Сценарий юбилея в детском саду
ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА: На центральной стене радуга из шаров. По середине – «ВАСИЛЕК» из дюролайна. Над сценой висят слова «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, ДЕТСКИЙ САД!». Около сцены большие мягкие игрушки. С левой стороны сцены стоит экран.
Звучат фанфары. Под музыку
ведущий читает стихотворение.
ВЕД. Добрый день, дорогие гости и ребята!
Много – много лет назад,
Был открыт наш детский сад.
Поселились в нем игрушки:
Куклы, разные зверюшки.
Привели за ручку в сад,
Самых маленьких ребят.
Здесь они играли, пели,
Здесь друзей все заимели.
А сегодня в саду юбилей,
Приглашает к себе он гостей,
Рады новым и старым друзьям,
Рады всем дорогим мы гостям.
Мы расскажем о жизни своей,
И отметим с лихвой юбилей!!!
В зал по одному под фонограмму песни
«Пластилиновая ворона» заходят бывшие выпускники.
РЕБ. Одну простую сказку (берет одну игрушку)
РЕБ. А, может и не сказку.
РЕБ. А, может не простую.
РЕБ. Хотим вам рассказать.
РЕБ. Её мы помним с детства.
РЕБ. А, может, и не с детства.
РЕБ. А, может, и не помним.
ВСЕ: Но будем вспоминать…
РЕБ. В Тридетсадном царстве
В Триигральном государстве,
РЕБ. Мы тоже бывали
И дружно играли.
РЕБ. И так же, как вы
Детский сад посещали.
РЕБ. Нам было очень весело
И каждый день смешно.
РЕБ. Мальчикам и девочкам
Здесь было хорошо.
РЕБ. Но вот настало время,
Но вот пришла пора,
РЕБ. От садика тропинка
Нас в школу увела.
РЕБ. Мы вас пришли поздравить,
И песню подарить
РЕБ. И хоть еще мгновенье,
В саду родном побыть!
Звучит песня. В это время на экране идет
демонстрация фотографий бывших выпускников.
«КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО»
1. Куда уходит детство,
В какие города.
И где найти нам средство
Чтоб вновь попасть туда.
Оно уйдет неслышно
Пока весь город спит
И писем не напишет
И вряд ли позвонит.
ПРИПЕВ: И зимой и летом,
Небывалых ждать чудес.
Будет детство где-то
Но не здесь.
И в сугробах белых
И по лужам у ручья,
Будет кто-то бегать
Но не я.
2. Куда уходит детство
Куда ушло оно.
Наверно в край чудесный
Где каждый день кино.
Где так же ночью синей
Струится лунный свет,
Но нам с тобой отныне
Туда дороги нет.
3. Куда уходит детство
В недальние края
К ребятам по соседству
Таким же, как и я.
Оно ушло неслышно
Пока весь город спит
И писем не напишет
И вряд ли позвонит.
После песни, выходят дети из дс.
РЕБ. Спасибо, что садик вы свой не забыли,
И нас с юбилеем поздравить решили.
РЕБ. Спасибо за песню, и дружеский взгляд,
И что так любим, наш родной детский сад.
РЕБ. Вы начали сказку, её мы продолжим,
И знанья свои непременно умножим.
ВЕД. Спасибо вам большое, бывшие выпускники за поздравление
и ребятам, а сейчас пожалуйста проходите в зал, и мы
продолжим наш праздник.
ДЕЙСТВИЕ 1
Световой и звуковой эффекты. Появляется
Домовенок Кузя.
КУЗЯ. Ой – ой – ой! Что со мной?
Ой, туда ли я попал?
Вижу, вижу… полный зал.
Всех гостей и всех ребят,
Видеть здесь я очень рад.
Я веселый домовенок,
Охраняю детский сад.
С юбилеем поздравляю,
Жизни радостной желаю.
А в качестве подарка,
Примите от меня,
Цветок волшебный, сказочный,
В честь праздничного дня!
ВЕД. Спасибо за подарок! (показывает на цветок)
Но почему цветок волшебный?
Милый Кузя, расскажи!
Что же нам с ним делать нужно,
Поскорее покажи!
КУЗЯ. Мой цветок такой чудесный,
Необычный, интересный ,
Символ сада «Василек» —
Удивительный цветок.
В нем сила волшебная скрыта, друзья,
Терять эту силу, ребята, нельзя.
Имеет цветок этот 5 лепестков:
Дружбы, веселья и красоты,
Честности есть и доброты.
К лепесткам вы прикасайтесь,
И с гостями повстречайтесь!
Веселитесь, не скучайте,
Да меня не забывайте.
До свиданья! Ухожу – у – у!!!
ВЕД. Вот спасибо Кузе, он подарил нам волшебный «Василек»
с его помощью ребята, мы сможем повстречаться
с героями разных мультфильмов. Ну что вы согласны,
пригласить к нам гостей. (ответы детей) Ой, а это
что еще?
Звучит музыка и прожектор направляется в сторону
Шапокляк.
ШАПОК-К. Как давно я здесь сижу,
Детский смех тут, песни, шутки,
И смешные прибаутки.
Я испорчу вам веселье,
Испоганю настроенье,
Навредить всем, всем смогу,
И силу цветка я у вас украду.
Шапокляк дотрагивается до цветка и он гаснет.
ВЕД. Что же нам делать? Как быть? Волшебный цветок
потерял свою силу. Нам срочно нужна помощь!
Так, у меня где-то адреса тех, кто может оказать
помощь… Вот они… Но это не адреса и не номера
телефонов… Это загадки! Я вспомнила, это загадки
про тех, кто всегда приходит в трудную минуту.
Давайте вместе отгадаем их! И тогда решим, к кому
обратиться за помощью. Но загадки эти не простые,
а с хитринкой. Будьте внимательны.
В Новый год до объеденья
Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка,
Его звали… (Чебурашка – Карлсон)
Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Музыканта знает всяк!
Его имя – (Шапокляк – Крокодил Гена)
С голубого ручейка
Начинается река.
Эту песню пели звонко
Три веселых… (поросенка – Крошка Енот)
ВЕД. Ну, что ребята зовем наших мультипликационных героев на
помощь?
(ответ детей)
Звучит музыка, световой эффект. Появляются
герои мф.
ГЕНА. Получили приглашенье
В детский садик на веселье.
ЧЕБ-КА. Будем песни распевать,
Вместе бегать и играть!
КАР-Н. Я мужчина хоть куда!
Посмотрите на меня!
Буду с вами веселиться,
И как маленький резвиться,
Заведу пропеллер свой,
Рассмешу народ честной!
ФУНТИК. Покажу я представленье,
Всем гостям на удивленье.
ДЮЙ-КА. Ну, а я друзьям спою,
Песню лучшую свою.
ЕНОТ. Я поздравлю детвору,
Их улыбкой одарю.
Внезапно появляется Шапокляк.
ШАП-К. Ой, да все вы только врете,
Ничего вы не, могёте,
Я вреднее всех на свете,
Знают взрослые и дети.
Если что-нибудь не так,
Постаралась Шапокляк.
В том саду я побывала,
Силу я цветка забрала.
ЧЕБ. Шапокляк нам навредила,
И цветочек погасила.
ЕНОТ. Но не будем огорчаться
Нам за дело надо браться.
ДЮЙ-КА. Только дружба нам поможет,
Оживить цветок наш сможет.
ФУНТИК. Не будем времени терять ??
Герои уходят.
ШАП-К. Эй, разбойнички лесные.
Вы мне братья все родные,
И сестричка Белладонна.
Торопитесь все сюда,
Надо заговор устроить,
Чтобы праздник им испортить,
Чтоб веселье и улыбки
Все исчезли без следа.
Выходят разбойники и тянут за веревки
машину Белладонны. Поют.
РАЗ-КИ. Люди задрожали, звери убежали,
Птицы улетели в теплые края,
И, шагая в ногу, вышли на дорогу,
Трус, Балбес, Бывалый – закадычные друзья.
Припев: Ломать, крушить и рвать на части,
Вот это жизнь, вот это счастье
ШАП-К. Вот они мои миленькие, мои тихонькие,
мои разбойнички. Сейчас я вам устрою проверку
на храбрость. Эй, вы! Что у меня в руках?
БАЛБЕС. Крыса, Лариса.
ШАП-К. Нате, держите её!
ТРУС. Ой, караул, мамочки!!!
Все разбойники и Белладонна визжат.
ШАП-К. Ай – яяй – это же не настоящая крыса, моя Лариска
в командировке на кошек охотиться, а это
игрушка из параллона. Разве такие недогадливые
могут что-нибудь сделать? Ну да ладно, я ведь чего вас сюда позвала. Надо помешать крокодилу Гене, Чебурашке, Фунтику, Еноту, и Дюймовочке, помочь детям собрать лепестки волшебного цветка.
БЕЛ-НА. А нам что делать?
ШАП-К. Наша задача такая. Я беру на себя крокодила и
Чебурашкой. Ты Белладонна – Фунтика, ну, а вы –
разбойнички Карлсона.
ДЕЙСТВИЕ 2
ГЕНА И ЧЕБУРАШКА
В зал под музыку входит Чебурашка.
ВЕД. Здравствуй, Чебурашка!
ЧЕБ-КА. Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые!
ВЕД. Чебурашка, а почему ты один, где Гена?
ЧЕБ-КА. Гена сейчас подойдет. Он забыл дома свою гармошку.
Ой, а это что такое?
На сцене лежит апельсин, привязанный к веревке.
Это Шапокляк приготовила для Чебурашки ловушку.
Он пытается взять апельсин, но он двигается
от него в противоположную сторону. Шапокляк
берет Чебурашку в плен.
ШАП-К. Что попался, Чебурашечка! Никто тебе не поможет.
Нет твоего Гены. Ха – ха – ха!!!
ВЕД. Почему это никто не поможет, у Чебурашки много
маленьких друзей.
ВЕД. А ну-ка, ребята выходите, покажите сколько друзей у
Чебурашки.
ТАНЕЦ «ЧЕБУРАШКА»
ВЕД. Ну, что убедилась злая и вредная Шапокляк. Наши дети
очень любят доброго Чебурашку.
ШАП-К. Ну и, что я все равно его не отпущу.
В это время под музыку входит Гена.
ГЕНА. Что здесь происходит, в чем дело?
ШАП-К. Да, так я Чебурашку в плен взяла и хочу за него выкуп.
ГЕНА. Никакого выкупа не будет, ты так Чебурашку освободишь.
Вон нас сколько, а ты одна.
ШАП-К. А это мы еще посмотрим!
ГЕНА. Хорошо, ребята вы мне поможите?
(ответ детей)
ГЕНА. Мы потопаем ногами!
Топ – топ – топ!
Мы похлопаем руками!
Хлоп – хлоп – хлоп!
Покиваем головой,
И на помощь сильный ветер
Мы ребята позовем!
Дунем дружно,
Раз, два, три!
Шапокляк могучий ветер, унеси!!!
Дети выполняют с крокодилом все движения
на местах.
ШАП-К. испуганно Ой, ой, как страшно. Видно надо уносить
ноги, а то еще побьют. Забирайте своего Чебурашку.
ВЕД. Ой, ребята посмотрите у нас ожил первый лепесток
доброты. Спасибо вам Гена и Чебурашка. Но где же
наши остальные друзья.
ДЕЙСТВИЕ 3
КАРЛСОН
Под музыку появляются разбойники
БАЛБЕС. Вон, слышите Карлсон идет, наверняка мешок веселья
несет.
ТРУС. Давай, Трус, мы тебя привяжем, а сами спрячемся. Он
захочет тебе помочь, а мы тут как тут, мешок «веселья»
то и схватим.
Привязывают Труса, а сами прячутся.
ТРУС. Помогите! Помогите!
Появляется Карлсон с мешком «веселья»
КАР-Н. Я – Карлсон, самый веселый на свете,
Поэтому нравлюсь я взрослым и детям,
Я самый красивый, воспитанный,
Умный и в меру упитанный.
Эй, друг, что случилось, кто с тобой так пошутил.
ТРУС. Мои друзья.
КАР-Н. Что же это за такие друзья, которые бросили
тебя связанного одного. Вот мы с Малышом, друг
с другом так не шутим. Сейчас я тебе помогу.
Карлсон ставит мешок и помогает Трусу
освободиться. Разбойники хватают мешок и
убегают.
БЫВАЛЫЙ. Ха – ха – ха! Обманули, обманули, мешок – то у нас.
Убегают. Карлсон идет грустный. Ему навстречу
идут Гена и Чебурашка.
ЧЕБ-КА. Карлсон, ты что такой грустный.
КАР-Н. Разбойники, украли у меня мешок веселья. Что же мне
делать? Я же должен был помочь ребятам оживить
лепесток веселья, а теперь я приду с пустыми руками.
Спокойствие, только спокойствие. Сейчас что-нибудь
придумаем.
Герои думают что делать.
ГЕНА. Придумал, придумал. Не переживай, Карлсон, сами ребята
тебе и помогут. Мы знаем, что эти ребята любят
петь песни, танцевать, играть на музыкальных
инструментах, а значит они очень веселые. Поэтому
волшебный лепесток веселья они сами оживят. Ну, что
ребята поможете?
ВЕД. Конечно, наши ребята сыграют сейчас на музыкальных
инструментах.
ОРКЕСТР
КАРЛСОН. Ну, молодцы, как весело умеют играть.
ВЕД. Ребята посмотрите, и наш лепесток на цветке ожил.
ГЕРОИ. Молодцы!
КАРЛСОН. Но мы тоже любим, веселится: Гена играет на
Гармошке, а мы с Чебурашкой любим петь.
А сейчас скорее все
Новострите ушки!
Мы о садике споем
Веселые частушки!
- Мы частушки запоем,
Запоем мы громко!
Затыкайте ваши уши –
Лопнут перепонки! Ух!
Воспитатели у вас-
Это просто высший класс!
Каблучки надели,
Как фотомодели!
Мы вам скажем от души,
Ваши няни хороши!
Хоть весь садик обойдешь,
Ни соринки не найдешь! Ух!
Повара у вас такие,
Просто чудо повара,
Приготовят вам на диво,
Кашу хоть из топора!
Лучше ваших музыкантов,
В городке, пожалуй, нет,
От таких больших талантов,
Даже меркнет яркий свет!
Спортом любим заниматься
Это знают все вокруг
Потому что наш инструктор
Ребятишкам лучший друг.
Все заведующую любят,
И, конечно, не спроста!
Посмотрите – ка на садик –
Это ж просто красота! Ух!
ВЕД. Спасибо, спасибо вам. У нас уже ожили 2 лепестка.
Но еще осталось целых 3. Что-то наши друзья
задерживаются.
ЧЕБ-КА. Не переживайте, наши друзья скоро придут и помогут
Вам. Крошка Енот уже спешит, но где-то он задержался,
может заблудился по дороге.
ВЕД. А давайте мы его позовем. Он услышит нас и придет. Звать
будем по очереди. Девочки будут кричать: «Крошка»,
а мальчики: «Енот»! Ну, что попробуем.
ДЕЙСТВИЕ 4
КРОШКА ЕНОТ
Звучит музыка. Входит крошка Енот.
ЕНОТ. Крошка Енот к вам в гости пришел,
Много друзей здесь себе я нашел,
Добрый и ласковый нежный Енот,
Много имею я разных забот.
Мне надо для вас оживить лепесток,
Иначе не будет гореть ваш цветок.
Для этого песню про дружбу споем
И всем мы расскажем, как дружно живем!
ПЕСНЯ «ЕСЛИ ВСЕ ВОКРУГ ПОДРУЖАТЬСЯ»
ВЕД. А вот и следующий наш лепесток дружбы ожил.
ДЕЙСТВИЕ 5
ФУНТИК
Раздается громкий гудок, и в зал на машине
въезжает Фунтик и Белладонна.
БЕЛ-НА. Вот так, вот так! учит просить милостыню
ФУН-К. Подайте на домик, для бездомных поросят!
БЕЛ-НА. Молодец, малыш! Тётушка Белладонна всегда в
тебя верила, талант! Настоящий талант!
ФУН-К. Не хочу я просить милостыню, мне к ребятам пора, у
них беда, я им должен помочь вернуть лепесток
честности.
БЕЛ-НА. Никуда ты не пойдешь! Пока не заработаешь мне
миллион, и твои цветные шары, тебе не помогут.
ФУН-К. Спасите! Караул! На помощь! Я не хочу! Не буду
помогать вам! Я просто маленький поросенок, а не
обманщик! Где вы, мои горошинки цветные. Придите
ко мне на помощь.
ВЕД. Ребята, давайте поможем Фунтику.
ТАНЕЦ «ГОРОШИНЫ ЦВЕТНЫЕ» (СРЕД-СТАР.ГР)
Фунтик танцует в кругу, Белладонна машет
кулаком и уезжает.
ВЕД. Молодец, Фунтик, не испугался злой Белладонны, не
стал врунишкой, и обманщиком. И на цветке у нас
ожил следующий лепесток – лепесток Честности.
ДЕЙСТВИЕ 6
ДЮЙМОВОЧКА
Звучит музыка и на сцене появляется Дюймовочка
в своем цветке.
ДЮЙ-КА. Я – девочка Дюймовочка,
На праздник к вам пришла.
И лучик света яркого
Ребятам принесла.
Я – девочка Дюймовочка,
Красива и мила,
От милой, доброй ласточки
Привет вам принесла.
Остался заколдованным
Последний лепесток,
Дотронусь только до него
И оживет цветок.
Сегодня очень хочется,
Мне петь и танцевать,
Кружиться стану в вальсе я,
И радость доставлять.
ТАНЕЦ — ПЕСНЯ «ВАСИЛЕК»
Во время танца крутится шар, а в конце танца
с верху подает серебристый дождь.
ВЕД. Дружба наша победила,
И цветок наш оживила,
Доброта, веселье, смех,
Принесли большой успех.
ДЮЙ-КА. Кто ответит, почему же,
Так красиво всё вокруг,
ЕНОТ. И куда мы не посмотрим
Слева друг и справа друг.
КАР-Н. Было весело сегодня
Веселился детский сад!
ФУН-К. Он отметил день рожденья,
И порадовал ребят.
ЧЕБ-КА. Поздравляем еще раз,
С юбилеем детский сад!
ГЕНА. Будем веселы, здоровы,
Будем добрый свет дарить,
ВЕД. Приходите в гости чаще,
Путь для вас всегда открыт!
ПЕСНЯ «ЗАКОНЧИЛСЯ ПРАЗДНИК»
ВЕД. А сейчас я хочу предоставить слово нашим гостям.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
ВЕДУЩАЯ – Жукова Г.В.
ДОМОВЕНОК КУЗЯ – Новикова О.А.
ГЕНА КРОКОДИЛ – Колпакова С.В. (добро)
ЧЕБУРАШКА – Бучина Н.
КАРЛСОН – Скрипка В.П. (веселье)
КРОШКА ЕНОТ – Подейко И.А. (дружба)
ФУНТИК – Шестакова Л. (честность)
ДЮЙМОВОЧКА – Фомина О.А. (красоты)
ШАПОКЛЯК — Козлова Н.Н.
БЕЛЛАДОННА – Шаповалова Л.П.
ТРУС – Абрамова Е.В.
БАЛБЕС – Лобко Л.П.
БЫВАЛЫЙ – Устюжанина Л.
НОМЕРА:
- «КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО» — ПЕСНЯ
- «ЧЕБУРАШКА» — ПЕСНЯ-ТАНЕЦ
- ОРКЕСТР
- «ГОРОШИНЫ ЦВЕТНЫЕ» — ТАНЕЦ
- БОЛЬШОЙ ХОРОВОД – ПЕСНЯ
- «ВАСИЛЬКИ» — ПЕСНЯ-ТАНЕЦ
- «ЗАКОНЧИЛСЯ ПРАЗДНИК» — ПЕСНЯ
- ЧАСТУШКИ героев.
- «ВЕТЕР ПЕРЕМЕН» — ПЕСНЯ
Сценарий сказки на юбилей детского сада
Автор: Печёрова Надежда Сергеевна
Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №4 «Светлячок»
Населенный пункт: Оренбургская область, г. Медногорск
Сценарий празднования юбилея детского сада
Одна стена зала оформлена, как кафе. Стоят детские столики и стульчики.
Голос на фоне музыки из кинофильма «Мэри Поппинс, до свиданья!» М. Дунаевский
Есть веселый край на свете,
Счастлив тот, кто там живет.
Там стихает в окнах ветер,
Чудо будущего ждет.
Там веселые ребята,
Скуке вход туда закрыт.
От рассвета до заката
Там веселый смех звенит!
На сцене Мальчик и Девочка, догоняют друг друга (музыка из кинофильма «Усатый нянь», вступительная тема)
Д: Ты пятна!
М: Нет ты пятна!
Д: Может сыграем в «Морской бой»?
М: Вчера играли…
Д: Может, в слова?
М: Надоело… Целыми днями одно и то же…
Д: Чем же заняться?
Дети сидят с книгами, как вдруг наступает темнота, звук ветра сильного… Они говорят в темноте, на них направлен несильный свет:
Д: Что это?
М: Кажется, это была она!!
Д: Кто?
М: Тарелка! Папа говорил, что они всегда светятся!!!
Д: Смотри!!! (Дети убегают за сцену)
Звук ветра усиливается, используется светотехника – бегающие огоньки.
Продолжает звучать музыка, на сцене появляется М.П. с зонтиком, игрушки (переодетые взрослые).
Танец Мэри Поппинс (музыка М. Дунаевского)
Полный свет. Выходят дети, подходят к М.П., с удивлением смотрят на неё.
Дети подходят к ней.
Д: Вы кто?
М: Вы что, с луны свалились?
М.П.: Уважаемые! Что вы себе позволяете? Разве так себя ведут воспитанные дети?! Вас срочно нужно привести к нам в детский сад на воспитание!
М: Простите, детский сад вы говорите?
Д: А что это такое – детский сад?
М.П.: Детский сад – это такое волшебное, сказочное место!
М: Сказочное! Так мы вам и поверили!
М.П.: Сказочное, сказочное! Не верите? Тогда закрывайте скорей глазки, расскажу про сад свой сказку. Поет песню на мотив из мультфильма «Пластилиновая ворона», музыка Г. Гладкова.
Одну простую сказку,
А может и не сказку.
А может не простую
Хочу вам рассказать…
Ее мы помним с детства,
А может и не с детства,
А может и не помним,
Но будем вспоминать!
Ведущий:
Есть на свете Светлячок,
Позолоченный бочок
Он по полю шел да шел,
Ключ от садика нашел.
Песня Светлячка (музыка И.Ефремова, «Волшебник изумрудного города»)
Светлячок:
Иду я в город медный дорогою заветной,
Дорогою заветной, дорогой непростой.
Я ключ от садика нашел
И в нем открою двери!
И будет детским смехом
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
Наполнен этот дом!
Светлячок:
Что же делать, как мне быть?
Куда ключик применить?
Я открою детский сад!
Будет полон он ребят!
Ведущий:
Полетел без промедленья,
Распечатал объявленье.
Светлячок:
Приходите в детский садик,
Я вас мигом обучу!
Ведущий:
Кузнечики прибегали,
Детский садик отмывали.
Танец «Стирка» (музыка Hands up — Ottawan)
Кузнечики:
Мы хотим, чтоб чист был сад!
Чтобы множество ребят
Заселилось в это царство –
Светлячково государство!
Светлячок:
Вот спасибо! Красота!
Везде такая чистота!
Ведущий:
Загрустил вдруг наш герой,
Закачал тут головой.
Светлячок:
Мне нужно сад теперь поднять,
Чтоб лучшим в мире он смог стать.
Но кто, же мне поможет в том,
Чтоб садик детям стал, как дом?
Танец Мушек «Мы маленькие звезды» (музыка Мишел Тело)
Мушки:
Мы задорные подружки,
Принесли для вас игрушки.
С удовольствием играйте
И нас в гости приглашайте!
В подарок танец принимайте!
Танец с игрушками (музыка «Игрушки и дети», группа «Чудетство)
Светлячок:
Спасибо вам, мои друзья!
Теперь грустить не стану я.
Ведущий:
А букашки, как пришли,
Книги саду принесли.
Нынче детского сада открытие!
Выход букашек (музыка К. Костина «Божья коровка»)
Букашки (Божьи коровки)
Прочитали объявленье,
К вам спешим по приглашенью.
И для вас споем мы песню
Чтоб был праздник интересней!
Песня «Светлячок» (музыка А. Ермолов)
Букашки (Божьи коровки)
Вы в подарок принимайте книги –
К знаниям ключи.
Чтоб воспитанники ваши все умели и могли!
Светлячок:
Вам спасибо от души.
Все подарки хороши!
Ведущий:
Бабочки – красавицы всем на удивленье
принесли в подарок много угощенья.
Выход бабочек (музыка П. Чайковский «Вальс»)
Бабочки:
Угощенье принимайте,
Детский сад вы открывайте.
Чтоб был полон детский сад
Румяных, заводных ребят.
Примите поздравленья наши-
Для вас сейчас мы танец спляшем.
Танец Бабочек (музыка А. Пряжников «Лето»)
Светлячок:
Ведущий:
Прилетала в садик бабушка-пчела,
Светлячку в подарок мебель принесла.
Выход пчел (музыка Н. Римский-Корсаков «Полет шмеля»)
Пчела:
Я хочу, чтобы ваш сад
Был современен и богат!
Растут пусть детки-крепыши,
Как мои пчелки – малыши!
Песня «С днем рожденья детский сад» (музыкаЛ.Олифировой)
Пчела:
Вы мебель в садик принимайте.
Детей с комфортом обучайте!
Светлячок:
Ах! Сколько поздравлений!
Подарков, угощений!
Ведущий:
Вдруг откуда – то летит
Маленький комарик,
И в руке его горит
Маленький фонарик.
Песня комара (музыка Е. Зарицкая «Светлячок»)
Позабыл кто-то фонарик свой в лесу,
Я его детскому саду отнесу.
Потому что с ним светлей и веселей.
Детский сад, детский сад,
Будет полон добрых, заводных ребят.
Ведущий:
Подлетает к садику,
Двери открывает,
И в подарок светлячку
Фонарик он вручает.
Комарик:
Вы подарок мой примите,
Идеями всегда горите.
Пусть «Светлячка» не гаснет свет,
Всех согревает много лет.
Светлячок:
Для сада все есть у меня!
И дом, и верные друзья!
Эй, жучки и мошки!
Бегите по дорожке,
Зовите музыкантов,
Пьесы исполнять!
Номера артистов из музыкальной школы
Ведущий:
В детский сад все прибежали,
В двери сада застучали.
А жуки крылатые,
Спонсоры богатые
Шапочками машут,
С бабочками пляшут.
Веселится народ,
В детский сад детей ведет.
Так открылся детский сад
35 лет назад,
И с тех пор он процветает,
Всех детишек принимает.
Светлячок:
Всех сегодня поздравляем
И подарки принимаем.
Нынче садик «Светлячок»
Именинник!
М.: Как здорово! Мы бы очень хотели попасть в твой сказочный сад!
Д.: Отведи нас скорее туда!
М.П.: Ну тогда в путь! Полетели! (музыка М. Дунаевского «Ветер перемен»)
На сцену выходит коллектив МБДОУ №4
Исполняется переделанная песня на мотив песни «С нами друг» (музыка Г. Струве)
«С нами друг»
С нами друг – с нами друг
Вместе — вместе
Запевай — запевай
Песню — песню
И тогда – и тогда
Солнце — солнце
Улыбнется нам с высоты.
И тогда – и тогда
Дети — дети
Нам откроют все свои мечты.
Припев:
Вместе мы растим детей,
Выпускаем в жизнь людей,
Это можем сделать лишь вместе,
Знают все, что детский сад,
Знают все, что детский сад
Детский сад на первом ведь месте.
2 куплет:
Пусть земля – пусть земля
Кружит — кружит
Дети все – дети все
Дружат — дружат
Мы должны – мы должны
С вами – с вами
Стать примером для детей во всем
И тогда – и тогда
Домом — домом
Вторым домом сад свой назовем.
Список используемой литературы:
- http://online-knigi.com/page/199039
- http://rubook.org/book.php?book=137605
- http://x-minus.me
- https://www.youtube.com
- http://scenarii-dlya-detey.ru/news/jubilej_detskogo_sada_35_let_scenarij/2015-03-03-468
Приложения:
- yubiley.docx.. 20,3 КБ
Опубликовано: 07.11.2017
СЦЕНАРИЙ ЮБИЛЕЯ ДЕТСКОГО САДА
Миндикулова Сауле Куанышбаевна
МДОУ «Д/с №39 к. в.» г. Магнитогорска
музыкальный руководитель
Много лет назад на месте нашего садика было чистое поле. И вот наш красивый детский сад построен.
(фонограмма А. Макаревича «Ты помнишь, как все начиналось»)
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети.
Сказки учат нас добру,
И прилежному труду,
Говорят, как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить.
«Теремок» на новый лад
Мы покажем про наш сад.
Стоит в городе садок,
Он не низок, не высок.
Проходила мимо красивого садика заведующая и остановилась.
Заведующая:Что за садик, за садок?
Он не низок, не высок.
Ну, да ладно, так и быть
Буду я теперь здесь жить.
Зашла заведующая в садик 39 (число, месяц, год) и стала там жить- поживать, но добра еще не успела нажить. Настали холода, тяжело ей и скучно стало одной в таком большом садике. Проходила мимо садика завхоз, ей понравился большой и светлый садик. Остановилась завхоз и спрашивает.
Завхоз: Кто, кто в садике живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Заведующая: Я – заведующая! А ты кто?
Завхоз: Я – завхоз. Пустите меня к себе в садик. Я буду вам правой рукой.
Заведующая: А что ты умеешь делать?
Завхоз: за тепло договорюсь,
К воде, свету подключусь.
Мебель надо – привезу,
От покупок вас освобожу,
Чистоту мы наведем,
Дружно с вами заживем.
И стали они жить вместе. Но не справляются они со всеми делами,
трудно им жить вдвоем.
Раздается стук
З. и З: кто там?
Все: медработники и повара,
Коридорная и плотник,
Дворники и прачка-воти решена задачка.
Можно с вами жить, чтобы труд вам облегчить?
З. и З.: А что вы умеете делать?
Все: мы – работники на славу, можем вылечить мигрень.
Уберем, погладим, сварим,
Нам работать здесь не лень.
Штопаем, стираем, шьем,
И никогда не устаем.
И стали они жить, не тужить в саду №39. Все дела у них спорятся.
Но им грустно работается.
Раздается стук и вбегают под детскую песенку дети.
Все:здравствуйтеребятишки, девчонки и мальчишки!
Долго мы вас ждали,
И по вам мы все скучали.
Вот и ожил детский сад,
Он детишкам очень рад.
Дети начинают сильно шалить.
Сотрудники: Тише, тише, не шумите.
Не кричите, не шалите!
Так,поставь на место вазу.
Ну, зачем толкнул всех сразу?
Как пролил ты молоко?
Будет с ними нелегко!
Нет, не справится нам с ними.
Шалунишки – вот беда!
Что же делать нам тогда?
Все: воспитателей сюда!
Воспитатели: Мы – воспитатели,
Нам обязательна
Любовь к профессии своей.
У нас задание –
Все наши знания –
На воспитание детей!
Ведущая: И стали все жить в детском саду. Но…
21 век – цивилизация, прогресс,
Дети быстро растут
И много вопросов задают.
Что же делать? как тут быть?
Какую программу саду раздобыть?
Нужен детскому саду старший воспитатель –
Хороший и классный специалист.
Раздается стук.
Все: Кто там?
Старший специалист: Я – старший воспитатель,
профессионал и специалист!
Детей и воспитателей люблю,
Без них не смыслю жизнь свою!
Все: А что вы умеете делать?
Старший специалист: Корабль «Педагогика» вести вперед
И обучать педагогический народ.
Концепции, объединения и семинары,
Могу я разрабатывать программы.
Заведующая: подходит нам такой специалист,
Вы – классный методист!
Ведущая: До чего же стало жить дружно и весело:
Кто песни поет, кто пироги печет,
Кто гладит, кто стирает,
Кто двор подметает,
А кто и деток обучает.
Вот и сказочке конец,
А кто слушал – молодец!
Звучит праздничная музыка, выходят ведущие.
Ведущий 2: Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые гости!
Ведущий 2: Мы рады приветствовать всех, кто пришёл сегодня к нам на праздничный юбилей!
Ведущий 1: Родному саду – 35!
Какая замечательная дата!
Расти ему, и процветать
На радость взрослым и ребятам!
Ведущий 2:Тебе всего лишь 35!
Пускай летят над нами дни и годы,
Шумят дожди, идут снега,
У нас в саду хорошая погода
Пусть будет долго – долго навсегда!
Ведущий 1: Сегодня в этом зале собрались старые, добрые друзья, которых объединил наш детский сад!
Исполняется песня «как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»
Выходят дети, выстраиваются на танец.
1 ребенок: Всех сердечно поздравляем
И хозяев, и гостей.
Счастья, радости желаем,
У нас сегодня – юбилей!
2 ребенок:Детский садик – это сад
Где стоят деревья в ряд,
Где на каждой ветке врастают детки.
3 ребенок: С днем рожденья поздравляем, наш любимый детский сад,
Пусть в нём много лет подряд голоса детей звенят.
Счастья, радости желаем для гостей и для ребят!
4 ребенок: День рождения – праздник детства,
Он сегодня к нам пришёл.
Мы от всей души подарим
Вам улыбок миллион!
Танец «С днём рождения».
Дети покидают зал
Ведущий 2: Огромное спасибо нашим ребятам за прекрасные танец и такие добрые слова! Какие замечательные, весёлые ребята подрастают в нашем саду!
Ведущий 1: А давайте немножко оглянемся назад и посмотрим, как всё начиналось. Как всё было 35 лет назад.
Звучит фонограмма «плач ребёнка»
Ведущий 2: Слышите? Родился наш детский сад! Август 1984, всё как положено: малышу повесили бирочку с номером 39, передали в тёплые, надёжные и заботливые руки первой заведующей детского сада.
Во время слов ведущей выходит мальчик-доктор с младенцем на руках, с ним девочка-мама ребёнка, доктор вешает бирочку малышу и передаёт его маме, та бережно качает малыша и укладывает в коляску, плач стихает.
Дети выходят из зала.
На интерактивной доске видеоряд «История детского сада»
Ведущий 1:Рады мы, что с нами сейчас,
Те, кто знает наш садик с пелёнок.
Всех сегодня приветствуем мы,
Наших гостей и сотрудников сада.
Ведущий 2: С вами считаются, вас уважают
И ветеранами вас называют.
За опыт, за то, что вы саду верны,
За то, что душевною силой полны.
Сегодня поклонимся вам до земли.
Звучит музыка, выходят дети на песню «с днем рождения детский сад»
Ведущий 2: Большое спасибо нашим малышам, что пришли на праздник!
Ведущий 1: Как же быстро растут дети, совсем недавно были первые шаги, пелёнки, распашонки, а сейчас посмотрите, как уверенно дети выступают на сцене, какие танцы они исполняют.
Ведущий 2: Чем прекрасен юбилей?
Встречей старых и добрых друзей,
Морем ярких впечатлений,
Встречей разных поколений!
Поппури(завхоз, повар, прачка)
Ведущий 2:Работа в детском саду – это большая ответственность, но вместе с тем и масса впечатлений, море незабываемых моментов, огромная радость и молодость души. Воспитатель – это призвание.
Выходит ребёнок для прочтения стихотворения.
Ребёнок: Воспитатель – слово-то какое!
В нем таятся свет, добро, тепло,
Кто детей порадует игрою?
Кто их пожурит совсем не зло?
Им благодаря взрослеют дети,
Зная, как вести себя и жить.
Воспитатели! Добрей вас нет на свете!
Вам счастливыми желаем быть!
На экране видеоклип «большое путешествие маленьких ножек»
Ведущий 1: Много в зале почётных гостей,
Начальство высокое пришло на юбилей,
Просим, поздравьте нас скорей.
Выступление представителей Городского Отдела образования
1 Ведущая: Хотим Вам пожелать удачи,
Успеха в жизни, ярких дел,
Чтоб Вы с улыбкой не иначе
Встречали каждый новый день!
Ведущий 2: Итак, официальный момент наступает,
Приглашаю того, кто всё знает
Обо всём коллективе, кто нам помогает
И мужественно детский сад возглавляет.
Или
Где что взять и что достать –
Вам всегда так важно знать.
Деток у вас очень много,
Всех попробуй сосчитать!
И необходимо быть
во всех вопросах сведущей.
Знание и опыт ценим мы нашей заведующей!
Выступление заведующей детского сада
Поппури (няня, воспитатель, заведующая, вальс расставания))
2 Ведущая: Пусть зажжётся в ваших душах свет,
Пусть не будет в вашей жизни бед,
Не спешите по домам,
Приходите в гости к нам.
Мы от всей души желаем счастья вам!
Ведущий 1: Детский сад для нас вторым домом,
Самым близким и даже родным!
Пусть наш сад сотни лет процветает,
Мы желаем ему всей душой,
Процветать и для нашего сердца
Быть не просто работой – судьбой!
Юбилей детского сада — событие серьезное и значимое не только для тех, кто в нем работал или работает, кто отдает свою любовь детям, но порой и для всего города. У каждого детского учреждения, конечно, своя судьба и история, и 50-летний юбилей — замечательный повод об этом вспомнить, а главное, вспомнить его сотрудников. Тем более что выпускники, покинув некогда родные стены, забывают навещать своих воспитателей, учителей школы помнят как-то больше. Поэтому хорошей идеей для проведения юбилейного праздника будет некая ретроспектива, которая позволит вспомнить и людей, причастных к этому событию, и связать историю учреждения с историей страны.
Надеемся, что предлагаемый нами вариант сценария поможет организовать душевный и яркий праздник. Тем более что, взяв за основу сценарий 50-летнего юбилея Детского сада «Большое путешествие в прошлое», организаторы легко могут внести свои изменения: заменить концертные номера или добавить чествование работников разных лет, ведь каждый блок программы представляет одно из десятилетий нашей истории.
Провести такой праздник можно по-разному, например: камерно — только для своих; келейно — без привлечения детей. А можно устроить большой праздник для всего района, ведь 50 лет дата более чем серьезная. Предлагаемый Большой сценарий потребует и большой подготовки, но игра стоит свеч, поверьте.
ПОДГОТОВКА:
Организация праздника по данному сценарию потребует времени, поэтому хорошо бы распределить задачи по подготовке не только между воспитателями, но и привлечь инициативную группу из родителей и сотрудников разных лет.
Необходимо сделать заранее:
1. Подобрать и отсканировать старые и новые фотографии для слайд-шоу
2. Найти и подготовить «Почетных гостей», среди которых — первые воспитанники (выпускники) детского сада, первые работники Вашего дошкольного учреждения, представители администрации. Тексты (как и имена) для «Почетных гостей» в сценарии условны. Гость может сказать и свой текст, только желательно придерживаться идеи, приведенных в сценарии «речей», потому что большей частью они являются «подводками» к следующему за выступлением гостя номеру.
Важно: в большом городе очень трудно будет найти следы первых воспитанников (а может быть и работников), даже при таком помощнике, как Интернет. В таком случае можно немножко слукавить, пригласив на роли Почетных гостей «свадебных генералов» — людей со стороны, соответствующего возраста. Или зачитать «письмо» из прошлого.
3. Если успеете (захотите) устроить «Музей игрушки», то организуйте витрину с первыми экспонатами или подготовьте картинки.
3. Если Вы решитесь на «Показ мод», то попросите родителей заняться рукоделием и сшить (а может быть, найти в «бабушкином сундуке») одежду нужного периода времени. Можно сделать и слайд-шоу.
4. Музыкальный руководитель может заменить предлагаемые музыкальные номера. Главное, чтобы новые — соответствовали времени.
5. Некоторые блоки можно заменить. Варианты замен в сценарии приведены как идеи, но полностью не прописаны.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
1-й Ведущий
2-й Ведущий
Работники Детского сада
Почетные гости
Дети — певцы, танцоры, чтецы
Вступление к сценарию 50-летнего юбилея Детского сада
1-я Ведущая: Вот дом, что когда-то построил РОНО,
И здесь мы работаем очень давно.
2-я Ведущая: И скажем вам честно, без всяких прикрас,
Родным и любимым он стал для всех нас.
1-я Ведущая: Здесь каждое утро встречаем гостей,
2-я Ведущая: И день не обходится без новостей.
Воспитательница средней группы: Освоил Сережка Петров букву «Р»!
Воспитательница подготовительной группы: Алина решила свой первый пример!
Воспитательница старшей группы: Шнурки, наконец-то, Кирилл завязал!
Воспитательница младшей группы: А Симка наш первое слово сказал!
Ведущая: И так каждый день в новостях, год за годом.
И это Жизнь наша,
Хором: а не просто работа!
Песня воспитателя
На мотив песни «Алешкина любовь» ВИА «Веселые ребята»..
Исполняют воспитатели (можно соло, можно по одному куплету, можно хором) Текст переделки смотреть здесь
Звучит 1. Веселые ребята. Алешкина любовь (минус)
1. Веселые ребята. Алешкина любовь (минус).mp3
(Подсказка для организаторов: в данной песне нет припева, поэтому стоит подумать, каким образом изменить музыкальное сопровождение).
1-я Ведущая: Сегодня наш любимый детский сад празднует свой юбилей. 50 лет — это не шутка! 50 лет в человеческой жизни — это целая эпоха. Та жизнь, которая была тогда (только представьте себе, полвека назад!) совсем непохожа на современную. Без преувеличения можно сказать, что прошедшие годы уже стали историей. И, применительно к нашему Детскому саду, какой славной историей! Достаточно сказать, что за прошедшие годы мы выпустили в большую (школьную) жизнь более полутора тысяч детишек, которые за время пребывания в наших стенах из неумех-несмышленышей превратились в солидных дошколят!
Концертный номер «Кадриль»
Дети подготовительной группы (возможно, вместе с воспитателем) исполняют танец.
Звучит 2. Кадриль «Песенка про детский сад».
2. Кадриль. Песенка про детский сад.mp3
1-я Ведущая: Сегодня большой праздник. Посмотрите, сколько гостей! И, конечно, сегодня будет много музыки, много сюрпризов, много поздравлений. А первыми попросили слово представители районной администрации (может быть РОНО).
Официальный гость (примерный текст): Статус официального гостя вышестоящей организации обязывает меня построить свою речь сугубо серьезно, но глядя на ваши веселые, родные лица, не могу удержаться от улыбки. Но речь продумана, подготовлена и оправдана. Детский сад № NN был открыт в 19. году. В первый год существования ваше дошкольное учреждение приняло mmm детей. В тот год — это был настоящий праздник для жителей микрорайона. Уже в следующем году состоялся первый выпуск. В 19.. садик сменил порядковый номер на ласковое имя » NNN». Не буду утомлять Вас всей пятидесятилетней историей, скажу только, что за полувековую историю Детский сад № NN или » NNN», что точнее и правильнее, выпустил десять поколений дошколят. Но, если «текучка» среди воспитанников была естественной и постоянной, среди работников таковая держалась всегда на самом низком уровне. Из Вашего Детского сада увольнялись только в самом крайнем случае. Недаром ваш коллектив неоднократно награждался грамотами и (перечисление наград коллективу), а двое из ваших сотрудников N и M удостоены звания (или награждены…). И, конечно, сегодняшнее событие не могло быть не отмечено нашей администрацией. Позвольте прочитать поздравительный адрес от Районного Отдела Народного Образования (приказ, распоряжение, постановление).
Зачитывается документ.
Аплодисменты, поздравления, подарки
2-я Ведущая: В нашем зале сегодня присутствуют люди разных поколений, есть среди них и совсем юные, которые, пожалуй, не могут и представить то далекое время, когда наш Детский сад гостеприимно распахнул свои двери для самых первых воспитанников. И мне кажется, что экскурс в историю, который мы хотим предложить вашему вниманию, будет интересен и тем, кому есть что вспомнить, и тем, кто сможет узнать из прошлого что-то новое для себя.
1-я Ведущая: А давайте отправимся в большое путешествие в прошлое. У нас есть что вспомнить. Не возражаете?
2-я Ведущая: А почему бы и нет? Я за, а как наши гости? Готовы к большому путешествию?
(гости отвечают)
Хором: Тогда поехали!
«Большое путешествие в прошлое».
Звучит 3. Гудок паровоза
3. Гудок паровоза.mp3
Ведущие образуют «паровозик», к ним присоединяются другие участники представления: работники Детского сада, несколько детишек и родителей.
Песня-переделка к юбилею д/с
На мотив «Мы едем, едем, едим..»
Звучит 4. Песенка друзей (минус)
4. Песенка друзей (минус).mp3
Текст песни
Мы едем, едем, едем в далекие края,
Родители и дети, и наши все друзья.
Мы по годам далеким отправились в поход,
Сюрпризов очень много в пути веселом ждет.
Тра-ра-ра, тра-ра-ра!
С нами едут повара.
Медсестра и няни,
Все поедут с нами.
Весь большой и дружный штат,
Весь веселый детский сад!
Мелькают годы-версты: полвека — длинный путь.
Ну как же интересно, вдруг в прошлое махнуть.
А за окном давно уж совсем другой пейзаж.
Дождались: остановка. И сад любимый наш!
Тра-та-та, тра-та-та,
Ах, какая красота!
Знакомая тропинка,
Садик как картинка.
Двери настежь открывает
Всех нас в гости приглашает.
Всех радушно приглашает.
1-я Ведущая: Первая остановка — станция «Точка отсчета». Вы скажете, таких названий не бывает? Но позвольте напомнить вам, что наш маршрут измеряется не километрами, а годами.
2-я Ведущая: И поскольку наша первая остановка приходится на 60-е — 70-е годы, такое название вполне оправдано.
Первый блок «Точка отсчета». 60-е — 70-е годы.
Слайд-шоу «Наш Детский сад 50 лет назад»
Здание, площадка, группа, старые игрушки, обед, фотографии первых воспитанников, и т.д., что сможете найти.
Демонстрируется слайд-шоу «Наш Детский сад 50 лет назад» из старых фотографий Детского сада. Слайды сопровождаются текстом. Если не хватит фотографий по тексту, то можно подыскать нужное в интернете. Текст можно изменить: дополнить или написать свой.
Текст к видеоряду «Наш Детский сад 50 лет назад».
Текст можно озвучить «за кадром», но лучше, если его прочитают Ведущие.
Всего лет пятьдесят назад
Таким вот был наш Детский сад.
Площадка: горка и качели,
Песочница и карусели.
Все по-спартански, аскетично,
Зато надежно и практично.
Хорошим было воспитанье,
Здоровым — детское питанье.
Игрушек, книжек всем хватало.
Изысков, правда, не бывало…
Страна тогда жила стабильно,
Хотя совсем не изобильно.
Но все мальчишки и девчонки,
Как и сейчас смеялись звонко,
И так же любопытны были,
И так же сказки все любили.
И хоть одеты не богато,
Росли прекрасные ребята!
1-я Ведущая: Ну как, дорогие гости, вспомнили?
2-я Ведущая: Не знаю, как гости, а я вспомнила свою старую игрушечную обезьянку, с которой, кажется, не расставалась ни на минуту. Она была потертая и выцветшая, но все равно самая любимая!
1-я Ведущая: А я вспомнила свой самый первый танец, который мы танцевали в младшей группе. И даже песенку всю помню: «Мишка с куклой бойко топают..»
2-я Ведущая: Надо же, мы тоже в садике эту песню пели и танцевали! А еще помню…
1-я Ведущая: Мне кажется, коллега, что мы увлеклись. У нас ребятишки из шестидесятых уже застоялись за кулисами.
Танец «Куклы-неваляшки».
На сцену выбегают девочки в костюмах матрешек и исполняют танец.
Звучит 5. песня «Куклы-неваляшки».
5. Куклы-неваляшки.mp3
2-я Ведущая: Сегодня день необычный. Вот мы готовились, репетировали, и вроде знаем, чем будем радовать гостей, а воспоминания о том далеком времени пробудили удивительные чувства. И только сейчас я прочувствовала значимость сегодняшней даты и почувствовала удивительную атмосферу давно забытого детства.
1-я Ведущая: Атмосфера замечательная, но у нас впереди еще множество затей, сюрпризов
2-я Ведущая: и подарков!
1-я Ведущая: Да-да. Именно о подарке я и хочу рассказать. Готовясь к этому празднику, мы вдруг обнаружили, что за пятьдесят лет мы не только проводили до порога школы множество детей. Мы утратили целый пласт истории: полувековую историю игрушек.
2-я Ведущая: Это печальное открытие побудило нас к решительным действиям. Несколько месяцев поисковых работ, к которым подключились и родители наших сегодняшних воспитанников, дали свои результаты, и сегодня мы с удовольствием представляем Вашему вниманию экспонаты нашего нового музея «Моя любимая игрушка».
Музей «Моя любимая игрушка»
Идет демонстрация фото любимых игрушек выпускников и воспитателей д/с
1-я Ведущая: Экспонатов у нас пока немного, но надеемся, что музейная экспозиция будет пополняться. И в столетие нашего Детского сада мы сможем гордиться нашим музеем.
2-я Ведущая: Сейчас у нас есть возможность много путешествовать, но новые места — это не только достопримечательности и музеи. Новые места — это новые знакомые, люди — очень похожие на нас, но все-таки чуточку другие.
1-я Ведущая: Мы обещали сегодня много сюрпризов и много гостей! Прежде чем представить первого почетного гостя (гостью), хочу сказать несколько слов. Жизнь так устроена, что своих первых воспитателей люди не помнят. Точнее не так. Уверена, что вспоминают, но не навещают. Уйдя из Детского сада, дети, как правило, уже не приходят к нам в гости.
Почетный гость 1
2-я Ведущая: И проследить за их судьбой удается крайне редко. Но, к счастью, мир изменился до неузнаваемости, и его величество Интернет помог нам разыскать одну из самых первых наших воспитанниц, которая пришла в наш Детский сад в далеком mmm году трехлетней девочкой. Встречайте: Леночка Петрова (имя условное)
1-я Ведущая: Тогда. А сейчас дважды мама, трижды бабушка – Елена Владимировна Павлова. (имя и количество потомков – условны)
Одна из Ведущих проводится интервью с первым Почетным гостем. Вопросы Вы можете придумать сами, или воспользоваться нашим вариантом.
Вопросы для интервью с первым почетным гостем – бывшим воспитанником Детского сада.
— Скажите, пожалуйста, каким Вы запомнили наш Детский сад?
— Кого из воспитателей помните?
— Была ли у Вас любимая детсадовская игрушка, или книжка?
— Может быть Вы вспомните какую-нибудь песню или стихотворение, которое Вы выучили тогда?
— Чем сегодняшние дети отличаются от тех, с которыми Вы дружили в те далекие годы?
— Сохранилось ли в Вашем характере какое-нибудь качество, которое воспитывали в детях 60-х — 70-х?
— В Детском саду всегда не только воспитывали, но и прививали некие навыки и умения.
— Можете ли Вы вспомнить что-то из того, чему научил Вас детский сад.
— И последнее: Мы знаем, что вы вырастили двоих детей, что сейчас у Вас подрастает трое внуков. Скажите, пожалуйста, они посещали (посещают) детский сад?
После интервью, Почетный гость поздравляет работников Детского сада с юбилеем.
Почетный гость 1: Давно, когда еще большими деревья были, и трава
Могла укрыть нас с головою, а говорить могли едва.
Тогда работающим мамам пришел на помощь Детский сад.
Он стал родным, он стал любимым. Все наши это подтвердят.
Там не обидят, не осудят, там приголубят и поймут.
Так хочется туда вернуться! Ну, хоть на несколько минут…
1-я Ведущая: Как трогательно! Большое Вам спасибо!
2-я Ведущая: И мою благодарность примите. А теперь нам пора отправляться дальше.
Звучит 6. Гудок и стук колес
6. Гудок и стук колес.mp3
1-я Ведущая: Какая у нас чудесная атмосфера сегодня! Душевная, теплая… Верно говорят, что ностальгия согревает…
2-я Ведущая: И все-таки чего-то не хватает. И настроение праздничное, и стук колес завораживает, убаюкивает…
1-я Ведущая: Нет, нет, только не это! Я знаю, чего не хватает — хорошей песни.
2-я Ведущая: Верно, верно! Это сейчас все за наушниками от мира отгораживаются, а раньше никакой праздник без застольной песни не обходился, да и в дороге песни звучали.
1-я Ведущая: А ведь мы еще не доехали до эпохи гаджетов. Давайте-ка грянем всем вагоном хорошую дорожную песню.
На экране 7. Караоке: песня «Голубой вагон».
7. КАРАОКЕ для ДЕТЕЙ ГОЛУБОЙ ВАГОН.rar
(все поют)
2-я Ведущая: Здорово! Смотрите, мы уже к следующей станции подъезжаем. Как незаметно время пролетело с песней.
(Ведущие делают вид, что всматривается в пейзаж за окном)
1-я Ведущая: И правда, вон уже первые дома показались. Мы подъезжаем к городу Стабильность.
2-я Ведущая: Скажу по секрету, местные жители называют свой город Застоем. А по-моему, вполне милый городок.
1-я Ведущая: Не нам судить. Говорят, хорошо там, где нас нет. Вы лучше посмотрите, коллега, кто нас встречает!
2-я Ведущая: Не верю своим глазам! Это же Раиса Ивановна!
Второй блок «Город Стабильность». 70-е -80-е годы
На сцену выходит Раиса Ивановна.
1-я Ведущая: Дорогие друзья, позвольте представить Вам еще одного гостя: Раиса Ивановна — музыкальный педагог (воспитатель) из первого поколения работников нашего Детского сада. Именно она, вместе со своими коллегами, заложила основы нашего коллектива: дружбу, взаимопомощь, а также самоотдачу и творческий подход к делу.
Почетный гость 2
2-я Ведущая: Раиса Ивановна, сегодня наш (и Ваш) Детский сад отмечает пятидесятилетие. Наш праздник не просто юбилей, это вечер воспоминаний. Мы не будем мучить Вас вопросами, но может быть, Вы поделитесь с нами своими воспоминаниями.
Почетный гость делится своими воспоминаниями, размышлениями.
Раиса Ивановна: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Спасибо за добрые слова в мой адрес. Я же хочу поздравить всех виновников сегодняшнего торжества, а также детей, родителей, гостей. От всей души желаю процветания и творческих успехов всему коллективу.
Что же касается воспоминаний… Их много, но я расскажу.. о трудностях. Для нас, воспитателей и музыкальных педагогов настоящим испытанием были детсадовские праздники. Не потому, что мы их не любили. Но обязательные для всех государственные праздники в детском саду сейчас представить трудно. 1 мая, 7 ноября — красные дни календаря, которые повторялись почти всегда по одному сценарию. Или день конституции в средней группе, Вы можете представить? А такое было. А еще отсутствие литературы. Так что воспитатели, музыкальные работники волей-неволей все становились сценаристами. И тем не менее, даже в таких «серых праздниках» случались перлы, особенно, если воспитатели не боялись рискнуть. Одну из таких жемчужин старого репертуара мы Вам сейчас и покажем.
Звучит 8. Песня «Бабушка, научи танцевать чарльстон»
8. Бабушка научи танцевать чарльстон.mp3
Дети исполняют танец. Аплодисменты.
1-я Ведущая: Спасибо большое, Раиса Ивановна, за Ваши воспоминания и такой чудесный сюрприз. Позвольте пригласить Вас в наше увлекательное путешествие во времени.
1-я Ведущая провожает гостью в зал.
2-я Ведущая: А я тоже вспомнила старую веселую песенку, которую мы и пели, и играли. Увы, я не вспомнила о ней раньше. Тем интереснее будет сыграть ее экспромтом. Дорогие взрослые гости, есть среди Вас те, в ком до сих пор живет ребенок? Тогда прошу Вас на сцену.
На сцену выходят пятеро желающих. 2-я Ведущая тихо «объясняет» участникам, что они должны делать. На самом деле этот номер лучше отрепетировать заранее, но начало песни — сценки стоит подготовить так, как будто все действо проходит экспромтом.
Можно сыграть эту «зримую» песенку в сопровождении детского хора (минусовка прилагается), или выбрать одну из прикрепленных аудио записей песни.
Звучит 9. Четыре таракана и сверчок (минус)
9. Четыре таракана и сверчок (минус).mp3
Звучит 9а. Четыре неразлучных таракана и сверчок (плюс)
9а. Четыре Таракана И Сверчок.mp3
Звучит 9б. Детский хор. Четыре Таракана И Сверчок (плюс)
9б. Детский хор. Четыре неразлучных таракана и сверчок.mp3
1-я Ведущая: Все молодцы! Дом развалили, пора ноги делать, то есть дальше ехать.
Звучит 6. Гудок и стук колес
6. Гудок и стук колес.mp3
Игра «Детская логика»
2-я Ведущая: До следующей станции совсем недлинный перегон, но время есть, и мы с Вами немного поиграем. Только играть на этот раз будут не дети, а педагоги и родители.
(приглашаются двое гостей из первого ряда: мужчина и женщина, им по очереди задаются вопросы, после их варианта, зачитывается оригинальный вариант – у кого из участников больше попаданий с детской логикой, тот победил)
— Бывает, мы просим детей ответить на какой-нибудь вопрос и возмущаемся, если не получаем вразумительного ответа, ведь то, о чем мы спрашиваем, элементарно. Но это только нам так кажется. А сможете ли Вы, взрослые, серьезные и умные, проследить детскую логику.
1-я Ведущая: Давайте попроще, коллега. Объясняю условия: мы читаем начало детской фразы, а Вы попробуете поставить себя на место ребенка и продолжить его мысль.
2-я Ведущая: Малышка надевает на голову колготки и говорит: «Смотрите какие у меня…» (участник предлагает вариант, оригинальный вариант: косы)
1-я Ведущая: Какую рифму на слово «диван» придумал трехлетний стихотворец? Итак, «диван — …» (кровать)
2-я Ведущая:
— Мамочка, ты такая гладенькая, как будто… (по тебе каток проехал)
1-я Ведущая:
— Мама, а ты знаешь, чем мы с папой похожи? …(у нас фамилии одинаковые)
2-я Ведущая: Девочка собирается с родителями на юг. «Очки обязательно надо взять, чтобы…» (глазки не перегорели)
1-я Ведущая:
— Дружок, родителей надо слушаться! Ты же умный мальчик?
— Я не умный, я … (в папу)
(Идея для замены: Игру можно заменить поздравлениями родителей, гостей из зала, или «поздравительными телеграммами»).
2-я Ведущая: Аплодисменты нашим участникам!
1-я Ведущая: Вот ведь как! Оказывается, дети тоже могут поставить в тупик!
2-я Ведущая: Вот ведь как! Оказывается, мы уже приехали!
1-я Ведущая: Ой, какой маленький полустанок. А называется он (читает) «Тихий уголок».
2-я Ведущая: Уважаемые пассажиры, обратите внимание: стоянка здесь будет короткой.
1-я Ведущая: Почему?
2-я Ведущая: «Тихий уголок» — пригород большого города с говорящим названием «Напасть». А как еще может называться город лихих 90-х? Именно поэтому мы остановились здесь, а не в городе с весьма сложной репутацией.
Третий блок «Тихий уголок». 80-е — 90-е годы.
1-я Ведущая: Да, о том времени многие вспоминают с содроганием. Но справедливости ради следует отметить, что детские сады остались в стороне от всеобщей беды. Дети по-прежнему ходили в садик, продолжались занятия, проводились праздники.
2-я Ведущая: Правда, детишек было меньше, зато взаимопонимание между родителями и воспитателями было на высоте. Еще не проявилось расслоение общества (это начнется позже) и, казалось, что мы все были одной семьей.
1-я Ведущая: На фоне всеобщей безрадостной картины детские сады выделялись, как зеленые оазисы в пустыне. От этого времени не осталось никаких детсадовских воспоминаний, которые могли бы отличаться от предыдущих лет. И только один крутой мальчишка из далеких 90-х сможет представить нам те годы.
Звучит 10. Песня «Какой крутой»
10. Какой_крутой.mp3
Звучит 10а. Какой крутой (минус)
10а. Какой крутой (минус).mp3
Какой крутой.docx
1-я Ведущая: Браво! Такому крутому парню положен подарок!
2-я Ведущая: Ну, а нам пора в путь!
Звучит 6. Гудок и стук колес
6. Гудок и стук колес.mp3
1-я Ведущая: Поехали! Как бы ни было спокойно в Детском саду, все же лучше подальше от этих годов отъехать, да и к дому уже пора.
Игра КУКУЦАПОЛЬ И ДАЗДРАСМЫГДА.
2-я Ведущая: Недолго осталось, сейчас в нулевые заглянем, и в настоящее вернемся. А пока стучат колеса мы с Вами сыграем еще в одну игру. Вы не замечали, что время меняет очень многое? Пожалуй, ни одно явление в нашей повседневной жизни не застраховано от перемен. Вот, например, имена. Пятьдесят лет назад в каждой группе можно было встретить по паре Леночек и Танечек, или Сереж и Саш. Через двадцать пять лет их сменили Ксюши и Насти, Антоши и Кирюши, а сейчас? Артемий да Савелий, а девочки сплошь Милены и Снежаны.
1-я Ведущая: Ну, Вы несколько утрируете, коллега!
2-я Ведущая: Безусловно. Увлеклась. В любом случае время диктует свои правила, и свои имена. И сейчас мы поговорим именно о них. Правда, не о современных, а тех, что когда-то родились в стране советов, но до сих пор вызывают неизменный интерес.
1-я Ведущая: Это Вы про Кукуцаполь и Вальтерперженку?
2-я Ведущая: Да, да, про них родимых (Обращаясь к гостям): Кстати, кто может сказать, как расшифровывается эта абракадабра?
На экране демонстрируются расшифровки:
Кукуцаполь — мужское имя. КУКУруза-ЦАрица-ПОЛей
Вальтерперженка — женское имя. ВАЛентина-ТЕРешкова-ПЕРвая-ЖЕНщина-Космонавт
1-я Ведущая: Я поняла! Мы будем расшифровывать такие уникальные имена?
2-я Ведущая: Да, я называю слово, Вы демонстрируете его на экране. Без объяснений, конечно, а гости пытаются выдвинуть версию, близкую к оригиналу. Ну, как Вам задание?
1-я Ведущая: Начнем, а там посмотрим.
1-я Ведущая фиксирует активных игроков
Проводится игра КУКУЦАПОЛЬ И ДАЗДРАСМЫГДА.
Рядом со словом курсивом даны возможные комментарии Ведущей.
* ДАЗДРАСМЫГДА — достаточно женское известное имя
ДА ЗДРАвствует СМЫчка Города с Деревней
*УРЮРВКОС — еще одно популярное, но уже мужское
мужское имя — УРа, ЮРа В КОСмосе
*РОБЛЕН — что-то французское напоминает
мужское имя — РОдился Быть ЛЕНинцем
*ОЮШМИНАЛЬДА , а здесь индийское
женское имя Отто Юльевич ШМИдт НА ЛЬДине
* ЛЕЛЮД — это что-то из жутких сказок
мужское имя — ЛЕнин ЛЮбит ДЕтей
* НИСЕРХА — а это не иначе из мира животных
женское имя — НИкита СЕРгеевич Хрущев
*ТРОЛЕБУЗИНА — если Вы думаете, что это про ДТП с участием троллейбуса, предупреждаю сразу — нет!
женское имя ТРОцкий, ЛЕнин, БУхарин, ЗИНовьев
*ПЕРСОСТРАТ — без комментариев
мужское имя — ПЕРвый СОветский СТРАТостат
* ЯСЛЕНИК — этим мужским именем мы закончим конкурс. Уж очень оно напоминает о том, ради чего мы здесь собрались
расшифровка: Я – С ЛЕНИным и Крупской
1-я Ведущая: Удивительно! Наши гости совсем неплохо справились с заданием. Встаньте, пожалуйста те, кто дал правильные (или близкие к правильным) ответы. Вы безусловно заслужили эти аплодисменты!
Аплодисменты
2-я Ведущая: Абсолютным же лидером в данном конкурсе проявил себя Иван Иваныч Иванов. Скажите, пожалуйста, Вы занимались ономастикой, или у вас просто хорошо развита логика?
(гость отвечает)
1-я Ведущая: А как зовут Ваших детей?
(гость отвечает)
1-я Ведущая: Ну, слава Богу. А то эти Тролебузины как-то совсем не впечатляют.
2-я Ведущая: Зато впечатляет то, что мы уже прибыли в нулевые годы.
(Идея для замены: Игру можно заменить предварительным подведением итогов:
1-я Ведущая: И правда домой хочется. До конца нашего путешествия осталось совсем немного. И пока есть время можно подвести предварительные итоги трудовой деятельности нашего общего дома — Детского сада.
Готовясь к празднику, мы провели много времени в сложном поиске. И надо сказать, что этот, почти неподъемный труд увенчался успехом. В ходе изыскательских работ мы выяснили, что из наших выпускников прошлых лет выросло множество специалистов.
Известно, что в медицине работают — nn наших бывших воспитанников
Поднимают наше сельское хозяйство — …
Строят дома в разных качествах — ….
Доводят до ума промышленность — …
Трудятся на благо будущего, в научных учреждениях — …
Работают в сфере образования — …
И что особенно приятно, nn наших воспитанников вернулись в детский сад, но уже в другом качестве)
1-я Ведущая: Впечатляет!
2-я Ведущая: Впечатляет и то, что мы уже прибыли в нулевые годы.
Блок «Город-сад». 90-е — нулевые.
1-я Ведущая: Мы почти добрались до конечной цели нашего пути. Мы въехали в предместье города Сада. Но по сути мы уже в настоящем. Для маленького человека 10 лет — это очень много. Ведь именно в первое десятилетие ребенок узнает больше, чем за всю оставшуюся жизнь.
2-я Ведущая: С точки зрения истории 10 лет — это миг. И мы еще не можем увидеть разницу между 2007-м и 2017-м годами. Хотя… Можно увидеть отличия и на таком маленьком отрезке времени, но только в одном единственном явлении, о котором мы еще не говорили. Можно утверждать, что изменчивость — это основное свойство этого загадочного явления.
1-я Ведущая: Никто не догадался? Тогда смотрите!
Показ мод «По спирали истории»
Звучит 11. «Гадалка» (минус)
11. Гадалка (минус).mp3
картинки ПОКАЗ МОД.rar
Дети в модных одежках разного времени танцуют на словах куплета и припева. На втором куплете на фоне «минуса» начинается собственно показ мод, который сопровождается комментариями.
Текст переделки (1 куплет и припев)
Ежедневно меняется мода,
И покуда стоит белый свет,
Одеваемся мы по доходам,
Только в шарме наш главный секрет.
А не хватит тебе на обновку,
Смело ножницы в руки бери
Аккуратно, спокойно и ловко
Ты обновку себе сотвори!
Припев:
Ну что сказать, ну что сказать,
Не по карману вроде,
Но все же мы
Желаем быть
Одетыми по моде.
Ну что сказать, ну что сказать,
Не по карману вроде,
Но можем мы,
Но можем мы
Одеты быть моде.
Текст к показу мод (читается на фоне музыки, после 1куплета и припева, при необходимости включить трек повторно).
Ведущие (говорят по очереди).
— Сегодня в честь нашего юбилея известный кутюрье Валентин Юдашкин представляет свою коллекцию детской одежды «По спирали истории».
— В детской моде 60-х, по-прежнему, пользуется популярностью одежда из натуральных тканей.
— Платья для самых маленьких девочек на высоких кокетках.
— Девочкам постарше рекомендуем солнцеклеш.
— По-прежнему, в моде матросские костюмы для мальчиков и девочек.
— Неотъемлемая часть детских костюмов — чулочки, носочки и гольфы из хлопка.
— Для зимнего активного отдыха — удобные шаровары. Маленькие модницы с удовольствием дополнят свою зимнюю одежду муфточками*.
— 70-е принесли в детскую моду новые материалы: трикотаж, искусственный шелк, кримплен.
— Чулки сменили очень удобные колготки.
— 80-е добавили в гардероб девочек брючные костюмы, изменилась мода на прически. Все больше девочек меняют трогательные косички на модные стрижки.
— Мода 90-х очень демократична: носят все, что не сносили старшие братья и сестры, а потому на подиуме можно увидеть и винтажные модели 50-х, и перешитые мамины платья.
— Не потеряли актуальность и незаменимые треники.
— Абсолютный лидер 90-х — кроссовки, стремительно заменившие и мальчишечьи резиновые кеды, и девчоночьи туфельки — утюжки.
— Знаменитые летние сандалии дети сменили на вьетнамки.
— Девиз современной моды — удобство и практичность. Вслед за мамами девочки все меньше надевают платья, предпочитая легкие брючки и удобные лосины.
— Мальчики также предпочитают спортивный стиль.
Все модели выходят на сцену.
— Что нам предложит детская мода в будущем? Посмотрим. Кокетка мода изменчива, и непредсказуема!
Финал
1-я Ведущая: Ну вот, мы и вернулись туда, откуда начали наше путешествие — в настоящее, где нас встречает хозяйка нашего общего дома, нашего любимого Детского сада — Ольга Сергеевна Филиппова.
2-я Ведущая: Ольга Сергеевна, мы знаем, что Ваш педагогический стаж насчитывает не одно десятилетие. Скажите, насколько современные дети отличаются от ребятишек 70-х — 80-х?
Ольга Сергеевна: Конечно, дети стали другими. Иначе и не может быть, ведь дети — это зеркало мира, а мир изменился неузнаваемо. Современные дети лучше одеты, они многогранно информированы (к сожалению, не всегда в нужном направлении) и в чем-то более развиты. Но, по сравнению с детьми советской эпохи, они менее самостоятельны и менее креативны. И последнее, я считаю настоящей потерей. В мире, где все можно купить, где каждая игрушка все делает сама, стоит лишь нажать кнопку, фантазия засыпает, и ребенок оказывается не у дел, оказавшись вне привычного окружения. Поэтому я уверена, что работа воспитателей сейчас не менее важна, чем в прошлом. Более того, она в чем-то стала сложнее. Но это совсем не значит, что раньше трава была зеленее. такая сравнительная оценка не более чем мое личное мнение. Но в чем я абсолютно уверена, что в наших с Вами, мои дорогие коллеги, силах сделать все, чтобы наши воспитанники выходили в большой мир знающими, умеющими, творческими личностями, достойными самого светлого и доброго будущего.
Наш праздник подходит к концу, но впереди новые задачи, новые воспитанники и высокие горизонты. С праздником, дорогие!
Стихотворение «Вот дом, который построил РОНО».
По мере чтения стихотворения, на сцене появляются герои, о которых идет речь.
1-я Ведущая: Вот дом, который построил РОНО.А это хозяйка — весьма энергичная,
2-я Ведущая: И коллектив ее просто отличный.
В доме, который построил РОНО.
Заведущая: А это завхоз, что хозяйством заведует,
Завхоз: Бухгалтер, что всеми расходами ведает,
Бухгалтер: И следовать стоит любому совету,
Чтоб выполнить все без ущерба бюджету.
Заведущая: На кухне всегда чистота и порядок.
Следят повара за питаньем ребяток.
Повар: А медсестра следит за здоровьем,
И делает это с огромной любовью.
Медсестра: Наш муз. педагог — талант настоящий.
Веселый и яркий, придумщик блестящий!
Музыкальный педагог: На помощь всегда мне придут воспитатели,
И в жизни мы с ними большие приятели.
1-й Воспитатель: А вот наша радость: девчонки, мальчишки.
2-я Воспитатель: Серьезные, тихие и шалунишки.
Выбегают дети с воздушными шарами
Ребенок: Еще все забыли про нянечек наших,
Под их уговоры съесть можно и кашу!
Няня: Вот так и живем мы большим коллективом
С уборкой и кашей,
Музыкальный педагог: но всегда с позитивом.
З-й воспитатель: И садик давно стал второю семьею
Большой и веселой, любимой, родною!
4-й воспитатель: С заведующей классной и энергичной
Заведующая: И с коллективом, ну просто отличным!
Хором: В доме, который построил РОНО.
Участники концерта поют песню «Мы желаем счастья Вам!»
(На фоне песни можно демонстрировать на экране фото разных лет из истории д/с-юбиляра)
Звучит12. Мы желаем счастья вам
12. Мы желаем счастья Вам.mp3
Когда начинается припев, дети бегут в зал, и раздают воздушные шары гостям праздника.
Автор Елена Асташкевич
Специально для сайта https://serpantinidey.ru
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:
Сценарий выпускного праздника в детском саду «Сказочный Патруль набирает первоклассников»
Новый сценарий выпускного мюзикла в детском саду «Первоклассные стиляги»
Сценарий выпускного в детском саду «Фильм! Фильм! Фильм!»
Сценарий выпускного в детском саду «Морское путешествие к Школьным островам»
Сценарий выпускного в детском саду «Скоро в школу!»
Выпускной в детском саду «Волшебные ключи».