23.03.2017
Посвящение в юристы
В школе с которой мы сотрудничаем есть юридические классы, для учащихся этих классов мы и разработали этот сценарий с театрализацией и викторинами.
Оценить
3175
Содержимое разработки
Сценарий праздника
«Посвящение в юристы»
Место проведения
Дата и время проведения
Форма проведения Заседание суда
Действующие лица 2 ведущих
3 судьи
Библиотекарь
Грабитель
Секретарша
Пристав
Пристав: Прошу команды занять свои места.
Уважаемые гости – присаживайтесь.
( фанфары )
Выходят двое ведущих
Вед 1. Добрый вечер дамы и господа!
Вед 2. Сегодня мы с вами присутствуем на открытом заседании суда. Где будут рассмотрены два иска.
Вед 1. Две группы лиц заявили о том, что они готовы пополнить ряды будущих служителей закона.
Вед 2. Встать суд идет!
( фанфары )
Выходят судьи.
Вед 1. Сегодня суд в составе председателя ____________________________________________________________________________________________________________________________________.
Вед 2. Имеющим опыт в юриспруденции, знающим законы, предстоит решить, готовы ли упомянутые группы лиц стать служителями Фемиды.
Вед 1. Но прежде чем уважаемый суд приступит к рассмотрению дела и вынесут свой приговор, слово предоставляется председателю суда __________________________________________________________________.
Вед 2. Приглашается первый свидетель.
Входит библиотекарь
Вед 1. Представьтесь, пожалуйста.
Библиотекарь: Я библиотекарь ________.
Вед 2. Клянетесь ли вы говорить правду и только правду?
Библиотекарь: Клянусь!
Вед 1. Почему вы заявляете, что данные лица не могут быть приняты в число юристов?
Библиотекарь: Я работаю в школе давно. Дети приходят разные, литературу спрашивают разную, кто учебники по русскому, кто словарь…
Вед 2. Уважаемый свидетель, пожалуйста, ближе к теме.
Библиотекарь: Так я же и говорю! Дети бывают разные, литературу берут разную, кто журнал «Компьютерра», но все обязательно должны читать детективы.
Вед 1. Так в чем же заключается ваше обвинение?
Библиотекарь: Так я же и говорю! Все читают детективы, все, кроме данных лиц! Вот этот молодой человек две недели назад спрашивал журнал «Плейбой», да я даже не знаю, что это такое! А эти две девушки, кроме журналов мод в своей жизни ничего не читали!
Вед 2. Так в чем же заключается ваше обвинение?
Библиотекарь: Как это в чем? Как это в чем? Они же не знают элементарных вещей! Они же не знают, что такое метод дедукции, рассмотренный подробно в произведениях Артура Конан Дойла. А вы думаете они знают, чем Раскольников убил старушку?
Вед 1. То есть вы отрицаете знание этими лицами литературы детективного жанра?
Библиотекарь: Отрицаю!
Вед 2. Спасибо, уважаемый свидетель, вы свободны.
Вед 1. Итак, уважаемые господа, сможете ли вы опровергнуть данное заявление? Мы представим вам авторов классических детективов и просим вас назвать имена персонажей, которые выступают в роли сыщиков профессионалов или любителей, которые чаще всего ведут расследование.
Вед 2. Уважаемые судьи, уважаемые команды заседатели, будьте, пожалуйста, внимательны.
Вед 1. Сейчас мы назовем вам авторов детективов, запишите их, а через 2 минуты, вы должны будете назвать героев этих детективов.
(по очереди каждой команде зачитываются авторы детективных произведений, если есть возможность, то показать это на экране)
Артур Конан Дойл Шерлок Холмс
Доктор Ватсон
Рекс Стаут Ниро Вульф
И его помощник Эрчи Гудвин
Дарья Донцова Даша Васильева
Виола Тараканова
Полина Дашкова
Александра Маринина Настя Каменская
Фридрих Незнанский Александр Турецкий
Агата Кристи Эркюль Пуаро, мисс Марпл
Братья Вайнеры Глеб Жиглов, Володя Шарапов
Вед 1. Ну что ж, у меня складывается впечатление, что предыдущий свидетель был не совсем обьективен, но решение все-таки принимать суду.
(мрачная музыка)
Через зал крадется человек с пистолетом в руках и маске, что-либо ворует и убегает.
Вед 2. Мужчина! Мужчина! Кто вы? Что вы хотели?(вдогонку) Мужчина!
Вед 1. Уважаемые друзья, как вы считаете, был ли данный поступок нарушением, если да, то какие нормы нарушены? На обсуждение этого вопроса у вас есть 1,5 минуты.
(команды по готовности дают ответ)
Нарушены правовые нормы, совершены: разбой, так как было применено огнестрельное оружие, также была совершена кража.
(разыгрывается скандал между двумя зрителями)
Вед 2. Уважаемые дамы, призываю вас к порядку!
Вед 1. Уважаемые друзья, как вы считаете, можно ли назвать данное происшествие нарушением, если да, то каким?
Нарушены нормы морали
(вбегает запыхавшаяся секретарша с бумагой в руках и с папкой)
Секретарша: Уважаемые судьи, я конечно очень извиняюсь, но только что поступил еще один иск, который требует немедленного разрешения.
Вед1. Извините, идет заседание суда и это дело не закрыто, так что прошу вас выйти.
Секретарша: Я никуда не уйду, пока не будет рассмотрено мое дело.
Вед 2. Уважаемый суд, поскольку мы рассматриваем дело о вступлении ребят в ряды юристов, мы предлагаем им разобрать этот иск. Вы согласны уважаемые судьи?
(суд дает свое согласие)
Вед 1. Ну хорошо, девушка, давайте вашу бумажку, вы можете быть свободны.
(уход секретарши)
Вед 2. А суть этого иска такова: после того, как Вини-Пух и Пятачок – персонажи известного всем мультфильма, побывали в гостях у Кролика, последний подал иск о разрушении недвижимости, то есть своего домика и требует возмещение материального ущерба.
Вед 1. (первой команде) Вам предлагается выступить в защиту истца, то есть господина Кролика.
Вед 2. (второй команде) А вам в защиту ответчика, то есть Винни-Пуха и Пяточка.
Вед 1. На составление речи вам дается 5 минут
Во время подготовки команд, суд может огласить решение по ранее рассмотренным вопросам.
Вед 2. Время вышло! Прошу уважаемый суд, выслушать речь адвоката представляющего интересы господина Кролика.
(выступление первой команды)
Вед 1. А теперь прошу выслушать ответное слово адвоката господина Винни-Пуха и господина Пяточка.
(выступление второй команды)
Вед 2. Уважаемый суд, просим вас в зависимости от того, чья речь вам показалась более убедительной, вынести решение по данному иску.
(судья признает победу той или другой команде, выносит свое решение)
Вед 1. Иск господина Кролика_____________________________________.
Вед 2. Уважаемый суд, к нам поступило анонимное заявление, что данные лица, претендующие на звание юриста, не обладают творческими способностями.
Вед 1. Дорогие друзья, готовы ли вы доказать обратное?
Вед 2. Предлагаем вам создать скульптурную композицию под названием «Торжество правосудия».
Вед 1. На выполнение этого задания вам дается 2 минуты.
(музыка)
Каждая команда представляет свою скульптуру и объясняет ее значение.
Вед 2. Уважаемый суд, готовы ли вы вынести свое решение по данному делу, то есть согласны ли вы принять этих ребят в ряды служителей закона?
(присяжные заседатели выносят свое решение)
Вед 1. Для зачтения решения суда прошу всех встать!
СУД
Выслушав всех свидетелей, приняв к сведению все документы, внимательно просмотрев выступление обеих команд, суд пришел к выводу, что данные лица проявили глубокие знания в юриспруденции, показали себя как люди умеющие логически мыслить и творчески подходить к решению вопроса. Исходя из вышесказанного и учитывая мнение присяжных заседателей, суд выносит решение удовлетворить иск обеих сторон и принять их в ряды юристов.
Данное решение вступает в силу, только после произнесения торжественной клятвы юриста.
Прошу зачитать клятву.
(звучат фанфары)
(ведущий читает клятву юриста)
КЛЯТВА ЮРИСТА
Всегда пытаться проникнуть в суть окружающего мира, а не судить его огульно, ибо все в мире сложно и не однозначно, и требует от человека пытливости и доброты.
Клянемся!
Уважать и ценить все лучшее в жизни других стран и народов, пытаться сделать жизнь в нашей стране чище и светлее, не боясь признать ее недостатки.
Клянемся!
Учиться черпать силу духа в том светлом и вечном, что создала человеческая культура.
Клянемся!
Быть чутким и внимательным к своим друзьям, всегда помнить о ранимости человеческой души
Клянемся!
Всегда уважать в родителях, в старших товарищах и учителях живых людей. Они не бездушные машины для обучения.
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Вед 1. Прошу всех сесть.
Вед 2. Слово для поздравления предоставляется_______________________
________________________________________________________________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250795-posvjaschenie-v-juristy
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Министерство образования и
науки РД
Государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение РД Колледж «Экономики и
права»
Методическая разработка
Классного часа, посвященного
Дню юриста
Подготовила и провела:
Маркова И.В.
2016 год
Тема: День юриста.
Цель:
ознакомить студентов с профессией юриста и разными специальностями в этой
отрасли; формировать коммуникативную, поликультурную и информационную
компетентности; воспитание ответственного отношения к своему будущему,
критического отношения к своим способностям и возможностям.
Ожидаемые результаты: студенты должны понять необходимость и
значение профессий правоведения, ориентироваться в направлениях юридических
специализаций.
Эпиграф: «Если
человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не
будет попутным». Сенека
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
I.
Организационный момент мероприятия
II.
Оглашение цели мероприятия
Преподаватель: Сегодня мы с вами поговорим о тех людях,
которые не только хорошо знают законы, но и работают с ними. Это профессия –
юрист!
III.
Основная часть мероприятия
Преподаватель:
в мире существует около 50 тысяч профессий. Некоторые из них – врач,
учитель, продавец – знакомые всем, некоторые существует в больших городах,
а представителей других лишь единицы. (например суфлер)
Чтобы все эти профессии упорядочить,
ученые разрабатывают разные классификации.
Чем, например, отличается профессия
продавца от профессии водителя? (Продавец работает с людьми, водитель с
техникой)
А что общего у того же продавца и
учителя? (То, что они оба работают с людьми)
В зависимости от того, с кем работает
человек, профессии делятся на пять групп:
·
1-я группа – человек®природа
(зоотехник, ветеринар, агроном)
·
2-я группа — человек®техника
(электрик, слесарь, водитель)
·
3-я группа — человек®знак
(программист, секретарь)
·
4-я группа — человек®человек
(врач, учитель, продавец)
·
5-я группа — человек®художник
(актер, художник)
Преподаватель:
Как вы думаете, а к какой группе принадлежит профессия юрист? Почему?
(Студенты отвечают, что к четвертой группе, потому что эта работа
предусматривает постоянный контакт с людьми, понимание человеческой психики)
Какими качествами должен обладать
успешный юрист? (эрудиция, хорошая память, быть психологом, обладать аналитическим
мышлением, быть педантичным, ответственным, уметь работать с документами)
Преподаватель:
Вот видите, сколько должен знать и уметь, чтобы работать юристом. Не зря еще в
древности юристы были в большом почете. Так, когда варвары захватили Рим,
уничтожив много достижений античной цивилизации, юриспруденция как наука
осталась. Развитые страны мира всегда высоко ценили юристов. 45 % основателей
Конституции США 1787 г. были юристами.
Студент: Термин
«юрист» чаще всего употребляется в трех значениях:
·
Специалист с юридическим образованием;
·
Практический деятель в отрасли права;
·
Студент юридического учебного заведения.
Юрист – (от лат. Jus – «право») – это специалист, который имеет юридическое
образование и профессионально разбирается в праве, который знает законы и умеет
их правильно применять.
3 декабря в России отмечается День
юриста. Указ о введении праздника был подписан в феврале 2008 года президентом
РФ Владимиром Путиным.
В России юриспруденция как наука возникла
в XVIII веке. Юристы петровского времени занимались не столько теоретической
обработкой права, сколько его систематизацией, упорядочиванием разрозненных,
противоречивых актов. Преподавание юридических наук в России начали
приглашенные Петром I немецкие юристы, но уже в середине XVIII века право
преподавалось русскими профессиональными юристами.
На новый уровень отечественную
юриспруденцию вывели два события: издание Полного собрания законов и Свода
законов Российской Империи и судебная реформа 1864 года. Этот период дал России
целое поколение юристов, которые заложили основания дальнейшего развития науки.
За основу для русской юриспруденции они приняли германскую юриспруденцию, в
первую очередь лидировавшее в тот момент направление — историческую школу
права.
В первые годы существования СССР
юрист считался носителем важнейших знаний и подлежал мобилизации для
государственного строительства (наряду с военными специалистами). 11 мая 1920
года Советом народных комиссаров РСФСР было издано постановление «О
регистрации лиц с высшим юридическим образованием», согласно которому
указанные лица были обязаны в трехдневный срок зарегистрироваться в отделах
учета и распределения рабочей силы. Промедление с регистрацией приравнивалось к
дезертирству и каралось судом.
В постперестроечной России роль и
значение юридической профессии коренным образом изменились, повысился ее
авторитет и популярность, возникли новые юридические специальности (мировые
судьи, судебные приставы, частные нотариусы и пр.); изменились структура,
методы и формы высшего юридического образования; возникли новые корпоративные и
общественные объединения юристов (нотариальные палаты, профессиональные
объединения различных категорий юристов, ассоциации юридических вузов и т.д.).
В настоящее время в России
действуют несколько федеральных и десятки региональных общественных и
некоммерческих корпоративных организаций юристов и их ассоциаций.
Современный этап реформ в России
характеризуется совершенствованием и укреплением правового государства,
созданием и развитием демократических институтов общества.
С инициативой учреждения в России
нового профессионального праздника — Дня юриста — впервые выступила Московская
областная Дума, депутаты которой обратились с этим предложением в Ассоциацию
юристов России. До этого в России отмечались только День работника прокуратуры
и День специалиста юридической службы (однако эти категории юристов не включают
работников юридической профессии в сфере правотворчества и правореализации, и
специалистов, работающих в иных сферах создания и применения норм права). 29
января 2008 года на съезде Ассоциации юристов России идея учреждения нового
профессионального праздника была поддержана первым заместителем председателя
правительства России Дмитрием Медведевым.
На стадии выдвижения инициативы
звучало несколько вариантов установления самой даты. Согласно одному из них,
День юриста предлагалось отмечать 28 февраля — в день памяти великого князя
киевского Ярослава Мудрого, положившего начало старейшему своду законов
«Русская правда». В других предложениях фигурировало и 22 января —
день, в который в 1724 году Сенатом был рассмотрен проект положения об
учреждении Академии наук и художеств, в составе которой был учрежден
юридический факультет.
В итоге, первый в новейшей истории
России День юриста был отмечен в 2008 году — 3 декабря. В этот день в 1864 году
в России была принята серия судебных уставов и других законодательных актов,
ставших основой судебной реформы, и именно этот день вплоть до 1917 года
считали своим профессиональным праздником российские правоведы.
С 2009 года в День юриста
Общероссийской общественной организацией «Ассоциация юристов России»
осуществляется присуждение высшей юридической премии России «Юрист
года».
Премия присуждается юристам и
правоведам за значительный вклад в формирование правового государства,
укрепление законности и правопорядка, защиту прав и законных интересов граждан
и развитие юридической науки.
Первым лауреатом премии стал один
из разработчиков Конституции РФ и Гражданского кодекса, доктор юридических наук
Сергей Алексеев.
Преподаватель:
А теперь слово предоставляется нашим гостям:
1.Капитану
полиции в отставке Ахмедову А.И.
2.
Выпускнице Дербентского Колледжа Экономики и права, культтурному организатору,
члену женсовета района, депутату местногосовета Самедовой М.М.
Преподаватель:Подводит
итоги мероприятия, и предлагает просмотреть фильм из сайта Центра занятости о
впечатлениях от работы в мире юридических профессий.
ӀV.Преподаватель:
Хочу закончить наше мероприятие словами Сенеки: «Если человек не знает, к какой
пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». Выберите
правильный путь и смело идите к своей цели.
,
Ведущий 1.
Добрый день уважаемые студенты, преподаватели и гости нашего праздника.
3 декабря в России отмечается День юриста.
В своей жизни каждый из нас хоть раз соприкасался с представителями одной из очень
уважаемых профессий – юристами.
Ведущий 2.
Быть юристом – большая честь и огромная ответственность.
А ведь все мы в какойто степени юристы. Хотя и не каждый из нас имеет
соответствующий диплом, но без знания законов невозможно быть успешным
предпринимателем, квалифицированным бухгалтером, аудитором, налоговым
консультантом, востребованным менеджером…
Ведущий 1. И сегодня мы приветствуем в этом зале наших будущих юристов на
интеллектуальной игре. Каждая группа выставила свои команды, которые будут
доказывать кто из них смекалистее, умнее, более сплоченный и креативный.
Ведущий 2. А судить нашу встречу будет компетентное жюри.
1.
2.
3.
Председатель ПЦК правовых дисциплин Ульяна Сергеевна Макарова
Преподаватель права – Ксения Сергеевна Бирюкова
Студенты
Слово для приветствия предоставляется команде___________________________
Слово для приветствия предоставляется команде___________________________
Слово для приветствия предоставляется команде___________________________
Слово для приветствия предоставляется команде____________________________
Ведущий 1. Спасибо командам. А мы начинаем!
Ведущий 2. Первый раунд. Разминка.
С какого возраста каждый человек приобретает те или иные права и обязанности?
(вопросы задаются по очереди каждой команде)
Становится полностью дееспособным и может своими действиями приобретать
1.
любые права (18 лет)
2.
Может быть членом кооператива, акционерного общества (с 16 лет) 3.
4.
Несет уголовную ответственность за любые преступления (с 16 лет)
Имеет право на получение паспорта (с 14 лет)
Подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство,
5.
разбой, похищение человека, вымогательство и др.) ( с 14 лет)
Вправе распоряжаться самостоятельно своим заработком, стипендией, иными
6.
доходами (с 14 лет)
Ведущий 1. Спасибо командам за юридические знания
Ведущий 2. А мы переходим ко второму раунду.
Для многих слова юриспруденция, право, закон являются настоящими загадками.
Сейчас мы проверим, насколько наши будущие юристы смогут их разгадать.
На экране представлены ребусы. Команды, совещаясь, разгадывают, поднимают руку и
отвечают на вопрос. Нужно не просто назвать слово, но и пояснить его значение.
Ведущий 1. Спасибо командам.
Ведущий 2. Следующий раунд 3.
Юридический кроссворд.
Пока команды разгадывают юридический кроссворд, мы поиграем со зрителями. На
экране представлены ситуации, вам необходимо угадать сказку по ситуации.
Ведущий 2.
Следующий конкурс 4. «Знаете ли вы закон»
Перед вами 8 ситуаций. Определите, какие виды юридической
ответственности наступают в каждой ситуации. 1.Дисциплинарная,
2. Гражданская, 3. Административная, 4. Уголовная
Ученики рисуют на парте (гражд.)
Появление в состоянии алкогольного опьянения Административная
Избиение одноклассника Уголовная
Кража сотового телефона Уголовная
Прогул в школе Дисциплинарная Переход дороги в неположенном месте Административная
Мальчик разбил мячом стекло Гражданская
Нецензурная брань в общественном месте Административная
Ведущий 1. Следующий конкурс № 5 «Расшифруй аббревиатуру»
Командам нужно как можно больше расшифровать аббревиатур.
МРОТ
ТК РФ
СК РФ
СНГ
ГД РФ
ПСО
ПФР
МОТ
ИНН
ФАС
КС РФ
ЗАГС
ООН
УК РФ
НПА
ИП
Ведущий. Наш следующий раунд 6 – юридические вопросы. (для 12 курсов, для 3
курса тест).
Мы зачитываем вопросы, а команды, посовещавшись, поднимают руку и отвечают, та
команда, которая быстрее и правильно ответит на вопрос зарабатывает один балл
1.
Это один из наиболее древних видов наказания. Изначально он возникла в ходе
реализации принципа талиона: «око за око, зуб за зуб». К настоящему времени в мире
насчитывается 130 стран, отменивших данный вид наказания в законе или на практике,
и 68 стран, которые сохраняют и продолжают применять эту меру. (Ответ: Смертная
казнь)
Какие виды наказания могут быть применены к несовершеннолетнему лицу?
2.
(Ответ: Штраф, возмещение ущерба, лишение свободы на определенный срок ,
исправительные работы)
Коля, ученик 8 класса, играл в классе мячом. Ему сказали, чтобы он это не делал.
3.
Коля не послушался и случайно разбил окно в классе. Какую меру наказания (из
перечисленных на экране) понесет Коля. (Ответ: штраф и возмещение ущерба) Двое 15 летних подростков забрались вечером в продовольственный ларек:
4.
побили бутылки, сломали стекло, украли продукты. Ущерб нанесли на сумму 20 тысяч
руб. Какой вид наказания может последовать после заведения на них уголовного дела.
(Ответ: лишение свободы до 5 лет и возмещение стоимости ущерба)
Это право означает, что дети не должны использоваться в качестве дешевой
5.
рабочей силы. ( Ответ: Право на защиту от экономической эксплуатации )
Данное право позволяет, например, детям с ограниченными возможностями
6.
иметь особую заботу со стороны государства в виде льгот, пособий, особых условий
получения образования. (Ответ: Право на социальное обеспечение )
Согласно статьи 25 Конституции РФ никто не вправе проникать в жилище против
7.
воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных федеральным
законом, или на основании судебного решения. (Ответ: Право на неприкосновенность
жилища )
Согласно Конституции РФ (ст.43) государством гарантируется общедоступность
8.
и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального
образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на
предприятиях. (Ответ: Право на образование )
Основная функция данного органа следить за тем, правильно ли исполняются
9.
законы, не нарушаются ли права и интересы граждан государства. (Ответ:
Прокуратура)
10.
В этом органе государственной власти осуществляется правосудие, т.е. на
заседаниях этого органа решается, кто прав в правовых вопросах, а кто виноват и
восстанавливается справедливость. (Ответ: суд)
11. Основной задачей этого специалиста является оказание юридической помощи
физическим лицам (гражданам, лицам без гражданства) и юридическим лицам
(организациям), в том числе защита их интересов и прав в суде. (Ответ: Адвокат)
12. Федеральный правоохранительный орган, являющийся составной частью сил
обеспечения экономической безопасности РФ, выполняющий функцию по
предупреждению, выявлению, пресечению и расследованию нарушений
законодательства о налогах и сборах, являющихся преступлениями или
административными правонарушениями. (Ответ Налоговая полиция )
Ведущий. 7 раунд нашей игры – Собери слово. Команды получают в конверте
разрезанные буквы, из которых им нужно за минуту собрать слово. Время пошло.
Ведущий. И это слово СПРАВЕДЛИВОСТЬ
Ведущий Теперь самое время посмотреть какие талантливые и разносторонние
будущие юристы Ведущий Наша интеллектуальная игра, посвященная Дню юриста подходит к концу и
лишь мгновения отделяют нас от того момента, когда мы узнаем название команды –
победителя юридического брейнринга.
Слово жюри.
Резерв
Ведущий 1. Следующий конкурс № Команды получают задания на листах.
Нужно правильно сопоставить вопросы и ответы.
Ведущий. А пока команды готовятся мы поиграем со зрителями. Ведущий 1. Спасибо.
Слово командам. Капитаны представляют результат работы.
Ведущий. Настало время для демонстрации командами своих творческих номеров.
Слово предоставляется команде___________________________________
Ведущий. Слово предоставляется жюри.
Страна, где человек родился и вырос. Ответ: Родина, Отечество.
Наша Родина — Российская Федерация. Что означает слово «Федерация»? Ответ:
Общее название всякого населения страны. Ответ: Народ.
Человек, любящий свою родину. Ответ: Патриот.
Самый главный город каждой страны. Ответ: Столица.
■
■
Союз, объединение.
■
■
■
■
■
■
Гражданин.
■
■
■
города, государства, семьи, отдельного лица? Ответ: Герб.
На каком материке расположена Россия? Ответ: Евразия.
Как называется основной закон страны? Ответ: Конституция.
Человек, получивший от народа право на власть. Ответ: Президент.
Какие символы государства вы знаете? Ответ: Флаг, герб, гимн.
Житель нашего государства, который имеет права и выполняет обязанности. Ответ:
Как называется изображениесимвол, которое показывает исторические традиции Что обозначают три цвета российского флага? Ответ: Белый цвет обозначает
Как называются правила, которые устанавливает государство? Ответ: Законы.
Установившиеся правила общественного поведения. Ответ: Обычаи.
■
чистоту стремлений, синий — волю к миру, красный — готовность не жалеть своей
крови при защите Родины.
■
■
■
государства. Ответ: Референдум.
■
решение о независимости России, а через год состоялись всенародные выборы первого
Президента России
Когда отмечается День России? Ответ: 12 июня, в этот день в 1990 году принято
Народное голосование, которое проводится по самым важным вопросам жизни
Ответьте на следующие вопросы:
1. В какой день в России празднуют День народного единства? (Ответ: 4 ноября)
2. Этот день законом Российской Федерации установлен праздничным днем, его история связана
с зарождением в конце XIX века рабочего движения, выдвинувшем в качестве одного из
основных требований введение восьмичасового рабочего дня. Долгое время этот день был
символом революции, непримиримой классовой борьбы. Этот праздник отмечается в 66
государствах мира. В СССР этот праздник назывался Международным днем солидарности
трудящихся. (Ответ: 1 мая Праздник весны и труда)
3. В этот день в 1993 году по результатам всенародного голосования в РФ был принят основной
правовой документ. (Ответ: 12 декабря День Конституции Российской Федерации)
4. Это день знаменателен во всем мире. Именно в этот день Германия объявила о своей
капитуляции. (Ответ: 9 мая День Победы)
Ответьте на следующие 5 вопросов:
1. Характерными чертами данного общества является:
определяющим фактором развития выступает сельское хозяйство; ценности устоявшиеся,
традиционные, преимущественно религиозные; примитивная технология, основанная на
физической силе человека или животных. (Ответ: 3аграрное)
2. Что предшествовало обществу огородничества? (Ответ: 5 общество охотников и
собирателей)
3. Какое общество пришло на смену общества охотников и собирателей?
(Ответ: 2 общество огородничества)
4. Это общество, в котором главную роль играют знания и информация, оно пришло на смену
индустриальному обществу. (Ответы: 6 и 7 – постиндустриальное, или информационное) 5. Какие общества относят к доиндустриальным? (Ответ: аграрные: 2 огородничества, 4
земледельцев и скотоводов, 5 охотников и собирателей)
По горизонтали:
1 Лицо, принадлежащее к постоянному населению государства, пользующееся его защитой и
наделённое совокупностью прав и обязанностей. 2. Государство, в котором вся власть сосредоточена
в руках единоличного главы государства – монарха. 3. Политическое господство, государственное
управление и его органы. 4. Форма государственного управления, при которой высшая власть в
государстве принадлежит выборным органам – парламенту, президенту. 5. Принадлежность к числу
граждан государства, правовое положение гражданина. 6. Политическая организация.
7.Соединенное союзное государство, состоящее из ряда государственных образований. 8.
Установленный порядок, строй. 9. Политический строй, основанный на признании принципов
народовластия, свободы и равенства граждан. 10. Управление обществом с помощью власти. 11.
Режим, характеризующийся полным господством государства над всеми сторонами жизни общества,
насилием, уничтожением демократических свобод и прав личности.
По вертикали: 1. Особая политическая организация, основной институт политической системы,
осуществляющий управление, обеспечивающий охрану и стабильную структуру общества. По горизонтали:
1 Лицо, принадлежащее к постоянному населению государства, пользующееся его защитой и
наделённое совокупностью прав и обязанностей. 2. Государство, в котором вся власть сосредоточена
в руках единоличного главы государства – монарха. 3. Политическое господство, государственное
управление и его органы. 4. Форма государственного управления, при которой высшая власть в
государстве принадлежит выборным органам – парламенту, президенту. 5. Принадлежность к числу
граждан государства, правовое положение гражданина. 6. Политическая организация.
7.Соединенное союзное государство, состоящее из ряда государственных образований. 8.
Установленный порядок, строй. 9. Политический строй, основанный на признании принципов
народовластия, свободы и равенства граждан. 10. Управление обществом с помощью власти. 11.
Режим, характеризующийся полным господством государства над всеми сторонами жизни общества,
насилием, уничтожением демократических свобод и прав личности.
По вертикали: 1. Особая политическая организация, основной институт политической системы,
осуществляющий управление, обеспечивающий охрану и стабильную структуру общества.
Ответы:
По горизонтали: 1. Гражданин. 2. Монархия. 3. Власть. 4. Республика. 5. Гражданство. 6. Партия. 7.
Федерация. 8. Устройство. 9. Демократия. 10. Правление. 11. Тоталитаризм. По вертикали: 1.
Государство.
Работаем со схемами. Схемы на экране.
Каждый игрок получает баллы для своей команды. С
А
Д
П
В
Л
Р
Е
И В
Т
С
А
Д
В
Т
О
Ь
П
В
Л
О
Ь
С
Р
Е
И
С
Министерство образования и молодежной политики Рязанской области
ОГБПОУ «Сасовский индустриальный колледж имени полного кавалера ордена Славы В. М. Шемарова »
Методическая разработка
Внеклассного мероприятия
на тему:
«По профессии «ЮРИСТ»
Автор: преподаватель —
Варфоломеева Т.М.
г.Сасово, 2022 г.
Аннотация
Методическая разработка внеклассного мероприятия «По профессии «Юрист» представляет собой сценарий проведения мероприятия правовой направленности. Внеклассное мероприятие представляет собой литературно- музыкальную композицию об истоках юридической специальности, о преподавателях специальных дисциплин, о славных традициях, сложившихся в колледже. Обучающиеся также узнают о своих будущих профессиях, о том, как нелегко сделать свой выбор и, конечно же, о незабываемой студенческой жизни.
План методической разработки
Введение
1. План внеклассного мероприятия
2. Основная часть
2.1. Вступительное слово преподавателя
2.2. «У истоков специальности».
2.3. «Юрист в Администрации»
2.4. «Фемида за работой»
2.5. «Пристав на страже закона»
2.6. «Опека- работа без прикрас»
2.7. «История в фотографиях»
Заключение
Список литературы
Введение
У каждой профессии запах особый
Работа любимая пахнет свободой
Понятно, чем пахнет шахтёр иль танкист
Скажите мне лучше, чем пахнет юрист?
Он пахнет законами толстыми сводов
И исками пахнет, от просто разводов,
Он пахнет железною логикой стройной.
Он в силах уверен, всегда он спокойно
К решенью подходит тяжелой задачи
Ему улыбается солнце удачи
Юрист устает очень сильно под вечер
Но как Цицерон произносит он речи
Он самый, он лучший, ну в общем — юрист!
Юрист – это сложная профессия. Малейшая ошибка может привести к беде. «Судья, осуждающий невиновного, осуждает самого себя», – утверждал Публий Сир, римский поэт эпохи Цезаря и Августа. А чтобы не допускать таких ошибок, надо иметь огромное желание работать, всю жизнь учиться и запастись терпением. Наши студенты-правоведы хорошо понимают это.
«Говорят, что юристов стало слишком много, что начинающему специалисту трудно найти работу. Не спорю. Но, несмотря на это, ни я, ни мои друзья не меняют своего решения – стать дипломированными юристами. Многое в нашей жизни зависит от нас самих, от нашего желания и стремления. Мы молоды, энергичны, сильны. И у нас есть желание идти вперед, не пасуя перед трудностями. Помнишь, есть прекрасные слова: «Дорогу осилит идущий». Если в душе есть свет, то дай ему дорогу! Ведь свет, излучаемый Специалистом, греет всех окружающих людей!»
Актуальность темы классного внеклассного мероприятия обусловлена разнообразием деятельности, которую могут выбрать обучающиеся по специальности «Право и организация социального обеспечения». Юристы со средним профессиональным образованием работают в комитетах по соцзащите, пенсионных фондах, паспортных столах, могут быть помощниками нотариусов или адвокатов.
ПРИМЕРЫ ПРОФЕССИЙ, ПО КОТОРЫМ МОГУТ РАБОТАТЬ ВЫПУСКНИКИ:
юрист органа социальной защиты;
юрисконсульт учреждения, организации;
специалист правового (договорного) отдела;
судебный пристав-исполнитель;
помощник прокурора, адвоката, нотариуса;
секретарь судебного заседания;
Диплом среднего профессионального образования позволяет юристам работать по следующим профессиям:
специалист паспортного стола;
специалист отдела кадров;
помощник адвоката;
юрисконсульт;
младший следователь;
специалист в нотариальной конторе;
специалист в органах социальной защиты населения;
специалист в органах Пенсионного фонда Российской Федерации и негосударственных пенсионных фондах.
Работа юриста в социальной сфере заключается в том, чтобы выдержать чужую боль и трагедию, в любую минуту помочь тем, кому в этой жизни сложнее всего. Оказывать услуги пожилым людям – дело нелегкое. Приходится переживать различные ситуации, искренне переживать за них. Профессия юриста может вызывать только уважение.
Уровень образования: Среднее специальное (отделение СПО)
Целевая аудитория: преподаватель, группы: Пр.- 39, Пр.-47, Пр.-55
Тип занятия: Литературно – музыкальная композиция
Оформление: плакат: «Вопросы гостям», презентация: «Взгляд в будущее».
Музыкальное сопровождение: Музыка и песни российских композиторов.
Цель:
Познакомить с историей юридической специальности в учебном заведении.
Познакомить со специалистами, окончившими наш колледж (техникум) и сферой их деятельности.
Воспитывать гордость за свою будущую профессию.
Помочь студентам определиться в направлении своей трудовой деятельности.
План занятия
2.1. Вступительное слово преподавателя: «Историю мы пишем сами»
2.2. «У истоков специальности».
2.3. «Юрист в Администрации»
2.4. «Фемида за работой»
2.5. «Пристав на страже закона»
2.6. «Опека- работа без прикрас»
2.7. «История в фотографиях»
2.Основная часть
2.1. Вступительное слово преподавателя: «Историю мы пишем сами»
Слайд №1
Законовед, философ и артист,
Оратор, друг порою и судья –
Как много граней у тебя, юрист!
Как удивительна профессия твоя!
Юрист – представитель милиции,
Юрист – представитель суда,
Прокуратуры, юстиции,
В заводах, отделах труда,
Очень хочется нам верить,
Что профессия важна,
Раз в юристах больше меры
Так нуждается страна.
Дорогие студенты, сегодня у нас очень интересное мероприятие- встреча с будущем, с вашим будущем. Ведь чтобы заглянуть в будущее своей профессии– необходимо узнать побольше о тех сферах деятельности, где вы можете применить свои знания. Какое теплое слово «Встреча»………. Мы встречаемся сейчас не только с юристами- профессионалами своего дела, но и ещё одновременно с выпускниками нашего техникума, а ныне колледжа. Поверьте, такого количества практикующих и будущих юристов, собравшихся вместе, я не видела никогда.
И ещё, у нас не просто встреча поколений – это встреча- воспоминание о днях, проведенных в техникуме, о выборе, который сделали наши выпускники, о нелегких профессиональных буднях, о тех, кто им давал путевку в жизнь. Нашим гостям предстоит ответить на два вопроса.
— Как стать хорошим специалистом.
— Верно ли это, что студенчество счастливая пора.
Итак, мы начинаем.
2.2. У истоков специальности
Слайд №2
— 26.05. 95 года Приказом Министерства Сельского хозяйства и Продовольствия за номером №139 выдана лицензия на ведение образовательной деятельности по специальности 0201 « Правоведение».
— Первый набор юристов в Сасовском сельскохозяйственном техникуме — 30 человек. Срок обучения-1 год и 10 месяцев.
Слайд №3
— Сохранилась номенклатура направлений ( специальностей), уровней подготовки и контрольные нормативы условий осуществления образовательного процесса.
— Чтобы процесс осуществлялся- нужны были педагогические кадры, не простые, а высшим юридическим образованием.
Слайд №4.
— Когда смотришь на лица людей, стоявших у истоков специальности, то сразу вспоминаются строки: «Замечательных людей гораздо больше, чем принято думать. Они отличаются тем, что беззаветно преданы любимому делу». Эти слова о первых преподавателях правовых дисциплин сказала главный редактор газеты «Призыв», Н. К. Голикова.
— Ими были: старший следователь ОВД Сасовского района, подполковник милиции Дьяконова Валентина Николаевна. Валентина Николаевна неоднократно рисковала своей жизнью, расследуя самые сложные уголовные преступления. Награждена медалями «За безупречную службу в органах МВД», первой, второй и третьей степеней, , Знаком «отличник службы». В техникуме вела «Конституционное право», «Административное право», «Нотариат».
— Рузия Рустамовна Сименеева- директор Сасовского сельскозяйственного техникума, заслуженный учитель РФ, кандидат юридических наук. Вела «Налоговое право», «Семейное право», «Трудовое право», «Экологическое право».
— Виктор Федорович Липилихин- майор милиции. Закончил академию МВД. Награжден медалями: «За безупречную службу в органах МВД первой, второй и третьей степени», а также многочисленными почетными грамотами. В техникуме вел «Уголовное право», «Гражданское право».
— Именно они дали путевку в жизнь не одной сотне юристов.
Слайд №5
— Поприветствуем Виктора Федоровича! Расскажите нам о годах работы в техникуме.
Слайд №6
— Получать юридическую специальность студентам- правоведам помогали другие преподаватели, которые вели смежные и общеобразовательные дисциплины. Среди них, ныне работающие в колледже:
Слайд №7
Адрова Ольга Ивановна, Дмитриева Надежда Николаевна, Земскова Татьяна Николаевна, Князькова Александра Федоровна, Мамченкова Тамара Викторовна, Аракчеева Лариса Николаевна, Титова Юлия Валерьевна, Ценина Елена Борисовна, Киселев Николай Алексеевич.
Слайд №8
Итак, летопись начинается с первых выпускников, года 1997-го.
— На свете нет богаче и щедрей,
Чем педагоги , вечно молодые.
Мы помним всех своих учителей,
учебы годы, годы золотые .
— Мы громко произносим каждый раз
Простую фразу: «Он меня учил».
Потом потише: «Было не легко
Он постарался. Знания вложил»
Слайд №9
— Рассыпались по всей большой стране,
Кто пристав, кто юрист, а кто судья.
Но обучение на сасовской земле.
Из памяти никак стереть нельзя.
Слайд №10
— В горниле техникумовских учебных аудиторий созидалось будущее, ковались кадры, оттачивали способности будущие министры, руководители, здесь создавались новые супружеские пары студентов, рушились уже созданные, происходили сотни безуспешных попыток сдать экзамены и зачеты.
— Здесь слезы, боль, разочарования. Обыкновенные истории. Но самое главное – здесь бурная молодость, любовь, дружба, радости и первые победы.
Из стен сельхоза вышли сотни успешных юристов, влиятельных политиков, представителей правоохранительных органов. Среди них:
Помощник Сасовского межрайонного прокурора Чилина Нелли Равильевна, Феофанов Алексей Анатольевич Заместитель директора по РВ и МР.
Начальник Управления имущественных и земельных отношений муниципального образования — городской округ город Сасово Рязанской области Колдаева Ирина Владимировна.
Начальник отдела судебных приставов по Сасовскому и Пителинскому районам Демидов Владимир Николаевич, его помощник Абанин Александр Сергеевич и многие, многие другие.
2.3. «Юрист в Администрации»
Слайд № 11
Хочу сегодня попытаться
Восславить ваш нелегкий труд.
Юристов принято бояться,
Их визу как подарок ждут.
Но, что стоит за этой визой?
Какой подчас огромный труд,
Какие лучшие таланты
Ответственно свой долг несут.
Ни ради денег, ни для славы,
А по велению души
И в выходной и даже в праздник
Скрипят в тиши карандаши.
Хитросплетенья договоров
Для вас распутать нет труда.
Ведь честь профессии юриста
Вы пронесете сквозь года.
— Юридическая работа в районной администрации — больше чем работа. Работник администрации участвует в подготовке актов, договоров, осуществляет представительство администрации в органах государственной власти, местного самоуправления, прокуратуре, судах, дает консультации правового характера работникам администрации, да много чего.
— А Действительно ли так много? — об этом нам расскажут отличницы учебы, а сегодня: начальник Управления имущественных и земельных отношений муниципального образования — городской округ город Сасово Рязанской области Колдаева Ирина Владимировна, специалист 1 категории, юрист правового отдела организационно-правового управления администрации муниципального образования – городской округ город Сасово Финохина Людмила Геннадиевна.
2.4. «Фемида за работой»
Слайд №12
— Не кочегары и не плотники,
Но светлый труд они вершат,
Они судебные работники,
В бумагах день-деньской шуршат.
— Это, конечно, шутка. Нам кажется, что работа в суде не так уж проста и легка, как часто думают многие люди. Сегодня к нам пришел девушка, про которых говорят «с активной жизненной позицией», секретарь суда, Проскурова Ксения.
Обучаясь в техникуме блистала успехом победителя областной олимпиады по праву.
Она же и участница многих интеллектуальных конкурсов и соревнований. И как результат красный диплом. Уж она то точно знает ответы на наши вопросы.
2.5. «Пристав на страже закона»
Слайд № 13.
Удивительную пору студенчества прошли в техникуме целая плеяда сотрудников правоохранительных органов. Достижениями полицейских- выпускников техникума, гордится весь личный состав, среди которых – и начальники, и рядовые полицейские.
Слайд №14
— Работу пристав выбрал непростую,
Твой долг — суда решения исполнять.
Спокойствие и выдержку стальную
Обязан ты при этом сохранять!
Студенты техникума приставами стали
Не побоялись тяжкого труда
В их арсенале грамоты, медали.
Вы гордость наша на многие года.
— Отличницы, комсомолки и просто красавицы. Они-то уж всегда точно знают, что им говорить.
2.6 «Опека- работа без прикрас»
Слайд № 15.
— Трудно ли работать в органах опеки? Спросите Вы. Очень. Вы увидите жизнь во всей красе и без прикрас. Каждый специалист несет персональную ответственность за свою деятельность. Чтобы работать в этой сфере — мало быть юристом, нужно быть хорошим педагогом, психологом и мудрым и очень добрым человеком. Опека- это брошенные дети, слезы, сострадание…
Слайд №16
То, что я сейчас скажу -Важно.
Я тебя удочерю. Можно?
Это будет вовсе не Страшно.
Это будет даже не Сложно.
Ну не плачь, послушай, я Честно!
Обещаю настоящей быть, Тёплой.
Усажу тебя к себе, в кресло,
Вытру слёзы со щеки мокрой.
Сладкой-сладкой угощу ватой.
Назову своей морской пчёлкой.
Разрешу без рукавов платье,
И подольше, до весны, елку.
Заболтаю — ни о чём сказкой,
Понадую пузырей мыльных.
Заберу и спрячу все маски —
Те, в которых ты была сильной.
Подарю блаженство стать слабой,
Беззащитной, не боясь фальши.
Хорошо ведь младшей быть, правда?
На ладошке напишу -«Мама» —
На своей, а на твоей -«Дочка».
Так хочу, чтоб ты была Самой…!
Я тебя удочерю. Точно.
Слайд №17
—Трудно ли работать в органах опеки? На этот вопрос точно знает ответ Лаптева Елена Александровна, специалист I категории. Наша студентка не только красавица, но и спортсменка.
Слайд № 18
Посмотрите, сколько спортивных побед на счету Елены. Ей слово.
2.7. «История в фотографиях»
Слайд №19
— А сейчас немного истории в фотографиях.
— Студенческие годы – это взрослая и полноценная жизнь, еще не вошедшая в колею заурядности и беспросветных будней.
Слайд № 20
— Это торжество юности и здоровья, сознания того, что все дороги на свете открыты для решительных и целеустремленных покорителей невозможного.
— Это поистине безграничные возможности для выбора своего пути.
Слайд №21
— Именно этот период и является наиболее значительным и дорогим в плане накопления знаний, повышения уровня эрудиции.
— Студенчество – это отличный шанс увидеть мир, это пора новых знакомств и обретения крепкой дружбы на долгие, долгие годы.
Слайд №22
— Студенчество – это прекрасная пора в жизни каждого юноши и девушки. Именно студенческие годы самые интересные и незабываемые.
— Это время наполнено романтикой, беззаботностью. Известно, что от сессии до сессии живут студенты весело. Студенческая жизнь приносит много радости.
Слайд №23
И многие студенты, обучающиеся по специальности «Правоведение» на протяжении многих лет, проявляли себя с самой лучшей стороны, можно сказать «были лидерами»: кто танцевал, кто пел, кто занимался спортом и занимал призовые места.
Слайд №24
Нашим бывшим студентам, всегда есть что вспомнить, даже если они встретились не через одно десятилетие после того, как закончили альма-матер.
Слайд №25
— Студенты выросли и все похорошели
Девицы стройные и парни как орлы
Как незаметно годы пролетели
И гнезда опустеют до поры.
— Пусть далеко мы друг от друга будем
Тот, кто познал студенческую жизнь
Он никогда той дружбы не забудет
Студенты наши в этом поклялись.
Слайд №26
— И снова огласятся коридоры
Веселым смехом, тихим говорком
А тишина твоих аудиторий
Нарушится пронзительным звонком.
— Мы хорошо усвоили законы
А впредь закон заставим уважать.
Чтоб люди с помыслами темными
Никому не смели угрожать.
Слайд №27
— Дорогие студенты, за 23 года существования юридической специальности, техникум выпустил сотни квалифицированных специалистов.
Слайд №28
— Наши студенты работают в комитетах по соцзащите, пенсионных фондах, паспортных столах, помощниками нотариусов, адвокатами, юрисконсультами учреждений, организаций, специалистами правового (договорного) отдела; судебными приставами-исполнителями; помощниками прокурора, нотариуса; секретарями судебных заседаний; следователями; специалистами в органах Пенсионного фонда Российской Федерации и негосударственных пенсионных фондах.
Слайд №29
Давайте поаплодируем им!!
Слайд № 30.
Всем студентам, бывшим и будущим, чья квалификация « ЮРИСТ», посвящается ( звучит песня Ю. Визбора « Когда мы вернемся»).
Слайд №31
Наша встреча подошла к концу. Вам, наши выпускники и вам сегодняшние студенты наши самые теплые слова.
Тому, кто знает тонкости закона,
Кто с кодексом общается на ты,
Кому Фемида хороша знакома,
Мы пожелаем звездной высоты!
Спасибо за внимание.!
Заключение
Многие выпускники нашего колледжа (бывшего техникума) нашли свое призвание в правоохранительной деятельности. Полученные знания способствовали тому, что они заняли достойное место в этой системе и получают от своей работы профессиональное удовлетворение. Юрист сегодня — это высокое призванье, замечательная профессия, нужная повсюду: и на небольшом предприятии, и в самых высоких структурах. Талантом юриста одарены люди особые: умные и внимательные, находчивые и целеустремленные. Грамотный юрист – это обеспечение стальной деятельности любой структуры, предприятия, организации; большая помощь людям в бытовых ситуациях и выигрышные делах в судах. Быть с законом на «ты», знать все его подводные камни и хитросплетения, уметь находить выход из самой трудной и запутанной ситуации, видеть на несколько шагов вперед – это ли не профессионализм самой высшей пробы!
Список литературы
Торгашов, В. Н. Мы играем в детектив. Праздники, концерты, затеи, сюжеты, конкурсы, истории, викторины, шифровки / В.Н. Торгашов. — M.: Педагогическое общество России, 2020. — 128 c.
Постройте ваше будущее. Профессия дальнего действия: Игорь Добротворский — Санкт-Петербург, Олимп, АСТ, Астрель, 2018 г.- 288 с.
http://www.stavedu.ru
https://nsportal.ru
День специалиста юридической службы
Название команд: Юристы (I) и
Правоведы (II)
1. Приветствие.
Юристы.
—
Команда юристов приветствует соперников, болельщиков и
жюри песней.
(Звучит песня в исполнение команды)
Правоведы
—
Команда правоведов приветствует присутствующих песней.
(Звучит песня в исполнение команды).
2. Домашнее задание
Юристы.
Разыгрывается сценка.
Идет парень. Ему навтречу двое. Один из них обращается к парню:
Слушай, друг, дай закурить!.
—
Ребята я не курю, честно
—
Что же так плохо? Тогда ты нам скажешь который час. (с
угрозой).
—
Скажу, конечно: 11часов вечера, уже почти 5 минут 12-го.
—
Так 11 или 5 минут 12-го? Ну-ка, дай сюда свой будильник, я сам
посмотрю.
Отбирают часы, угрожая ножом — навстречу милиция:
—
Ну-ка, парни, что у вас там происходит? Сейчас разберемся.
Комментирует ведущий: Разбой, статья 162 Уголовного кодекса РФ.
Наказание: от 3 до 8 лет лишение свободы с конфискацией имущества
и без нее. Тоже деяние, но с применением оружия — от 7 до 12 лет лишение
свободы.
Сценарий юридического КВН. www.stavedu.ru
«Правоведы»- сценка.
Идут приятели, у одного в руках бутылка шампанского. Ты знаешь, у
меня радостное событие: я сдал экзамены и поступил в политех
—
О, поздравляю. Отмечать будем?
—
Конечно! Вопрос только- где?
—
Пошли ко мне! А ты где живешь?
—
Да на траллике две остановки.
—
Нет, это долго. Да и погода хорошая. Давай на лавочки посидим.
—
Ну, давай!
—
Итак (наливают шампанское) за твою новую студенческую жизнь!
За все хорошее.
Подходит милиционер.
Граждане, нарушаете административно- правовой кодекс. Пройдемте в
отделение, составим протокол.
А кому мы помешали ?
—
Статья 162 кодекса об административно — правовых нарушениях.
3. Разминка.
Вопросы команде Юристов (1)
—
Что такое суд?
Суд — это орган государства, осуществляющий правосудие в форме
уголовных, гражданских, административных дел в установленном законом
процессуальном порядке.
—
Назовите 5 любых принципов осуществление правосудия.
Принцип законности;
Принцип независимости суда;
Гласность судопроизводства;
Презумпция невиновности;
Состязательность и равноправие сторон;
Сценарий юридического КВН. www.stavedu.ru
4. Какие суды входят в Систему федеральных судов?
Конституционный суд РФ;
Суды общей юридикции, возглавление Верховным судом РФ;
Арбитражные суды во главе с Высшим арбитражным судом.
Вопросы команде Правоведов-
1. Что такое брак ?
Брак — это добровольный, равноправный союз мужчины и
женщины, заключенный для создания семьи и порождающий
взаимные права и обязанности супругов.
2. Что такое развод ?
Развод — или расторжение брака — это прекращение брака при
жизни супругов, правоотношение супругов прекращается на
будущее время.
3.Что такое алименты ?
Алименты в семейном праве — это средства на содержание
право на алименты имеют несовершеннолетних детей и в ряде
случаев нетрудоспособные взрослые.
IV Конкурс капитанов.
1.Что такое адвокатура ?
Это добровольное самоуправляющееся объединения юристов,
созданное для оказания правовой помощи физическим и
юридическим лицам.
2.Что такое нотариат ?
Это система органов, на которые возложено удостоверение
сделок, оформление наследственных прав и др/действия.
3. Что такое приговор ?
Это решение суда по вопросу о виновности или невиновности
подсудимого и о применении или неприменении к нему
наказания.
Сценарий юридического КВН. www.stavedu.ru
4. В каком произведении худ. литературы изображается сцена
убийства студентом двух женщин. Кто автор произведения?
(Преступление и наказание
Ф.М.Достоевского)
5. В
каком
произведении
художественной
литературы
говориться о человеке, который использовал болты с
железнодорожного полотна для рыболовной снасти ?
(А.П.Чехов Злоумышленник
6.В каком кинофильме изображен добрый и благородный
угонщик автомобилей? Как его фамилия, как фамилия актера и
режиссера ?
(Берегись автомобиля,
Деточкин. Смоктуновский
Эльдар Рязанов)
Конкурс болельщиков.
1. Назовите имя героя английской сказки, который построил дом,
придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и
поэтому чуть не потеряли жизнь.
(Три поросенка Наф Наф)
2. Назовите героя известной сказки русского поэта, который в конце
получает черепно-мозговую травму, теряет дар речи и сходит с ума.
(Поп в сказке Сказка о попе и его работнике балде)
С первого щелка
Прыгнул поп до потолка,
Со 2го щелчка
Лишился поп языка,
А с 3го щелчка
Вышибло ум у старика.
Сценарий юридического КВН. www.stavedu.ru
3. Что такое третейский суд? — Это не государственный орган,
рассматривающий гражданско-правовые споры по соглашению
спорящих сторон.
4. Когда может быть заключен брачный договор?
Б.д. может быть заключен как до брака, так и в любой момент после
его заключения.
Сценки на бис.
Юристы.
Грузин сдает экзамены на водительские права. Инспектор его
спрашивает:
Вот едешь ты, дорогой по горной дороге, справа
гора,
слева
обрыв.
Впереди
две
женщины
молодой
и
старый. Кого давить будешь?
Конечно старый!
Нет тэбэ прав дарагой, тормоз давить нада
правоведы
Телефонный званок .
Ало! Это промышленный РОВД? С вами говорит сосед домовладельца
Симкина, проживающего по ул. Октябрьской 164 а. У него в сарае в бревнах
спрятано золото и оружие.
Через день неизвестный звонит Симкину:
— Борис! Привет! Это Миша Слашай тебе все дрова перепилили?
— Да!
— Так скажи мне спасибо
Post Views: 5 471
Уже несколько лет в начале декабря в нашей стране отмечается День юриста. 3 декабря 2022 года на многих предприятиях проходят приуроченные к нему корпоративные вечера.
Сценарий корпоративного праздника на День юриста
Предлагаем возможный вариант проведения праздника, посвященного Дню юриста, который начнется с поздравления ведущих:
– День юриста празднует страна.
Вы, друзья, ей так необходимы!
И работа ваша так нужна.
Будьте счастливы, здоровы и любимы!
Гордо званье наш юрист несет,
Все законы досконально знает.
Ведь в работе этой важно все,
В ней деталей лишних не бывает:
Справедливость, точность и расчет,
И в делах порядок идеальный.
Всем юристам слава и почет
В этот праздник профессиональный!
– Дорогие друзья! Сегодня в нашей стране отмечается День юриста. Он был учрежден Указом Президента Российской Федерации от 4 февраля 2008 года.
– Дата празднования была выбрана в связи с тем, что 4 декабря (20 ноября по старому стилю) подобный праздник отмечали в царской России. В этот день в 1864 году был принят ряд судебных уставов и других законодательных актов, которые легли в основу судебной реформы.
– 3 декабря мы поздравляем с праздником судей, адвокатов, прокуроров, следователей, нотариусов и других работников. Главная задача представителей этой профессии – установление законной справедливости. Не так много найдется специальностей настолько ответственных, уважаемых, почетных и одновременно настолько сложных.
После приветствия будет предоставлено слово руководству предприятия, которое наградит лучших сотрудников, вручит почетные грамоты и премии.
Ведущие:
– Профессиональный праздник – прекрасный повод встретиться со своими коллегами и хорошо провести время. Мы подготовили развлекательную программу, которая включает поздравления и веселые конкурсы на корпоративе ко Дню юриста. Отдыхайте, веселитесь, ведь сегодня – ваш день!
Затем по сценарию праздника снова прозвучат стихи:
– Спешим поздравить с Днем юриста,
Карьерных пожелать высот,
Чтоб в документах было чисто,
И в жизни был душевный взлет,
В работе – интерес и стимул,
А в сердце – мир и доброта,
Чтоб оптимизм вас не покинул
И юмор с вами был всегда!
С Днем юриста поздравляем
И от всей души желаем
Много дел – и всех отличных,
Много сделок, только чистых.
И здоровья, и удачи,
Чтоб решались все задачи.
Много света и тепла,
Счастья, мира и добра!
Конкурсы на День юриста для корпоратива
После этого на корпоративе ведущие предложат желающим принять участие в забавных конкурсах для юристов. Участникам нужно будет ответить на вопросы:
– В Германии «пассивным» оружием официально признали:
а) сковородку;
б) скалку;
в) подушку (правильный ответ).
– В штате Род Айленд, США, считается недопустимым:
а) жарить яичницу до 7 утра;
б) обливать рассолом трамвай (верный ответ);
в) курить трубку после заката.
– Во Франции наказуемо следующее:
а) посадка летающей тарелки на территории виноградника;
б) поедание торта с названием «Наполеон»;
в) полив виноградников во время дождя (верный ответ).
– В штате Пенсильвания, США, карается законом:
а) попытка спрятать грязь и пыль под коврик в жилом доме (правильный ответ);
б) выставлять загипнотизированное животное в витрине зоомагазина;
в) устраивать танцы в общественном месте.
После подведения итогов викторины на праздновании Дня юриста по сценарию снова прозвучат стихи:
– Юристам, право, не грешно
Забыть сегодня про законы,
Согреет душу пусть вино,
Желаем вам «хмельной» погоды.
Пускай Фемида отдохнет,
Юриспруденция отстанет,
А счастье вам на целый год
Свою опеку предоставит!
Затем можно провести веселую викторину о героях различных художественных произведений. Участникам этого конкурса на корпоративном празднике юристов нужно будет ответить на вопросы:
– Назовите героя известной сказки, который в результате конфликта с нанятым работником получает черепно-мозговую травму, теряет дар речи и в итоге сходит с ума. (Поп из «Сказки о попе и его работнике Балде» А. С. Пушкина).
– Назовите имя героя английской сказки, который построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не лишились жизни. (Наф Наф из сказки «Три поросенка»).
– В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины при устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, а также о недопустимо больших затратах на погребение («Спящая красавица»).
– По сфабрикованному клеветническому доносу девушку, обвиненную в колдовстве и зоофилии, предают самосуду. Но в последнюю минуту справедливость торжествует, девушка обретает долгожданную свободу и встречается с многочисленными родственниками. («Дикие лебеди»).
Ведущий загадает гостям загадки:
– С ним, конечно, вы знакомы.
Знает он про все законы.
Не судья, не журналист.
Всем совет дает… (юрист)
– В суде он главный обвинитель,
Осуществляет он надзор,
Как государства представитель.
Мы знаем, это –.. (прокурор).
– Очень внимателен он и пытлив,
Ищет улики везде .. (детектив).
-Справедливей всех, друзья,
Важный спор решит… (судья).
– Любым судебным делом сложным
Всегда заняться будет рад
И правовым советом сможет
Помочь в суде нам …(адвокат).
– Случай в прошлом недалеком
Примером стал на сей момент.
Юристу станет он уроком,
В суде так важен …(прецедент).
Сценарий ко Дню юриста может включать и командные задания. Гости делятся на несколько команд, в каждой из которых должно быть примерно 5-6 человек. Команды должны придумать и продемонстрировать веселую миниатюру на тему «Один день нашей работы». За лучшую актерскую игру и постановку победившая команда получит приз.
Участникам следующего конкурса на корпоративе приуроченном ко Дню юриста выдадут карточки с шуточными вопросами. Игрокам нужно будет составить верный с правовой точки зрения договор.
Согласно условиям, их клиент заключает договоренность с некоей организацией, которая обещает: научить его собаку летать, жену – останавливать на скаку лошадей, ребенка – есть ложкой манную кашу и т. п.
За три-пять минут участники должны обеспечить защиту прав своего клиента. Побеждает автор самого подробного и смешного договора.
А завершит проведение корпоративного праздника на День юриста танцевальная программа.