Сценарий сочинение ко дню победы

В этом году страна отметит 74-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Этот год, предшествующий следующему, юбилейному году, стоит отметить особо. Конечно, страна не забудет эту дату, и во всех городах и селах пройдут особые торжества. Но, согласитесь, официальные мероприятия не всегда доходят до сердца, а ведь герои достойны памяти, памяти сердца. А героев много, потому что все люди, прошедшие через огненные версты войны, ГЕРОИ. И очень важно, чтобы эта память осталась в сердцах молодого поколения. Что греха таить, век «абсолютной информации» не только просвещает, но и искажает. Сколько копий сломано оппонентами в разных сферах жизни, науки, культуры, истории. Увы, даже поистине святой для многих, день Победы подвергается нападкам. Конечно, думающий человек понимает, что годы войны, поражения и победы, подвиги и герои стали в чем-то героическим мифом, легендой.  На войне было всякое: и растерянность командования в первые дни войны, и приказы «любой ценой», кажущиеся сейчас неоправданными. 9 мая не только наша страна, весь мир говорит: «Спасибо деду за Победу». Но чтобы сказал этот самый «победный дед», если бы его подвиг подвергли сомнению?   «Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой». Так давайте передадим молодым нашу память и поклонимся героям.

Предлагаемый проект «Уроки мужества» адресован в первую очередь молодым людям, школьникам. Проследить четыре военных года от 22 июня 1941 года до 9 мая 1945, понять, прочувствовать весь ужас войны, горечь поражений и гордость Победы – основная цель этого проекта. Воспоминания, впечатления участников военных событий будут положены в основу уроков.

Уроки мужества. Проект юбилейного Победного года. Только идеи.

В рамках основной идеи нашего праздничного сайта мы не сможем поднять все возможные темы этого проекта. К тому же наша страна огромна, и вспомнить все города и села просто невозможно. Но мы уверены, что у нас много неравнодушных, талантливых людей, которые смогут найти материалы, значимые именно для их местности. Мы видим воплощение этого проекта большей частью именно, как небольшие уроки. Где их проводить в классе, или в актовом зале, не имеет значения. А вот, что нам кажется очень важным, это привлечение к подготовке уроков самих ребят. Если они станут не только чтецами подготовленных текстов, но и сами окунутся в подготовку материалов, эффект погружения в тему будет более полным.

Темы «Уроков мужества»:

— 22 июня 1941 года

— Дети во время войны

— Оккупация

— Эвакуация

— Подполье, партизаны

— Тыл: «Все для фронта, все для Победы!»

— Артисты на фронте

— Журналисты, поэты о войне

— Концентрационные лагеря, рабство в Германии

— СССР освобожден от фашистов. Осень 1944 года.

— Вперед, на Берлин!

— Это праздник со слезами на глазах

Конечно, это только приблизительный список. Брестская крепость, блокада Ленинграда, Сталинград, Курская битва – темы, заслуживающие особого внимания. Но, наверное, все их не обязательно освещать. Здесь каждый учитель решит сам, на чем заострить внимание. А вот хронику военных лет вашей местности, семейные истории школьников, воспоминания земляков-ветеранов стоит включить в эти уроки. Наверное, не лишними будут и посещения местных музеев, и встречи с активистами военно-патриотических клубов, и встречи с живыми свидетелями военных лет. Со своей стороны, мы постараемся опубликовать на страницах нашего сайта несколько сценариев таких уроков с достаточно общими темами.  А начнем мы уроки мужества с «Сочинения ко Дню Победы». В этой музыкальной программе мы попытались посмотреть на День Победы глазами современных молодых людей, школьников старших классов. Надеемся, что работать над этой композицией будет интересно и учителям, и школьникам.

Сценарий музыкальной программы к 9 мая «Сочинение ко Дню Победы»

ПОДГОТОВКА:

Музыкальная программа предполагает большое количество музыкальных номеров. Так и есть, вся программа построена на песнях. Если в вашем коллективе недостаточно вокалистов, можно «петь» под фонограмму. Можно «обыграть» песни, сделать их «зримыми». Наконец, заполнить пустоту на сцене во время песни можно видеорядом из фотографий, благо недостатка в кадрах Великой Отечественной войны в Интернете нет. Все песни, использованные в сценарии, прилагаются — смотреть в папках «Музыка к сценарию- 1,2 и 3, в том числе, и тексты  — смотреть в папке «Тексты песен» (папки находятся в нижней части сценария) 

ОФОРМЛЕНИЕ И РЕКВИЗИТ:

На школьной доске написано «Сочинение ко Дню Победы». Если торжество будет проходить вне класса, можно на заднике поместить фотографию (или слайд на экране).

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Мальчики и девочки – современные школьники под своими именами. В сценарии они названы условно, согласно характеру и увлечениям. Количество действующих лиц может варьироваться. Внешний вид в Прологе соответствует образу. У большей части в руках гаджеты, у Музыканта наушник в ушах.

Ботан (от «ботаник») – прилежный, думающий юноша

Маша – условное имя «правильной» девушки с активной жизненной позицией

Мила (так же условное имя) – добрая, отзывчивая девушка

Музыкант – постоянно слушает музыку

Геймер – постоянно играет в «стрелялки», не выпускает гаджет из рук

Пофигисты – девушка и юноша, в сценарии Пф. Юноша, Пф. Девушка.

Мажоры – девушка и юноша из «золотой» молодежи (или позиционирующие себя так). В сценарии именуются М. юноша и М. девушка

Пролог

На сцену по очереди выходят школьники, читают.

М. юноша: Сочинение ко Дню Победы. И что мы будем писать?

М. девушка: Не знаю, я, вообще, сочинения писать не умею, а такое…

Пф. Юноша: А мне пофиг! В интернете таких сочинений пруд пруди!

Пф. Девушк: Можно из учебника переписать.

Ботан (читает учебник): Весной 1941 г. приближение войны ощущалось всеми…

Маша (продолжает чтение): На рассвете 22 июня 1941 г. без объявления войны, нарушив Пакт о ненападении, германская армия обрушилась всей своей мощью на советскую землю.

Ботан: Не пойдет! (читает справку из Интернета): Сочинение — вид письменной школьной работы, представляющий собой изложение своих мыслей, знаний на заданную тему. Своих, понимаете?

Мила (перелистывает учебник дальше): Началась Великая Отечественная война советского народа, продолжавшаяся 1418 дней и ночей.

Геймер: Почти четыре года стрелялок. Жесть!

Мила: Ты дурак, что ли? Это не просто кнопки нажимать!  Это реальные выстрелы, реальные бомбежки, реальная смерть! И новую жизнь тебе никто не добавит.

Маша: Да, и спросить не у кого. Мои дедушка, бабушка уже после войны родились.

Ботан: У меня тоже.

Мила: А я смутно помню свою прабабушку. Она во время войны девочкой была. Только про ее военное детство мне уже бабушка рассказывала.

Маша: Поделишься?

Мила: Прабабушка в начале июня 1941 уехала на каникулы Псковскую область, а уже в июле немцы заняли деревню, куда она приехала. Деревня стояла на берегу большого озера, по берегам которого было несколько деревень. Прабабушка рассказывала, что по вечерам над озером разносились песни, которые пели советские бойцы на другой, еще не оккупированной стороне озера…

М. юноша: Вот, надо дедов расспросить!

М. девушка: В Инете много воспоминаний…(показывает гаджет ребятам)

Пф. Девушка: У, это за год не перечитать!

Пф. Юноша: А давайте напишем большое сочинение одно на всех! Потрясем предков, воспоминаний в Сети нароем,

М. юноша: А там, глядишь, и свои мысли появятся.

М. девушка: Только давайте без официальных слов, этого и на уроках хватает.

Маша: А оценку тоже на всех будем делить? Так ведь тут даже из пятерки получится… Кто сосчитает?

Ботан: Ребята, а ведь мысль интересная. И не потому, что меньше работать придется, просто можно более полную картину представить. А ты, что помалкиваешь, Музыкант? Тебе, что сочинение писать не надо?

Музыкант (вынимая наушник из уха): Надо, только мы его писать не будем!

Мила: То есть как?

Музыкант: Мы его будем петь.

Музыкант подходит к ребятам, и что-то тихо говорит им.  Ребята уходят со сцены.

Сочинение ко Дню Победы.

Подсказка организаторам: В этой части ребята совсем другие. Юноши и девушки одеты очень скромно, простые (не короткие) платья у девушек, у юношей простые рубашки и брюки. Некоторые одеты в военную форму. И действующие лица здесь не имеют имен: 1-я девушка, 1-й юноша и т.д. Музыкальные файлы этой части предлагаются в двух вариантах «минус», если ребята будут петь сами, и «плюс» в оригинальном исполнении.

1-я девушка: 9 мая 2020 года мы будем отмечать 75-ю годовщину Великой Победы. Год юбилейный, год знаменательный, год победный. Но и 2019 год можно назвать юбилейным.

1-й юноша: 27 января 1944 года полностью снята блокада Ленинграда, 29 августа того же года освобождена Белоруссия, в 20- числах августа освободили Молдавию, 22 октября освобождены страны Балтии, а 28 октября стала свободной Украина. Таким образом, вся территория Советского Союза была освобождена от фашистских захватчиков в 1944 году. Впереди была Европа.

2-й юноша: С тех пор прошло 75 лет. Сухие, как выстрел винтовки, строчки документов фиксируют события, воспоминания добавляют эмоций. Книги и фильмы, созданные за это время, позволяют окунуться в военную реальность. Страшные дни и ночи войны освещены со всех сторон. Кажется, что мы знаем о войне все. Но так ли это?

2-я девушка: Люди, пережившие войну, уходят, тех, что защищали Родину с оружием в руках остается все меньше и меньше. Увы. Что мы сможем рассказать о том времени своим детям?

3-й юноша: Время несется стремительно. Мир меняется на глазах. Информация заполняет пространство. Нет запретных тем, но появляются опустошенные души.

3-я девушка: Не правда! Есть, и останутся навсегда темы, которые будут волновать человека всегда. И одна из них – война. Война, как таковая, о которой мы говорим абстрактно. И другая, Великая война, память о которой живет в каждом доме, в каждой семье.

 1-й юноша: «Никто не забыт, ничто не забыто» — это не только слова. Не зря же по всему миру, уже который год, шествует бессмертный полк, без слов повторяя «Спасибо деду за Победу!».

1-я девушка: Сегодня мы празднуем 74-ю годовщину Великой Победы. Давайте вспомним те героические четыре года, пройдем по дорогам войны и отдадим честь победителям и долг погибшим.

2-й юноша: Мы не будем цитировать сухие строчки из учебника и скупые документы, и не станем омрачать праздник страшными картинами войны.

2-я девушка: Мы просто вспомним Песни о войне, песни о мужестве, песни о Победе и памяти.  Старые песни о главном…

На сцене появляются танцующие пары.

Звучит песня 1. Городок провинциальный летняя жара (из кинофильма «Военно-полевой роман»)

Трек 2. Звуки бомбардировки

Танцующие пары сначала замирают, а потом разбегаются.

1-й юноша: В 3 часа 15 минут раздались первые залпы: это немецкие войска начали артподготовку, а через 25 минут первые фашистские бомбардировщики взлетели со своих аэродромов, неся смертоносный груз на нашу землю.

 1-я девушка: Мирная жизнь закончилась, и, хотя огромная страна еще пребывала в неведении, приграничная земля уже обагрилась кровью. Появились беженцы и первые убитые, застонали первые раненые, а через несколько часов смолкли мирные песни.

2-й юноша: 26 июня грянула новая, уже военная песня.

Звучит трек 3. Священная война.

2-я девушка: Песня «Священная война» прозвучала, как набат, как вечевой колокол. Она подняла всю страну, мобилизовала народ. В жестокой кровопролитной войне эта песня стала настоящим знаменем неблизкой, но неотвратимой Победы.

3-й юноша: 23 июня 1941 года была объявлена мобилизация военнообязанных 1905 – 1918 года рождения, а на призывных пунктах выстраивались очереди. Встать на защиту Родины стремились и умудренные опытом пятидесятилетние мужчины и зеленые мальчики и девочки. И другие песни стала петь вся страна.

Звучит трек 4. Марш артиллеристов

3-я девушка: 10 августа 1941 год – вторая мобилизация. И под ружье встают необстрелянные, только что окончившие школу, мальчики 18 -19 лет. Их младшие братья тоже рвутся в бой: подделывают дату рождения, бегут на передовую.

Звучит трек 5. Окуджава. Ах, война.

1-й юноша: И зашагали по дорогам войны солдаты, глотая пыль, вдыхая дым пожаров, теряя друзей. Длинной и бесконечно долгой оказалась эта дорога, начавшаяся 22 июня 1941 года.

Звучит трек 6. Баллада о солдате.

1-я девушка: А дома оставались жены и дети, матери и любимые. В короткие передышки между боями вспоминали отчий дом, писали письма родным и, конечно, пели песни.

Звучит трек 7. Тёмная ночь.

2-й юноша: Только вот передышки были недолгими, а бои жаркими. Солдаты самоотверженно сражались за каждый город, каждую деревню, за каждую безымянную высоту. За Родину!

Звучит трек 8. На безымянной высоте.

З-й юноша: А потом грянули боевые реактивные установки – Катюши.

2-я девушка: И довоенная песня Катюша зазвучала с новой силой.

Звучит трек 9. Катюша

1-й юноша: По-прежнему рвались снаряды, гибли люди. Но уже восстанавливались разрушенные дома в освобожденных городах, на родную землю возвращались из эвакуации жители, покалеченная взрывами земля принимала первые семена. В войне наступил перелом.

3-я девушка: В воздухе появился легкий запах грядущей Победы. Мирные картины, мечты о будущем все чаще возникают в сознании опаленных боями воинов. И песни звучат по-иному.

Звучит трек 10. Тальяночка

1-я девушка: Уставшие от войны сердца жаждут любви. Уже не кажется, что она, Любовь, недосягаема, и новые встречи не пугают обреченностью вечной разлуки.

С первыми звуками песни молодые люди начинают кружиться в вальсе.

Звучит трек 11. Случайный вальс

2-й юноша: Наш народ всегда любил шутку, и никогда не упускал возможности посмеяться над собой. Даже в самые страшные дни солдаты в окопах находили повод посмеяться, и люди тыла, отдающие все силы для победы, были способны пошутить, и осажденный Ленинград подтрунивал над собой.

2-я девушка: Правда, в первые годы войны шутки были очень горькими. После победы под Сталинградом, после Курской дуги настроение меняется. И шутки становятся более светлыми, а песни добрыми и даже озорными.

Звучит трек 12. Мы летим, ковыляя во мгле.

3-й юноша: Конец 1944 года. Советский Союз полностью освобожден от врагов. Впереди Европа. Но фашизм еще не побежден, и военные дороги пройдены еще не все.

Звучит трек 13. Путь-дорожка фронтовая

3-я девушка: Путь по Европе продолжался почти полгода, мелькали города, пробегали мимо страны. От границы к границе сменяли друг друга языки и наречия. А солдаты шли вперед и вперед, на Берлин!

Звучит трек 14. Брестская улица.

3-й юноша: Дороги на Земле не имеют конца, а вот путь всегда заканчивается у цели. Наши воины вошли в Берлин, поставив точку в самой кровопролитной войне. Пора было возвращаться домой.

К 3-ему юноше подходят еще двое.

2-й юноша: Присядем на дорожку?

Юноши садятся.

Звучит трек 15. Махнем не глядя

Подсказка организаторам: Обратите внимание, во втором куплете песни можно изменить две строчки (В файле — синий курсив). Так песня лучше ляжет в канву «сочинения».

Эпилог.

1-я девушка: Мы принадлежим к седьмому послевоенному поколению. Наши дедушки и бабушки – из первого. И мало, кто помнит прадедов, прошедших через войну.

1-й юноша: Мы – люди XXI века, и совсем не такие, как наши деды. И наши отцы, нет-нет, да и скажут: «Вот я в твои годы!»

2-я девушка: Говорят, что у нас клиповое мышление, ставят в вину нелюбовь к чтению, и зависимость от гаджетов. Да, мы другие. Так и время изменилось!

2-й юноша: Но, ведь все это только внешнее проявление времени. Мы, так же любим и так же ценим дружбу, мы так же чувствуем и, поверьте, многое видим и понимаем.

3-я девушка: Сегодня мы написали свое «Сочинение ко Дню Победы». Точнее спели. Не судите нас строго. Возможно, наши голоса не очень сильные, но чувства, которые мы вложили в их исполнение, должны сгладить недостатки вокала.

3-й юноша: Мы спели свое сочинение. Осталась одна мелодия, которая поставит последнюю точку в нашем сочинении.

Звучит трек 16. Повалий. Победная

МУЗЫКА К СЦЕНАРИЮ:

Музыка к сценарию — 1.rar   ИЛИ   Музыка к сценарию — 1.zip

Музыка к сценарию — 2.rar   ИЛИ   Музыка к сценарию — 2.zip

Музыка к сценарию — 3.rar   ИЛИ   Музыка к сценарию — 3.zip

ТЕКСТЫ ПЕСЕН:

Тексты песен.rar   ИЛИ   Тексты песен.zip

P.S.  Для доступа к файлам из архива папки необходимо:

— скачать архив папки (кликнув по нему левой кнопкой мышки, в открывшемся окне выбрать – СОХРАНИТЬ ФАЙЛ и ОК)

— кликнуть по архиву правой кнопкой мышки;

— выбрать во всплывшем окне – ИЗВЛЕЧЬ В ТЕКУЩУЮ ПАПКУ и кликнуть на эту строчку:

— появляется рабочая папка с тем же названием, в которой находятся необходимые файлы.

 Автор Елена Асташкевич

Специально для сайта https://serpantinidey.ru

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Стихи для ветеранов к 9 мая и не только «Опаленные войной»

История праздника День Победы. 9 мая.

Сценарий встречи с ветеранами и пенсионерами «День добра и уважения»

Сценарий ко Дню Мамы «Кто живет в Волшебном мире?»

Застольная ролевая сказка-игра для проводин или 23 февраля «Как Петьку в Армию провожали»

Сценарий к Общероссийскому Дню библиотек «Большие интеллектуальные игры».

Литературно-музыкальная композиция «Сочинение ко Дню Победы» поможет старшеклассникам вспомнить о событиях 1941-1945 годов, о подвиге земляков в годы Великой Отечественной войны, воссоздать атмосферу героических лет, прочувствовать в литературных, музыкальных произведениях участников и свидетелей тех событий правду о войне, о ценности мира, жизни и свободы на земле.

Цель мероприятия:

• обобщение и углубление знаний учащихся о Великой Отечественной войне, ознакомление учащихся с литературными и музыкальными произведениями участников и свидетелей войны 1941-1945 годов, фотографиями военных корреспондентов;
• развитие памяти, критического мышления и творческих способностей учащихся;
• воспитание интереса и уважения к своей истории, родной литературе, патриотизма, чувства благодарности предшествующим поколениям и ответственности нынешнего поколения за судьбу мира.

Задачи мероприятия: вспомнить о событиях 1941-1945 годов, о подвиге земляков в годы Великой Отечественной войны, воссоздать атмосферу героических лет, прочувствовать и передать в литературных, музыкальных произведениях участников и свидетелей тех событий правду о войне, о ценности мира, жизни и свободы на земле.

Формы организации деятельности детей: театрализованная постановка.

Ход мероприятия

На одной стороне сцены стоит школьная парта, на другой – размещен экран.

На экране первый слайд презентации «1941-1945. Мы помним».

Звучит песня-марш «День Победы», постепенно затихая.

Маша: (входит, садится за парту, раскрывает тетрадь, задумывается…)

Данил: (входит, обращается к Маше) Маша, ты о чём-то задумалась?

Маша: (вздрагивая) Ах, это ты,Данил! Да! Скоро 9 Мая, День Победы. Вот к празднику и задали сочинение. Только я пока не знаю, что написать.

Данил: Хочешь, подумаем вместе. Одна голова – хорошо, а две – лучше.

Маша: Согласна. Давай вместе напишем сочинение ко Дню Победы… С чего же начать?

Данил: Как с чего? С начала войны. Представь: лето, июнь, только прошли выпускные вечера…

Звучит «Случайный вальс» (композитор Марк Фрадкин).

На сцену выходят участники мероприятия.

Одна пара танцует вальс.

Музыка резко обрывается. На сцене все замирают.

Звучит голос Левитана (сообщение о начале войны).

Одна участница читает стихотворение Б.Окуджавы «До свидания, мальчики…»

Со сцены строевым шагом уходят сначала мальчики, затем в другую сторону – девочки.

Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
стали тихими наши дворы,
наши мальчики головы подняли –
повзрослели они до поры,
на пороге едва помаячили
и ушли, за солдатом – солдат…
До свидания, мальчики!
                                Мальчики,
постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
не жалейте ни пуль, ни гранат
и себя не щадите,
                            и всё-таки
постарайтесь вернуться назад.

Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
вместо свадеб – разлуки и дым,
наши девочки платьица белые
раздарили сестрёнкам своим.
Сапоги – ну куда от них денешься?
Да зелёные крылья погон…
Вы наплюйте на сплетников, девочки.
Мы сведём с ними счёты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
что идёте войной наугад…
До свидания, девочки!
                             Девочки,
постарайтесь вернуться назад.

Маша: Так 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война.

Данил: Давай напишем и о том, что такое война.

Данил: Война – это… (слайд 5) тысячи безутешных матерей… (слайд 6) и осиротевших детей… десятки тысяч погибших… (слайд 7) И эти – так никогда и не прочитанные мамой – строки, написанные сынишкой на развалинах дома…

Маша: Война – это ужас и страх… (слайд Это дети, спрятавшиеся от бомбёжки. На их головы, на наши города и селения сыпали свой смертоносный груз фашистские «юнкерсы» … (слайд 9)   

Данил: Война – это… (слайд 10) дети, лишённые детства, разучившиеся смеяться и говорить во весь голос… Война – это люди за колючей проволокой лагерей смертников… Из этих маленьких тел фашисты выкачивали кровь для своих раненых, проводили биологические опыты. Они исполняли директивы Гитлера: «Будьте непреклонными, будьте беспощадными, действуйте жёстче других. Не может быть никакого снисхождения ни к женщинам, ни к детям».

Маша: Война меняла все вокруг. (слайд 11) Виселицы становились обязательной деталью пейзажей нашего края, стоны умирающих, сброшенных в шахты, дополняли картину… (слайд 12) Чёрное вороньё над сожжёнными деревнями… (слайд 13) И горе, невыразимое горе…Гитлер призывал: «Мы обязаны истреблять население, нам придется развить технику истребления населения. Если меня спросят, что я подразумеваю под истреблением населения, я отвечу, что я имею в виду уничтожение целых расовых единиц».

Данил: (слад14) Но смелые люди встали на защиту родной земли… (слайд 15) Они отдавали свои жизни за мир, за жизнь, за своих родных и близких… (слайд 16) Они гибли ради улыбок детей… (слайд 17) ради нас с вами сегодняшних…

Маша: (слайд 18) Вот он, солдат – освободитель…

Ученица читает наизусть стихотворение Р.Казаковой «На фотографии в газете…»

На экране слайд 19

На фотографии в газете
нечётко изображены
бойцы, ещё почти что дети,
герои мировой войны.
Они снимались перед боем —
в обнимку, четверо у рва.
И было небо голубое,
была зеленая трава.

Никто не знает их фамилий,
о них ни песен нет, ни книг.
Здесь чей-то сын и чей-то милый
и чей-то первый ученик.
Они легли на поле боя, —
жить начинавшие едва.
И было небо голубое,
была зелёная трава.

Забыть тот горький год неблизкий
мы никогда бы не смогли.
По всей России обелиски,
как души, рвутся из земли.
…Они прикрыли жизнь собою, —
жить начинавшие едва,
чтоб было небо голубое,
была зелёная трава.

Данил: Обязательно напишем, что среди воинов были и женщины. Хрупкие девушки сражались наравне с мужчинами ради жизни на земле.

Ученица читает наизусть стихотворение Ю.Друниной «Зинка»

На экране слайд 20

1. Мы легли у разбитой ели,
   Ждём, когда же начнёт светлеть.
   Под шинелью вдвоем теплее
   На продрогшей, сырой земле.

   – Знаешь, Юлька, я против грусти,
   Но сегодня она не в счёт.
   Дома, в яблочном захолустье,
   Мама, мамка моя живёт.

   У тебя есть друзья, любимый.
   У меня лишь она одна.
   Пахнет в хате квашнёй и дымом,
   За порогом бурлит весна.

   Старой кажется: каждый кустик
   Беспокойную дочку ждет
   Знаешь, Юлька, я против грусти,
   Но сегодня она не в счёт.

   Отогрелись мы еле-еле,
   Вдруг приказ: «Выступать вперед!»
   Снова рядом в сырой шинели
   Светлокосый солдат идёт.

2. С каждым днём становилось горше.
   Шли без митингов и знамён.
   В окруженье попал под Оршей
   Наш потрёпанный батальон.

   Зинка нас повела в атаку.
   Мы пробились по чёрной ржи,
   По воронкам и буеракам,
   Через смертные рубежи.

   Мы не ждали посмертной славы,
   Мы со славой хотели жить.
   Почему же в бинтах кровавых
   Светлокосый солдат лежит.

   Её тело своей шинелью
   Укрывала я, зубы сжав.
   Белорусские хаты пели
   О рязанских глухих садах.

3. Знаешь, Зинка, я против грусти,
   Но сегодня она не в счет.
   Дома, в яблочном захолустье
   Мама, мамка твоя живет.

   У меня есть друзья, любимый
   У неё ты была одна.
   Пахнет в хате квашнёй и дымом,
   За порогом бурлит весна.

   И старушка в цветастом платье
   У иконы свечу зажгла
   Я не знаю, как написать ей,
   Чтоб она тебя не ждала. 

Маша: Что же помогло этим людям выжить, перенести все тяготы страшной войны? Что давало им силы в минуты поражений, отчаяния, усталости, боли?

Данил: Знаешь, Маша, мне кажется, что только любовь может спасти в самой, казалось бы, безвыходной ситуации.

Маша: Любовь на войне? Когда кругом смерть и горе?

Данил: Да, именно она дает силы, поддерживает веру и вселяет надежду. А иногда и творит чудеса.

Ученик читает наизусть стихотворение К.Симонова «Жди меня».

На экране слайд 21.

Жди меня, и я вернусь. 
Только очень жди, 
Жди, когда наводят грусть 
Жёлтые дожди, 
Жди, когда снега метут, 
Жди, когда жара, 
Жди, когда других не ждут, 
Позабыв вчера. 
Жди, когда из дальних мест 
Писем не придёт, 
Жди, когда уж надоест 
Всем, кто вместе ждёт.

Жди меня, и я вернусь, 
Не желай добра 
Всем, кто знает наизусть, 
Что забыть пора. 
Пусть поверят сын и мать 
В то, что нет меня, 
Пусть друзья устанут ждать, 
Сядут у огня, 
Выпьют горькое вино 
На помин души… 
Жди. И с ними заодно 
Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь, 
Всем смертям назло. 
Кто не ждал меня, тот пусть 
Скажет: — Повезло. 
Не понять, не ждавшим им, 
Как среди огня 
Ожиданием своим 
Ты спасла меня. 
Как я выжил, будем знать 
Только мы с тобой, — 
Просто ты умела ждать, 
Как никто другой.

Начинает звучать фрагмент Симфонии №7 «Ленинградской» Д.Шостаковича. К чтению стихотворения С.Орлова постепенно затихает.

Маша: Данил, давай в сочинении напишем и о тех, кто не ушёл на фронт, остался в тылу, но тоже стал участником войны. Они работали на заводах, выполняя непосильную работу… Выращивали хлеб и доставляли продукты солдатам.

Данил: Многие из тех, кто оказался на оккупированной территории, стали участниками подпольных организаций и боролись с врагом.

Маша: В нашем Будённовском районе города Донецка тоже была подпольная организация, её создателем стал учитель 68-й школы Савва Григорьевич Матёкин (слайд 22).

На войне он попал в окружение, в плен, бежал, 26 октября 1941 года вернулся домой и стал работать в той же школе, из которой ушёл на фронт. Здесь Савва Григорьевич Матёкин и организовал подполье.

Данил: И первыми его участниками стали учителя: Степан Васильевич Скоблов (слайд 23), Борис Иванович Орлов, Лидия Капитоновна Каравацкая, Антонина Ильинична Романчук и Всеволод Антонович Збышевский. Потом присоединились и ученики – и через два месяца Будённовское подполье насчитывало уже 48 человек.

Маша: Что же делали подпольщики? Они выпускали листовки, выводили из строя вражеские машины, сжигали немецкие продовольственные склады, убивали фашистов, забирали оружие и боеприпасы, которые готовились для отправки на фронт, освобождали наших пленных, нападая на немецкий конвой, пускали под откос фашистские составы, взорвали военный завод…

Данил: В августе 1942 года организацию постиг тяжёлый удар – арестован С.Г.Матёкин, а 7 октября 1942 года его расстреляли во дворе шахты «4-4 бис» (слайд 24). 30 мая 1943 года рано утром фашисты расстреляли Степана Скоблова, Бориса Орлова и других.

Маша: Перед смертью Степан Васильевич Скоблов оставил надпись на стене тюремной камеры: «Прощайте, дорогие друзья! Я умираю на 24-м году жизни… В застенках немецкого гестапо последние минуты своей жизни я доживаю гордо и смело. В эти короткие, слишком короткие минуты я вкладываю целые годы, целые десятки недожитых лет, в эти минуты я хочу быть самым счастливым человеком в мире, ибо моя жизнь закончилась в борьбе за общечеловеческое счастье…

Прощайте, дорогие друзья, навсегда прощайте!».

Данил: Будённовское подполье действовало до дня освобождения нашего родного города Донецка – 8 сентября 1943 года (слайд 25).

Маша: Нельзя забывать о подвигах этих людей! А сколько их, неизвестных героев, отдавших свои жизни ради жизни на земле!

Ученик читает наизусть стихотворение С.Орлова «Его зарыли в шар земной…»

На экране слайд 26.

Его зарыли в шар земной,
А был он лишь солдат,
Всего, друзья, солдат простой,
Без званий и наград.
Ему как мавзолей земля —
На миллион веков,
И Млечные Пути пылят
Вокруг него с боков.
На рыжих скатах тучи спят,
Метелицы метут,
Грома тяжелые гремят,
Ветра разбег берут.
Давным-давно окончен бой…
Руками всех друзей
Положен парень в шар земной,
Как будто в мавзолей…

На экране слайд 27.

Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришёл хмельной майор и медными глазами
Окинул обречённых… Мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землею,
Друг друга с бешенством гоня…
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз…
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.
Детей внезапно охватил испуг, —
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.

И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной,
Ребёнок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Ещё не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Всё понял, понял все малютка.
— Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! —
Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо…
— Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждёшь –
И хочет вырваться из рук ребёнок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
— Не бойся, мальчик мой. Сейчас
вздохнёшь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно. —
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой.
О, сколько слез, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой!
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,

Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей… 

Маша: Какое варварство! Как нужна была победа, чтобы остановить фашизм!

Ученица читает наизусть стихотворение А.Ахматовой «Победа».

На экране слайд 28.

Славно начато славное дело
В грозном грохоте, в снежной пыли,
Где томится пречистое тело
Осквернённой врагами земли.
К нам оттуда родные березы
Тянут ветки и ждут и зовут,
И могучие деды-морозы
С нами сомкнутым строем идут.

Вспыхнул над молом первый маяк,
Других маяков предтеча, —
Заплакал и шапку снял моряк,
Что плавал в набитых смертью морях
Вдоль смерти и смерти навстречу.

Победа у наших стоит дверей…
Как гостью желанную встретим?
Пусть женщины выше поднимут детей,
Спасённых от тысячи тысяч смертей, —
Так мы долгожданной ответим.

Участники мероприятия исполняют песню Б.Окуджавы «Мы за ценой не постоим…».

На экране слайд 29.

Ведущие читают отрывок из стихотворения Э.Асадова «День Победы» .

На экране слайд 30.

Данил:

День Победы. И в огнях салюта 
Будто гром: – Запомните навек, 
Что в сраженьях каждую минуту, 
Да, буквально каждую минуту 
Погибало десять человек! 

Маша:

И неплохо б каждому из нас, 
А ведь есть душа, наверно, в каждом, 
Вспомнить вдруг о чём-то очень важном, 
Самом нужном, может быть, сейчас. 

Данил:

И, сметя всё мелкое, пустое, 
Скинув скуку, чёрствость или лень, 
Вспомнить вдруг о том, какой ценою 
Куплен был наш каждый мирный день! 

Маша:

И, судьбу замешивая круто, 
Чтоб любить, сражаться и мечтать, 
Чем была оплачена минута, 
Каждая-прекаждая минута, 
Смеем ли мы это забывать?! 

Данил:

И, шагая за высокой новью, 
Помните о том, что всякий час 
Вечно смотрят с верой и любовью 
Вслед вам те, кто жил во имя вас!

Акция «Бессмертный полк» (участники мероприятия и зрители поднимают фотографии своих родных, принимавших участие в Великой Отечественной войне).

Минута молчания.

Звучит песня-марш «День Победы», постепенно усиливаясь.

На экране слайд 31.

Маша: Вот и готово сочинение. С Днем Победы!

Данил: С праздником великой Победы!

Вместе: Мы желаем вам мира и счастья!

Добрый день, уважаемые коллеги!

    Данный пост задумывался как методический материал ко Дню Победы, однако время и внеплановая работа, как часто бывает, нарушила мои планы публикации. Но тут как нельзя кстати 2020 год объявили Годом памяти и славы.

     Поэтому сегодня в посте — список интернет-сценариев ко Дню победы (в основном). Для удобства ориентирования в списке сценарии разделены по рубрикам: копилки сценариев, сценарии для дошкольных, школьных учреждений, и сценарии культурно-досуговые общего плана.

Копилки (несколько
сценариев на странице):

6.       
http://scenario.fome.ru/main-13.html колл-я сценариев на 9 мая

7.       
Подборка мероприятий
к 9 мая https://www.prodlenka.org/tegi/сценарии-к-9-мая.html

Сценарии
концертов/концертных/театрализованных программ для проведения в дошкольном
учреждении:

15.              
Сценарий
праздника к 9 маю для старших дошкольников «Великий праздник – День
Победы!»
https://kladraz.ru/blogs/marchenko-olga/scenarii-prazdnika-k-9-mayu-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-velikii-prazdnik-den-pobedy.html

Сценарии
концертов/концертных/театрализованных программ для проведения в школе:

11.   
Сценарий
праздничной программы ко Дню Победы для школьников  https://alegri.ru/prazdnik-v-dome/kalendar-prazdnikov/9-maja-den-pobedy/scenarii-9-maja-v-shkole.html

12.    Сценарий праздника, посвященного
Дню Победы 9 мая

Для школы https://vsescenarii.com/scenarij-prazdnika-posvyashhennogo-dnyu-pobedy-9-maya.html

31.    Школьный сценарий к 9 мая для
старших классов – «Это было давно…» https://prazdnovik.ru/shkolnyj-scenarij-k-9-maya-dlya-starshix-klassov-eto-bylo-davno.html

35.    Сценарий
Праздника Победы, для учащихся школы. В актовом зале. http://pozdravok.ru/scenarii/prazdniki/den-pobedy/stsenariy-9-maya-pobeda/

38.    Сценарий к 9 мая «Живет
победа в поколеньях» для школы http://obrazbase.ru/stsenarii-prazdnikov/den-pobedy/1036-stsenarii-k-9-maya-zhivet-pobeda-v-pokolenyakh-20150303

39.    Сценарий на День Победы (9 Мая) «Через
века, через года, – помните!» (Театрал.предст
в школе)
https://sovet-podarok.ru/scenariy-na-9-maya-den-pobedy.html

40.   
Сценарий на 9 мая в школе https://podarit-prazdniki.ru/scenarii/9-maja-v-shkole-scenarij.html

Сценарии
концертов/концертных/театрализованных программ (с редкими вкраплениями митингов) для
культурно-досуговых учреждений:

5.   Сценарий к 9 мая митинг https://www.proza.ru/2016/04/17/2203

6.   Сценарий праздничного концерта 9
Мая https://урок.рф/library/stcenarij_prazdnichnogo_kontcerta_9_maya_050004.html

7.  
Тем.комп. Сценарий ко
Дню Победы 9 мая https://www.metod-kopilka.ru/scenariy_ko_dnyu_pobedy_9_maya-21081.htm

8.   Сценарий
праздничной программы к 9 Мая «Музыка Победы»  для открытой площадки https://serpantinidey.ru/post/733/scenariy-prazdnichnoy-programmi-k-9-maya-muzika-pobedi

9.  
Сценарий праздника 9
мая. День Победы для военно-патриотического музея http://www.uroki.net/scenar/scenar157.htm

10.              
Сценарий праздника 9 мая — День Победы! Для
любой аудитории https://hdays.ru/scenarii/793

20.              
 «По дорогам памяти» Сценарий ведения концерта
к 9 мая. Красивый текст праздничной программы в который вставляются устроителями
праздника музыкальные и танцевальные номера. http://angurkov.ru/?tag=9-maya-den-pobedy

29.              
Сценарий
литературно-музыкального вечера, посвященного Великой Отечественной войне,
«И помнит мир спасенный…» (10–11-й классы) https://открытыйурок.рф/статьи/578244/

Представляем универсальные сценарии ко Дню Победы 2023, созданные работниками культуры различных категорий: концерт, акция, митинг и другие формы проведения мероприятий в Домах культуры, сельских клубах, на стадионах, у обелисков и уличных площадках.

День Победы  в России, является важнейшим Государственным праздником, поистине народным, учрежденным бывшим Советским Союзом, в ознаменование победы над немецким фашизмом.

Большое число творческих людей воплощают свои сценарии 9 мая каждый год, проводя десятки тысяч мероприятий, где в центре внимания героизм советского народа, земляков воевавших в окопах и на трудовом фронте. Сценарии ко Дню Победы призваны сохранить память о солдатах и офицерах Второй мировой, самоотверженность народа, донести истинную правду о жестокой войне.

Каждый год, на мероприятиях, посвященных Победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы заново открываем страницы истории, почитывая ее в прозе, в песнях, стихах и танцах.

• Поздравление с Днём Победы в прозе и в официальной форме

Наши сценарии предназначены, прежде всего, работникам культуры, сельским и городским, тем, кому необходимо обновлять свой творческий запас. Все наши сценарии ко Дню Победы универсальные и подойдут любому учреждению, к любым условиям.

Сценарий сельского концерта 9 мая

Рекомендуем сельчанам простой сценарий праздничного концерта на 9 мая «День славы поколения войны», он позволяет провести мероприятие исходя их скромных условий поселкового или сельского учреждения культуры.

Сценарий концерта в сельском клубе ко Дню Победы

Не сложный сценарий сельского концерта ко Дню Победы послужит вам в качестве основы для постановки патриотического праздника в вашем сельском Доме культуры или клубе.

Концерт на 9мая сценарий «Триумф Победы»

Новый тематический сценарий праздничного концерта, посвященного Дню Победы, 9 мая 2023 года — «Триумф Победы», от души рекомендуем культработникам и организаторам мероприятий в Доме культуры, на уличной площадке или в учреждении образования.

Сценарий «Эх, путь-дорожка, фронтовая!»

Театрализованный сценарий «Путь дорожка фронтовая!» к празднику Победы Советского народа в Великой Отечественной войне, 9 мая 1945 года или любому другому патриотическому мероприятию.

Сценарий праздничной концертной программы 9 мая

Готовый сценарий концертной программы на День Победы «От родной земли до Берлина!» с литературно-музыкальной композицией, вы можете использовать при создании своего концерта, посвященного Дню Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.

Сценарий акции к 9 мая

Акция «Письмо потомкам» вы можете провести на своей территории, эта идея акции на 9 мая всегда актуальна. Такое мероприятие имеет символическое обращение от героев былых времен, от имени погибших земляков.

Сценарий литературно-музыкальной композиции на 9 мая

Проникновенный сценарий литературно-музыкальная композиция на 9 мая послужит вам хорошим примером, для создания подобного сценического действия на День Победы.

Сценарий старта спортивной эстафеты ко Дню Победы

Новый сценарий старта спортивной эстафеты ко Дню Победы “Лампады памяти” послужит вам примером для проведения подобного праздничного мероприятия на вашей территории.

Сценарий фестиваля 9 мая для самодеятельного песенного творчества

Предлагаемый сценарий фестиваля 9 мая можно взять за основу полностью, чтобы провести в сельском клубе иди городском Доме культуры конкурсное мероприятие, посвящённое Дню Победы советского народа в великой Отечественной войне.

Сценарий акции ПОЁМ ДВОРОМ в универсальной форме

Новый сценарий акции ПОЁМ ДВОРОМ под званием ПЕСНИ ПОБЕДЫ позволит вам быстро подготовить и провести концерт, в рамках всероссийского мероприятия, посвящённого Дню Победы.

Сценарий программы для пожилых  9 мая

Небольшой сценарий программы для пожилых ко Дню Победы «Пой, гармоника!» даст возможность организатору быстро подготовить подобное мероприятие на своей территории.

Сценарий шествия 9 мая в городе

Готовый сценарий шествия в День Победы послужит примером для создания подобного праздничного мероприятия и включает порядок прохождения колонн к мемориалу и праздничное наполнение, реквизит и оформление.

Сценарий митинга на 9 мая у памятника Воинам-победителям

Простой сценарий митинга на 9 мая у памятника Воинам-победителям поможет вам быстро организовать и провести праздничное мероприятие в городе или селе. Событие у обелиска предваряем праздничное шествие.

Сценарий праздника 9 мая с литературно-музыкальной композицией

Для организаторов предлагаем сценарий праздника 9 мая “ПОСТУПЬ ПОБЕДЫ” с литературно-музыкальной композицией, которую продолжает тематическая концертная программа.

Сценарий концерта 9 мая в Доме культуры села или города

Готовый сценарий концерта 9 мая в Доме культуры ПОТОМКИ ПОБЕДИТЕЛЕЙ вы можете реализовать на сцене сельского или городского дома культуры, предложив зрителю тематическую программу.

Сценарий театрализованного концерта ко Дню Победы

Рекомендуем сценарий театрализованного концерта ко Дню Победы “Лишь ты смогла, моя Россия” для проведения праздничного мероприятия в Доме культуры города или села.

Сценарий праздника 9 мая СО СЛЕЗАМИ НА ГЛАЗАХ

Такой сценарий праздника 9 мая СО СЛЕЗАМИ НА ГЛАЗАХ поможет вам провести митинг, концерт, торжественное мероприятие на улице вашего города или села в бюджетном варианте.

Сценарий праздничной концертной программы к 9 мая

Новый сценарий праздничной концертной программы к 9 мая для проведения на сцене или на улице вашего города, или села. Программу ведет один ведущий, который представляет артистов концерта.

Сценарий открытия памятника воинам Великой Отечественной войны

Для примера сценарий открытия памятника воинам Великой Отечественной войны придется кстати, тем от проводит открытие новых и обновленных памятников, и обелисков славы защитников Отечества.

Сценарий акции САД ПАМЯТИ в вашем населенном пункте

Уважаемые коллеги! Предлагаем вам сценарий акции САД ПАМЯТИ, который можно провести в вашем населенном пункте. Свой сценарий акции САД ПАМЯТИ вы можете создать на основе предоставленного нам материала быстро и просто.

Сценарий концерта на 9 мая в сельском клубе

Уникальный и полностью готовый сценарий концерта на 9 мая в сельском клубе «С Днем Победы, земляки!» перелагает вам вариант, который позволит вам спокойно провести праздничное мероприятие для своих земляков. Прописан весь ход концертной программы.

Сценарий праздничного митинга на День Победы в селе

Не сложный в воплощении сценарий праздничного митинга на День Победы, поможет вам организовать и провести праздничное мероприятие в селе 9 мая, а также в поселке или небольшом городке, прописаны все действия которые обозначат вас, как профессионала и организатора.

Не сложный, но полноценный сценарий концертной программы 9 мая на открытой уличной площадке поможет быстро организовать и провести мероприятие. Программу ведет один ведущий, минимум словесного действия.

Сценарий театрализованного представления на 9 мая

Авторский сценарий театрализованного представления на 9 мая “Жизнь одна — судьба одна”, от работника культуры Липецкой области Ю. Макарова. Сценарий посвящен героям-землякам Великой Отечественной войны.

В 2023 году сценарии ко Дню Победы создаются с учетом празднования очередной годовщины, со Дня Победы Советского Союза в Великой Отечественной войне.

9 мая каждый год по всей стране, от Калининграда до Находки, в городах и селах пройдут торжества, посвященные значительной дате. Москва проведет грандиозный митинг и парад в честь победы, государственные лидеры, ветераны и лучшие люди страны встретят праздник на Красной площади.

Города-герои запустят салюты и фейерверки, чтобы отпраздновать великую победу над фашистской Германией. Смотрите наши универсальные сценарии ко Дню Победы и создайте большой грандиозный праздник у себя на местах.

© ПАСПЕР:

• Как написать сценарий концертной программы
• Год Славы воинов Отечества
• Бесплатный сценарий праздника

Вступайте в наши группы, чтобы своевременно получать свежие авторские материалы, включая сценарии ко Дню Победы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

         
                                    СЦЕНАРИЙ

                  
литературно-музыкальной композиции к 9 мая

Звучат фанфары.

Голос за кадром ( на фоне вступления): Поколению,
вступившему в жизнь. Тем, кому сегодня 17. Тем, кто не знает, что такое война
посвящается. Чтобы помнили… Чтобы поняли…

В зал входят участники со свечами в руках.

                                         Танец со свечами

Звучит песня «Непрошенная война»

   Ведущий ( на первом проигрыше). Гори,
свеча, гори, не затухай,
    Не проходящей болью будь.
    Пусть в пламени твоем встают,
    Чей оборвался путь.
   на втором проигрыше) Гори, свеча, не затухай,
    Не дай нахлынуть тьме.
    Не дай живым забыть всех тех,
    Погибших на войне!

На сцену выбегают три
девочки, одетые в школьную форму, в белых фартуках, с косичками. Танцуют.

Музыка стихает.

1 девушка

Мирное небо над
крепостью Бреста,
В тесной квартире счастливые лица.
Вальс. Политрук приглашает невесту,
Новенький кубик блестит на петлице.

А за окном, за окном красота
новолунья,
Шепчутся с Бугом плакучие ивы.
Год сорок первый, начало июня.
Все ещё живы, все ещё живы,
Все ещё живы, все, все, все.

(«Довоенный
вальс» Феликс Лаубе)

2 девушка

Июнь. Россия.
Воскресенье.

Рассвет в объятьях
тишины.

Осталось хрупкое
мгновенье,

До первых выстрелов
войны.

Через секунду мир
взорвется,

Смерть поведет
парад-алле,

И навсегда погаснет
солнце

Для миллионов на земле.

(Д. Попов)

3 девушка

Той
первой ночью, в ранний час рассвета,
Спала земля в колосьях и цветах,
И столько было света,
Столько цвета,
Что снились разве только в детских снах.

Той
ночью птицы еле начинали
Сквозь дрёму трогать флейты и смычки,
Не ведая, что клювы хищной стаи
Идут, уже совсем недалеки.

(Н.Браун)

Музыка звуков войны.
Девушки закрывают в страхе глаза, обхватывают голову руками, разбегаются.

Звучит голос Ю.
Левитана. Под голос Левитана выходят две девушки в военной форме. 

1 девушка

Ах война что ж ты
подлая сделала:
Вместо свадеб – разлуки и дым.
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестренкам своим.

Сапоги – ну куда от них
денешься?
Да зеленые крылья погон…
Вы наплюйте на сплетников, девочки,
Мы сведем с ними счеты потом.

Пусть болтают, что
верить вам не во что,
Что идете войной наугад…
До свидания, девочки! Девочки,
Постарайтесь вернуться назад.

(А.Ахматова)

3 девушка

Мы знаем, что ныне
лежит на весах,
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,-
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем.
все вместе: навеки

(А.Ахматова «Мужество»)

Девушки отдают честь и
уходят.

Ведущий: Горела земля, дымились камни, плавился металл,
рушился бетон. Все корежилось, изгибалось, двигалось в огне. Все было смято,
раздавлено, разбито.
И среди этого хаоса жила Любовь…
Со словами любви к Родине поднимались в атаку, имя любимой женщины произносили
в бреду, любовь к жизни помогала выстоять на поле брани и в концлагерях.
За то, что наш народ с достоинством и мужеством пронес на своих плечах годы
Великой Отечественной войны – низкий поклон Любви!

Звучит фонограмма песни «В лесу прифронтовом»

Сцена . Фронтовой лес. На привале у костра собрались
лётчик, танкист, пехотинец, моряк.

Лётчик (с грустью) Эх, хорошо — то здесь как…. Тихо. Как
раньше (вздыхает) кажется, что война закончилась……

Моряк: (задорно) Что, авиация, приуныла? Эх, брат ты не
дрейф, скоро, скоро конец войне, считай в лесах под самым Берлином сейчас
сидим. Ты лучше скажи сколько «Юнкеров» насчитал»

Лётчик: (с гордостью) Я- то…8! Да что я, вот в нашей
части случай был.

Рассказ лётчика: Вели мы бой вчера на подступах к Берлину.
Получили боевое задание- самолёты в воздух. А какой там воздух? Враг из зениток
так и жжёт, ты ведь знаешь, что ведь Гитлер издал приказ об обороне Берлина, а
в нем говорится: «Оборонять столицу до последнего человека и до последнего
патрона… И тут наш старший лейтенант, Георгий Береговой, поднял свою машину и
направил на автоколонну. Это фашисты горючее и боеприпасы везли. Стали
автомашины взрываться от его метких бомбовых ударов. Но в это время снаряд
попал в самолёт Берегового, вырвав кусок фюзеляжа и повредив плоскости. Нужно
было прыгать, но это было не в его правилах. С трудом он довёл самолёт, и
пересел на другую машину и опять продолжил бомбить подступы к Берлину. Весь
день не стихал бой. Вечером нам сообщили, что нашего лейтенанта за этот бой
орденом наградили….

(кинохроника)

Ведущий . Качается рожь
несжатая 
Шагают бойцы по ней. 
Шагаем и мы, девчата, 
Похожие на парней. 
Нет, это горят не хаты – 
То юность моя в огне. 
Идут по войне девчата, 
Похожие на парней.

Стол, на столе цветы. За
столом сидят Соня, Рита, Лиза. Звучит песня «Синий платочек»

Соня. Рожденные в года глухие 
Пути не помнят своего 
Мы, дети страшных лет России 
Забыть не в силах ничего. 
Лиза: Чьи это стихи, Соня? 
Соня: Это Блок. Тоненькую книжечку с его стихами мне подарил очкастый
сосед по лекциям. 
Рита: Наша Соня знает этих стихов уйму. Недаром она и в школе, и в
университете круглой отличницей была. 
Соня: Да! Я всегда вместо танцев бегала в читалку или в театр. 
Лиза: Соня, почитай еще!

Вбегают Галка и Женька с
патефоном в руках

Женя: Девчонки! Вот выпросила у Полинки
патефон!

Женя включает патефон и,
схватив Галку, танцует под Рио-риту

Соня: Ой, Женечка, какая ты
красивая! 
Галя: На сцену бы тебя, Женька! Вот я всегда мечтала стать певицей,
носить длинные платья, иметь массу поклонников… 
Женя: (дурачась) Представляю – певица Четвертачок! (целует Галю). 
Галя: Фамилия, конечно, смешная! Мне ее завхоз в нашем детдоме дал,
и все из-за маленького роста. 
Лиза: Ой, Женька, ой! С тебя только скульптуру лепить! 
Рита: Красивая! Красивые редко счастливыми бывают. 
Женя: Девчонки! А я ничего не боюсь! Мне отец говорил: «Дочка
красного Командира ничего не должна бояться». Я и на лошади скакала, стреляла в
тире, сидела с отцом в засаде на кабанов, гоняла на отцовском мотоцикле по
военному городку… А сколько я крутила романов с затянутыми в рюмочку
лейтинантиками! 
Лиза: А я все 19 лет живу в ожидании счастья. Подружки кто уехал
учиться, кто замуж вышел, а я за больной мамой ухаживала, отцу в лесничестве
помогала. 
Рита: Знаете, девчата, а я ярче всего помню школьный вечер –
встречу с героями – пограничниками. Я случайно оказалась рядом с лейтенантом
Осяниным и сидела, боясь шевельнуться… А потом… Потом он пошел меня провожать.
Я схитрила и повела его самой дальней дорогой. Я была первой из нашего класса,
кто вышел замуж и не за кого-нибудь, а за красного командира-пограничника.
Через год я родила мальчика. Я была самой счастливой женщиной на свете!
Проклятая война!!!

Выходят современные девушки и
юноши

Девушка . Ровесницы наши со
школьной скамьи 
Когда-то под пули шагнули в бои 
И тяжесть войны, что бедой обожгла 
На плечи вчерашних девчонок легла 
Юноша. Я сегодня думаю о многом 
В сапогах солдатских, все в пыли 
По лихим, не девичьим дорогам 
Наши девушки в бессмертье шли 
Девушка. Они не станцевали своих вальсов 
Не дождались признания в любви 
Девчонками ушли на фронт сражаться 
За мирный дом и за мечты свои.

Уходят,  по очереди
высвечиваются Герои. Звучит реквием

Рита: Меня ранило осколком в живот, что
даже разглядеть было трудно, что там, потому что смешалось все – и кровь, и
рваная гимнастерка, и вмятый туда, в живот, солдатский ремень. Боли почти не
было, только все сильнее пекло в животе и хотелось пить. Я знала, что рана моя
смертельна и умирать я буду долго и трудно… Я застрелилась выстрелом в висок.

Лиза: Васков понравился мне сразу: когда
стоял перед нашим строем, растерянно моргая еще сонными глазами. Я думала о нем
и как на крыльях летела через лес. Шагнула в болото, с трудом продвигаясь
вперед. Вдруг огромный белый пузырь вспучился передо мной. Это было так
неожиданно, я, не успев вскрикнуть, рванулась в сторону. Земли не было.. Я
долго видела майское прекрасное безоблачное небо. Хрипя, выплевывая грязь, я тянулась
и тянулась к нему, тянулась и верила. И до последнего мгновения верила, что это
завтра будет и для меня.

Женя: Я верила в себя и тогда, когда
уводила немцев от Осяниной, не на мгновение не сомневалась, что все окончится
благополучно. И даже когда первая пуля ударила в бок… Я просто удивилась. Ведь
так глупо, так несуразно и неправдоподобно было умирать в девятнадцать лет… «И
немцы добили меня в упор, а потом еще долго смотрели на мое и после смерти
гордое и прекрасное лицо.

Соня: А я и не думала о смерти,
когда бежала за кисетом нашего старшины, который он оставил на прежней стоянке.
Бежала без опаски, торопясь притащила старшине махорку ту, трижды проклятую. И
понять не успела, откуда свалилась на хрупкие плечи потная тяжесть, почему
пронзительно яркой болью рванулось вдруг сердце. Я могла бы детишек нарожать, а
те бы внуков и правнуков, а теперь не будет этой ниточки.

Галя: Реальный мир был суровым и жестоким.
Я всегда жила в воображаемом мире и хотела бы забыть и вычеркнуть все… И
мертвые полузакрытые глаза Сони, и затвердевшую от крови ее гимнастерку, и две
дырочки на груди… Узкие, как лезвия. Но не могла. И это рождало тупой, чугунный
ужас, который словно пружина сработал в тот самый момент, когда немцы прошли от
меня в двух шагах. Я метнулась через поляну, наперерез диверсантам, уже ничего
не видя, не соображая. Коротко ударил автомат.

(автоматная очередь)

                              Звучит мелодия песни «Темная ночь»
На сцену выходят участники в военной форме, выстраиваются в
клин. Звучащий далее текст они не обыгрывают, стоят молча, глядя вдаль читают
письма с фронта… 
1- «…я уже на фронте, Шура. Пока обо мне не беспокойся. Жив,
здоров. На днях должны вступить в боевые действия, ну все можно пережить.
Победа будет за нами. Ждите меня с победой, дорогие мои…»
2 — «… на фронте пока не был, но, наверное, не сегодня – завтра вступим в бой.
Мама, обо мне не беспокойся, жив буду – приду домой.…» 
Голос за кадром: «В первом же бою они погибли…» 
3 — «… как живешь, мама? Как твое здоровье, часто вижу тебя во сне. Как у вас с
продуктами и с овощами? Что посадили в огороде? Напишите все о новостях в
городе. Приду из армии обязательно командиром…»
Голос за кадром: « Он погиб рядовым, защищая Ржев…»

4- «…сейчас на кратковременном отдыхе – ждем сигнал с нетерпением.
И это откровенно, так как к постоянной артиллерийской музыки уже привыкли и без
нее кажется, что чего-то не хватает. Вспомнил свое увлечение – организовал
шахматный турнир на первенство части, если достану волейбольный мяч, так совсем
будет хорошо…»
Голос за кадром: « Так и не достал боец волейбольный мяч. Его вылет
был последним…»

5 — «… добрый день дорогие мои, как я очень и очень соскучился.
Если бы встретиться, крепко вас прижал десятки раз, поцеловал, но что можно
сделать – я от вас нахожусь далеко – далеко. Поздравляю вас всех с новым годом
и с новым счастьем, желаю здоровья и долгого века. Вспомните меня в новый год,
когда будите садиться за стол. Жду ответа от вас…»
Голос за кадром: «Вражеская пуля не дала ему дождаться ответа…»

6 — «… пламенный фронтовой привет в далекую Сибирь. Рад тем, что
вы все здоровы и что у вас есть что кушать. Сообщаю вам про свою жизнь. Время
здесь стоит теплое, печет солнце, самая настоящая весна. Деревья распускают
листья, природа настала – лучше быть некуда. Все это хорошо, но одно плохо, что
война долго не кончается. Я вам высылал посылки, в апреле месяце пошлю еще,
если жив буду…»
Голос за кадром: «Он не дожил до Победы несколько дней…» —

На фоне песни «Фронтовая сестра» выходят девушки медсестры

1-я девушка:

Я только раз видала рукопашный.
Раз — наяву. И тысячу — во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно.
Тот ничего не знает о войне.

2-я девушка: А я навсегда запомнила
свой первый бой, хотя действовала автоматически: перевязала одного раненого,
второго, третьего. Но тут услышала крик: «Танк! Танк!», и увидела бегущих
солдат …Я мчалась через лес, спотыкаясь и падая, ушибаясь, но не чувствуя
боли. А потом надо мной смеялся весь батальон, потому что оказалось, что я
убегала не от фашистского, а от своего танка.

3-я девушка: А я когда увидела
впервые раненого, упала в обморок. А когда первый раз поползла под пули за
бойцом, кричала так, что, казалось, перекрывала грохот боя. А потом ничего,
привыкла. Через десять дней меня саму ранило, так и осколок вытащила сама себе
и перевязала.

Музыка. Метроном.

Сто раненых она спасла одна                     
И вынесла из огневого шквала.
Водою напоила их она
И раны их сама забинтовала.

Под ливнем раскаленного свинца
Она ползла, ползла без остановки
И, раненого подобрав бойца,
Не забывала о его винтовке.

Сто жизней молодая жизнь зажгла
И вдруг сама погасла в час кровавый…
Но сто сердец на славные дела
Ее посмертной вдохновятся славой.

Погасла, не успев расцвесть, весна.
Но, как заря рождает день, сгорая.
Врагу погибель принесла, она
Бессмертною осталась, умирая.

Песня «Милосердие»

Звучит песня «Мой сын».
Выходит женщина в чёрном, с цветами (мать) подходит к огню, кладёт цветы и
замирает.

Ведущий 1. Солдатская мать 
Она поседела в разлуке 
За годы великой войны. 
Ее терпеливые руки 
Огнем и трудом крещены 

«Мать» читает стихи

Ой,
зачем ты,

            
Солнце красное,

Все
уходишь-

            
Не прощаешься?

Ой,
зачем с войны безрадостной,

Сын

Не
возвращаешься?

Из
беды

Тебя
я выручу,

Прилечу
орлицей быстрою…

Отзовись,
моя кровиночка!

Маленький,

Единственный…

Белый
свет

             
Не мил,

Изболелась
я.

Возвратись

         
Моя надежда!

Зернышко
мое,

Зорюшка
моя.

Горюшко
мое,

Горюшко
мое,-

Где
же ты?

Не
могу найти дороженьки,

Чтоб
заплакать

          
Над могилою…

Не
хочу я

Ничегошеньки-

Только
сына

           
Милого.

За
лесами моя ластынька!

За
горами-за громадами…

Если
выплаканы

Глазыньки-

Сердцем

            
Плачут матери.

Белый
свет не мил.

Изболелась
я.

Возвратись,

             
Моя надежда!

Зернышко
мое.

Зорюшка
моя.

Горюшко
мое,-

Где
же ты?

На сцену по одному выходят ученики школы. Назвав фамилию, имя,
отчество своего родственника, рассказывают о его подвиге и кладут цветы в
центре сцены (материал об участниках Вов, собранной учениками и учителями школы
из семейных архивов)

«Минута молчания»

Ведущий . -Война закончилась, и
пушки замолчали. И годы сгладили великую беду. 
-И мы живём. И мы опять встречаем. Встречаем День Победы — лучший день в
году. 
-Война закончилась, но песней опалённой над каждым домом, до сих пор она
кружит. 
-И не забыли мы, что двадцать миллионов ушли в бессмертие, чтоб нам с тобою
жить. 
-Они исполнили солдатский долг суровый и до конца остались Родине верны. 
-И мы в историю заглядываем снова, чтоб день сегодняшний измерить днём
войны. 

Песня «День Победы»

Сценарий

 литературно-музыкальной композиции ко Дню Победы 9 мая

«Девятый день большого мая»

                                                           подготовила: Смышляева Е.В.

Ход мероприятия

Колобова М. исполняет песню «9 мая –день славной Победы».

Елена Владиславовна:  Говорят, что когда войну забывают, она начинается снова… Мы помним. Каждый год 9 мая чтим память погибших и чествуем ветеранов – искренне, от всей души, и детей учим тому же. Но отчего-то не утихает грохот боёв, не перестаёт литься людская кровь…  Значит, не помним по-настоящему? Не становится сценарий Дня Победы частичкой души и жизни? Будем пробовать ещё, и ещё раз расшевелить свои чувства и раскрыть душу… Ради детей, ради мирного будущего, ради жизни на Земле.

В глубине сцены памятник бойцам Великой Отечественной войны. Горит вечный огонь. Звучит тихая спокойная музыка. Два мальчика, два брата – одному лет 15, другому лет 7 – идут с букетами цветов к монументу.

Мария Васильевна: Всем павшим в боях Великой Отечественной войны — посвящаем. Всем ветеранам, одержавшим победу и подарившим нам мир — посвящаем. Всем детям, никогда не видевшим войну — посвящаем. Чтобы помнили. Чтобы поняли.

На сцену выходят  два мальчика.

Ярик немного отстаёт.

Борис его окликает:— Алёша! Идём!

Ребята кладут цветы у обелиска.

Боря:
Мы здесь не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжёт в груди.
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад,
И имя есть у этого героя —
Великой Армии простой солдат.

Звучат первые такты Концерта №2 С. Рахманинова.

Ярослав: Что это?

Боря: Это колокола памяти.

Ярослав :  А разве такие бывают?

Боря:  Да, конечно. Смотри внимательно!

Мальчики отходят чуть в сторону.
На сцену выкатывается мячик, за ним выбегает мальчик лет 6, одетый по моде послевоенных лет – короткие штаны с лямками и рубашка. На авансцену в луч света выходит юноша, наблюдает за мальчиком. Тот несколько раз подкидывает мяч, потом подходит к юноше.

Саша Д.: Когда началась война, мне было 3 года. Я мало что помню. Запомнилось, как папа уходил на фронт – поднял меня высоко-высоко, поцеловал и поставил на пол… Своего папу я больше никогда не видел. В 42-м мы получили похоронку. Но я всё равно долго не верил, что папа погиб…
                 

 Юноша читает стихотворение Р.Рождественского «Базар 45-го»

Андрей: Базар? Базар!
                   Торговки
                     базлали:
Лида: «Сахарин фасованный!..»
Лика:   «Целебная махра!..»
Андрей:  Чего только не было на этом базаре,
                    особенно  если  в  воскресенье,  с утра…
Вадим: «Продам шинель новехонькую!
                Сам бы носил — жалко!..»
Лика: «Брусничная настоечка! —
             Лекарство от невзгод!..»
Лида:   «А ну, кому  шаньги!
              Румяные шаньги!..»
Лика:  «А вот чудо-мыло…»
Вадим:  «А вот костыль-самоход…»
Лика: «Прыгающий мячик — детишкам на забаву…»
Лида:  «Валенки!  Валенки на любой мороз!..»

Андрей: Продавал ругательства —
             за полтинник пару —
             чернявый хриповатый безногий матрос…
Вадим:  «Имеются ушанки.
                 Три кило ворсу…
                  Налетай, служивые!
                  Цена — пустяк…»
Боря: — А у вас, дедуся?..
Владик: — У меня фокусы..
Андрей: — Что ещё за новость?!
                  Как это?..
Владик:  — А так…
Андрей: Он прямо на булыжнике расстелил коврик.
               Из собственного уха огурец извлек.
               И в мутноватой лужице
               среди арбузных корок
                 заплавал, заплескался серебряный малек…
               А старичок выдергивал голубей из сумочки,
               потом превратил полено
              в заржавленную пилу…
              Старичок старался!
             Мелькали пальцы сухонькие…
Владик: «Э-гей!   Кому фокусы!  Недорого беру…»
Андрей:  Подходила публика.
                Смеялись бабы в голос…

                А мальчишка —
              замерзший,
            как громом поражен, —
               вдруг сказал:

Саша Д.:— Дедушка, продай мне..
                     фокус…
                    чтоб в конце фокуса…
                     папа…
                   пришёл…
Андрей:  Старичок беспомощно пожал плечами.
                Цвела победными лозунгами щербатая стена…
                Люди оглянулись.
                Люди замолчали…

Лида и Лика: Кончилась.
Владик и Вадим: Кончилась.
Андрей  и Саша Д.: Кончилась  война…

Группа девочек исполняет песню про блокаду.

Тихо звучит народная плясовая песня. В танце на сцену выбегает маленькая девочка. На авансцену выходит девушка. Девочка (Рита К.), сделав несколько танцевальных движений, присоединяется к девушке (Лене К.).

Маргарита: Первая блокадная зима была очень тяжёлой. Умер папа. Однажды к нам домой пришёл руководитель нашего танцевального коллектива — Аркадий Ефимович Обрант. Он решил восстановить свой коллектив из тех ребят, что остались в Ленинграде. На первую репетицию сами смогли прийти не все: кого-то привели под руки, кого-то привезли на листе фанеры – все были истощены. «Концерт через 5 дней», — сказал Аркадий Ефимович. В это было невозможно поверить. И всё же через 5 дней мы впервые вышли к зрителям. Мы танцевали в госпиталях и на передовой, где нельзя было шуметь – мы танцевали без музыки, а бойцам, нашим зрителям, было запрещено аплодировать. За время войны наш ансамбль дал более 3000 концертов.

             Девушка читает стихотворение Р.Рождественского «Концерт»

Лена К.:

 Сорок трудный год.
Омский госпиталь…
Коридоры сухие и маркие.
Шепчет старая нянечка:
«Господи!
До чего же артисты
маленькие…»

Мы шагаем палатами длинными.
Мы почти растворяемся в них
с балалайками,
с мандолинами
и большими пачками книг.
Что в программе?
В программе – чтение,
пара песен
военных, правильных…
Мы в палату тяжелораненых
входим с трепетом и почтением.
Двое здесь.
Майор артиллерии
с ампутированной ногой,
в сумасшедшем бою
под Ельней
на себя принявший огонь.
На пришельцев глядит он весело…
И другой –
до бровей забинтован, —
капитан,
таранивший «мессера»
три недели назад
над Ростовом.
Мы вошли.
Мы стоим в молчании.
Вдруг
срывающимся фальцетом
Абрикосов Гришка отчаянно
объявляет начало концерта.
А за ним,
не вполне совершенно,
но вовсю запевале внимая,
о народной поём,
о священной
так,
как мы её понимаем.
В ней Чапаев сражается заново,
краснозвёздные мчатся танки.
В ней шагают наши
в атаки,
а фашисты падают замертво.
В ней чужое железо плавится,
в ней и смерть отступать должна.
Если честно признаться,
нравится
нам
такая война!
Мы поём.
Только голос лётчика
раздаётся.
А в нём – укор:
— Погодите…
Постойте, хлопчики…
Погодите…
Умер
майор… —
Балалайка всплеснула горестно.
Торопливо,
будто в бреду…

…Вот и всё
о концерте в госпитале
в том году.

Девушки исполняют танец «Кукушка»

На сцену выходит юная  военная  медсестра (Ксения). Она проходит мимо памятника, кладёт перед вечным огнём букет полевых цветов, выходит на авансцену.

Медсестра: В 41 году я была студенткой-первокурсницей медицинского института. У нас в семье все врачи – мама, папа, бабушка, прадед… Я отлично сдала почти все экзамены, кроме физики. И вот война – какая уж тут физика? Так я стала старшей медсестрой госпиталя. Медперсонала крайне не хватало – на весь госпиталь всего три медсестры, а практически все хирурги были отправлены на фронт. Нам чем могли помогали воспитательницы детского сада. Очень скоро я научилась делать всё – наркоз, ассистировать во время операций. Оперировали мы и рваные раны, и оторванные конечности, и сотрясения мозга… В конце войны я чуть не погибла: осколок от разорвавшейся мины должен был попасть в меня, но ему помешал Орден Красной Звезды у меня на груди…

                         Читает стихотворение Ю. Друниной «Бинты»

Ксения:

Глаза бойца слезами налиты,
Лежит он, напружиненный и белый,
А я должна приросшие бинты
С него сорвать одним движеньем смелым.
Одним движеньем — так учили нас.
Одним движеньем — только в этом жалость…
Но встретившись со взглядом страшных глаз,
Я на движенье это не решалась.
На бинт я щедро перекись лила,
Стараясь отмочить его без боли.
А фельдшерица становилась зла
И повторяла: «Горе мне с тобою!
Так с каждым церемониться — беда.
Да и ему лишь прибавляешь муки».
Но раненые метили всегда
Попасть в мои медлительные руки.

Не надо рвать приросшие бинты,
Когда их можно снять почти без боли.
Я это поняла, поймешь и ты…
Как жалко, что науке доброты
Нельзя по книжкам научиться в школе!

               ПЕСНЯ________________________________

Тихо-тихо звучит песня «Синий платочек».

На сцене появляется молодой боец в гимнастёрке (Владик), снимает пилотку, несколько секунд стоит у памятника.

Владик: Мы с Катериной поженились в начале 40 года. Весной 41-го у нас родился мальчик. Сын! А спустя два месяца я ушёл на фронт. И часто мысленно разговаривал со своим маленьким сыном.

Читает стихотворение И. Гирляновой «Письмо с войны»

Владик: 

Прошу тебя, —
думай о прошлом.
Прошу тебя, —
знай обо мне.
Я — ниточка, малая прошва
на вашем живом полотне.
Не рвись на гранитные плиты
и слезы напрасно не лей.
Мы общей
судьбою повиты
на нашей костлявой земле.
Прошу тебя, думай об этом,
когда на пороге стоишь.
Ты — веточка,
Ты — эстафета.
Ты многое можешь, малыш.
А я у какой-то дороги
остался
на этой войне.
Прошу тебя,
думай о многих.
И что-нибудь знай обо мне.

Хор исполняет песня «Кино  идёт»

На сцену выходят Борис и Ярик.

Ярослав: А наш дедушка воевал?

Боря : Нет. Воевал наш прапрадед Алексей. Он ушёл на фронт в первые дни войны, а через 3 месяца появился на свет наш дед – тоже Алексей. Но его отец так и не узнал об этом, он погиб в бою…

Ярослав: Надо написать ему   письмо! Пусть он знает, что у него есть внуки и правнуки, и что у меня такое же имя, как и у него!

Боря:  читает стихотворение В.Шульжика «Письмо далёкому другу».

В лесу, где гомон птичий,
Один, как лесовик,
Живёт в избе лесничий
По имени Лесник.

Над крышей гомон птичий
И шорохи ветвей.
А в домике лесничий
Грустит без сыновей.

Они ушли когда-то
На фронт, а не куда-то,
Они ушли в солдаты,
И нет их много дней.

Один погиб в деревне
По имени Деревня,
Другой погиб у речки
По имени Река.

Зимой и жарким летом,
По пятницам и средам
Почтарь приносит почту
В таёжное жильё.

Есть письма от рабочих,
От воинов и прочих.
И среди этих прочих
Одно письмо моё.
Обычнейшую землю,
Которую когда-то
Солдаты сберегли.

Я сам войны не видел,
Да, я её не видел.
Но память о героях
Я в сердце берегу.

Ребята. Я прошу вас,
Вы тоже напишите
По адресу такому:
«Россия, Леснику».

Боря:  Мы с ребятами написали письма солдатам  из будущего в  прошлое. И пусть эта ниточка будет натянута, как струна, и не порвётся никогда!

Девочки (Лика, Лейла, Ксения)  читают свои письма на фронт.                                                                             Они написаны участниками акции «Письмо солдату».

Из зала на сцену поднимаются несколько ребятиз 5-6 классов  в современной одежде.                      Встают в полукруг.

Алина: Мы никогда не видели страшное, искорёженное лицо войны.
Кирилл: Нам неведом запах смерти и вкус  гари  от выжженных  сёл и деревень.
Саша:  Мы не можем вспомнить грохот орудий и своего собственного сердца – это было не с нами.
Рита: Но мы очень хотим представить и ощутить на себе то, что пришлось пережить в те времена.
Лев: Потому что нельзя  сохранить мир, не ведая, какова его цена.

Алина:  Вспомним всех, кто положил свою жизнь на алтарь Победы. Поклонимся им низко. Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен.

Саша: Неизвестный солдат. О чём думал ты в минуты затишья, перед своим последним боем?.. О мирной жизни, простом человеческом счастье для своих детей и внуков. Для нас с Вами.

Рита: Проходят годы,  десятилетия. Сменяются  поколения. Но разве можно предать забвению подвиг воинов, защитивших не только нашу жизнь, но и само звание Человека, который хотел растоптать фашизм…

Кирилл:  Вечный огонь. Его не задуют ветры, не зальют дожди, его не погасит Время. 

Лев::  — Вечный огонь… В живом трепете его пламени – вечная память, вечный долг и признательность живых мёртвым.

Учащиеся  5-6 классов уходят на места в зал, выходят учащиеся  7-9 классов

Лика:
Минута молчания.. Ты так коротка,
но часто, вмещая года и века,
набатом стучишься  ты  в наши сердца,
чтобы помнили  всех, кто стоял до конца..

Лида:

 Минута молчанья — и слов не найти… 
Минута молчанья — из самой груди, 
Из самого сердца сорвётся — не крик, 
Молчанье повиснет… Минута… Лишь миг… 
Андрей:
А память, прорвавшись сквозь стены камней, 
Опять унесётся в один из тех дней, 
Когда на осколки рвалась тишина, 
Когда громыхала по миру война. 
Вадим:
Давила, стреляла, взрывала  и  жгла, 
Беду в треугольничках  белых  несла. 
Кто  без  вести канул,  а кто-то убит… 
И в братской могиле теперь он лежит. 
Владик:
Серые камни — словно скала. 
Молитвы печальные слышу слова — 
О  том, что теперь ждет их вечный покой, 
И буквы стальные я глажу рукой. 
Ксения:
И камень холодный, бездушный, немой — 
Он вдруг оживает незримой волной, 
Биения сотен и сотен сердец… 
Он был чей-то сын… или чей-то отец… 
Маргарита:
Закружатся листья средь алых знамен, 
Закружатся буквы в кружении имен… 
А в небе бездонном кружат журавли, 
И клин их растает, курлыча, вдали… 

Боря:
Минута молчанья — ведь слов не найти. 
Минута молчанья — как выбор пути… 
Тяжелые камни — на них имена. 
ВМЕСТЕ:  Пока о них помним — жива ты страна…

Боря: Объявляется минута молчания

        Минута молчания

Ярик:
Спасибо вам за солнца свет
За дождь грибной и за рассвет.
За первый шаг, за первый крик,
За всё, к чему я так привык.

Боря:

Жизнь соткана из мелочей
Простых, наивных, как ручей.
И как пронзительно важны
Они перед лицом войны!
Вы бились за берёзы сок,
За хлеб в печи и за глоток
Парного молока, за мяч,
Что через детство мчится вскачь.
За клейкий лист, за стрекозу,
За нашу майскую грозу.
За новенький велосипед…
За детство, что не знает бед.

Ярик:
Не знаю я военных лет,
После войны родился дед.
Но помню всё! И каждый час
Я буду жить теперь за вас!

ТАНЕЦ (начальная школа)

Хор исполняет песню

В презентации  проходит видеоряд – фотографии современных                       СЧАСТЛИВЫХ детей – это главное требование к фотографиям

День Победы в России является важнейшим Государственным праздником, поистине народным.

В предложенном сценарии концерта ко Дню Победы авторы заново открывают страницы истории, прочитывая ее в стихах, прозе и песнях. Это мероприятие  направлено на создание особой эмоциональной атмосферы, в которой  формировалось бы чувство гордости за свою Родину, сохранялась память о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне, оно открывает истинную правду о той жестокой войне.

Данная разработка позволяет организаторам концерта самостоятельно подбирать песенный репертуар, раскрывая творческий потенциал обучающихся.

Автор: Крутых Инна Егоровна

Цель мероприятия: 

создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне.

Задачи:

• Развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества. 
• Познакомить обучающихся с песнями военных лет и современными, посвященными Великой Отечественной войне.
• Противодействовать попыткам фальсифицировать события Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.

Оформление:

георгиевские ленточки, цветы, плакаты, видеоряд с картинами боев и т.д.
 

В каждом учебном заведении есть свои таланты, поэтому песни и музыка могут быть подобраны самостоятельно и исполнены вживую.

Можно организовать виртуальный концерт и воспользоваться следующими произведениями:

1. ПЕСНЯ «ДАВНО ЗАКОНЧИЛАСЬ ВОЙНА» (музыка и слова: Виктор Ли)
2. ВИДЕОКЛИП «ПОСВЯЩАЕТСЯ…» (видеоряд о Великой Отечественной войне)
3. ПЕСНЯ «ДОВОЕННЫЙ ВАЛЬС» (музыка: Павел Аедоницкий, слова Феликс Лаубе)
4. ПЕСНЯ « ЕСЛИ ЗАВТРА ВОЙНА» (музыка: братья Покрасс, слова: В.Лебедев-Кумач, 1938 год)
5. ПЕСНЯ «ЗАКАТЫ АЛЫЕ» (музыка: В. Осошник, слова: Н. Осошник)
6. ФОНОГРАММА: АЛЬБИНОНИ «АДАЖИО»
7. ПЕСНЯ «ПЛАЧ МАТЕРИ» (музыка и слова: Евгения Колпакова)
8. ПЕСНЯ «ДЕТИ ВОЙНЫ» (музыка: О. Юдахина, слова: И.Резник)
9. СТИХОТВОРЕНИЕ Э. Асадова «ПИСЬМО С ФРОНТА» (читается в музыкальном сопровождении)
10. ПЕСНЯ «ПРАДЕДУШКА» (музыка: Александр Ермолов, слова: Михаил Загот)
11. ПЕСНЯ «БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК» (музыка и слова: О. Газманов)
12. ПЕСНЯ «ПОКЛОНИМСЯ ВЕЛИКИМ ТЕМ ГОДАМ» (музыка: Александра Пахмутова, слова: Михаил Львов)
13. ЗВУК МЕТРОНОМА
14. ПЕСНЯ «ПОБЕДНАЯ» (музыка: Александр Яшин, слова: Владимир Калина, Александр Яшин)
15. ПЕСНЯ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» (музыка: Давид Тухманов, слова: Владимир Харитонов)

СЦЕНАРИЙ

1-й ведущий:

Добрый день, уважаемые гости!
С великим праздником, держава,
С победным светом на пути!
Светлее праздника, пожалуй,
На всей планете не найти!

2-й ведущий:

Этот день, людской слезой согретый.
Сколько времени бы ни прошло,
Всем, кто тихо скажет:
«День Победы!» —
Объяснять не надо ничего.

1-й ведущий:

«День Победы!» — значит, умирали
Наши деды далеко не зря,
Землю нашу кровью поливали,
Чтобы мирная взошла заря.

2-й ведущий:

«День Победы!» — значит, нет фашизма,
Значит, над Россией тихий свет,
Значит, дети рождены для жизни,
Для счастливых, мирных долгих лет

Выступление 1-го класса:

1: — Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

2: — Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

3:- Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

4:- Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны. («Что такое День Победы?»)

ПЕСНЯ «ДАВНО ЗАКОНЧИЛАСЬ ВОЙНА»  (музыка и слова: Виктор Ли)

2-й ведущий:

Сегодня, в день Победы, давайте пролистаем истории страницы.

Пускай назад история листает

Страницы легендарные свои.

И память, через годы пролетая,

Ведет опять в походы и бои.

1: — Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил ….

2: — Тем, кто был сожжён в бухенвальдских печах,

1: — Тем, кто на речных переправах шёл, словно камень ко дну.

2: — Тем, кто навеки, безымянный канул в фашистском плену,

1:— Тем, кто ради правого дела- сердце был отдать готов,

2:— Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов.

1:— Всем тем, кто ушёл в бессмертие и победил, посвящается …

ВИДЕОКЛИП «ПОСВЯЩАЕТСЯ…»  (видеоряд о Великой Отечественной войне)

ПЕСНЯ  «ДОВОЕННЫЙ ВАЛЬС»  (музыка: Павел Аедоницкий, слова: Феликс Лаубе)

Ведущий 2:

Первое взрослое платье надела,

Первые туфли на каблуке.

Ах, этот вальс танцевать так хотелось! –

Бусы и ленты, рука в руке!

Бал выпускной закружил нас с тобою,

Вот и заря в проеме окна!

Нет, не заря, это зарево боя!

Это июнь – двадцать второе,

Год сорок первый – война.

ПЕСНЯ  «ЕСЛИ ЗАВТРА ВОЙНА» (музыка: братья Покрасс, слова: В.Лебедев-Кумач, 1938 год)

Ведущий 1:

Солнечным ранним утром в июне,

В час, когда пробуждалась страна,

Прозвучала в деревне для юных

Это страшное слово «война».

Ведущий 2:

Чтоб дойти до тебя, сорок пятый,

Сквозь лишения боль и беду,

Уходили из детства ребята

В сорок первом, военном году.

Ведущий 1: Война заставила внезапно повзрослеть бывших школьников. Безусые юнцы, гонявшие по крышам голубей, и молоденькие девушки, тайком играющие в куклы, проявляли на войне невиданное мужество и героизм.

Ведущий 2: Мальчишки мужали, девчонки взрослели, И только бы жить начинать сорванцам, Как их завертели такие метели, Какие, пожалуй, не снились отцам.

ПЕСНЯ «ЗАКАТЫ АЛЫЕ»  (музыка: В. Осошник, слова: Н. Осошник)

Ведущий 1: В первый день войны им было по 17 – 20 лет. Из каждых ста ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!

ФОНОГРАММА:  АЛЬБИНОНИ «АДАЖИО» (на сцену выходят женщины в чёрном со свечами).

1-я

Сварила бабка чугунок картошки,

Потом груздей соленых принесла.

Нарезав хлеб, она собрала крошки

И у крыльца их курам отдала.

Закрыла печь, потом к столу присела.

Ей вспомнилась нелегкая судьба.

Она неторопливо завтрак съела,

И тишиной наполнилась изба

На бабку фотографии смотрели,

К ней взглядами тянулись со стены.

Вон тот, в фуражке, сын ее — расстрелян

Фашистами на третий день войны.

А этот был такой, как батька, — крупный.

На Висле свой двадцатый год встречал.

Он говорил: «Вернусь, в окошко стукну».

Но до сих пор еще не постучал…

Не позабыть тех лет, что часто снятся,

Как беды, омрачившие страну.

Награды у нее в шкафу хранятся —

Медаль за труд и орден за войну.

2-я: (Седые волосы и очень грустный взгляд)

(Женщины уходят).

ПЕСНЯ «ПЛАЧ МАТЕРИ»  (музыка и слова: Евгения Колпакова)

Ведущий 2: Война – это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война- это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.

Ведущий 1: Война – это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей. Война – это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как мы.

ПЕСНЯ «ДЕТИ ВОЙНЫ»  (музыка: О. Юдахина, слова: И.Резник)

Ведущий 2: Война и юность… Война и матери… и вдовы.… Но самое страшное, самое бесчеловечное – это ВОЙНА И ДЕТИ. ДЕТИ ВОЙНЫ…Они, дети-войны, надрывались у станков, хоронили своих близких, замерзали, умирали с голоду в блокадном Ленинграде.

Дети войны – и веет холодом.

Дети войны – и пахнет голодом.

Дети войны – и дыбом волосы:

На челках детских — седые полосы.

Глаза девчонки семилетней,
Как два померкших огонька.
На детском личике заметней
Большая, тяжкая тоска.

Она молчит, о чем ни спросишь,
Пошутишь с ней – молчит в ответ,
Как будто ей не семь, не восемь,
А много, много горьких лет.

Ведущий 1: Война проверяла всех на верность, самоотверженность, честность и благородство, мужество и бесстрашие. Люди не думали о своей жизни. В мыслях было только одно – остановить врага! Хоть на день, хоть час, хоть на немного, чтобы дать возможность подготовиться и дать отпор врагу.

Ведущий 2: Вся страна – армия и народ, тыл и фронт – объединились под лозунгами: «Смерть немецким оккупантам!», «Всё для фронта, всё для победы!». Страна превратилась в единый военный лагерь. Самую большую тяжесть вынесла на своих плечах женщина – мать. Скольких сыновей и дочерей они не дождались с войны.

СТИХОТВОРЕНИЕ «ПИСЬМО С ФРОНТА». Э. Асадов (читается в музыкальном сопровождении)

Выходят чтецы, учащиеся начальных классов.

1-й ученик:

 Есть много праздников на свете.

Их любят взрослые и дети. И каждый с нетерпеньем ждет

Восьмое марта, Новый год.

2-й ученик:

Но вот сегодня день особенный у нас —

Счастливый день, великий День Победы.

Ее добились наши прадеды и деды.

И мы о ней расскажем вам сейчас.

3-й ученик:

Я знаю от папы, я знаю от деда —

9-го мая пришла к нам Победа.

Тот день весь народ ожидал.

Тот день самым радостным стал.

4-й ученик:

То утро стало знаменитым —

По всей планете весть прошла:

Фашисты подлые разбиты!

Всей нашей армии хвала!

5-й ученик:

Сегодня торжество у нас в стране.

Мы вспоминаем дни сражений и тревоги.

И мой прадедушка был тоже на войне

И про нее рассказывал мне много.

Как танк сумел гранатой подорвать

И как ходил в атаку из окопа,

Как Белоруссию пришлось освобождать

И как с боями шли через Европу.

Как побеждали в тех они боях

И как Берлин солдаты наши брали.

Как над рейхстагом водрузили флаг

И как в тот день все люди ликовали.

6-й ученик:

А мой прадедушка погиб под Сталинградом.

Он был артиллерист.

Они сражались до последнего снаряда

И в братской похоронены могиле.

И вечный там огонь теперь горит.

И памятник большой соорудили —

Красивый мрамор и гранит.

И на граните имена солдат,

Которые в могиле той лежат.

Прадедушкино имя в списке том

И свежие цветы всегда кругом.

7-й ученик: (с гордостью).

Моя прабабушка не воевала.

Она в тылу солдатам помогала.

У нас в тылу работали заводы,

Там собирали танки, самолеты,

Снаряды делали и пули отливали,

Одежду, сапоги изготовляли,

Для самолетов бомбы, ружья для солдат.

Орудия и, конечно, провиант.

8-й ученик:

Без мужественных тружеников тыла

Страна бы наша никогда не победила.

Их тоже часто награждали,

И ордена давали, и медали.

И, если снова грянет гром,

Как наши прадеды и деды.

Свою мы Родину спасем,

И снова будет День Победы!

9-й ученик:

Майский праздник — День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

ПЕСНЯ «ПРАДЕДУШКА»  (музыка: Александр Ермолов, слова: Михаил Загот)

Ведущий 1: … Война не щадила никого: ни женщин, ни детей, ни стариков. Сколько могил неизвестных героев по всей стране, сколько пропавших без вести солдат, сколько вдов и матерей, оплакивающих своих детей, сколько братских кладбищ по всей России, где покоятся те, кто отдал жизнь во имя мира, во имя спасения нашей Родины. .

1: — Застыли ели в карауле,

Синь неба мирного ясна.

Идут года. В тревожном гуле

Осталась далеко война.

2: —Но здесь, у граней обелиска,

В молчанье голову склонив,

Мы слышим грохот танков близко

И рвущий душу бомб разрыв.

3: — Мы видим их — солдат России,

Что в тот далёкий грозный час

Своею жизнью заплатили

За счастье светлое для нас…

ФОНОМ ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК»  (музыка и слова: О. Газманов)

Ведущий 2: «Бессмертный полк» — акция, призванная сохранить память о Великой Отечественной войне, о каждом, кто не жалея своей жизни, боролся за освобождение Родины.

Ведущий 1: Она стартовала в городе Томске, в 2012году. В 2013 году к Бессмертному полку присоединились 120 городов и населенных пунктов России, и на сегодняшний день акцию поддерживают уже тысячи регионов нашей страны! В ряды бессмертного полка вступил И НАШ ГОРОД 

Ведущий 2: И будет день с улыбками, слезами

Утихнет боль: поймем мы — смерти нет!

Они всегда в строю, навеки вместе с нами

В одном святом строю идут и внук, и дед!

Ведущий 1. Дед, вставай, посмотри, как мало осталось твоих в этом частом строю. Дед, вставай…. Через десятки годков, что за лица увидят мои правнуки 9 мая? Кем будут гордиться? Ты не встанешь, я знаю, но я пронесу твою честь, ведь я — твоя честь, ведь я —  твоя кровь, ведь я —  твоя память. Дед, я знаю, ты видишь — мы в строю! И когда я уйду, встанут внуки его, потому что так надо  — и точка!

Чтец:

Не имена на скорбном обелиске,

А фотографии в руках родных —

В победный день мы вспоминаем близких —

Победу получили мы от них!

В одном строю сегодня на параде

И правнуки, и внуки тех солдат,

Кто землю защищал не славы ради —

Захватчиков громил не для наград,

Чтоб на земле родной родили пашни,

Цвели сады, звенел бы детский смех!

За наше счастье грудью вставших —

Живых и мертвых — вспоминаем всех!

Они должны идти победным строем

В любые дни, в любые времена:

Мы чествуем своих солдат-героев —

Их мужеством гордится вся страна!

…Не имена на скорбном обелиске,

А фотографии в руках родных —

Так в мае чтят погибших близких,

Что не вернулись с той войны…

ПЕСНЯ «ПОКЛОНИМСЯ ВЕЛИКИМ ТЕМ ГОДАМ» (музыка: Александра Пахмутова,  слова: Михаил Львов)

Ведущий 2: Все дальше уходят события тех лет. Но никогда не изгладится из памяти людской день 9 мая 1945 года – светлый праздник победы нашего народа в битве с фашизмом. Всегда люди будут благодарны участникам той страшной войны, сумевшим одолеть жестокого врага.

Сегодня, вспоминая погибших в войне 1941 – 1945 годов, почтим их память минутой молчания…

ЗВУЧИТ МЕТРОНОМ. МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Ведущий 1:

Сколько лет прошло со дня Победы?

Сколько мирных и счастливых лет?!

Благодарны вам за то, отцы и деды,

Что сказали вы фашистам «нет»!

Благодарны вам за то, что отстояли

Вы отчизну дорогой ценой,

Чтоб улыбки у детей сияли

Вы на смерть шли, жертвуя собой.

Ведущий 2:

Распахнул нам ликующий май

Все сердца для любви несказанной.

Только что отгремел Первомай,

День Победы пришел долгожданный.

Победителей чествуем мы.

Пред седой поредевшей колонной

Расступаемся, дарим цветы,

На героев глядим восхищенно.

«Поздравляем! – кричим им. – Ура!»

Но идут старики молчаливо.

Им не громкая слава нужна,

А сердечное наше «спасибо».

ПЕСНЯ  «ПОБЕДНАЯ»  (музыка: Александр Яшин, слова: Владимир Калина, Александр Яшин)

Ведущий 1:

Война она и есть – война…

И тем, кто опален дыханьем лютым,

Та чаша горькая, что выпита до дна,

Не слаще даже… с праздничным салютом.

Война она и есть – война…

И по сей день былые ноют раны.

И всё-таки – наденьте ордена!

И с праздником Победы, ветераны!

Финал — ИСПОЛНЯЮТ ВСЕ

ПЕСНЯ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» (музыка: Давид Тухманов, слова: Владимир Харитонов)