«Россия-родина моя »
Сценарий праздника, посвященного началу годового проекта «Мы для России — Россия для нас»
Цель: Способствовать формированию нравственно – патриотических чувств у школьников через любовь к Родине, родному краю
Дети входят в зал, рассаживаются по местам (песняВ. Баснера на слова М. Матусовского «С чего начинается Родина?» (из к/ф «Щит и меч»).
Ход праздника
Вед. Здравствуйте, уважаемые гости: шестиклассники, родители, учителя.
Вед. Мы рады приветствовать вас на первом празднике культурно-образовательного центра «Гражданин», о работе которого нам сейчас расскажет руководитель центра Костянова Анна Николаевна.
Вед. Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия.
Вед. За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали – Россия.
Вед. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – необыкновенная страна, потому что она наша Родина.
Вед. У каждого листочка, у каждого ручья
Есть главное на свете – есть Родина своя.
Для ивушки плакучей
Нет реченьки милей,
Для беленькой березки
Опушки нет родней.
Есть ветка у листочка,
Овражек у ручья.
У каждого на свете есть Родина своя.
Страну, где мы родились,
Где радостно живем,
Края свои родные Россией мы зовем.
Вед. Широки и необъятны российские просторы! Как много вокруг полей, лесов, морей и рек! А сколько больших городов и маленьких деревушек! Велика наша страна – Россия!
В любой стране мира есть свои государственные символы. Есть они и у России.
1 ребёнок: «У России величавой на Гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный!» (Б. Семёнов)
2 ребёнок: «Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет,
Красная полоска –
Солнечный рассвет». (Б. Семёнов)
Каждое государство имеет не только герб и флаг, но ещё и главную музыку страны — это Гимн России!
/ Звучит Гимн. Дети и взрослые слушают его стоя, подпевают
Вед. Слово РОДИНА произошло от древнего слова РОД, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного древнего рода. А само слово РОД обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень (Родня). Он был посвящен богу Роду.
РОДИТЬ – произвести на свет потомство.
РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети.
РОДИЧ – родственник, член рода.
РОДНЯ – родственники.
РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её.
РОДИНА – это и отечество, страна, и место рождения человека.
НАРОД – нация, жители страны.
Вед. Родина — место, где мы родились, страна, в которой мы живем, гражданами которой являемся. Любовь к России у каждого из нас начинается с любви к местам, где ты родился и живешь.
Песня » Кстово- город родной»
Кстово-город родной,
Каждый знает и любит,
Кто живет здесь давно,
Тот его не забудет.
вот уже шестьдесят
Ему скоро уж будет,
А как будто вчера
Начал строиться он
И приехали люди.
Припев:
Кстово -город родной,
Город самый прекрасный,
Его очень люблю-
Это каждому ясно.
2. Это вам не пустяк-
Город ночью мне снится,
М ведь надо же так
В это место влюбиться.
Магазины, дома,
здесь и парки, и школы —
Это все как везде,
Только как то не так,
А совсем по-другому.
Припев:
Город Кстово стоит
Рядом с Волгой рекою,
Красотою манит,
Не дает мне покоя.
3. Ах, как годы летят,
Словно быстрые птицы,
Пишет летопись город,
Как книги страницы,
Хорошеет он вновь
Год, конечно, от года,
И сегодня со мной —
Он живет и растет
В дождь и в зной, в непогоду.
Припев:
Я люблю город свой,
И заводы, и реки,
Будет вечно со мной,
В моем сердце навеки.
Вед. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:
• Нет земли краше, чем Родина наша!
• Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
• Одна у человека мать – одна и Родина!
• Жить – Родине служить!
• Родина — мать, умей за нее постоять.
• Береги землю родимую, как мать любимую.
• Родная земля и в горсти мила.
• Человек без Родины, что земля без семени.
Вед. Все они учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать от врагов.
Вед. Каждый человек стремиться, чтобы Родина его стала еще краше, еще богаче, потому что она одна. Все главное у человека – одно. Жизнь – одна, сердце – одно. И родина тоже одна. Без Родины человек, точно дерево без корня.
Вед. Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.
Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «Я» и слово «Мы».
«Я» на свете одиноко,
В «Я» не очень много прока.
Одному или одной
Трудно справиться с бедой.
Слово «Мы» сильней, чем «Я».
Мы – семья, и мы – друзья.
Мы – народ, и мы – едины.
Вместе мы непобедимы.
Вед. Велика наша Россия и талантлив наш народ.
(Ролик о Нижегородской области)
Славилась Россия чудо – мастерами,
дерево и глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили,
своему искусству молодых учили.
Учили и песни петь, и веселые танцы водить.
Танец «О России» для нас исполняет хореографический коллектив «Арабеск»
Вед. В сердце ты у каждого, Родина, Россия!
Белые березки, колос налитой.
Нет тебя привольней, нет тебя красивей,
Нет другой на свете Родины такой!
Вед. Где слово мне найти такое,
Чтоб шло из самой глубины?
Россия — Сердце огневое,
Россия, — Нет на свете силы,
Чтоб в ряд с тобой стать могла.
Вед. Ты, нас собрав, объединила,
Одной дорогой повела.
Ты под крылом своим могучим
Всех защищала много раз
И словом Пушкина певучим
С младенчества встречала нас…
Вед. Дорогие друзья! Все вы знаете, что в нашей стране 2015 год объявлен годом литературы.
Вед. А любовь к Родине — ключевая тема каждого поэта и писателя.
Каждый класс подготовил для нас стихотворное выступление о России.
Выступление шестиклассников — вручение путевок проекта
Вед. Многие из нас говорят: “Мы любим Родину”. Это очень важные слова, и надо иметь на них право. А это право надо завоевать своим трудом, учебой. Вед. Любить Родину – значит жить с ней одной жизнью. Радоваться, когда у Родины праздник, и страдать, когда Родине тяжело. И главное – беречь Родину. Не давать в обиду врагам, которые идут на нее с оружием. Не давать в обиду тем, кто думает только о себе и забывает, о Родине. Вед.
Для человека все должно быть дорого на своей Родине: и её народ, и её земля, и её завтрашний день. Будущее Родины в ваших руках. Помните об этом.
Вед. Берегите Россию — нет России другой,
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе.
Вед. Берегите Россию, без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечно ей быть.
Нашей правдой и силой всею нашей судьбой
Берегите Россию – нет России другой.
Финальная песня
Посмотри, как всё красиво,
Посмотри — простор какой.
Точно мать, склонилась ива
Над заснувшею рекой.
Ветерок метнулся разом,
Облаков прорвав кольцо.
И ромашка жёлтым глазом
Смотрит солнышку в лицо.Припев:
Над Россией солнце светит,
И дожди шумят над ней.
/В целом свете, в целом свете
Нет страны её родней,
Нет страны её родней.-2р./Посмотри, леса какие
И сады шумят кругом.
Наша Родина — Россия
Хорошеет с каждым днём.
Видишь — яблони и сливы
Вдоль дороги стали в ряд.
О житье-бытье счастливом
В русских сёлах говорят.Припев.И берёзку молодую,
И кустарник, и траву, —
Беззаветно всё люблю я,
Всё я родиной зову.
Хорошо костер походный
На поляне разжигать,
Хорошо в стране свободной
Мне с друзьями подрастать.Припев.
Государственное казенное общеобразовательное учреждение
“Тепикинская школа-интернат”
Внеклассное мероприятие на тему: «Россия – Родина моя»
Составитель:
учитель Димитров Виктор Николаевич
(разработка содержит материалы
для проведения внеклассного мероприятия
«Моя родина Россия»«
Возраст воспитанников: 12-14 лет
Время проведения: 30 минут)
2021
Цели: воспитание гражданско-патриотического сознания и развитие духовно-нравственного потенциала воспитанников.
Задачи:
— расширить представление детей о родной стране, о государственных символах России;
— воспитание любви к родной стране, чувства патриотизма, уважения к символам;
— развитие речи, памяти и логического мышления воспитанников.
Оборудование: компьютер и мультимедиа для просмотра презентации;
Ход мероприятия
1 Вступление
Учитель: — Ребята, сегодня мы проведём классный час, очень важный для каждого из нас. Послушайте стихотворение и скажите, о чём мы сегодня будем говорить.
Родина
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
(Т. Бокова)
(Высказывания детей)
Учитель: — Родина – это дом, в котором мы живём, и русская берёзка, и песни под гармонь, и ромашковые поля. Это место, где ты родился и вырос. Город со своими улицами, кварталами, аллеями и парками и хутор в одну улицу. Станица с красивым необычным названием. Родина – это и наши предки, наши мамы и папы, бабушки и дедушки, подарившие нам жизнь.
Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека.
— Послушайте стихотворение Васильева «Что мы Родиной зовём?
Ученик 1
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзку у дороги,
По которой мы идём.
Ученик 2
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый хлеб
За праздничным столом.
Ученик 3
Что мы Родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём,
И рубиновые звёзды.
Звёзды мира над Кремлём.
Ученик 4
На карте мира не найдёшь
Тот дом, в котором ты живёшь,
И даже улицы родной
Мы не найдём на карте той.
Но мы всегда на ней найдём
Свою страну – наш общий дом
Учитель: — Велика наша страна, необъятны её просторы. Какими словами можно назвать Родину?
(Отчизна, страна, Россия, Русь, матушка, государство, отечество…)
— Послушайте, что написал о Родине великий писатель и педагог Константин Дмитриевич Ушинский:
Наше отечество
Наше отечество, наша родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт нас от всяких врагов…. Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него Родина.
— Что вы узнали из рассказа о Родине?
— Как нужно к ней относиться?
— Почему мы зовём Родину Отечеством? Матерью?
(Ответы детей)
3. Реши кроссворд
Учитель: — Ребята, а как называется ваша Родина, страна, в которой вы живёте? Я предлагаю вам разгадать кроссворд
Вопросы по горизонтали:
1. Кровные близкие. (Родня)
2. Место, где и стены помогают (Дом)
3. Мама, папа и я. (Семья)
4. Большое селение в казачьих областях. (Станица)
5 .Страна, подаренная нам родителями (Родина)
6. Дают при рождении. (Имя)
(Россия)
Учитель: — Верно, наша Родина – это Россия, страна, в которой мы родились, живём, учимся.
4. Игра «Собери пословицу»
Учитель: — Любовь человека к Родине русский народ выразил не только в стихах и рассказах, но и в своих пословицах и поговорках:
(Далее детям предлагается разбиться на пары и даётся задание: собрать “рассыпавшиеся пословицы и поговорки”).
Родина любимая — мать родимая.
Человек без Родины, что соловей без песни.
Рыбам — море, птицам — воздух, а человеку — отчизна..
Родина—мать, умей за нее постоять.
Береги землю родимую, как мать любимую.
Много разных земель, а родная всех милей.
Кто где родился, там и пригодился.
Нет ничего на свете краше, чем Родина наша.
Родина — всем матерям мать.
Береги землю родимую, как мать любимую.
В своем дому и стены помогают.
Родная земля — матушка, чужая сторона — мачеха.
5. Символика страны
Учитель: — Итак, ребята, мы продолжаем говорить о родной для нас стране. Вы знаете, что у любой страны есть государственные символы, назовите их.
(Ответы детей)
— Что символизирует двуглавый орёл на гербе?
Ученик – 1
Герб России
У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
(В. Степанов)
— Что вы знаете о цветах флага?
Ученик – 2
Что за радуга на небе?
Красный, синий, белый цвет.
Это флаг моей России.
Красивее флага нет!
Снизу красный – цвет Побед.
В середине – синий.
Это цвет великих рек,
Что текут в России.
Ну а сверху – белый цвет.
Это всякий знает,
Что душевной чистотой
Русь гостей встречает.
(А. Александров)
— Что такое гимн?
Ученик – 3
Что такое гимн вообще?
Песня главная в стране!
В гимне российском есть такие слова:
«Россия – любимая наша страна».
Россией гордимся, России верны,
И нету на свете лучше страны.
Слова написал те Сергей Михалков,
Понятен и близок нам смысл этих слов.
А Александров ноты сложил,
Работу над гимном так завершил.
Гимн слушаем стоя и молча всегда:
Его нам включают в момент торжества!
Учитель: — А знаете ли вы, что кроме государственных символов, есть ещё негосударственные, неофициальные. Так, у каждого государства есть символ – дерево:
— А какое дерево – символ России?
(Ответ детей)
Учитель: — Какое красивое дерево — стройная берёзка! Как похожа она на русскую девушку в белом сарафане. А уж сколько песен и стихотворений о ней сложено! Давайте послушаем одно из них.
Береза – символ России,
Сокровище русской земли.
Веками ей песни дарили,
Признанья стихами в любви.
Береза – символ России,
Царица русских полей.
Она средь невест всех красивей,
Величественней и белей.
Шелестом листьев березы
Шепчет Россия нам.
Весной святой родины слезы
Бегут у берез по стволам.
Береза – символ России,
Печаль в ней и радость земли.
Веками ей песни дарили,
С поклоном к березе все шли.
(Галина Садовая)
Учитель: А сейчас попробуйте отгадать, как называется город, о котором я начну вам рассказывать:
«Есть в нашей стране город, который каждый человек может назвать своим городом. Все дороги сходятся в этом городе. По земле, по воздуху, по воде стремятся в этот город люди, чтобы побывать в его музеях, театрах, Кремле. Это самый главный город России, Это… (Москва).
Москва – столица нашей необъятной России, столица нашей Родины!
Москва — это Красная площадь.
Москва – это башни Кремля.
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя
6.Заключительный этап занятия: осмысление итогов, рефлексия
Учитель: Ребята, я прошу вас выйти в круг. Ответьте на вопрос: Что вы представляете, когда слышите слово «Родина»?
Для меня Родина — это мой дом, моя семья.
(Дети высказываются.)
Рефлексия.
Учитель Приятным ли было общение?
Возьмемся за руки ребята и поблагодарим друг друга за общение.
(Дети садятся за парты.)
Учитель: — Ребята, что было интересным для вас сегодня на занятии?
(Дети высказываются)
Итог.
Учитель: — Много вы сегодня услышали и узнали о России, но ещё больше неизведанного осталось, но ведь у вас впереди ещё целая жизнь. А в заключение урока предлагаю вам прослушать стихотворение
Десять правил маленького россиянина
Расскажу вам десять правил.
Вы запомнить их должны.
Их на память нам оставил
Верный сын родной страны.
Он прошел войну когда-то,
По геройски жизнь прожив,
Безымянным стал солдатом,
Свою голову сложив.
Павших всех Руси героев,
Кто в боях без вести пал,
Собирательным героем
Он возвел на пьедестал.
Правило один, конечно,
Свою Родину любить,
Быть ей преданным навечно,
Честь и славу заслужить.
Правило второе важно,
Коли первое блюсти:
Честь храните, и неважно,
Где и как пришлось расти.
Третьим правилом дано нам
Гимн Родной Отчизны знать,
А, услышав гимна звуки,
С гордостью в душе вставать.
Правило четыре дети –
Уважать вы все должны
И беречь основы эти:
Герб и флаг родной страны.
Пятым правилом всем будет
Честность ваша навсегда,
И тогда из многих судеб
Навсегда уйдет беда.
Правило шестое, знайте,
Помощь слабым – это честь.
Старость, младость уважайте,
Ведь таких людей не счесть.
Завещал седьмым из правил
Веру в Бога нам солдат.
Веры дух чтоб нами правил,
Был духовен, стар и млад.
Правило восьмое: бойтесь
Беса в душу запустить.
За святым крестом укройтесь,
Чтоб соблазны победить.
Вот девятое из правил:
Коль на Русь кто нападет,
Он завет всем нам оставил:
Бей врага родной народ!
Правилом десятым, важным,
Завещал Руси солдат:
Патриотом быть отважным,
Помнить павших всех ребят.
(А. Гаврюшкин)
— https://www.graycell.ru/
— http://vneuroka.ru/novyj—krossvord/15-161009552710163/
Цели урока: воспитывать чувства
патриотизма, любви к Родине, уважения к ее
культуре, истории, традициям.
Оборудование: компьютер,
мультимедиа.
Ход мероприятия
Ведущий: Мы начинаем наш праздник “Россия –
Родина моя”, посвященный зарождению Российской
Федерации.
Человек без Родины прожить не может. Слово
“Родина” мы слышим часто. Оно знакомо нам с
детства. Когда говорим о Родине, мы думаем о
месте, где мы родились, где прошло наше детство.
Но Родина – это и наша огромная страна, которая
зовется Россией.
Приложение 1. Слайд №1
Ведущий: Россия — страна, занимающая
восточную Европу и северную Азию. Россия
расположена в Северном
полушарии, на севере
материка Евразия. Её
территория омывается водами Тихого
и Северного
Ледовитого океанов,
а также Балтийским,
Чёрным,
Азовским
морями.
Приложение 1. Слайд №2, №3, №4, №5, №6, №7, №8, №9.
Ведущий: Москва – сердце России, один из
самых красивых в мире городов. Ежегодно столицу
посещают миллионы туристов, чтобы воочию увидеть
Кремль, Красную площадь, Храмы Василия
Блаженного и Христа Спасителя, Данилов и
Новодевичий монастыри, Большой театр и
Третьяковскую галерею.
Приложение 1. Слайд №10
Ведущий: В любой стране мира есть
государственные символы. Есть они и у России.
Давайте внимательно рассмотрим Герб России.
Золотой двуглавый орел изображен на щите
красного цвета. Правой лапой орел сжимает
скипетр. В его левой лапе – держава. Над головами
орла мы видим короны. В давние времена короны,
скипетр, держава служили знаками царской власти.
Сегодня они напоминают об историческом прошлом
нашей родины, символизируют единство Российской
Федерации и независимость ее от других
государств. На груди орла помещен красный щит с
изображением всадника. Это – святой Георгий
Победоносец. Всадник поражает копьем змею. Это
победа добра над злом.
Приложение 1. Слайд №11
Символом нашего государства является флаг. Его
цвета – цвета природы, добра и красоты. Белый –
мир и чистота, синий – небо, правда, красота.
Красный – огонь, отвага, любовь.
Но каждое государство имеет не только герб и
флаг, а еще и главную музыку страны. Это гимн.
На сцену приглашаются ученики 4“Б” класса.
Прошу всех встать.
Исполняется “Гимн”
Автор текста: С.В. Михалкова.
Композитор: А.В. Александрова.
Ведущий: Человек без Родины прожить не может.
Слово “Родина” мы слышим часто. Оно знакомо нам
с детства. Когда говорим о Родине, мы думаем о
месте, где мы родились, где прошло наше детство.
Но Родина – это и наша огромная страна, которая
зовется Россией.
На сцену приглашаются ученики 3“А” класса
Ученик:
Я родился в этой стране
Под названием дивным Россия
В целом мире ее нет родней
И, конечно, же нет красивей.
Ученик:
Здесь раскинулись щедро луга
Перелески, холмы и дубравы.
Здесь зимой серебрятся снега,
А весной зеленеют травы.
Ученик:
Я люблю золотые поля,
Васильков и ромашек букеты.
Я родился в России не зря –
Защищать и любить землю эту.
Ведущий: Стих о Родине: Лучше нет родного
края! П. Воронько
Ученик:
Жура-жура-журавель!
Облетал он сто земель.
Облетал, обходил,
Крылья, ноги натрудил.Мы спросили журавля:
Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
Лучше нет родного края!
Песня “Журавленок”
Автор текста: И. Шаферан.
Композитор: Э.Колмановский.
Ведущий: Россия! Сколько замечательных
поэтов земли русской воспели тебя в прекрасных
стихах!
Стихотворение о Родине для Вас прочтут
ученики 2 “Б” класса
Ученик:
Здравствуй, Родина моя! В.Боков.
Утром солнышко встает,
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома я:
– Здравствуй, улица моя!Я пою и в тишине
Подпевают птицы мне.
Травы шепчут мне в пути:
– Ты скорей, дружок, расти!Отвечаю травам я,
Отвечаю ветру я,
Отвечаю солнцу я:
– Здравствуй, Родина моя!
Какая наша Родина!
Ученик:
О Родине. В. Орлов.
Цветёт над тихой речкой яблоня.
Сады, задумавшись, стоят.
Какая Родина нарядная,
Она сама как дивный сад!Играет речка перекатами,
В ней рыба вся из серебра,
Какая Родина богатая,
Не сосчитать её добра!Бежит волна неторопливая,
Простор полей ласкает глаз.
Какая Родина счастливая,
И это счастье всё для нас!
Ведущий: Широка Россия как душа русского
человека, щедрая, мудрая, сильная. Мы часто слышим
слова “Россия”, “Родина”, “Отчизна”. Что же
для нас они значат? Это святые слова. Понятие
“Родина” включает в себя не только необъятные
просторы нашей страны. Это и язык, на котором мы
говорим – наш “могучий и великий” русский язык.
Родина – это культура, традиции, достижения
народа, который называет себя таким красивым
словом “россияне”.
На сцену приглашаются ученики 4 “Б” класса.
Русский народный танец “Березка”
Ведущий: Нам надо всегда помнить, что наша
страна – это родительский дом, где нас с любовью
и надеждой ждут родные и близкие. Это то место,
куда мы всегда возвращаемся, где бы мы не
странствовали в мире. Так как родная земля дает
нам силу для жизни. Все, что нас окружает: небо,
солнце, тучи, месяц и звезды, зеленые леса и
плодородные поля, люди, которые рядом с нами в
радости или в печали – это то, что поддерживает
нас и дает силы жить и радоваться жизни, словно
теплому поцелую матери.
На сцену приглашается 3 “Б” класс
Песня “Уголок России”.
Автор текста: Шевелева Е.
Композитор: Шаинский В.
Ведущий: Сильная наша страна! В
многочисленных боях многократно подтверждалась
сила и храбрость Русского война, так же
самоотверженность, и дух! Погибали на войне наши
земляки и были горды тем, что погибали за родину в
бою.
На сцену приглашается 4 “А” класс
Ученик: Гражданин Отечества
переживает боль и трудности своей Родины.
Переживает, как свои собственные беды.
Ученик: Гражданин всегда готов
защитить своё отечество. Он – настоящий патриот.
Ученик: Защита Отечества –
священная и почетная обязанность человека и
гражданина Российской Федерации.
Ученик:
За мир, за детей. Е.Трутнева
В любом краю любой страны
Ребята не хотят войны.
Им в жизнь вступать придётся скоро,
Им нужен мир, а не война,
Зелёный шум родного бора,
Им школа каждому нужна,
И сад у мирного порога,
Отец и мать и отчий дом.
На белом свете места много
Для тех, кто жить привык трудом.
Народ наш поднял властный голос
За всех детей, за мир, за труд!
Пусть зреет в поле каждый колос,
Цветут сады, леса растут!
Кто сеет хлеб на мирном поле,
Заводы строит, города,
Тот для ребят сиротской доли
Не пожелает никогда!
Песня “Солнечный круг”
Автор текста: Ошанин Л.
Композитор: Островский А.
Ведущий: Мать и Родина… Наверное, нет на
свете ближе и роднее слов. Человек любит свою
мать. Любит место, где родился и впервые произнес
слово “мама”. Любит свою малую Родину, где
впервые услышал шепот листьев и журчанье ручья,
увидел мерцанье звезд и капли утренней росы. С
чего начинается Родина? Родину нельзя, так же, как
и слово “счастье”, определить одним словом или
даже фразой.
На сцену приглашается 2 “А” класс
Песня “С чего начинается Родина”
Автор текста: Матусовский М.
Композитор: Баснер В.
Ведущий: Россия многонациональная страна, в
ней проживает более 100 народов, и все они живут
дружно и стараются помогать друг другу.
Танец “Родина моя”
Автор текста: Рождественский Р.
Композитор: Тухманов. Д.
Ведущий: Любить свою Родину – это не значит
только восхищаться, любоваться тем, что есть в
твоей стране. Любить Родину – это не значит жить
только настоящим. Ведь без прошлого нет будущего.
Нужно помнить о прошлом страны, в котором были и
героические, и трагические моменты. Любить
Родину – это значит делать все, чтобы она
становилась богаче, чтобы людям жилось лучше.
Каждый из нас мечтает быть счастливым и полезным
своему отечеству. Мы должны всегда помнить слова
А. Пушкина, которые обращены и к нам, поколению,
живущему в XXI веке:
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Презентация
автор: Тихонова Алеся Сергеевна
Воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 14 Сказка города Дубны Московской области
Сценарий нравственно-патриотического досуга “Поле чудес” на тему “Родина моя”
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 14, КОРПУС «СКАЗКА»
Сценарий мероприятия по нравственно-патриотическому воспитанию детей в подготовительной группе «Поле чудес».
Подготовила: воспитатель высшей категории
Тихонова Алеся Сергеевна
Дубна – 2022г.
Сценарий мероприятия по патриотическому воспитанию детей в подготовительной группе «Поле чудес».
Цель: развитие познавательного интереса к истории родного города.
Задачи:
закрепить знания детей о своей малой родине, способствовать обогащению представлений о прошлом;
создавать условия для формирования у детей патриотических чувств;
развивать любознательность, познавательный интерес к родному краю через нетрадиционные формы работы;
формировать эмоциональную отзывчивость к культуре своего народа с помощью тематической музыки, танцам и играм.
Материалы и оборудование:
Проектор, ноутбук, презентация с барабаном «Поле чудес», фотографиями предприятий и достопримечательных мест. Призы для участников. Флаг России.
Методика проведения:
Приветствую всех на шоу «Поле чудес»! Наша сегодняшняя игра посвящена нашему родному городу и нашей стране. Одна у человека мать и одна Родина. Наша родина – Россия, а наша малая Родина – это наш город, Дубна. Сегодня мы познакомимся с нашим городом поближе. Сейчас я расскажу правила игры.
Игра состоит из трёх туров и суперфинала, куда войдут победители трёх туров. В каждом туре участвуют 3 игрока. Каждый игрок должен по очереди вращать барабан и выполнять задание, которое ему выпадет. За каждый правильный ответ игрок получает фишку. Выигрывает тот игрок, который сможет собрать большее количество фишек!
Внимание, 1 тур! Я приглашаю первую тройку игроков! (Полина, Стёпа, Егор Невмержикий).
Представьтесь, пожалуйста! (Дети называют своё имя и свои увлечения).
Дети, внимание на экран! Сейчас я покажу вам барабан, это не музыкальный инструмент, а игровой барабан с заданиями. На нём есть сектора с заданиями, сектор приз «П» (если выпадет приз, то вы можете взять приз, но вы теряете право отвечать на вопрос), сектор шанс «Ш» (этот сектор позволяет воспользоваться подсказкой зала) и сектор банкрот «Б» (игрок теряет право отвечать на вопрос).
А сейчас, первый игрок вращает барабан! (Дети подходят к ноутбуку и нажимают на кнопку).
1 задание. Как называется проспект на правом берегу нашего города? (пр-т Боголюбова).
Второй игрок вращает барабан!
2 задание. Что изображено на фотографии? (памятник самолёту ИЛ-2).
Третий игрок вращает барабан!
3 задание. На какой улице находится наш детский сад? (ул.9 Мая).
Уважаемые игроки, у меня есть для вас хорошая новость! Каждом туре есть дополнительное задание, где вы можете заработать еще фишки! Для вас задание «Найди достопримечательность нашего города». (Каждому ребенку дается поднос с фотографиями достопримечательностей разных городов. Дети выбирают только фото с городом Дубна.)
Давайте поблагодарим первых наших участников громкими аплодисментами! Призы для игроков в студию!
А сейчас, музыкальная пауза! Выступает заслуженная артистка нашей группы – Аксинья Белинская!
А теперь поприветствуем вторую тройку игроков! (Кирилл Ермаков, Диана Хасанова, Александр Зотимов).
Игроки, представьтесь, пожалуйста!
Первый игрок вращает барабан!
1 задание: Как называется бассейн в нашем городе, который расположен на берегу Волги? (Архимед).
Второй игрок вращает барабан.
2 задание: Как называется здание на фотографии? (ДК Мир).
Третий игрок вращает барабан!
3 задание: Как называется заведение нашего города, которое находиться на проспекте Боголюбова, рядом с озером? (ТЦ Маяк).
Для вашей тройки дополнительное задание будет на знание символов России. (Дети получают поднос с картинками и выбирают только народные и государственные символы России)
Аплодисменты второй тройке игроков! Призы в студию!
Музыкальная пауза! Выступает шоу-балет «Маленькие патриоты», с танцем «Россия – Родина моя».
А теперь поприветствуем третью тройку игроков! (Кирилл Гашков, Алина Цаплина, Ваня Дийнека).
Игроки, представьтесь, пожалуйста!
Первый игрок вращает барабан.
1 задание: В какой части города находится ДК Октябрь? (Левый берег, 30ка).
Второй игрок вращает барабан.
2 задание. Что изображено на фотографии? (ДС Радуга).
Третий игрок вращает барабан!
3 задание. Как зовут главу нашего города? (Сергей Куликов).
Дополнительное задание на знание городов Московской области. Каждому игроку я называю разные города, а вам необходимо хлопать, когда услышите город Московской области.
Аплодисменты нашим знатокам города! Призы в студию!
Музыкальная пауза! Музыкально-ритмическая игра «Во поле березка стояла»
Прежде, чем мы перейдем к финальной супер-игре, я предлагаю сыграть с нами нашим зрителям! На экране будут изображены старые фотографии нашего города, вам необходимо угадать это место. (Угадывающие получают призы).
А теперь, поприветствуем финалистов! В супер-игре правила немного меняются. Для вас всех будет дано одно задание. Вам необходимо угадать слово, называя буквы.
Задание: как называется институт нашего города, в котором работают многие родители детей из нашей группы? Это не полное название, а аббревиатура, только первые буквы слов. (ОИЯИ).
(Игроки по очереди вращают барабан и угадывают слово по буквам).
Аплодисменты игрокам и победителю! Призы в студию!
А сейчас у нас супер-игра с победителем! В нашем зале сегодня можно увидеть много предметов старинного русского быта. Я предлагаю победителю назвать все предметы и их назначение! (Дети могут помогать.) За отличные знания наш победитель получает сладкие сюрпризы для всех детей группы!
Спасибо всем за чудесную игру! В окончании нашей тёплой встречи, я предлагаю всем детям спеть песню «Мы дети твои, Россия».
Сценарий литературного вечера «Россия-Родина моя»
Звучит песня «Наш край»
Ход вечера:
На фоне фонограммы песни «Уголок России» (музыка В.Шаинского) за«кадром» произносят слова:
Живём мы посреди большой России,
Среди лугов, лесов, озёр, полей,
И есть у нас, когда бы нас спросили,
Меч для врага, объятья для друзей!
Нам Родину завещано любить
И сердцем отовсюду к ней стремиться,
Не прерывать связующую нить –
И нам порой так нужно оглянуться.
1Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья. Мы рады приветствовать вас на нашем поэтическом вечере, который посвящаем самому дорогому, — Родине.
2Ведущий:
Классик русской литературы Л.Н.Толстой утверждал: «Есть чувство, лежащее в глубине души каждого русского — любовь к родине».
1Ведущий: К сожалению, в последние годы мы несколько растеряли то чувство, которое испокон веков было самым священным — патриотизм. Это горько и страшно сознавать.
2Ведущий:Но мы должны избежать этой печальной участи — не любить родину. С целью воспитания патриотизма и организован сегодняшний вечер.
1 Чтец. Стихотворение А.Прокофьева «Мне о России надо говорить».
Мне о России надо говорить,
Да так, чтоб вслух стихи произносили,
Да так, чтоб захотелось повторить,
Сильнее всех имён сказать: Россия!
Сильнее всех имён произнести,
Сильнее матери, любви сильнее
И на устах отрадно пронести
К поющим волнам, что вдали синеют.
Не раз наедине я был с тобой,
Просил участья, требовал совета,
И ты всегда была моей судьбой,
Моей звездой, неповторимым светом.
Он мне сиял из материнских глаз,
И в грудь вошёл, и в кровь мою проник,
И если б он в груди моей погас,
То сердце б разорвалось в тот же миг!
Ведущие читают текст на фоне мелодии «Memories» F.Goja.
1-й Ведущий: Русь моя, любимая Русь!
Смотрю на тебя безбрежную:
То лиственную, то снежную.
Смотрю и не насмотрюсь.
2-й Ведущий: Величаю тебя опять,
Добрая земля былинная.
Славлю каждую высь и пядь,
Любуюсь полями, долинами.
1-й Ведущий: Как можно не любить свою Родину, не любоваться её
просторами и красотой!? «Много есть на свете, кроме нашей страны, всяких государств и земель, но одна у человека родная мать, одна у него Родина», -говорил К.Д.Ушинский.
2 Чтец читает стихотворение Поляковой.
— Что значит «Родина моя»? –
Ты спросишь. Я отвечу:
Сначала тропочкой земля
Бежит тебе навстречу.
Потом тебя поманит сад
Душистой веткой каждой.
Потом увидишь стройный ряд
Домов многоэтажных.
Потом пшеничные поля
От края и до края.
Всё это – Родина твоя,
Земля твоя родная.
Чем старше станешь и сильней,
Тем больше пред тобою
Она заманчивых путей
Доверчиво раскроет.
Ведущий 1: Я родилась в России. Это моя Родина.
Что такое Россия?
Равнины?
Ледяное мерцание звёзд?
Гул тайги? Снеговые вершины?
Иль свечение белых берёз?
Ведущий 2: Да, всё так
Но не только… не только…
В ней есть север, и юг, и восток,
и её соловьиное горло
исторгает печаль и восторг.
Ведущий 1: А что такое Родина?
Ведущий 2: Родина… Это страна, в которой человек родился и
гражданином которой является.
Ведущий 1: Родина… Это вся наша страна с её лесами и полями, морями и реками, городами и сёлами.
Ведущий 2: Наша Родина – это Родина А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова,М.Глинки и Ю.Гагарина, М.Исаковского и А.Твардовского.
3,4,5,6. Стих Твардовского 4 человека
Звучит песня «С чего начинается Родина» в сольном исполнении.
Ведущий:
— Можно ли представить Россию без березы, которая уже давно стала ее простым и трогательным символом. Сколько песен, сколько стихов сложено о белоствольной русской красавице березе! Это и душевные, лирические стихотворения, и торжественные, патетические.
7. К.Симонова «Родина».
8.Звучит песня «Отчего так в России березы шумят» ( 10 класс)
9-й Ученик: «Родина!» — мы говорим волнуясь,
Даль без края видим пред собой,
Это наше детство, наша юность,
Это всё, что мы зовём судьбой.
Родина! Отечество святое!
Перелески. Рощи. Берега.
Поле от пшеницы золотое,
Голубые от луны стога.
10-й Ученик: Родина! Земля отцов и дедов!
Мы влюбились в эти клевера,
Родниковой свежести отведав
С краешка звенящего ведра.
Это позабудется едва ли –
И навек останется святым…
Землю ту, что Родиной назвали,
Коль придётся, сердцем защитим!
М.Пляцковский
11-й Ученик: Я твой. Я вижу сны твои,
Я жизнью за тебя в ответе!
Твоя волна в моей крови,
В моей груди не твой ли ветер?
Гордясь тобой или скорбя,
Полуседой, но с чувством ранним
Люблю тебя, люблю тебя
Всем пламенем и всем дыханьем.
Россия… Родина моя, Россия,
Я с каждым днём люблю тебя сильней!..
И.Сельвинский
Слайд № 21.
12-й Ученик: За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали Россия.
Россия…
Россия…
Раздолье…
Равнины…
Берёзы босые, седые осины.
Всё дорого с детства,
Всё памятно с детства.
И всё же не можешь никак наглядеться.
А.Левушкин
9-й Ученик: Россия, Русь – куда я ни взгляну…
За все твои страдания и битвы
Люблю твою, Россия, старину,
Твои леса, погосты и молитвы.
Люблю твои избушки и цветы,
И небеса, горящие от зноя,
И шёпот ив у омутной воды,
Люблю навек, до вечного покоя…
Родная Русь! Храни себя, храни.
Ведущий1: Говорят, что самое страшное для русского человека — утерять связь с Родиной. И многие русские писатели в годы революции и гражданской войны, а позднее и сталинщины испытали это на себе.
2 Ведущий: Как мучительно переживали они, патриоты, вынужденную разлуку с родиной, расплачиваясь жесточайшей депрессией и творческим кризисом. И.А.Бунин, например, первые два года жизни за границей не написал ни строчки. Печально, что ни Бунин, ни десятки других русских поэтов так и не смогли вернуться домой, потому-то столько боли и страданий в их стихах о России.
Чтецы читают стихотворения поэтов-эмигрантов Д.Мережковского «Возвращение» и «Будет вскоре весенний день» Северянина.
Дмитрий Мережковский
10.ВОЗВРАЩЕНИЕ
…
О, Русь! И вот опять закована,
И безглагольна, и пуста,
Какой ты чарой зачарована,
Каким проклятьем проклята?
И все ж тоска неодолимая
К тебе влечет: прими, прости.
Не ты ль одна у нас родимая?
Нам больше некуда идти…
11. Северянин И будет вскоре…
И будет вскоре весенний день,
И мы поедем домой, в Россию…
Ты шляпу шелковую надень:
Ты в ней особенно красива…
И будет праздник… большой, большой,
Каких и не было, пожалуй,
С тех пор, как создан весь шар земной,
Такой смешной и обветшалый…
И ты прошепчешь: «Мы не во сне?..»
Тебя со смехом ущипну я
И зарыдаю, молясь весне
И землю русскую целуя!
Ведущий1: В многовековой истории русского государства было немало трагических страниц. Наши предки пережили и опричнину, и наполеоновское нашествие, и немецкий фашизм. Честь и слава им, сумевшим выстоять и сохранить для нас Россию.
Ведущий2: Бои под Ржевом стали одним из самых кровавых эпизодов Великой Отечественной войны. безвозвратные потери советской армии. в ходе Ржевской битвы 1942—1943 годов составили 605 984 человека. «Ржевской мясорубке» посвящено стихотворение А. Т. Твардовского «Я убит подо Ржевом»[
12-20. Стихотворение «Я убит подо Ржевом»(7Б класс)
Ведущий2: У каждого человека свое понимание родины. Ученый, публицист Дмитрий Сергеевич Лихачев говорил о ней так: «Родина — это и дом твой, и улица твоя, и школа, и город, и мать, и отец, и все друзья. И мы говоря о России, о Родине, не можем не сказать о своей любимой Республике Бурятия.
Ведущий1:
Есть земля, ту, которую свято
Помнит каждый, где б он не бывал.
Потому-то в душе у бурята
Степь синеет, грохочет Байкал.
Ведущий2:
Ты, Бурятия, нежность и вера.
И любовь ты моя навсегда.
Над землею потомков Гэсэра
Пусть горит, не сгорая, звезда.
Ведущий1:
Отчий край, цвет багульника алый,
В каждой капле поет океан.
Я глубок глубиною Байкала,
И высок высотою Саян!
Стихи о Бурятии (6 «В» класс).
Бурятский танец.
Ведущий1: В последнее время общественные деятели все чаще обсуждают проблемы современной России.
Ведущий2:Но как сказал Федор Иванович Тютчев еще в 1866 году.
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать
— В Россию можно только верить.
Ведущий:
К этой вере призывает и З.Гиппиус.
21. Чтец
читает стихотворения З. Гиппиус.
«Нет»
Она не погибнет — знайте!
Она не погибнет, Россия.
Они всколосятся,- верьте!
Поля ее золотые.
И мы не погибнем — верьте!
Но что нам наше спасенье:
Россия спасется,- знайте!
И близко ее воскресенье.
Ведущий1: Любите Россию! Берегите её, цените, будьте её достойными детьми, и она согреет вас своим теплом, вселит надежду на счастливое будущее.
Песня о Родине.
7
Сценарий праздника «Россия-родина моя »
Цель: Способствовать формированию нравственно – патриотических чувств у школьников через любовь к Родине, родному краю
Ход праздника
Вед. Здравствуйте, уважаемые гости.
Вед. Я рада приветствовать вас на нашем праздничном концерте, посвященном нашей любимой Родине – России.
Вед. Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия.
Вед. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – необыкновенная страна, потому что она наша Родина.
Вед. Широки и необъятны российские просторы! Как много вокруг полей, лесов, морей и рек! А сколько больших городов и маленьких деревушек! Велика наша страна – Россия!
В любой стране мира есть свои государственные символы. Есть они и у России.
1 ребёнок: «У России величавой на Гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный!» (Б. Семёнов)
2 ребёнок: Три полоски флага — это неспроста:
Белая полоска — мир и чистота,
Синяя полоска — это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска — подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак —
Доблестный трехцветный наш российский флаг!
Каждое государство имеет не только герб и флаг, но ещё и главную музыку страны — это Гимн России!
/ Звучит Гимн. Дети и взрослые слушают его стоя, подпевают
Я обожаю Гимн России.
В нём моя гордость, моя сила,
С ним как часовой я на посту.
И мне особенно приятно, Что автор пламенных стихов
Любимый мной невероятно Поэт наш детский — Михалков.
Я с ним страну обозреваю, Её просторы, красоту,
И сердце гордость наполняет:
Мне по душе леса и реки, Поля, озёра и луга. Я с ними связана навеки, Мне так Россия дорога. Я не сменю на заграничье Природы нашей чистоту. Меня поддержат стаи птичьи — Я здесь родилась и здесь живу.
Танец 2,4 классы. «Мы дети твои Россия».
Вед. Слово РОДИНА произошло от древнего слова РОД, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного древнего рода. А само слово РОД обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень (Родня). Он был посвящен богу Роду.
РОДИТЬ – произвести на свет потомство.
РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети.
РОДИЧ – родственник, член рода.
РОДНЯ – родственники.
РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её.
РОДИНА – это и отечество, страна, и место рождения человека.
НАРОД – нация, жители страны.
Вед. Родина — место, где мы родились, страна, в которой мы живем, гражданами которой являемся. Любовь к России у каждого из нас начинается с любви к местам, где ты родился и живешь.
Стихотворение 8 класса Гаврилова Артема «Что такое Родина»,
Песня «Родина».
Вед. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:
• Нет земли краше, чем Родина наша!
• Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
• Одна у человека мать – одна и Родина!
• Жить – Родине служить!
• Родина — мать, умей за нее постоять.
• Береги землю родимую, как мать любимую.
• Родная земля и в горсти мила.
• Человек без Родины, что земля без семени.
Вед. Все они учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать от врагов.
Стихотворение 5 класс. «Любите Россию».
Вед. Каждый человек стремиться, чтобы Родина его стала еще краше, еще богаче, потому что она одна. Все главное у человека – одно. Жизнь – одна, сердце – одно. И родина тоже одна. Без Родины человек, точно дерево без корня.
7 класс песня. «Широка страна моя родная».
Вед. По-разному величают нашу великую Россию классики и современные поэты. И святая земля, и прекрасная страна, и вторая мама. Во время путешествий мы часто бываем восхищены блеском чужеземной природы, но она никогда не сможет затмить русскую природу. Ее поляны прекрасны, воздух -земляничный, и порой суровы просторы, но сказочно прекрасны.
9 класс. Стихотворение и песня «Березы».
Вед. Многие из нас говорят: “Мы любим Родину”. Это очень важные слова, и надо иметь на них право. А это право надо завоевать своим трудом, учебой.
Выступает 6 класс. Музыкальная композиция «Мы граждане России».
Вед. Любить Родину – значит жить с ней одной жизнью. Радоваться, когда у Родины праздник, и страдать, когда Родине тяжело. И главное – беречь Родину. Не давать в обиду врагам, которые идут на нее с оружием. Не давать в обиду тем, кто думает только о себе и забывает, о Родине.
7 класс Гололобов Олег Стихотворение «Нет России другой».
Живите в Дружбе, Мире и достатке,
И ждите только добрых новостей,
Вдыхайте полной грудью воздух сладкий,
И родники храните для детей.
Отечеству желаем новой силы,
Чтоб легче всем и радостней жилось,
Чтоб к имени прекрасному «РОССИЯ»
И отчество достойное нашлось.
1-рк ТАНЕЦ. «Солнечный круг».
Вед.
Для человека все должно быть дорого на своей Родине: и её народ, и её земля, и её завтрашний день. Будущее Родины в ваших руках. Помните об этом.
1,3 класс. Танец «Гимн Дети России».
Сценарий литературно-музыкального вечера «Россия – Родина моя».
Ведущий. 12 декабря самому главному закону нашей страны, а именно Конституции исполнилось 20 лет. Не случайно мы посвящаем
наш сегодняшний литературно-музыкальный вечер нашей любимой Родине – России.
Россия – сколько в этом звуке для сердца русского слилось,
О сколько в нем отозвалось!
1 вед. Мой друг! Что может быть милей бесценнее родного края?
2 вед. Там солнце, кажется светлее,
Там радостней весна златая,
Прохладней летний ветерок,
Душистее цветы, холмы там зеленей,
Там сладострастнее журчит поток,
Там соловей поет звучнее
3 вед. Там все нас может восхищать.
Там все прекрасно, там все мило,
Там дни, как молния летят,
Там нет тоски унылой.
Там наше счастье живет,
Там только жизнью наслаждаться.
Ведущий. Россия… В этом коротком слове — необъятность. Из одного слова рождается множество картин, они, словно наплывая, сменяют
друг друга: белые берёзовые рощи, старые избы, задумчивые ивы, вековечный простор полей, омытая ливнями, в россыпях звёзд и белой пене черёмух предстаёт перед нами Россия.
Наш любимый край Россия
Ученик. Наш любимый край Россия,
Где в озерах синева,
Где березки молодые
Нарядились в кружева.
Небо синее в России,
Реки синие в России,
Васильки и незабудки
Не растут нигде красивей!
Есть и клены и дубы,
А какие есть грибы,
А еще пекут в печи
Вот такие калачи!!!
Песня «Моя Россия».
Ведущий. Россия – страна большая, добрая, сильная и очень красивая. Люди сложили о ней много песен и сказок. С древних времён
тема Родины стала главной темой отечественной литературы.
Родина – это не просто поле или лес, города и сёла, где живут люди. Это государство.
В любой стране мира есть государственные символы. Есть они и у России. Каждое государство имеет герб, флаг, а еще и главную
музыку страны. Это гимн. Автор текста гимна С.В. Михалков, а композитор А.В. Александров.
Давайте внимательно рассмотрим Герб России.
Золотой двуглавый орел изображен на щите красного цвета. Правой лапой орел сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Над
головами орла мы видим короны. В давние времена короны, скипетр, держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают об историческом прошлом нашей родины, символизируют единство
Российской Федерации и независимость ее от других государств. На груди орла помещен красный щит с изображением всадника. Это – святой Георгий Победоносец. Всадник поражает копьем змею. Это победа
добра над злом.
У России величавой
На гербе орел двуглавый
Чтоб на Запад и Восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый
Он России дух свободный.
Символом нашего государства является флаг. Его цвета – цвета природы, добра и красоты. Белый – мир и чистота, синий – небо,
правда, красота. Красный – огонь, отвага, любовь.
Песня «Белый, синий, красный»
1 вед. Обостренное желание познать Россию и русскую душу всегда было и остается свойственно русским людям. Что есть
Россия? Что есть любовь к России? Что значит быть русским? – такие вопросы хотя бы раз в жизни задавал себе каждый из нас.
2 вед. Раскинувшись между двух великих делений мира, между востоком и западом, опираясь одним локтем на Китай, другим на Германию, мы должны сочетать в себе две великие основы духовной природы,
воображении и разум и объединить в своем просвещении исторические судьбы всего земного шара.
3 вед. И действительно история Русского государства впитала в себя историю многих стран и народов.
1введ. Россия была участницей ярких и драматических событий: героической борьбы с иноземными захватчиками, острых междоусобных войне. Кто только не пытался захватить и уничтожить Россию она
прошла и через монгольско-татарское нашествие и польско-литовскую интервенцию, не пощадило ее и фашистское иго. Но как птица феникс , воскресала она из руин из пепла и руин, и только ярче
сверкали золотые маковки ее куполов и сильнее становился характер россиян.
звучит отрывок из «Богатырской симфонии»стихотворение «видение на холме»
песня
2 вед. Как каждое живое существо Россия имеет свое лицо. Оно в золотых колосьях ее нив, в печальной глубине ее лесов, оно в звуках Глинки и Римского- Корсакова, в поэмах Пушкина, в эпопеях
Толстого, оно в кроткой мудрости души народной.
Ведущий: Человек без Родины прожить не может. Слово “Родина” мы слышим часто. Оно знакомо нам с детства. Когда говорим о Родине, мы думаем о месте, где мы родились, где прошло наше
детство. Но Родина – это и наша огромная страна, которая зовется Россией.
На сцену приглашаются ученики 3“А” класса
Ученик:
Я родился в этой стране
Под названием дивным Россия
В целом мире ее нет родней
И, конечно, же нет красивей.
Ученик:
Здесь раскинулись щедро луга
Перелески, холмы и дубравы.
Здесь зимой серебрятся снега,
А весной зеленеют травы.
Песня «Летят журавли».
Ученик:
Я люблю золотые поля,
Васильков и ромашек букеты.
Я родился в России не зря –
Защищать и любить землю эту.
О Родине. В. Орлов.
Цветёт над тихой речкой яблоня.
Сады, задумавшись, стоят.
Какая Родина нарядная,
Она сама как дивный сад!
Играет речка перекатами,
В ней рыба вся из серебра,
Какая Родина богатая,
Не сосчитать её добра!
Бежит волна неторопливая,
Простор полей ласкает глаз.
Какая Родина счастливая,
И это счастье всё для нас!
Ведущий: Широка Россия как душа русского
человека, щедрая, мудрая, сильная. Мы часто слышим слова “Россия”, “Родина”, “Отчизна”. Что же для нас они значат? Это святые слова. Понятие “Родина” включает в себя не только необъятные просторы
нашей страны. Это и язык, на котором мы говорим – наш “могучий и великий” русский язык. Родина – это культура, традиции, достижения народа, который называет себя таким красивым словом
“россияне”.
Песня «Россия – ты моя звезда».
Ведущий: Нам надо всегда помнить, что наша
страна – это родительский дом, где нас с любовью и надеждой ждут родные и близкие. Это то место, куда мы всегда возвращаемся, где бы мы не странствовали в мире. Так как родная земля дает нам силу
для жизни. Все, что нас окружает: небо, солнце, тучи, месяц и звезды, зеленые леса и плодородные поля, люди, которые рядом с нами в радости или в печали – это то, что поддерживает нас и дает силы
жить и радоваться жизни, словно теплому поцелую матери.
Сильная наша страна! В многочисленных боях многократно подтверждалась сила и храбрость Русского война, так же самоотверженность,
и дух! Погибали на войне наши земляки и были горды тем, что погибали за родину в бою.
Гражданин Отечества переживает боль и трудности своей Родины. Переживает, как свои собственные беды.
Гражданин всегда готов защитить своё отечество. Он – настоящий патриот.
Защита Отечества – священная и почетная обязанность человека и гражданина Российской Федерации.
Ученик:
За мир, за детей. Е.Трутнева
В любом краю любой страны
Ребята не хотят войны.
Им в жизнь вступать придётся скоро,
Им нужен мир, а не война,
Зелёный шум родного бора,
Им школа каждому нужна,
И сад у мирного порога,
Отец и мать и отчий дом.
На белом свете места много
Для тех, кто жить привык трудом.
Народ наш поднял властный голос
За всех детей, за мир, за труд!
Пусть зреет в поле каждый колос,
Цветут сады, леса растут!
Кто сеет хлеб на мирном поле,
Заводы строит, города,
Тот для ребят сиротской доли
Не пожелает никогда!
Ведущий: Мать и Родина… Наверное, нет на свете
ближе и роднее слов. Человек любит свою мать. Любит место, где родился и впервые произнес слово “мама”. Любит свою малую Родину, где впервые услышал шепот листьев и журчанье ручья, увидел
мерцанье звезд и капли утренней росы. С чего начинается Родина? Родину нельзя, так же, как и слово “счастье”, определить одним словом или даже фразой.
Ведущий: Россия многонациональная страна, в ней
проживает более 100 народов, и все они живут дружно и стараются помогать друг другу.
Ведущий: Любить свою Родину – это не значит
только восхищаться, любоваться тем, что есть в твоей стране. Любить Родину – это не значит жить только настоящим. Ведь без прошлого нет будущего. Нужно помнить о прошлом страны, в котором были и
героические, и трагические моменты. Любить Родину – это значит делать все, чтобы она становилась богаче, чтобы людям жилось лучше. Каждый из нас мечтает быть счастливым и полезным своему
отечеству. Мы должны всегда помнить слова А. Пушкина, которые обращены и к нам, поколению, живущему в XXI веке:
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Ученик.
Берегите Россию – нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе…
Берегите Россию, без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию – нет России другой!
Ведущий. Граждане России! Любите Россию! Берегите её, цените, будьте её достойными детьми, и она, как мать, согреет вас своим
теплом, вселит надежду на счастливое будущее.
Умом Россию не понять,
аршином общим не измерить,
у ней особенная стать-
в Россию можно только верить.
Заключительная песня о России в исполнении М. Распутиной.