Сценарий агитбригады по ПДД «Пеппи длинныйчулок»
Действующие лица:
Пеппи Длинныйчулок
Анника
Томми
Мальчик и девочка из отряда ЮИД
Инспектор ГИБДД
МУЗЫКА «Пеппи». Томми, Анника и их друзья идут наискосок сцены, держа в руках ПДД. С другой стороны сцены наискосок задом наперед вприприжку идет Пеппи и поёт.
Все называют меня Пеппи — Пеппи Длинный Чулок.
Все называют меня Пеппи — пара рук и пара ног.
Сталкиваются на середине сцены.
Т о м м и. Ты кто?
А н и к а. Девочка, ты откуда?
П е п п и. Простите! Вы все такие невоспитанные? Или у вас тут так принято забрасывать новичков вопросами, даже не познакомившись?
А н и к а. Ой, прости, пожалуйста. Я – Анника, а это мой брат Томми.
Т о м м и. Мы и наши друзья из отряда ЮИД.
П е п п и. Чего-чего у вас гудит?
(Томми и Анника переглядываются, пожимают плечами)
Т о м м и. Ничего не гудит. Мы из отряда юных инспекторов дорожного движения. А тебя как зовут?
П е п п и. Инспекторов придорожного хождения?
Томми и Анника вместе. Нет!
Пеппи. Инспекторов пирожного уважения?
Мальчик и девочка. Нет!
Пеппи. Да ну вас! Зато я — Пиппилотта Виктуалия Рульгардина, а по отчеству Длинный-чулок. Но вы можете звать меня просто Пеппи!
А н н и к а. А почему ты пятишься?
П е п п и. (Останавливается на секунду) Разве мы живем не в свободной стране? Разве каждый человек не может ходить так, как ему вздумается? И вообще, если хочешь знать, в Египте все так ходят, и никого это ни капельки не удивляет.
Т о м м и. Откуда ты знаешь? Ты что была в Египте?
П е п п и. Я не была в Египте?! Так вот, заруби себе на носу: я была в Египте и вообще объездила весь свет и вдоволь насмотрелась всяких чудес. Интересно, что бы ты сказал, если б я прошлась по улице на руках, как ходят в Индии? Или проскакала галопом через весь город на своей лошадке? Или прокатилась на велосипеде, крутя педали руками?
Пеппи под песню демонстрирует свои умения (ходит на руках, скачет на лошади, едет на самокате). Вокруг нее едут машины, сигналят.
А н и к а. Но ведь это так опасно для жизни!
П е п п и. Здрасьте, здрасьте, здрасьте, здрасьте,
Из норы своей вылазьте,
Пусть уходят все напасти,
И тогда нам будет счастье!
Т о м м и. Пеппи! Тебе просто жизненно необходимо записаться в наш отряд и выучить элементарные правила дорожного движения.
П е п п и. (достает из кармана мел, пишет на полу) Всё записалась. (берет у них книжку ПДД вверх ногами, читает). ПДД — … Всё, выучила. Я поехала!
Музыкальный номер на мелодию песни А. Пугачёвой “ Мадам Брошкина”
(Пеппи рулит на машине, мимо неё пробегают дома, деревья)
Пеппи: А я на газ давлю,
Очень я спешу,
По пустякам в пути,
Редко торможу.
Скажите, ну, зачем он мне машет, своей палкою
Прикинусь-ка сейчас, я очень жалкою.
(Скрип тормозов, Пеппи выходит из машины)
Инспектор: — Инспектор ГИБДД, капитан Сумароковский!
Гражданочка, что за дела?
Нарушаем правила.
Так лихачить здесь нельзя!
Ваш техпаспорт и права.
Пеппи: Ничего не нарушаю.
Просто я напугана!
Из-за вас педальку тормоз
С газом перепутала.
Вот они мои права
Инспектор: Кто их выдал?
Пеппи: Да, вы — вчера
Инспектор: Как вам слёз своих ни лить,
Штраф придётся заплатить.
Шутить с дорогою опасно,
Случиться может вмиг беда
Пеппи: Да, все мне ясно, все понятно,
Машину потерять могла.
Инспектор: Аварию могли устроить.
Машина – это полбеды
Ведь не машины, своей жизни,
Могли, мадам, лишиться вы.
Поют вместе:
Пеппи:Я знаю, что у меня, меня
Машина классная.
Инспектор: Машина классная, НО
Не безопасная.
В дороге каждый должен, должен
Законы соблюдать.
Пеппи: Я вам, инспектор, обещаю,
Законы эти выполнять.
Всё теперь я понимаю.
Здесь голова всегда нужна.
А н н и. Так вот, милая Пеппи. Мы просто обязаны проэкзаменовать тебя.
П е п п и. А это очень больно?
Т о м м и. Нет, нисколько. Просто мы зададим тебе несколько вопросов…
П е п п и. (Перебивает ее) Если вы что-то хотите у меня узнать, совсем необязательно меня экзЕмАновать: я и так расскажу вам все, что знаю! (надевает каску, достает рогатку)
Мчатся шведы, грохоча,
Схватка будет горяча!
А н н и. Развелось машин в округе, на дорогах, во дворе. (показывает руками)
П е п п и. Для тебя же нету правил, сам себе ты на уме. (руку подносит ко лбу, палец вверх)
Т о м м и. Ты иди по переходу, или лучше светофору, (выставляет знак «Пешеходный переход)
П е п п и. Выбегай перед машиной – будет весело, умора! (пробегает круг вприпрыжку)
А н н и. Если группой вы идете дружно с тетей в зоопарк …(пара ребят за руки проходят перед Пеппи)
П е п п и. Не держись как все ты в паре, бегай, прыгай, как Макак. (делает движения макаки)
Т о м м и. Если вдруг на перекрестке всем мигает светофор. (ставит светофор)
П е п п и. Это значит он сломался, жми на газ давай в упор. (берет руль, бибикает, едет)
А н н и. Знай, что он предупреждает об опасности в пути,
Красный – стой, на желтый думай, на зеленый – проходи… (показывает на светофоре)
П е п п и. Жди когда зажжется красный – это твой любимый цвет
То в больнице точно скажут, что тебя смелее нет! (показывает мускулы на руках)
Т о м м и. Если ты ребенок взрослый, от пяти и больше лет
А н н и.Ты пойми, в советах этих правильных поступков нет!
П е п п и. Если хочешь жить на свете, сделай все наоборот, (снимает каску, бросает рогатку и руль)
В с е в м е с т е. И тогда тебе скорее в твоей жизни повезет!
Исполняют заключительную песню
(на мотив песни «С днём рождения!» И.Аллегрова)
Транспорт движется всё быстрей,
ПДД стали вновь сложней,
Но всегда на посту стоит
В каждой школе отряд ЮИД!
ЮИД празднует юбилей,
Соберёт он всех друзей!
Сколько будет Земля кружить,
Столько будем, будем жить!
С Днём рождения!
Отряд Инспекторов Движения!
Дорожных правил соблюдения
И миллион ночей и дней!
С Днём Рождения!
Успеха, радости, везения
И боевого настроения,
И самых преданных друзей!
Сценарий агитбригады по ПДД «Пеппи длинныйчулок»
Действующие лица:
Пеппи Длинныйчулок
Анника
Томми
Мальчик и девочка из отряда ЮИД
Инспектор ГИБДД
МУЗЫКА «Пеппи». Томми, Анника и их друзья идут наискосок сцены, держа в руках ПДД. С другой стороны сцены наискосок задом наперед вприприжку идет Пеппи и поёт.
Все называют меня Пеппи — Пеппи Длинный Чулок.
Все называют меня Пеппи — пара рук и пара ног.
Сталкиваются на середине сцены.
Т о м м и. Ты кто?
А н и к а. Девочка, ты откуда?
П е п п и. Простите! Вы все такие невоспитанные? Или у вас тут так принято забрасывать новичков вопросами, даже не познакомившись?
А н и к а. Ой, прости, пожалуйста. Я – Анника, а это мой брат Томми.
Т о м м и. Мы и наши друзья из отряда ЮИД.
П е п п и. Чего-чего у вас гудит?
(Томми и Анника переглядываются, пожимают плечами)
Т о м м и. Ничего не гудит. Мы из отряда юных инспекторов дорожного движения. А тебя как зовут?
П е п п и. Инспекторов придорожного хождения?
Томми и Анника вместе. Нет!
Пеппи. Инспекторов пирожного уважения?
Мальчик и девочка. Нет!
Пеппи. Да ну вас! Зато я — Пиппилотта Виктуалия Рульгардина, а по отчеству Длинный-чулок. Но вы можете звать меня просто Пеппи!
А н н и к а. А почему ты пятишься?
П е п п и. (Останавливается на секунду) Разве мы живем не в свободной стране? Разве каждый человек не может ходить так, как ему вздумается? И вообще, если хочешь знать, в Египте все так ходят, и никого это ни капельки не удивляет.
Т о м м и. Откуда ты знаешь? Ты что была в Египте?
П е п п и. Я не была в Египте?! Так вот, заруби себе на носу: я была в Египте и вообще объездила весь свет и вдоволь насмотрелась всяких чудес. Интересно, что бы ты сказал, если б я прошлась по улице на руках, как ходят в Индии? Или проскакала галопом через весь город на своей лошадке? Или прокатилась на велосипеде, крутя педали руками?
Пеппи под песню демонстрирует свои умения (ходит на руках, скачет на лошади, едет на самокате). Вокруг нее едут машины, сигналят.
А н и к а. Но ведь это так опасно для жизни!
П е п п и. Здрасьте, здрасьте, здрасьте, здрасьте,
Из норы своей вылазьте,
Пусть уходят все напасти,
И тогда нам будет счастье!
Т о м м и. Пеппи! Тебе просто жизненно необходимо записаться в наш отряд и выучить элементарные правила дорожного движения.
П е п п и. (достает из кармана мел, пишет на полу) Всё записалась. (берет у них книжку ПДД вверх ногами, читает). ПДД — … Всё, выучила. Я поехала!
Музыкальный номер на мелодию песни А. Пугачёвой “ Мадам Брошкина”
(Пеппи рулит на машине, мимо неё пробегают дома, деревья)
Пеппи: А я на газ давлю,
Очень я спешу,
По пустякам в пути,
Редко торможу.
Скажите, ну, зачем он мне машет, своей палкою
Прикинусь-ка сейчас, я очень жалкою.
(Скрип тормозов, Пеппи выходит из машины)
Инспектор: — Инспектор ГИБДД, капитан Сумароковский!
Гражданочка, что за дела?
Нарушаем правила.
Так лихачить здесь нельзя!
Ваш техпаспорт и права.
Пеппи: Ничего не нарушаю.
Просто я напугана!
Из-за вас педальку тормоз
С газом перепутала.
Вот они мои права
Инспектор: Кто их выдал?
Пеппи: Да, вы — вчера
Инспектор: Как вам слёз своих ни лить,
Штраф придётся заплатить.
Шутить с дорогою опасно,
Случиться может вмиг беда
Пеппи: Да, все мне ясно, все понятно,
Машину потерять могла.
Инспектор: Аварию могли устроить.
Машина – это полбеды
Ведь не машины, своей жизни,
Могли, мадам, лишиться вы.
Поют вместе:
Пеппи:Я знаю, что у меня, меня
Машина классная.
Инспектор: Машина классная, НО
Не безопасная.
В дороге каждый должен, должен
Законы соблюдать.
Пеппи: Я вам, инспектор, обещаю,
Законы эти выполнять.
Всё теперь я понимаю.
Здесь голова всегда нужна.
А н н и. Так вот, милая Пеппи. Мы просто обязаны проэкзаменовать тебя.
П е п п и. А это очень больно?
Т о м м и. Нет, нисколько. Просто мы зададим тебе несколько вопросов…
П е п п и. (Перебивает ее) Если вы что-то хотите у меня узнать, совсем необязательно меня экзЕмАновать: я и так расскажу вам все, что знаю! (надевает каску, достает рогатку)
Мчатся шведы, грохоча,
Схватка будет горяча!
А н н и. Развелось машин в округе, на дорогах, во дворе. (показывает руками)
П е п п и. Для тебя же нету правил, сам себе ты на уме. (руку подносит ко лбу, палец вверх)
Т о м м и. Ты иди по переходу, или лучше светофору, (выставляет знак «Пешеходный переход)
П е п п и. Выбегай перед машиной – будет весело, умора! (пробегает круг вприпрыжку)
А н н и. Если группой вы идете дружно с тетей в зоопарк …(пара ребят за руки проходят перед Пеппи)
П е п п и. Не держись как все ты в паре, бегай, прыгай, как Макак. (делает движения макаки)
Т о м м и. Если вдруг на перекрестке всем мигает светофор. (ставит светофор)
П е п п и. Это значит он сломался, жми на газ давай в упор. (берет руль, бибикает, едет)
А н н и. Знай, что он предупреждает об опасности в пути,
Красный – стой, на желтый думай, на зеленый – проходи… (показывает на светофоре)
П е п п и. Жди когда зажжется красный – это твой любимый цвет
То в больнице точно скажут, что тебя смелее нет! (показывает мускулы на руках)
Т о м м и. Если ты ребенок взрослый, от пяти и больше лет
А н н и.Ты пойми, в советах этих правильных поступков нет!
П е п п и. Если хочешь жить на свете, сделай все наоборот, (снимает каску, бросает рогатку и руль)
В с е в м е с т е. И тогда тебе скорее в твоей жизни повезет!
Исполняют заключительную песню
(на мотив песни «С днём рождения!» И.Аллегрова)
Транспорт движется всё быстрей,
ПДД стали вновь сложней,
Но всегда на посту стоит
В каждой школе отряд ЮИД!
ЮИД празднует юбилей,
Соберёт он всех друзей!
Сколько будет Земля кружить,
Столько будем, будем жить!
С Днём рождения!
Отряд Инспекторов Движения!
Дорожных правил соблюдения
И миллион ночей и дней!
С Днём Рождения!
Успеха, радости, везения
И боевого настроения,
И самых преданных друзей!
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД «Азбука дорожного движения»
Цель: Закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях; закрепить знания об опасностях, которые ждут их на улице, повторить правила поведения на улице, закрепить правила дорожного движения.
Задачи:
1. Воспитывать умение правильно вести себя на дороге.
2. Развивать быстроту и ловкость.
3. Закрепить знания о транспорте, работе светофора.
Предварительная работа: беседы, заучивание стихотворений, чтение рассказов, дидактические игры, подвижные игры по ПДД; просмотр фильма «Пеппи длинный чулок».
Ход развлечения:
Воспитатель: Здравствуйте дети, мы сегодня с вами поговорим о правилах дорожного движения. Ведь они созданы не только для водителей транспортных средств, но и для пешеходов т.е. для нас. Нам с вами известно, что несоблюдение правил дорожного движения приводит к серьёзным последствиям. А теперь отгадайте загадку.
Кто дежурит на дороге
Целый день и в дождь и в снег?
Кто имеет голос строгий,
Хоть и добрый человек?
Кто мигалку вмиг включит
И в погоню храбро мчит?
Нарушителя – накажет,
И ребёнку он – подскажет?
Кто же он, друзья мои?
Наш инспектор из ГИБДД!
Дети, а скажите мне, кто следит за порядком на дорогах?
Ответ детей: Инспектор ГИБДД
Воспитатель: Правильно, молодцы!
Играет музыка. Музыка-Владимир Дашкевич, слова-Юлий Ким «Пеппи длинный чулок»
Вбегает Пеппи длинный чулок
Пеппи: Ой здравствуйте, а куда это я попала?
Воспитатель: Здравствуй, а ты кто? Дети, вы узнаете кто это? Две косички, длинные и разные чулки?
Ответ детей: Даааа, это Пеппи длинный чулок!
Пеппи: Правильно, я Пеппи. А что это вы тут делаете?
Воспитатель: Это детский сад, а мы с ребятами решили поговорить с детьми о правилах дорожного движения.
Пеппи: Как интересно, а для чего эти правила дорожного движения?
Ведущий: Правила дорожного движения устанавливают порядок движения транспортных средств и пешеходов.
Пеппи: У-у-у чего только не придумают, едишь себе да едь, а идёшь и иди.
Воспитатель: Нет Пеппи, ты не права, оставайся с нами и ты сама всё увидишь.
А давай-ка я проверю твои знания, вот держи картинки и знаки, тебе нужно подобрать к каждому знаку правильную картинку.
Игра «Подбери картинку»
Пеппи пробует подобрать картинку, но у неё ни чего не получается, ведущий просит помочь детей. Дети помогают Пеппи.
Воспитатель: Вот видишь Пеппи, как наши ребята ловко всё сделали, а теперь послушай стихи наших детей.
Ребёнок 1
На дороге целый день
Сильное движение,
Не остановить поток
Даже на мгновение.
Ребёнок 2
Чтобы не случилось
Опасных столкновений,
Существуют Правила
Дорожного движения. Выходит Светофорчик под песню В.Леонтьева «Светофор»
Светофорчик: Здравствуйте, я Светофорчик, и я слышал, что тут кто-то не знает правил дорожного движения?
Воспитатель: Светофорчик, наши ребята знают правила дорожного движения, а вот Пеппи хочет научиться.
Светофорчик: Ну тогда давайте проверим ваши знания, а Пеппи послушает. Я буду задавать вопросы а вы должны дать правильный ответ.
Вопросы:
1.Какой транспорт перевозит людей? (пассажирский)
Ответ детей: Автобус (могут быть другие ответы).
Светофорчик: Это правильно, предлагаю поиграть в игру «Автобус»
Подвижная игра «Автобус»
В игре участвуют 3 ребёнка, водитель сажает пассажиров в обруч и перевозит (игра проводится 2-3 раза).
2. К какому виду транспорта относится самосвал?
Ответ детей: К грузовому.
Светофорчик: И это верный ответ
Эстафета «Перевези кирпичи»
Дети перевозят в игрушечных грузовиках деревянные кирпичики или кубики, объезжая препятствия.
3.Сколько сигналов у светофора? И кого они цвета?
Ответ детей: 3, красный, зелёный, желтый.
Светофорчик: Это правильный ответ!
Эстафета «Собери светофор»
Дети по очереди собирают круги красного, жёлтого, зелёного цвета(светофор), обходя препятствия.
4.Как называется участок где ездиют машины?
Ответ детей: дорога.
5.Где нужно переходить дорогу?
Ответ детей: по пешеходному переходу.
6.Какие бывают пешеходные переходы?
Ответ детей: наземный, подземный.
Светофорчик: Молодцы, дорогу можно переходить только по пешеходному переходу.
Пеппи: Ну и что, а я вот где хочу там и иду.
Воспитатель: Пеппи, это очень опасно, ведь перед пешеходным переходом водитель тормозит, чтобы пропустить пешехода. А если нет пешеходного перехода, водитель может не успеть остановить машину. Дети, а давайте расскажем Пеппи стихи про пешеходный переход.Ребенок 3
Что за белые полоски
На соседнем перекрестке?
Это «Зебра» — переход –
Через улицу ведет.
Ребенок 4
Перейти дорогу можно
Там, где знак стоит дорожный.
Чтобы мы его узнали,
Нам его нарисовали! Подвижная игра «Пешеходный переход»
По тоннелю дети проползают (подземный переход), далее переходят по зебре.
Пеппи: Теперь я буду только по пешеходному переходу переходить дорогу.
Светофорчик: Скажите можно ли ездить в автомобиле детям без детского кресла?
Ответ детей: Нет
Светофорчик: Правильно, но вы должны не просто сидеть в кресле, а обязательно пристёгиваться.
Пеппи: А зачем пристёгиваться? А как же вертеться и крутится, баловаться?
Воспитатель: Пристёгиваться нужно обязательно, для того что бы уберечься от травм. А если вертеться и крутится, то водитель будет отвлекаться, и не внимательно следить за дорогой, что может привести к аварии.Ребёнок 5
У любой машины
Есть спасения ремни.
Ими ты свою машину
К себе крепко пристегни!Пеппи: И то правда, а поиграть можно и потом.
Светофорчик: На какой свет светофора можно переходить дорогу
Ответ детей: Зелёный
Пеппи: А я вот вообще не смотрю на светофор, когда хочу, тогда и иду.
Воспитатель: Пеппи — это не правильно, ведь переходить дорогу можно только на зелёный свет, на красный нужно стоять, а на жёлтый приготовиться идти. Ведь когда для пешеходов горит красный свет, то для машин загорается зелёный. Это сделано для того, что бы автомобиль, не сбил пешехода во время движения. Поэтому автомобили и пешеходы двигаются по очереди.
Светофорчик: Дети, а может вы знаете стихи обо мне?
Ответ детей: знаем!
Ребенок 6
Я запомнил с детских пор,
Что сказал мне светофор:
«Если КРАСНЫЙ свет горит,
СТОЙ на месте, путь закрыт»
Я стою, спокойно жду.
Я на красный не пойду.
Ребенок 7
«А когда горит красивый,
Яркий ЖЁЛТЫЙ огонёк.
Означает он «ВНИМАНЬЕ!»
Приготовься в путь, дружок.
Ребенок 8
Поморгает жёлтым глазом
И включится ЗЕЛЁНЫЙ свет.
Это значит «ПУТЬ свободен,
Никакой преграды нет».Светофорчик: Молодцы! А я предлагаю поиграть в игру Подвижная игра «Пешеход и светофор»
Светофорчик показывает цвета светафора. На зелёный свет дети шагают на месте, на жёлтый хлопают в ладоши, на красный стоят. Пеппи: Спасибо ребята, теперь я буду внимательно смотреть на светофор.
Светофорчик: Очень хорошо, что Пеппи всё поняла.
Воспитатель: А теперь можно и отдахнуть и потанцевать.
Танец «Бибика» — Барбарики.
Пеппи: Ребята, спасибо большое вам я поняла, что обязательно нужно соблюдать правила дорожного движения. Я сейчас пойду и расскажу своим друзьям о правилах дорожного движения.
Пеппи уходит, дети с ней прощаются.
ПДД с Пеппи
Изучаем правила дорожного движения вместе с Пеппи Длинныйчулок
Пеппи: Здравствуйте!
Я озорная Пеппи! Скучать мне не с руки.
Торчащие косички и разные чулки.
Разминка «Эй, лежебоки!»
Пеппи: С трудом добралась до вас! Пыталась приехать к вам на лошади. Ну, вы знаете, она живет у меня на веранде. В моем городке по улицам ездят повозки, запряженные лошадьми. Запрягают когда одну лошадь, когда пару или тройку лошадей. А здесь — что -то ужасное. Огромные железные жуки со светящимися глазами
Вед: Ребята, вы догадались, что за железные жуки со светящимися глазами встретились Пеппи на улице?
Пеппи, у нас тоже есть машины. Чтобы поскорее к ним привыкнуть, поиграй с нами в «Цветные автомобили»
П/И «Цветные автомобили»
Конкурс на знание марок машин.
Пеппи: У вас еще есть красивые машины! Можно мне вот на этой красной покататься?
Ребенок — водитель: это пожарная машина. На ней пожарные мчатся, чтобы потушить пожар.
Пеппи: Тогда вот на этой белоснежной машине с красным крестиком.
Ребенок- водитель: это машина Скорой медицинской помощи. Она везет врача к больному или больного в больницу.
Пеппи: хорошо, а эта машина?
Ребенок — водитель: Эта машина нужна полицейским, чтобы следить за порядком.
Пеппи: Вот на этой машине написано ДПС — давай покатаемся сейчас.
Ребенок — водитель: ДПС — это дорожно-патрульная служба. Сотрудники ДПС предотвращают нарушения правил дорожного движения, аварии.
Вед: Сейчас сотрудники ДПС будут готовиться к дежурству. Нужно быстро проехать на самокате до стула, надеть светоотражающий жилет и поднять вверх жезл.
Соревнование «К дежурству готов!»
Вед: Ребята, к какому виду транспорта относятся пожарная, скорая помощь, полиция, ДПС?
Правильно, к специальному транспорту.
Что общего во всех машинах специального транспорта?
Маячки, спец. сигналы, эти машины могут ехать на красный сигнал светофора.
От того, насколько быстро домчатся до места назначения, зависит жизнь людей.
Теперь те, у кого белые кружки, встанут за водителем «Скорой помощи»
красные …
синие …
Сотрудники ДПС …
По сигналу нужно будет обежать конус, передать руль следующему члену команды и встать в конец колонны. Когда последний член команды вернется, капитан поднимет руль над головой.
Эстафета «Спец. транспорт»
Пеппи: А вот машина с кузовом. На ней я смогу, наконец, прокатиться.
Ребенок — водитель: Это грузовая машина. На ней перевозят строительный материал, продукты, мебель.
Вед: Водитель грузовика — трудная профессия. Часто большую, нагруженную машину приходится везти по бездорожью, по горной местности, объезжая опасные места.
Эстафета с конусами.
Пеппи: Что же, мне теперь и покататься ни на чем нельзя?
Ребенок- водитель такси: Свет зеленый загорится — значит можно нам садиться. Я — водитель такси. Могу довезти вас, куда вам нужно.
Вед: Ребята, скажите. Какой еще есть пассажирский транспорт?
Загадки об автобусе, троллейбусе, трамвае.
Эстафета «Автобус»
Водитель сначала едет один до конуса и обратно, потом берет за руку ребенка, стоящего к колонне первым, и они бегут вдвоем. Потом Дети обегают конус уже втроем и т. д.
Вед: А теперь, Пеппи, еще немного с машинами поиграем.
Атракцион «Чья машина скорее приедет?»
Пеппи: Когда я сюда шла, то видела
Чучело трехглазое на одной ноге
И глаза -то у него разноцветные.
Вед: Ребята, что увидела Пеппи?
Конечно, это светофор.
Пеппи: Я помню, помню. У него один глаз синий, другой оранжевый, третий — розовый… (Дети поправляют Пеппи)
Вед: тебе сейчас дети расскажут, что они обозначают.
Красный свет зажегся — стой,
Желтый вспыхнул — подожди,
А зеленый свет- иди.
Теперь, Пеппи, выбери из нескольких светофоров правильный.
Упражнение «Найди правильный светофор.»
Вед: Я буду переключать сигналы светофора. На красный свет надо спокойно и молча стоять, на желтый — хлопать, на зеленый — шагать на месте.
Игра «Светофор»
Вед: Даю вам 3 мячика: К, Ж, З. Когда заиграет музыка, нужно передавать мячики друг другу. Как только музыка закончится, те дети, у которых в руках мячики, выйдут в середину круга и построят светофор.
Игра «Построй светофор»
Вед: если светофора нет, сотрудник ДПС регулирует движение с помощью жезла.
Дети показывают, каким цветам светофора соответствуют разные положения жезла
Пеппи: Теперь про светофор я все поняла. Но вдоль дорог еще какие-то картинки на палочках стоят.
Вед: Может быть, такие?
Ребята, что это?
Дорожные знаки помогают и водителям, и пешеходам. Например, ты хочешь перейти дорогу.
Трех различных человечков
Повстречаешь на пути.
А какой из них поможет
Тебе дорогу перейти?
Человечки разные —
синие и красные.
Треугольник, круг, квадрат —
Вот они, все три подряд.
Пеппи: Я вот этого человечка выберу. Он зачеркнут, значит, здесь идти нельзя, и надо перейти на другую сторону дороги.
Вед: ребята. Что обозначает этот знак?
Не вздумай здесь дорогу перейти.
Здесь хода нет. Здесь нет пути.
Пеппи: тогда вот этот выберу, красный треугольник.
Вед: Ребята, для кого предназначен этот знак? (Для водителей)
Можно ли под ним переходить дорогу? (нет)
Ребята, покажите Пеппи, какой знак поможет ей дорогу безопасно перейти.
Что он обозначает?
А теперь Аня и Саша помогут тебе перейти дорогу по пешеходному переходу. Берите Пеппи за руки.
Сначала нужно посмотреть налево, убедиться , что водители видят тебя и пропускают, дойти до середины дороги. Затем нужно остановиться, посмотреть направо, и, если машины тебя пропускают, перейти оставшуюся часть дороги.
Вед: водители обычно останавливают машины по обе стороны от пешеходного, перехода. И наши водители аккуратно доедут до перехода и остановятся.
Атракцион «Моталочка»
Вед: Пеппи, как ты думаешь, что это за знак?(Показывает знак «Дорожные работы»)
Пеппи: )
Здесь тоже нарисован человечек,
Землю роет человечек.
Может быть, здесь ищут клад
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь.
Вед: Пеппи, Пеппи, Что ты, что ты!
Здесь дорожные работы!
А что ты про этот знак скажешь? («Прочие опасности»)
Пеппи:
Замечательный знак!
Восклицательный знак!
Значит, можно здесь кричать,
Петь, шуметь, озорничать?
Или бегать босиком?
Или ехать с ветерком?
Дети: нет!
Вед: Отвечаем тебе строго:
Здесь опасная дорога.
Очень просит знак дорожный
Ехать тихо, осторожно.
Вед: загадывает детям загадки о дорожных знаках
Пеппи: Пока вы отгадывали, я нарисовала несколько дорожных знаков. Посмотрите!
Вед: Пеппи, ты немного перепутала. Ребята, какие ошибки в этих знаках?
Пеппи: Мне домой уже пора, а лошадь моя убежала…
Вед: послушай, тебе Саша расскажет о своем коне.
Реб: Я конем железным правлю.
Если этого коня
Я к забору не приставлю,
Упадет он без меня.
Дети показывают Пеппи детали велосипеда.
Вед: для велосипедистов тоже есть дорожные знаки.
Дети рассказывают о знаках для велосипедистов.
Вед: Пеппи, мы дарим тебе велосипед, ты сможешь добраться на нем до дома. Только помни, где можно на нем ездить, а где нельзя.
Пеппи: На прощанье хочу подарить вам веселый танец.
«Танец маленьких утят»
Пеппи: А вот еще для вас подарки. До свидания!