Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №1 Адмиралтейского района
Санкт- Петербурга
ОГОРОДНАЯ СКАЗКА
старшая группа
Санкт-Петербург
2020
Цель:
Приобщать детей к активной музыкально – театральной деятельности.
Задачи:
- Закреплять и расширять у детей представления об осени и особенностях осеннего огорода посредством выразительной драматизации и исполнения песен, танцев, стихотворений, игр;
- Развивать музыкально — творческие способности детей, поддерживать эмоционально — положительный настрой;
- Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного осеннему времени года;
- Способствовать раскрытию творческих способностей детей, развитию чувства коллективизма, умения работать в команде.
- Формировать коммуникативные навыки, чувство взаимопомощи, развивать творческие способности, воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование и материалы:
Ноутбук, проектор, музыкальный центр, аудиозаписи, презентация, декорации огорода (овощи, дом, пугало, заборчик), платочки (каждому по 2 осенних цветов), видео-запись с пугало, большая тетрадь для Осени, зонтики для танца, костюмы для персонажей.
Действующие лица:
Сказочница — взрослый
Осень – взрослый
Пугало – 1 ребенок
Помидор – 1 ребенок
Огурчик – 1 ребенок
Морковка – 2 ребенка
Репка – 2 ребенка
Редиска – 2 ребенка
Капуста – 2 ребенка
Тыква – 2 ребенка
Свекла – 2 ребенка
Лук – 1 ребенок
Чеснок – 1 ребенок
Ход мероприятия:
В зале декорация огорода.
Звучит песня «Осень-чародейка»
Дети вбегают в зал, выполняют композицию с платочками, встают в полукруг.
Сказочница: Будто рыжая лиса бродит осень по лесам!
Где взмахнет хвостом пушистым –
Золотыми станут листья,
Станут желтыми сады,
Всюду осени следы!
Дети:
1. Кто сказал, что осень – грустная пора?
Радостно по лужам скачет детвора.
2. Желтые листочки в воздухе кружат,
По стеклу дождинки весело стучат.
3. И запели песни в небе журавли,
Косяками к югу тянутся они.
4. Кто сказал, что осень – грустная пора?
Сколько ярких красок дарит нам она!
Песня «Кап-кап»
Дети кладут платочки под стульчики и садятся на свои места
Сказочница: сейчас спектакль покажем вам,
Все расселись по местам?
И для первого момента
Просим мы аплодисменты…
Выходят в центр три Овоща: (стихи):
1. Каждый день на нашей грядке
Начинается с зарядки,
Крепышами мы растем,
Созревая с каждым днем
2. Здесь капуста и морковка,
Баклажаны и картошка.
Лук, редиска, чесночок
И пузатый кабачок.
3. Мы живем здесь и не тужим,
Мы друг с другом крепко дружим.
Мы танцуем и поем,
ВСЕ: очень весело живем!
Овощи (дети), прочитавшие стихи садятся на места
Сказочница: Овощи сидят на грядках.
Спят они все сладко-сладко.
Только огород проснется,
Тут же сказочка начнется.
Овощи (дети) просыпаются, потягиваются.
Спортивно-музыкальная композиция
«Если хочешь, ты здоровым быть…»
Овощи (дети) садятся на свои места
Голос: Друзья! Вы меня слышите? (на экране Пугало)
Сказочница: Смотрите, ребята, это же Огородное пугало с нами разговаривает!
Все поворачиваются в сторону Пугала на экране
Пугало: Да, это я… трудовое Пугало Огородное. Всё лето стою в саду, урожай хозяйский стерегу, не сплю, не ем, в любую погоду – и под солнцем, и под дождём. Работаю, не опуская рук! Очень хочется мне с вами поиграть,
Очень хочется мне петь и танцевать.
Но не могу я уйти с этого места, ведь я стою на одной ноге…
Сказочница: Пугало, мы можем тебе помочь! Мы произнесем волшебные слова и ты сможешь выйти и поиграть с нами!
(дети говорят 2 раза: шепотом и громко)
«Эни, бэни, гри, Пугало, живи!»
Звучит волшебная музыка – дети встают в круг
Пугало: Я одеваюсь не по моде, весь век стою как на часах,
В саду ли, в поле, в огороде, на птиц я нагоняю страх.
Спасибо вам, что оживили, для вас сейчас, мои друзья,
Я песню радостно исполню, ведь в этой песне жизнь моя!
Танцует с метлой, громко поёт:
Во саду ли, в огороде
Пугало стояло.
Оно старою метлою
Птичек разгоняло!
Во саду ли, в огороде
Фрукты наливались,
Но их птички не клевали –
Пугала боялись!
Сказочница: Спасибо, Пугало тебе, за песенку!
Коль на праздник к нам пришел – не ленись, а в круг вставай,
И с ребятами скорее веселиться начинай!
Пугало: Буду с вами я плясать, веселиться и играть!
Игра «Пугало»
Пугало: (хитро) Ребятки, я такую новость знаю…Только, чур, по секрету…
(дети собираются вокруг Пугала)
Вчера стоял в дозоре я, а мимо ветер пролетал,
Успел шепнуть он мне, друзья, что в гости Осень к нам придет,
проверить огород!
Звучит музыка, в зал входит Осень
Осень:В добрый день и добрый час
Я приветствую всех вас!
Какой прекрасный огород,
Здесь хватит овощей на год!
Я счастлива, что вы созрели
И к сроку подрасти успели.
Порядок мы здесь наведем,
И дружно спляшем и споем!
Итак, к перекличке все готовы? (ответ)
Все наряд одели новый? (ответ)
Всем по местам!
Овощи (дети) разбегаются по местам, Осень открывает большую тетрадь и усаживается
Осень: Морковки есть?
Выбегают Морковки. (2 девочки)
Морковки: Мы веселые сестрички – желтые морковки.
Мы сияем, как жар-птицы и танцуем ловко!
Выбегают Репки.
Репки: Ах, проверьте, не забыли репку в книгу записать?
Мы в земле сидели крепко, Но готовы поплясать.
Осень: (ищет в книге): Так… Репки, говорите?
Да, нашла я вас, смотрите! (показывает книгу репкам)
Выбегают Тыковки:
Тыквы: Тыковки-красавицы каждому понравятся!
Сударыня-тыква – краса огорода, и нас уважает немало народа!
Осень: Есть и тыквы в моём списке…
Выбегают Капустки:
Капуста: 1. Кто всех краше в огороде? Кто из нас одет по моде –
В платье белоснежное кружевное, нежное?
2. И притом, учтите, дети, главный овощ я в диете!
Осень: Есть капуста, все в порядке!
Выбегают Свеколки:
Свеколки: Мы спешили к вам сюда, ведь без свёклы – никуда!
Мы хотим пуститься в пляс, пусть будет весело у нас!
Выбегают Редиски:
Редиски: — А мы веселые редиски! Посмотрите нас по списку!
Осень: Да, и редиски есть у нас.
Овощи хором: Все вместе спляшем мы для вас!
Слышен шум дождя
Осень: Что я слышу? Шум дождя…
За тучку солнце спряталось, не хочет выходить,
И дождичек старается наш огород умыть!
Танец с зонтиками
Осень: Дождик перестал каплями стучать,
Продолжаем перекличку мы опять!
Выходят Лук и Чеснок:
1. Мы лук и чеснок, мы навеки братья!
И носим с тобой похожие платья.
2. Мы от всех болезней будем вам полезны!
Про нас не забывайте, не болейте, не чихайте!
Выбегает Огурчик.
Осень: Огурец-молодец появился, наконец!
Огурчик: Я хорош, я молодец, я зелёный огурец.
Я в салат иду, в соленья –там, где я – всегда веселье!
Звучит тревожная музыка. Внезапно появляется Помидор. Все разбегаются и садятся на стульчики.
Помидор:.Я зовусь Помидор
Я красив и пышен.
Вот какой я сеньор!
На прогулку вышел.
Я известный Помидор
С кожей я атласной
Вот такой я сеньор!
Краснощекий важный.
Очень важный, красный –это я, (восхищенно)прекрасный!
Здесь я главный генерал! Кто шуметь здесь разрешал?
Сказочница: Осень в гости к нам пришла, праздник отмечаем!!
Помидор:Это что еще за вздор? Кто здесь главный?…Помидор!
Кыш! А то ишь…Расшумелись…
Я вздремну часок, другой, пусть будет тишина, покой,
И музыки чтоб никакой! (ложится на пол)
Осень причитает, плачет
Огурчик: Чтобы дружба победила, нам нужна смекалка и сила!
Праздник портить не дадим, Помидора победим!
Ну-ка, овощной отряд. Становись и стройся в ряд!
Помидора проучить!
Раз нельзя нам веселиться,
Будет сам он слезы лить.
Овощи (дети) очень быстро окружают помидор, образуя вокруг него круг
Игра «Не выпустим»
Помидор: Оё-ёй, что со мной? Слезы катятся ручьем?
Осень: За тебя мне очень стыдно, и за праздник наш обидно!
Извинись перед гостями, чтоб остаться вместе с нами!
Помидор: Да-да-да, мне очень стыдно, обещаю вам, друзья,
Что исправлюсь непременно, стану очень добрым я!
Я не буду больше сеньором…. Буду просто Помидором. (плачет)
Осень:(спрашивает детей) Ребята, простим Помидора?
Так и быть, простим тебя, ведь вам ссориться нельзя.
В огороде все дружны. В огороде все важны.
Теперь все в порядке! Все овощи на грядке!
Отвечайте, все поспели?
Овощи (хором). Все!
Осень: Все созрели?
Овощи (хором). Все!
Осень: Мой огород в образцовом порядке.
Полны овощей огородные грядки!
А сейчас настало время пригласить вас в хоровод!
Выходите в круг скорее, всех нас музыка зовет!
Овощной хоровод.
Пугало: Сказка подошла к концу, и прощаться нам пора!
Вы всегда живите дружно! До свиданья, детвора!
Сказочница: Завершилась сказочная встреча.
И будет день, и будет вечер.
Вновь сказку Осень приготовит,
И в садик в гости к вам придет.
А чтоб запомнили надолго,
Нас фотография всех ждет!
В
волшебной Стране овощей
Сценарий
музыкально – театрализованной сказки для
старших
дошкольников.
Дети
с бубенцами входят в зал под песню «Бал дождя», танцуют. В конце танца,
выстраиваются в полукруг.
Ведущая:
Музыкальный
зал у нас
Так
украшен в год лишь раз:
Листьями,
грибами —
Посмотрите
сами!
1-й
ребенок:
Осень
красит золотом
Рощи
и леса.
Слышатся
прощальные
Птичьи
голоса.
2-й: Алые и
желтые
Ветер
листья рвет,
Кружит,
кружит в воздухе
Пестрый
хоровод.
Дети
исполняют песню: «Что такое Осень» (А. Евдотьевой)
3-й
ребенок:
Осень на опушке
Краски
разводила,
По
листве тихонько
Кистью
проводила.
4-й: Пожелтел
орешник,
И
зарделись клены,
В
пурпуре рябины,
Дуб
еще зеленый.
5-й: С утра
ворчала тучка,
Всё
небо потемнело,
Но
солнца рыжий лучик
Вдруг
выглянул несмело.
И
улыбнулась осень,
А
желтый листик клена
Подумал,
будто снова
Он
стал совсем зеленым.
6-й: Что
случилось, и в чём тут секрет,
Где
зеленый прячется цвет?
Ни
в лесу, ни в саду
Листьев
зеленых я не найду.
Вдруг
всё желтым стало вокруг:
Сад
и роща, речка и луг.
Старый
дом и плетень,
Солнышко
тоже стало желтей.
ПЕСНЯ:
«Осенний светофор» (А. Евдотьевой)
7-й
ребенок:
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор,
как в солнечных лучах,
Это
платье золотое
У
березы на плечах.
8-й: Утром мы
во двор идем—
Листья
сыплются дождем,
Под
ногами шелестят
И
летят, летят, летят!
ТАНЕЦ
С ВЕЕРАМИ – ВЕЙЛАМИ: «ОСЕННИЙ НОКТЮРН» (Постановка танца
— музыкальный руководитель Радунина А.Б. – интернет ресурсы)
9
— й ребенок:
Даже у кошки — вот чудеса! —
Желтее
за ночь стали глаза,
И
теперь до самой весны
Сниться
ей будут желтые сны.
А секрета вовсе и нет—
В
желтой краске весь белый свет
И
цветы, и листва.
Значит, к нам снова осень пришла!
Дети
исполняют песню «ОСЕНЬ -ЗОЛОТИНУШКА» (А. Евдотьевой)
дети садятся на места
Под
музыку входит Осень
Осень:
Как красиво в вашем зале,
Мир
уюта и тепла.
Вы
меня стихами звали,
Наконец я к вам пришла.
Осенние сюрпризы для вас я
принесла.
А
сейчас, мои ребятки, Отгадайте-ка загадки!
(Осень
загадывает детям загадки, дети отвечают.)
Нарядилася Алёна в сарафанчик
Свой зелёный
Завила оборки густо,
А зовут её (КАПУСТА)
Наши
поросятки выросли на грядке
К
солнышку бочком, хвостики крючком…
(Огурцы)
Длинный
красный нос
По
макушку в землю врос,
Лишь
торчат на грядке зеленые пятки …
(Морковь)
Прежде,
чем его мы съели,
Мы
наплакаться успели.
(Лук)
И
зелен, и густ на грядке вырос куст,
Покопай
немножко, под кустом…
(Картошка)
Осень: Молодцы
ребята, все мои загадки отгадали! А теперь, ребята, я хочу поиграть с вами во
вкусную игру. Отгадайте на вкус овощи и фрукты с закрытыми глазами!
Проводится
игра «Отгадай на вкус».
Осень. А главный
сюрприз
Я
держала в секрете
Я сказку для вас
приготовила, дети.
Звучит
«сказочная» музыка по выбору.
Осень:
Сказка встречает
нас у дверей,
Сказка волшебной
страны овощей.
В одном богатом
царстве,
В одном овощном
государстве
Жила была бедная
крошка,
И звали ее —
Картошка.
Под
грустную, спокойную музыку входит Картошка с метлой в руках, подметает пол,
танцует, импровизирует уборку.
Картошка:
Стирала, гладила
белье,
В квашне месила
тесто,
А за обеденным
столом
Мне не хватило
места.
Да, я Картошка,
всего лишь Картошка,
И пусть
перепачкано платье немножко —
Поверьте, совсем
не неряшлива я,
Но мачеха Свекла
ругает меня.
Под
веселую музыку входит и танцует Свекла.
Свекла (Картошке):
Опять ты,
лентяйка, без дела сидишь?
Кто будет
работать?
Расплакалась, ишь!
Возьмись-ка за дело,
грязнуля, скорей,
А я приласкаю
своих дочерей!
Редька! Редиска!
Доченьки!
Идите сюда, мои сочненькие!
Под
шутливую музыку входят Редька и Редиска, танцуют в паре.
Свекла: Сегодня у
нас, в урожайной стране,
Будет
торжественный бал при дворе,
И на него мне
министр Огурец
Достал
приглашенье…
Редька: Какой молодец,
этот министр Огурец!
Мама, не хочу я
идти в черном платье!
Редиска:
А мне вы костюм под морковку подайте!
И с длинной зеленой косой
Прославлюсь своей красотой!
Вертятся, красуются.
Свекла
(Картошке):
Грязнуля! Слышала заказ?
Его
исполнишь сей же час!
(Картошка наряжает Редиску и Редьку.)
Вы готовы ехать, крошки?
Картошка:
А я?
Свекла:
Нельзя на бал Картошке.
Ты перепачкаешь там всех,
А твое платье — просто смех.
Редька:
Фи, корявое!
Редиска:
Фи, дырявое!
Редька:
Фи, лохматое!
Редиска:
Грязноватое!
Свекла
(Картошке):
Пока
не будет дома Нас,
Ты
выполнишь такой наказ:
Мешок
зерна перебери,
Посуду
вымой и протри,
Полы
помой, да не ленись, Ну, в общем, мы пошли,
трудись!
Свекла
с дочками веселятся и уходят под музыку.
Картошка:
Ушли, не взяли. Как обидно!
На бал не попаду я, видно. (Плачет.)
Входит
Повар
Повар:
Я повар, повар, повар, известный кулинар,
А чтоб уметь готовить, особый
нужен дар.
Сегодня приготовлю я очень
вкусный суп
И на веселый праздник ребятам отнесу.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ ПОВАРЯТ (По
выбору музыкального руководителя)
(После танца, обращается к
Картошке)’.
Ничего, что ты, Картошка,
Перепачкана немножко.
Ничего, что ты в земле,
А какая на столе!
Вкусная, хрустящая —
Принцесса настоящая!
Платье белое твое
Под кожурою спрятано.
Уберем ножом ее — (Снимает
с Картошки коричневую накидку.)
И будешь ты нарядная! (Картошка
радуется.)
Я помогу
тебе, Картошка,
Побудешь на балу немножко.
Входит Лучок под «волшебную» музыку,
Лучок:
Я не волшебник, а лучок,
Но для тебя я сделать смог
Чудесных пару башмачков!
Подает башмачки, Картошка обувается, кружится на месте.
Картошка:
Ох, вот и мой наряд готов!
Спасибо
вам!
Повар:
Ладно, поспеши!
Танцуй и смейся от души,
Но помни: суп готовлю я,
И в этом волшебство, друзья!
Как только закипит бульон,
Исчезнет все, как будто сон!
Повар
и Лучок уходят.
Звучит
торжественная музыка. Входят Свекла, Редька и Редиска.
Входит принц Перец, все ему кланяются.
Входит Картошка
Перец: О, Картошка, вы откуда
К нам
явились, словно чудо?
Картошка:
Вы кто?
Перец:
Я принц — Болгарский Перец!
Увидев
вас, весь мой народ,
На
красоту любуясь вашу,
Завел
веселый хоровод!
принц Перец приглашает ее на танец. Полька, танцуют все овощи.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПОЛЬКА: «ДОБРЫЙ ЖУК»
Звучат удары часов, овощи разбегаются.
Картошка:
Что же делать? Как мне быть? Оставаться? Уходить?
Милый
принц, останусь с вами,
Будь что будет, я с друзьями!
Выходят все герои сказки, появляется Повар.
Повар:
Смотрите, ребята, кипит мой
бульон,
И все здесь смешалось, и все
здесь, как сон.
Картошка, капуста, морковка,
лучок, Петрушка и перчик, ох, ох!
Накрытые крышкою в душном
горшке
Кипели, кипели в крутом
кипятке
Картошка, капуста, морковка,
лучок Петрушка и перчик, ох, ох!
Знаменитые щи овощные
Приготовил сегодня я вам,
И картошку, конечно же, тоже
Непременно вы встретите там!
Выходит, Осень
Осень. В нашей сказке, как всегда
Побеждает доброта
Будем дальше веселиться и дружить,
А артистов надо поблагодарить! (Все хлопают)
Осень. Ну а с вами я прощаюсь,
В путь дорогу собираюсь,
Скоро зимушке черёд,
В гости к вам зима придёт.
Всех сегодня поздравляю
И подарки вам вручаю. Раздаёт подарки и уходит.
Ведущая благодарит Осень и прощается с Осенью.
Ведущая: Вот и закончился праздник осенний. Думаю, всем
он поднял настроение. Хочется петь, улыбаться всегда. Дети, со мною согласны
вы?
ДЕТИ: Да! ВСЕ
ВЫХОДЯТ ИЗ ЗАЛА.
Спор овощей
Это осенняя сказка про овощи. Жили-были старик со старухой. Дед по вечерам смотрел телевизор, а бабушка вязала ему носки. Скучно им стало так жить. Решили обзавестись огородом. Целыми днями на нем возились. Им очень нравилось, что время быстро пролетало и стало совсем не скучно. Пришло время сеять семена. Такое серьезное дело дед не доверил бабке. Сам поехал на базар, все купил. Решил бабулю не звать, а сам семена посеять. Но споткнулся, и все семена рассыпались по огороду.
Пришел дед домой угрюмый. И говорит: «Как же теперь отыскать, где морковка, а где свекла!» «Не беспокойся, дед, — сказала бабка, — придет пора, сами догадаемся».
Вот и осень наступила, пора собирать урожай. Смотрят старик со старухой, а овощи удались все такие красивые, спелые. Вот только спорят они друг с другом, кто из них лучше и полезней.
— Я помидор, из меня получается вкусный томат. Я лучше всех.
— А я всех полезней. Я — лук, спасаю от всех недуг.
— А вот и нет. Я тоже витаминами богата. Я — тыква сладкая и очень вкусная, а еще я очень яркая и красивая.
— Не одна ты красотой блещешь. Я — морковка красная, девица я прекрасная. Полезная и вкусная, всем очень нравлюсь.
Долго спорили овощи, пока дед с бабкой не сказали: «Все вы главные, важные и полезные. Всех вас соберем, никого на грядке не оставим. Кто-то в кашу пойдет, кто-то в суп, а многие из вас и сырые съедобные и очень вкусные. Обрадовались овощи, засмеялись и захлопали».
Чему учит сказка?
Сказка – это не просто развлечение для ребёнка. Она способна многому научить, воспитать, решить многие проблемы, а также успокоить. Благодаря сказке можно объяснить малышу или малышке многие вещи, которые при обычном объяснении сложны для восприятия. Существуют, например, детские сказки про овощи и фрукты, которые помогут узнать названия тех или иных продуктов, а также распознать их полезные свойства.
Терапевтическая сказка о полезных овощах. Часть первая
Эта сказка про овощи прекрасно подойдет тем детям, у которых есть проблемы с едой. Примерный возраст — от 3,5 лет. Беседы о вкусной и здоровой пище, а также о вредной еде нравятся многим детям. Главное, чтобы они были интересными. Если вы рассказываете терапевтическую сказку, то не следует использовать имя вашего ребенка для главного персонажа.
Итак, терапевтическая сказка про овощи может быть следующей. Катя, как обычно, гостила у бабушки в период летних каникул. Ей очень нравилось в этой деревне. Яркое и теплое солнышко всегда поднимало настроение, а в чистой речке всегда можно было вдоволь искупаться. Только вот Катя очень часто капризничала и не слушалась бабушку. Она не хотела кушать приготовленные блюда из овощей и фруктов. Девочка отказывалась их есть и говорила: «Это я не хочу, это не буду. Вот это зелененькое я не ем, а вот это красненькое убери». И все в таком духе. Конечно, это сильно растраивало бабушку, ведь она так старалась для любимой внучки. Но Катенька ничего не могла с собой поделать.
Сказка-экспромт
Можно устроить смешное представление совсем без подготовки. Очень весело выглядит инсценировка-экспромт. Артистами становятся желающие из зрительного зала. Им раздают роли и слова. Выходить на сцену следует сразу же после того, как ведущий назовёт персонажа, и говорить свою речь.
Тыква: «Ну, отстаньте… Дайте поспать!»
Помидор: «Разве ж я виноват, что такой привлекательный и обаятельный!»
Огурец: «А на том конце села овощи покрасивее будут…»
Капуста: «Мне бы ещё шубку к празднику. Кто бы подарил, а?»
Репка: «Вот ведь, посадил меня дед… Освобожусь — отомщу!»
«Сложная ситуэйшен сложилась на огороде у гражданина Деда. Захотел он собрать урожай. Подошёл к Тыкве. Тыква: «Ну отстаньте… Дайте поспать!» Ну точь-в-точь как он сам вопит по утрам, когда его старуха на работу в огород посылает. Выходит, он на своего руку поднимает.
Вздохнул Дед, пошёл к Помидору. Помидор: «Разве ж я виноват, что такой привлекательный и обаятельный!» Стыдно Деду руку на него поднимать — правда ведь, в чём его вина-то? Сам когда-то красавцем писаным был. Или не был? Или не совсем красавцем? Да уж и неважно теперь!
Решил вытянуть Репку. Репка: «Вот ведь, посадил меня дед… Освобожусь — отомщу!» Совсем перетрухал Дедуля. Да уж, было такое дело в юности, вместе с одноклассником хулиганили, а молодой Дед тогда всю вину на товарища свалил. Отскочил в сторону как ужаленный!
Бросился к Капусте. Капуста: «Мне бы ещё шубку к празднику. Кто бы подарил, а?» Сразу старику на память соседка пришла, к которой он клинья подбивал — та тоже всё шубу с него требовала.
Тогда решил он салатиками побаловаться. Подошёл к грядке, где Огурцы сажал. Огурец: «А на том конце села овощи покрасивее будут…» Только и услыхал издалека. Видно, ускакал Огурец-молодец на села другой конец. Точно так же, как Дедок сам в юности своей.
Так и остался Дед голодным. А мораль сей сказки такова: относись к другим так, как хочешь, чтобы окружающие относились к тебе».
Праздничное мероприятие Осень — праздник урожая_16498
Праздничное мероприятие
«Осень – праздник урожая!«
Цель: обобщение знаний детей об осени, сплочение коллектива, развитие внимания, познавательной активности учащихся, памяти, наблюдательности; воспитание отзывчивости по отношению друг к другу.
Оборудование: магнитофон, пьеса П.Чайковского « Осенняя песня, песня «Осень», музыка П. Чайковского «Времена года», Хоровод «Урожайный», музыка для танца осенних листочков; листочки из цветной бумаги, рисунки детей об осени; 2 листа бумаги, маркеры (для конкурса); конфеты.
Зал украшается осенними листьями, плакатами.
Учащимся, которые будут выступать в роли овощей, делаются костюмы.
Учащиеся рисуют осенние пейзажи, которые развешиваются в зале.
Делается костюм Осени.
Ход мероприятия:
Дети входят в зал под музыку (пьеса
П.Чайковского« Осенняя песня»). Выходит ученик, читает стихотворениеФ.Тютчева«Есть в осени первоначальной».
Есть в осени первоначальнойКороткая, но дивная пора-Весь день стоит как бы хрустальный,И лучезарны вечера…
Выходят дети и читают стихотворение А.Плещеева
Бродит в роще листопадПо кустам и кленам,Скоро он заглянет в садЗолотистым звоном.
Соберем из листьев веер,Яркий и красивый.Пробежит по листьям ветер,Легкий и игривый.
И послушно ветру вследЛистья улетают.Значит лета больше нет,Осень наступает.
Учащиеся читают стихотворения А.Плещеева
.
Лес задумчивый овеян голубою дымкою,Каждый листик серебрится тонкой паутинкою.
Листья клена пестрой стайкойТихо – тихо падаютОт реки притихшей веетЛегкою прохладою.
Молчаливые тропинкиВ даль уходят синюю,Над лесами пролетаютСтаи журавлиные
Учащиеся читают стихотворение.
Осень! Славная пора!Любит осень детвора.Сливы, груши, виноград –Все поспело для ребят.Все хором: праздник урожая –Весело встречаем,Приходи, мы ждем тебя,Осень золотая!
Под музыку П. Чайковского «Времена года» входит осень.
— Вы обо мне? А вот и я!Привет веселый вам, друзья!Вы рады встретиться со мной!Вам нравиться наряд осенний мой.Я пришла на праздник к вамПеть и веселиться.Я хочу со всеми здесь крепко подружиться.
Исполняется танец осенних листочков.
Осень:
Собирают осенью урожай плодов (выходят дети, изображающие овощи: баклажан, горох, морковь, помидор, свекла, картофель, лук, капуста, огурец, редис.)
Инсценировка стихотворения «Спор овощей» Н. Семенова
Осень: Урожай у нас хорош, уродился густо:
И морковка, и картошка, белая капуста, Кабачки зеленые, красный помидор Затевают длинный и серьезный спор. Овощи:
Кто из нас, из овощей, и вкуснее и нужней?
Кто от всех болезней будет всем полезней? Осень:
Выскочил горошек – ну и хвастунишка!
Горошек (весело) : Я такой хорошенький зелёненький мальчишка! Если только захочу, всех горошком угощу! Осень:
От обиды покраснев, свекла проворчала…
Свекла (важно):
Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала.
Свеклу надо для борща и для винегрета Кушай сам и угощай – лучше свеклы – нету! Капуста (перебивая) :
Ты уж, свекла, помолчи! Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные! Огурец:
Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик – всем понравится, конечно! Редиска (скромно):
Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем? Я и так известна всем! Морковь (кокетливо):
Про меня рассказ недлинный: кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку – Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким. Осень:
Тут надулся помидор, и промолвил строго…
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор, помолчи немного.
Самый вкусный и приятный уж, конечно, сок томатный. Витаминов много в нем. Мы его охотно пьем. Осень:
У окна поставьте ящик. Поливайте только чаще.
И тогда, как верный друг. К вам придет зеленый… лук! Лук:
Я – приправа в каждом блюде и всегда полезен людям.
Угадали? Я – ваш друг. Я – простой зеленый лук! Картошка (скромно) :
Я, картошка, так скромна – слова не сказала…
Но картошка так нужна и большим и малым! Баклажан (робко):
Баклажанная икра так вкусна, полезна…
Осень:
Спор давно кончать пора! Спорить бесполезно!
(Слышится стук в дверь. Все овощи замолкают.) Кто-то кажется стучит… (входит ученик в костюме Айболита) Овощи (хором):
Это доктор Айболит!
Айболит:
Ну, конечно, это я! О чем спорите, друзья?
Овощи:
Кто из нас, из овощей, всех вкусней и всех важней?
Кто от всех болезней будет всем полезней? Айболит (расхаживая) :
Чтоб здоровым, сильным быть надо овощи любить.
Все, без исключения. В этом нет сомнения! В каждом польза есть и вкус, и решить я не берусь: Кто из вас вкуснее, кто из вас нужнее!
Ребята исполняют песню «Осень постучалась к нам золотым дождем!»
Слова:
Т.Прописновой,
Музыка:
И.Смирновой
Осень:
Ребята, а теперь отгадайте загадки об овощах и фруктах.
(подготовить загадки об овощах и фруктах)
Осень:
Сейчас мы будем варить борщ и компот.
— Ребята, для борща нужны…
Осень
: А для компота?…
Игра «Варим борщ и компот»
Осень:
Дорогие ребята, спасибо вам за праздник. Надеюсь в следующем году мы встретимся опять. А сейчас вам мои гостинцы.
Сценка «Спор овощей» для праздника Осени. методическая разработка (3 класс) на тему
Сценка «Спор овощей» для праздника Осени.
Участвуют дети: Айболит, ведущий (девочка-хозяйка), баклажан, горошек, свекла, капуста, огурец, редиска, морковь, помидор, картошка.
У каждого ребенка на голове шапочка с изображением того или иного овоща; у Айболита — белый халат и докторская шапочка. Маски овощей, фруктов, ягод в натуральную величину.
Звучит музыка. Дети-овощи присели на сцене. Под музыку, танцуя, появляется девочка, исполняющая роль хозяйки-ведущий. Она, «ухаживая» за своими овощами, поливает их из лейки, дети-овощи встают, танцуют все вместе. Музыка заканчивается, дети выстраиваются в ряд на сцене, для показа сценки.
Ведущий: Баклажаны синие, красный помидор Затевают длинный и серьезный спор.
Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней? Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Ведущий: Выскочил горошек — ну и хвастунишка!
Горошек (весело): Я такой хороший зелененький мальчишка! Если только захочу, всех горошком угощу.
Ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:
Свекла (важно): Дай сказать хоть слово мне, Выслушай сначала: Свеклу надо для борща И для винегрета. Кушай сам и угощай — Лучше свеклы нету!
Капуста (перебивая): Ты уж, свекла, помолчи! Из капусты варят щи! А какие вкусные Пирожки капустные! Зайчики-плутишки Любят кочерыжки. Угощу ребяток Кочерыжкой сладкой.
Огурец (задорно): Очень будете довольны, Съев огурчик малосольный! А уж свежий огуречик Всем понравится, конечно! На зубах хрустит, хрустит… Я могу вас угостить!
Редиска: (скромно): Я — румяная редиска. Поклонюсь вам низко-низко. А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!
Морковь (кокетливо): Про меня рассказ не длинный. Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку — Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким!
Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:
Помидор: Не болтай, морковка, вздор. Помолчи немного! Самый вкусный и приятный Уж, конечно, сок томатный!
Дети: Витаминов много в нем. Мы его охотно пьем!
Ведущий: У окна поставьте ящик, Поливайте только чаще, И тогда, как верный друг, К вам придет зеленый…
Дети: Лук.
Лук: Я — приправа в каждом блюде И всегда полезен людям. Угадали? Я ваш друг. Я — простой зеленый лук.
Картошка: Я, картошка, так скромна, Слова не сказала. Но картошка всем нужна: И большим, и малым.
Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна…
Ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!
Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.Лук: Кто-то, кажется, стучится.
Входит Айболит.Картошка: Это доктор Айболит!
Айболит: Ну, конечно, это я. Что вы спорите, друзья?
Баклажан: Кто из нас, из овощей, Всех вкусней и всех нужней? Кто при всех болезнях Будет всем полезней?
Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть, Нужно овощи любить Все без исключенья! В этом нет сомненья. В каждом польза есть и вкус, И решить я не берусь, Кто из вас вкуснее, Кто из вас нужнее.
Под музыку дети покидают сцену.
Лукина Елена Валентиновна
старший воспитатель
ГБОУ школа №2055
структурное подразделение дошкольного образования II(4)
СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ
«Овощная сказка, или, как варили борщ».
/СТАРШАЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ГРУППА/
.
Цели: Развивать самостоятельность дошкольников в организации
театрализованных игр. Совершенствовать умение самостоятельно выбирать
сказку, стихотворение, песню для постановки; готовить необходимые
атрибуты и декорации для будущего спектакля; распределять между собой
обязанности и роли. Развивать творческую самостоятельность, эстетический
вкус в передаче образа; отчетливость произношения. Закреплять умение
использованные средства выразительности/
Помогать постигать художественные образы, созданные средствами те—
атральной выразительности (свет, грим, музыка, слово, хореография, деко—
рации и др.), развивать устойчивый интерес к театральной деятельности,
воспитывать партнерские отношения между детьми, учить детей
интонационно выразительно воспроизводить заданные фразы, несущие
различную эмоциональную окраску. Развивать творческие способности
детей, развивать пантомимические навыки и мелкую моторику рук.
Планируемые результаты: дошкольники участвуют в творческих группах
по созданию спектаклей («режиссеры», «актеры», «костюмеры»,
«оформители» и т. д.) Способны предложить собственный замысел и
воплотить его. Придерживаются в процессе игры намеченного замысла,
оставляя место для импровизации. Находят новую трактовку роли и
исполняет ее. Принимает живое, заинтересованное участие в
образовательном процессе
Действующие лица:
Сказочник,
царь,
поварята.
Овощи:
помидорка,
лук,
петрушка,
перец,
свекла,
капуста,
морковь.
Сказочник: В далеком царстве тридевятом
Жил очень добрый царь когда—то
Покушать этот царь любил.
Хотя совсем не толстый был.
А на кухне у царя были трое поварят.
Ну и поварята — хитрые ребята.
А чем это пахнет? Что случилось?
А—а—а. Это у поварят молоко убежало.
Исполняют танцевальную композицию «Убежало молоко» Песня
«Убежало молоко» на стихи М.Бородицкой, аудиодиск «Детский хит—
парад»
И так было всегда.
Пироги начнут печь – подгорят,
Суп варить — пересолят.
И придумали хитрые поварята, как быть
Не стали они сами больше готовить
А покупают теперь все в магазине.
Вот, посмотрите, опять целую корзинку притащили.
Царь смотрит на часы. Приближается время обеда.
И зовет царь своих поварят.
Царь: А хорошо бы сейчас пообедать.
Поваренок 1: Что ваше величество хочет отведать?
Вот для вашего величества сосиски
В большом количестве…
Царь: Не хочу!.
Поварёнок 2: Вот царские пельмешки!
Кушайте без спешки!
Царь: Надоело!
Поварёнок 3: Рыбные палочки, гамбургер с колой.
Царь сердито смотрит на них.
Поварёнок: Что—то, царь—батюшка, ты невеселый.
Поварёнок 1: Чипсов и фанты.
Поварёнок 2: Кусочек колбаски.
Царь:/выбрасывает чипсы/ : Это все кушать нельзя без опаски.
Я хотел бы на обед
Пару вкусненьких котлет.
Борщ, пюре и винегрет.
Приготовить все велю вам.
Поварёнок 1: Как царю ответить «Нет»!
Поварята поют песню на муз. М.Минкова «Дорогою добра»
Должны мы постараться,
За дело дружно взяться.
По книге кулинарной
Мы научимся, друзья.
Как делают котлеты,
Борщи и винегреты.
Иначе нам, иначе нам,
Иначе нам нельзя.
Кто в кухне самый главный,
Кто сварит супчик славный.
Спросите, и ответят поварята—малыши:
Должны мы постараться,
За дело дружно взяться.
И вкусную еду для вас
Мы сварим от души.
Сказочник: Делать нечего, придется идти поварятам
на рынок за овощами для борща.
Продавцы под музыку выходят за товаром (фонограмма
«Веселый клоун» Л. Фадеева—Москалева)
Поварёнок 1: Хочу купить я овощей
И для супа и для щей.
Продавец: Купите лук, помогает от недуг.
Все продавцы: Покупай, не зевай и домой забирай!
Поварёнок 2: Урожай так богат.
Что мне взять на салат?
Продавец: Вот помидоры красные, вкусные, прекрасные.
Вве продавцы: Покупай, не зевай и домой забирай
Поварёнок 3: Я сегодня на обед приготовлю винегрет.
Свеклу красную куплю, очень я ее люблю.
Сказочник: В корзине лежат рядком
Лук, капуста с чесноком..
Свекла, помидорка с петрушкой
И морковка с сельдерюшкой
Помидорка—озорница
Вдруг решила похвалиться:
Помидорка: /Важно вышагивает и поет/
Всех красней я и вкуснее,
Всех полезней и важнее,
Витамины А, В, С
Так и пышут на лице.
Сочной мякоти своей
Не жалею для друзей.
И дарю им сок томатный
Удивительно приятный.
Морковка: /кокетливо порхает по сцене/
Я морковка, я морковка, я морковка,
Хохотушка, хохотушка и плутовка.
Я румяна, я сочна и всем детям я нужна.
Потяни меня за хвостик и к тебе приду я в гости.
И полюбишь, ты, дружок, мой морковный сладкий сок
Петрушка: /вальсируя, наклоняет кокетливо головку и поет/
Я Морковкина подружка – раскудрявая Петрушка,
Свежим личиком бела и скромна я, и мила.
Хвалить я себя не смею, я от этого желтею,
Вот приятель – Сельдерей – всех полезней и нужней.
Свекла: /Вбегает с ведром и кистью, или мольбертом/
Слыша вас, я вся поблекла, а главнее всех я – Свекла.
Я всему дарю свой цвет, хоть то борщ, хоть винегрет
И растят меня на грядках, чтоб животик был в порядке
И цветущий вид всегда, остальное – ерунда!
Капуста: /важно выходит и подбоченясь, поет/
Без меня в тарелках пусто – всех важнее я, Капуста,
Хоть в салат меня, хоть в щи, вот такую — поищи!
Только осень наступает – меня квасить начинают.
А зимою без меня не обходится ни дня.
Лук: /вбегает с белым платком/
Нет, я Лук, всех полезней, я спасаю от болезней
От меня хоть слез и море, это радость, а не горе.
И лечу я всех с любовью – плачьте, плачьте на здоровье!
И не надо слез бояться – завтра будете смеяться.
Перец: /в костюме фокусника с фонариком в руке/
Ну зачем вы про болезни и про то, кто всех полезней
Скучно с вами, господа, а со мною хоть куда:
Перец сыпь в любое блюдо – блюдо будет просто чудо!
Вот какой горошек черный и душистый и проворный.
Я горчу, а кто горчит – повышает аппетит!
Сказочник: Тут такое началось!
Все смешалось и сплелось!
Тихо звучит музыка «Pinocchio» Все персонажи машут руками,
топают, хлопают в ладоши.
Сказочник: Но поварята прибежали, овощам команду дали.
Долго жарили, варили и в кастрюле помирили.
А вкусней борща того мы не ели ничего.
Споры вовсе не нужны, — все полезны, все нужны.
Все персонажи выходят на сцену и исполняют песню
«Шалунишки» слова и музыка Ж. Колмагоровой.
Использованная литература и Интернет—ресурсы:
1.Людмила Фадеева—Москалева — Веселый клоун — Песни
минусовые фонограммы для детей 6—12 лет
2. Стихи об овощах http://belcdt.ru
3. «Шалунишки» Слова и музыка Ж. Колмагоровой
http://kolmagorova.ru/
4. http://www.audiopoisk.com/artist/pinocchio/
Осенняя сценка «Сказка про овощных друзей» для детей 5–7 лет
Татьяна Селезнева
Осенняя сценка «Сказка про овощных друзей» для детей 5–7 лет
Ведущий
А не устроить ли нам
Всем на удивление
В нашей группе артистов полно
И сыграть им спектакль легко!
Не в каком далеком царстве,
Как на нашей грядке
Огурец
«Я сегодня не проспал!»
Я на праздник прибежал.
Я длинный, зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?
По дорожке я пойду
И друзей себе найду
(огурчик бежит по кругу, появляется помидор)
Огурец:
Это что за светофор?
Ба, да это помидор!
Помидор: (важно)
Ну, конечно, помидор.
Очень важный я синьор
Я в салатах и борщах,
И в тушеных овощах.
Ну, а соку каждый рад
Витаминов просто клад!
Огурец:
Что ж, пошли гулять вдвоем.
Еще друзей себе найдем.
Морковь: (появляется морковь)
Я Морковка модная
Любят меня девочки,
Любят меня мальчики,
Ну а больше всех, друзья,
Любят меня зайчики!
Огурец:
Веселей идти втроем
Еще друзей себе найдем.
Горох: (появляется горох, кланяется)
Я- Горох зеленый.
Привет, мои друзья!
Ведь даже в самый Новый год,
Всегда в салате я!
Горох:
По дорожке мы пойдем,
Еще друзей себе найдем.
Повстречать вас рада.
Круглая и крепкая
Про меня все сказку знают
И за это уважают!
(появляется вишня, яблоко и виноград)
Хором
Мы садовые, друзья.
Фруктов дружная семья.
Была зеленой маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце покраснела
И вот теперь я спелая.
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.
Виноград:
Много ягодок подряд
Выросло на ветке —
Что сказать про виноград?
То, что соком он богат,
То, что сок его волшебный,
Не простой он, а целебный.
Мы все лето дружно спели
И на празднике на нашем
Вместе весело попляшем!
Танец овощей и фрукт ов.
Фотоотчет «Осенняя сказка» Добрый вечер, уважаемые коллеги! Хочу познакомить Вас с нашим осенним праздником. Дети входят в зал с осенними веточками. Воспитатель:.
Сказка про девочку Алёнку и её друзей Это одна из сказок, сочинённая мной для настольного театра, который мы сделали вместе с малышами, о котором я рассказывала в предыдущей.
День матери «Осенняя сказка для мамы» Праздничное театрализованное представление для детей средней группы ДЕНЬ МАТЕРИ «Осенняя сказка для мамы» Праздничное театрализованное представление для детей средней группы Автор-составитель: музыкальный.
Источник
Праздник «Золотая осень» с инсценировкой сказки про овощи в старшей группе
Наталья Рунова
Праздник «Золотая осень» с инсценировкой сказки про овощи в старшей группе
Под музыку входят дети, становятся лицом к зрителям.
Вед: Ребята, посмотрите в окно, как на улице красиво, сколько кругом разноцветных листьев. Что за праздник к нам в гости пришел?
Дети: Осень золотая в гости к нам пришла!
Реб: Осень! По утрам морозы, в роще желтый листопад,
Листья около березы золотым ковром лежат.
Реб: Листопад, листопад! Лес осенний конопат.
Налетели конопушки, стали рыжими опушки.
Ветер мимо пролетал,ветер лесу прошептал:
«Ты не жалуйся врачу, конопатых я лечу!
Все рыжинки оторву, побросаю их в траву».
(песня «Осенние кружева»)
Реб: К нам на длинной мокрой ножке дождик скачет по дорожке
В лужице смотри, смотри, он пускает пузыри.
Реб: Если лужицы нальются, так и хочется разуться
Побежать и потрясти в теплом дождике кусты.
Реб: Дождь плясал по огороду, расплескал на грядки воду
Тучу-лейку перенес, напоил в полях овес.
Реб: Сохнут вымытые чисто лопухов большие листья.
Это очень хорошо, что сегодня дождик шел!
Вед: Кап-кап, тук, тук, тук — стучат пальцем по ладошке
По стеклу раздался стук.
Это дождик по утру — ладони вверх, ловят капли
Разбудил всю детвору. — показать на себя, руки на грудь
Кап-кап,дон, дон-дон — пальцем по ладошке
Капли начали трезвон. — стряхнуть кисти рук
Если выйдите гулять — погрозить пальцем
Не забудьте зонтик взять. — над головой сложить руки
Вед: Под дождем на улице не уютно, пойдемте лучше домой.
(дети бегут и садятся на стулья)
Реб: Ребята, давайте осень позовем.
Хором: Осень, осень, в гости просим
С обильными хлебами, с высокими снопами.
Осень, осень в гости просим
С листопадом и дождем, с перелетным журавлем.
(входит осень)
Осень: Здравствуйте, друзья хорошие, долго ждали вы меня?
Лето власть не уступало, оставалось, не прощалось,
Но всему, друзья,черед: вот и я явилась в срок,
Будем танцем все кружиться, будем петь и веселиться!
(хоровод «Здравствуй, осень»)
Осень: Какие дети все хорошие, все похлопайте в ладоши,
Пустимся в веселый пляс
Хорошо мне здесь у вас!
Осень: Ребята, я знаю, что вы подготовили стихи для меня!
(в это время одеваются герои на сценку)
(звучит мелодия «Теремок сказок», появляется Картошка, в руках веник, подметает пол)
Картошка: Стирала, гладила белье, в квашне месила тесто,
А за обеденным столом мне не хватило места.
Да, я Картошка, всего лишь Картошка,
И пусть перепачкано платье немножко,
Поверьте, совсем не неряшлива я,
Но мачеха Свекла ругает меня.
Свекла: Опять, ты лентяйка, без дела сидишь?
Кто будет работать? Расплакалась, ишь!
Возьмись-ка за дело, грязнуля, скорей,
А я приласкаю своих дочерей!
Редька, Редиска, доченьки, идите сюда, мои сочненькие!
(выходят Редька и Редиска)
Свекла: Сегодня у нас, в урожайной стране
Будет торжественный бал при дворе.
И на него мне министр Огурец достал приглашенье…
Редька: Какой молодец министр Огурец.
Мама, я не хочу идти в старом черном платье!
Редиска: А мне вы костюм под морковку подайте!
И с длинной зеленой косой, прославлюсь своей красотой!
Свекла: Грязнуля! Слышала заказ? Его исполнить сей же час!
(картошка наряжает сестер)
Свекла: Вы готовы ехать, крошки?
Свекла: Нельзя на бал Картошке, ты перепачкаешь там всех,
А твое платье — просто смех!
Редька: Фи, корявое!
Редиска: Фи, дырявое!
Редька: Фи, лохматое!
Свекла: Пока нас не будет дома,ты выполнишь такой наказ:
Мешок зерна перебери, посуду вымой и протри.
Полы помой и не ленись.
Ну, в общем, мы пошли, трудись! (уходят)
Картошка: Ушли, не взяли, как обидно!
На бал не попаду я, видно.
(под музыку «Люблю я макароны» выходят повар и поварята)
Повар: Я повар, повар, повар, известный кулинар,
А чтоб уметь готовить, особый нужен дар.
Сегодня приготовлю я очень вкусный суп
И на веселый праздник ребятам отнесу.
(обращается к картошке)
Повар: Ничего, что ты, Картошка, перепачкана немножко.
Ничего, что ты в земле, а какая на столе!
Вкусная, хрустящая – принцесса настоящая!
Платье белое твое под кожурою спрятано,
Уберем ножом её — и будешь ты нарядная!
Я помогу тебе, Картошка, побудешь на балу немножко.
(входит Лучок с волшебной палочкой)
Лук: Я не волшебник, а Лучок, но для тебя я сделать смог
Чудесных пару башмачков.
(картошка снимает халат, обувается)
Картошка: Ох, вот и мой наряд готов! Спасибо вам!
Повар: Ладно, поспеши, танцуй и смейся от души,
Но помни: суп готовлю я и в этом волшебство, друзья!
Как только закипит бульон, исчезнет все, как будто сон!
(звучит музыка, входят Свекла, Редька, Редиска. Входит принц Перец, все ему кланяются, он приглашает Картошку на танец, все танцуют» Добрый жук»)
Перец: О, Картошка, Вы откуда? К нам явилось, будто чудо.
Картошка: Кто вы?
Перец: Я принц — Болгарский Перец! Увидев Вас весь мой народ
На красоту любуюсь вашу, завел веселый хоровод!
(овощной хоровод)
(под удары часов все разбегаются)
Картошка: Что же делать? Как мне быть? Оставаться? Уходить?
Милый принц, останусь с Вами, будь что будет, я с друзьями!
Повар: Смотрите, ребята, кипит мой бульон,
И все здесь смешалось, и все здесь как сон.
Картошка, капуста, морковка, лучок, петрушка и перчик — ох!
Накрытое крышкою в душном горшке
Кипели, кипели в крутом кипятке
Картошка, капуста, морковка, лучок, петрушка и перчик – ох!
Знаменитые щи овощные приготовил сегодня я вам
И картошечку, конечно же, тоже непременно вы встретите там!
(песня о дружбе «Настоящий друг»)
Повар: Оставлю я вам щи, угостите всех вокруг.
(дает кастрюлю ведущей)
Вед: Навеселились, пора идти в группу и пробовать суп, который Повар для нас сварил. Осень, тебя мы тоже приглашаем.
«Здравствуй, Осень золотая!» Осенний праздник в подготовительной группе. Действующие персонажи: Ведущая Баба-Яга Осень Ход праздника: Зал празднично, по осеннему украшен. В правом углу стоит избушка Бабы-Яги.
Сценарий праздника «День матери» с инсценировкой сказки «Колобок» Видео Праздник День мамы проводили с детьми разного возраста. Дети старшей группы показали драматизацию сказки Колобок. Младшие ребята исполнили.
Конспект проведения прогулки в старшей группе «Золотая осень» Конспект проведения прогулки в старшей группе на тему: «Золотая осень» Цель: — Организовать отдых детей. Интеграция образовательных областей:.
НОД в старшей группе «Золотая осень» НОД в старшей группе «Золотая осень». Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях. Задачи: 1. Закрепить.
«Осень золотая». Праздник во второй младшей группе Сценарий осеннего утренника для детей 2 младшей группы «Подарки осени» Вторая младшая группа Дети под музыку заходят в музыкальный зал.
Осенний праздник в подготовительной группе «Осень золотая» БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА-ДЕТСКИЙ САД№44» СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА.
Осенний утренник с инсценировкой сказки «Репка» в подготовительной группе Дети под музыку входят в зал танец ___дети сели Ведущий: Как звонко музыка звучала! Нас чудный праздник нынче ждёт, И по секрету.
Фотоотчет о празднике «Осень золотая» в старшей группе Уважаемые коллеги! Сегодня в нашей группе прошел праздник Осени. Мы все его так ждали и волновались, ведь это первый праздник в старшей.
Проект «Осень золотая богата урожаем!» в старшей группе Проект «Осень золотая – богата урожаем!» (старшая группа)Тип проекта: творческий, информационный. Участники проекта: дети старшей группы,.
Проект по экологическому воспитанию в старшей группе «Золотая осень!» Проект по экологическому воспитанию в старшей группе «Золотая осень!» Автор: Чиркина Александра Сергеевна, воспитатель При огромных.
Источник
Сценарий осеннего праздника «Бал овощей и фруктов»
Любовь Лаврова
Сценарий осеннего праздника «Бал овощей и фруктов»
Задачи : — доставить детям радость, воспитывать положительные эмоции;
— воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту осенней природы;
— формировать навыки самостоятельного исполнения выученных песен и танцев;
— развивать музыкальные способности в соответствии с интересами и способностями каждого ребенка;
— развивать навыки совместной деятельности;
Ведущая: Вот и осень наступила, все вокруг позолотила.
Разукрасила рябину, подрумянила калину.
Наши овощи созрели, фрукты, ягоды поспели.
Все спешат сегодня в зал, в гости на осенний бал.
Зал оформлен в ожидании гостей.
В зал вбегают дети в масках разных овощей и фруктов, выстраиваются для танца.
Музыкальная композиция с осенними листьями
Выстраиваемся на полукруг
Мы с вами попали на осенний бал, посмотрите, как украшен зал, зал в нашем детском саду, про детский сад мы и песню споём
ПЕСНЯ «Детский сад»
(Настя Б. Уходит — одевать шляпу и накидку)
Дети садятся на приготовленные места.
Ведущая: Ребята, мы с вами попали на настоящий осенний бал! А где же хозяйка бала — наша Осень. Давайте стихи прочитаем и Осень позовём.
Ребенок 1. Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клёна листья сбросил
Под ногами коврик новый,
Ребенок 2. Ходит осень по дорожкам,
Точно в сказке, тут и там
Все цвета меняются!
Ребенок 3. Ходит осень по дорожкам,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша,
Как же осень хороша!
Ребенок 4. Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, Осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим!
ВМЕСТЕ: Осень, осень в гости просим! (дети встали машут Осени)
Звучит вальс, появляется Осень (девочка).
Песня «Про осень»
(выходит Министр Лимон МишаЛ.)
Министр Лимон. — Миша Л. – Я – министр Лимон объявляю об открытии бала. Внимание! Встречаем хозяйку бала -их величество ОСЕНЬ — Царица лесов, полей,овощей, фруктового народа,
(Расходятся в стороны)
Осень — Настя Б: А вот и я, здравствуйте, мои друзья!
Гости все пожаловали?
Миша Л: О да, ваше величество, народу собралось огромное количество!
Очень много народу и все с нашего огороду!
Осень: — Представьте мне гостей
фруктовое дефиле
Выходят фрукты —
Как о вишенке-малышке
Знают все не понаслышке.
Любят ягоду такую
И девчонки, и мальчишки.
Станешь вишню собирать,
Вишней короб наполнять,
И ладошки будут тоже
Вишни цвет напоминать.
Клубничка- Лиза Р.
Маленький зелёный кустик
Под листочком — огонёк
Это ягода клубничка
Розовеет и растёт.
Я не птичка -невеличка
Я полезная клубничка
Кто подружится со мной-
Не простудится зимой!
• Земляника -София К.
Я капелька лета
На тоненькой ножке.
Плетут для меня
Кузовки и лукошки.
Тот и рад наклониться,
• Клубника -Маргарита З
Я спелая клубничка.
Со мной мои сестрички
Вместе в листиках сидим
И на солнышко глядим
Желтый, солнечный ЛИМОН
Он полезен с чаем,
А без чая кислый он —
Мы про это знаем.
• Апельсин -Ваня М.
А -Я весёлый апельсин
Много вас, а я один.
Фрукт чудесный — апельсин
И большой, к тому же.
Если скушать его в раз,
То не нужен ужин.
Слива, слива, моя слива,
Ты красива и вкусна.
Много мякоти на диво,
Ну, а косточка — одна.
А еще из сливы спелой
Мы повидло можем сделать!
Груша -я — чудесный фрукт
Я расту и там и тут
Сок мой тоже всем полезен,
помогает от болезней.
Грушами гордится сад,
Как созреет груша,
Называют меня грушей.
Я скажу,а ты послушай:
Полюбите меня, дети!
Я полезней всех на свете.
Круглый я и гладкий,
Большой, тяжелый, сладкий.
Апельсин- Мирослава К
Мы делили апельсин.
Много нас, а он один!
Эта долька для котят,
Эта долька для утят,
Эта долька для ежа,
Эта долька для стрижа.
А для волка кожура.
Он сердит на нас – беда!
Разбегайтесь кто куда!
Что за дерево в цвету?
Фрукт, не фрукт, а диво!
Вам, детишки, подскажу —
Эту даму каждый знает,
Сарафан она меняет,
Зеленый, красный, синий,
Какой из них красивей?.
Фрукты дарят вам шуточный танец «Фруктовая полька»
Дорогая Осень,как вам наши фрукты
Осень:: Да, гостями мы довольны, хороши они все больно.
Красоты не занимай. А хорош ли урожай?
Ведущая: Богатый урожай овощей подарила нам осень. А вот как мы собирали урожай, вы сейчас узнаете…
Мы корзиночки несем
Хором песенку поем.
И на зиму запасай!
И на зиму запасай!
И фасоль и горох, —
Урожай у нас неплох.
Урожай у нас неплох!
Ты, пузатый кабачок,
Отлежал себе бочок,
Не ленись, не зевай,
А в корзинку полезай!
А в корзинку полезай!
Едем, едем мы домой
На машине грузовой.
Едет с поля урожай!
Едет с поля урожай.
Осень:
Как много фруктов и овощей
Ведущий: И все спорят кто из них важней.
В давние времена жили на одном огороде овощи.
По одному выходят овощи и представляются.
Огурец: Матвей Р
-Я — веселый молодец,
Я — зеленый огурец.
Я длинный и зеленый,
То свежий, то соленый,
Расту я в огороде,
Любим во всем народе,
Вот какой я молодец,
Без меня на грядке пусто,
А зовут меня капуста.
Я бела и сочна, я полезна и вкусна.
Стою на тонкой ножке, скрипят мои сапожки.
Капуста в лужицу глядится:
И тот наряд хорош, и тот…
И надо ж было уродиться,
Что ни наденет – всё идёт.
До чего же я нарядна,
Я на огородной грядке
Сразу издали видна!
Я- горох- не плох.
Там, на солнышке сверкая,
Дремлет тыква золотая.
И растёт, растёт, растёт,
Если солнце припечёт,
Если дождичек польёт,
То одной огромной тыквы
Хватит нам на целый год!
Будем жарить, печь, томить,
Будем кашу с ней варить!
Свекла пряталась в земле –
Оказалась на столе.
Чаще ешьте винегрет –
Проживете триста лет.
Я весёлый кабачок
Отлежал себе бочок
И запел: «Хозяйка!
Ты меня снимай-ка.
Эту песенку я спел,
Потому что я поспел!»
Перец — Кирилл З
Красный Перец говорит:
– У меня прекрасный вид!
Я большой и гладкий!
– Потому что сладкий!
Если был бы горький, злой,
То не вырос бы такой
Баклажан -Елисей К.
Я весёлый – баклажан.
Ты сырым меня не жуй-ка!
Для икры я пригожусь-ка.
Я — вкусный и полезный,
Желто — золотистый лук!
Вот на грядке лук зелёный,
Ярким солнцем освещенный,
Стрелы вытянулись в ряд,
Как солдатиков отряд.
Знают все, что лук полезен,
Но немного горьковат.
В этом лук не виноват.
От природы он такой,
Очень скромный и простой.
Ешьте все зелёный лук,
Он здоровью верный друг!
Морковка- Катя М
У морковки красный носик,
Сочный,вкусный, сладкий плод
А зелёный пышный хвостик украшает огород.
Помидор:- Арсений П
Стоп! На грядке -светофор!
Это светит ярко-красный!
Сочный спелый помидор!
-Любят дети с давних пор
Вкусный сладкий помидор.
Помидор:- Руслан К.
Помидор растет на грядке,
Вырос он большой и гладкий!
Был сначала он ростком,
А потом расцвел цветком.
Нежно солнцу улыбался,
С пчелками дружить старался,
Пчелкам подарил нектар,
Тут цветочек взрослым стал
Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик
и каждый день поливала его.
Хозяйка: Даша М. (ходит с леечкой и «поливает» овощи).
Я полью свой огород,
Он ведь тоже воду пьет.
Овощи с каждым днем росли и зрели.
Жили они дружно, и никогда не ссорились.
Но однажды помидор решил,
Что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор: -Руслан К.
Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете.
Капуста -Диана Д
Слушай, это просто смех-
Хвастать, что ты лучше всех.
Не поймет никак он, братцы,
А помидор все свое твердил.
Помидор: Руслан К.
Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете!
Овощи:
Хвалился, хвалился (хором)
И с куста свалился! (хором)
В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед.
Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
Хозяйка уводит все овощи.
Летела мимо ворона.
Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Стыдно стало помидору.
Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор: Руслан К
Вы меня, друзья, простите.
Вы с собой меня возьмите.
Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла
Хотите — верьте, хотите — нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными.
Жители Волшебной сказочной страны дарят вам волшебную песню
ПЕСНЯ _ «Волшебная страна»
Вед: Вот подошёл наш бал к концу. Дорогая Осень,а ты приготовила подарки?
Осень Конечно, я к празднику всем подарки приготовила!
Музыка. Воспитатели выносят корзины с фруктами.
М. Лимон.— Миша Л: Я – Министр Лимон объявляю о завершении бала. Прошу всех встать! Их императорские величества ОСЕНЬ — Царица лесов, полей,овощей, фруктового народа, прощаются со своими гостями!
Музыка. Осень торжественно выходят из зала.
Ведущая: Ну что же, и нам пора покидать бал. Всего вам хорошего, дорогие ребята, растите, не болейте, играйте – весело Осень встречайте!
Дети торжественно выходят из зала.
1. М. Зацепина. Праздники в детском саду. — Москва-Синтез-2008
2. Н. Зарецкая. Сценарии праздников для детского сада- Айрис-Пресс-2011г.
Инсценировка «Бал фруктов и овощей» Бал овощей и фруктов Инсценировка Спор овощей и фруктов Заходят дети, (звучит веселая музыка) Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята, какие.
«Бал овощей и фруктов». Осенний утренник в подготовительной группе • Задачи: — доставить детям радость, воспитывать положительные эмоции; — закреплять представления детей об осенних изменениях в природе;.
Отчет об экскурсии в магазин овощей и фруктов Отчет об экскурсии в магазин овощей и фруктов Цель экскурсии: Учить детей правилам поведения на улице. Формировать у детей целостную систему.
Сценарий на праздник осени в старшей группе. «Королевство овощей и фруктов» Под музыку вбегают дети с листиками в руках, исполняют : «Осенний флеш-моб». Стихи: 1. в небесах высоких тает одинокий, тонкий луч улетают.
Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы «Осенний бал в лесу» Музыкально-ритмическая композиция с листьями. Перестроение в полукруг. ВЕДУЩАЯ: Какая красивая осень, Какой золотистый ковёр! И в гости,.
Сценарий осеннего праздника «Осенний бал» Осенний бал Сценарий праздника для детей подготовительной группы Под музыку дети с листьями в руках забегают в зал, становятся каждый около.
Сценарий осеннего праздника «Осенний бал» для детей подготовительной группы «Осенний бал» (Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной группы) Зал в осеннем убранстве. В центре зала трон для Осени. Звучит.
Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе «Осенний бал» Под музыку вбегают девочки, затем мальчики и становятся врассыпную. Под фонограмму «Осень – падают листья». Ведущий: Осень нас к себе на.
Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе «Осенний бал» Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе «Осенний бал» Под музыку вбегают девочки, затем мальчики и становятся врассыпную.
Сценарий праздника «Осенний бал овощей» (средняя группа) Цели и задачи: • Создание у ребенка радостного настроения, формирование положительного эмоционального подъема и сформированности праздничной.
Источник
Сценарий развлечения «Овощная сказка»
для детей старшего дошкольного возраста
Цель: обогащение представлений об овощах и их полезных свойствах, о правильном питании и здоровом образе жизни в ходе организации театрализованных игр.
Задачи:
- Закреплять активный словарь по теме «Овощи», совершенствуя навыки согласования прилагательных с существительными и выстраивая простые предложения, правильно употребляя форму винительного падежа;
- Развивать творческие способности детей, умения придумывать сказку на заданную тему и выстраивать игровое взаимодействие;
- Развивать коммуникативные навыки.
Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Репка», заучивание стихотворений, загадок, физкультминуток об овощах, изготовление карточек и масок с изображением овощей, теневой театр «Репка».
Материалы и оборудование: корзина с муляжами овощей; блюдо со свежими овощами (морковь, репа, свёкла); сюжетные картинки (дети выдёргивают морковь, копают картофель, снимают помидоры, срезают капусту).
Ход
1. Организационный момент.
Воспитатель в роли сказочницы появляется с корзиной овощей в руках
Сказочница: Моё почтение, всем без исключения! Какое сегодня у всех настроение?
Ответы детей: Весёлое, радостное, замечательное, удивительное.
Сказочница: Ну, чем сегодня народ позабавим?
Ответы детей: Можно петь, танцевать, праздник устроить, сказку сочинить, а потом малышам показать.
Сказочница: У меня в руках корзина, в ней лежат овощи, полезные для вашего роста и развития. Отгадайте какие?
Отгадывание загадок.
Летом — в огороде,
Свежие зелёные,
А зимою — в бочке,
Крепкие, солёные.
(Огурцы)
В десять одёжек плотно одет,
Часто приходит к нам на обед,
Но лишь за стол ты его позовешь,
Сам не заметишь, как слёзы прольёшь. (Лук)
Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли пол мешка. (Капуста)
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь очень гладкая,
На вкус — как сахар сладкая. (Морковь)
Неказиста, мешковата,
А придёт она на стол,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка)
Над землёй трава,
Под землёй алая голова. (Свёкла)
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
С хвостом, а не мышь. (Репа)
2. Основная часть
Сказочница: А сейчас я хочу проверить, знаете ли вы, какого цвета бывают овощи?
Игра «Путаница».
Красный огурец -….. (зелёный огурец)
Синий помидор-…… (красный помидор)
Оранжевая репа -…..(жёлтая репа)
Зелёная свёкла — … .(бордовая свёкла)
Коричневая морковка — … .(оранжевая морковка)
Чёрная капуста — …. .(зелёная капуста)
Сказочница: Молодцы, ребята, а где растут эти овощи?
Дети: Растут на грядке.
Сказочница: Что за чудо — огород? Здесь морковка, репа и свекла растёт! Приготовим на обед витаминный винегрет.
Дети рассказывают стихотворения о морковке, свекле, репе.
1.Я — морковка рыжий хвостик,
Приходите чаще в гости.
Чтобы глазки заблестели,
Чтобы щёчки заалели,
Ешь морковку, сок мой пей,
Будешь только здоровей.
2.Я — тётушка Фёкла, красная свёкла!
В сарафанчик я одета
Фиолетового цвета.
А зеленые косички
Вверх взлетели, словно птички.
Вышла я из-под земли,
Чтоб увидеть вы смогли,
Как кругла и весела
Раскрасавица свекла.
Много витаминов в борщ вам принесла.
3.Репку знаете из сказки,
Узнаёте без подсказки Жёлтую красавицу,
Репа всем понравится.
Полюбите меня, дети,
Я полезней всех на свете!
Сказочница: Правильно, их ещё называют витаминами с грядки. Эти овощи сажают на огороде. Всё лето за ними ухаживают. Кто знает, как ухаживают за овощами?
Ответы детей: Их поливают, рыхлят землю.
Сказочница: Ребята, в какой сказке дед хорошо ухаживал за овощами и у него вырос осенью хороший урожай?
Дети: Репка.
Сказочница: Назовите овощи которые выдёргивают.
Дети: Морковь, свёкла, репа.
Сказочница: А теперь придумаем сказку о наших овощах . Я начну, а вы мне поможете. (Сочиняют сказку с помощью игры — драматизации)
Посадили дед и бабка на грядке: морковку, свёклу и репку. Выросли витамины на грядке большие, пребольшие. Стали они тянуть морковку. Тянут — потянут, а вытянуть не могут. Позвала бабка внучку. Стали они тянуть морковку: внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за морковку. Тянут -потянут и вытянули морковь. И сказала морковка:
Я — морковка рыжий хвостик,
Приходите чаще в гости.
Чтобы глазки заблестели,
Чтобы щёчки заалели,
Ешь морковку, сок мой пей,
Будешь только здоровей.
Стали они тянуть свёклу. Тянут — потянут, а вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за свёклу. Тянут — потянут и вытянули свёклу. И сказала свёкла:
Я — тётушка Фёкла, красная свёкла!
В сарафанчик я одета
Фиолетового цвета.
А зеленые косички
Вверх взлетели, словно птички.
Вышла я из-под земли,
Чтоб увидеть вы смогли,
Как кругла и весела
Раскрасавица свекла.
Много витаминов в борщ вам принесла.
Стали они тянуть репку. Вытянуть не могут . Позвала Жучка кошку. Тянут — потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку. Стали тянуть репку: мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут — потянут и вытянули репку. И сказала тогда репка:
Репку знаете из сказки,
Узнаёте без подсказки Жёлтую красавицу,
Репа всем понравится.
Полюбите меня, дети,
Я полезней всех на свете!
Сказочница: Что за чудо — огород?
Здесь морковка, репа и свекла растёт!
Приготовим на обед витаминный винегрет.
Вот какая интересная сказка у нас получилась .
3.Рефлексия
Игра «Угадай на вкус»
Сказочница: Теперь мы знаем, что все овощи полезны для нашего здоровья. Я, приготовила для вас, витамины с грядки. Отведайте их и угадайте на вкус.
Она угощает детей овощами (репа, морковь, свёкла), Дети на вкус определяют какой это овощ.
Сказочница: Любим мы репу, свёклу и морковку есть.
Потому что витамины в овощах и фруктах есть.
Вот и сказки конец, а кто слушал — молодец!
Будьте, здоровы!