Сценарий сказки про доброту

 Мы хотим вам рассказать поучительную сказку о силе доброты.

В1
Где-то далеко-далеко, может быть даже на краю света

В2. 
А может быть и не очень далеко, а совсем рядышком, в грустной деревушке под
названием «несчастье»  проживали 4 вредных, некрасивых сестры

В1 И
один злой брат.

В2.
А звали их Печаль, Злость, Жадность, Гордость и Страх

В1
Печать сидя возле своего домика каждую минуту тяжело вздыхала ( девочка  с
распушенными волосами тяжело вздыхает) и от этого все печальнее становилось
небо, и даже солнышко пряталось за тучки и деревню окутывал сумрак.

(
Печаль  уходит к домику, оживает Жадность)

В2 .
Вторую сестренку звали Жадность. Она была такой вредной и скупой, что даже
зимой у неё снега нельзя было выпросить.

В1
так и норовила обмануть всех  и присвоить чужое. Даже случайно упавший листочек
с дерева считала своим.

Жадность:
( подбирает листок, складывает себе в карман) все мое , мое , только мое. Не
смейте трогать, это мои листики. Моиии… Только мои. ( отталкивает печаль ,
которая пытается поднять листик) Не трогай это мой листочек. Все мое.

В2. 
Третью сестренку звали Злость . С ней вообще было непросто. Она так и норовила
обидеть кого-нибудь.  ( злость оживает, дергает Печаль за волосы, выбивает из
рук Жадности листочки при этом смеется)

В1.
Четвертую сестренку звали Гордость.  Она всегда задирала свой нос, считая себя
самой умной и красивой.

Гордость:
(кривляется перед людьми ) Даже не думайте сомневаться . Я самая красивая, я 
лучше тысячи цариц, я умнее миллиона ученых. Я самая самая.

В1.
Но в глубине души  и она была самой несчастной.

В2.
А  в самом центре села жил брат по имени Страх.  С ним вообще происходило
что-то непонятное. Иногда он становился жутко страшным( поворачивается лицом с
зубами), иногда подкрадывался невидимкой и пугал сестер ( пугает печаль, она
сползает на скамейку)

В1
Иногда начинал завывать как ветер в печной трубе, хлопать ставнями и  скрипеть
половицами.

В2
Он наводил такой ужас, что сестры прятались по своим домикам и долго  не
выходили из них.

В1 Но
вот однажды, в эту деревню забрела Доброта. Путь ее был долгим и тяжелым, и она
хотела немного передохнуть. Постучалась она в дом к Печали. И увидела, что
здесь без ее помощи не обойтись. ( доброта читает стихи и прикалывает цветок к
волосам печали, закалывает волосы, подает в конце зеркальце печаль смотрит в
него)

Доброта: Пусть тяжело тебе внутри

Улыбку миру подари

И окружающих людей

Ты добротой своей согрей

Ты не печалься, не грусти

Всегда на жизненном пути

Печаль и радость ходят рядом

Поверить в сказку просто надо.

В2. Посмотрела печаль в волшебное зеркальце,
улыбнулась и стало так радостно ей на душе.

Печаль: Спасибо тебе Доброта за то, что сменила мое
печаль радостью ( подходить к домику переворачивает его цветной стороной,
прячется за домиком)

В1. Постучала Доброта в домик к Жадности. И из-за
двери услышала.

Жадность: нет у меня ничего, иди своей дорогой. Ходят
тут всякие . А потом все пропадает.

В2. Удивилась Доброта , но решила помочь Жадности
справиться со своим пороком.

Доброта: Выйди на минуточку, я угостить тебя хотела (
протягивает яблоко Жадности)

В1 Удивилась Жадность, ведь ее никто и никогда не
угощал. ( Берет яблоко , вдыхает аромат, вздыхает и меняется в лице)

Жадность: Спасибо тебе большое! Постой, у меня тоже
для тетя что-то есть( протягивает Доброте листочек).

Доброта: ( благодарит) Спасибо! Ты оказывается такая
хорошая.

Жадность : А я и не знала, что отдавать так же приятно
как и получать.

В2 И стала с тех пор Жадность щедростью  (
поворачивает домик цветной стороной)

В1 Постучала Доброта в дверь домика Страха. А из-за
двери услышала страшное завывание. Но не испугалась доброта.

Доброта: выходи , не боюсь я тебя.

В2 Любопытно стало страху, вышел он из домика.

Доброта: А людей пугать не надо , не хорошо это!

Страх: Что совсем нельзя пугать?

Доброта: Ну разве только тогда когда это действительно
необходимо.

Страх (удивляясь) Это как же?

Доброта: ну например, можно напугать детишек, если они
хотят сделать какую-нибудь глупость. Захотела детвора покататься на неокрепшем
льду, а ты запугай их так чтобы они и  к реке близко подойти побоялись.

Страх: А ты умная!

Доброта: вот тогда тебя уважать станут!

В 1 . С тех пор решил стать Страх спокойствием и лишь
изредка показывал свой дурной характер.( меняет цвет домика)

В2 пошла дальше доброта и повстречал Злость. Злость
уже закипала от ярости и была готова наброситься с кулаками на Добро. Но
доброта сняла свой веночек  и надела на голову Злости.

В1 И злость превратилась в Любовь и отдала Доброте
свое сердце.

Злость: Спасибо тебе доброта . Мне никто и никогда не
делал ничего приятного. Теперь я твоя должница. ( уходит, меняет цвет домика)

 В2. Заглянула Доброта и в домик к Гордости. (
протягивает Гордости зеркальце) Посмотрела Гордость на себя в волшебное
зеркальце правды и увидела там перекошенное лицо и сама себе не понравилась

Гордость: Что же мне делать? Я такая уродливая в твоем
зеркальце.

Доброта: ну что ты. Ты такая красивая когда перестаешь
задирать свой нос. Посмотри еще разок.

В1 посмотрела Гордость на свое отображение в зеркале
улыбнулась себе и Доброте и стала смирением.

В2 А деревня с тех пор  преобразилась, в ней
поселились радость, спокойствие, щедрость смирение и любовь. А если вдруг
кто-то из них вспоминает свои старые пороки, то Доброта ненавязчиво напоминает
о себе.

В1 Ценней всего на всеее Доброта,

Она сияет добрыми глазами

Невидима, но яркими лучами

Согреет и откликнется душа.

В2 Мораль нашей сказки очень проста. Миром правит
Доброта!

Песня. Хорошо бродить по свету….

Драматизация сказки « Добрые поступки»

Ведущая: Добрый день дорогие ребята.  Посмотрите на своих друзей и улыбнитесь им. Если люди улыбаются, значит, они счастливы, а если они счастливые, они добрые. А вы ребята знаете, что такое доброта? (ответы детей).

Ведущая: 

Доброта это улыбка, 

Доброта это успех,

Доброта это здоровье и весёлый детский смех.

Давайте послушаем, какие стихотворения о доброте  для вас всех подготовили наши ребята.

1 ребенок: 

Что такое доброта?

Это солнышко с утра

Это легкие снежинки

У девчонок на косынках.

2 ребенок:

Что такое доброта?

Это радуга-дуга

Что повисла над рекой

В дождик тёплый озёрной.

3 ребенок:

Что такое доброта?

Это мамины глаза

Ее рук прикосновенье 

И улыбка в одобрение.

4 ребенок:

Что такое доброта?

Это щедрая рука 

Это умные глаза 

Это нежные слова 

Это ласка и тепло

Это мамино лицо.

Ведущая: Ребята, доброта —  это доброе сердце, добрая душа, добрые поступки и добрые слова. А какие, именно поступки мы сейчас узнаем из стихотворений детей.

1 ребенок:

Встречая друзей и знакомых

С улыбкой в глаза им гляжу

Быть вежливым очень легко мне

Я «здравствуйте» первым скажу.

2 ребенок:

Придумано кем-то красиво

За помощь поблагодарить

Обычное слово «спасибо»

Нельзя забывать говорить. 

3 ребенок:

Поощрять, мы все «до свиданья»

Друг другу всегда говорим

«Пожалуйста»- если желанье

Или просьбу исполнить хотим.

4 ребенок:

Если ты сломал игрушку

Друга или вдруг подружки

Ты скажи им «извини»

И свою им предложи.

5 ребенок:

«Добро пожаловать » гостям

Говорим и тут и там

Домой гости уезжают

«Доброго пути» желаем.

Ведущая: (обращается к  ребятам)

Вы запомнили добрые и вежливые слова?

Когда мы встречаем друга, что говорим?

А когда прощается?

А если надо что-то попросить?

Поблагодарить кого-то?

Ребята, оставайтесь всегда вежливыми, и пользуйтесь вежливыми словами, ведь от них становится теплее и радостней.

Ведущая: Ребята, а вы любите сказки?

В сказках встречаются не только добрые, но и злые герои.

Ведущая: Я буду показывать иллюстрации к сказкам, и если на ней изображен злой герой , вы будете топать, а если добрый, то дружно хлопать.

Игра «Добрый, злой»

Ведущая: А сейчас ребята  покажут сказку про добрую, внимательную и заботливую девочку. 

Сказка «Добрые поступки»

(Во время показа всей сказки тихо звучит русская народная мелодия) 

Ведущая:

 На лесной опушке, в маленькой избушке 

В маленькой избушке

Жили-были дед Захар и его внучка Катюшка.

Жили дружно, ни тужили 

Вместе чай с вареньем пили

Но случилась прямо горе:

Заболел у Кати дед

Не садится за обед.

Дед:

 Ноют руки, ноют ноги

И спина сильно болит 

Простудился я наверно

У меня радикулит 

Чаю с медом мне налей

Градусник подай скорей (ложится)

Катя:

 Градусник тебе поставлю

Чаю с медом заварю 

Чтоб совсем не стало плохо

Я тебя повеселю – песенку тебе спою.

(Под пианино исполняет первый куплет песни «Два веселых гуся»)

Дед:

 Очень, Катенька, добра

Подбодрила ты меня

На дворе уже темно

Кто-то к нам стучит в окно.

Белка:

 Открывайте ,открывайте

Белочку скорей впускайте

По деревьям я скакала 

Свои шишки собирала

Вот и сбилась я с пути

Мне до дому не дойти.

Катя:

 Заходи-ка белка в дом

Угощу тебя чайком.

Белка:

 Очень, Катя, ты добра

Пожалела ты меня 

Не останусь я в долгу 

И дедуле помогу.

Ведущая:

 Вьюга белая метет 

Занесло дорожки

Мерзнет носик, мерзнут щеки 

И застыли ножки.

Зайка к дому подбежал

Постучался и сказал.

Заяц:

 Сбился заинька с пути

Мне до дому не дойти

Вы впустите меня в дом

Веселее вчетвером.

Катя:

Заходи скорее в дом

Напою тебя чайком.

Заяц:

 Очень, Катя, ты добра

Пожалела ты меня

И за доброту твою

Морковку деду подарю.

Ведущая:

 Мимо лисонька бежала

Домик деда увидала.

Лиса:

 Тук! Кто в домике живет?

Кто мне двери отопрет?

На дворе темно, мороз

Отморозит лиса хвост

Пустите, пожалуйста, погреться.

Катя:

Ну, лисичка, проходи

Хвостик свой побереги 

Вместе песенку споем

Веселее жить впятером.

(Катя, белочка и лисичка исполняют частушки)

Лиса:

Выйду, выйду я плясать 

В новеньких ботинках.

Все ребята говорят 

Что я как картинка.

Катя:

Уж, я топну ногой

Да притопну другой

Выходи ко мне дедуля

Потанцуй со мной.

(Выходит дед и танцует с Катей)

Белка:

А у деда во дворе

Бегают цыплятки

Он их ловит и целует 

Думает девчатки.

Дед:

Доброта твоя, Катюша 

Пригласила в дом друзей 

Так давайте скажем дружно:

«Будьте, люди, Вы, добрей».

Ведущая: Ведь добро, ребята, это не только вежливые слова, хорошие поступки, но это еще крепкая дружба.

А вы умеете дружить?

А как умеют дружить ребята в нашем детском саду , они вам сейчас расскажут.

Дети читают стихи

1 ребенок:

Друзей имею много я,

Они со мной везде, всегда.

Они поддержат и помогут

И от беды они не вздрогнут.

2 ребенок:

Я дружу с мальчишкой Колей

Не ругаюсь с ним, не спорю

В паре с Колей я хожу,

Крепко за руку держу.

Меньше всех он в группе нашей-

Видно ел, он мало каши,

Потому и я свою

Кашу Коле отдаю.

3 ребенок:

Настроение упало

Дело валится из рук

Но еще не все пропало

Если есть хороший друг.

С делом справимся вдвоем

С облегчением вздохнем

Настроение поднимем 

И от пыли отряхнем.

4 ребенок:

Дружба-это теплый ветер

Дружба-это светлый мир

Дружба-солнце на рассвете 

Для души веселый пир.

 Ведущая:

Дружно за руки беритесь 

В круг все вместе становитесь 

Общий танец «Доброта». 

Чтец 1.

Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.

Объявляет: Пьеса-сказка о Доброте в четырёх действиях …

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

Сказочник: Жила — была на свете прекрасная фея Доброта. Жила она высоко – за облаками, далеко – за высокими горами. Её не могли видеть люди, только помощники: СОучастие, СОстрадание, СОпричастность, СОрадование, СОдействие — могли лицезреть Прекрасную и Совершенную. Терпение — Прощение, Совесть, Любовь и Мудрость были её родными сёстрами.

Сказочница: Невидимые, сестры появлялись то у колыбели новорождённого, то у кроватки малыша, то наблюдали со стороны за повзрослевшим ребенком. Доброта своей волшебной палочкой касалась сердечка младенца или уже школьника, и оно наполнялось добротой и любовью. Доброта боготворила детей.

Сказочник: Много веков Доброта была уверена, что она всё делает для людей, защищая их от ЗЛА и УРОДСТВА. Но однажды…

(Сказочник задумался)

Однажды принеслась на всех ветрах приставка СО- и со слезами рассказала…, что в одной семье ее прогнали, и теперь там живёт БЕСсердечие.

Доброта: Я очень обеспокоена таким известием и лично хочу во всем разобраться.

Сказочница: Со своей свитой фея Доброта невидимо оказалась в этой семье…Она не верила, что в семье, где растёт мальчик, поселилась БЕСсовестность…Тихо и незаметно наблюдала Доброта со своей свитой за мальчиком и его родителями, чтобы понять, как в эту семью пришла беда?)

Чтец 2.

Доброта входит тихo, без cтyка.
И не требует cлавы в ответ.

Доброта – слишком цeнная штyка.
У дешёвых людей её нет.

Объявляет:

ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ.

(Утро. Стоит на столе чайник, чашки, мама готовит завтрак)

Мама: Просыпайся, сыночек. Пора уже вставать. (Пытается разбудить сына).

Сын: Отстань…Я спать хочу… (Капризно отворачивается от матери, отталкивая её).

Мама: Сынок, просыпайся. В школу нужно собираться… Мы с папой опаздываем. (Упрашивает мальчика встать). Я тебе в награду пирожное дам.

(Только тогда мальчик соизволил встать, умыться, одеться).

(Завтрак. Папа, мама, мальчик сидят за столом, мальчик поглощает пирожное, мать гладит его по голове).

Мама: Ты у меня самый умный и лучший на свете.

Отец: У тебя сынок сегодня тренировка в секции хоккея, а ещё занятия английским языком у репетитора.

(Сынуля надул губы: замучили совсем!)

Ты у нас талант, вундеркинд! (Губы мальчика растянулись в самодовольной улыбке).

Сын: Тогда ты купишь мне новый планшет, закачаешь туда новую игру (настойчиво проговорил сын).

Отец: Хорошо, сынок. Обязательно куплю!..

Сказочник: Выходя из дому, мальчик между делом пнул собаку, дёрнул за хвост кота, чтобы не подворачивались под горячую руку. Все ушли. В доме стало тихо.

Чтец 3.

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит Доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Была добрая вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

Объявляет:

ДЕЙСТВИЕ ТРЕТЬЕ.

Сказочница: Доброта и её свита молчали. Но молчали они недолго. Разговор был нелегким…

СОрадование: (тихо сказало) Мать и отец любят своё дитя…

Мы все зависим друг от друга,
Плоха ли жизнь, иль хороша.
Дождь за окном, кружит ли вьюга.
С добром всегда светла душа.

СОдействие: Да, кормят пирожным, покупают обновки…

(Доброта грустно молчала).

(В диалог вступили сестры феи Доброты).

Мудрость: И думаю я, кто я для вас, дети мои? Неужели я, словно камень,тяну вас ко дну, мешая подняться?.. Это не я, это Януш Корчак сказал. (Скромно добавила она).

Доброта: Что ты имеешь в виду? Я вижу не любовь родителей, а разрушительную машину потакания прихотям.

Любовь: Ты считаешь, что родители неправильно воспитывают своего мальчика?

Терпение-Прощение: Не надо спешить с выводами. (Возразила она, пытаясь оправдать родителей). Может, всё не так страшно?

Мудрость (уверенно): В семье ребёнку прививаются Безнравственные начала!

СОучастие: Но эти родители развивают интеллект сына. Обучают его иностранным языкам, закаляют его тело.

Мудрость (глубокомысленно изрекла): « Матушка, матушка. Не торопись учить детей по- французски, по- немецки, а приготовь душу-то их прежде, а прочее приложится им потом». Это сказал Серафим Саровский.

(Скромно помолчала)

СОпричастность (заинтересованно): Как это понимать?

Мудрость (терпеливо): Понимаете, занимаясь ускоренным развитием интеллекта, взрослые забывают, что у ребёнка есть сердце и душа, которые надо тоже « разбудить».

Любовь (воскликнув): Получается, ребёнку можно Любовью навредить?!

Мудрость. Да, надо ребёнка не изнеживать, а открыть его Сердце и Душу навстречу Доброте.

Совесть (задумчиво): Мне вспомнились слова Феофана Затворника:

« Наука может… сплюснуть глыбу металла, но смягчить жёсткое и черствое сердце ей не дано… Наука бессильна против нравственного Зла».

Любовь (соглашаясь): Значит, надо у ребенка, прежде всего, развивать чувства, «разбудить» их, «открыть» их навстречу СОчувствию, СОпереживанию.

Мудрость (решительно): А я считаю, что в этой семье ребёнка не любят, а почитают его способности, лелея его и свой эгоизм.

СОпричастность: Да, да, это мы заметили.

СОдействие (испуганно): Ой, ой! Ведь потом эти родители пожнут эгоизм своего сына как результат своих усилий!

СОпричастность (взволнованно): Что же делать?

Прощение: Доброта живёт только в сердцах тех детей, которых научили заботиться о других. А этот мальчик только принимает заботу о себе, а сам…

Любовь: Почему это случилось?

Совесть (возмущенно): А вы видели его книжки, игрушки? Вы смотрели его диски с фильмами, рассматривали его рисунки, просматривали его страницы в социальных сетях?

Доброта (полностью соглашаясь): Да, не игрушки, а какие- то монстры с клешнями вместо рук, с кривыми ножками, со зверским выражением лица.

(Молчание).

СОстрадание: А надо, чтобы ребёнок с детства жил среди Прекрасного, потому что шедевр возвышает, а суррогат разрушает…душу и сердце.

Мудрость (глубокомысленно): Потом удивляемся, почему ребёнок жесток! А мальчики запечатлевают агрессивность своих игрушек, запоминает злых героев книг и фильмов.

Совесть (грустно): В этой семье родители в своём чаде культивируют только жажду успеха и превосходство над другими.

Доброта (горько): Да… А годам к 13-15 эти родители начинают «стучать в закрытые двери», напоминая своему чаду, что они « ночей из-за него не спали», тщетно пытаясь поговорить с ним «по душам», а душу сами не «разбудили».

Совесть (подводя итог): Получается, что взрослые разучились любить детей мудро, поэтому не умеют любить и их дети, поэтому наш мальчик растерял Доброту.

СОстрадание (добавляя): Ещё эти родители говорят своему сыну, что он «самый – самый». Они питают его Гордыню и Зависть, а служению другим не научили.

Мудрость (продолжая): А служение друг другу — это основа отношений между людьми, иначе ДОМ рассыплется.

Доброта: Я решила помочь этой семье! – изрекла своё последнее слово Доброта.

Сказочница: Сказала – сделала…

Чтец 4.

Давайте станем чуть добрее,
Не будем злиться на других.
Жить с добрым сердцем веселее.
Ценить друзей, любить родных.

Объявляет:

ДЕЙСТВИЕ ЧЕТВЕРТОЕ.

Сказочница: Пришли хозяева вечером домой. Доброта коснулась своей палочкой сердца мальчика…

Сказочник: … О чудо! Мальчик без пререканий налил в блюдце молока для кота. После ужина помогал маме вытирать посуду и ничего не разбил! Потом они все вместе пошли выгуливать собаку. Медленно шли по парку, рассматривая распустившиеся на клумбах весенние цветы, вдыхая аромат молодой листвы, и говорили, говорили…

Мальчик: Я сегодня помог другу, повредившему коленку на тренировке «дохромать» до медпункта, и мы с ним очень подружились…

(Гордился собой мальчик)

Папа и мама: Мы тоже хорошо провели рабочий день. Начальство было нами довольно.

(Всем было хорошо как никогда.)

Сказочница: А рядом шли незримо СОчувствие, СОстрадание, СОпереживание, СОрадость, СОдействие, СОпричастность: приставка СО- вернулась в эту семью.

Сопричастность:

Дари добро, что так необходимо.
Ему любой безмерно будет рад…
Не забывай, что наша жизнь взаимна
И всё к тебе вернётся во сто крат!

Доброта: Я очень довольна МИРОМ в этой семье.

Мудрость (глядя на счастливую семью): Трудиться им над своими душами надо всю жизнь: «душа обязана трудиться».

Доброта (добавила). А родители должны помнить, что именно в детстве воспитывается сердце. Только от ДОБРОТЫ сердец происходит Соприкосновение Душ в семье и среди людей.

Любовь (тоже решила сказать своё слово): Самого главного глазами не увидишь. Зорко одно лишь сердце», — это слова Маленького Принца из сказки Антуана де Сент- Экзюпери. (скромно пояснила она).

Доброта (соглашаясь): Надо жить так, чтобы « все трещины мира» проходили через сердце. Так считал Генрих Гейне, и я с ним согласна.

А теперь полетели, мы этой семье больше не нужны: здесь живёт ЛЮБОВЬ… Нас же ждут в других семьях…

Чтец 5.

Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…

Сказочник: Сказка наша закончилась, и я вспомнил мудрые слова:

У каждого человека своя лестница жизни: духовного и нравственного Восхождения или Падения. У человека есть выбор, каким путем идти, но помочь ему в детстве должны родители и воспитатели. Если человек питает своё сердце САМодовольством, САМооправданием, САМомнением, САМожалением,САМолюбованием, то скоро погибает и сердце, и душа его… Человек может отойти от своего пути, но любовь долготерпит… Воспитывать же своё сердце именно в детстве нужно ЛЮБОВЬЮ, ТЕРПЕНИЕМ, ПРОЩЕНИЕМ, СОВЕСТЬЮ.

Каждому, чтобы оставаться Человеком, нужно помнить следующее: и было в начале слово, и слово это было БОГ… А Бог — это Любовь…

Чернышева
Н.Б., Батищева Т.Ф.,

музыкальные
руководители

МБДОУ
детский сад- центр

развития
ребенка — детский сад № 63

«Машенька»
г. Старый Оскол

Сборник кукольных спектаклей «чтобы дети росли добрыми»

(для
всех возрастных групп дошкольников)

Кукольный спектакль – хороший помощник педагогу.

В
нашем детском саду приоритетным
направлением в работе с детьми является
духовно-нравственное воспитание. Одной
из эффективных форм воздействия на
детей при формировании нравственных
личностных качеств мы считаем организацию
театрализованной деятельности в детском
саду, в частности, проведение кукольных
спектаклей. Очень важно их воспитательное
значение, так как в дошкольный период
у ребенка начинает формироваться
отношение к окружающему, характер,
интересы. Именно в этом возрасте очень
полезно показывать детям примеры дружбы,
доброты, правдивости, трудолюбия.

Представляем
вам сценарии кукольных спектаклей,
каждый из которых можно отнести к
определенному времени года по содержанию
и оформлению.

Кукольный
спектакль

Осенние гостинцы для ежат

по
мотивам постановки М.Ю. Картушиной
«Ежик в осеннем лесу».

Действуют
куклы:
Аленка

Еж

Белка

Медведь

Лиса

На
ширме декорации осеннего леса.

Ведущая.
Осень в лесу. Оделся лес в золотой осенний
наряд. Много грибов и ягод прячется под
листочками. Звери к зиме готовятся,
складывают припасы в кладовые. Да и люди
идут в лес за грибами, ягодами, орехами.
Пошла в лес девочка Аленка, и видит:
бежит по тропинке Ежик. А Еж-то был
бодрый, трудолюбивый, никогда никого
не обижал и помогал всем в беде. Поэтому
Бог и его не забывал.

Аленка:
Ты скажи, колючий еж, на колючках
что несешь?

И
куда ты так спешишь, по тропиночке
бежишь?

(поет)
Весь в иголочках зверек с головы до
самых ног.

Ты
куда колючий еж, ты куда идешь, бредешь.

Еж
(поет):
Шарю, шарю по кустам, добываю пищу сам,

Я
грибы в траве ищу и домой себе тащу.

(
Показывает Аленке яблоко).

Нашел
я яблочко в лесу, своим ежатам отнесу.
(Убегает).

Аленка:
Ой, как хочется на ежат посмотреть.
Пойду-ка я за ним.

(Аленка
идет за Ежом, появляется Белочка).

Белка
(поет):
Я Белочка, я Белочка, скачу по лещине,

Щелкаю
орешки ловко на вершине.

(Появляется
Ежик)

Куда,
ежик торопишься?

Еж:

Яблочко нашел в лесу, его ежатам
я несу.

Белка:
Возьми, ежик, грибочек и отнеси
ежатам гостинец.

Ведь
Господь велел делиться.

Еж:
Спасибо тебе, Белочка.

(
Белочка убегает, а Еж идет дальше)

Отчего
в малиннике чавканье и треск?

Оттого
что ягоды кто-то вкусно ест.

Загребает
полной лапой. Кто? Да Мишка косолапый.

(Появляется
Медведь)

Медведь
(поет):
По лесочку я иду и корзиночку несу.

Хожу
я по тропинкам, ищу ягодку-малинку.

Люблю
я сладко есть, ой, как много ягод здесь.

Ну-ка
ягодка-малинка полезай скорей в корзинку.

Все
я ягодки собрал и от счастья зарычал.

Р-р-р!
Да-да-да! Очень ягодка вкусна!

Куда
ты, ежик торопишься?

Еж:

Яблоко нашел в лесу, его ежатам я
несу.

Медведь:
Люблю я малышей. Насыплю я тебе ягод в
корзину – пусть ежата сладкой малиной
полакомятся.

Еж:
Спасибо, дядя Миша. Ежата будут
довольны. А Бог отблагодарит тебя за
твою доброту.

(Ежик
и Медведь уходят, появляется Аленка)

Аленка:
Как интересно! Какие звери все добрые
и заботливые. Давайте посмотрим, что
же будет дальше?

(Уходит,
появляется Лиса)

Лиса:
Я – Лиса, лесных зверей краса.

Что
нос, что ушки, что глаза!

Сидит
и шубка ловко. Я — рыжая плутовка!

(поет):
Лиска — лиса, чудо-краса, долгий нос,
рыжий хвост!

(Появляется
Ежик)

Лиса:
Ежик, ты, куда так спешишь? Никого
не замечаешь.

Еж:

Бегу к своим ежатам — малышатам.

Лиса:
А что у тебя в корзине?

Еж:

В корзине у меня разные вкусности
– и грибы, и малина сладкая.

Это
гостинцы для моих ребят.

Лиса:
И я хочу гостинцев. (Пытается
отобрать корзинку у Ежика).

Еж:

Говорить здесь мало толку: уколю
тебя иголкой.

Лиса:
Ой, какой колючий Еж! Такого в лапы
не возьмешь!

Ведь
я – рыжая плутовка, обману Ежа я ловко!

Еж,
давай тебе я помогу, домой корзину
донесу.

Еж:

Меня, Лиса, не проведешь и корзинку
не возьмешь.

Лучше
ты иди домой, на пути моем не стой.

(Появляется
Аленка).

Аленка:
Как тебе, лиса, не стыдно. Грех обижать
Ежа, его дома голодные ежата ждут, а ты
хочешь у них гостинцы отобрать.

Лиса:
Голодные ежата? Жалко малышей.
Передай им от меня вкусную конфету.
(Кладет
в корзинку конфету).
А я ухожу. Одни убытки

от
вас.

Аленка:
Отнеси, ежик, своим детишкам погремушку.
Пусть они на ней поиграют, и у них
получится настоящий праздник.

(поет)
Ах, какая звонкая игрушка! Ах, какая наша
погремушка!

Ля-ля-ля……………………..

Погремушка,
громче позвени и ребяток ты повесели.

Ля-ля-ля………………………

Еж:
Спасибо тебе, Аленка! Пойду, обрадую
ребят, своих маленьких ежат!

Аленка:
И мне пора бежать!

Все
уходят.

Кукольный
спектакль

ДОБРАЯ
СКАЗКА О ЛЮБОПЫТНОМ МЫШОНКЕ

Действующие
куклы:
Мышонок.

Зайчик.

Еж.

Лиса.

Волк.

На
ширме декорации зимнего леса.

Ведущий:
Жил на свете маленький Мышонок и был
он очень любопытный. Наступила зима.
Выпал снег. И стало интересно Мышонку,
как выглядит зимний лес.
На ширме появляется Мышонок.

Мышонок
(поет на мотив р.н.п. «Ах вы, сени, мои
сени»):

А
я по лесу хожу, между елочек брожу.

Как
красив зимою лес, полон сказочных чудес.

Ля-ля-ля,
ля-ля-ля, …

Мышонок
испуганно оглядывается.

Ой!
Куда же дальше мне идти?

Видно
сбился я с пути.

А
мороз сильней крепчает,

Лапки,
ушки замерзают.

Мышонок
плачет, на ширме появляется зайчик.

Зайчик:
Я услышал плач в лесу,

Что
случилось, я спрошу.

Обращается
к мышонку.

Почему
ты так дрожишь?

И
в лесу один стоишь?

Слезы,
отчего ручьем?

И
горюешь ты о чем?

Мышонок:
Погулять пошел я в лес,

А
в лесу полно чудес.

Незаметно
с тропки сбился,

Потерялся,
заблудился

Лапки
быстро замерзают,

Как
согреться, я не знаю.

Зайчик:
Помогу тебе в беде,

Ты
найдешь друзей везде.

У
меня есть рукавички,

Две
красивые сестрички.

Поскачу
скорей домой,

Принесу
подарок свой.

Зайчик
уходит и возвращается с рукавичками.

Дарит
их мышонку.

Мышонок:
Вот, спасибо, тебе, Зайка!

Зайчик:
Надевай, не замерзай-ка.

Поскачу
я, поспешу,

Всем
зверятам расскажу,

Что
Мышонок тут стоит

И
от холода дрожит.

Зайчик
убегает.

Мышонок:
Зайка варежки принес,

Лапкам
не грозит мороз.

Только
на моей макушке,

Замерзают
очень ушки.

На
ширме появляется еж, он несет шапочку.

Еж:
В лесу от Зайца каждый знает,

Что
Мышонок замерзает.

Обращается
к Мышонку.

Шапочку
тебе принес,

Чтоб
не страшен был мороз.

Мышонок
берет шапочку и надевает ее.

Мышонок:
Вот, спасибо, тебе Еж,

В
этой шапке я хорош.

Еж
прощается с мышонком и уходит.

Мышонок:
Зайка варежки принес,

Лапкам
не грозит мороз.

Ежик
шапку подарил,

От
стужи ушки я укрыл.

Только
шейка замерзает,

Как
согреть ее не знаю.

Появляется
лиса, несет шарфик.

Лиса:
В лесу от Зайца каждый знает,

Что
мышонок замерзает.

Обращается
к мышонку.

Шарфик
я тебе дарю.

Мышонок:
Лисонька, благодарю!

Лиса:
Ты скорей его примерь,

Он
к лицу тебе, поверь.

Мышонок
надевает шарфик.

Лиса:
Мой подарок всем на диво,

Он
и теплый, и красивый.

Лиса
прощается с Мышонком и уходит.

Мышонок:
Зайка варежки принес,

Лапкам
не грозит мороз.

Ежик
шапку подарил,

От
стужи ушки я укрыл.

И
Лисичка угодила

Шейку
в шарфик нарядила.

А
мороз – то все крепчает,

Мои
ножки замерзают.

Ну,
а я попрыгаю, ножками подвигаю.

А
потом я побегу…

Но
согреться не могу.

Появляется
Волк, он несет сапожки.

Волк:
В лесу от Зайца каждый знает,

Что
Мышонок замерзает.

Чтоб
не мерзли твои ножки,

Я
принес тебе сапожки.

Ты
скорей их надевай,

Свои
ножки согревай.

Мышонок
надевает сапожки.

Мышонок:
Раз – сапог, два – сапог.

Спасибо,
Волк, что мне помог.

Уж
согрелся я совсем,

И
скажу спасибо всем.

Только
грустно мне немного,

Не
найду домой дорогу.

Волк:
Не грусти Мышонок – крошка,

Покажу
тебе дорожку.

Ты
иди по той тропинке,

Мимо
маленькой осинки,

Возле
снежного пригорка

Ты
увидишь свою норку.

Мышонок:
Вот, спасибо, побежал.

Мышонок
убегает.

Волк:
Шустрый, хоть и ростом мал.

Волк
уходит.

Звучит
музыка, издалека слышится пение Мышонка.

Появляется
Мышонок.

Мышонок
(поет на мотив р.н.п. «Ах вы, сени, мои
сени»):

В
зимний лес гулять пошел,

Там
себе друзей нашел.

С
ними встретиться хочу,

Их
сейчас я угощу.

На
ширме появляются Зайчик, Еж, Лиса и Волк.

Волк:
Кто-то песенку поет?

Еж:
То Мышонок к нам идет.

Мышонок:
К друзьям бежал я с нетерпеньем,

С
корзинкой, полной угощенья.

Мышонок
угощает зверей и детей.

Кукольный
спектакль

П
Е Т Р У Ш К И Н А Е Л К А

Действующие
куклы:
Петрушка

Медведь

Ворона

Заяц

Ежик

Белка

Лиса

Волк

На
ширме декорации: опушка зимнего леса,
домик, где живет

Петрушка.

Ведущая:
Ребята, к какому празднику мы с вами
готовимся?

Дети:
К Рождеству!

Ведущая:
Какую лесную гостью мы наряжаем к
празднику?

Дети:

Елку!

Ведущая:
Давайте вспомним песенку про елочку.

Дети
исполняют песенку про елочку. В конце
песни на ширме появляется Петрушка, а
на край ширмы незаметно садится ворона.

Петрушка:
В этом доме Петрушка живет,

Встречает
один Рождество в этот год.

Нет
у Пети веселых гостей,

Нет
у Пети веселых огней.

Где-то
ходит по лесу Мороз,

А
Петрушке обидно до слез,

Что
без елочки праздник пришел –

Видно
Петю Мороз не нашел…

Закрою
дверь и лягу спать.

Петрушка
уходит в домик. Появляется Медвежонок.

Медведь:
Кто это там поет так жалобно? Ребята,
чей это домик? Кто в нем живет? (Ответы
детей).
Петрушка? Он на Рождество остался без
елки? Это непорядок! Надо Петрушке
помочь. У нас в лесу много елочек,
принесу-ка я ему одну.

Ворона:
Вы видели, вы слышали? Что делается!!!
Весельчак Петрушка грустит. Это большая
новость, о ней должны узнать все.

Ворона
улетает. Появляется медведь с елочкой,

Подходит
к домику и стучит.

Петрушка

(из домика): Я не жду гостей, не открою
дверь.

Медведь:
Поскорее проснись, отвори не ленись!

Петрушка:
Кто там?

Медведь:
Это друг твой — Медвежонок, плач услышал
твой спросонок.

Чтоб
не лил ты больше слез, елочку тебе принес.

Петрушка
выходит из домика.

Петрушка:
Ты мне елочку принес? Какая красивая!
Спасибо тебе,

Медвежонок.
Теперь у меня будет настоящее Рождество!
Ура!

Медведь:
Принимайся за дело, украшай елку.

Медведь
уходит.

Петрушка:
Ой, а у меня и игрушек то нет.

Появляется
Зайчик.

Заяц:

По лесу ворона летала, новость
сообщала:

Грустит
Петрушка, что нет для елочки игрушек.

Чтоб
мальчишке не грустить, хочу морковку
подарить.

(Обращается
к Петрушке).

Здравствуй,
Петрушка, чем моя морковка не игрушка.

Петрушка:
Спасибо, Заинька! Я твою морковку повешу
на елку ловко.

Петрушка
вешает морковку на елку.

Зайка
уходит. Появляется ежик.

Еж:
На хвосте ворона новость принесла,

Что
елка у Петрушки стоит без игрушек.

Я
решил, что непорядок и несу скорей
подарок.

(Обращается
к Петрушке).

Здравствуй,
Петрушка, чем мой грибок не игрушка.

Петрушка:
Спасибо, Ежик! Повешу твой грибок на
елку, а в грибах ты знаешь толк.

Петрушка
вешает гриб на елку. Ежик уходит.

Появляется
белочка.

Белка:
Мне ворона рассказала, как она сама
слыхала:

Что
на елке у Петрушки, нет ни одной игрушки.

Я,
скажу вам – не ленива, очень я трудолюбива.

Собрала
я шишек много, думаю, они помогут.

(Обращается
к Петрушке).

Здравствуй,
Петрушка! Мои шишки, как игрушки.

Их
повесь на елочку, не помни иголочки.

Петрушка:
Спасибо, Белочка! Елочку шишками украшу,

будет
елка еще краше.

Петрушка
вешает шишки на елку. Белка уходит.

Появляется
Лиса.

Лиса:
Я ворону повстречала, с ней немного
поболтала.

Узнала,
что елка у Петрушки не наряжена игрушками.

Приняла
я важное решение, подарю для елки свое
украшение.

(Показывает
мишуру
и
обращается к Петрушке).

Здравствуй,
Петрушка! Нет у меня игрушек,

Но,
по-моему, мнению, это прекрасное украшение.

Петрушка:
Спасибо, лисонька! Спорить я с тобой не
буду,

твое
украшение, просто чудо!

Петрушка
украшает елку мишурой, Лиса уходит.

Появляется
Волк.

Волк:
Все спешат помочь Петрушке и несут
ему игрушки.

А
я по лесу гулял и рябину собирал.

(Обращается
к Петрушке).

Здравствуй,
Петрушка! Вот тебе бусы для елки –
украшение от волка.

Петрушка:
Спасибо, волчок! С бусами на елке будет
веселей,

украшение
повесить помоги скорей!

Петрушка
и волк вешают бусы, любуются елкой.

Петрушка:
Вот так елка, просто диво,

Разукрашена
красиво!

Волк:
Как красив ее наряд, за тебя,
Петрушка, рад.

Петрушка:
Есть
у Петрушки елочка в игрушках,

Только
не с кем веселиться, в хороводе закружиться.

На
ширме появляются звери: Заяц, Ежик,
Белочка, Лиса, Медведь.

Заяц:
Мы к Петрушке все идем, дружно
песенку поем.

Все
звери:
Маленькой елочке холодно зимой,

Из
лесу елочку взяли мы домой.

Петрушка:
Рад вас видеть, звери лесные!

Будем
веселиться, гости дорогие!

Будет
елка сегодня у Пети

Самая
веселая на свете.

Все
скорее в круг вставайте,

Веселиться
начинайте!

Скажем
дружно: раз, два, три,

Ну-ка,
елочка, гори! (Дети помогают).

На
елке загораются огоньки.

Звери
исполняют песню «В лесу родилась елочка».

Петрушка:
А теперь, зверятки, отгадайте-ка мои
загадки.

Петрушка
загадывает загадки, дети помогают

зверям
отгадывать.

Петрушка:
А теперь наши Рождественские пожелания.

Маму
слушайся всегда, и не спорь с ней никогда,

И
тогда весь этот год очень весело пройдет.

Еж:
Целый
год здоровым быть, никаких лекарств не
пить.

Белочка:
Утром вовремя вставать, в детский
сад скорей бежать.

Лиса:
Ссоры, драки позабыть и царапин
не лечить.

Все:
С наступающим Рождеством!

Герои
кланяются и уходят.

Кукольный
спектакль

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Центр детского и юношеского творчества»

города Армянска Республики Крым

Сценарий театральной миниатюры

«Притча о доброте и милосердии «Бусы из бирюзы»

Подготовила: Дёмшина Ирина Петровна

педагог дополнительного образования

г.Армянск – 2019 г.

Цель: итоговое занятие, формирование представлений родителей о специфике работы в театральной студии. 

Задачи:

— развитие импровизационных навыков;

— формирование коммуникативных качеств, взаимопомощи, чувства сопереживания;

— способствовать воспитанию театральной культуры.

Тип занятия: занятие контроля и коррекции знаний, умений и навыков.

Форма проведения занятия: спектакль.

Оборудование: колонка, ноутбук, удлинитель.

Реквизит: бабушке (парик, очки, платок-палантин, сумка), внучке (платье), бабушка в молодости (платье), сестра (платье), продавец (брюки, рубашка, жилетка), стол, 2 стула, манекен, бусы, коробочка.

Притча о доброте и милосердии

«Бусы из бирюзы»

Выход бабушки и внучки

Внучка: Бабушка, а ты здесь была раньше?

Бабушка: Да, а что?

Внучка: Ну, ты здесь что-то забыла.

Бабушка: Не забыла, а оставила кое-что (смотрит на лист и вверх)

Внучка: Что?

Бабушка: Кое-что, что напоминает мне о человеческой доброте (наклоняясь к уху, полушепотом)

Внучка: И где это?

Бабушка: Подожди, скоро увидишь!

Внучка: Скучно ждать!

Бабушка: Ну, хочешь, я расскажу тебе одну историю…

Внучка: Давай!

Бабушка: Это было очень давно… (уходят или замирают на своем месте сидя на лавочке)

Девочка идет в магазин

Продавец грустит стоя за прилавком

Девочка рассматривает бусы из бирюзы

Девочка: покажите, пожалуйста, бусы из бирюзы, это для моей сестры, вы можете красиво завернуть их?

Продавец: А у тебя денюжка есть?

Девочка:(шустро монетки на стол выкладывает)

Продавец: Считает

Девочка: Вот этого хватит?

Продавец поправляет рукой область подбородка

Девочка: Знаете, я хочу сделать подарок для своей старшей сестры, с тех пор как мамы не стало, сестра заботится о нас, помогает, и мне так хочется подарить ей что-то красивое, чтобы она улыбнулась.

Продавец положил монету на стол

Девочка: Это все что у меня есть.

Продавец снимает с манекена бусы и упаковывает в коробочку

Продавец: Держи, только неси аккуратнее (улыбается)

Девочка убегает улыбаясь

Продавец и сестра

Сестра: Здравствуйте, эти бусы (открывает коробочку) были куплены здесь?

Продавец:(кивает)

Сестра: Сколько они стоят?

Продавец: Ну, любое изделие в моем магазине — это договор между мной и клиентом.

Сестра: Но у моей сестры было всего несколько монет… Это же бусы из настоящей бирюзы. Это нам не покарману.

Продавец: Она заплатила самую высокую цену. Больше, чем мог заплатить любой взрослый. Она отдала все что имела.

Сестрасмотрит на бусы

Продавец ставит на стол табличку «Закрыто»

Продавец: Она хотела, чтобы Вы улыбнулись.

Бабушка: Две слезы скатились по лицу девушки, сжимающей в руках маленькую коробочку. Наша очередь, пойдем.

Ячейка-коробка-бусы

Внучка: Бабушка, а кто была эта девочка?

Бабушка: Да, это не важно, важно чтобы ты помнила, что на свете есть добрые люди (одевает бусы внучке)

Внучка: (смотрит на бусы) улыбается и смотрит на Бабушку.

Чтец 1: Ты делай добро
И не требуй наград,
И будет тебе
Каждый встреченный рад,
Ведь ласка приятна
И кошке, и львице,
К тебе же добро
Возвратится сторицей! (В. Хромова)
Чтец 2: Не прячьте нежность по карманам
И не стесняйтесь доброты,
Не бойтесь показаться странным
Средь бестолковой суеты.
С улыбкой выйдете из дома,
Вдыхая полной грудью жизнь,
Пройдите улочкой знакомой
И постарайтесь не спешить.
В душе своей сады взрастите,
Оберегайте их от зла,
Из тех садов цветы дарите
И незнакомым и друзьям… (Лариса Шешукова)
 

Выход всех участников

Финальный танец

Поклон/Аплодисменты

Источник:

1. https://www.youtube.com/watch?v=srTpXb2DrMw

2. https://irinazaytseva.ru/stixi-o-dobrote.html

Цели:

• формирование понятий “добро”, “зло”, умения
  оценить поступки положительных и отрицательных
  героев;
• создание позитивной эмоциональной атмосферы у
  зрителей по ходу содержания сказки;
• демонстрация творческих умений детей в разных
  видах музыкальной деятельности.

Дети под спокойную мелодию входят в зал
и встают полукругом.

Ведущий:

Вы знаете, друзья, чудес на свете много.
И счесть нам их нельзя, ты сколько не трудись.
Но чудо знаю я: она вам всем знакомо –
Ведь это сказка добрая!

Дети: Мы просим: “К нам явись!”

Исполняется песня “В сказках чудеса”
Э.Чуриловой.

Ведущий:

А теперь присаживайтесь, начинается сказка. (На
свете декорации деревенского двора).

Давным-давно, когда это было, уже никто не
помнит, в одной деревушке жила старуха. Была у нее
дочка Марфушка, лентяйка и обжора, да падчерица
Настенька, умница да рукодельница. Вставала
Настенька ни свет ни заря да столько работы от
мачехи получала, что и дня не хватит с ней
управиться. (Появляется мачеха, тащит за руку
Настю на середину зала)

Мачеха: Ты что, негодница, до седьмых петухов
спать собираешься?

Настя: Матушка, да ведь еще даже первый не
пропел.

Мачеха: А ты, что его дожидаться будешь? Дел
невпроворот, а она петуха ждет. Слушай и
запоминай: воды натаскаешь, дров наколешь, обед
приготовишь, Марфушеньке платье новое сошьешь,
посуду перечистишь, скотину накормишь, а потом
отдыхай. Запомнила?

Настя: Запомнила, матушка!

Слышится голос.

Марфуши: Маманя! Мамань!

Мачеха: Ну вот, разбудили
Марфушеньку-душеньку. (Входит Марфуша)

Марфуша: Опять ни свет, ни заря. Ты ее больше
любишь чем меня!

Мачеха: Что ты, доченька, красавица ты моя. Я
тебя ни на кого не променяю. Я тут Настьке работу
дала, чтоб без дела не просиживала.

Марфуша: Опять, наверное, пожалела и легкую
работу дала.

Мачеха: (гладит Марфушу) Да как же,
Марфушенька, работа у нее обычная, да и для отдыха
время есть.

Настя: Что вы, маменька, мне и дня не хватит,
чтобы ее переделать.

Мачеха: А ночь на что?

Марфуша: Да, нечего тебе бездельничать. А раз
работа у тебя нетрудная. Еще тебе задание,
сестрица, соткешь к полудню ковер из полевых
цветов.

Мачеха: Да чтоб с узором диковинным. Ступай и
без ковра не возвращайся!

Мачеха и Марфуша уходят.

Настя: (присаживается на пенек и грустит) Что
же делать, как же мне ковер соткать, да еще из
цветов полевых?

Ведущий:

Подожди, Настенька, не грусти! Мы с ребятами
поможем тебе, правда, дети? (Да). Дети, а как вы
думаете, в какое время года распускаются
красивые полевые цветы? (Летом). А давайте позовем
Лето к себе в гости, думаю, оно поможет нам.

1-й ребенок:

Лето, лето, лето – это много света.
Это поле, это лес, это тысяча чудес!

2-й ребенок:

Мы встречаем летом праздник солнца, света!
Приходи ты в гости к нам, рады мы всегда гостям!

Под музыку появляется Лето: Здравствуйте,
ребята! Очень рада видеть вас! Вот только зачем
звали вы меня, догадаться не могу?

Ведущий: А позвали мы тебя, лето красное, по
делу.

Лето: Что же это за дело такое?

Ведущий: Велела Настеньке мачеха ковер
соткать, да не простой, а из цветов полевых.

Лето: Да работа эта кропотливая и долгая. Но
помогу я тебе, Настенька! Только и мне помощники
понадобятся.

Ведущий: Мы с ребятами готовы помогать тебе.

Лето: Вот вам дорожка из травы, на которой вы
будете рисовать разные цветы: красные, желтые,
голубые…! (Расстилает дорожку, предлагает для
работы цветные мелки)

Лето: Вот, Настенька, цветочный ковер для тебя
готов (показывает ковер и сворачивает его в
трубочку).

Настя: Лето красное, спасибо тебе, уж не знаю,
как тебя отблагодарить.

Ведущий: Ребята, давайте подарим Лету наш
музыкальный подарок, сыграем для него на
музыкальных инструментах.

Исполняется оркестр-попурри из русских
народных мелодий.

Лето: Молодцы, ребята, так хорош ваш подарок
(отдает ковер Насте). А теперь: прощайте! (Уходит).

Настя попадает в свой дом, выходит
Марфуша и жует пирожок.

Марфуша: О, явилась! Маманя, Настька пришла.
Чей-то очень быстро вернулась

Мачеха: И впрямь, ты глянь-ка пришла: тебе ж
было сказано – без ковра не возвращаться!

Настя: Так вот он, матушка. (Подает ковер,
Мачеха и Марфуша раскатывают его и шарахаются от
удивления)

Мачеха: Ой! Красота, какая! Это где ж такое
видано, чтоб ковры так быстро ткались, да еще
такой красоты невиданной!

Марфуша: говорила я тебе. Маманя, легкое это
задание для Настьки.

Мачеха: Ничего, Марфушенька, сейчас-то я задам
работу потруднее! (Шепчутся) Испечешь нам пирог,
какого мы сроду не ели, поняла? Ну что встала как
пень, аль оглохла? Иди и делай, что велено, а то
голодом Марфушу заморишь.

Настя: (садится на пенек и плачет) Уж не знаю,
что и делать. Самые чудесные пироги пекутся
осенью, после сбора урожая. Как мне быть не знаю?
(Под музыку появляется Осень)

Осень: О чем печалишься, Настенька?

Настя: Ой, кто здесь?

Осень: Это я – Осень золотая. Чем помочь тебе,
красна девица?

Настя: Осень золотая, велели мне мачеха с
сестрицей самый чудесный пирог испечь, а пекутся
такие пироги в осеннюю пору, когда и мука новая
намолочена и запасы разные сделаны.

Осень: Ты права, Настенька, время сбора урожая
– замечательное время года. Но ты не печалься,
посмотри: сколько здесь ребят, они тебе помогут.
Но чтобы пирог получился вкусным и аппетитным,
вы, ребята должна справиться с одним заданием, и
тогда испечь вкусный пирог не составит мне труда.
Поможете Настеньке справиться с заданием мачехи?
(да). Но с чем же пирог мне испечь? А давайте с
грибами, я предлагаю вам собрать грибы для
пирога.

Проводятся игры “Поймай грибок”, “Кто
больше грибов соберет”.

Ведущий держит корзинки с грибами в
руках.

Осень: Молодцы! Много грибов насобирали! Но вы
же знаете, ведь я – волшебница – Осень,
посмотрите: есть у меня ларец чудесный
(показывает). Я предлагаю опустить в него
корзинки с грибами (ведущий ставит корзинки в
ларец, Осень колдует и достает пирог, отдает
Насте).

Настя: Спасибо тебе, Осень золотая! Низкий
поклон тебе (кланяется).

Осень: Всегда рада помочь добрым людям. А
теперь прощайте! Будь счастлива, Настенька!

Настя (оказывается снова в избе): Матушка!
Сестрица!

Мачеха: Что разоралась? Где пирог? (Столбенеют
от удивления)

Марфуша: Мамань, пирог! Это мой! (Хватает
пирог). С какой же стороны начать?

Мачеха: (к Насте) А откуда такой пирог
чудесный?

Настя: Это Осень золотая помогла мне.

Мачеха: Ах, осень золотая. Ну, так может тебе и
зима поможет? Слышала я, есть у зимы камни
драгоценные – самоцветами называются. Вот иди к
ней да попроси эти камушки моей Марфуше на
приданное.

Настя: Помилуй, маменька, где же я теперь
зиму-то найду?

Мачеха: Иди! Осень нашла и зиму найдешь. И чтоб
без приданного не возвращалась! (Уходят)

Настя: Что же делать мне, потешаются надо мной
мачеха с сестрой. Ну, делать нечего, ведь все
равно не отстанут (надевает жилетку, платок и
идет по залу).

Выходит Зима: А это что за гостья
незваная?

Настя: Здравствуйте, Зимушка. Я — Настя, пришла
к тебе с просьбой.

Зима: Ну и о чем же ты просить меня хочешь,
Настя?

Настя: говорят, что есть у тебя камни
чудесные, самоцветные.

Зима: Ну, есть. Коли их просить будешь, то
напрасно время тратишь. Никому я их просто так не
даю! Но никак я в толк не возьму: зачем тебе, Настя,
самоцветы мои понадобились?

Настя: Мачеха с сестрой меня за ними послали.
Совсем житья от них нет.

Зима: Самоцветы еще заработать нужно, а
работа у меня такая: постель мою снежную нужно
взбить, вытрясти да в порядок привести.
Справишься?

Настя: Я постараюсь, зимушка!

Ведущий: А наши девочки, Настенька, тебе
помогут.

Зима (осматривает покрывала): Молодцы!
Довольна я вами. (Преподносит Насте шкатулку)
Получай, Настенька, камни самоцветные, да только
помни: лишь в добрых руках эти камни драгоценные,
а в злых руках они в обычные речные камни
превращаются.

Настя: Спасибо тебе, зимушка белоснежная!
Вовек не забуду доброту свою.

Зима: Прощай! Удачи тебе! (Уходит)

Настенька идет к дому, появляются
мачеха и Марфуша.

Мачеха: Вот она! Принесла самоцветные?

Настя: Вот, матушка (открывает шкатулку).

Мачеха: И с этим заданием справилась. Давай
сюда!

Марфуша: Ну, уж нет, это мое приданное!
(Хватает шкатулку и убегает за домик)

Мачеха: Ну ладно, раз зима тебе помогла,
пойдешь еще к весне. Пусть мою доченьку, любимую
красавицей сделает. А то только на тебя женихи
заглядываются.

Марфуша: (вбегает в зал и ревет) Мамань, я
шкатулку открыла, а камни самоцветные в обычные
превратились.

Настя: Говорила мне зима, что попадут камни
самоцветные в недобрые руки – в камни речные
превратятся, так оно и вышло.

Марфуша: (ревет) Как же я без приданного, никто
и замуж не сосватает?

Мачеха: Не плачь, доченька. Теперь вы вместе с
Настькой к весне пойдем. Весна из тебя принцессу
сделает.

Марфуша: Пошли быстрей! Принцессой быть хочу!
(Тащит Настю за руку)

Мачеха: Ну, идите! Смотри мне, Настька.
Счастливого пути, доченька! (Целует Марфушу)

Звучит музыка, появляется весна.

Весна: А вот и девицы-красавицы ко мне
пожаловали. Здравствуйте!

Настя: Здравствуй, Весна-красна!

Марфуша жует булку, у нее занят рот,
мямлит что-то невнятно.

Настя: Говорят, что ты всех красотой
наделяешь. Не можешь ли ты сделать мою сестрицу
красавицей, чтобы женихи на нее заглядывались.

Весна: Красотой я всех рада наделить. Только
не у всех она приживается.

Марфуша: Ну, ты что, не понимаешь что ли, замуж
я хочу! Делай меня королевной!

Весна: Хорошо, будь по-вашему. Есть у меня в
лесу ручеек чудесный, кто в нем искупается, тот
пригожим да красивым становится (за дверью
слышатся переливы металлофона). Слышите, это он
журчит.

Марфуша: Мой ручей! Я первая! (Убегает)

Весна: Иди и ты, Настенька, искупайся в
ручейке. (Настя уходит)

Ведущий: Милая весна, все на земле радуются
твоему приходу, а мы с ребятами любим тебя еще и
за то, что весной не только все расцветает и
распускается, но и у всех людей настроение
улучшается. Вот посмотри, какие у нас ребята
веселые, аж танцевать хочется. Давайте, ребята
порадуем Весну веселым танцем.

Весна: Молодцы, ребята! Какой веселый танец вы
станцевали!

Появляются Настя и Марфуша, обе в новых
нарядах, Марфуша накрашена очень ярко.

Марфуша: Ну, теперь все женихи мои будут.
Видите, какой я красавицей стала?

Весна: Довольны ли вы, красны девицы?

Марфуша: Довольны, довольны! Сказано же тебе!

Настя: Спасибо тебе, Весна-красна, за доброту,
красоту и тепло, которое ты даришь людям
(кланяется).

Весна: А раз всем я угодила, пора мне. До
свидания! (Уходит)

Настя и Марфуша подходят к дому,
выбегает мачеха.

Мачеха: Ой, Марфушенька, красавицы ты моя.
Королевна, как есть королевна! (Осматривает
Марфушу, а коса отваливается). Это что ж такое, а, я
тебя спрашиваю! (Бьет Марфушу косой по лицу, та
ревет и размазывает косметику). Пойдем отсюда,
доченька (обнимает Марфушу, обе ревут и уходят).

Ведущий: Сказка – ложь, да в ней – намек,
добрым молодцам урок. (Берет Настю за руку и
выводит на середину зала).

Лишь тот красив, кто добр душой,
В ком нету злости никакой.
И пусть на свете будет так всегда:
Всем миром правит только ДОБРОТА!

Уважаемые гости, наши дети приготовили вам
необычные подарки (раздает детям зеркальца, они
раздают гостям в зале). Посмотрев в эти волшебные
зеркальца, вы увидите свое отражение, в котором
каждый из вас – самый красивый и добрый на свете.

Настенька благодарит всех за помощь и
угощает детей.

Сказка «Доброе дело»