Сценарий праздника битва хоров

Сценарий конкурсной программы «Битва хоров»

Цель: воспитание чувства патриотизма и любви к своему Отечеству на примере песен о Родине.

Задачи:

• формировать у воспитанников осознанное отношение к своей Родине, чувство национального самосознания и гордости за свою Родину;
• развивать творческий потенциал детей, корригировать психическое развитие средствами музыки;
• способствовать созданию совместных положительных эмоциональных переживаний детей в ходе конкурсной программы,  воспитанию чувства ответственности за свой коллектив.

Оборудование: мультимедийная установка для показа презентации, атрибуты для выступления хоров, грамоты для награждения.

Ход мероприятия:

Слайд 1. Музыкальная заставка «Битва хоров»

Ведущий 1.

Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на школьном конкурсе «Битва хоров»!

Стихия музыки – могучая стихия.

Она чем непонятней, тем сильней!

Глаза мои бездонные, сухие.

Слезами наполняются при ней…

Она и не видна, и невесома.

И мы ее в сердцах своих несем…

Мелодии всемирная истома,

Как соль в воде растворена во всем…

Покинув поднебесья голубые,

Спустившись в мир земной, где шум и гам.

Все звуки музыки летящие, живые.

Звучат, поют и наполняют зал!!!

Ведущий 2.

Слайд 2. Заставка «Россия»

Сегодняшний конкурс посвящён нашей дорогой и любимой Родине!

   Россия…

   Как из песни слово,

   Берёзок юная  листва,

   Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа…

Ведущий 1.

В конкурсе принимают участие  младший хор  групп 1,2 классов, хор группы 3 класса,  хор группы 4 «А» и 4 «Б» классов, хор группы 5 класса, хор группы 6,7 классов и, конечно, хор группы 8,9 классов. Давайте поприветствуем друг друга!

Ведущий 2.

Как в любом конкурсе нам предстоит выбрать лучших из представленных хоровых коллективов, и в этом нам поможет компетентное жюри в составе: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Ведущий 1.

Итак, мы начинаем! Приготовьте свои самые трепетные чувства!

Ведущий 2.

Не стыдитесь выражать доброе отношение к выступающим! Мы желаем всем участникам удачи!

Ведущий 1.

Не жалейте сил на аплодисменты! Встречайте, на сцене самые маленькие участники нашего конкурса – хор групп 1,2 классов!

Ведущий 2.

В их исполнении прозвучит песня «Наш край». Патриотический текст песни способен посеять  и вырастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому, к семье и соотечественникам. Замечательные строки этой песни были написаны поэтом Антоном Пришельцем. Нежную и лёгкую мелодию о родном крае сочинил композитор Дмитрий Кабалевский. Уже более полувека  эта песня звучит и очаровывает детей и взрослых.

Слайд 3. Видеоролик «То березка, то рябина»

Ведущий 1.

Музыкант сочинил песню, музыку,

И сочинил он музыку  не зря!

На сцене – снова юные артисты!

А как они поют, послушайте, друзья!

Ведущий 2.

Приветствуем хор группы 3 класса с песней «Мир похож на цветной луг», музыка Владимира Шаинского, слова Михаила Пляцковского.

Слайд 4. Видеоролик «Мир похож на цветной луг»

Ведущий 1.

Патриотических и трогательных композиций о любви к Родине написано немало. К числу таких произведений можно с уверенностью отнести мелодию и текст песни «У моей России длинные косички». Авторами песни являются композитор Георгий Струве и поэтесса Нина Соловьёва.

Ведущий 2.

Встречайте хор группы 4 «А» и 4 «Б» классов с песней «У моей России длинные косички».

  Слайд 5. Видеоролик «У моей России»

Ведущий 1.

Слышишь песенку ручья?

Это — Родина твоя.

Слышишь голос соловья?

Это — Родина твоя.

Ведущий 2.

Руки матери твоей,

Звон дождей, и шум ветвей,

И в лесу смородина —

Это тоже родина. (М. Пляцковский)

Многие наизусть знают слова песни «С чего начинается Родина». Некоторым известно, что эти песенные строки написаны  Михаилом Матусовским на музыку композитора Вениамина Баснера. Остаётся только добавить, что текст песни написан пятьдесят лет назад. Но она до сих пор никого не оставляет равнодушным. Итак, встречайте, в  исполнении хора группы 5 класса прозвучит песня «С чего начинается Родина».

  Слайд 6. Видеоролик «С чего начинается Родина?»

Ведущий 1.

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Ведущий 2.

На сцене хор группы 6,7 классов с песней «Я, ты, он, она, вместе — целая страна!». Автор текста (слов): Роберт Рождественский. Композитор: Давид Тухманов.

Слайд 7. Видеоролик «Я, ты, он, она…»

Ведущий 1.

   Нет края на свете красивей,

   Нет Родины в мире светлей!

   Россия, Россия, Россия, –

  Что может быть сердцу милей?…

  …И если бы нас вдруг спросили:

  «А чем дорога вам страна?»

  – Да тем, что для всех нас Россия,

  Как мама родная, – одна! (В. Гудимов)

Ведущий 2.

Встречаем хор группы 8,9 классов с песней «Вперед, Россия!». Автор музыки и слов Олег Газманов.

Слайд 8. Видеоролик «Вперед! Россия»

Ведущий 1.

Широка Россия как душа русского человека, щедрая, мудрая, сильная. О нашей Родине сложено много стихов и песен. Говорить о ней можно бесконечно.

Ведущий 2.

Наш песенный конкурс «Битва хоров» подошёл к концу. Мы благодарим всех, кто принял участие в нашем сегодняшнем празднике, и приглашаем членов жюри для подведения итогов.

Итоги конкурса.

Номинации:

Самое яркое выступление

Самое лиричное выступление

Самое дружное выступление

Самое душевное выступление

Самое оригинальное выступление

Самое артистичное выступление

Самое мелодичное выступление

Ведущий 1

Мы благодарим всех, кто сегодня радовал нас исполнением замечательных песен и тех, кто дарил артистам заслуженные аплодисменты.

Ведущий 2

Конкурс «Битва хоров» подошёл к концу. До свидания, до новых встреч!!!

Список информационных источников:

1. https://www.metod-kopilka.ru/scenariy-meropriyatiya-bitva-horov-67864.html
2. http://songspro.ru/2/Bolshoy-Detskiy-Hor/tekst-pesni-To-berezka-to-ryabina
3. https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=Eg1J-XTtt7M
4. http://songspro.ru/4/Golosok/tekst-pesni-Mir-pohoj-na-tsvetnoy-lug
5. https://www.youtube.com/watch?time_continue=73&v=KTIQCrlv_nk
6. http://www.lyricshare.net/ru/mark-bernes/s-chego-nachinaetsya-rodina.html
7. http://drinking-songs.ru/slova-pesen/s-chego-nachinaetsya-rodina.html
8. http://songspro.ru/27/Ya-Ty-On-Ona/tekst-pesni-vmeste-tselaya-strana
9. https://www.youtube.com/watch?v=YQahFCt9x-M
10. https://unotices.com/page-text.php?id=50328
11. https://www.youtube.com/watch?v=d46kLzbIp30

Приложение 1

«Наш край».

Автор текста (слов): Пришельц А. 
Композитор (музыка): Кабалевский Д. То берёзка, то рябина,
Куст ракиты над рекой.
Край родной, навек любимый,
Где найдёшь ещё такой!
Край родной, навек любимый,
Где найдёшь ещё такой!
Где найдёшь ещё такой!От морей до гор высоких,
Посреди родных широт —
Всё бегут, бегут дороги,
И зовут они вперёд.
Всё бегут, бегут дороги,
И зовут они вперёд.
И зовут они вперёд.Солнцем залиты долины,
И куда ни бросишь взгляд —
Край родной, навек любимый,
Весь цветёт, как вешний сад.
Край родной, навек любимый,
Весь цветёт, как вешний сад.
Весь цветёт, как вешний сад.Детство наше золотое
Всё светлее с каждым днём.
Под счастливою звездою
Мы живём в краю родном!
Под счастливою звездою
Мы живём в краю родном!
Мы живём в краю родном!

«Мир похож на цветной луг»

музыка Владимира Шаинского, слова Михаила Пляцковского.

Ветер зовёт
За собой облака
Вдаль, вдаль, вдаль.
Если ты друга
Не встретил пока,
Жаль, жаль, жаль!Мир похож на цветной луг,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Мир похож на цветной луг,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!Песня не зря
Собирает друзей
В круг, в круг, в круг.
Сделает хмурый денёк
Веселей
Друг, друг, друг!Мир похож на цветной луг,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Мир похож на цветной луг,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!Друг за тебя
Одолеть сто преград
Рад, рад, рад.
С другом любая беда —
Не беда,
Да, да, да!Мир похож на цветной луг,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Мир похож на цветной луг,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!

«Моя Россия»

Авторы: Соловьева Н. (слова), Струве Г. (музыка)

«С чего начинается Родина»
Музыка: В. Баснер
Слова: М. МатусовскийС чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе,А может она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.С чего начинается Родина…
С заветной скамьи у ворот,
С той самой березки что во поле
Под ветром склоняясь, растет.А может она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.С чего начинается Родина…
С окошек горящих вдали,
Со старой отцовской буденновки,
Что где — то в шкафу мы нашли,А может она начинается
Со стука вагоннах колес,
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своем сердце принес.С чего начинается Родина…

«Я, ты, он, она, вместе — целая страна!»

Автор текста (слов): Рождественский Р. 

Композитор (музыка): Тухманов Д. 

Я, ты, он, она, 
Вместе – целая страна, 
Вместе – дружная семья 
В слове “мы” – сто тысяч “я”! 
Большеглазых, озорных, чёрных, белых и льняных, 
Грустных и весёлых, в городах и сёлах. Над тобою солнце светит, Родина моя, 
Ты прекрасней всех на свете, 
Родина моя. 
Я люблю, страна твои просторы. 
Я люблю твои поля и горы. 
Сонные озёра и бурлящие моря. 
Над полями выгнет спину 
Радуга-дуга. 
Нам откроет сто тропинок 
Синяя тайга. 
Вновь настанет время спелых ягод 
А потом опять на землю лягут 
Белые, огромные, роскошные снега, 
Как будто праздник! Припев: 
Будут на тебя звёзды удивлённо смотреть, 
Будут над тобой добрые рассветы гореть в полнеба, 
В синей тишине птицы 
Будут радостно петь. 
И будет песня звенеть над тобой в облаках 
На крылатых твоих языках. 
Я, ты, он, она, 
Вместе – целая страна, 
Вместе – дружная семья 
В слове “мы” – сто тысяч “я”! Над тобою солнце светит. 
Льётся с высоты. 
Всё на свете, всё на свете 
Сможем – я и ты. 
Я прильну, земля, к твоим берёзам. 
Я взгляну в глаза весёлым грозам 
И, смеясь, от счастья упаду в твои цветы. 
Обняла весна цветная 
Ширь твоих степей. 
У тебя, страна, я знаю, 
Солнечно в судьбе. 
Нет конца и нет начала. 
И текут светло и величаво 
Реки необъятные, 
Как песня о тебе, 
Как будто праздник! Припев.

«Вперед, Россия!»

Автор музыки и слов Олег Газманов

Так было в России с далеких времен
Чем выше давление, тем крепче бетон
И если опасность державе грозит
Становится Родина, как монолит
В горниле победы сегодня как встарь
Опять закаляется Родины стальПрипев:
Россия, Россия — в этом слове огонь и сила
В этом слове победы пламя
Поднимаем России знамя
Россия, Россия — в этом слове огонь и сила
В этом слове победы пламя
Поднимаем России знамяПусть время нас бурным потоком несет
За нами Россия, за нами народ
Традиции святы и тысячи лет
Продолжится летопись наших побед
А если врагов налетит воронье
Их снова Отечество встретит моеПрипев:
Россия, Россия — в этом слове огонь и сила
В этом слове победы пламя
Поднимаем России знамя
Россия, Россия — в этом слове огонь и сила
В этом слове победы пламя
Поднимаем России знамяВ этом слове источник силы
Повторяем -Вперед РоссияПрипев:
Россия, Россия — в этом слове огонь и сила
В этом слове победы пламя
Поднимаем России знамя
Россия, Россия — в этом слове огонь и сила
В этом слове победы пламя
Поднимаем России знамя

Приложение 2.

НАГРАЖДАЕТСЯ

ХОР _______________________

ПОБЕДИВШИЙ В НОМИНАЦИИ

___________________________________________

В МУЗЫКАЛЬНОЙ КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЕ

«БИТВА ХОРОВ» — «Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, РОССИЯ!»

Директор школы_____________

Приложение 3.

Номинации:

Самое яркое выступление

Самое лиричное выступление

Самое дружное выступление

Самое душевное выступление

Самое оригинальное выступление

Самое артистичное выступление

Самое мелодичное выступление

автор: Зайцева Анна Владимировна

педагог – организатор КГОБУ Арсеньевская КШ

Сценарий общешкольного конкурса “Битва хоров 2022”

Сценарий общешкольного конкурса «Битва хоров»

Тема: Моя Родина.

Цель: Приобщение к музыкальному искусству посредством вокально-певческого жанра как одного из самых доступных и массовых видов музыкальной деятельности.

Задачи:

– систематизировать представление о том, что для каждого человека Родина – это место, где родился, где прошло детство;

– развивать память, вокальные способности;

– создавать условия творческой самореализации посредством хорового пения ;

– способствовать формированию патриотических чувств;

– способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы;

– поощрять творческие способности учащихся.

Подготовительная работа:

Выбор сценария, беседы, подготовка номеров художественной самодеятельности в классах, оформление сцены.

Оборудование: компьютер, экран,

Ожидаемые результаты:

1. Уважительное отношение к выступающим.
2. Умение и навыки создавать праздничную атмосферу
3. Отличное выступление классов.

Место проведения: актовый зал.

Ход мероприятия:

 ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ

Ведущий 1: Здравствуйте дорогие ребята!

Ведущий 2: А также уважаемые педагоги и гости. Мы рады приветствовать вас на нашем музыкальном празднике

Вместе: «Битва хоров»

1. С каждым годом на телевидении выходят новые шоу программы, раскрывающие новые голоса и таланты. Одна из таких программ стала очень популярной, это «Битва хоров». Мы тоже решили провести хоровое состязание и посвятили его нашей Родине – России.
2. Россия… Таких стран больше нет. На этой огромной территории у каждого есть своя маленькая Родина, где мы родились, сделали первые шаги в жизнь.

1.О нашей большой и малой Родине будут звучать сегодня песни.

2.По традиции мы открываем наше мероприятие главной песней страны – Гимном России

Исполнение гимна

1. Напутственное слово перед битвой мы предоставляем директору школы.

Напутственное слово директора.

Ведущий 1: 

Что такое песня? Это верный друг.

Песня – это радость, звонкий смех вокруг,

Ничего нет в мире музыки чудесней,

Веселей, поверьте, жить, ребята, с песней.

Ведущий 2: Тысяча мелодий, голосов прибой…

О стране России вместе с классом пой!

Ведущий 1: Когда ты поешь один и допустил вокальную ошибку – это всего лишь твоя ошибка! Но если ты плохо спел в хоре, то ты подвел товарища, поэтому в хоре петь, гораздо сложнее!

 Ведущий 2: Но у нас организовались большие и дружные классные команды. Ваша задача – показать коллективизм, взаимовыручку, поддержку.

Ведущий 1: Сегодня у нас строгое, но как всегда справедливое жюри, которое будет внимательно следить за всеми конкурсантами.

Ведущий 2: Им будет весьма непросто выбрать победителей среди массы таких талантливых ребят. Тем не менее, конкурс есть конкурс. Хор, получивший наибольшее количество баллов, станет победителем битвы.

Ведущий 1: Мы представляем вашему вниманию строгих, но справедливых членов жюри сегодняшнего конкурса:

_________________________________________________

_________________________________________________

___________________________________________________

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ

Ведущий 1: Мы начинаем музыкальный конкурс «Битва хоров».

Ведущий 2: Как гласят народные пословицы «С песней дружить — и в бою страха не знать», «С песней и труд спорится».

Ведущий 1: Самый трудолюбивый инструмент в нашем организме – это человеческий голос. И сегодня наши ребята покажут, как они умеют использовать этот инструмент, исполняя песни различного характера о нашей Родине.

Ведущий 1:

 Что мы Родиной зовём?

 Дом, где мы с тобой живём,

Наши русские берёзки,

Птицы в небе голубом.

А какие птицы являются символом мира на земле? (голуби) Правильно! Именно эти птицы приносили добрые вести из дальних стран в давние времена.

Ведущий 2: Учащиеся 3 класса исполнят песню о птицах, которые расскажут о красоте нашей Родины.

Она так и называется « Голуби почтовые»

Музыка : Елена Обухова

Слова: Оксана Макасеева

Песня « Голуби почтовые»

Выступление учащихся 3 класса

Ведущий 2 

Если есть друзья на свете

Все прекрасно, все цветет

Даже самый сильный ветер

Даже буря не согнет!

Мы и в дождь, и в снег, и в стужу

Будем весело шагать

При любой погоде дружим

Дружбы этой не порвать!

Коллектив учащихся 4 класса  представит следующую  патриотическую песню про нашу страну, про ее величие и могущество, услышав которые просто возникает чувство гордости за Россию, песню, способную объединить людей всех возрастов от мала до велика.

 Музыка : Давида Тухманова

Слова: Роберта Рождественского

Песня « Я, ты, он, она – вместе целая страна!»

Выступление учащихся 4 класса

Ведущий 1: 

Ребята, вы знаете, что в настоящее время существуют ограничения, связанные с пандемией. Это – нелегкий период для нашей страны и, находясь на самоизоляции, многие артисты отменили свои концерты. В апреле 2020 года по инициативе коллектива группы « Любэ»  состоялся конкурс исполнения песни « Конь» в онлайн режиме. ФЛЕШМОБ поддержала вся страна. Эту песню пели не только профессиональные артисты, но и простые люди, которые хотели показать единение всего народа, любовь к своей Родине и веру в победу!

Ведущий 2: А сегодня песню « Конь» исполнят учащиеся 7 класса

Музыка : Игоря Матвиенко

Слова: Александра Шаганова

Песня «Конь»

Выступление учащихся 7 класса

Ведущий 1: 

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия!-

Что может быть сердцу милей?

Россия! Как синюю птицу,

Тебя бережём мы и чтим, 

А если нарушат границу,

Мы грудью тебя защитим!

Ведущий 2: 

А если бы нас вдруг спросили:

« А чем дорога вам страна?»

– Да тем, что для всех нас Россия,

Как мама родная, – одна!

Ведущий 1:  Коллектив учащихся 6 класса  представит песню «Моя Россия, моя страна»,  слова и музыка Сергея Паради.

Песня «Моя Россия, моя страна»

Выступление учащихся 6 класса

Ведущий 1:

 Путь из Варягов древних в греки

Лежал по русской стороне.

Гордится этим мы по праву

Своей страной должны вдвойне.

Ведущий 2: Гордиться мы можем всей нашей историей. Русским духом наших богатырей. Мы тоже часть своей страны и должны быть достойными продолжателями своих предков. Преумножать её величие.

Ведущий 1: 

Есть такое понятие « Русский» – 

« Русский дух», «муки русской души» – 

Это образ не чёткий, не узкий,

В нём полей необъятная ширь!

Подвиг в нем и святое смиренье,

В нём отрада и слёзы, и  боль,

Возвышение за всепрощенье, 

Бесконечная к жизни любовь!

В нём отвага и смелость без меры,

В нём берёз белоствольная грусть,

Православная отчая вера,

В нём земля, в нём Великая Русь!

Следующую песню представит коллектив учащихся 9 класса 

“Кто такие Русские” – это очень эмоциональная, яркая песня! Какие же убедительные образы русских людей появляются в этой композиции! Очень сильно песня одухотворяет, испытываешь огромную гордость за свою страну! 

Музыка и слова Дениса Майданова

Песня “Кто такие Русские”

Выступление 9  класса

Ведущий 1: 

Предоставляем слово старшим.

Звучит их дружный сводный хор.

Последний бой у нашей битвы.

В ней пыл и песенный задор.

Гордо реет флаг российский

Над моею головой,

Самый радостный и близкий

Не хочу иметь другой!

С ним душа моя и мысли – 

Было, есть  и будет так!

В ноги поклонюсь отчизне

За такой отменный влаг!

Хор 8 и 11 класса исполнит  песню «Флаг моего государства»

Музыка и слова Дениса Майданова

Выступление 8 и 11  класса

Ведущий 1: Все участники закончили свои выступления и жюри приступает к подсчету баллов, которые набрали участники конкурса. А мы с вами разгадаем загадки:

По всем странам славится
Русская красавица:
Белые одежки,
Золото -сережки,
С расплетенною косой,
Умывается росой.  (Берёза)

Печку в море растопили,
Кипяточек вскипятили.
Сбоку моря сделан кран-
Кипяточек лить в стакан.  (Самовар)

Всеми перьями искрится
Чудо-птица- Небылица.
Изумруды-глазки.
Живёт в русской сказке.  (Жар-птица)

Триста лет тому назад
Был заложен этот град.
В Невской дельте, средь болот.
Здесь рождался русский флот. (Санкт-Петербург)

Ведущий 1: 

Жюри уже всё подсчитало.

Час награждения настал.

Сейчас мы с вами все узнаем,

Чей хор жюри очаровал.

Ведущий 2: 

Прошу не огорчатся если

Ваш хор призёром здесь не стал.

Вы все – прекрасные артисты,

И эта битва – не финал!

Слово для подведения итогов предоставляется жюри.

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ

Награждение победителей и участников

Ведущий 1: Мы благодарим членов жюри за работу! А участников хоров за волю к победе и любовь к музыке! Вы сегодня доказали, что самое главное, это – взаимопонимание, взаимопомощь, умение радоваться всем вместе.

Ведущий 2: “Битва хоров” подошла к концу. До новых встреч!

1 Вед:  Добрый вечер, дорогие друзья!

2 Вед:  Мы приветствуем вас на 1 городском вокальном конкурсе «Битва хоров». 

1 Вед:  Такого грандиозного события в нашем городе еще не было.

2 Вед:  Сегодня мы увидим и услышим наши творческие  коллективы педагогов. Все готовились, старались. Несмотря на дух здорового соперничества, хочу напомнить, что главная задача нашего конкурса – подарить всем присутствующим ПРАЗДНИК весны, праздник  музыки и песни.

1 Вед:  Сегодня мы будем улыбаться, делиться друг с другом радостью и получать море позитива!

2 Вед:  С каждым годом на телевидении выходят новые шоу программы, раскрывающие новые голоса и таланты. Одной из таких программ очень популярной стала «Битва хоров». Мы, тоже решили организовать и даже поучаствовать в хоровом состязании, которое объединило воспитателей и учителей единым стремлением к победе, творческим азартом и возможностью коллективной самореализации. 1 Вед:  Всю прошедшую неделю из-за закрытых дверей зала Центра доносились звуки музыки и стройное пение (а иногда и не очень). Шла  активная подготовка.

2 Вед:  8 коллективов, 116 участников – участников бесстрашно бросились покорять музыкальный Олимп: выбирать песни, подбирать минусовки, костюмы …. и…репетировать, репетировать, репетировать…

1 Вед:  Казалось бы, что тут такого вышли коллективом и спели, но нет, когда ты поешь один и допустил вокальную ошибку – это всего лишь твоя ошибка! Но если ты плохо спел в хоре, то ты подвел и других, поэтому в хоре петь, оказывается гораздо сложнее!  Но у нас организовались большие и дружные команды, готовые поддержать друг друга и спеть все на  отлично.

2 Вед: 

Позвольте, дорогие женщины, от души поздравить вас

С прекрасным женским днем 8 марта!

1 Вед:  Пусть в этот день исчезнет грусти тень,

Вас ждут удача, счастье и в любви признанье,

Пусть подождут хотя бы только день

Конспекты, планы и домашние задания!

2 Вед: 

Сегодня дарим музыкальный  вам сюрприз!

Своим талантом педагоги вас порадовать готовы

Мы начинаем наше праздничное шоу «Битва хоров»!!!

1 Вед:  Ну, а сейчас без промедленья,

Мы  начинаем наших хоров представление!

2 Вед:  Хор «РОНДО»  школы № 3,  руководитель Любовь Маракова

1 Вед:   Хор   школы № 7,   руководитель Айгуль Ибрагимова, Ирина                                  Байдимирова

2 Вед:   Хор педагогов «Еврогимназии,  руководитель Елена Кочева

1 Вед:   Хор «Берёзонька», детского сада № 2,   руководители Валентина Карпенко и Светлана Рожкова

2 Вед:  Хор «Журавушка»  детского сада № 17  СОП 1, рук. Ольга Раздъяконова

1 Вед:  Хор  детского сада № 34, руководитель

2 Вед:  Хор «Ревдинской школы»,  руководитель Евгения Пермякова

1 Вед:  Хоровой коллектив     Центра доп. образования  руководитель Ольга Завьялова

2 Вед:  Сегодня у нас строгое, но как всегда справедливое жюри, которое будет внимательно следить за всеми конкурсантами. И им будет весьма непросто выбрать победителей среди массы таких талантливых участников. Тем не менее, конкурс есть конкурс!  И хор, получивший наибольшее количество баллов, станет победителем  конкурса.

1 Вед: Какое – же шоу без жюри

Жюри сегодня так прекрасно,

Представить их пришла пора!

Встречаем их аплодисментами друзья!

1.  Татьяна Тарасова – муз. руководитель МАДОУ № 39, победитель конкурса педагогического мастерства «Грани таланта»,

2.  Наталья Некрасова – педагог доп. образования Ревдинского многопрофильного техникума,

3. Лариса Гуряшина – учитель музыки школы «Истоки»,

4. Лариса Михайловна Фирсова – председатель горкома профсоюза работников народного образования.

2 Вед:    Ну что ж,  поскольку «Битва хоров» это будет настоящее сражение, обязательно должны быть и настоящие болельщики!

1 Вед:   Главное  условие нашего  праздника – это  ….. ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ!

2 Вед:     Поэтому  сейчас от наших зрителей  Дружные аплодисменты!   Бурные аплодисменты!  И    Просто шквал аплодисментов!

1 Вед:  Итак, мы начинаем!!!

На сцену приглашаем наших первых участников –  жизнерадостных и  активных девушек из детского сада № 2,  Хор «Берёзонька»   с песней Матвея Блантера «Катюша».

2 Вед:  Наверняка все вы почувствовали, как что-то изменилось в природе и настроении. А все очень просто. Наступила весна, пора, которая дарит нам всем много солнца, тепла, любви. Пора, которая дарит только нам женщинам один из самых прекрасных праздников в году.
1 Вед:  С праздником весны,  Вас дорогие женщины.
Радости Вам, любви и влюбленности.
Красоты, совершенства и мира.
Улыбок и конечно, праздничного настроения!

1 Вед:  Своим весенним выступлением Вас порадует хоровой коллектив  Центра доп. образования с песней «Выйду на улицу».

(Поднимаются хоры школы № 3  и д/с № 34)

1 Вед: Только самому прекрасному мы даём женские имена: Вселенная, Земля, Родина, Мать. С давних времён народы поклонялись Женщине. Женщина – главный двигатель жизни.

2 Вед: Из-за Неё разгорались войны, ради Неё совершались подвиги, с Её именем мужчины творили историю. Как планеты нашей системы вращаются вокруг Солнца, так и всё в этой жизни вращается вокруг Женщины.

1 Вед:  Сколько прекрасных стихов и песен сложено во славу Женщины! Сколько великих дел освящено её именем! Любовь к Женщине – благородное и прекрасное человеческое чувство.

2 Вед:  . Женщина и любовь, любовь и весна неразделимы. Любовь – это большое счастье, выпавшее на долю людей. Счастье, если через жизнь каждого из нас прошла, проходит или пройдет такая любовь.  Дорогие друзья, любите и будьте любимы!

1 Вед:  Для вас поет  Хор детского сада № 34  – «Ой, цветет калина»

2 Вед: С праздником женским, началом весны, С первой весенней проталинкой!

Будьте здоровы и счастливы вы,

Успехов больших вам и маленьких!

Пусть настроение всегда отличным будет, И пусть всегда всё будет хорошо!

2 Вед: А, чтобы наше настроение стало еще лучше, мы приглашаем на сцену   хор  «РОНДО»  школы № 3  с песней  «Хорошие девчата».

( На сцену поднимаются хоры Еврогимназии и д/с № 17)

1 Вед: Сегодняшний конкурс посвящен прекрасной теме «Весна. Женщина. Любовь». И снова говорим мы о любви. Любовь – это самое чистое, самое приятное чувство на земле. Это та самая ниточка, которая связывает две души. Любовь – это то, что заставляет человека жить.

2 Вед: Ангелы зовут это небесной отрадой,
Черти – адской мукой,
А люди – любовью.
Любовь – это великое чувство! 

1 Вед: Вот такая она – любовь: таинственная и прекрасная, роковая и страстная, всепоглощающая сила любви…

2 Вед:  Встречаем хор педагогов  Еврогимназии   с песней  Валерия Миляева  «Весеннее танго»

2 Вед: Милые женщины, хоть вы и разные

Одно, несомненно, все вы прекрасны!

От чистого сердца желаем вам счастья

В семье и работе – любви и согласия!

Чтоб дней вам счастливых не счесть

Оставайтесь такими, какие вы есть!

И мы с радостью ждем выступления хора «Журавушка», детского сада № 17  СОП 1,  музыка и слова Натальи Рудиной «Весна».

( На сцену поднимаются хоры педагогов « Коррекционной школы» и МКОУ «СОШ № 7»)

1 Вед: Здорово, что наступила весна,

Лучший праздник она принесла,

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник всех дорогих наших женщин.

– Оксана, а как ты считаешь, что чаще всего дарят на 8 марта женщинам?

– Ну, судя по – моему опыту это цветы. Но дальше мимоз, роз и тюльпанов мужская фантазия не заходит. И тут приходят на помощь сами женщины.

– Интересно, это как?

-А вот, оказывается, выбор цветов может зависеть от их профессии.

– Хорошо, допустим, швее можно подарить бархатцы.

-А если маникюрша? -Ноготки.

-Врачу окулисту? -Анютины глазки.

-Парикмахеру?

-Кактус… -А если педагогу?

– Ну, наверно гладиолусы и астры.

– А почему, именно,  эти цветы?

– А потому что их традиционно дарят 1 сентября в день знаний.

Ну, хорошо, про цветы мы выяснили, а о каких подарках говорят, что они лучшие друзья  женщин – это бриллианты.

Своё творчество  Вам дарит Хор   школы № 7,   в их исполнении прозвучит песня Константина Меладзе   «Девушки из высшего общества»

1 Вед: Предчувствие весны и недостаток витаминов, лёгкая грусть и внезапные радости… В марте нет никакой определённости, всё вокруг постепенно пробуждается, расцветает, хорошеет.

 2 Вед: Кажется, сама природа нашёптывает тебе: «Просыпайся после зимней спячки! Э-эй! Про-сни-и-ись. Проснись и пой!» Кстати, есть такая народная примета – Если женщина поёт, значит, в доме всё в порядке…

1 Вед: И завершает нашу «Битву хоров» хор педагогов «Коррекционной школы»  – музыка Вячеслава Добрынина, слова Леонида Дербенёва «Мир не прост».

2 Вед: Друзья, все наши комплименты и бурные аплодисменты

Нашим замечательным хорам!

Вы подарили нам чудесный праздник

Огромное спасибо вам!

1 Вед: Жюри, вас просим ненадолго удалиться,

Для подведения итогов конкурса.

А мы  продолжим веселиться.

И, чтоб сегодня вы все улыбались,

Наши артисты для вас постарались.

2 Вед:

– На сцене  ОДК вокальный ансамбль «ГЛОРИЯ», рук. Ольга Завьялова.

–  На сцене объединение  «Мисс Каприз» с весенней  городской коллекцией,  руководитель Ирина Кралина.

–  Для вас поет Максим Шевчук, педагог  Центра дополнительного образования.

1 Вед:

Мы с замираньем сердца приглашаем

На сцену наше милое жюри

Вам с удовольствием мы слово предоставляем,

Итогов с нетерпением ждем мы!

Жюри  награждает  хоры.

2 Вед:

Пришла минута расставанья,

Нам уходить отсюда жаль,

Но мы не будем огорчаться

Когда покинем этот зал.

1 Вед: Желаем вам в делах удачи,

Любви красивой и большой!

Вы улыбаетесь, а значит,

Все в жизни будет хорошо!

Вместе: С праздником! До новых встреч!

МБОУ Рождественская СОШ

СЦЕНАРИЙ

общешкольного конкурса-фестиваля «Битва хоров»

Вместо эпиграфа:  

         Для чего мы учим детей петь в хоре? Думаю, что не для смотров, концертов и школьных праздников. Главная цель — развитие личности ребенка, развитие его эмоциональной сферы, интеллекта, зарождение и развитие эстетических чувств, становление нравственной позиции. Итак — развитие личности через развитие эмоциональной и интеллектуальной сферы ребенка средствами музыкального искусства. Путь такого развития я вижу только во включении учащегося  в любую форму активной музыкальной деятельности. Пение — ведущий способ музыкальной деятельности. Почему пение? Певческая деятельность — единственный в настоящее время общедоступный способ музицирования. Петь хочет и может практически каждый ребенок за очень небольшим исключением. Для того чтобы дети захотели петь, просто надо показать им красоту звучания певческого голоса, сделать процесс работы над песней интересным, убедить ребят в успешности обучения при определенном трудолюбии, внимании и настойчивости с их стороны.
 

        Ведущая:  Здравствуйте, друзья. Сегодня в этом   зале мы собрались, чтобы торжественно отметить неделю музыки. Нас повсюду окружает музыка. Она обладает невероятной энергетикой и магнетизмом.  Как доказали ученые, используя музыку можно воздействовать на эмоциональное самочувствие человека, а также влиять на его интеллектуальное развитие. Мы не только получаем удовольствие от музыки, но и многому учимся. Ведь музыка, как книга, делает нас добрее, умнее, лучше. Именно поэтому, сегодня мы будем не только слушать музыку, но и показывать свои знания, умения, таланты. И поможет нам в этом музыкальный  конкурс «БИТВА ХОРОВ». 

       Петь в хоре может каждый! В хоре все поют уверенно, т.к. рядом есть поддержка – товарищи, единомышленники, готовые помочь, если текст забыл или сбился с мелодии. Так бывает!

Фанфары мп3

слайд 1

      Ведущая: Такого  грандиозного события не было в Рождественке никогда.

 Атмосфера накалена не на шутку: начинается конкурс-фестиваль   «Битва хоров».

(На фоне тихой музыки)

Познакомимся со строгим, но справедливым жюри:

Наврузова Т.Д. , солистка квартета СДК «Рассвет»,

Ярыгина Е.Ф., зам. директора по воспитательной работе,

Акульшина Е.М., директор СДК «Рассвет»,

Кувшинова Т.В., худ. рук. СДК «Рассвет».

Слайд 2

      Ведущая: Сегодня мы увидим и услышим  ваши творческие коллективные работы. Все готовились, старались.  Несмотря на дух здорового соперничества, хочу напомнить, что главная задача нашего конкурса – подарить всем присутствующим ПРАЗДНИК музыки, праздник песни.

Будем улыбаться и делиться  друг с другом  радость!

ПОЁТ Мартюшева Мария «Ода музыке»

Фанфары мп3

Внимание, фестиваль-конкурс начинается!

Выступление классов.

Начинают – самые маленькие. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10-11 классы и хор учителей.

Слайды на каждый класс + минусовые мп3.

Во время работы жюри при подведении итогов:

 Песня «Льётся музыка», исполняют Мартюшева О.В. и детская вокальная группа.

Объявление результатов конкурса-фестиваля.

Награждение.

Вручение сладких призов (пироги).

Просмотр содержимого документа

«бланки для жюри»

Просмотр содержимого документа

«сценарий Битвы хоров»

Просмотр содержимого презентации

«битва хоров»

Сценарий к мероприятию «Битва Хоров»

Звучат фанфары, выходит ведущий.

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята! А также уважаемые гости, учителя и все приглашённые! Мы рады приветствовать вас на нашем музыкальном празднике. У нас появилась уже традиция, собираться в нашем зале, чтобы послушать хоры нашего детского сада. В этом году, мы решили не обозначать определённую тему битвы, а оставить её свободной для выбора. И сейчас мы узнаем, какой репертуар нам приготовили участники битвы хоров.

И так, сегодня будут бороться 5 хоров. Как мы это будем делать? Все очень просто!

Хоровой коллектив должен выйти на нашу импровизированную сцену, настроиться, успокоиться, справиться с волнением и спеть любую детскую песню, которую они приготовили.

Жюри оценит выступление конкурсантов и выставит свои оценки. Какие? Мы узнаем об этом только в конце. А вот с членами жюри мы познакомимся прямо сейчас. Это….

1. ______________ 

2._______________

3._______________

4._______________

5._______________

Итак, мы все в сборе: наши замечательные конкурсанты, члены жюри, наши болельщики и все зрители. И для начала давайте поприветствуем друг друга громкими аплодисментами…Спасибо.

Ведущий: А сейчас, для вас выступит хор победитель прошлого сезона, встречайте победители прошлого года — хор группы «Сказка», с песней «Мы маленькие звёзды»

Выступление хора победителя прошлого сезона – они передают скрипичный ключ членам жюри, для последующего награждения победителей.

А нам осталось только выяснить, кто за кем будет выступать и для этого, мы проведем небольшую жеребьевку…

По одному представителю от хора подходим к нотному стану и выбираем одну понравившуюся ноту, переворачиваем ее и говорим нам цифру, которая написана. Понятно? Отлично! Давайте начнем с вас…

Теперь мы знаем, под какими номерами вы выступаете и перед началом конкурса я бы хотела, чтобы наше жюри сказало пару напутственных слов нашим юным артистам. Прошу вас…

Ведущий: И так, членам жюри будет весьма непросто выбрать победителей среди массы таких талантливых ребят. Тем не менее, конкурс есть конкурс. Хор, получивший наибольшее количество баллов, станет победителем конкурса и получит переходящий кубок и диплом победителя. Хоры-участники получают сертификаты участников музыкального конкурса «Битва хоров» — 2018.

И мы готовы начинать под ваши аплодисменты.

1. Участники нашего конкурса – хор младшей группы «Смешарики» с песней «Матрёшки». Номер жеребьёвки________

Ваши аплодисменты! Удачи, ребята.

2. А мы переходим к следующему хору. Наши следующие конкурсанты – это средняя группа «Капитошка», в исполнении хора группы мы услышим песню «Антошка». Номер жеребьёвки________

Ваши аплодисменты …Удачи и вам.

3. Следующий хор средней группы «Радуга», которые исполнят песню «Огородная». Номер жеребьёвки________

Ваши аплодисменты …Удачи и вам.

4. А я приглашаю для выступления хор подготовительной группы «Сказка» с песней Почемучки». Номер жеребьёвки________

Ваши аплодисменты …Удачи и вам.

5. И завершает наш Конкурс хор подготовительной группы «Берёзка», который исполнит песню «бродячие артисты». Номер жеребьёвки________

Ваши аплодисменты …Удачи и вам.

Ведущий: Друзья, ну что же, все желающие выступили, и нам пора подводить итоги. Пора выяснить: кто же? Кто же набрал наибольшее количество баллов и стал победителем Конкурса «Битва хоров — 2018» и подсчетом этих баллов у нас займутся члены жюри. А пока они это делают, мы можем поиграть. Хотите?

Ведущий: А теперь самый волнительный момент нашего конкурса. Я пока еще не знаю, кто станет победителем и получит Диплом, но я знаю, что для меня и для всех зрителей вы сегодня победили все. Слово жюри.

Ну что же, спасибо всем детям и родителям за этот чудесный праздник. Прошу всех собраться для коллективной фотографии, т.к. наш конкурс подошел к концу.

Как вариант на следующий год: Номинация “Связь поколений”. Принимают участие воспитанники ДОУ вместе с родителями, бабушками, дедушками либо одни родители, бабушки, дедушки воспитанников с любыми творческими номерами.

Протокол конкурса «Битва хоров» — 2018

Загадки и стихи:

1. Не мотор, а шумит,

Не пилот, а летит,

Не гадюка, а жалит. (Пчела) — для группы Радуга.

2. Как у бабушки Маруси

Громче всех гогочут гуси,

Говорят соседи ей

— Успокой своих гусей! – для группы Капитошка.

3. На лесной опушке

Стоят подружки.

Платьица белёны,

Шапочки зелёны.

(Березы) – для группы Солнышко.

4. Что так в небе ярко светит?

Свет пускает мне в оконце.

Отвечайте дружно дети,

Это светит ярко ……….. (солнце) – для группы Сказка.

5. Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья (осень) – для группы Берёзка.

6. К нам с ветрами прилетели
Стайки ярких свиристелей.
Прилетели свиристели,
Песню севера запели — для группы Смешарики.