Инсценировка «ПУТАНИЦА»
Сценарий по мотивам сказки К.И.Чуковского
(для детей средней группы)
Цель: Развитие творческих и речевых способностей детей через театрализованную игру.
Задачи:
- Вызвать интерес к творчеству К. И. Чуковского.
- Развивать у детей умение перевоплощаться в роли, импровизировать.
- Развивать творческую выразительность интонации, мимики, движений.
- Обогащать и расширять словарный запас детей.
- Способствовать формированию у детей образного мышления, фантазии.
- Воспитывать чувство дружбы и коллективизма.
- Способствовать развитию музыкально-ритмических движений.
Оборудование: шапочки котят- 2, утят-2, свинок -2, цыплят- 2, воробушек, кит; 2 «спички» для лисичек; ткань голубая и красная для моря; вёдра, тазики; муляжи – пирожки, блины, булочки.
Костюмы: медведь, заяц (очки, морковка), лисички-2, бабочки-2, крокодил.
Под музыкальное сопровождение дети выходят в зал.
Ведущая:
Очень нравятся нам сказки.
Любим мы и волшебство.
Подражаем кошкам, мышкам,
Не боимся никого.
Вот берем мы в руки маски
Приглашаем всех вас в сказку
Лера стала вдруг лисичкой,
Ксюша — кошкой, Егор — птичкой.
Сказка наша оживает
И дружить нам помогает.
Музыка из мультфильма «Путаница».
Дети двигаются по кругу «паровозиком», встают полукругом около стульчиков.
Дети: На-до-е-ло! На-до-е-ло! На-до-е-ло!!!
Ведущая: Вы слышите, что творится? Все звери о чем-то спорят, шумят. Да они же все перепутались! Смотрите, что получилось. Это же «ПУТАНИЦА».
Под музыку выходят 2 котенка.
Ведущая: Замяукали котята:
Дети: «Надоело нам мяукать! (топают ножками)
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать! Хрю-хрю-хрю!» (проходят вперед, садятся на ковер)
Под музыку выходят 2 утенка
Ведущая: А за ними и утята:
Дети: «Не желаем больше крякать! (топают ножками)
Мы хотим, как лягушата,
Квакать! Ква-ква-ква! (садятся на ковер)
Под музыку выходят 2 свинки
Ведущая: Свинки замяукали:
Дети: Мяу, мяу!
Ведущая: Кошечки захрюкали:
Дети: Хрю, хрю, хрю!
Ведущая: Уточки заквакали
Дети: Ква, ква, ква!
Ведущая: А цыплята, вдруг, закрякали!
Дети: Кря, кря, кря!
Под музыку выходит воробей, прыгает по залу.
Ведущая: Воробышек прискакал
И коровой замычал:
Ребенок: Му-у-у!
Под музыку выходит Медведь, делает круг по залу.
Ведущая: Прибежал медведь
И давай реветь:
Ребенок: Ку-ка-ре-ку!
Ведущая:
Только заинька
Был паинька:
(Заяц ходит между зверями, грозит им пальчиком)
Не мяукал
И не хрюкал-
И зверюшек неразумных
Уговаривал:
Заяц: «Кому велено чирикать-
Не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать-
Не чирикайте!
Не бывать вороне коровою,
Не летать лягушатам
под облаком!»
Заяц встает в центре зала, пожимает плечами.
Ведущая:
Но веселые зверята-
Поросята, медвежата-
Пуще прежнего шалят,
Зайца слушать не хотят.
Танец — хоровод. Дети танцуют под веселую музыку.
Затем садятся на стульчики.
Под музыку на цыпочках, крадучись, выходят лисички с большим коробком спичек.
Ведущая:
А лисички
Взяли спички…
К морю синему пошли
Море синее зажгли.
Из моря появляется огонь, лисички в испуге убегают.
Ведущая: Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит:
Ребенок: «Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!
Ведущая: Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушенными грибами.
Прибегали два цыпленка,
Поливали из бочонка
Два цыпленка тушат море из бочонка
Прибегали киски
Поливать из миски.
Два котенка поливают огонь из миски. Выбегают все зверята, по очереди тушат огонь.
Тушат, тушат, не потушат.
Заливают, не зальют.
(дети имитируют движения тушения пожара, дуют, машут на огонь)
Под музыку выходят Бабочки.
Ведущая: Тут бабочки прилетали,
Крылышками помахали,
Стало море потухать-
И потухло.
(под музыку прилетает бабочка и машет крылышками — тушит пожар)
Ведущая:
Вот обрадовались звери!
Засмеялись и запели,
Ручками захлопали: (все дети) раз, два, три!
Ножками затопали: (все дети) раз, два, три!
Кошки замурлыкали: (все дети) мяу, мяу!
Птички зачирикали: (все дети) чик-чирик!
Лягушата квакают: (все дети) ква-ква!
А утята крякают: (все дети) кря, кря!
Поросята хрюкают: (все дети) Хрю-хрю-хрю!
Ведущая: Все зверята прежнюю песенку поют!
Дети исполняют «Весеннюю польку»
Ведущая:
То-то рада детвора,
Сказка кончилась.
(дети все вместе) Ура!
Все герои сказки выходят на поклон.
Мы сказки Чуковского любим и знаем.
И с удовольствием мы их читаем.
Чтоб жить вам было веселей,
Придумал их дедушка …КОРНЕЙ.
Представляем наших героев-артистов.
Ведущая. Всем спасибо за внимание!
ПУТАНИЦА
Цель: через театрализованную
игру развивать творческие способности детей.
Задачи: Развивать у детей образное
мышление, фантазию, творческие способности.Учить детей перевоплощаться в роли,
импровизировать.Развивать у детей творческую выразительность интонации, мимики,
движений.Обогащать и расширять словарный запас детей. Вызвать интерес к
творчеству К. И. Чуковского. Воспитывать чувство дружбы и коллективизма.
Участники спектакля: автор, 2 котят, 2 утят, 2
свинки, 2 цыплят, воробей, медведь, заяц, 2 рыбки, 2 лягушки, 2 лисички,
крокодил, бабочка, огонь, кит.
Декорации: деревья, цветы, море (голубая
ткань), «коробка спичек» для лисичек, «огнетушитель» для крокодила, ушат,
миска, бочонок.
Выходит
воспитатель: «Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня участники театрального
кружка «Поляна сказок» подготовили для вас спектакль «Путаница» по
мотивам одноименной сказки К.И. Чуковского. Устраивайтесь поудобнее! Мы
начинаем!!!
Ход спектакля:
Звучит музыка «Сказки гуляют по свету». Выходит ребенок.
Ребенок: Очень нравятся нам сказки.
Любим мы и волшебство.
Подражаем кошкам, мышкам,
Не боимся никого.
Вот берем мы в руки маски
Приглашаем всех вас
в сказку!
Звучит
та же музыка. Все артисты выходят на сцену, выстраиваются парами, танцуют
веселую польку.
Музыка
стихает, все артисты поворачиваются лицом к зрителям, топают ножкой и по слогам
говорят:
Артисты:
На-до-е-ло! На-до-е-ло! На-до-е-ло!!!
Автор:
Что же? Что же надоело?
Надоело вам играть?
Песни петь и танцевать?
Артисты
грустно вздыхают, пожимают плечами и остаются стоять на месте.
Автор:
Что же делать?
Как нам быть?
Как спектакль проводить?
Автор:
Замяукали котята…
Котята:
Надоело нам мяукать!
(топают
ножками)
Мы хотим, как поросята: хрюкать.
Хрю-хрю-хрю!!!
Автор:
А за ними и утята…
Утята:
Не желаем больше крякать!
(топают
ножками)
Мы
хотим, как лягушата, квакать!
Ква-ква-ква!!!
Автор:
Свинки замяукали…
Свинки
мяукают.
Автор:
Кошечки захрюкали
Котята
хрюкают.
Автор:
Уточки заквакали…
Уточки
квакают.
Автор:
Курочки закрякали…
Цыплята
крякают.
Автор:
Воробушек прискакал
Воробей
прыгает круг по залу
Автор:
И коровой замычал
Воробей
мычит, как корова.
Автор:
Прибежал медведь…
Медведь
делает круг по залу
Автор:
И давай реветь…
Медведь:
Ку-ка-ре-ку!!!
Автор:
Только заинька был паинька…
Заяц
ходит между зверями, грозит им пальчиком.
Автор:
Не мяукал и не хрюкал.
Он зверюшек неразумных уговаривал.
Заяц: Кому велено чирикать – не мурлыкайте!
Кому
велено мурлыкать – не чирикайте!
Не
бывать вороне коровою,
Не
летать лягушатам под облаком!
Заяц
встает на свое место, вздыхая и пожимая плечами.
Автор: Но веселые зверята –
Поросята,
медвежата,
Пуще
прежнего шалят,
Зайца
слушать не хотят!
Под веселую музыку зверята, взявшись за руки,
танцуют и веселятся, потом музыка становится тише.
Автор: Рыбы по полю гуляют.
Две рыбки за
ручку прогуливаются по сцене.
Автор:Жабы по небу летают.
Две
лягушки пробегают по залу, машут руками.
Автор: А лисички взяли спички…
На цыпочках, крадучись, выходят две лисички с коробком спичек.
Автор: К морю синему пошли,
Море
синее зажгли.
Из моря появляется огонь, лисички в испуге
убегают.
Автор: Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит.
Кит: Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогитеее!
Автор: Долго, долго крокодил
Море синее тушил.
Крокодил тушит из
огнетушителя море.
Автор:
Прибегали два
цыпленка,
Поливали из бочонка
Два
цыпленка тушат море из бочонка.
Автор:
Прибегали киски
Поливать из миски.
Два
котенка поливают огонь из миски. Выбегают все зверята, по очереди тушат огонь.
Автор:
Тушат, тушат – не потушат,
Заливают – не зальют.
Тут
бабочка прилетела,
Крылышками помахала,
Стало море потухать и потухло.
Автор:
Вот обрадовались звери,
Ушками захлопали,
Ножками затопали.
Гуси начали опять
По-гусиному кричать,
Все артисты: Га-га-га!
Автор: Кошки замурлыкали…
Все артисты: Мяу-мяу-мяу!
Автор:
Птицы зачирикали…
Все
артисты: Чирик-чирик-чирик!
Автор:
Лошади заржали…
Все
артисты: Иго-го!!!
Автор:
Мухи зажужжали…
Все
артисты: Ж-ж-ж-ж-ж!!!
Автор:
Лягушата квакают…
Все
артисты: Ква-ква-ква!!!
Автор:
Поросята хрюкают…
Все
артисты: Хрю-хрю-хрю!!!
Автор:
Все зверята прежнюю
Песенку поют.
Все артисты выходят на сцену и исполняют веселую песенку.
Инсценировка «ПУТАНИЦА»
Сценарий по мотивам сказки К.И.Чуковского
(для детей средней группы)
Цель: Развитие творческих и речевых способностей детей через театрализованную игру.
Задачи:
-
Вызвать интерес к творчеству К. И. Чуковского.
-
Развивать у детей умение перевоплощаться в роли, импровизировать.
-
Развивать творческую выразительность интонации, мимики, движений.
-
Обогащать и расширять словарный запас детей.
-
Способствовать формированию у детей образного мышления, фантазии.
-
Воспитывать чувство дружбы и коллективизма.
-
Способствовать развитию музыкально-ритмических движений.
Оборудование: шапочки котят- 2, утят-2, свинок -2, цыплят- 2, воробушек, кит; 2 «спички» для лисичек; ткань голубая и красная для моря; вёдра, тазики; муляжи – пирожки, блины, булочки.
Костюмы: медведь, заяц (очки, морковка), лисички-2, бабочки-2, крокодил.
Под музыкальное сопровождение дети выходят в зал.
Ведущая:
Очень нравятся нам сказки.
Любим мы и волшебство.
Подражаем кошкам, мышкам,
Не боимся никого.
Вот берем мы в руки маски
Приглашаем всех вас в сказку
стала вдруг лисичкой,
— кошкой, — птичкой.
Сказка наша оживает
И дружить нам помогает.
Музыка из мультфильма «Путаница».
Дети двигаются по кругу «паровозиком», встают полукругом около стульчиков.
Дети: На-до-е-ло! На-до-е-ло! На-до-е-ло!!!
Ведущая: Вы слышите, что творится? Все звери о чем-то спорят, шумят. Да они же все перепутались! Смотрите, что получилось. Это же «ПУТАНИЦА».
Под музыку выходят 2 котенка.
Ведущая: Замяукали котята:
Дети: «Надоело нам мяукать! (топают ножками)
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать! Хрю-хрю-хрю!» (проходят вперед, садятся на ковер)
Под музыку выходят 2 утенка
Ведущая: А за ними и утята:
Дети: «Не желаем больше крякать! (топают ножками)
Мы хотим, как лягушата,
Квакать! Ква-ква-ква! (садятся на ковер)
Под музыку выходят 2 свинки
Ведущая: Свинки замяукали:
Дети: Мяу, мяу!
Ведущая: Кошечки захрюкали:
Дети: Хрю, хрю, хрю!
Ведущая: Уточки заквакали
Дети: Ква, ква, ква!
Ведущая: А цыплята, вдруг, закрякали!
Дети: Кря, кря, кря!
Под музыку выходит воробей, прыгает по залу.
Ведущая: Воробышек прискакал
И коровой замычал:
Ребенок: Му-у-у!
Под музыку выходит Медведь, делает круг по залу.
Ведущая: Прибежал медведь
И давай реветь:
Ребенок: Ку-ка-ре-ку!
Ведущая:
Только заинька
Был паинька:
(Заяц ходит между зверями, грозит им пальчиком)
Не мяукал
И не хрюкал-
И зверюшек неразумных
Уговаривал:
Заяц: «Кому велено чирикать-
Не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать-
Не чирикайте!
Не бывать вороне коровою,
Не летать лягушатам
под облаком!»
Заяц встает в центре зала, пожимает плечами.
Ведущая:
Но веселые зверята-
Поросята, медвежата-
Пуще прежнего шалят,
Зайца слушать не хотят.
Танец — хоровод. Дети танцуют под веселую музыку.
Затем садятся на стульчики.
Под музыку на цыпочках, крадучись, выходят лисички с большим коробком спичек.
Ведущая:
А лисички
Взяли спички…
К морю синему пошли
Море синее зажгли.
Из моря появляется огонь, лисички в испуге убегают.
Ведущая: Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит:
Ребенок: «Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!
Ведущая: Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушенными грибами.
Прибегали два цыпленка,
Поливали из бочонка
Два цыпленка тушат море из бочонка
Прибегали киски
Поливать из миски.
Два котенка поливают огонь из миски. Выбегают все зверята, по очереди тушат огонь.
Тушат, тушат, не потушат.
Заливают, не зальют.
(дети имитируют движения тушения пожара, дуют, машут на огонь)
Под музыку выходят Бабочки.
Ведущая: Тут бабочки прилетали,
Крылышками помахали,
Стало море потухать-
И потухло.
(под музыку прилетает бабочка и машет крылышками — тушит пожар)
Ведущая:
Вот обрадовались звери!
Засмеялись и запели,
Ручками захлопали: (все дети) раз, два, три!
Ножками затопали: (все дети) раз, два, три!
Кошки замурлыкали: (все дети) мяу, мяу!
Птички зачирикали: (все дети) чик-чирик!
Лягушата квакают: (все дети) ква-ква!
А утята крякают: (все дети) кря, кря!
Поросята хрюкают: (все дети) Хрю-хрю-хрю!
Ведущая: Все зверята прежнюю песенку поют!
Дети исполняют «Весеннюю польку»
Ведущая:
То-то рада детвора,
Сказка кончилась.
(дети все вместе) Ура!
Все герои сказки выходят на поклон.
Мы сказки Чуковского любим и знаем.
И с удовольствием мы их читаем.
Чтоб жить вам было веселей,
Придумал их дедушка …КОРНЕЙ.
Представляем наших героев-артистов.
Сценарий по мотивам сказки
К.И.Чуковского
«ПУТАНИЦА»
(для детей средней группы)
Цель:Развитие творческих и речевых способностей детей через театрализованную игру.
Задачи:
-
Вызвать интерес к творчеству К. И. Чуковского.
-
Развивать у детей умение перевоплощаться в роли, импровизировать.
-
Развивать творческую выразительность интонации, мимики, движений.
-
Обогащать и расширять словарный запас детей.
-
Способствовать формированию у детей образного мышления, фантазии.
-
Воспитывать чувство дружбы и коллективизма.
-
Способствовать развитию музыкально-ритмических движений.
Оборудование: шапочки котят- 2, утят-2, свинки-2, воробушек, кит, лягушки-2, шапочки огня- 2;
Костюмы: медведь, заяц (очки, морковка), лисички-2, бабочки-2, лягушки-2.
2 «спички» для лисичек, ткань голубая и красная для моря, ведра и тазики.
1. Под музыкальное сопровождение дети выходят в зал.
Очень нравятся нам сказки.
Любим мы и волшебство.
Подражаем кошкам, мышкам,
Не боимся никого.
Вот берем мы в руки маски
Приглашаем всех вас в сказку
Настя стала вдруг лисичкой,
Марго- кошкой, Максим — птичкой.
Сказка наша оживает
И дружить нам помогает.
(Под музыку дети уходят за кулисы).
Кадры из мультфильма «Путаница».
2. Ведущая: Вы слышите, что творится за шторами! Все звери о чем-то спорят, шумят. Да они же все перепутались! Смотрите, что получилось. Это же ПУТАНИЦА.
Под музыку выходят 2 котенка.
Ведущая: Замяукали котята:
Дети: «Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать!»
Под музыку выходят 2 утенка
Ведущая: а за ними и утята:
Дети: «Не желаем больше крякать!
Мы хотим, как лягушата,
Квакать!
Под музыку выходят 2 свинки
Ведущая: Свинки замяукали:
Дети:Мяу, мяу!
Ведущая: Кошечки захрюкали:
Дети:Хрю, хрю, хрю!
Ведущая: Уточки Заквакали
Дети:Ква,ква, ква!
Под музыку выходят 2 лягушки.
Ведущая: а лягушки, вдруг, закрякали!
Дети: Кря, кря, кря!
Под музыку выходит воробей.
Ведущая:Воробышек прискакал
И коровой замычал:
Ребенок:Му-у-у!
Под музыку выходит Медведь.
Ведущая:Прибежал медведь
И давай реветь:
Ребенок:Ку-ка-ре-ку!
Ведущая:
Только заинька
Был паинька:
(Заяц ходит между зверями, грозит им пальчиком)
Не мяукал
И не хрюкал-
И зверюшек неразумных
Уговаривал:
Заяц: «Кому велено чирикать-
Не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать-
Не чирикайте!
Не бывать вороне коровою,
Не летать лягушатам
под облаком!»
Заяц встает в центре зала, пожимает плечами.
Ведущая:
Но веселые зверята-
Поросята, медвежата-
Пуще прежнего шалят,
Зайца слушать не хотят.
Танец — хоровод. Дети танцуют под веселую музыку.
Под музыку выходят лисички.
Ведущая:
А лисички
Взяли спички,
К морю синему пошли
Море синее зажгли.
Ведущая:Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит:
Ребенок:«Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!
Ведущая:Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушенными грибами.
Тушат, тушат, не потушат.
Заливают, не зальют.
(дети имитируют движения тушения пожара, дуют, машут на огонь)
Под музыку выходят Бабочки.
Ведущая: Тут бабочки прилетали,
Крылышками помахали,
Стало море потухать-
И потухло.
(под музыку прилетает бабочка и машет крылышками — тушит пожар)
Ведущая:
Вот обрадовались звери!
Засмеялись и запели,
Ручками захлопали: (дети) раз, два, три!
Ножками затопали: (дети) раз, два, три!
Кошки замурлыкали: (дети) мяу, мяу!
Птички зачирикали: (дети) чик-чирик!
Лягушата квакают: (дети)ква-ква!
А утята крякают:(дети) кря, кря!
Песня «Весенняя полька»
1. Пляшут польку зайцы на лугу,
Пляшут польку галки на стогу.
Припев. Ля ля ля ля ля ля! – 2 раза
2. Пляшут утки, мишка и лиса.
Всюду шутки, всюду голоса.
Припев. Ля ля ля ля ля ля! – 2 раза
3. Тут веселье с самого утра.
Сказка в гости снова к нам пришла.
Припев. Ля ля ля ля ля ля! – 2 раза
Ведущая:
То-то рада детвора,
Сказка кончилась.
(дети все вместе) Ура!
3. Все герои сказки выходят на поклон.
Мы сказки Чуковского любим и знаем.
И с удовольствием мы их читаем.
Чтоб жить вам было веселей,
Придумал их дедушка …КОРНЕЙ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523263-scenarij-po-motivam-skazki-kichukovskogo-puta
ПУТАНИЦА
Цель: через театрализованную игру развивать творческие способности детей.
Задачи: Развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности.Учить детей перевоплощаться в роли, импровизировать.Развивать у детей творческую выразительность интонации, мимики, движений.Обогащать и расширять словарный запас детей. Вызвать интерес к творчеству К. И. Чуковского. Воспитывать чувство дружбы и коллективизма. Закреплять правила безопасного обращения со спичками. Расширять представления о правилах поведения во время пожара.
Участники спектакля: автор, 2 котят, 2 утят, 2 свинки, 2 цыплят, воробей, медведь, заяц, овечка, 2 лягушки, 2 лисички, крокодил, бабочка, тигр, собаки.
Декорации: ширмы с наванием спектакля и героями, море, огонь, «коробка спичек» для лисичек, «огнетушители» для крокодила, ушат, миска, бочонок, кит.
Ход спектакля:
Звучит веселая музыка. Артисты за ширмами. Выходит ведущий.
Ведущий: Очень нравятся нам сказки.
Любим мы и волшебство.
Подражаем кошкам, мышкам,
Не боимся никого.
Вот берем мы в руки маски
Приглашаем всех вас в сказку!
Звучит танцевальная музыка. Котята, утята, свинки, медведь и воробей подскоками выбегают на сцену, выстраиваются парами, танцуют веселую польку.
Музыка стихает, все артисты поворачиваются лицом к зрителям, топают ножкой и по слогам говорят:
Артисты: На-до-е-ло! На-до-е-ло! На-до-е-ло!!!
Автор: Что же? Что же надоело?
Надоело вам играть?
Песни петь и танцевать?
Артисты грустно вздыхают, пожимают плечами и остаются стоять на месте.
Автор: Что же делать?
Как нам быть?
Как спектакль проводить?
Автор: Замяукали котята…
Котята: Надоело нам мяукать!
(топают ножками)
Мы хотим, как поросята: хрюкать.
Хрю-хрю-хрю!!!
Автор: А за ними и утята…
Утята: Не желаем больше крякать!
(топают ножками)
Мы хотим, как лягушата, квакать!
Ква-ква-ква!!!
Автор: Свинки замяукали…
Свинки мяукают.
Автор: Кошечки захрюкали
Котята хрюкают.
Автор: Уточки заквакали…
Уточки квакают.
Автор: Курочки закрякали…
Цыплята крякают.
Автор: Воробушек прискакал
Воробей прыгает круг по залу
Автор: И коровой замычал
Воробей мычит, как корова.
Автор: Прибежал медведь…
Медведь делает круг по залу
Автор: И давай реветь…
Медведь: Ку-ка-ре-ку!!!
Автор: Только заинька был паинька…
Заяц ходит между зверями, грозит им пальчиком.
Автор: Не мяукал и не хрюкал.
Он зверюшек неразумных уговаривал.
Заяц: Кому велено чирикать – не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать – не чирикайте!
Не бывать вороне коровою,
Не летать лягушатам под облаком!
Заяц встает на свое место, вздыхая и пожимая плечами.
Автор: Но веселые зверята –
Поросята, медвежата,
Пуще прежнего шалят,
Зайца слушать не хотят!
Под веселую музыку зверята, взявшись за руки, танцуют и веселятся, потом музыка становится тише, включается тревожная музыка
Автор: А лисички взяли спички…
На цыпочках, крадучись, выходят две лисички с коробком спичек.
Автор: К морю синему пошли,
Море синее зажгли.
Из моря появляется огонь, лисички в испуге убегают.
Автор: Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит.
Кит: Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогитеее!
Звери повторяют за китом:
Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогитеее!
Автор: Долго, долго крокодил
Море синее тушил.
Крокодил тушит из огнетушителя море.
Автор: Прибегали два цыпленка,
Поливали из бочонка
Два цыпленка тушат море из бочонка.
Автор: Прибегали киски
Поливать из миски.
Два котенка поливают огонь из миски. Выбегают все зверята, по очереди тушат огонь.
Автор: Тушат, тушат – не потушат,
Заливают – не зальют.
Тут бабочка прилетела,
Крылышками помахала,
Стало море потухать и потухло.
Автор: Вот обрадовались звери,
Ушками захлопали,
Ножками затопали.
Гуси начали опять
По-гусиному кричать,
Все артисты: Га-га-га!
Автор: Кошки замурлыкали…
Все артисты: Мяу-мяу-мяу!
Автор: Птицы зачирикали…
Все артисты: Чирик-чирик-чирик!
Автор: Лошади заржали…
Все артисты: Иго-го!!!
Автор: Мухи зажужжали…
Все артисты: Ж-ж-ж-ж-ж!!!
Автор: Лягушата квакают…
Все артисты: Ква-ква-ква!!!
Автор: Поросята хрюкают…
Все артисты: Хрю-хрю-хрю!!!
Автор: Все зверята прежнюю
Песенку поют.
Все артисты выходят на сцену и исполняют веселую песенку о дружбе
Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!!!
Все кланятся и по веселую музыку убегают
Социализация ребенка дошкольного возраста с помощью театрализованной деятельности.
Развитие интегративных качеств.
В дошкольном возрасте большое значение имеет формирование самооценки и развитие уверенности в себе.
Стеснительный ребенок будет чувствовать себя уверенно, если педагог грамотно и без напряжения будет привлекать ребенка к театрализованной игре или постановке маленького спектакля.
Стихотворный сценарий ставит четкие рамки воспроизведения текста, дает возможность детям прочитать выученный текст как стихотворение — уверенно с выражением.
Например, в данном сценарии есть роль кита с совсем маленьким текстом — одна фраза, но она важна содержанием! Объяснив ребенку важность этой роли — кит зовет на помощь пожарных — ребенок увереннее её сиграет и проговорит, каким бы он стеснительным не был.
УСПЕХОВ!
Сценарий составлен по мотивам произведения:»Путаница» Корнея Ивановича Чуковского.
ПУТАНИЦА
ВЕДУЩИЙ
Дело было на дворе! Дело было на заре!
Вышла Маша на крылечко.
МАША
Затопить мне надо печку!
Накормить СВОИХ ПИТОМЦЕВ,
Всех, кто нежится на солнце!
На дворе котята играют в мяч, свинки гуляют парами, уточки купаются.
КОТЯТА
Замяукали котята, надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята – хрюкать!
МАША
Стали бегать по двору, и носами рыть нору!
Искупались в лужице!
Голова закружится!
Перепачкались в корыте!
Извалялись – посмотрите!
УТЯТА
А за ними и утята!
Не хотим мы больше крякать!
Мы хотим, как лягушата – квакать!
Дружно прыгнем мы в болото!
Нам поплавать там охота!
МАША
Вам, утятам так нельзя!
Вы утоните, друзья!
Жить в болоте – не игрушки!
Это могут лишь лягушки!
Вот идут, смотрите, свинки!
Хороши, как на картинке!
СВИНКИ
Свинки замяукали!
Мяу! Мяу! Нам пока
Дайте только молока!
Мы из мисочек едим!
Мы на мышек поглядим!
Мы кота поймаем ловко
И засадим в мышеловку!
КОШЕЧКИ
Кошечки захрюкали!
Хрю, хрю, хрю!
Песню поросячью я спою!
Будем по двору гулять!
Будем петь и танцевать!
ТАНЕЦ ЗВЕРЕЙ
МАША
Вот, беда! Вот, беда!
Бегите все скорей сюда!
Меня скорее выручайте!
Всех обратно превращайте!
ВОРОБЕЙ
Воробышек прискакал и коровой замычал!
— Мууууууууууууу!
Воробью чирикать надоело!
Быть коровой – это дело!
Буду по полю гулять!
Травку буду там щипать!
ВЕДУЩИЙ
Маша плачет, причитает!
МАША
Что же делать, я не знаю!
ВЕДУЩИЙ
Только заинька был паинька!
Под капустою лежал, по- заячьи лопотал.
ЗАЯЦ
Кому велено чирикать – не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать – не чирикайте!
Не бывать воробью коровою!
МАША
Но весёлые зверята, пуще прежнего шалят,
зайца слушать не хотят!
ВЕДУЩИЙ
А из леса две сестрички, прибежали две лисички!
В дом залезли две плутовки!
Утащили спички ловко!
К морю синему пошли, море синее зажгли!
МАША
Море пламенем горит, выбежал из моря кит.
КИТ
ЭЙ! пожарные, бегите, помогите, помогите!
ВЕДУЩИЙ
Долго, долго крокодил море синее тушил
пирогами и блинами и сушеными грибами!
УТЯТА
Прибегали два утенка, поливали из бочонка!
ЛЯГУШАТА
Прибегали лягушата. Поливали из ушата!
МАША
Тушат, тушат, не потушат!
Заливают, не зальют!
Эй! Вы звери, погодите!
Море булкой не тушите!
Нужно всё вернуть назад!
Чтоб порядок был и лад!
ВЕДУЩИЙ
На месте Маша покрутилась, в бабочку оборотилась!
Крылышками помахала.
Стало море потухать – и потухло!
Вот обрадовались звери, заплясали и запели,
ушками захлопали, ножками затопали!
ТАНЕЦ ЗВЕРЕЙ
ВЕДУЩИЙ И ЗВЕРИ:
Птицы зачирикали: чик — чирик!
Кошки замурлыкали: МУР, МУР, МУР!
Поросята хрюкают: хрю, хрю, хрю!
Лягушата квакают: ква, ква, ква!
А ЛИСИЧКИ засмущались!
ЛИСИЧКИ
Мы плохими оказались!
Спички это не игрушка!
Их не спрячешь под подушку!
И не ляжешь с ними спать
На пушистую кровать!
Спички детям брать нельзя!
Это помните, Друзья!
МАША
Превращаться в игре можно!
Только нужно осторожно!
Не во всё можно играть!
Нельзя спички детям брать!
КОНЕЦ
Время проведения: 17.00 – 17.30
Кол – во детей: 20
Кол – во родителей: 25
Музыкальный руководитель: Н.А. Баранова
Инструктор по физической культуре: А.В. Мячикова (роль пожарного)
Воспитатели: А.А. Угайнова — 2 ведущий
В.Н. Щелчкова – 1 ведущий
Драматизация сказки К.И. Чуковского «ПУТАНИЦА»
Оборудование и атрибуты:
шапочки котят- 4, утят-3, свинки-3, воробушек -1, кит- 1, лягушки-2; воробей -1, медведь – 1, заяц -1, лисички – 2, крокодил – 1, бабочка – 1. 2 пачки «спичек» для лисичек, ткань голубая и красная для моря, корзина с фруктами и грибами для крокодила.
Слова ведущего:
Сказка радость нам несет, Тот, кто знает, тот поймет,
Побеждает в ней добро, Ведь, оно сильней, чем зло.
Тот, кто сказки уважает, Непременно вырастает, Превращаясь в мудреца, Верит очень в чудеса.
Сказка — чудная копилка, Что накопишь, то возьмешь, А без сказки в этой жизни — Непременно пропадешь.
Под музыкальное сопровождение дети выходят в зал по одному и представляют своих героев- зверюшек.
Бабочка. Я бабочка- красавица, летаю тут и там.
Я бабочка- красавица, порхаю по цветам.
Лягушки: Ква- ква –ква, Ква-ква-ква! Ах, какая красота!
Лисички. Мы –лисички черный носик, и у нас пушистый хвостик.
Утята. Кря-кря-кря, Кря-кря-кря! В речке плаваем всегда.
Котята . Мяу-мяу, у котенка хвост пушистый, голос звонкий.
Поросята Что такое поpосенок? Hос pумяный — это pаз, И вдобавок паpа сонных, паpа синих добpых глаз.
Воробьишка. Я — смелый и храбрый птенец-воробей, Живу, не боясь ни зверей, ни людей. Везде, где хоть кто-нибудь что-то жует, Птенец-воробей свою крошку найдет.
Заяц
Я такой ужасный трус! Всех на свете я боюсь – .
Я боюсь лису, и волка, И охотника с двустволкой!
Но зато с морковных гряд Уношу я всё подряд.
И попробуй-ка поймай-ка!
Бегает быстрей всех зайка!
Кит Вешу я сто двадцать тонн – больше в двадцать раз, чем слон!
Зверя не найти на суше, что так много может скушать –
На диете не сидит голубой усатый кит.
Медведь:
Я большой, мохнатый, бурый!
Начихать мне на фигуру –
Мясо, ягоды и мед
Есть готов я круглый год!
А еще люблю спать много
И храпеть на всю берлогу!
Не указ никто мне, ведь всех сильней в лесу медведь.
КРОКОДИЛ
Я зелёный и зубастый, только ты не трусь напрасно:
Я друзей всех удивил, потому что …крокодил!
1-й ребенок
Очень нравятся нам сказки.
Любим мы и волшебство.
Подражаем кошкам, мышкам,
Не боимся никого.
2-й ребенок
Вот берем мы в руки краски
На лице рисуем маски.
Сказка наша оживает
И дружить нам помогает.
Под музыку дети уходят за кулисы
Ведущая: Вы слышите, что творится за шторами! Все звери о чем-то спорят, шумят. Да они же все перепутались! Смотрите, что получилось. Это же ПУТАНИЦА.
Под музыку выходят КОТЯТА.
Ведущая: Замяукали котята:
«Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать!»
Под музыку выходят утята
Ведущая: А за ними и утята:
Дети: «Не желаем больше крякать!
Мы хотим, как лягушата,
Квакать!
Котята и утята между собой «переговариваются», как бы споря
Под музыку выходят поросята, идут между котятами и утятами, как бы разнимая спорящих
Ведущая: Свинки замяукали:
Дети: Мяу, мяу!
Ведущая: Кошечки захрюкали:
Дети: Хрю, хрю!
Ведущая: Уточки заквакали
Дети: Ква,ква!
Ведущая: А лягушки, вдруг, закрякали!
Дети: Кря, кря!
летит воробушек, облетает всех, встает, подбоченившись и мычит
Ведущая: Воробышек прискакал и коровой замычал:
Ребенок: Му-у-у!
Ведущая: Прибежал медведь и давай реветь:
Ребенок: Ку-ка-ре-ку!
Все герои садятся по-турецки в кружки и «переговариваются»
Ведущая: Только заинька был паинька
«Кому велено чирикать-
Не мяукал Не мурлыкайте!
И не хрюкал- Кому велено мурлыкать-
Под капустою лежал, Не чирикайте!
По- заячьи лопотал Не бывать вороне коровою,
И зверюшек неразумных Не летать лягушатам
Уговаривал: под облаком!»
Ведущая:
Но веселые зверята-
Поросята, медвежата-
Пуще прежнего шалят,
Зайца слушать не хотят
(дети танцуют под веселую музыку «Полька парами»)
Танец с голубой тканью «Море»
Ведущая:
А лисички взяли спички, к морю синему пошли
Море синее зажгли. (под музыку выходят лисички, дети берут красную ткань, под музыку изображают огонь)
Ведущая: Море пламенем горит, выбежал из моря кит:
Эй, пожарные, бегите! Помогите, помогите!
Спортивные эстафеты «Пожарники»
Ведущая: Долго, долго крокодил море синее тушил
Пирогами, и блинами, и сушенными грибами.
Тушат, тушат, не потушат, заливают, не зальют.
(дети имитируют движения тушения пожара, дуют, машут на огонь)
Ведущая: Тут бабочка прилетела, крылышками помахала,
Стало море потухать — и потухло
под музыку прилетает бабочка и машет крылышками- тушит пожар
Ведущая:
Вот обрадовались звери! Засмеялись и запели,
Ручками захлопали: (дети) раз, два, три!
Ножками затопали: (дети) раз, два, три!
Кошки замурлыкали: (дети) мяу, мяу!
Птички зачирикали: (дети) чик-чирик!
Лягушата квакают: (дети) ква-ква!
А утята крякают: (дети) кря, кря!
Ведущая: А ЛИСИЧКИ засмущались!
ЛИСИЧКИ: Мы плохими оказались!
Спички это не игрушка!
Их не спрячешь под подушку!
И не ляжешь с ними спать
На пушистую кровать!
Спички детям брать нельзя!
Это помните, Друзья!
Бабочка:
Превращаться в игре можно!
Только нужно осторожно!
Не во всё можно играть!
Все: Нельзя спички детям брать!
Песня «Каким бывает огонь» сл. Б.Ильина, муз. А.Сахаровой
Ведущая: То-то рада детвора, сказка кончилась. (дети все вместе) Ура!!!