Литературно-художественная гостиная, посвящённая Дню Победы
Тема: Краски Великой Победы
Цель: формирование в учебно-воспитательном процессе школы у учащихся гражданственности, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.
Задачи:
Обучающие:
- формировать коммуникативные (речевые) умения учащихся – умения, необходимые для построения текста, умения правильно выражать свои мысли, совершенствовать высказывания;
- формировать умение создавать устное публичное и монологическое выступление.
Развивающие:
- совершенствовать речь учащихся для их успешного обучения и адаптации в обществе;
- развивать навыки выразительного чтения, речевого этикета.
- развивать интерес к истории Великой Отечественной войны
Воспитывающие:
- познакомить учащихся с творчеством художников, запечатлевших в живописи события Великой Отечественной войны;
- воспитывать у учащихся чувство патриотизма, гражданского долга;
- показать нравственные истоки победы в Великой Отечественной войне;
- силой слова, музыки и живописи воздействовать на души детей.
Оборудование: М/м диск «От Кремля до Рейхстага»; репродукции картин, посвященных Великой Отечественной войне; м/м сопровождение, слайды; аудиозаписи песен «Священная война», «День Победы», «Наш медсанбат», «С днём рождения, Победа!», «Майский вальс», парафраз на тему «Синий платочек».
Звучит запись песни «День Победы»
1 Ведущий: Мы пригласили вас сегодня на заседание литературно-художественной гостиной «Краски Победы». (Слайд № 1)
2 Ведущий: Завтра страна будет с гордостью отмечать 63-ю годовщину Великой Победы.
1 Ведущий: Миллионам павших, не вернувшихся с кровавых полей войны, посвящается.
2 Ведущий: Славным ветеранам Великой Отечественной, выстоявшим, победившим, подарившим миру жизнь и счастье, посвящается. (Слайд № 2)
1 Ведущий: Поколению, вступающему в жизнь, посвящается.
2 Ведущий: Мы знаем по сбивчивым трудным рассказам
О горьком победном пути.
Поэтому должен хотя бы наш разум
Дорогой Победы пройти.
ЧТЕЦ:
Ты помнишь, солдат, много весен назад
Полыхало закатами небо?
Ты шел через боль и твердил как пароль,
Как священную клятву: «Победа».
Ты помнишь, солдат, обгоревший рейхстаг,
Алый стяг, озаривший полнеба?
Ты помнишь друзей?
К ним на несколько дней
Опоздала в Берлине победа.
Мир помнит, солдат, много весен назад
Твое твердое слово: «Победа!» (Слайд № 3- 4)
1 Ведущий: Война. Смерть и кровь. Жестокость и страдание.
2 Ведущий: Черное от пожаров небо. Перепаханная взрывами земля. Горячий исковерканный металл.
1 Ведущий: А рядом – искусство с его вечным стремлением к правде.
Фрагменты м/м диска «Начало войны»
Чтение стихотворения Степана Щипачева 22 июня 1941 года.
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблёкли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной.
Что вся земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
Я о другом не пел бы ни о чем,
А славил бы всю жизнь свою дорогу,
Когда б армейским скромным трубачом
Я эти пять минут трубил тревогу. (1943 г.)
Музыка «Священная война» — 1-2 куплеты. (Слайд № 5)
1 Ведущий: Уже в первый день войны Василий Иванович Лебедев-Кумач написал стихи «Вставай, страна огромная», а 24 июня с набатной силой прозвучала песня на Белорусском вокзале в исполнении Краснознаменного ансамбля песни и пляски.
2 Ведущий: …Вокзал был заполнен бойцами. В походном снаряжении они сидели на скамейках, чемоданах, дымили махрой – у каждого своя дума. И вот — первые такты музыки. Весь вокзал словно замер. Вдруг!!! Встает один, другой, все! После исполнения – тишина … и шквал аплодисментов. Требовали: Еще! Еще! Еще!
1 Ведущий: В годы Великой Отечественной войны советское искусство решительно опровергло изречение: «Когда гремят пушки, музы молчат». Нет, в период одной из самых жестоких и страшных войн в истории человечества музы не молчали. Сразу же после вероломного нападения немецких фашистов на Советский Союз кисть, карандаш, резец художников стали грозным оружием в борьбе с врагом.
2 Ведущий: Всюду, на фронте, в тылу живописцы создавали художественную летопись Великой Отечественной войны, писали по горячим следам сражений. Эскизы, наброски, графические листы, сделанные на полях сражений, нередко воплощались в монументальные батальные полотна.
1 Ведущий: Советские художники почувствовали себя мобилизованными и призванными своим искусством служить народу, поэтому они с первых дней войны были вместе с защитниками Родины. Идеи патриотизма определяли содержание искусства этого периода. Искусство закаляло дух народа, вдохновляла его на подвиги, поддерживала в нем уверенность в победе. Таким образом, беспримерный героизм советских людей, проявляемый на каждом шагу — на поле боя, в тылу врага, в партизанских отрядах, становится одной из ведущих тем в советской живописи этих лет.
2 Ведущий: Художники, участники героических событий великой эпопеи, стремились раскрыть в своих полотнах стойкость и мужество народа, его страдания и муки, великую силу духа и несгибаемое упорство в борьбе с врагом. Картины о Великой Отечественной войне отражают героические битвы на фронтах нашей Родины, партизанское движение, злодеяния фашистских извергов, призывая народ к ощущению грандиозности и величественности событий, заставляя потомков уважать подвиг воинов, побуждая в них патриотизм и готовность повторить совершенные подвиги.
1 Ведущий: Одним из важнейшим видов изобразительного искусства в годы войны стал плакат. (Слайды № 6-15)
Рассказ об агитационных плакатах (на фоне музыки «Синий платочек»)
Художники-плакатисты оперативно откликнулись на события первых дней войны.
В течение недели массовыми тиражами было выпущено пять плакатных листов, а в издательствах готовились к печати еще свыше пятидесяти: Уже 24 июня был напечатан в газете «Правда» плакат «Так будет!» со следующим сюжетом: штык вонзался прямо в голову Фюрера, что вполне отвечало конечной цели разворачивавшихся событий. Духу времени соответствовали и удачное сочетание в сюжете плаката героического и сатирического образов. Позже первый плакат Великой Отечественной войны не раз воспроизводился в печати, издавался в Англии, Америке, Китае, Иране, Мексике и других странах.
В числе плакатных листов Июня 1941-го — работа А. Кокорекина «Смерть Фашистской Гадине!». Найдено удачная эмблематическая характеристика фашизма. Враг показан в виде мерзкого гада в форме свастики, которого пронзает штыком Воин Красной Армии. Эта работа выполнена своеобразным художественным приемом без фона с использованием только черного и красного цветов. Фигура воина представляет красный плоскостной силуэт. Такой прием, безусловно, в какой-то мере был продиктован необходимостью. Время военное, сроки сжатые. Для быстрого воспроизведения в печати палитра красок должна была быть ограниченной. Другой известный плакат А. Кокорекина «Бей Фашистского Гада!» — варьирует описанный выше, но нарисован он более объемно, конкретно всего же за годы войны художник выполнил не менее 35 плакатных листов.
Среди первых военных плакатов — работа Н. Долгорукова «Врагу не будет пощады!».
Накануне Великой Отечественной войны художник-постановщик киностудии «Мосфильм» В. Иванов создал плакатный лист, посвященный Красной Армии. На нем были изображены поднявшиеся в атаку бойцы, наступающие танки, проносящиеся по небу самолеты. Над всем этим могучим целеустремленным движением развевалось Красное Знамя. Судьба этого последнего предвоенного плаката получила необычное продолжение. Плакат «догнал» автора на пути к фронту. На одной из железнодорожных станций В. Иванов увидел свой рисунок, но текст на нем был уже другим «За Родину,
За Честь, За Свободу!».
Спустя неделю после начала войны появился один из самых известных плакатов военных лет — «Родина Мать зовет». Он был издан миллионными тиражами на всех языках народов СССР. Художник Илья Тоидзе талантливо представил исполненный романтики обобщенный образ Отчизны. Основная сила воздействия этого плаката заключена в психологическом содержании самого образа — в выражении взволнованного лица простой русской женщины, в её призывающем жесте.
В первые месяцы войны сюжеты героических плакатов были насыщены сценами атак и единоборства советского воина с фашистом, причем основное внимание, как правило, обращалось на передачу движения яростного устремления на врага. Таковы плакаты: «Наше дело правое. Враг будет разбит!» Р. Гершаника, «Фашисты не пройдут!» Д. Шмаринова, «Вперед Буденовцы!» А. Полянского, «Не болтай!» московской художницы Н. Ватолиной.
Одним из самых популярных в годы войны стал плакат В. Корецкого «Воин Красной Армии, СПАСИ!», выполненный способом фотомонтажа. В центре плакатного листа изображена молодая женщина, прижимающая к груди ребёнка, защищая его от окровавленного фашистского штыка. На её лице нет страха: оно выражает гнев и презрение к врагу – чувства, которые владели всеми людьми и на фронтах, и в тылу. В тексте плаката большими буквами выделено слово «СПАСИ!». Что способствует повышению его эмоционального звучания.
2 Ведущий: Плакаты и картины военных лет отображали то, чем живёт народ в годы войны, звали на борьбу с врагом.
1 Ведущий: И чувствуется, что каждый раз автор старался вжиться в мир образов, искал идейно-художественный стержень того или иного произведения, стремился подчеркнуть превосходство героев-фронтовиков, ставших, в конце концов, победителями, перед коварными захватчиками, сеявшими смерть и разрушения на нашей земле.
2 Ведущий: Искусство не избегало страшной правды войны. Но главным в содержании живописных полотен были мужество советских людей, гордость за свою родину, ненависть к врагу. Произведения живописцев укрепляли в сердцах людей уверенность в победе над фашизмом.
Рассказ о картине Кривоногова «Защитники Брестской крепости» (Слайд № 16)
Героическим событиям Великой Отечественной войны посвятил свое творчество один из крупнейших мастеров советской батальной живописи Петр Александрович Кривоногов. В 1950 году художник Кривоногов написал картину «Советская конница в боях под Москвой», а в 1951 году — «Защитники Брестской крепости», посвящая эти картины начальному периоду войны. В то время о героях Бреста знали еще мало и их подвиг не получил освещения ни в литературе, ни в искусстве. Только позднее благодаря неутомимым поискам и книгам писателя С.С. Смирнова о защитниках Бреста узнала вся страна.
…На рассвете 22 июня 1941 года гитлеровские полчища вероломно вторглись на нашу землю. На уничтожение пограничного гарнизона в районе Брестской крепости ими было отведено тридцать минут. Но бойцы, окруженные со всех сторон, дрались не на жизнь, а на смерть. Более двадцати суток над крепостью реяло пробитое пулями красное знамя. Перед художником стояла трудная задача — воссоздать на полотне героический подвиг защитников Брестской крепости
Запечатлен самый напряженный, острый момент боя, когда оставшиеся в живых пограничники вновь идут в очередную контратаку на огромную темную массу фашистов. Впереди атакующих комиссар с суровым и сдержанным лицом. Собирается бросить гранату воин с раненой рукой. Приготовился к атаке солдат с забинтованной головой. Поразительно это боевое братство, единение этого маленького, но сплоченного, непобедимого коллектива советских людей.
Измученные, вконец обессиленные люди вновь и вновь идут в атаку, понимая, что за ними Родина. На стене красный стяг с начертанными на нем словами «Да здравствует коммунизм!»- так ответили защитники крепости на предложение сложить оружие и сдаться.
Ясность и убедительность композиционного решения, строгость и точность рисунка, продуманность колорита — все в картине создает возвышенную симфонию мужества, гимн героизму и стойкости советского человека.
Звучит песня «С днём рождения, Победа!»
Рассказ о картине К. Юона «Парад на Красной площади» (Слайд № 17)
В страшные ноябрьские дни сорок первого года, когда враг подходил к Москве, казалось, было не до парадов. Но традиционный парад в день годовщины Октября все-таки состоялся. И сам этот факт был свидетельством того, что страна не сломлена, что она готовит ответный удар, что у стен Москвы найдут свою гибель полчища фашистов. На следующий день, сразу же после парада, старейший советский художник К. Юон взялся за кисть. В 1942 году им была закончена картина «Парад на Красной площади 7 ноября 1941 года».
…Низко нависло над городом сумрачное небо. По заснеженной и необычно пустынной площади, чеканя шаг, проходят войска. Прямо с площади с парада пойдут они в бой. Художник создает торжественно приподнятое настроение картины, которое усиливается величием стоящих на Красной площади памятников архитектуры. Храм Василия Блаженного, Спасская башня Кремля — немые свидетели побед русского оружия прошлого — словно напутствуют и благословляют на борьбу защитников родной земли.
Рассказ о картине Марата Самсонова «Сестрица» (Слайд № 18)
Эта картина, названа коротко, с любовью — «Сестрица» (1953). Наряду с мужчинами храбро, мужественно против врага воевали девушки и женщины, и автор создал удачный образ русской девушки-медсестры, которая ведет с передовой раненого воина с перевязанной головой. В ее глазах — презрение и ненависть к врагу, вера в победу. Вокруг напряженный боевой пейзаж — горит подбитая пушка, валяются стреляные гильзы, вдали угадываются очертания противотанковых ежей. А пейзаж для этого художника — важный сопутствующий элемент, который призван усиливать драматизм происходящего. Этот стиль Марата Самсонова прослеживается во многих его произведениях. «Сестрица» экспонируется в Центральном музее Вооруженных Сил.
В картине «Сестрица», написанной уже после Великой Отечественной войны, с особенной силой ощущается страстное желание художника-баталиста пережить, перечувствовать вновь то, что пришлось перенести участникам былых сражений. Художник, Марат Иванович Самсонов, восхищается мужеством и самоотверженностью фронтовой медицинской сестры — «сестрицы», как ласково называли её бойцы. Она всегда была рядом с ними: принимала участие в боях, перевязывала и выносила с поля боя раненых, отправляла их в тыл, ободряла и утешала. Вот и сейчас, под огнем противника, выбиваясь из сил, она помогает тяжело раненному командиру укрыться в окопе. Значителен её образ, созданный художником. Она воспринимается как подлинная героиня войны, исполненная скромного величия в своем каждодневном подвиге.
ЧТЕЦ:
Стихотворение Иосифа Уткина «Сестра» (Слайд № 19)
Когда, упав на поле боя –
И не в стихах, а наяву,-
Я вдруг увидел над собою
Живого взгляда синеву,
Когда склонилась надо мною
Страданья моего сестра,-
Боль сразу стала не такою:
Не так сильна, не так остра.
Меня как будто оросили
Живой и мёртвою водой,
Как будто надо мной Россия
Склонилась русой головой!..
Звучит песня «Наш медсанбат»
Сообщение учащегося по картине А. А. Пластова «Фашист пролетел» (Слайд № 20)
Эта картина Пластова «Фашист прилетел», написанная в 1942 году, является одним из самых известных произведений о Великой Отечественной войне. В ней художник рассказал о бессмысленной жестокости фашистов, о том, как они убивали ни в чём не повинных людей.
Нападая на нашу страну, гитлеровцы хотели не просто победить русский народ, а уничтожить. Фашистские солдаты имели при себе инструкцию, в которой говорилось: «У тебя нет сердца и нервов, на войне они не нужны. Уничтожай в себе жалость и сострадание – убивая всякого русского, советского, не останавливайся, если перед тобой старик или женщина, девочка или мальчик, – убивай». И фашисты убивали…
…Поздняя осень. Низкое хмурое небо. Желтые листья на тонких молодых березах, порыжелая трава. На опушке леса пасется стадо, здесь же бегает крестьянский мальчонка-пастушок… Но вот пролетел фашистский самолет, и летчик, прижав машину к земле, бессмысленно жестоко полоснул из пулемета… Упал мальчонка на землю, уткнулся головой в траву, сжавшись в беспомощный комочек. Лежит неловко. Рука подвёрнута. Далеко отлетели кнут и шапка. Алая кровь на его волосах. Крепко
прижался пастушок к родной земле, словно ища у нее защиты. Воет раненая собака над убитым другом, задрав лохматую морду к небу. Жалобно мычат уцелевшие коровы, испуганно всматриваясь в непривычно неподвижного пастушонка…
А над пробуждающимся к жизни полем озимых, постепенно скрываясь вдали, улетал самолет…
Страшно становится оттого, что взрослый человек, может чей-то отец, будто для забавы, полоснул из пулемета свинцовым огнем по деревенскому стаду и мальчишке-пастушонку…
Когда на выставке «Великая Отечественная война», организованной в самую тяжелую пору, в 1942 году, появилось полотно Пластова «Фашист пролетел», зрители застывали возле картины в глубоком молчании. Только слезы навертывались на глаза, да руки сжимались в кулаки. Жгучий гнев и ненависть к фашистским убийцам рождались в душе каждого советского человека и требовали действия, отмщения. Такой глубины чувства, такой эмоциональной взволнованности в своих произведениях Пластов еще не достигал.
В этой картине не было ничего случайного, лишнего. Предельно проста и вместе с тем необычайно выразительна каждая деталь.
Всмотритесь еще раз в картину, в ее задумчивый, чуть грустный, но такой близкий сердцу русский пейзаж, в эти тоненькие, кажется, колеблющиеся на ветру молоденькие березки, в это серое небо и далекие поля — и вы почувствуете щемящее чувство боли, возмущения, обиды и гнева за так рано оборвавшуюся жизнь мальчика, за поруганную землю.
На фоне мирной родной природы особенно чудовищным и жестоким выглядит совершенное фашистами преступление. Пластов не случайно обратился к осеннему мотиву, который своей печальной красотой образно оттеняет трагическую гибель пастушка. Склон косогора художник написал похожим на драгоценный, переливающийся теплыми тонами ковер. Золото молодых березок, тут и там вспыхивающие красные пятна осенней листвы, зеленый бархат озими — все это воспринимается как будто музыкальное сопровождение к печальной, нежной песне, полной глубокого внутреннего трагизма.
Продуманна и композиция картины с дальними планами и несколько приподнятым горизонтом. Удачно найдено место пастушка с его стадом. Они органически вписаны в пейзаж. Несколько приглушенный колорит, построенный на светло-коричневатых и желтоватых красках, гаснущий свет дня соответствуют драматизму сюжета, помогают передать настроение. Эту картину невозможно забыть; она, подобно набату, призывала к борьбе, к уничтожению врага.
В залах Третьяковской галереи перед ней и сейчас подолгу задерживаются посетители. Она достойно вошла в сокровищницу советского искусства.
Рассказ о картине А.А. Дейнеки «Оборона Севастополя» (Слайд № 21)
Видным деятелям искусства во время Великой Отечественной войны давали бронь. Фашистские войска уже два месяца находились на подступах к Москве, но художник Александр Александрович Дейнека не уехал из столицы, которая жила в суровом и напряженном ритме военного времени. Ушедших на фронт отцов на заводах заменили их сыновья-мальчишки, молодые и старые женщины рыли противотанковые рвы. На подступах к столице велись кровопролитные бои, но вопреки всем опасностям на Красной площади, как всегда, 7 ноября состоялся парад, с которого военные части отправлялись прямо на фронт.
В феврале 1942 года А. Дейнека вместе со своим другом художником Г. Нисским уехал в район боевых действий под Юхнов. Они мчались на попутных машинах, обгоняя боевую технику и маршевые роты, по земле, только что освобожденной от врага. Повсюду виднелись следы тяжелых сражений, глубокие траншеи, зияющие воронки от бомб и снарядов…
По старой привычке А. Дейнека на ходу рисовал быстрыми, меткими штрихами, схватывая лишь главные контуры внезапно возникавших и тут же исчезавших явлений. С великой душевной болью заносил он в свой альбом пепелища сожженных деревень, фигуры оставшихся без крова беженцев, замерзшие тела погибших, взорванные железнодорожные составы и мосты… Некоторые наброски были сделаны художником на поле боя — во время или сразу после прорыва вражеских укреплений. Особенно интересовала его атака в ее внезапном и стремительном развитии, а также сама движущаяся фигура бойца в зависимости от различных точек зрения, ракурсов и конкретной фазы атакующего броска. Эти фронтовые графические наброски впоследствии пригодились в работе над эпическим полотном «Оборона Севастополя». Вернувшись из-под Юхнова, А. Дейнека побывал в ТАСС, где ему показали напечатанный в одной из немецких газет снимок разрушенного Севастополя. «Шла тяжелая война, — говорил потом художник о замысле своей картины. — Была жестокая зима, начало наступления с переменным местным успехом, тяжелыми боями, когда бойцы на снегу оставляли красные следы от ран, и снег от взрывов становился черным. Но писать все же решил… «Оборону Севастополя», потому что я этот город любил за веселых людей, море и самолеты. И вот воочию представил, как все взлетает на воздух, как женщины перестали смеяться, как даже дети почувствовали, что такое блокада». А.Дейнека отошел от документального воспроизведения батальных сцен и изобразил на полотне символическую схватку двух непримиримых сил — жизни и смерти, светлых сынов народа и темных вражеских полчищ.
1 Ведущий: Это произведение, как справедливо пишут исследователи творчества Дейнеки, несет в себе «дух и стиль» Отечественной войны, в нем мы видим не только внешние черты эпохи, но и ее глубокую внутреннюю сущность. В картине, писал К. Симонов, «неувядаемая поэзия героического подвига одетых в военную форму простых советских людей, поэзия веры в победу, которая не гаснет перед лицом смерти…».
2 Ведущий: И вот долгожданный май 1945 года. Русские солдаты штурмовали здание рейхстага в Берлине. Разведчики Егоров и Кантария водрузили флаг победы над рейхстагом. Еще раздаются последние выстрелы, но наконец-то прозвучало драгоценное слово «Победа». Акт о капитуляции был подписан 8 мая 1945 года.
И вот пришел он, 1945 год. Год нашей победы.
ЧТЕЦ:
Мы шли и шли в атаки неустанно.
Берлин пылал. Дымился каждый дом.
А май свечами укрывал каштаны
В разрытом парке, где катился гром.
Шел жаркий бой за каждый дом и выступ,
Валились башни в сломанных крестах.
Как жаждали мы ринуться на приступ,
Пробиться к центру, где горит рейхстаг.
Пред арками обугленного свода
В какой-то первозданной тишине
Солдаты величайшего похода
Расписывались прямо на стене.
Открыто все писали свое имя,
Чтоб знали люди будущих времен,
Что подвиг сей, свершенный всеми ими,
Во имя человечества свершен.
Рассказ о картине П.А. Кривоногова «Победа» (Слайд № 22)
Кривоногов был одним из тех художников, которым довелось участвовать в последних боях за Берлин, штурмовать рейхстаг. Уже тогда задумал художник создать картину, в которой, как он говорил, «должен был звучать гимн победе над фашистской Германией». За картину «Победа» художник был удостоен Государственной премии.
…Горит рейхстаг. Час расплаты настал, но какой ценой? Ценой жизней миллионов людей досталась эта победа. Над площадью висят клубы дыма. Всюду видны следы только что закончившегося боя. Осколками, пулями выщерблены колонны. И всюду наши бойцы, русские люди на ступенях рейхстага, закопченные пороховым дымом, утомленные боями, радостные и взволнованные. Да, на лицах воинов мы видим радость, восторг и боль утраты.
Над куполом рейхстага реет красное Знамя Победы, и в воздух летят пилотки, взметнулись руки с винтовками, автоматами — звучит могучее русское «Ура!».
Художник долго работал над этой картиной, решая сложные композиционные и живописные задачи. Трудно было сочетать объем большого архитектурного сооружения и стоящих у его подножия воинов, но Кривоногов удачно справился с этим, противопоставив мрачному ритму колонн и огромному зданию бурную волну народного ликования и торжества победы.
Звучит песня «Майский вальс» (Слайд № 23)
1 Ведущий: Мы каждый год чтим память о тех, кто не вернулся с поля боя. Художник Б. Иогансон в картине «Праздник Победы» изобразил Красную площадь, на которой многотысячная толпа москвичей празднует этот день. Вечная память тем, кто остался на поле боя.
2 Ведущий: Прошли десятилетия, как отгремела война, а художники вновь и вновь возвращаются к тем событиям. Великая Отечественная война волнует современных художников. Они, продолжая традиции живописцев старшего поколения, по-новому рассказывают о военной эпохе, переосмысливая события того времени.
1 Ведущий: Тема Великой Отечественной войны нашла отражение в картинах Ю.М. Непринцева «Отдых после боя» («Василий Теркин» 1951 г.), А.И. Лактионова «Письмо с фронта» (1947 г.). Особенностью названных картин является то, что в каждой из них война представлена не батальными, а бытовыми сценами. Художникам удалось передать атмосферу военного времени. (Слайды № 24-25)
2 Ведущий: Отгремели раскаты войны, но память о ней долго будет жить в сердцах людей. Многие поколения художников будут обращаться к ней, черпать свои сюжеты, искать своих героев.
ЧТЕЦ:
Стихотворение Юрия Воронова (Слайд № 26)
А может, нам о них забыть?
Опять война, опять блокада…
Я слышу иногда:
“Не надо, не надо раны бередить.
Ведь это правда, что устали мы от рассказов о войне.
И о блокаде полистали стихов достаточно вполне.
И может показаться: правы и убедительны слова.
Но даже если это правда,
Такая правда – не права!
Чтоб снова на земной планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно, чтобы наши дети об этом помнили, как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память – наша совесть.
1-й чтец. (Слайд № 27)
Плескалось багровое знамя,
Горели багровые звезды,
Слепая пурга накрывала
Багровый от крови закат,
И слышалась поступь дивизий,
Точная поступь солдат.
Навстречу раскатам ревущего грома
Мы в бой поднимались светло и сурово
На наших знаменах начертано слово:
Победа! Победа!
Во имя Отчизны — победа!
Во имя живущих — победа!
Во имя грядущих — победа!
Войну мы должны сокрушить.
И не было радости выше —
Ведь кроме желания выжить,
Есть еще мужество жить!
Навстречу раскатам ревущего грома
Мы в бой поднимались светло и сурово
На наших знаменах начертано слово:
Победа! Победа! 2-й чтец.
Осенен полыханием победного стяга,
Сел усталый солдат
На ступеньки рейхстага,
Снял фуражку,
Как труженик после работы,
Вытирая со лба
Капли жаркого пота.
Поглядел еще раз,
Как над вражьей столицей
На весеннем ветру
Наше знамя лучится,
Папироску свернул,
Затянулся спокойно
И сказал:
— Так любые закончатся войны.
3-й чтец.
Игорь Крохин (Слайд № 28)
***
Рассыпалась в небе ракета,
Взлетела другая звездой,
Победа!
Победа!
Победа!
А хлеб на столе с лебедой…
Какое же всё-таки счастье,
Забыв о ржаном калаче,
Качаться,
Качаться,
Качаться
Верхом на отцовском плече.
На фоне музыки «Ноктюрн» слайды № 29-32 «Война в цифрах»
Звучит песня «День Победы» (Слайд № 33)
Сможенкова М.С.
Учитель музыки Воскресенской кадетской школы
Сценарий
внеклассного мероприятия для учащихся 5-7 классов в рамках «Недели истории»
«Песням тех военных лет — поверьте!»
Слайд 1
Учителя приветствуют учащихся, сообщают тему мероприятия
Слайд 2 с фонограммой
Учитель музыки:
Мы в мирное время с тобой рождены,
Суровых препятствий в пути не встречали,
Но эхо далекой суровой войны
Нам в песнях поры той звучали.
Учитель истории: У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней. Прошло 75 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах.
Великая Отечественная война 1941-1945 годов навсегда останется одним из самых главных драматических событий ХХ века. Чем дальше уходит время, тем все более ценными становятся для потомков ее страницы. Мир простился с уходящим тысячелетием. Но мы еще долго будем перебирать в памяти события минувших столетий, даты, имена…
Годы не властны погасить вечный огонь памяти. И потому, что живы воспоминания о том суровом и мужественном времени.
Слайд 3
Учитель музыки: Создана впечатляющая летопись Великой Отечественной в прозе, поэзии, фильмах, живописных полотнах, памятниках. А сколько было создано песен о войне! Порой только песня, с ее жизненным текстом и музыкой спасала, поддерживала, придавала боевой дух и просто сплачивала…
Песни военных лет… Сколько их, прекрасных и незабываемых. В них есть все: горечь отступления в первые месяцы войны и радость возвращения к своим, картины жизни солдат. Рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, летчиков и танкистов. И если бы сейчас послушать все лучшее, что создали композиторы и поэты в те годы, это была бы антология истории Великой Отечественной войны.
Учитель истории: Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен… И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою. Воевал наш народ, воевала и песня. Она была вдохновенным и страстным политруком, строгим и требовательным командиром, весёлым и неунывающим солдатом, ласковой медсестрой, нежной и любящей матерью, женой и невестой.
Песня бродила на марше и согревала в непогоду, вселяла веру и надежду в то, что мы обязательно победим, одолеем врага.
Слайд 4
Учитель музыки: Песни — как люди: у каждого своя судьба, своя биография. Одни умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут ярко, но очень скоро угаснут. И лишь немногие долго живут и не старятся. Тем и дороги нам эти немногие, такие разные и непохожие, близкие и далекие. Вспомним хотя бы десяток песен, созданных в 1941-1945 годах, известных во время войны всем и каждому и продолжающих свою жизнь и по сей день, и постараемся ответить на вопрос: «Почему песни о далеких грозных годах звучат и сегодня, потрясая сердца?»
Учитель истории: Песни были необходимы солдатам на войне. В минуты отдыха песня позволяла расслабиться, сделать передышку, подбадривала их веселой и озорной шуткой, грустила вместе с ними об оставленных родных и любимых. А в решительные минуты помогала мобилизовать свои силы, избавиться от слабости и паники. Потому у многих бойцов и командиров в карманах гимнастерок, у самого сердца, вместе с солдатской книжкой и фотографиями родных хранились блокноты с записями фронтовых песен. Иной старшина даже требовал, чтобы солдаты знали строевые песни как личное оружие. Говорилось, что фронтовая песня — это вторая винтовка, что враг боится песни больше, чем огнестрельного оружия, потому что боец-песенник будет сражаться до последнего, не сдаваясь, не отступая.
Слова этих песен конечно, же всецело порождены войной, но на первом плане в них не война. А тот мир, который они призваны спасти.
Слайд 5
Учитель музыки: Всем известна песня В. Лебедева-Кумача «Священная война», которая впервые была исполнена на 7 день войны на Белорусском вокзале перед бойцами, уходившими на фронт.
История создания песни очень интересна. Однажды утром, в здании Дома Красной Армии, во время завтрака к композитору А.В. Александрову подошел политработник с газетой «Известия» в руках:
— Александр Васильевич, тут для Вас есть замечательное стихотворение Лебедева- Кумача. Может, напишете песню?
Александров взял газету, прочитал стихи и, забыв обо всем, уехал домой сочинять песню. К вечеру она была готова. Ночью вызвали артистов Ансамбля красноармейской песни (первым руководителем был А.В. Александров) и тут же, в репетиционной комнате, написав ноты на доске, выучили ее. Музыка с ее призывными настроением, с интонациями клича, зова, была настолько созвучна стихам и несла в себе такую могучую силу и искренность переживания, что певцы и музыканты, порой, от спазм, сжимавших горло, не могли петь и играть… Утром следующего дня, едва успев родиться, «Священная война» начала выполнять свой солдатский долг.
Учитель истории: На Белорусском вокзале, в людской тесноте и продымленной духоте, среди суеты и нескладности последних прощаний, ее голос звучал подобно набату, клятве, присяге. Все, кто в ту минуту находился там, заслышав первые звуки, поднялись как один и, словно в строю, торжественно и сурово прослушали песню до конца, а когда она кончилась, на какое- то мгновение замерли, завороженные звуками, а затем раздались оглушительные аплодисменты, горячая просьба повторить… С этой песней родные и близкие провожали солдат на смертный бой с фашизмом.
Учитель музыки: В песне «Священная война» слышен голос народного гнева и той правоты, перед которой бессилен жестокий враг. Слова, призывающие на битву, повторяли и на фронте, и в тылу. Этой песне суждено было стать по праву «музыкальной эмблемой Великой Отечественной войны», песней-символом сурового и незабываемого времени. Священная война» стала самой первой песней победы, до которой оставалось ещё долгих и трудных четыре года, «бессмертной песней», как назовёт её впоследствии Маршал Советского Союза Георгий Константинович Жуков.
Слайд 6 Видео «Священная война»
Слайд 7
Учитель музыки: А вот следующая песня была написана в конце 30-х годов, когда еще никто не думал о войне. Весна, цветущие сады, любовь и верность… Ее премьера (первое исполнение) состоялось в Колонном зале Дома Союзов осенью 1938 года на первом концерте Государственного джаз-оркестра. Успех был огромный: песню исполняли на бис трижды. «Катюша» — песня о верности и любви написана композитором М.И. Блантером и поэтом М.В. Исаковским в те времена, когда пограничная служба была предметом всеобщего внимания. Панская Польша, боярская Румыния, буржуазная Чехословакия, на Дальнем Востоке Япония — все выставили против Советского Союза пограничные гарнизоны. В Тихом океане самурайские катера нападали на наших рыбаков. На заставах красноармейцы героически защищали Родину.
Учитель истории: Уже падали бомбы на города Европы, уже фашистские танки взламывали линии границ. Наши парни в сине-зелёных, как цвета родной земли, фуражках, прижимая окуляры биноклей к глазам, всматривались в серую даль чужой, сопредельной территории. В те годы, перед большой войной, наши пограничники подверглись вероломному нападению у озера Хасан. Юноша, получивший в военкомате направление в пограничные войска, уже заранее в глазах товарищей выглядел героем.
И мысли о пограничниках, не обходившие никого, оказались сконцентрированными в этой песне — «Катюша». Три года жила «Катюша» до войны, пели её с удовольствием и старые, и молодые, пели дома и на демонстрациях, тихо и громко.
Учитель музыки: «Катюша» олицетворяла все самое лучшее в жизни — все то, что пытался разрушить беспощадный фашист. На врагов они шли с песней «Катюша». Потому песня эта в дни войны стала столь популярной, и не только в нашей стране. Мелодия «Катюши» стала гимном итальянских партизан!
Песня о Катюше оказалась настолько дорога всем и каждому, что на ее мелодию неоднократно сочинялись новые слова. В 1943—1945 наиболее популярен был такой куплет:
Пусть фриц помнит русскую «катюшу»,
Пусть услышит, как она поет:
Из врагов вытряхивает души,
А своим отвагу придает!
Песня становилась еще ближе, еще нужнее. Катюша провожала милого на войну, а потом и сама отправлялась в партизанский отряд или на передовые позиции, чтобы с оружием в руках отстоять свою землю, свое счастье.
Учитель истории: Любопытно, как ласковое имя, выйдя из песни, грозно зазвучало в суровые дни войны. Однажды в прифронтовом лесу появились странные грузовики с каким-то высоким, косо поставленным сооружением в кузове. Машины находились под усиленной охраной. Настал час, когда исход боя висел на волоске. И тогда на позицию выкатились таинственные машины. Под покрывавшим их брезентом оказались косые рамы с рядом длинных и острых снарядов с хвостовым оперением. Раздался залп, и в стан врага помчались огненные стрелы. На участке залпа реактивных снарядов враг был полностью уничтожен. В первые же дни своего пребывания на фронте новое оружие получило сердечное имя — «катюша». Почему их назвали именно так? Солдат нашёл такое слово, которое соответствовало его вере в победу. А может быть, кто-то видел, как машины выехали на крутой берег, и ассоциативное восприятие навело его на знакомую строку: «Выходила на берег Катюша…» Больше того, вся гитлеровская армия дрожала при слове «катюша». А в сердце народа, завоевавшего победу, осталась тихая и нежная лирическая песня о любви и верности.
«Катюша» в исполнении учащихся 2 б класса
Слайд 8
Учитель истории: Когда немцы напали на нашу страну, повсеместно — сначала до Волги, а потом и везде — было введено затемнение. На улицах не горели фонари, окна к вечеру плотно закрывались шторами и листами чёрной бумаги. И вдруг по радио прозвучала песня «Огонёк». Сейчас трудно себе представить, какое ошеломляющее впечатление произвела описанная в ней картина: уходит боец на позиции и, удаляясь, долго видит огонёк в окне любимой. А люди знали: половина страны погружается ночью в непроглядную темноту, даже машины не зажигают фары и поезда движутся чёрные, чтобы вражеские самолёты не нашли цели.
Учитель музыки: Поэтический образ огонька на окошке превратился в огромный и вдохновляющий символ: не погас наш огонёк и никогда не погаснет! Стихотворение «Огонёк», написал в 1942 году поэт Михаил Исаковский. Вскоре по радио прозвучала песня на эти стихи. И в годы войны, и в послевоенное время появились десятки музыкальных решений «Огонька» — самых разнообразных, но всегда задушевных и искренних.
Слайд 9 +аудиозапись
Слайд 10
Учитель истории: Под Москвой и Сталинградом, в осажденном Ленинграде и на Курской дуге не умолкала боевая песня, потому что она крепила армейскую сплоченность и фронтовую дружбу. Мы предлагаем вам вспомнить одну из самых популярных песен военных лет. Песню, которая получила свою известность благодаря фильму «Трактористы», снятому в 1939 году.
Учитель музыки: Речь идёт о песне, написанной композитором Дмитрием Покрассом и поэтом Борисом Ласкиным. А исполнят ее ученики 6 класса.
«Три танкиста»
Слайд 11
Учитель истории: Война шла пять лет, и каждый год рождал все новые и новые песни. Они воспитывали ненависть к врагу, воспевали Родину, мужество, отвагу, боевую дружбу — все то, что помогало преодолеть военные трудности, которым не было числа…
Слайд 12
Учитель музыки: «Темная ночь» — одна из самых популярных песен военных лет. Написана Никитой Богословским и Владимиром Агатовым для фильма «Два бойца» весной 1942 года. Фильм рассказывал о дружбе двух солдат. Все действие в картине должна была сопровождать симфоническая музыка — рассказывает Никита Богословский. — Но однажды, когда снимался эпизод в землянке, режиссер фильма решил, что хорошая лирическая песня оживила бы сцену. Он пришел ко мне и так ярко обрисовал картину и внутреннее состояние героев, что я тут же сел за рояль и почти сразу написал мелодию будущей «Темной ночи»».
Учитель истории: По свидетельству Константина Симонова, весной 1943 года эта песня была «на устах буквально у каждого фронтовика», потому что вместила в себя мысли и чувства миллионов людей. Песню запели еще до выхода в свет картины. Ее первым исполнителем был Леонид Утесов
Слайд 13 видео «Темная ночь»
Слайд 14
Учитель истории: Песня «В землянке» стала чуть ли не первой лирической песней, рожденной в пламени войны. Ее называют гимном любви и верности, рожденным в пламени Великой Отечественной. Проникновенный и искренний, тоскующий живой голос поэта удивительно слился в ту трудную и суровую пору с живыми тоскующими голосами всех разлученных войной.
Я бы с песни начала рассказ,
С той, которая на всех фронтах звучала…
В холод, в стужу сколько раз
Эта песня всех в землянках согревала.
Если песня, значит, рядом друг,
Значит, смерть отступит, забоится…
И казалось, нет войны вокруг,
Если песня над тобой кружится!
Учитель музыки: Вот история ее создания. «Это было шестнадцать «домашних строк» из письма жене, — пишет автор стихов — поэт Алексей Сурков. — Написал я его в конце ноября, после тяжелого боя под Истрой, когда пришлось мне с гвардейским полком пробиваться ночью из окружения. Так и остались бы эти стихи частью письма, если бы… не появился в нашей фронтовой газете композитор Константин Листов и не стал просить «что-нибудь», на что можно написать песню. И тут я, на счастье, вспомнил о тех стихах, разыскал их… И отдал Листову, будучи абсолютно уверен в том, что песни из этого стихотворения не выйдет». Но через неделю композитор принес в редакцию готовую песню «В землянке». Песня получилась замечательная. Она быстро докатилась до передовой и согревала солдатские сердца, звучала в землянках в час перед атакой, стала задушевной спутницей бойцов на войне. Несчетное количество раз песня звучала по радио в передачах «По заявкам воинов»…
Слайд 15 видео «В землянке»
Слайд 16
Учитель истории: Многие молодые ребята уходили на фронт, так и не познав радость любви, многие расставались с любимыми в спешке. И там, где гремели оружия, виднелось зарево пожаров, где не было места для нежности и ласки, бойцы помнили о тех, кто ждет их домой. Порой, только вера в победу, надежда на скорое возвращение и встречу с любимыми поддерживали и спасали в трудные минуты.
Слайд 17,18
Учитель музыки: Кто-то сражался в окопах на передовой, кто-то ездил с выступлениями и концертами по фронтам. На всех фронтах выступали артисты, которые своим бесстрашием, самоотверженным трудом поднимали моральное состояние воинов, играя спектакли и концерты в прифронтовой полосе, иногда и прямо на передовых позициях. Артисты умели зажечь сердца бойцов, вдохнуть в них волю, умели иногда посмешить их, что способствовало поднятию их боевого духа
Слайд 19 видео «Смуглянка»
Учитель истории:
Они вернулись бодрые,
Они вернулись гордые,
Дорогой запыленные, от иноземных рек.
Солдаты-победители,
Машин своих водители,
Они такое видели, что не забыть вовек.
Слайд видео 20 «Песенка фронтового шофера»
Слайд 21
Учитель истории: Майский день 1945… Знакомые и незнакомые люди обнимали друг друга, дарили цветы, пели и танцевали прямо на улицах. Казалось, впервые миллионы взрослых и детей подняли глаза к солнцу, впервые наслаждались красками, звуками, запахами жизни! Это был, есть и будет праздник всего нашего народа, всего человечества. Это праздник каждого человека, потому что победа над фашизмом знаменовала победу жизни над смертью, разума над бездушием, счастья над страданиями.
Учитель музыки: Победу праздновали и песней, и пляской, и чем еще могли!.. Мирное время — какое счастье, какая радость! Но Победа — это не только радость, но и скорбь. Сколько матерей плакало по сыновьям, сколько жен не дождалось мужей, павших за свободу и честь родной земли. Мы знаем, какой ценой была завоевана Победа, и всегда будем помнить тех, кто отдал жизнь за Родину.
Песни помогали народу выстоять и победить. И помогли! И победили! Прошли годы. Страна залечила военные раны, но песни военных лет звучат и сегодня, потрясая сердца. Они нисколько не постарели. Они и сегодня в строю.
«Почему песни о далеких грозных годах звучат и сегодня, потрясая сердца?» (песни тех далеких лет мы поем и сейчас, потому что они помогают нам стать сильнее, мужественнее, человечнее).
Песни военных лет… Это о них прекрасные строки ветерана Великой Отечественной войны А. Аркадьева:
Песням тех, военных лет — поверьте!
Мы не зря от дома вдалеке
Пели в четырех шагах от смерти
О родном заветном огоньке.
И не зря про путь к Берлину пели —
Как он был нелегок и нескор…
Песни вместе с нами постарели.
Но в строю остались до сих пор.
Песни эти с нами и поныне!
Никогда нам петь не надоест,
Как на Запад шли по Украине
И как с боем взяли город Брест,
И что помирать нам рановато,
И про тех, кто дал нам закурить…
Вы спросите сами у солдата:
Мог ли он такое позабыть?
Время нас, как пулеметом, косит
Но меня, пока еще живой,
Песня незабытая уносит
В незабвенный лес прифронтовой…
Кто-то вальс играет на баяне:
Слушаем мы, словно в забытьи…
Помните, друзья-однополчане,
Боевые спутники мои.
4
Цель: воспитание чувства гражданственности и патриотизма, гордости и сопричастности к истории страны, уважения к ветеранам войны и труда, развитие творческого потенциала учащихся.
Задачи:
- Содействовать патриотическому и эстетическому воспитанию учащихся на лучших примерах музыкальных произведений времен Великой Отечественной войны;
- Развивать творческие способности учащихся;
- Воспитывать уважение к старшему поколению.
Характеристика участников: учащиеся 8-11 классов, классные руководители, учитель музыки, ветераны.
Время проведения: 60 минут.
Оформление:
- Выставка книг и фотоматериалов о Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.
- Кабинет украшен цветами, подготовлены почетные места для ветеранов.
Костюмы для ведущих: шесть гимнастерок, два медицинских халата, платье как в довоенное время.
Реквизиты: стол со свечой или керосиновой лампой, метроном, установка для показа слайдов, магнитофон, аудиодиски с записями песен военных лет.
Примечание: презентация готовится организаторами (примерное описание слайдов смотреть в ходе мероприятия)
Ход мероприятия
Звучит метроном. (Слайд 1. Вечный огонь, фотографии ветеранов войны)
Выходят два юноши и две девушки, одетые в гимнастерки, читают:
Звучит фонограмма песни «Где же вы теперь, друзья-однополчане …»
Чтец 1 (читается стизотворение М.Дудина «Наши песни спеты на войне»)
(Слайд 2. Фотографии военных лет. Название композиции.)
Юноша 1: Ни одна из войн, выпавших на долю нашего многострадального народа, не заставляла людей так долго перебирать ее свершения, как Великая Отечественная война. Трудно сказать, почему это происходит. То ли величие и неповторимость подвига народа в этой войне тому причиной, то ли состояние духа народа не дает себя забыть, то ли волнует душу та поистине библейская цена, которую пришлось заплатить за то, чтобы выстоять и победить. Но люди часто вспоминают войну тихо, по ночам думают про себя о пройденных путях-дорогах. И почему-то в памяти у многих из них, если не у каждого, события тех далеких и незабываемых лет непременно соединяются со словами и строчками, с незатейливыми напевами песен военной поры.
Девушка 1: (на фоне песни «Случайный вальс»)
Сегодня мы собрались для того, чтобы вспомнить еще и еще раз нелегкие дни Великой Отечественной войны, услышать песни, которые близки и дороги нам. Эти песни занимают особое место в жизни русских людей. Они написаны поэтами-фронтовиками, они помогали людям воевать, выжить и, наконец, победить. И пусть эпиграфом к сегодняшнему вечеру будут слова поэта-фронтовика Евгения Винокурова:
Юноша 2:
Я эти песни написал не сразу,
Я с ними по осенней мерзлоте,
С неначатыми, по-пластунски лазил
Сквозь черные поля на животе.
Мне эти темы подсказали ноги,
Уставшие в походах от дорог,
Я с тяжким потом добытые строки,
Как и себя, от смерти не берег.
Юноша 1: Песни военных лет… Сколько их, прекрасных и незабываемых. И есть в них все: горечь отступления в первые месяцы войны и радость возвращения; картины жизни солдат, рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, летчиков и танкистов. И если бы сейчас прослушать все лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы антология истории Великой Отечественной войны.
Песни как люди: у каждой своя биография, своя судьба. Одни умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут ярко и очень скоро гаснут. И лишь немногие живут долго и не старятся. Тем и дороги нам эти немногие, такие разные и непохожие, близкие и далекие. О таких песнях и пойдет сегодня речь.
Звучит метроном.
Эпиграф: (Слайд 3. Эпиграф, фотографии начала войны)
Девушка 2:
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
(Степан Щипачев)
Юноша 2: (на фоне песни «Утомленные солнцем», фон постепенно становится тише, затем полностью убирается)
Из записей В. Леонова: «Мы с особым чувством вспоминаем начало войны… Топор, поднятый фашизмом и расчетвертовавший смиренную Европу, смаху опустился и на советские города. Все мы, большие и маленькие, стояли в тот час у репродукторов, повторяя про себя- наше дело правое. Мерзость будет разбита, победа будет за нами! Это была одновременно и клятва, и боевая программа. Так началась Отечественная война…»
Девушка, одетая в платье довоенной поры читает стихотворение О.Берргольц «Мы предчувствовали полыханье…»
Юноша 1: (Слайд 4. Фотографии авторов песни «Священная война», первых исполнителей песни).
Шел третий день войны. Москва, встревоженная, собранная, готовая к обороне. Дети, повзрослевшие до времени. Тревога и боль затаилась в глазах людей: третий день каждую минуту смерть уносит молодые, полные сил жизни сыновей, отцов, мужей.
Утром 24 июня 1941 года в газетах «Известия» и «Красная Звезда» были опубликованы стихи Василия Ивановича Лебедева-Кумача:
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой!
С фашистской силою темною,
С проклятою ордой!
Газета со стихами попала к руководителю Краснознаменного ансамбля песни и пляски Красной Армии Александрову Васильевичу Александрову, стихи так поразили композитора, что на другой день появилась песня.
Звучит первый куплет песни «Священная война».
Юноша 2 и девушка 1: «Первое исполнение состоялось на Белорусском вокзале столицы 27 июня 1941 года. Мы пели «Священную войну» для уходящих на фронт бойцов, и все мы испытали настоящее потрясение, которое бывает, когда соприкасаешься с художественнымым произведением огромной жизненной правды, — вспоминает один из исполнителей, — солдаты, сидевшие на деревянных скамейках, вдруг встали после первого куплета песни и в наступившей тишине, стоя, слушали ее. Потом требовали повторить ее еще и еще раз, пытаясь подпевать, запомнить слова — увезти с собой вместе с прощальной улыбкой, слезами матери и жены.»
Вновь и вновь — 5 раз подряд!- пел ансамбль «Священную войну». Так начался путь песни, славный и долгий. Ее пели всюду: на переднем крае, в партизанских отрядах, в тылу; каждое утро после боя курантов она звучала на радио.
Звучит продолжение песни «Священная война».
Девушка в платье машет платком остальным ведущим, будто бы провожает на войну.
Юноша 1: К нападению на нашу страну Гитлер и его военачальники начали готовиться летом 1940 года. К концу этого года был утвержден план войны против СССР, получивший название «Барбаросса». Гитлер рассчитывал быстро закончить войну, он не сомневался в своей победе, намечалось нанести мощный удар основным силам Красной Армии, уничтожить их, в короткий срок захватить столицу — сердце нашей Родины.
Звучит метроном.
Эпиграф (Слайд 5.Эпиграф,фотографии хроники битвы за Москву)
Девушка 2
Родина!
Пламя ударило в небо —
Ты помнишь, Родина?
Тихо сказала:
«Вставайте на помощь…»
Первые ведущие девушки уходят, юноши отходят в сторону, выходят новые ведущие, юноша и девушка.
Юноша 3: 41 год… Из воспоминаний Ильи Эренбурга: «… Враг наступает. Враг грозит Москве. У нас должна быть одна только мысль — выстоять. Они наступают, потому что им хочется грабить и разорять. Мы обороняемся, потому что мы хотим жить. Жить, как люди, а не как немецкие скоты… Каждый день горы трупов отмечают путь Гитлера. Мы должны выстоять. Октябрь 41-го года наши потомки вспомнят как месяц борьбы и гордости. Гитлеру не уничтожить Россию! Россия была, есть и будет.»
Девушка 3:
А все же, когда непогода
Забыть не дает о войне,
Зима 41-го года,
Как совесть, заходит ко мне.
(К.Симонов)
К юноше 3 подходят юноша1 и юноша 2, читают:
На 41-м километре,
У подмосковного села,
В ту зиму дули ветры злые,
Метель колючая мела.
То было время грозовое,
Когда решимости полны,
Стояли насмерть под Москвою
Ее отважные сыны!
Давным-давно утихли грозы,
Кругом хмельная тишина,
Но помнят старые березы,
Как проходила здесь война.
И матерям седым не спится,
Болят сердца их с той войны,
На ближних подступах к столице
Стояли насмерть их сыны.
Звучит фонограмма песни «Катюша».
Девушка 3:
Все мы любили милую «Катюшу»,
Любили слушать, как она поет.
У врага выматывает душу,
А друзьям отваги придает!
С такими словами пели мирную песню в подмосковных окопах суровой военной зимой 41-го года, называя «катюшами» многоствольные реактивные минометы.
Композитором М.Блантером и поэтом Исаковским написана не одна песня, но, пожалуй, ни одна из них не согревала так солдатские души в эти тяжелые первые дни войны.
Ансамбль девушек поет первый куплет «Катюши».
Юноша1 и юноша 2 (читают стихотворение Н.Петропавловского «А за стеной — отчаянный народ!) в виде диалога)
Звучит продолжение песни «Катюша».
Юноша 4: (Слайд 6. Фотохроника войны)
(на фоне песни «В землянке» звучит стихотворение «О землянка близ аэродрома!»)
Это стихи Евгения Нефедова – о войне, об отце и песне, той песне, которую по праву называют гимном любви и верности; той самой, слова и мотив которой передавались из уст в уста, опережали весть о ее авторах; той самой, которая приходила к солдатам безымянной, которую окружали легендами.
Звучит песня «В землянке», поет под гитару юноша.
Девушка 3: Между тем слова «Землянки» принадлежали поэту Алексею Суркову, музыка – композитору Константину Листову. В том, что говорили о песне, одно оказалось верным: она действительно родилась в белоснежных полях под Москвой во время оборонительных сражений за столицу.
«Возникло стихотворение, из которого родилась эта песня, случайно,- вспоминал Алексей Александрович Сурков.- Оно не собиралось быть песней… Это были 16 «домашних» строк из письма жене, Софье Андреевне. Письмо было написано в конце ноября, после одного очень трудного для меня фронтового дня под Истрой, когда нам пришлось ночью после тяжелого боя пробиваться из окружения… Так бы и остались эти стихи частью письма, если бы уже где-то в феврале 1942 года не приехал из эвакуации композитор К. Листов… и стал просить «что-нибудь, на что можно написать песню». Так родилась эта песня…»
Звучит метроном.
Эпиграф (Слайд 7. Эпиграф. Фотографии солдат, пишущих письма).
Девушка 2:
«Чтоб ненависть была сильнее,
давайте говорить о любви», — писал А. Прокофьев.
Юноша 3: Из воспоминаний Константина Симонова: «…я очень не люблю писать писем, и за время войны не написал ни одного письма. Но иногда, когда бывало тяжело и одиноко (а на войне это, надо сказать, случается довольно часто), я иногда в машине, иногда в блиндаже писал стихи, которые, в сущности, были ни чем иным, как неотправленными письмами к женщине, которая была очень далеко от меня и которую, как это тоже часто бывает на войне, мне иногда казалось, я никогда больше не увижу.
Когда я, перебираясь с одного фронта на другой, попал на несколько дней в Москву, я подарил стихи, взамен писем, которых она от меня не получала. Я считал, что эти стихи – мое личное дело, касающееся только меня и ее. Но потом, несколько месяцев спустя, когда мне пришлось быть на далеком Севере и когда метели и непогоды иногда заставляли просиживать сутками где-нибудь в землянке или в занесенном снегом бревенчатом домике,- в эти часы, чтобы скоротать время, мне пришлось самым разным людям читать стихи. И самые разные люди десятки раз при свете керосиновой коптилки или ручного фонаря переписывали на клочке бумаги стихотворение «Жди меня», которое, как мне казалось раньше, я написал для одного человека…И я понял, что это произошло не потому, что стихотворение было каким-то уж особенно хорошим, а потому, что самой задушевной мыслью многих сотен тысяч людей была мысль была мысль о том, что их ждут, что их должны ждать и что ожидание смягчает для них тяготы войны, и подчас спасает их…
Звучит фонограмма песни «Темная ночь».
Юноша сидит за столом, пишет письмо, читает стихотворение К.Симонова «Жди меня»
Девушка 1: Трудно поверить, но песня «Темная ночь», которую в дни войны знал каждый, родилась совершенно неожиданно, родилась в 1942 году в далеком Ташкенте. Шли съемки фильма «Два бойца», по замыслу режиссера фильм должна была сопровождать только симфоническая музыка, но по ходу съемки стало ясно, что без песни не обойтись.
«Понимаешь, не получается у меня никак сцена в землянке без песни»,- признался режиссер композитору Богославскому. «Луков так зримо обрисовал ситуацию,- вспоминал композитор,- так ярко передавал чувства героев, их внутреннее состояние, так взволнованно и талантливо рассказал тему песни и ее настроение, что произошло чудо: я сел к роялю и сразу же… сыграл ему мелодию будущей песни…случай в моей практике небывалый…» Быстро и удачно легли на музыку стихи поэта Владимира Агапова. Музыка и стихи слились в песенный образ редкостной простоты и щемящей душу лирической силы. Фильм «Два бойца» стал историей советской кинематографии. А песня живет, ее поют бывшие фронтовики, поют их дети, внуки. Сегодня и мы с вами имеем возможность услышать снова эту песню.
(Слайд 7. Просмотр видеозаписи из кинофильма «Два бойца» с записью песни «Темная ночь»).
Юноша 1: Чем дальше уходит от нас та военная пора, тем больше волнуют и трогают до слез лирические песни, согревающие души наших солдат, и на память приходят слова незатейливого напева или вальсового мотива.
Юноша с девушкой танцуют вальс. (Слайд 8. Фотографии солдат в минуты отдыха).
(звучит фонограмма песни «В лесу прифронтовом»)
Девушки, одетые в медицинские халаты, читают стихотворение Бориса Тедерса «Госпитальный вальс».
Юноша 2: 1943 год… Вспоминает Василий Соловьев-Седой: «В Москву приехал Алексей Фатьянов… он привез новые стихи и читал мне их всю ночь напролет, перемежая рассказами о фронтовых делах. Вот тогда-то я и услышал лирическое стихотворение о соловьях и после этого не мог уснуть две ночи – такое волнение охватило меня.
Еще шла война, еще лилась кровь, и наши советские парни гибли на полях сражений… Мы много говорили об этом, и вдруг… соловьи, лирика…
Я понимал, что солдату в перерывах между боями нужна разрядка. А, бывая на фронте, видел, с каким благоговением слушали бойцы выступления любимых певцов, музыкантов, чтецов, приезжавших на передовую с концертными бригадами. Но люди на войне, с удовольствием слушавшие рассказы о мужестве, о героизме, часто мечтали о том, чтобы услышать лирическую песню. И так уж получилось, что в один присест я написал песню…
Концерт состоялся… Исполнители любят аплодисменты, но, признаюсь, слезы на глазах многих слушателей были мне милее всяких аплодисментов…
Когда через несколько дней я приехал в одну из воинских частей и начался концерт, из зала дружно крикнули: «Соловьи!» Песня быстро докатилась до передовой…
Звучит песня «Соловьи».
Девушка 3: (Слайд 9. Фотографии разрушенных городов).
Над развалинами города льется песня. Знакомый всем голос Клавдии Шульженко поет «Синий платочек»… Удивительна судьба у этой песни. Еще в 1939 году в Москву приехал популярный эстрадный коллектив «Голубой джаз», он исполнял эту песню, но Великая Отечественная война вызвала к жизни новые песни, и старые, «мирные», довоенные песни стали первыми военными. Так произошло и с «Синим платочком».
После одного из концертов к Шульженко подошел лейтенант Михаилов Максимов и предложил стихи, сочиненные им на мелодию «Синего платочка».
«В тот же день после одной единственной репетиции я отдала песню на суд слушателей. «Приговор» был единодушным – повторить. И, пожалуй, не было потом ни одного концерта, где бы не звучало это требование…»- вспоминала певица.
(Слайд 9 (просмотр видеозаписи песни «Синий платочек» в исполнении К.Шульженко).
Звучит метроном.
Эпиграф (Слайд 10. Эпиграф. Фотографии — дороги военных лет).
Девушка 2
Песня, песня боевая-
Неубитая, живая,
До границ дошла с солдатом.
На Дунае, на Карпатах,
Там, где нет теперь войны,
Песни русские слышны.
(А.Фатьянов)
Юноша 2: В кинолетописи Великой Отечественной войны сохранились кадры фронтового кинооператора, запечатлевшие освобождение от фашистских захватчиков старинного русского города Орла 5 августа 1943 года.
С боем взяли мы Орел
Город весь прошли
И последней улиц
Название прочли
А название такое,
Право слово, боевое:
Брянская улица по городу идет,-
Значит, нам туда дорога
Значит, нам туда дорога,
Брянская улица на запад нас ведет!
Звучит песня «Дорога на Берлин»
(Слайд 11. Фотографии взятия Берлина, последних дней войны).
(на фоне песни «День Победы»)
Юноша 3: Победа! Как мы ее ждали!
Из воспоминаний Ильи Эренбурга: «… Поздно ночью наконец-то передали сообщение о капитуляции, подписанной в Берлине. Было, кажется, два часа. Я поглядел в окно – почти повсюду окна светились: люди не спали… Поздно вечером того необычного дня я написал стихотворение с заголовком «Победа» (чтение стихотворения).
Юноша 4: (тот же фон) Из воспоминаний Ореста Верейского: «Она пришла, нет – она ворвалась, обрушилась на нас к концу майского дня. Говорят, что победа – это внезапно наступившая тишина. Но тишина пришла потом. А сначала был невероятный, невообразимый, взорвавший сонную тишину городка шум… Все кричали до хрипоты. Стреляли в воздух… Вышел на крыльцо и разрядил в воздух револьвер Александр Твардовский. А ночью он начал последнюю главу «Василия Теркина». Помните эти строки (читает со слов «И как будто оглушенный…)
Звучит песня «День Победы». Поют все участники.
Выходят все ведущие: (Слайд 12. Фотографии ветеранов современных и военных лет).
(звучит фонограмма песни «Где же вы теперь, друзья – однополчане…»)
Песни военных лет! От самых первых залпов и выстрелов до победного майского салюта через всю войну прошагали они в боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти стали позывным из той незабываемой далекой поры. Стоит раздаться одной из них – и распрямляются плечи, исчезают морщинки на лицах, загораются задорным блеском или наполняются глубоким раздумьем глаза.
Песни военных лет!.. Это о них прекрасные строки ветерана Великой Отечественной войны А.Аркадьева:
Ведущие читают по очереди стихотворение «Песням тех военных лет – поверьте!..»
Запись песни «Где же вы теперь, друзья-однополчане…». Участники вручают цветы ветеранам.
Использованная литература
1. «В боях и походах». Песни Великой Отечественной войны./ Сост. П.Лебедев. Всесоюзное издательство «Советский композитор». — М.,1975.
2. Е.Долматовский. Рассказы о твоих песнях. Изд-во «Детская литература», 1973.
3. Музы вели в бой. Деятели литературы и искусства в годы Великой Отечественной войны./Сост. С.Красильщик.- М.: АПН., 1985.
4. «Поэзия моя, ты из окопа». Сборник стихотворений. Изд-во «Молодая гвардия», 1985.
Песням тех военных лет поверьте.
Вед.1. Минуло уже 70 лет с того незабываемого и
трагического дня, когда люди нашей страны услышали
страшное слово «война». Но в памяти человеческой
роковая дата : « Воскресенье,22 июня 1941 года»
осталась не просто датой, а рубежом – началом
отсчёта долгих 1418 дней Великой Отечественной
войны.
Вед.2. Самый светлый,
Самый летний день в году,
Самый длинный день Земли –
Двадцать второго.
Спали дети,
Зрели яблоки в саду.
Вспоминаем,
Вспоминаем это снова…
Запись голоса Левитана о начале ВОВ.
Вед.3. Война и песня, что может быть общего?
Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не
оставляют места для песен. И тем не менее песня
всегда сопровождала солдата. Вед.1. От песни сердцу было тесно.
Она вела на смертный бой,
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой.
Вед. 2. Песни необходимы были солдатам на войне,
чтобы уберечься от слабости и паники.
Вед.3. иной старшина даже требовал, чтобы солдаты
знали строевые песни как личное оружие.
Вед.1. Говорилось, что фронтовая песня – это вторая
винтовка, что враг боится песни больше, чем оружия.
Вед.2. Песню «Священная война» композитор А.В.
Александров и поэт В.И. Лебедев – Кумач написали
уже 24 июня 1941 года.
Вед. 1. С этой песней с вокзалов Москвы родные и
друзья провожали солдат на смертный бой с
фашизмом.
Вед.3. В этой песне слышен голос народного гнева и
той правоты, перед которой был бессилен жестокий
враг.
Звучит песня «Священная война» в исполнении
хора учеников. ( В это время двое несут вахту у
Знамени Родины). Ждали,
Вед.1.
Под Москвой и под Сталинградом, в
осаждённом Ленинграде и на Курской дуге не
умолкала боевая песня.
.
Вед. 2. Знали люди, что война – это пропасть,
гибель… но матери, жёны, сёстры ждали своих
фронтовиков.
даже если приходила
похоронка. Ждали, надеялись и писали письма.
Вед. 3. Этот маленький белый листок
Посылаю в землянку к тебе,
Чтобы строчками этими мог
Часто думать в бою обо мне.
Вед.1. Чтоб, в землянке порой находясь,
Знал: любовь я твою берегу,
Вспоминаю тебя каждый час.
Вед.2. Ветер песню мою унесёт,
Чтоб тебе помогала в бою.
Помни : девушка верит и ждёт
И любовь, и победу твою! ( М. Исаковский,)
Вед.3. Не случайно символом верности и надежды
стала девушка Катюша из песни Матвея Блантера на
стихи Михаила Исаковского. Вед.1. Слово предоставляется ученикам начальных
классов.
Вед.2. В битве на Курской дуге фашисты мечтали
взять реванш за крупное поражение под
Сталинградом. Именно здесь прошло самое крупное
танковое сражение .
Вед. 3 . Песню «Три танкиста» в конце 30х годов
создали авторы — поэт Борис Ласкини композиторы
Дмитрий и Даниил Покрасс. На фронте бытовало в те
годы немало переделок и вариантов этой
замечательной довоенной песни.
Вед 1.слово выпускникам юбилейного года –
одиннадцатиклассникам.
Вед.2.Как совпало – война, беда, мечта, юность,
смерть?!
Вед.3. Кто дал право их убивать?
Вед.1. Кто дал право вершить судьбы людей?
Вед.2.Кто дал право судить, жить или умереть целой
нации или отдельному человечеству?
Вед.3. Каждый человек неповторим, и нет права
убивать эту неповторимость ни у кого на свете.
Вед.1. Песню « » исполняет
Юсупова Нина Георгиевна.
Вед.2. Война – это великий урок для всех людей. Вед.3. Да, сделали всё, что могли мы,
Кто мог, сколько мог и как мог.
Вед.1. И были мы солнцем палимы,
И шли мы по сотням дорог.
Вед.2. Да, каждый четвёртый убит
И лично Отечеству нужен,
И лично не будет забыт. (Б.Слуцкий)
Вед.3. Слово предоставляется 9 классу.
Вед.1. Война была и в тылу , и в тылу пели песни.
Вспомним тех, кто сражался на фронте и ковал
Победу в тылу.
Вед.2. Киселёва Юлия исполняет песню «О той весне»
Вед.3. Мы многим обязаны нашим ветеранам. С
каждым годом их становится всё меньше и меньше.
Вед.1. В наше селе остался жив всего лишь один
ветеран ВОВ – это Каримов Мухтар
Вед.2. Совсем недавно, 20 апреля, умер ветеран ВОВ
Мерзляков Николай Григорьевич.
Вед.3. Как много их погибло на войне. Как много мы с
вами им должны. Хотя бы своей памятью.
Вед.1. Если мы посвятим каждой жертве по одной
минуте молчания, то нам пришлось бы молчать больше 27 миллионов минут, это почти 50 лет поминальных
мгновений.
Вед.2. Неугасима память поколений
И память тех, кого мы часто чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Минута молчания.
Вед.3. Я много книг читала о войне,
Я знаю, что она бесчеловечна.
Нам нужен мир, надёжный мир навечно.
Всем людям нужен мир, тебе и мне.
Голос Левитана о безоговорочной капитуляции
фашистской Германией.
Вед.1. День Победы! Это один из самых светлых и
торжественных праздников нашего народа. В этот день
звучит музыка, смех, слёзы, ветеранам дарят цветы.
Вед.2. Праздником же, выходным днём, День Победы
стал официально отмечаться лишь с 9 мая 1965 года.
Вед.3. Песню «День Победы» любят все — и стар и
млад. Автор ее стихов Владимир Гаврилович
Харитонов. Стихи сложились, и поэт отдал их молодому композитору Давиду Федоровичу
Тухманову. На традиционном концерте, посвященном
Дню советской милиции, ее спел в сопровождении
эстрадносимфонического оркестра под управлением
Юрия Силантьева Лев Лещенко, спел так, что она
сразу стала одной из самых известных, самых
популярных, самых дорогих для каждого из нас.
Звучит песня «День Победы» в исполнении хора
учеников.
Вед.1. Солдату я слагаю оду,
Был ратный путь его тяжёл,
Он всё прошёл : огонь и воду,
И трубы медные прошёл.
Вед.2. Шагал по вражескому следу
До завершающего дня
И прочно выковал Победу
Из грома, стали и огня.
Вед.3. И, полная творящей силы,
Вся в блеске солнца, не в дыму,
Стоит спасённая Россия
Как вечный памятник ему. (А.Плотников).
Вед.1. Ещё тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли, Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей Земли, от всей Земли!!!
Вед.2. Благодарим, солдаты, вас.
Вед.3. За жизнь!
Вед.1. За детство!
Вед.2..За весну!
Вед.3. За тишину!
Вед.1. За мирный дом!
Вед.2. За мир , в котором мы живём!
Все. Благодарим, благодарим, благодарим!!!
8 класс
Тема «Песням тех военных лет – поверьте!»
(Стихи и песни о Великой Отечественной войне)
Цель: знать о значении стихов и песен в годы Великой Отечественной войны, об их непреходящем значении для последующих поколений; песни лирические и героические; выражение в лирической песне сокровенных чувств и переживаний каждого солдата;
уметь осознавать себя патриотом, уважать Отечество и его историю, испытывать чувство ответственности и долга перед Родиной;
уметь определять способы действий в рамках предложенных условий; создавать развёрнутые высказывания;
уметь осознавать значимость чтения как средство познания мира и себя в этом мире; умение сопереживать, эстетически воспринимать стихотворения и песни.
Виды деятельности: восприятие и выразительное чтение стихотворений, прослушивание песен; работа с учебной статьёй; устные ответы на вопросы.
Оборудование: фонозапись песен, презентация «Песни о войне и их авторы»
Ход урока
- Актуализация имеющихся знаний
- Какие стихи и песни о войне вам известны?
- Поэт А. Аркадьев написал такие строки о военной песне:
Песням тех военных лет – поверьте!
Мы не зря от дома вдалеке
Пели в четырёх шагах от смерти
О родном заветном огоньке.
И не зря про путь к Берлину пели
Как он был не лёгок и не скор…
Только песни вовсе не старели
И в строю остались до сих пор
Почему эти песни не стареют? Почему многие песни о войне поют и сейчас?
- А каких авторов – создателей этих песен вы знаете?
- Определение целей и задач на урок.
- Изучение нового материала
- Слово учителя
22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Уходили защищать свою страну ваши прадеды:
Я уходил тогда в поход
В суровые края.
Платком взмахнула у ворот
Моя любимая, – написал Евгений Долматовский.
2) Показ слайдов презентации о годах войны на фоне песни «Священная война»
3) Прочитаем первые два абзаца в учебнике на стр. 175.
4) В первые дни войны призывным набатом прозвучали стихи В. И Лебедева-Кумача и отозвались в сердцах людей гневом и ненавистью к фашизму, решимостью и готовностью защитить любимую Отчизну. 24 июня 1941 года их прочитал по радио знаменитый актёр Малого театра Александр Остужев. В тот же день стихотворение одновременно опубликовали газеты «Известия» и «Красная звезда». В сердце ударяла строка, вынесенная поэтом в заголовок стихотворения: «Священная война». Да, именно священная! Уже 27 июня в государственном музыкальном издательстве была подписана к печати и вскоре вышла 10-тысячным тиражом листовка с песней на эти стихи, музыку к которым написал Матвей Исаакович Блантер. А тремя днями позднее тем же издательством была принята к публикации ещё одна песня на эти стихи. Музыку к ним написал художественный руководитель Краснознамённого ансамбля красноармейской песни и пляски Александр Васильевич Александров. Именно этой песне суждено было стать по праву «музыкальной эмблемой Великой Отечественной войны», песней-символом сурового и незабываемого времени.
5) Чтение 3-го абзаца.
— Как вы думаете, почему большинство военных песен – это всё-таки песни о любви?
(Теплее на фронте от ласковых писем.
Читая, за каждой строкой
Любимую видишь,
И Родину слышишь,
Как голос за тонкой стеной)
— Какие песни получают наибольшее признание?
6) Прослушивание стихотворения К. Симонова «Жди меня», показ слайда с портретом К. Симонова.
7) Прослушивание песни на слова А. Суркова «Землянка», слайд с портретом А. Суркова
Продолжаем чтение – 4 абзац.
— Какое имя поэта-песенника вы узнали?
— Знакомы ли вам песни, которые перечислены в учебнике? Нравятся ли они вам? Чем?
9) Но, пожалуй, самой популярной песней у Михаила Васильевича Исаковского стала «Катюша».
-Чтение следующего абзаца.
10) Насколько эта песня была популярна, рассказывает одна из историй. Поэт Илья Львович Сельвинский, участвовавший в боях на Керченском полуострове, вспоминал такой случай: «Однажды под вечер, в часы затишья. Наши бойцы услышали из немецкого окопа, расположенного поблизости, «Катюшу». Немцы прокрутили пластинку раз, потом поставили второй раз, потом третий… Это разозлило наших бойцов: мол, как это подлые фашисты могут слушать нашу «Катюшу»! Не бывать этому!
В общем, дело закончилось тем, что группа красноармейцев совершенно неожиданно бросилась в атаку на немецкий окоп. Завязалась короткая схватка. В результате немцы и опомниться ещё не успели, а «Катюша» вместе с патефоном была доставлена к своим».
В годы войны «Катюша» была гимном итальянских партизанских партизан.
Любопытно, как ласковое имя, выйдя из песни, грозно зазвучало в суровые годы войны.
Однажды в прифронтовом лесу появились странные грузовики с каким-то высоким, косо поставленным сооружением в кузове. Машины находились под усиленной охраной. Настал час, когда исход боя висел на волоске. И тогда на позицию выкатились таинственные машины. Под покрывавшим их брезентом оказались косые рамы с рядом длинных и острых снарядов с хвостовым оперением. Раздался залп, и в стан врага помчались огненные стрелы. На участке залпа реактивных снарядов враг был полностью уничтожен. В первые же дни своего пребывания на фронте новое оружие получило сердечное имя – «катюша».
Гитлеровская армия дрожала при этом слове. А в сердце народа, завоевавшего победу, осталась нежная лирическая песня о любви и верности.
11) Прослушивание песни, (слова песни на стр. 177); слайд с портретом М. В. Исаковского.
12) Чтение следующего абзаца.
13) Чтение стихотворения «Враги сожгли родную хату» (стр. 178).
14) Познакомимся с ещё одним именем поэта-песенника – Алексей Фатьянов (слайд с портретом). Чтение абзаца.
15) Дополнение к прочитанному.
В песне «Соловьи», написанной на исходе военного лихолетья, сурово и просто и вместе с тем очень задушевно высказано то. Что было на сердце каждого солдата в дни, когда победа была уже близка, но война ещё не окончена.
Поэт Алексей Иванович Фатьянов рассказывал: «Помню фронт. В большой зелёной роще мы, солдаты, после только что затихшего боя лежим, отряхиваясь от крупинок засыпавшей нас земли, и вдруг слышим: вслед за растаявшим вдали рокотом вражеских самолётов, во всё горло, как бы утверждая жизнь, защёлкал соловей! И это вошло в песню «Пришла и к нам на фронт весна».
Получив отпуск, Фатьянов привёз стихи и отдал композитору В. Соловьёву-Седому.
Секрет успеха этой песни точно объяснил Георгий Константинович Жуков: «Мои вкусы, я думаю, не расходятся со вкусом многих людей: «Вставай, страна огромная», «Дороги», «Соловьи». Это бессмертные песни, потому что в них отразилась душа народа!»
16) Прослушивание песни «Соловьи» (текст на стр.183-184).
17) Чтение последнего абзаца.
18) Прослушивание песни Б. Окуджавы «Здесь птицы не поют» (текст на стр. 180-181)
4. Обобщающий итоговый вопрос: чем же так дороги, близки всем нам песни военных лет?
5. Дома. Написать сочинение «Мысли и чувства, вызванные военными песнями»