Сценарий сладкая парочка

Сценарий «СЛАДКАЯ ПАРОЧКА»

Ведущая. Приветствую вас, благородные дамы и господа, на нашем празднике. Сегодня – 14 февраля – День святого Валентина! Это праздник юных и влюблённых, но сам праздник немолод, его отмечали ещё в XV веке. Существует много легенд, рассказывающих о происхождении этого праздника, но было бы славно услышать историю святого Валентина от него самого. Но в XXI веке чудеса, увы, уже не происходят… невозможно поговорить с теми, кто уже давно скрылся за тёмной пеленой истории

Волшебница. Нет, нет!
Ведущая. Что? Кто вы?
Волшебница Чудесам есть место в нашем мире! Я волшебница и хорошо это знаю. Чудеса зависят от нашего желания. Если мы чего-то хотим от всего сердца… То может произойти любое чудо! Я могу попробовать… Немного поколдовать… И вызвать сюда, на ваш замечательный праздник, самого святого Валентина!
Ведущая (задумчиво). Ну, не знаю… С другой стороны – сегодня же праздник! (Обращается к залу.) Ну что, поверим волшебникам? Разрешить им чародейство? (Поворачивается к Магам и Волшебницам.) Если ваше волшебство светлое, то удачи вам, ворожите и позовите святого Валентина в наше время.
Волшебница (обращаясь к залу). Нам понадобится и ваша помощь! Соедините руки и поднимите их над головой. Изо всех сил пожелайте, чтобы чудо произошло! Повторяйте вместе с нами волшебные слова.
звучит торжественная музыка (подойдёт мелодия из к/ф «Секретные материалы»).

Волшебница Руки мы соединим –
Чудо века сотворим!
На мгновенье свет погас –
Валентин в гостях у нас!

Святой Валентин. Здравствуйте, люди добрые, чувствую я – здесь пахнет праздником! Я прав, милая девушка? (Обращается к Ведущей.)
Ведущая. Да, святой Валентин, у нас праздник, который посвящён тебе!
Святой Валентин (улыбаясь). Неужели и вправду мне?
Волшебница Да! Да!
Ведущая. Праздник праздником, однако ребята у нас любознательные, хотят узнать: почему ты покровительствуешь влюблённым? Откуда пошёл обычай дарить валентинки? И почему этот праздник отмечают 14 февраля?
Святой Валентин. Это печальная история. Лучше я не расскажу, а покажу, если в этом любезно поможет мне добрая волшебница
Волшебница Сейчас я прочту заклинание, и мы сможем заглянуть в прошлое.
Чудесам дивиться не устанем –
В зеркало истории заглянем.
Время повернётся вспять –
В прошлом Валентин опять!

Пока Первый маг читает заклинание, на сцену пробираются исполнители. Можно опять использовать затемнение. Ведущая, Волшебницы, Маги уходят, на сцене остаётся Валентин. Перед ним – Воин и его Невеста.
Воин. О Валентин! Мы многое слышали о тебе! Только ты можешь помочь нам.
Невеста. Мои родители хотят отдать меня замуж за нелюбимого!
Воин. Сумасброд император запрещает нам, его верным солдатам, жениться. Ни в одном храме не согласились благословить наш брак!
Невеста. А нам не жить друг без друга!
Святой Валентин (мягко улыбаясь). Любовь уже благословенна, если ваши чувства искренни. Я соединю ваши сердца и обвенчаю вас тайно, как венчал других влюблённых. Но помните, что вы должны любить не только друг друга, но и весь мир, ваших родных, близких, даже если они вас порой не понимают.

В это время к Валентину подходят Стражник, грубо хватают его за плечи и сажает в темницу. Влюблённые в страхе убегают.

Появляется Дочь тюремщика. Она идёт неуверенно. В руках у неё кувшин и узелок.
Дочь тюремщика (печально). Вот тебе вода и хлеб, бедный узник.
Святой Валентин. Благодарю тебя, милое дитя. Но кто ты?
Дочь тюремщика. Я дочь тюремщика.
Святой Валентин. Что с тобой случилось? У тебя повязка на глазах?
Дочь тюремщика. Я слепа. Я никогда не видела солнца.
Святой Валентин. Бедняжка!
Дочь тюремщика. Не меня жалей, а себя. Сегодня 14 февраля, и тебя казнят.
Святой Валентин. Печально, конечно, но больше всего меня беспокоят твои глазки. Подойди-ка поближе.
Девочка послушно подходит ближе. Валентин кладёт ей руку на глаза поверх повязки.
Святой Валентин (с надеждой в голосе).
Пусть эти глаза
Покинет тьма.
Смену ночи и дня
Узреет сама.
Валентин убирает руку. Девочка тут же снимает повязку, отбрасывает прочь, оглядывается радостно и удивлённо вокруг.
Дочь тюремщика. Я вижу! Как замечательно! Ты совершил чудо! (Падает на колени перед Валентином.) Спасибо тебе! Но как тебе это удалось? Ни один врач не мог мне помочь.
Святой Валентин. Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо.

Дочь тюремщика. Тогда освободи себя!
Святой Валентин (грустно). Увы, иногда нелюбовь всё-таки побеждает. Но я надеюсь, про меня будут вспоминать…
Дочь тюремщика. О да! Но может, я могу сделать для тебя хоть что-нибудь?
Святой Валентин достаёт из-под плаща мешочек с письмами-валентинками.
Святой Валентин. Это письма моим друзьям и родным. Доставь весточку, милая девочка, тем, чьи имена я назову. А это письмо – тебе.
Протягивает ей письмо. В это время появляются Стражник и отталкивают девочку прочь.
Стражник. Эй, собирайся живее! Палач тебя заждался!
Дочь тюремщика. Отпустите его!
Стражник её не слушают и уводит пленника прочь.
Святой Валентин (оборачиваясь и улыбаясь). Не забудь о письмах!
Звучит грустная мелодия, Дочь тюремщика смотрит в сторону, куда увели Валентина, опускает голову.
Дочь тюремщика (печально). Вот так погиб Валентин. Однако что же он мне написал? (Читает вслух.) «Будь счастлива. Твой Валентин». (Прижимает письмо к груди.) Спасибо.
Короткое затемнение, и появляются Ведущая.
Ведущая Перед гибелью Валентин разослал своим родным и друзьям маленькие записочки, в которых написал о том, как он любит их всех. А люди стали присылать друг другу открытки в этот день, желая счастья и любви. Чаще всего так поступают влюблённые. Валентина объявили святым. И эти маленькие открытки называют валентинками в честь доброго святого. Святой Валентин по-прежнему покровительствует влюблённым, любимым и любящим – ведь любить можно многое и многих. Например, свою маму и свою учительницу. И сестру, и одноклассницу. И незнакомого прохожего. И солнышко ясное! И себя надо любить, чтобы не ходить мрачным и угрюмым. Надо любить весь мир! Тогда весь мир полюбит тебя!

(Герои покидают сцену)

Мы с вами собрались в этом зале, чтобы из влюбленных пар нашего лагеря выбрать ту, которая достойна звания «Сладкая парочка».

Программа конкурсная, поэтому позвольте представить вам наше многоуважаемое жюри в лице …..(И.О. членов жюри).

А теперь встречаем участников: (сказать несколько слов о каждой паре)

1 пара:

2 пара:

3 пара:

4 пара:

5 пара:

1 конкурс «Хорошо ли вы друг друга знаете?»

Сейчас мы узнаем, насколько хорошо пары знают друг друга. Каждой паре будут заданы по 2 вопроса:

Парням:

Какого цвета глаза у твоей девушки?

Какую музыку предпочитает твоя девушка?

Девушкам:

Какого цвета глаза у твоего парня?

Какую музыку предпочитает твой парень?

Какой длинны волосы у твоей девушки?

Что предпочитает носить твоя девушка: юбки или брюки?

Какой длинны волосы у твоего парня?

Сколько лет твоему юноше?

Какие книги читает твоя девушка?

Что из музыки предпочитает твоя девушка?

Какие книги читает твой мальчик?

Что из музыки предпочитает ваш мальчик?

Какой марки сотовый телефон у твоей девушки?

Когда у твоей девушки день рождения?

Какой марки сотовый телефон у твоего парня?

Когда родился твой парень?

Хобби твоей девушки?

Любит ли твоя девушка животных? Каких?

Хобби твоего мальчика?

Любит ли твой мальчик животных? Каких?

2 конкурс «Ваше знакомство»

Наши участники сейчас расскажут, а точнее покажут нам, где и как они познакомились.

На пляже

В очереди к стоматологу

В кинотеатре

На стадионе, вы болельщики разных команд

На вокзале

3 конкурс «Ласковые слова»

А сейчас мы посмотрим на сколько ласковы и нежны наши участники. Девушки и парни становятся напротив друг друга и на шаг вперед говорят друг другу ласковые слова.

4 конкурс «Статуя любви»

Участники должны придумать статую любви и дать ей название.

Игра со зрителями «Счастливое место»

На спинке стула наклеен крестик, сидящий на этом стуле получает приз.

4 конкурс «Назови пару»

Андрей Болконский — … (Наташа Ростова)

Мастер — … (Маргарита)

Кай — … (Герда)

Пьеро — … (Мальвина)

Леонид Агутин — … (Анжелика Варум)

5 конкурс «Знание-сила»

Всем участникам задаются «женские» и «мужские» вопросы. Сначала на вопросы отвечают девушки, затем — молодые люди.

Вопросы для девушек:

1.Составной частью чего является карбюратор? (Мотора)

2.Капот на автомобиле располагается спереди или сзади? (Спереди)

3.В каком направлении при работе пилой прикладывается сила: к себе или от себя? (От себя)

4. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей)

5. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме «галочки»? (Nike)

Вопросы для молодых людей:

1. При вдевании нитки в иголку, что должно быть неподвижно: иголка или нитка? (Иголка)

2. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет)

3. Для чего женщине может понадобиться ацетон? (Для смывания лака с ногтей)

4. Нужно ли смывать краску для волос после их окрашивания? (Да)

5. Как называется небольшая сумочка, в которой хранятся предметы, необходимые для макияжа? (Косметичка)

6 конкурс «Музей вредных привычек»

Пары должны изобразить:

Зал грязнуль

Зал плакс

Зал хамства

Зал пустосмешек

Зал ссор между мальчиком и девочкой

Зал обжор

7 конкурс «Любовь и танец»

Многие животные выражают свои чувства в танце. Под музыку пары должны исполнить танец влюбленных:

журавлей

пингвинов

зайцев

обезьян

лошадей.

8 конкурс «Сладкий мандарин»

Пара становится друг напротив друга. В правую руку девушки и молодого человека кладётся мандарин. Свободной рукой участник накрывает руку партнёра. Задача конкурсантов — очистить мандарин от кожуры, не меняя положения рук, и съесть его. Выигрывает пара, первая выполнившая это задание.

9 конкурс «Немой подарок»

Вы, как настоящий джентльмен, обязательно должны преподнести своей даме подарок. Но от красоты своей подруги у вас пропал дар речи, и поэтому вам предстоит объяснить ей, что вы хотите подарить, используя только жесты.

10 конкурс «Танцевальный конкурс»

Как много танцев есть на свете!

Умей их только выбирать!

Есть и новинки на примете.

Итак, давайте танцевать!

Вы должны исполнить медленный танец с шариком, зажав его лбами. Руки при этом должны быть сцеплены за спиной.

И пока жюри подводит итоги наши участники подарят вам «шуточное дефиле»

Подведение итогов. Награждение.

Наш вечер мне хотелось бы закончить такими словами:

Хочу любовь провозгласить страною,

Чтоб все там жили в мире и тепле,

Чтоб начинался гимн её строкою:

«Любовь всего превыше на земле!»

Пусть будет вам любовь великим небом,

Живой водой, насущным хлебом,

Весны призывом, тёплым ветром,

Всем самым лучшим, самым светлым!

Источник

Сценарий игровой программы ко Дню Святого Валентина для учащихся 7 -9 классов.

Турнир «Сладкая парочка»

Цель: формирование у детей коммуникативных навыков

Задачи:
— создать праздничную и доброжелательную атмосферу;
— привлечь учащихся для активной деятельности по организации досуга;
— развивать навыки общения, умения работать в коллективе, чувство взаимопомощи.

Способы: конкурсы, стихотворение.
Оформление: зал оформлен в стиле праздника, сердечки, шары, плакаты, мультимедийное оборудование для показа презентации (слайды ).

Ход мероприятия:
Ведущая: Добрый вечер, дорогие ребята! Вы, конечно, догадались, что сегодня нашу игровую программу мы посвящаем чудесному празднику — ДНЮ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА.

Валентинов день празднуют все — и взрослые, и дети. С семьёй, с друзьями. Празднуют с давних пор. Этот праздник связан с трогательной и печальной историей. В III веке н.э. римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться. Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение — быть хорошими солдатами и сражаться за Рим. Но нашёлся человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне освящал союзы влюблённых. Молодого христианского священника звали Валентин. Священника казнили 14 февраля 269 г. НЭ
Перед гибелью Валентин разослал своим родным и друзьям маленькие записочки, в которых написал о том, как он любит их всех. А люди стали присылать друг другу открытки в этот день, желая счастья и любви. Чаще всего так поступают влюблённые. Валентина объявили святым. И эти маленькие открытки называют валентинками в честь доброго святого. Святой Валентин по-прежнему покровительствует влюблённым, любимым и любящим – ведь любить можно многое и многих. Например, свою маму и свою учительницу. И сестру, и одноклассницу. И незнакомого прохожего. И солнышко ясное! И себя надо любить, чтобы не ходить мрачным и угрюмым. Надо любить весь мир! Тогда весь мир полюбит тебя!

ВЕДУЩИЙ: В такой день одного разговора о любви мало. Нужен турнир. Турнир в честь прекрасной любви. А если турнир, то нам понадобятся рыцари. Сейчас мы их найдем!
Жаль, что приходится искать. А ведь было время, когда мужчин на свете не было… а были сплошные рыцари. Время они проводили в турнирах и сражениях, а досуг посвящали служению Прекрасным Дамам.
И дамы любили рыцарей, потому что их часто и подолгу не было дома…
…Поскольку подвиги чаще совершали на стороне. На чужой. И опять же во имя Прекрасных Дам.
«Во имя Прекрасных Дам!» — так называется первая часть нашего турнира. Итак, приветствуйте смелых юношей, рыцарей наших дней, готовых выйти на эту сцену.

Звучит музыка на выход мальчиков.

Ведущая представляет участников .

Знает ли кто-нибудь из вас, что означает имя Валентин?»
Ответы: Валентин в переводе с латыни означает «здоровый».

1. Разминочный конкурс для рыцарей «Комплимент»
Ведущая.
Рыцари! Женщины, как известно, любят ушами. Эта истина не требует доказательств, но требует ласковых слов. Вспомните, что вы могли бы сказать любимой девушке, какой преподнесете комплимент.

Участники по очереди говорят комплименты. При затруднении одного из участников, ведущие обращаются к следующему, и так до выявления победителя. После окончания конкурса слово представляется жюри. Подводятся итоги. Победителям вручаются небольшие сердечки-жетоны из красной плотной бумаги.(за каждый правильный ответ).

Ведущая. Первая конкурс турнира в честь прекрасной любви рыцари прошли успешно. Теперь рыцари с помощью жеребьевки выберут себе Прекрасных Дам. Спешим представить наших дам.

Ведущая. Ну что же теперь настала очередь прекрасной половины показать, на что они способны.

2. Разминочный конкурс для Прекрасных Дам «Назови пару».

Я зачитываю мужское имя, вы мне говорите его пару.
Мастер — … (Маргарита)
Кай — … (Герда)
Чацкий — … (Софья)
Пьеро — … (Мальвина)
Леонид Агутин — … (Анжелика Варум)
Ромео…- ( Джульетта)
Адам..- ( Ева)
Руслан…- (Людмила)

Ведущая. Ну что же пары образовались, начинаем основной турнир.

3. Конкурс «Знание-сила».
На сцене 5 пар девушки и юноши. За правильно угаданное задание один жетон.
Всем участникам задаются «женские» и «мужские» вопросы. Балл зарабатывает первый ответивший. Сначала на вопросы отвечают девушки, затем — молодые люди.
Вопросы для девушек:
1. Составной частью чего является карбюратор? (Мотора)
2. Капот на автомобиле располагается спереди или сзади? (Спереди)
3. В каком направлении при работе пилой прикладывается сила: к себе или от себя? (От себя)
4. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей)
5. Где проходил чемпионат мира по футболу в 2002 году? (В Японии)
6. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме «галочки»? (Nike)
Вопросы для молодых людей:
1. При вдевании нитки в иголку, что должно быть неподвижно: иголка или нитка? (Иголка)
2. Что такое мелирование? (Окраска отдельных прядей волос)
3. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет)
4. Для чего девушке может понадобиться ацетон? (Для смывания лака с ногтей)
5. Нужно ли смывать краску для волос после их окрашивания? (Да)
6. Как называется небольшая сумочка, в которой хранятся предметы, необходимые для макияжа? (Косметичка)

Ведущая. 4. Конкурс «Хорошо ли вы друг друга знаете?»

Сейчас мы узнаем, насколько хорошо пары знают друг друга. Каждой паре будут заданы по 2 вопроса:

Парням:

Какого цвета глаза у твоей девушки?

Какую музыку предпочитает твоя девушка?

Девушкам:

Какого цвета глаза у твоего парня?

Какую музыку предпочитает твой парень?

Какой длинны волосы у твоей девушки?

Что предпочитает носить твоя девушка: юбки или брюки?

Какой длинны волосы у твоего парня?

Сколько лет твоему юноше?

Какие книги читает твоя девушка?

Что из музыки предпочитает твоя девушка?

Какие книги читает твой мальчик?

Что из музыки предпочитает ваш мальчик?

Какой марки сотовый телефон у твоей девушки?

Когда у твоей девушки день рождения?

Какой марки сотовый телефон у твоего парня?

Когда родился твой парень?

Хобби твоей девушки?

Любит ли твоя девушка животных? Каких?

Хобби твоего мальчика?

Любит ли твой мальчик животных? Каких?

Ведущая. 5. Конкурс «Ваше знакомство»

Наши участники сейчас расскажут, а точнее с помощью немой сцены покажут нам, где и как они познакомились.

На пляже

В очереди к стоматологу

В кинотеатре

На стадионе, вы болельщики разных команд

На вокзале

Ведущая. 6. конкурс «Любовь и танец»

Многие животные выражают свои чувства в танце. Под музыку пары должны исполнить танец влюбленных:

журавлей

пингвинов

зайцев

обезьян

лошадей.

Ведущая. И пока жюри подводит итоги наши участники подарят вам «шуточное дефиле»

Подведение итогов. Награждение.

Ведущая. Наш вечер мне хотелось бы закончить такими словами:

Хочу любовь провозгласить страною,

Чтоб все там жили в мире и тепле,

Чтоб начинался гимн её строкою:

«Любовь всего превыше на земле!»

Пусть будет вам любовь великим небом,

Живой водой, насущным хлебом,

Весны призывом, тёплым ветром,

Всем самым лучшим, самым светлым!

Список использованной литературы.

Спецвыпуск журнала для сомневающихся «Фома» 2008г.
Журнал « Поем и танцуем» — №7 – 2008г
http://ru.wikipedia.org/wiki /День_святого_Валентина
http://www.petr-fevronia.ru /
http://www.petr-fevronia.ru/category/2
http://ru.wikipedia.org/wiki /Пётр_и_Феврония

Источник

Сценарий. День влюбленных в лагере

Сценарий конкурсной игровой программы «Сладкая парочка»

Цели и задачи:

• сплотить детей в отрядах в процессе подготовке к конкурсу;

• развить у детей художественно-эстетические, музыкальные, театральные способности и воображение.

Время проведения: 1 час.

Место проведения: концертный зал.

Реквизит: букет цветов, листы бумаги, фломастеры, галстуки, дипломы, призы

Каждый отряд должен выбрать у себя «сладкую парочку» — мальчика и девочку, которые будут представлять отряд на мероприятии, придумать им образы знаменитых влюбленных (Ромео и Джульетта, Пьеро и Мальвина и т. д.).

Подготовить визитку, в которой «парочки» представят себя.

Действующие лица:

Дездемона

Отелло

На сцену под любую лирическую музыку выходит Дездемона.

Дездемона:

Я вас приветствую, друзья,

На нашем празднике влюбленных!

Звать Дездемоною меня,

Мне восемнадцать лет не полных.

Сегодня выйдут к нам на сцену

Все те, кто любит и любим.

Крик за сценой.

Ах, это вновь опять Отелло! Мне надо спрятаться!

Дездемона прячется, на сцену выходит разъяренный Отелло, выбирает в зале девочку.

Отелло (девочке):

Ты перед сном молилась, Дездемона? Ты не Дездемона, а где она?

Выбегает Дездемона, успокаивает мавра.

Дездемона

Не надо крика, дорогой,

Тебя люблю я всей душой!

Отелло

В последний раз я спрашиваю снова:

Ты перед сном молилась, Дездемона?

Дездемона. Весь день! А где был ты?

Отелло. Я на полянке рвал цветы! (Достает букет, дарит его Дездемоне.)

Дездемона

О, ущипни скорей, мне не приснилось?

Спасибо, мавр, ты очень мил.

Но почему, скажи на милость,

Сегодня ты меня не придушил?

Отелло

О, никогда трагедии не будет,

Когда друг друга люди любят.

Как те, что за кулисами стоят

И выйти к нам на сцену так хотят.

Дездемона

А говорят, влюбленные часов не наблюдают…

Аплодисменты всем, мы начинаем!

Дездемона:

И мы приглашаем на сцену пары участников .

Пара под номером один.

Пара под номером два.

Третья пара.

И последняя пара участников под номером четыре.

Дездемона: Визитная карточка:

И первое испытание для наших пар- это визитная карточка пары.

Вещи из зала

Отелло:

Дездемона. Многие молодые люди обещают достать своим дамам все, что угодно, даже звезду с неба. И поэтому поводу следующее задание. Будьте внимательными. В этой игре участвуют все мальчики. Все спускаются со сцены и встают в одну линию. Я называю любую вещь, которая может находиться в зрительном зале, например сотовый телефон. Ваша задача взять у любого сидящего в зале телефон, вернуться на место и поднять руку с предметом, который я назвала. Кто последний принесет телефон, тот выходит из игры. Поехали!

Дездемона называет следующие предметы: очки, часы, кольцо, заколка, арбуз (шутка), шнурки, симка от сотового, шариковая ручка, бейджик. Конкурс продолжается до тех пор, пока не определится самый шустрый влюбленный.

Сказка

Дездемона:

Отелло. Следующее задание для девочек. Ваш возлюбленный весь день работал, разгружал вагоны, пришел домой очень уставший. Ваша задача, девочки, успокоить мальчиков, рассказав сказку, чтобы они сразу уснули. Сказку вам нужно будет придумать, а помогать вам в этом будут отряды.

Влюбленный рыцарь

Отелло:

Дездемона. А следующее задание снова для мальчишек. Ваша возлюбленная в беде, она только что сломала ноготь, нужно быстрее вскочить на своего коня и отправиться к ней на помощь. Но в пути вас ожидают препятствия, которые нужно преодолеть. Если задание понятно, тогда поехали!

Отелло раздает ребятам коней — ракетки для бадминтона. По команде мальчики запрыгивают на своих коней и начинают прыгать на одном месте. Дездемона зачитывает препятствия, которые они должны обыграть.

1. В лицо подул сильный ветер.

2. Затем подул в спину.

3. На пути маленькая кочка.

4. Большая кочка.

5. И тут вас укусила пчела.

6. Две пчелы.

7. Налетел орел.

8. Пошел дождь.

9. И вдруг конь остановился.

10. И стал брыкаться.

11. Но наездник пожалел коня, и тот успокоился.

12. И поскакал дальше.

13. И вот показался дом возлюбленной.

14. Все, приехали!

Подарок

Отелло. А следующее задание для наших принцесс. Вам нужно приготовить подарок на день влюбленных своему избранному, сделать его вам поможет ваш отряд .

Дездемона раздает девочкам по листу бумаги и фломастеру.

Время пошло!

А теперь продемонстрируйте свои работы

Дездемона:

Отелло, все девочки должны разбираться в литературных произведениях. Сейчас мы узнаем ,знают ли наши девочки произведения, в которых любовь победила зло. А вспомнить их им помогут отряды. Вы вместе с отрядами должны написать их.

Отелло:

А мальчики сейчас проявят свою изобретательность, смекалку и оригинальность .

Они напишут своим девочкам «Признание в любви» . Победителями будут являться те, у которых самый красивый, и удачный вариант.

Отряды так же могут помочь им в этом.

Дездемона:

А теперь девочки поблагодарят своих рыцарей и подарят им приз «свое сердце», но приз нужно будет найти.

Дам мы попросим удалиться. Парни, а вы прячьте приз. Каждая из дам при помощи подсказок зрителей («холодно-горячо») ищет приз.

Пока жюри подводит итоги ,мы хотим вам предложить потанцевать. А кто с кем будет танцевать , мы это сейчас узнаем.

Звучит песня группы «Челси» «Я не умру без твоей любви».

Для мальчиков:

Я – бизнесмен.

Я – банкир.

Я – фермер.

Я – президент.

Я – доктор.

Я – генерал.

Для девочек:

Хочу танцевать с бизнесменом.

Хочу танцевать с банкиром.

Хочу танцевать с фермером.

Хочу танцевать с президентом.

Хочу танцевать с доктором.

Хочу танцевать с генералом.

Ведущие приглашают на сцену жюри, которые награждают пары в номинациях:

«Самая артистичная пара»;

«Самая танцевальная пара»;

«Самая представительная пара»;

«Самая веселая пара»;

«Самая эмоциональная пара»;

«Самая находчивая пара»;

«Самая оригинальная пара»;

«Самая красивая пара»;

«Самая обаятельная пара»;

«Самая умная пара».

Ведущие. На сцену приглашаем победителей конкурса и вручаем им диплом в номинации «Сладкая парочка».

Отелло (мальчикам)

Желаю счастья, дружбы крепкой,

Побольше радостных минут.

И пусть стрелою своей меткой

Вам в сердце попадет Амур.

Дездемона (девочкам)

Желаю, чтобы вас любили,

Цветы и тортики дарили,

Чтоб вас мальчишки обожали

И никогда не обижали!

До свидания, друзья! До новых встреч!

Источник

Выпуск «Сладкая парочка»

Печать
E-mail

Информация о материале: Опубликовано: 24.05.2018 11:25; Просмотров: 131

Сценарий выпускного «Сладкая парочка»

Ведущая

Праздник не простой у нас,

Он бывает только раз.

Прощальный бал! Так много глаз!

Устремлены сейчас на нас.

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

Мы всех на праздник пригласили

И никого не позабыли!

Пусть звуки музыки звучат,

Выпускники сюда спешат!

Мы хотим представить наших выпускников.

Входят мальчики-выпускники.

Ведущая

Ну, вот опять родной уютный зал

На празднике всех вместе нас собрал.

Но здесь мы собрались в последний раз,

Чтоб в школу проводить, ребята, вас.

Мы дорогих гостей позвали

На праздничный прощальный наш концерт,

Чтоб получить сегодня в этом зале

Во взрослый мир загадочный билет.

С любовью воспитатели родные

Помашут вслед своим выпускникам.

За нас не бойтесь, мы уже большие

И за заботу благодарны Вам.

А к Вам придут такие же мальчишки

И девочки с косичками и без.

Вы будете опять читать им книжки

И тайны открывать земных чудес.

Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью

Еще мы будем вспоминать.

Все впереди у нас, но только малышами

Нам больше никогда уже не стать!

Песня «До свиданья, детский сад»

Ведущая

Вот и промчалось дошкольное детство,

Вы на пороге жизни иной.

Пусть синей птицей останется в памяти

Первый Ваш бал выпускной!

«Белый танец»

Входят дети других групп

Мы ребята, малыши, всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте.

Мы забавные, смешные, были ведь и вы такими.

Мы немножко подрастем тоже в школу мы пойдем.

Ваши воспитатели много сил потратили.

Каждый день и каждый час все заботились о вас.

Научили вас стараться, за любое дело браться.

Малышей не обижать, а всех старших уважать.

Но пришла пора проститься, школа ждет вас всех учиться.

Мы хотим вам пожелать, лишь пятерки получать.

Ведущая.

На прощанье в этот час на танец приглашаем вас.

Полька «Сандалики» вручение подарков.

Ведущая.

Сегодня, Вася и Виталик, мы провожаем в школу вас.

Промчится лето, и пойдете с портфелем в школу в первый класс.

Но мы вас просто так не отпустим, проверим вас «На соответствие»!

Для вас сегодня проведем мы небольшой экзамен.

Вася и Виталик по очереди берут билеты и выполняют задания.

1.Билетик этот не простой

Загадки отгадаем мы с тобой!

2.Задачи вам не только здесь математические:

Проверим размышления логические!

3.Вы артисты хоть куда

Посмотрим ваш театр тогда!

4.Билетик этот музыкальный

Проверим мы талант ваш танцевальный!

1.Загадки про школьные предметы.

Что за улей золотой?

Там детей весёлый рой!

Собирают знания

Все с большим старанием.

Кто быстрее отзовётся:

Как же улей тот зовётся? (Школа.)

Она учитель, лучший друг,

Не выпускай её из рук,

Страницы не спеша листай

И мудрость жизни познавай.

Её умней на свете нет,

А кто она — скажи ответ. (Книга.)

Эта книга важная,

Как и все, бумажная.

Если б не она, едва ли,

Дети грамотными стали. (Букварь.)

В ней решаю, в ней пишу,

Выполню задание,

И пятерку получу

За своё старание. (Тетрадь.)

Предмет, ребята, не стеклянный,

Он длинный, узкий, деревянный,

Там ручки и карандаши,

Их доставай — рисуй, пиши. (Пенал.)

Предмет, набитый до отказа,

Ношу я в школу на спине.

Куплю щенка я, водолаза, —

Он груз носить поможет мне. (Ранец.)

Художником я стать хочу,

И он помочь мне в этом хочет,

Его частенько я точу,

И он становится короче. (Карандаш)

2. Задачи по математике и логические.

*****

В тридевятом царстве, в тридесятом государстве Дедка репку посадил, а вытащить всех пригласил:

Бабку, Внучку, Жучку, Кошку, даже Мышку не забыл.

Сколько всех, вы сосчитайте, побыстрей и не зевайте!

(6)

*****

На поляночке лесной сидит Маша под сосной!

Собрала грибов медведю приготовить на обеде!

3 опёнка, 3 маслёнка, мухомора тоже три.

Из скольких грибов обед,

Получает наш Медведь?

(6, без мухоморов)

*****

Вот похлёбки наварила, пирогов пошла испечь:

Молоко, муки мешок, соль да сахарку кусок.

Сколько есть ингредиентов,

Чтоб испечь ей пирожок?

(4)

*****

А вот из сказки крокодил, который солнце проглотил,

Решил, что солнце и не вкусно, мороженое он купил!

Для себя, для дочки,

И для двух сыночков.

Сколько порций заказал,

Кто быстрее сосчитал?

(4)

*****

Гномы под горой живут, в пещере камни достают:

Пять постарше, два помладше, да Белоснежка с ними тут.

Отвечайте поскорей, сколько жителей в горе?

(8)

*****

Гномы те пошли купаться, в воде решили поплескаться!

Весельчак, Ворчун, Молчун. С ними был ещё Болтун.

Сколько в домике осталось и в водице не плескалось.

Не забудьте только все: гномов было всего семь?

(3)

3. Сценки.

«Лесная Академия наук»

Ведущая.

Как-то летом, на лужайке,

Очень умный Майский жук

Основал для насекомых

Академию наук.

Вот стрекозы, мошки, мушки,

Пчёлы, осы и шмели,

Муравьи, сверчки, козявки

На урок к жуку пришли.

Майский жук.

Академия открыта!

От зари и до зари

Насекомые лесные

Изучают буквари:

А-Акула, Б-Берёза,

В-Ворона, Г-Гроза…

-Шмель и муха, не жужжите!

Успокойся, стрекоза!

Повторяйтесь, не сбивайтесь:

Д-Дорога, Е-Енот…

Повернись к доске, кузнечик!

Сел ты задом наперёд!

Ж-Журавль или Жаба,

З-Забор или Змея…

-Не смеши Клопа, Комарик,

Пересядь от Муравья!

И-Иголка, К-Крапива,

Л-Личинка, Липа, Луг…

-Ты кому расставил сети?

Убирайся, злой Паук!

М-Медведь, Мышонок, Море.

Н-Налим, а О-Олень…

-В академию не ходят

Те, кому учиться лень!

П-петрушка,

Р-Ромашка,

С-Сучок ли Сморчок…

-Таракон, не корчи рожи!

Не подсказывай, Сверчок!

Т-Травинка, У-Улитка,

Ф-Фиалка, Х-Хорёк…

-После первой перемены

Мы продолжим наш урок.

Ведущая.

Учат азбуку буукашки,

Чтобы грамотными стать,

Потому что это мало –

Только ползать и летать

Ведущая.

После урока отдыхаем,

Весёлый танец начинаем!

Танец «Наташка-первоклашка»

«Крокодил ведёт урок»

Крокодил

Зазвенел для всех звонок:

Начинается урок.

Приготовьте, дети, перья.

Напишите, что за зверь я?

Галчонок.

Галчонок выводил: КРА-КО-ДИЛ,

Утёнок

Утёнок выводил: КРЯ-КО-ДИЛ.

Лягушонок

Лягушонок выводил: КВА-КО-ДИЛ.

Воронёнок

Воронёнок выводил: КАР-КО-ДИЛ.

Поросёнок

Поросёнок выводил: ХРЮ-КО-ДИЛ.

Крокодил.

Все работы поднимите

Мне скорее покажите.

Нужно правильно писать

И внимательно читать.

На пятёрки чтоб учиться,

В школе вам нельзя лениться.

А сейчас звенит звонок:

Наш закончился урок.

4. Танец «Ку-ку»

Благодарственные частушки.

Благодарные частушки

Мы вам сочинили.

Пропоём сейчас их вам.

Чтоб нас вы не забыли!

Спасибо. Спасибо. Спасибо говорим,

Сегодня мы вас за всё благодарим.

Повара нам варят каши,

Даже пироги пекут.

Непростое это дело:

Целый день кормить нас тут.

Спасибо. Спасибо. Спасибо говорим,

Сегодня мы вас за всё благодарим.

Кто всегда в порядке держит

Группу нашу круглый год.

Чистоту кругом наводит,

Целый день всё трёт и трёт?

Валентине Александровне спасибо говорим,

Сегодня мы вас за всё благодарим.

А заведующей нашей

В сказку Пушкина б попасть.

Попросила б она рыбку

Щедрым спонсором бы стать

Спасибо. Спасибо. Спасибо говорим,

Сегодня мы вас за всё благодарим.

Воспитателей мы любим.

Не забудем никогда.

Приведём своих однажды

Будущих детей сюда.

Спасибо. Спасибо. Спасибо говорим,

Мы вас за всё благодарим.

Источник

Этот сценария я применяла во время работы в детском лагере, но его так же можно использовать и вшколе.

Сценарий «СЛАДКАЯ ПАРОЧКА»

Ведущая. Приветствую вас, благородные дамы и господа, на нашем празднике. Сегодня – 14 февраля – День святого Валентина! Это праздник юных и влюблённых, но сам праздник немолод, его отмечали ещё в XV веке. Существует много легенд, рассказывающих о происхождении этого праздника, но было бы славно услышать историю святого Валентина от него самого. Но в XXI веке чудеса, увы, уже не происходят… невозможно поговорить с теми, кто уже давно скрылся за тёмной пеленой истории

Волшебница. Нет, нет!
Ведущая. Что? Кто вы?
Волшебница Чудесам есть место в нашем мире! Я волшебница и хорошо это знаю. Чудеса зависят от нашего желания. Если мы чего-то хотим от всего сердца… То может произойти любое чудо! Я могу попробовать… Немного поколдовать… И вызвать сюда, на ваш замечательный праздник, самого святого Валентина!
Ведущая (задумчиво). Ну, не знаю… С другой стороны – сегодня же праздник! (Обращается к залу.) Ну что, поверим волшебникам? Разрешить им чародейство? (Поворачивается к Магам и Волшебницам.) Если ваше волшебство светлое, то удачи вам, ворожите и позовите святого Валентина в наше время.
Волшебница (обращаясь к залу). Нам понадобится и ваша помощь! Соедините руки и поднимите их над головой. Изо всех сил пожелайте, чтобы чудо произошло! Повторяйте вместе с нами волшебные слова.
звучит торжественная музыка (подойдёт мелодия из к/ф «Секретные материалы»).

Волшебница Руки мы соединим –
Чудо века сотворим!
На мгновенье свет погас –
Валентин в гостях у нас!

Святой Валентин. Здравствуйте, люди добрые, чувствую я – здесь пахнет праздником! Я прав, милая девушка? (Обращается к Ведущей.)
Ведущая. Да, святой Валентин, у нас праздник, который посвящён тебе!
Святой Валентин (улыбаясь). Неужели и вправду мне?
Волшебница Да! Да!
Ведущая. Праздник праздником, однако ребята у нас любознательные, хотят узнать: почему ты покровительствуешь влюблённым? Откуда пошёл обычай дарить валентинки? И почему этот праздник отмечают 14 февраля?
Святой Валентин. Это печальная история. Лучше я не расскажу, а покажу, если в этом любезно поможет мне добрая волшебница
Волшебница Сейчас я прочту заклинание, и мы сможем заглянуть в прошлое.
Чудесам дивиться не устанем –
В зеркало истории заглянем.
Время повернётся вспять –
В прошлом Валентин опять!

Пока Первый маг читает заклинание, на сцену пробираются исполнители. Можно опять использовать затемнение. Ведущая, Волшебницы, Маги уходят, на сцене остаётся Валентин. Перед ним – Воин и его Невеста.
Воин. О Валентин! Мы многое слышали о тебе! Только ты можешь помочь нам.
Невеста. Мои родители хотят отдать меня замуж за нелюбимого!
Воин. Сумасброд император запрещает нам, его верным солдатам, жениться. Ни в одном храме не согласились благословить наш брак!
Невеста. А нам не жить друг без друга!
Святой Валентин (мягко улыбаясь). Любовь уже благословенна, если ваши чувства искренни. Я соединю ваши сердца и обвенчаю вас тайно, как венчал других влюблённых. Но помните, что вы должны любить не только друг друга, но и весь мир, ваших родных, близких, даже если они вас порой не понимают.

Появляется Дочь тюремщика. Она идёт неуверенно. В руках у неё кувшин и узелок.
Дочь тюремщика (печально). Вот тебе вода и хлеб, бедный узник.
Святой Валентин. Благодарю тебя, милое дитя. Но кто ты?
Дочь тюремщика. Я дочь тюремщика.
Святой Валентин. Что с тобой случилось? У тебя повязка на глазах?
Дочь тюремщика. Я слепа. Я никогда не видела солнца.
Святой Валентин. Бедняжка!
Дочь тюремщика. Не меня жалей, а себя. Сегодня 14 февраля, и тебя казнят.
Святой Валентин. Печально, конечно, но больше всего меня беспокоят твои глазки. Подойди-ка поближе.
Девочка послушно подходит ближе. Валентин кладёт ей руку на глаза поверх повязки.
Святой Валентин (с надеждой в голосе).
Пусть эти глаза
Покинет тьма.
Смену ночи и дня
Узреет сама.
Валентин убирает руку. Девочка тут же снимает повязку, отбрасывает прочь, оглядывается радостно и удивлённо вокруг.
Дочь тюремщика. Я вижу! Как замечательно! Ты совершил чудо! (Падает на колени перед Валентином.) Спасибо тебе! Но как тебе это удалось? Ни один врач не мог мне помочь.
Святой Валентин. Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо.

Дочь тюремщика. Тогда освободи себя!
Святой Валентин (грустно). Увы, иногда нелюбовь всё-таки побеждает. Но я надеюсь, про меня будут вспоминать…
Дочь тюремщика. О да! Но может, я могу сделать для тебя хоть что-нибудь?
Святой Валентин достаёт из-под плаща мешочек с письмами-валентинками.
Святой Валентин. Это письма моим друзьям и родным. Доставь весточку, милая девочка, тем, чьи имена я назову. А это письмо – тебе.
Протягивает ей письмо. В это время появляются Стражник и отталкивают девочку прочь.
Стражник. Эй, собирайся живее! Палач тебя заждался!
Дочь тюремщика. Отпустите его!
Стражник её не слушают и уводит пленника прочь.
Святой Валентин (оборачиваясь и улыбаясь). Не забудь о письмах!
Звучит грустная мелодия, Дочь тюремщика смотрит в сторону, куда увели Валентина, опускает голову.
Дочь тюремщика (печально). Вот так погиб Валентин. Однако что же он мне написал? (Читает вслух.) «Будь счастлива. Твой Валентин». (Прижимает письмо к груди.) Спасибо.
Короткое затемнение, и появляются Ведущая.
Ведущая Перед гибелью Валентин разослал своим родным и друзьям маленькие записочки, в которых написал о том, как он любит их всех. А люди стали присылать друг другу открытки в этот день, желая счастья и любви. Чаще всего так поступают влюблённые. Валентина объявили святым. И эти маленькие открытки называют валентинками в честь доброго святого. Святой Валентин по-прежнему покровительствует влюблённым, любимым и любящим – ведь любить можно многое и многих. Например, свою маму и свою учительницу. И сестру, и одноклассницу. И незнакомого прохожего. И солнышко ясное! И себя надо любить, чтобы не ходить мрачным и угрюмым. Надо любить весь мир! Тогда весь мир полюбит тебя!

(Герои покидают сцену)

Программа конкурсная, поэтому позвольте представить вам наше многоуважаемое жюри в лице …..(И.О. членов жюри).

А теперь встречаем участников: (сказать несколько слов о каждой паре)

1 пара:

2 пара:

3 пара:

4 пара:

5 пара:

1 конкурс «Хорошо ли вы друг друга знаете?»

Сейчас мы узнаем, насколько хорошо пары знают друг друга. Каждой паре будут заданы по 2 вопроса:

Парням:

Какого цвета глаза у твоей девушки?

Какую музыку предпочитает твоя девушка?

Девушкам:

Какого цвета глаза у твоего парня?

Какую музыку предпочитает твой парень?

Какой длинны волосы у твоей девушки?

Что предпочитает носить твоя девушка: юбки или брюки?

Какой длинны волосы у твоего парня?

Сколько лет твоему юноше?

Какие книги читает твоя девушка?

Что из музыки предпочитает твоя девушка?

Какие книги читает твой мальчик?

Что из музыки предпочитает ваш мальчик?

Какой марки сотовый телефон у твоей девушки?

Когда у твоей девушки день рождения?

Какой марки сотовый телефон у твоего парня?

Когда родился твой парень?

Хобби твоей девушки?

Любит ли твоя девушка животных? Каких?

Хобби твоего мальчика?

Любит ли твой мальчик животных? Каких?

2 конкурс «Ваше знакомство»

Наши участники сейчас расскажут, а точнее покажут нам, где и как они познакомились.

На пляже

В очереди к стоматологу

В кинотеатре

На стадионе, вы болельщики разных команд

На вокзале

3 конкурс «Ласковые слова»

4 конкурс «Статуя любви»

Участники должны придумать статую любви и дать ей название.

Игра со зрителями «Счастливое место»

На спинке стула наклеен крестик, сидящий на этом стуле получает приз.

4 конкурс «Назови пару»

Андрей Болконский — … (Наташа Ростова)

Мастер — … (Маргарита)

Кай — … (Герда)

Пьеро — … (Мальвина)

Леонид Агутин — … (Анжелика Варум)

5 конкурс «Знание-сила»

Вопросы для девушек:

1.Составной частью чего является карбюратор? (Мотора)

2.Капот на автомобиле располагается спереди или сзади? (Спереди)

3.В каком направлении при работе пилой прикладывается сила: к себе или от себя? (От себя)

4. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей)

5. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме «галочки»? (Nike)

Вопросы для молодых людей:

1. При вдевании нитки в иголку, что должно быть неподвижно: иголка или нитка? (Иголка)

2. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет)

3. Для чего женщине может понадобиться ацетон? (Для смывания лака с ногтей)

4. Нужно ли смывать краску для волос после их окрашивания? (Да)

5. Как называется небольшая сумочка, в которой хранятся предметы, необходимые для макияжа? (Косметичка)

6 конкурс «Музей вредных привычек»

Пары должны изобразить:

Зал грязнуль

Зал плакс

Зал хамства

Зал пустосмешек

Зал ссор между мальчиком и девочкой

Зал обжор

7 конкурс «Любовь и танец»

Многие животные выражают свои чувства в танце. Под музыку пары должны исполнить танец влюбленных:

журавлей

пингвинов

зайцев

обезьян

лошадей.

8 конкурс «Сладкий мандарин»

9 конкурс «Немой подарок»

10 конкурс «Танцевальный конкурс»

Как много танцев есть на свете!

Умей их только выбирать!

Есть и новинки на примете.

Итак, давайте танцевать!

Вы должны исполнить медленный танец с шариком, зажав его лбами. Руки при этом должны быть сцеплены за спиной.

И пока жюри подводит итоги наши участники подарят вам «шуточное дефиле»

Подведение итогов. Награждение.

Наш вечер мне хотелось бы закончить такими словами:

Хочу любовь провозгласить страною,

Чтоб все там жили в мире и тепле,

Чтоб начинался гимн её строкою:

«Любовь всего превыше на земле!»

Пусть будет вам любовь великим небом,

Живой водой, насущным хлебом,

Весны призывом, тёплым ветром,

Всем самым лучшим, самым светлым!

Автор: Марченко Людмила Анатольевна

Источник

Идея: Организовать сладкое празднование Дня Влюбленных.
Если вы одиноки и любите сладости, то сценарий вечеринки в стиле романтика «Сладкая парочка» вам подойдет наилучшим образом. На вечеринке по данному сценарию вы сможете не только насладиться сладостями, но и найти себе «сладкую пару».

Заранее составьте список гостей, каждому вышлите приглашение на вечеринку в честь Дня Святого Валентина, в котором укажите время и место проведения вечеринки. Каждого гостя попросите принести с собой по три конфетки. Также предупредите, что вечеринка будет проходить в романтическом стиле, поэтому нужно выглядеть подобающим образом.

Выберите соответствующие наряды. Девушки и парни должны одеть на себя то, в чем они чувствуют себя самыми привлекательными. Девушкам на вечеринку по данному сценарию хорошо подойдут легкие летние платьица. Хозяин или хозяйка вечеринки может надеть костюм кондитера.

Не забудьте приготовить подарки вашим друзьям. Это должно быть что-то сладкое и романтичное. Например, можно подарить целую корзинку шоколадных сердечек или коробку конфет в форме сердца. Также вы можете подарить букеты из конфет. Если вы хотите подарить что-то более оригинальное, то вы найдете такой подарок в разделе «Подарки для нее» и «Подарки для него».

Комнату украсьте бусами из конфет и цветами, чтобы создать сладкую и романтичную обстановку. У входа поставьте два больших фужера с конфетами, которые вам пригодятся для разделения гостей на пары. Стол украсьте емкостями с плавающими свечками и цветами. На столе обязательно должны присутствовать сладкие блюда: мусс, пудинг, фруктовый салат, печеные изделия.

Вся вечеринка по сценарию вечеринки в стиле романтика «Сладкая парочка» направлена на то, чтобы из одиночек образовать пары и сблизить их. А в конце вечеринки кондитер выберет «Самую сладкую пару».

Для разделения гостей на пары согласно сценарию, посвященному Дню Святого Валентина «Сладкая парочка», на входе стоят два больших фужера с конфетами. В одном фужере конфеты для девушек, в другом лежат конфеты для мужчин. Конфеты в одном фужере повторяться не должны, зато они имеют пару в другом фужере. Гости на входе берут по одной конфете. Затем парень и девушка, взявшие одинаковые конфеты, становятся парой. Таким образом, проводится развлечение «Сладкие парочки».

Для того чтобы разрядить обстановку, проведите игру-подарок «Коробка конфет». Кондитер дарит парам по заранее заготовленной коробке конфет, предлагает решить задачку на смекалку, а затем попробовать какие на вкус подаренные им конфеты.

После кондитер согласно сценарию, посвященному Дню Святого Валентина «Сладкая парочка», вызывает двух желающих мужчину и женщину для участия в следующем конкурсе, на самом же деле это развлечение. Мужчине говорят, что он должен будет отнять конфетку из губ женщины без помощи рук. Но после того, как ему завязывают глаза, место женщины занимает мужчина. Смех всем присутствующим гарантирован (проводится развлечение «Жертва»).

Далее кондитер говорит: «После предыдущего развлечения, мне кажется, многие захотели полакомиться сладостями из губ женщины, но я предлагаю вам вариант лучше. Давайте поищем сладости на теле ваших «половинок» и проведем конкурс «Хочу шоколадку», после которого узнаем, кто же среди вас самая сладкая парочка».

Кондитер: «Конкурс мы с вами провели. Паре, съевшей шоколад первой, вручаем подарок — шоколад «Клубника со сливками». А пара, дольше всех наслаждавшаяся шоколадом с тела партнера, объявляется «Сладкой парочкой» и ей вручается приз – «Твикс»».

Далее кондитер приглашает всех к столу, где гости смогут продолжить вкушать и наслаждаться сладостями. После того, как присутствующие немного поужинают, предложите пойти потанцевать. Устройте дискотеку, на которой попеременно ставьте то заводные, то романтические композиции. Во время дискотеки можете проводить различные развлечения, например, «Урони Валентинку», «Стриптиз».

Источник