Сценарий «Сказка про маленького Гнома»
Автор: музыкальный руководитель высшей категории Мухранова Лариса Васильевна 31. 01. 2021 г. Новосибирск
Актуальность:
Сегодня в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста одной из главных задач является формирование основ музыкальной культуры, а через нее и художественной, и эстетической. Сказка — это самый доступный жанр для детей, в то же время здесь объединяются все виды искусств.
Это эмоциональное и осознанное восприятие музыки, речевое развитие, возможность выразить свои впечатления в различных проявлениях творчества: пение, танец, игра на д.м. и. и т.д. Дети любят смотреть мультфильмы, обсуждать их. Любимым героем стал маленький гном Вася из мультфильма «Самый маленький гном», созданный в 1977—1983 годах режиссёром-мультипликатором Михаилом Каменецким. Мультсериал создан по книге детского писателя Михаила Липскерова — «Маленький гном Вася». Мы решили познакомить детей с этим героем через постановку своей сказки.
Цель: развитие артистических и музыкальных данных у детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность.
Задачи:
- развитие музыкального восприятия, воображения, образной речи дошкольников, побуждать детей к импровизации;
- развивать представления детей о связи музыкальных и речевых интонаций, что помогает им красочно передать образ в сказке, тонко различая смену настроений героев.
Дошкольники имеют огромный творческий потенциал в музыкально-театральной деятельности, однако для реализации этого потенциала требуется создание определенных условий.
Скачать сценарий
Сказка про маленького гнома
Звучит «Песенка про сказку» (автор Юнна Мориц:
https: //papinsait. ru/yunna-moric-stihi-dlya-detej/
Все артисты проходят через середину зала, поклон — и расходятся по своим местам
Сцена 1.
Сказочница.
За горами, за лесами, за широкими морями,
Не на острове Буяне, а прямо на лесной поляне,
Стоит красивый дом, и в нем живет веселый Гном.
Гномик верит в чудеса,
В то, что не бывает зла,
Что можно ход событий поменять,
Что злому можно добрым стать.
Появляется Гномик. Песня «Новый день» А. Ермолов
Гном. Здравствуйте, мои друзья.
Очень рад вас видеть я.
Я в лесу своем живу и со всеми я дружу.
У нас всегда веселье, смех. Мы приглашаем в гости всех!
Одна беда, один лишь Волк всегда и всем мешает.
Никак не может взять он в толк,
Что в сказках добрый злого побеждает.
Хочу нести всем радость и тепло, вокруг царило, чтоб одно добро!
Сказочница. Но как же быть? И сказку одному тебе не изменить…
Гном. Но у меня же есть друзья, и я смогу их всех предупредить (уходит)
Сказочница.
Не будем же ему мешать, а если надо, будем помогать.
Мне кажется, что где-то рядом слышен Волка вой…
Звучит вой волка. (Библиотека театральных звуков)
Сцена 2.
Появляются поросята, они припевают и выбегают на подскоках.
Звучит «Песенка 3-х поросят» (автор С. Михалков. Музыка: М. Меерович).
Сказочница.
— Вот и наши поросята, три веселых дружных брата.
Танцуют и играют, ничего не подозревают.
Поросята под музыку пляшут и напевают песенку.
Выходит Гном.
Гном. Поросята, привет! Вы тут долго не пляшите,
А в свой домик поспешите.
В сказку скоро Волк придет и дома ваши найдет!
- поросенок. Ой, боюсь – боюсь – боюсь!
- поросенок. Я его нокаутирую! (показ)
- поросенок. А я ему в глаз, а я ему в нос,
Чтобы он свои ноги отсюда унес! (прыгает, показывает)
Гном. Нет, ребята. Не пойдет. Просто так Волк не уйдет.
Его нужно напугать, чтоб не вернулся он опять.
Ходит думает, поросята прячутся в домик.
Выходит Волк
Волк. Я злой и страшный серый Волк!
Я в поросятах знаю толк! (рычит)
Где тут были поросята, очень вкусные ребята? (гладит живот)
Гном. Ты, Волк, не посмеешь обидеть поросят! (загораживает домик руками)
Волк. Это мы еще посмотрим (заглядывает за ширму, оттуда дует венти-лятор). — Ой-ой! Сдувает, держите меня-я-я-… (убегает спиной назад и машет руками).
Поросята (выходят из домика и говорят хором).
Спасибо тебе, Гномик. Ты сегодня нас спас от серого Волка!
Гном. Пожалуйста, я рад, что сделал доброе дело. (Грозит Волку вслед)
Больше, Волк, не приходи! Стороной их обходи! (прислушивается) – Кто – то по лесу идет, песенку поет! Кажется, это Красная шапочка! Нужно ее спасать! До свиданья, поросята! (Поросята уходят в домик, а Гном прячется за елку)
Выходит Красная шапочка с подружками.
Танец под песню «Ладушки» [vkm=268012]Ладушки — Александр Павловский[/vkm].
Дети машут рукой Красной шапочке и убегают. Она остается в центре одна, выходит Волк.
Волк. Это кто же здесь гуляет? Кто же песни распевает? (делает «козу»)
Красная шапочка. Уходи прочь, серый Волк! Не хочу с тобой дружить.
Не буду даже говорить! (отворачивается от Волка)
Волк. Как обидно! Из-за одного злого волка — позор на весь волчий род!
Красная шапочка. А ты, разве, не такой? Ты хороший, а не злой?
Волк. Кто, я? Я сама доброта. Да я даже не спрашиваю, куда ты идёшь!
Красная шапочка. К бабушке!
Волк. Я даже не знаю и тебя не спрашиваю, где она живёт!
Красная шапочка. Да там указатель есть!
Волк. Какая умная девочка. Иди – иди к своей бабушке. (Красная шапочка уходит, Волк машет ей ручкой)
(В сторону) – И я тоже побегу поскорее к твоей бабушке, ха-ха-ха!
В это время Гном меняет местами указатели, где нарисованы медведь и бабушка, местами.
Волк прощается с Красной шапочкой и идёт по указателю между елочками к домику, на нем надпись «Медведь». Волк туда забегает и с воплями под рычание медведя убегает: «Караул! Убивают!»
Медведь вслед ему машет кулаком и снова заходит в домик.
Волк (садится на пол). Ой, еле ноги унес. Что же мне не везет так сегодня? Пойду к козлятам (встает и, хромая, уходит)
Гном. Побегу — ка я спасать неразумненьких козлят! (убегает).
Сцена 3.
Танец «Речка» с тканью. (Звучит песня «Реченька — речушка». М. и В. Девятовых).
Сказочница.
Как у речки на опушке жила Козочка в избушке.
И красива, и мила. Мамой Козочка была.
У нее росли ребятки – очень милые козлятки.
Утром Козочка вставала и детишек поднимала.
Их кормила и поила и на рынок уходила. А козлятки ее ждали…
И без мамы – не скучали! Песни пели, занимались и на конкурс собирались.
1 козленок.
Мы веселые ребятки, целый день играем в прятки,
И танцуем, и поем, и танцует с нами дом!
2 козленок.
Скоро мамочка придет, нам гостинцев принесет!
Каждый день и каждый час очень весело у нас!
Сказочница.
Волк за деревом сидел и во все глаза глядел…
Волк. Вот бы мне таких козлят! Я бы был ужасно рад!
Звучит песня В. Львовского «Дискотека у козлят». Танец козлят и Волка (в конце он связывает козлят веревкой).
Сказочница по ходу действий Волка говорит:
— Быстро Волк веревку взял и козляток привязал всех к веревочке одной… И повел к себе домой… Вот он по лесу идет, за собою всех ведет… А козлятки ловко путают веревку. Волк устал козлят тянуть, захотел передохнуть.
Гном. Эй, козлята! Берегитесь! И чуть – чуть посторонитесь
(освобождает их от веревки). А теперь бегом домой, за порог — ни ногой! (козлята убегают, гном прячется за елку)
Сказочница. Волк проснулся, оглянулся…
Волк. Где козлята? Ой-ей-ей! (плачет)
Не хотел я их обидеть, я хотел их чаще видеть!
Не хотел я их пугать, я хотел лишь поиграть!
Ведь в моем пустом дому очень скучно одному.
Выходят все герои сказки, становятся в полукруг, Волк в центре.
Все (хором). Ладно, Серый, мы прощаем. В дом наш в гости приглашаем!
Если будем мы дружить, веселее станет жить!
Здесь для всех открыта дверь, если ты не страшный зверь!
Сказочница. Улыбнулся серый Волк, засмеялся серый Волк!
Он нашел себе друзей, с ними будет веселей!
Общий танец под песню А. Ермолова «Веселая песенка».
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Автор: Мандрика Ольга Юрьевна
музыкальный руководитель ГБОУ ТРОЦ “Солнышко”
Сценарий детского спектакля “Как гномики маму искали”
Сценарий спектакля «Как гномики маму искали»
Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Мандрика Ольга Юрьевна, ГБОУ ТРОЦ “Солнышко”, музыкальный руководитель
Предисловие к спектаклю.
Проработав музыкальным руководителем в детском реабилитационном центре более десяти лет, я пришла к выводу, что театрализованные музыкальные праздники, участниками которых бывают дети, проходящие реабилитацию, являются одной из самых действенных форм массовых мероприятий, объединяющих семьи с детьми с проблемами в развитии, воспитывающих толерантное отношение к «особым» детям у их здоровых сверстников. Ведь зрители – родители, родные, педагоги, гости – не только смотрят спектакль, но и являются непосредственными участниками постановки, вместе с героями сказки участвуют в музыкальных номерах. Дети, по состоянию здоровья не посещавшие занятия, а также их братья, сестры, легко включаются в действие, поскольку танцы, хороводы, песни просты для исполнения, а если надо – им помогут пришедшие на праздник взрослые. Ребята, которые не могут принять участия в танцевальных номерах, играют на детских музыкальных инструментах, являясь вместе с музыкальным руководителем участниками оркестра, музыка которого сопровождает действие сказки.
В Центре сформировалась группа детей, успешно прошедших реабилитацию, которые стали основой нашей «театральной труппы». Много усилий педагогов и родителей было приложено, чтобы адаптировать наших «особых» детей к артистической деятельности, увлечь их процессом репетиций, побороть страх перед публичными выступлениями. Иногда выросшие, давно не посещающие Центр «артисты» с радостью принимают участие в наших театрализованных праздниках. В свое «театральное содружество» мы приглашаем всех желающих сыграть хотя бы маленькую роль, даже если это приходится делать с помощью взрослого. Совместные традиционные чаепития после театрализованных постановок объединяют и поднимают настроение всем участникам праздника: и артистам, и зрителям. Когда наши мероприятия снимает телевидение, юные таланты и самые активные зрители дают свои первые интервью журналистам и с нетерпением ждут показа сюжета в городских новостях. Ведь «духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, фантазий» подчеркивал В.Сухомлинский.
Спектакль «Как гномики маму искали», сценарий которого написан к празднику День матери, был сыгран детьми, проходящими реабилитацию в Центре социальной реабилитации детей-инвалидов и детей с ограничением жизнедеятельности «Солнышко».
Как гномики маму искали.
Автор: Мандрика О.Ю., музыкальный руководитель ГБОУ ТРОЦ “Солнышко”, г. Москва.
Действующие лица: Сказочница, гномики (Весельчак, Плакса, Ворчун), Лиса, Медведица.
Сказочница: В маленьком красивом доме
На полянке жили гномы.
Жили-поживали,
Песни распевали.
(исполняется песенка «Гномы-шалунишки», Приложение 1)
Весельчак: Что ж ты, братец, загрустил
И рукой лицо закрыл?
Плакса: Плакать буду я сейчас.
Весельчак: Это дело не для нас!
Ворчун: Мамы есть у всех зверят,
Мамы есть у всех ребят.
Весельчак: А у нас полно конфет!
Плакса: Только мамы у нас нет…
Ворчун: Что же делать, где ответ?
Сказочница: Братцы гномики, привет!
Я хочу вам дать совет:
Вы по лесу походите,
Вместе маму поищите.
Маму гномики зовут,
А лисица – тут как тут!
Лиса: Вкусненькие гномики,
Хорошо ль вам в домике?
Вас зову в свою нору.
(тихо в сторону)
Там я мигом всех сожру!
Весельчак: Что сказала ты сейчас?
Лиса: (поет)
Я – артистка высший класс!
И станцую, и спою,
Вам концерт я подарю!
(тихо в сторону)
Как уснете – всех сжую!
Ворчун: Не хотим в твою нору!
Позовем мы детвору,
Вместе спляшем мы сейчас.
Вместе: Уходи-ка ты от нас!
(хоровод «Пряничная песенка», муз. А.Журбина, сл. П.Синявского, сборник «Рисунки на асфальте», Москва 2002 г., изд. «Современная музыка», или по выбору музыкального руководителя)
Плакса: Ох, устали… Посидим,
Друг на друга поглядим!
Весельчак: Друг на друга поглядим
И конфетки поедим!
Ворчун: Сколько можно есть конфет?
Суп едят все на обед!
Плакса: Плохо, когда мамы нет –
Некому сварить обед.
Весельчак: Тихо! Кто-то к нам идет,
Громко топает, поет.
Медведица: Я медведица лесная,
Ох, устала, замерзаю…
Все гуляю я одна,
Заблудилась, видно, я!
Вот отличная берлога!
Привела меня дорога
Прямо в тёплый теремок!
Только не возьму я в толк:
Что за звери вы лесные
И что грустные такие?
Ворчун: Гномы мы, не звери мы!
Плакса: Плохо нам, живем одни.
Весельчак: Мамой будешь ты для нас?
Вместе: Чем покормишь нас сейчас?
Медведица: Ох,вы, милые ребята!
Уже кушать поздновато.
Будем мы всю зиму спать
Сладко лапочки сосать!
Ворчун: Мы не любим долго спать!
Весельчак: Любим бегать и играть!
Плакса: Ты иди по той дороге,
Медвежата ждут в берлоге!
Медведица: До свиданья, не грустите!
Весной в гости приходите!
Сказочница: Снова гномы приуныли.
Плакса: Видно, нас здесь позабыли!
Ворчун: Где же маму нам найти?
Весельчак: Может, в гости нам пойти?
Ворчун: А к кому?
Сказочница: Идите к нам!
Здесь так много добрых мам!
Ласку и приют найдете,
С нами дружно заживете!
Раз-два-три-четыре-пять,
Будем польку танцевать!
Все артисты и зрители танцуют вместе с мамами «Польку», Приложение 2.
Гномик заблудился.
Действующие лица:
Гномик – Вероника Л.
Зайчик – Саша
Белочка 1 – Дарина
Белочка 2 – Полина
Птичка 1 – Лиза
Птичка 2 – Тая
Елочка – Вера
Бабушка Гномика – Вероника М.
Ведущая – взрослый
Ведущая:
В пряничном доме за речкою горной
Жил один Гномик, веселый и добрый.
Он свою Бабушку очень любил,
В гости к ней каждое лето ходил.
Шепчет рябинка кудрявой березке:
«Ах как красивы пушистые сосны!»
Шепчет рябинке березка: «Потише!
Кто-то к полянке шагает. Ты слышишь?»
Это кто же там идет?
Кто там песенку поет?
На полянку выходит Гномик поет песенку.
Гномик:
Иду лесной тропинкой,
Несу в руке корзинку.
В корзиночке клубочки
На теплые носочки.
Я к Бабушке шагаю
И песню напеваю.
А где же ее домик?
Ой, заблудился Гномик!
Гномик бегает по полянке, заглядывает во все уголки, показывает свой испуг и смятение.
Ведущая:
Туча черная бежит,
Гром раскатистый гремит.
Дети топают ногами.
Ветер воет…
Дети хором: «У-у-у-у-у-у!»
Дождик бьет…
Дети хлопают в ладоши.
Бедный Гномик слезы льет.
Елочка:
Ты не плачь малютка Гном.
И не мокни под дождем.
Ближе к Елочке вставай,
Свои слезы вытирай.
Ах, какой же ты хороший!
Я в беде тебя не брошу.
От грозы тебя укрою.
Дождь прошел. Станцуй со мною.
Под веселую музыку Гномик и Елочка танцуют.
Гномик:
Снова солнышко сияет,
Снова бабочки летают.
До свиданья Елочка,
Зеленая иголочка.
Ведущая:
Вот шагает Гномик- крошка,
По лесной идет дорожке.
Гномик:
Где же, Бабушка, твой дом?
Видит Зайчика.
Ой! Кто это под кустом?
Зайчик:
По дорожке я скакал,
Лапку, кажется, сломал.
Помоги мне крошка Гном!
Домик мой за тем холмом.
Гномик с Зайцем уходят. В это время на полянке появляются Белочки. Они играют в догонялки.
Белочка 1:
Разбросала белка шишки,
Наступил на шишку мишка.
Мишка плачет. Как же быть7
Раз-два-три! Тебе водить!
Белочки приглашают детей поиграть с ними в догонялки. После игры весело танцуют. На полянке появляется Гномик.
Гномик:
Танцевали вы красиво.
А помочь вы мне смогли бы?
Заблудился я немного,
Не могу найти дорогу.
Белочка 2: (Белочке 1.)
Этот Гном помог Зайчишке!
Надо и ему помочь!
Белочка 1:
Соберем мы быстро шишки.
А не то наступит ночь.
Проводится игра: дети и Гномик на перегонки собирают в корзинки Белочек шишки.
Гномик:
Где же Бабушка моя?
Помогите мне, друзья!
Заблудился я немножко,
Потерял в лесу дорожку.
Белочка 2:
Гномик, не грусти, не надо!
Все тебе помочь мы рады.
За тропинкою в кустах
Ты увидишь два гнезда.
Ведущая:
Кто так весело поет?
Это пеночка и дрозд.
Наши местные жильцы,
Пестрокрылые певцы.
Появляются Птички.
Птичка 1:
Мы на дереве сидели.
Мы на Гномика глядели,
Мы все Гномом восхищались,
А потом посовещались…
Птичка 2:
И решили: мы слетаем.
Бабушку его найдем.
Про нее мы все узнаем,
На полянку приведем.
Белочка1:
Рады мы друзьям хорошим.
Гномик, мы тебе поможем!
Птички созывают всех в хоровод. Приглашают детей и уходят. К окончанию хоровода появляются вместе с Бабушкой.
Бабушка:
Вот он, милый мой мальчишка!
Я разволновалась слишком.
Обнимает его, гладит по голове.
Ко мне Птички прилетали,
Заблудился ты, сказали.
Белочка 1:
Белкам Гномик помогал,
Много шишек нам собрал.
Бабушка:
Хорошо, что звери наши
Повстречались тебе здесь.
Если дружишь, то не страшен
Самый-самый темный лес.
Гномик:
Вам спасибо, звери, птицы,
Что не дали заблудиться.
Бабушка:
Напеку-ка я ватрушек,
Угощу скорей зверушек.
Есть орешки для Бельчат
И морковка для Зайчат,
Ягод птичкам припасу.
Все:
Дружно мы живем в лесу!
Птичка 1:
Мы тебе желаем, Гномик,
Больше не теряй ты домик.
Птичка 2:
К Бабушке запомни путь
И дорогу не забудь!
ПРЕДЛАГАЮ Сценарий мюзикла для детей дошкольного и младшего школьного возраста ««НОВОГОДНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ВЕСЕЛЫХ ГНОМИКОВ».
(СИНОПСИС)
Мюзикл — в двух действиях, в стихах, песнях, ремиксах, фонограммах, с играми и забавами.
Стоимость Сценария — 20 тысяч рублей. Расчет на банковскую карточку.
СЦЕНАРИЙ
«НОВОГОДНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ВЕСЕЛЫХ ГНОМИКОВ»
Действующие лица:
1. 1 Гном
2. 2 Гном
3. 3 Гном
4. Гномик-Малыш
5. Дед Мороз
6. Снегурочка
Реквизиты, помимо костюмов: Ёлка и мешок (куда может спрятаться маленький Гномик).
Все действия происходят на сцене (площадке), у Ёлочки.
***
Вступление.
Звучит «Песня Гномов» (1 Трек), под которую, весело пританцовывая (экспромт), выходят Гномики.
ПЕСНЯ. ТРЕК 1.
***
Все Гномы отступают к Елке и делают вид, что трудятся, шалят…
*
1 Гном (выходит вперед и доверительно рассказывает залу):
Мы — добрые, весёлые и озорные гномики,
Под Новый год мы селимся у вас за Ёлкой в домике,
А по ночам выходим, друг друга веселим,
Подарки новогодние мы дружно мастерим.
*
Отходит назад, трудится с остальными. Его сменяет 2 Гном.
2 Гном:
Внимание! Мы делаем игрушки для ребят!
Проявим мы старание, пока все дети спят.
А утром дети встанут и к Ёлке подойдут…
Подарки новогодние на Ёлочке найдут!
*
Отходит назад.
*
Голос Снегурочки за площадкой:
А гномы трудились, а гномы старались,
Спешили, работали и упирались,
И песенку дружную, о колпаке,
На гномовом пели, своем языке.
*
Песня Гномов на волшебном языке. Гномы делают вид, что поют и трудятся.
ПЕСНЯ. Трек 2
*
Выходит 3 Гном.
3 Гном:
Мы клеем, красим, мастерим, стучим, кроим и шьём,
Мы волшебство свое творим и песенки поём.
Всю ночь, до первых петухов, трудиться нам пришлось,
И только Гному-малышу работы не нашлось.
*
Показывает рукой на Малыша.
*
Песня про гнома. Под фонограмму может исполнять Снегурочка с выходом на площадку, пригласив детей потанцевать под песню.
На последнем куплете провожает детей в зал.
ПЕСНЯ. ТРЕК 3.
*
Выходит 1 Гном (устало, со вздохом):
Мы всем подарки сделали, сложили всё в мешки.
На Ёлку привязали их за нитки-ремешки.
Мы спать легли, уставшие, и лишь Малыш не спал:
Он не работал, а сидел, под Ёлочкой мечтал.
*
Малыш-Гномик сидит под Ёлочкой, мечтает.
*
Гномики «взрывают» хлопушки на сцене. Желательно, чтобы от них остался дым.
*
ГОЛОС ведущей за сценой:
И он мечтал, чтоб Дед Мороз с подарками пришёл.
А Гном, под Ёлку сунув нос, подарочек нашёл!
Гномик-Малыш весело повторяет движение, достает себе подарок, показывает мешок, и радуется.
ГОЛОС ведущей за сценой:
И Дед Мороз с детишками в загадки поиграл…
А, кто загадку отгадал, тому – подарок дал!
*
Выходит с песней Дед Мороз. Песня Деда Мороза про Гномов.
ПЕСНЯ. Трек 4.
*
ИГРЫ Деда Мороза и Гномов со зрителями
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
Далее –
Сценарий мюзикла на 18 листах.
Театрализованное представление для старшего дошкольного возраста «Маленький гном с большим добрым сердцем».
Действующие лица:
Гномы:
- Вася —
- Бабушка —
- Дедушка —
Персонажи:
- Волк —
- Коза —
- Козлята —
- Красная Шапочка —
- Большой Козлик —
- Три поросенка —
- Ворона —
- Медведь —
Театрализованное представление в детском саду
Старший дошкольный возраст.
(по мотивам сказки М Липскерова)
Цель: нравственное воспитание детей: пробудить чувство сопереживания, желание быть добрым. Вызвать положительную эмоциональную реакцию у каждого ребёнка и создать праздничную атмосферу.
Декорации и Атрибуты:
Елки, домик, кресла, вентилятор, магнитофон, гусли, народные инструменты, газета, клубок ниток, спицы, строительный «Гномик», платок, шляпа, указатель
Сцена 1
Занавес закрыт, перед ним стоят елки, пеньки, на ветке сидит ворона(игрушка). Выходит под музыку гномик Вася.
Вася: Привет, Ворона. Как делишки, как детишки?
Ворона его не замечает.
Вася: Во-ро-на! Ты меня слышишь?!
Ворона «улетает»
Выходит Коза, поет песню, собирает цветы.
Вася: Здравствуйте, тетушка Коза, как поживаете?
Коза смотрит вокруг, никого не замечает, проходит за занавес. Гномик грустит, бежит домой.
Сцена 2
Занавес открывается. Сидят в креслах Гномы: дед с газетой, бабушка свяжет.
Вася: Бабушка, дедушка, почему меня никто не замечает?
Бабушка: Как это «никто не замечает»?
Вася: Вчера я в лесу встретил медведя, пожелал ему «приятного аппетита», пять раз поздоровался с зайцем — они меня не заметили, сегодня видел в лесу ворону и тетушку козу — и они меня не увидели…почему я такой маленький и незаметный?…
Дедушка: А чтобы тебя заметили, надо сделать что-нибудь хорошее,..
Вася: А что?
Бабушка : что подскажет тебе твое сердце
Гном задумался и уходит. Занавес закрывается.
Сцена 3
Голос рассказчика: Пошел Вася в лес, чтобы навестить своих друзей — трех поросят
На поляне танцуют три поросенка, строят из строительного материала дом, за одну елку прячется волк, за другую Вася Поросята уселись, достали кроссворд.
Поросенок 1: Открывай наш любимый кроссворд. Давайте разгадывать.
Поросенок 2: Не лает, не кусает, и в дом не пускает?
Поросенок 3: Собака
Поросенок 1: Ты что, она и лает, и кусает
Поросенок 2: Тогда лягушка
Поросенок 1: Причем тут лягушка?
Поросенок 2: Она не лает , и не кусается, а просто квакает вот так «ква-а-а»
Поросенок 1: За-мок
Поросенок 3: Ура! Подходит!
Поросенок 1: Дикое серое хищное животное из 4 букв.
Поросенок 2: Лягушка.
Поросенок 1: Да причем тут опять лягушка? Она не серая и не хищная..
Поросенок 2: Тогда кот.
Поросенок 3: Кот из 3 букв, а надо 4
Поросенок 2: Тогда заяц.
Стук в дверь .Поросята спрашивают: Кто там?
Волк: Это я —чемпионка по разгадыванию кроссвордов
Поросенок 3: Ух ты, вот ты нам и нужна, заходите!
Волк заходит.
Волк: Ну, что? Вы сейчас догадаетесь, что это за серое дикое животное из 4 букв. А? (скидывает платок с плеч) Один поросенок падает в обморок. Другие поросята стали бегать, Волк за ними. Выбежал Вася с вентилятором и стал дуть на волка.
Волк: Откуда дует? Ой, ой, ой…Сквозняк — причина простудных заболеваний
Пока волк сопротивлялся струе воздуха, поросята убежали. Вася прячется за елку.
Сел волк на пол и размышляет: Пойду-ка я навещу своих старых знакомых- козляток.
Сцена 4
Занавес открывается, там сидят козлята, играют на музыкальных инструментах » Светит месяц«, один дирижирует . Волк расстилает мешок и начинает в стороне играть на гуслях, включает магнитофон, и козлята перестают играть, встают и заворожено идут к Волку. Один попадает в мешок
Вася: Ой, что же делать, сейчас они все угодят в мешок…
Вася выключает магнитофон волка, козлята начинают бегать вокруг Волка, освобождают козленка, бодают волка и убегают.
волк сидит и рассуждает: Ладно, пойду отыграюсь на Красной Шапочке
Занавес закрывается.
Сцена 5
Звучит песня, под которую выходит Красная Шапочка. Красная Шапочка поет и собирает цветы. Навстречу ей Волк в очках и шляпе.
Волк: Здравствуй, Красная Шапочка.
Красная Шапочка: Ой, не подходи ко мне, а с тобой разговаривать не буду
Волк: почему это?
Красная Шапочка: Да потому, что такой, как ты однажды чуть не съел меня и мою бабушку
Волк: Да что ж это такое! (Плачет).всему волчьему роду из —за одного паршивого волка теперь стыд. позор недоверие. За что мне это…(Плачет)
Красная Шапочка: А ты что не такой?
Волк: А что не видно, посмотри, какой я интеллигентный… Я даже не буду спрашивать, куда ты идешь…
Красная Шапочка: Да я и не скрываю, что иду к бабушке.
Волк: Ой, не надо, не надо говорить, ни куда ты идешь, ни где живет твоя бабушка. Мне это абсолютно не интересно…
Красная Шапочка: Да там дальше есть указатель, какая дорога ведет к бабушке.
Волк: Ой, смотри, сколько цветов вон на той полянке, собери их для своей бабушки видишь, какие я добрые советы даю.
Красная Шапочка идет собирать цветы ( дети танцуют), А Вася бежит к указателю, и переворачивает его вместо МЕДВЕДЬ СТАНОВИТСЯ- БАБУШКА. Красная Шапочка с «цветочками» уходят.
Волк подбегает, читает по слогам и бежит к медведю. Выходит из-за дерева медведь и прогоняет волка.
Сцена 6
Сидит волк горюет: Ой, что же это сегодня такое происходит, все не так. Странно… Ой, а это кто там песню поет? Кажется это маленький козлик неподалеку заблудился( Потирает лапы)
Занавес открывается, сидит большой козел и поет песню: «жил-был у бабушки серенький козлик…»
Волк: Ого, это чего это козлик так вырос? Растишки, похоже, переел. Или кого-нибудь съел?
Вдруг Козел оборачивается и бежит за волком, накидывает на него мешок
Козел: ух ты, как мне сегодня повезло —то, медведя и лису не догнал, зато серого поймал
Волк: А зачем я тебе нужен, может я Растишку тебе принесу или капустки ,а?
Козел: нет, ты мне зубы не заговаривай. Сейчас я тебя посажу на цепь, будешь у меня вместо собаки
Волк: Да я же лаять не умею.
Козел: Не можешь- научим, не хочешь_ заставим. Да, кстати, тебя как зовут?
Волк: Серый я…
Козел: да я не спрашиваю, какого ты цвета, зовут тебя как?
Волк: Так и зовут меня все- Серый.
Козел: Нет, мне так не нравится. Будешь теперь Шариком
Выбегает Вася.: Сажать на цепь волков жестоко, он же на цепи не выживет. А если ты стал, козлик, таким большим, должен быть добрым,
Козел: Не умничай там, лучше помоги его мне до дому донести.
Побежал Вася к Козе : Тетушка Коза, помогите скорее, ваш козлик поймал волка!
(появляется Коза)
Коза: Ты хочешь сказать, что моего козлика поймал волк?
Вася: Да нет же! Это ваш козлик поймал волка , хочет назвать его Шариком и посадить на цепь охранять дом.
Коза подбегает к Козлику с хворостиной и кричит: Быстро отойди от него! Лучше пойдем домой, я тебе Растишку дам .
Козел: Подожди, мамуля, а его что здесь оставим?..
Коза: я куплю тебе игрушечного волка, плюшевого, мягонького…
Коза уводит Козла
Волк: Да этого козла лечить надо! Причем немедленно! Он же других своей злостью заразить может, правда, Вася?
Вася: А ты что, меня видишь? Я что, уже стал заметный?
Волк: Конечно, заметный, это же ты меня спас то этого …ненормального…
Вася: и Красную Шапочку, и поросят, и маленьких козлят тоже…от какого-то злого волка
(Выбегают все персонажи, становятся около гнома и благодарят его) СПАСИБО, ТЕБЕ маленький ГНОМИК ВАСЯ с большим добрым сердцем!
Звучит веселая музыка, персонажи танцуют польку. В конце кланяются зрителям.
Автор: Мохова Ольга Васильевна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ ЦРР Д/С № 23 «Родничок» г. Туапсе
Месторасположение: Краснодарский край
Дата изменения: 16.11.2019
Дата публикации: 21.03.2015