Сценарий сказки про лес

Скачать: сценарий экологической сказки лесное приключение для 1-6 кл..

Сценарий № 1   
 «Лесное  приключение»

Сцена 1

Ранее
утро в лесу. Избушка Бабы-Яги. Внутри избушки темно. Б-Я лежит на печке и спит.
Мяукнул кот.

Б-Я: (Встает, потягивается) разбудил,
Васька.  Пожалуй, пора вставать. (Начинает ходить по избе,  наводит порядок). Завтрак
что ли приготовить? А где же тут у меня сушёные мыши были?! Да вот же они
(бросает мышей в чугунок), добавим пару паучков (снимает пауков с паутины и
бросает туда же), а вот и сколопендра маринованная (бросает туда же).

Водит руками над чугунком, приговаривая:

Чуфыр, чуфыр, курлы, мурлы,

Огонь трещи, варитесь щи, а я пока
займусь утренним туалетом.

(Смотрится в зеркало)

 Х-х-х-ара-а-аша я (целуется с
зеркалом).

 Я себя любимую холю и лелею,

 ничего для радости своей я не жалею.

Захотела туфельки, захотела платье,

Все безоговорочно готова себе дать я.

                Захочу пирожное, захочу
варенье,

                Ягоды, мороженное,
сладкое печенье,

                Жареную утку, копченые
колбасы,

                Ем с утра до вечера хурму
и ананасы.

Слышен стук в дверь. Входят Леший и
Водяной.

Леший: Тук-тук, бабка, ты дома?»

Б-Я: А-а-а, это ты, Леший. А где же мне
быть?

Водяной: А вдруг по лесу гуляешь.

Б-Я: И ты тут, Водяной?! Да я теперь
редко из дома выхожу. А зачем? У меня тут все есть: вон змейки
консервированные, жабы сушеные, пауки копченые. А  ежели чего другого  захочется
– наколдую.

Леший: Ну, ты даешь, так ведь и одичать
недолго.

Б-Я: Что ты, что ты, миленькай. Вон
видишь в углу ящик – телек называется. Я по ему посмотрю Верку Сердючку да
Глюкозу, новых русских бабок  да Лолиту – дык, будто среди родственников
побывала. И выходить никуды не надо.

Водяной: Так, стало быть, ты ничего не
знаешь, что в лесу творится?

Б-Я: Не знаю и знать не хочу! 
(поворачивается) А что творится?

Водяной: Школьники из города в лес
отдыхать приехали.

Б-Я: Ну и что, пусть отдыхают. И не
уговаривайте меня их съесть, не буду!

Леший: Пошто так?

Водяной: Раньше, помню, ты детишек  ловила,
на лопату сажала, да в печь отправляла.

Б-Я: Так это раньше было. Тогда детишки
вку-у-у-усные были, натуральными продуктами питались.  А теперь что? Вот, к
примеру, прошлым летом я одного туриста в лесу встретила. И, что характерно,
шел он как-то странно. Не прямо, как все люди ходят, а из стороны в сторону
шатался. Об березку головой ударился.  Она, бедная, аж сломалась. Я его в мешок
посадила, а он там так тихонько сидит, только носом посапывает. Я уж было
порадовалась, что такой спокойный попался.

Леший: А дальше что?

Б-Я: Ну, вот, домой его принесла, на
лопату положила, сидеть-то он не мог сам. Только к печке его поднесла, а он на
угли ка-а-а-ак дыхнет, все вокруг разом и вспыхнуло. Я еле выскочить за дверь
успела, а избушка моя вся дотла сгорела. Да и лес в округе на семь верст
выгорел.

Водяной: А-а-а, то-то я смотрю, ты себе
новую избу построила диковинную, не из бревен.

Б-Я: Ну, ты село  неасфальтированное.
Это же современные строительные материалы: кирпич силиконовый, блоки
пивобетонные,  металлокусайдинг. Знать надо!

Водяной: Ага-ага, буду знать. А что с
тем туристом?

Б-Я: Поджарился он. Ха-а-а-р-р-ра-аашо
поджарился. Но запах от него, я вам скажу, какой-то странный был. Не стала, я
его есть, в болото выбросила. С тех пор зареклась я людей трогать.

Водяной: То-то, я смотрю, у нас на
болоте прошлым летом много живности передохло.

Леший: Да-а-а, Бабка, жаль. А мы так на
тебя надеялись. Думали, поможешь нам лес от школьников очистить.

Б-Я: Да что они вам сделали? По-што вы
против них ополчились?

Леший:  А пойдем с нами, сама увидишь.

Б-Я:  Ну, пошли.

Сцена 2-я.

Баба-Яга, Леший и Водяной засели в
кустах и смотрят на поляну. На поляне пикник. Играет музыка. Все танцуют.

1. Танец девочек 7-го класса.

2. Песня танцующих «Бяки-буки»
(переделать).

Говорят, мы бяки – буки, как выносит нас
земля?

Дайте, что ли палки в руки — погоняем
воробья,

Ой,  ля-ля, ой,  ля-ля, нам не жалко
воробья.

Поколотим мы медведя, пусть малину тут
не рвёт,

Отопрем его в болото, пусть с тоски он
там помрёт.

Ой, ля-ля, ой, ля-ля мы затопчем
медведя,

Ой, ля-ля, ой, ля-ля, эх-х-х-а.

А «косому» хвост подпалим, перекрасим мы
лису,

Мы плевать на всех хотели, мы хозяева в
лесу.

Уй-лю-лю, уй-лю-лю, мы хозяева в лесу!!!

Б-Я: (Кричит)  Нет! Я не могу больше
смотреть на это безобразие! Да как вы посмели нарушить лесную тишину и порядок!

Леший: (Подбегает)  А я что говорил! Они
всех зверей и птиц лесных распугали.

Водяной: А в болоте даже Кикиморы
утопились от такого шума.

Б-Я: А ну, фулюганы разъэдакие,
говорите, из какой школы и зачем к нам пожаловали?!

Дети: (Хором) Отдыхаем мы тут.

Леший: Да где же это видано, чтоб так
отдыхали?! Раньше, бывало, люди в лес за ягодами да грибами ходили. Тихо шли,
чтобы живность лесную не потревожить.

Б-Я: А вы что творите? У птиц и зверей
сейчас детишки малые появились.

Водяной: Вы же их распугаете.

Дети: (Поют песню «А нам все равно»).

                                 А нам
всё равно, а нам всё равно,

                                 Не
боимся мы бабушку Ягу,

                                 Дело
есть у нас в этот тихий час,

                                 Мы
зелёную топчем трын-траву.

Б-Я: (Стучит ногами, руками машет)

 Негодные! Негодные!  Всех заколдую!

Дети смеются, корчат рожи.

Б-Я: (Говорит заклинание):  Кручу-верчу,
превратить хочу

                                         
 непослушных ребят в беспомощных котят.

                                          
Пусть замрут на 100 лет, и не будет от них бед.

                                          
Я на них сейчас подую: превращайтеся в статуи!

Все замирают, кроме одной девочки. Она
была младше всех и сидела поодаль, играла с куклой.

Водяной: Ой, Бабка, смотри, а на эту
девочку твои  чары не подействовали.

Б-Я: Значит, эта девочка хорошая,
неиспорченная, любит природу. Правильно я говорю, девочка? Как тебя зовут?

Девочка: Я Катя. Да, я люблю природу. И
птиц, и зверей, и букашек разных. Я просила ребят  не  шуметь  на природе и не
мусорить. Только они меня не послушали. Они ведь большие, а я маленькая.
Бабушка, а они теперь так и останутся в лесу? Их ведь дома родители ждут.

Б-Я:  Я еще не решила, что с ними
сделать.

Леший:  Выпороть их и дело с концом.
Нарвать хворостин, да и пороть-пороть.

Водяной: А потом связать их и цыганам
отдать. Они их быстро перевоспитуют.

Б-Я: Не-е-е…  Это слишком хорошо для их
родителей будет. Цыгане за них их работу не обязаны выполнять. А вот выпороть —
 мысль неплохая. Ладно, лет через сто я ими займусь, а то сейчас мне неохота,
пусть так постоят.

Девочка:   Бабушка, бабушка, ну
расколдуй их!  Что пожелаешь   для тебя сделаю за это!

Б-Я: Правда? Ну, ладно, так и быть. Я
сейчас  к себе в избушку пойду, позавтракаю. А то  у меня  из-за вас,
сорванцов, с утра маковой росинки во рту не было.   Тебе же вот какое  задание
будет: ежели  ты, пока меня не будет, успеешь 5, нет – 10, правил поведения в лесу
придумать, то я их расколдую. А не успеешь – пусть 100 лет ждут. Согласна?

Катя: Согласна, бабушка, согласна! Иди,
ешь преспокойно.

Б-Я: Пошли, соседушки, чайку попьём. 
(Уходят)

Катя: Ребята, помогите мне с заданием
справиться. Давайте вместе подумаем, чего нельзя в лесу делать?

(Из зала слышны подсказки,  девочка их
записывает.)

Ну, вот и всё успела записать.

Показалась Б-Я с друзьями.

Втроём: Ну, как? Успела?

Катя: Конечно, я же обещала.

Б-Я: Тогда читай.

Катя: 1. Не шуми в лесу.

Леший: Во-во, и я о том же говорю!

2. Не оставляй после себя мусор.

Водяной: Конечно, кто его после вас в
лесу  убирать  будет!

3. Не разводи костёр, где попало.

Б-Я: Огонь в лесу быстро
распространяется, его ничем не потушишь. Будет гореть, пока весь лес не выгорит.

4. Не трогай птенцов и птичьи гнёзда.

Леший: Иначе родители их бросят, и
птенцы погибнут. Птицы не любят чужого запаха.

5. Не ломай деревья.

Водяной: И не вырезай на них «Здесь был
Вася». Ведь в ранку могут попасть споры гриба или микробы, и дерево заболеет.

6. Не рви цветы лесные.

Леший: Всё равно до дому не донесёшь,
они завянут.

7. Не разоряй муравейники.

Б-Я: Муравьям ведь тоже надо где-то
жить. А если они из лесу решат уйти, кто насекомых-вредителей уничтожать будет?

8. Не губи родники.

Водяной: Родник – от слова «Родина», а
Родину надо любить и беречь.

9. Не руби в лесу ёлки под Новый год.

Леший: Вон их, искусственных, сколько
продаётся в магазинах! А ещё лучше во дворе у себя ёлку вырастите и наряжайте,
как хотите.

10. Не разрушай грибницу.

Водяной: Грибница больше 10 лет
восстанавливается, поэтому гриб надо не выдёргивать из земли, а выкручивать или
срезать ножом.

Б-Я: Молодец! Такая маленькая, а с
заданием справилась, выручила друзей. Так и быть, расколдую их.

                     Заря-заряница,
красная девица,

                     Новый день
начинаешь, людям помогаешь.

                     Дай свою силу
детишкам хилым,

                     Да уму-разуму их
научай! А я их прощаю!

 Хлопает 3 раза в ладоши. Дети
«оживают». Медленно передвигаются. По очереди говорят:

— Что с нами было?

— Почему здесь так грязно? Надо убрать! 
(Собирают мусор в пакет)

— Ой, как некрасиво мы себя вели.
Простите нас, жители лесные! Простите все, кому мы помешали своим присутствием.

— Мы исправимся.

— И будем выполнять правила не только в
лесу, но и везде, где бываем на природе.

Б-Я: Вот молодцы!

Леший и Водяной:  Верим, верим!

Водяной:  Друзья!

                            Как красива
русская природа!

                            Сколько
трав, деревьев и цветов!

                            Сколько
окружает нас народа:

                            Мошек,
бабочек, жуков и муравьёв!

Леший:

              Не обижай ни дерево, ни
ветку,

              Ни муравья, ни бабочку в
траве.

              Не обижай с цыплятами
наседку,

              Не оставляй их в страхе и
беде.

Б-Я:

Взрослым и детям давно пора знать,

Что для природы важнее всего –

Это везде чистоту соблюдать

И больше не надо почти ничего.

              Мусору – свалки, а птице –
гнездо,

              Белкам и зайцам – леса и
поля,

              Не загрязняй никогда
ничего,

Вместе:  И будет тебе благодарна Земля!

Пояснительная записка

Дошкольные образовательные организации, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первичное представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству.
В процессе разностороннего экологического образования подрастающего поколения, у человека формируется новое экологическое мышление, осознание последствий своих действий по отношению к окружающей среде, умение жить в гармонии с природой.
При знакомстве с природой родного края, у ребёнка воспитывается любовь к каждому объекту в природе, что в свою очередь, способствует и решению природоохранных задач. Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру должно осуществляться постоянно, потому что формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства.

Цель: формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у детей культуры природолюбия через театрализованную деятельность.

Задачи:

  • дать знания об окружающей природе, познакомить с экологическими проблемами его малой родины.
  • способствовать развитию понимания неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы;
  • помочь осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;
  • расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей;
  • помочь ребенку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром;
  • сформировать у ребенка чувство любви, разносторонне — ценностное, бережное и уважительное отношение к природе родного края.

Участники мероприятия: воспитатель – ведущий и дети подготовительной группы в роли героев (Фея, два Зайца, две Лисы, Белка, Хулиган, Огонь, Ручей).

Атрибуты: деревья, ручей (синяя ткань), костюм Ручья, костюм Феи, Огня; маски зайца(2), белки, Лисы(2), костюм Хулигана, корзина (бинт(2), листья подорожника(2), мешки для мусора (2); мусор (банки, склянки, йогурт и т.п.)

Место проведения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №31, детский сад «Жемчужинка», музыкальный зал.

Ожидаемые результаты:

  • формирование у детей основ экологической культуры и культуры природолюбия;
  • повышение общей культуры ребёнка;
  • формирование у ребёнка духовно богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к окружающей природной среде;
  • развитие в ребёнке внутренней потребности любви к природе, участию в природоохранной и экологической деятельности;
  • расширение общего кругозора детей, развитие их творческих способностей.

Ведущая

На нашем шарике земном, где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса и голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес, полно таинственных чудес.
Ты тоже часть ее чудес и для тебя темнеет лес!
Сказку необычную мы вам предлагаем:
Героев, любящих природу, мы вам представляем!

Под музыку появляется Фея, танцует с корзинкой

Фея — Что за чудо, что за лес, в нем полным полно чудес!

Звучит тревожная музыка. (забегают зверята)

Помогите! Помогите!

Фея

— Тише, тише, не шуми! Что случилось? Объясни!
Что у вас произошло? Кто же причинил вам зло?

Звери

— К нам в лес пришел противный тип! Идет с большой котомкой.
Небрежно сбил ногою гриб, и выругался громко.
Стал гнуть орешину – сломал, потом залез на ветки.
И все орехи обобрал,  не думая о белке.
— Пришел какой-то хулиган, наводит страху тут и там…
— Птиц по лесу распугал, муравейник поломал.
— Мусор всюду раскидал, нас, зверушек, разогнал!

Фея — Хорошо, пойду взгляну, чем смогу, тем помогу!

Фея уходит под музыку.

В это время появляется под музыку Хулиган, раскидывает мусор, зверята прячутся за деревья. Хулиган уходит, звери выходят и наступают на мусор.

1 заяц

Ой! Ой! Ой! Беда! Наступил на что-то я!
Ой, поранил лапку о консервную банку!

2 заяц – Друг, держись, бегу, бегу… Фею нашу позову. (бежит) Фе-е-е-я!

(Возвращается Фея со зверятами)

Фея:

— Бедный заинька, не плачь… я, конечно же, не врач,
Но тебе помочь смогу – подорожник приложу…
(достает бинт из корзинки, срывает «подорожник», привязывает к лапке)
К доктору пойдем сейчас … надежда только вся на вас: (обращается к зверятам)
Чтоб не случилась вновь беда, сложите мусор весь сюда. (дает мешок для мусора)
(Уводит раненого, звери собирают мусор, уходят)

Звучит музыка, появляется Фея.

Фея

— В дивном я лесу живу, За порядком я слежу…
— Ой, по-моему слегка слышу запах я костра!

Фонограмма «Треск пламени». (навстречу Фее выбегают лисята)

Лисички

Фея, Фея, помоги! Пожар скорее потуши!
От дыма и огня природа погибает вся!

Фея — Наверно тоже он здесь был! Видать костер тут разводил, Да и огонь не потушил!

Танец Огня

Фея

Где вы, где вы, два лисенка, поливайте из бочонка! …
Стал огонь ослабевать, стало пламя потухать и потухло! (огонь ложится на колени)

Лисята

— Мы все вместе, дружно сами погасить сумели пламя!
— Потрудились мы недаром, быстро справились с пожаром.

Фея

Дальше нужно поспешить, зло в лесу остановить!
— Как жарко солнышко печет…
Вот ручеек в тени течет! (подходит к ручью)
Ключевой воды напиться и водичкою умыться…
Что за чудная вода? Непрозрачна, нечиста
И на солнце не искрится. Что внутри ее таится?

Танец ручейка

Ручей:

Лесная Фея, нужно знать — что ты должна нас охранять.
Гляди, природу обижают — Ручей в помойку превращают
Накидали банки, мусора и склянки.

Фея

— Ручеек, не кричи, лучше толком объясни –
Что у вас произошло? Кто же причинил вам зло?

Ручей

— Пришел какой-то хулиган, навел он страху тут и там…
Вон здесь немного отдыхал, а мусор весь в ручей бросал.

Фея

— Придется меры принимать, природе надо помогать.
Ну-ка, весь лесной народ, помогите, навалитесь!
Уберите, торопитесь! (зверята выбегают, убирают)

Ручей

— Всем спасибо! Красота! Стала чистою вода !
И теперь, краса девица, можешь ты попить водицы.
(Фея присела к ручью, пьет, умывается)

Фея

— Надо вместе лес спасать, хулигана наказать… (думает)
Напугаем! И тогда убежит он навсегда!
У меня задумка есть: как появится он здесь,
Страх внутри него разбудим – отвечать мы эхом будем!
(под музыку входит Хулиган, все прячутся)

Хулиган

— Иду я смело по тропе, никто не страшен мне
И песенку любимую пою всегда везде.

Звери (эхом отвечают) – Везде, везде, везде.

Хулиган – (насторожился) Буду рвать цветы.

Звери – Не ты, не ты, не ты.

Хулиган – (испуганно) Что происходит?

Звери Ходит, ходит, ходит.

Хулиган(испуганно) Кто это?

Звери — Это, это, это.

Хулиган(испуганно) Не страшно мне совсем

Звери (эхом отвечают) — Я съем, я съем, я съем.

Хулиган – Ой, мамочка! (пятится назад, наступает на пакет с мусором, падает, ранит руку)

Помогите! Страшно мне в лесу! Помогите! Ой-ой-ой! (выходит Фея)

Хулиган – Вы кто?

Фея

– Я, лесная Фея, слежу за порядком в лесу.
Ты нарушил правила поведения и пошла полоса невезения…
Лишь я помочь тебе смогу — твою я рану завяжу… (рвет подорожник, завязывает «рану»)

Хулиган — Спасибо! Ах, что же мне делать? Простите меня! Такого не будет уже никогда!

Фея

— Много правил есть в природе, все их надо соблюдать.
Вот, зверята нам помогут, что ты должен точно знать! (звери выходят из-за деревьев)

Звери:

1.-Огонь – враг леса, он хитер — не разводи в лесу костер!
2.-В лесу всем птицам помогай, птичьих гнезд не разоряй!
3.-Мусор не бросай!
4.- Муравейники не ломай! И зверей не обижай!
5.Не засоряй реки разными отходами!
6. Не кричи и шуми в лесу! Не ломай деревья и кусты!

Фея Правила эти помни всегда и тогда – с тобой никогда не случится беда!

Хулиган

— Теперь я буду лес беречь, костры не стану больше жечь!
Зверей я буду охранять и лес наш буду защищать!
Мне очень хочется, друзья, чтоб вы простили все меня!

Фея — Конечно, мы тебя прощаем! Но мусор свой возьми с собой! (отдает мешок с мусором из реки)

Песня (на мотив песни «Атланты»)

Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.
Испугаются зверушки, убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай, никогда не забывай
Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать!
Из рогатки не стрелять: ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?
Ты в лесу всего лишь гость, здесь хозяин- дуб и лось.
Их покой побереги, ведь они нам не враги.
Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй — никому в нем не мешай!
Ведущая: Вот и закончилась наша сказка, а мораль этой сказки совсем, как в басне: «Не будь ни для кого вредителем – добро все равно будет победителем!».

Список литературы

1. Молодова, Л.П. Игровые экологические занятия с детьми популярное пособие для родителей и педагогов. – Минск: Асар, 1996. – 112 с.

2. Рыжова Н. А. Не просто сказки… – М.: Академия, 2002.

3. Шорыгина Т.А. Зелёные сказки: экология для малышей. М.: ТЦ Сфера, 2008.

Фея  Мы еще совсем малы,

                Но уже мы знаем,

                Что в природе, все нужны

                И большой и малый.

                Сказку мы сейчас покажем,

                А вы думайте друзья,

                Как вести себя вам надо,

                Чтоб цветы цвели всегда.

Танец цветов                    

Звучат голоса птиц. Выходит лесовичок с корзинкой и мальчик Петя. Гуляют.

Фея: Жил сердитый мальчик Петя,

             Не любил он все на свете.

             И травинку, и жучка и смешного воробья,

             Ветки у кустов ломал, и цветы он все топтал

             Как-то раз в лесу гулял,

             Встретил там лесовичка.

 Петя: Кто ты дряхлый старикашка?

           Что тут ходишь, что тут ищешь?

Лесовичек:  Знают все меня в лесу,

                      За порядком я слежу.

 Петя: Шумно очень у тебя!

           Птичий крик уже с утра.

 Лесовичек:  Что ты! птицы не кричат,

                      Радуют они тебя.

                     Ты послушай как поют!

фонограмма                     (звучат голоса птиц)

 Петя: Не хочу я, не хочу.

           Пусть исчезнут прям сейчас,

           Не нужны они все нам!

 Лесовичек: Хорошо пусть так и будет!

                    Раз, два, три, пусть исчезнут птицы в миг.

                    Наслаждайся тишиной,

                    Позовешь меня, вдруг что!

Петя: Наконец-то тишина.

           Посижу, спокойно я.

 Ест и все разбрасывает.

Автор: Под сосною, на опушке,

            Скачет белочка-резвушка.

            Дел немало у нее

            Надо подыскать жилье.

            (Появляется Белка, танцует)

Белка: Белка я, в лесу живу

            В кладовую все несу.

            Дом мне дятел смастерит

             Буду в нем зимою жить.

             Где же дятел мой дружок?

             Дятел, дятел жду тебя,

             Прилетай скорей сюда.

             (Выходит зайка, плачет)

 Зайка:   Что такое, почему?

               Ничего я не пойму.

 Белка:   Чем ты заинька расстроен,

               Что случилось у тебя?

 Зайка:    Белка, разве ты не знаешь,

               Птичек нет, ой нам беда.

 Белка:    А кто мне домик смастерит,

               Негде мне зимою жить.

               Ох, замерзну я в метель,

               Что же делать мне теперь?

               (Расстроенные убегают)            

 Комар:   Вот раздолье то настало,

               Прятаться нам всем не надо.

               Птичек нет и хорошо,

               Укушу тебя дружок.

(Звучит музыка, комар летает вокруг Пети, он отмахивается и убегает. Выходят жуки, танцуют

Жук Короед:   Знают все меня в лесу,

                          Я серьезный очень жук.

                           Под кору я заберусь,

                           И немного подкреплюсь.

2 жук По тропинки я ползу.

                            Все деревья погрызу                           

                            Без обеда не останусь.

                            Пообедаем сейчас,

     1 жук             Полетаем по поляне

  Вмиг кору мы подгрызем

И деревьям плохо станет

2 жук Давай гусенец зовем

Гусеницы:         Ну а мы ползем, ползем,

                           На листочек заползем.

                           Любим мы траву и листья,

                           После нас везде все чисто

                           Ни листочка, ни цветочка,

                           Поползем мы дальше ночью.

                           (Танец)

    Хорошо сейчас как нам!

                          Позовём друзей?

                           Давай!

                           Эй, комарик вылетай!

                           (Вылетает комарик)

                            И жуков к нам приглашай!

Комарик:           Эй, жуки поторопитесь!

                           На полянку выходите!

                           Праздник будем отмечать,

                           Веселиться, пировать!

                           (Выходят жуки)

Жук-короед:      Целый день едим, едим,

                            Скоро всё мы здесь съедим.

  Гусеница:     Ох, устала очень я!

                           Поползём?

                           Домой пора!

                          (Насекомые уходят, под музыку выходят деревья)

Деревья:          Столько лет мы здесь растем,

                           Чистый воздух вам даем.

                           А сейчас мы погибаем,

                           Изнутри нас поедают,

                           Птицы вдруг исчезли все,

                           Что же делать нам теперь!

                            (Деревья покачиваясь уходят)

фея:               Вот медведица идет,

                           ее зайчонок догоняет

                           И все что-то объясняет.          

   Медведица:   Где малина ,ежевика

                           Кто все ягоды здесь съел!

    И листочков тоже нету,

                          Гибнут кустики совсем.

 Заинька:         И травы здесь стало мало,

                         Гусеницы все съедят.

                         Что же будет с нашим лесом,

                        У кого спросить бы нам?

                        (Заинька расстроен, смотрит по сторонам. Появляется  Белка)

Белка:           Знаю, знаю в чем причина,

                       Мальчик Петя был в лесу.

                       Птицы все ему мешали,

                       Чем я только не пойму?

 (Выбегает Петя отмахивается. За ним летит комар кусает. Выходят жуки, гусеницы)

 Петя:             Закусали как меня.

                       Очень  много вас так стало

                       Ой спасите, помогите,

                       Что-то сделал я не так?

 заяц       Что ж давайте думать вместе

                         Как же лесу нам помочь!

 Петя:                Знаю, надо птиц вернуть опять

                         А насекомых всех убрать.

Белка:               Что же Петя так нельзя,

                          Птицам не прожить тогда.

 Медведица:      Надо птиц нам возвращать

                            И всё наладится опять.

 Деревья:           Лесовичка давайте звать

                            Пусть придёт он к нам сейчас.

 Все вместе:      Ау-ау, Лесовичок!

 Лесовичок:       Здравствуйте лесной народ

                           Здравствуй белка и медведь

                           Здравствуй заинька сосед!

                           Ну что, Петя, как дела? (Петя опускает голову)

                           Что ж простим его, друзья?

                           Дружно скажем…

 Все вместе:         Раз, два, три!

                               Лес живи, живи, живи!!!

                               (Звучат голоса птиц)

Фея Сказку мы вам показали,

Все нужны мы на земле.

И зайчонок, и комарик,

И большой – большой медведь.

Берегите землю эту

лес и речку, и траву

Солнце пусть для вас всех светит

И всегда цветут цветы!

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад №42»

Сценарий

экологической сказки

«Лесная история»

Подготовила :Яушкина .В.П.

Саранск 2022.

Пояснительная записка

Дошкольные образовательные организации ,являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первичное представление об окружающем мире, отношение к родной природе ,малой Родине ,своему Отечеству .

В процессе разностороннего экологического образования подрастающего поколения ,у человека формируется новое экологическое мышление ,осознание последствий своих действий по отношению к окружающей среде , умение жить в гармонии с природой.

При знакомстве с природой родного края ,у ребёнка воспитывается любовь к каждому обьекту в природе , что в свою очередь ,способствует и решению природоохранных задач. Воспитание любви к природе ,её животному и растительному миру должно осуществляться постоянно, потому что формирование отношения к стране к стане и государству ,где живёт человек , начинается с детства.

ЦЕЛЬ :

Формирование у детей богатого внутреннего мира и система ценностных отношений к природе, развитие внутренней потребности любви к природе и , как следствие , бережного отношения к ней ,воспитание у детей культуры природолюбия через театрализованную деятельность .

Задачи:

Образовательные :

— продолжать развивать интерес к театрализованной игре путем активного вовлечения детей в игровые действия. Вызывать желание попробовать себя в разных ролях ;

-дать знания об окружающей природе, познакомить с экологическими проблемами его малой родины .

— способствовать развитию понимания неразделимого единства человека и природы , понимание общечеловечской ценности природы ;

Развивающие :

развивать познавательный интерес , любознательность , самостоятельность, инициативу , фантазию ,индивидуальные способности детей ;

расширить общий кругозор детей ,способствовать развитию их творческих способностей ;

Воспитательные :

-помочь ребенку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром ;

-сформировать у ребенка чувство любви ,разносторонне – ценностное , бережное и уважительное отношение к природе родного края.

Интеграция образовательных областей: «Художественно- эстетическое развитие» , «Познавательное развитие», «Социально –коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие» .

Предварительная работа :

Словесный: чтение стихов.

Наглядный : рассматривание картин.

Практический : постановка сказки .

Условияособенности реализации :

Постановки предназначена для детей старшего дошкольного возраста .

Аудитория ,адресность : старший дошкольный возраст.

Место проведения :музыкальный зал МАДОУ

Материал, реквизиты ,оборудование , костюмы :

Демонстрационный : деревья ,ручей ( синяя ткань)

Раздаточный :корзина ,бинт(2),листья подорожника (2), мешки для мусора (2); мусор (банки ,склянки ,йогурт и т. п.).

Оборудование : музыкальный центр ,аудиозаписи .

Музыкальное оформление :выходу каждого героя предшествует музыкальная композиция ,соответствующая образу и характеру персонажа.

Композиции сопровождаются тематическим музыкальным фоном.

Художественное оформление и костюмы :

Музыкальный зал создает иллюзию погружения в лесную сказку. Задняя часть зала задрапирована тканью, расставлены «деревья».

Костюмы:костюм Ручья ,костюм Феи ,Огня; маски зайца (2),белки ,Лисы (2), костюм Хулигана ,

Мотив детской деятельности : сказочный с присутствием игровых персонажей .

Литературный сценарий

«Лесная история»

Ведущая :

На нашем шарике земном, где мы родились и живем,

Где в травах летняя роса и голубые небеса,

Где море, горы, степи, лес, полно таинственных чудес.

Ты тоже часть ее чудес и для тебя темнеет лес!

Сказку необычную мы вам предлагаем:

Героев, любящих природу, мы вам представляем!

Под музыку появляются Фея, танцует с корзинкой

Фея:

Что за лес, что за лес, в нем полным-полно чудес!

Звучит тревожная музыка. (забегаю зверята)

Звери:

Помогите !Помогите!

Фея:

— Тише, тише, не шуми! Что случилось? Объясни!

Что у вас произошло? Кто же причинил вам зло?

Звери:

— К нам в лес пришел противный тип! Идет с большой котомкой.

Небрежно сбил ногою гриб, и выругался громко.

Стал гнуть орешину – сломал, потом залез на ветки.

И все орехи оборвал, не думая о белке.

— Пришел какой-то хулиган, наводит страху тут и там…

— Птиц по лесу распугал, муравейник поломал.

— Мусор всюду раскидал, нас, зверушек, разогнал!

Фея:

— Хорошо, пойду взгляну, чем могу, тем помогу!

Фея уходит под музыку.

В это время появляется под музыку Хулиган, раскидывает мусор, зверята прячутся за деревья. Хулиган уходит, звери выходят и наступают на мусор.

1 заяц:

— Ой! Ой! Ой! Беда! Наступил на что-то я!

Ой, поранил лапку о консервную банку!

2 заяц:

— Другу, держись, бегу, бегу… Фею нашу позову.(бежит) Фе-е-е-я!

(Возращается Фея со зверями)

Фея:

— Бедный зайка, не плач… я, конечно же, не врач,

Но тебе помочь смогу- подорожник приложу…

(достает бинт из корзинки, срывает «подорожник»,привязывает к лапе)

— К доктору пойдем сейчас … надежда только вся на вас:( обращается к зверятам)

Чтоб не случилась вновь беда, сложите мусор весь сюда.( дает мешок для мусора)

(Уводит раненого, звери собирают мусор, уходят)

Звучит музыка, появляется Фея.

Фея:

— В дивном я лесу живу, за порядком я слежу…

— Ой, по-моему, слегка слышу запах я костра!

Фонограмма «Треск пламени». (навстречу Фее выбегают лисята)

Лисички:

-Фея, Фея, помоги! Пожар скорее потуши!

От дыма и огня природа погибает вся!

Фея:

Наверно тоже он здесь был ! Видать костер тут разводил ,да и огонь не потушил!

Танец Огня

Фея:

Где вы ,где вы, два лисенка, поливайте из бочонка!…

Стал огонь ослабевать , стало пламя потухать и потухло !(огонь ложится на колени )

Лисята:

-Мы все вместе ,дружно сами погасить сумели пламя!

-Потрудились мы недаром ,быстро справились с пожаром.

Фея;

Дальше нужно поспешить ,зло в лесу остановить!

-Как жарко солнышко печет..

Вот ручеек в тени течет!(подходит к ручью)

Ключевой воды напиться и водичкою умыться…

Что за чудная ? Непрозрачна ,нечиста

Танец ручейка

Ручей:

Лесная Фея ,нужно знать – что ты должна нас охранять.

Гляди ,природу обижат- Ручей в помойку превращают

Накидали банки ,мусора и склянки.

Фея:

-Ручеек, не кричи ,лучше толком объясни –

Что у ва с произошло ? Кто же причинил вам зло ?

Ручей:

-Пришел какой –то хулиган ,навел он страху тут и там…

Вои здесь немного отдыхал,а мусор весь в руччей бросал.

Фея:

-Придется меры принимать,природе надо помогать.

Ну-ка ,весь лесной народ ,помогите ,навалитесь!

Уберите ,торопитесь !(зверята выбегают ,убирают)

Ручей:

-Всем спасибо !Красота! Стала чистою вода!

И теперь ,красадевица,можешь ты попить водицы .

( Фея присела к ручью,пьет умывается)

Фея:

-Надо вместе лес спасать ,хулигана наказать…(думает)

Напугаем! И тогда убежит он навсегда!

У меня задумка есть : как появится он здесь,

(под музыку входит Хулиган ,все прячутся)

Хулиган:

-Иду ясмело по тропе ,никто не страшен мне

И песенку любимую пою всегда везде.

Звери:( эхом отвечают)

-Везде , везде ,везде.

Хулиган:

-Буду равать цветы.

Звери:

-Не ты ,не ты ,не ты.

Хулиган(испуганно)

-Что происходит ?

Звери:

-Ходит ,ходит ,ходит .

Хулиган: ( испуганно)

-Кто это ?

Звери:

-Это,это,это.

Хулиган: (испуганно)

-Не страшно мне совсем

Звери :( эхом отвечаю)

-Я съем ,я съем ,съем.

Хулиган:

-Ой ,мамочка! ( пятится назад ,наступает на пакет с мусором , падает ,ранит руку)

Помогите! Страшно мне в лесу ! Помогите ! Ой-ой-ой!

(выходит Фея)

Хулиган:

-Вы кто?

Фея:

-Я, лесная Фея ,слежу за порядком в лесу .

Ты нарушил правила поведения и пошла полоса невезения..

Лишь я помочь тебе смогу – твою я рану завяжу…( рвет подорожник ,завязывает «рану»)

Хулиган:

-Спасибо! ,Ах что же мне делать ? Простите меня ! Такого не будет уже никогда!

Фея:

-Много правил есть в природе , все их надо соблюдать.

Вот, зверята нам помогут, что ты должен точно знать! (звери выходят из-за деревьев)

Звери:

1.-Огонь- враг леса, он хитер – не разводи в лесу костер!

2.-В лесу всем птицам помогай, птичьих гнезд не разоряй!

3.-Мусор не бросай!

4.-Муравейники не лома! И зверей, не обижай!

5.Не засоряй реки разными отходами!

6.Не кричи и шуми в лесу! Не ломай деревья и кусты!

Фея:

-Правила эти помни всегда и тогда- с тобой никогда не случится беда!

Хулиган:

— Теперь я буду лес беречь, костры не стану больше жечь!

Зверей я буду охранять и лес наш буду защищать!

Мне очень хочется, друзья, чтоб вы простили все меня!

Фея:

-Конечно, мы тебя прощаем! Но мусор свои возьми с собой! (отдает мешок с мусором из реки)

Песня (на мотив песни «Атланты»)

Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй, только, чур , не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.

Испугаются зверушки, убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай, никогда не забывай

Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать!

Из рогатки не стрелять: ты пришел не убивать!

Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?

Ты в лесу всего лишь гость, здесь хозяин — дуб и лось.

Их покой побереги, ведь они нам враги.

Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй — никому в нем не мешай!

Ведущая: вот и закончилась наша сказка, а мораль этой сказки совсем, как в басне: «Не будь ни для кого вредителей – добро все равно будет победителем!»

Список литературы

1.Молодова, Л.П. Игровые экологические занятия с детьми популярное пособие для родителей и педагогов. — Минск: Асар, 1996-112с.

2.РыжоваН.А. Не просто сказки… — М.: Академия, 2002.

3.Шорыгина.Т.А. Зелёные сказки: экология для малышей. М.: ТЦ Сфера, 2008.

Сборник экологических сказок для детей в ролях.

Содержание

  • Экологическая сказка для детей в ролях — «Мотылек и Живая Капелька»
  • Экологические сказки для дошкольников — «Лесное собрание»
  • Экологическая сказка для детей школьного возраста
  • Экологическая сказка «Серая Шапочка» — сценарий
  • Экологическая сказка про мусор — сценарий
  • Сказка на экологическую тему — «Рябинка» для театральной постановки
  • Сказка на экологический лад – «Живая вода»
  • Детская экологическая сказка — «Лукоморье»
  • Инсценировка экологической сказки — «Ромашкино счастье»
  • Смешные сказки экологические для детей — «Сказ про город чудный»
  • Экологическая сказка «Теремок»
  • Экологическая сказка «Колобок»
  • Экологическая сказка бережное отношение к природе — «Душа леса»
  • Видео: Экологическая сказка для детей «Лесные феи»

Экологическая сказка для детей в ролях — «Мотылек и Живая Капелька»

Экологическая сказка для детей в ролях - "мотылек и живая капелька"

Экологическая сказка для детей в ролях — «Мотылек и Живая Капелька»

Экологическая сказка для детей в ролях — «Мотылек и Живая Капелька»:

Действующие лица:
1. Живая Капелька
2. Мотылек
3.Лесные звери
4. Автор
5. Планета Земля

Автор:
Экологическую сказку
Мы вам предлагаем,
Экологических героев
Сразу представляем.

Звучит музыка “Маленькая страна”.

Живая Капелька – главный наш герой.
Добрый, смелый, справедливый,
А в делах неутомимый.

Он встречает на пути
Разные преграды,
Но сумеет одолеть
Врагов всех без пощады.

(Появляется Живая Капелька)

Мотылек – его помощник.
Всюду рядом, всюду с ним.
Как Санчо Панса – верный друг,
Так Мотылек всегда в дороге.

(Появляется Мотылек)

Действие 1

Живая Капелька:
Я к вам спустился с облаков,
Испачканный донельзя,
Увидев Землю, удивился,
Что мир земной так изменился!
Кругом дымят большие трубы,
Выбрасывая вредный газ,
Закрыв все солнышко от нас.
Нам, Капелькам на небе худо.
Мы стали грязные, грустим,
Что в облаках все меньше влаги,
Все больше серной кислоты.

Мотылек:
Когда идут с небес дожди,
“Кислотными” зовут их люди,
А был когда-то дождь грибной,
И был когда-то дождь слепой,
Теперь один кислотный.
От этих дождиков кругом
Все больше чахнут травы.

Живая Капелька:
А как цветы? А как луга?
А как поляны и леса?

Мотылек:

Им тоже стало нелегко.
Ведь вместо капелек живых,
Что всем приносят радость,
На них летит такая гадость,
Что листья, травы и цветы
Теряют прелесть красоты,
А только засыхают, тают…
И уж зеленые средь лета бурые стоят.

Живая Капелька:
Но так не может продолжаться,
Тут надо меры принимать.

Мотылек:
Как быть ума не приложу! (хватается за голову).

Музыка (“Если долго, долго, долго!”).

Живая Капелька:
А я тебе сейчас скажу:
Давай отправимся в дорогу.

Мотылек:
Но, чур, шагаем только в ногу,
И путь прокладываю я!

Уходят под музыку. (Звуки щебета птиц, леса).

Действие 2. В лесу.

Живая Капелька:
В лесу на первый взгляд спокойно,
Щебечут птицы, все цветет.
Деревья выстроились стройно,
В корнях у них ручей течет.

Мотылек:
Не торопись ты делать вывод.
Посмотрим дальше, что к чему.
Такая благодать лишь повод
Проверить лес, и что к нему
В округе близко прилагает.
Тем более здесь речка протекает.

Живая Капелька:
Пойдем же дальше, Мотылек. (Уходят)

Автор:
Друзья взялись за руки крепко,
Дальнейший путь, наметив метко.
Вдруг на поляне Стебелек
Привлек вниманье грустным видом

Мотылек:
Ты что грустишь, лесной дружок,
Повесил лепестки печально?
О чем задумался ты тайно?
Скажи скорее, не грусти.

Стебелек:
Ой, быть беде! У нас в лесу,
На солнечной поляне, —
Костер горит!
Вокруг него — и мусора полным — полно.
Все сделали туристы.
Не стали место убирать,
Землей кострище засыпать,
С веселой песней собрались
И восвояси убрались.

Живая Капелька:
Ой, Мотылек, летим скорей, Костер потушим поживей.

Мотылек:
Но наших сил ведь очень мало.
Что сделаем мы вдвоем?!

Живая Капелька:
Ты что вдвоем!
Ведь тут река, она полна
Помощниц- Капель.
Я всех сестренок позову,
Огонь мгновенно затушу.

Раздаются звуки ветра, грозы.

Автор:
Взлетела Капля в облака
И зашумела вдруг листва,
Поднялся ветер грозовой,
Дождь хлынул бурною стеной.
Огонь потух. Все спасены.
Ликует зверь и птица.
А на поляне все цветы,
Вдруг стали веселиться!

Исполняется танец цветов

Действие 3. На реке звуки журчания воды.

Мотылек:
Ай да, сестренки! Молодцы!
Пришли к тебе на помощь.

Живая Капелька:
Да им самим-то нелегко.
Ты видел речку? Берега?
Это не сказка, где река
Сплошь состоит из молока
И где кисельные берега…

Мотылек:
Недалеко завод стоит.
Одна труба весь день дымит,
А из другой трубы вовсю
Отходы льют, и льют, и льют.

Живая Капелька:
А как же рыбы там живут,
Не видя чистой влаги?

Мотылек:
Какие рыбы? Их уж нет.
Давно все отравились.

Живая Капелька:
А люди как на то решились,
Что эта мерзкая труба
Погубит речку навсегда?
И птицам негде гнезда вить.
Птенцов своих, где выводить?

Мотылек:
Природе надо помогать,
Придется меры принимать. (Уходят).

Музыка “Прекрасное далеко…”

Автор:
(Выбегают лесные звери).
Друзья позвали всех зверей;
Птиц, насекомых, лебедей,
Сову, медведя и лося.
Подняли на ноги меня,
И целым миром навалясь,
Заглушку крепко завинтили,
И путь отраве преградили.

Выходит Планета Земля.

Планета:
В далекий Космос устремляясь,
Летит планета голубая.
Она цветет, благоухая,
Сверкая первозданной чистотой.
Она смеется, наслаждаясь,
Лучами солнышка, купаясь в улыбках детских,
В пенье птиц, в журчаньи
Ручейка лесного!

Мотылек:
Так что же сделать нам, такого
Чтоб этот мир преобразить?

Живая Капелька:
Чтоб этот мир преобразить,
Его друзья НАДО ЛЮБИТЬ! (Хором)

Музыка. “Не дразните собак”. Поют все герои сказки, взявшись за руки.

Экологические сказки для дошкольников — «Лесное собрание»

Экологические сказки для дошкольников - "лесное собрание"

Экологические сказки для дошкольников — «Лесное собрание»

Экологические сказки для дошкольников — «Лесное собрание»:

Ведущий:
Брел по лесу волк голодный
В полудреме, в полусне,
И уткнулся серой мордой
В объявленье на сосне:

Волк: (читает)
«Обсудить проблему нужно —
Наша гибель на носу,
Собирайтесь, звери, дружно
На собрание в лесу!»
Очень кстати косолапый
Про собрание решил,
Что-то делать срочно надо,
Жить так больше нету сил.Ведущий:
На хвосте сорочьем новость
Мигом облетела лес,
Вызвав у зверья лесного
Небывалый интерес.
Потянулись бедолаги,
Кто хромой, а кто больной,
Волоча по лесу ноги
На поляну под сосной.

Медведь:
Я собрал сюда вас, звери,
Чтобы сообща решить,
Как нам быть и что нам делать,
Как нам с вами дальше жить.
Лес наш люди вырубают,
Щепки в стороны летят,
За собой не убирают,
Всюду мусорят, хламят.
Нас, зверей, уничтожают,
Убивают из ружья,
Все живое истребляют,
Жить так дальше уж нельзя.
Коль так будет продолжаться,
Настает, родные, шанс
В Красной Книге оказаться
Скоро каждому из нас.
Выступайте, звери, смело,
Говорите все, как есть,
Может, люди нас услышат
И очнутся, наконец.

Куропатка:
Так на сердце наболело,
Не найду от горя слов,
У меня гнездо сгорело
Вместе с выводком птенцов.
Бросит человек окурок
И назад не поглядит,
Что за ним костром высоким
Лес пылает и горит.

Заяц:
О края консервной банки
Я порезался вчера,
Это на лесной полянке
Отдыхала детвора.
Банки, склянки разбросали,
Раскидали тут и там,
И теперь найдешь едва ли
Место, где приткнуться нам.

Волк:
Я опять в капкан попался,
Еле вырваться сумел.
Весь до крови ободрался,
Чудом я остался цел.
Нет во мне живого места,
Всюду ноет и болит,
Был грозой когда-то леса,
А теперь я — инвалид.

Лиса:
Ты хоть, Серый, жив остался,
А Лисе обидней всех,
На беду, мою достался
Мне пушистый рыжий мех.
Каждый день всего боишься,
Ведь в любой прекрасный миг
Или в шапку превратишься,
Или в рыжий воротник.

Кабаниха:
А в меня вчера пальнули,
Подстрелили на бегу,
У меня шальная пуля
До сих пор сидит в боку.
На кого же я оставлю
Своих маленьких ребят –
Новорожденных и славных
Моих милых кабанят.

Белка:
Дуб родной вчера спилили
Вместе с беличьим дуплом,
Там бельчата подрастали,
Сидя в гнездышке своем.
Ни грибочков и ни шишек
Им уже не принесу,
Я себе от горя места
Не найду в родном лесу.

Заяц:
У меня от стекол раны
Кровь сочится на траву,
Умирать еще так рано,
И от боли я реву.
Потеряли совесть люди,
Лес загадили кругом,
Всюду битые бутылки,
Мусор и металлолом.

Волк:
Чуть вчера не отравился,
Выпив воду из ручья,
Кто-то в нем помыл машину,
Разве можно так, друзья?
Выливают нечистоты,
Нефть, отходы и мазут,
Скоро в реках и озерах
Все рыбешки пропадут.

Медведь:
Погибает все от жадной
Человеческой руки,
Скоро от родного леса
Будут лишь одни пеньки.

Волк:
Человек в своих желаньях
Не считается ни с чем.
Все вокруг уничтожает,
Не задумавшись — зачем.

Лиса:
Мы, животные, решили
Обратиться, люди, к вам —
К человеческим, разумным
Самым высшим существам.

Заяц:
Неужели совсем остыла
Доброта ваших сердец,
Вы ведь — тоже часть природы,
Вспомните же, наконец!

Белка:
Убиваете, не глядя,
Все живое на земле,
Все, что кормит и питает,
Жизнь дает тебе и мне.

Кабаниха:
Поступать так неразумно
Вам с природою нельзя,
А иначе будет поздно,
И погибнет вся земля.

Куропатка:
Мы вас просим – пробудитесь
И очнитесь ото сна,
И, в конце концов, поймите —
Что Земля у нас одна.

— Берегите Землю, люди,
— Землю, где мы все живем,
— Ведь другой у нас не будет,

ВСЕ: Земля – это родной наш дом!

Экологическая сказка для детей школьного возраста

Экологическая сказка для детей школьного возраста

Экологическая сказка для детей школьного возраста

Экологическая сказка для детей школьного возраста:

Действующие лица:
1. Пластиковый пакет.
2. Тряпочная сумка.
3. Парень.
4. Девушка.
5. Продавцы с продуктами

Сцена первая. Знакомство.

Пакет: Хелоу! Бонжур! Ола! Привет!
Я – модный пластиковый пакет!
Стою мало! Вмещаю много!
Ношу покупки от магазина до порога!

Сумка: Всем привет! Я умничка —
Тряпочная сумочка!
Я не шумлю и не сорю.
Хозяюшкам уют дарю!

Пакет: Ах, боже мой, какая скука –
Носиться с деревенской сумкой.
Ты, милочка, давно уже не в моде!
В тебя картошку собирают в огороде!

Сумка: Ты братец, право, слишком строг.
А часто ль ты заходишь за порог?
Как только из тебя покупки вынимают,
Так тотчас же на мусорку бросают.

Пакет: Что-что?! Дерзить?! Тогда устроим спор —
Кому из нас быстрей подпишут приговор!
Сумка: Согласна. По рукам! Пусть человек решает,
Кому из нас двоих он больше доверяет!
Бьют по рукам и расходятся в разные стороны.

Сцена вторая. Пакет и хозяин.
Входит парень, за ним радостно и услужливо семеня вбегает пакет.

Парень: Хлеб, молоко, сосиски, чипсы, сыр –
Эх, закачу на славу нынче пир.
Неси смелей, пакет, быстрее шевелись.
Да только по дороге не порвись.

Пакет: Да не извольте вы, хозяин волноваться.
Я с ношею любой умею управляться.
Я ловок и силен, красив и очень моден.
Доставлю груз любой и при любой погоде.

Парень: Ну вот, пришли. Скорее выгружайся.
Да побыстрей на свалку отправляйся.
Пакет: Оставь меня. Тебе я пригожусь.
Ведь я еще силен, и долго не порвусь.

Парень: Хранить тебя? Да это же смешно.
Таких как ты вокруг полным-полно.
Куплю я новый, в новом магазине.
А ты катись на улицу, разиня.

Расходятся в разные стороны, парень, весело напевая, а пакет рыдая.

Сцена третья. Сумочка и хозяйка.

Входит девушка, ведет за ручку сумочку и начинает выбирать покупки.

Девушка: Хлеб, кофе, молоко, сосиски, сыр –
Сегодня вечером устрою званый пир.
Похвастаюсь, какая я хозяйка.
Эй, сумочка, покупки собирай-ка.

Сумка: Не беспокойся, милая хозяйка.
С работой справлюсь, я же не лентяйка.
Ведь мы подруги – не разлей вода.
Готова я служить тебе всегда.

Девушка: Тебя я завтра постираю и поглажу,
Поверху бусинками новыми украшу.
И пусть обыщут целый континент –
Таких как ты на свете больше нет.
Берутся за руки и уходят вместе.

Сцена четвертая. Новая встреча.

Сумка и пакет выходят с разных кулис. Сумочка с новыми бантиками, Пакет грязный и местами рваный.

Пакет: О горе мне! Но как же дальше жить?
Бездомному по улицам бродить?
Меня гоняет забияка-ветер,
Ругают дворники, пинают дети.

Мне говорят – во всем я виноват.
Мне говорят, что я – и грязь и яд.
Что отравляю землю, воздух, воду,
И от меня ни продыху, ни ходу.

Ты победила, поздравления принимай-ка.
Сумка: Нет! Просто у меня мудрей хозяйка.
Она придумывает разные методы,
Чтобы напрасно не губить природу!

Обращается к залу:
Друзья, запомните, чтоб мусор не плодить,
Умейте и пакетом дорожить.
Чтобы на свалке бедолаге не валяться,
Старайтесь им с умом распоряжаться.

Пакет: Я мог бы больше пользы принести.
Ах, если б вы могли меня спасти.

Тут на сцену выходят все участники спектакля:

Все вместе: Продляя жизнь обычному пакету,
Спаем от загрязнения планету.

Экологическая сказка «Серая Шапочка» — сценарий

Экологическая сказка "серая шапочка" - сценарий

Экологическая сказка «Серая Шапочка» — сценарий

Экологическая сказка «Серая Шапочка» — сценарий:

Действующие лица:
— Серая Шапочка
— Красный Волк
— Цветы
— Капельки
— Зайчата – 3 ребенка
— Бабочка
— Пчела
— Фотоохотники

Появляется Серая Шапочка:
Музыка «Звуки леса»
Как славно всегда в лесу!
Какая красота!
Спешу я к бабушке своей,
Ей пирожки несу,
Кусочек маслица в пакете
Иду я смело по тропе,
Никто не страшен мне,
И песенку любимую
Пою всегда везде

Музыка «Звук дождя»

Ой, что-то хмурится погода,
Туча надвигается.
Надо под зонтик встать,
Дождик начинается…
Танец капелек.
Пока капельки танцуют

Серая Шапочка сидит на пенечке под зонтиком ест конфеты и мусорит.

Серая Шапочка:
Вот дождик перестал
Снова ясный день настал
Здесь отдохнуть так хорошо
Побуду я еще в лесу
Для бабушки цветочков я сорву

Зайцы:
1 заяц: Мы любим бегать и скакать.
Друг другу в прятки поиграть

2 заяц: Шалить, смеяться хохотать
И никогда не унывать

Под музыку прыгают, играют в догонялки.

3 заяц: Ой беда скорей спасите!
Доктора сюда зовите
Наступил на что-то я
Лапка бедная моя!

Выходит, Серый Волк:
Добрый день, зверята,
Милые зайчата!
Почему не скачете
И о чем вы плачете?

1 заяц: Мы поранили лапки
О консервные банки!

3 заяц: Кто-то здесь разбил стекло,
В лапку врезалось оно!

Красный Волк: Ах как гадко! Ах как скверно!
Кто-то очень злой, наверно,
Здесь в лесочке побывал,
Всюду мусор разбросал!
Зайчат мы к доктору сведем,
А после вместе уберем!

Все уходят. Вылетает бабочка, пчела

Бабочка: Ау, Ты хоть один цветок нашла?

Пчела:
Кто-то здесь в лесочке побывал,
Мусор, фантики разбросал,
Здесь и там цветы сорвал,
Остальные – растоптал!
Ничего здесь не найдем,
Меду не запасем!
Выходят Серая Шапочка с одной стороны, Красный Волк с другой стороны.

Красный волк: Кто в лесу здесь побывал,
Всюду мусор разбросал
Здесь и там цветы сорвал
Остальные – растоптал!

Серая Шапочка: Я в лесу гуляла,
Под березкой отдыхала
Пила я сок и ела конфеты,
А тебе зачем все это?

Красный Волк: Как не стыдно тебе Серая Шапочка
Лес наш так хорош
А ты его не бережешь!

Серая шапочка: А зачем его беречь?
Подумаешь один фантик бросила…
А цветов не сосчитать, вон их сколько наросло.

Звучит музыка входят 2 мальчика и девочка-фотоохотники, Серая Шапочка прячет рогатку.

Серая Шапочка: Ура, охотники! У нас как раз в лесу лишние волки бегают!

Фотоохотник: Мы не просто охотники – мы – фотоохотники.
2 – ой – Мы ищем лес, в которых еще сохранились растения и животные.
Красный волк: Так вы из передачи «В мире животных» — обрадовался волк – разрешите сфотографироваться с вами на память.
3-ий – С удовольствием мы вас покажем по телевизору.
Серая Шапочка: Ой, и меня, и меня, сфотографируйте, я ведь внучка Красной Шапочки!
1-ый – Мы фотографируем только тех, кто дружит с природой!
Тебе Серая Шапочка мы дарим книгу «Правила поведения гостей в лесу».
Серая Шапочка: Но если я гостья, а кто тогда хозяин этого леса?
2-ой фотоохотник: Хозяин тот, кто его бережет, для кого лес – дом родной.
Фотоохотники вручили волку медаль «За охрану природы» и подарили красную книгу.

Серая Шапочка (убирает мусор):
Вы меня простите!
Буду лес я охранять!
Мусор всюду убирать!
И цветы я рвать не буду
Про зверушек не забуду

Выходят бабочка, пчела, зайчики.

Бабочка:
Если вышел погулять
По полю ты пройдись
И венок плести пока
Ты не торопись.
Посмотри вокруг, растут
Васильки, ромашки.
Их сорвать ты не спеши-
Полюбуйся от души.

Пчела:
Нам цветы дают лекарство-
Они врачи зеленого царства.

Зайчата:
1-ый: У нас в лесу любому
Приятно отдохнуть,
Но мусор за собою
Убрать ты не забудь!
Тогда в лесу везде, всегда
Будет уют и чистота!

2-ой: Природу будем мы любить,
С природой будем дружно жить.

3-ий: И тогда в любое время года
Нас будет радовать природа!
Фотоохотники всех фотографируют.

Экологическая сказка про мусор — сценарий

Экологическая сказка про мусор - сценарий

Экологическая сказка про мусор — сценарий

Экологическая сказка про мусор — сценарий:

Действующие лица: Бабочка, Муравьи, Мусор.
Оформление: музыка, изображение леса, мусор, веник, совок, мешки для мусора.

Муравей 1: Наш любимый лес –
Это сосны до небес,
Березы и дубы,
Ягоды, грибы…

Муравей 2: Ландыш серебристый
Воздух чистый – чистый
И родник с живой
Ключевой водой.

Муравей 1: От зари и до зари
Следят за лесом муравьи
Дровосеки целый день
Разбирают старый пень,
А строительный отряд
Собирает щепки в ряд.

Муравей 2: Как врачи, леса Земли,
Расчищают муравьи.
Мусор быстро уберем,
Лес в порядок приведем.

(Звучит музыка, на сцене появляется бабочка)

Бабочка: Рано утром просыпаюсь
Солнышку я улыбаюсь.
Умываюсь, вытираюсь
Всегда правильно питаюсь.
Аккуратно одеваюсь,
На прогулку собираюсь.

(Бабочка пьет нектар, ест конфеты и бросает фантики. Появляется Мусор)

Мусор: Я – сэр Мусэр известный,
Я весел и богат,
И обо мне повсюду, повсюду говорят.
Моя одежда в золоте, ботинки в серебре,
Мои владенья велики на суше и в воде.
Все, кто Мусор повсюду бросает,
Здоровья и радости мне доставляет.

(Приходят Муравьи, в руках у них веники и совки, мешки для мусора)

Мусор: Ой, ой, ой, муравьи!
Убирать меня пришли!

(Муравьи начинают убирать мусор)

Муравей 1: А мы мусор убираем,
Мы бумажки не бросаем.
Лес аккуратно уберем
И чисто – чисто подметем.

Муравей 2: Нам по душе чистота,
У нас в лесу красота!

(Замечают Мусор, который прячется за бабочку)

Муравьи: Мы с чистотой, порядком дружим,
(А мусор нам совсем не нужен.

Муравей 1: Мы его сейчас разденем
И ничуть не пожалеем.
Ну-ка, сэр Мусэр, держись –
Лучше с нами не борись.

(Муравьи снимают с Мусора одежду и складывают в мусорный мешок)

Мусор (в ужасе): Ой, не трогайте меня!
Где же вы мои друзья?
Ни подмоги, ни поддержки –
Потерял свою одежду.
Потерял свое богатство –
Как мне быть, куда деваться?

Муравей 2: Ты, бабочка, больше не мусори здесь.
Лес – наш общий дом, его надо беречь!

Бабочка: Мы на планете вместе живем…
Эта планета – наш общий дом…
Быстрые реки и синее море…
Лес и поляны, и дальние горы…
Дом для зайчонка, дом для оленя…
Дом для дельфина, кита и тюленя.

Все вместе: Всех приютила наша планета.
Только для мусора места здесь нет!
Дом наш природный не погубите,
Сэра Мусэра в шею гоните!
Скажем все мы на прощанье:
До свиданья, до свиданья!
Лес, расти на радость людям,
Мы любить тебя ведь будем,
Темный лес, чудесный лес,
Полный сказок и чудес!

Сказка на экологическую тему — «Рябинка» для театральной постановки

Сказка на экологическую тему - рябинка» для театральной постановки

Сказка на экологическую тему — «Рябинка» для театральной постановки

Сказка на экологическую тему — «Рябинка» для театральной постановки:

Медведь:
Ягод я не ел вкуснее
Я боялся, не успею,
Без меня лесной народ
всю рябинку оберет.

Ведущий: Заплакала, застонала от боли рябинка. (Плачет.)

Услышали лесные звери, что рябинка плачет, и поспешили на помощь.

Белка:
Это кто так горько плачет?
Ежик, что все это значит?

Еж:
Там тебе виднее с ветки, да спроси-ка у соседки,
Может быть, она что знает,
Целый день в лесу летает.
(Белка Кричит сороке.)

Белка:
Эй сорока, тараторка,
С высока ты видишь зорко,
Кто там жалобно ревет
Да на помощь нас зовет?

Сорока:
Вижу, вижу, там рябинка
Ронит слезки на травинку

Мышка:
Лес наш дом.
Живем мы дружно.
Помогать друг другу нужно.
Торопитесь же, друзья, медлить нам никак нельзя.

(Подбегают к рябинке, медведь прячется за кустом.)

Белка:
Ах ты, бедная рябинка.
Вытирай скорей слезинки.
Что случилось, расскажи? Кто обидел, покажи?

(Рябинка плачет, сорока хочет сесть на веточку, замечает поломанную.)

Сорока:
Каррраул, скорррей, скорррей
Ветка сломана у ней.

Мышка:
Нужно ранку осмотреть
Кто сломал?
Не ты, медведь?

Медведь:
Нет, быть может, это ежь?

Ежик:
Ты меня не проведешь,
Тут есть чьей-то шерстки клок,
У кого ободран бок? (Примеряет.)
Как не стыдно, косолапый
Бок прикрыл огромной лапой.
Ты рябинку поломал? Отвечай! (Медведь кивает.)

Ежик: Я это знал.

Медведь:
Я случайно, так обидно.
Самому мне очень стыдно.
Что же делать, как же быть,
как рябинку полечить?

Мышка:
Я живу в лесу весь век,
видела, как человек
ветку дереву лечил,
ровно веточку спилил,
Чтобы дерево не сохло
к ранке глины приложил.

Сорока:
Нужно зайку попросить
ровно ветку откусить.
Ты медведь беги за глиной, (грозит пальцем)
Не ходи дорогой длинной.

(Звери лечат ранку на рябинке)

Рябинка: Спасибо вам, друзья!
Теперь в порядке я
А вам наказ такой:
«Любите лес родной.
Деревья не ломайте
И птиц не обижайте,
Зверюшек не губите,
Цветочки берегите».

Сказка на экологический лад – «Живая вода»

Сказка на экологический лад – «живая вода"

Сказка на экологический лад – «Живая вода»

Сказка на экологический лад – «Живая вода»:

На фоне звуков природы: звона ручейка и пения птиц. На экране кадры из мультфильма «Ручеек». Звери гуляют на полянке, у реки.

Зайчиха: И сердце трепетно забьется,
Заслышав в полдень звон ручья.
Мы для Природы — просто дети,
Мы — дочери и сыновья.

Она детей, как мать родная,
Заботой нежной окружит.
Балует: кормит, насыщает,
Водою чистою поит.

Зайчонок: Я люблю гулять по травке,
Есть капустные листы…
Пить прозрачную водицу,
Бегать, прыгать у реки.

Медвежонок: Ну, а я люблю рыбачить,
В тихих заводях ручьев.
Собирать и есть малину,
Средь малиновых кустов.

Медведь: Хорошо, что наша речка
И прозрачна, и чиста…
А вокруг реки, повсюду,
Заповедные места.

На полянку выходит мальчик, в руках у него сачок. Он любопытством разглядывает полянку. Затем садится на пенек, открывает пакетик с чипсами, ест.

Ведущий: Жил да был мальчишка Вова,
С виду парень был толковый:
Девочек не обижал
И в учебе успевал.
На концертах был артистом,
Ну, а в лес пришел туристом:
Порыбачить у реки
И пожарить шашлыки.

(После слов: «пришел туристом», Вова кидает пакет в воду.)

Медведь: Сколько мусора мальчишка
В нашей речке утопил!
Я сдержался еле-еле —
Не рычать хватило сил.
А по правде, мне хотелось
Хулигана напугать!
Впредь, чтоб даже не пытался
Нашу воду засорять.

Зайчиха: Посмотрите, как мальчишка
Все цветочки оборвал!
Проучить его бы надо,
Жаль, что ты не прорычал.

Ведущая: Через час, проказник Вова оказался дома снова.

(Вова дома. В комнате кровать и раковина с краном.)

Вова: Я пришел домой из леса,
Как в лесу мне интересно:
Можно бабочек ловить,
Можно в речке рыб удить,
Можно на лесной полянке
Летом разводить костер.
Там дрова лежат повсюду,
Наготовил их бобер.
А еще нарвать цветочки.
Красота! И благодать!
Ну, пойду, помою руки
И пора ложиться спать.

(Вова моет руки. Ложится в кровать.)

Ой! Я что-то размечтался,
Кран с водой забыл закрыть.
Я устал! Мне лень, ребята,
Встать и в ванную сходить.
Да к тому же я заметил,
Что в реке полно воды!
Ну и пусть течет из крана,
Ведь не будет в том беды.

(Вова засыпает и видит сон. Он вновь на берегу реки. В воде плещутся рыбки. На берегу сидят рыбаки в пижамах и ловят рыбу)

Песня: «Любитель рыболов»

Рыбаки вместо рыбы вылавливают из реки мусор. Ужасаются и уходят.
Вова остается один и видит ужасные последствия не бережного отношения к воде: река сужается, превращается в тоненький ручеек и исчезает.

Ведущая: Если все откроем краны
И забудем их закрыть,
То воды в реке не станет:
Негде будет рыб удить,
Негде будет искупаться,
Нечем грядки поливать,
Нечем будет умываться,
И белье прополоскать…
Без воды засохнут: степи,
И лужайки, и леса…
Все погибнут: рыбы, звери…
Смолкнут птичьи голоса.
Все в пустыню превратится!
И постигнет всех беда!

Танец погибающих от жажды рыб.

Лягушка: Я, лягушка-попрыгушка,
Но и мне нужна вода.
Если вся река засохнет,
Моим деточкам — беда!
Головастики-сыночки
С этой речки не уйдут —
Нету ног у них, как рыбки
Без водички – пропадут.
(Лягушка падает в обморок).

Зайчиха: Ой, беда! Беда! Беда!
Всем зверям нужна вода:
И напиться, и умыться,
И от зноя защититься.
Если не полить капусту,
В огороде будет пусто!
Чем же мне кормить зайчат,
Моих маленьких ребят?
(Зайчиха падает в слезах)

Медведь: Мы медведи любим рыбу,
Любим мы: малину, мед…
Без воды не только рыба
И малина не растет.
(Медведь плачет, склонив голову и закрыв морду лапами)

Ведущий: Что же ты наделал, Вова?
Были все вчера здоровы:
Рыбки плавали в стремнине,
Веселилися в пучине.
А лягушечка, на кочке,
Наблюдала за сыночком:
Головастик молодой
Прыгал в омут головой.
Зайки поедали, с хрустом,
Очень сочную капусту.
А медведь купал ребяток,
Толстопятых медвежаток.
Лес с улыбкой просыпался,
Делал добрые дела,
А сегодня, у березки,
Осыпается листва.

(Во время чтения стихов, Вова подходит к каждому персонажу, гладит, сочувствует, пытается помочь).

Вова: Не закрыл я вентиль крана,
А теперь на сердце рана.
Пострадали от меня:
Лягушачья вся семья,
И зайчиха, и зайчата,
И медведь, и медвежата,
И деревья, и кусты,
И капуста, и цветы…

Вова в ужасе просыпается. Бежит и закрывает вентиль крана. Идет к реке и убирает весь мусор. На сцене все начинает оживать в обратном порядке.

Песня «А по камушкам речка бежит».
На экране кадры из мультфильма «Ручеек».

Ведущая: Полюбуйтесь, старожилы,
Наши рыбы вновь ожили.
Вова чистенько прибрался,
Нету мусора нигде.
Рыбки плавают, ныряют
В чистой солнечной воде.

Лягушка: Ква! Обратно к нам вернулись
Наша речка и вода.
Ква! Я счастлива, детишки!
Ква! Ква! Ква! Ква! Ква! Ква! Ква!

Зайчиха: Стороной прошла беда,
Здравствуй, добрая вода!
Речка воду тучкам даст —
Дождик хлынет густо.
Будет щедрый урожай
Заячьей капусты.

Медведь: Будем снова мы купаться
С медвежатами в реке.
Будем собирать малину
И гулять на бережке.

Ведущая: Посмотрите, как березки
Встрепенулись у реки.
И под ярким летним солнцем
Светят, словно маяки.
Видно, вновь они включились
В мировой круговорот:
Поглощают пыль и газы,
Выделяют – кислород.

Вова: Ах! Друзья, даю вам слово,
Что не будет больше Вова
Вашу речку засорять —
Ваше счастье отнимать.
Не включу я больше крана
На всю силу, без нужды.
Буду я стараться, Землю
Не оставить без воды.

Ведущий: Беречь нам надо чистоту реки,
Ручья, что по соседству протекает.
«Живое серебро» – бесценный дар!
Так воду часто люди называют.

Детская экологическая сказка — «Лукоморье»

Детская экологическая сказка - «лукоморье»

Детская экологическая сказка — «Лукоморье»

Детская экологическая сказка — «Лукоморье»:

Выходит расстроенный кот, садится на пенек спиной к зрителям.

Выходит дуб:
— У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем, и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом.
— Эй, кот, пора сказку рассказывать!

Кот отмахивается:
— Какие тут сказки, не видишь, что творится? Все попрятались.
На заднем плане появляется леший. Он собирает мусор.

Дуб:
— Как нет никого? Дуб есть. Кот есть. Вон леший бродит. Все как у Пушкина.

Кот:
— У Пушкина: «Русалка на ветвях сидит!» А где она? В дупле спряталась.

Зовет русалку:
— Давай, выглядывай! Рассказывай, что случилось?

Русалка выглядывает и снова прячется:
— Пробежал табун ребят
Ровно 10 раз подряд.
Так кричали. Так кричали,
Гнезда с веток все упали.
Дискотека! Ну и ну!
Ничего я не пойму!
Подходит леший, показывает мусор, вздыхает:
— Следы невиданных зверей.
Дуб и кот рассматривают, печально кивают.

Леший продолжает:
— Здесь живу почти сто лет-
Охраняю лес от бед.
Я – мужчина — хоть куда.
А в лесу нашем – беда!

Выходит, опираясь на лыжную палку Баба – Яга.

Кот:
— Ну вот, опять… (сердится) У Пушкина: «Там ступа с Бабою – Ягой идет, бредет сама – собой» Что это? (показывает на палку) Где ступа?

Баба – Яга:
Где же чудо я возьму?
Лес вон наш ведь весь в дыму!

Кот:
Что-то дымом потянуло….
Шашлычком слегка пахнуло! (поглаживает по животу)

Баба – Яга:
Видно, люди тут бывали,
За собою не убрали!
Сколько мусора вокруг!
Болен наш зеленый друг!

Леший:
Да, похоже тут не сладко,
Ой, смотрите, тут же свалка!
Банки, склянки и бумага!
Делать срочно что-то надо!

Баба – Яга:
Ух, сейчас мы развернемся.
В лесу нашем-приберемся.
Пошли, поможешь. (Леший уходит с Бабою – Ягой.)

Дуб:
— Нечистая сила полезным делом занята. Кто у нас еще есть?

Кот:
— «Царь Кощей над златом чахнет».
Продал часть леса под химзавод.
Теперь деревья высыхают,
Жуки, мошки пропадают.

Вместе с ними даже птички:
Дятлы, соловьи, синички.
Все зверье повыродилось.
Столько жизней загубилось!

Дуб трясется в страхе:
— Человек погубит смело то, что создано трудом.
Делает сначала дело, ну а думает потом.
Пробегает волк.

Кот:
— А этот — то куда? Наверное, царевна из своей башни что – то страшное увидала.
Появляются королевич с царем. (Королевич тащит еле двигающегося царя.)

Дуб с котом вместе:
— Вы кто?

Царь надевает на голову мятую корону, а королевич приставляет к царю обломок меча:
— А так на кого похожи?
Дуб с котом помогают усадить царя на пенек.

Царь:
— От пожара еле ноги унесли.
А ведь многих не спасли:
Насекомых, пташек бедных,
Много лиственниц и кедров
Погубил лесной пожар.

Королевич:
— А виной всему — костер,
Развели его когда-то
На сухой траве ребята.
Кот порывается бежать.
— Не могу сидеть здесь ждать.
Нужно срочно — лес спасать!
Выбегает волк, отдыхивается:

— Все, успел, подмогу вызвал: дядька Черномор со своей дружиной понизу тушат, сверху колдун с богатырем заливают.

Выглядывает русалка:
— Жить здесь стало страшновато.
Делать срочно что-то надо.
Появляются все герои.
— Кот, ты же ученый. Что делать?

Кот задумывается, а потом произносит с воодушевлением:
— Срочный издаю указ:
Запрещаю я пожары,
Рвать цветы и портить травы.
Заводы- в клумбы превратить,
Человеку -добрым быть!
Возьмемся за руки, друзья, чтоб на планете жило счастье,
И загадаем про себя все то, о чем мечтает каждый.

Леший:
— Чтоб лес и море не скудели.

Русалка:
Кишела рыбою река.

Царь:
— Чтоб над нами птицы пели.

Королевич:
— И чисты были облака.

Баба — Яга:
— О дне грядущем нужно думать, пытаясь новшества внедрять

Волк:
— Гуманным, добрым быть, разумным, используя, не разорять.

Дуб:
Ступать по жизни тонко, умно, ведь эхо каждый шаг несет.

Кот:
— А кто о будущем не думал, того оно, увы, не ждет.

Инсценировка экологической сказки — «Ромашкино счастье»

Инсценировка экологической сказки - «ромашкино счастье»

Инсценировка экологической сказки — «Ромашкино счастье»

Инсценировка экологической сказки — «Ромашкино счастье»:

Герои сказки: ромашка, пчелки, река, ветер, земля, эко-отряд.

Автор:
На пригорке у овражка,
Где внизу шумит ручей,
Собралась цвести ромашка
Среди солнечных лучей.
Тонкий стебелек, листочки
Тянет из травы густой.
Крепко сжаты лепесточки
В маленький бутон тугой.

Ромашка:
Как красиво! Как чудесно!
Как вокруг все интересно!

(танец пчелок)

Пчелки:
Ты скорее расцветай!
И нектара пчелкам дай!

Ромашка:
Матушка, земля сырая,
Корешки мои питая,
Помоги мне расцвести,
Радость пчелкам принести.

Земля:
Как бы я помочь хотела.
Только вот вчера без дела
Здесь пикник устроен был.
Кто-то колу тут разлил,
Упаковки разбросали
И машину намывали.
В землю гадость вся ушла.
Что б теперь я дать смогла?
Кучу ядохимикатов?
Их тебе, поверь, не надо!

Ромашка:
Я раскрою лепестки!
Речка, речка, помоги!
Дай водицы мне прохладной.
Стану я красивой, ладной.

Река:
Я б воды тебе дала.
Плохи у меня дела.
Воды мутные текут
В них и мусор и мазут.
Ромашка! От воды такой
Не расцветет бутончик твой.

Ромашка:
Жаль! Как быть? Что делать мне?
Кто поможет мне в беде?
Ветер, ветер, поскорей
Свежим воздухом овей!

Ветер:
Я бы рад помочь цветку,
Только, видно, не смогу.
Там вдали в лесу пожар.
Я несу в себе угар,
Смог. Мой воздух ядовит!

Ромашка:
По ветвям огонь бежит.
Погибать цветочку видно.
Как мне страшно! Как обидно!

(падает на землю) (танец язычков пламени, их прогоняют ребята из экоотряда, поливая из леек)

Дети:
Пожар потушен! Лес спасен!
Природе нанесен урон.
Ромашка бедная. Смотрите!

Ромашка:
Прошу вас, мне вы помогите!

Дети:
Нам расскажи, проблема в чем?
Тебя, дружочек, мы спасем.

Ромашка:
Чтоб лепестки мне распустить,
Цветочком настоящим быть,
Нужны вода и почвы сила
И, чтоб вокруг все чисто было.
Пусть носит чистый воздух ветер,
Пусть солнце ярко в небе светит.

Дети:
Ну, что же, примемся за дело.
И тут работа закипела.
(приборка под музыку)

Дети:
Пожар потушен, мусор убран.
И дождик нам помог в труде.
Смотри, ромашка, как красиво!
Вон рыбки плещутся в воде.

(ромашка расцветает)

Все:
Какая красота!

Ромашка:
Спасибо всем!

(песня, музыка из песенки Кота Леопольда)

Дождик босиком по земле прошел.
Клены по плечам хлопал.
2р. Когда чисто все, это хорошо.
А когда наоборот – плохо.
Для природы ты лучшим другом будь,
Защищай ее смело.
2р. Пусть цветут сады. Это хорошо.
Чтоб от радости земля пела.

Заключительные слова:
От нас зависит красота природы.
Земля прекрасна! Только сбереги!
Кристально чисты будут в реках воды,
И свежестью пусть веет от земли.
Пускай цветы бутоны распускают
И радуют своею красотой.
Пусть каждый житель на планете знает:
Зависит многое от нас с тобой.

Смешные сказки экологические для детей — «Сказ про город чудный»

Смешные сказки экологические для детей - "сказ про город чудный"

Смешные сказки экологические для детей — «Сказ про город чудный»

Смешные сказки экологические для детей — «Сказ про город чудный»:

Действующие лица:
1 ребенок, 1-й Скоморох
2 ребенок, 2-й Скоморох
Царь Красная рыба
Царица, Народ (3 реб.)
Мудрец

На сцену выходят дети.

1 реб. На планете год от года
Человек вредит природе
И не понял он, чудак,
Что природа не пустяк!

2 реб. Он привык все покорять
И не может он понять:
Сам себе ведь он вредит.
Об этом сказка говорит.

Звучат фанфары. Появляются скоморохи.

1 Скоморох: Внимание! Внимание!
Дорогие зрители!
Мальчишки и девчонки,
Сказочку хотите ли?

2 Скоморох: Возле моря была земля,
Астраханской звалась она.
Вся в зеленых насаждениях.
Ах! Какое наслаждение
В чудных тех полях гулять,
Чистым воздухом дышать!

1 Скоморох: Вдоль по берегу бродить,
Чистой той воды испить.
Рыбой Волга там бурлит,
Рыба красная кишит.

2 Скоморох: Правил городом тем царь,
Распремудрый государь.

Выходит Царь с Царицей.

1 Скоморох: Долго правил он, но вскоре
Приключилося с ним горе!
Стала речка засыхать,
Денег стало не хватать.

Царь с Царицею садятся на трон. Скоморохи становятся по бокам.

Царь: Что же делать? Вот так горе!
Так мы обнищаем вскоре!
Как же нарастить доход?

Царица: Может быть завесть завод?
Нефть пусть из земли качает
Да в машины заправляет.

Царь: И деньжата день деньской
Будут течь ко мне рекой!

Царица и Царь танцуют.

1 Скоморох: Царь выносит свой указ:

Царь: « Возвести завод сей час!»

2 Скоморох: И весь город сотрясая,
Появилась буровая!

Царица: Нефть из недр земли качают,
За границу отправляют.
И деньжата день деньской
Потекли в казну рекой.

Царь: Царь доходы все считает,
За хозяйством наблюдает.

Царь пересчитывает монеты.

1 Скоморох: Тут бы сказку и закончить,
Да народ встревожен очень

2 Скоморох: И приходят на поклон,
Бьют царю они челом.

Входит народ — 2 девицы и 1 парень, одетые в деревенские сарафаны и рубахи).

1 Девица: Ой, ты наш премудрый царь,
Распремудрый государь!
Мглой окутан город чудный,
Стало в нем нам очень трудно.

2 Девица: Чахнут рощи день за днем,
Грязью залит водоем,
Кислый дождь стучит по крышам,
Пень птиц давно не слышно.

Парень: Все живое погибает.
Царь! Наш город пропадает!

1 Скоморох: А за ними чередом
Рыбка шлет ему поклон.
Появляется Красная рыба.

Красная рыба: Грязь же в реки всю сливают,
От нее все погибает.
Если в сеть не попадешься,
Так в отходах захлебнешься.
Жить здесь стало очень худо,
Надо плыть скорей отсюда!

Рыбка «уплывает».

Царь: Что же делать, как мне быть?
Город как не погубить?

Царица: Чтобы город свой спасти,
К мудрецу скорей иди!

Звучит музыка. Царь идет к Мудрецу.

Царь: Дорогой ты мой мудрец,
Подскажи-ка, наконец,
Город чтобы не сгубить,
Что мне делать? Как мне быть?

Мудрец: Буровую ты закрой!
Очистные здесь построй,
Вылов рыбы ограничь,
Площадь леса увеличь!
За отбросами следи,
Чтобы воздух и вода
Были чистыми всегда!

1 Скоморох: Так как Царь был очень мудрым,
Город наш остался чудным!

2 Скоморох: Сказка ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок!

1 Скоморох: Он звучит над всей планетой:
«Берегите Землю эту!»
Под музыку выходят все персонажи сказки.

Все: Надо всем беречь природу!
Коль беречь ее не будем,
Сами мы себя погубим!

Песня «Ты природу береги!»

Экологическая сказка «Теремок»

Экологическая сказка "теремок"

Экологическая сказка «Теремок»

Экологическая сказка «Теремок»:

Ведущая:
Перед вами полянка лесная,
Вся красивая, хоть небольшая
Полюбуйтесь, цветочки какие!
И деревья большие-большие!
Птички песенки любят здесь петь
Может бабочка, жук прилететь.
И резвятся на этой полянке
Мишки, волки, лисички и зайки.

А недалеко от полянки теремок;
Он не низок, не высок, не высок.
Кругом чистые луга, рядом чистая река
А вокруг стоит лесок,
Мусор в нем – большой порок.
Тут Лягушка мимо шла, к теремочку подошла.

(Выход лягушки под музыку).

Лягушка: Это что за теремок, теремок?
Он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в не высоком живет?
Ква-ква, тишина! В теремочке я одна!
А из этого окна речка чистая видна.
Жить тут- просто загляденье:
Воздух чист и птичек пение
Остаюсь тут, нет сомнений!
Ведущий: Только свет зажгла Лягушка,
Появилась Мышь-норушка.

(Выход мышки под музыку).

Мышка: Это что за теремок, теремок?
И не низок, не высок.
А кругом-то чистота
Прямо скажем: «Красота! »
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в не высоком живет?

Лягушка: Я Лягушка-квакушка! А ты кто?

Мышка: А я — Мышка-норушка!
Пусти меня в дом,
Будем жить с тобой вдвоем.

Лягушка: Я пустить-то тебя рада,
Только мне грязнуль не надо!
Кругом дивна красота.
Пусть останется она.

Ведущий: Поселилась Мышь с Лягушкой-
Лупоглазою подружкой.
Дружно, весело живут
Пляшут, песенки поют.

(Мышка с Лягушкой исполняют танец).

Ведущий: Ходят в лес они друг с другом
Прибирают всю округу
Где найдут, какую банку
Тут же вмиг ее возьмут,
Палку, даже подберу, чтоб
Без дела не лежала тут.

(Вбегает Лисичка под музыку).

Лиса: Вот так чудный теремок
И не низок, не высок.
Как возник он в чистом поле
Свежий воздух и раздолье.
Кто, кто в теремочке живет?

Лягушка и Мышка вместе:
Здесь живем мы две подружки
Мышь-норушка и Лягушка.
Лягушка: В чистом поле дом нашли,
А из грязного болота
Убежать теперь смогли.
А ты кто?

Лиса: А я Лисичка-сестричка.
Разрешите здесь пожить,
Буду честно я служить.

Мышка: Так и быть, тебя мы впусти в дом,
Только береги и ты природу.
Не бросай ты мусор в воду.
Охраняй от разных бед.
Ты согласна или нет?

Лиса: Ой, природу я люблю!
Постараюсь, сберегу!
Буду вам я помогать лес от грязи очищать.

Ведущий: Вот живут они — Лисичка,
Мышь-норушка и Лягушка;
Их водой не разольешь.
Вдруг явился Волк-волчище.

(Выход волка под музыку)

Волк: Вот так дивные места
Тишина и чистота, стоит терем теремок
Кто же в тереме живет? Выходи скорей дружок!

Лягушка, Мышка, Лиса вместе:
Мы — веселые, зверята.
В чистом поле дом нашли.
А ты кто?

Волк: Я Волк-зубами-щелк
Я из леса к вам пришел
Люди нас не уважают
Очень шумно отдыхают
Всех зверушек распугали
Мусор всюду разбросали
Жить там больше я не смог
Хоть куда девайся Волк!
Разрешите здесь пожить?
Буду терем сторожить.

Лиса: Так и быть, пожалуй, в дом,
Жить мы будем вчетвером.

Ведущий: Вот живут они, играют.
И печаль они не знают.
Не грозят им шум и гам.
Спят спокойно по ночам.
Воздух свеж и так приятен.
Нет от дыма и следа.
Хорошо живут зверята-
Всем довольные, ребята.

Ведущий: Тут подружки прибежали
И песню звонкую запели.

(Девочки средней группы исполняют песенку «Весенняя песенка»)

Ведущий: Девочки-подружки Мишку разбудили,
Спать не дали, разозлили
И конечно из берлоги
Вышел Мишка толстоногий

(Выход медведя под музыку).

Медведь громко рычит:
Ох, пойду сейчас туда, наломаю им бока!

Ведущий: Оттого он стал рычать
Не дали, Мишеньке, поспать
Да к тому же у берлоги он поранил сильно ногу.
Кто-то стекла здесь оставил
Мишка лапку и поранил.

Медведь подходит к теремку и пытается его свалить.

Лиса: Что ж, ты, делаешь, Мишутка,
Разгулялся не на шутку.

Волк: Не ломай, ты, нам домишко.
Мы полечим тебя, Мишка.

Медведь садится на пенек, звери перевязывают ему лапу.

Медведь: Вы простите меня звери,
Не хотел вас обижать
Если б люди всех любили
Уважали бы зверей
Не пошел бы Мишка бурый
Дом ломать у малышей

Ведущий: Так и жил наш теремок,
На дверь не вешая замок.
Всех несчастных и больных
Принимали, как своих.

Лягушка: И пусть Земля – единый дом –
Станет всем нам теремком…

Мышка: Где каждому комфортно будет:
Как животным, так и людям!

Лиса: Где никого не обижают
И беззащитным помогают.

Медведь: Мы дом не станем загрязнять,
Природу будем охранять…

Волчок: И беречь цветы, и травы,
И зеленые дубравы…

Мышка: Воздух, речку и поля
Это все наш дом – Земля!

Ведущий: Сохраним его живым,
Чтоб для всех пригоден был.

Все: Вот тогда наш общий дом
Станет лучшим теремком!

Экологическая сказка «Колобок»

Экологическая сказка "колобок"

Экологическая сказка «Колобок»

Экологическая сказка «Колобок»:

Действующие лица и исполнители:
2 скомороха
Дед
Старуха
Заяц
Волк
Медведь
Лиса
Колобок
Сорока
Муравьи

Под звуки веселой русской народной песни появляются скоморохи.

1 скоморох: Собирайтесь, добры люди!
Представление здесь будет!

2 скоморох: Здравствуйте, гости дорогие!
Да и вы, хозяева родные!

1 скоморох: Здоровья вам, да удачи!
Терпения и радости в придачу.
А сказочку послушать не желаете?
А где послушать, там и посмотреть.
А сказка наша не простая,
Хоть всем знакомая такая.

2 скоморох: Отгадайте — ка загадку:
Покатился без оглядки
Через поле и лесок
Наш румяный ……(колобок.)

1 скоморох: Сказка – ложь, да в ней намек,
Посмотри и сам поймешь.

Скоморохи убегают. Звучит русская народная песня. Появляется дед.

Дед: Вишь, дымок с трубы идет?
То старуха колобок мне сегодня испечет.
По сусекам поскребла, по амбарам помела –
Аккурат на колобок там мучицы-то нашла.

А то все с утра запела:
— Дед, нема ее, нема.
— Ух, а запах-то какой!

(Появляется старуха, в руках у нее колобок)

Старуха: Все, готово, испекла!
Остудить теперь нужда.

Дед: А хорош-то, а пригож. Так и съел бы!

Старуха: Ну, не трожь!

Дед: Да не трону, не боись.
А бедовый, а румяный.

Перекатывает колобок в руках, но он падает и катится, и продолжает гулять по лесу.

Дед: Вот безрукий, непутевый!
Стой, куда ты, погоди!

Старуха: Да держи его, держи!

Дед: Ой, лови его, лови!
Бесполезно, не догоним!
Силы, мать, уже не те.

Старуха: Что, допрыгался, чертяка.
Говорила ведь, не трожь!

Дед: Что же делать? Можь, вернется?
Погуляет и придет.

Старуха: Нет, старик, он не вернется.
Посмотри, как он хорош!

Дед: Ладно, бабка, не горюй!
Да не плачь ты, ради Бога!
О-хо-хо ! Пойдем домой!

Дед и старуха уходят под музыку. Выбегают скоморохи.

1 скоморох: Плачет баба, плачет дед,
Колобка и следа нет,

Покатился по дорожке,
Не догонят резвы ножки.

2 скоморох: Покатился без оглядки,
Засверкали только пятки.
Через поле и лесок
Наш румяный колобок.

1 скоморох: Не скоро сказка сказывается, а скоро главное случается.

Звучит музыка, появляется заяц. Голова у него забинтована, лапы перевязаны.

На сцене деревья (елки, березы рябины)

Заяц: Ох-ох-ох! Не дай Бог!
Что за запах аппетитный?
Колобок?! Так поедим!

Стой, ни с места!
Ох-ох-ох! (стонет).

Колобок: Ты чего это, косой?
И побитый, и хромой?

Заяц: Попрошу не обзываться!
А косой ты знаешь кто?

Колобок: Уж не я ли?

Заяц: Нет, не ты! Есть кругляш у нас такие,
Кто вчера здесь отдыхал,
А потом бутылками пустыми
По кустам, прицелившись, стрелял.
А я как раз под кустиком лежал,
Ну…, культурно отдыхал.

Колобок: Вот беда! А что потом?

Заяц: Что? Ты даже не поверишь!
Мусор, грязь, осколки, банки,
Целлофан, бумага, склянки.
Это ж надо только думать!
Это разве были люди?!
Ведь поранятся зверята,
Несмышленые ребята.
А еще здесь у реки туристы были,
Нашу речку загрязнили,
Все кувшинки посрывали
И ракушки потоптали.

Колобок:
Вот какая же беда!
А что дальше?

Заяц:
Обитатели реки-
Рыбы, раки и мальки-
От обиды стонут,
А сказать не могут.
В грязи задыхаются,
Чуда дожидаются.
Ты катись-ка дальше, друг!
Всех предупреди вокруг.

Выходит скоморох. Звучит русская народная мелодия.

2 скоморох: Покатился без оглядки наш румяный колобок,
А навстречу ему …волк.

Колобок: Здравствуй, серый!
Аль не рад?
У – у- у ! Что-то ты волочишь ноги?
Довели тебя тревоги?

Волк: Это верно, колобок, круглый и румяный бок.
Был я резвым и веселым,
Никогда не был голодным.
Добывал я пищу сам,
Резво бегал по лесам!
А потом связался с ним!

Колобок: С кем?

Волк: Да с бараном, что стащил.
А барашек тот гулял
По лугам, да по полям.
А траву на тех полях
Посыпают с самолета,
Обрабатывают что- то.
Гербициды, пестициды…
В общем, химия одна.

Колобок: Ну, а дальше -то чего?

Волк: Все тебе чего, чего!
Съел того барашка я,
Обглодал всего -и вот…
Живот пучит, лапы крючит,
Зубы сводит, череп рвет.
Все — лечиться надо мне.
На поляне дальше есть травка,
Что мне надо съесть,
Ле-кар-ствен-ная!

Колобок: Ты лечись, волк, поскорее,
Впредь же будь теперь умнее.
На поляне аккуратней:
Там бутылки, банки, склянки,
Себе лапы не порежь.

Волк: Вот спасибо, круглый бок.
А еще гонят, бьют нас там и сям!
Если хищник, то злодей!
Так считают у людей.
Мы же тоже доктора:
Лечим целые стада,
От болезней мы спасаем,
Жизнь животным продлеваем!
Ну, катись и будь здоров!

Колобок: И тебе здоровья тоже.
Что творится-то! О, Боже!
Уважаемые люди!
Зря волков не истребляйте!
Жизнь животных изучайте!
Звери разные нужны,
Звери разные важны!
Пусть будет вам известно
Про экологическое равновесие!

Звучит русская народная мелодия.

1 скоморох: Покатился Колобок,
Волку он уже помог.
Помогать не стыдно ведь.
Глянь, сюда идет … медведь.

Звучит музыкальная заставка, появляется медведь.

Колобок: Здравствуй, Миша-Генерал!
Тоже что ли захворал?

Медведь: Здравствуй, здравствуй, Колобок,
Круглый и румяный бок!
Я, друг мой, не заболел,
Я в своем родном лесу
Чуть живьем, брат, не сгорел.

Колобок: Как же, Миша, так случилось?
Правило-то надо знать,
Что в лесу нельзя медведям
Ведь со спичками играть.

Медведь: Да не я! Я что уж, глупый,
Чтобы спичками шалить?
Шел грибник, окурок бросил,
Ума нет, чтоб потушить!
Вспыхнул лес, трещал валежник,
Еле ноги я унес, а хотел берлогу строить, да…
С бедою не поспорить.
Птичек жалко, жалко белок, а ежата …
Вот беда…! Ну, пока!

(На поляне муравейник, к нему подбирается огонь. На сцену выбегает Сорока и кричит)

Сорока:
Сюда, скор-рей!
От огня спасай зверей!
На пути он все сметет!
Лес не скоро оживет!

Муравьи:
Помогите, помогите,
Муравейник наш спасите!
Пригодимся мы вам, люди!
Доброту мы не забудем.
Лес мы зорко охраняем.
Плохих личинок поедаем.

Колобок: Против ветра быстрей
Уводите всех зверей!
Все лопаты враз возьмем —
Путь огню мы осечем!
Землю надо залечить,
Иван-чаем засадить.

Колобок показывает цветок иван-чая:
Покатился дальше я.

Появляются Скоморохи. Второй – плачет

1 скоморох: Лес спасен, пожар потушен! (Плачет)

2 скоморох: Ты чего?

1 скоморох: Животных жалко.

2 скоморох: Нам нельзя, брат, унывать,
Будем сказку продолжать!

Покатился Колобок,
Дует в спину ветерок.
Что ж, катись, коль не сидится,
Глянь, сюда бежит… лисица.

Звучит музыкальная заставка, появляется лисица.

Колобок: Ба! Лисица! Вот так диво!
Ты куда это спешишь?
На меня и не глядишь!
Не узнала, что ль меня?
Колобок я, глянь сюда!
И по коробу скребен,
По амбару я метен,
На сметанке я замешан,
На окошке остужен.
И от бабушки ушел,
И от дедушки ушел.
Вот плутовка, во дает,
Колобка не узнает.

Лиса: Колобков уже не ем,
На диете я теперь!
А не то давно бы съела,
Да боюсь полнеть не в меру.
Ты в сельмаге не бывал,
Курочки там не видал?
В лесу птиц совсем не стало,
Я чуть-чуть оголодала.

Колобок: Сам в сельмаге не бывал,
А от бабки-то слыхал
Разговор ее с соседкой,
Что лежат, мол, год как в лавке
Ножки Буша на прилавке.

Лиса: Издеваться! Как так можно!
Есть их даже невозможно!
Нет ни запаха, ни вкуса
Не губи ты мою душу!
С каждым днем в лесу все хуже,
Потравили даже лужи.
Страшно воду пить в реке,
Жизни нет зверью нигде!

Выходят все звери …

Колобок: Нет, не зря я совершил прогулку эту!

Леса без птиц,
И земли без воды.
Все меньше окружающей природы,
Все больше окружающей среды!

Заяц: Как это страшно – умиранье рода,
Всех поголовно, всех до одного.
Когда опустошенная природа
Уже не в силах сделать ничего!

Волк: И поползет проказа запустенья,
И пересохнут ниточки воды,
И птицы вымрут,
И падут растенья,
И зверь не обойдет своей беды.

Медведь: И сколько тут корысти не ищи ты,
Какой ты отговоркой не владей,
Земля защиты требует, защиты.
Она спасенья просит у людей!

Скоморох 1:
День закончился, но впрок
Надо повторить урок!
Если я скажу про вас,

Отвечаете сейчас:
» Это я, это я,
Это все мои друзья!»

Скоморох 2:
Не согласен — так кричи,
Всем ребятам сообщи:
» Это не я, это не я
это не мои друзья!»

1 скоморох:
— Не развожу костров в лесу, берегу его красу!
— Я люблю в лесу гулять, разные цветочки рвать!
— Любим мы в лесу шалить и кострища разводить!
— С берега кидаем в реку, то пакеты, то газеты!
— Чтобы ягоды нарвать, надо ветки обломать!
— Молодые деревца мы посадим у крыльца!
— В выходной мы в лес идем, с собой музыку берем,
Чтобы вдоволь накричаться и на ветках покачаться!

Выстраиваются все участники сказки:
— Хочу, чтоб в мире было много света,
— Хочу, чтоб в мире было много лета,
— В котором — солнце, птичьи голоса,
— И на траве — зеленая роса.
— Хочу, чтоб в мире было меньше плача,
— А больше смеха, радости, удачи.
— Улыбок детских, как цветенье зыбких.
— Цветов, сравнимых с детскою улыбкой.

Все: Береги свою планету,

Ведь другой такой на свете нету!

Экологическая сказка бережное отношение к природе — «Душа леса»

Экологическая сказка бережное отношение к природе - "душа леса"

Экологическая сказка бережное отношение к природе — «Душа леса»

Экологическая сказка бережное отношение к природе — «Душа леса»:

Герои: две Души Леса (рассказчицы), старичок-лесовичок и старушка-лесовушка, сорока, белка, заяц, медведица Маша и медведь Федя, туристы (3-4 человека), ребята – спасатели леса (3-4), Хламище.

1 Душа Леса. Мы – Души Леса, все видим, все знаем,
За всем, что случается, наблюдаем.
Поведаем вам историю одну
О том, что приключилось недавно в лесу…

2 Душа Леса. Среди сосен и елей в небольшой избушке
Жили старичок-лесовичок и старушка-лесовушка.
Дружно жили, лес сторожили.

1 Душа Леса. А кругом красота – глаз не отведешь!
И грибов, и ягод сколько хочешь, найдешь!

2 Душа Леса. Мирно жили в лесу звери и птицы.
Могли старички своим лесом гордиться…

Музыкальная зарисовка: появляются из-за деревьев птицы и звери, затем к ним выходят старички-лесовички.

1 Душа Леса. Были у них помощники, два медведя:
Хлопотунья Маша и ворчун Федя,
Да еще другие звери и птицы.
Казалось бы, что могло приключиться?

2 Душа Леса. И все оно было прекрасно,
Но как-то вдруг утром ясным.

Неожиданно с верхушки елки высокой. Тревожно закричала Сорока. Звучит тревожная музыка. Сорока выглядывает из-за елки, машет крыльями.

Сорока. Карраул! Беда! Беда! Странные люди шагают сюда!

1 Душа Леса. Наполнился лес и гулом, и криком,
И беспокойством, и шумом великим.
С корзинами, ведрами и рюкзаками
Люди приехали за грибами.

2 Душа Леса. До самого вечера машины гудели,
А старичок-лесовичок и старушка-лесовушка,
В избушке укрывшись, сидели.
Выходят лесовички, медленно идут, оглядываются по сторонам, качают головой.

1 Душа Леса. А утром вышли они и обомлели:
Лес не лес, а какая-то свалка,
Которую и лесом-то назвать жалко:

2 Душа Леса. Банки, бутылки, бумажки и тряпки
Повсюду разбросаны в беспорядке.
Старичок-лесовичок затряс бородою.

Старичок-лесовичок: Да что же это делается такое?
Пойдем поскорее лес прибирать,
Мусор поганый долой убирать!

Старушка-лесовушка: Пойдем, а то ни звери, ни птицы
В нашем лесу не будут водиться!

2 Душа Леса. Смотрят: бутылки и банки вдруг вместе собираются,
Друг к другу ближе подбираются.
И вырос из мусора зверь непонятный,
Ужасно противный, грязный, неопрятный,
Трясется, грохочет, на весь лес хохочет:

Хламище. Вдоль дороги по кустам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
По тропинкам и холмам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
Я – пластмассовый, железный,
Я – бумажный, бесполезный,
Я – резиново-стеклянный,
Я – проклятый, окаянный!
Если поселюсь в лесу –
Много горя принесу!

1 Душа Леса. Испугались лесовички, кликнули медведей.
Прибежали хлопотунья Маша и ворчун Федя.
Зарычали грозно, встали на задние лапы.
А чудище что? И не думает драпать.
Зло ухмыляется, кричит-заливается:

Хламище (зловеще). Вдоль дороги по кустам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
По тропинкам и холмам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
Я – пластмассовый, железный,
Я – бумажный, бесполезный,
Я – резиново-стеклянный,
Я – проклятый, окаянный!
Там, где поселюсь в лесу –
Много горя принесу!

Старички-лесовички:
Скорее, птицы, звери на помощь спешите,
От страшного чудища лес защитите!

Сорока: Карраул! Беда! Беда! Скорр-рее, скорр-ее, сюда, сюда!

2 Душа Леса. Торопятся звери, слетаются птицы.
Смотрят в испуге: что же могло такое случиться?

Белка: Убирайся отсюда, тебя мы не звали!

Заяц: Ты портишь наш лес, ты всем нам мешаешь!

Звери, птицы: Увянут цветы, отравятся реки,
Со временем птицы умокнут навеки!
Мусор – отрава для нашего леса.
Люди! Зачем же вы так беспечны!

1 Душа Леса. Все с Хламищем м сражаются,
А он не боится и зло ухмыляется.

Музыкальная зарисовка: Сражение с Хламищем.

2 Душа Леса. Как Хламище прочь из леса прогнать?
Нужно друзей на подмогу позвать.
Неподалеку от леса ребята живут,
Лес защищают, от бед берегут.

 Звери и птицы (к Сороке):
Быстрее ветра, сорока, лети,
Наших друзей поскорей позови!

Сорока: Скор-рее, ребята, сюда, сюда!
В лесу приключилась большая беда!

2 Душа Леса. И вот уж на помощь ребята бегут.
Лопаты, пакеты под мусор несут.

Под музыку выбегают ребята, несут пакеты для мусора, лопаты…

1-й из ребят. Давайте весь мусор скорей соберем,
Сожжем, закопаем, с собой унесем.
2-й из ребят. А, ну-ка, возьмемся друзья-товарищи,
Проучим-ка Хламище !
Ведь это всего лишь куча хлама!
Плачет по нему хорошая яма!

Музыкальная зарисовка: битва с Хламищем.

Старичок-лесовичок: Вот спасибо, друзья, помогли,
От несчастья наш лес сберегли!

Старушка-лесовушка: От Хламища а всех избавили,
И следа от него не оставили!

Звери и лесовички на прощание машут ребятам рукой. Ребята уходят. Звучит музыка. Вперед выходят

1 Душа Леса. Наступила в лесу благодать,
Только слышно, как листья шумят.
Только слышно, как птицы поют,
Да ручьи по овражкам шумят…

2 Душа Леса. Лес наш кормилец,
Наш общий дом!
Нельзя никому никогда
Забывать о том!
Под музыку леса Души Леса уходят за деревья.

Видео: Экологическая сказка для детей «Лесные феи»

Читайте также на нашем сайте:

  • Инсценировки сказок для детей в ролях
  • Сказки-переделки для детей в ролях
  • Сказка-переделка «Волк и семеро козлят» на новый лад 
  • Сказки для постановок в детском саду, школе

Автор: Подольская Татьяна Владимировна

Руководитель:

Должность руководителя:

Место работы руководителя:

Предмет: Творческие работы и методические разработки

Класс: Дети

Тип материала: Сценарий мероприятия

Экологическая сказка — инсценировка «Лесная сказка» ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Краткое описание работы: Лесная опушка. Избушка старичка — лесовичка АУ, неподалёку лесное озеро, выходит ведущая Вед: На лесной опушке, в маленькой избушке Жил да был лесовичок — очень славный старичок.  Каждый знал его в лесу. Звали дедушку — АУ!  Дед зверушек охранял, чтоб никто не обижал И стерёг в лесу покой. Вот он дедушка, какой.  Дедушка АУ сидит над избушкой. АУ: Я берегу зелёное царство  Леса волшебное государство.  В царстве моём есть и звери, и птицы,  Есть комары, муравьи, соловьи, Лес украшение нашей земли! 

Экологическая сказка — инсценировка

«Лесная сказка»

ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Цель и задачи:

1. Формировать у детей правильные экологические оценки, создавая ситуации, требующие проявления заботы, внимания, сочувствия, отзывчивости, сострадания.

2. Совершенствовать умение передавать эмоциональное состояние героев мимикой, жестами, телодвижением. Закреплять представления детей о закономерной последовательности, изменениях в природе .

3. Учить детей имитировать характерные действия персонажей в сказке. Вызывать желание у детей играть роли в костюмах, выступать перед своими сверстниками в определенной последовательности.

4. Развивать умение детей последовательно и выразительно рассказывать сказку. Развивать речь, мышление, воображение.

5. Воспитывать дружбу, товарищество, умение действовать согласованно, чувство прекрасного, сострадание к природе, желание беречь ее и сохранять.

Лесная опушка. Избушка старичка — лесовичка АУ, неподалёку лесное озеро, выходит ведущая

Вед: На лесной опушке, в маленькой избушке

Жил да был лесовичок — очень славный старичок. 
Каждый знал его в лесу. Звали дедушку — АУ! 
Дед зверушек охранял, чтоб никто не обижал

И стерёг в лесу покой. Вот он дедушка, какой. 

Дедушка АУ сидит над избушкой.

АУ: Я берегу зелёное царство 
Леса волшебное государство. 
В царстве моём есть и звери, и птицы, 
Есть комары, муравьи, соловьи,

Лес украшение нашей земли! 
 

Вед: Как обычно поутру в лес собрался наш АУ.

Поглядеть всё ли в порядке,

Все ли листья распустились, все ль цветы росой умылись.

Все ль зверушки на местах, вся ль малина на кустах.

Если кто кого обидит – всем поможет! Всё увидит. 
Рано утром спозаранку дед выходит на полянку. 

Ау выходит на полянку, показывает на цветы.
 

АУ: Здесь у нас растут цветы — удивительной красы! 
 

«ТАНЕЦ ЦВЕТОВ»

Ромашка: Я ромашка полевая, 
Про меня все дети знают. 
У ромашки белой пташки 
На зелёном, на лугу 
Солнце прячется в кармашке 
Выгнув лучики в дугу 
 

Колокольчик: Динь-динь-динь, дон-дон-дон, 
Я колокольчик, слышите звон. 
Колокольчик синий цвет 
Неба ласковый привет. 
 

Одуванчик: Одуванчик — жёлтый мячик 
Лета жаркого примета. 
У меня красивый золотистый цвет 
Я большого солнца – маленький привет. 

обращаются к АУ

Ромашка: Здравствуй, дедушка АУ, 
Не попасть бы нам в беду. 
 

Колокольчик: Кто-то нас чуть не сорвал 
Все листочки нам помял. 
 

Одуванчик: Мы так сильно испугались, 
Еле живы мы остались! 

Ау качает головой, под музыку прилетает бабочка, пролетает над цветами, обращается к АУ.

Бабочка: Что за слон пришёл к нам в лес? 
Только шум стоит да треск! 
Все цветочки затоптал 
Крылышко моё сломал! 
Наступил на червяка, 
Чуть не раздавил жука! 
Как теперь я полечу, 
Нужно мне скорей к врачу! 
 

АУ звенит в колокольчик зовёт санитаров 
 

АУ: Санитары поспешите, нашу бабочку спасите! 

Под музыку выбегают муравьи — санитары, осматривают бабочку 

1 муравей: Трудный случай, перелом, 
Сейчас в больницу отведём 

2 муравей: Отведём тебя сестрица 
В муравьиную больницу. 
Будешь скоро ты опять 
Ловко крылышком махать! 

Под музыку муравьи бабочку уводят за шторку. Цветы уходят за шторку.

Вед: Кто же этот хулиган 
Всю поляну истоптал 
В чащу леса мы пойдём, 
И обидчика найдём! 

Ау идёт по кругу. На пеньке сидит ёжик и плачет.

Вед: На пеньке в лесу дремучем 
Плакал старый ёж колючий. 
 

АУ: Здравствуй, ёжик, что случилось? 
Что за горе приключилось? 

песня «Бедный ёжик»
 

АУ: Ничего не разберёшь 
Объясни всё толком ёж. 

Ёж: Хулиган унёс Ежинку 
Посадил её в корзинку. 
Ей в неволе трудно жить. 
Как Ежинку мне добыть? 

АУ: Не лей напрасно слёзы ты 
Попробую помочь. 
Пойдём спасать Ежинку 
А то уж скоро ночь. 
 

Уходят за шторку. АУ и ЁЖ выходят к лесному озеру, всюду мусор. 

АУ: Ух! Уж этот хулиган 
Здесь он тоже побывал. 
Сколько мусора вокруг, 
Дааааа природе он недруг! 

Озерцо: Я — лесное озерцо, 
Леса нашего лицо 
На меня взгляните 
Мусор уберите! 
Что бы стало я опять 
Словно зеркало сиять! 

Лягушонок: Чтобы лягушатки 
Наши милые ребятки. 
В чистой как слеза водице 
Вновь могли расти, резвиться. 
 

Ау и Ёжик собирают под музыку мусор. 
 

АУ и Ёжик идут дальше и выходят на полянку. На полянке хулиган разводит костёр. 
 

Вед: Хулиган же не скучал. 
Даром время не терял. 
 

АУ звонит в колокольчик

АУ: Пожарные скорей сюда! Случилась в лесу беда! 
 

АУ с пожарными тушат костёр.

1 пожарный (медведь): Пожар в лесу ведь мог случиться! 
2 пожарный (волк) : Сейчас потушим мы костёр! 
3 пожарный (зайчик) : Смотри , что здесь ты натворил! 
4 пожарный (лиса) : Ты чуть весь лес наш не сгубил! 

Из – за шторки:
 

Голос Ежинки: Спасите! Помогите! 
В зелёный лес меня верните! 
 

Ёж: Моя Ежинка она здесь, 
Тебя нашёл я наконец! 

хулиган выводит Ежинку и отдаёт Ёжику.
 

Хулиган: Забирайте, мне не жалко. 
Я себе ещё найду. 
Взял её я для подарка. 
К другу в гости я иду. 
 

АУ: Да, видно плохо ты воспитан. 
Таких простых вещей не знал. 

Ёж: Не обижай в лесу зверей. 
Ежинку отпусти скорей. 

Ежинка подходит к Ёжику
 

Лягушонок: Огонь — враг леса, он хитёр. 
Не разводи в лесу костёр. 
 

Вместе (АУ, Ёж, Лягушонок, пожарные): Вести себя достойно просим. 
В лесу, запомни, вы лишь гости! 

Хулиган: Ну вот ещё, как бы не так. 
Учить меня тут будет — всяк! 

Влетают 2 птички и кричат

Птички: Помогите! Помогите! 
 

АУ: Тише, тише не шумите, 
Что случилось? Объясните! 
 

1 птичка: Ой, беда, беда, беда, 
Выпал птенчик из гнезда! 
 

2 птичка: Как мы только не старались, 
Только больше запыхались! 
 

Выбегают звери: зайчик, медведь, волк, лиса. 
 

Ведущий: Кто родителям поможет? 
Кто птенца в гнездо положит 
 

Хулиган выходит вперёд. 
 

Хулиган: Ну ладно, так и быть! 
Рад я птицам услужить! 
Где гнездо и где птенец? 
Ну ведите ж наконец! 
 

Хулиган подходит к гнезду, возвращает птенца в гнездо. 
 

Хулиган: Ну не бойся же малыш. 
Что же ты дружок дрожишь? 
 

Птички: Спасибо! Спасибо! Ты выручил нас. 
И наше потомство от гибели спас! 
 

АУ: Поступок твой мы одобряем, 
И остальным напоминаем. 
В лесу всем птичкам помогай. 
И птичьих гнёзд не разоряй! 

все герои сказки выходят и становятся полукругом
 

Бабочка: Нашей сказки поученье 
Все запомнят без сомненья! 
 

Ежинка: Знают все взрослые, знают все дети. 
Что вместе с нами живут на планете: 
 

Медведь: Лев и журавль,  попугай и лисица, 
Волк и медведь,  стрекоза и куница! 
 

Зайчик: Белые рощи, 
Лесные дубравы 
Реки, речушки, 
Деревья и травы! 
 

Колокольчик: Синее море, лесной ручеёк, 
Все доверяют тебе – человек! 
 

Вместе: Ты — самый умный, и значит в ответе 
За всё живое, что есть на планете!!!

Сценарий экологической сказки «Лесные приключения Эколят»

Для детей старшего дошкольного возраста

Цель: повышение экологической культуры детей, воспитание культуры природолюбия.

Задачи:

Образовательные:

— формировать у детей элементарные экологические знания,

— учить детей правилам поведения в лесу;

— расширять знания об обитателях леса;

— сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости её оберегать.

Развивающие:

— развивать познавательный интерес к миру природы;

— развивать логическое мышление, внимание, умение делать простые выводы, умозаключения;

— формировать навыки бережного отношения к природе и окружающему миру в целом.

Воспитательные:

— Воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе.

— воспитывать умение охранять природу и оказывать посильную помощь в охране окружающей среды.

Предварительная работа: чтение рассказов и стихотворений о природе, разгадывание загадок, просмотр видео «Защитим природу, беседа «Кто такие экологи, рассматривание картинок «Правила поведения в природе».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Оборудование и атрибуты: костюмы персонажей (Эколята, Баба –Яга, Водяной, Леший, Сорока, Грач, Соловей, Ласточка, Ромашка, Колокольчик, Одуванчик), декорации леса (деревья, кустарники, цветы, водоем), избушка Бабы-Яги, декорации пруда (камыши, кувшинки, рыбки), аудиозаписи: «Звуки леса», «Голоса птиц», музыка для песни Водяного , музыка для песни «Лесная песня»; кормушки – 3шт., скворечники -3 шт., молоток, атрибуты для игры «Собери мусор» (контейнеры с названиями «Бумага», «Пластик», «Стекло», «Металл», «Пищевые отходы»; карточки с изображениями мусора), атрибуты для игры «Уборка водоема» (панно водоема, вырезанные изображения водных обитателей, мусора).

Участники и действующие лица: Воспитатель — ведущий, зрители, дети старшего дошкольного возраста в роли героев: Эколята (Шалун, Тихоня, Умница, Елочка), Баба –Яга, Водяной, Леший, Сорока, Грач, Соловей, Ласточка, Ромашка, Колокольчик, Одуванчик.

Ход сказки:

Ведущий:

Как во Брянском государстве,

В Новозыбковском царстве

Детский сад стоит.

Ребятишек умных, добрых

Много лет растит.

И вот какая удивительная история произошла с воспитанниками старшей группы и их друзьями — Эколятами: Шалуном, Умницей, Тихоней, Елочкой.

Однажды летним теплым днем Эколята с ребятами играли в детском саду на прогулке.

Вдруг прилетела Сорока-белобока и затрещала:

Сорока:

Шалун, Умница, Тихоня, Елочка! Вот беда!

Лесные жители послали меня к вам сюда.

В лес скорее поспешите,

Помощь лесу окажите!

(Сорока улетает.)

Умница:

Что же делать?

Шалун:

Как нам быть?

Тихоня:

Друзья, нам пора спешить!

(Эколята идут в импровизированный лес. На опушке леса их встречает опечаленный и встревоженный Леший.)

Леший:

Здравствуйте, Эколята!

Лесной я житель, пеший, зовусь в народе Леший.

Эколята:

Леший, Леший!

Не молчи!

Что случилось, расскажи!

Леший:

Объявил для всех я сбор, чтоб решить проблемный спор.

Ну-ка, ты, лесной народ,

Поскорей сюда выходь!

Вот и Бабушка-Яга!

(Баба – яга выходит, кланяется.)

Баба-яга:

Здравствуй, друг мой, Водяной!

Давно не виделись с тобой!

(Водяной выходит, кланяется.)

Леший:

Собрал я вас всех, чтобы решить очень важный вопрос. Наш лес погибает: он засорен, выжжен, пустеет и виной этому туристы — любители отдыха на природе. Как научить их беречь природу? Ведь нам, лесным жителям, житья от них нет. На моей опушке все вытоптали, мусор набросали. Что делать? Как быть?

Елочка:

Нужно собрать весь мусор, навести порядок в лесу. И в этом мы вам поможем.

Проводится игра «Сбор мусора» (приложение № 1)

Леший:

Вот ребята, молодцы! Потрудились от души!

Баба-яга:

А я в своей избушке давно уже живу

И от костров туристов лишь дымом я дышу. (Кашляет)

Деревья все ломают,

Не видно добрых лиц,

И потому, конечно,

Не слышно пенья птиц.

Хоть я старушка древняя,

Но чуткая и нежная,

Люблю я пенье птиц.

Подскажите, Эколята, что нужно сделать, чтобы помочь птицам и вернуть их в наш лес?

Умница:

На каждой опушке развесим кормушки, чтоб птичек зимой кормить. (Показ кормушек)

Шалун:

Нужно не разорять птичьи гнезда и смастерить для птиц домики – скворечники. (Шалун стучит молотком, мастерит скворечник. Прилетают птицы: грач, скворец, ласточка)

Музыкально – дидактическая игра «Узнай птицу по голосу» (аудиозапись голосов птиц: грача, скворец, ласточка).

По мере угадывания появляются птицы

Грач:

Я грач!

Всех перелетных птиц черней.

Чищу пашню от червей.

Скворец:

На шесте-дворец.

Во дворе-певец.

А зовут меня скворец.

Ласточка:

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

Птицы: (вместе)

Вот вернулись мы домой!

В Новозыбковский лес родной!

Баба-яга:

Ой, спасибо, Эколята!

Вы без дела не сидите,

Хороши для птиц дома

И зима им не страшна.

Будут зернышки клевать,

Будут песни распевать!

Песня Водяного — песня из мультфильма «Летучий корабль» (приложение № 2).

Водяной:

А у меня тоже жалоба есть!

Лягушки квакают, митингуют,

Чистой воды требуют,

Рыбы в моем лесном озерце нет,

Одни палки да консервные банки.

(Плачет)

Тихоня:

Не печалься, Водяной, мы и тебе поможем.

Елочка:

Наведем порядок на твоем озере, очистим воду и запустим новую рыбку.

Игра «Уборка водоема» (приложение № 3).

Водяной:

Вот спасибо говорю!

Буль-буль-буль-благодарю!

Стало озеро мое чистым, светлым как стекло!

Баба-яга:

Раньше все в лесу благоухало,

Все цвело и привлекало,

Нет теперь цветов вокруг,

Беден, беден лесной луг.

Эколята, помогите!

Лесу красоту верните!

Умница:

Цветы в лесу не нужно рвать,

Это должен каждый знать!

(Появляются цветы.)

Ромашка:

Я, ромашка, знакома вам с детства.

Меня вы лекарственным другом зовете,

И если, случится, вам простудиться:

Привяжется кашель, поднимется жар…

Придвинь к себе кружку, в которой дымится

Слегка горьковатый, душистый отвар.

У нас нарядные платьица, желтые брюшки,

Ни пятнышка нет на красивой одежке,

Такие веселые все мы, ромашки,

Вот-вот заиграем, как дети, в пятнашки!

Колокольчик:

Синий-синий, нежный – нежный

Я стою на тонкой ножке.

Я колокольчик голубой,

Поклонился головой.

Колокольчики –цветы очень вежливы, а ты?

Одуванчик:

Я желтый одуванчик!

Заметный, золотой!

Когда я постарею, то стану весь седой.

Белеют мои шарики на тонких стебельках.

Сквозные, серебристые они, как пух, легки.

Стоят и чуть качаются от ветерка с реки.

Леший:

Ну, что же, друзья, Эколят за помощь благодарите!

А, вы, дорогие зрители, поймите:

Баба-яга:

Того, кто в лес войдет, как враг,

Затем, чтоб гнезда разорять..

Заманит он в глухой овраг

И станет ветками хлестать!

Но если ты пришел как друг-

Все будет радостно вокруг,

И много сказочных чудес

Тебе откроет старый лес!

Водяной:

Мы любим лес в любое время года.

Мы слышим речек медленную речь.

Все это назывется- природа.

Все герои и зрители: (хором)

Давайте же всегда ее беречь!

Эколята: (хором)

Будем лес оберегать,

Будем взрослым в этом деле помогать.

Беречь леса, поля и реки,

Чтоб сохранилось все навеки

В конце сказки все герои и зрители поют песню «Лесная песня» (приложение № 4).

Литература:

  1. Зеленкова О.С. Совместная работа детского сада и семьи по экологическому воспитанию детей / Зеленкова О.С.// Дошкольная педагогика. — 2010. — № 1. — С. 57.
  2. Николаева С.Н. Экологическое воспитание дошкольников / Николаева С.Н. // Педагогика. — 2007. — №5. — С. 22-27.
  3. Новый закон «Об образовании в Российской Федерации»: текст с изм. и доп. На 2013 г. — М.: Эксмо, 2013. -208 с.
  4. От рождения до школы Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. -336 с.
  5. Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе/ авт.-сост. С.В.Машкова [и др.]. — Волгоград: Учитель, 2012. -174 с.
  6. Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду: прогр. и методические рекомендации для занятий с детьми 2-7 лет / Соломенникова О.А. — М.: Мозаика-Синтез, 2005. — 104 с.
  7. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс] // http://medvejonok52.ucoz.ru/FGOS/fgos_do.pdf39.

Приложение № 1

Игра «Сбор мусора»

Ход игры:

Детям предлагается экологическая ситуация:«Люди приехали на пикник и оставили после себя мусор. Представьте ребята, что получится, если мы не научимся убирать за собой мусор, к чему это может привести? А сколько будет за целый год? Даже подумать страшно! Целые горы старых ненужных вещей. Что вы можете предложить? Нужно собрать мусор и разложить его по контейнерам «Бумага», «Пластик», «Стекло», «Металл» и «Пищевые отходы».

Пособие состоит из контейнеров для мусора, к ним прилагаются карточки с изображением мусора. Дети, определяя материал, из которого изготовлена ненужная вещь, называют его и выбрасывают в контейнер в соответствии с картинкой на нем.

1

Приложение № 2

Песня Водяного — песня из мультфильма «Летучий корабль»

(Слова: Энтин Ю., Музыка: Дунаевский М.)

Текст песни:

Я — Водяной, я — Водяной,
Поговорил бы кто со мной.
А то мои подружки —
Пиявки, да лягушки (фу, какая гадость!)

Припев:

Эх, жизнь моя жестянка!
А ну ее в болото!
Живу я как поганка…
А мне летать,
А мне летать,
А мне летать охота!

Я — Водяной, я — Водяной!
Никто не водится со мной.
Внутри меня — водица,
Ну что со мной водиться?

Припев.

Приложение № 3

Игра «Уборка водоема»

Дидактическая игра ламинированная, что позволяет ребятам играть в неё сколько им хочется и при этом она не портится. Игра учит детей что такое бытовой мусор и тому, что только от нас зависит его количество в водоёмах. Загрязнение водной среды губительно для всей планеты. У ребят есть возможность самим разобраться что же является мусором и извлечь его из водоёма, дав возможность обитателям воды спокойно находиться в своей среде.

2

Приложение № 4

Текст песни «Лесная песенка»

  Музыка: В.Витлин, СЛОВА: П.Каганова.

Золотило солнышко лес, лес

Муравей на дерево влез, влез

Дятлы – долгоносики тук-тук-тук

Всюду, всюду слышится стук, стук,

Тук-тук-тук-тук-тук-тук

Тук-тук-тук-тук-тук-тук

Тук-тук, тук-тук-тук-тук-тук-тук

Мотылек на веточку сел, сел

А скворец на елочке пел, пел

Услыхал ту песенку толстый жук

Зажужжал он весело жу-жу-жу

Жу-жу-жу-жу-жу-жу

Жу-жу-жу-жу-жу-жу

Жу-жу, жу-жу-жу-жу-жу-жу

Полюбилась песенка всем, всем

Мы запели песенку все, все

Каблучками топаем топ, топ, топ

И в ладоши хлопаем хлоп-хлоп-хлоп

Топ топ-топ-топ-топ-топ

Топ топ-топ-топ-топ-топ

Топ топ, топ-топ-топ-топ-топ-топ.

Министерство образования, науки и молодежной политики

Забайкальского края

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Забайкальский транспортный техникум»

Театрализованное представление по экологии «Лесная сказка»

В чём наша планета уникальна, спросите Вы? Ведь мы знаем, что

Земля —всегонавсего песчинка в огромной Вселенной! Земля –это маленькая

планета вбезграничном пространстве Вселенной. Конечно, длянас она

является самойважной, поскольку мы здесь живем. Поэтому извсех планет

Солнечной системымы больше всего знаем о Земле и одновременно именно

она вызывает наибольший интерес. Возникают бесконечные вопросы и ответы.

Именно поэтомунаша с вами задача —сделать всё, чтобы природа планеты

Земля непросто оставалась прежней, но и преображалась в лучшуюсторону,

приумножалась! Всё, что мы используем в своей жизни, берется из природы. И

сам человек—часть природы, поэтому любое её нарушение угрожает и

человеку. В современноммире трудно найти уголок, не затронутый

человеческой деятельностью! Плотины нареках, космические корабли,

угольные разрезыи шахты… Природа нев состоянии справиться с этими

нарушениями! Естественное равновесиедавно нарушено! Гибнут растенияи

животные! Загрязняется атмосфера! Реки отравлены! Экологический кризис

угрожает многим странам!

В чём наша планета уникальна, спросите Вы? Ведь мы знаем, что

Земля —всегонавсего песчинка в огромной Вселенной! Земля –это маленькая

планета вбезграничном пространстве Вселенной. Конечно, длянас она

является самойважной, поскольку мы здесь живем. Поэтому извсех планет

Солнечной системымы больше всего знаем о Земле и одновременно именно

она вызывает наибольший интерес. Возникают бесконечные вопросы и ответы.

Именно поэтомунаша с вами задача —сделать всё, чтобы природа планеты

Земля непросто оставалась прежней, но и преображалась в лучшуюсторону,

приумножалась! Всё, что мы используем в своей жизни, берется из природы. И

сам человек—часть природы, поэтому любое её нарушение угрожает и

человеку. В современноммире трудно найти уголок, не затронутый

человеческой деятельностью! Плотины нареках, космические корабли,

угольные разрезыи шахты… Природа нев состоянии справиться с этими

нарушениями! Естественное равновесиедавно нарушено! Гибнут растенияи

животные! Загрязняется атмосфера! Реки отравлены! Экологический кризис

угрожает многим странам!

Напомню, что сам термин «экология» пере

t1601982260aa.jpg

2019г.

Цели мероприятия:  

формирование основ экологической грамотности и чувства персональной ответственности за будущее как своей малой родины, так и России, и планеты Земля в целом;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей;

воспитание экологической культуры, чувства сострадания и любви к природе, вовлечение студентов в природоохранную деятельность через популяризацию волонтёрской работы.

Сценарий театрализованного представления разработан для студентов 1 курса техникума

Ход мероприятия

I.Организационный момент

В чём наша планета уникальна, спросите Вы? Ведь мы знаем, что

Земля —всегонавсего песчинка в огромной Вселенной! Земля –это маленькая

планета вбезграничном пространстве Вселенной. Конечно, длянас она

является самойважной, поскольку мы здесь живем. Поэтому извсех планет

Солнечной системымы больше всего знаем о Земле и одновременно именно

она вызывает наибольший интерес. Возникают бесконечные вопросы и ответы.

Именно поэтомунаша с вами задача —сделать всё, чтобы природа планеты

Земля непросто оставалась прежней, но и преображалась в лучшуюсторону,

приумножалась! Всё, что мы используем в своей жизни, берется из природы. И

сам человек—часть природы, поэтому любое её нарушение угрожает и

человеку. В современноммире трудно найти уголок, не затронутый

человеческой деятельностью! Плотины нареках, космические корабли,

угольные разрезыи шахты… Природа нев состоянии справиться с этими

нарушениями! Естественное равновесиедавно нарушено! Гибнут растенияи

животные! Загрязняется атмосфера! Реки отравлены! Экологический кризис

угрожает многим странам!

В чём наша планета уникальна, спросите Вы? Ведь мы знаем, что

Земля —всегонавсего песчинка в огромной Вселенной! Земля –это маленькая

планета вбезграничном пространстве Вселенной. Конечно, длянас она

является самойважной, поскольку мы здесь живем. Поэтому извсех планет

Солнечной системымы больше всего знаем о Земле и одновременно именно

она вызывает наибольший интерес. Возникают бесконечные вопросы и ответы.

Именно поэтомунаша с вами задача —сделать всё, чтобы природа планеты

Земля непросто оставалась прежней, но и преображалась в лучшуюсторону,

приумножалась! Всё, что мы используем в своей жизни, берется из природы. И

сам человек—часть природы, поэтому любое её нарушение угрожает и

человеку. В современноммире трудно найти уголок, не затронутый

человеческой деятельностью! Плотины нареках, космические корабли,

угольные разрезыи шахты… Природа нев состоянии справиться с этими

нарушениями! Естественное равновесиедавно нарушено! Гибнут растенияи

животные! Загрязняется атмосфера! Реки отравлены! Экологический кризис

угрожает многим странам!

В чём наша планета уникальна, спросите Вы? Ведь мы знаем, что

Земля —всегонавсего песчинка в огромной Вселенной! Земля –это маленькая

планета вбезграничном пространстве Вселенной. Конечно, длянас она

является самойважной, поскольку мы здесь живем. Поэтому извсех планет

Солнечной системымы больше всего знаем о Земле и одновременно именно

она вызывает наибольший интерес. Возникают бесконечные вопросы и ответы.

Именно поэтомунаша с вами задача —сделать всё, чтобы природа планеты

Земля непросто оставалась прежней, но и преображалась в лучшуюсторону,

приумножалась! Всё, что мы используем в своей жизни, берется из природы. И

сам человек—часть природы, поэтому любое её нарушение угрожает и

человеку. В современноммире трудно найти уголок, не затронутый

человеческой деятельностью! Плотины нареках, космические корабли,

угольные разрезыи шахты… Природа нев состоянии справиться с этими

нарушениями! Естественное равновесиедавно нарушено! Гибнут растенияи

животные! Загрязняется атмосфера! Реки отравлены! Экологический кризис

угрожает многим странам!

Ведущий:Природа — это дом, в котором день за днем 
Растут цветы и хлеб, кругом смеются дети, 
И этот дом и смех — один, один для всех, 
Другого дома нет на целом свете.

Природа — это дом под снегом и дождем.

В любой мороз и зной устроен он на славу.

Храните этот дом, в котором мы живем.

 На это мирный дом имеет право.

II.Театрализованное представление

(Звуки леса)

На сцене лежит Леший, спит. Выходит, расстроенная Баба Яга.

Баба Яга: «Какой ужас! Караул! Разбойники! Бродяги!»

Леший (просыпается): «Что такое? Чего кричишь, как на пожаре? Зачем будишь меня средь бела дня?»

Баба Яга: «Такие мухоморчики испортили, ироды! Из чего, скажите на милость, я буду теперь Кащеюшке мазь от ревматизма варить?!»

Леший: «А, вредители опять пожаловали! Да я уже давно к ним привык. Я вот давеча на Всесоюзном съезде Лесного Братства был, так там один мой знакомый Леший рассказывал, как у них в тайге целые болота осушают! Так что, с твоими мухоморчиками это не сравнится!»

Баба Яга: «Да тихо ты! Разворчался!» (прислушивается) «Чу! Кто-то идет! Сейчас я им задам, чтоб им повылазило!»

Леший тащит ее в сторону, Баба Яга рвется на сцену, но Леший все-таки утаскивает ее. Они прячутся около сцены. На площадку выходят три туриста. Начинают раскладываться, разбрасывать мусор, разжигать костер. Терпению Бабы Яги приходит конец, она выходит на сцену.

Баба Яга: «И что же вы творите?!»

Турист 1: «Бабушка, вам чего?»

Баба Яга: «Бабушка?! Сейчас как превращу тебя в пиявку, узнаешь, как меня бабкой называть! Бабушку он тут увидел! Да мне всего-то 420 лет!»

Появляется Леший

Леший: «Ну зачем вы ее по самому больному месту задели?» (обращаясь к Бабе Яге) «Он пошутил, он не хотел».

Турист 2: «Мы не хотели ее обидеть, честное пионерское!»

Турист 3: «Постойте, откуда я вас знаю?»

Турист 2: «Точно, кого-то вы мне напоминаете!»

Баба Яга: «Вы что, сказок не читаете?»

Турист 1 (вспоминая): «Баба, баба, баба:»

Баба Яга вместе с Лешим: «Яга!»

Турист 3: «Ле, ле, ле:»

Баба Яга вместе с Лешим: «:ший!»

Турист 2 (удивленно): «Но я думал, что вы не существуете!»

Баба Яга: «Существуем, но если вы не прекратите травить нас и наш лес, то скоро перестанем!»

Турист 1: «Так что вы от нас-то хотите?»

Баба Яга: «Нарушаем товарищи, нарушаем!»

Леший (обращаясь к Бабе Яге): «Не кипятись!»

Турист 2: «А мы что? Мы — ничего».

Баба Яга: «Как ничего, ну как ничего?! Вот банок опять набросали, склянок! Костер даже по-людски разжечь не смогли!»

Леший: «Не заводись, Ягусенька!»

Турист 2: «Перегниет! Лесу только полезнее!»

Турист 3: «А зола от костра — лучшее удобрение!»

Баба Яга: «Они еще и издеваются над нами, Леший!»

Леший: «Ребята, лучше не перечьте ей! Себе дороже!»

Баба Яга: «Итак, мое терпение лопнуло! Всё, вы доигрались!»

Леший: «Готовьтесь, сейчас начнет колдовать!»

Баба Яга: «Чурака, варака, мурака! Ой! (хватается за спину)»

Турист 2: «Что вы так разволновались? Мы сейчас же все уберем!»

Турист 1: «И даже костер потушим!»

Баба Яга: «Правда-правда?»

Леший: «Вот все бы так!»

/Исполняют песню на мотив «Трава у дома»/

Земля в иллюминаторе,

Земля в иллюминаторе,

Земля в иллюминаторе видна.

Красивой синей дымкою,

Красивой синей дымкою,

Туманом голубым окружена.

А где-то тем не менее,

А где-то тем не менее

Пожарища густой и едкий дым,

Горят в огне животные,

Жилища и растения,

И мы должны помочь сегодня им.

И снится нам зеленая планета,

В высоком небе трели соловья.

Земля — наш дом, и каждый знает это,

И за него в ответе ты и я.

Турист 1: «А что, разве не все цивилизованные люди заботятся о матушке-природе?»

Баба Яга: «Нет, не все. Вот давеча:»

Леший (перебивая): «Мы уже не знаем, как бороться с этими варварами! И завалами дороги засыпали, и репейниками, и чертополохами все засадили, да все напрасно!»

Баба Яга: «Все равно мусорят в лесу, галдят! Нет, чтобы тишиной наслаждаться, они музыку как включат, так хоть стой, хоть падай!»

Турист 3: «Я придумал! Давайте, организуем общество по охране природы этого леса!»

Турист 2: «Тогда он станет заповедником!»

Баба Яга: «А с нами что будет?»

Леший: «Про нас, как всегда, никто не вспомнил!»

Турист 1: «Вы станете экологической полицией, и будете следить за тем, чтобы никто не нарушал чистоту и покой в вашем лесу!»

Турист 3: «Вот вам бланки, теперь можете всем нарушителям штрафы выписывать!»

Турист 2: «А все вырученные деньги пойдут на очистку и охрану вашего леса!»

Баба Яга (отрывая и разбрасывая бумажки): «Вот здорово! Тебе штраф, Леший!»

Леший: «За что?»

Баба Яга: «А я вчера видела, как ты палкой в муравейник тыкал!» (бьёт лешего). Туристы собирают весь мусор и уходят.

Баба Яга: Ну что же, пришло время узнать, а что же знают гости нашего леса о природе. Сейчас я проведу небольшую музыкальную викторину «Угадай мелодию». Вы должны будете угадать песню, в которой есть название животного или растения. Ну что, поехали!?

(Баба Яга и Леший проводят музыкальную викторину)

Чистые пруды, застенчивые ивы (И.Тальков)

В траве сидел кузнечик

Ой, цветёт калина

Два весёлых гуся

Танец маленьких утят

Ты пчела, я пчеловод (Rasa)

Чёрный кот

Миллион, миллион алых роз (А.Пугачёва)

Лаванда, горная лаванда (С.Ротару)

Песенка о медведях («Кавказская пленница»)

Песня про зайцев» из к/ф «Брильянтовая рука»

«пропала собака» (О.Газманов)

Скажи кукушка (В.Цой)

Незабудка (Т.Белорусских)

Жёлтые тюльпаны (Н.Королёва)

Зайка моя (Ф.Киркоров)

Привет, ромашки (Земфира)

Медуза (Матранг)

Я ворона (Линда)

И тигры у ног моих сели (М.Боярский)

Леший: А я хочу выяснить на практике, какая же из групп техникума может лучше всего навести порядок в нашем лесу. (игра «Уборка леса», на сцену приглашается по одному студенту от группы, с завязанными глазами ни должны собрать как можно больше мусора)

Конкурс «Экоящик»

Баба Яга: (выходит с чёрным ящиком): В нашем лесу сегодня много гостей, не могут же они уйти от нас с пустыми руками, в моём ящике дары леса, но чтобы их получить нужно отгадать мои загадки:

В ящике лежит ветка растения с несъедобными листьями. Это растение посвящено богу науки и искусства Аполлону. Им награждают художников, артистов и ученых в знак их творческих успехов. Именно отсюда произошло слово «лауреат». Что это за растение и где оно используется в настоящее время?(ответ: лавр благородный)

Её как талисман носили на груди средневековые рыцари, считая, что она способна предохранять воина от стрел и ударов мечей. Философы древности, разрезая этот загадочный объект поперёк, объясняли своим ученикам строение Вселенной, используя как наглядное пособие при изучении астрономии. Во все времена и у всех народов ей приписывают лечебные и профилактические свойства. О каком талисмане идёт речь? (луковица)

Здесь находится то, что человек своей деятельностью загрязняет больше всего. Этого требуется 150 т. для производства стали, 250 т. для изготовления 1 т. бумаги, 10000 т. чтобы вырастить 1 т. свеклы (вода)

В Томске перед одним учреждением установлена скульптурная композиция. Скульптура представляет собой предмет диаметром меньше метра, из которого вылезает человек. Этот предмет лежит в черном ящике(Капуста)

Химики выяснили, что в состав раствора, скрепляющего каменные блоки Великой Китайской стены, входила каша(клейстер) именно из этого растения. Назовите его. (Рис)

Великий русский путешественник Николай Михайлович Пржевальский рассказывал, что сибиряки любят длинными зимними вечерами собираться за столом и вести, как они говорят, «сибирский разговор». В «черном ящике», находится непременный атрибут «сибирского разговора». Внимание, вопрос: Что там? (Непременным атрибутом «сибирского разговора» являлись кедровые орешки. Сибиряки сидели за столом, грызли орешки и большей частью молчали.).

Про овощ, который лежит в черном ящике, говорят: «Не по хорошему мил, а по милу хорош!». Он и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит, не зря римский император Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали этот свежий овощ. (Огурец)

На Руси его клали в колыбели новорожденных, вывешивали над дверью, носили с собой, брали в походы и плаванья и даже натирали им ладони, чтобы запахом прогнать всякую нечисть. Этот овощ называл Пифагор королем всех пряностей? (Чеснок)

Баба Яга: Ну что же,Леший, одарили мы гостей дарами нашего леса, пора узнать, как же в Забайкальском транспортном техникуме заботятся о природе

Ведущий: А, в нашем техникуме тоже заботятся о чистоте окружающей среды, занимаются этим ребята экологического волонтёрского отряда «Зелёный экспресс»

Выступление экологического отряда (фон- презентация о работе волонтёрского отряда)

Песня на мотив песни «Дружба» из к/ф «Бременские музыканты»

Ничего на свете лучше нету, 
Чем спасти от гибели планету.
Там, где лес, любимый свежий ветер,
Эту радость мы с тобой разделим (2 раза)

Береги ты все живое рядом,
И на все смотри хозяйским взглядом.
Знают даже маленькие дети, 
Должен быть порядок на планете (2 раза)

Пусть вода всегда в реке струится,
Путь всегда поют над нами птицы,
И природе сами мы поможем, 
Эту радость мы с тобой умножим. (2 раза)

На сцене остаются туристы.

Турист 1: «И все-таки в чистом лесу дышится легче!»

Турист 2: «В любом лесу дышится легче. Люди сами не понимают, какое богатство им подарила природа!»

Турист 3: «Так давайте беречь всю эту чистоту и красоту, чтобы и наши праправнуки смогли любоваться ею!»

Хором. Берегите нашу любимую планету!

III.Заключение

(фоном звучит песня «И пусть наша планета живёт)

Все участники мероприятия:

Давайте будем
Беречь планету!
Во всей Вселенной 
Красивей нету.
Во всей Вселенной 
Совсем одна! 
Что будет делать 
Без нас она?

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий синяя борода литвак
  • Сценарий сказки на день рождения мужу
  • Сценарий сериала практика
  • Сценарий сказки колобок винлок
  • Сценарий сказки про кота

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии