Сценарий скорый поезд

СЦЕНАРИЙ ПОСЛЕДНЕГО ЗВОНКА

Скорый поезд «Детство — Юность»

Разработка Евлановой С.В.

ТРЕК фон

СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА:

Добрый день, Дамы и господа! Рады видеть Вас всех на нашем школьном вокзале. Снова пришла долгожданная весна. Воздух наполнился ароматом цветущей сирени, а наша душа в ожидании счастливых перемен, потому что снова наступил исторический для школы. День – когда со школьного перрона отправятся ребята, которые навсегда покидают Страну Детство, в большой и длинный путь под названием «Жизнь». По традиции для наших выпускников прозвенит  последний школьный звонок. Но он прозвенит не только для ребят девятого  и десятого класса, но и для учителей и родителей, для всех присутствующих гостей.

ТРЕК      Фонограмма шума вокзала и проходящих поездов.  

ЗВУК ПЕРЕД ОБЪЯВЛЕНИЕМ

ВЕДУШИЙ 1: Дамы и господа, прослушайте, пожалуйста, объявления.

ВЕДУЩИЙ 2:

 Господа провожающие! Отходящие со школьного вокзала составы 10 «А» и 9 «Г» будут поданы на посадку через несколько минут.

ВЕДУШИЙ 1:. Не стойте у края перрона и равномерно распределитесь по территории вокзала. Если вы потеряли друг друга на территории вокзала, найдите свободное место.

ВЕДУЩИЙ 2: Начальникам прибывающих поездов, просьба не покидать свои составы до следующего объявления.

На сцену выходят учащиеся школы с чемоданами и большими сумками.

Ученик 1: Наконец-то добрались!

Ученик 2: Какие тяжёлые чемоданы! Ох, нелёгкий же путь!

Ученик 3: Да, всё-таки 10 лет.

ВЕДУШИЙ 1: А вот и провожающие.

ВЕДУЩИЙ 2: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады встретить вас на школьном вокзале.

Ученик 1: Что же такое 10 лет  проведенных в зале ожидания школьного вокзала?!

ВЕДУШИЙ 1: Это годы надежд, тревог, раздумий о будущем.

ВЕДУЩИЙ 2: И вот сегодня на нашей станции торжественное событие.

ВЕДУШИЙ 1: Сияет солнце, радуется природа, восторженные улыбки провожающих.

ВЕДУЩИЙ 2: Мы отправляем в путь сразу 2 вагона с солидным багажом. Но, к сожалению, а может быть и к счастью билеты на сегодняшний поезд распроданы лишь в один конец.

ВЕДУЩИЙ 1:Почему к сожалению? Конечно же, к счастью.

Ученик 3: А где же отъезжающие? Как бы они не опоздали.

ВЕДУЩИЙ 1: Не волнуйся, не опоздают.

ТРЕК      Фонограмма паровозного гудка и звука поезда.

СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА:

Внимание! Внимание! Школьный поезд № 2016 следующий по маршруту «Детство-Юность», с остановкой на станции «Экзаменационная» прибывает на первый путь вокзала «ГКОУ Школа-интернат V-VI вида». Просьба провожающих пассажиров занять свои места. Стоянка поезда 60 минут.

ВЕДУЩИЙ 1:Право первыми подойти к перрону предоставляется:

Составу 10 «А» класса, состоящему из пассажиров:

 1. Панасеня Мария

2. Клишевская Анастасия

3. Шишкина Ольга

4. Папугин Александр

5. Скотников Виталий

6. Ремизов Владимир

7. Самакова Анастасия

8. Круглова Ольга

9. Кондакова Галина

начальник поезда Шадрина Ольга Алексеевна

проводник Кострова Нина Николаевна

ВЕДУЩИЙ 2: Внимание! Приготовится к высадке пассажиров Состава 9 «Г», состоящему из пассажиров:

1. Гогуев Илья

2. Аксенова Виктория

3. Середа Александра

4. Наумов Никита

5. Березин Тимофей

начальник поезда Орлова Любовь Николаевна

проводник Михина Ольга Витальевна

Ученик 1:

Все позади: уроки, перемены,
Контрольные, ответы у доски.
Приходят первоклассники на смену,
А вы теперь уже — выпускники.

Ученик 2:

Ленту алую наденьте,

Пусть посмотрят все на  Вас.

Ведь настало расставанье

Со школьной жизнью здесь, сейчас.

Под музыку надевают ленты выпускников.

ТРЕК

СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА: Торжественное мероприятие, посвященное знаменательному событию в жизни выпускников нашей школы, объявляется открытым!

ТРЕК

Звучит гимн России

ВЕДУШИЙ 1:

Снова рядом знакомые лица,
Но сегодня должны мы проститься
Просигналит гудок – Ваш последний звонок!
И со станции «Детство» — Куда – неизвестно —
Вы отправитесь в путь постигать жизни суть….

ВЕДУШИЙ 2:

Нипочем, никогда не забыть вам последний звонок!
Как последний звонок отправленья с перрона вокзала.
Поезд тронется в жизнь, где всему есть и место, и срок,
Вы из детства уходите прямо из школьного зала.

ВЕДУШИЙ 1:

Что вас ждет впереди? Знания выданы всем.
И дороги от школ паутиной уходят в пространство.
Паутина дорог, паутина задач и проблем,
Переменные их и извечное их постоянство….

ВЕДУШИЙ 2:

Каждый год уходят со школы
Повзрослевшие ученики,
Для того, чтобы жизни законы
Написать не у школьной доски.

СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА:

До отправления поезда осталось совсем немного  времени. И на перрон для торжественного оглашения приказа о допуске к государственной аттестации приглашается начальник вокзала — директор школы — интерната Беляшина Ольга Олеговна.

ЗВУК ПЕРЕД ОБЪЯВЛЕНИЕМ

ВЕДУШИЙ 1: Внимание! Уважаемые пассажиры и провожающие, к первой платформе прибывает паровозик из Ромашково. Просьба приготовиться к встрече.

ТРЕК

« Паровозик из Ромашково» под него выходят первоклассники

СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА: Посмотрите, выпускники, на малышей, которые пришли поприветствовать вас. Такими вы сами были несколько лет назад, вы тоже провожали выпускников. Мне кажется, что мы должны сказать о наших выпускниках самое лучшее. Так пусть говорит истина устами младенцев. 

Выступление первоклассников

 (первоклассники уходят после подарков от выпускников)

ВЕДУШИЙ 1: Пройдёт немного времени, и скорый поезд унесёт вас в большую жизнь. А пока мы предлагаем Вам вспомнить и рассказать, с чего же началась и как протекала Ваша жизнь  в прекрасной школьной стране.

Ученик:

Сегодня в нашей школе праздник,

Но это грустный день для нас.

Дорогие наши одноклассники

На урок пришли мы в последний раз.

Ученик:

Учителя, просим вас, отдохните немного,

Вы устали стоять столько лет у доски,

Выпускников каждый год от вас уводит дорога,

Не от тех ли разлук побелели виски?

Ученик : 

Знаем, с нами не просто вам, было порою,

Но теперь мы ведь взрослыми стали почти.

В эту взрослую жизнь унесем мы с собою

Тепло и любовь вашей светлой души.

Ученик : 

Вы на каждом уроке нас жизни учили,
Нас ругали порой и хвалили подчас…
Ах, какими ж мы все-таки глупыми были!
И как много мы поняли только сейчас!

ЗВУК ПЕРЕД ОБЪЯВЛЕНИЕМ

ВЕДУШИЙ 1: Внимание, внимание! Прослушайте объявление. На первый путь прибывает проходящий поезд «Начальная школа». Стоянка поезда 5 минут. Первым учителям просьба выйти на перрон.

ВЕДУШИЙ 2:

Сколько радостных встреч человеческий век

Уготовил для каждого. Впрочем учтите:

Есть особенный в жизни у нас человек,

Чьё высокое звание – «Первый учитель».

Сценка  для первых учителей 

Учитель: Здравствуйте, первоклассники! Начинаем наш первый в жизни урок! Ученик : Елена Николаевна, а у нас экзамены будут? Учитель: Будут, будут. Ученик : А тесты и контрольные будут? Учитель: Будут, будут. Ученик : Татьяна Константиновна, а как правильно: у рыбей нет зубей… Ученик : У рыбов нет зубов… Ученик : Или у рыб нет зуб? Ученик : Елена Николаевна, а что у нас сегодня на обед? Ученик : Лариса Владимировна, а можно мне выйти? Ученик : Татьяна Константиновна, а нам за учебу орден дадут? Учитель: Ну не орден, но атестат точно дадут. Только сначала надо научиться рисовать палочки: 20 с наклоном влево и 20 палочек с наклоном вправо. Ученик: Ой, а я не знаю, где лево, а где право! Ученик: А я не умею считать до 20!

 
Ученик: А у меня нет ручки! Ученик: А я забыл тетрадь! Ученик: Ну что вы к учительнице пристали? Она у нас сейчас в обморок упадет! Ученик: Значит так, кто еще задаст вопрос, будет иметь дело со мной! У меня папа во какой сильный! Ученик: А у меня папа шофер! Ученик: А у меня мама начальник! Учитель: Так, дети, построились быстро парами. Нам же пора в столовую! 

Все: Ура! ТРЕК  Усатый нянь 

Ученик: 

Вы нас узнали? Посмотрите… 
Стоят здесь ваши первоклашки, 
Носили ранцы мы большие, 
Линейки, ручки, промокашки. Ученик: 

Мы вас с любовью вспоминаем 
Такой родной, такой знакомой, 
Как мама вы к нам относились, 
И с вами были мы, как дома. Ученик: 

Вы научили нас мечтать и удивляться,
Сильными быть и не сдаваться.
Что все задачи имеют решение,
Лень и уныние — залог поражения.

Ученик: 

И в день Последнего звонка
Хотим сказать Всем добрые слова:
Спасибо Вам, что воспитали,
Дорогу к знаньям открывали.Ученик: 

Пусть ваши силы и труды,
Всегда будут вознаграждены!
Любви, энергии и красоты,
Пусть сбудутся заветные мечты!

Ученик: 

Мы будем помнить вас, родные 
И память нам не изменить. 
Выпускники сейчас с любовью 
Хотят цветы Вам подарить. 

ТРЕК

Вручение цветов

Слово предоставляется первым учителям 

ТРЕК

«Куда уходит детство»

ВЕДУШИЙ 1:

Школьные годы, словно ступени

Ввысь уводили Вас долгое время

Срок наступил оглянуться назад

С нами сейчас на перроне стоят

Те, с кем Вы долгих 10 лет

Ровно делили груз бед и побед.

ТРЕК

Выходит грузчик на коляске везет чемоданы, сумки.

ГРУЗЧИК: Ребята, а вы ничего не забыли? Это же ваш багаж знаний

А кто вам его собирал? Конечно же, учителя. Каждый из них своё пытался положить.

СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА: Что же есть в вашем багаже знаний, давайте посмотрим.

Исполняются ЧАСТУШКИ про школьные предметы.

ВЕДУШИЙ 2:

К прошлому можем сейчас прикоснуться,

Можем увидеть здесь чудеса:

Остановиться и оглянуться,

И посмотреть прямо детству в глаза.

ВЕДУШИЙ 1:

Как-то утром однажды учитель

Ошарашил контрольной всех Вас.

Возмущались Вы: «Вы же мучитель,

Не готовился к ней ведь наш класс! »

Но учитель слегка улыбнулся

И ответил, не глядя на нас:

«Все, пишите скорее!»

Что же дальше смотрите сейчас.

Музыкальная сценка «На контрольной»

ЗВУК ПЕРЕД ОБЪЯВЛЕНИЕМ

ВЕДУШИЙ 2: Внимание, внимание! На запасной путь прибывает Преподавательский состав. Проводников поезда просьба собраться у своих вагонов.

Ученик 5: 

Дорогие наши, любимые,
Сердцу милые учителя!
О любви вашей искренней, вечной
Промолчать нам сегодня нельзя!

Ученик 6: 

Вы для нас постарались немало,
Сколько сил в нас вложили, труда!
Заявляем вам честно и прямо:
Не забудем мы вас никогда!

Инсценировка, посвященная классным руководителям.

-Уважаемые господа! Я пригласил вас, чтобы сообщить приятнейшее известие: сегодня – последний звонок!

– Ура!

– Что «ура»? Нам поручено поздравить наших классных руководителей с этой знаменательной датой!

– С какой еще датой? И почему поздравить?

– С 24 мая, дорогие господа! С днем скорейшего избавления от нас. Понятно?

— Кто-нибудь может мне объяснить, зачем в 9и 10 классах нужны классные руководители?

— Как зачем? (нежно) Кто тебя на рассвете разбудит и нежным голосом сообщит…

 — Что первый урок уже пятнадцать минут как начался и чтобы к третьему уроку был в школе как штык!

 — А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмёт под белы рученьки и , посадив за парту, ненавязчиво припомнит..

—   Что это уже двадцать пятый твой прогул на этой неделе

 — И что за каждый прогул придётся ответить!

— Кто, наконец, позвонив вечером к тебе домой, споёт колыбельную твоим родителям о том…

 — Что все учителя просто горят желанием встретиться с ними

 —  для беседы о твоём поведении и успеваемости!

 — Говорят, что класс похож на своего классного руководителя

 — Ой, значит, и мы такие же умные, сдержанные, утончённые, воспитанные, как наши Ольга Алексеевна , Любовь Николаевна, Ирина Михайловна

 — Что говорить, нам просто повезло, что приказом директора по школе…

 — Или просто судьбой нам были назначены мудрые наставники и старшие друзья

 — Наши классные руководители! (вместе)

Классному руководителю

Ученик:

Сегодня здесь в прощальный час

Стояв у школьного перрона,

Хотим слова сказать для Вас

Ведь манит в путь уже дорога.

Ученик:

Бывало, знаем что порой

Друг друга мы не понимали.

Но в глубине своей души

Всегда за нас переживали.

Ученик:

Наш путь был сложен и не прост

Характер был тому причиной.

Но вы старались и несли

Свой крест сквозь школьные пучины.

Ученик:

Мы Вам признательны безумно,

Что не сломались Вы в бою.

Сегодня скажет каждый честно

Все ученики:

За все я вас благодарю!

(вручение цветов и записных книжек классным руководителям)

Воспитателю

Ученик:

Здесь воспитателей случайных, не бывает,
Здесь все с призванием педагоги и с душой,
Чтоб сердце детское, подчас не замерзало,
Чтоб в интернате жили, все одной семьёй.

Ученик:

Задачи сложные, решать вы нас учили,
И думать нас учили, петь, мечтать
Вы на учёбу и на труд ,нас вдохновили,
И наперёд, могли вы всё, предугадать.

Ученик:

Шалили мы порой, но только в меру, 
Вы  тонкий находили, к нам подход,
В поход, в столовую, одной семьей ходили,
Так с нами жили вы, из года в год. Ученик:

Спасибо, вам мы скажем воспитатель,
За вашу ласку и сердечное тепло,
За вашу нежную, душевную заботу,
За остров детства, где жило добро.

Вручение цветов воспитателям

Поздравление и вручение цветов и подарков педагогам

Директору 

Спасибо вам, директор наш,

За то, что промахи прощали,

За то, что ветреный наш класс

В нужное русло направляли.

Спасибо за терпенье ваше

И просто сердца теплоту.

Сегодня мы немножко старше,

Благодарим за красоту —

Ту красоту души, что согревала

Все наши школьные года,

И мудрость, что оберегала

На том пути — с начала до конца

——————————————————————————————————-

Завучам

Вот рассказ о трудной роли

Для чего же завуч в школе?

Чтоб сидеть над расписаньем

Дни и ночи напролет

Пребывать, чтоб в ожиданье:

На больничный кто уйдет?

Чтоб решительно и бодро

В конкурсах иль смотрах

Всем участье принимать-

Непременно побеждать

Если кто-то вам улыбнулся,

И вокруг разлилось вдруг сияние –

К вам фортуна внезапно вернулась,

Вот что делает их обаяние!

————————————————————————————————————-

Соцработнику
Уж который в школе год, 
Есть социальный педагог. 
Всем поможет, проследит, 
Кто поест и кто сбежит. 

В Примиренье отведет

И беседу проведет.

————————————————————————————————————-

Психологу

Великие тайны-детские души!
Надо уметь их понять и послушать
Сей труд кропотлив обстоятелен долог
Для этого в школе существует психолог!

————————————————————————————————————-

Педагогу-организатору

Первый иль последний наш звонок, 
Выпускной и праздники любые 
Вы, организатор-педагог, 
С нами репетировать любили.
Все переживали за аппаратуру, 
За сценарий, каждого ученика, 
Чтобы не поднялась вдруг у кого температура. 
Вы, словно мамочка вторая, нам была.
Шутки-прибаутки, песни и частушки, 
Сценки, репетиции – это было классно! 
Пусть же в Вашей жизни будет больше праздника, 
Чтоб Вам отдыхалось! Пусть будет все прекрасно!

————————————————————————————————————-

Учителю математики:

Царица математика наук! 
Её мы почитаем без сомненья.
Хоть с нею испытали много мук, 
Нам бесконечно в радость обученье!
Спасибо Вам, учитель-математик, 
Науку мы запомнили на век. 
И хоть Вы в математике – прагматик,
Но в жизни Вы – душевный человек!

————————————————————————————————————-

Учителю русского языка и литературы

Мы к Вам пришли, совсем не зная правил,
С ошибками писали сочинения,
Учитель русского ошибки наши правил,
И были не строги нравоучения.

На память мы учили орфограммы,
Писали аккуратно изложения,
За головы хватались наши мамы,
Читая, сделанные нами, упражнения.

С литературой нам попроще было,
Мы повести читали и рассказы,
Стихи поэтов наизусть учили,
И сами сочинять пытались даже.

Желаем никогда  не утомится
В диктантах исправлять ошибок кучи,
Мы до земли хотим Вам поклониться,
За то, что выучили мы язык могучий.

За то, что нам любовь к нему привили,
За то, что помним мы правописание,
Уроки Ваши мы не позабыли,
Примите благодарность и признание.

————————————————————————————————————-

Учителю  химии

Предмет ваш очень актуален, 
Средь нас особо популярен. 
И просим вас: нас не браните, 
Коль мы витаем в облаках. 
Вы нас, пожалуйста, простите— 
Процесс химический в мозгах…

————————————————————————————————————-

Учителю физики

Физики мы изучили азы
И поумнели, наверное, в разы. 
Лучший учитель нас научил
И терпеливым, настойчивым был.
Знаем теперь много формул и свойств,
И о работе разных устройств…
Знаниям этим развитие найдем,
Когда порог школьный перешагнем!
——————————————————————————————————————————-

Учителю истории и обществознания

Учитель истории, нам не забыть
Уроки, в которых века изучали…
Вы держите в памяти времени нить
И ею нас тоже навеки связали!
Мы тоже готовы в историю вписать
Свои имена и дела удалые.
Спасибо позвольте за то Вам сказать,
Что цели имеем сегодня такие!
————————————————————————————————————-

Учителю ИЗО

Искусству верно Вы служили,

Нам мир прекрасного открыли.

И мы хотим сказать сейчас:

Благодарим сегодня Вас! 

Живопись тоже нас привлекает  

Может, художником кто-нибудь станет.

И позавидует даже Ван Гог

Что нас  учил  такой педагог!

——————————————————————————————————————————-

Учителю музыки

Вы нам подарили прекраснейший мир –

Мир музыки и добрых песен,

От строгих органов до сказочных лир

Тот мир очень нам интересен. За это большое спасибо от нас

Хотим пожелать Вам все вместе,

Чтоб только счастливые в жизни у

 Вас Мелодии были и песни.

——————————————————————————————————————————-

Учителю труда

Сколько семей на свете распалось 
Из-за каких-то банальных вещей: 
Из-за того, что она не готовит, 
А он не берет в руки гвоздей. 

Но наши уроки труда нам помогут 
Уют в своём доме всегда сохранить. 
За эти уроки, любимый учитель, 
«Спасибо» всю жизнь будем Вам говорить.

————————————————————————————————————-

Учителю ОБЖ

Что всех предметов на свете нужней 
Охрана жизни и здоровья детей! 
И каждый без исключения 
Станет сам себе службой спасения! 

Опасности нас всюду ждут, 
И побороть их – тяжкий труд. 
Но мы готовы к ним уже – 
Не зря учили ОБЖ. 

————————————————————————————————————-

Учителю биологии

Вы совсем не строгий — учитель биологии! 
Как музей ваш кабинет, 
Есть там старенький скелет, 
Множество таблиц у вас, 
Редкие растения, 
И отличное всегда 
Ваше настроение! 
Вам от классов всех привет! 
И спасибо за предмет! 

————————————————————————————————————-

Учителю  географии
По всем морям и океанам
По всем земным материкам
Мы путешествовали с Вами
И было интересно нам!
Мы в географию влюбились.
А Вам хотим мы пожелать,
По всех тех странам, что мы учили,
Когда-нибудь пропутешествовать!

————————————————————————————————————-

Учителям физкультуры

Ах, дорогая физкультура.
К тебе мы тянемся душой,
Но напрягать мускулатуру —
Труд для нас такой большой!
Наталью Владимировну,

Андрея Нисановича не забудем
Мы никогда и ни за что!
Благодаря же вам здоровы будем
Лет еще, наверно, сто!

————————————————————————————————————-

Учителю информатики

Думать человек устал –

Век компьютеров настал.

Вот открыли в школе класс

Информатики для нас.

Наш любимый педагог

Чудо совершила,

На компьютере работать

Всех нас научила!

————————————————————————————————————-

Логопедам

Он педагог, учитель и психолог,
Филолог он и он языковед,
Он воспитатель, доктор, дефектолог,
Актер, оратор — это ЛОГОПЕД.

Он разъяснит, нацелит, обоснует,
Расскажет и покажет тет-а-тет,
Запишет, уточнит, рекомендует
Спасибо Вам прекрасный ЛОГОПЕД.

————————————————————————————————————-Библиотекарю 

Спасибо Вам, что есть вы на земле, 

Что выбрали нелегкое призванье, 

Ведь книга – это тоже путь во мгле, 

И без нее трудней дорога к знанью.

————————————————————————————————————-

Всем остальным сотрудникам интерната

Всем спасибо: кто кормил

И полы за нами мыл,

В интернате ночь не спал,

Нас от бед оберегал,

На машине кто возил,

От простуды нас лечил.

Всем спасибо, кто на свете

Столько думает о детях

—————————————————————————————————————————

Ученик: 

Дорогие наши, любимые,
Сердцу милые учителя!
О любви вашей искренней, вечной
Промолчать нам сегодня нельзя!
Вы для нас постарались немало,
Сколько сил в нас вложили, труда!
Заявляем вам честно и прямо:
Не забудем мы вас никогда!

Ученик: 

С благодарностью большой
К вам мы обращаемся!
Низкий вам поклон за все,
С вами мы прощаемся!

Ученик: 

Вдаль дорога нас зовет,
Ждут нас приключения!
Коль обидели мы вас,
Просим все прощения!

Сценка с плакатами

ЗВУК ПЕРЕД ОБЪЯВЛЕНИЕМ

ВЕДУШИЙ 2: Внимание! Всех отбывающих просим пройти в комнату матери и ребенка.

Дорогие родители наши,
Мы сегодня хотим вам сказать,
Что родней вас, дороже и ближе
В целом мире нам не отыскать.

Вы всегда нам во всем помогали
И бессонных не спали ночей.
Нас учили, растили, лечили,
Окружали заботой своей.

В этот день вместе с нами вы также
Наши чувства готовы делить.
Провожаем мы школьные годы,
Нам о них никогда не забыть!

Слова или песня для родителей с ответным словом.

ВЕДУШИЙ 1: Внимание! Уважаемые родители, вас ожидают у вагонов № 9 и 10 на первой платформе  для озвучивания назидательных слов своим детям.

ЗВУК ПЕРЕД ОБЪЯВЛЕНИЕМ

ВЕДУШИЙ 1: Внимание! Прослушайте объявление! Пассажирам 9 состава под литерой «Г» просьба пройти к начальнику учебной службы для получения путевок в новую, взрослую жизнь.

СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА: Дорогие друзья, учителя и гости нашего праздника! Мы начинаем церемонию вручения свидетельств об окончании школы учащимся 9 «Г» класса.

Я с большим удовольствием предоставляю слово нашей администрации, директору школы-интерната Беляшиной Ольге Олеговне и заместителю директора по Учебной работе Кравченко Марине Павловне.

Вручение свидетельств

ТРЕК  __________(можно фоном)

ЗВУК ПЕРЕД ОБЪЯВЛЕНИЕМ

ВЕДУШИЙ 2: Внимание! Внимание! На второй путь прибывает девятый состав. Стоянка 3 минуты.

Выступление девятиклассников

ЗВУК ПЕРЕД ОБЪЯВЛЕНИЕМ 

ВЕДУШИЙ 1: Уважаемые пассажиры! До отправления поезда «Детство-Юность» осталось 5 минут. Просьба провожающим выйти из вагонов.

ВЕДУШИЙ 1:

Вот и всё отбытие известно

Манит в путь далёкая звезда

Помните, что есть такое место

Где вас встретят с радостью всегда.

ВЕДУШИЙ 2:

И вдаль от школьного порога

Маршрутом сложным, не простым

К вершинам новым стелется дорога

Где все подвластно молодым.

ВЕДУШИЙ 1:

Пусть с грустью ты уходишь в путь

От школьного порога,

Но дарит, чудный светлый мир

Прекрасное далеко.

Исполняется песня-мим» Прекрасное далеко»

ВЕДУШИЙ 1:

Вот замкнулся круг воспоминаний…

Вам  власть над временем дана,

Но на короткий срок.

Ведь  наступает время расставаний,

Сейчас он прозвенит,

Последний ваш гудок!

Последний школьный ваш звонок!

СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА: 

Ну что ж, пришло время расставаться.  Через некоторое время составу 10 «А» класса придется сойти на станции «Экзамены», после которой, я надеюсь, все успешно приобретут билеты-аттестаты и отправитесь дальше по маршруту  с названием “ Жизнь”.

Последний звонок — «Это переходный этап, что-то вроде пересадки с поезда на поезд: ты ждёшь время отбытия, отсчитывая секунды, а когда объявляют, что всем провожающим надо срочно освободить вагоны, на глаза наворачиваются слёзы. И хочется сойти на перрон, где в таком же смятении стоят родители, учителя и близкие тебе люди, но нельзя — по законам жизни нельзя. Нужно ехать вперёд с незнакомыми попутчиками в купе.

Вот это и есть последний звонок.
И право его дать предоставляется ___________________________________________

________________________________________________________________________

Звенит последний звонок

Ученик: 

Что сказать ещё вам на прощанье?

Прозвенел напутственно звонок…

Родная школа, до свиданья, —

Всему свой час, всему свой срок.

Ученик: 

Мы не торопимся проститься,

И во сто крат теперь милей

Нам станут образы и лица

Таких родных учителей,

Ученик: 

Наш час пришёл – мы это знаем,

И в этот свой особый час

Всем педагогам посвящаем

Мы наш прощальный школьный вальс!…

Школьный вальс

ВЕДУШИЙ 2:

Внимание! Внимание! С платформы школьного двора отправляется скорый поезд «Детство-Юность», с кратковременной остановкой на станции «Школьный двор» для совместной фотосессии.

ВЕДУШИЙ 1:

На этом наш праздник окончен
Удачи вам, друзья, на всем пути,
Пути исканий, планов и свершений.

ВМЕСТЕ: Счастливого пути!

СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА: Первым отправляется состав № 10 

А теперь состав № 9

ТРЕК

СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА:

На этом торжественное мероприятие посвященное Последнему звонку объявляется закрытым

Гордость любой школы – выпускники.. сегодня в этом зале присутствуют выпускники 2019 года – Встречайте!!!

Звонок. Гудок поезд отправляется. Шум вокзала.

Объявление по радио:

Внимание! Скорый поезд маршрутом Школа — Взрослая жизнь будет отправлен с платформы школы № 1 в 10 часов 00 минут. Просьба провожающим и отъезжающим пройти на посадку.

Доброе утро, дамы и господа! Рады видеть вас на нашем школьном вокзале. Прослушайте, пожалуйста, важные объявления.

Сегодня , наш поезд «Школа – взрослая жизнь» отправляет в путь выпускников 2019 года.

Господа провожающие! Отходящие со станции «Дергачёвская школа» состав №9 будет подан на посадку через несколько минут. Каждый пассажир заберет с собой солидный багаж знаний.

Диспетчерская вокзала сообщает, что составы уже готовы к отправке. Можно объявлять посадку. Включите соответствующую музыку, пожалуйста.

Внимание! Начинается посадка на скорый поезд «Школа- взрослая жизнь». Встречайте пассажиров 9 вагона

Музыка «Прощание славянки»

(выход 9 класса) ( по кругу)

Привет! А вот и мы на этой сцене

Стоим и не скрываем грустных глаз

Смотрите мамы, папы – все вы

На школьной сцене мы в последний раз

В последний раз, последний класс

Закончен школьный срок

И вы запомните такими нас

Ведь скоро прозвенит последний наш звонок

И незаметно смахнув слезу из глаз

Мы улыбнёмся – полюбуйтесь-ка на нас!

Вам дружно прокричим в последний раз

Прощайте! Вспоминайте нас!

О чём сегодня поют нам птицы?
О чём с утра прошептал ветерок?
Какое событие в школе случится?
Какой у нас праздник?
Вместе:
Последний звонок!

Пеня « Будут парты здесь пустыми»

Ах как быстро несутся года

Оглянуться почти не успели

Не забыть нам уже никогда

Эти дни, когда мы повзрослели.

До чего же шумно на перроне

песни, смех раскалывают высь…

Сегодня мы главные герои

В дальнюю дорогу собрались.

Вот последний гудок прозвенит.

И прощайте, школьные своды

И конечно не верится нам,

Что закончились школьные годы.

шум вокзала и проходящих поездов.  Гудок!
 «Внимание! Внимание! Объявляется посадка на скорый поезд, отправляющийся со станции «Детство» в страну «Будущее»

Состав нашего поезда сегодня необычный: в нём один номер –номер 9. Просим проводников проводить пассажиров на перрон. 

Песня «Детство»

1 Внимание! Внимание! Начальника спецпоезда №2019 просят срочно подойти к первому вагону. Повторяю! Начальника спецпоезда №2019 просят срочно подойти к первому вагону.

2Все беги, собирай подписи у отъезжающих, а я  буду встречать начальника поезда- директора школы. Именно он один раз в год отправляет выпускников в большую жизнь. И начальник поезда не сомневается, что поезд выберет нужное направление. Выступление директора

 Музыка Прощай .»

1Внимание! Составы к отправке готовы.

2Уважаемые пассажиры, вас обслуживает страховая компания « Опять двойка» на случай экзаменационного провала. Напоминаем, что билеты к экзаменам не продаются.

1Наш поезд идёт строго по расписанию, ни один из вагонов, а тем более пассажиров не отстанет, ведь об этом позаботилось столько людей: начальники поездов, провожающие родители, друзья и работники школьного вокзала.

Гудок ! Музыка «Паровоз наш мчится» — танцуют

Как миг, пролетели 9 лет!
И вот мы с вами на вокзале
Берем уже в кассе на поезд билет,
Во взрослую жизнь уезжая.

Поезд у платформы
Нас с тобою ждет,
По рельсам школьной жизни
Нас он понесет

Музыка «Паровоз наш мчится» — танцуют (звук поезда) 

«Внимание! Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Первых учителей»

Учитель первый, лучший самый

Кто дверь в огромный мир открыл,

Кто будто был нам школьной мамой,

Кто нас учил и нас любил.

Очень-очень важный, сразу после мамы

Человек, который очень нужен нам

Первый мой учитель. самый-самый главный

Долго будет помнить всех по именам

Приветствуем вас наше начало! Уважаемые
В2: Посмотрите, выпускники, на малышей, которые пришли поприветствовать вас. Такими вы сами были несколько лет назад, вы тоже провожали выпускников. 
В1: Мне кажется, что мы должны сказать о наших выпускниках самое лучшее. Так пусть говорит истина устами младенцев. 

Музыка. Паровозик Тук- тук
 Выступление первоклассников

Мы стоим, переживаем,

Очень мы волнуемся —

Первый раз на этой сцене

Вместе мы тусуемся.

Вы красивые такие —

Вас сегодня не узнать!

Нам еще, лет, эдак, десять

Вас придется догонять.

Вы здесь начинали со старта

По жизни стремительный бег,

Но старые школьные парты

Запомнятся вами навек.

Много дел у вас на пути

Будет больших и малых,

Но только всему, что ждёт впереди,

Школа стала началом.

Как время мчится! Радость и тревога!

Мы, например, вступили на порог.

А вы сегодня сходите с порога

И перед вами множество дорог.

Какую выбрать? Посудите сами,

Вот с вами, дорогой одиннадцатый класс,

Учителя отмучились, а с нами

Им предстоит помучиться не раз.

Мы, вообще-то, с предложением

К вам явились вот сюда —

Вы в правительство идите,

Придержите нам места!

Постарайтесь для народа,

Ну, пока мы подрастем,

А потом уж разберемся,

Враз порядок наведем!

Мы ведь тоже постепенно подрастаем:

Каждый месяц, каждый день и каждый час.

Как и вы, большими тоже станем,

На урок, как вы, придём в последний раз.

Мы, конечно, помоложе,

Нам ещё расти, расти,

Но и мы мечтаем тоже

Людям пользу принести.

Мы прекрасно понимаем

Ваши трудности сейчас:

За окном весна в разгаре,

Но экзамены у вас.

В этих стенах вы успели

Очень многое узнать.

Мы желаем вам ответить

Все экзамены на «пять»!

Вы освоили ударно

Сотню правил и наук,

Но ещё чуть-чуть осталось

В институте — 1000 штук!

И словно заодно с зелёным маем

Хотим слова хорошие найти.

Всего-всего вам в жизни мы желаем

И говорим — счастливого пути!

Вот и всё отбытие известно

Манит в путь далёкая звезда

Помните, что есть такое место

Где вас встретят с радостью всегда.

Вам не забыть никогда

Светлую школьную повесть…

По рельсам мчится сквозь года

Утренний поезд
 (музыка «Голубой вагон») 
Поют девятиклассники
Наш последний год почти закончился,
Школьный жизни перевернут лист…
Но без обученья нам никак нельзя —
Так скорее к ВУЗу, машинист!
Припев:
Милые перваши,
Все у вас впереди!
Школьная жизнь для вас только началась.
Ваше призвание
Вам желаем найти,
Чтоб ваша звездочка поскорей зажглась!
Поют первоклассники
Мы уже прошли четыре четверти,
Первые оценки в дневниках.
Двойки и пятерки будут на пути,
Радости и слезы на глазах!
Припев:
Мы обещаем вам
Школу нашу любить
И все традиции бережно хранить.
Вам пожелаем мы
В гости к нам заходить,
В выбранный вами ВУЗ точно поступить!

Первоклассники вручают выпускникам солнышки.

Музыка. Паровозик Тук- тук
Шум поезда

В. Жизнь в поезде всегда невероятно интересна. Это огромный, неповторимый, незабываемый мир, в котором свои законы.

В Мир, в котором смеются и плачут, жуют и играют в карты, обязательно что-нибудь продают и жалуются на судьбу.

В Это всегда место воспоминаний: «А помнишь… а помнишь…» Это место романтических встреч и первой любви. Например, вот в этом вагоне едут, в основном, девчонки и всю дорогу — о своём, о женском!

На сцену выносится «купе». Его занимает класс, большинство в котором — девочки. Они рассаживаются на нижних полках, а два мальчика поднимаются наверх и оттуда изредка бросают свои реплики. Кто-то из мальчишек рядом сворачивает палатку, кто-то смотрит в окно и т. д. На краю сцены становится классный руководитель в форме проводника, в руках табличка — «9…». Песня На тихорецкую

Наш на экзамены состав отправится,

Вагончик тронется — перрон останется.

Стена кирпичная, часы вокзальные,

Друзья привычные — глаза печальные.

Начнёт расспрашивать купе курящее

Про наше прошлое и настоящее.

Наврём с три короба — пусть удивляются,

А как учились мы, а как учились мы,

А как учились мы, а как учились мы,

Вас не касается.

Кл. рук (проводник). Что значит «не касается»? Вот я сейчас всем про вас расскажу! Думаете, легко с вами было? Поиски заядлых прогульщиков чего только стоили!

Роман ! Иди, скажи своей матери, что выпил у своей классной литр крови!

Кл.рук. А сколько раз мне пришлось вызывать родителей (называет имя трудного подростка)!

К.р Вот не дадут вам билет в десятый класс! Там, наверное, все места забронированы! (В сердцах машет рукой и уходит.)

(вслед, пожимая плечами). Я не поняла, это что, бронепоезд, что ли?

А помните, как (называет фамилию ученика часто себе что-нибудь ломающего) вечно в гипсе ходил?

А помните, как в пятом классе под партами прятались?

А помните первую дискотеку? Вдруг все изумлённо замирают, глядя за кулисы, откуда появляется классный руководитель в необычном костюме торговки.

Все. Что это с Вами?

Кл. рук Да не могу больше ваши тетрадки и сочинения читать. Уж лучше я у вагонов торговать буду! (спускается в зал, кричит) Цыплёнок жареный, цыплёнок пареный! Ведь вы всегда хотите есть! кефирчик свеженький — товаров всех не перечесть! (уходит)

Выходи, ребята, Классную в школу возвращать надо!

Музыка Опера.маршем на сцену выходят несколько ребят в милицейских фуражках из 9… класса. Их классный руководитель стоит сбоку и громко делает следующее объявление

Кл. рук. Уважаемые пассажиры! МВД области предупреждает: железная дорога — зона повышенной опасности. Во избежание террористических актов будьте бдительны! Мы составили фоторобот особо опасных преступников. На их счету — сотни замученных детских жизней

Выпускники показывают фотографии учителей, называют особые приметы и дают шуточные характеристики.

1 Террорист с большим опытом работы. Владеет самыми разнообразными методами угнетения детей. 2Тесты, зачёты, взаимоконтроли… Можете узнать по фразе «Печально, друзья!» Будьте осторожны: в её руках бактериологическое оружие!

3Террорист, который отличается твёрдостью характера и непреклонностью. Разжалобить не удавалось никому. К концу 9 класса дети едва стоят на ногах: так напряжённо, как негры на плантации, работают они, осваивая физкультуру

4 В педагогическом мире — авторитет. Кличка — ВВС. Любимая песня — «Вечерний обзвон». Терроризирует не только детей, но и их родителей. Пользуется «крышей» в лице мужа — известного в городе борца-самбиста. Часто учителя обращаются к ней за помощью — рука не дрогнет!

5 Мастер психологических атак. Отличается непредсказуемостью. Всегда неожиданно проводит контрольные и самостоятельные. Внешние приметы: малый рост и пронзительный голос.

6Легко усыпляет бдительность и детей, и родителей. Талантливо заболтает любого

7 Владеет множеством языков — полиглот. Недавно повергла всех в шок, заговорив на немецком. Не шпион ли из Германии? (Об учителе английского языка.)

8 И, наконец, главарь банды. За их голову все девятиклассники отдали бы многое. Если захватить до 31 мая, то экзаменов не будет, господа.

Музыка. Опера – уходят

Паровозик — облачко- танцуют

В.«Внимание!  Наш поезд подходит к станции “Педагогическая”

9 лет уж пролетело,

И не верится сейчас,

Что когда-то шумной стайкой

Мы пришли в свой первый класс.

Незаметно время длилось:

Год, как день, а день, как час.

«Оптом» нас переводили

Каждый год из класса в класс.

Было все за годы эти:

Двойки, тройки, слезы, смех,

Даже «крепкие» словечки

В адрес вся, всего и всех.

И записки, и бумажки,

И отметки в дневниках.

Разнесли мы школу нашу,

Прямо скажем, в пух и прах!

Сколько было ран и шишек!

Молодцы мы все, как есть:

Победителями вышли,

Сохранив лицо и честь.

И удачи и невзгоды

Мы делили пополам,

И роднее год от года

Становилась школа нам.

И сегодня, расставаясь,

Всем «спасибо» говорим,

От души добра желаем

Вам, и детям, и родным!

Дорогие наши учителя!

Чтоб вы все здоровы были,

Чтоб весна в душе цвела!

Чтоб ученики любили,

Чтобы помнили всегда!

А чтоб не было вам скучно,

Коли ваш удел таков,

Мы желаем вам послушных,

Не как мы, учеников!

Неурядицы и беды

Пусть обходят стороной!

Мы желаем много счастья

Нашей школе дорогой.

Дорогие учителя! Вы строгие и ласковые, мудрые и внимательные, вели нас сквозь годы детства, отрочества..

Вкладывали в каждого частицу своего сердца, дарили нам свою заботу, свою любовь

Вы заботились о том, чтоб год от года мы становились умнее и лучше

И помогали нам искать своё место в жизни

Учили нас быть честными и дружными

Мы благодарим вас за всё и низко кланяемся..

Вот они, наши герои, которые открывали нам заветные двери, водили по неведомым дорожкам.
Русскому языку и литературе нас обучали Василиса – Премудрая, дарим Вам перо, как символ грамотности, возможно, ваш самый одарённый ученик напишет, когда ни — будь свою сказку, а наши потомки будут читать её на уроках литературы.
Снежные Королевы учили нас английскому языку. Мы преподносим Вам, в подарок – воздушный шар со словами «Мы любим Вас» по-английски
Физкультуре нас обучал Соловьи – Разбойники.. Мы дарим ва– свисток. Кто знает, может, от Вашего молодецкого посвиста наши младшие товарищи улучшат свой результат.
А ещё у нас есть мастер, просто гениий — Фиксик. Он учил нас информатике. За те годы, что..преподавал ещё и физику, неистощимый запас энергии медленно расходовался; чтобы он окончательно не истощился, дарим Вам батарейки «Дюрасел». С ними Вы сможете работать вечно. Физика
Башкирскому языку нас обучала Дарим Вам, ……. зеркальце, конечно, оно не такое волшебное, как ваше, но если вы сильно заскучаете, вы всегда сможете увидеться с нами.
Обществознанию, нас обучала Красная шапочка, которая заставляла запомнить все важные пункты Конституции и Конвенции, рассказывала о правах маленьких гномиков и серых волков. Дарим вам, … корзину с Конституцией и желаем оставаться такой же милой.

Химичить и делать из ничего Чудесные превращения научила нас Хозяин Медной горы. Дарим Вам. Аленький цветок. Сила химии в том, что этот цветок останется с Вами навечно.
И ещё вы обучали нас Всегда двигаться вперёд, невзирая на катаклизмы: тайфуны, землетрясения и бураны. Ну а если мы и набивали шишки, то всегда было под рукой простое средство. Вам, ….. мы дарим йод. Смазывайте раны не только на теле ваших подопечных, но и в душе после расставания с нами. ОБЖ

Ну, конечно же! Какая сказочная страна без государя батюшки! Разрешите представить. Царь, просто царь! Вам мы вручаем скипетр и державу. Дабы процветать нашей стране, многие лета!

Музыка Цветы.

Гудок. Поезд мчится, стучат колеса.

Внимание! Следующая станция «Служебная»

Ответь мне, кто раньше всех, как всемогущие Джинны, врывался в школу, на ходу протирая пыль, контролируя процесс уборки, регулируя хозяйственные вопросы; словно стена, стояли на пути у тех, кто пришел без сменной обуви. Огромную благодарность выражаем волшебникам чистоты …
Дружному коллективу чудо – харчевне коллективу столовой (вручение подарка)
Дорогие сотрудники обслуживающего персонала!
Вы каждый день и каждый час,
Нелегкой посвятив работе,
Одною думаю о нас, одной заботою живете.
Елизавета Юрьевна, спасибо за вкусные обеды!
Варвара Викторовна, Валентина Васильевна, спасибо за чистоту и порядок в школе!
Спасибо нашему водителю – дяде Ване!
спасибо за то, что наша школа всегда находится под вашим надежным присмотром.
Музыка. Цветы.

Музыка « Демобилизация» — танцуют- уходят в купе.

«Купе» занимает класс. Сбоку становится классный руководитель — проводник.

Кл. рук Докладываю: в вагоне 16 мальчиков и 12 девочек! С пятого класса кричат и дерутся, кричат и дерутся.

1 ученик. Но с пятого класса…

Все (хором). Самые дружные!

Классный руководитель. Все владеют несколькими языками!

2 ученик. Английским…

Все. Вау!!!

2 ученик. Немецким…

3 ученик. Гутен таг, мадам!

2 ученик. Дворовым…

4 ученик. По фене ботаем!

2 ученик. И русским…

3 ученица (вздыхая). Со словарём…

Кл.рук А чего это вы тут расселись?

Все. Завелась!

Кл рук. Сколько раз вам говорить, что отдыхать некогда?!

Все. Закипела!

Кл.рук. А от двойки на экзамене застраховались?

Все. Да застраховались мы!!!

Кл. рук. Тогда чего молчим? Кого ждём?

Выпускники поют на мелодию «Постой, паровоз!»

Постой, паровоз, не стучите, колёса.

Кондуктор, нажми на тормоза!

Мы к маме родимой с последним приветом

Спешим показаться на глаза.

(Машут классному руководителю.)

Мы школе родимой с последним приветом

Хотим показаться на глаза.

(Машут зрительному залу.)

Ученик. А вообще-то мы, действительно, самые дружные!

Кл. рук. Особенно по списыванию и дракам!

Кл. рук Благодаря этому в спорте мы всегда были самыми сильными!

громко выкрикивая. Покупайте вставные челюсти — лучшая защита от кариеса!

Т.В. завтра на уроке обещала классиков спросить.

Я знаю! Это Александр Карелин!

Нет, ты что! Это Пушкин, Лермонтов…

Ну ты даёшь! В классической борьбе таких нет! Это, наверное, вольники какие-нибудь.

Печально, два!

О! Стоянка! Длинная, наверное, пойду-ка я на жизнь заработаю…

Цыганочка., глядя на него, один за другим покидают сцену.

Вед. Без проводника ни один поезд не тронется. А у наших выпускников проводником была .

Вед. «Внимание! Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Классная»

Вед. В каждом вагоне есть купе, где признаются кому-то в любви.

Вед В нашем случае это признание относится к классному руководителю .Давайте послушаем!.

Сиреневый туман

Песня « Необыкновенная»

Выступление классного руководителя

Демобилизация – садятся в купе. Стук колёс.

Вед. Работа учителей ох как нелегка! Но, видимо, они её очень любят, если даже в свободное время говорят только о нас, об учениках.

Вед. В каждом составе есть вагон, проводнику которого нет покоя ни днем, ни ночью. Не знает, бедный, ни сна, ни отдыха. Потому что каждый день какое-нибудь ЧП случается.

Проводник такого вагона считается самым опытным. С ним потом хоть в бой, хоть в разведку можно!

Да, в других классах очень хорошо, но у нас лучше. У нас в классе все мальчишки — благородные джентльмены с чисто английскими манерами.

У нас в классе девчонок такие милые, но все они необыкновенно добрые и отзывчивые! Вот например. (Кэт!) Не могли бы вы одолжить нам немного денег? Пришло время уикенда.

Не жмоться — дай стольник!

Может, хватит уже мелочь стрелять?! В самом деле!

И то верно, дай нам тысячу!

Да нет у меня! Но я сейчас что-нибудь придумаю! (Убегает со сцены.)

За что я люблю свой класс, так это за находчивость, предприимчивость и взаимовыручку! Из любой ситуации выход найдут, любые трудности преодолеют.

Ещё бы! Несколько лет жизни с Вами — эт настоящая школа для выживания!

Это школа жизни для настоящих мужчин!

Классный руководитель (гордо). Они у меня — самые умные!

А что! В интеллектуальных играх всегда первые места занимали!

Классный руководитель. Они у меня — самые спортивные!

Ученик-спортсмен. А что! На лыжах в лесу катались?

Все. Катались!

А …. с детства в футбол наяривает?

Наяриваю!

Они у меня самые выносливые! Хоть сегодня любого в МЧС брать можно!

А что! Во время похода мальчишки чуть не потерялись! Родители с ног сбились, переживали, а им хоть бы хны!

Они у меня самые мужественные!

В прошлом году дискотеку во время землетрясения проводили — и ничего!

А может, потому и землетрясение было?

Вы забыли! Мы же ещё и продвинутые! Знаете, как наши мальчишки в телефонах разбираются!

Кл. рук Да, в тюрьме столько не сидят, сколько наши в телефонах пропадает!

Вы знаете, скорость звука вовсе не так велика. Вот я говорю им, говорю, а дойдёт до них, думаю, годам к сорока. (Обращается к классу.) Дети! В большом знании…

Ученик. Много печали!

Так зачем нам печалиться?!

Звучит фонограмма песни «Качается вагон »

Да не переживайте Вы так! И из нас выйдут замечательные люди — трудолюбивые и образованные! Просто мы сейчас очень весёлые!

Зато нам всегда будет о чём вспомнить! Помните, как..

Звучит фонограмма песни «Качается вагон »

1 Внимание, товарищи родители! Если вы потеряли своего сына или дочь, обращайтесь в комнату матери и ребенка. Повторяю: товарищи родители, если вы потеряли… Мамы и папы! Заберите же, наконец, ваших детей! Сил ведь никаких нет!

2. «Внимание! Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Родительская»
1 Посмотрите на перрон, и вы увидите их. Родителей, которые вместе с вами, дорогие наши выпускники, учились все эти годы. 

  Бабушки, дедушки, папы и мамы 
С вами учили уроки упрямо. 
В прописях первые буквы писали, 
Пестик с тычинкою вам рисовали.

  В муках писали они сочинения, 
Вам объясняли они уравнения. 
И всей семьею подводят итог:
С вами пришли на последний звонок!

К вам, папы, мамы, обращаясь,
Хотим спасибо мы сказать.
Вас столько раз мы огорчали,
Но вы всегда прощали нас.

За седину, за все простите.
Мы крепко-крепко любим вас.

Мамы и папы поймите Вы нас,

Мы заканчиваем 9-й класс,

Мы уже не крохотные девчушки и мальчишки,

Мы почти взрослые девушки, парнишки.

Но как нам не хочется быстро взрослеть,

Чтобы самим все знать и уметь,

Не всегда мы можем признаться,

Как хочется, если трудно, к маме прижаться,

Цветы Музыка.

Вед. Поезд скоро отходит от станции, и родители спешат дать последние советы своим чадам. Выступление родителей

Музыка «Сяду в скорый поезд»

Где наши детские мечты?
И наши все учителя? Мы расстаемся, вас любя.
Последний прозвенит звонок,
Не позовет нас на урок.

Вы все учили нас, как жить.
Мы вас должны благодарить,
Вы нас простите за ошибки.
Вас будем помнить и любить,
Нам нашу школу не забыть

Очень скоро со школой простимся,
Прозвенит наш последний звонок.
Мы тревожно за парты садимся,
Как когда-то на первый урок.

В этих стенах добру нас учили;
Шли мы в школу, как в нашу семью.

Здесь мы детство своё проводили,
Здесь мы встретили юность свою.

Всё останется позади…
Впереди большая дорога.
Говорим мы школе: «Прости,
Не суди нас, пожалуйста, строго».

Ну а вам, дорогим, родным,
Самым лучшим на свете, нашим
Удивительным учителям,
Мы большое спасибо скажем.

Нас простите за все грехи,
Что за годы эти творили.
Мы вину признаём свою:
Мы не самыми лучшими были.

А пока – впереди экзамены.
Пожелайте же нам: «В добрый час!»
Мы надеемся: наши знания
В трудный миг не покинут нас.

«На дальней станции сойду»
Осторожно, двери закрываются, Следующая Станция ВЫПУСКНАЯ, КОНЕЧНАЯ
Наконец-то можно будет выйти!
 Граждане пассажиры! При выходе из вагона предъявите свои документы!

У нас нет документов!
НЕ шумите, граждане! Сейчас разберемся!
Товарищ начальник поезда! Там пассажиры не могут выйти из вагонов, документы не предъявляют!
Надеемся наши выпускники все получат свои документы — аттестаты и благополучно покинут наш поезд

Давайте, друзья, запомним этот миг прощания с детством.

Навсегда запомним школу — наш по-настоящему тёплый дом.

Где, как в семье, любят каждого, независимо от его учебных успехов и достижений.

Потому что только в школе вы можете испытать радость совместного творчества.

Школа — Это место, где учат быть счастливыми!

Вед: Наш поезд стоит на последней станции. Путешествие в прошлое завершено. Впереди у вас выпускные экзамены. Через некоторое время вы снова вернётесь сюда, приобретете, билеты-аттестаты на этот поезд и отправитесь по маршруту “ Жизнь”.

Сиреневый туман

Перед последним звонком

Вот и все, завершая положенный путь,

Стрелки круг очертили заветный.

И в улыбке – печаль и надежда чуть-чуть,

А слезинки надуло нам ветром.

Мы сегодня о прошлом немного грустим,

Что-то вспомним, о чем-то не будем,

Мы друг другу обиды, конечно, простим,

А хорошее вряд ли забудем!

Финальная песня, под которую звенит последний звонок, в проигрыше кто-то читает:

Самый грустный, и тревожный, и веселый,

Прозвучит сейчас последний наш звонок.

Пусть мы не ушли еще из школы,

Но одной ногой ступили за порог.

Тсс – притихли торжественно выпускники,

Смахнули слезы тихонечко мамы…

Разные в жизни бывают звонки,

А сейчас прозвенит самый главный.

Право дать последний звонок предоставляется ученику ……

Песня Последний звонок.

Флешмоб

Последний звонок! Как мы ждали его!
Казалось, милее нам нет ничего!
Откуда тогда эта грусть и тоска,
И слезы в глазах от родного звонка?!
Да, кончилось детство, и нам невдомек,
Что больше не станет он звать на урок,
Что в жизни теперь по-другому все будет,
И новые лица, и новые люди!
Хотим поклониться мы школе родной:
Нам было уютно и классно с тобой!
Спасибо мы скажем учителям,
Спасибо от нас, наших пап, наших мам!
Ваш труд не измерить, не оценить!
И память о школе будет вечно в нас жить!

Отчаливает детство в страны далёкие,
Навеки покидая свой причал.
Не говорим мы детству: «До свидания»,
А шепчем в след короткое: «Прощай!»
И в этот час последний расставанья
Смешались вдруг и радость, и печаль.
Не говорим мы детству: «До свидания»,
А шепчем в след короткое: «Прощай!

Вальс . танец в конце запускают гелевые шары в виде сердца

Прощай школа.. я пью за тебя кока-колу ..

«Скорый поезд «Детство» мчит в страну знаний»

Сценарий выпускного.

Цель:

Создать праздничное эмоциональное настроение у детей и родителей.

Задачи:

Образовательные:

Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно.

Развивающие:

Развивать творческую самостоятельность, музыкальные способности, эмоциональную отзывчивость, выразительность речи.

Воспитательные:

Воспитывать желание радовать себя и близких стихами, песнями, танцами.

Методические приемы:

Игровая ситуация, беседа-диалог, танцы, пение, игры, сюрпризный момент.

Дети под музыку заходят в зал.

Ведущий: — Дорогие ребята! Вот и расстаетесь вы с любимым детским садом — страной веселья и игрушек. А скоро вас ждет Школьная страна, полная интересных открытий.  Вы готовы в эту страну попасть?

Дети:

Готовы мы учиться

И школьниками стать,

Хорошие отметки

Готовы получать.

Ведущий: И сегодня мы предлагаем вам отправиться в путешествие в Школьную страну на скором поезде. Вы согласны?

Дети: Да

— Итак, мы совсем скоро отправимся от нашей первой станции, которая так и называется, «ДЕТСКИЙ САД». Давайте попрощаемся с садом.

Реб. Сегодня светлый и немного грустный день

Прощаемся с любимым детским садом

Нам школа открывает свою дверь

Прощай, наш детский сад, грустить не надо.

Реб. Мы не забудем никогда, как весело здесь жили,

Нас в этом зале песни петь и танцевать учили.

Но время незаметно шло, и вот мы повзрослели

Уже готовятся для нас пеналы и портфели.

Реб. Нам с детским садиком своим непросто расставаться,

Но мы большие, нам нельзя уже здесь оставаться.

Реб. Нас школа ждет, мы в первый класс уйдем из группы нашей

И воспитатели с крыльца нам грустно вслед помашут.

Реб. Они за каждого из нас 5 лет душой болели

И в тихий час укладывали нас на мягкие постели,

Они водили нас гулять, потом читали книжки.

Для них теперь не просто мы девчонки и мальчишки.

Реб. До свиданья, наши сказки, наш весёлый хоровод.

Наши игры, песни, пляски! До свиданья, школа ждёт!

Реб. Детский садик наш любимый, ты запомнишься навек.

Мы пришлём тебе из школы, от отличников Все вместе: Привет!!!

Песня

Ребёнок:

Наш любимый, наш красивый,

Наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый.

Провожаешь дошколят.

Ребёнок: Поедем в страну знаний,

Торопит время нас,

Пойдём гурьбой весёлой

В просторный светлый класс.

Скажем дружно,вместе хором:

Дети: До свиданья Детский сад,

Здравствуй, здравствуй школа!

Ведущий: Ну что, ребята, пора! В путь!

Внимание! Скорый поезд  “Детство», следующий по маршруту «До свидания, детский сад, здравствуй, 1 класс!» отправляется!

Просим пассажиров занять свои места.

Звучит гудок паровоза, под музыку, дети «едут в поезде».

Ведущая: Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Игрушки»

Ребенок:

Загрустили наши куклы.

Загрустили мишки,

Нам теперь нужнее

Тетради, ручки, книжки.

Ребенок:

Любимые, чудесные наши игрушки,

С вами весело было играть.

Мишки, куклы, машинки,

Мы всегда будем вас вспоминать.

И сейчас в последний раз

С вами будем танцевать.

Танец с игрушками.

Ведущая:А наше путешествие продолжается. Просим пассажиров занять свои места.

Музыка«Поезд»

Ведущая: Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Сказки»

Интересно, кого же мы повстречаем на этой станции?

Под музыку вбегает Буратино с портфелем в руках.

          Буратино:     Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются )

Я – веселый Буратино!

            Нос мой острый, нос мой длинный.

            Я ведь тоже не зевал, все скорей в портфель собрал.

            Вот рогатка, пистолет…. А ещё кулёк конфет!

            Кубики, тарелки, чашки, разноцветные бумажки,

            Пирамидки, погремушки… в общем, все свои игрушки.

  Я теперь ученик, и иду учиться в школу!

                        Парта ждёт меня, во-первых!

                        Ждут уроки, ждут друзья!

                        Самым умным человеком,

                        В нашей школе буду я!

                     Ведущий:      Что ты, что ты, Буратино?

                                             Что за странная картина?

                                             Ну, зачем тебе игрушки – пирамидки, погремушки.

            В школу ты пойдешь учиться, а не шалить и не лениться.

            Много нового узнаешь, много книжек прочитаешь!

    Буратино:     Понял, понял. Значит, фантики я брать не буду, погремушки в школе тоже не нужны. А что же тогда брать, чем портфель мне загружать?

Ребята, вы мне не подскажете? (Дети помогают собрать портфель в школу, называя школьные принадлежности).

    Буратино: Вот спасибо вам, детишки.

Ведущая: Буратино, а ты знаешь, как надо за партой сидеть?

Буратино: Знаю, вот так. (садится на стул, вытягивая ноги вперёд и опрокидываясь назад). Дети говорят, что не так.

А, вспомнил, Вот так. (качается на стуле). (Нет)

Вот так. (разваливается на столе)

А как? (Дети показывают)

Точно, ведь меня Мальвина учила.

Ведущая: А ты знаешь, как надо поднимать руку.

Буратино: Конечно знаю, вот так. (Трясёт рукой, вставая)

Ведущая: Дети, разве так надо руку поднимать? Научите Буратину..

Буратино: Точно, и этому меня Мальвина учила. У меня в одно ухо влетает, а в другое вылетает. Зато я запомнил что-то очень интересное, что бывает в школе.

Ведущая: И что же это, Буратино.

Отгадаете мою загадку и тогда узнаете.

Звенит звонок, и непременно

Наступает… (перемена)

Переменка, переменка,

Отдохнуть можно хорошенько.

Можно бегать и играть,

А ещё потанцевать.

Становитесь парами скорей и танцуйте веселей.

Танец «Танцуй».

Буратино: А теперь, детвора, громко крикнем мы, Ура!

Громче.Ура! Начинается игра.

Игра

Буратино: Как хорошо веселиться, танцевать. Вот бы всегда была перемена, чтобы можно была всегда отдыхать.

(За дверью слышится голос Кота Базилио и Алисы.

Лиса Алиса: Буратино, пойдём с нами.

Кот Базилио: В страну Дураков.)

Ведущая: Кто это Буратино, и почему тебя зовут в страну дураков?

Буратино: Это кот Базилио и лиса Алиса. Они живут в стране ДУРАКОВ. Это чудесная страна! Замечательное и очень весёлое местечко! Там никто не работает и не учится. Все только веселятся, играют и шалят! Вот мне-то туда и надо.

Ведущая:  Не ходи с ними, Буратино. Помнишь, тебе Папа Карло говорил, чтобы стать умненьким, надо учиться в школе!

Буратино: Если много учиться, много думать — голова заболит. И зачем мне это надо. В школу я не пойду, а пойду в страну дураков!

Буратино уходит.

Ведущая: Вот какой глупый мальчишка. Он ещё не знает, что если не учиться и ничего не делать, то можно хулиганом и разбойником стать.

Под музыку входит Мальвина.

Мальвина:        Добрый день, девочки и мальчики!

Я кукла Мальвина, я поздравляю вас с переходом в первый класс!

Стали вы теперь большими, вы теперь выпускники,

Будут первые уроки, будут первые звонки!

Все ходили в первый класс, ваша очередь сейчас.

Всё у вас, друзья, в порядке? (Ответы детей).

Вы готовы идти в школу? (Ответы детей).

Вед.       Мальвина, наши ребята хорошо подготовились к школе! Они стали воспитанными, сообразительными и, конечно, дружными!

Мальвина:      Не видели ли вы  мальчика, по имени Буратино. Он тоже должен пойти в школу, но ещё не совсем готов к этому. И мне необходимо ему помочь!

 Вед.       Знаешь, Мальвина, Буратино был здесь. Он хотел пойти в школу, но Кот Базилио и Лиса Алиса позвали его в Страну Дураков! И он убежал с ними.

Мальвина:      Какой наивный и доверчивый наш Буратино! Вечно он попадает в неприятные    истории и везде суёт свой нос! Что же теперь делать? Он же может разбойником стать.

 Вед. Подожди, Мальвина, не нужно так волноваться!

Может он поймёт, что в Стране Дураков ему не место и обязательно вернётся

Мальвина: Да боюсь, что он не поймёт и станет разбойником. Кто же мне поможет его уговорить?

Ведущая: Ребята, поможем Мальвине уговорить Буратино пойти в школу.

Дети: Да.

Мальвина:

Но если кто не готов к школе, то ему лучше не ехать в страну дураков, а то его там оставят навсегда.

Ведущая: Но все наши дети готовы к школе.

Мальвина: Я всё-таки должна проверить ребят, готовы ли они к школе.

Весело звенит звонок, он зовет нас на урок!

Звучит звонок.

Вы буквы знаете?

А может уже и читаете? Проверим.

Показывает детям слоги. Они их читают.

Молодцы!

А вы знаете, ребята, что в школе нужно детям не лениться, и на пятерки всем учиться? ( Дети отвечают). И что математику придется в школе всем вам изучать? (Ответы детей). Ну, тогда, сейчас проверю, как вы умеете считать!

1.Шесть орешков мама свинка

Для детей несла в корзинке.

Свинку Ежик повстречал

И еще четыре дал.

Сколько орехов Свинка

Деткам принесла в корзинке?

• У нашей кошки пять котят,

В лукошке рядышком сидят.

А у соседской кошки три!

Такие милые, смотри!

Помогите сосчитать,

Сколько будет три и пять?

• Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто их может сосчитать?

Мальвина: Молодцы, ребята, вижу все готовы к школе. Ставлю вам оценку пять.

(Выносит большую цифру пять).

Поможете мне уговорить Буратино? А не страшно вам ехать в страну дураков? (Ответы детей)

Сейчас я проверю, какие вы дружные, смелые, умелые.

Игра.

Мальвина:Вижу, что вы смелые и дружные. Тогда поехали.

Ведущая: Мальвина, а на какой станции находится эта страна дураков?Мальвина: На станции Бездельников.

Ведущая: Я не знаю, как ехать до станции Бездельников..

Мальвина: Я знаю. Поехали(Мальвина первая встаёт)

Музыка «Поезд»

Мальвина: Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Бездельников»

Выходят разбойники.

Песня — танец разбойников.

Разбойник:

А вы, кто такие?

Видим мы вас здесь впервые.

Разбойник: (рассматривает украшения, наряды у девочек)

Какие красивые, а сережки, а бусы…….

Мальвина:

Стойте, стойте!

Давайте разберёмся.

Мы ищем Буратино.

Разбойник:

А, так ты та самая Мальвина,

Которая всё время учит Буратино?

Разбойник:

Да, здесь Буратино гуляет, отдыхает, потом тоже, как и мы разбойником станет.

Мальвина:

Нет, он не такой.

Разбойник:

Такой, такой.

Так вот же он.

Входит Буратино.

Мальвина:

Буратино, мы с ребятами приехали за тобой.

Буратино:

А мне здесь нравится.

Разбойники:

Конечно, здесь хорошо.

Буратино:

На станции «Бездельников»

Можно дурака валять,

Что же будет с тобой?

Если в школу не пойдёшь со мной?

Разбойник:

Не надо тебе в школу ходить.

Там сперва тебя помучат!

Буратино:

Помучат?

Разбойник:

Но зато всему научат!

Буратино:

А что меня учить – не знаю.

Я и так ведь сам все знаю!

Разбойник:

Буратино, не ходи в школу. Дети, а вы останетесь с нами?

Дети: Нет.

Буратино: Вы что, хотите в школу?

(Обращается к детям) Объясните мне получше, хоть чему в той школе учат?

Ведущий: А ты послушай, Буратино, внимательно, дети тебе все расскажут!

Ребёнок:

Школа – это светлый дом,

Мы учиться будем в нём.

Там научимся писать,

Складывать и умножать.

В школе многое узнаем:

О своём любимом крае,

О горах и океанах,

О материках и странах.

Ребёнок: 

Мы школьные уроки

С большим волненьем ждём,

И встречу с умной книгой,

И с первым букварём.

Ребёнок: 

Скоро в школу я пойду,

Новых там друзей найду.

Много знаний получу.

Я уже туда хочу!

Ребёнок: 

В школе буду я учиться.

Обещаю не лениться,

Примеры трудные решать,

Да книжки толстые читать.

Разбойник:

Учиться в школе – просто мука.

Разбойник:

Тебе нужна – наша наука!

Буратино:

Чему же вы меня хотите научить?

Разбойник:

Во-первых, научу хитрить,

Всегда неправду говорить!

Девчонок – задаваться,

Мальчишек – классно драться.

Буратино:

Но ведь это плохо, правда, дети?

Дети: Да.

Разбойники:

Не слушай их.

Ведущий :

А вы, знаете, разбойники, что такое школа?

Разбойник:

А что такое школа? Ты там был?

Разбойник:

Немного походил, и за это лишь двойку получил.

Ведущий:

В школе получают знания.

А знания – это самое большое богатство людей, это настоящее сокровище.

Разбойники:

Сокровища! Кто сказал сокровища?! Где они?!

Ведущий:

Одно из сокровищ мы сейчас и покажем.

Буквы вы скорей берите, из них слово нам сложите.

Игра «Составь слово» (ПАРТА, ЗВОНОК, ДРУЖБА, РОДИНА)

Вот я по залу хожу, хожу,

Буквы свои я не нахожу.

(дети держат карточки с написанными слогами  за спинами и ходят по кругу)

Буду я друга себе искать,

С буквами буду сейчас играть!

(дети под музыку ищут себе пару и составляют слова из слогов: ча-сы, во–да)

Разбойник: Эти сокровища нам не интересны.

Разбойник:А чтобы деньги считать? Что надо знать?

Дети: Цифры.

Буратино: Вы что и цифры уже знаете?

Дети: Да.

Буратино: Не верю!

Ведущий: Сейчас сами увидите, что наши ребята знают цифры.

Игра «Построй цифры по порядку»

(Достаёт из портфеля цифры)

Мальвина: Вот видишь, Буратино, дети все умеют, все знают.

Разбойник: Ну-ну, ещё скажите, что считать умеете?

Мальвина: И считать умеют.

Разбойник: Подходит к одному из детей.

Пойдёшь ко мне деньги считать. Я заплачу. А ты пойдёшь ко мне?

Буратино: Ну надо же, какие умные! А я не умею ни читать, ни считать.

Мальвина: В школе научат тебя писать,

Рисовать, читать, считать.

Дай мне честное слово, что обязательно пойдешь учиться в школу.

Буратино: Ладно… так и быть. Пойду с вами в школу.

Разбойники: Хочешь быть умненьким и благоразумненьким?

Буратино: Да.

Разбойники:

Тогда нам не по пути.

Может кто-то из детей с нами останется? (Нет)

Разбойники убегают.

Мальвина: А сейчас, ребята, нам пора. Мне нужно успеть выучить с Буратино буквы и цифры. Не будем терять времени.

Поехали.

Едут на поезде.

Ведущая: Внимание! Внимание! Наш поезд прибыл на станцию «Знаний»,

здесь есть школа.

Ведущая: 

Перед вами школьная дорога,

Идти по ней вам долго-долго.

Желаем вам на всём пути

Легко и радостно идти!

Мальвина:

Вас, провожая в школу,

Успехов вам желаю.

И русскую пословицу

Вам напоминаю –

«Ученье – свет, а неученье – тьма!»

Запомните ее, друзья!

Буратино:

В школу вы теперь идёте,

Прошу не лениться,

И желаю, вам, ребята,

Хорошо учиться!

Буратино и Мальвина: До свидания, ребята.  (уходят)

Ведущая: Хорошо, что Буратино взялся за ум. А то ведь можно на всю жизнь остаться неумейкой. Ребята, а ведь это вы помогли Буратино. Молодцы!

Ведущая: 

Ну, что ж, пришла пора прощаться,

Нам жалко с вами расставаться.

Мы всех вас очень полюбили.

Хотим, чтоб нас не позабыли.

Ребенок:

Наступает минута прощания,

Но не будем грустить мы, друзья!

Навсегда в нашей жизни останется

Детский сад, как родная семья.

Ребёнок : Вот и пришла пора

Сказать нам «До свиданья!»

Но всё равно не будем мы грустить.

Сегодня хочется на празднике прощальном

Лишь доброе «спасибо» говорить!

Ребёнок:

Тебе сегодня детский сад «Спасибо» говорим,

    И всех сотрудников твоих сто раз благодарим.

    Мы говорим спасибо вам большое,

    За то, что нас по жизни повели,

    За то, что нас любили всей душою,

    Что наши шалости всегда прощали вы!

Песня «Спасибо, детский сад».

Ребёнок:

Мы вальс расставанья станцуем для вас,

И в танце своем повзрослеем сейчас,

Как жалко, что вальс в этом зале- прощальный,

Он нежный, воздушный и очень печальный

Танец «Вальс»

Сценарий последнего звонка «Скорый поезд «Детство – Юность»

(Фонограмма шума вокзала и проходящих поездов) 

 Голос за кадром:  «Внимание! Внимание! Объявляется посадка на скорый поезд, отправляющийся со станции «Детство» в страну «Будущее» с остановкой на станции «Экзаменационная». Состав нашего поезда сегодня необычный: в нём один вагон: № 9-11. Просим проводников проводить пассажиров на перрон. 

(Выход классных  руководителей с выпускниками).

Ведущий: Дорогие выпускники! Праздник последнего звонка объявляется открытым! Право поднять государственный флаг РФ предоставляется выпускникам школы _________________.

(Звучит гимн РФ)

Ведущий: До отправления поезда осталось совсем немного  времени. И на перрон приглашается начальник  вокзала — директор школы. Слово предоставляется директору школы______________________. (Директор школы говорит напутственные слова).

Ведущий: Снова рядом знакомые лица,
Но сегодня должны мы проститься.
Просигналит гудок – ваш последний звонок!
И со станции «Детство» — куда – неизвестно —
Вы отправитесь в путь постигать жизни суть…

Ну, а сейчас немного терпения! Для самого главного сообщения

__________________ слово сейчас, озвучит она для вас главный приказ!

Слово для зачтения приказа по школе о допуске к основным государственным экзаменам и собеседованию предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе __________.  (Заместитель директора по УВР зачитывает приказ о допуске к выпускным экзаменам).

Ведущий: В нашем зале гости есть — всем гостям хвала и честь!
Но гость особый есть у нас, он не ходил здесь в первый класс,

Но вы ему не безразличны, и он вас поздравляет лично!

(Слово почётным гостям)

Ведущий: Пройдёт немного времени, и скорый поезд унесёт вас в большую жизнь. А пока я предлагаю всем в этом зале совершить путешествие в прошлое по нашей Школьной стране. Вас ждут на станциях и в городках. Вас ждут встречи с друзьями, родителями и учителями. 

Голос за кадром: Внимание, к первой платформе прибывает паровозик «Детство». Просьба приготовиться к встрече.  

Ведущий: Посмотрите, выпускники, на ребят, которые пришли поприветствовать вас. Такими вы сами были несколько лет назад, вы тоже провожали выпускников. 

Выступление начальной школы:
Мы пришли на праздник к вам, 

Чтобы вас приободрить. 
Старшеклассников родимых 

Ведущий: Школьные годы позади… А когда-то все было первым: первый сентябрьский звонок, взволнованный учитель и первый урок, первый класс, первая парта у окна и первая отметка в дневнике, первые трудности, несмелые ответы у доски.

Голос за кадром: «Внимание! Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Первых учителей».

Ведущий: Дорогие выпускники! Встречайте своего первого учителя!
Она помнит вас  другими: очень робкими, смешными,
Ничего вы не умели: ни писать и ни читать, 
Только песни славно пели да любили рисовать! 
Ведь, правда, __________________, так и было?

Слово для поздравления предоставляется вашему первому учителю ____________________.

Голос за кадром: «Внимание! Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Классная».

Ведущий:   Трудно было ребятам в вихре трудов и наук.
                     Но с ними всегда был рядом старший товарищ и друг.
Добрый, сердечный, мудрый, смелый, как мушкетёр.
                   Но иногда и грозный,  строгий, как прокурор.
Нянечка иль укротитель, иль многодетная мать?
                   Классный руководитель, как вас теперь называть?
Слово для поздравления предоставляется классному руководителю 9А класса ________________________________.

Песня «Учитель наш, любимый наш» (на мотив песни Л. Вайкуле «Вернисаж»).

1. Мы в пятом классе в первый раз
Все с Вами встретились, и нас
Вы полюбили очень нежно.
Был так прекрасен светлый класс,
Но взгляд еще прекрасней Ваш,
Блеск Ваших глаз вселял надежду.
Вы как заботливая мать
Желали умными нам стать,
Теплом, заботой окружили…
Ваш строгий ум и доброта
Опорой были нам всегда
Вы нам во многом помогли.

Припев: Учитель наш, любимый наш,
Благодарим за все мы Вас,
Старанья ваши и слова
Мы не забудем никогда. Руководитель классный наш,
Благодарим за все мы Вас.
Мы школу в сердце сбережем
И к Вам не раз еще придем.

2. Весь дружный наш 9 класс
Вам говорит: «Простите нас,
Что Вас невольно огорчали,
Что слушались мы не всегда
И обижались иногда».
Но Вы и это понимали,
Как за спасением к Вам шли,
Вы нам советом помогли,
И многое мы осознали.
Мы повзрослели – в этом суть.
Увы, пришла пора взгрустнуть
О невозвратных школьных днях.

Припев:

Голос за кадром: «Внимание! Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Родительская».

Ведущий: Посмотрите на перрон, и вы увидите их, родителей, которые вместе с вами, дорогие наши выпускники, учились все эти годы. 
Бабушки, дедушки, папы и мамы с вами учили уроки упрямо. 
И всей семьею подводят итог: с вами пришли на последний звонок!

Танец «Ромашковые поля».

Ответное слово выпускников:

Вы на нас не обижались, не смотрели свысока, 
Может быть порой ворчали и журили нас слегка. 
И сейчас мы не устанем Вас за все благодарить 
Кем бы в жизни мы не стали, никогда Вас не забыть!

Вы нас простите за ошибки. Вас будем помнить и любить,

Нам нашу школу не забыть и ваши добрые улыбки.

Спасибо, милые, родные, за то, что выучили нас!
Мы никогда вас не забудем, навек вы в памяти у нас!

Пришла пора со школою прощаться,

Для нас последний прозвенит звонок,

Конечно, в школу будем возвращаться,

Но просто в гости, а не на урок.

Другими станут интересы и заботы,

Но каждый должен это понимать —

Специальность выбрав, поступив работать,

Всегда мы  будем школу вспоминать!

Сегодня мы на сцене, словно звезды,
Все смотрят нам в глаза, не пряча слёз.
Сегодня мы уже немного взрослые,
И жить теперь начнём всерьёз!

Песня «Расстаёмся мы со школой» (на мотив песни И. Николаева «Старая мельница»)

1. Расстаемся мы со школой,
Школа милая прощай.
Нам удачи и везенья
На прощанье пожелай.

Припев: А наши годы как мельница,
Крутятся, вертятся.
Их не вернуть никогда.
Но школу любимую,
В сердце хранимую,
Помнить мы будем всегда.

2. Помнить будем мы уроки,
Школьных преданных друзей.
Никогда мы не забудем
Дорогих учителей.

Припев:

3. Прозвенит звонок прощальный,
В жизни будет новый старт.
Пожелай родная школа,
Чтоб он был удачно взят.

Дорогие учителя!

Простите нас за грубость, неумение,

За лень и за ошибок миллион!

Благодарим за мудрость и терпение,

Спасибо вам и низкий вам поклон!

Давайте устроим овацию

Нашей школьной администрации!

А ещё мы хотели бы поблагодарить всех работников нашей школы!

Большой поклон прекрасным людям,
Которые всегда в тени.
О них мы долго помнить будем
За то, что добрые они! (Выпускники дарят цветы)

Детство вмиг пролетело, что там ждет впереди?

И шепчу я не смело: «Детство, не уходи…»

Голос за кадром: «Внимание! Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Танцевальная».

Выпускник: Учителя нас учили читать,
Мир понимать и мечту не терять.
Сердце свое не жалели для нас…
Пусть мы уйдем, но останется вальс! (Выпускники исполняют вальс).

Выпускник: Пришла пора прощаться, пришла пора сказать,

Что школу дорогую не стоит забывать.

Пусть каждый в жизнь отправится дорогою своей,

Но мы не позабудем счастливых школьных дней! 

Песня «11 прекрасных школьных лет».

1) Как много лет тому назад

Пришли мы в первый класс.

Чтоб научили нас тому,

Что знаем мы сейчас.

Из года в год учителя

Учили нас всему:

Читать, писать,

Дружить, мечтать,

Любить свою страну.

Читать, писать,

Дружить, мечтать,

Любить свою страну.

Припев: Одиннадцать, одиннадцать

Прекрасных школьных лет,

Как быстро пролетели вы,

Оставив в жизни след.

И вот уже мы взрослые,

Открыты все пути,

И предстоит нам выбирать

Маршрут своей судьбы.

И предстоит нам выбирать

Маршрут своей судьбы.

2) Какой счастливой жизнь была

Все школьные года.

Об этом будем вспоминать,

Конечно же, всегда.

Как мы учились, как росли,

Умели побеждать.

В олимпиадах, конкурсах

Честь школы защищать.

В олимпиадах, конкурсах

Честь школы защищать.

Припев:

3) Последний прозвенел звонок,

И вот пришла пора

Проститься нам со школою

И классом навсегда.

Как расстованье тяжело

И на щеке слеза,

Мы в сердце память сбережем

О вас, учителя.

Мы в сердце память сбережем

О вас, учителя.

Припев:

Ведущий: В добрый путь, дорогие выпускники!

(Под музыку выпускники выходят из зала).

Сценарий  «путешествие на скором поезде»2017г.
 Фанфары 
Ведущий. Внимание! Дорогие зрители!
Уважаемые учителя и милые родители!
Сегодня мы с вами не в актовом зале.
А на железнодорожном вокзале. 
Вед 1: Дамы и господа! Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в 
увлекательное путешествие на волшебном, скором поезде, который 
называется Выпускной экспресс­20_____!
Вед 2: Со школьного вокзала отправятся во взрослую жизнь наши выпускники,
оставляя за спиной долгие и все­таки прекрасные годы учебы, 
Вед 1: Первые успехи, первую пятерку в журнале..
Вед 2 :И первое замечание в дневнике и разбитое  на футболе колено.
Вед 1:Первую школьную любовь, первый выход на сцену и первый, коряво 
нарисованный рисунок.
Вед 2: смотрите, на перроне уезжающие нетерпеливо поглядывают на часы, 
переминаясь с ноги на ногу, вежливо поддерживают беседу, но душой они уже
не с нами. Провожающие, конечно же, понимают их нетерпение: с мудрой 
улыбкой смотрят на будущих пассажиров, мысленно, в сотый раз, желая им 
удачи и молятся за них.
Звучит гудок поезда, шум вокзала. 
Голос дежурного по вокзалу: Внимание! Скорый  поезд «     »прибывает 
на первый путь. Граждане  провожающие, будьте осторожны: по 
третьему пути проходит товарный поезд с грузом знаний, не дайте сойти 
ему с рельсов, утраченные знания не восстанавливаются! Показ 
видеоролика. 
С разных сторон входят взволнованные педагоги с чемоданами и сумками, 
переглядываются, смотрят на часы…
Так, все собрались? девочки — здесь, мальчики — как всегда, опаздывает.
А, пришли! Хорошо. 
Вед. 1:  Ну, вот и всё! Пора настала! 
Вед. 2: Жалко всё таки  наших одиннадцатиклассников! 
Ира: Да, нелегко! В такую даль собрались! 
Вед. 1:  Может, не стоит? 
Вед. 2: А что делать то?! 
Ира: Провожаем вот неизвестно куда, зачем?! 
Вед. 1: Они же еще маленькие… И мы к ним так привыкли! 
Вед. 2: И вообще, столько ещё не сказано, не сделано!..  Недоучено! 
Ира: Да главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, воды холодной
 напьются и 
простудятся… 
Вед. 1: Ужас! Может, отменим поездку? Вед. 2:  Нет, нельзя! Дети должны учится
дальше! Все, решено! Пусть отправляются в 
путь! 
Вед. Без паники! Поздно — билеты куплены, маршрут намечен. Да и чего
бояться — выпускники у нас самостоятельные, способные.(уходят)
Дежурная по вокзалу Внимание пассажиры! Скорый  поезд 
«………………………………..» прибыл  на первый путь. Стоянка поезда 
10минут.
звук поезда открывается занавес. Из вагона выходит начальник поезда, 
прохаживается по перрону, в руках у него трубка, за ним следом выходит 
проводница и потягивается.
Проводница: Интересно, где же пассажиры? Спецзаказ оплачен, все по 
высшему классу.
проводник: Да. Не переживай ты, явятся. Раз спецзаказ, значит и супер 
пассажиры.
Проводница: Интересно, кто они?
проводница: Они выпускники Зареченской классич.гимн. Пойдем­ка на 
рабочие места, проверим, а то вдруг ненароком что, то не приготовили для 
отличного путешествия. Да пассажиров пора  встречать.
(УХОДЯТ)
Проводница. «На платформу приглашаются выпускники 2017 года!» и 
классный руководитель Ф.И.О. встречайте выпускников.
Вед 1: Вот и настала пора всем занять места в поезде родом из детства, чтобы 
оставить этот пункт назначения навсегда. Впереди новые маршруты. Что 
приготовит вам каждый отрезок жизненного расстояния—неизвестно.
 Вед 2: Что же там, за поворотом, куда убегают блестящие под дождем 
рельсы. Будет ли вам там, вдали, так же уютно и спокойно, как было здесь, на 
нашей школьной платформе?
Вед 1: Билеты распроданы в каждый вагон,
Местечка свободного нет.
Вот сцена ­ ваш школьный привычный перрон,
Ваш груз ­ школьных знаний пакет.
Вед 2: Пусть необычный состав поведут
Те, кто вам дорог, друзья.
Мы знаем, вагоны с пути не сойдут,
В бригаде – родители и учителя.
Вед 1: Несколько лет готовился к празднично – выпускному рейсу весь состав
специалистов, школьных проводников и машинистов. Они трудились не 
покладая рук, помогали нашим взрослым пассажирам, шаг за шагом познавать 
окружающий мир и себя самого в нем. Вед. ­ да хороши. А мы сейчас посмотрим, помнят ли они все то, чему их
научили. Хочу задать им вопросы, пусть подтвердят,  что  они настоящие
взрослые юноши и девушки.
В. Устроить им еще один экзамен, да после того как они сдали ЕГЭ им
наверно ничего не страшно. вы  не против?( обращается к выпускникам).
Г. Вопрос вот этой симпатичной девушке, которую зовут ……… 
1. Слоги «жи­ши» надо писать …? (С гласной «и»).
 Г.А этот вопрос вот этому скромному юноше ………..
2. Угол падения равен …? (Углу отражения).
Г. Так­  так, а ну­ка пусть ответит самый умный парень ………..
3. В середине каждого цветка есть пестик и …? (Тычинки).
                Г. А………………. самая говорливая  ответить на вопрос    
                          4. Пифагоровы штаны …? (На все стороны равны). 
               Г. ………………..парень с хорошей памятью ответь на вопрос
5.Как зовут первую  твою  первую учительницу.
Вед. Вот и этот экзамен они выдержали. Слово выпускникам.
Выпускник. Как миг, пролетели одиннадцать лет!
И вот мы с тобой на вокзале
Берем уже в кассе на поезд билет,
Во взрослую жизнь уезжая.
Но прежде чем в этот отправиться путь,
Попробуем в прошлое мы заглянуть.
Выпускница Попробуем вспомнить
Свой первый звонок,
В мирах интересных с тобой побываем,
Заглянем с тобой на любимый урок.
Такое однажды лишь в жизни бывает!
Выпускница .Поезд у платформы
Нас с тобою ждет,
По рельсам школьной жизни
Нас он понесет!
 Выпускник. Пусть необычный состав поведут те,
Кто нам дорог, Друзья,
Самые добрые, красивые, умные,
Рядом с нами учителя!
Вед. Граждане пассажиры! Просим всех занять свои места в ваших 
комфортабельных купе.
Дежурный по вокзалу. Внимание, внимание . скорый поезд……… 
отправляется с первого пути.( поезд набирает ход)
 Проводница.
Наш поезд тронулся. Мелькают фонари.
И вот уж скоро перрон позади.
1.Ребята, смотрите, какие нарядные малыши стоят! 
2.Они так на нас похожи. Так это мы были такими 11  лет назад! ( ролик)
3.Хорошее было время! Как мы тогда все учиться хотели!
4. А я и сейчас хочу учиться!
Сценка. 
Девочка: Эй, слушай, как тебя зовут?
Мальчик: Толик.
Д.: А ты с кем сидишь?
Хл. Не знаю.
Д. Будешь сидеть у меня (силой сажает его)
Хл. А тетя ругать?
Д.: Не тетя, а учительница.
Хл.: Как она будет нас учить, как сама ничего не знает.
Д.: Думаешь?
Хл.: Ты что, сама не видишь, она все время у детей спрашивает.
Д.: А меня Викой зовут. Запомнишь:
Хл.: Конечно, так мою кошку зовут.
Д.: ты кошка.
Хл.: Кошка — это тетя, а я дядя. НЕ дражнись, а то учительнице расскажу.
Д.: Так ты же и ябеда? Мы в садике таким носы квасили. (Девочка
замахивается, а мальчик плачет)
Д.: Хорошо, не плачь, я тебе конфету дам.
Хл.: Не хочу.
Д.: Хватит, давай мириться.
Хл.: Давай конфету.
Д.: О, кажется урок закончился.
Хл.: Вот хорошо, а завтра снова приходить?
Д.: И завтра, и послезавтра, и еще 11 лет. А тебя дома не предупредили?
Хл.: Так долго учиться. А когда же жить?
Д.: Подожди, а портфель?
Хл.: Я взял.
Д.: Мой портфель. Теперь вы всегда будешь его носить.
Хл.: А конфетку?
Д.: А конфету мы поровну поделим.
1. Ребята, смотрите, на перроне наши первые учителя!!! Давайте помашем им 
дружно! 
2.Да не кричите вы , поезд остановится, и мы сейчас с ними встретимся!
Голос. Уважаемые пассажиры наш поезд прибыл  на станцию «от горшка
два вершка» Выпускница 1.
Вы нас узнали? Посмотрите…
Стоят здесь ваши первоклашки!
Носили ранцы мы большие,
Линейки, ручки, промокашки.
Выпускница.
Мы вас с любовью вспоминаем,
Такой родной, такой знакомой.
Как мамы вы к нам относились,
И с вами были мы, как дома.
Выпускник. Спасибо вам, земной поклон
От всех выпускников примите,
И так же бережно, любя
Учеников своих учите.
Выпускник. И мы приглашаем на торжественную  платформу наших первых 
учителей Исаеву О.А., Брежневу В.В.
Проводница :  А поезд наш снова в пути.
Новая встреча у нас впереди.
В мир строгих, но справедливых
Поезд вас везет.
 Знает их и любит
Школьный весь народ! 
 Проводник. Уважаемые пассажиры 11 вагона, в поезде работает радиоузел и 
танцплощадка. Мы рады вам сообщить, что  в первом вагоне находится 
камера хранения, в которой хранятся  билеты наших выпускников; за 
движением по станциям и управлением школьного железнодорожного 
состава чутко следит  дежурный поезда ваш классный  руководитель, 
администрация и начальник поезда желают счастливого пути.
 Выпускник. А кто знает, без чего не может двигаться наш состав?( ответы 
учащихся­ без колес, без 
…………………………………………………………… без рулевого­  
директора.)
Выпускник. Смотрите, а вот и он.
Выпускник.
 
                    Гарант, как нынче говорят,
                    На все имеет строгий взгляд.
­­Мы считали вас очень строгой,
И в течение первых лет
Мы стремились, чтоб наши дороги
Обходили бы ваш кабинет.
­­Но однажды Вы проще, добрее
Стали с нами вопросы решать.
  : Директор­  верный страж порядка, Просто мы повзрослели и стали
За поступки свои отвечать.
­­. Мы понимаем, видим сами,
Как дорог вам любой наш класс.
Как вам бывает трудно с нами,
А еще трудней ­ без нас! 
Спасибо Вам за все!
Ведущий. Мы приглашаем  лучшего в мире рулевого Савоськину ЕВ. ,а так же 
дежурного поезда Клинского С.В.
Проводница. По просьбе Андрея, Насти, Лизы, Кристины, Вани, Вики, Леши, 
Артема, Степы, Антона, Ани и многих других выпускников  звучит песня       
«                                                                    »
Выпускник.1.Ой, смотрите, за окнами мелькает какая­то остановка …
Вып.2 мы приближаемся к станции «Экзаменационная», ну неееееет.  
2. фу , мы проехали!
3.Вот и хорошо, что проехали, а то бы так в 11 классе и остались навсегда!
3.Стойте! Тормозите! А поблагодарить учителей забыли?
 4.Да не переживай на следующей сойдем.
Голос. СТАНЦИЯ «Строгих ,но справедливых» стоянка поезда ………
(ребята говорят по строчке):
Дорогие учителя! Будьте всеми ЛЮБИМЫ!
Будьте в жизни хранимы!
Будьте неотразимы!
С доброй искрой в глазах!
Много радости, света!
Много вечного лета!
Пусть любовью согреты будут ваши сердца!
Песня на мотив «Песенка о хорошем настроении» . 
1. фото Усиковой Е.Н.
Если есть проблемы
В нашей жизни школьной.
Кто­то, где­то, как­то,
С кем­то не в ладу,
Екатерина  Николавна
Всё решит спокойно
И своим разумным взглядом
Отведёт беду. 
2.фото Саади и Киселева.
Если, есть здоровье,
Вы в спортзал идите.
Там Атланты наши
Инструктаж дадут Вы берите лыжи,
Мяч, если хотите,
После нашего спортзала
Всякий будет крут.
3. Фото Трубиной.
И если на душе, вдруг,
Стало чуть тревожно.
По ночам не спится,
Злишься на весь свет.
Обратиться к Кате,
Всем нам тут же можно
В этом деле она поможет,
Дельный даст совет.
5. Фото УШАКОВА
Если в жизни фартук,
Или полотенце
Всё никак не шьются
Хоть ты задавись
Поднимись на 3 – й ты
Этаж высокий 
К МАРИЕ АЛЕКСАНДРОВНЕ быстро обратись.
7. Фото Беловой.
Если собиретесь
вы до Гондураса, или Гваделупы
Прогуляться вдруг
Вы с собой возьмите
Олечку Белову,
И она всегда укажет 
Точный верный путь.
8.фото историка.
Если в жизни туго, 
денег не хватает 
и в стране не ладно
просто не везет 
То Евгения Сергеевна
 Все вам  все  подскажет 
Сразу станет очень сладкой 
Будущая  жисть.
ВСЕ:
И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснётся ваших глаз.
И хорошее настроение,
Не покинет больше Вас! Вып. Сумма сразу трех наук нас не испугает
Математика — царица. Это каждый знает.
Много формул, много чисел, интегралы, корни —
Все по правилам оформим в надлежащей форме.
Выпускник 1. Наталья Владимировна, с тех пор, как вы опустили свой 
перпендикуляр на наши сердца, мы никак не можем найти радиус окружности 
для описания своих чувств.
Выпускник 2.И никакая таблица логарифмов не сможет извлечь корень из 
наших кубических страданий.
Выпускник 1.Наталья Владимировна, клянемся вам теоремой Пифагора, что 
вечно будем медианой во всех треугольниках вашей жизни.
Спасибо учителям   физики ….., информатики………. сумевшие  вколотить 
интегралы, производные, синусы и косинусы, формулы в голову выпускников, 
не испортив ее формы.(Цветы).
Выпускник .Наша любовь к вам — неограниченная прямая, уважаемая 
Надежда Владимировна.
Среди огромнейших томов 
Литературных асов 
Не потеряется строка 
Одиннадцатых классов. 
Пускай писали мы пока 
Лишь только сочиненья, 
Но сочиним мы, дайте срок, 
Как Пушкин. И не менее.(цветы)
Выпускница.  Биология и химия ­ пауки класса самых важных,
Так как требуют они опытов отважных.
Как скрестить? Кого и с кем?
Знаем мы теперь и сами,
Но учились этому долго, вместе с вами.
Как хрупка природа, забывать нельзя,
Рыбы, птицы, звери стали нам друзьями,
Плакаты и макеты снятся по ночам,
Думаем, как лучше нам ответить вам.(цветы)
Выпускник.   
Предмет таинственный и странный
Названье носит «иностранный»
Его непросто одолеть.
Но нам не лень над ним корпеть!
Прилежно будем мы учиться
Потом поедем за границу
И местных жителей сразим
Произношением своим! Дорогая наша …………..! Каждый день вы делаете прекрасную работу, дарите
нам знания, которые позволят нам путешествовать, жить и учиться за 
границей без проблем. Спасибо вам за ваш труд.(цветы)
Музыкальный номер. ВАЛЬС
Выпускница. Да, наша школьная жизнь была полна сюрпризов.
Выпускник. И воспоминания о школьных днях мы сохраним на всю жизнь.
(вбегает выпускник )
Н. Нашли!
1.Что нашли?
2.Нашли волшебную шапку .
3.Какую шапку, Ты что опять придумал?
Н. Миша, тащи ее сюда. (Миша выносит колпак.)
2. И в чем здесь волшебство?
Н. Понимаете, с ее помощью можно узнать самые сокровенные мысли 
человека.
1.Как?
Н. Да просто. Надеваешь шапку. Задаешь вопрос. Ну, например, что думает 
Сергей об 11­ти школьных годах?
С. Почему сразу я?
Н. Для чистоты эксперимента (надевает шапку)
С. Ладно, а теперь твои мысли. Музыка «В голове моей опилки – не беда»
Н. Здорово! А давайте посмотрим, что думают о нас, о школе, и о себе наши 
учителя.
Н. Еще можно подслушать мысли выпускников.
1.Да вы что, ребята?
2.А чего такого?
1.Делайте, что хотите, но мы на это смотреть не будем.
Н. Подумаешь, фу­ты, ну­ты. Ну вперед! С кого начнем?
С. Конечно с директора!(Спускается в зал)
Н. Что думает о сегодняшнем дне _________________________?
Музыка: Куда уехал цирк, он был еще вчера…
Н. А как____________________ собирал своих спортсменов на тренировки?
Музыка: Антошка, Антошка, пойдем копать картошку.
Н. А что думает _________________________, когда у нас зависает 
компьютер?
Музыка: Крикну, а в ответ тишина…
Вед 2: Ой, смотрите, мы приближаемся к станции Поздравлений и Пожеланий.
Вып. И что там?
Вед 1: А там, существует добрая традиция ­ дарить подарки, исполняя самые 
заветные желания, говорят теплые напутственные слова.
Проводник : И мы приглашаем на платформу  __________
Поздравление гостей. Проводник . Наш поезд набирает ход, по рельсам в такт стучат колеса. Их
стук складывается в колыбельную мелодию. Мелодию, которую напевает
мама. Мы прибываем на станцию « мир гнута и пряника»
Гудок поезда. Стук колес.
1­ый: Беззаботной бабочкой улетает детство! А ведь ещё совсем недавно нам 
казалось, что детство не кончится никогда! Я всё пытаюсь вспомнить, с чего 
оно началось?
2­ой: Со взгляда, взгляда ясных маминых глаз!
3­ий: С нежного прикосновения, прикосновения тёплых маминых рук.
4­ый: С моего имени – его выбрал папа!
1­ый: С тихой песни, колыбельной песни мамы, освещённой ночником.
2­ой: С моих первых шагов, их помог сделать папа!
3­ий: Мама, папа! Не знаю почему, но именно сейчас, когда всё в моей жизни 
должно резко измениться, я понимаю, как много вы сделали для меня, как 
много вы значите для меня!
Вып.: Сегодня мы хотим сказать спасибо самым дорогим нашим людям­мамам
и папам, которые любили нас несмотря ни на что, ругали, возвращаясь с 
родительских собраний,…но всегда верили в нас и, что бы ни случилось, 
надеялись на лучшее.
Песня.РОДИТЕЛИ.
Ведущая: Дорогие родители Вам слово.
ВЫП. Ой, смотрите,  за окнами другая станция….
ВЫП. Кажется, к конечной прибываем…..
Вып. Наконец­то можно будет выйти!
Проводник. Станция ВЫПУСКНАЯ
проводник: Граждане пассажиры! При выходе из вагона предъявите свои 
документы! 
1.У нас нет документов!
Проводник. НЕ шумите, граждане! Сейчас разберемся!
Дежурный к директору школы: Товарищ начальник поезда! Там пассажиры не 
могут выйти из вагонов, документы не предъявляют!
Директор: спокойно! Сейчас ребята получат документы и смогут покинуть 
наш вокзал
И мы приглашаем в 11 вагон зам. директора по учебно­воспитательной  работе
……
Вручение аттестатов.
проводник: Дорогие выпускники! Вы чувствуете, как неумолимо 
приближаются рассветные минуты. Вы на станции «выпускная­ Последнее 
признание» И у вас еще есть время сказать заключительное слово.
Выпускники: 
1. Сегодня мы хотим поделиться теплом наших сердец с теми, кто когда­то 11
лет назад зажег в наших душах огонь познания, научил нас дружить и 
помогать друг другу! Так пусть эти сердца станут символом нашей любви!
Выпускники (парами) по очереди выходят, держа воздушные шары­сердца и 
говорят прощальные слова.
1­ЫЙ и 2­ой : Мы отдаем эти сердца нашему детству, которое уже никогда не 
вернется. Детство мое, прощай!
3 и 4: мы отдаем эти сердца учителям нашей школы. Спасибо за то, что вы 
были рядом, спасибо за поддержку и понимание! 
5 и 6 : Мы отдаем свои сердца беспечным школьным дням. Я только сейчас 
осознаю, что эти годы были самыми беззаботными!
7 и 8 : Мы отдаем свои сердца нашим первым учителям. Спасибо вам за все!
9 и 10: А мы отдаем свои сердца нашей администрации. Не будь её ­ не было 
бы такой школы, самой лучшей школы в мире!
11 и 12: Мы отдаем свои сердца своей родной школе! Школа, родная, прощай!
17 и 18: Мы отдаем свои сердца нашим родителям! Дорогие наши, мы вас 
очень любим! Вы дали на жизнь, поставили на ноги, ваши дни и ночи были 
заполнены заботой и любовью. Спасибо вам!
19 и 20: Мы отдаем свои сердца нащим школьным друзьям! Самым лучшим, 
самым верным, самым надежным!
21 и 22: Свои сердца мы отдаем всем, кто учил нас любить этот мир! Нашим 
бабушкам и дедушкам!
23 и 24: Мы отдаем свои сердца сему персоналу школы . Спасибо вам за 
понимание и воспитание!
25 и 26: Мы отдаем свои сердца первой романтической любви!
27 и 28: Мы отдаем свои сердца школьной жизни: такой незабываемой!
29 и 30: Мы с благодарностью отдаем свои сердца тем, кто делал нашу 
школьную жизнь яркой, праздничной! Спасибо за школьные мероприятия!
31 и 32: Мы отдаем свои сердца всем вам, кто сейчас стоит на этой сцене! 
Давайте дадим обещание, что через год мы обязательно встретимся на вечере 
встреч выпускников!
33 и 34: Мы отдаем свои сердца всем, кто будет учиться в этой школе после 
нас: мы вам завидуем!
35 и 36: Мы отдаем свои сердца нашему будущему, пока еще неизведанному, 
даже таинственному, но обязательно интересному! Пусть оно будет светлым! 
Я уверен, нас ждут великие дела! У нас все впереди!
ВЫПУСКАЮТ ГЕЛЕВЫЕ ШАРЫ В ЗАЛ
ПЕСНЯ Заключительная – (выпускники в произвольном порядке парами и ли 
тройками шаг вперед с движениями в зал – «поцелуй в зал», «сердечко» и тд. 
В конце все взялись за руки и крикнули: «Школа, мы тебя любим!» Музыка 
громче.
Ведущий 1: вот и подошло к концу ваше одиннадцатилетнее школьное 
путешествие.

Ход мероприятия

(На фоне музыки «за кадром» звучит стихотворение)

Ведущий 1:

Вроде обычный майский денёк,
Ласково солнце сияет.
Но только школьный последний звонок
В жизни однажды бывает

Ведущий 2:

Много пройдём мы дорог,
Много увидим, узнаем,
Но не забудем звонок,
Тот, 25 мая!

(Фонограмма гудка приближающегося поезда, шума вокзала.)

Ведущий 1: Дорогие гости! Мы рады вас приветствовать на нашем школьном
вокзале.

Ведущий 2: Что такое 11 лет? Это годы, проведённые в зале ожидания
школьного вокзала. Годы надежд, тревог, раздумий о будущем.

Ведущий 1: И вот сегодня на нашем вокзале торжественное событие. На
поезде «Школа – взрослая жизнь» мы отправляем в путь выпускников 2011 года.

Ведущий 2: Каждый пассажир этого поезда заберёт с собой солидный багаж
знаний. Давайте же пожелаем им доброго и долгого пути!

Трек 2. Внимание! До отправления поезда «Школа – взрослая жизнь» осталось
40 минут. Просьба пройти на посадку 11а класс.

Ведущий 1: Классный руководитель11а класса – Гуцало Валентина Ильинична.

Ведущий 2: Первый учитель – Мальцева Татьяна Николаевна.

Трек 3. Просьба пройти на посадку 11б класс.

Ведущий 1: Классный руководитель 11б класса – Капнина Людмила Николаевна

Первый учитель – Ларионова Тамара Николаевна, Ушакова Лидия Ниониловна.

(Выход 11-классников под музыку «Дорогою добра»)

Ведущий 2:

Никуда от этого не деться.
Никому разлук не избежать.
Снова чьё-то розовое детство
Мы пришли всей школой провожать.

Ведущий 1:

До чего же шумно на перроне!
Песни, смех раскалывают высь…
Это наши главные герои
В дальнюю дорогу собрались.

Ведущий 2:

Резвой птицей сердце встрепенулось,
Задержитесь милые чуть-чуть…
А в динамик: поезд «Детство – Юность»
Подан на 11-й путь.»…

Ведущий 1: Школа, внимание! К поднятию Государственного флага России
приготовиться.

Ведущий 2: Право поднять флаг предоставляется…

Ведущий 1: и …………..

Ведущий 2: Смирно! Флаг поднять!.

(Звучит гимн Российской Федерации. Подьем флага.)

Ведущий 1: Сегодня проводить в дальнюю дорогу наших выпускников пришли
гости. (Ведущий перечисляет гостей.)

Ведущий 2:

Мы долгожданный праздник продолжаем,
И слово предоставляем
Всем тем, кого мы очень ждали,
Почетным гостям в нашем вокзале.

Ведущий 1: Мы предоставляем слово…

(Поздравительное слово гостей.)

Ведущий 1:

Каждый год уходят со школы
Повзрослевшие ученики,
Для того, чтобы жизни законы
Написать не у школьной доски.

Ведущий 1: Для торжественного оглашения приказа о допуске к экзаменам
слово предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе –
Поротовой Наталье Викторовне.

(Приказы о допуске к экзаменам.)

Ведущий 2: Напутственное слово для покидающих школу выпускников
предоставляется самому справедливому, строгому гуманному человеку директору
школы ….Плотницкой Елене Александровне.

(Поздравительное слово директора.)
Выступает танцевальный коллектив Детского сада «Гармония».
(Звучит фонограмма паровозного гудка. Звучит песня «Паровозик из Ромашково»)
(Входит 1 класс.)

Ведущий 2: Внимание! К первой платформе прибывает паровозик из
Ромашково. Просьба приготовиться к встрече.

(Перед импровизированной трибуной выстраиваются первоклассники.)

Первоклассник 1.

Первачок приходит в школу,
За спиной – рюкзак тяжелый.

Первоклассник 2 поворачивается боком. Первоклассник 1 открывает
его рюкзак и вытаскивает из него книжки, огромные домашние тапочки в виде
собачек, линейку, огромные нарисованные часы, бумажную конфету, мячик и т. п.

Первоклассник 3.

Книжки, сок, дневник, линейка
И часы на батарейке.

Первоклассник 4.

Бутерброд, резинка, сменка,
Десять ручек всех оттенков.

Первоклассник 1.

Мячик, яблоко, конфета,
Все тетрадки по предметам!

Первоклассник 2 (поворачивается лицом).

А в тетрадках – как по нотам –
Все домашние работы!

Первоклассник 3.

У выпускников – другие порядки:
В школу ходят с одной лишь тетрадкой!

(Выходит первоклассник высокого роста, изображающий выпускника. У него на
груди табличка «11-А».)

Выпускник.

Чтоб учиться на пять,
Надо силы сохранять!
У нас и так нагрузки –
Сплошные перегрузки.

Первоклассник 4.

Дискотеки, тренировки
И вечерние тусовки!

Выпускник.

А для домашнего задания
Есть время оптимальное.
Это неизменно…

Вместе. Пе-ре-мена!

Первоклассник 1.

Кто, скажите, в нашей школе
Самый умный и веселый?

Первоклассник 2. Кто тут смелый, ловкий, сильный?

Первоклассник 3. И красивый, и спортивный?

Первоклассник 4. Кто в труде передовик?

Вместе. Ну, конечно, выпускник!

Первоклассник 1.

Будем мы без лишних слов
Брать пример с выпускников!

Первоклассник 3.

Будем биться, как вы, за награды
На предметных олимпиадах!

Первоклассник 2.

Будем честными, добрыми, смелыми,
Выполнять будем школьный режим,
Будем мы и в учебе примерными,
Нашу школу не посрамим!

Первоклассник 3.

Мы желаем вам счастья, успехов, удачи,
Чтобы вам никогда не терять высоты!
Колокольчик вот этот вам дарим в придачу,
Чтоб исполнились светлые ваши мечты!

(Под мелодию песни «Голубой вагон» малыши дарят выпускникам колокольчики и
возвращаются на место в строю.)
Слова песни «Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль,
Встречи с ними ты уже не жди.
И хотя нам прошлого немного жаль,
Лучшее, конечно, – впереди!

Скатертью, скатертью дальний путь стелется
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится голубой вагон!

Может, мы обидели кого-то зря –
Календарь закроет этот лист.
К новым приключениям спешим, друзья,
Эй, прибавь-ка ходу, машинист!

Скатертью, скатертью дальний путь стелется
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится голубой вагон!

Голубой вагон бежит-качается,
Скорый поезд набирает ход.
Ну зачем же этот день кончается?
Пусть бы он тянулся целый год!

Скатертью, скатертью дальний путь стелется
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится голубой вагон!

Ведущий 2: Первые открытия на школьной планете вы совершили с человеком,
который имеет самое прекрасное звание на земле – первый учитель. Он открывал вам
мир, дарил свою любовь, душевное тепло.

Выпускник:

Учитель первый! Он всей душой за нас в ответе,
Хотя б пришлось нам до седин дожить,
Мы для него, как и для мамы, просто дети,
Которых можно похвалить и пожурить!

Ведущий 2: От всех учителей начальных классов вас поздравит…

Ведущий 1: А с этими учителями, дорогие выпускники, вы общались больше
всего. Их роспись чаще всего встречается в ваших дневниках. После общения с ними
у некоторых ваших родителей возникало желание взять в руки ремень. Именно с ними
вы ходили в походы и на экскурсии, проводили классные вечера и дни именинников.
Конечно же, я говорю о ваших вторых мамах, о классных руководителях!

(В это время выбегает старуха Шапокляк.)

Шапокляк. Что, что? Что я слышу? Классная, классная… Зачем они вообще
нужны эти классные? Правда, ребята? Все пилят и пилят… Воспитывают. Только и
делают, что над вами издеваются: то полы в кабинете мой, то по школе дежурь, то
беги домой за сменной обувью… Лучше бы их не было! Вы согласны? Вот, вот!

(Шапокляк поет на мотив песни «Если у вас нету тёти» )

Если у вас нету классной,
Мороки не будет и бед,
Читать вам не будут нотаций,
Если у вас, если у вас,
Если у вас классной нет.
Классной нет.
Урок проспать можно смело,
А то прогулять весь день.
И нет проблемы.
Ваше ведь дело:
Учиться вам или нет.
Учиться иль нет.

Ведущий 2: Ты что себе позволяешь? А ну проваливай отсюда!

Шапокляк: Подумаешь! Раскомандовались! Я сама решаю, когда и где
появляться! Прощайте! Тогда пойте сами!

Вот ведь какое везенье,
Коль классная рядом с тобой:
И праздники, и наслажденье,
Если она, если всегда
Классная рядом с тобой.
Рядом с тобой!
Мы лишь сейчас понимаем,
Что с классной расстаться должны,
Поэтому и заявляем:
Вы нам всегда, знайте: всегда
Будете очень нужны.
Очень нужны!

Ведущий 2: Слово предоставляется классным руководителям…

(Выступление классных руководителей)

– В добрый час, наши любимые необычные выпускники, ведь вы пришли в школу в
2000 году – то есть в новом 21 столетии и в новом 3 тысячелетии!

В добрый путь!

Выпускник:

Бабушки, дедушки, папы и мамы
С вами учили уроки упрямо.
В прописях первые буквы писали,
Пестик с тычинкою вам рисовали.

Выпускник:

В муках писали они сочинения,
Вам объясняли они уравнения.
И всей семьею подводят итог:
С вами пришли на последний звонок!

Трек 7. Внимание! Уважаемые родители выпускников! Просьба пройти к
дежурному администратору для озвучивания назидательных слов своим детям.

Ведущий 2: От имени всех родителей выпускников 2011 года слово
предоставляется…

(Выступление родителей.)

Ведущий 1: А теперь подошло время выпускникам сказать нам свои прощальные
слова.

Номинации.

Выпускник. Как повезло нам с учителями –
Выпускник. Всех награждаем мы грамотами и орденами!
Выпускник. Итак, начинаем вручение премий по номинациям.
Выпускник. А как будет называться наша премия?
Выпускник. Овация, никак не иначе!

(Звучат Фонфары.)

Выпускник. В номинации «Ему по школе всё подвластно!» – награждается
начальник нашего школьного вокзала– директор СОШ №20 станицы Подгорной – Елена
Александровна Плотницкая.

Выпускник. Посвящение директору школы:

Наших чувств нерастраченных чашу
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.

Выпускник.

Наградим овациями нашу администрацию!
Они нацеливали на прогресс
Весь наш учебно-воспитательный процесс.

В номинации «Всё в порядке, всё нормально, аттестация прошла» –
награждаются завучи школы – Поротова Наталья Викторовна, Урянская Татьяна
Владимировна и Щербинина Елена Васильевна.

В номинации «Учиться можешь или нет, на сцене должен засветиться!» –
награждается завуч по воспитательной работе – Михайлова Наталья Валерьевна.

В номинации «Самый классный классный» награждаются наши вторые мамы:
Гуцало Валентина Ильинична и Капнина Людмила Николаевна.

В номинации «Ковбои Хаггес» награждаются наши первые учителя:

Мальцева Татьяна Николаевна,
Ларионова Тамара Николаевна,
Ушакова Лидия Ниониловна.

В номинации «Я русский бы выучил только за то, что вы нас ему научили»
награждаются учителя русского языка _ Бойко Татьяна Ивановна и Шаповалова Вера
Васильевна

В номинации «Пифагоровы штаны, синус, косинус равны» награждается учитель
математики – Попова Наталья Викторовна.

В номинации «За достойный вклад в историю государства» орден вручается
учителю истории Монаковой Ирине Руслановне, а также ей вручается овация «Лучший
туроператор» , так как она вела у нас и уроки географии.

В номинации «Знание закона Ома не освобождает от ответственности»
награждается учитель физики – Капнина Людмила Николаевна.

В номинации «Только они знают, что там внутри» вручается учителю биологии
– Боброва Елена Николаевна.

В номинации «Хау дуй ду» овация вручается учителям английского языка –
Поповой Елене Станиславне и Григорян Нине Николаевне.

В номинации «Все мы немножко Сергеи Шойгу» награждается учитель ОБЖ –
Сапрунов Андрей Александрович.

В номинации «Нам химия блондинок подарила» овация вручается учителю химии
Смирновой Вере Васильевне.

В номинации «Нам фотошоп лишь в жизни помогает, а интернет ласкает слух»
награждается учитель информатики Шульга Александр Анатольевич.

В номинации «О спорт, люблю тебя, но странною любовью» награждается
учитель физической культуры – Бессонов Сергей Николаевич.

В номинации «Очень Умелые ручки» награждаются учителя технологии: Гуцало
Валентина Ильинична и Малыхин Александр Иванович…………….

В номинации «Нам песня строить и жить помогает» награждается учитель
музыки – Маркин Александр Михайлович.

В номинации «Социальный педагог» награждается Лобач Светлана Николаевна и
Кукса Светлана Михайловна.

В номинации «Школьный психолог» награждается Кукса Светлана Михайловна.

Поздравление вспомогательных служб и техперсонала.

В номинации «Лучший библиотекарь » награждается Литвинова Ольга
Александровна.

В номинации «Путь к сердцу выпускника лежит через желудок» » награждаются
работники школьной столовой Фесечко Галина Николаевна и Капнинова Татьяна
Ивановна.

В номинации «Работники невидимого фронта» награждается служба АХЧ в лице
завхоза Грызловой Светланы Юрьевны.

В номинации «Лучший секретарь» награждается Губанова Наталья
Александровна.

В номинации «Школьный доктор Айболит» награждается Чухрай Татьяна
Ивановна

В номинации «Ох, рано встаёт охрана» награждается наш охранник школы.

Выпускник:

Искреннее огромное спасибо
Говорим мы всем учителям.
Будьте молодыми и счастливыми,
Мира, долгих лет, здоровья вам!

Выпускник:

Вы простите нас, преподаватели:
Огорчали мы довольно часто вас,
Сил на нас немало вы потратили,
Мы, конечно, вспомним вас не раз.

Выпускник:

И если мы неважно отвечали,
И если мы опаздывали в класс,
И если мы вас просто огорчали,
Простите нас! Простите нас!

Все выпускники исполняют песню Леры Козловой «Последний звонок».

Сходит с ума весенний ветер тёплыми ночами
Ты на главный вопрос ответил, школа за плечами
День воспоминаний полон, все друзья с тобою
Чувствуешь и знаешь, что у тебя за спиною.

Припев:

Последний звонок, простые слёзы
Взрослая жизнь сменила школьные грёзы
Немножко грустно, немножко волнуешься ты.
Последний звонок, простые слёзы
Учителям мы дарим розы
Всё-таки сложно не год и не два забыть.

Знаешь, понимаешь, видишь все, кто был с тобою
Разбегутся друг от друга, новый мир откроют
Все сданы учебники, фото ты снимаешь
Первые каникулы ты по всем скучаешь.

Припев:

Последний звонок, простые слёзы
Взрослая жизнь сменила школьные грёзы
Немножко грустно, немножко волнуешься ты.
Последний звонок, простые слёзы
Учителям мы дарим розы
И всё-таки школа,
Мы будем тебя любить,
Мы будем тебя любить…

Трек 8. Внимание! До отправления поезда «Школа –взрослая жизнь» остаётся
10 минут. Просьба провожающим покинуть вагоны, а отъезжающим занять свои места.

Ведущий 1: С День последнего звонка мы выпускаем в небо голубей… Пусть
их полет будет легким и свободным…

Ведущий 2: А вы, подобно им, стремитесь ввысь и не бойтесь бурь и
ненастий!

Ведущий 1:

Выпускник, желаем счастья,
Школу ты не позабудь.

Ведущий 2:

Белый голубь, ввысь летящий,
К счастью пусть укажет путь.

(Выпускники пускают в небо голубей.)

Ведущий 1: Шар – символ детства, с которым Вы сегодня расстаетесь… Шар –
это ваша самая сокровенная мечта… Загадайте желание, и пусть оно обязательно
сбудется…

Ведущий 2: Так выпускаем мы свои мечты, так выпускаем мы свои надежды…

(Звучит песня «Школа, школа, я скучаю», под которую выпускники выходят в
центр и отпускают шары.)
Выпускники говорят на фоне музыки:

Выпускник:

Отпускаем в небо разноцветные шары,
Детские мечты, пусть с ними улетят.
Мы теперь серьезней стали и должны,
Помечтать о большем, чем даже год назад.

Выпускник:

Помечтать, добиться – мира на земле,
Чтоб леталось птицам и цвелось весне.
Чтобы край родимый с нами процветал.
Чтоб никто родителей своих не забывал.

Выпускник:

Пусть шары взлетают, дети пусть мечтают,
Яркими мечтами, сказочных цветов.
Ну а мы сегодня став выпускниками
Отпускаем в небо фейерверк шаров.

Выпускник: Сегодня вы прощаетесь со школой. И с этого момента, мы просим
считать главой детской жизни в школе №20 – 10 класс!

Выпускник: 10-й класс, к передаче школьного пространства в ваши руки,
готовы?

10-й класс (хором). ГОТОВЫ!
Выпускник 1.

Мы вам, уходя, хотели сказать:
Теперь вам без нас здесь доживать.
Будьте не хуже – проверить придем
И, хочется верить, прогресс здесь найдем!

Выпускник 2.

Не хуже быть мало!
Быть лучше должны!
И школе вы вечно будьте верны!
Клянитесь беречь ее, славить везде!
В районе, в крае и во всей стране!

Выпускник 4. А чтобы вы стали полноценными хозяевами школы мы
торжественно передаем вам вот этот ключ от сокровищницы школы, в которой
хранятся наши шпаргалки, колбы со слезами радости и счастливые ручки для удачной
сдачи зачетов.

(Вручают представителю 10 класса.)

Ведущий 1: Ответное слово предоставляется 10-м классам.

(Ответное слово 10-го класса.)

Ученик 1.

Мы поняли вас, все исполним железно!
Послушали вас, все разумно, полезно!

Ученик 2.

Желаем вам счастья, успешной дороги
И в ВУЗ поступить без всякой тревоги!

Ученик 3.

Сладкой вам жизни, любви и заботы,
Удачи во всем и престижной работы.

Ученик 4.

Клянемся школе мы верностью смелой!
Быть лучше клянемся и словом и делом!

Ученик 5.

Выпускной экзамен скоро,
Приближается пора.

Ученик 6. Мы от всей души желаем

Все (хором): Вам ни пуха, ни пера!

Ведущий 2:

Начнутся скоро первые экзамены,
Все то, о чем мечтали вы, пусть сбудется,
Лишь детство вернуть вы не сможете заново,
Как первый вальс, оно не позабудется.

Ведущий 1:

И вот стоите вы торжественно , несмело.
И в даль известную зовёт сегодня вас
Самый важный, самый лучший, самый первый
Прекрасный Школьный расставанья вальс!

(Выпускники танцуют вальс.)

Ведущий 1:

Вот и всё. Отбытие известно.
Манит в путь далёкая звезда…
Помните, что есть такое место,
Где вас встретят с радостью всегда.

Ведущий 2:

Всех вершин вам, всех благополучий.
Всех возможных жизненных прикрас!
Ведь для нас вы лучшие из лучших,
Любим. Ждём. Надеемся на вас.

Ведущий 1:

Никуда от этого не деться.
Для прощанья поднята рука…
Уезжает розовое детство
Под гудок последнего звонка.

Ведущий 2: Право дать последний звонок в 2010-2011 учебном году
предоставляется ученику 11а класса Гуцало Анатолию , победителю районных и
краевых соревнований по техническому творчеству, и ученице 1 класса…

(Звучит песня «Звенит звонок», ученики дают последний звонок, в это время
звучат слова ведущих.)

Ведущий 1:

Последний звонок на урок
Запомните вы навсегда,
Пусть много пройдете дорог,
Пусть время отмерит года.
Но этот последний звонок –
От детства к юности шаг,
Звенит он, как счастья залог
В больших и прекрасных делах!

Трек 9. Внимание! С платформы школьного двора отправляется скорый поезд
«Школа – взрослая жизнь».

Ведущий 2: Почетное право первыми покинуть линейку предоставляется
выпускникам 2011 года!

(На фоне музыки выпускники уходят.)

Ведущий 1: Просим 10-классников занять место 11-х классов.

Ведущий 2:

Ну, вот и окончен наш маленький праздник,
Пусть каждый присутствующий, участник
Запомнит наш двор, нашу школу, детей,
И в школу вернется опять поскорей!

Ведущий 1:

Кому-то еще предстоит поучиться,
И осенью снова сюда возвратиться.
А кто-то детей приведёт в первый класс,
И снова начнётся учеба для вас!

Ведущий 2: На этом торжественная линейка объявляется закрытой.

(Звучит песня «Куда уходит детство?»)

Сценарий выпускного праздника предназначен для детей подготовительной к школе группы. В празднике также принимают участие и родители выпускников.
Материал данного мероприятия будет интересен музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования.

Цель: Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи.

Задачи:

• развивать в детях желание пойти в школу;
• закреплять умение выступать перед зрителями, чувствовать себя уверенно;
• закреплять коммуникативные навыки;
• раскрыть творческие способности родителей и детей;
• формирование у детей и родителей чувства уважения к сотрудникам детского сада;
• совершенствовать актёрское мастерство детей.

Форма организации деятельности детей: Культурно – досуговое мероприятие.

Украшение зала соответствует тематике праздника: воздушные шары в виде цветов, паровозиков, цифр, фонтанов; игрушки.

Действующие лица:

1. взрослые – 1 Ведущий, 2 Ведущий, гость – Рассеянный;
2. дети – воспитанники подготовительной группы.

Оборудование и атрибуты:

1. записи голоса репродуктора;
2. ведущим – чемодан, сумка;
3. воздушные шары (по 1 шт. на каждого и для украшения зала);
4. машинисту – фуражка;
5. матрёшкам – детские костюмы (6), взрослый (1), платки (6), платочки танц. (7), обруч;
6. сувениры матрёшкам (6);
7. Рассеянный – костюм, чемодан + одежда, рюкзак + школьн. принадлежности, корзина + игрушки;
8. мечтатели – шапочки повара, пилота, шофёра, доктора, художника, рисунок города;
9. джентльмены – трости + шляпы (9);
10. сценка – рюкзак, галстук, букет, очки, платок, корзинка с булочками, шляпа, борода, зонтик;
11. игра с папами – буквы;
12. детские музыкальные инструменты, дирижёрские палочки (2);
13. часики – пластиковые тарелочки (по 2);
14. гимнастические ленты (8);
15. игрушки (машина, пирамидка, мячик, лошадка, слон, неваляшка);
16. колокольчик;
17. дипломы, подарки;
18. аудиозапись, компьютер;
19. украшение зала.

Музыкальный репертуар:

1. Голос репродуктора
2. Выход Ведущих – весёлая музыка
3. Голос репродуктора
4. «Танец с шарами» – песня «Кружится пусть вальс»
5. Песня «До свиданья, детский сад!» Г. Левдокимова, сл. В. Малкова
6. Голос репродуктора
7. Фонограмма «приближающегося поезда» – песня «Чух-чух, паровозик!»
8. Вход матрёшек – песня «Заиграет весело русская гармошка»
9. Танец матрёшек – песня «Матрёшки» Е. Шураховой
10. Фонограмма «приближающегося поезда»
11. Танец пап с дочками – песня «У дочки папины глаза…» А. Порхачёва
12. Фонограмма «приближающегося поезда»
13. Сценка «Мечтатели» – песня «Ужасно интересно» из м/ф «38 попугаев» Г. Гладкова (-)
14. Выход джентльменов – музыка из к/ф «Приключения Шерлока Холмса»
15. Танец «Джентльмены и прекрасная леди» – «Регтайм»
16. Коммуникативная игра «Здравствуй, друг!» муз. песни «Капель»

В. Алексеева

1.  Фонограмма «приближающегося поезда»
2. Сценка «Петруша…» – весёлая музыка-имитация движения поезда
3. Танец-игра «Поезд» – «Black Lace – Agadoo»
4.  Фонограмма «приближающегося поезда»
5. Песня «Выпускная катавасия» Л. Горцуевой
6. Танец «Часики»
7. Фонограмма «приближающегося поезда»
8. Песня «Росиночка – Россия» Е. Зарицкой, сл. И. Шевчука
9. Танец с лентами – песня «Я рисую этот мир»
10. Фонограмма «приближающегося поезда»
11. Песня «Теперь мы первоклашки» А. Ермолова, сл. В. Борисова
12. Вручение дипломов – песни о школе
13. Выход из зала – песня «Первоклашки» И. Крутого

Ход мероприятия

ГОЛОС ИЗ РЕПРОДУКТОРА: «Внимание! Внимание! Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту «До свидания, детский сад – Здравствуй, школа» будет отправлен с платформы дошкольного отделения в 16 часов 00 минут по местному времени».

Выходят Ведущие – воспитатели: у одного – дорожная сумка, у другого – чемодан.

1 ВЕДУЩАЯ. Ну, вот и всё!

2 ВЕДУЩАЯ. Жалко всё-таки детей наших!

1 ВЕДУЩАЯ. Да, нелегко! В такую даль собрались!

2 ВЕДУЩАЯ. Может не стоит!

1 ВЕДУЩАЯ. Да, ладно уж! Что делать– то!

2 ВЕДУЩАЯ. Провожаем вот неизвестно куда, зачем!

1 ВЕДУЩАЯ. Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются!

2 ВЕДУЩАЯ. Мы к ним так уже привыкли!

1 ВЕДУЩАЯ. И вообще, столько ещё не сказано, не сделано!

2 ВЕДУЩАЯ. Недоучено!

1 ВЕДУЩАЯ. Может, отменим поездку? 

ГОЛОС ИЗ РЕПРОДУКТОРА: «Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту «До свиданья, детский сад – Здравствуй, школа» прибывает на 1 путь платформы дошкольного отделения «Успех».

2 ВЕДУЩАЯ. Да, уже пора. В нашем поезде отправятся в путешествие лучшие друзья, надежные помощники…

1 ВЕДУЩАЯ. Умники и умницы, шутники и балагуры….

2 ВЕДУЩАЯ. Будущие спортсмены – олимпийцы…

1 ВЕДУЩАЯ. Звезды театра, кино, эстрады…

ВМЕСТЕ. И просто золотые дети!

ВХОД – «ТАНЕЦ С ШАРАМИ».

В конце танца дети отпускают шары и перестраиваются на свои места.

2 ВЕДУЩАЯ.

Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.

1 ВЕДУЩАЯ.

За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят ваши дети!

Дети хлопают.

РЕБЁНОК.

Мы сегодня пришли в светлый зал.
Сколько праздников было у нас!
Дед Мороз всех у ёлки встречал,
И петрушки пускались здесь в пляс.

РЕБЁНОК.

Мы весну здесь и осень встречали,
Танцевали, читали стихи,
Петь красиво учились, играли,
А теперь вот проститься пришли.

РЕБЁНОК.

Мы сегодня пришли в светлый зал,
День особенный нынче у нас.
Выпускной начинается бал,
Скоро в школу пойдём, в первый класс!

РЕБЁНОК.

А когда в первый раз мы пришли,
Были все малыши и малышки.
Но теперь мы уже подросли,
Ждут нас в школе тетрадки и книжки.

РЕБЁНОК.

Прозвенит скоро первый звонок,
В новый мир распахнёт двери школа.
Позовёт нас на первый урок,
К новым знаниям все мы готовы.

РЕБЁНОК.

Стучат, стучат колёса, и поезд дал свисток.
Билет с названьем «Школа» мы получили в срок.
Нам сегодня пожелайте всем счастливого пути,
Чтобы трудности, преграды мы могли легко пройти.

РЕБЁНОК.

Чтобы солнышко светило, чтобы мирным небо было,
Чтоб росли мы крепышами, чтобы все гордились нами.
На прощанье мы для сада песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нём!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!»

ГОЛОС ИЗ РЕПРОДУКТОРА: «Внимание! Внимание! Уважаемые воспитатели, при посадке детей будьте предельно аккуратными. Проверьте правильное размещение пассажиров по вагонам».

2 ВЕДУЩИЙ. Ну что, ребята, пора! В путь!

РЕБЁНОК.

Паровозик детства по дороге мчится,
За окном мелькают станции, как птицы.
Он сегодня дальше повезёт ребят.
До свиданья, станция с названием «Детсад»!

Дети рассаживаются по местам. Звучит шумовой эффект «приближающегося поезда».

Выходит ребёнок – машинист (объявляет станцию).

МАШИНИСТ. Внимание, внимание! Станция первая!

ДЕТИ (вместе). «МАТРЁШКИНО»!

Под музыку в зал входят Матрёшки (взрослый и группа девочек из средней группы).

1 МАТРЁШЕЧКА.

Дуйте в дудки, бейте в ложки!
В гости к вам пришли матрёшки.
Ложки деревянные,
Матрёшечки румяные.

2 МАТРЁШЕЧКА.

Платья надели и щёчки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.

МАТРЁШКА.

В саду у вас суматоха и шум,
Каждый надел свой лучший костюм.

3 МАТРЁШЕЧКА.

На выпускной вы здесь собрались,
Всех не пускали, а мы прорвались!

4 МАТРЁШЕЧКА.

Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

5 МАТРЁШЕЧКА.

Вы пятерки приносите, 
Хорошо себя ведите! 
Мы хотим гордиться вами –
Лучшими выпускниками!

6 МАТРЁШЕЧКА.

Вам, ребята, мы желаем 
Дружбой в школе дорожить 
И хотим вам на прощанье 
Этот танец подарить! 

ТАНЕЦ МАТРЁШЕК.

ВЫПУСКНИК.

Спасибо, вам, за поздравленье, 
Спасибо, вам, за наставленье. 
Обещаем постараться 
И прилежно заниматься, 
Дружбой в школе дорожить,
Детский сад наш не забыть! 
Матрёшкам дарят сувениры, они уходят. Звучит шумовой эффект.

МАШИНИСТ. Внимание, внимание! Станция вторая! 

ДЕТИ (вместе). «МАМИНО СЧАСТЬЕ»!

ДЕВОЧКА.

«Ты – мое счастье!» — мама сказала,
Вот чудеса-то! Я и не знала!
Я ведь бываю, не слушаюсь маму,
А мама твердит: «Для меня нет дороже!
Ты, моя радость, на папу похожа.
Когда вы со мной, не страшны мне ненастья.
Дочка и папа – мамино счастье!»

ТАНЕЦ ПАП С ДОЧКАМИ

Звучит шумовой эффект.

МАШИНИСТ. Внимание, внимание! Станция третья!

ДЕТИ (вместе). «БОЛЬШАЯ БЕСПОРЯДОЧНАЯ»!

1 ВЕДУЩИЙ. Что это за станция такая, и название у неё непонятное – «Большая беспорядочная»?

2 ВЕДУЩИЙ. Интересно, кого же мы повстречаем на этой станции?

Звучит музыка. В зал вбегает человек рассеянный: на голове сковородка, на ногах перчатки, куртка наизнанку, в руках ранец, корзина и чемодан.

РАССЕЯННЫЙ. Стойте! Подождите! Ох! Едва успел!

Ищет место, где бы сесть. Из рук падают сумки, вываливаются школьные принадлежности, игрушки и другие вещи.

РАССЕЯННЫЙ.

Я такой рассеянный, всеми я осмеянный!
Собирался на вокзал я, перепутал всё, друзья!
Где носки, а где сандалии, вы их, дети, не видали?
Где очки? А где пиджак? Не найду я их никак!

1 ВЕДУЩИЙ. Ребята, вы узнали этого пассажира?

ДЕТИ. Да! Человек рассеянный, с улицы Бассейной!

2 ВЕДУЩИЙ. Чтобы путь вам продолжать, надо вещи разобрать. А помогут вам наши ребята. Игрушки соберём в корзину, школьные принадлежности в рюкзак, а ваши вещи мы положим в чемодан.

Аттракцион «Помоги рассеянному»

Ход игры. Дети делятся на 3 команды. 1 – собирает школьные принадлежности в рюкзак; 2 – игрушки в корзину; 3 – вещи гостя в чемодан.

1 ВЕДУЩИЙ. Рюкзак отдадим школьникам, корзину передадим малышам, а чемодан теперь закрывается, и вы можете продолжить свой путь.

РАССЕЯННЫЙ. Вот спасибо вам, друзья, без вас не справился бы я!

2 ВЕДУЩИЙ. Гражданин, а вы куда едете? Мне, кажется, вам с нами не по пути!

РАССЕЯННЫЙ. Это поезд в Ленинград?

1 ВЕДУЩИЙ. Нет. Наш скорый поезд следует по маршруту « До свидания, детский сад – Здравствуй, школа!».
 
РАССЕЯННЫЙ. Значит, мне уже пора, до свиданья, детвора!

Уходит со своим чемоданом. Звучит шумовой эффект.

МАШИНИСТ. Внимание, внимание! Станция четвёртая!

ДЕТИ (вместе). «МАЛЬЧИШКИНО»!

2 ВЕДУЩИЙ. На этой станции мы узнаем, о чём наши мальчики мечтают.

Участники сценки «Мечтатели» надевают элементы костюмов и выходят в центр зала.

Сценка «Мечтатели»

РЕБЁНОК.

Школ в Москве очень много:
Специальные, музыкальные,
Спортивные, английские,
Далёкие и близкие.

РЕБЁНОК.

Я думаю, что школа – всё равно, что институт,
Туда по конкурсу самых умных берут.
Берут, за парту сажают
И 11 лет обучают.

РЕБЁНОК.

А чему нас учить? Мы уж многое знаем!
И давно уже книжки читаем!

РЕБЁНОК (надевает поварской колпак).

Как это, чему учить?
Самому главному – кем быть!
Вот я в сон час совсем не сплю,
Носом запахи ловлю.
Слышу, булочки пекут,
А это пряники несут…
Чую ватрушки с творогом – видно, буду шеф-поваром.

ДЕТИ. Круто!

РЕБЁНОК (надевает фуражку пилота).

Я стать летчиком мечтаю
И во сне уже летаю
На «Конкорде» и на «ТУ»!
Мама говорит, расту.…
Приземляюсь, правда, редко – 
Мне мешает табуретка.
Её мама ставит рядом,
Чтобы я во сне не падал.

ДЕТИ. Здорово!

РЕБЁНОК (надевает докторскую шапочку).

Я хочу врачом стать классным! 
Буду всех лечить лекарством,
Очень вкусным, как конфета, 
Съел его – болезни нету!

ДЕТИ. Давно пора!

РЕБЁНОК (надевает кожаную кепку).

А я мечтаю стать таксистом,
По городу передвигаться быстро,
Все улицы, бульвары, переулки знать
И пассажиров к поезду быстрее доставлять.

ДЕТИ. Ничего себе!

РЕБЁНОК(надевает берет).

В красках я души не чаю,
Стать художником мечтаю.
Закажите мне портрет,
Справлюсь я, сомнений нет!

ДЕТИ. Молодец! 

РЕБЁНОК (берёт в руки рисунок дома).

Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю: дома рисую из кругов.
Дом мой достроен, в нем нет ни угла. Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить меня!..

ДЕТИ. Вау!

ВСЕ.

Мы мечты вам рассказали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!

1 ВЕДУЩИЙ.

Вот ребята – джентльмены, 
Шляпы, трости непременно. 
И галантны и скромны, 
И надежны и умны. 

Выходят мальчики в шляпах и с тросточками, участвующие в танце.

ДЖЕНТЛЬМЕН. Здравствуйте, джентльмены! А по какому поводу мы сегодня собрались?

ДЖЕНТЛЬМЕН. А что, есть повод?

ДЖЕНТЛЬМЕН. Какой-то праздник намечается?

ДЖЕНТЛЬМЕН. По-моему, да. Сегодня солнце светит ярко, пирогами пахнет с самого утра.

ДЖЕНТЛЬМЕН. Джентльмены, так ведь сегодня же у нас выпускной!

ДЖЕНТЛЬМЕН. Что вы говорите?

ДЖЕНТЛЬМЕН. Да-да, мы выросли и идём учиться в первый класс!

ДЖЕНТЛЬМЕН. Джентльмены, есть предложение всех поздравить танцем!

Танец «джентльмены и прекрасная леди».

ДЖЕНТЛЬМЕН.

Скажу вам, леди, от души,
Но не сочтите за помпезность,
Вы так сегодня хороши!

ЛЕДИ. Благодарю вас за любезность.

ДЖЕНТЛЬМЕН. Как мило вы танцуете, парите!

ЛЕДИ. О, сэр, да вы мне, просто, льстите.

ДЖЕНТЛЬМЕН. Вы так нежны, как ландышей букет!

ЛЕДИ. Спасибо за приятный комплимент.

ДЖЕНТЛЬМЕН. О, леди, меня вы покорили…

ЛЕДИ. О, сэр, вы на ногу мне наступили.

ДЖЕНТЛЬМЕН. Я с вами танцевать готов весь день!

ЛЕДИ. О, сэр, боюсь, что вас замучает мигрень.

ДЖЕНТЛЬМЕН. Я подарю вам небо, царский трон!

ЛЕДИ. Ах, сударь, подарите мне поклон.

2 ВЕДУЩИЙ.

Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг,
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

КОММУНИКАТИВНАЯ ПЕСНЯ – ИГРА «ЗДРАВСТВУЙ, ДРУГ!»

Дети – участники сценки «Петруша…» уходят готовиться.

Звучит шумовой эффект.

МАШИНИСТ. Внимание, внимание! Станция пятая!

ДЕТИ (вместе). «ПЕТРУШИНО»!

Сценка «Петруша – первоклассник»

1 РЕБЁНОК. У Петруши нынче праздник: наш Петруша – первоклассник! Он по улице идет, удивляя весь народ.

2 РЕБЁНОК.

Только… Петя не один. Кто за Петей? Погляди!
Смотрят взрослые и дети, а за Петей…поезд едет.

Появляются Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.

1 РЕБЁНОК (ведущий). Кто за Петенькой спешит?

МАМА: Мамочка!

2 РЕБЁНОК (ведущий). Кто за Петенькой бежит?

ПАПА. Папочка!

1 РЕБЁНОК. Кто за Петей ковыляет?

БАБУШКА. Бабушка!

2 РЕБЁНОК. Кто кряхтит, но догоняет?

ДЕДУШКА. Дедушка!

1 РЕБЁНОК. Нам скажите, почему прицепились вы к нему?

2 РЕБЁНОК. Разве Петя – паровоз, что вагончики привез?

МАМА. А кто рубашку застегнёт?

ДЕТИ (вся группа). Сам!

ПАПА. А кто портфельчик донесёт?

ДЕТИ (все). Сам!

БАБУШКА. Кто маслом булочку помажет?

ДЕТИ (все). Сам!

ДЕДУШКА. Кто ботиночки завяжет?

ДЕТИ (все). Сам! 

МАМА. Но он же ещё ма-а-аленький!

ПАПА. Но он же ещё сла-а-абенький!

БАБУШКА. Он такой изнеженный!

ДЕДУШКА. Он такой болезненный!

МАМА. Пожалейте вы его, первоклашку моего!

ПАПА. Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!

БАБУШКА. Отощает мой внучок – дам ему я пирожок!

ДЕДУШКА. Пропустите на урок – завяжу ему шнурок!

1 РЕБЁНОК.

Это просто ерунда, не годится никуда!
Заберём его от вас. Проходи, Петруша, в класс!

2 РЕБЁНОК.

Скоро будет Петя вам отвечать на всё: «Я сам!»
Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!

ПЕТЯ. Не похожи, будьте, дети, на такого вот на Петю!

РЕБЁНОК.

Стучат, стучат колеса,
Наш поезд мчится вдаль,
А дым от паровоза –
Белесая вуаль,
Закрыл от нас полнеба.
А паровоз «Туту», –
Гудит, – «Я до обеда
Детишек привезу.
На станцию приеду,
Без опозданья, в срок,
Потом в депо заеду,
И там посплю часок».

ТАНЕЦ – ИГРА «ПОЕЗД»

Звучит звуковой эффект.

МАШИНИСТ. Внимание, внимание! Станция шестая!

ДЕТИ (вместе). «ВЕСЁЛКИНО»!

1 ВЕДУЩИЙ.

Наши гости засиделись
И на деток засмотрелись.
Предлагаю дружно встать,
С нами вместе поиграть.

Ведущие приглашают на игру четырёх (других) пап.

Игра с папами «Составь слово»

Ход игры.4 пап встают в шеренгу, на груди и спине у каждого по 2 буквы: Н-Л, О-А, И-Е, П-Ш. Ведущий задаёт вопросы, а папы составляют слово-ответ на вопрос.

1. Бывает рыбой, а бывает инструментом (пила).
2. Чего не утаишь в мешке (шило).
3. Бывает футбольным, а бывает пшеничным (поле).
4. Дерево, из цветов которого заваривают чай (липа).
5. Бывает морской, а бывает для бритья (пена).
6. Обувь для колеса (шина).
7. Маленькая лошадка (пони).

РЕБЁНОК.

Дирижёр всегда готов!
Больше дела – меньше слов!
В оркестре дружном и веселом
Занятных много мастеров!
Как только палочка взлетит –
Оркестр дружно зазвучит!

Дети берут инструменты и встают на свои места.

ОРКЕСТРОВЫЕ ШУТКИ

РЕБЁНОК.

Приключилось безобразие –
Выпускная катавасия! 
Шум кругом и тарарам!
И об этом безобразии 
Споем сейчас мы песню вам!

ПЕСНЯ «КАТАВАСИЯ»

РЕБЁНОК.

Тик-так – стрекочут часики.
Без устали идут.
Мы знаем: в будни, в праздники
Они не подведут.
Большие стрелки – важные,
У них замедлен ход.
Секундные – отважные,
Бегут скорей вперёд.
Танцуют танец часики
Ритмично и легко.
И девочки, и мальчики
Танцуют под него.

Дети берут тарелочки и встают парами на места.

ТАНЕЦ «ЧАСИКИ»

Звучит шумовой эффект.

МАШИНИСТ. Внимание, внимание! Станция седьмая!

ДЕТИ (вместе). «РОСИНКИНО»!

РЕБЁНОК.

РЕБЁНОК.

Давайте делать добрые дела,
Не ради славы, просто так, от сердца.
Давайте сеять зёрнышки добра,
И мир наш станет радостен и светел.

ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ «Я РИСУЮ МИР»

Звучит шумовой эффект.

МАШИНИСТ. Внимание, внимание! Станция восьмая!

ДЕТИ (вместе). «ПРОЩАЛЬНАЯ»!

Дети встают полукругом в центре зала.

РЕБЁНОК.

Добрый, милый паровоз
Он по детству нас провёз!
Говорим тебе….

ДЕТИ (вместе). СПАСИБО!!

2 ВЕДУЩИЙ. А себе…

ДЕТИ (вместе). Не вешать нос!

РЕБЁНОК.

Ну, вот и всё,
И наш окончен праздник!
И что-то грустно стало мне, друзья!
Но, знаю точно, в школе будет встреча,
И в сентябре скажу: «ПРИВЕТ!» вам я.

РЕБЁНОК.

Стоим сегодня
Все мы перед вами,
Чуть-чуть уставшие,
Но гордые внутри.
Мы за пять лет в саду
Взрослее стали,
Стоим – красавцы,
Что ни говори!

РЕБЁНОК.

За это мы
Хотим сказать: «СПАСИБО!»
Всем тем, кто нас так
Бережно растил,
Всем, кто лечил,
Кормил, оберегал нас
И очень крепко
Шалунов любил!

РЕБЁНОК.

Мы будем помнить
Вкусные обеды!
И праздников
Воздушные шары!
И в школе нам, друзья,
Скажу вам точно.
Не будет очень
Всем хватать игры!

ДЕТИ (вместе).

И сегодня, на прощанье,
Говорим мы: «ДО СВИДАНЬЯ!»

РЕБЁНОК.

И пока ещё мы группа,
Ну– ка, песню запоем!
Только просьба: «Вы не плачьте,
А то садик мы зальём!»

ПЕСНЯ «ТЕПЕРЬ МЫ – ПЕРВОКЛАШКИ!»

Выступление родителей.

Поздравление администрации.

1 ВЕДУЩИЙ.

2 ВЕДУЩИЙ. Пускай у вас много будет наград, но первая в жизни – дороже, чем клад!

Вручение дипломов.

Под музыку дети обходят зал и идут на улицу выпускать шары.