Сценарий педагогического фестиваля крылья успеха

06.11.2021

СЦЕНАРИЙ ФЕСТИВАЛЯ — КОНКУРСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ “ШАГИ К УСПЕХУ”

СЦЕНАРИЙ
ФЕСТИВАЛЯ — КОНКУРСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ “ШАГИ К УСПЕХУ”
Цель проведения: повышение качества образовательного процесса, инициирование профессионального и личностного роста сотрудников.
Задачи:
1. развитие мотивации педагогов к поиску новых творческих идей, самореализации, самосовершенствованию;
2. предоставление сотрудникам самостоятельности выбора форм и степени активного участия в мероприятиях фестиваля — конкурса;
3. повышение престижа труда, популяризация достижений талантливых педагогов, формирование позитивного имиджа учреждения;
4. обмен педагогическими находками и опытом деятельности.

Оценить

1661

Сценарий

праздничного закрытия муниципального этапа конкурса

«Учитель года-2018»

«На крыльях мудрости»

Вступительная часть

Видео «Легенда о Пеликане»

Фоновая музыка

У великих профессий устав непростой —

Подвиг духа вершить неустанно.

Не с того ли и выбран был мудрой судьбой

Для учительства знак Пеликана?

Белоснежная стая летит в облаках,

Осеняя земную обитель…

Да пребудет священно на всех языках

Ваше гордое имя, Учитель!

(без объявления, сразу) Концертный номер «Мечта» «Учителям»

Без объявления выходят участницы в финале песни

1. Учитель – три слога.
Не так уж и много,
2. Но сколько умений вмещает оно!
3. Уменье мечтать!

4. Уменье дерзать!
5. Уменье работе всецело себя отдавать!
6. Уменье учить!

7. Уменье творить!
8. Уменье детей беззаветно любить!
9. Учитель – всего-то три слога.
10. Но как это всё-таки много!
11. В учителе — мудрость талантливо-дерзкая,
12. Он знания солнце несёт на крыле.
13. Учитель – работа большого полета
14. Самая главная на Земле!

Фоновая

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущая: Здравствуйте, уважаемые коллеги, гости, участники муниципальных конкурсов профессионального мастерства.

Ведущий: «Воспитатель года – 2018»

Ведущая: «Педагогический дебют»

Ведущий: «Учитель года –2018!» .

Ведущая: Добрая традиция проведения этих конкурсов в нашем городе зародилась очень давно.

Ведущий: С тех пор они как магнитом притягивают к себе и зовут в полет все новых участников.

Ведущая: На конкурсе встречаются коллеги, которым есть чем удивить друг друга и которые могут поделиться новыми идеями и опытом.

Ведущий:  От творчества и профессионализма тех, кто сегодня работает с детьми, зависит будущее России.

Ведущая: А дети – наше будущее. Разрешите еще раз назвать имена участников. Поприветствуем их бурными аплодисментами.

«Воспитатель года – 2018»

• Арнаутова Татьяна Александровна, воспитатель МАДОУ «Центр раннего развития — детский сад №7 «Ярославна»

• Мартынюк Виктория Олеговна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №32 «Счастливое детство»

• Коренева Марина Александровна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №57 «Аленушка»

• Колесова Ольга Петровна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №14 «Василек»

• Пысина Оксана, детский сад гимназии «Планета детства»

• Кривцова Светлана Анатольевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №57 «Аленушка»

«Педагогический дебют – 2018»

• Гордезиани Татьяна Сергеевна, учитель физической культуры МБОУ «Пофильный лицей №24»

• Сушкова Виктория Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ «ООШ № 26 им. А.С. Пушкина»

• Падалко Елена Павловна, учитель физкультуры МБОУ «Лицей»

«Учитель года – 2018»

• Сутормина Анна Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №10 ККЮС»

• Алмаева Анна Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «Гимназия №3»

• Куликова Екатерина Александровна, учитель английского языка МБОУ «КСОШ №2»

• Сивухина Оксана Александровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №13»

• Лихачева Оксана Ивановна, учитель начальных классов, МБОУ «Профильный лицей №24»

Уход в зал участниц

Ведущий: Сегодня нас ждет заключительный, самый волнительный, самый торжественный этап – подведение итогов.

Основная часть

Без объявления клуб «Круг друзей» лицея «Эрудит» — визитка-приветствие

Концертный номер «Серпантин» — «Перелетные птицы»

Фоновая музыка

Ведущая: Как картинки в калейдоскопе сменялись события конкурсных дней для его участников.

Ведущий: Чуть более месяца назад их жизнь почти ни чем не отличалась от жизни сотен рубцовских педагогов.

Ведущая: Но объявили конкурс.

Ведущий: И вот бессонница уже кружит голову в преддверии главного испытания – конкурсных уроков и конкурсных занятий. Всё в самом разгаре.

Ведущая: А как это было, мы сейчас с вами посмотрим.

Ведущий: Внимание на экран.

Видео с конкурса

Ведущая: Сегодня, пройдя все этапы, они вновь в зале, слегка напряжены в ожидании результатов.

Ведущий: Потому, что конкурсы «Воспитатель года», «Педагогический дебют» и «Учитель года-2018» завершаются.

Ведущая: А кто же победил?

Ведущий: Как в хорошей драматургии развязка должна произойти после максимального напряжения событий.

Ведущая: Но Вы же знаете имя победителя?

Ведущий: Нет, не знаю

Ведущая: А кто знает? Жюри знает?

Ведущий: И жюри не знает?

Ведущая: А разве так может быть?

Ведущий: Может. Потому что все подсчеты по результатам этапов вела счетная комиссия. В ее состав входили

• Костенко Тамара Викторовна, методист МКУ «Управление образования»,

• Вафина Ирина Александровна, методист МКУ «Управление образования»,

• Челисова Екатерина Сергеевна (должность уточнить) и

• Попова Ирина Борисовна, председатель ГК профсоюза работников образования.

И никому еще результаты не сообщали, а имена лауреатов и победителей мы узнаем здесь в назначенное время.

Ведущая: Что ж будем ждать развязки! И вам придется подождать, уважаемые участники!

Ведущий: Ожидание не будет утомительным, поскольку ждут наших конкурсантов много приятных минут поздравлений.

Концертный номер «Серпантин» — «Нано-позитив»

Ведущий: В течение всего месяца рядом с конкурсантами были друзья, близкие, коллеги, помогали и поддерживали их на протяжении всех этапов.

Ведущая: Рядом были и те, кто оценивал, иногда критиковал, иногда советовал, но в любом случае относился с вниманием и уважением к каждому участнику.

Ведущий: На сцену приглашаются Большое конкурсное жюри.

• Наталья Александровна Данилова, заместитель начальника МКУ «Управление образования»

• Ирина Борисовна Попова, председатель ГК профсоюза работников образования

• Надежда Сергеевна Сазонова, директор МБОУ «Гимназия №8»

• Вячеслав Александрович Третьяков, председатель родительской общественности

• Владимир Анатольевич Ширяев, директор «ООО Рубцовский «ЛДК»

• Валентина Николаевна Тибекина, заведующая музеем образования

Ведущая: Слово предоставляется Даниловой Н.А., заместителю Председателя конкурсного жюри.

«Номинации»

Призы в номинациях:

— «Самая лучшая презентация опыта «Это у меня хорошо получается»

— «Самое лучшее учебное занятие по предмету»

— «Самый лучший урок по заявленной методической теме»

— «Самый лучший учитель-воспитатель»

— «Самый лучший аналитический отчет»

— «Самый лучший интернет ресурс»

— «Самая лучшая презентация опыта работы»

Фоновая на выход

Ведущий: Слово предоставляется председателю городского профсоюза работников образования г. Рубцовска Ирине Борисовне Поповой

Вручение Почетных грамот от профсоюза, цветов и подарков.

Ведущая: Слово для приветствия участников конкурса от председателя городского родительского комитета Вячеслава Александровича Третьякова

Ведущий: Слово предоставляется Владимиру Анатольевичу Ширяеву, директору «ООО Рубцовский «ЛДК», члену Большого конкурсного жюри

Вручение подарков от спонсора

Ведущая: Дорогие друзья, приглашаем вас пройти на свои места в зрительном зале. Церемония продолжается.

Дети ???

Фоновая «Привет Алтай»

Что такое Алтай? Вы спросите об этом геолога.

Вам геолог расскажет про золото.

От забытых веков, с незапамятных пор

Это край золотых, край невиданной щедрости гор.
Что такое Алтай? Вы спросите о том чабана.

— Это золото, скажет он,— край золотого руна.

Хлебороба спросите, комбайнера и тракториста.

— Это золото,— скажут,— да, золото во поле чистом.

Посмотрите вокруг—без краев, без границ

Золотой океан алтайских пшениц.

Что такое Алтай?! Вы спросите об этом прохожего,

На меня и на вас чем-то очень похожего.

Он ответит вам, просто, без всяких прикрас и затей,

Это золото рук и сердец наших добрых людей.

Немало славных сынов и дочерей подарила России наша алтайская земля …

А еще у нас «золотые» педагогические коллективы, директора, заместители, коллеги.

Ведущий: Сегодня мы благодарим администрации дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций, руководителей детских садов и школ, кто проявил инициативу и смелость в участии в профессиональных конкурсах.

Перечисление школ и д/с участников. (слайды)

Ведущая: Слова благодарности выражаем всем ОО, кто предоставлял площадку для проведения и готовил все этапы, начиная от открытия и до Церемонии закрытия конкурса.

Перечисление школ и благодарности руководителям. (слайды)

Ведущий : Особую благодарность выражаем спонсорам, оказавшим помощь и поддержку в проведении конкурса. (слайды)

Концертный номер «Серпантин» — «Барыня»

Концертный номер «Мечта» — «Попурри о Рубцовске»

слайды с фото школ, педагогов, участников прошлых лет

Фанфары, фоновая на награждение

Ведущий: Со словами приветствия и для награждения участников муниципального этапа конкурса «Воспитатель года – 2018» приглашаем на сцену заместителя Главы администрации города Рубцовска Игоря Викторовича Левина.

Фоновая на выход

Приглашаются участники конкурса «Воспитатель года – 2018». Объявляются призеры и победитель конкурса.

Приглашение участников на сцену в соответствии с рейтингом.

Ведущий: Для награждения призеров и победителя муниципального этапа конкурса «Педагогический дебют – 2018» приглашаем на сцену начальника МКУ «Управления образования» г. Рубцовска Алексея Алексеевича Мищерина.

Фоновая на выход

Объявляются призеры и победители конкурса «Педагогический дебют».

Ведущий: Для оглашения призеров и победителя муниципального этапа конкурса «Учитель года – 2018» на сцену приглашается Глава администрации г. Рубцовска Дмитрий Зайвелевич Фельдман.

Фоновая на выход

Объявляются призеры и победители конкурса «Учитель года -2018»

Оглашаются имена призеров и победителя. Награждение. Лента победителя, сертификаты с денежными поощрениями

Торжественная музыка на выход

Ведущий: Вот и дождались мы самого высшего результата! На сцене победители конкурсов «Воспитатель года», «Педагогический дебют» и «Учитель года – 2018»

Ведущая: Для передачи символа конкурса на сцену приглашается победитель муниципального этапа, лауреат регионального конкурса «Учитель года Алтая – 2017» Наталья Валерьевна Бердюгина, учитель начальных классов гимназии «Планета детства».

Фоновая на выход

На сцену поднимаются «Бывалые» — участники, призеры, победители конкурса «Учитель года» прошлых лет

Всем участникам конкурса вручаются значки «Учитель года г. Рубцовска» для вступления в Ассоциацию Учителей года г. Рубцовска.

Заключительная часть

Ведущий:

Коль светятся глаза учеников,

Стремясь к познанью истины науки,
То знай, Учитель,

Преданность, любовь, сердца свои

они в твои вверяют руки.

Ведущая:

И помни, ты несешь за все ответ:

За их печали, радости, невзгоды.
И каждый твой урок, и твой совет

Ведущий:

И если в такт стучат сердца у вас

И с добротой, заботой все в порядке,
То на любой вопрос ответит класс,

И будут аккуратными тетрадки.

Ведущая:

И теоремы все покорены,

Все, что встречались в школе или дома.
Все хорошо, когда соблюдены

Любви, добра и мира аксиомы.

Для исполнения финальной песни на сцене

«Бывалые» — участники, призеры, победители конкурса «Учитель года» прошлых лет.

Финальная песня.

Гимн Ассоциации учителей года г. Рубцовска «Учитель года»

Текст песни «Учителя»

сл. и муз. Елены Плотниковой

1.В стремительном мире

Тревог и событий

Судьбой нам даровано

Званье – «Учитель»,

И сердце открыто

Добру и надеждам –

Навстречу ветрам

В океане безбрежном…

Припев:

Пусть птица-Пеликан

Нас окрыляет,

За творчеством в полет

Вновь отправляет!

На крыльях мудрости,

На крыльях вдохновенья,

Нас Пеликан зовет

К новым свершеньям.

2.В мелькании дней

Закружилась планета –

Планета познания,

Правды и света!

И так хорошо,

Что на этой планете

Для нас, без сомнения,

Главное – дети!

Ведущая: Конкурсы «Учитель года – 2018» и «Воспитатель года 2018» в городе Рубцовске завершены. Новых побед вам коллеги!

Ведущий: А победителям успеха на региональном этапе конкурса.

Ведущая: Новых взлетов конкурсу «Учитель года».

Ведущий: Да здравствует профессиональное мастерство!

                              СЦЕНАРИЙ

ТОРЖЕСТВЕННОГО  ОТКРЫТИЯ  ФЕСТИВАЛЯ 

                      «Шаг к успеху»

 Текст за кулисами:

1. Если звёзды зажигаются, значит это кому-то нужно.

2.Если зажигаются педагогические звёзды, значит рядом обязательно сияют созвездия воспитанников.

1.Если зажигаются новые звёзды на педагогическом небосклоне,

2. Значит мы с вами присутствуем на очередном  педагогическом фестивале.

Звучит музыка, выход ведущих

1 ведущий. Добрый день  дорогие  коллеги и уважаемые гости.

2 ведущий. Здравствуйте!

1 ведущий.   Мелькают годы – так устроен мир,

                       Прошло вчера, уйдёт сегодня и наступит завтра,

                       Стал прахом вдруг вчерашний твой кумир,

                       Наскучил вдруг любимый вроде автор.

2 ведущий.   И лишь с одним ведёшь всю жизнь ты диалог,

                       Нетленных ценностей неревностный хранитель.

                       Он нашей жизни и пролог,  и эпилог.

                       Он – это тот, кого зовут Учитель!

1 ведущий.   На земле говорят –  и не ошибаются:

                      «Педагогом не становятся – им рождаются!»

                      Ему богом дан высший дар на века –

                      Вывести в люди воспитанника!

2 ведущий.  Через тернии к звёздам его провести

                      По дорогам земным и по горным снегам,

                      Уверенность в силах помочь обрести

                      И сердце отдать, как тот Пеликан.

Фанфары.

1 ведущий.   Дорогие друзья! Сегодня у нас не просто фестиваль педагогов. Мы уже сказали о том, что сегодня в этом зале зажигаются  звёзды – целое созвездие  талантливых педагогов СРЦН «Огонёк».

2 ведущий.  А в последнее время стало модно проводить шоу со звёздами.

Мы решили, что наши звёздные педагоги ничуть не хуже телевизионных звёзд,  и поэтому в этом году у нас пройдёт не просто конкурс педагогов , а целое педагогическое шоу.

1 ведущий.  Итак, дорогие друзья, мы начинаем педагогическое шоу .

Фанфары.

1 ведущий.  Занятия, которые проведут в эти дни наши конкурсантки, конечно же, будут звёздными.  А помогать им в этом будут воспитанники нашего центра.  

2 ведущий.  Этих ребят можно с полным правом так же считать участниками нашего конкурса. Ведь только вместе с воспитанниками Педагог – большая сила.

Песня «Вместе мы – большая сила»

1 ведущий.  Мы надеемся, что сердца наших участников не остынут никогда. А в дни конкурса будут биться ещё сильнее в унисон с воспитанниками.

2 ведущий.  И мы с удовольствием представляем  участников нашего шоу – фестиваля «Шаг к успеху».

Звучит музыка.

На экране – фотопрезентация участниц.

Ведущие зачитывают список участников

1 ведущий.  Дорогие друзья! Давайте ещё раз поприветствуем наших участников.

Аплодисменты.

2 ведущий.  Пожелаем им успехов, удачи, везения, а также новых открытий и ярких впечатлений.

1 ведущий.  Мы надеемся, что к нашим пожеланиям присоединяются все собравшиеся в этом зале.

2 ведущий.  И , конечно же,  и. о. директора Албутова Т. Ф.

Фанфары.

1 ведущий. Фестиваль – это всегда праздник! Это возможность громко заявить о себе, насущная необходимость поделиться открытиями и впитать опыт других.

2 ведущий. Педагогический фестиваль – это особый мир. Мир общения, соревнования, удач и находок.

1 ведущий.  Дорогие друзья! Настает момент очень торжественный и в то же время тревожный  для участниц нашего фестиваля.

2 ведущий. Что ж, пора от разговоров переходить к делу и начинать большую конкурсную программу нашего звёздного шоу — фестиваля.

1 ведущий.  Уважаемые  конкурсанты! Буквально через несколько минут вы включитесь в работу, и мы от всей души желаем вам удачи и творческих успехов.

1 ведущий. Итак, дорогие друзья, мы начинаем  наше шоу и первое испытание которое пройдут наши педагоги мы решили назвать «Уроки со звёздами» !

музыка

2 ведущий. Уроки бывают разные:

                     Хорошие, добрые. Ласковые,

                     Сегодня у нас будет урок- парад,

                     Урок года, урок звезд  – как я вам рад!

1 ведущий: Участники конкурса полны энергии и решимости вступить в предстоящее  состязание.

2 ведущий. Мы приглашаем  вас  на урок –викторину «Заморочки из бочки».

Звучит музыка, конкурсанты занимают свои места перед зрителями

1 ведущий (обращаясь к конкурсантам):  Один древний философ не уставал твердить : «Все, что происходит на ум, обдумывай дважды и трижды». Только сейчас вам придется давать ответы  быстро на вопросы викторины для педагогов «Познай себя».

Проводится викторина «Познай себя» ( ведущий подходят к каждому конкурсанту с «бочонком» в котором лежат вопросы, конкурсанты отвечают, жюри подтверждают правильность ответа)

Вопросы и ответы викторины «Познай себя»:

1.Учитель учителей – это…Кто? (Методист, специалист по методам обучения и воспитания)

2. Каким итальянским словом, в переводе означающим «учитель», часто называют музыкантов и композиторов? (Маэстрпо)

3.В Древнем Риме –учитель,обучивший детей азам языкознания – грамматик. Учитель чтения – литератор. Раб, сопровождавший детей в школу и из школы –педагог. А как в Древнем Риме называли учителя арифметики? (Калькулятор)

4.В российском букваре 17 века гравюра изображала учителя в классной комнате за этим воспитательным процессом. Каким? (Порка)

5.Назовите педагога, посвятившего поэму беспризорникам?(Макаренко А.С.. написавший «Педагогическую поэму»)

6.В 1762 году учитель Джон Спилсбери наклеил карту Англии на картон и разрезал на кусочки. Так появилась игра, тогда предназначенная для обучения географии. Назовите эту игру, в которую теперь играет каждый ребенок. (Пазлы)

7.Лучшие российские актеры и режиссеры кино получают премию «Ника», телевизионщики – «Тэффи». А какую премию получают наши педагоги?(«Хрустальный пеликан». Пеликан- символ самоотверженной материнской любви. Считается, что он собственную грудь разрывает, чтобы накормить голодных птенцов)

8.Как в Древних Афинах называли раба, сопровождавшего мальчика в школу?(а) директор; б) завуч; в) педагог;г) декан.)

9.Как японцы обращаютс к своему учителю? ( а)Сэнсэй; б) Самурай; в)Камикадзе; г)Икебана.

2 ведущий. Спасибо всем. Урок закончен. Мы объявляем перемену. И приглашаем всех участников отдохнуть и набраться сил перед новым уроком.

1 ведущий. Для вас презентация «Как это было в первый раз»________________________________________________________________

2 ведущий. Согласитесь, друзья, что профессия воспитателей, учителей имеет много общего с профессией актера.. Каждый урок – это сыгранный спектакль.

1 ведущий. А как у наших конкурсантов обстоит дело с актерским мастерством?  Мы сейчас проверим.

2 ведущий. Этот урок  потребует от конкурсантов актерского мастерства, педагогической техники, фантазии, творчества. Он так и называется «Искусство перевоплощения».

1 ведущий. Каждый конкурсант перед началом мероприятия получил карточку с ситуацией. У  них  было время обдумать свои действия и  сейчас мы предлагаем им обыграть в течение нескольких минут данную ситуацию.

Звучит музыка

2 ведущий. Итак, ситуация первая для ___________________________________

Бывают Деды Морозы по вызову, их приглашают к детям на Новый год. А ваша профессия – Баба Яга по вызову. Вас приглашают к детям , которые не слушают маму и не едят манную кашу. Увидев вас, дети  так  пугаются, что сразу становятся «шелковыми». Итак, начался ваш рабочий день, вы пришли в очередную семью. Ваши действия.

1 ведущий. Спасибо. А  у нас следующая ситуация для _________________

Вы – молодая учительница. Идя на свой первый урок, вы так переволновались, что у вас пропал голос. И вот, войдя в класс, вы жестами пытаетесь объяснить детям, что вы – хорошая, добрая учительница и теперь будете преподавать у них химию.

2 ведущий. Ситуация для __________________________________________

Вы- укротитель тигров. Выходите на арену цирка  без страха и сомнения . Но сегодня вам  не повезло – тигры не хотят вас слушать и прыгать с тумбы на тумбу. Но вы не отчаиваетесь, ведь на вас смотрят тысячи зрителей! Вы пытаетесь добиться от зверей  повиновения любым способом – кнутом, пряником!

1 ведущий: Мы приглашаем ______________________________

Представьте. что Вы – это молодая студентка-практиканка даете урок в 11 классе, на уроке присутствует комиссия из преподавателей вашего института и администрация школы. Вы предлагаете ученику ответить на вопрос урока, и вдруг слышите от него: « Я не знаю ответа на Ваш вопрос, но я хочу сказать, что Вас люблю». В классе  тишина. Ваши действия.

2 ведущий. Спасибо. А у нас следующая ситуация для __________________

Вы отвечаете за проведение Новогоднего представления для начальных классов. И вдруг перед началом праздника Вас ставят в известность, что главный персонаж «Розовая пантера» не будет выступать, заменить артиста никто не может, вывести из сценария «Розовую пантеру» нельзя. Ваши действия.

2 ведущий. Замечательное перевоплощение. А мы приглашаем  _____________________

Для Вас следующая ситуация: Ваша профессия – Дед Мороз по вызову. Вас пригласили поздравить юношу – одиннадцатиклассника, который  давно не верит в сказки, очень скептично ко всему относится, находится в состоянии глубокой депрессии по поводу ссоры с любимой девушкой, и  родители решили сделать ему такой сюрприз- поздравление, чтобы поднять настроение. И вот Вы заходите к нему в комнату. Ваши действия.

1 ведущий. Спасибо. А сейчас ситуация для ___________________________

Ваша коллега – учитель французского языка на аттестацию приготовила спектакль «Красная шапочка» на французском языке. Перед показом аттестационного мероприятия, роль волка оказалась без  исполнителя. Коллега обращается  к вам за помощью. Положение безвыходное. Вы соглашаетесь быть волком, но есть нюанс, вы изучали английский язык, а французский Вам незнаком совсем. Но спектакль начинается. Ваши действия.

2 ведущий. Отлично. И ситуация для ________________________________ .

Ваш педагогический коллектив является участником учительской спартакиады. Вы являетесь участником велогонки, но на старте Вам достается детский велосипед. Ваши действия.

1 ведущий. Мы благодарим  всех участников  конкурса за урок мастерства. Вы проявили свою находчивость, артистизм, юмор и смекалку.

2 ведущий.  Пожалуй , ни у одной из существующих профессий нет столь важной и ответственной задачи: «растить и воспитывать человека».

1 ведущий. Именно человека, который в недалеком будущем станет определять, каким быть этому миру: погрязнуть ли в людской жестокости и бездуховности или стремиться к свету, добру и справедливости.

2 ведущий. Поэтому  слово педагога, самое важное слово, ибо оно отзывается в детских сердцах, предопределяя судьбу поколений.

1 ведущий. Уважаемые гости, заключительный конкурсный урок нашего педагогического шоу мы назвали — «Учитель, ты Цицерон!». Нашим конкурсанткам было дано домашнее задание подготовить и произнести речь на педагогическую тему, в которой бы нашли отражение эти слова:

(На экране высвечиваются высказывания изв. людей :

Дари себя детям! (Ш. Амонашвили)

Знания—дети удивления и любопытства.(Луи де Бройль)

Самая большая роскошь на земле – это роскошь человеческого общения. (А.Сент-Экзюпери)

Каждый ребенок есть однажды случающееся чудо. (Э.Ильенков)

О Урок!-ты-солнце! (Ш.Амонашвили)

Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра. (Сенека)

Ребенок- непризнанный гений средь буднично серых людей. (М.Волошин)

Обучение- это общение человека с человечеством. (А.Петровский)  

2 ведущий. Итак, наши участницы готовы и мы  начинаем  заключительный конкурсный урок «Учитель, ты, Цицерон».

Конкурсанты  выходят и на фоне музыки произносят подготовленную речь

2 ведущий. Что ж, наше педагогическое ШОУ – «Уроки со звездами» подходит к концу, но фестиваль только начинается и впереди вас ждут настоящие занятия, уроки вашего мастерств.

1 ведущий. А с чего начинается любой урок в школе?

2 ведущий. Конечно же, с заливистого школьного звонка. Не будут исключением и наши конкурсные занятия.

1 ведущий.  И этот звонок мы предлагаем  дать   нашим участникам .

2 ведущий.  Итак, внимание!

                      Сейчас разнесётся конкурсный звёздный звонок.

Музыка. Звонок.

Участники  проходят на свои места.

1 ведущий. Что ж, наш конкурс-фестиваль продолжится на занятиях. И  нам осталось только подарить друг другу наши улыбки, чтобы лучезарная энергия передалась нашим конкурсантам.

2 ведущий. Чтобы согрелись их сердца и зажглись  звёзды их удачи. Самые яркие звёзды разумного, доброго, вечного.

Песня «Подари улыбку миру»

СЦЕНАРИЙ

ФЕСТИВАЛЯ — КОНКУРСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ “ШАГИ К УСПЕХУ”

Цель проведения: повышение качества образовательного процесса, инициирование профессионального и личностного роста сотрудников.

Задачи:

1. развитие мотивации педагогов к поиску новых творческих идей, самореализации, самосовершенствованию;

2. предоставление сотрудникам самостоятельности выбора форм и степени активного участия в мероприятиях фестиваля — конкурса;

3. повышение престижа труда, популяризация достижений талантливых педагогов, формирование позитивного имиджа учреждения;

4. обмен педагогическими находками и опытом деятельности.

Необходимое оборудование и реквизит:

• магнитная доска, магниты;

• столы, стулья – по числу участников;

• музыкальный центр;

• плакат “Шаги к успеху”;

• карта “Море педагогического мастерства” (рефлексия “Острова”);

• силуэты кораблей (по числу участников и гостей);

• наборы фломастеров – 6 шт.;

• карточки с заданиями для конкурса “Терминологический марафон” — 6 шт.;

• протоколы конкурсных заданий (для жюри) – 2;

• дипломы и сувениры победителям и участникам фестиваля – конкурса.

Торжественная музыкальная заставка

Ведущая: Добрый день, уважаемые коллеги!

На 30 году существования нашего учреждения я всё так же убеждена, что система дополнительного образования детей – это именно та структура, которая сегодня необходима для полного развития личности ребенка, его самоопределения и самореализации. Именно здесь создаются условия для раскрытия внутреннего мира маленького человечка, возможности чувствовать себя комфортно и свободно.

Только в этой системе педагог – фанат своего дела, энтузиаст, фантазер, увлекающаяся и преданная личность. Он, как ребенок, радуется каждому достижению своего воспитанника, даже если это его первые, робкие шаги. Это он, не считаясь со временем, готов что-то создавать, экспериментировать, творить.

Сегодня мы проводим фестиваль — конкурс педагогических идей и профессионального мастерства наших сотрудников.

Сердечно приветствую всех участников и гостей!
Фестиваль “Шаги к успеху” набирает обороты.
Он — своеобразный барометр качества нашей работы!
К вершинам мастерства стремимся ежедневно,
Педагогическую практику обогащаем, несомненно,
Творчески растем — явно виден прогресс:
Качественно улучшается образовательный процесс.
Инструментальная музыка.

Ведущая:

Сегодня предстоит показать свою профессиональную компетентность и мастерство 5 педагогам — участникам номинации “Шаги к успеху”.

Отправляясь в плавание по морю конкурсных заданий, каждый участник получает силуэт корабля, придумывает ему название и пишет его на борту морского лайнера. Присваивая судну имя, помните, что как его назовешь – так оно и поплывет. Бережно сохраните его до конца сегодняшнего состязания.

Индивидуальная работа участников.

Надеюсь, что сегодня вы добьётесь больших успехов, продемонстрируете профессиональные знания, умение взаимодействовать с окружающими, выдвигать идеи и воплощать их в жизнь. А все, присутствующие в зале, несомненно, будут содействовать успешному выполнению Вами предложенных конкурсных заданий! Удачи вам!

ЗАДАНИЕ № 1 САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ “У МЕНЯ ЕСТЬ Я!”

Любая встреча людей друг с другом начинается со знакомства. Чтобы сформировать первое представление о человеке достаточно на него взглянуть. А чтобы узнать его ближе, нет лучшего способа, чем беседа, разговор. Мудро сказал когда-то Сократ: “Заговори, чтобы я тебя увидел”.

Поэтому я предлагаю нашим участницам начать знакомство с присутствующими с рассказа о себе. За ограниченный промежуток времени (5 минут) вам предстоит написать мини-сочинение, в котором доказать, что вы — единственные и неповторимые, уникальные и удивительные, отличающиеся от окружающих, и в тоже время объединенные общими интересами, сплоченные единой целью служения миру Детства, готовые к сегодняшним состязаниям!

И раз у нас краткое, “шапочное” знакомство, то увидеть Вас с неизвестной стороны нам помогут ваши ответы на вопросы, которые находятся в этих шапках.

Предлагаемые варианты вопросов.

1. Какого педагога Вы считаете успешным?

2. В чем выражается Ваша любовь к детям?

3. Какими своими мыслями Вы готовы поделиться со всем человечеством?

4. Каков “рецепт приготовления Вашего друга”?

5. С Вами можно идти в разведку?

6. Чего Вам не хватает, чтобы считаться “идеальной”?

7. Кого Вы считаете “родственной душой”?

8. Что Вам может поднять настроение?

9. Три самые дорогие для Вас вещи, которые бы Вы взяли с собой на необитаемый остров?

10. Что, по-вашему, отличает Вас от других?

Выполнение задания участниками конкурса.

Ведущая:

Сейчас настал черед оценить усилия наших конкурсанток по написанию собственного словесного портрета!

Это с удовольствием сделают не только зрители и гости фестиваля, но и наше многоуважаемое жюри, которое систематически будет заполнять протоколы конкурсных заданий, в конце всех испытаний объявит результаты и подведет окончательные итоги.

Представление членов жюри.

Самопрезентация участников фестиваля-конкурса.

Ведущая:

Взаимоотношения между людьми – одна из сложных и интереснейших проблем нашего времени, значимая в любой сфере деятельности человека. От правильного выбора принципов общения во многом зависит успех ведения дела и достижение желаемых результатов, моральное удовлетворение в процессе работы и после её завершения.

Поэтому столь важно в организационный период деятельности любого творческого объединения познакомить детей со сверстниками, помочь установить контакт с педагогом, создать доброжелательную, эмоционально — комфортную атмосферу сотрудничества и взаимной заинтересованности друг в друге.

Выполнить эту задачу педагогу помогут игры, апробированные нашими участниками в своей педагогической практике. Им предоставляется возможность помочь незнакомым детям установить контакты с окружающими, участвуя в конкурсе “Зигзаги общения”.

ЗАДАНИЕ № 2 КОНКУРС “ЗИГЗАГИ ОБЩЕНИЯ”

Каждый участником демонстрирует 1 заранее подготовленную интерактивную игру, пригласив для этого присутствующих в зале детей той возрастной категории, на которых она рассчитана.

Проведение игр (очередность — согласно результатов жеребьевки).

Ведущая:

Большая часть педагогов учреждений дополнительного образования широко эрудированные, высоко профессиональные специалисты, отличающиеся порядочностью, честностью, добротой, верностью долгу, толерантностью, стремящиеся к самореализации, самосовершенствованию, профессиональному росту, созиданию, изменению мира по законам Истины, Добра и Красоты.

Каждый человек неповторим и уникален по-своему: один – прекрасно плетет из ивовой лозы, другой – мастер резьбы по дереву, третий – кулинар от Бога, четвертый – знаток многих премудростей садоводства и огородничества, пятый – сочинит непревзойденный сценарий весёлой вечеринки для друзей, шестой – найдет оптимальный вариант выхода из сложной жизненной ситуации. Этот список можно продолжать и продолжать.

Всё это подтверждает мысль, что все люди, и педагоги тоже, обладают определенным опытом в той или иной области человеческой деятельности.

Уважаемые конкурсанты! Пришла пора поделиться вашим собственным опытом с коллегами и гостями нашей программы.

 ЗАДАНИЕ № 3 ОБМЕН ОПЫТОМ “НАУЧУ ЗА ПЯТЬ МИНУТ”

Выберите себе любого из присутствующих в зале и попробуйте научить его чему-либо, чем вы владеете в совершенстве. Сделать это Вам предстоит в течение всего лишь 5 минут.

Демонстрация участниками и их подопечными результатов “пятиминутного обучения”.

Ведущая: Педагог, стремящийся быть профессионалом и идти в ногу со временем, постоянно самосовершенствуется, непрерывно повышает свой теоретический уровень и практическое мастерство. Чтобы быть компетентными Вам, уважаемые коллеги, приходится пополнять запас знаний через самообразование, чтение специальной и методической литературы, в которой встречается большое количество специфических терминов.

ЗАДАНИЕ № 4 БЛИЦ-ТУРНИР “ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ МАРАФОН”

В ходе нашего следующего конкурсного задания мы с вами выясним, насколько вы усвоили понятия, так часто употребляемые в современной педагогической практике.

Перед вами карточка — таблица, содержащая 2 столбца. В правом из них – произвольный перечень 10 терминов, часто используемых в специальной литературе. В левом столбце – определения этих терминов, также расположенные в произвольном порядке.

Ваша задача – определить, какому термину соответствует данное определение, соединив их одной линией между собой. На выполнение задания — 5 минут.

1	Усвоение учащимися под руководством педагога систематизированных знаний, умений и навыков, а также способов познавательно — творческой деятельности.	Мониторинг
2	Учение о методах распознавания какого-либо явления, действия, события и т.п.	Процесс обучения
3	Особый вид обучения, имеющий целью частичное или полное определение конкретной недостаточности ученика, не являющейся следствием пониженных общих способностей.	Методы
4	Длительное, систематическое наблюдение за состоянием среды и управ-ление ею на основании полученных данных, своевременное информи-рование людей о происходящих изменениях, прогнозирование развития.	Самореализация
5	Разнообразные способы взаимосвязанной деятельности педагога и учащихся, направленные на решение конкретных задач обучения.	Развивающее обучение
6	Ориентация преподавания не только на формирование некоторых знаний, умений и навыков, а на раскрытие детям личностного смысла самого учения, на формирование личности в целом.	Тестирование
7	Воплощение человеком в жизнь своих потенциальных возможностей с помощью собственных усилий.	Рефлексия
8	Процесс самопознания субъектом самого себя, своих внутренних психических актов и состояний, личностных особенностей и представлений.	Диагностика
9	Индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успешность выполнения того или иного вида деятельности.	Способности
10	Метод диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи, имеющие определенную шкалу знаний.	Коррекционное обучение

Ответы:

1. Процесс обучения

2. Диагностика

3. Коррекционное обучение

4. Мониторинг

5. Методы

6. Развивающее обучение

7. Самореализация

8. Рефлексия

9. Способности

10. Тестирование

Подведение итогов. Протоколы конкурсных заданий.

Ведущая:

Завершая сегодняшний фестиваль-конкурс “Шаги к успеху” хотелось бы сказать ещё об одном моменте. Представьте себе банк, который кладет на ваш счет каждое утро 86.400 долларов, но оставшуюся не потраченной сумму не переносит на следующий день и не позволяет вам оставлять кассовую наличность, каждый вечер аннулирует часть неиспользованной вами в течение дня суммы. Что будете делать? Конечно же, снимите со счета всё до копейки!

А ведь у каждого из нас есть такой банк. И называется этот банк – ВРЕМЯ. Каждое утро он выдает нам кредит в 86400 секунд. Каждую ночь он списывает, как потерянную, каждую, не инвестированную в благое дело секунду. Не переносит баланс. Не разрешает превышение кредита. Каждый день открывает для вас новый счет. Каждую ночь уничтожает данные за день. Если за целый день вы не использовали весь депозит – вы его потеряли. И пути назад нет. И ничего нельзя отложить “на завтра”. Вы вынуждены жить в настоящем на сегодняшние депозиты.

Делайте такие инвестиции, чтобы выиграть по максимуму в здоровье, счастье и успехе! Время летит. Возьмите от сегодня всё, что сможете! Цените каждый миг, которым вы обладаете и помните, что Время никого не ждет. Вчера — это воспоминание. Завтра — это мечта. Так наслаждайтесь сегодняшним днем!

Награждение победителей и участников фестиваля — конкурса “Шаги к успеху”.

Ведущая: Кораблик каждого из вас достойно преодолел просторы огромного океана конкурсных заданий. Пора причалить к берегу. Перед вами карта Моря педагогического мастерства, среди которого там и тут разбросаны острова разнообразных чувств и эмоций.

Разместите, пожалуйста, свой кораблик в соответствующем районе карты, который отражает ваше сегодняшнее душевное, эмоционально-чувственное состояние после участия в конкурсе – фестивале.

Рефлексия “Острова” .

Ведущая:

Спасибо всем за радость общения, взаимопонимание и сотрудничество! До новых встреч!

Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей
№1» р.п. Чамзинка Чамзинского района Республики Мордовия

Сценарий

закрытия районного конкурса педагогического мастерства

«Учитель года»

Авторы-составители:

 учитель
русского языка и литературы

Печказова Светлана
Петровна,

учитель русского
языка и литературы

Волгина Татьяна
Викторовна

Чамзинка

2022 г.

На
сцене 4 пятиклассника (можно из начальной школы)

1. Что значит слово
«учитель»? Наставник? Мудрец? Человек?

2.
Значенье какое важнее – спорить можно хоть век.

3.
Думаем, просто профессией назвать учителя мало:

4.
Выбрать своё призвание им сама Судьба указала.

1. Каким должен быть
учитель – учитель, которого ждут?

2. Вопрос непростой,
учтите, ответишь не в пять минут.

3. Он знает, как быть
человеком, не лгать, не кривить душой.

4. Поможет он стать
ребёнку не кем-то – самим собой!

1. Он хочет, чтоб в этом
мире царили добро и покой!

2. И солнцем
душа светилась  в каждом из нас с тобой!

3. Он утешит 
и поможет, если беда приключится вдруг.

4. Он поймёт 
и услышит, как самый надёжный друг!

1. Конечно,
учителю трудно: душа постоянно в работе,

2. В
стремленье отдать свои знанья, в нелёгкой о детях заботе.

3. Наградой
учителю служит свет детских восторженных глаз,

4. Умение
мыслить и слушать, взращённое в каждом из нас!

1. Теперь мы,
пожалуй, ответим, что слово «учитель» значит:

2. Это Судьба и Призванье! 3. Творчество! Вера! 4. Удача! (уходят)

МОЖНО ХОРОМ

ФАНФАРЫ

На сцену выходят ведущие и почти сразу за ними Мэри Поппинс

Ведущий 1:
Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2: Сегодня в этом зале мы рады приветствовать всех, кто 
является мастером педагогического труда, кто любит и ценит профессию учителя.

Ведущий 1: Мы начинаем торжественную церемонию награждения
победителей, призёров и участников муниципального конкурса профессионального
мастерства «Учитель года – 20..»!

Ведущий
1(увидев Мэри Поппинс): Мэри Поппинс!? Как?! Вы  ещё здесь!?

Ведущий 2: Мы, конечно, рады Вас снова видеть! Но Вы же должны
были покинуть нас! Что-то случилось, дорогая Мэри Поппинс!?

Мэри Поппинс: Случилось то, что я не смогла пропустить такое замечательное
событие, как конкурс «Учитель года – 20..». Ах, какое блаженство признать
уроков совершенство и мастер-классов идеал! Дети и взрослые всей Земли не
простят мне, если я не узнаю, кто из конкурсантов проявил самое виртуозное
педагогическое мастерство! Ну, скорее скажите мне, кто стал победителем?!

Ведущий 1: Дорогая Мэри Поппинс! Но это не по правилам!

Ведущий 2: Мы не можем нарушить торжественную церемонию закрытия
конкурса!

Мэри Поппинс: Но Вы же помните моё главное правило:
никаких правил!  Самое главное – не унывать, верить в себя и всегда иметь
хорошее настроение.

Ведущий 1: Дорогая Мэри Поппинс, не
сердитесь! Вы можете вместе со всеми дождаться оглашения результатов конкурса?

Мэри Поппинс: Конечно, я же никогда не сержусь, у меня
королевское терпение, и, вообще, я не такая как все, я – исключение, я –
редкость, я – леди Совершенство!  Хотя, за время конкурсной программы я
убедилась, что звания Совершенства достойны многие учителя.

Ведущий 1: Дорогая Мэри Поппинс! Пройдите,
пожалуйста, в зрительный зал.

Мэри Поппинс: Непременно! Но сначала я Вам спою!

(песня, танец)

….

На сцену выходят ведущие

Ведущий 1:   Учитель  три
слога – не так уж и много, но сколько умений вмещает оно!

Ведущий 2: Уменье мечтать! Уменье дерзать! Уменье работе себя
отдавать!

Ведущий 1:   Уменье учить! Уменье творить! Уменье детей
беззаветно любить!

Ведущий 2: Учитель –
всего-то три слога. Но как это всё-таки много, много!

Ведущий 1:   В учителе –
мудрость талантливо-дерзкая, он знания мира несёт на крыле.

Ведущий 2: Учитель – работа большого полёта – 
самая главная на Земле!

Ведущий 1:   Дорогие друзья! Мы продолжаем
церемонию закрытия муниципального этапа конкурса «Учитель года – 20..».

Ведущий 2: Конкурс – это важное событие в жизни педагогов, это новый импульс
для всех учителей, бесконечный поиск путей совершенствования обучения детей,
подготовки их к восприятию многообразного мира, сложных человеческих отношений.

Ведущий 1:   Все наши участники в течение двух
дней приложили немало усилий, чтобы показать своё мастерство, ум, находчивость,
креативность, талант.

Ведущий 2: И
каждый выступил достойно, по-своему поразив, удивив, восхитив и очаровав жюри
конкурса.

Ведущий 1:   В течение всего конкурса рядом с участниками были
друзья, близкие, коллеги, которые помогали и поддерживали добрым словом,
полезным делом, дружеским взглядом.

Ведущий 2: Рядом были и те, кто оценивал, иногда критиковал,
иногда советовал, но в любом случае относился с вниманием и уважением к каждому
участнику.

Ведущий 1:   Сегодня, пройдя все этапы, конкурсанты и их коллеги
вновь в зале, слегка напряжены в ожидании результатов.

Ведущий 2: Мы приглашаем на эту сцену всех участников
педагогического марафона, которые достойны высоких наград и бурных
аплодисментов.

….

(ФИО участника + характеристика)

Фанфары.
Музыка

Ведущий 1: Мы – дети 21-го столетья – и, глядя в
сегодняшний век,

 Мы верим:  учить человека –  важнее
призвания нет!

Ведущий 2: И где бы ты ни был, учитель, даря и любовь и тепло,

 Ты будешь
всегда победитель, коль ценишь ты званье своё.

Ведущий 1: Коль светятся глаза учеников,

Стремясь к познанью
истины науки,

То знай, Учитель,

Преданность, любовь,
сердца свои

Они в твои вверяют руки.

Ведущий 2: И помни, ты несешь за всё ответ:

За их печали, радости,
невзгоды.

И каждый твой урок, и
твой совет

Ученики проносят через
годы.

Ведущий 1: И если в такт стучат сердца у вас,

И с добротой, заботой всё
в порядке,

То на любой вопрос
ответит класс,

И будут аккуратными
тетрадки.

Ведущий 2: И теоремы все покорены,

Все, что встречались в
школе или дома.

Всё хорошо, когда
соблюдены

Любви, добра и мира
аксиомы.

Ведущий 1: Для
оглашения результатов конкурса на сцену приглашается председатель жюри конкурса
«Учитель года-20…»,  начальник управления по работе с учреждениями
образования, культуры и спорта администрации Чамзинского муниципального района …

Выступление

Фанфары.
Музыка. Награждение

Ведущий 2: Вот они – лучшие из лучших, гордо и смело несущие великое звание –
учитель.

Ведущий 2: Давайте ещё раз подарим им аплодисменты и
проводим в зал. Уважаемые конкурсанты! Мы предлагаем Вам занять почётное место
в зале и насладиться не только победой, но и подарком, который приготовлен
специально для Вас.

Концертная программа

…

(на фоне музыки)

Ведущий 1: Учительство — не труд, а
отреченье,

Умение всего себя отдать,

Уйти на долгий подвиг и мученье,

И в этом видеть свет и благодать.

Ведущий 2: Учительство — когда в глазах
холодных,

Зажжется понимания заря,

И ты поймешь: старался не бесплодно,

И знания разбрасывал не зря.

Ведущий 1:
Вот и завершился ещё один конкурс «Учитель года», унося с собой тревоги и
волнения конкурсантов.

Ведущий 2:
А трудовые будни продолжаются. В них будет всё: и радость, и грусть, и взлёты,
и разочарования, и встречи, и расставания…

Ведущий 1: Мы желаем вам, дорогие педагоги, пытливых
учеников, которые, впитав в себя разумное, доброе, вечное, с достоинством
понесут знания по жизни на благо района, республики, на благо России.

Ведущий 2: Дерзайте! Пусть вырастают крылья, светлеют
души, не скудеет ум!

Ведущий 2: Творите! Пусть умножат силы  добро и
свет душевных струн!

Ведущий 1: До
свидания, конкурс «Учитель года – 20..»!

Ведущий 2: Да
здравствует профессиональное мастерство!

Звучат фанфары.

Ведущий.

Дорогие ребята! Уважаемые коллеги и родители! Вот и подошёл к концу учебный год! Мы встретились сегодня с вами для того, чтобы сказать школе «До свидания!» до следующего учебного года, подвести итоги, поздравить наших отличников и ударников, активистов и спортсменов.

(фонограмма Выход детей)

Чтец 1. Солнце светит очень ярко,

И ликует детвора.

Школьный год уж за горами,

А каникулам ура!

Чтец 2. Мы их очень долго ждали,

Думали, что не придут.

Не успели оглянуться,

А они уж тут как тут!

Чтец 3. Целый год мы занимались,

Проходя учёбы путь.

Силы все мы исчерпали,

Пришло время отдохнуть.

Ведущий. Учебный год пролетел быстро и незаметно. Очень жаль, что время так быстро проходит. Дорогие ребята! Уважаемые гости, учителя, родители….!

(Раздается стук, входит Шапокляк)

Шапокляк :— Ой! Куда это я попала?

Ведущий:— Во-первых, здравствуйте, во-вторых, кто вы такая?

Шапокляк:— Я – Шапокляк! Знаете такую? А вы что тут делаете?

Ведущий: Мы – ученики школы № 15, у нас сегодня праздник.

Шапокляк: Я тоже хочу на праздник.

Ведущий: Мы Вас приглашаем. Но ответьте нам, пожалуйста, вы в какой школе учились?

Шапокляк: Я нигде не училась!

Ведущий: Как, нигде?! Значит, вы и читать и писать не умеете?!

Шапокляк: Читать, писать – так это трудиться надо…

Ведущий: Конечно! Чтобы усвоить ученые премудрости, нужно упорно трудиться.

Шапокляк: Так это тяжело!

Ведущий: Да, вы правы, но ведь без труда и не вытащишь и рыбку из пруда

Шапокляк: Вашу рыбку можно и в магазине купить.

Ведущий: В каком?

Шапокляк: В рыбьем.

Ведущий: А как вы узнаете, ведь вы читать не умеете

Шапокляк: По запаху

Ведущий: А обувь где будете покупать? Её по запаху не найдёшь. Читать вывески надо.

Шапокляк: Не знаю и знать ничего не хочу!

Ведущий:— Стыдно должно быть, Шапокляк!

Шапокляк: Учиться – это так скучно, неинтересно.

Ведущий: В школе очень интересно посмотрите фильм о нашей школьной жизни.

Шапокляк. О! Я тоже хочу учиться в школе №15.

А меня возьмут в эту школу? Кого я должна попросить? Кто у вас здесь самый главный?

Ведущий.

Кто приказы издает?

Знает всех наперечет?

Раньше в школу всех приходит?

И последним он уходит?

Кто похвалит, поругает?

Школьные проблемы знает?

Знают взрослые и дети:

Это – наш родной директор.

Ведущий. Слово для объявления победителя в номинации «Ученик года» предоставляется директору школы Александру Ивановичу Васильеву.

(фонограмма выход детей)

На сцену приглашаются Бугуцкая Алена, ученица 4 б класса, Кирста Василий, уч-ся 4 а класса.

Есть дети, которые весь учебный год учились на пятерки. Это учащиеся 3 а класса: Драцкая Ксения, Рыськова Анастасия, 4 б класса Бугуцкая Алена (Они награждаются похв листами) (фонограмма туш)

Ведущий.

Для отличников из наших уст

Звучали комплименты,

А от вас наградой будут

Им бурные аплодисменты

Ведущий.

Для вас музыкальный подарок. Песня в исполнении учащегося 3 б класса Шаяхметова Радмира. (фонограмма Выход детей)

(фонограмма «Убегу в Монтану»)

Шапокляк.

Это очень интересно, от кого бежит река,

Это очень интересно, что в трамвае дребезжит?

Отчего скворец поет? Почему медведь ревет?

Почему один в берлоге, а другой в гнезде живет?

Ведущий.

На все эти вопросы знают ответы наши юные исследователи.

Для оглашения победителей в номинации «Умники и умницы» слово предоставляется заместителю директора по учебно – воспитательной работе Галине Владимировне Канаровой.

(фонограмма Выход детей)

Шафагатову Миляушу- учащуюся 4 г класса,

Сазонова Кирилла, Бабикова Илью, Алексеева Дмитрия- 4 а класса,

Лютгольц Арсения- 3 б класса,

Маменко Ксения- 2 а класса,

Жеглова Александра- 3 а класса,

Валишин Мурат — 4 Б класс (фонограмма туш)

Ведущий.

Для вас, Федорова Ксения, ученица 1 а класса исполнит песню «Раз ладошка»

(фонограмма Раз ладошка»)

Шапокляк

Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок — мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали.

Ведущий.

Куда это вы собрались Шапокляк?

Шапокляк.

Я теперь во все кружки ваши хочу записаться!

Ведущий.

Какая вы активная! В нашей школе тоже много активных учеников.

Активность ты в деле любом проявляешь,

Идеями новыми всех увлекаешь,

Друзьям помогаешь, ведёшь за собой!

Всегда хорошо интересно с тобой!

Ведущий.

Слово для награждения в номинации «Активист года» предоставляется Пыпиной В. В., руководителю ШМО учителей начальных классов).

(фонограмма выход детей)

Абсалямов Артём, учащийся 3 б класса,

Климентьев Данил, учащийся 4 а класса.

Корецкая Елизавета, 3 б класса

Саббахова Эвелина, 4 г класса

А в номинации «Самый активный и дружный класс» победил 4 а класс.

Для вас учащиеся 3 в класса исполнят потешный номер «Бабушки-старушки». (фонограмма)

Учащиеся 2 а класса исполнят песню на английском языке

Шапокляк (Выходит с обручем в руке, крутит, ничего не получается))

Петрова.

Тренировка и игра-

Бегай полчаса с утра.

Занимайся этим делом,

Станешь ловкой, сильной, смелой.

Плюс- хорошая фигура

Вот что значит физкультура

Ведущий.

Учитель физкультуры Петрова Татьяна Васильевна наградит победителей в номинации «Спортивная гордость школы».

(фонограмма выход детей)

Юлбарисов Антон, учащийся 4 г класса,

Кашкина Надежда- 3 в класса,

Абсалямов Артем- 3 б класса,

Алтынбаев Наргиз- 4 а класса

Ведущий.

Спасибо нашим спортсменам и новых вам побед!

Отрывок из мультфильма «Ну, погоди!»

Ведущий.

Есть в наших классах детвора —

Артисты все и мастера!

Сказки ставили весь год,

Артистичный здесь народ!

Есть у нас танцоры — хоть куда!

Честь и слава им, хвала!

Для награждения в номинации «За творчество и талант» приглашается учитель изобразительного искусства Сайфуллина О.С.

(фонограмма выход )

Романова Алена -2 б класс

Ягафарова Диля- 2 б класса

Абдульманова Диана- 4 б класса

Хасанов Данила- 1 б класса

Усманова Карина- 4 а класса

Поворотова Елизавета- 4 а класса

Курамшин Ниль- 4 г класса

Башкирский танец исполняет Салахитдинова Ляйсан, учащаяся 1 а класса

(фонограмма Выход детей)

(фонограмма)

Ведущий.

В библиотеке для ребят
На полках книги в ряд стоят
Бери, читай и много знай,
Но книгу ты не обижай.

Слово предоставляется заведующей школьной библиотекой Мухамедьяровой Ирине Маратовне для награждения победителя в номинации «Лучший читатель»

(фонограмма выход детей)

Хасарова Тоита- учащаяся 4 а класса

Библиотекарь:
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
С книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!

Стихотворение Валентины Шемякиной «Берегите детство» читает Романова Алена, ученица 2 б класса (фонограмма Выход детей)

Презентация

Ведущий.

Весь год с нами учились  мамы, папы, бабушки и дедушки. Многим они помогали учиться, многому научили вас.

В каждом классном коллективе есть родители, которые являются опорой. От лица педагогического коллектива хочется выразить слова благодарности следующим родителям:

1 а класс

Даминова Гузель Халитовна

1 б класс

Хасанова Марианна Анатольевна

1 в класс

Ишкулова Лилия Рашитовна

2 а класс
Талынёва Ирина Николаевна
2 б класс
Романова Наталья Михайловна
Байгузина Лариса Хайдаровна

2 е класс
Исхакова Альбина Гайфулловна

3 а класс
Азнаева Ляйсан Равиловна
3 б класс
Лютгольц Оксана Григорьевна

3 в класс
Осипова Наталья Витальевна
3 е класс
Курмышева Альмира Нургалеевна

4 а класс
Кирста Елена Васильевна

4 б класс
Бугуцкая Елена Анатольевна
4 в класс
Тимофеева Марина Владимировна
4 г класс
Скорнякова Светлана Накиповна

4 е класс
Галынская Ирина Ивановна

Слово от родителей выпускников предоставляем Бугуцкой Елене Анатольевне.

Для любимых родителей звучит песня «Мама, не грусти!» в исполнении учащихся 2 а класса (Суярембитова Самира, Сайфутдинова Луиза, Маменко Ксения)

(фонограмма Выход детей петь)

(фонограмма)

Ведущий.

Но никаких достижений не было бы без учителя. Учитель – это очень важный человек в жизни каждого из нас! Все мы начинаемся с учителя! Всё хорошее, что в нас есть, конечно, от учителей – от их мудрости, чуткости, внимания, понимания и огромной, безграничной любви к своим ученикам. В этом учебном году и в жару и в стужу, и в дождь и в снег были рядом добрые и чуткие учителя начальных классов, музыки, физкультуры, иностранных языков.

Для оглашения победителя в номинации «Самый классный классный» на сцену приглашаем Канарову Г.В.

стала победителем учитель начальных классов Туктарова А.Х.

От имени всех учеников слова благодарности учителям выражают учащиеся 4-х классов

(фонограмма Выход детей петь)

1.Десятки самых добрых слов

Вы от своих учеников

Примите сердцем и душою,

За всё спасибо вам большое!

2.Вы повели нас по дорогам знаний,

Отдав нам много знаний и труда.

А сколько приложили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда.

3.Мы желаем силы, вдохновенья,

Поменьше неудач и слёз.

И в наш нелёгкий век ещё терпенья

И исполнения мечтаний всех и грёз.

4. Пусть в Ваш дом не заглянет ненастье

И болезни дорог не найдут.

Мы желаем здоровья и счастья!

И спасибо за добрый Ваш труд!

5..Желаем мы вам из тысячи звёзд

Одну – самую яркую!

Желаем мы вам из тысячи слёз

Одну – самую сладкую!

Желаем вам из тысячи встреч

Одну – самую счастливую!

Желаем мы вам радость одну,

Но самую, самую длинную!

Фильм об учителях

Давайте бурными аплодисментами поздравим учителей с окончанием учебного года. А вас, коллеги, попросим встать!

Шапокляк

Ну вот, уже каникулы – чудесная пора.
Мы ждали их, так ждали их – Ура! Ура! Ура!
Мы проведем их весело, сомнений даже нет.
Со множеством изюминок, и в каждой свой секрет.

Приглашаем всех на зажигательный танец «Каникулы» (фонограмма)