Смешарики.
«Бабочка»
В спектакле участвуют 8 учащихся. Используются красивые куклы-герои из мультипликационного фильма «Смешарики», различные декорации. Звучит музыка из мультипликационного фильма «Смешарики» композитора Сергея Николаева.
Говорит радио, Koпатыч копается в огороде (садит тыкву). Идет Лосяш.
Копатыч: Здравствуй, Лосяш!
Лосяш: Здравствуй, Копатыч! А ты все в огороде копаешься! Копатыч: Да, земледелие это мое любимое занятие. А как жить без капустки и морковки, ведь пироги из этих овощей самые вкусные. А без вкусного варенья чай не попьешь. А тут вот положил, значит, удобрения очень хорошего качества и весь огород им завалил, и посеял всё — семечка к семечке, грядочка к грядочке, и что? Не растёт!
Лосяш: Вот ты, Копатыч, только про удобрения и ягоды всё знаешь, а я вот по радио передачу слушал и там говорили, что все мы уже когда-то жили, только не помним об этом. Меня это так заинтересовало, что я послал им письмо, они прислали ответ и, знаешь, кем я был в прошлой жизни? Бабочкой!
Коnатыч: Да, интересно! Но я вот о чем, Лосяш, думаю: что такое – и поливал, и пропалывал, не растет тут и все! Ну, думаю: конец урожаю, но третьего дня вдруг…
Лoсяш: А я, Копатыч, ведь всегда в душе чувствовал себя именно бабочкой. Ты не представляешь, как иногда хочется вспорхнуть и лететь с цветка на цветок, опыляя твои кабачки и малину.
(3вучаm колокольчики-летит бабочка, Лосяш наблюдает за ней)
Лосяш: Ведь бабочки такие красивые. А то, что я родился этим, ну то есть лосем – это какое-то недоразумение.
Копатыч: что с тобой? Пойдем, лучше чай с малиной попьём. Такой чай очень полезен – мозги в порядок приводит и стресс снимает.
Лосяш: Нет, я пойду нектар собирать, к зиме готовиться!
Копатыч: Что? Нек-та-ар!
Лосяш: Да, а что? Ты же запасы на зиму готовишь!
Konатыч: Странный какой-то сегодня Лосяш! Пойду-ка я попью чайку.
Совунья: Так. для лечебного отвара мне понадобится мат-и- мачеха, Иван-да Марья, ромашка полевая… и ещё…
(появляется Лосяш с крыльями)
Лосяш: Здесь цветы не собирай, лети лучше на опушку, там они гораздо сочней. Мы бабочки в этом хорошо разбираемся
(«Улетает» под пeceнку «Бабочка моя» из мультфильма «Смешарики». На встречу Лосяшу выходит Бараш)
Бараш: веселишься?
Лосяш: Да, жизнь прекрасна! Главное вовремя понять, кто ты есть на самом деле. (Замечает сочок) А ты любишь ловить бабочек?
Бараш: Люблю!
Лосяш: Ну, тогда догони меня, догони! догоняй! догоняй!
(«Летает» под песенку «Бабочка моя»)
(Совунья. наблюдая за Лосяшем, обращается к Барашу)
Совyнья: У Лосяша хорошее настроение. Тут можно сказать зима на носу, а он порхает как мотылек. Ну, да ладно, пойду на опушку собирать лечебные травы.
Бараш: Да и у меня осенних хлопот много. Побегу и я.
(Дом Копатыча. Последний в маске. Раздаются звуки oпрыскивания. Konamыч обращается к Лосяuу)
Копатыч: Ло-оcяш! Ло-оcяш! Иди сюда! Смотри, какую я тыкву вырастил! Я назвал ее «желтый гигант»!
Лосяш: (оглядывается) Это вы мне говорите? (Поворачивается к Konamыy)
Копатыч: Конечно, к кому же еще? Это что у тебя? Спину что ли застудил? (Konamыч хочет потрогать крылья, которые за спиной у Лосяща. Лосяш отдёргивается.)
Лосяш: Только без рук, а то смахнешь с крыльев пыльцу, как я тогда летать буду? (принюхивается.) Что ты тут делаешь?
Копатыч: Протравливаю свой огород от насекомых.
Лосяш: А я-то думаю, что мне так дышать тяжело стало? Ладно, полетела я нектар собирать.
(Hanевая neceнку«Бабочка моя», летает. Под пение появляются Совунья и Бараш.)
Бараш: Хм, бабочку играет
Совунья: Заигрался совсем.
Копатыч: Надо с ним поговорить.
Бараш Совунья: Мы тоже так считаем!
Копатыч: Лосяш, разговор есть.
Совунья: Ты, это, давай прекращай ерундой заниматься, не маленький уже.
Лосяш: Вы это о чем?
Бараш: О ба-боч-ках!
Лосяш: A почему это вы решили за меня, кем я должен быть? А на мои чувства вам наплевать!? Да!? Я не лось, понятно вам, не л-о-о-сь! Я просто выгляжу как лось, а душе я бабочка! О, сколько лет нес бремя чужой жизни! Претворялся лосем, больше лгaть не могу!
Копатыч: Лосяш, опомнись! Скоро зима, какие бабочки!?
Лосяш: Перезимую под листом старого дуба.
Совунья: Он сошел с ума. Тащите носилки.
Копатыч: Чем тебе не нравится быть лосем?
Лосяш: Поймите, рожденный ползать, летать не может! А я лечу! Посмотрите на мои крылья! Я л-е-ч-у! (убегает.)
Копатыч: Да-а! Тяжелый случай!
Бараш: Какие есть предложения?
Совyнья: Я придумала! Мы все сейчас идем к нему домой, напечём пироги, согреем чай, посидим, покушаем. А этот, так сказать, мотылек полетает, аппетит нагyляет и, уставший вернется к себе домой, а там мы ему и объясним, кто он бабочка или лось!
(Вечереет, уставший Лосяшь возвращается домой)
Лосяш: Как много красивых цветов! Ах, какие они все душистые! Все прекрасно, но я за целый день проголодался и мне пора идти домой. Ох и налетался я сегодня! (Пытается зайти внутрь, но дверь заперта). Странно, кто это в моем домике заперся?
(В окне появляется Koпaтыч)
Копатыч: Это домик Лосяша, а бабочки живут на цветах.
Совунья: Коmатыч! Идем ужинать! Это бабочкам хорошо – капелька нектара и поpхай целый день! А нам нужны блины, пироги салатики и многое-многое другое.
Лосяш: (обиженно) Бл, Бл, Бл.
Копатыч: Не понял!
Лосяш: На языке бабочек это означает, что вы… Что вы…. Ну, в общем, сами знаете, кто вы!
(Из домика выходит Coвyнья)
Совунья: Мы-то знаем, а вот ты, по-моему, нет!
Лосяш: Но я ведь тоже люблю пирожки, салаты.
Бараш: А как же нектар?
Лосяш: А нектар пусть собирают бабочки! Помогите снять мне эти крылья.
(Совунья помогает снять крылья)
Совунья: Мой руки и садись есть, мотылек! А завтра пойдем к Копатычу отмечать праздник урожая. (уходят)
(Появляются Пин, Крош, Ёжик и Нюша.
Нюша насвистывает)
Пин: Guten tag. liebe Kinder! Добрый день, дорогие ребята!
Нюша, Ежик, Крош: Guten tag, Pin! Здравствуй, Пин.
(Нюша продолжает насвистывать)
Пин: Не свисти, Нюша, урожая не будет. И, вообще, Frоulen не должны свистеть. Это не прилично!
Нюша: Извините! Это у меня машинально получается, по привычке!
Ежик: А мы идем к Копатычу узнать, когда будем проводить праздник Урожая. (Играет немецкая лирическая музыка.)
Крош: Пин, расскажи нам, как отмечают этот праздник в Германии
(появляется экран со слайдами)
Пин: Das nеnnt noch sichellosse, das ist die Befrеinng des Felderfrbeit Emiedаnkfest празднуют в конце полевых работ. Называют егo ещё Sichellose, то есть освобождение серпа, как освобождение его от полевых работ.
Emtedаnkfest fеiem die Leute in Familieеnkreis. Emiedаnkfest празднуют в кругу семьи.
Der наuswirt ein freund icher Mensch, er lagt zu sich der Dorfleiter. und bittet sic cin schmеskten Suppe, Honig und festlichen Kuchen.
Хозяин дома – гостеприимный человек. Он приглашает к себе глав деревни, священника и угощает их вкусным супом и мёдом.
Am Feierage die Yungen рflegen fur Madсhen trinken mit sie Gеtranke us einem Becher. На празднике парни ухаживают за девушками, пьют с ними напитки из одного кубка.
Am Ended as Feiertag der Hauswirt zahlt die Schnitwunde dem Kleidung, die als Sichel bekommen. Und iеmthr die Scуnittwunde, desto besser, desto reicher wird seine Familie. Nachdem gеhen alle zuruck nach Hause mit etwas von die Hauswirten. В конце праздника хозяин считает количество порезов на своей одежде, которые нанесены серпом. И чем больше порезов, тем богаче будет его семья. После этого все расходятся по домам с гостинцами от хозяйки дома.
Die Madchen bringen die Kranze im Geschenk zu ichrem Freund. Die kranzt bestеhen aus grune und auch Fruchte mit Kerzen. Und sagt man verschiedene Gedichte mit Wienchen und Ratschlegen. Девушки на праздник приносят венки в дар на счастье своему другу. Эти венки состоят из зелени веток ели и часто с добавлением фруктов и свечей. Часто в венки вплетают дарственные стихотворения собственного сочинения пожеланиями и наказами.
Am Feiertagstanden die reiche Tische und der wiсhtigste schmuck ist der Herb geschenk. Ale Deutsche lieben ihre Feiertage wie ihre Heimat Schr. На празднике накрывают богатые столы, главным украшением которых являются дары осени. Все немцы очень любят свои праздники, как и Родину.
Действующие лица:
- Дед Мороз
- Снегурочка
- Снеговик 1
- Снеговик 2
- Смешарики:
- Хрюша Нюша
- Совунья
- Кролик Крош
- Кар Карыч
- Змей Горыныч
- Баба-Яга
(Звучит мелодия из мультфильма “Пластилиновая
ворона”, выходят снеговики, поют.)
Снеговик 1:
Друзья, мы вам расскажем,
А может, не расскажем.
Снеговик 2:
А может быть, покажем
Мы сказочку сейчас
Снеговик 1:
Она вам неизвестна,
А может быть, известна,
Снеговик 2:
Но будет интересно
Увидеть еще раз.
Снеговик 1:
Мы с вами все мечтаем,
От сказок ожидая
Загадок, приключений
И чуда, как всегда.
Снеговик 2:
Но это уж как водится –
Загадки в них находятся,
Ведь сказки не обходятся
Без чуда никогда.
(Звучит музыка из мультфильма “Смешарики”, на
сцене появляются Смешарики. На Кар Карыче и
Совунье надеты элементы костюмов Деда Мороза и
Снегурочки: Колпак с бородой, мешок Деда Мороза,
колпак с косами Снегурочки.)
Совунья: Здравствуйте, дети!
Кар Карыч: С Новым годом!
Совунья: Ах, какие молодцы! Нарядили елочку,
давайте все дружно встречать Новый год!
Снеговик 1: Подождите, Совунья, Кар Карыч, вы же
должны были прийти вместе с Дедом Морозом и
Снегурочкой.
Нюша: А мы и зашли за ними, но их дома нет.
Крош: Точно! И мы решили, что Дедом Морозом и
Снегурочкой будут Совунья и Кар Карыч. Правда,
здорово!
Снеговик 2: Вы что, действительно думаете, что
сможете заменить Деда Мороза и Снегурочку?
Кар Карыч: А что, запросто!
Снеговик 1: Ну хорошо, тогда зажигай елочку и
будем начинать наш праздник.
Кар Карыч: Это я запросто, Нюша, у тебя есть
спички?
Нюша: Нет, ну как же, Карыч, ты же сам говорил, что
спички детям не игрушка.
Кар Карыч: Ах, да, да, забыл, а у тебя Совунья?
Совунья: Спичек нет, но есть зажигалка.
Снеговик 2: Стойте, стойте, какие спички? Какая
зажигалка? Зажечь елку – это значит зажечь на ней
огни.
Снеговик 1: Да, и настоящий Дед Мороз делает это
при помощи посоха. Вот у тебя, Кар Карыч, есть
посох?
Кар Карыч: Посох? А что это такое?
Крош: Может быть это то, что я нашел на крыльце
домика Деда Мороза.
(Вытаскивает из за пазухи бумажный свиток)
Снеговик 2: Ну-ка, дай сюда, что здесь написано?
(Разворачивает, читает вслух)
“Дорогие друзья, нас захватили в плен Змей
Горыныч и Баба Яга, помогите! Снегурочка”.
Снеговик 1: Вот беда! Что же мы будем делать?
Нюша: Мы же можем пойти и спасти Деда Мороза и
Снегурочку.
Снеговик 2: Но ведь вы одни не справитесь.
Кар Карыч: А мы с ними пойдем, правда, Совунья?
Совунья: Конечно. Смешарики, вперед!
(Звучит музыка из мультфильма “Смешарики”, все
уходят)
Свет чуть приглушается, звучит тревожная
музыка, на сцене появляется Змей Горыныч, лицо
его перевязано – болят зубы. Садится на кресло,
читает газету.
Горыныч: (читает вслух) Новости тридесятого
царства. Жили- были три поросенка: Ниф-Ниф, Нуф-Нуф
и Наф-Наф. Нуф-Нуф стал поросенком с яблоками,
Ниф-Ниф стал поросенком с хреном, а Наф-Наф –
директором ресторана. О, как!
(На сцене появляется Баба Яга)
Баба Яга: Привет, Горыныч! Ну что, украл Деда
Мороза и Снегурочку? Давай Новый год встречать с
Дедом Морозом и Снегурочкой!
Горыныч: Новый год, Новый год! Вот послушал тебя!
Пока Деда Мороза со Снегуркой воровал, зубы
застудил, боля-я-я-ят!
Баба Яга: Ничего, сейчас веселиться начнем, про
зубы свои забудешь. Тащи сюда наших гостей!
(Горыныч убегает за ширму, выводит Деда Мороза и
Снегурку. У Деда Мороза во рту кляп, руки связаны,
у Снегурочки также связаны руки, рот завязан
шарфом).
Баба Яга подходит к Снегурочке, развязывает
шарф, Снегурочка кричит: “Помогите!” Баба Яга
закрывает себе уши, завязывает шарф опять.
Подходит к Деду Морозу, вытаскивает кляп, Дед
Мороз грозно: “А ну-ка, развяжите нас! А то ветра и
пурги на вас напущу”. Начинает дуть, Баба Яга с
Горынычем иммитируют борьбу с порывами ветра,
опять затыкают рот кляпом.
Баба Яга: Да, неувязочка вышла!
Горыныч: Говорил я тебе! Пойду лучше газету
почитаю, а то зубы болят – сил нет!
Баба Яга: Да погоди ты со своими зубами, слышишь
идет кто-то, прячемся!
(Звучит музыка из мультфильма “Смешарики”,
появляются Смешарики.)
Нюша: (оглядываясь) Ну и место здесь, жуткое
какое-то.
Крош: (заикающимся голосом ) Не бойся, Нюша, я
буду тебя защищать.
Кар Карыч: Так, задерживать будем под команду
командира. Командиром буду я! Всех впускать,
никого не выпускать!
Совунья: Кого впускать, кого не выпускать? Здесь
же никого нет.
(Появляется Баба Яга)
Баба Яга: Как это нет, а я?
(Нюша и Крош прижимаются друг к другу)
Совунья: А вы, собственно, кто будете?
Кар Карыч: И что у вас за вид? Вон, детей
напугали. Нюша, Крош, не бойтесь, сейчас Совунья
что-нибудь придумает.
Баба Яга: А чем это вам мой вид не нравится? Да я
вас сейчас метлой размету!
(Взмахивает метлой, но вдруг хватается за спину)
Баба Яга: Ой! Опять радикулит!
Нюша: (подойдя к Бабе Яге) Спина болит? У Совуньи
есть волшебное средство, оно вам сразу поможет.
Совунья: Спина! Да разве это проблема? Кар Карыч,
доставай, дети, помогите бабушке.
(Кар Карыч достает из мешка массажер, Нюша и
Крош начинают под музыку массажировать Бабе Яге
спину, получается небольшой шуточный танец)
Баба Яга: Ой, как хорошо! И совсем не болит.
Спасибо вам большое!
(Жмет всем руки, в это время выходит Горыныч)
Горыныч: Это что здесь происходит? Баба Яга, ты
что, на их сторону переметнулась?
Баба Яга: А я что, я ничего.
Кар Карыч: Любезный, а что это у вас, так сказать,
одно из лиц перевязано?
Горыныч: Да зубы меня мучают!
Крош: У Совуньи есть замечательное лекарство,
оно вам сразу поможет.
Совунья: (протягивает Горынычу лекарство) Что
же вы зубы-то не лечите?
Вот, держите, полощите 3 раза в день, боль и
пройдет.
(Горыныч набирает лекарство в рот, полощет)
Горыныч: Не болит! Не болит! Да я за это для вас
все, что хочешь сделаю!
Нюша: Отдайте нам, пожалуйста, Деда Мороза и
Снегурочку.
Крош: Ну, пожалуйста!
Горыныч и Баба Яга: (вместе) Да, забирайте!
(Звучит музыка, выходят Дед Мороз и Снегурочка)
Нюша: Ура! Теперь можно Новый год встречать!
Крош: С подарками!
Кар Карыч: С песнями и играми!
Совунья: С Дедом Морозом и Снегурочкой!
(Звучит фонограмма песни “Буратино”,
персонажи по очереди поют переделанную песню)
Серьезные иль шалуны,
Порадуем их сказкой мы
Их впереди ждет Новый год,
Ему все песни пропоют,
Кто в хороводе стоит тут
Скажите, как же их зовут?
Все: На-ши де-ти! Наши дети!
А кто всех ярче здесь горит?
И несомненно — фаворит,
На ней дождинок водопад,
Висят игрушки невпопад,
Так кто же в зале горит тут?
Скажите, как ее зовут?
Все: На-ша ел-ка! Наша елка!
С улыбкой доброй входит в зал,
Всегда открыть готова бал,
Она загадки задает,
Любой малыш ее поймет,
Так не сочтите за труд,
Скажите, как ее зовут?
Все: Сне-гу-роч-ка! Снегурочка!
Он краснощекий и седой,
С такой роскошной бородой,
Мешок подарками набит,
Он всех конечно одарит,
Кого все дети ждут и ждут,
Скажите, как его зовут?
Все: Наш Дед Мо-роз! Наш Дед Мороз!
На этом празднике, друзья,
Мы с вами как одна семья,
Здесь только песни, шутки, смех,
А если радость, то на всех,
Из года в год его все ждут,
Скажите, как его зовут?
Все: Наш Но-вый год! Наш Новый год!
(Выходят Снеговики)
Снеговик 1: Молодцы, Смешарики!
Снеговик 2: Давайте же, наконец, зажигать елочку.
Дед Мороз: Чтоб елка вспыхнула огнями,
повторяйте вместе с нами: Ты гори, наша елка, гори!
(Все повторяют за Дедом Морозом, елочка
загорается)
Снегурочка:
Мы не зря старались с вами!
Елка вспыхнула огнями,
В круг, ребята, становись,
Крепче за руки держись.
Мы про елочку споем,
Про красавицу споем.
(Звучит песня “В лесу родилась елочка”)
Далее идет конкурсная, игровая программа.
Сценка на Новый год 5 класс
Разработчик: Учитель МАОУ «Лабазинская СОШ» Сапрыкина Ольга Юрьевна
«Смешарики. Новогодняя сказка»
Действующие лица: Нюша, Копатыч, Игогоша, Кар-Карыч, Крош, Тигриция, Коза, Совунья, Лосяш, Ёжик, Бараш, Пин, Панди
1-я сцена
Нюша (делает снеговика): Копатыч, ты придумал, как будешь встречать Новый год?
Копатыч: Спать буду.
Нюша: Ну ты вообще, конечно!!! Как можно спать в Новый год?!
Копатыч: Ты же знаешь, у меня природа такая. Я вообще должон спать всю зиму, только в этот раз что-то припозднился. Вроде и жир приличный нагулял, а никак не заснуть.
Нюша (ругается): Да у тебя не природа, это вздорный характер!!! Новый год! Пра-а-здник! Ска-а-зка! Прекрасные безумства! Чувства переполняют! А тебя ничего не переполняют !!! Жир он, видите ли, нагулял!
Копатыч: Да нормальный у меня характер…. Просто я очень спокойный.
Нюша (ругается): Если бы полено про себя говорить умело, оно бы тоже сказало, что спокойное.
Копатыч: Что ж я полено по-твоему?!!!
Нюша: Хуже, из полена можно что-нибудь интересное вырезать! А тебя, кажется, уже не исправишь!
Копатыч: Можно подумать, что интресно – это когда костюмчики, маскарад, глупые фантазии, страсти- мордасти, а если кто-то спокойный делает своё дело, а потом поспит немного. Для отдыху, значит он полено?! Да у меня философский взгляд на жизнь!
Нюша: Спокойной ночи, философ! Экономь!
Копатыч: Да как жир! На себя бы посмотрела. Всё бы им финтиплюшки всякие!
2-я сцена
В комнате Панди, Крош, Лосяш, Пин, Совунья, Ёжик, Кар Карыч, Игогоша, Бараш, Тигриция.
Кто-то наряжает елку, на столе нарядная скатерть, угощения. Сидят за столом.
Вбегает весёлая Нюша.
Нюша: Ой, ребята!!! Я смотрю, вы тут и стол накрыли и елочка какая красиваяяя! Меня ждёте?!!
(Все задумчивые, немного грустные)
Нюша: А что это вы, Новый год, а вы носы повесили? Случилось что ли что-то?
Ёжик: Да вот Игогоша к родственникам собрался, уезжает, надолго, далеко…. Говорит: год Лошади заканчивается, и он, за компанию, решил….
Крош: Вот-вот!! Я ему и ромашки пообещал, и с горы кувырком наперегонки, летом, конечно же. Не всё время ведь зима – то! А он уперся в своё, уеду и уеду!
Лосяш: с точки зрения науки Игогоша прав, он должен уйти..
Совунья: Это что же получается, ты друга гонишь?! И тебе не стыдно? Не слушай его, Игогошенька!
Лосяш: Нет-нет, вы меня неправильно поняли. Я говорю о том, что год Лошади заканчивается и ожидается год Козы. А раз Игогоша тоже относиться к семейству лошадиных, значит и ему надо освободить место Козуле!
Бараш: Логично. Однако, думаю, что они бы подружились, ведь оба парнокопытные, значит и мысли, и душа у них похожи. Думаю нашли бы общий язык!
Совунья: Конечно, они подружатся! Нужно их только вкусненьким тортиком накормить!
Тигриция: А я чай липовый припасла, и вареньице из малины!
Копатыч (нарядный в шапке Деда Мороза с банкой Мёда): Охо-хо! А вот и я, детишки! Встречайте Деда Мороза!!!
Нюша: Ой, явился, Дед Мороз! Что, Копатыч, опять не спится! Что ж ты своему философскому взгляду изменил?!
Панди: А где подарки потерял?
Стук в дверь
Тигриция: Стучат. Кто бы это мог быть?
Панди: Ой, наверное, это Снегурочка, потерянные подарки несёт!
Открывают дверь, входит Коза.
Козуля: Мои дорогие, любимые! Разрешите представиться: Козуля! Для меня местечка не найдётся. !
Игогоша: Найдётся, освобождаю! До встречи, ребята! (Берёт чемодан и собирается уходить).
Совунья: Ну что ты Игогошенька, мы тебя никуда не отпустим. Куда ты в такую метель!!!
Кар-карыч: Ответ на этот вопрос есть в песне. Я вам приготовил слова! Называется «Куда уходит Старый год?»
(Звучит минусовка. Все поют песню).
Игогоша:Спасибо , друзья, за такие проводы. Вы не скучайте, скоро увидимся, лет через 12.
Пин: А чтобы ты не скучал по нас, дарю тебе новенький смартфон, звони, пиши.
Все обнимают Игогошу, провожают, машут вслед, Совунья утирает слёзы платочком)
Все: Всего хорошего! Не забывай нас!!!
Козочка (задумчива и разочарованно): Эх, жаль, такой симпатичныыыый! (громко и весело)А теперь встречаем Новый год! С праздником !
Все вместе, громко: С Новым годом! С Новым счастьем!
Праздник со Смешариками.
Выходит Горошинка.
Горошинка. Привет, девчонки! Привет, мальчишки! Все собрались? Все здоровы? К представлению готовы? Коль готовы, то тогда дружно мне скажите – да.
Меня зовут Горошинка. Я веселая и хорошая. Я девчушка озорная, праздники не пропускаю. Услыхала шум и гам, со всех ног примчалась к вам. Зал украшен, угощенья. У кого здесь день рожденья? Все, закончила болтать, начинаем выступать (поздравлять). Я сегодня вас с собой в сказку приглашаю. Что нам встретится в пути, рассказывать не стану.
Игра «В гости в сказку».
Ребята, сегодня мы в гостях у смешариков. Смешарики знают о празднике, и приглашают именинницу и ее друзей погостить в свою волшебную страну.
Герои мультфильма спрятались, а найти их помогут загадки.
1. Есть вдохновенье и карандаш. Стихи сочинять любит… (Бараш)
Игра «Кричалка»
Вот прекрасное мгновенье:
Громко скажем… С днем рожденья!
Бараш прислал стихотворенье
(Имя) поздравил с днем рожденья.
Гости пришли на чаек с вареньем,
Будет и торт, а пока… С днем рожденья!
Вручайте подарки и поздравленья.
Громче, кто крикнет сейчас… С днем рожденья!
Скучать не будем без сомненья
Ведь это лучший… День рожденья!
Первое задание от Бараша: придумать рифму к словам день рожденья, именинница всем рада.
Второе задание от Бараша: двум участникам на листе даются строчки из стихов. Их задача с помощью жестов, мимики, атрибутов и бутафории обыграть сказочные строчки так, чтобы зритель догадался, что написано.
1. Нынче Муха Цокотуха именинница.
2. Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро.
Спасибо, ребята, с заданием Бараша все справились на «отлично». Давайте попытаемся отгадать следующего мультипликационного персонажа.
Всем известно, без сомненья,
Поднимают настроенье,
Песни, что поются хором,
Громко, звонко и с задором.
Ребята, догадались, кто это мог сказать?
Задание от Карыча:
На столе лежит для вас
Песен детских пересказ
Вы смекалочку включайте
Мои песни отгадайте.
К каждому отгаданному ответу звучит музыкальное сопровождение из этой песни.
1. Этот необычный мальчик с детства каждому знаком рисовать не умеет, стихи не сочиняет, но его повсюду узнают. Он покорил весь белый свет (Буратино).
2. Девочка, которая воспевала горы, реки Африки, и давала совет, как до них добраться (Красная Шапочка).
3. Песенка про мальчика, который ленился работать на огороде (Антошка).
4. Эти друзья призывают всех развесить уши и дружно хлопать в ладоши (Бременские музыканты).
5. Большое и маленькое животное лежали на солнышке и пели (Львенок и Черепаха).
А сейчас давайте все вместе отыщем еще одного персонажа.
Непоседа, заводила,
Он и весел и хорош
Никогда не унывает
Вы узнали? Это… (Крош)
Крош предлагает аукцион. Он спрашивает: Какие дары природы собирают осенью? И следующее задание от него:
Всем известно, что любимое лакомство зайца – это морковка. И съесть он ее может много.
Задание: на одном дыхании сказать фразу: расскажу я вам рассказ, сколь морковок съем за раз. Раз морковка, два морковка и т.д. до тех пор, пока не закончится дыхание.
Мы продолжаем с вами отгадывать персонажей.
Я не плакса, не ревунья
А зовут меня… (Совунья)
Звезды я люблю считать
Ночами темными мечтать.
Задание: два игрока соревнуются, кто лучше с завязанными глазами попытается вырезать нарисованную звезду.
Молодцы, ребята, вы хорошо идете по следу. И следующего, кого нам предстоит отыскать это…
Он очень начитан, умен без зубрежек
Верный друг Кроша – рассудительный… (Ежик).
Ежик любит кактусы. У него их целая коллекция. Но по какой-то случайности, два из них заболели и облысели.
Задание: кто вперед вылечит кактус. Участникам раздается два пластилиновых кактуса, кто быстрее воткнет в него иголки (зубочистки), тот и победит.
Последнего персонажа давайте отгадаем.
Хочет быть модной в бусах и рюшах
Загадочная дама, бойкая… (Нюша).
В этот раз Нюша решила, что сама наряжаться не будет, а вместе с ребятами попытаемся нарядить огородных чучел. Спасибо, ребята! До встречи!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484189-scenarij-teatralizovannoj-programmyprazdnik-
Сценарий
праздника
«Смешарики
в гостях у ребят»
Возраст участников: 6-14
лет.
Продолжительность: 45 минут
Цель праздника: создать
условия для раскрытия творческих и интеллектуальных способностей детей, для
реализации возможности их творческого самовыражения.
Задачи:
— воспитывать уважение и бережное
отношение к близким, друзьям;
— развивать навыки коллективной
работы ;
— развивать память, внимание;
— способствовать созданию
праздничной, доверительной атмосферы;
Оформление зала: шарики, плакаты .
Ход:
В. Ведущая
выходит на сцену, напевая. Песня «Смешарики» (ф №1) На большой планете
для всех детей на свете …
В.
Здравствуйте, ребята! Мы сегодня получили посылку. В ней много всяких
интересных предметов и письмо. Я уже его прочитала…. Ну, не удержалась.. Так
интересно было… Не обижаетесь? Так вот. К нам в гости приезжают кто, как вы
думаете?
Д.:
Смешарики.
В. Молодцы, ребята! Вы угадали! Но
это огромное чудо. И чтобы оно совершилось, нужно нам тщательно подготовиться.
Подробная инструкция, что для этого нужно сделать в посылке от Смешариков.
Здесь же и всё, что нам для этого пригодиться. Мы с вами не боимся трудностей и
все задания выполним! Не боимся трудностей?
Д. Нет!
В.Выполним
задания?
Д. Да!!!
Итак, задание 1. Нужно
проверить все ли ребята умеют улыбаться.
Сейчас проверим: Выполняйте мою
команду! Раз-два-три-четыре, всем улыбочку — пошире! Замерли! Сейчас я
произведу обмер улыбок (достает линейку). У кого самые-самые широкие, до ушей,
улыбки? Мне кажется, что у тебя улыбка до ушей не дотягивается. Ну-ка, ну-ка,
посмотрим … (Подходит к любому ребенку и прикладывает линейку ко рту). Так и
знала, улыбке не хватает до ушей ноль целых одну тысячную миллиметра. Тогда
испробуем музыкотерапию.
Не волнуйтесь, никаких уколов,
музыкотерапия — это веселая, заводная песенка. А какую ноту не мог взять
Бараш?.. Правильно, самая веселая нота – нота «ля», ведь когда у человека на
душе радостно, он напевает «ля-ля-ля». Предлагаю всем вместе выучить песенку
«Смешинки». Вам лишь надо напевать нотку «ля». После каждой строчки дети поют:
«Ля-ля-ля». Песенка «Смешинки» (ф №2) По лесной тропинке…
ля-ля-ля-ля-ля Прыгают смешинки… Прыгают, щекотятся… В рот попасть
торопятся… Соберем в корзинки… Веселые смешинки…
Как мы с вами здорово умеем петь!
Чтобы выполнить остальные задания,
нужно пройти в «Детское кафе».
В. Нужны 2
команды. Командам необходимо составить меню для праздничного стола, но
обязательное условие — в названиях блюд должна быть буква «С»- смешарики.
(Когда команды готовы, читают
меню).
В. В нашей
посылке много овощей и фруктов, которые вырастил Капатыч. Давайте и из них
что-нибудь тоже приготовим. Что мы из них можем приготовить?
Конкурс Кто больше
назовёт блюд из овощей и фруктов (необходимо разложить предметы из посылки на 2
блюда).
В.Для того,
чтобы нам всё, что мы хотели приготовить, нужно найти нужные предметы. Давайте
искать слова на кухне.
Я найду слова везде:
И на небе, и в воде,
На полу, на потолке,
На носу и на руке!
Вы не слышали такого?
Не беда! Играем в СЛОВО!
1. Попало наше тесто
В горячее место.
Попало –
Не пропало,
Румяной булкой стало. (Печь)
Маленький волшебный ящик
Гренок сделает хрустящих.
Хлеб скорей в него клади,
Нажимай и подожди!
В две минуты быстро, просто
Вкусно хлеб поджарит … (тостер)!
.
Я проснулся утром рано
И налил Американо.
На обед, читая прессу,
Заказал себе эспрессо.
А потом нашел причину
Выпить чашку Капучино.
А под вечер я, ребята,
Выпил Латте Макиато.
Так ответьте мне, друзья,
Что в итоге выпил я?
Ответ: Кофе
Как называется прибор, который его
готовит?
(Кофеварка)
Только я, только я,
Я на кухне главная
Без меня, как не трудитесь
Без обеда насидитесь…. (плита).
«Электрическое чудо, разное готовит
блюдо.
Борщ или рассольник сварит, и
яичницу пожарит.
Мясо, курицу потушит
И сухарики посушит (электроплита).
«Он мгновенно без проблем
Нам собьет для торта крем»
Следующее задание «Отгадай звук»
Дети закрывают глаза. Предлагаем отгадать, какие предметы могут издавать такие
звуки. (Миксер, Открываем печь, накрываем крышку кастрюли, размешиваем чай
ложкой).
Какой же праздничный стол без
пирогов!
Игры с тестом. Рецепт приготовления
теста прост: 2 стакана муки, 1 стакан соли, 1 стакан воды (ее можно
подкрасить), 2 ст. ложки растительного масла — все смешать, чуть подогреть.
Конкурс на самый
красивый пирог из теста.
А где мы будем выпекать свои
пироги? В печи.
В.А теперь давайте
проверим, умеем ли мы сервировать стол для гостей. Кто делает это лучше всех.
Конкурс «
Сервировка стола».
Ну, а после вкусного обеда нам
необходимо будет всё убрать и … Правильно, вымыть посуду! Но в задании сказано,
сначала нужно помыть посуду, в названии которой есть звук «Ч» ( чашки,
чайник).
Конкурс «Кто назовёт больше
кухонных предметов на эту букву».
Ой, ребята, здесь ещё один листок…
Нам прислали стих-ие. Давайте его прочитаем. Пишет девочка Катя.
Мамин труд я берегу
Помогаю, чем могу
Нынче мама на обед
Приготовила котлет
И сказала: «Слушай,
Выручи, покушай!»
Съела я немного.
Разве не подмога?
Вы также помогаете маме? А как
нужно помогать?
В. Ой,
кто-то разлил нечаянно воду… На кухне нужно быть всегда очень аккуратным, а не
то обязательно что-нибудь упадёт или разольётся. А мы не будем расстраиваться?
У нас же есть пылесос. И не простой, а вакуумный. (показываем, убираем воду).
Как говорит Как-Карыч – порядок
прежде всего. Этого же всегда требовала от меня и моя бабушка. А хотите, я вам
расскажу про бабушку, которая живѐт в Бразилии?
Игра «Бабушка из
Бразилии»
В. Ребята ,
вы все задания выполнили!!!! А вот и Смешарики! Ура! Смешарики приехали!
Давайте поздороваемся с ними. Для этого слушайте внимательно и повторяйте за
мной весёлое приветствие.
«Привет!» скажем Крошу,
Захлопав в ладоши.
«Привет!» скажем Нюше,
Возьмёмся за уши.
Лосяш, здравствуй, друг!
Помаши всем вокруг.
«Привет!» скажем Пину,
Пощекочем всем спину.
Копатыч, привет!
Топни в ответ.
Бараш, здравствуй, милый!
Померимся силой.
Кар Карыч, привет!
Жмём руку в ответ.
Смешарики: Привет, ребята! Как мы
долго ехали! Уф! Хотите знать? Повторяйте за нами!
Танец-игра
«Музыкальное путешествие» (ф №3)
— Мы шли пешком (шагаем);
— а потом бежали (бегут);
— ехали на автомобиле (руки держат
баранку);
— ехали на поезде (руки согнуты в
локтях – вагончики);
— летели на самолёте (руки в
стороны).
В.Хорошо,
что вы уже здесь. Мы вас очень любим. Правда, ребята? А теперь
на «три-четыре» крикните имя Смешарика, который вам больше всего
нравится, Три-четыре!
(дети кричат имя любимого Смешарика)
Игра: «Найди рифму»
В. Бараш
привёз с собой целую книгу загадок. Давайте дружно отгадаем загадки из этой
книги.
Заводила, непоседа,
Готов расшевелить соседа.
Как прыгун весьма хорош
Весёлый, энергичный….(Крош)
Очень любит сочинять,
Рифмовать, стихи писать.
Друг его-смешной Лосяш.
Кто смешарик
тот?. (Бараш)
Копает, копает, копает, сажает.
Любит трудится, ни дня не скучает,
Картошка и свёкла его-загляденье.
Кто же создал овощное
творенье? (Копатыч.)
Кто на месте не сидит,
Нам всю правду говорит?
Артистичен, уважаем,
Сразу всеми узнаваем. (Кар
Карыч.)
Стать он бабочкой хотел.
Даже песню сольно спел.
Он, друзья, любимец ваш,
Это- фантазёр (Лосяш)
Любит новые наряды
И мечтам предаться рада.
Бантик, юбочка из плюша
Кто, скажите, это (Нюша)
В. Нюша, ты
почему такая скучная? Ребята, у Нюши немного испортилась причёска в дороге. Как
здорово, что у нас есть «Детский салон красоты .
В. А пока
Нюша поправляет в нашей студии свою причёску, давайте покажем гостям, как мы
хорошо умеем работать в нашей великолепной студии красоты. (
Конкурс. «Расчесать куклу,
собрать в детский сад».
Какие вы молодцы! Всё сделали
просто Высший класс! Давайте поиграем.
Игра «Высший
класс!»
(Ф№4) Мальчики становятся справа от ведущей, девочки – слева.
Эй, девчонки! Эй, мальчишки! Знаю,
вы – не хвастунишки! Проведу игру для вас. Покажите высший класс!
Мальчики за руль садитесь, и
покрепче пристегнитесь. Надавите – ка на газ! Покажите высший класс!
Вам, девчонки, не слабо дружно
прыгнуть высоко? Прямо здесь, прямо сейчас, покажите высший класс!
Кто из вас здесь музыкант? Кто
скрывает свой талант? У вас гитары: соло, бас. Покажите высший класс!
Наши милые девчата – симпатичные
котята. Есть артисты среди вас? Покажите высший класс!
Молодцы наши ребята, будут бравые солдаты!
Маршируем все сейчас. Покажите высший класс!
Платье, сумка, туфли, грим… Видеть
модниц мы хотим! Подиум заждался вас, покажите высший класс!
Мастера вы все хандрить, лишь бы в
школу не ходить! Чихнем, кашляем сейчас. Покажите высший класс!
А теперь вы все — танцоры, и у вас
гастроли скоро. Вы пустились в дружный пляс! Покажите высший класс!
В. Нюша,
что ещё? Почему ты такая скучная?
Нюша: Замарала кофточку в дороге…
Только что увидела..
Не переживай! А мы отправляемся в «Детскую
прачечную».
Танец «Стирка»
(Ф.№6)
Пока мы развлекались, всё
выстиралось и высушилось. Нужно погладить.
Игра-конкурс. Погладить платки и
повесить на верёвку.
В. Нюша
большая модница, недаром она получила звание «Мисс Вселенная». Потому она
так внимательно следит за своим внешним видом. А ещё она очень любит читать
журналы и обожает розовый цвет. А что может быть розовым? (приглашает
детей) Сейчас вам предстоит примерить то, что нашлось в доме Нюши.
Игра: «Нарядись как Нюша» (
плащ, шляпы, сумки, шарф, нос клоуна)
В.А я благодарю
всех, кто участвовал в наших конкурсах и говорю вам — до новых встреч!
Финальная песня «Если друг не смеётся» (Ф. № 7).