Сценарий посвящение гимназистов

            Праздник

«Посвящение в гимназисты».

Сентябрь 2021 год.

1. Звучит музыка. Зрители входят в зал.

Построение одиннадцатиклассников. На сцену выходят ведущие.

Тр.1 НАЧАЛО

1-й ведущий: Здравствуйте, гости,  а также родители,

                Участники праздника, добрые зрители!

                Особенный праздник сегодня у нас —

                В семью гимназистов войдет первый класс!

2-й ведущий:  Да не один первый класс — сразу два

                     станут героями торжества!

                     Мы им традиции передадим

                     И в гимназисты сейчас посвятим!

Ведущий-педагог.

На праздник приглашаются виновники торжества, будущие  настоящие гимназисты:

Тр. 2 ВЫХОД ПЕРВОКЛАССНИКОВ

 1-А класс под руководством классного руководителя …

и 1Б класс под руководством классного руководителя …   .

Звучит музыка. Первоклассники  парами входят в зал и становятся перед одиннадцатиклассниками.

Ведущий-педагог.

Праздник «Посвящение в гимназисты» объявляется  открытым.

Тр. 3 ГИМН РФ

       Звучит Гимн России  (поют все)

Под знамя гимназии стоять смирно! Знамя внести!

Тр.4 ВЫНОС ЗНАМЕНИ

Звучит музыка.   Вносится знамя гимназии.

1-й ведущий: Ярко, празднично  в  нашем зале,

                Все сегодня для вас, первоклассники.

                Школьной жизни вы в самом начале,

                Вам завидуют старшеклассники…

2-й ведущий: Так начнем ритуал посвященья,

                Гимназистом становятся раз.

                Вы — гимназии продолженье…

                Вам сегодня даем мы наказ!

1-й ведущий:  Завещаем вам наше братство

                Тягу к знаниям передаем…

                И гимназию — наше богатство —

                Завещаем беречь день за днем…

2-й ведущий: Будьте дружными и активными!

                   И успешны во всех начинаниях!

                   Будьте умными и перспективными,

                   И заботьтесь о крепких знаниях!

Ведущий-педагог. Сегодня вас назовут гимназистами…А что это значит? Кто такие гимназисты?

Тр. 5 ФОН

1-й ведущий: Гимназист – это…

Одиннадцатиклассник 1. Г – гордость за свою гимназию!

Одиннадцатиклассник 2. И – интеллект!

Одиннадцатиклассник 3. М – мужество.

Одиннадцатиклассник 4. Н – нравственность.

Одиннадцатиклассник 5. А – аккуратность всегда и во всем!

Одиннадцатиклассник 6. З – забота о ближнем, о родных, о друзьях!

Одиннадцатиклассник 7. И – инициативность.

Одиннадцатиклассник 8. С – смелость.

Одиннадцатиклассник 9. Т – талант, творчество!

Слово «гимназист» выкладывают из кубиков на первой ступеньке.

Ведущий-педагог. Слово первоклассникам.

Тр.6  ВЫХОД ЧТЕЦОВ

1А класс:

1. Обёрнуты тетради,

Как снег воротнички.

Мы знаем все порядки,

Хотя и новички.

2. А в новеньких портфелях —

Гремят карандаши.

Им тоже дел немало.

Черти, рисуй, пиши.

3. Мне дома не сидится,

Не хочется играть.

Хочу скорей учиться,

И гимназисткой стать.

4. Не буду я лениться.

Всё буду успевать.

Хочу я научиться —

Читать, писать, считать.

5. Да здравствуют прекрасные традиции,

которые мы будем продолжать!

Дерзать, творить, изобретать, учиться,

Стихи писать, в соревнованьях побеждать!

1Б класс:

6. Сосчитать сейчас не трудно

Мне пока до десяти.

На одной руке пять пальцев,

У меня лишь две руки.

7. Как хотелось бы быстрее

Мне на свете всё узнать!

Я б тогда смогла у солнца

все лучи пересчитать!

8.  У меня – пенал в портфеле,

И тетради, и дневник!

Я теперь на самом деле

Первоклассный ученик.

9.Теперь – то жизнь другая,

Наступит у меня.

Я стану гимназистом!

Какой же взрослый я!

10. Мы взрослые, смотрите!

Глядим мы веселей!

Ну что же вы стоите,

посвящайте нас скорей!

Ведущий-педагог.

    Праздник наш очень торжественный, серьезный, и спешить не нужно. Сегодня вас пришли поздравить ребята из дошкольного отделения гимназии. Встречайте!

Тр. 7 ТАНЕЦ ДОШКОЛЬНИКОВ

Звучит музыка. Выступление дошкольников.

Ведущий-педагог. Спасибо вам, дорогие наши воспитанники отделения дошкольного образования! Пройдет немного времени и вы тоже пойдете учиться в школу и научитесь всему. Даже звонко и дружно исполнять песню, как это уже научились делать первоклассники. Музыкальный подарок от 1-х классов!

Тр. 8 ПЕСНЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ…»

Звучит музыка. Первоклассники исполняют песню.

Ведущий-педагог. Какое чудесное музыкальное приветствие! Молодцы!Гимназия наша – волшебная страна, дорогие ребята, и  здесь встречаются волшебные гости…

Тр. 9  ВЫХОД БУРАТИНО

Звучит музыка. Входит Буратино

БУРАТИНО. Ага! Всем привет! Сюда – то мне и надо! Где много детей, где что-то происходит интересное – мне туда! Не зря же у меня длинный нос.

А что у вас здесь за мероприятие? Праздник что ли? Я просто обожаю участвовать во всяких различных праздниках! Ура! Веселиться до утра! А по какому случаю у вас здесь праздник? Ах, как это мне всё нравится! Я тоже когда – то собирался первый раз в первый класс. Вы читали, что из этого получилось. Но лучше не будем о грустном, давайте веселиться! Я знаю одну чудесную песенку…про самолет. Расправьте крылья, будет самолет. А вот так пилот в шлеме…штурвал…гора…лес…нора…народ.. заячий хоровод…все запомнили, а теперь под музыку…

Тр. 10 МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «САМОЛЕТ»

Звучит музыка. Проводится музыкальная игра «Самолет» (Чударики)

МАЛЬВИНА. Буратино, ты опять все перепутал…В гимназии нужно прежде всего учиться! А веселиться можно после уроков! Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Я Мальвина, героиня сказки А.Толстого «Приключения Буратино или Золотой ключик»

БУРАТИНО. Это про меня книгу написали…Я герой!

МАЛЬВИНА. Герой, ты сегодня пришел в гимназию! А в гимназию приходят за знаниями! Вот ребята-первоклассники уже знают все правила гимназии, знают как нужно учиться….Поэтому сегодня их будут посвящать в гимназисты!

БУРАТИНО. И я знаю… и я пришел за знаниями! Вот даже портфель собрал…и меня в эти…гимназисты!

МАЛЬВИНА. Ты думаешь это так просто – быть гимназистом? Вот что у тебя в портфеле?

 БУРАТИНО.  Я сегодня рано встал и быстро свой портфель собрал! Кубики, тарелки, чашки, Разноцветные бумажки, Пирамидки, погремушки. В общем, все свои игрушки! (Выкладывает игрушки на стол).

МАЛЬВИНА. Что ты, что ты Буратино! Что за странная картина? Ну, зачем тебе игрушки: Пирамидки, погремушки? В гимназию идут учиться, Не шалить и не лениться. Много нового узнаешь, Много книжек прочитаешь.

БУРАТИНО.  А что у меня ещё есть! Вот: (Достаёт бутылку с лимонадом). Полюбуйтесь: это — чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло! Это – чтобы — сладенького — на весь день хватило: ( Достаёт плитку шоколада). Самое главное чуть не забыл! ( Достаёт подушку). Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!МАЛЬВИНА. Что Да уж, молодец, ничего не скажешь! Ребята, подскажем Буратино, что нужно брать с собой в школу?

Учебники и книжки, да?

БУРАТИНО.

Машинки, зайцы, мишки?

Паровозик заводной?

МАЛЬВИНА.

Пластилин берем цветной?

Кисточки и краски?

БУРАТИНО.

Новогодние страшные маски?

МАЛЬВИНА.

Ластик и закладки?

Альбомы и тетрадки?

Расписание, дневник?

В школу собран ученик!

МАЛЬВИНА.

Молодцы! Но чтобы быть настоящими гимназистами, нужно не только уметь собирать портфель… Проверим, сможете ли вы составить слово…вот здесь одна команда будет. Вот вам кубики. А вот здесь вторая команда будет. Вот ее кубики. Капитанами команд станут одиннадцатиклассники. Внимание! Старшеклассники, выберите себе по пять человек в команду.

Отлично! Вам нужно сложить ответ на загадку: «В классе ссориться не нужно, ведь всего ценнее — дружба!»

Звучит музыка. Участники собирают слова из кубиков.

Тр. 11 СБОРКА СЛОВА

МАЛЬВИНА. По-моему, первоклассники у нас замечательные! И достойны стать гимназистами!

Ведущий-педагог. Наступает торжественная минута….

Тр. 12 ОТБИВКА

Сегодня вы, наши дорогие первоклассники, становитесь гимназистами. Вы получите значок с эмблемой нашей гимназии. Гордо носите его, как и форму гимназиста. И пусть весь город знает, что вы ученики Гимназии № 11!

 А  чтобы стать полноправными гражданами нашей гимназии, вы должны дать клятву гимназиста. Пусть слова ее останутся в вашей памяти, как светлый маячок,  что долгих 11 лет будет вести вас по дорогам знаний.

2-й ведущий:

Гимназисты подтянитесь,

Все смотрите на меня,

Повторять, готовы будьте

Клятвы верные слова!

Клятва гимназиста

1А

Я – гимназист, и этим я горжусь,

И не позорить это звание клянусь!

Быть справедливым, честным, никогда,

Не причинять своим друзьям вреда!

Хором: Клянусь!

Клянусь учителей я уважать,

Клянусь учиться только лишь на пять!

Но если так учиться не дано,

Клянусь, стараться буду все равно!

Хором: Клянусь!

1Б

Клянусь в глаза беде без страха я смотреть,

И мужественно трудности терпеть,

И если надо на защиту слабых встану,

Клянусь и обещаю без обмана!

Хором: Клянусь!

Клянусь быть вежливым, не сплетничать, не врать,

И малышей клянусь не обижать,

И до конца клянусь держать я слово,

                              Я – гимназист, нет лучше звания такого

                        Хором: Клянусь! Клянусь! Клянусь!

1-й ведущий: Уважаемые родители!
Прошу вас встать! К принятию торжественной клятвы родителей гимназистов приготовиться!

Клятва родителей первоклассников.

Детям в ученье поможем всегда!

Чтоб детьми гимназия была горда!

Клянемся!

Будем вставать по утрам в холода,

Чтобы успеть и туда и сюда!

Клянемся!

Клянемся  выходить в надлежащие сроки,
И не опаздывать на уроки.

Клянемся!

Нас не пугает задач чехарда,

Формулы вспомнить для нас ерунда!

Да?

Да!

Клянемся в учебе детей мы не «строить»,

А  вместе с ними иностранный освоить!

Клянемся!

За двойки клянемся мы их  не ругать,
И делать уроки им помогать!
                                                                       Клянемся!

Клянемся детей не ругать никогда,

Только слегка пожурить иногда!

                                                                      Клянемся!

Будем спокойны, как в речке вода,

Будем мудры, как в небе звезда!

           Клянемся!

Клянемся, будь я мать иль отец,

Ребенку всегда говорить «Молодец»!

Клянемся!

Когда ж завершиться учебы страда,

Вместе с детьми мы грянем «Ура»!

Да?

Да!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы своей никогда не забуду!

Хором: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий-педагог. Внимание! Обучающимся 1а и 1б класса значки — символ принадлежности к ученическому братству гимназии — приколоть!

Тр. 13 ВРУЧЕНИЕ ЗНАЧКОВ

Звучит музыка.   Первоклассникам  прикалывают значки.

Ведущий-педагог.  По традиции в самые торжественные минуты звучит лучший гимн всех времен, гимн гимназии, который мы исполним вместе.   

Тр. 14  ГИМН ГИМНАЗИИ

Звучит музыка.   Все исполняют гимн гимназии.

Ведущий-педагог.  А сейчас мы предоставляем слово директору …

(выступление директора)

ТР. 15 ОТБИВКА

Ведущий-педагог.  Старшеклассники приготовили для вас в подарок настольные игры, чтобы вы дружно проводили переменки.

Тр. 16 ПОДАРКИ

Звучит музыка.   Одиннадцатиклассники  вручают  подарки.

Ведущий-педагог. А  самые маленькие гимназисты подготовили подарки для будущих выпускников.

Тр. 16 ПОДАРКИ

Звучит музыка. Первоклассники вручают подарки одиннадцатиклассникам.

Ведущий 1:

    Да, наша гимназия – это замечательная страна, где зажигаются звезды. Но зажигают эти звездочки –  знаний, добра, справедливости, своими сердцами — наши учителя и все те, кто работает в нашей гимназии. Гимназисты, цените, уважайте, берегите, слушайте наших дорогих учителей.

Тр. 17 ПЕСНЯ

Звучит песня одиннадцатиклассников:

Это было, это  будет,
Где-то рядом, где-то тут,

Чтобы стать умней и лучше

Все в гимназию идут.

Здесь вас встретят педагоги

и всему научат тут.

Вам откроют все дороги

в мир прекрасный поведут.

Вам расскажут отчего
Так огромен небосвод,
И зачем на небе звёзды
Ночью кружат хоровод.
Вам откроют почему
Солнце прячется во тьму,
и все маленькие дети

здесь научатся всему.

И чудесный мир науки
Не во сне, а наяву
Распахнет для вас все двери

к знаниям и волшебству.

Вам расскажут отчего
Так огромен небосвод,
И зачем на небе звёзды
Ночью кружат хоровод.
Вам откроют почему
Солнце прячется во тьму,
и все маленькие дети

здесь научатся всему.

Ведущий 2:

     Мы поздравляем наших первоклассников и желаем им успехов и здоровья! В добрый путь — юные гимназисты!

Ведущий 1:

        А вам, наши одиннадцатиклассники, мы желаем отличной учебы и только побед на конкурсах и олимпиадах!

Тр. 18 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ МАРШ

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «ПОСВЯЩЕНИЕ В ГИМНАЗИСТЫ» ДЛЯ 1 КЛАССА

Ведущий: Дорогие ребята! Я рада видеть вас всех! Сегодня у нас первый школьный праздник «Посвящение в гимназисты»! Я хочу от всей души поздравить вас с этим памятным днем в вашей жизни. Желаю вам здоровья, счастья, успехов в учении. Ребята, сегодня вместе с вами волнуются ваши папы, мамы, бабушки и дедушки. И мне и вашим родителям очень бы хотелось, чтобы вы были удачливыми учениками, стойкими и упорными в учебе, вежливыми и воспитанными со старшими и друг с другом. Ну, а мы с родителями будем вам обязательно помогать.

Ведущий: А теперь, кто меня слышит, хлопните 3 раза в ладоши (дети хлопают). Молодцы! Я хочу напомнить, что зовут меня Елена Михайловна. А вы хотите мне напомнить ваши имена? Тогда давайте на счет три каждый из вас громко выкрикнет свое имя, а я буду внимательно слушать. Приготовились! 1, 2, 3!!! Молодцы! А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Ведущий: Старательные девочки здесь?

Девочки. Здесь!

Ведущий: Умные мальчики здесь?

Мальчики. Здесь!

Ведущий: Замечательно. Все в сборе. Значит наш праздник «Посвящение в гимназисты» можно считать открытым. Ведущий: Дорогие ребята, вы уже почти два месяца проучились в школе. Давайте вспомним, как все начиналось?! А сейчас, ребята, расскажите про себя.

1. Звенит звонок веселый,

Детей торопит в класс

Открыта дверь гимназии

Теперь всегда для нас.

2. Мы пишем и читаем,

Ведем прилежно счет,

И все, что мы узнаем,

На пользу нам пойдет.

3. Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад.

И из глины мастерили

И лошадок, и зайчат.

4. В большой и светлой школе

Для всех открыта дверь.

Мы все пришли учиться,

Мы школьники теперь.

5. Очень я хочу учиться,

Обещаю не лениться.

И всегда к семи часам

Просыпаться буду сам.

6. Буду я внимательным,

Чтоб все знать!

Значит, обязательно будет «5».

В школе все товарищи и друзья!

На уроках знаю я — спать нельзя!

7. Мы научимся читать,

Рисовать, писать, считать.

И всегда по всем предметам

Получать мы будем «пять»!

8. Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо, прежде всего

Математику знать.

9. Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Не составить телеграмму  

И открытку не отправить.

Даже собственную маму

С днем рожденья не поздравить!

10. Одиннадцать лет

Мы будем учиться,

Не лениться, а трудиться,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

11. Машинисты и ткачихи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтеры,

Космонавты и актеры.

12. Водолазы и певцы,

Повара и кузнецы –

Всегда когда-то в первый раз

ВСЕ: Приходили в первый класс!

Ведущий: Ребята, чтобы получить почетное звание гимназиста, вам нужно показать вашу внимательность.
Сейчас мы поиграем в игру «Один или два». Я буду называть разные части тела человека. Если я назову что-то, что у человека только одно, например, нос, то встают все девочки. А если я назову часть тела человека, которая не одна, а таких частей две, то встают все мальчики. Слушайте меня внимательно. 
Рука (мальчики) 
лоб (девочки) 
локоть (мальчики) 
глаз (мальчики) 
зуб (все сидят) 
спина (девочки) 
бровь (мальчики) 
волосы (все сидят) 
сердце (девочки) 
живот (девочки) 
нога (мальчики) 
Ведущий: Молодцы! Очень приятно, что Вы такие дружные и внимательные ребята!

Ведущий: По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе). А как называется наше учебное заведение? (Гимназия). Кто знает, что такое гимназия? (Это общеобразовательное учебное заведение). Слово «гимназия» пришло к нам из Древней Греции. Там первоначально гимназии предназначались для занятий физическими упражнениями. Но позже превратились в своеобразные центры общения молодежи. В России первые гимназии были созданы в Петербурге в 1726 году, в Москве — в 1755 году. Гимназия имела 4-летний курс обучения. Окончившие гимназию с золотой и серебряной медалями принимались в Университет в первую очередь и без экзаменов. Гимназия прошла длинный и сложный путь развития. Сегодня мы гордимся тем, что учимся в гимназии. Слово «гимназист» звучит гордо. Я считаю, что наша гимназия особенная, и каждый должен гордиться тем, что здесь учится.

Ведущий: Гимназия – это братство. Это союз талантливых ребят, готовых покорять всё новые и новые вершины знаний! Это очень здорово – носить гордое звание гимназиста.

Ведущий: Гимназист – это: (чтецы с карточками).

1. Г – гордость.

2. И – интеллект.

3. М – мужество.

4. Н – нравственность.

5. А – аккуратность.

6. З – забота о ближнем.

7. И – инициативность.

8. С – смелость.

9. Т – талант.

Ведущий: Вы уже не просто дети, а настоящие школьники, и мы хотим проверить, какие знания вы уже получили.

— Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать нам вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно… мышь.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать. (Дети показывают).

Ведущий: Замечательно! Все запомнили? Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый из вас теперь знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

Игра «Собери портфель»

– Итак, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Ведущий: Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть гимназистами. В нашем классном портфеле для вас приготовлены задания. Сумеете с ними справиться? Посмотрим.

Конверт № 1

От кого задание?

В городе Цветочном я живу

Коротышкой умненьким слыву.

Вам желаю всё старательно учить,

Чтобы в жизни всё хорошее творить!

Как зовут меня? Угадай-ка?

Изобретатель-коротышка по имени… (Знайка)

Ведущий: И проверить Знайка хочет, знаете ли вы имена литературных героев. Игра, в которой надо будет досказать имя литературного героя. Например, я называю почтальон — вы говорите — Печкин.

Папа… (Карло)

Кот… (Матроскин, в сапогах)

Баба… (Яга)

Кощей… (Бессмертный)

Красная… (Шапочка)

Курочка… (Ряба)

Крокодил… (Гена)

Доктор… (Айболит)

Вини… (Пух)

Конверт № 2

Мы желаем без помехи

Грызть вам целый год орехи.

Весело играть в горелки.

С праздником!

Лесные… белки.

Ведущий: От белочек для вас очень интересные математические задачки. Внимание!

1. По небу летели птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель.

Сколько было птиц? (2)

2. Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

3. — Сколько хвостов у трёх котов? (6)

— Сколько носиков у трёх пёсиков? (3)

— Сколько ушек у двух старушек? (4)

— А сколько ушей у трёх малышей? (6)

— Сколько пальчиков на руках у мальчика? (10)

Конверт № 3

Письмо

– Здравствуйте, дорогие первоклашки! Я, королева страны Знаний, спешу поздравить вас с первыми уроками и пожелать вам учиться только на пять, побольше интересного в стране моей узнать. Сегодня я хочу вам подарить «волшебную» кисточку. Её волшебство заключается в том, что стоит провести ею по листу бумаги, как тут же появляется рисунок. Сегодня на листочках появятся отгадки к моим загадкам.

1. У меня чудесный дом,

Всё, что нужно, есть в нём,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом. (Пенал)

2. То я в клетку, то в линейку

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я? (Тетрадь)

3. Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (Карандаш)

Конверт № 4

Ведущий: Вас приветствует Лесовичок и предлагает догадаться о каком звере пойдёт речь.

Игра «Доскажи словечко»

В чаще, голову задрав, воет с голоду … жираф (Волк)

Он в малине знает толк, косолапый бурый … волк (Медведь)

Дочерей и сыновей учит хрюкать …муравей (Свинья)

Кто любит по ветвям носится? Конечно, рыжая … лисица (Белка)

Быстрее всех от страха несется … черепаха (Заяц)

По горной круче проходил, обросший шерстью … крокодил (Баран)

В теплой лужице своей громко квакал … Бармалей (Лягушонок)

С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает … корова (Обезьяна)

Раздаётся шум, свист, рёв. В класс въезжает на метле Баба Яга.

Баба Яга. Чую, первоклассниками запахло! Ох, не нравится мне всё это! Не люблю я людишек, особенно малых ребятишек. Ой, тут и постарше есть! Опять что – то празднуют! Мне прямо худо делается, когда они улыбаются. Ну, ничего, пока вы тут сюсюкались да выступали, я ваш звоночек-то…того…тю-тю. Так что праздничка не будет. Можете по домам расходиться! Мне покой нужен, я женщина пожилая, слабонервная. (Раскладывает спальный мешок, вынимает колоду карт, гадает).

– Ага, дальняя дорога мне выпадает. Видать полечу, наконец, на свой любимый остров!

Ведущий: А что за остров-то?

Баба Яга. Да ты что, не знаешь? Это ж мой любимый остров – «Остров бездельников» называется!

Баба Яга поет под фонограмму песни «Остров невезения» из кинофильма «Бриллиантовая рука».

Баба Яга.

Остров для бездельников
На планете есть.
Там этих бездельников
Прям-таки не счесть.
Им все здесь позволяется,

Для них запретов нет,
Наук они не знают,
Едят много конфет.
Живут там необычные
Ребята-бунтари,
Снаружи симпатичные
И скучные внутри.
И все там непривычное:
Горят днем фонари,
Погода там отличная,
Грызут все сухари…

Баба Яга. – Понятно вам теперь, что это за остров такой? Кто со мной туда желает полететь?

Ведущий: Ну, уж нет! Я думаю, что ребята со мной согласны. Никто не хочет лететь на этот злосчастный остров для бездельников!

Баба Яга. Фи, так вы учиться хотите? Здесь, в гимназии остаетесь? Уроков ждете? Не дождетесь! (Показывает звонок). 

Ведущий: Неужели, ребята, мы позволим Бабе Яге сегодня на нашем празднике распоряжаться? Не бывать этому! Надо обязательно забрать у нее наш школьный звонок! Я думаю, нам помогут в этом сегодняшние первоклассники. Ребята, вы не боитесь Бабы Яги? Нет?

Баба Яга. Щас я Кощея Бессмертного позову. Он вас в камень превратит! (Баба Яга набирает номер по сотовому телефону).                                             

Баба Яга. Кеша, есть работа, прилетай в гимназию!

Ведущий: Ну что, ребята, не страшно? (Ответы детей.) Какие смелые первоклассники. Если мы с вами выполним условия Бабы Яги, то ей придется вернуть наш школьный звонок. Ведь так, бабуля?

Баба Яга. Щас, я просто так звоночек не верну. И не надейтесь! Пусть эти детишечки покажут, на что способны. Где тут мой заветный сундучок? Ага, вот он. Здесь, в этом сундучке и находятся все мои испытания для детей. Открываю сундучок…закрываю глаза…выбираю, какое попадётся… Ага, вот! Достаю! Вот, про сказки. Наверняка, не читали, ничего не знаете! Угадала?

Ведущий: И ничего ты не угадала, Баба Яга. Ребята много сказок знают. Задавай свои вопросы!

Баба Яга.  Ладно – ладно, проверим!

-Герой какой сказки ушёл и от бабушки, и от дедушки?  (Колобок)

-Кто подговорил волка ловить рыбу хвостом в проруби? (Лиса)

-Как звали мальчика, который побывал во дворце Снежной Королевы? (Кай)

-Как звали мальчика с длинным носом из сказки «Золотой ключик»? (Буратино)

Баба Яга. Ах, умные такие! Сейчас вот Змея Горыныча позову – от вас только пепел останется!

Ведущий: Не боятся ребята твоего Змея, ты лучше давай дальше испытывай ребят.

Игра на внимание «Кто летит?»

(Баба Яга называет тех, кто летает, а вы, ребята, должны будете при этом изображать полёт, т.е. руками изобразить крылья. Когда называется предмет, который не летает, вы должны хлопнуть в ладоши).

Прилетели птицы: Голуби, синицы. Галки и вороны. Кошки, макароны. Ложки и тарелки. Вкусные котлетки. Ласточки, стрижи. Кузнечики. Чижи.

Белки, поросята. Утки, медвежата. Курочки, цыплята. Тапочки, ребята. Корабли, матросы. Разные вопросы. Буквари, тетради. Мячики, пингвины. Воробьи и мошки. Книги и картошки. Всех их вместе взяли. В школу побежали.Баба Яга. Ну хватит! Расшумелись тут, распелись! Ах вы мои… у-тю-тю-тюшечки! Ах вы мои негодники. Ах, вы! Вы меня до инфаркту доведете своей учебой, своей настоящей дружбой! С кем я связалась? Поеду лучше в другую школу. Где мой транспорт? (Берёт свою метлу и пытается уйти.) 

Ведущий: Эй, Бабуся Ягуся, а ты ничего не забыла? А!

Баба Яга. А, чего? Я ничего!

Ведущий: А звоночек обещанный?

Баба Яга. А, звоночек! Да, пожалуйста, забирайте свой звоночек. Подумаешь – первоклассники! К вам я больше ни ногой!

Ведущий: Вот и замечательно. Иди своей дорогой, бабуся. А наш праздник продолжается.

Ведущий: Так же вас пришли поздравить пятиклассники. Они хотят дать вам несколько полезных советов. Послушайте их внимательно.

1. Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы дадим тебе наказ.

2. Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи!

Содержи всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки.

3. Ты должен научиться читать,

Писать, считать, и все на «пять»!

Аккуратен, вежлив будь,

Здороваться не позабудь!

4. Должен знать ты на «отлично»

Драться в школе не прилично.

Чтобы был всегда ты весел,

Больше пой хороших песен.

5. Чтобы был всегда здоров,

Кашу ешь, кефир и плов.

Слушай папу, слушай маму

И учительницу вашу.

6. На уроках не хихикай,

Стол туда – сюда не двигай!

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

7. По школе ты ходи спокойно,

По классу тоже не беги,

Всегда веди себя достойно,

Своё здоровье береги!

8. В нашей школе есть закон –

Вход неряхам запрещен.

Твой учебник не альбом.

Рисовать не надо в нем.

9. Парта – это не кровать

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно.

И веди себя спокойно.

10. На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

11. Аккуратен, вежлив будь.

Быть здоровым не забудь.

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

Ведущий: Вот и пройдены первые школьные испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками и наступает важный момент вручения первого школьного документа: диплом первоклассника.

Вручение документов

Ведущий: Дорогие друзья, как вижу вы достойны учиться в нашей гимназии, но для того, чтобы стать гимназистами нужно произнести слова клятвы и исполнить Ритуал посвящения! Внимание! Внимание! Пришло время присягнуть на верность родной гимназии!

Для произношения клятвы всем встать!

Выходят 4-е классы, читают КЛЯТВУ ГИМНАЗИСТА и раздают их детям.

Ведущий: Чтоб в гимназии нашей вершить дела,

Энергия директору нужна.

Чтоб все успеть, и все сказать,

И похвалить, и отругать,

Стройматериалы чтоб достать,

Чтоб договоры заключать.

Ведущий: —Мы приглашаем на сцену человека, который отдает все свои силы, ум, энергию и любовь своей родной гимназии. Мы с волнением и гордостью произносим ее имя – Анжела Николаевна Терентьева – директор гимназии № 6. (Слово директора).

Ведущий: Самые умные, добрые и хорошие мальчики и девочки собрались в нашей гимназии. Запомните этот знаменательный день, произошло важное для вас событие. Вы стали настоящими гимназистами. Я поздравляю вас с этим замечательным праздником. Пусть каждый день, проведённый в стенах нашей славной гимназии, подарит вам новые знания, новых друзей и откроет для вас мир добра, любви и красоты.

СЦЕНАИЙ

Торжественной линейки «Посвящение в гимназисты»

Для учащихся 1-х, 11-х классов

25 октября, 10.10, спортивный зал

Школьные песни

Фанфары

Чтец Гимназия моя! Тебе стихи и песни

Тебе мой пламенный привет!

Сегодня в гимназисты посвящаем,

Чтоб озарял ваш путь чудесных знаний свет!

Ведущий: Добрый день уважаемые родители, педагоги и обучающиеся. Сегодня для всех нас волнительный и торжественны момент, ведь мы принимаем в свою большую и дружную гимназическую семью наших самых маленьких учеников. Больше месяца каждый из них старательно учился и знакомился с правилами школьной жизни, чтобы быть достойным носить гордое звание гимназист.

Гимназисты, внимание! Под исполнение гимна Российской Федерации смирно.

Равнение на флаг!

Гимн РФ

Торжественная линейка «Посвящение в гимназисты» объявляется открытой! Вольно!

Ведущий: Гимназия! Это наша гордость и наша история, это стремление к знаниям и инициатива, два качества, которые помогают гимназистам учиться и добиваться высоких результатов, и наконец, это более 1000 учеников и педагогов, которые образуют большую гимназическую семью, верную своим традициям.

Слово предоставляется директору гимназии

Выступление директора

Чтец:

Традиций много, мы их все храним, 
Но на месте не стоим –

Новые традиции рождаются, 
Новые таланты раскрываются. 

Танцевальный номер.

Чтец:

Крошка сын к отцу пришел.

И спросила кроха:

Чтец:

— Быть гимназистом хорошо, не гимназистом плохо?

Ведущий Конечно, Быть гимназистом почетно. Об этом знают даже самые маленькие школьники. Они целую четверть старались учиться, были прилежными и сейчас мы приглашаем их выступить.

Первоклассники! Вам слово

Весёлая музыка на выход, выбегают первоклассники

1 чтец:

Гимназист всегда опрятен,

Скромен, честен и приятен.

Любит он порассуждать,

Может петь и танцевать

2-й чтец:

Кодекс чести соблюдает,

Малышей не обижает,

За порядком он следит

Дружбой в классе дорожит

3-ый чтец:

Рано-рано поутру 
Я в гимназию иду. 
Бодро в класс я поднимаюсь, 

С знаниями там встречаюсь. 

4-ый чтец:

Вот уже звенит звонок – 
Начинается урок. 
Чтобы кем-то в жизни стать, 
Надо очень много знать.

5-ый чтец:

Обещаем вам сегодня,

В этот день и в этот час

Будем мы на «5» учиться

И равняться лишь на вас.

Музыкальный номер

Звучит бой часов.

Появляется Мудрец и Царица знаний, а также макеты книг.

Медленно оживают под музыку

Мудрец:

Скажи-ка мне, Царица знаний,

Без лишних слов и без терзаний

Откуда столько ребятишек разных,

В стенах высоких и прекрасных?

Царица знаний:

Скажу я вам, наимудрейший,

Сегодня день наисветлейшей,

Мы гимназистов новых принимаем

В храм знаний двери настежь открываем

Ребята, храм знаний все любят и чтут,

Ведь здесь, все науки в согласье живут.

Я каждой науке названье дала,

Сегодня на праздник с собой привела.

Звучит музыка. Книги оживают.

Математика.

Математика сложна, но скажу с почтеньем:

Математика нужна

Всем без исключенья!

Литература.

Чтоб нести в народ культуру,

Надо знать литературу.

Книги мудрые читать,

Мир духовный развивать.

Биология.

У людей с природой связан

Каждый шаг и каждый миг.

Знать биологию обязан

Каждый в мире ученик!

История.

Знай историю, мой друг,

Я — наука всех наук.

Чтобы будущее знать,

Надо в прошлом побывать.

Ведущий: Спасибо тебе, царица наук и вам науки, теперь наши первоклассники знают, как это важно — постигать науки, поэтому мы с уверенностью можем принять их в свою гимназическую семью!

Учащиеся 1-х классов, внимание!

К принятию клятвы гимназистов приготовиться!

Звучат фанфары

Клятву гимназистов принять!

Клятва

Ведущий: Первоклассники, гимназисты, не забывайте данную клятву и постарайтесь следовать ей всегда и во всём.

Когда юноша или девушка достигают определённого возраста, они получают паспорт гражданина. Сегодня в день посвящения в гимназисты нашим первоклассникам вручаются паспорта гимназиста:

Ведущий: Ещё одним символом гимназии является герб. Сегодня обучающиеся 11-х классов подарят на память первоклассникам значки с изображением герба гимназии, первоклассники, гимназисты, гордитесь своим общеобразовательным учреждением, прославляйте его своими знаниям и добрыми делами.

Внимание! К вручению значков приступить.

Звучит музыка, вручаются значки. Фанфары

Ведущий: первоклассники, сегодня вы стали настоящими гимназистами, получили паспорт и значок. Берегите эти символы гимназического содружества.

Внимание! К исполнению гимна гимназии приготовиться.

Исполнение гимна гимназии — вокальный ансамбль

Чтец:

Россию, гимназист, в душе храни,
Люби её ты до самозабвенья.
Пока ты мал, но ведь наступят дни,
Когда поймешь свое предназначенье.

Чтец:

Пока ты мал, они из глубины веков
Уже горды тобой и верят свято,
Что сбудется предназначенье слов – 
Россия – матушка талантами богата.

Ведущий: На этом торжественная линейка «Посвящения в гимназисты» объявляется закрытой, право первыми уйти с линейки предоставляется первоклассникам.

Музыка на уход

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ПОСВЯЩЕНИЕ В ГИМНАЗИСТЫ»

Зал празднично украшен.

Звучат фанфары.

В зале родители и гости.Выходят ведущие.

1. й ведущий: Здравствуйте, взрослые,

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете – Музыка всюду, улыбки и смех – Гимназия открыла двери для всех.

1. й ведущий: Посвящение – особая дата,

Этот праздник ни с чем не сравнить. Кто-то мудрый придумал когда-то Гимназистам всем радость дарить.

1-й ведущий: На праздник приглашаются виновники торжества, будущие гимназисты 1-А класс и классный руководитель …

( ведущие отходят в сторону)

Фонограмма (2)- песня Детство звучит пока заходят два класса

2-й ведущий: Приглашается 1- А класс и классный руководитель… (Дети заходят, становятся полукругом)

Учитель: Здравствуйте, уважаемые гости!

Учитель: Здравствуйте, уважаемые родители!

Учитель: На празднике «Посвящение в гимназисты»

присутствуют гости —учащиеся 2-а класса и классный руководитель…

( Называют учителей и гостей. Дети и учителя встают)

Учитель: Приветствуем учащихся 3-а класса и классного руководителя…

Учитель: На наш праздник приглашены почѐтные гости:

• Директор школы…

• Завуч по учебной части…

• Завуч по воспитательной работе…

ученик: Мы приветствуем вас в этом зале, Здесь красиво, уютно, тепло.

Все пронизано радостью, светом, На душе у нас очень легко.

ученик: Так начнем ритуал посвященья,

Гимназистом становятся раз.

Вы готовы смотреть представленье? Начинаем наш праздник сейчас.

ученик: мы спешим сказать вам – «Здравствуйте!»,

ученик: чтоб пожелать здоровья доброго.

ученик: мы спешим сказать вам – «Благости!»,

ученик: чтоб пожелать вам счастья нового. ученик: мы спешим сказать вам — «Радости!» ученик: удач, успехов и везения!»,

ученик: и пожелать всем в этом зале Все: прекраснейшего настроения!

Песня «Хорошее настроение» (5)

(дети перестраиваются в 4 рядя, поют и танцуют, в конце песни стреляют хлопушки)

ученик:

Нас в школу приглашают Задорные звонки.

Мы были малышами, Теперь – ученики!

ученик: Подружились мы со школой

Здесь нашли себе друзей Привыкать- то к жизни новой С другом будет веселей

ученик: У каждого в жизни

Единственный раз Бывает свой первый Свой памятный класс,

ученик: И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый школьный звонок

ученик: Наступил сентябрь и в первый раз Я шагаю в самый лучший класс.

ученик:

Меня мама утром собрала,

И в косички бантик заплела.

ученик: Вот я к школе подхожу,

Маму за руку держу.

А вокруг народу столько! Кто боится? Я нисколько!

Фонограмма (6)

(Песня «Мы поднялись не по будильнику…»)

Фонограмма (7)- звенит звонок, дети перестраиваются по рядам ученик: Здравствуй, школа, первый класс!

Все: Это раз!

ученик: Учимся читать слова слова-

Все: Это два!

ученик: Нет лентяев, посмотри, Все: Это три!

ученик:

Нет дружней нас в целом мире- Все: Получается четыре!

ученик: Любим петь и танцевать- Все: Получать оценку « пять»!

Учитель: Ну-ка, тихо все садитесь,

(дети делают руки будто сидят за партой)

Отвечайте, не ленитесь! Сосчитайте мне сперва: Сколько будет 2+2?

Учитель: Разом пальцы растопыря,

Не спуская с пальцев глаз, Отвечает хором класс.

Дети: Четыре!

Учитель: Ну а кто бы мог сказать,

Сколько будет 6+5?

Учитель: Долго школьники считают,

Шепчут, пальцы загибают.

ученик:

Невозможно сосчитать, Сколько будет 6 да 5!

Учитель: Ваня руку поднимает,

Ваня смело отвечает.

ученик: Вы и девочек спросите,

И любого мальчика: Чтобы это сосчитать,

Не хватает пальчиков!

Учитель: Чтобы многому учиться

Надо много потрудиться… Долгих 11 лет, а не год Трудится в школе народ!

Дети: О! О! О! (берутся за голову)

ученик: А что всего милее

Девчонкам и мальчишкам?

Учитель: В хлебе -горбушка,

В капусте- -кочерыжка,

В варенье- -пенка.

А в школе- (дети хором)-переменка!

Фонограмма (8)

(Музыка из Ералаша, дети разбегаются, садятся на стульчики )

Идут сценки на школьную тему. (Выходят 2 ученика, один из них ест яблоко)

1. й ученик: А что ты ешь?

2. й ученик: Не видишь что ли? –Яблоко!

1-й ученик: Вот если бы у меня было яблоко, я бы с тобой поделился! 2-й ученик: -Да, жаль, что у тебя нет яблока! (расходятся)

Фонограмма (9)

Выходят ученик и ученица: —

1. уч.- Петров, посмотри какой у меня маникюр!

2. уч.-Ого! Здорово! Наверно классно ты по деревьям лазишь!

Фонограмма (10)

1уч. Алѐша, ты что такой грустный?

2уч. Да папа мне вчера дал два подзатыльника. 1уч. За что?

2уч. Первый раз за то, что я показал дневник с двойками. 1уч. А второй за что?

2уч. А второй. Когда увидел, что это его дневник.

Фонограмма (11)

Учитель: Вовочка, ты совсем не хочешь учиться! Если ты будешь продолжать в том же духе, у твоего папы скоро появятся седые волосы.

Вовочка: Вот было бы здорово! А то он уже давно лысым ходит.

Фонограмма (12) (Музыка –рэп )

(Мальчики выполняют несколько танцевальных движений. Музыка останавливается.

Дети все встают полукругом возле своих стульчиков): В классе заняты все делом

От звонка и до звонка, Только жаль, что перемена В школе очень коротка

Я бросила куклу,

Играть не хочу Мне некогда очень, Я буквы учу.

Из них я сама составляю слова, Из них написала: «ШКОЛА » я!

В школе нам уж показали.

Как писать большую «А». В школе нам уж рассказали. Что такое цифра «2».

Привыкаем мы к порядку.

Правильно кладѐм тетрадку. И встаѐм мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

Завидуют мне все ребята

Детсадовские дошколята И я горда, ты мне поверь Ведь ученица я теперь

Фонограмма (13)- песня «Первоклашки» Мы учиться очень рады

По плечу нам все преграды

Будем дружно мы учиться Обещаем не лениться

Все предметы изучать Постараемся – ( хором ) – на «5».

Самый трудный — ПЕРВЫЙ класс Х о р о м: Потому, что — первый раз

Есть в году различные праздники,

А сегодня праздник у нас, Потому что мы- первоклассники, Гимназистами станем сейчас

Быть гимназистом очень ответственно Нужно учиться на « 5 » соответственно

Нужно быть вежливым, нужно быть смелым, Нужно служить ежедневно примером.

1. й ведущий: Первоклассники, к посвящению в гимназисты

Б у д ь т е г о т о в ы ! 9.

Фонограмма(14)- барабанная дробь Ученики 1-х классов произносят клятву.

У ч е н и к и : Я…………………………………………………..( Ф.И. ) —

( называются поочерѐдно)

Перед лицом своих товарищей торжественно клянусь !

2-й ведущий: Клянусь с достоинством пройти учебы испытания !

Дети — клянусь !

1-й ведущий: Клянусь друзей я здесь найти и приложить старание!

Дети — клянусь !

1. й ведущий: Клянусь учителей любить, и в мире со всем миром жить!

Дети — клянусь!

1-й ведущий : Клянусь ни часа не лениться и с удовольствием учиться!

Дети — клянусь !

Учитель: Слово для вручения удостоверений предоставляется директору

(вручаются удостоверения, звучат тихо фанфары) (вручаются удостоверения, звучат тихо фанфары)

Учитель: Дорогие ребята, поздравляем вас с высоким званием — гимназист! И, конечно же, мы надеемся, что вы будете достойны этому высокому званию.

Гимназисты — нас теперь зовут

И нет для нас почѐтней званья

Для нас учѐба — самый главный труд А лучшая награда — наши знания !

Задача эта непроста.

Путь к знаниям тернист.

Но с этим справится, друзья, Но с этим справится, друзья, Приднестровский гимназист.

Учитель: 1.Сколько хвостов у семи котов?

1. Сколько носов у двух псов?

2. Сколько пальчиков у двух мальчиков?

3. Сколько ушей у пяти малышей?

Ну а теперь самая трудная. По небу летели птицы: считайте… сорока, бабочка, воробей и шмель. Сколько было птиц? (2)

ВЕДУЩИЙ Я совсем забыл! Меня же… попросили предоставить важнейшее слово, как вы думаете, кто попросил? Конечно же, ваши мамочки и папочки, а то они тоже совсем здесь замѐрзли! И так, для важного дела нужны папы- силачи!

(

Клоун. А где мамочки, которые хотели вам что-то сказать? (слово родителям 1а класса)

Клоун: А теперь, круто повеселимся! Маэстро, музыку!

Включить фонограмму ( 21) — песня Учитель танцев

( звучит музыка, дети с шарами и клоун танцуют, родители стреляют хлопушки, клоун убегает, музыка заканчивается, дети разбегаются к своим стульчикам.)

Учитель: Сегодня коллектив нашей школы пополнился самыми маленькими гимназистами, мы желаем вам, ребята, не только хорошо учиться, но всегда быть дружными и сплочѐнными.

Учитель: Праздник наш окончен. Первый класс остается для фотосессии, а право выйти из зала предоставляется самым взрослым гимназистам — 3-а классу, 2-а классу.

Фонограмма (22)- песня «Детство»

1.Сколько хвостов у семи котов?

1. Сколько носов у двух псов?

2. Сколько пальчиков у двух мальчиков?

3. Сколько ушей у пяти малышей?

Ну а теперь самая трудная. По небу летели птицы: считайте… сорока, бабочка, воробей и шмель. Сколько было птиц? (2)

Клоун: Молодцы, Начинаете размораживаться! Считать умеете и больше ничего?!… Танцевать не умеете, только книжки свои читаете!

Учитель: Как не умеют?! Умеют! Ну-ка, ребята, выходите на танец! 12.

(дети танцуют танец с мячами,

в конце играют мячами вместе с родителями и остальными детьми)

Учитель: Что- то Мистер Дубачок навѐл здесь большой беспорядок, давайте-ка мячи уберѐм.

Клоун: Я совсем забыл! Меня же… попросили предоставить важнейшее слово, как вы думаете, кто попросил? Конечно же, ваши мамочки и папочки, а то они тоже совсем здесь замѐрзли! И так, для важного дела нужны папы- силачи!

(выбирает помощников среди щупает бицепсы) Заносят шары- подарки первоклассникам.

Клоун. А где мамочки, которые хотели вам что-то сказать? (слово родителям 1а и 1-б класса)

Клоун: А теперь, круто повеселимся! Маэстро, музыку!

Включить фонограмму ( 21) — песня Учитель танцев

( звучит музыка, дети с шарами и клоун танцуют, родители стреляют хлопушки, клоун убегает, музыка заканчивается, дети разбегаются к своим стульчикам.)

Учитель: Сегодня коллектив нашей гимназии пополнился самыми маленькими гимназистами, мы желаем вам, ребята, не только хорошо учиться, но всегда быть дружными и сплочѐнными.

Учитель: Праздник наш окончен. Первые классы остаются для фотосессии, а право выйти из зала предоставляется самым взрослым гимназистам — 4 классу, 3-а классу, 3-б классу, 2-а классу, 2-б классу

Фонограмма (22)- песня «Детство»

автор: Невзорова Галина Анатольевна

учитель начальных классов МБОУ “Гимназия №11”

Праздник “Посвящение в гимназисты”

Праздник

«Посвящение в гимназисты».

Сентябрь 2021 год.

• Звучит музыка. Зрители входят в зал.

Построение одиннадцатиклассников. На сцену выходят ведущие.

Тр.1 НАЧАЛО

1-й ведущий: Здравствуйте, гости,  а также родители,

Участники праздника, добрые зрители!

Особенный праздник сегодня у нас –

В семью гимназистов войдет первый класс!

2-й ведущий:  Да не один первый класс — сразу два

    станут героями торжества!

    Мы им традиции передадим 

    И в гимназисты сейчас посвятим!

Ведущий-педагог.

На праздник приглашаются виновники торжества, будущие  настоящие гимназисты:

Тр. 2 ВЫХОД ПЕРВОКЛАССНИКОВ

 1-А класс под руководством классного руководителя …

и 1Б класс под руководством классного руководителя …   .

Звучит музыка. Первоклассники  парами входят в зал и становятся перед одиннадцатиклассниками.

Ведущий-педагог.

Праздник «Посвящение в гимназисты» объявляется  открытым.

Тр. 3 ГИМН РФ

       Звучит Гимн России  (поют все)

Под знамя гимназии стоять смирно! Знамя внести!

Тр.4 ВЫНОС ЗНАМЕНИ

Звучит музыка.   Вносится знамя гимназии.

1-й ведущий: Ярко, празднично  в  нашем зале, 

Все сегодня для вас, первоклассники.

Школьной жизни вы в самом начале,

Вам завидуют старшеклассники…

2-й ведущий: Так начнем ритуал посвященья, 

Гимназистом становятся раз. 

Вы – гимназии продолженье…

Вам сегодня даем мы наказ!

1-й ведущий:  Завещаем вам наше братство

Тягу к знаниям передаем…

И гимназию – наше богатство –

Завещаем беречь день за днем…

2-й ведущий: Будьте дружными и активными!

  И успешны во всех начинаниях!

  Будьте умными и перспективными,

  И заботьтесь о крепких знаниях!

Ведущий-педагог. Сегодня вас назовут гимназистами…А что это значит? Кто такие гимназисты?

Тр. 5 ФОН

1-й ведущий: Гимназист – это…

Одиннадцатиклассник 1. Г – гордость за свою гимназию!

Одиннадцатиклассник 2. И – интеллект!

Одиннадцатиклассник 3. М – мужество.

Одиннадцатиклассник 4. Н – нравственность.

Одиннадцатиклассник 5. А – аккуратность всегда и во всем!

Одиннадцатиклассник 6. З – забота о ближнем, о родных, о друзьях!

Одиннадцатиклассник 7. И – инициативность.

Одиннадцатиклассник 8. С – смелость.

Одиннадцатиклассник 9. Т – талант, творчество!

Слово «гимназист» выкладывают из кубиков на первой ступеньке.

Ведущий-педагог. Слово первоклассникам.

Тр.6  ВЫХОД ЧТЕЦОВ

1А класс:

1. Обёрнуты тетради,

Как снег воротнички. 

Мы знаем все порядки, 

Хотя и новички.

1. А в новеньких портфелях –

Гремят карандаши. 

Им тоже дел немало. 

Черти, рисуй, пиши.

1. Мне дома не сидится,

Не хочется играть. 

Хочу скорей учиться, 

И гимназисткой стать.

1. Не буду я лениться.

Всё буду успевать. 

Хочу я научиться – 

Читать, писать, считать.

1. Да здравствуют прекрасные традиции,

которые мы будем продолжать!

Дерзать, творить, изобретать, учиться,

Стихи писать, в соревнованьях побеждать!

1Б класс:

1. Сосчитать сейчас не трудно

Мне пока до десяти. 

На одной руке пять пальцев, 

У меня лишь две руки.

1. Как хотелось бы быстрее

Мне на свете всё узнать! 

Я б тогда смогла у солнца 

все лучи пересчитать!

1. У меня – пенал в портфеле,

И тетради, и дневник! 

Я теперь на самом деле 

Первоклассный ученик.

9.Теперь – то жизнь другая, 

Наступит у меня. 

Я стану гимназистом! 

Какой же взрослый я!

1. Мы взрослые, смотрите!

Глядим мы веселей!

Ну что же вы стоите,

посвящайте нас скорей!

Ведущий-педагог. 

    Праздник наш очень торжественный, серьезный, и спешить не нужно. Сегодня вас пришли поздравить ребята из дошкольного отделения гимназии. Встречайте!

Тр. 7 ТАНЕЦ ДОШКОЛЬНИКОВ

Звучит музыка. Выступление дошкольников.

Ведущий-педагог. Спасибо вам, дорогие наши воспитанники отделения дошкольного образования! Пройдет немного времени и вы тоже пойдете учиться в школу и научитесь всему. Даже звонко и дружно исполнять песню, как это уже научились делать первоклассники. Музыкальный подарок от 1-х классов!

Тр. 8 ПЕСНЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ…»

Звучит музыка. Первоклассники исполняют песню.

Ведущий-педагог. Какое чудесное музыкальное приветствие! Молодцы!Гимназия наша – волшебная страна, дорогие ребята, и  здесь встречаются волшебные гости…

Тр. 9  ВЫХОД БУРАТИНО

Звучит музыка. Входит Буратино

БУРАТИНО. Ага! Всем привет! Сюда – то мне и надо! Где много детей, где что-то происходит интересное – мне туда! Не зря же у меня длинный нос. 

А что у вас здесь за мероприятие? Праздник что ли? Я просто обожаю участвовать во всяких различных праздниках! Ура! Веселиться до утра! А по какому случаю у вас здесь праздник? Ах, как это мне всё нравится! Я тоже когда – то собирался первый раз в первый класс. Вы читали, что из этого получилось. Но лучше не будем о грустном, давайте веселиться! Я знаю одну чудесную песенку…про самолет. Расправьте крылья, будет самолет. А вот так пилот в шлеме…штурвал…гора…лес…нора…народ.. заячий хоровод…все запомнили, а теперь под музыку…

Тр. 10 МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «САМОЛЕТ»

Звучит музыка. Проводится музыкальная игра «Самолет» (Чударики)

МАЛЬВИНА. Буратино, ты опять все перепутал…В гимназии нужно прежде всего учиться! А веселиться можно после уроков! Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Я Мальвина, героиня сказки А.Толстого «Приключения Буратино или Золотой ключик» 

БУРАТИНО. Это про меня книгу написали…Я герой!

МАЛЬВИНА. Герой, ты сегодня пришел в гимназию! А в гимназию приходят за знаниями! Вот ребята-первоклассники уже знают все правила гимназии, знают как нужно учиться….Поэтому сегодня их будут посвящать в гимназисты!

БУРАТИНО. И я знаю… и я пришел за знаниями! Вот даже портфель собрал…и меня в эти…гимназисты!

МАЛЬВИНА. Ты думаешь это так просто – быть гимназистом? Вот что у тебя в портфеле?

 БУРАТИНО.  Я сегодня рано встал и быстро свой портфель собрал! Кубики, тарелки, чашки, Разноцветные бумажки, Пирамидки, погремушки. В общем, все свои игрушки! (Выкладывает игрушки на стол).

МАЛЬВИНА. Что ты, что ты Буратино! Что за странная картина? Ну, зачем тебе игрушки: Пирамидки, погремушки? В гимназию идут учиться, Не шалить и не лениться. Много нового узнаешь, Много книжек прочитаешь.

БУРАТИНО.  А что у меня ещё есть! Вот: (Достаёт бутылку с лимонадом). Полюбуйтесь: это – чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло! Это – чтобы – сладенького – на весь день хватило: ( Достаёт плитку шоколада). Самое главное чуть не забыл! ( Достаёт подушку). Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!МАЛЬВИНА. Что Да уж, молодец, ничего не скажешь! Ребята, подскажем Буратино, что нужно брать с собой в школу?

Учебники и книжки, да?

БУРАТИНО.

Машинки, зайцы, мишки?

Паровозик заводной?

МАЛЬВИНА. 

Пластилин берем цветной?

Кисточки и краски?

БУРАТИНО.

Новогодние страшные маски?

МАЛЬВИНА. 

Ластик и закладки?

Альбомы и тетрадки?

Расписание, дневник?

В школу собран ученик!

МАЛЬВИНА. 

Молодцы! Но чтобы быть настоящими гимназистами, нужно не только уметь собирать портфель… Проверим, сможете ли вы составить слово…вот здесь одна команда будет. Вот вам кубики. А вот здесь вторая команда будет. Вот ее кубики. Капитанами команд станут одиннадцатиклассники. Внимание! Старшеклассники, выберите себе по пять человек в команду. 

Отлично! Вам нужно сложить ответ на загадку: «В классе ссориться не нужно, ведь всего ценнее — дружба!»

Звучит музыка. Участники собирают слова из кубиков.

Тр. 11 СБОРКА СЛОВА

МАЛЬВИНА. По-моему, первоклассники у нас замечательные! И достойны стать гимназистами!

Ведущий-педагог. Наступает торжественная минута….

Тр. 12 ОТБИВКА

Сегодня вы, наши дорогие первоклассники, становитесь гимназистами. Вы получите значок с эмблемой нашей гимназии. Гордо носите его, как и форму гимназиста. И пусть весь город знает, что вы ученики Гимназии № 11!

 А  чтобы стать полноправными гражданами нашей гимназии, вы должны дать клятву гимназиста. Пусть слова ее останутся в вашей памяти, как светлый маячок,  что долгих 11 лет будет вести вас по дорогам знаний.

2-й ведущий: 

Гимназисты подтянитесь, 

Все смотрите на меня,

Повторять, готовы будьте

Клятвы верные слова!

Клятва гимназиста

1А

Я – гимназист, и этим я горжусь,

И не позорить это звание клянусь!

Быть справедливым, честным, никогда,

Не причинять своим друзьям вреда!

Хором: Клянусь!

Клянусь учителей я уважать,

Клянусь учиться только лишь на пять!

Но если так учиться не дано,

Клянусь, стараться буду все равно!

Хором: Клянусь!

1Б

Клянусь в глаза беде без страха я смотреть,

И мужественно трудности терпеть,

И если надо на защиту слабых встану,

Клянусь и обещаю без обмана!

Хором: Клянусь!

Клянусь быть вежливым, не сплетничать, не врать,

И малышей клянусь не обижать,

И до конца клянусь держать я слово,

                              Я – гимназист, нет лучше звания такого

Хором: Клянусь! Клянусь! Клянусь!

1-й ведущий: Уважаемые родители!
Прошу вас встать! К принятию торжественной клятвы родителей гимназистов приготовиться!

Клятва родителей первоклассников.

Детям в ученье поможем всегда!

Чтоб детьми гимназия была горда!

Клянемся!

Будем вставать по утрам в холода,

Чтобы успеть и туда и сюда!

Клянемся!

Клянемся  выходить в надлежащие сроки,
И не опаздывать на уроки.

Клянемся!

Нас не пугает задач чехарда,

Формулы вспомнить для нас ерунда!

Да?

Да!

Клянемся в учебе детей мы не «строить»,

А  вместе с ними иностранный освоить!

Клянемся!

За двойки клянемся мы их  не ругать,
И делать уроки им помогать!
                                                                      Клянемся!

Клянемся детей не ругать никогда,

Только слегка пожурить иногда!

                                                                      Клянемся!

Будем спокойны, как в речке вода,

Будем мудры, как в небе звезда!

           Клянемся!

Клянемся, будь я мать иль отец,

Ребенку всегда говорить «Молодец»!

Клянемся!

Когда ж завершиться учебы страда,

Вместе с детьми мы грянем «Ура»!

Да?

Да!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы своей никогда не забуду!

Хором: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий-педагог. Внимание! Обучающимся 1а и 1б класса значки — символ принадлежности к ученическому братству гимназии — приколоть!

Тр. 13 ВРУЧЕНИЕ ЗНАЧКОВ

Звучит музыка.   Первоклассникам  прикалывают значки.

Ведущий-педагог.  По традиции в самые торжественные минуты звучит лучший гимн всех времен, гимн гимназии, который мы исполним вместе.    

Тр. 14  ГИМН ГИМНАЗИИ

Звучит музыка.   Все исполняют гимн гимназии.

Ведущий-педагог.  А сейчас мы предоставляем слово директору …

(выступление директора)

ТР. 15 ОТБИВКА

Ведущий-педагог.  Старшеклассники приготовили для вас в подарок настольные игры, чтобы вы дружно проводили переменки.

Тр. 16 ПОДАРКИ

Звучит музыка.   Одиннадцатиклассники  вручают  подарки.

Ведущий-педагог. А  самые маленькие гимназисты подготовили подарки для будущих выпускников.

Тр. 16 ПОДАРКИ

Звучит музыка. Первоклассники вручают подарки одиннадцатиклассникам.

Ведущий 1:

    Да, наша гимназия – это замечательная страна, где зажигаются звезды. Но зажигают эти звездочки –  знаний, добра, справедливости, своими сердцами – наши учителя и все те, кто работает в нашей гимназии. Гимназисты, цените, уважайте, берегите, слушайте наших дорогих учителей. 

Тр. 17 ПЕСНЯ

Звучит песня одиннадцатиклассников:

Это было, это  будет,
Где-то рядом, где-то тут,

Чтобы стать умней и лучше

Все в гимназию идут.

Здесь вас встретят педагоги

и всему научат тут.

Вам откроют все дороги

в мир прекрасный поведут.

Вам расскажут отчего
Так огромен небосвод,
И зачем на небе звёзды
Ночью кружат хоровод.
Вам откроют почему
Солнце прячется во тьму,
и все маленькие дети

здесь научатся всему.

И чудесный мир науки
Не во сне, а наяву
Распахнет для вас все двери

к знаниям и волшебству.

Вам расскажут отчего
Так огромен небосвод,
И зачем на небе звёзды
Ночью кружат хоровод.
Вам откроют почему
Солнце прячется во тьму,
и все маленькие дети

здесь научатся всему.

Ведущий 2:

     Мы поздравляем наших первоклассников и желаем им успехов и здоровья! В добрый путь — юные гимназисты!

Ведущий 1:

        А вам, наши одиннадцатиклассники, мы желаем отличной учебы и только побед на конкурсах и олимпиадах!

Тр. 18 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ МАРШ

Основной смысл данного мероприятия заключается в том ,что, преодолевая различные испытания и трудности, учащиеся первого класса совершают символический переход на следующую возрастную ступень развития и тем самым закрепляют свой новый статус, что и способствует их адаптации к школе.

Цели:

1.Адаптация первоклассников к школе.
2.Социализация учащихся через освоение норм, правил гимназии.
3. Повышение уровня мотивации обучения.
4. Привитие навыков культурного поведения в школе.
5. Выявление творческих и артистических способностей детей.

Условия проведения: праздник проводится в актовом зале гимназии.

Общий ход праздника.

Праздник проводится в начале ноября, перед осенними каникулами.

Подготовительный этап: красочно оформляется актовый зал (воздушные шары, цветы, пословицы о школе, знаниях), оформляется выставка детских рисунков “Я и школа”, разучиваются стихи, песни, танцы с первоклассниками и учащимися-помощниками, готовятся костюмы, реквизит.

Завершающий этап: в актовом зале в ходе праздника первокласснику вручается “символ гимназии” – маленький колокольчик и удостоверение гимназиста.

Роли и исполнители:

Ведущие – учащиеся 4 класса

Сказочница-учитель-организатор

Василиса Премудрая — учащаяся 5 класса

Забава-учащаяся 1 класса

Ванюша-учащийся 2 класса

Бабки-Ёжки— учащиеся 1 и 6 классов

Сказочные герои – учащиеся 3 класса

Радуга – учитель начальных классов

Краски радуги – учащиеся 4 класса

Выпускники – учащиеся 11 класса

Афина – учитель начальных классов

Сценарий праздника «Посвящение в гимназисты» СЛАЙД 1

11 НОЯБРЯ 2022 года

звучат фанфары, (ТРЕК 1 )слышится голос

Год 2022…

Чудесный ноябрь настал…

Волшебный ,торжественный праздник, СЛАЙД 2

Нас всех в этом зале собрал!!!

(ПЕСНЯ ПРО ПЕРВОКЛАССНИКОВ)(ТРЕК 2) СЛАЙД3

(звучат фанфары, выходят ведущие в мантиях и конфедератках)(ТРЕК 3)

1. Гимназия моя! Тебе стихи и песни, СЛАЙД 4

Тебе наш пламенный привет!

Сегодня первоклассников мы в гимназисты посвящаем,

Чтоб озарял ваш путь чудесных знаний свет!

1. Когда-то всё в жизни впервые бывает,

И праздник сегодня у нас неспроста.

Мы в гимназисты ребят посвящаем,

А их в первых классах да-да, больше ста!

(ТРЕК 4)

1. Добрый день уважаемые родители, педагоги, обучающиеся. Сегодня для всех нас волнительный и торжественный момент, ведь мы принимаем в свою большую и дружную гимназическую семью наших самых маленьких учеников. СЛАЙД 6
2. И мы начинаем ежегодный, традиционный праздник «Посвящение в гимназисты!»

Для внесения флага РФ стоять смирно.

(Звучит гимн РФ) (ТРЕК 6) СЛАЙД5

1. Гимназия! Это наша гордость и наша история, это стремление к знаниям и инициатива, два качества, которые помогают гимназистам учиться и добиваться высоких результатов, и наконец, это более полутора тысяч учеников, которые образуют большую гимназическую семью, верную своим традициям.

1. И по доброй традиции слово предоставляется директору нашей гимназии…….(ТРЕК 7) (выступление директора) СЛАЙД 7,8

(ТРЕК

1. В нашей гимназии живут чудеса, СЛАЙД 9
   Здесь не смолкают ребят голоса,
   И не кончается радостный смех.
   Двери распахнуты все и для всех!
2. Здесь незнакомая сказка живет,
   И волшебство за кулисами ждет.
   Стоит лишь двери тебе распахнуть
   И за порог без оглядки шагнуть.
3. Так начнём ритуал посвященья

Гимназистом становятся раз…

1. Вы готовы смотреть представленье?

Вместе: Отправляемся в сказку сейчас!!!

(звучит сказочная мелодия, с песней выходит сказочница и её помощница Василиса Премудрая (ТРЕК 9) СЛАЙД 10,11,12

Сказочница: Здравствуйте, дорогие друзья! Я – сказочница, а со мной моя помощница — Василиса Премудрая. Страна сказок – самая удивительная и чудесная страна из всех. И сегодня мы с вами отправимся в эту страну. СЛАЙД 13

А вы ребята смелые?

Да!

ВП:

Вы ребята умелые?

Да!

Сказочница: Находчивые?

Да!

ВП:

Сказки любите?

Да!

Сказочница:

А вы их знаете?

Да!

А вот мы это сейчас и проверим! Отгадайте-ка, что это за сказки.

А дорога – далека,

А корзинка – нелегка.

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. СЛАЙД 14

ВП:

Ах, ты. Петя- простота,

Сплоховал немножко…

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. СЛАЙД15

Сказочница:

Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца СЛАЙД 16.

(ТРЕК 10)

Сказочница:

Ну, что ж, сказки вы знаете.

А теперь настало время и самим в сказку отправиться. СЛАЙД 17

ВП:

В Тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил-был царь и была у него дочка Забава, ну просто красавица!

Сказочница:

Царь души в ней не чаял, а какие балы он ей устраивал, да вы сейчас сами всё увидите! Добро пожаловать на царский бал!

(1 класс исполняет танец) (ТРЕК 11) СЛАЙД 18

ВП:(ТРЕК12)

Ах, жизнь во дворце! Что может быть лучше! СЛАЙД 19 Но дети так быстро растут… Вот и наша Забава подросла и пришло ей время знаний набираться.

(Выходят Забава и Иванушка) СЛАЙД 20

Забава: Ах, какое чудо, как я хочу учиться, открывать для себя всё новое и интересное!

Ванюша: Забава! Я знаю, куда нам надо отправиться. Я слышал — есть на свете одно такое место, где можно узнать всё и обо всём, о буквах, о цифрах, о природе, о мире, о людях, обо всём на свете.

Забава: Ты не шутишь, Ванюша, что это за волшебное место и как нам туда добраться?

Ванюша: Это место — Страна Знаний. Там собрались самые мудрые учителя, чтобы передавать нам свои знания. А ещё я слышал, что там горит огонь познания, который поможет первоклассникам стать настоящими гимназистами.

Но путь туда неблизкий, не знаю, что же делать?

Забава: Ваня, но у нас же есть летучий корабль! СЛАЙД 21

Ванюша: Ты права! Взгляни на небо- ни облачка! Значит, в путь – Земля, прощай!

(Звучит музыка на сцене с танцем появляются Б-Ёжки, учащиеся 1 класса) (ТРЕК 13) СЛАЙД 22

Я обаятельная жутко!

И обладаю нюхом чутким!

Причёской славлюсь неземной,

Летать умею над землёй.

И есть у меня костяная нога

И звать меня просто…я……?

Конечно, а со мной мои подруги.

Что это вы все здесь делаете? СЛАЙД 23

Ванюша: Мы , Баба-Яга, ищем огонь Познания , потому что он поможет первоклассникам стать настоящими гимназистами.

Б-Я: А-А-А! Мы всё поняли, да только нелёгкое дело вы задумали. Путь туда непростой. А ребята-то у вас дружные?

Ванюша: Очень!

Б-Я: А умные? А это мы сейчас проверим! Для начала проверим ваши знания в математике!

(ТРЕК 14)

Ответьте нам:

Сколько хвостов у трех котов?

Сколько носиков у трех песиков?

Сколько ушек у двух старушек?

А сколько ушей у трех малышей?

Сколько пальчиков на руках у мальчика?

Ай да молодцы!!!!

Б-Я: а сейчас мы с моими подружками будем задавать вам вопросы. Если это про вас, тогда кричите: «Это я, это я, это все мои друзья!» Ну, а если это не про вас, тогда молчите , как мышки! Ну, что, начинаем? (ТРЕК15)

• Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

• Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?

• Кто из вас хранит в порядке

книжки, ручки и тетрадки?

• Кто из вас , скажите , братцы,

Забывает умываться?

• Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

• Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

• А кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей?

• Есть, ребята, между вами те,
• кто помогает маме?
• Молодцы, ребята!
• Мы рады и знаем, что у вас все получится

До свидания, друзья!

До новых встреч!

(УБЕГАЮТ)

Сказочница:

Пока наши герои Забава и Ванюша в пути, ребята, скажите, а какими качествами должен обладать настоящий ГИМНАЗИСТ? СЛАЙД 24

ДЕТИ : 1-1 :Д ОБРОТА

1-2: Р АССУДИТЕЛЬНОСТЬ

1-3: У М

1-4: Ж ИЗНЕЛЮБИЕ

1-5: Б ЛАГОРОДСТВО

Все: А ККУРАТНОСТЬ

СЛАЙД 25

Молодцы! А с трудностями вы всегда сможете справиться, если будете идти только правильной дорогой — «Дорогою добра», давай-те ка споём об этом песню!

(поют песню «Дорогою добра» , (ТРЕК16) после песни ведущая выносит

и ставит на сцену РОГОЗ)СЛАЙД 26

Сказочница: Молодцы! А вот и наши герои – царевна Забава и Ванюша.

(Выходят на сцену, ведут разговор)(ТРЕК 17) СЛАЙД 27

Забава: Смотри, Ванюша, какое странное место, где это мы?

Ванюша: Это место, Забава, похоже на болото. Смотри, растёт рогоз, а вон и лягушки. Давай-ка посмотрим, что сейчас будет… (ТРЕК 18)

(выбегают с танцем лягушки, затем появляется Водяной)

(ТРЕК 19)

Водяной: Здравствуйте, друзья! Я – водяной! А вы кто такие и зачем сюда пожаловали?

Забава и Ванюша: Здравствуйте!

Забава: Я — царевна Забава, это Ванюша!

Ванюша: А в зале наши друзья и помощники – первоклассники! Ребята сегодня станут настоящими гимназистами, мы ищем страну Знаний, но, кажется, заблудились!

Водяной: Не беда, я помогу вам, только и вы меня выручите! Очень люблю я пословицы, но вот только начало помню, а вторую половинку забыл, а ребята мне помогут?

(выходит сказочница и ВП)

Сказочница : Конечно, помогут и с большим удовольствием, правда, ребята?

ВП: Говорите свои пословицы, уважаемый водяной!

Водяной:

Ну, тогда слушайте! СЛАЙД 28

-Не имей сто рублей, а имей…

-Делу — время, а потехе…

-Сделал дело — гуляй …

-Меньше слов — больше …

-Грамоте учиться всегда …

Водяной:

Ай да молодцы, спасибо вам, ребята! СЛАЙД 29 А лететь вам надо прямо и прямо, встретите сказочную поляну, а там уж рукой подать. Счастливого пути, друзья!

(уходит)

ВП: Какие вы, первоклассники, молодцы!

Сказочница: Да, как здорово вы отвечали!

А давайте-ка посмотрим , где сейчас Забава и Ванюша? СЛАЙД 30

(Выходят Забава и Ванюша)

Забава: Какое чудесное место, Ванюша!.

Ванюша: Да это же сказочная поляна, о которой говорил Водяной. Давай посмотрим, кто здесь живёт. (ТРЕК20)

( под музыку появляются сказочные герои)

МАЛЬВИНА: Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки! А нас вы узнаёте?

Мы — герои книжек!

Пришли сюда мы в этот час

Не просто так- поздравить вас!

БУРАТИНО:

Дорогой наш 1 -й класс,

Мы пришли сюда сейчас

Пожелать вам долгих лет,

Передать вам наш ПРИВЕТ!

Ты, дружок, послушай нас,

И запомни наш наказ!

НЕЗНАЙКА:

Будет очень нелегко,

Но дружи с тетрадкой,

Книжку чаще открывай,

Да учи все точно

Там все нужное, поверь!

В ней все не нарочно!

АЙБОЛИТ:

В мир прекрасный слов и звуков

Стал ты погружаться,

Но здоровье сохранить нужно постараться!

ЗНАЙКА:

Если школьник не учил

Чтение и русский,

Про математику забыл,

Даже про английский.

Разве это гимназист?

Каждому понятно,

Потому что у доски

Мямлит он невнятно:

БЕЛОСНЕЖКА:

А этот учит все всегда,

Тычет в книгу пальчик,

Скажем про него мы все:

«Он хороший мальчик»

Если ты врунишка, лгун

И большой пройдоха,

То сказать тебе могу:

« это очень плохо».

ПРИНЦЕССА:.

Если с другом разделил

Ты свои конфеты,

«Хорошо ты поступил»,

Каждый скажет это.

Если ты подал при всех

Девочке пальтишко,

Ты культурный человек,

Мировой мальчишка!

МАЛЬВИНА:

Если ты пригрел кота,

Кормишь птичек в стужу,

Это просто красота,

Только так и нужно!

НЕЗНАЙКА:

Уважай людей вокруг,

Старших, младших тоже.

И тогда тебя, мой друг,

Назовут «хорошим».

АЙБОЛИТ:

Запомни, каждый ученик,

Знай, любой ребенок,

Не ученье-это тьма,

Все учи с пеленок.

Вникни в эти ты слова

И скорей запомни,

Нужен ты своей стране,

Учись на здоровье!!!

МАЛЬВИНА:

Буратино, пора настала

Всем ребятам петь,плясать,

Только, чур, не очень долго,

Нам пора их посвящать.

БУРАТИНО: Танец маленьких утят.

СЛАЙД 31

(ТРЕК 21)(ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА, ВСЕ ТАНЦУЮТ)

ВСЕ: А нам пора прощаться,

Но мы хотим сказать,

Что будем вам, ребята, учиться помогать!!!

Встретимся на страницах книг!

Забава :Спасибо вам, дорогие друзья! Ой, а сколько чудес вокруг! СЛАЙД 32

Ванюша: Конечно, нужно только захотеть!

Забава : Смотри, Ванюша, на небе появилась радуга, это же настоящее чудо!!!!

(ТРЕК 22)

(ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ПОЯВЛЯЮТСЯ КРАСКИ И РАДУГА) СЛАЙД 33

Радуга: Здравствуй, Забава, здравствуй, Ванюша, здравствуйте, первоклассники ! Я- Радуга!

Ванюша: Здравствуйте! Очень приятно! Радуга на небе- это и правда настоящее чудо! А мы с первоклассниками ищем огонь познания! И очень просим Вас о помощи!

Радуга: Я с удовольствием вам помогу, но и вы помогите моим краскам разобраться, что такое хорошо, а что такое плохо! Мы будем начинать предложение, а вы его заканчивать! Но отвечать надо очень дружно!

Забава: Мы постараемся, дорогая радуга!

Радуга: Тогда слушайте: (ТРЕК 23)

Собрались сегодня вместе!

«Это очень хорошо!»

И сегодня смех уместен!

«Это очень хорошо!»

Будем петь и танцевать,

«Это очень хорошо!»

И дуг друга обижать…

«Это очень плохо!»

Мы нарядны и красивы…

«Это очень хорошо!»

И немножечко плаксивы…

«Это очень плохо!»

Книжки новые берём…

«Это очень хорошо!»

Все испачкаем, порвём…

«Это очень плохо!»

Будем хныкать и хандрить…

«Это очень плохо!»

За обед благодарить…

«Это очень хорошо!»

В школе ждут учителя…

«Это очень хорошо!»

Их приветствуют друзья…

«Это очень хорошо!»

На переменах отдыхаем…

«Это очень хорошо!»

Друг друга обзываем и толкаем…

«Это очень плохо!»

Дома ждут нас папы ,мамы…

«Это очень хорошо!»

Видеть мы друг друга рады!!!

«Это очень хорошо!»

• Молодцы, ребята!

Теперь нам ясно, что в этом зале собрались очень дружные, воспитанные и внимательные ученики!

Мы от всей души желаем вам удачи на вашем нелёгком пути!

Верим — вы справитесь!

А нам пора!

До свидания, друзья!

До новых встреч! СЛАЙД 34

Сказочница: Какое интересное путешествие, правда, ребята,?

ВП: А ещё, первоклассники, сегодня с поздравлениями к вам спешат ваши старшие друзья, наши выпускники 11 класса, давайте поприветствуем их дружными аплодисментами!!! СЛАЙД 35

(под музыку на сцену поднимаются выпускники)(ТРЕК 16)

(ТРЕК 24)

1выпускник:

Здравствуйте, первоклассники!

Сегодня День у вас особый

Торжественный, красивый, добрый.

И взгляд ваш станет весел и лучист.

Ведь вам присвоят званье ГИМНАЗИСТ! СЛАЙД 36

2 выпускник:

Дорога жизни очень нелегка,

Пеньков и рытвин в ней всегда немало,

К вершинам знаний путь всегда и длинен и тернист,

Но ты смелей вперёд шагай, ведь без 5-ти минут ты ГИМНАЗИСТ!

1. выпускник:

Будь сам всегда в себе уверен,

Могуч и прочен, полон жажды жить.

Во всём, что задумал и свершить намерен,

Тебе поможет званье ГИМНАЗИСТ.

1. выпускник:

Ты развивай смекалку, волю, силу,

Речь, ум ты постоянно тренируй.

Будь для людей душой открыт и чист

Не забывай ни на минуту: Почти уже ты ГИМНАЗИСТ,

1. выпускник:

Да – гимназист! Перед тобой открыты все пути!

Переступай с достоинством судьбы пороги.

И мы желаем, чтобы верным был

Твой выбор дела, друга и дороги!

Поздравляем вас, ребята!!!

(под музыку спускаются со сцены, выходят Ванюша и Забава)

Забава: Спасибо огромное, за такие тёплые слова, дорогие выпускники!!!

Ванюша: Но я знаю, что и наши первоклассники приготовили ответные слова, я приглашаю их на эту сцену. ( ТРЕК 25) СЛАЙД 37

(на сцену под музыку поднимаются первоклассники, читают стихи)

1. Нам крупно повезло

В гимназии учиться

Ведь узнаём всё то,

Что в жизни пригодится!

1. Здесь знания дают,

Отлично обучают. СЛАЙД 38

Учеников всегда

Улыбками встречают!

1. Помним все, как в первый раз

Мы шагали в первый класс,

Взяли в первый раз портфели

И за парты дружно сели.

1. Вот шесть месяцев прошли,

Мы теперь не малыши.

Каждый вам признаться рад –

Мы совсем не детский сад!

1. Начинаем мы писать,

Книжки разные читать.

Можем даже посчитать,

Сколько будет 5 и 5!

1. Знаем, как себя вести,

Как на свой этаж пройти.

Знаем много игр и песен,

Так учиться интересней!

1. Почти я гимназист

И очень горд собою,

Доволен, что учусь

И этого не скрою!

1. Хотим пообещать

Все годы не лениться,

Пятёрки получать

И хорошо трудиться!

1. Мы будем дружно жить

Всегда, без исключенья,

Как рады мы,

У нас сегодня посвященье

10.Пусть пока мы неказисты

Только клятвы гимназиста

Мы с друзьями не забудем,

Все: Выполнять её мы будем!

(под музыку спускаются в зал, выходят Сказочница,

Василиса Премудрая, Забава и Ванюша) (ТРЕК 26)

Сказочница: Дорогие ребята, Забава, Ванюша, мы уже у цели! Ведь со всеми испытаниями вы справились. И я, кажется, слышу чьи- то шаги.

( звучат фанфары, звучит музыка, выходит Афина и её свита)(ТРЕК 27) СЛАЙД 39,40

АФИНА: Я — Афина, богиня мудрости и знаний. В далёкой Греции, на вершине горы Олимп горит огонь познания. Добраться до него может лишь тот, кто обладает знаниями и талантом, терпением и старанием. За эти два месяца вы доказали, что достойны почётного звания — гимназист. И сегодня огонь познания горит в этом зале.

Первоклассники, прошу вас встать и приготовиться к принятию клятвы. Внимание, наступает торжественный момент!

( читает слова клятвы, все встают и хором повторяют «КЛЯНУСЬ!»)

Вот вы и стали настоящими гимназистами. Поздравляем вас, ребята! СЛАЙД 42

СКАЗОЧНИЦА: Дорогие ребята, а ещё сегодня каждый из вас получит маленький символ нашей школьной жизни – этот золотистый колокольчик.

Вам раздадут их ваши учителя!( ТРЕК 28) СЛАЙД 43,44,45

(ДЕТИ РАЗБИРАЮТ КОЛОКОЛЬЧИКИ, НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ВСЕ УЧАСТНИКИ ПРАЗДНИКА)

(ТРЕК 29)

Хотите всё на свете знать?

Хотите знанья получать?

Хотите честно жить с добром?

Беречь планету, как свой дом?

Тогда вперёд — звенит звонок! СЛАЙД 46

( дети звонят в колокольчики)

Сказочница:

С праздником вас, дорогие первоклассники!

Счастья всем вам, кто к нам в гости пришёл!

Нас много в гимназии, мы все очень разные,

Но вместе всегда нам , друзья, хорошо! СЛАЙД 47

( все исполняют гимн гимназии, затем под музыку выходят из зала)

(ТРЕК 30)

Список литературы:

1. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации. — М.: Аспект Пресс, 2006.- 236с.
2. Афанасьев С.П. Первый звонок: Что делать в школе 1 сентября: Методическое пособие. – Кострома: “Эврика – М”, 1999 г. – 112 с.
3. Бескоровайнова Л.С.,Перекатьева О.В. Настольная книга учителя начальных классов.-Ростов н/Д: изд-во «Феникс»,2001-352с.(Серия «Школа радости»)
4. Дереклеева Н.И. Мастер-класс по развитию творческих способностей учащихся / Дереклеева Н.И.,/.-М.: «Академия» 2007 г. С.224
5. Комарова Т.С. Как научить ребенка выступать / Комарова Т.С.,М.: Столетие, 2010.С. 236
6. Комиссарова Е.В. Швецова Л.А. Школьный капустник. – 2-е изд., доработ. и доп. – М.: “ТИД “Русское слово – РС”, 2001. – 112 с.
7. Лоскутова З.С. Школьные праздники. Выпуск 2. Брянск. – Изд-во И.С. Возякова, 1999. – 32 с.
8. Степанова М.С. Детские праздники. Выпуск 1. Брянск. – Изд-во И.С. Возякова, 1999.
9. Чудакова Н.В. Энциклопедия праздников. – М.:АСТ-АТД, 1998. – 256 с.
10. https://nsportal.ru/shkola — социальная сеть работников образования
11. https://www.prodlenka.org/ — сайт для учителей и воспитателей
12. http://www.n-shkola.ru/ — Официальный сайт журнала «Начальная школа».

29.09.2016

Сценарий праздника «Посвящение в гимназистов»

Праздник для учащихся 7 классов татарской гимназии.

Оценить

584