глубоко врезались в память людей, навечно вошли в историю нашей страны. Но разве можно забыть о тысячах героев, ценою жизни которых завоевано право на мир? Героические дела тех, кто грудью отстоял независимость нашей Родины, навсегда в сердцах всех поколений, сколько бы лет ни прошло с тех страшных событий. За мужество и героизм свыше 7 млн воинов награждены орденами и медалями, а за особо выдающиеся подвиги 11 600 человек удостоены звания Героя Советского Союза.
Им всенародная память и благодарность.
Ведущий 2. Война стала тяжелейшим испытанием для нашей Родины, а 9 мая стал не только всенародным праздником, но и Днем памяти. Мы низко склоняем головы перед светлой памятью отцов, дедов, прадедов, братьев, сестер, родных однополчан. Освободим сердца от гнева и жестокости, вспомним, что мы — сыны и дочери великого народа, и будем достойны его.
— Помните!
Ведущий 1. Сегодня мы перелистаем страницы тех огненных лет, чтобы почтить память погибших в войне и выразить благодарность тем, кто с нами рядом.
Ведущий 2. У нас в гостях ветераны Великой Отечественной войны, труженики тыла, участники локальных войн.
1
2
3
4
5
6
Давлат читает стих «Поздравление ветеранам»
ПЕРВАЯ СТРАНИЦА
(звучит тихо мелодия, выходит девушка)
Июнь… Тогда еще не знали мы,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-ом, в мае.
Казалось, было холодно цветам
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
(звучит «Вальс медсестры», танцуют пары. Вальс останавливает взрыв)
Звучит Голос Левитана» Начало войны».
Год 1941. 22 июня… от Советского Информбюро: «Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города».
выходят юноши и девушки исполняют песню «Священная война»
Ведущий 1.
Четыре долгих года, 1418 дней, шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества. 22 июня 1941 года в 3 часа 15 минут утра немецкие войска перешли границу Советского Союза. Так началась Великая Отечественная война.
Начав войну против нашей страны, против нашего народа фашистское командование планировало за 5 месяцев по плану «Барбаросса» разбить нашу страну, поставить нас на колени.
Ведущий-2: «Россия должна быть ликвидирована», — объявил Гитлер на совещании в своей ставке 1 августа 1940 года. А 12 мая 1942-го уточнил: «Цель моей восточной политики заключается в том, чтобы заселить эту территорию, по крайней мере, 100 миллионами людей германской расы».
Ведущий-1: Подробнее эти цели были сформулированы в «генеральном плане Ост».
Ведущий-2: «Уцелевших от уничтожения русских расселить в Южной Америке и Африке,
65% украинцев выслать в Сибирь,
75% белорусов выселить с занимаемых ими территорий, оставшиеся: 25% белорусов подлежат онемечиванию
Ведущий-2: «Немецкие поселения распространяются до Дона и Волги, и до Урала».
Ведущий-3: У каждого немецкого офицера была при себе книжечка, содержащая «12 заповедей обращения с русскими». В интересах немецкого народа вы должны применять самые жесткие и самые безжалостные меры. Убивать всякого русского. Не останавливайся, если перед тобой старый человек, женщина, мальчик или девочка».
(М. Джалиль «Варварство»)
Ведущий 1.
Враги бомбили наши города и сёла с самолетов. Стреляли из танков, пушек и пулеметов. Вражеские солдаты захватывали наши города.
Вся наша огромная страна поднялась на борьбу с врагом. Каждый день эшелоны увозили бойцов на фронт. Идя в бой, бойцы давали клятву Родине в том, что будут действовать стремительно и смело, не щадя своей жизни ради победы над врагом. Волю свою, силы свои и кровь свою, капля за каплей отдадут за счастье своего народа и горячо любимую Родину.
Вся наша огромная страна поднялась на битву с жестоким и беспощадным врагом!: От мала до велика – все поднялись на защиту Родины. Люди разных национальностей, взрослые и даже дети воевали с врагами. Трудно приходилось нашим бойцам, очень уж силён был враг!
Вся страна превратилась в единый военный лагерь.
( выходят две девушки)
1ая. Ранним, солнечным утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна,
Прозвучало впервые для юных
Это страшное слово «война».
2ая девушка поет
Ах, война, что ты сделала подлая
Стали тихими наши дворы.
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
У порога едва помаячили
И ушли за солдатом солдат.
До свидания мальчики,
Мальчики , постарайтесь вернуться назад..
Ведущий 1.
Война – жесточе нету слова,
Война – печальней нету слова,
Война – святее нету слова.
В тоске и славе этих лет,
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.
Ведущий 2.
Война: Это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!». Это — добытая огнем и кровью победа под Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги, это штурм Берлина, это тяжелая работа тружеников тыла, мучения узников концлагерей, это память сердца всего народа.
ВТОРАЯ СТРАНИЦА.
«Феномен советского патриотизма в годы Великой Отечественной войны» презентация ученицы 11 класса
Стих «Блокадный Ленинград»
ТРЕТЬЯ СТРАНИЦА.
Ведущий 1. С врагом боролись все: и те, кто воевал на фронтах войны
Ведущий 2. И те, кто партизанил, осуществлял подрывную деятельность в тылу врага.
Ведущий 1. И старики, и женщины, и дети, заменившие сыновей, мужей и отцов у станков и на полях, чтобы обеспечить армию всем необходимым.
Ведущий 2. Никто не щадил своих сил во имя Победы!
Ведущий 1. (включить видеоклип «А зори здесь тихие» как фон)
Остановись время!
Замри и оглянись в прошлое.
Оглянись на тех,
Кто в камне с высоты своих памятников смотрит на нас.
Ведущий 2. Оглянись на тех, чьи имена высечены у подножия обелисков.
Ведущий 1. На тех, кто отдал за нас с тобой самое дорогое, что имел – весну и первый поцелуй, счастье и жизнь, которая только – только начиналась.
Театральная постановка произведения Васильева «А зори здесь тихие»
Включить звук взрыва на слова Осяниной, когда отделение построено на задание.
Заканчивается эпизодом фильма с портретами девушек
ЧЕТВЕРТАЯ СТРАНИЦА
Ведущий 1.
Пылает днем и ночью пламя
И озаряет шар земной,
Не утихает наша память
О тех, кто был убит войной.
Ведущий 2.
Десятки лет легли меж нами
Ушла в историю война.
Мы в сердце вечными слезами
Погибших пишем имена.
(Выходит девушка, читает письмо)
— И мир нарушила война
Ведущий 1. Это строки из письма выпускницы нашей школы 1941 года Веры Писаревой.
(девушка продолжает читать письмо)
Я, выпускница семилетней школы 1941 года, этого грозного года, когда мне пришлось оставить порог школы и пойти трудиться на производство.
Сдав последний экзамен, наши мальчишки — одноклассники взяли билеты в Ворошиловский цирк. С какой радостью и весельем мы пошли в цирк! Посмотрев половину программы, мы были очень довольны. Но после антракта начали покидать зал группы военнослужащих и гражданских лиц, и к концу представления зал цирка был пуст. Нашу радость веселой программы артистов цирка омрачило известие о начале войны.
Когда мы вышли из цирка, вокруг столба, где находился репродуктор, звучала речь Левитана о вероломном нападении фашисткой Германии на Советский Союз. Люди, стоявшие рядом, рыдали навзрыд. Так ворвалась в нашу жизнь война.
ВЫХОД 4Б класса
Все для фронта, все для победы. Многие уссурийцы надели солдатские шинели. Оставшиеся, работали за себя и ушедших на фронт.
Самоотверженно трудились уссурийцы в тылу: ремонтировали танки, отливали снаряды, выпускали продукты питания для фронта.
Только в Уссурийске за годы войны было отправлено на фронт три эскадрильи бомбардировщиков, танковая колонна и три эшелона подарков.
. В 1941 году из уссурийцев была сформирована 239-ая стрелковая дивизия, которая защищала Москву и дошла до Берлина.
Большой вклад уссурийцев в победу. Но более 3 тысяч наших земляков не вернулись с полей сражений.
Память о погибших жива и ныне. Именем нашего земляка Ивасика Михаила Адамовича – Героя Советского Союза названа одна из улиц нашего города.
Юля Комиссарова рассказывает о своем прадедушке Ивасике М.А.
За героические подвиги, совершенные в годы войны, звания Героя Советского Союза были удостоены 11 600 воинов, 6 из них – уссурийцы. Орденами и медалями награждены 5 тысяч уссурийцев.
Победа была завоевана страшной ценой, она унесла 27 миллионов сыновей и дочерей нашей Родины.
(4б уходит)
Ведущий 1.
Вы не знали ремесел.
Не изведали счастья побед
Вам досталась на долю
Нелегкая участь солдат.
Ведущий 2. Выпускники 14 школы, погибшие на фронтах войны.
(ведущие называют имена погибших)
ГРИЩЕНКО ПАВЕЛ — 1946 В ПОЛЬШЕ
ЕРОХИН МИХАИЛ — 1944 УМЕР ОТ РАН
ЕФИМОВ ВЕНИАМИН – В 1942
КОЛЯДА ФЕДОР – 1943 ПРИ ИСПЫТАНИИ САМОЛЕТА
МИРОНЕНКО НИКОЛАЙ — В 1941
ЛЫСОВ ФЕДОР — В 1941
ПЕТРОВ АЛЕКСЕЙ – В 1942
Ведущий 1.
Неугасимая память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
(звучит метроном, минута молчания)
«Зажгите свечи» , выход участников со свечами,
после песни первоклассники читают стих «Весна Победы»
ВЕСНА ПОБЕДЫ
Четыре года смерть гуляла по России
Четыре года белых платьев не носили
И чёрный цвет – о нет, он был не модным
А просто был он цветом горя – всенародным.
Пожары, пепел, горе и разлука.
И вдовий, чёрный цвет – это разлука
Это все те, кого похоронили…
А, платья белые по сундукам хранили.
И он пришёл. С улыбками, с цветами.
Объятьями, проклятьями, слезами.
И хоть не все вернулись, кого ждали,
Прочь чёрный цвет – мы белое достали.
Чтоб выжить, продавали кашемиры,
Пальто, манто и всё, чем раньше жили,
Но платья белые до праздника весеннего
Хранили, как надежду на спасение.
Весна победы. Девочка – невеста
Шагает по земле – везде ей место.
И зыбкие сиреневые дали
Её встречают первыми цветами.
Участники все на сцене. Девушки исполняют песню «9 мая»
Видеоклип «Весна 45 – го года».
Дарят подарки ветеранам.
Фотография на память.
Четыре года смерть гуляла по России
Четыре года белых платьев не носили
И чёрный цвет – о нет, он был не модным
А просто был он цветом горя – всенародным.
Пожары, пепел, горе и разлука.
И вдовий, чёрный цвет – это разлука
Это все те, кого похоронили…
А, платья белые по сундукам хранили.
Чтоб выжить, продавали кашемиры,
Пальто, манто и всё, чем раньше жили,
Но платья белые до праздника весеннего
Хранили, как надежду на спасение.
И он пришёл. С улыбками, с цветами.
Объятьями, проклятьями, слезами.
И хоть не все вернулись, кого ждали,
Прочь чёрный цвет – мы белое достали.
Весна победы. Девочка – невеста
Шагает по земле – везде ей место.
И зыбкие сиреневые дали
Её встречают первыми цветами.
В тот год сирень цвела по всей России
Её, встречать, солдатам выносили.
И горький сок её ветвей сливался
С улыбкой, что слезою умывался.
Ушёл отец, не дождались брата,
И, в белом платье, девочка – весна
К могиле неизвестного солдата
Свои цветы с поклоном отнесла.
С тех пор прошли года и стёрли память,
Но это с нами навсегда осталось:
Тот переход от чёрного, печального
К воздушно – белому, весеннему, венчальному.
И будут женщины носить наряды разные,
И платья пёстрые, цветочные, прекрасные.
Но будут помнить в майский вечер ясный
Про белый цвет – печальный и прекрасный.