Сценарий подведение итогов фестиваля

Подведение итогов фестиваля «ВМЕСТЕ ЯРЧЕ»

Сценарий

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ФЕСТИВАЛЯ «ВМЕСТЕ ЯРЧЕ»

15 октября 2021

Фанфары тр.001

(видео) Танец с огоньками студия танца «Noverr»

Выход ведущего тр.002

Добрый день, уважаемые гости! Дом детского творчества с огромным удовольствием распахнул сегодня двери для самых умных, самых креативных, самых любознательных, самых бережливых детей, их родителей и руководителей детских объединений. С гордостью могу сказать, что сегодня в зале присутствуют победители муниципального этапа Всероссийского фестиваля энергосбережения и экологии «Вместе ярче».

Для всех участников и просто гостей нашего праздника небольшая историческая справка. Два с половиной века назад электричество было лабораторной диковинкой. В наше время – это основа современной цивилизации и без него мы уже не представляем своей жизни. Поэтому и возникла потребность беречь электроэнергию.

В 2016 году впервые в нашей стране стартовал Всероссийский фестиваль энергосбережения и экологии «Вместе ярче». В регионах нашей необъятной родины он получил название «Полезный праздник». А почему? Мы вам сейчас покажем. Все внимание на экран.

(видео) Профайл «Фестиваль «Вместе ярче»

ФОН на слова тр.003

Фестивальное движение с каждым годом охватывает все больше и больше регионов нашей необъятной страны. В этом году и Нижний Тагил подключился к этому движению. Главными его организаторами в нашем городе стали Нижнетагильская энерго сбытовая компания и Дом детского творчества.

Кстати, призы и подарки на сегодняшний праздник предоставила именно энергосбытовая компания. Сегодня в зале присутствуют ее представители, и я очень хочу, чтобы вы громкими аплодисментами поприветствовали…

• Генерального директора акционерного общества «Нижнетагильская энергосбытовая компания» Московкина Сергея Александровича

• Специалиста ______________________________________________________________________________Суворову Юлию Дмитриевну

А сейчас давайте еще раз вспомним мероприятия в рамках фестиваля.

Программа состояла из 4 конкурсов:

• Конкурс плакатов и слоганов «Полезные советы»

• Конкурс видеороликов «Исторический PROсвет»

• Интеллектуальная викторина «Его величество электричество»

• Квест «Высокое напряжение»

Всего в фестивальном движении приняло участие более 200 человек. В каждой номинации разное количество участников и конечно же разное количество победителей. А кто они, мы узнаем совсем скоро. Вот только чуть — чуть добавим освещения в нашем зале.

ГИРЛЯНДА тр.004

(текст идет на фоне музыки) Достаньте свои лампочки их кармашков. (показываю одну руку, сжатую в кулак) У меня одна рука занята, а у вас обе свободны – вот и доставайте две лампочки. Все достали? Тогда попробуем их включить: растопырьте пальцы. А теперь- выключить: опустите их. Еще раз: включили – выключили. У вас прекрасно получается!

Вы не забыли, что фестиваль называется «ВМЕСТЕ ярче», а у вас лампочки сами по себе. Давайте ка соединим их в одну праздничную гирлянду. Для этого соедините свои «колечки» с «колечками» соседа. Получилось? Тогда помигайте огоньками. (зрители выполняют). А сейчас в каждом ряду сделайте

• Самую высокую гирлянду

• Самую низкую гирлянду

• Гирлянда хочет посмотреть в окно

• Гирлянда посмотрела, что есть на противоположной стене

• А теперь сделайте «волнующуюся» гирлянду

• А теперь просто громко поаплодируйте,

Вот такими громкими аплодисментами мы и будем встречать победителей первой номинации «Полезные советы». Вам надо было нарисовать плакат и поместить на нем полезную информацию или слоган, призывающий к экономии электроэнергии. На конкурс было предоставлено 19 работ. Итоги подводились по трем возрастным категориям. К сожалению, во взрослой категории старшеклассников победителей не оказалось, а вот в среднем и даже дошкольном звене нашлись очень интересные работы.

НАГРАЖДЕНИЕ тр.005

Дошкольная возрастная группа

2 место – Егошина Анастасия МАДО «Радость» СП д/с «№ 202 . Рук-ль работы Егошина Виктория Айвазовна

1 место – Морозова Милана, МАДОУ «Радость» СП д/с № 202 рук-ль работы Токарева Ирина Айвазовна

Средняя возрастная группа

3 место – Тарахова Влада, учащаяся студии танца «Noverr» МБУ ДО ДДТ Ленинского района СП «Бригантина» рук-ль работы Ромашова Александра Андреевна

3 место – Коллективная работа учащихся д/о «Волшебная кисточка» ДДТ Ленинского района СП ХЭШ рук-ль работы Власова Полина Анатольевна

2 место – Михалева Алиса, учащаяся студии «Семицветик» МБУ ДО ДДТ Ленинского района. Рук-ль работы Зайкова Анна Борисовна

1 место – Ромашов Владимир , учащийся студии танца «Noverr» МБУ ДО ДДТ Ленинского района СП «Бригантина» рук-ль работы Ромашова Александра Андреевна

Для вас танцует Шевелева Злата танцевальный коллектив «Ритм» рук-ль Шулятьева Ульяна Анатольевна

(видео) танец «Маков цвет»

Большое количество участников решило блеснуть знаниями и ответить на вопросы интеллектуальной викторины «Его величество электричество». В ней приняло участие 87 человек разного возраста от 7 до 18 лет. Итоги подводились так же по 3 возрастным категориям. Самым старшим участникам 9-11 классов надо было правильно ответить на 15 вопросов, в среднем звене допускалась одна ошибка, и малышам начальной школы разрешалось ошибиться в двух вопросах.

НАГРАЖДЕНИЕ тр.006

Говорят, сделал дело – гуляй смело. А маленькие дети всегда хотят гулять. Не верите? Тогда послушаем Полину Юсупову из МБОУ СОШ № 50

Полина Юсупова «Мы маленькие дети» тр.007

Главное правило любознательного человека: всесторонне изучить интересный вопрос. Поэтому некоторые из вас посчитали своим долгом обязательно погрузиться в историю возникновения электричества. Самые интересные сведения участники конкурса представили в номинации «Исторический PRO свет».

НАГРАЖДЕНИЕ тр.008

3 место — Батищева Софья, Алексеенко Арина, учащиеся 6В класса МБОУ СОШ № 44. Рук-ль Михеева Елена Дмитриевна

3 место — Сапегина Светлана, Шубина Стефания, Демушкина Анна, Поличенко Маргарита, Кучеренко Владислава, Устьянцев Сергей студия танца «Грация» МБУ ДО ДДТ Ленинского района. Рук-ль Баянкина Кристина Алексеевна

2 место – Септарова Василиса, Шайдурова Ульяна, Чернобровкин Григорий МБОУ СОШ № 90. Рук-ль Руева Алина Евгеньевна

1 место – Сафонов Ярослав, учащийся изостудии «Семицветик» МБУ ДО ДДТ Ленинского района СП «Бригантина». рук – ль Зайкова Анна Борисовна

(Видео Сафонов Ярослав)

Самым массовым мероприятием нашего фестиваля стал квест «Высокое напряжение». В нем приняло участие 14 команд из детских объединений ДДТ и школ района. Пришло время узнать и наградить победителей.

НАГРАЖДЕНИЕ тр.009

Младшая возрастная группа

3 место – команда «Разведчик» д/а «Хоккей с шайбой» рук-ль Фаизов Игорь Сергеевич МБУ ДО ДДТ Ленинского района СП «Разведчик»

2 место – команда «Электро сварщики» д/о «Домино» рук-ль Киселева Наталья Александровна МБУ ДО ДДТ Ленинского района

1 место – команда «Эко девчонки» д/о «Fresh» рук-ль Янина Янина Владимировна МБУ ДО ДДТ Ленинского района

Средняя возрастная группа

3 место – команда «Электрочайники» д/о «Витражи» рук-ль Куковерова Татьяна Алексеевна МБУ ДО ДДТ Ленинского района

2 место – команда «Батарейка» МБОУ СОШ № 33 руководитель команды Синцова А.П.

1 место – команда «Молния» студии танца «Noverr» рук-ль Ромашова Александра Андреевна МБУ ДО ДДТ Ленинского района СП «Бригантина»

Ну, а вас, дорогие друзья танцевальный коллектив Noverr приглашает навстречу приключениям. Кто знает, может, в путешествии вы откроете новый экономичный вид энергии.

(видео Танец «Навстречу приключениям»)

Слово предоставляется Генерального директора акционерного общества «Нижнетагильская энергосбытовая компания» Московкина Сергея Александровича

ПОДЛОЖКА тр.010

Уважаемые друзья, подходит к концу наша встреча. Спасибо всем за участие, спасибо за ваши работы и ваше творчество. Желаем вам всем «Хорошего начстроения»

Полина Юсупова «Хорошее настроение» тр.011

13

СЦЕНАРИЙ ИТОГОВОГО ФЕСТИВАЛЯ

«ЖИВИ,ТВОРИ, МЕЧТАЙ!!!»

Вед. 1:

В сказочном доме живут чудеса,
Здесь не смолкают ребят голоса,
И не кончается радостный смех.
Двери распахнуты все и для всех!

Вед. 2:

Здесь незнакомая сказка живет,
И волшебство за кулисами ждет.
Стоит лишь двери тебе распахнуть…
И за порог без оглядки шагнуть.

Вед.1:

Быстро закружишься в танце лихом,
И в настоящий споешь микрофон,
Краски художника станут друзьями,
Слепишь зверушку своими руками.

Вед.2:
Детское творчество  –  это чудесно.
Все на планете родом из детства.
И не волшебник, а мы вместе с вами,
Делаем чудо своими руками.

Ведущий 1. Добрый день, Самые лучшие люди на свете,

Здравствуйте милые добрые дети!

Ведущий 2. Рядом с детьми удивительно  рослые,
     Здравствуйте, люди, товарищи взрослые!

Вед 2. Приготовьте самые теплые пожелания
и самые трепетные чувства!

Вед. 1. Запаситесь терпением!

Вед 2. Не стыдитесь выразить доброе
отношение друг к другу, и выступающим! (Обнимите соседа)

Вед. 1. Не экономьте сил на аплодисменты,(громкие
аплодисменты)

Все: Потому, что мы
приветствуем вас на отчетном концерте Центра детского творчества «Живи! Твори!
Мечтай!»

Вед.1: На сцену для открытия приглашается директор
Центра – Левакина Елена Ивановна

Выступление директора

Вед. 1. Сегодня мы расскажем
Вам о чуде.

Вед 2. О чуде, которое живет
рядом с нами.

Вед. 1. Это чудо нельзя
потрогать, но можно увидеть и услышать.

Вед. 2. Оно способно заставить
нас смеяться и плакать.

Вед. 1. Оно имеет душу и
сердце,

Вед. 2. Чудо рождается здесь на
сцене и имя ему «творчество».

Вед 1. Открывает нашу праздничную
концертную программу _____________ группа хореографического  кружка «Росинка» с
танцем «Самый нежный вальс». Руководители Василюк Раиса Николаевна и Василюк
Владимир Евгеньевич

Вед. 1. Сегодня
организована выставка творческих работ наших воспитанников
Ребята занимались целый учебный год, старались, преодолевали трудности, лень,
боль, не все получалосься с первого, а то и с пятого раза. Но наши ребята
никогда не сдаются и стремятся только к победам, для того чтобы сегодня
порадовать нас своими  успехами, достижениями

Фотопрезентация с работами ИЗО.

Вед. 2. Встречайте самых маленьких
воспитанников нашего Центра творчества кружок «Большая перемена». Активные,
озорные, веселые и мегаталантливые ребята вместе с руководителем Александрой
Васильевной Фроловой

никогда не унывают,

Пишут, танцуют и сказки читают.

Песни поют и в игры играют

Супер-ребята! Все это знают!

«Путаница»  «Большая перемена»

Вед.2.Наш дом, как пчелиный рой,

Дружный, веселый, родной,

Детям простор для развития есть,

А сколько кружков ? Их все не перечесть.

Вед.1. В настоящее время Центр творчества –
это более 1000 детей от 5 до 17 лет, которые занимаются в 43 объединениях в 6
направлениях:

Вед.2: Художественное, техническое,
социально-гуманитарное, естественно-научное,социально-педагогическое.

Ведущий: Отлично освоили художественное
направление наши вокалисты.

Ведущий
2:Человеческий голос – это уникальный, удивительный музыкальный
инструмент И этим инструментом учат пользоваться наши талантливые педагоги по
вокальному искусству.

Ведущий 1:Руководитель
кружка «Вокальный» Купединов А.Р., , руководитель  фольклорного  кружка
«Крымушки» — Гусейнова А.О., руководитель фольклорно-этнографического кружка
«Хайтарама» — Янмышбаш Сюндус Садыковна. Учащиеся кружков многократно занимают
призовые места.

Фотопрезентация
вокалистов.

Вед.:Своё
яркое выступление готовы показать чудесные вокалисты из фольклорного кружка
«Крымушки», победитель и призер многих муниципальных, республиканских и всероссийских
конкурсов, фестивалей. Активный участник мероприятий Центра. И сегодня для вас
звучит народная песня «Во саду дерево цветет». Встречаем громкими
аплодисментами.

Ведущий
:Есть
в нашем Центре творчества еще одни очень шустрые девочки и мальчики.
Знакомьтесь –юные танцоры студии «Импульс». Хореографический кружок у нас работает
всего год и пока эти ребята делают свои первые шаги на сцене. Они серьезны, и
почти не волнуются. Ну, может быть самую малость…

Ведущий 2:У них все отлично получается.
Вместе с руководителем кружка  Пинигиной Ниной Ивановной ребята подготовили 
зажигательный танец «Флешмоб». Встречайте!

Импульс «Флешмоб»

Ведущий 2:Сегодня вы можете увидеть прекрасный
итог работы мастеров декоративного отдела на нашей выставке «Живи! Твори!
Мечтай!», где  работы учащихся выполнены с большим мастерством и знанием сложнейших
техник декоративно-прикладного творчества.

Ведущий
1:Наши
мастерицы вкладывали всю свою душу в работы. Многие изделия занимали высокие
места на муниципальных этапах конкурсов и на Республике.

Фотопрезентация
декоративного отдела

Ведущий 2:Это такие кружки как: Мыхлама
(рук. Усеинова Л.М), , «Текстильный дизайн» (Кожедуб М.Ф.), «Рукодельница» и
«Мишутка» (Чувилова О.А.).

Ведущий
1:
«Мукасолька» и «Волшебная кисточка» (рук. Яценко А.В.), «Бисерная сказка»
(Дорошенко О.Л.). У этих ребят поистине золотые руки.

Награждение.?

Ведущий: Для вас выступают юные обучающиеся  кружка «Затейники».
Вместе с руководителем Федоренко Еленой Ивановной ребята трудились целый год и
на нашем фестивале готовы показать чему же они научились.

«Сказка о золотом петушке»

Ведущий 1:Мы живем в 21 веке, но как
здорово, что мы имеем возможность почувствовать силу и красоту танцев,
прошедших через столетия.Русские
народные танцы призваны раскрыть душу народа

Ведущий 2: Они быстрые и
задорные, плавные и мелодичные, грустные и веселые. Их бережно хранили и
передавали из поколения в поколение.

Ведущий 1: Руководитель
хореографического кружка «Росинка» Василюк Раиса Николаевна совместно с
концертмейстером Владимиром Евгеньевичем  передают от поколения  поколению весь
колорит народного танца.

Встречайте мелодичный русский народный танец «Русская
плясовая» в исполнении                           группы кружка «Росинка».

Ведущий: В этом году у нас обрело еще большую популярность
социально-педагогическое и социально-гуманитарное  направления.

Презентация соц пед.

Руководители  совместно с ребятами неустанно  познавали все
тонкости и красоты русского и английского языков, выводили аккуратно первые
слова и познавали прекрасный мир книги. На экране вы можете увидеть совместный
труд наших педагогов и кружковцев.

Презентация соц пед

Ведущий
1:
Мы приглашаем на сцену будущих звезд отечественного, а может и зарубежного
кинематографа. Театральная студия «Эксперимент», которым вместе с руководителем
Янмышбаш Гулярой Энверовной под силу прочтение великих прозаиков и поэтов.
Кружок регулярно радует своим участием  как в учрежденческих так и
муниципальных мероприятиях и несмотря на то что наш молодой педагог начала
работу только 2 месяца тому назад, уже есть отличные результаты.

Презентация
«Эксперимент»

Встречайте
студия «Эксперимент». Пластическая драма «Сети»

Ведущий:
Свои выступления готовы показать юные всезнайки из кружка
«Познавай-ка». Руководитель Максакова Александра Владимировна.

Презентация.

Ведущий
1:
Танец —  популярное искусство, оно доставляет и исполнителям, и зрителям такое
же удовольствие, как хорошая книга, картина, песня.

Ведущий 2: И очень часто танец и песня
живут как одно целое, дополняя и украшая друг друга.

Ведущая
1:
Фольклорно-этнографический кружок «Хайтарма» вместе с замечательным
руководителем Янмышбаш С.С. и концертмейстером Янмышбаш ЕНвером Мугаремовичем
на протяжении многих лет украшают районные и республиканские конкурсы, а также
мероприятия нашего Центра, своими чарующими напевами и завораживающими танцами.
А сейчас они готовы показать вам один из своих волшебных танцев

Танец «Весенний»«Хайтарма»

Ведущая 2:Спасибо нашим восточным
красавицам.

Ведущий: Для вас выступает коллектив маленьких озорных «Затейников»

Отрывок из сказки «Сказка о мертвой царевне
и 7 богатырях»

Ведущий:
В этом зале присутствуют ребята которые несут гордое звание –
выпускник. Это наши звездочки, которые в будущем засияют на небосклоне славы и
еще порадуют нас своими успехами и достижениями.

На сцену для вручения свидетельств приглашается директор Левакина
Елена Ивановна.

Ведущий: Для вас, уважаемые выпускники,
студия «Импульс» дарит веселый танец с интересным названием «Часики».

Ведущий 1: Все
достижения и награды, которые ребята получили в этом году безусловно благодаря
совместной работе руководителя и ребенка, но стоит не забывать что немаловажную
роль играют родители, без чьей помощи не проходит ни один конкурс, ни одно
мероприятие.

Ведущий
2: И сегодня наши педагоги говорят вам спасибо за Вашу поддержку и
активное участие в жизни детей.

Ведущий
зачитывает благодарности родителям

Ведущий 1: Спасибо вам за действенно-активное и искреннее
участие в жизни нашего Центра, а главное – спасибо за ваших чудесных,
талантливых детей!

Ведущий 1:
Для вас выступает                                 группа хореографического
кружка «Росинка» с задорным танцем «Зимушка-зима».

Ведущий
2: Как бы ни был красив, велик и могуч наш русский язык, но
иностранные языки тоже в современное время важны. В нашем Центре творчества три
педагога обучают ребят Английскому языку. Любой возраст – о самого маленького
до подросткового возраста.

Ведущий1: Сулаймонова
Лиля Азизовна  кружки «Английский для дошкольников» и «Easy»,Джеппарова
ЭльвинаРидвановна «English», Кожедуб
М.Ф. «Английский для начинающих»

Презентация

Ведущий: Наши юные англичане из кружка «Easy english» спешат показать, чему же они научились за год . Встречайте, а вернее  so.. weeeeelcooooome on the stage «Easy english»!!!

Ведущий 1:Мир творчества
удивителен тем, что в нем нет границ, как и нет границ для нашей вселенной,
усеянной множеством звёзд. Сколько их? Миллионы! Много миллионов.

Ведущий 2: И в нашем городе сегодня загорелись новые огоньки
от выступлений наших ребят. Закрывает нашу концертную программу

Фольклорный
кружок «Крымушки» с «Радужный Крым»

Ведущий
2:

Вот Центр,
В котором уютно всем.
А это директор
Мудрая,  строгая,

ведет
нас всех по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
Центр, в котором уютно всем.

Ведущий
1:
Вот заместители
В тревогах, в заботе.
В их непростой и полезной работе
Никто не найдет недочеты, пробелы.
Директору помощь и словом, и делом,

Хранят
они от невзгод и проблем
Центр, в котором уютно всем.

Ведущий
2:

Вот
организатор и методисты,

Всегда
наготове, в труде – активисты

Развитие
Центра для них — априори

Внесли в
процветание вклад — кто ж поспорит?

Ведь
нужно хранить от невзгод и проблем

Центр, в
котором уютно всем.

Ведущий
1:

А вот
педагоги. Умело и ловко
Внедряют науки в ребячьи головки.

Они и
за маму, они и за папу

За
деток своих хоть к чудовищу в лапы!

Ведь
нужно хранить от невзгод и проблем

Центр,
в котором уютно всем.

Ведущий
2:

А
там  озабоченно смотрит завхоз,
Везет неустанно хозяйственный воз,

Не будет
при ней ни забот, ни проблем

В
Центре, в котором уютно всем!

Ведущий
1:

А вот
наконец-то и наши ребята –

Талантами
и вдохновеньем богаты.

Творим,
сочиняем, рисуем, поем.

Музей
посещаем, в походы идем.

У нас
не случайно талантов не счесть,

Всех
рангов уже победители есть!

Ведущий
1 и 2:

Мы
вместе храним от невзгод и проблем

Центр, в
котором уютно всем

Ведущий
1: На этом
наш праздничный отчетный концерт подходит к концу и мы приглашаем всех ребят на
сцену.

Ведущий
2: Пусть всегда
внутри вас зажигается маленькоое солнышко, которое своими лучиками освещает вам
ваш творческий путь.

Ведущий
1:Пусть солнышко
сверкает  в ваших ладошках, а огонь творчества никогда не угасает в ваших
сердцах.

До 
новых встреч!

Сценарий закрытия XV фестиваля детского творчества

«Радуга талантов»

 Гайдаенко Е.А.,

методист МБУДО «Дворец детского творчества»

(г. Курск)

Видеоролик № 1  «Я рисую этот мир!»

(После показа выходит ведущий)

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Во Дворце нашем сегодня праздник!

          Фестиваль «Радуга талантов» — это фестиваль творчества и новых  открытий. Все вы волновались, состязались и стремились к высоким результатам. Пришло время подвести итоги.

«Радуга талантов» — это десятки мероприятий!

«Радуга талантов»  — это тысячи участников!

«Радуга талантов» — это выставки!

«Радуга талантов» — это сотни побед в различных конкурсах!

«Радуга талантов» — это участие в благотворительных акциях

«Радуга талантов» — это песни и пляски!

«Радуга талантов» — это школа творчества для тысяч юных курян!

Цифры впечатляют! И солнышко за окном радуется вместе с нами!

                   Сияет радуга, но не над нами,

                   А в уютном нашем зале!

Это вы, замечательные радужата, сияете-сверкаете гранями своих талантов! Результатом фестиваля стала сверкающая сотнями побед радуга талантов, радуга именно ваших талантов!

Ведущий: Слово для приветствия участников фестиваля «Радуга талантов» предоставляется директору Дворца детского творчества ______

(выступление директора)

Ведущий: Всем участникам фестиваля поздравления, добрые пожелания и музыкальный подарок.

 (музыкальный номер № 1)

Ведущий: Радуга… Сколько цветов у радуги? (дети отвечают: 7)

7 – это число магическое и очень распространенное в нашей жизни: 7 цветов радуги, 7 дней недели (А у кого-то – и 7 пятниц на неделе!), 7 чудес света…

И 7 отделов в нашем Дворце! И у каждого отдела сегодня – своя семерка. Зачем далеко ходить за чудесами света, если и в нашей области их немало. Это хорошо знают обучающиеся отдела краеведения, так как они занимаются изучением истории нашего края, жизни замечательных людей. Им слово.

(выступление  обучающихся краеведческого отдела)

Ведущий (обращается к зрителям): Как вы считаете, что можно назвать чудесами Курского края? (ответы детей) 

Ведущий: Да, самая большая ценность нашего города, нашей области, нашей страны – это люди, а здоровье людей считается делом государственной важности. Именно обучающиеся спортивного-технического отдела знают, какие 7 шагов к здоровью нужно сделать. Давайте вместе посчитаем! (ведущий читает стихи, а зрители дружно считают хором: раз, два, три …)

Нужно рано просыпаться, (раз!)

Зарядку делать,(два!) закаляться, (три!)

Нужно правильно питаться, (четыре!)

Часто спортом заниматься, (пять!)

Привычки вредные – метлой,

чтоб не угнались за тобой! (шесть!)

И улыбаться миру надо! (семь!)

Здоровье – лучшая награда!

                                    А сейчас встречайте тех, кто любит футбол,

                                    И норовит забить в ворота гол!

(выступление футболистов)

Ведущий (после выступления футболистов):

                           В этом же отделе

                           Ребята с техникой на «ты»,

И в их руках легко рождаются

Шедевры технокрасоты.

Внимание на экран!

(презентация)

Ведущий: Знаете ли вы, как рождаются модные и красивые вещи?

(ролик)

А вот в отделе декоративно-прикладного творчества знают! Поэтому первые 7 петель превращают в вязаные шедевры, которые сверкают на разных выставках, в том числе и на персональных. Многие из вас, наверно, побывали на выставке Масловой Екатерины, обучающейся Самохиной Е.И., или прочитали о ней в газетах.

А с первых 7 стежков начинается долгий путь к созданию коллекций, от которых глаз не оторвать! Встречайте!

Коллекция «Закат над волнами» (руководитель ________)

Коллекция «Счастливые моменты» (руководитель  _______.)

(показ мод)

Ведущий: Какое замечательное название у коллекции – «Счастливые моменты» Пусть таких моментов в нашей жизни будет как можно больше! А фотоаппарат поможет нам сохранить счастливые и приятные моменты в семейных фотоальбомах.

Кстати, вы знаете чем отличается фотоаппарат от карандаша? (ответы детей) Сфотографировать можно то, что есть, а карандашом можно нарисовать то, чего в реальности нет, то, что рождается в полёте вашей фантазии. Особенно хорошо это получается у обучающихся отдела изобразительного искусства. Давайте совершим небольшое космическое путешествие.

(презентация)

Многое из того, что придумывали сказочники и фантасты в прошлые времена, сбылось. Может быть, то, что вы видите, тоже станет реальностью?

Если сложить все рисунки, которые созданы в этом отделе, то получится яркая лента от Курска до Владивостока, а может, даже вокруг всего земного шара! Смотрите!

(презентация)

Ведущий: Мы фантазируем сегодня и с интересом смотрим в будущее. Один философ сказал: «Я интересуюсь своим будущим, потому что планирую в нём остаться». И надо не просто интересоваться, а развивать в себе различные качества, которые помогут в жизни и сегодня, и завтра. Как вы считаете, какие 7 качеств характера очень важны? (дети отвечают: доброта, ответственность, упорство и т.д.)

Именно этим занимаются обучающиеся социально-педагогического отдела с самого раннего возраста. Им слово!

(выступление отдела СПО — сказка)

Ведущий: Именно обучающиеся эколого-биологического отдела знают, что каждый из нас в ответе за свою планету. А ещё они знают, как превратить территорию обычную в территорию радости. И знают рецепт распространения радости.

Приглашаю десять самых активных и самых любопытных провести опыт.  Вас ждёт (ФИО педагога) (выходят к сцене 10 детей и покидают зал через боковую дверь вместе с педагогом В творческой экспресс-мастерской дети быстро превращают заранее надутые воздушные шары в весёлые шары, приклеивая глаза, носы, улыбки, и возвращаются в зал)

Пока наши смельчаки заняты, мы погружаемся в мир музыки. Встречайте_____

(музыкальный подарок № 2)

Ведущий(после музыкального номера в зал возвращаются дети с шарами Ведущий обращается к ним): Покажите всем, что у вас получилось! Вам понравились ваши шары? (дети отвечают) А представляете, как обрадуются те, кому вы их подарите? Вперёд, поделитесь радостью! (дети отдают шарики зрителям в зале и возвращаются на свои места).         

Ведущий: Радость – это такая категория, которая не подчиняется никаким законам математики: при делении она только увеличивается. Так же происходит на всех мероприятиях фестиваля «Радуга талантов». Ваше творчество, подаренное другим, несёт заряд добра и радости. Чаще всего подарки делают обучающиеся музыкально-хореографического отдела. Их подарки «строить и жить помогают», создают чудесное настроение. И сегодня они опять сделают всем нам подарок. Встречайте!

(выступление МХО)

Ведущий: Фестиваль детского творчества «Радуга талантов» закрывается. Но мы с вами не прощаемся, потому что в новом учебном году откроется следующий фестиваль!

До новых встреч!

Фанфары

Ведущий 1: Привет, привет ВСЕМ!!!
Сегодня мы собрались здесь для проведения фестиваля современного молодежного творчества, который после некоторого отсутствия вновь вернулся в наш район — «Свежий ветер» !!

Ведущий 2: Громче, ГРОМЧЕ аплодисменты…!!!!

Ведь свежий ветер вновь дует в нашу сторону! Сегодняшний фестиваль будет одним из самых ярких событий для неформальной творческой молодежи, а аплодисменты будут самыми громкими!!!

Фон (1)

Фо

Ведущий 1: Давайте поприветствуем членов жюри нашего фестиваля. Председатель жюри:__________________________________________________

Ведущий 2: Начальник отдела по молодежной политике администрации муниципального образования_____________________________________________

Ведущий 1: Преподаватель детской музыкальной школы _______________________________________________________

Ведущий 2: Аплодисменты членам жюри. Мы уверены, что судейство будем честным!

Фон (2)

Ведущий 2: Напоминаю, что все выступления будут разделены по номинациям (лайт-рок, хард – рок, реп, современный танец и уличный танец )

Ведущий 1: Вот и сказаны все слова… Настало время музыки! Впустим ЕЁ в свою жизнь!!!

Ведущий 2: А самой замечательной нашу сегодняшнюю встречу будут делать они…

(продолжает играть Фон 2)

Ведущий 1: Приглашаем первых исполнителей!

Фестиваль «Свежий ветер» начинается и открывают его группы выступающие в номинации РОК

Ведущий 2: Группа ___________________,приветствуем группу и автора аплодисментами

(выступление конкурсантов)

Ведущий 1: Уважаемые зрители и еще одна композиция в исполнении группы __________________,автор музыки и слов __________________, композиция « » аплодисменты артистам!

Ведущий 2: Ребята, спасибо за выступление, я думаю, судя по аплодисментам вы отлично выступили.

Ведущий 1: Молодежью считается всякий,

Кто пока еще духом не стар!

Это – личности сильные, яркие!

Это – буря эмоций, пожар!

Заявляют уверенно, смело

О себе – так характер велит!

Ну, а если берутся за дело,

То в руках это дело горит!

Ведущий 2: Наш фестиваль продолжается!!! И пока готовится наша следующая группа, наша ведущая расскажет нам старенький тематический анекдот:

Ведущий 1:

Концерт, выступает молодая рок-группа.

Спели композицию, откланялись, собираются уйти.
Зал шумит, кричат: «Давай ещё!!!»
Спели ещё раз, снова откланивается, зал не унимается:

«Ещё давай!!! »
Третий раз поют.. .

Зал по-прежнему.. .
Hе выдержали. Вокалист говорит:
— Господа, ну сколько ещё можно, мы уже все устали!
Голос из зала:
— Пока не научитесь!

Ведущий 2: Но это не про наших конкурсантов! Не слышу аплодисментов, друзья!

Ведущий 1: Народ! Народ! Не зеваем! Приветствуем следующих конкурсантов, на сцене участники вокально – инструментального ансамбля _______________________________________________________

Ведущий 2: В ансамбле — ____замечательных девушек и ____парня. Группа успела показать себя на сцене в различных конкурсах. Помимо того, что эти ребята певцы, музыканты, хорошие друзья, они еще и спортсмены, и будущие преподаватели.

Ведущий 1: Ребята совершенствуются и не собираются бросать музыку, ведь она навсегда теперь в их сердцах. Своё творчество вам дарит ансамбль «_________________________».

Ведущий 2: Встречайте юноши и девушки уже на сцене, слушайте, наслаждайтесь

(выступление конкурсантов)

Ведущий 1: Аплодисменты ребятам. Спасибо за выступление!

Ведущий 2: Громче! Громче и такими же громкими аплодисментами приветствуем следующего участника нашего фестиваля. В номинации лайт рок группа _________________, встречаем!

(выступление конкурсантов)

Ведущий 1: Спасибо ________________, эти аплодисменты Вам!

Ведущий 2: ЭЙ друзья! Сейчас наступает время немного другой музыки! Да содрогнутся стены этого здания от битов и текстов!!! Как вы уже поняли, продолжают наш фестиваль Реперы. Встречайте!!_исполнитель (Ф.И.О), аплодисменты…

(выступление конкурсанта)

Ведущий 1: РЕП!!! – три для меня непонятные буквы, но всю суть этого движения знает следующий исполнитель,___________________________. Давай, жги!

(выступление конкурсанта)

Ведущий 2: Приглашаем на сцену еще одного конкурсанта, _____________________________________________

Ведущий 1: Громче аплодисменты, встречайте и слушайте!

(выступление конкурсанта)

Ведущий 2: Спасибо _________________, ты клево читаешь РЭП, я думаю вам друзья тоже понравилось, аплодисменты исполнителю.

Ведущий 1: Наш следующий конкурсант в данном направлении. Встречайте__________________!

Ведущий 1: Спасибо участникам, а мы переходим к следующей номинации: Больше шума, больше!!! На сцене хореографический коллектив ________________,танец в стиле (джаз, поп, брейк и т.д.) Встречайте, громче аплодисменты, ребята, на сцену!

(выступление конкурсантов)

Ведущий 2: Спасибо за классное исполнение, вам эти громкие аплодисменты!

Ведущий 1: На сцене танцевальный коллектив _____________с современным танцем «_________________». Встречайте!

Ведущий 2: Спасибо Вам ребята за ваше выступление!

Ведущий 1: А мы приглашаем на сцену представительницу прекрасной половины человечества , Ф.И.О. представляет танец в стиле джаз, встречайте!

(выступление конкурсанта)

Ведущий 2: Спасибо, ________________, Ваш танец заслуживает аплодисментов!

Ведущий 2: Дорогие зрители! Я представляю вам следующих конкурсантов: хореографический коллектив представляют Вам современный танец.

(выступление конкурсанта)

Ведущий 1: Молодцы девчонки, вы классно двигаетесь, вам эти аплодисменты!

Ведущий 1: А мы еще громче аплодируем, не жалеем наших рук – на сцене танцевальный коллектив ____________, уличный танец _____________, Ленинградский социально-педагогический колледж, встречайте, смотрите, поддерживайте!

(выступление конкурсанта)

Ведущий 1: Спасибо девчонки, вы классно танцуете, для вас эти аплодисменты!

Ведущий 1: А давайте немного покричим…? Я говорю Све-жий… Вы ВЕ-ТЕР – так три раза с каждым разом все громче и громче!!! Поехалиии!!! (проводится интерактив). Класс! Вот с таким настроением и встречайте!

Ведущий 2: Наш фестиваль звучит, и продолжает его _____________________________________________________

Ведущий 1: Встречайте девчонок громкими аплодисментами…. Девчонки на сцену… смотрите РОК — Н — РОЛ

(выступление конкурсантов)

Ведущий 2: Как и все вкусное и интересное, наш фестиваль имеет своё начало, и свой финал….

Ведущий 1: Наш фестиваль подходит к концу! И пока жюри совещается, мы приглашаем на сцену будущих участников фестиваля «Свежий ветер», но только пусть немного подрастут, на сцене младшая группа творческого центра «_______________», руководитель (Ф.И.О.)

Ведущий 2: Встречайте, на сцене хип-хоп коллектив _____________. Давайте поприветствуем ребят!

(выступление ______________)

Ведущий 1: Спасибо за такой энергичный и классный номер, аплодисменты «______________!»

Ведущий 2: Ну что ж, наше уважаемое жюри готово огласить результаты фестиваля! И мы, под ваши аплодисменты, приглашаем их на сцену.

Фон (3) (пока поднимаются на сцену)

(подведение итогов)

Ведущий 1: Спасибо Вам, уважаемый _________________!

Фон (4)

Ведущий 1: Вот и завершился муниципальный фестиваль современного творчества молодежи «Свежий ветер»! И нам остается пожелать всем сегодняшним группам удачи и творческих успехов!

Вместе: Всем П О К А!

СЦЕНАРИЙ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЦЕРЕМОНИИ

ПО ИТОГАМ ГОДА

«ПАРАД ОСТИЖЕНИЙ 2021»

Звучат фанфары.

Звучит торжественная фоновая музыка.

Выходят ведущие.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня на нашей лицейской планете состоится

Парад достижений 2021 года!

Ведущий 2: Мы рады приветствовать на церемонии учеников Городского классического лицея, которые достигли высоких результатов в учёбе, в спорте, в творчестве.

Ведущий 1: Мы приветствуем педагогов, чей труд и профессионализм не позволяют школе стоять на месте, а двигают ее вперёд.

Ведущий 2: Мы приветствуем родителей, которые не только воспитали достойных детей, но и сами принимают активное участие в жизни лицея.

Ведущий 2: Сегодня мы собрались здесь, чтобы чествовать самых талантливых, сильных, ловких, тех, кто стремится к знаниям и осознает важность получения качественного образования, всех тех, кто приносит нашему лицейскому дому добрую славу и делает жизнь самого лицея интересной и радостной.

Ведущий 1: Что для нас школьный дом? Большой. светлый, просторный. За его огромной дверью для нас открывается новый мир, полный удач и ошибок, взлетов и разочарований, радости и огорчений, но также полный доброты созидательного труда, творчества

Ведущий2:Эта жизнь была бы скучна и безрадостна, если бы нас не сопровождали наши родители, а также учителя – надежные товарищи, отличные советчики.

Ведущий 1: Для приветственного слова церемонии «Парад Достижения» приглашаем директора Городского классического лицея Щербакову Марину Александровну!

Слова Марины Александровны

Ведущий 2: Спасибо, Марина Александровна!

Ведущий 1 : Итак! Мы начинаем наш Парад Достижений! И первыми мы награждаем лицейский актив. Для церемонии награждения приглашаем________________

Ведущий 1 : Мы говорим слова благодарности за активную жизненную позицию, неравнодушное отношение, огромный вклад в развитие классного и лицейского самоуправления, творческий подход к любому делу, ответственность во всех начинаниях и лидерские качества:

Имена лицеистов. Награждение

Ведущий 2: Для награждения лицеистов за активную жизненную позицию, умение и желание создавать и развивать творческие проекты, огромный вклад в реализацию лицейских мероприятий, за неравнодушие и стремление выполнять любое дело на «отлично» мы приглашаем __________________________

Имена лицеистов. Награждение

Ведущий 1 :Волонтеры –это душа лицея. Для награждения лицеистов за активную жизненную позицию, неравнодушное отношение, огромный вклад в дело добровольчества и волонтерства, желание делать этот мир лучше приглашаем______________________________

Имена лицеистов. Награждение

Ведущий 2: Следующими в нашем Параде достижений награждаются лицеисты , отлично показавшие свой талант в проектной деятельности и развивающие отечественную науку. Ребята, чьим сложным и кропотливым трудом по созданию полезных продуктов интеллектуальной деятельности ы гордимся. Для награждения приглашаем___________________________

Имена лицеистов. Награждение

Ведущий 1: Подошло время чествования наших спортсменов, ребят, которые занимаясь спортом, участвуя в различных спортивных соревнованиях, приносят большую пользу себе, своему здоровью и повышают спортивный имидж нашего лицея. Для награждения приглашаем___________________________

Имена лицеистов. Награждение

Имена родителей. Награждение

Ведущий 1:Вот и подошла к завершению торжественная церемония «Парада Достижений». Награда нашла своего достойного хозяина,.

Ведущий 2: Да, мы подвели черту уходящего учебного года. Он уходит в историю, на пороге — новые горизонты

Ведущий 1: ДА! А еще впереди – лето. Время исполнения заветных желаний, время приключений и отдыха. Через два мы встретимся вновь, и начнётся ещё один учебный год. Каким он будет? Какие события и достижения ждут нас? Всё это зависит только от нас с вами. И мы надеемся, что следующий год будет ещё продуктивнее, чем этот.

Ведущий 2: До новых встреч на Параде достижений – 2022 года !

Звучит веселый музыкальный фон.

Методический фестиваль проводится в конце
учебного года администрацией училища.

1. Цели и задачи фестиваля:

• поведение итогов учебно-воспитательного
  процесса за год, анализ методической работы
  педагогического коллектива
• выявление талантливых педагогов, их поддержка и
  поощрение;
• формирование коллектива единомышленников,
  понимающих особенности жизнедеятельности
  своего образовательного учреждения
•  стимулирование профессионального
  педагогического творчества;

2. Участники фестиваля:

Принять участие в конкурсе могут все
инженерно-педагогические работники училища.
Стаж педагогической работы, возраст участников
не ограничиваются.

3. Проведение фестиваля предполагает:

• оценку системы работы педагогов и степень
  владения ими техникой и методикой урока, а также
  научно-методической проблематикой на
  современном уровне;
• анализ содержательных и технологических
  методик и изобретений, новых приемов и подходов к
  передаче знаний;
• мероприятия, раскрывающие коммуникативные
  качества участников фестиваля.

4. Программа фестиваля включает:

1. Вступительное слово заместителя директора по
   научно-методической работе с кратким анализом
   методической работы педагогического коллектива
   за весь период учебного года.
2. Представление жюри.
3. «Визитная карточка» (представление) команд.
4. Выполнение проекта, составление
   профессиограммы специалиста.
5. Конкурс, раскрывающий профессиональные и
   творческие способности:  Важней всего погода в
   доме.
6. Защита педагогической концепции,
   концептуальных идей и системы работы, в
   соответствии с темой  методического
   фестиваля;
7. Заключительное слово председателя жюри,
   подведение итогов фестиваля.
8. Награждение победителя и лауреатов фестиваля.

5. Методическая выставка

Одновременно с фестивалем проводится
методическая выставка дидактического материала
и методических разработок, на которой
инженерно-педагогические работники
представляют накопленный педагогический опыт.
Предлагаемые номинации, в которых представлены
методические разработки (пособия):

• Лучшие традиции в образовании
• Активные формы обучения
• Учитель-исследователь
• Информационные технологии
• Инновации в образовании и развивающее обучение
• Воспитание успешного человека в сфере личной
  жизни (противодействие негативным явлениям в
  молодежной среде)
• Развитие творчества детей в образовательном
  процессе
• Здоровьесберегающие технологии.

7. Жюри фестиваля

Итоги фестиваля подводит специально
назначенное жюри, в состав которого входит
директор училища, заместитель директора по УВР,
заместитель директора по УПР, завуч. Жюри
фестиваля оценивает также качество
представленных материалов на методическую
выставку.

Сценарий методического фестиваля
«Дорога от идеи до результата»

Презентация (Приложение
1)

Ведущий: Добрый день, уважаемые
коллеги! Есть в нашем училище традиции, которые
насчитывают десятки лет: торжественное начало
учебного года, День учителя, конкурс
профессионального мастерства. И сегодня мы
проводим методический фестиваль, который также
стал доброй традицией в нашем учебном заведении.
Разрабатывая программу фестиваля, мы немало
времени потратили на то, чтобы найти эпиграф,
который бы стал лейтмотивом фестиваля, его
девизом. Думали о том, что новое тысячелетие
предъявляет к нам – педагогам новые требования.
Новый учитель – это духовно-нравственная,
творческая, социально активная личность,
интеллектуал, эрудит, гуманист, труженик. Но
снова и снова мы возвращаемся к словам великого
русского поэта, в которых, на наш взгляд, сокрыто
назначение нашей профессии: «Сейте разумное,
доброе, вечное…»
Я предоставляю слово заместителю директора по
научно-методической работе.

Зам. директора по НМР: Важнейшим
средством повышения педагогического мастерства
учителей является хорошо организованная
методическая работа. Учитывая уровень
учебно-воспитательного процесса, сложившиеся
традиции, запросы и потребности педагогов,
состояние учебно-материальной базы, а также
особенностей состава учащихся, педагогический
коллектив работал над проблемой: «Обеспечение
современного качества образования на основе
сохранения его фундаментальности и соответствия
потребностям личности, общества и государства».
Был определен круг задач, среди которых хочу
выделить: систематическое
самосовершенствование каждого педагога;
изучение и применение современных
педагогических технологий обучения и воспитания
уч-ся педагогами училища.
Эти задачи решались коллективом преподавателей,
воспитателей и мастеров производственного
обучения через работу методических комиссий,
самостоятельную работу по  самообразованию и
другие формы коллективной учебы. Работу
методических комиссий возглавляют опытные
профессионалы, преданные своему делу: Мамедова
О.А., Глухова Т.А., Пак М.М., Голубева С.В. Работая
много и творчески, эти люди так руководили
методическими комиссиями, что завоевали большой
авторитет и уважение не только   среди
коллег, но и среди  учащихся.
Высококвалифицированный и организованный
коллектив (23 человека – 48 % имеют высшую
квалификационную категорию), находится в
постоянном педагогическом поиске оптимальных
форм и методов  в решение проблемы, стоящей
перед всеми нами, умело воспитывает преданность
избранной профессии, чувство ответственности у
учащихся. Высокий профессионализм  ИПР нашего
училища подтверждается также теми фактами, что
мы уверенно и успешно представляем себя на
районном, областном и федеральном уровне:

• В октябре 2007 г. наша команда учащихся занимает 1
  место в районной акции «Я – гражданин России»,
  руководитель Мамедова О.А., затем учащиеся
  выступают с этим проектом в г. Южно-Сахалинск.
• Наши педагоги Пантюхина И.Р. (заместитель
  директора по научно-методической работе),
  Мамедова О.А. (преподаватель истории), Федякина
  Т.В. (мастер п/о),  принимали участие в областных
  педагогических чтениях
  инженерно-педагогических работников учреждений
  профессионального образования «Современные
  подходы и принципы организации обучения и
  воспитания в учреждениях профессионального
  образования», где преподаватель высшей
  категории Мамедова О.А. становится лауреатом.
• Приняли участие в работе областного
  научно-методического совета по профессии
  «Автомеханик», где Лазарева Н.А., заместитель
  директора по УПР, выступила с докладом по
  разработке регионального компонента в учебных
  планах по профессии «Автомеханик».
• Мамедовой О.А. по рекомендации УМЦ участвовала в
  работе Дальневосточной региональной
  научно-практической  конференции в г.
  Хабаровске по теме «Актуальные вопросы
  преподавания истории и обществознания и новый
  образовательный стандарт второго поколения».
  Затем выступила на областном семинаре среди
  педагогов обществоведческих  дисциплин по
  материалам конференции.
• Каленюк Г.Н участвовала на областном конкурсе
  «Преподаватель года-2007» среди УЗ НПО, где успешно
  представила свое профессиональное кредо и
  методы своей работы.
• Дедух А.Н. выступил на курсах повышения
  квалификации при УМЦ с докладом «Создание и
  использование электронных учебников на уроках
  спецдисциплин по профессии «Повар-кондитер».
• На областном конкурсе профмастерства наши
  мастера п/о показали высокий профессионализм как
  на методическом, так и на
  практико-производственном уровне: 1 место –
  Деменкова Е.Н. (мастер п/о, профессия «Повар,
  кондитер»), 2 место – Чепкасов В.Х. (мастер п/о,
  профессия «Слесарь»), 2 место – Хусаинов Р.Г.
  (мастер п/о, профессия «Плотник»). Учащиеся тоже
  показали высокий уровень профессионализма:
  Левышкина М. – 2 место (профессия
  «Повар-кондитер»), Мацинович М. – 2 место
  (профессия «Слесарь»), Шахов В.  – 3 место
  (профессия «Плотник»).
• Представили совместную авторскую работу
  Пантюхина И.Р. и Мамедова О.А. в областном
  конкурсе методических работ и пособий по
  патриотическому воспитанию в номинации:
  «Методический материал по организации и
  проведению поисковой работы, увековечиванию
  памяти погибших защитников Отечества».
• Представляем опыт педагогической работы в
  российских научно-методических журналах. Так
  в  журнале «Химия в школе» № 4 за 2008 г
  опубликована статья  Пантюхиной И.Р, «О
  холестерине замолвите слово», в которой подробно
  описан профилированный урок химии для профессии
  «Повар, кондитер» по технологии педагогических
  мастерских.
• Наконец, мы выходим на международный уровень,
  представляя себя в глобальной сети Интернет: на
  сайте издательского дома «1 сентября»
  (https://urok.1sept.ru) мы представлены как
  учреждение-участник в педагогическом фестивале.
  В данном материале рассматривается история,
  программа развития ГОУ НПО ПУ №13,  
  особенности производственного и теоретического
  обучения, успехи учащихся и т.д.  Целью
  публикации данного  представления является
  популяризация педагогического опыта и
  достижений нашего педколлектива.

С целью сплочения коллектива единомышленников,
понимающих особенности жизнедеятельности
своего образовательного учреждения. Мы и
проводим такое организационно-деятельностное
мероприятие, каким является наш сегодняшний
методический фестиваль.

Ведущий: Сегодня работа фестиваля
будет представлена выступлениями трех команд –
преподавателями, мастерами п/о и педагогами
воспитательной службы, покажут
психолого-педагогические знания, актерское
мастерство, педагогическую технику, ораторское
искусство  по трем направлениям:

• Формирование личности, способной успешно
  адаптироваться в условиях рыночной экономики.
• Межличностные взаимоотношения: «Важней всего –
  погода в доме».
• Моя педагогическая философия

Работу команд будет оценивать  строгое, но
справедливое жюри (Приложение 2).
Я предлагаю провести жеребьевку очередности
выступления команд. Итак,  первое
фестивальное задание – представление команд –
визитная карточка.

Ведущий: Основная задача Стратегии
модернизации образования состоит в достижении
нового качества обучения, которое отвечает
требованиям, предъявляемым к личности в
современных быстро меняющихся
социально-экономических условиях. Эти
требования заключаются в усвоении выпускником
училища системы универсальных ключевых
компетентностей, позволяющих реализовать себя в
условиях информационного общества, реализовать
свой профессионализм во взаимодействии с
природой и обществом. В этой связи второе
фестивальное задание: команды педагогов
должны  спроектировать индивидуальную схему,
которая отразит, что необходимо для формирования
личности, способной успешно адаптироваться в
условиях рыночной экономики. (На столах ватманы,
фломастеры, линейки, карандаши, вырезки из
журналов, ножницы). Время работы 10-12 мин. Затем
идет защита проектов.

Ведущий: Межличностные отношения в
среде подростков оказывают колоссальное влияние
на формирование личности молодого человека, 
его взглядов на дальнейшую жизнь,  отношение к
окружающим,  уровень самооценки. Проблемы в
межличностных отношениях способствуют
появлению комплексов, заставляют искать
признания подростка как личности в криминальной
среде,  часто являются одной  из главных
причин приема  наркотиков, алкоголя.
Межличностные отношения в учебном заведении
обычно рассматриваются в виде “треугольника”:
учителя – ученики – родители. Иногда
“треугольник” превращается в
“многоугольник”.  Третье задание нашего
фестиваля показать, как  мы представляем
межличностные отношения в нашем училище, какими
они должны быть в идеале.  Итак, конкурс
«Важней всего – погода в доме». (Команды
представляют домашнее задание).

Ведущий: Следующую конкурсную
номинацию мне хотелось бы начать словами:

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараниями
Крылья выращены не были.

Моя педагогическая философия. Это кто же
придумал такое задание?! «Спасибо» ему! Скажите
вы. Я с вами соглашусь. Пожалуй, легче провести
несколько уроков. Продумать цели, методы,
подобрать средства обучения. А вот какова же моя
педагогическая философия?.. Все-таки давайте
попытаемся в этом разобраться. (Выступают
педагоги высшей квалификационной категории,
представители от команд).

Ведущий: Дети ждут правду от нас,
УЧИТЕЛЕЙ. Они инстинктивно тянутся к добру, к
чистоте. Каждому педагогу дается кредит доверия.
Как бы не обмануть ребячьих ожиданий, не уйти, не
увести их в никуда…
Вот и закончился наш фестиваль, пора подводить
итоги. И слово предоставляется председателю
жюри.

Вручаются награды победителям методической
выставки и объявляются 1, 2 и 3 место в конкурсных
испытаниях фестиваля.

Каталог всероссийских педагогических конкурсов

Подать заявку на публикацию авторского материала в СМИ

Программа Международных педагогических конкурсов

Программы повышения квалификации педагогических работников

Принять участие в работе Экспертно-педагогического Совета

автор: Белименко Ирина Николаевна

педагог-организатор ГАПОУ ТО “Ишимский медицинский колледж”

Сценарий фестиваля народных культур “Мы разные, но мы едины”

Сценарий проведения фестиваля национальных культур

Показ видеоролика «“Россия – многонациональное государство”

Песня «Мы единая страна» – Тропина Виктория

Фанфары выход ведущих: 

Ведущий 1: 

Я люблю тебя, Россия
Я хочу, что б ты цвела
Словно птица в небе синем,
Распахнувшей два крыла
Ты согрела, полпланеты
Сто народов, сто племен
Мы твои родные дети
Пусть синеет небосклон
Немцы, русские, башкиры
И казахи и мордва
Проживают в добром
Мире, как на дереве листва.

Ведущий 2: Добрый день уважаемые гости и участники открытого студенческого фестиваля национальных культур «Мы разные, но мы едины». 

Ведущий 1: Данный фестиваль мы проводим в рамках празднования Дня Народного Единства, и посвящен он 75-летию со дня основания Тюменской области! 

Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас в этом зале!

Русские, казахи, татары и армяне,
Мы черные, и русые, и смуглые, и белые.
В России — на земле родной,
Живем мы все большой и дружной семьей.

Ведущий 2: Различия между народами огромны, разные история, религия, условия жизни, быта, особенности костюма, национальной кухни, традиции и обряды. 

Ведущий 1: Слово для приветствия участников и гостей фестиваля предоставляется директору департамента по социальным вопросам САБАЕВОЙ Надежде Ивановне  

Выступление Сабаевой 

Ведущий 1: Готовясь к фестивалю, каждое учебное заведение собирало информацию о культуре выбранных ими народов, проживающих на территории РФ, и сегодня подготовили для нас концертные конкурсные номера   

Ведущий 2: И сегодня вам будут продемонстрированы национальные традиции и обряды, и национальные песни, и танцы. 

Ведущий 1: Ну а так, как это программа конкурсная, то оценивать все выступления будет строгое, но справедливое жюри.  

– Лауреат областных и международных конкурсов в Санкт-Петербурге Лынник Светлана Алексеевна 

– Искусствовед, руководитель Арт-галереи Лузина Юлия Владимировна 

– руководитель народного самодеятельного коллектива «Эффект» и детского коллектива «Первые цветы» Мельник Елена Николаевна

Ведущий 2: Жюри объявлено, конкурсанты готовы? (смотрит за кулису)  Готовы!  

Ведущий 1: Мы Желаем удачи всем участникам фестиваля!

Ведущий 2: Фестиваль народных культур «Мы разные, но мы едины» – можно считать открытым! 

ГИМН РФ

Ведущий 1: Русский народный танец – это танец, наверное, с самой богатой и насыщенной историей. Он берет свои истоки еще со времен Древней Руси. Его образованию послужили народные массовые пляски и гуляния, веселые большие хороводы. Все эти задорные мероприятия были неотъемлемой частью жизни русского человека. Без них не проходил ни один праздник, ни одна ярмарка или другая увеселительная программа. В отличие от современного человека, люди в эпоху Древней Руси умели радоваться жизни.

Ведущий 2: с русским народным танцем на сцену выйдут танцевальный коллектив «Русь» Ишимского медицинского колледжа. Встречайте!

• Русский народный «Калинка»  

Ведущий 1: Белорусская культура – одна из древнейших европейских культур. Традиции и обычаи белорусского народа сохранили такие праздники, как Коляды, Купалье, Масленица, Дожинки. 

Ведущий 2: Народное музыкальное искусство Белоруссии соприкасается с народной музыкой русского и украинского народа, западных и южных славян, значитительная группа старинных песен связана с календарными обрядами, существовавшими у земледельческих народов.

Ведущий 1: И первый номер Белорусской традиции прозвучит от Вокального дуэта «Midnight» Ишимского педагогического института им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ  «Абдымi мяне». Встречаем! 

• Вокальный дуэт «Midnight», «Абдымi мяне»

Ведущий 2: А мы встречаем следующую конкурсантку Прокопцову Елену с народной белорусской песней «Ой устану я раненько». 

• Елена Прокопцова «Ой устану я раненько» 

Ведущий 1: и в завершении Белорусской национальности с песней «Миленький» встречаем Быструшкину Анастасию Ишимский педагогичексий институт им.П.П.Ершова. 

• Быструшкина Анастасия «Миленький»

Ведущий 2: Традиции и обычаи Украины красочны и многообразны. Они передаются из поколения в поколение, а молодёжь старается о них не забывать. Некоторые обряды настолько интересны, что поражают воображение.

Ведущий 1: Гости страны часто могут сами окунуться в яркий мир украинской культуры и поучаствовать в каком-либо народном праздновании, послушать красивые песни на свадьбе, получить в подарок оберег или рушник с уникальной вышивкой, отведать обрядовую пищу – кутью, пасхальный кулич или блины. Только так можно поближе познакомиться с самобытной культурой Украины.

Ведущий 2: И конкурсный номер «Тримай» исполняет для вас  Абрамова Екатерина. Встречаем!

• Абрамова Екатерина

«Тримай»

Ведущий 1: А мы встречаем Подворняк Ольгу и ее номер 

• Подворняк Ольга 

Ведущий 1: Ишимский многопрофильный техникум приготовил для нас целую композицию из номеров под названием «Мы живем на одной планете», здесь будет все и танцы и песни, поэтому давайте скорее посмотрим, что же они нам приготовили. 

• Песня украинская + танец «Утушка» + песня Белорусская 

Ведущий 2: Казахская культура – это отражение истории кочевого народа. На протяжении тысячелетий по казахским степям ходили племена кочевников, которые сформировали свое уникальное мировоззрение, создали своеобразные обычаи и традиции, и сотрудничали с соседними народами и культурами.

Ведущий 1: Сегодня казахская народная музыка считается достоянием культуры Казахстана, композиторы и музыканты создают новые произведения с обилием народных мотивов, а также сохраняется история музыкального творчества.  

Ведущий 2: Песни казахов – неотъемлемая часть наследия народа Казахстана. О любви казахов к песням можно узнать из пословиц, поговорок и легенда, в которых повествуется о жизни известных певцов, музыкантов и поэтов. Именно казахская песня считается основным духовным богатством народа.

Ведущий 1: С песней «Бiр тiлек» на сцену выходит Асель Галиева Ишимский медицинский колледж. Встречаем!

• Асель Галиева «Бiр тiлек» 

Ведущий 2:  А всю  красоту казахского танца вам продемонстрирует Студия казахской культуры «Айналайын» 

• Студия казахской культуры «Айналайын»

Ведущий 1: В наши дни древняя традиция казахов находить невесту во время смотрин, которые называются «кыз кору», практически забыта, равно как и обычай вступать в брак по воле родителей. Молодые люди сейчас выбирают себе пару самостоятельно, женятся по любви. Однако были времена, когда семьи, имеющие маленьких детей, договаривались поженить их, не спрашивая мнения будущих жениха и невесты. В некоторых случаях подобные договоры заключались еще до рождения наследников, к примеру, если семьи желали породниться.

Ведущий 2: Свадебный обычай казахской культуры для нас продемонстрируют студенты Ишимского медицинского колледжа. Встречаем! 

• Свадебный обычай ИМК Казахская культура

Ведущий 1: Всем известно, что творчество – это показатель развитости человека. Музыка, в свою очередь, является важнейшим компонентом искусства и культуры, поскольку в ней сквозь призму композиторов и её создателей отражается их духовный мир, понятие ценностей и окружающая среда. 

Ведущий 2: Музыка по-прежнему играет важную роль в немецкоязычном мире, где появилось гораздо больше композиторов и исполнителей, чем можно было ожидать от территории такого размера.

Ведущий 1: И нам сегодня с вами выпала возможность в этом зале услышать немецкие песни от студентов нашего города. Встречаем Крестьянникову Анастасию с песней Walpurgisnacht 

• Крестьянникова Анастасия «Walpurgisnacht»

Ведущий 2: Следующая конкурсантка с немецкой песней «Бременские музыканты» Екимова Софья. Встречаем бурными аплодисментами! 

• Екимова Софья  «Бременские музыканты» 

Ведущий 1: Несмотря на то, что нынешнее разделение Корейского полуострова на Северную и Южную Корею привело к значительным различиям в современной культуре обеих стран, традиции и обычаи корейского народа и культура Кореи в целом едины для обеих стран.

Ведущий 2: Этнической характеристикой корейцев стали хорошие способности к пению, но плохие — к танцам. В чём причина, учёные пока не выяснили.

Ведущие 1: А какие способности к пению корейских песен у студентов Ишимского педагогического института, мы сейчас посмотрим. Встречаем Вокальный дуэт «Midnight» с песней «Universe»

• Песня «Universe» Вокальный дуэт «Midnight»

Ведущий 2: Мордва – это коренные жители России, проживающие в центральной части страны. Нация отличается добродушием и гостеприимством. Гостей встречают богато накрытым столом. Не зря на церковные праздники в мордовские поселения приезжали русские, чтобы отведать невероятно вкусные блюда местной кухни и хорошо повеселиться.

Ведущий 1: И сейчас Театр-студия «Эхо» Ишимского многопрофильного техникума покажут нам Весенний обряд «Тундонь Ильтямонь Чи». Встречаем бурными аплодисментами!   

• Театр-студия «Эхо»

Весенний обряд «Тундонь Ильтямонь Чи».

Ведущий 1: Караимы сформировались как этнос в Крыму. Современная наука относит их к тюркской группе алтайской семьи народов.

Ведущий 2: Фольклор караимов – важнейшая составляющая духовной культуры. 

Народное творчество сохранило упоминание хазар и сюжеты, аналогичные бытующим у тюрков далекого Алтая.

И студенты Ишимского многопрофильного техникума сейчас продемонстрируют «Один день из жизни караимов».

• «Один день из жизни караимов» Группа поваров 3 курса «Ёськин кот»

Ведущий 2: Ну вот и пришло время для подведения итогов, и мы провожаем наше многоуважаемое жюри вершить судьбы наших участников! Мы все с нетерпением будем ждать вас обратно! 

Ведущий 1: Ну а пока музыкальная пауза, друзья! 

Музыкальные номера

Видеоролики 

Ведущий 1: Вот и подходит к концу наш фестиваль, целью которого было показать, что культура разных народов дополняет и обогащает друг друга. Все народы должны жить в мире и дружбе, так как все мы происходим от одних корней. 

Ведущий 2: А самое главное то, что сегодня мы увидели, как разнообразен мир вокруг нас, что мы так не похожи друг на друга, но в то же время у нас так много общего. 

Ведущий 1. И сейчас мы с удовольствием предоставляем слово жюри для оглашения результатов. 

Ведущий 2: Для вручения дипломов участника и оглашения результатов по номинации «Вокал» на сцену приглашается Мельник Елена Николаевна 

НАГРАЖДЕНИЕ

Ведущий 1: Для оглашения результатов номинации «Хореография» на сцену приглашается Лынник Светлана Алексеевна 

НАГРАЖДЕНИЕ

Ведущий 2: Для оглашения результатов номинации «Обычаи и обряды» на сцену приглашается Лузина Юлия Владимировна. 

НАГРАЖДЕНИЕ

Ведущий 1: Для подведения итогов и оглашения результатов конкурса презентаций «В дружбе народов-единство России!», на сцену приглашается педагог-организатор Ишимского медицинского колледжа Белименко Ирина Николаевна. 

Награждение

Ведущий 2: Для подведения итогов конкурса «День национальной кухни» и выставки-ярмарки народных ремесел «Рукотворные чудеса» на сцену приглашается заместитель директора по воспитательной работе и социальным вопросам Кирюхина Анастасия Валерьевна. 

Награждение

Ведущий 2: 

В нашем мире наций очень много,
И культура их всегда в цене.
Так пускай обычаи продлятся,
На родимой матушке Земле.

Ведущий 1. 

Пусть культура бережно хранится,
Будут благосклонны небеса
К каждой из нетронутых традиций,
Что несут горячие сердца.

Ведущий 1: Мы желаем всем участникам фестиваля, всем присутствующим в зале мира и счастья!

Ведущий 2: Пусть каждый помнит, что … (вместе) Россия – наш общий дом! 

До новых встреч!