Сценарий пдд светофорчик

Сценарий развлечения  по ПДД

для детей старшего дошкольного возраста

«В гостях у светофора»

Цель: Профилактика безопасности дорожного движения; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:

— закрепить знания правил дорожного движения, знания о транспорте, дорожных знаках, сигналах светофора; 

-совершенствовать навыки безопасного поведения  на дороге, улице;
— формирование интереса у детей к изучению ПДД.

— воспитывать дисциплинированность, умение правильно вести себя на дороге

— развивать внимание, быстроту и ловкость

Участники: ведущий, взрослый в роли светофора, дети

Материал: карточки — дорожные знаки, пешеходные дорожки,  круги зеленого, желтого, красного цветов по количеству всех детей, большие круги зеленого, красного, желтого цветов, 2 руля,  2 грузовые машины, кегли.

                                      Ход развлечения:      

Дети стоят по кругу площадки.

Ведущий:  Рассаживайтесь по удобнее                      

                   Места занимайте скорей.

                  “Красный, жёлтый, зелёный”                    

                   Мы приглашаем гостей!

Ведущий: Ребята, мы с вами живем в большом городе, где много машин, перекрестков. И что бы, не попасть в беду, что вам всем необходимо знать?

(ответы детей)

Правильно  — ПДД! Ребята! Представьте, что мы сейчас находимся  на большой улице нашего города, и нам предстоит прогулка. Знаете ли вы, как нужно вести себя на улице?» (ответы детей).

Ведущий: Чтобы жили и дружили люди и автомобили,

Существует с давних пор, справедливый светофор

Выходит Светофорчик под песню В.Леонтьева «Светофор»

                  Днем и ночью я горю,
                 Всем сигналы подаю.
                 Есть три сигнала у меня.
                 Как зовут меня друзья?    (Светофор)

Светофор: Здравствуйте ребята,  я слышал, что тут кто-то не знает правил дорожного движения?

Ведущий: Светофорчик, наши ребята знают правила дорожного движения.

Светофор:   Ну, тогда давайте проверим.

                      Что ж, друзья, пора за дело

                      Я  Всем желаю от души  доброго пути!

1.Разминка  «Постовой»

Постовой стоит упрямый (шагаем на месте).

Людям машет: Не ходи! (движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз).

Здесь машины едут прямо (руки перед собой).

Пешеход, ты погоди! (руки в стороны).

Посмотрите, улыбнулся (руки на пояс).

Приглашает нас идти (шагаем на месте).

Вы машины, не спешите (хлопки руками).

Пешеходов пропустите! (прыжки на месте)

 Ведущий : готовы ответить на вопросы?

2.Конкурс:  Вопросы

1.Сколько сигналов у светофора? (3)

2. Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый)

3.На какой свет светофора можно переходить дорогу ( Зелёный)

4. Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)

5. Где должны ездить машины? (по дороге)

6. В каком месте нужно переходить дорогу? (на пешеходных переходах)

7. Где можно играть детям? (во дворе на игровой площадке)

8. Почему нельзя играть на дороге? (чтобы не сбили машины) .

9. Пpo, кого или что говорят — главный командир на дороге? (светофор)

11.Что означает желтый сигнал светофора?

12. Какие помощники есть у водителей и пешеходов? (дорожные знаки)

13.Какой транспорт перевозит людей? (пассажирский)

14.Где нужно ждать общественный транспорт? (на остановке))
15. Животное, названием которого обозначают, участок проезжей части? (зебра)
3. Игра  «Не ошибись». Дети идут по кругу выполняя задания светофора

У светофора 3 круга: желтый — ходьба, зеленый – легкий бег, красный – остановиться. Повтор заданий 3-4 раза.

4.Игра-эстафета «Извилистая дорога» (2 команды, первые игроки каждой команды, держа руль в руках, передвигаются   между кеглями змейкой, возвращаются и передают руль следующему игроку. Выигрывает та команда, которая пройдёт быстрее и не собьёт кегли)

5.  Игра – эстафета «Установи зебру»

Игрокам нужно провести машину на веревочке вокруг препятствий как можно быстрее и точнее, чтобы не «попасть в аварию», перевести пешеходные полоски  и построить пешеходный переход.

6. Игра «Дорожные знаки».

На дорогах знаков много,

Их все дети должны знать!

И все правила движения

Должны точно выполнять.

Ребята, а что нам помогает ориентироваться на дорогах?

Дети: Дорожные  знаки.

(Показывает карточки с изображением дорожных знаков, дети говорят, как называется знак)

 «Загадочные знаки»

             ***

Это что за знак такой,

Дети там бегут гурьбой.

Треугольный это знак –

Называется он как?

(Осторожно, дети)

               ***

У посадочной площадки

Много взрослых и ребятки.

Пассажиры транспорт ждут

И не балуются тут.

(Автобусная остановка)

              ***

Мама с папою в тревоге,

Заболел сынок в дороге.

Чтобы срочно полечиться,

Им нужна быстрей (больница)

(Пункт медицинской помощи)

                 ***

Этой зебры на дороге

Я нисколько не боюсь

Если всё вокруг в порядке,

По полоскам в путь пущусь.

(Знак «Пешеходный переход»)

7.  Игра  «Веселый светофор»

Каждому ребенку выдается кружок из цветного картона (красный, желтый или зеленый). Пока звучит музыка, дети бегают, прыгают, танцуют. Как только музыка перестает звучать дети, собираются в «светофоры», в правильном порядке.

Ведущий: Ну что ж, ребята, наше развлечение подошло к концу. Вы все очень хорошо знаете правила дорожного движения и, надеюсь, их применяете на улице.

Ведущий:  Правила движения соблюдай всегда,

                  Чтоб не приключилась на улице беда!

                  До свидания ребята!    Светофорчик уходит, дети с ним прощаются.

.

Цели:

• Познакомить учащихся с правилами безопасности
  на дорогах,с названиями дорожных знаков.
• Познакомить с историей появления ПДД и
  светофора.
• Закрепить знания детей о правилах дорожного
  движения и профилактике детского дорожного
  травматизма среди школьников.

Задачи:

• Ознакомление учащихся с историей ПДД.
• Закрепление имеющихся у детей знаний по ПДД и
  новых,которые узнали на празднике
• Ознакомление учащихся с дорожными знаками,их
  названиями и значением.
• Формирование устойчивого познавательного
  интереса у учащихся к данной теме.
• Воспитание чувства ответственности у учащихся
  за личную безопасность,ценностного отношения к
  своему здоровью и жизни.
• Развивать у детей память и мышление (во время
  игр,исполнения песен,чтения стихов)
• Воспитывать коллективизм,умение сопереживать.

Оборудование: проектор, презентация,
дорожные знаки, костюмы каждому ребенку с
дорожными знаками, костюм Незнайки, Светофора,
работник ДПС, костюмы для танцев, банеры с
надписями: «Правила дорожного движения, «В
гостях у светофора.»

Девиз:– “Правила дорожные ,знать каждому
положено!”

стенд с рисунками детей по ПДД,плакаты с
правилами ПДД.,мяч,дорога со знаками дорожного
движения,светофор( электрический),который меняет
цвета.

Ожидаемые результаты:

а) Ребята будут знать:

— историю возникновения ПДД

— дорожные знаки,сигналы светофора

— правила движения по дороге

б) научатся: ориентироваться в дорожных
ситуациях.

— оценивать свое поведение на дороге.

— объяснять товарищу правила поведения на
дороге.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит песня “Запрещается-Разрешается.”

Ведущий: Ребята, сегодня у нас с вами необычное
мероприятие. Мы собрались с вами, чтобы
поговорить об очень важном.но в тоже время и
интересном!

— А о чем,вы мне сейчас сами скажете.

— Послушайте стихотворение и подумайте!

Место, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Вот она, азбука, — над мостовой.
Знаки развешаны над головой.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город даёт нам всё время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!

Ребята, о какой азбуке идёт речь? (ответы детей)

— Правильно, сегодня мы поговорим с вами о
правилах дорожного движения.Побываем в гостях у
светофора.

— Выбегает Незнайка.-

Попав в большой и шумный город,
Я потерялся, я пропал…
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути…
Признаться честно – я не знаю,
Где мне дорогу перейти?
Ребята! Вы мне помогите!
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!

1–й ученик: Незнайка, не переживай,
оставайся с нами!

 2–й ученик: Мы тебе поможем.

 1–й ученик: Отгадай загадку:

Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе могу помочь!

— (Незнайка не знает отгадку. Выходит Светофор)

 Светофор: Стыдно, Незнайка, не
знать про меня загадку.Это ведь я – Светофор.

 Незнайка: Это почему стыдно?
Подумаешь, Светофор!

 Светофор: У меня три глаза: красный,
жёлтый, зеленый.С помощью глаз я даю сигналы,
чтобы вы двигались или стояли.

— А ты, Незнайка, случайно не знаешь что означают
три цвета у меня?

Незнайка: Нет.

Светофор: Ребята! Подскажите Незнайке.

 2–й ученик:

Красный свет нам говорит:
– Стой! Опасно! Путь закрыт!
Жёлтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Зелёный свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут.

Светофор: А сейчас мы с вами поиграем.

Игра называется «Красный, желтый и
зеленый.» (Игру проводит светофор.)

Светофор называет и показывает цвета (красный,
желтый и зеленый), а дети, сидящие в зале встают и
начинают слушать стихотворение,которое читает
светофор.А после того,как светофор
прочитал.выполняют действия.

Светофор:

Внимание! Глядит в упор
На нас трёхглазый светофор.
Зелёный, жёлтый, красный глаз –
Он каждому даёт указ!
На красный свет все хлопают,
На жёлтый – стоят молча,
На зелёный – бегут на месте.
Всем, кто ошибся, мы говорим:
“Есть сигналы светофора!
Подчиняйся им без спора!”

(Как светофор провел игру, ученики садятся на
свои места)

ПЕСНЯ ПРО СВЕТОФОР. (ИСПОЛНЯЕТ УЧЕНИЦА, А
СВЕТОФОР И НЕЗНАЙКА ТАНЦУЮТ,)

Светофор: Незнайка,а ты знаешь,откуда
взялись правила дорожного движения?

Незнайка: Нет,не знаю,но очень хочется
узнать….Наверное это интересно.

Светофор: (слушай,я тебе
расскажу.)Ребята, закон улиц и дорог строгий. Он
не прощает ошибок на дороге. Н этот закон и очень
добрый. Он охраняет людей от страшного несчастья,
бережёт их жизни. Поэтому только постоянное
соблюдение ПДД позволяет всем нам уверенно
переходить улицы. ПДД – это особый язык улиц.Он
создавался постепенно. ПДД появились на свет
довольно давно. Они, конечно, были не такими как
сейчас, а намного проще. Но и тогда их должны были
знать соблюдать все.

Первые правила дорожного движения появились
более 2000 лет назад, ещё при Юлии Цезаре. В те
времена по дорогам ездили только повозки,
колесницы и всадники на лошадях.

Первая страна, которая придумала правила
дорожного движения для водителей автотранспорта
– это Франция. Случилось это в 1893 году.
   Первая страна, которая придумала правила
дорожного движения для водителей автотранспорта
– это Франция,в 1893 году.Современным правилам
дорожного движения почти 100 лет.

ВЕДУЩИЙ: — Ребята,давайте составим
сейчас все вместе памятку,ко торая будет
называться «ЕСЛИ ТЫ ПЕШЕХОД»

1-й ученик: Правило первое: ходить по
тротуару и никогда не ходить по проезжей части.

2-й ученик: Правило второе: переходить
улицу только там, где положено, и никогда не
переходить (и не перебегать!) в неположенном
месте.

3-й ученик: Правило третье: переходить
улицу только на зелёный свет светофора и никогда
не ходить на красный.

— Расскажите Незнайке ещё о других трудностях,
встречающихся на дорогах и о том, как их
преодолевать.

— Выходят чтецы с дорожными знаками.(Каждый
ученик читает наизусть стих и рассказывает,что
обозначает его знак )

1-й чтец:

Боре горе и не снится,
Он по скользким листьям мчится,
Знак поставлен не напрасно:
“Осторожно! Здесь опасно!”

 2-й чтец:

“Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил”.
На стоянке у детсада
В тихий час стоять не надо.

3-й чтец:

Видишь знак? Его значенье –
Двух дорог пересеченье.
Равнозначны две подружки,
Две дороженьки-резвушки.

 4-й чтец:

В знаке я не разобрался
И упал, перепугался.
А понять его не сложно:
“Друг, спускайся осторожно!”

 5-й чтец:

Иди через улицу там, пешеход,
Где знаком указан тебе переход!

ПЕСНЯ “ЕСЛИ КРАСНЫЙ СВЕТ ГОРИТ.”(исполняет
весь класс)

ВЕДУЩИЙ: А что обозначают эти
знаки.назовите ребята,расскажите о них.

ВЕДУЩИЙ: Незнайка, а ты знаешь,когда
появился светофор,о котором мы сегодня говорим?

НЕЗНАЙКА: Нет,не знаю…расскажите и я
буду внимательно слушать и запоминать.

Оказывается, регулировать движение с помощью
механического прибора начали уже 140 лет назад, в
Лондоне. Первый светофор стоял в центре города на
столбе высотой 6 метров. Управлял им специально
приставленный человек. С помощью системы ремней
он поднимал и опускал стрелку прибора. Потом
стрелку заменил фонарь, работавший на светильном
газе. В фонаре были зелёные и красные стёкла, а
жёлтые ещё не придумали.

Первый электрический светофор появился в США, в
городе Кливленде, в 1914 году. Он тоже имел лишь два
сигнала — красный и зелёный — и управлялся
вручную. Жёлтый сигнал заменял предупреждающий
свисток полицейского. Но уже через 4 года в
Нью-Йорке появились трёхцветные электрические
светофоры с автоматическим управлением.

Интересно, что в первых светофорах зелёный
сигнал находился наверху, но потом решили, что
лучше поместить сверху красный сигнал. И теперь
во всех странах мира сигналы светофора
располагаются по единому правилу:
вверху—красный, посередине — жёлтый, внизу —
зелёный.В нашей в стране впервые светофор
появился в 1929 году в Москве. Он был похож на
круглые часы с тремя секторами — красным, жёлтым
и зелёным. А регулировщик вручную поворачивал
стрелку устанавливая её на нужный цвет. В наше
время участники дорожного движения не могут
обойтись без светофора. В переводе с греческого
языка светофор — “носитель света”. Он
регулирует движение с помощью световых сигналов.
В большинстве светофоров используют сигналы
трёх цветов: красного, жёлтого и зелёного.

СВЕТОФОР: Незнайка,а ты знаешь,почему
выбраны именно эти 3 цвета для светофора?

Незнайка: нет,но очень хотелось бы и об этом
узнать.!!!

УЧЕНИЦА:(рассказывает и показывакт по
светофору)

Красный — цвет опасности. Он хорошо виден и
днём, и ночью, и в дождь и в туман. Он словно
говорит: “Стой! Путь закрыт!”. Зелёный цвет резко
отличается от красного; их невозможно
перепутать. Поэтому зелёный сигнал светофора, в
отличие от красного, не запрещает, а разрешает
движение. Он как будто говорит: “Путь открыт!
Смело вперёд!”

Между красным и зелёным “глазами” светофора
поместили ещё один — жёлтый.

Он призывает водителей и пешеходов быть
внимательными, словно говоря им: “Внимание!
Скоро движение будет либо разрешено, либо
запрещено”.

ПОЯВЛЯЕТСЯ СВЕТОФОР: Встает у
пешеходного перехода и читает стих:

Только я для пешехода –
Знак на месте перехода.
В голубом иду квадрате –
Переходоуказатель!

НЕЗНАЙКА: Ребята, как здорово!Я
кажется,все понял.Теперь я все знаю о правилах
дорожного движения.У меня нет машины,да и ездить
на машине я не умею.НО мне подарили велосипед.

Ведущий: Погоди, Незнайка, а ты знаешь
о правилах езды на велосипеде?

Незнайка: Да. Ведь велосипед – это
транспорт. На нём такие же правила езды, как и на
машине.

Ведущий: Ребята, вы согласны с
Незнайкой?

Ведущий: Дети: Нет.

Расскажите о правилах езды на велосипеде.

1-й ученик: На велосипеде разрешается
ездить детям с 14 лет.

2-й ученик: Кататься можно во дворах ,
парках, на стадионах.

3-й ученик: Если нужно пересечь дорогу,
сойди с велосипеда и перевези его за руль по
пешеходному переходу.

4-й ученик: Нельзя ездить на
велосипеде, не держась за руль.

5-й ученик: Никого не катай на раме или
багажнике.

Незнайка неожиданно берёт мяч и начинает в него
играть 

Светофор: Незнайка, нельзя играть в
мяч на проезжей части.

 Незнайка (удивлённо): А где можно?

Светофор:

На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке!

 Незнайка: Я теперь всё понял.
Спасибо вам. Я буду очень осторожным и
внимательным на дорогах.

ДЕВОЧКИ ИСПОЛНЯЮТ ЧАСТУШКИ ПРО ПДД,

1.

Как шофер ни тормозит,
А машина все скользит,
На колесах,как на лыжах-
Ближе,ближе,ближе,ближе!

2.

Для спасенья есть возможность:
Лучший тормоз-осторожность.
Жизнь свою побереги,
Перед машиной не беги!

3.

Мы подруженьки-подружки,
Есть глаза у нас и ушки,
По дороге мы идем,
Все читаем и поем.

4.

Дорогие вы подружки,
Наш послежний вам совет:
Ведь дорога не читальня
И не место для бесед.

5.

Мы хорошие спортсмены,
Любим мы играть в футбол,
Мостовую превратили
В наше поле-стадион.

6.

Мне,беспорно,вывод ясен,
Что для жизни пас опасен,
не дорога,а дворы-
Место для такой игры.

ВЕДУЩИЙ: Ребята,а сейчас я хочу проверить,как вы
усвоили правила дорожного движения. Я буду
задавать вопросы,а вы,если так поступаете,
говорите:»Это я,это я,это все мои
друзья.»Приготовились?!

-Кто из вас идет вперед
Только там,где переход?

-Знает кто,красный свет
Означает-хода нет?

-Кто из вас в трамвае тесном
Уступает взрослым место?

-Кто из вас,идя домой,
Держит путь по мостовой?

-Кто из вас летит так скоро,
Что не видит светофора?

ТАНЕЦ: ПОД ПЕСНЮ В, ЛЕОНТЬЕВА «ЗЕЛЕНЫЙ
СВЕТ» (танцует группа мальчиков и девочек. У
мальчиков в руках рули,а у девочек шары.)

Ведущий:Ребята,скажите,а кому нужны правила
дорожного движеня? (отвечают ученики)

Правильно.Они нужны всем участникам дорожного
движения-и пешеходам,и пассажирам,и
водителям.Выходят 3 ученика.Рассказывают.

Пешеход — это человек, который идёт по дороге
пешком, а не едет в каком-либо транспортном
средстве.

Пассажир — это человек, едущий в любом
транспортном средстве, за исключением водителя.

Водитель — это человек, который управляет
транспортным средством .

Все — и пешеходы, и пассажиры, и водители —
должны соблюдать определённые правила движения.
Только в этом случае они смогут сохранить
здоровье, и даже жизнь.

СВЕТОФОР: Ребята, давайте подведем
итоги!

— Как правильно переходить дорогу?

— Сколько цветов у светофора? Назовите их.
Расскажите,что обозначает каждый цвет светофора.

— Светофоры нужны на улице: ведь машины едут в
разные стороны, да и людям надо переходить
дорогу. Для того, чтобы на дороге был порядок,
устанавливают светофор, который своими огнями
управляет движением, и его должны все слушаться
или быть беде. Чётко работает светофор: один
сигнал сменяется другим.

— Что означает красный свет?

Красный свет – опасность рядом!
Стой! Не двигайся и жди,
Никогда под красным взглядом
На дорогу не иди!

СТОЙ!

Никогда не переходите дорогу на красный свет
светофора, даже если поблизости нет машин.

-Что обозначает жёлтый свет светофора?

Жёлтый свет – предупреждение:
Жди сигнала для движения!

ВНИМАНИЕ! ПРИГОТОВЬСЯ!

— На жёлтый свет дорогу переходить нельзя, в это
время можно приготовиться к переходу.

— Что обозначает зелёный свет светофора?

Перейти дорогу можно
Лишь когда горит зелёный свет
Загорится, объясняя:
“Всё, иди! Машин тут нет!”

ИДИ!

Переходить дорогу можно только при зелёном
свете светофора.

Светофор:Молодцы ребята!Вы все усвоили.Не зря
слушали.

— А сейчас мы с ведущей для разрядки загадаем
вам  загадки. Отвечаем хором.

1.

Странная зебра: не ест и не пьет,
Но без питья и еду не урет.(пешеходный переход.)

2.

Эй,не стойте на дороге!
Мчит машина по тревоге,
А зачем ей так спешить?Как зачем?
Пожар тушить!
(пожарная машина)

3.

Сам не едет,не идет.
Не поддержишь-упадет,
А педали пустишь в ход-
Он помчит тебя вперед.
(велосипед)

4.

Красный круг, прямоугольник
Знать обязан каждый школьник:
Это очень строгий знак.
И куда б вы не спешили
С папой на автомобиле,
Не проедете никак.
(Въезд запрещен)

5.

Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма
И ходить опасно прямо,
Там где строится район,
Школа, дом иль стадион.
(Движение пешеходов запрещено)

6.

В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге …
(Дети)

7.

Под землёю коридор
На ту сторону ведёт.
Нет ни двери, ни ворот,
Это тоже…
(Переход)

8.

Ходят смело млад и стар,
Даже кошки и собаки.
Только здесь не тротуар,
Дело все в дорожном знаке.
(Пешеходная дорожка)

9.

Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю.
Есть три сигнала у меня.
Как зовут меня друзья?
(Светофор)

СВЕТОФОР: Молодцы, вы и с этим заданием
справились.!

Незнайка, а что ты запомнил? (Незнайка
рассказывает)

— Молодец! Ты не зря сегодня к нам в гости
приходил!

ВЕДУЩИЙ: Сегодня, я надеюсь, вы узнали
много нового и интересного.правила дорожного
движения очень важны.Знать их должен каждый
взрослый и ученик.Запомните их
крепко-накрепко.Не нарушайте их,тогда у нас не
будет несчастных случаев на дорогах,и вы
вырастете крепкими и здоровыми.

Незнайка: Подведем итоги
стихотворением  “ЗАПРЕЩАЕТСЯ-РАЗРЕШАЕТСЯ.”

1.

И проспекты.и бульвары-
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
тут шалить,мешать народу
ХОРОМ: ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ!

2.

Быть примерным пешеходом
РАЗ-РЕ-ША-ЕТ-СЯ! (ХОРОМ)

3.

Если едешь ты в трамвае
и воеруг тебя народ,
Не толкаясь,не зевая,
Проходи скорей вперед.
Ехать зайцем,как известно,
За-пре-ща-ет-ся.(хором)

4.

Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете-
ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ(хором)

5.

При зеленом даже детям

РАЗ-РЕ-ША_ЕТ-СЯ!!! (хором)

— РАБОТНИК ГИБДД.(выступление)

СВЕТОФОР: Ребята, с вами приятно было
работать. В заключение хочу вам пожелать успехов
учебе.

В ЗАКЛЮЧЕНИЕ У ВСЕХ ДЕТЕЙ ПО 2 ШАРА И ПОД ПЕСНЮ
ЖАСМИН “СВЕТОФОР”

(ПРИПЕВ:КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ И ЗЕЛЕНЫЙ

СТОП, ГОТОВ, ВПЕРЕД
ЗНАЕМ С ДАВНИХ ПОР
НУЖЕН НАМ СВЕТОФОР
КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ И ЗЕЛЕНЫЙ
СТОП, ГОТОВ, ВПЕРЕД
ПЕСЕНКУ МОЮ
КАЖДЫЙ ПУСТЬ, ЗАПОЕТ.

— ТАНЦУЮТ И ПОЮТ (затем встают в хоровод,а после
этого раздают воздушные шары детям детского
сада.333 и ребятам детсада ‘Гнездышко.”

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.

Амвросиевское дошкольное образовательное учреждение № 4 «Теремок»

Сценарий развлечения по ПДД

«В гости к Доброму Светофорику»

Подготовила и провела:

Педагог – психолог

Кошелева Н.Н

2018

Цель: продолжать формировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах;

Задачи: закреплять знания о правилах перехода пешеходами через дорогу, знания сигналов светофора, дорожных знаков, пешеходного перехода, тротуара; активизировать и обогащать словарный запас по теме. Воспитывать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

Ход развлечения:

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами вспомним всё о правилах дорожного движения, культуре поведения на дорогах.

Ведущая обращает внимание детей на большой конверт: Ребята, посмотрите, к нам прислали письмо ! Прочитаем, что в нём написано?

(Читает) «Здравствуйте, ребята! Я — Добрый Светофорик. Мне очень хочется познакомить вас с правилами дорожного движения. А для этого я приглашаю вас к себе в гости.

Ведущая.: Ну что, ребята, примем приглашение Светофорика ? (Да!)

Ведущая: Только вот на чём мы можем поехать в гости ? ( На автобусе, машине) Правильно !

Ведущая: Итак, вы готовы отправиться в гости к Светофорику? (Да!) Тогда с помощью загадки узнайте, на чём мы поедем.

Что за чудо этот дом, Глаза желтые на нём , Носит обувь из резины И питается бензином.(Машина )

«Разминка Автобус»

Ведущая: Стоп! Вот мы и приехали к нужному нам месту. А где же Светофорик?!

Играет песенка «Светофор» (гр. «Ночь»)

Светофорик вбегает : Здравствуйте!

Я трёхглазый молодец, До чего же я хитрец! Кто откуда ни поедет, Подмигну и тем, и этим. Знаю, как уладить спор. Я разноцветный… (Светофор)

Правильно, я — Добрый Светофорик! Хорошо ли вы доехали? (Да) Все ли правила дорожного движения соблюдали ?(Да) Молодцы! Я пригласил вас в гости для того, чтобы помочь вам научиться соблюдать правила дорожного движения .А для чего нужно знать такие правила? (Чтобы не попасть в беду). А я пришёл к вам не просто так, я подготовил для вас разные задания. Вы готовы выполнить их? (ответы) .

1 ЗАДАНИЕ: «УГАДАЙ ДОРОЖНЫЙ ЗНАК»

Первое задание — Нужно отгадать как называются эти дорожные знаки.

Выходят дети, у которых на груди висят дорожные знаки.

Сначала участники праздника отгадывают знак, а потом ребёнок читает стих про этот знак.

1- Знак «Наземный переход».

1. ребёнок: Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти!

2- Знак «Въезд машинам запрещен»

2. ребёнок: Стой, водитель!

Видишь знак?

Он висит не просто так.

«Въезд машинам запрещен!»

Говорит серьезно он!

3- Знак «Дети!»

3. ребёнок: Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель!

4- Знак «Пешеходный переход»

4. ребёнок: Если вышел на прогулку,

И, пройдя по переулку,

Знак увидел ты такой-

Пешеход! Знак это твой!

Ведущая : Нам помогут, нам расскажут честь по чести, что и как,

Нам дорогу все укажут, уважайте каждый знак.

Узнавать легко и просто надо с ними всем дружить,

Чтоб по шумным перекрёсткам и по улицам ходить.

Молодцы! Вы были очень внимательными и всё верно назвали.

Ведущая: Давайте дальше продолжать. И следующая игра.

Игра «Красный, желтый, зеленый»

Светофорик:

Помни правила, малыш, Если красный свет- стоишь, Если жёлтый —просто жди, На зелёный — проходи! )

Ведущая: дети будьте внимательны если светофорик поднимает зеленый кружок, дети шагают. Если поднят желтый — хлопают в ладоши. Если красный — стоят без движения и звука.

Ведущая: Посмотри, Светофорик, какие у нас внимательные дети, очень редко ошибались.

Светофорик : Молодцы, ребята, справились с заданием. А теперь слушайте внимательно.

По извилистой дорожке

Прокатись-ка веселей

Ехать нужно аккуратно

Кегли ты мои не сбей.

Игра «ИЗВИЛИСТАЯ ДОРОГА».

Ведущая: А ну-ка посмотрим что за задание следующее.

Игра «Самый быстрый».

Ведущая: Видишь Светофорик, как у нас дети знают правила.

Звучит музыка, вбегает Шапокляк.

Ведущая: Уважаемая вы кто такая и к нам на праздник вас не звали.

Шапокляк: Не звали они ишь я сама пришла. Здравствуйте, дети! Я ваш лучший друг! И предлагаю пойти со мной гулять (тихо) на дорогу, где много- много машин.

Светофорик: Дети, мне кажется, с такими друзьями надо быть начеку.

Шапокляк: Да уж с ними надо быть на чеку (указывает на Светофор). Недавно бежала через дорогу, а на меня наскочил трехглазый дракон, чем то на тебя что – ли похож. Ну, я себя в обиду не дала. Лариску натравила, он и рассыпался от страха. Вот посмотри! (высыпает разрезанные картинки светофора из двух пакетов в обруч напротив команд)

Ведущая: Да вы же светофоры сломали, все его кружочки перемешали как же теперь без него на дороге? Шапокляк, нужно немедленно все исправить.

Шапокляк: Как бы ни так! Почему это я должна собирать?

Светофорик: Ребята выручайте!

Ведущая: Конечно, мы обязательно поможем, и пускай Шапокляк посмотрит какие у нас умелые дети.

Игра «Собери светофор»

Ведущая: Шапокляк, представь себе перекресток, машины несутся. Как ты будешь дорогу переходить?

Шапокляк: Как обычно Лариску вперед, она все машины остановит, а я уж потом по дороге, не спеша!

 Всем детям я советую

 Все делать точно так,

 Как делает старуха

 По кличке Шапокляк.

Ведущая: А вот посмотри, Шапокляк  наши дети знают, где можно переходить улицу.

Игра «Пешеходный переход

Ведущая; Какие молодцы правда светофорик.

Шапокляк: а я тоже приготовила для детей игру  «РАЗРЕШАЕТСЯ–ЗАПРЕЩАЕТСЯ!» Можно я проверю ихние знания.

И проспекты, и бульвары – всюду улицы полны. Проходи по тротуару, только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу… (запрещается) .

Быть примерным пешеходом (разрешается

Ехать без оплаты проезда? (запрещается)

Уступить старушке место (разрешается).

Всех расталкивать, кричать… (запрещается).

А тихонечко стоять (разрешается).

В мяч играть на остановке (запрещается).

Пропустить маму с ребенком (разрешается).

Обходить автобус сзади (разрешается).

Переход при красном свете (запрещается).

При зеленом даже детям… (разрешается).

Играть возле проезжей части (запрещается).

Уважать правила дорожного движения (разрешается).

Ведущая: Шапокляк, а ты знаешь как много транспорта на наших дорогах, и каждого есть своя остановка. Дети, как вы считаете, где надо ждать автобус? (ответы детей)

Эстафета «Остановка автобуса»

Во время последнего рейса Шапокляк пытается перебежать дорогу, ее «сбивает автобус», Она падает и стонет.

Ведущая: Ну что же ты наделала? Надо было воспользоваться переходом. (Берет телефон) Алло! Скорая помощь? Скорее, нужна ваша помощь на дороге!. Приходит доктор и забирает шапокляк

Светофор: Вот дети что может быть, если нарушать правила дорожного движения! Вы сегодня все очень хорошо справились с моими испытанием. Но нам пришла пора прощаться. И давно пора на работу, командовать дорогой. До свидания друзья!

Ведущая: Вот и подошли к концу наши конкурсы, и в заключение хочется сказать:

Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Должны вы правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти.

Помните правила эти всегда,

Чтоб не случилась с вами беда!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №31»

Утверждаю

Заведующий

МБДОУ «Детский сад № 31»

Е. В. Волохова_________

Сценарий квест-игры

«Помоги Светофорчику»

Музыкальный руководитель:

Алексеева Е.В.

г. Михайловск

2020г.

Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

Задачи:

• Закрепить знания детей о сигналах светофора;

• Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;

• Закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного движения в играх.

Оборудование: дорожные знаки, костюм Светофора, жезл, телефон

Действующие лица: Ведущая, Светофор.

Ход праздника:

Ведущий: Добрый день! Проходите веселей, рядом с друзьями становитесь поскорей! На праздник наш чудесный мы пригласили гостей!

Выбегает СВЕТОФОРЧИК

(в соответствующем костюме, но круги на груди не раскрашены).

Светофор (грустно): Ребята! Я попал в беду! В нашей стране дорожных знаков начались недобрые времена! Все стали ссориться. Вот и я не исключение! Поспорил с дорожными знаками, кто важнее – я или они. И так сильно мы с ними поругались, что проснулся я сегодня утром, а цвета моих сигнальных лампочек стали бесцветными. Я теперь не могу регулировать движение на перекрестках ни машинам, ни пешеходам. Что же мне делать?

Ведущий: Не переживай, Светофорчик! Наши ребята тебе помогут! Конечно же, мы с ребятами знаем, что ты очень важен, когда помогаешь нам переходить дорогу! Но и знаки очень важны: без них на дорогах была бы полная неразбериха. Вот, например, как бы мы узнали, где нам перейти дорогу, или где находится остановка для автобусов.

Светофор: Ребята! Вы очень мне поможете, если вернете мои сигналы! А вы помните, каких они цветов? (ответы детей) А я вам обещаю, что больше ни с кем не буду спорить.

Ведущий: Ну что ж, не будем терять время, приступим к поиску! Но как же мы будем искать, и где?

Инспектор: «Дорогие ребята, вы найдёте цвета Светофорчика, тогда, когда пройдёте непростые испытания и проверите свои знания о правилах безопасности на дорогах. Удачи вам!»

1 задание «Регулировщик»

«Все движения разминки повторяйте без запинки».

Разминка под песню «Колесики, колесики и красивый руль» (гр. «Бибика»).

2 задание игра «К своим знакам».

Светофор: Послушайте задание: «К своим знакам». 
   (пункт питания, телефон, место стоянки)

   Играющие делятся на группы по 5–7 человек, берутся за руки, образуя круги (3). В середину каждого круга входит водящий со знаком, объясняя его значение. Далее звучит музыка, дети расходятся по площадке, танцуют. Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг. Водящие держат знак над головой.

Инспектор вручает красный сигнал светофора.

Ведущий: Молодцы, мы справились с заданиями и получили красный сигнал светофора!

Светофор: Ой, спасибо, ребята, скоро я буду мигать всеми своими цветами.

3 задание «Выступление команды ЮИД»

Ребенок: Свою программу показать вам рада

Все: Агитбригада тридцать первого детского сада

Капитан команды. Наша команда:

Все. «Зебрики»

Капитан команды. Наш девиз:

Все. Мы – ребята боевые,

Молодые, волевые!

В ПДД не ошибемся

«Зебриками» мы зовемся!

Капитан команды. Наша речевка:

Все.  Полосы белеют в ряд

Их заметно всем подряд

Знает каждый пешеход

«Зебра» — это переход.

4 задание «Музыкальный номер»

Инспектор вручает жёлтый сигнал светофора.

Светофор: Как у вас весело, давайте ещё поиграем. Жезл этот не простой! Ты передай его рукой. Пока музыка играет — жезл по кругу гуляет, у кого остановился, правилами движения с нами поделился!

5 Игра «Передай жезл»

Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Обязательное условие: принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак).

6 Музыкальная игра «Бибика»

Инспектор вручает зелёный сигнал светофора.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вот мы и заработали последний зелёный сигнал светофора. Давайте мы отдадим их Светофорчику, чтобы он мог опять управлять движением на перекрестках. Понравилось вам сегодня помогать Светофорчику? (ответы)

Светофор: Вы мне, ребята, помогли, и все задания выполнили отлично! Поэтому я вам «Спасибо!» говорю и цветные мелки всем раздаю! (Раздает мелки)

7задание «Нарисуй светофор»

Ведущий: Давайте попрощаемся со Светофорчиком! И пообещаем ему, что всегда будем соблюдать правила дорожного движения!

Дети прощаются. Светофор уходит. Дискотека.

Сценарий развлечения по ПДД «Школа светофора»

для детей подготовительной группы

Подготовила: инструктор по физической культуре первой квалификационной категории Бойко Светлана Владимировна

Дата проведения: 9, 10 сентября

Цель: систематизировать знания о правилах дорожного движения, побуждать находить правильный выход из проблемной ситуации; закрепить знания о сигналах светофора, значении дорожных знаков.

Задачи:

1. Активизировать в словаре названия различных дорожных знаков.

2. Совершенствовать умение отвечать на вопрос полным предложением, отгадывать загадки.

3.Развивать логическое мышление, зрительную память.

4. Воспитывать у детей культуру поведения на улице.

Оборудование: модели дорожных знаков, светофор, кубики, медали.

Предшествующая работа: чтение стихов о правилах дорожного движения, рассматривание дорожных знаков, беседа о правилах дорожного движения.

Ход мероприятия:

В центре города большого

Очень много есть дорог.

И, конечно, важно, чтобы

Перейти их каждый мог.

И поэтому придумал

Кто-то правила, друзья,

Эти правила движенья,

И хожденья, и вожденья

Забывать никак нельзя.

Светофор: «Приветствую вас в своей школе! Сегодня мы проведем с детьми подготовительных групп конкурс «Осторожно, Пешеход!» и все наши игры будут посвящены правилам дорожного движения. В конкурсе участвуют 2 команды

— Поприветствуем команду «Светофорик».

Девиз: «Кто знает правила движения, тому почёт и уважение.»

— Поприветствуем команду «Зебра».

Девиз: «Правила движения помните всегда, чтобы не случилась с вами беда!»

Светофор: Послушайте внимательно условия игры: вы должны правильно отвечать на все мои вопросы и выполнить все мои задания, а помогать мне оценивать ваши ответы будет уважаемое жюри: старший воспитатель и заведующий нашего детского сада (представление).

— Итак, вы готовы? Наш конкурс начинается.

Задание 1.Загадки: (отвечаем по очереди)

1. Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах,

И бензина в баке нет.

Это мой (велосипед).

2. Дом по улице идёт,

На работу всех везёт,

Носит обувь из резины,

А питается бензином… (автобус)

3. Место есть для перехода,

Это знают пешеходы.

Нам его разлиновали,

Где ходить — всем указали. (пешеходный переход)

4. Здесь не катится автобус.

Здесь трамваи не пройдут.

Здесь спокойно пешеходы

Вдоль по улице идут. (тротуар)

5. В два ряда дома стоят —

10, 20, 100 подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга всё глядят. (улица)

6. Не живая, а идет,

Неподвижна — а ведет. (дорога)

Итоги.

Задание 2. Собери светофор.

Светофор: «На дорогах с давних пор есть хозяин – СВЕТОФОР!

Чтоб тебе помочь, дружок,

Путь пройти опасный,

День и ночь горят огни:

Зеленый, желтый, красный.»

Светофор: А сейчас посоревнуемся.

Разминка «Еду, еду далеко».

Задание 3. Вопрос-ответ по ПДД

Светофор:

— Теперь мы поиграем в игру «Ответь быстро». (отвечаем по очереди)

1. Где нужно переходить улицу? – по пешеходному переходу или подземному переходу

2. На какое животное похож пешеходный переход? — зебра

3. По какой стороне тротуара должен идти пешеход? — с правой

4. Где устанавливают светофор? — на перекрестке.

5. Сколько сигналов у пешеходного светофора? — два

6. А у автомобильного светофора? — три

7. Что может произойти, если не соблюдать ПДД? — авария, ДТП

8. Где можно играть, не подвергая себя опасности?» — во дворе, на игровой площадке.

Итоги

Проводится подвижная игра «Едем, едем на машине»

Светофор: «Ребята, а что еще, кроме светофора может помочь при передвижении по улицам пешеходам и водителям?» (дорожные знаки)

Много есть различных знаков –

Эти знаки нужно знать,

Чтобы правил на дороге никогда не нарушать.

— Дорожные знаки нужны для того, чтобы улица могла разговаривать и с водителями и пешеходами понятным им языком.

Знаки бывают: запрещающие (въезд запрещен, движение пешеходов запрещено, предупреждающие (осторожно дети, на дорогу может выехать велосипедист, указательные (остановка, пешеходный переход, предписывающие (пешеходные и велосипедные дорожки)».

— Я предлагаю поиграть в игру «Кто быстрее найдёт свои знаки?» Необходимо разделить знаки на две группы. Дети выбирают знаки своей группы и рассказывают, какие знаки они выбрали.

Знаки запрещающие: «Стоянка запрещена», «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено».

Знаки указательные: «Остановка», «Пешеходный переход», «Подземный переход»

Итоги

Задание 5. Ситуации.

1.Ситуация: Мальчик выбегает на проезжую часть, погнавшись за мячом.

Светофор: «Прокомментируйте ситуацию на дороге».

Вывод: Если мяч выкатился на проезжую часть, бежать за ним нельзя. Перейдя дорогу по пешеходному переходу можно дойти до мяча и поднять его, когда рядом не будет машин. Выбегать на проезжую часть опасно не только для самого пешехода, но и для других участников дорожного движения.

2.Ситуация: Дети идут по зебре, взявшись за руки, и не пропускают встречного.

Светофор: «Правильно ли они поступили?»

Вывод: Надо отпустить руки и пропустить встречного, так как время ограничено, если не поторопиться, зажжется зелёный свет, машины поедут и произойдёт ДТП.

Светофор. Молодцы, вы хорошо усвоили мою дорожную азбуку! Вы не зря обучались в моей школе. Все показали отличные знания по правилам дорожного движения. Я вижу, что все команды правильно справились с заданием, а скажите-ка мне умные ребятки, где можно переходить улицу?

(Ответы детей). Только в специально отведённых местах, где есть этот знак (Показывает на знак «Пешеходный переход»)

Задание 6. Эстафета «Пешеходный переход»

Светофор:– (проводится под музыку – песня «Этот мир состоит из пешеходов»)

Дети строятся в 2 колонны, перед каждой командой лежат картонные листы двух цветов: белого и чёрного цветов. По сигналу каждый ребёнок выкладывает полосу одного цвета и становится в конец колонны. Последний должен поставить знак «Наземный пешеходный переход» рядом с зеброй и встать в конец колонны.

Светофор: Какие красивые переходы у вас получились. Как пешеходы вы молодцы! А теперь следующее соревнование! Команды побывали пешеходами, собрали «зебру», а сейчас они станут участниками дорожного движения. Давайте посмотрим, какие из вас вырастут водители.

Задание 7. Эстафета «Маневрирование»

Объехать с рулём вокруг конусов, не задевая их. Обратно возвратиться бегом. Затем едет следующий участник и т. д.

Итоги

Светофор: Ребята, на этом мы заканчиваем и пока жюри подводит итоги, давайте ещё раз повторим основные Правила дорожного движения и сыграем в словесную игру: «Запрещается – разрешается».

1. Идти толпой по тротуару…

Все вместе: Разрешается!

2. Играть возле проезжей части…

Все вместе: Запрещается!

3.Быть примерным пешеходом:

Все вместе: Разрешается!

4. Ехать «зайцем»,как известно:

Все вместе: Запрещается!

5.Уступить старушке место:

Все вместе: Разрешается!

6. Переход при красном свете:

Все вместе: Запрещается!

7.При зеленом даже детям:

Все вместе: Разрешается!

8. Уважать правила дорожного движения…

Все вместе: Разрешается!

Светофор:

Ребята — вы молодцы! Теперь вы знаете, как важны правила дорожного движения. Знать их должен каждый взрослый и ребенок. И вы запомните, и не нарушайте их. За то, что вы были ловкими, смелыми, находчивыми, правильно отвечали на все вопросы, я вручаю вам медальки – «Знаток правил дорожного движения!

​​​​​​​

Сценарий праздника по правилам дорожного движения «В гостях у Светофорика»

(Для детей 4-7 лет)

Ведущий: Здравствуйте, друзья! Сегодня интересный день! Мы начинаем нашу веселую игру – развлечение по правилам дорожного движения. Вы должны не только знать правила дорожного движения, но и соблюдать их. Вы их знаете? А соблюдаете?

Дети: Да!

Ведущий: Я вам верю, но проверю:

Кто-нибудь из вас

Перешел хотя бы раз

Улицу на красный свет?

Отвечайте дружно…..

Дети: Нет

Ведущий: Догонял ли кто-то вскачь

На дороге футбольный мяч?

Дайте сразу мне ответ.

Отвечайте дружно….

Дети: Нет.

Ведущий: А вы, помните, где нужно переходить дорогу?

Дети: По пешеходному переходу.

Ведущий: Верно. А когда можно переходить дорогу?

Дети: Когда загорелся зеленый свет.

Ведущий: Правильно. Ребята, я знаю. Что сегодня к нам должен прийти гость, но сначала отгадайте загадку:

Это что за очень странный

Человечек деревянный?

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует он длинный…

— Кто же это? (Буратино.)

Дети: Буратино.

Ведущий: Он не знает, как вести себя на улицах нашего города. Поможем Буратино?

Дети: Да.

Ведущий: А в каком городе мы живем?

Дети: Оренбург.

Звучит музыка, входит Буратино, тянет на веревочке машинку.

Буратино: Здравствуйте, ребята!

Ведущий: Здравствуй, Буратино!

Буратино: Вот приобрел машину я, вот какая красивая. Буду кататься. Кто хочет со мной прокатиться?

Ведущий: Подожди, подожди, Буратино, а ты выучил правила дорожного движения?

Буратино: А зачем? Я и так всё знаю!

Ведущий: Тогда скажи, как правильно переходить дорогу?

Буратино: Ясно как — ногами.

Буратино катит машинку, быстро, с поворотом, падает. Буратино плачет.

Ведущий: Вот видишь, Буратино, чтобы безопасно гулять по городу, ездить на машине, велосипеде надо знать правила дорожного движения. Скажи, Буратино, как ты думаешь, можно ли играть на дороге?

Буратино: Смотря во что.

Ведущий: Это как?

Буратино: Если в шахматы, то нельзя — машины фигуры собьют. А если в мячик — очень даже весело играть на дороге.

Ведущий: Ребята, разве можно играть на дороге? Нельзя играть вблизи дороги или на проезжей части. Играть можно только на специально отведённых игровых площадках.

Игра «Весёлый мяч» (Ты катись, волшебный мяч, быстро-быстро по рукам, у кого волшебный мяч, тот сейчас станцует нам.)

Буратино: Спасибо, теперь я запомню, что играть нужно на игровых площадках.

Ведущий: Буратино, оставайся на нашем празднике и ты узнаешь много нового и интересного. 

Пальчиковая игра «Мы – шоферы»

Едем, едем на машине (Имитируют движение рулем.),

Нажимаем на педаль (Ногу сгибают, вытягивают.),

Газ включаем, выключаем (Рука к себе, от себя.),

Смотрим пристально мы вдаль. (Приставляют ладонь ко лбу.)

Дворники счищают капли. (Руки сгибают перед собой в локтях.)

Вправо, влево. Чистота! (Наклоняют руки вправо, влево.)

Волосы ерошит ветер (Над головой шевелят пальцами.),

Мы – шоферы хоть куда! (Поднимают вверх большой палец рук.)

Игра «Вопрос — ответ».

1. Пешком по улице идет. Значит это…. (Пешеход.)

2. Кто управляет автомобилем?

3. Какие сигналы светофора вы знаете?

4. Можно ли ездить по дороге на велосипеде?

5. Как называется то место, где люди ожидают автобус. (Остановка.)

6. Кто является «пассажиром»? («Пассажир» — это, человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве.)

Ведущий: Кто с тремя глазами живет

По очереди мигает.

Как мигнет — порядок на улице наведет. (Светофор.)

— А зачем, ребята, нужен светофор?

Дети: Чтобы регулировать движение.

Ведущий: Начинаем разговор мы про важный светофор!

На дороге он стоит за движением следит.

(Показывать карточки: красная, желтая, зеленая.)

Заучи закон простой:

Красный свет зажегся – Стой!

Желтый скажет пешеходу:

«Приготовься к переходу!»

А зеленый впереди –

Говорит: «Скорей иди!»

— А теперь Светофор зовет вас поиграть.

Игра «Светофор» (Красный свет — тишина, желтый — хлопаем, зеленый -топаем.)

Ведущий: У меня есть сигналы светофора. Игра называется «Собери светофор».

— Ребята, ваша задача – как можно быстрее расставить по порядку все цвета светофора. (2-е команды по 3 человека.)

Буратино: Ура! Я теперь все сигналы светофора выучил.

Ведущий: Давайте расскажем Буратино на чем же передвигались люди очень давно, когда еще не придумали автомобилей, не было автобусов и поездов.

Как вы думаете?

Дети: На лошадях, на повозках.

Игра «На коне» (2 команды по 5 человек верхом на палке до ориентира и обратно.)

Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства:

1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке.)

2. Любимый вид транспорта Кота Леопольда? (Велосипед.)

3. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету.)

4. На чем летал старик Хоттабыч? (Ковер – самолет.)

5. Личный транспорт Бабы – Яги? (Ступа.)

6. На чем катался Кай? (На санках.)

7. Ехали медведи на велосипеде

А за ним комарики … (На воздушном шарике.)

Игра «Лучший водитель» (Игрокам нужно провести машину на веревочке вокруг препятствий как можно быстрее и точнее.)

Игра «Грузовики» (Для проведения игры потребуются рули, мешочки с песком для каждой команды и две стойки. Первые участники команд держат в руках руль, на головы им помещается мешочек с песком – груз. После старта участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику. Побеждает команда, первой выполнившая задание и не уронившая груз.)

Игра «Это я, это я, это все мои друзья» 

1. Кто из вас идет вперед 

Только там где переход? (ответ)

2. Знает кто, что красный свет

Это значит — хода нет? (ответ)

3. На дороге кто резвится,

Кто машины не боится? (нет ответа)

4. Кто летит вперед так скоро, 

Что не видит светофора? (нет ответа)

5. Кто, из вас в трамвае тесном, уступает взрослым место? (ответ)

Буратино: Я многое узнал. Запомнил сигналы светофора. Теперь я буду с ним дружить.

Ведущий: Правила движения соблюдай всегда,

Чтоб не приключилась на улице беда!

Вот и подошла к концу наша встреча. Если коротко сказать — правила всем надо знать и выполнять.

Буратино прощается и уходит.

Загадки о транспортном средстве:

1. Сам не едет, не идёт,

Не подержись — упадет,

А педали пустишь в ход —

Он помчит тебя вперёд. (Велосипед.)

2. Силач на четырех ногах,

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил на пианино. (Грузовик.)

3. Дзинь — дзинь — дзинь. Что за звон?

По рельсам катится вагон

Внутри креслица стоят,

Люди в креслицах сидят.

Такой вагон, запоминай

Называется … (трамвай)

4. Длинной шей поверчу —

Груз тяжелый подхвачу.

Где прикажут, положу,

Человеку я служу. (Подъемный кран.)

5. Эй, не стойте на дороге!

Мчит машина по тревоге

А зачем ей так спешить?

Как зачем? Пожар тушить! (Пожарная машина.)

6. Дом на улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус.)

Игра «Разрешается – запрещается»

Переходить улицу при зеленом свете светофора… (разрешается)

Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается)

Цепляться за проезжающие автобусы и машины (запрещается)

Уступать место в транспорте (разрешается)

Играть на проезжей части (запрещается)

Соблюдать правила дорожного движения (разрешается).

Каталог всероссийских педагогических конкурсов

Всероссийские педагогические конференции

Подать заявку на публикацию авторского материала в СМИ

Программа Международных педагогических конкурсов

Программы повышения квалификации педагогических работников

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «День светофора», посвященный Международному дню светофора

автор: Аксенова Елена Дмитриевна

музыкальный руководитель МБ ДОУ “Детский сад № 114, Новокузнецкий городской округ

Сценарий летнего праздника «День светофора» для среднего и старшего дошкольного возраста

Сценарий летнего праздника «День светофора» для среднего и старшего дошкольного возраста

Ход развлечения.

Дети входят   под песню «Правила дорожного движения».

Присаживаются на стулья.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости!

Сегодня мы поговорим о правилах дорожного движения.

Ребята, мы с вами живем в большом, красивом городе. Как наш город называется? Ответ: 

 По широким улицам движется много разных машин. Как называется наземный транспорт, который есть в нашем городе? (Дети перечисляют).

Но так было не всегда. Когда-то люди передвигались пешком, даже на очень большие расстояния.

Шли годы,  люди изобрели первые автомобили. Они ездили очень медленно, люди боялись первых машин. Но со временем люди поняли, что передвигаться на автомобилях очень удобно и быстро. Но бывают ситуации, когда автомобиль становится опасным для человека.

– В каком случае автомобиль становится опасным?

Ответы детей: Если люди не соблюдают правила дорожного движения.

Дети, вы знаете, кто следит за порядком на дороге и регулирует дорожное движение? Ответы детей: Инспектор ГИБДД.

Вы знает, как работает инспектор ГИБДД? Что он делает?

Ответы детей:

– следит, чтобы водители и пешеходы не нарушали правила дорожного движения; – патрулирует улицу; – следит, чтобы водители не превышали скорость; – следит, чтобы люди и автомобили на дороге не пострадали…

Ведущий: Молодцы, ребята.

Пока еще вас водят в детский сад родители, но через год, два  вы пойдете в школу и будете самостоятельно ходить по улице, переходить дорогу. Чтобы с вами не случилась беда, вы должны выучить и знать правила поведения на улице.

Отгадайте  загадку:

Он стоит на перекрёстках,

Светит для детей и взрослых,

Тот, кто плохо его знает,

На дороге пострадает!

У него всего три цвета.

Светит он для всей планеты.

Он машин решает спор,

Всем знакомый… (Светофор).

Ведущий: Конечно, это – Светофор! 5 августа во всем мире отмечают отмечать международный «День Светофора» и мы, ребята, тоже сегодня будем отмечать этот праздник – день рождения светофора.

В День рождения происходят самые настоящие чудеса, исполняются все желания.

И, конечно, что за день рождения, если нет веселья, нет подарков, игр и развлечений. На нашем празднике всё это будет.

Ведущий: Отгадайте, на чём мы отправимся в гости к Светофору?

Машут вслед листвою кроны,

А за ним бегут вагоны.

Весело под стук колес

Мчит по рельсам…. ПАРОВОЗ

Итак, выполняем разминку «Паровоз » 

Ведущий:  Вот мы и прибыли в страну Светофорию! 

Дети хлопают. Под музыку входит Светофор.

Светофор: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Вы меня наверно ждали и, конечно все узнали: Я веселый Светофор и мое предназначенье регулировать … (движенье).

 Я очень рад, что вы пришли на мой день рождения! Мне так хочется вам рассказать мои любимые правила дорожного движения и поиграть с вами в дорожные эстафеты! 

Светофор: Вижу, ребята, что вы уже готовы к конкурсам и мне очень хочется поиграть.

 Я  игру  сейчас затею и сейчас вас всех проверю, знаете ли вы, в каком порядке располагаются мои огоньки: какой сверху, какой в центре, какой внизу?

ИГРА «ПОМОЖЕМ СВЕТОФОРЧИКУ»

-У нас на доске светофор, но он растерял свои огоньки. Давайте поможем ему расставить сигналы правильно.

В игре участвуют 3 человека от каждой команды, у каждого в руках – один «огонёк» светофора. Необходимо поочередно добежать до магнитной доски и прикрепить в правильном порядке все 3 огонька светофора.

После окончания игры ведущий обращает внимание детей на разные «окошки» светофора: Ребята, у нашего светофора три «окошка» разного цвета. Какой цвет на самом верху? (красный)

– А по середине? (жёлтый)

– А в самом низу? (зелёный) 

Ведущий: Уважаемый светофор! Ребята знают про тебя песню и хотят сейчас ее спеть.

Песня « Шагая осторожно»

Текст. 1к. Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

    Шагая осторожно,

За улицей следи.

И только там где можно,

Ее переходи!

2 И там, где днем трамваи

Спешат со всех сторон

Нельзя ходить зевая 

нельзя считать ворон

Шагая осторожно 

За улицей следи

 И только там, где можно, 

Ее переходи.

Светофор: Молодцы,  мне очень понравилась ваша песня. Про меня сочинили много песенок, но одна мне особенно нравится, под нее хорошо проверять внимание.

Песня –игра «КРАСНЫЙ, ЖЁЛТЫЙ, ЗЕЛЁНЫЙ»

«Светофор» (музыка: Лидия Готман, стихи: Сергей Серченя, исполняет: Арсений Куликов)

Ведущий: Я тоже хочу проверить, знаете ли вы правила дорожного движения, но сначала скажите, как называется предмет, который у меня в руке? (Жезл.)

 Ребята, становитесь в круг. Вы сейчас под музыку будете передавать друг другу жезл, тот ребенок, на которого укажет жезл во время музыкальной паузы, отвечает на мой вопрос.

-Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре.)

– Как называется место для движения транспорта?(Проезжая часть дороги)

– Кто управляет автомобилем? (Водитель.)

– Где разрешено ходить пешеходам?(По тротуару.)

– Что произойдет, если пешеход или водитель нарушат правила дорожного движения? (ДТП или авария.)

– Можно ли начинать переходить улицу на желтый сигнал светофора? (Нет)

– При каком сигнале можно переходить улицу?(при зеленом)

– Где разрешено играть детям(На детской площадке.)

– Где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)

Ведущий : Молодцы! На все вопросы ответили правильно. Присаживайтесь на свои места.

Светофор: Я тоже хочу задать вам, ребята, вопросы и поиграть еще в одну игру. Скажите мне, пожалуйста:

– У всех светофоров три глаза? (Нет, у пешеходного светофора только два)

– Сколько сигналов у транспортного светофора? (Три.)

– Какие сигналы есть у пешеходного светофора? (красный и зеленый)

Светофор: Вот сейчас мы и проверим, как вы сможете собрать на магнитной доске огоньки пешеходного светофора.

Видите, они все перемешались между собой. Их надо собрать в два круга, чтобы получился пешеходный светофор, и сделать это быстрее.

Участвуют по 2 участника 

Ведущий: Кроме светофора, какие еще помощники стоят вдоль дорог? (дорожные знаки)

 А сейчас ребята из еще раз напомнят всем о правилах перехода дороги и о некоторых дорожных знаках.

Танец  «  Дорожный знак ».

Ведущий: Ребята, а вы не забыли, что мы пришли к Светофору на день рождения, а именинникам принято дарить подарки! Давайте устроим нашему Светофору сюрприз. У вас под стульчиками спрятаны разноцветные ладошки. Доставайте их скорее . Играет музыка, дети готовятся к игре – флешмобу.

Ведущий: Готовы? А теперь выходите  и становитесь в 3 колонны по цветам светофора: красные, желтые, зеленые.

Сейчас заиграет еще одна песня про светофор и каждый из вас передаст Светофору свой «привет»: про какой огонек поётся, та колонна и машет ладошками. А если поётся сразу про все огоньки, то машем все вместе.

А вот когда песенка закончится, каждый цвет Светофора должен будет стать в свой круг: красные – вокруг Светофора,  зеленые  –вокруг ведущего, 

Ведущий: Вот такой большой, живой светофор у нас получился.

Возвращаемся на свои места, снимаем цветные ладошки.

Какой же день рождения без подарков: Светофор, посмотри, сколько поздравительных плакатов в честь твоего дня рождения сделали ребята.

А какой же день рождения без «Каравая», давайте поздравим нашего именинника веселым хороводом.

Становимся в один большой круг.

 Светофору в день рожденья испекли мы каравай…

Светофор: Спасибо вам, ребята, за такой замечательный праздник!

Вы мне все очень понравились и я рад, что вы так внимательно учите правила дорожного движения.

Я желаю вам, ребята,

Чтоб на дороге, вы никогда не знали бед.

И чтоб навстречу вам в пути,

Горел всегда зеленый свет.

Ведущий: Ну что, друзья, сегодня команды показали хорошие знания водителей и пешеходов, но я хочу напомнить нашим детям:

Ребята! Будьте всегда внимательными и осторожными на дороге! Соблюдайте правила дорожного движения!

Светофор: Я в отличном настроенье,

От сегодняшнего дня,

Потому что с днем рожденья,

Поздравляют все меня! Я хочу танцевать!

Звучит песня «Светофор»  В. Леонтьев , дети танцуют со Светофором.

Светофор: А теперь я хочу с вами, ребята, сфотографироваться на память о сегодняшнем празднике.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Скажем нашему имениннику Светофору «До свидания!» и «До новых встреч!»